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ACTIVISMO ESTUDIANTIL

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Consumo

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Quizás lo más importante es que el equipo de DPS se centró en la colaboración con los propios estudiantes. Ellos participaron activamente en todo el proceso de planificación y mantuvieron una comunicación abierta con el Equipo de Sostenibilidad.

Incentivado por el activismo estudiantil, el proceso de actualización del Plan de Acción Climática culminó en un taller de formación de formadores diseñado conjuntamente por el equipo asesor y Estudiantes de DPS por la Acción Climática.

El equipo diseñó el taller siguiendo la técnica de formación de formadores, en donde los estudiantes crean una serie de videos que ellos mismos escriben, producen y dirigen, para inspirar a otros estudiantes a unirse a ellos en el activismo climático.

Evaluaci N Del Impacto Econ Mico

Conjuntamente con el Plan de Acción Climática, se realizó una evaluación del impacto económico para que el Distrito tuviera una comprensión del impacto económico que significaría alcanzar los objetivos energéticos y de emisiones de gases de efecto invernadero propuestos por Estudiantes de DPS por la Acción Climática, que son:

• utilizar un 100 % de electricidad limpia para 2030 de acuerdo con el Plan de Acción de Electricidad 100 % Renovable de Denver, y

• reducir para 2050 las emisiones totales de gases de efecto invernadero como mínimo en un 90 % respecto a las emisiones de gases de efecto invernadero en todo el Distrito de 2010, de acuerdo con el Plan de Acción Climática HB19-1261 de Colorado.

El análisis se centró en los costos de importantes mejoras de eficiencia energética, de electrificación de los edificios y de usar solo energías renovables para 2030. Entre los principales resultados de estas evaluaciones cabe destacar los siguientes:

• La eficiencia energética, que implica la realización de mejoras en los equipos y la modernización de las infraestructuras para crear edificios más eficientes con equipos y aparatos más eficientes en ellos, es fundamental para cumplir tanto con la Política de Acción Climática de los estudiantes como con los requisitos de la Norma de Rendimiento de los Edificios del Estado de Colorado. Aunque la eficiencia energética será la que más incida en la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero, es también la estrategia más costosa de las tres analizadas. Esto se debe a que muchas de las medidas de eficiencia energética establecidas en las evaluaciones de las condiciones de las instalaciones son reformas profundas que atienden tanto el envejecimiento de las infraestructuras como el aumento de la eficiencia de los equipos.

• La electrificación desempeña un papel fundamental en el logro de la descarbonización debido a que representa un importante cambio hacia la generación de electricidad renovable. La electrificación parcial reduce el consumo de gas natural en una escuela en un 40 % en promedio, al tiempo que minimiza la necesidad de aumentar la cantidad de suministro eléctrico y reduce los costos de funcionamiento.

• En el caso de algunos tipos de sistemas, como los ventiladores unitarios, una mejora de la electrificación puede ser más rentable que reemplazarlos por el sistema de calefacción y refrigeración habitual.

• En este momento, las energías renovables in situ son necesarias para cumplir con la Política de Acción Climática de los estudiantes de DPS de usar solo electricidad limpia para el año 2030. Actualmente, existen programas externos limitados que permiten al cliente tener certificados de energía renovable (REC, por su sigla en inglés). Cada uno de esos certificados avala que se generó 1 megavatio-hora de energía renovable efectivo, que puede venderse e intercambiarse. Como los proyectos de energía renovable alimentan con energía limpia un fondo común de electricidad distribuida por la red, los usuarios finales no saben de dónde procede la energía que usan. Los REC son una herramienta desarrollada para contabilizar y rastrear esa producción, lo que permite que quienes compran esos certificados reclamen créditos por apoyar la energía renovable.

Esta evaluación del impacto económico se utilizará para:

• orientar la priorización de los trabajos de electrificación de edificios mientras que DPS sigue planificando la obtención del capital necesario;

• orientar el establecimiento de objetivos quinquenales en el Plan de Acción Climática; e

• informar a las partes interesadas sobre cómo trabajar para alcanzar los objetivos desde un punto de vista económico en posibles ciclos de bonos futuros.

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