ontwerpen 2 2BLTA 3 2015/2016 nr. 4: begeleiders:
waarneming – abstractie – inspiratie - creativiteit Harlind Libbrecht Luc Deschepper
inhoudstafel/
opdracht/ 1 foto/ 2 analyse/ 3 abstrahering/ 4 concept/ 5 werkmaquette/ 6 maquette/ 7-11 reflectie/ 12
opdracht/
Zoek met een micro-Â of een macro-oog een waarneembaar iets (dat er op het eerste zicht heel gewoon, of ongewoon of misschien onaantrekkelijk uitziet) dat je op een abstracte manier bekijkt. Iets wat vormelijk van dichtbij of veraf een boeiend beeld oplevert. Analyseer en beschrijf deze abstractie aan de hand van 10 punten: kleur, vorm, grootte, schikking, organisatie, Het gaat niet om een getrouwe weergave van het werkelijke object, maar om een abstractie van de werkelijkheid. Deze abstractie zal je inspireren om het ontwerp te maken voor de opdracht hierboven genoemd. Beschrijf het verhaal achter je beeld. Het kan het verhaal zijn van het object, het kan ook jou verhaal van waarneming, beleving of herinnering zijn. Je mag verder werken op deze abstractie om het ontwerp vorm te geven.
foto/
Als vertrekpunt gebruikte ik een afbrokkelend beeld van wat op het eerst zicht onherkaanbaar blijkt. De foto maakte ik oorspronkelijk van een uitgebroken douchesokkel. Wat me aantrok was de diversiteit in vorm en materialen. Grauwe kleuren passen evenal in dit rijtje. De textuur die vragen oproept bood mij inspiratie en kansen om een sterk resultaat te creĂŤren.
analyse/
Van organisch (vlekken en krulvorm/ ling) tot ruwe gebroken lijnen. compositie/ kleur/
Bestaat uit 3 zone’s. Het perspectief loopt naar 1 punt. De scherpte is centraal het grootst. Viltig blauw met roestplekken. Wit tot beige/bruinig. Zwart
licht/
Rechts donker. Verder duidelijk daglicht op matte materialen.
beweging/
Ribbelige, samenkrimpende en opkrullen beweging van centrale elementen. Horizontale naastliggende zone’s Waas op begin en einde
organisatie/ effect/
De zwarte ‘afgrond’ veroorzaakt een contrast met de afbrokkelende elementen. vereenvoudiging/ De drie zoneringen (zie analyse) grote/
Micro uitvergroot naar macro.
lijnvoering
Hoofdzakelijk horizontaal met uitzondering van de naar 1 punt gaande perspectief lijnen
abstrahering/
ZONE 1/ Plat vlak waar opkrullende elementen op steunen. Geeft een moerassig/stenig gebied als indruk. Onderging al corrosie.
ZONE 2/ Grillige omhoogkrullende horizontale repen. 14 vallen er te onderscheiden. Scherpte is variĂŤrend. Onderzijde is vaak bruiner dan bovenzijde ZONE 3/ Totaal donkere/zwarte plek. Waar de centrale horizontale elementen af glijden. Een duidelijke afgrond van bovenstaande elementen. CreĂŤrt het contrast in de foto.
concept/ Van het statisch beeld naar een bepaalde dynamiek streven is het doel. De beweging van zone 2 opbouwend weergeven. Zo ontstaat een soort golfbeweging.
Uit de werkmaquette werd duidelijk dat het reliĂŤf ontbrak die wel waarneembaar is op het beeld. Hierdoor werd mentaal een doorsnede gemaakt en geabstraheerd naar de uiteindelijke in hoek geplaatste elementen.
De 14 hoofdelementen krijgen 2 kleuren. Aan de onderkant het bruine en de bovenkant een gekreukt wit. Deze worden zichtbaar vanaf de opkrulling start of de maquette in verschillende posities te benaderen.
werkmaquette/
De maquette is het resultaat van de analyse en abstrahering. Het is de weergave van de dynamische aftakeling van materialen. Deze dynamiek krijgt de vorm van een golf (titelverklaring). De zwarte ondergrond geeft de afgrond weer (ZONE 3) maar is tergelijkertijd de grondplaat uit ZONE 1. De onderzijde heeft de
maquette/
dubbele betekenis in zake recyclage, hierbij is het bruin papier niet alleen gerecycleerd maar vindt men ook het renovatie/recycle principe in terug. Wanneer men meer bruin ziet hoe groter de ‘nood’ aan vernieuwing en hoe verder de aftakeling in werking treed, dit altijd en consequent na een onbekende tijdsspanning. Toch kan men hier in ook schoonheid vinden.
mogelijke invulling/
Na de vormgeving dacht ik na over een mogelijke invulling. Op deze visualisatie is te zien hoe het ontwerp dienst doet als mountainbikestalling en groot​ zitelement. Dit kan geplaats worden in een bosrijke omgeing waar allereerst een uitleg gegeven kan worden.