7.1 Tomar una postura Área de contenido: Español Duración: 6 semanas Etapa 1 – Resultados esperados Resumen de la unidad En esta unidad los estudiantes refinarán sus destrezas en la escritura de párrafos y comenzarán a escribir composiciones de varios párrafos. Se enfocará en la continuidad del pensamiento dentro de cada párrafo y la cohesión de toda la composición. Se enfatizarán las técnicas de persuasión, argumentación y hacer una solicitud. Las técnicas de enseñanza incluirán: Proceso de escritura, Publicar el trabajo del estudiante, Modelo “hamburger” y Conexión a la escritura y la lectura. Estándares de contenido y expectativas CE.7.4 Aplica con corrección las reglas de acentuación diacrítica a monosílabos (té / te, dé / de, sí / si). CE.7.5 Usa las frases de enlace con corrección y de acuerdo con la intención y el propósito del texto. CE.7.11 Redacta oraciones de mayor complejidad compuestas y subordinadas utilizando los elementos necesarios. CE.7.14 Escribe composiciones para persuadir, argumentar o solicitar. CE.7.16 Evalúa la efectividad de su propia escritura. CE.7.21 Utiliza apropiada y consistentemente los tiempos verbales progresivos. CE.7.22 Utiliza la tecnología a su disposición para apoyar aspectos de la creación, la revisión, la publicación y la evaluación de textos. CL.7.1 Identifica ideas explícitas e implícitas a partir de un texto. CL.7.2 Sustenta sus ideas y opiniones utilizando como referencia el texto. CO.7.2 Emplea los elementos necesarios para el desarrollo de una dicción correcta. CO.7.3 Desarrolla destrezas con relación a cualidades y propiedades que deben observarse entre un emisor y receptor en el proceso de comunicación oral. CO.7.4 Identifica, utiliza y deduce mensajes e información según la actitud del hablante y el lenguaje corporal. CO.7.5 Responde a la retroalimentación de forma adecuada, deduce, expresa e infiere puntos de vista y signos no verbales para ampliar el signo verbal. CO.7.6 Expone, delinea, examina y valoriza el vocabulario utilizado en el proceso de comunicación oral. CO.7.12 Analiza las técnicas de persuasión del hablante y su credibilidad. Ideas grandes/Comprensión duradera: • Los escritores tienen muchas razones por las cuales escribir. • Los escritores toman decisiones sobre qué incluir en cada pieza escrita según su propósito (ej: persuadir, comparar y contrastar, etc.). • Muchas veces la escritura se basa en experiencias personales. • La buena escritura sigue una estructura organizada. • Los buenos escritores mejoran sus escritos continuamente a través del Proceso de escritura.
Preguntas esenciales: • ¿Cuáles son los detalles esenciales que debo incluir en mi escritura? • ¿Cómo se diferencian la escritura persuasiva, narrativa, creativa e informativa entre sí? • ¿Quién es mi audiencia? • ¿Cómo podemos apoyarnos mi compañero y yo durante las conferencias de revisión y edición? • ¿Cómo puedo mejorar mi escritura?
Junio 2011
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