+
informatie
+ LICHAMELIJKE OPVOEDING
+
verwelkoming Bewegingsopvoeding op De droomballon
Beste ouders, beste lezer, We hechten bijzonder veel belang aan de algemene ontwikkeling en gezondheid van uw kind. We willen beknopt enige toelichting geven rond het leergebied lichamelijke opvoeding, en hoe dat op onze school wordt georganiseerd. In deze toelichting maken we een onderscheid tussen - onderbouw (jongste en oudste kleuters) - middenbouw (eerste, tweede en derde leerjaar) - bovenbouw (vierde, vijfde en zesde leerjaar)
We willen duidelijkheid verschaffen rond : de lestijden LO, de uurroosters, sporten in de verschillende domeinen, zwemmen, de sporthal, evaluatie, de diverse buitenschoolse sportactiviteiten en ook hoe wij omgaan met differentiatie binnen onze lessen, kortom‌onze visie en aanpak.
We wensen je veel sportief leesplezier!
2
+
overzicht van Bewegingsopvoeding op de leergebieden droomballon
Lestijden Leerlingen sporten twee maal vijftig minuten in de week. Deze lestijden worden als blokuur gegeven. Zo verliezen we weinig tijd bij het omkleden en de verplaatsing. De leerlingen worden opgehaald aan de klas(rij) door de sportleerkracht. Samen wandelen ze richting de sporthal, die net naast de school gelegen is. Omkleden gebeurt in twee kleedkamers; een jongens- en een meisjeskleedkamer. Leerlingen die in de namiddag sporten, gaan niet naar de speelplaats tijdens de speeltijd. Maar zij krijgen een drinkpauze in de kleedkamers van de sporthal.
Sportkledij Leerlingen sporten in een witte T-shirt van de school. Een blauwe of zwarte short brengen de kinderen mee van thuis. Leerlingen kunnen kiezen of ze met turnpantoffels of binnensportschoenen sporten. Hun turngerief zit in een rode turnzak met logo van de school op. Leerlingen binden lange haren vast en juwelen gaan uit. De turnzakken gaan mee naar huis om te wassen voor elke vakantie, en wanneer de titularis dit afspreekt met zijn/haar klas.
3
+
Bewegingsopvoeding op de droomballon Bewegingsopvoeding op droomballon overzicht van de leergebieden
Sportaccommodatie De leerlingen sporten in sporthal ‘De Mispelaer’. De school mag van deze sporthal van de stad gebruik maken. Praktisch daarbij is dat de sporthal net naast de school ligt. Leerlingen sporten meestal op 1/3 van de zaal. Wanneer het goed weer is, mag de school ook gebruik maken van het voetbalpleintje, de petanquebanen, de tennisterreinen en de beachvolleyterreinen.
sporthal
twee tennisterreinen
graspleintje
twee beachvolleyterreinen
4
Bewegingsopvoeding op de droomballon
Sportleerkrachten Kleuters: FOTO Juf Ilse geeft bewegingslessen aan alle peuters en kleuters. Lager: FOTO Juf Kay geeft bewegingsopvoeding aan L1, L2, L4 en L5 FOTO Meester Yannick geeft sportles aan L3, L6 en de OKAN-klas
5
Bewegingsopvoeding op de droomballon
Lesinhouden kleuters Een blik op de motoriek van een 2,5 - 3 jarige: Het is de bedoeling dat de kinderen steeds bewegingsvaardiger worden en meer en meer vertrouwd raken met veel verschillende bewegingsvormen. Zo laten we de jongste kleuters verkennen, experimenteren en oefenen. De driejarigen gaan voor het eerst naar de gymzaal. Voorzichtig tasten de kinderen de nieuwe situatie met de ogen af om vervolgens behoedzame voorwerpen of toestellen aan te raken. Op een speelse manier gaan ze over van uitproberen naar oefenen, bijvoorbeeld omdat ze een bepaalde vaardigheid echt onder de knie willen krijgen. Tijdens het kleuterturnen stimuleren we die bewegingsvormen op verschillende manieren. Een blik op de motoriek van een 3-4 jarige : Drie – vierjarigen bevinden zich in een heel belangrijke fase van motoriek, namelijk de belevingsfase. Het kind is zijn lichaam, de spontane beweging zijn meest directe uitingsvorm. Vrij spelen en bewegen in gevarieerde bewegingssituaties is een belangrijke activiteit voor deze leeftijdsgroep. Voor elke nieuwe bewegingssituatie heeft de jonge kleuter tijd nodig om rustig te verkennen. Bovendien houden deze kinderen van veel herhalen, waardoor ze zich de nieuwe bewegingsvondsten meer eigen maken. Vanuit veelvuldige bewegingservaringen groeit bij het kind een bewustzijn van de eigen motorische mogelijkheden. Een blik op de motoriek van 4-5 jarige: Een vier- vijfjarigen kenmerkt zich door een explosie aan motorische activiteit. Hij ontdekt een waaier aan bewegingsmogelijkheden en vindt veel plezier in het uitproberen van zijn kunsten. Het bewegen is natuurlijk, vloeiend, spontaan en gemakkelijk. Daarnaast zijn een ongedoseerde krachtinzet en veel meebewegen typerend.
6
Een blik op de motoriek van een 5-6 jarige:
algemene uitstappen afspraken projecten proclamatie overzicht van deleeruitstappen leergebieden
Een kind van vijf Ă zes jaar maakt op het vlak van motoriek en daarmee samengaand de perceptie, een enorme ontwikkeling door. De uitvoeringswijze van basisbewegingen als lopen, springen, werpen e.d. evolueert op deze leeftijd naar een eigen maturiteitsniveau. Hierdoor kan het kind steeds complexere bewegingssituaties aan en daardoor opnieuw zijn ervaringen met ruimtelijke dimensies van zijn speelveld verdiepen en verruimen. In de meer ontwikkelde motoriek heeft het kind ook beter opeenvolgend of gelijktijdige handelingen leren timen. Hij versterkt vrijwel spontaan het functioneel gebruik van beide lichaamshelften en de afzonderlijke lichaamsdelen vanuit de bewegingsuitdaging van zijn omgeving. De doelstellingen van het kleuterturnen: Het eigen lichaam bewust leren aanvoelen in houding en beweging. Lichaamsgrenzen aanvoelen, lichaamsassen aanvoelen (links-rechts). Begrippen i.v.m. plaats, afstand, richting bewegend ervaren. Snelheid, tempo, tijdsduur en volgorde van bewegingen ervaren. - Evenwicht bewaren in verplaatsingen en op diverse steunvlakken. - Klein-motorische vaardigheden inoefenen. - Tot rustervaringen komen. - Zich expressief en communicatief bewegen. - Kennis en inzicht opbouwen binnen bewegen: spelregels begrijpen. - Fit, gezond en veilig bewegen. - Bewegingen doseren, afremmen en timen: snel kunnen reageren -
Omgaan met bewegende personen of voorwerpen
7
Lesinhouden lager gebaseerd op leerplan LO OVSG
De visie van OVSG is dat, binnen het onderwijs, iedere leerling de kans moet krijgen om zijn individuele mogelijkheden optimaal te ontwikkelen. Onderwijs wil een kind voorbereiden op een creatieve deelname aan het maatschappelijk leven. Vandaag gaat met uit van een totaalvisie op de mens. Ook voor lichamelijke opvoeding is dit het geval. De persoonlijkheid van een kind is een eenheid van functionele, complementair verbonden, motorische, cognitieve en sociaal-dynamisch-affectieve subsystemen. Binnen het pedagogisch project van de school mag lichamelijke opvoeding dan ook niet langer als losstaand leergebied beschouwd worden. De eindtermen zijn onderverdeeld onder 3 domeinen; ‘motorische competenties’, ‘zelfconcept en sociaal functioneren’ en ‘fitheid en gezondheid’. Activiteitsgebieden in de lessen bewegingsopvoeding:
Gymnastiek Atletiek Balvaardigheden en sportspelen Voortbewegen op rollend/glijdend materiaal Ritmisch en expressief bewegen Zwemmen
meester Eddy, meester Stijn en juf Nele www.droomballon.be telefoonnummer: 03 778 38 90
Hoe evalueren in LO?
Er wordt zonder cijfers gerapporteerd, maar via sportbrevetten via het rapport. Leerlingen hebben per trimester een brevet op hun rapport met daarop hun behaalde resultaten voor het onderdeel van de activiteitsgebieden: gymnastiek, ritmisch en expressief bewegen, balvaardigheden en sportspelen, atletiek. Leerlingen kunnen brons, zilver of goud verdienen op dit brevet. Onderaan worden de attitudes aangeduid met smileys. Kerstrapport : Gymnastiekbrevet Lenterapport: Ritmiekbrevet en balvaardighedenbrevet Eindrapport: Atletiekbrevet
Zwemmen
Elke maandag zwemmen we in Sinbad, het Stedelijk zwembad van Sin t-Niklaas. De leerlingen leren zwemmen in niveaugroepen o.l.v. de leerkrachten. Sinds schooljaar 2016-2017 werken we in de zwemgroepen volgens de nieuwe leerlijn. Vanaf nu is er specifieke aandacht voor de fase ‘overleven’. Deze nieuwe leerlijn bestaat uit 5 fases (na een 0fase in bad en onder de douche): 9
Fase 1: waterwennen Fase 2: leren overleven Fase 3: leren zwemmen Fase 4: verbreden (verschillende zwemslagen, verschillende zwemsporten, …) Fase 5: verdiepen (verfijning, specialisatie, …) We zwemmen in verschillende zwemgroepen. De witte, gele en groene badmutsen krijgen les in het ondiepe bad. De rode, blauwe, gestreepte en zwarte badmutsen in het grote bad. Elke leerling krijgt een badmuts van de school. Wanneer deze kwijt is, betaal je 2 euro voor een nieuwe. Indien je doorschuift naar de volgende zwemgroep, krijg je je nieuwe badmuts door je oude in te dienen. We zwemmen in drie periodes: Periode 1: september – Kerstvakantie Zwembeurt L1 en L4 Periode 2: Na Kerstvakantie - Paasvakantie Zwembeurt L2, L3 en OKAN2 Periode 3: Na Paasvakantie – einde schooljaar Zwembeurt GR4, L5 en L6
10
Sport na school
Multimove Op onze school loopt er vanaf het schooljaar 2014-2015 een project waarbij de school bewegingsactiviteiten aanbiedt aan de leerlingen van het eerste t.e.m. het zesde leerjaar. Multimove wordt zowel op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag georganiseerd tussen 16u00 en 16u45. Tijdens de Multimove-lessen worden de leerlingen in bewegingssituaties geplaatst waarin 12 fundamentele bewegingsvaardigheden aan bod komen. Dit zijn bewegingsvaardigheden die een kind reeds op jonge leeftijd moet verwerven om de motorische ontwikkeling te bevorderen en om op latere leeftijd sport specifieke vaardigheden te leren. Alle bewegingen die een kind nu – en later als volwassene – zal gebruiken, zijn hierop gebaseerd. Op vrijdag wordt er materiaal geplaatst en mogen leerlingen zelf kiezen welke activiteit ze doen. Er worden telkens twee lesgevers voorzien om de Multimove-activiteiten te begeleiden. Buitenschoolse sportactiviteiten Kalender 2017-2018 SVS - en andere buitenschoolse sportactiviteiten
Activiteit
Plaats
Leerjaar
Datum
Scholen veldloop De Ster
Recreatiepark De Ster; atletiekpiste, Lange Rekstraat, Sint-Niklaas
L1 - L6
27 september 2017
11
SVS Gymnastiekland
Sporthal de Mispelaer, Nieuwkerken-Waas
L1 en L2
8 november 2017
SVS Unihockey
Sporthal de Broeders, Sint-Niklaas
L5 en L6
13 december 2017
SVS Ringstick
Sporthal de Broeders, Sint-Niklaas
L3 en L4
10 januari 2018
SVS Tussen 4 vuren
Sporthal de Witte Molen, Sint-Niklaas
L3 en L4
21 februari 2018
SVS Netbal
Sporthal de Witte Molen, Sint-Niklaas
L5 en L6
28 maart 2018
SVS Atletiek
Recreatiepark De Ster; atletiekpiste, Lange Rekstraat, Sint-Niklaas
L3 - L6
2 mei 2018
12