Sginfobrochure2013 by De Droomballon

INFOBROCHURE 2012-2013 Scholengemeenschap Stedelijk Basisonderwijs Sint-Niklaas

Scholengemeenschap Stedelijk Basisonderwijs Sint-Niklaas Instellingsnummer 124 041 Administratieve zetel: Stadhuis Grote Markt 1 9100 Sint-Niklaas

Schoolbestuur: Stadsbestuur Grote Markt 1 9100 Sint-Niklaas

Contact:

Directeur coรถrdinatie:

Diensthoofd Onderwijs en internationale samenwerking:

Karien Van Raemdonck

karien.vanraemdonck@sint-niklaas.be

03 760 91 47

Luc Peleman

luc.peleman@sint-niklaas.be

03 760 91 54

Scholengemeenschap SBO Sint-Niklaas telt op 01/02/2012, 1015 leerlingen in: GAVERTJE VIER

DE DROOMBALLON

Directie: Hilde Rimbaut

Directie : Ludwig De Meyer Beleidsmedewerker : Chris Grumiau

Nele Merckx Gavermolenstraat 83, 9111 Belsele tel. 03 772 48 57 fax 03 772 69 28

Beleidsmedewerker :

Gyselstraat 35, 9100 Nieuwkerken tel. 03 776 44 24, fax 03 777 79 18

hilde.rimbaut@sintniklaas.be http://www.gavertjevier.be Inst. nr. 11429

ludwig.demeyer@sintniklaas.be http://www.droomballon.be Inst. nr. 115774

Voorzitter schoolraad: Els Ockerman

Voorzitter schoolraad: Dirk Van den Bossche 2

Scholengemeenschap HISTORIEK 2003-2004

Eerste stappen naar formeel overleg en voorzichtige uitwisselingen tussen beide scholen wegens start van ‘decretale’ samenwerkingsverplichtingen.

 Start structuur “scholengemeenschappen” met samenwerkingsverbanden;  Invoering puntenenveloppen administratie/ ICT/zorg;  Nieuwe voorrangsregeling voor personeelsleden: TADD wordt opgebouwd binnen de scholengemeenschap.

2004-2005 2005-2006  Puntenenveloppe „stimulus‟ SG wordt ingevoerd + puntenenveloppe zorg verhoogd met als doel: verhoging beleidsvoerend vermogen;  Officiële start SG stedelijk basisonderwijs St Niklaas voor een periode van 6 jaar.  Invoering korte vervangingen.

2006-2007 Regelmatig formeel overleg en uitwisselingen tussen beide scholen. Overkoepelende en schoolondersteunende taken van dirco op vlak van onderwijswetgeving, personeels-, veiligheids-, nascholings-, spijbel- en pedagogisch beleid.

 Start (formele) directieoverlegvergaderingen;  Voorbereiding functiebeschrijvingen.

2007-2008  Invoering functiebeschrijvingen;  Nascholingen directies rond functionerings- en evaluatiegesprekken.

2008-2009  Aanstelling halftijds coördinerend directeur (stimuluspunten SG);  Uitwerking visieplan SG en bijhorend takenpakket dirco.

In de focus: - Nieuwe regelgeving kleuterparticipatie (toelatingsvoorwaarden) en engagementsverklaring ouders; -

Invoering schooltoelage (afhankelijk van voldoende aanwezigheid); Aanpassingen inschrijvingsdocumenten en afsprakennota‟s BE/NK.

2009-2010

Planmatige aanpak vorm geven in functie van een toekomstig strategisch beleidsplan van het stedelijk basisonderwijs. Doel: kwaliteitsvol onderwijs bieden met respect voor de eigenheid van ons pedagogisch project.

In de focus: - opvolging veiligheid/preventie en welzijn op niveau SG; - visie en plan leergebiedoverschrijdende eindtermen; - spijbel- en schoolverzuimaanpak; - coördinatie outputgegevens.

2010-2011  Verhoging stimuluspunten SG tot 66 punten In de focus: - Schooldoorlichtingen (aspect SWP zorgbeleid en veiligheid); - Visie en plan intensief personeelsbeleid; - Uitbreiding en verfijning draaiboek noodsituaties.

2011-2012 Start cyclus 2 van de scholengemeenschap (tot 2014);  Start netwerk Oost Vlaamse dirco‟s en stafmedewerkers (OVSG). In de focus: - informatieverzameling/overleg LOP/schoolbestuur rond nieuw inschrijvingsdecreet; - Nieuw omkaderingssysteem: afschaffing GOK-lestijden en invoering SES-lestijden; - Strategisch beleidsplan 2013- 2018 

Scholengemeenschap DECRETAAL DOEL (BaO/2005/11) “Uit talrijke voorbeelden blijkt dat scholen die samenwerken beter het hoofd kunnen bieden aan bepaalde beleids- en beheersproblemen en dat samenwerking een win-winsituatie betekent voor alle partners binnen het samenwerkingsverband. Om samenwerking te stimuleren bestaat sinds 1 september 2003 de nieuwe structuur “scholengemeenschappen”. De scholengemeenschappen leiden tot een bestuurlijke schaalvergroting en kunnen bijdragen tot een efficiënter beheer en gebruik van de beschikbare middelen van de afzonderlijke basisscholen. De nieuwe structuur moet bijdragen tot het verhogen van het draagvlak van de scholen.”

SCHOLENGEMEENSCHAP STEDELIJK BASISONDERWIJS SINT-NIKLAAS 1. Platform ten dienste van de individuele scholen: Gavertje Vier en De Droomballon. De twee stedelijke basisscholen zijn divers en leggen eigen accenten. Deze eigenheden moeten binnen de scholengemeenschap blijven bestaan en betekenen een verrijking in de werking van de scholengemeenschap. De scholengemeenschap moet de beleidsvoering van elk van beide scholen ten goede komen. Via de scholengemeenschap moet er collegiale ondersteuning ontstaan (informeel en formeel). Als gevolg daarvan gaan de directeuren, het beleidsmedewerkend - , het administratief - en het onderwijzend personeel hun expertise delen. Voor de directeuren komt er tijd en energie vrij om in de eigen school het eigen onderwijskundig beleid beter te voeren. De scholengemeenschap mag geen centraal eiland of hiërarchische entiteit worden die betuttelend optreedt ten aanzien van beide scholen. Ze staat ten dienste van de twee individuele scholen. 2. Samenwerken om de kwaliteit te verhogen: Nauwe samenwerking tussen de scholen moet een positieve invloed hebben op - beleidsvlak - onderwijskwaliteit - efficiënter onderwijs - draagkracht van beide scholen - de profilering van het stedelijk basisonderwijs - communicatie en participatie in ruimere netwerken 3. Integraal en coherent personeelsbeleid: Als gevolg van de regelgeving voor scholengemeenschappen kan men geen personeelsbeleid meer voeren per school apart. Er moet een personeelsbeleid gevoerd worden dat schooloverstijgend werkt. De komst van meer verschillende disciplines met deeltijdse opdrachten zal de nood aan samenwerken nog versterken.

Scholengemeenschap WERKING

Administratieve zetel SG : dirco (in samenwerking met dienst onderwijs/ schepen van onderwijs stad Sint-Niklaas)

Lokale directies: opvolgen dossiers, vertalen op de werkvloer.

Directieplatform : maandelijks overleg, voorstellen, wetgeving, beleidsvoering, visieontwikkeling.

Lokale adviesraden en/of besturen. Eventuele bekrachtiging via Schepencollege en/of gemeenteraad

Scholengemeenschap LEERLINGENEVOLUTIE 01/02 schooljaar

kleuters

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

lager

TOTAAL

182 184 168 158 161

163 174 181 195 207

312 301 306 318 314

306 324 322 327 333

494 485 474 476 475

469 497 503 522 540

TOTAAL SG 963 982 977 998 1015

Scholengemeenschap OMKADERING 2012-2013 puntenenvelop BELEID ICT ZORG

AANWENDING OP NIVEAU Scholengemeenschap Individuele scholen Scholengemeenschap Individuele scholen

ADMINISTRATIE Scholengemeenschap Individuele scholen

Aantal ptn 60 BE 24 NK 27 28 (zie *) BE 74 NK 85 +14* +14* 14 + 7 restpunten BE 73 NK 82

rest 6 1 1

Omzetting punten in ambten en uren BELEID ICT ZORG

ADMIN.

Ind. scholen SG

WIE Karien Van Raemdonck Frederik Van Huffel

Aantal uren 12/24 BE 10/36 12/36*

Zie personeelsomkadering individuele scholen Candi D’Hulster - personeelsadministratie - SG administratie  Zie personeelsomkadering individuele scholen;  Rekening houdend met verdeling 68/36 wedertewerkgestelden.

BE 31/36 + 6/36*

NK 36/36 + 6/24*

8/36 + 4/36 BE

75/36

80/36

NK 12/36

Omkadering Levensbeschouwelijke vakken RKG

- Chantal Daelman - Karen De Meyer - Kaat Smet - Lieve Putteman Redouan Ouazzani Nel Parlevliet

NCZ ISLAM PG

20/24 NK 20/24 BE 8/24 NK + 16/24 BE 12/24 NK 12/24 NK + 12/24 BE 4/24 NK + 2/24 BE

Omkadering administratie -

Veerle Tillie …………………36/36 BE WEDERTEWERKGESTELDEN: Annelies Creve…………… 11/36 BE -Veerle Buytaert………… 28/36 Betty Van Goethem…… 28/36 NK - Kirsten De Munck………… 36/36 Candi D’Hulster…………… 28/36 NK subtotaal 64/36 103/36 TOTAAL 167/36

Omkadering kleuterafdelingen Klas

Groep 1A Groep 2A Groep 2B Groep 2C Groep 3A Groep 3B Groep 4A Groep 4B Groep 4C Okan 1 LO

DE DROOMBALLON : 260 + SES 22 TOTAAL : 282 + 10/36 zorg punten SG Melissa Rombaut Eva Reed Elke Verhassel Dorien Ghyssaert Mieke Pollentier Ine Verdonck Christine Van Hove Ilse Vermeulen Nancy De Tender Ayse Cetin Ilse Bryssinck

Zorg

Ellen Smet

10/36 18/24

Lieve Vandenhoven Nele Merckx Annelien Oelbrandt

mentor

Christine Van Hove Totaal :

2/24 282/24 + 10/36

------------------------

Peggy Van Rumst

11/32

Martine De Gendt

kinderzorg

opdracht

24 24 24 24 24 24 22 24 24 24 24

GAVERTJE VIER 207 + SES 12 TOTAAL : 219 + 19/36 zorg SG Udine Stoop + Nele Merckx Ann Waterschoot Gert Caljon -----------------------Mireille Maes Eva Massa + Lieve Vandenh. Inge Van Eynde Irmgard Pauwels Tess Hoffman -------------------------Annelien Oelbrandt

opdracht

18 + 6 24 24 24 18 + 6 24 24 24 16 19/36 + 6/24 1 6 219/24 + 19/36 10/32

Omkadering lagere afdelingen 8

Klas

1A 1B 1C 2A 2B 2C 3A 3B 3C 4A

GAVERTJE VIER 385 + SES 19 + add LT 4 TOTAAL : 441 TOTAAL : 408 + 32/36 zorg punten SG + 18/36 zorgpunten SG Ellen Heyns 22 Sanne Denotté Tine Daneel 24 Karolien Verhassel Evie De Beelde 24 ------------------------Veerle Dhooghe 24 Nele Schietekat Winny Van de Walle 24 Nele Laureys Naomi De Jonck 24 -------------------------Lief Peeters 24 Tine Van Poucke Wendy Van De Vijvere 24 Wim Van Laere Nathalie Wymeersch 24 Tania Verbruggen Mieke De Prycker/Sarah Van Wiele 12+12 Maggy Smet/Geertrui Stevens

4B 4C 5A 5B 5C 6A 6B zorgco LO

Wim Van Broeck ------------------------Chantal Reunes Evelien Colpaert Nele Van Duyse Eddy De Wolf Stijn De Maeyer Chris Grumiau Anne-Lore

Amb.

Sarah Van Wiele Chantal Daelman Carine Bombeke

5/24 4/24 24

Hans Burm

Kristel De Ruysscher

Frederik Vanhuffel

14/36

Wendy Wielandt

Ellen Heyns

---------------------------

Zorg 1/2/3 Zorg 4/5/6 mentor

DE DROOMBALLON 408 + SES 33

Opdr.

24 24 24 24 24 18/36 24

Peggy Audenaert/Hans Burm Angelique De Mey Marc Bracke Jan Van Gysel -----------------------Garry Vercauteren Ellen Van Landeghem ------------------------Wim VdB

Opdr.

24 24 24 24 24 24 24 12+ 12 12+12 24 24 24 24 24 24

OKANonderwijs in De Droomballon SITUATIE 03/09/12 Het aantal ANK : 22 leerlingen komen in aanmerking, en 4 voor het vervolgjaar onthaaljaar (03.09.2012) = 2u + (22 x 1.5) = 35 lestijden vervolgjaar (01.10.2012) = 4 lln x1 = 4 lestijden OKAN lager Ambulant ANK Ambulant ANK

Totaal 35 Uren vervolgjaar ANK 01.10

24 7 4

Peggy Vercauteren Sarah Van Wiele Evelien Pincé

Evelien Pincé

Scholengemeenschap TAAKOMSCHRIJVINGEN a. Algemeen Karien Van Raemdonck 12/24



Personeel       

Opvolgen wetgeving personeel; Coördineren tijdelijke personeelsvervangingen; Aanleggen databank kandidaten en opvolging sollicitatiebestand; Voorbereiding en eindverantwoordelijke verdeling SG puntenenveloppen; Voorbereiding, adviesverlening en controle lestijdenpakketten; Voorbereiding, adviesverlening en controle personeelsomkadering; Nascholingsplan



Interne en externe communicatie  Contacten verzorgen met LOP, SNOR, PBW, regionaal directeurenplatform;  Vaste vergaderingen directieoverleg voorbereiden, organiseren en verslagen;  Contact houden en overleg plegen met dienst onderwijs, schepen van onderwijs en andere stadsdiensten;  Vaste of tijdelijke netwerken opstarten en begeleiden (bv. tussen administratief personeel, zorgleerkrachten, tussen leerkrachten van dezelfde graad,…);  Informatie doorspelen rond nieuwe onderwijsontwikkelingen naar betrokken SG-participanten



Budgettaire opvolging  Ondersteuning bij voorbereiding begrotingsaanvragen



Beleidsvisie  

Voorbereiden jaarlijkse „state of the union‟; Uitschrijven en bewaken van visie en plannen met betrekking tot beleidsmateries in de SG.

 Kleuterparticipatie/leerplicht  Controle en opvolging in beide scholen (maandelijks);  Communicatie naar CLB en ouders;  Opvolging „Spijbel- en schoolverzuimplan‟;  Opvolging outputgegevens  Andere

Het schoolbestuur, de dienst onderwijs en beide directeurs kunnen op basis van onderwijsontwikkelingen en –veranderingen, steeds een beroep doen op de directeur-coördinator voor ondersteuning, expertise en opvolging.

b. Administratief Candi D’Hulster 12/36 (in overleg met dirco, dienst onderwijs, directies)



Personeel (8/36)  Beheer eenheden korte vervangingen;  Meldingen departement opdrachtenpakket, administratieve toestand, wijzigingen familiale situatie,… van personeel;  (mede-)Contactpersoon voor personeelsleden wat betreft hun „administratieve toestand‟, wijzigingen familiale toestand;  Contactpersoon voor interims/korte vervangingen ivm hun personeelsdossier (verzamelen nodige documenten bij eerste aanstelling,…);  Opvolging document “personeelsvervangingen”;  Eerste contactpersoon bij arbeidsongevallen (+ opvolging dossier);  Inventariseren arbeidsongevallen (jaarlijks);  Inventariseren, aanvullen en aanpassen coördinaten personeel;  Contactpersoon voor personeel in geval van zwangerschaps-, en andere verlofstelsels;  Opvolgen instap- en okanlestijden + meldingen departement dito personeelsaanstellingen;  Contactpersoon werkstation;  Op regelmatige basis alle personeelsleden voorzien van blanco afwezigheidsattesten (pers 16).

 Andere (4/36) De dirco kan, voor tijdelijke projecten, steeds een beroep doen op de administratief medewerker voor administratieve ondersteuning en opvolging. bv.: - digitaal invoeren resultaten ouder- en leerlingenenquêtes; - verwerken en lay-outen van documenten en verslagen op niveau SG; - mee opvolgen en verwerken telling 01/02 - ….

INFO Personeelszaken : karien.vanraemdonck@sint-niklaas.be 03 760 91 47 Candi.dhulster@sint-niklaas.be

03 776 44 24

Dienst Onderwijs

Alain.verdonck@sint-niklaas.be

03 776 44 24

Scholengemeenschap KALENDER 2012-2013 11

SEPTEMBER 2012 Ma Ma Di Di Di

FOCUS: Administratieve formulieren start schooljaar 03 10 11 18 25

OKTOBER 2012 Ma Di Do Vr

FOCUS: Afspraken coachings-, functioneringsevaluatiegesprekken personeel 2012-2013 01 02 04 05

Ma Zo

08 14

Woe Do Di Za

17 22 23 27

NOVEMBER 2012 Di Do Di Di Woe Vr

06 08 20 27 28 30

LOP dagelijks bestuur Personeelsvergadering BE team lager Registercontrole NK + BE DIROV Regionaal directieplatform Oost-Vlaanderen Personeelsvergadering NK Netwerkdag OVSG dirco‟s Sinterklaas op de scholen FOCUS: opvolging/evaluatie schooleigen pedagogische thema’s

4 22

JANUARI 2013 Di Do Di

lokale verlofdag NK LOP denkdag Registercontrole NK + BE Dag van de leraar Studiedag BE lokale verlofdag BE Gemeenteraadsverkiezingen Personeelsvergadering NK Syndicaal overleg Regionaal directieplatform Oost-Vlaanderen DIROV LOP info ivm ‘inschrijvingsregister’ voor dir. + secretariaten Personeelsvergadering BE kleuterteam Begin herfstvakantie (t.e.m. zondag 04.11.2012) FOCUS: Opvolging jaaractieplan preventie/veiligheid/welzijn

DECEMBER 2012 Di

Eerste schooldag Studiedag NK Regionaal directieplatform Oost-Vlaanderen Personeelsvergadering NK DIROV Personeelsvergadering BE

Registercontrole NK + BE Personeelsvergadering BE Begin kerstvakantie (t.e.m. zondag 06.01.2013) FOCUS: bespreken evalueren actieplan opzetten rond resultaten team-,ouder-,leerlingenbevraging 2012

08 10 15 22

Regionaal directieplatform Oost-Vlaanderen Registercontrole NK + BE Personeelsvergadering scholengemeenschap in NK LOP dagelijks bestuur DIROV

Vr Za Ma

08 09 18 26

Registercontrole NK + BE Personeelsvergadering BE Carnavalfeest op de scholen Begin krokusvakantie (t.e.m. zondag 17.02.2013) Eerste berekening extra instaplestijden! Regionaal directieplatform Oost-Vlaanderen Personeelsvergadering NK

FEBRUARI 2013

FOCUS : telling 01/02 + analyses schoolbevolking

MAART 2013

FOCUS : ‘state of the union’

Do Di Za

07 19 30

APRIL 2013 Ma Di Woe tem Vr Di Woe Do Di

Di Woe Do - Vr Ma Di Vr Ma Di Za

17/18/19 23 24 25 30

Tweede berekening extra instaplestijden! Registercontrole NK + BE Personeelsvergadering BE Seminarie OVSG voor dirco’s: Groeien in onze functie als dirco in een

sterk evoluerende omgeving. Personeelsvergadering NK Studiedag BE DIROV Regionaal directieplatform Oost-Vlaanderen DENK AAN UW PLANNEN rond ev. dienstonderbrekingen 2013-

01 02 07 08 09/10 13 14 17 20 21 25

JUNI 2013 Za Di Do Ma Di Di

Registercontrole NK + BE Personeelsvergadering BE DIROV LOP dagelijks bestuur Begin paasvakantie (t.e.m. zondag 14.04.2013) FOCUS: voorbereiding schooljaar 2013-2014

15 16

MEI 2013 2014 Wo Do

Geen les – Feest van de arbeid Registercontrole NK + BE DIROV Personeelsvergadering BE Studiedag NK Geen les – Hemelvaart /brugdag Derde en laatste berekening extra instaplestijden! Personeelsvergadering NK lokale verlofdag NK Geen les - Pinkstermaandag LOP dagelijks bestuur Schoolfeest BE

FOCUS: output/begroting 2014/personeelsformatie 2013-2014 01 04 06 10 11 18 28

Schoolfeest NK Registercontrole NK + BE DIROV Schoolraad? Lokale verlofdag BE Regionaal directieplatform Oost-Vlaanderen Geen les in de namiddag : personeelsvergaderingen Registercontrole NK + BE : afsluiten en telling kleuterafwezigheden

De directies en dirco maken hun plannen en doelstellingen voor het komende jaar ‘officieel’ bekend aan het schoolbestuur naar aanleiding van - de telling van 01/02 - eventuele wijzigingen in regelgeving - eventuele resultaten van interne en externe kwaliteitscontroles en de gevolgen/aangewezen aanpassingen op vlak van personeelsomkadering, infrastructuur, accommodatie, veiligheid, financiële en pedagogische thema’s voor het komende schooljaar.

Scholengemeenschap VISIE EN DOELSTELLINGEN …van het stedelijk basisonderwijs diversiteit en pluriformiteit: vrije keuze in levensopvatting, levensbeschouwing, respect voor vrijheden en rechten enerzijds, maar ook voor verantwoordelijkheden ten dienste van de gemeenschap anderzijds. …. en wil dit op volgende wijze vertalen: 1. Heldere en respectvolle omgang tussen medewerkers en kinderen, tussen medewerkers en kinderen onderling; 2. Passend onderwijs voor elke leerling; 3. Adequaat advies naar het vervolgonderwijs; 4. Ruimtevoorziening in individuele leertrajecten; 5. Actieve deelname in de opvoedings- en samenwerkingsketens met andere participanten; 6. Moderne, praktische en veilige infrastructuur; 7. Heldere en open communicatie met ouders en externen.

Scholengemeenschap PRIORITEITEN 2012 - 2013 1. Het beleidsvoerend vermogen verhogen: • de middelen die de SG genereert op vlak van administratie efficiënt benutten; • maandelijks directieoverleg en efficiënte taakverdeling rond op te volgen agendapunten; 2. Verder zetten van een krachtige interne kwaliteitszorg: • ouder-, team-, leerlingenbevragingen 2012: synthese  besluiten  actieplannen uitwerken  evalueren; • opvolgen actieplan veiligheid met uitbreiding: „schoolreizen-busreizen‟. 3. Via samenwerking een dynamiek van professionele ontwikkeling nastreven: • Gezamenlijke PV op 15 januari 2013 rond handelingsgericht werken; • Opvolging nascholingsplan 2012-2013 4. Interne communicatie SG  schoolteams/individueel teamlid bevorderen: • Infobrochure SG

•

Scholengemeenschap STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2013 - 2018

gezamenlijk overleg (directies, beleidsond., administratie) „inschrijvingsbeleid‟

Het strategisch beleidsplan schetst de hoofdlijnen van het bestuursbeleid en de strategische keuzes daarbinnen voor de komende jaren die samenvallen met de nieuwe legislatuur van het schoolbestuur. Dit is het plan waar we met de hele organisatie aan zullen werken, samen met het schoolbestuur, de teams, de ouderraden en de schoolraden. Door het opstellen van een strategisch plan kunnen we ervoor zorgen dat: -

de koers waarin onze scholen zich ontwikkelen duidelijk is aangegeven; iedereen die betrokken is bij de organisatie beschikt over duidelijke verwachtingen en doelen, waarover gecommuniceerd kan worden; het kader waarin we werken overzichtelijk is; er voldoende duidelijkheid is tussen de samenhang van de onderdelen; de aanwezige middelen gecoördineerd kunnen worden ingezet om de doelen te realiseren.

Een schematische voorstelling van de prioritaire beleidsterreinen en het uitgestippelde tijdspad kan u vinden op volgende en laatste bladzijde van deze SG-infobrochure.

Tot slot de slogan van onze scholengemeenschap: Iedereen kan iets, niemand kan alles. Je hebt het recht hulp te vragen, je hebt de plicht hulp te bieden... Adagium Clim (coöperatief leren in Multiculture groepen)

Tijdspad 2013 - 2018 Identiteit

SBO ICT

2013 - 2014

2014 - 2015

2015 - 2016

2016 - 2017 2017 - 2018

FinanciĂŤn

Huisvesting Personeel

- handelingsgericht werken stimuleren - leerresultaten blijvend monitoren - kerngroep pedagogisch project - handelingsgericht werken stimuleren - evaluatie/ bijsturing leerresultaten - kerngroep pedagogisch project: brainstorm + voorstel Handelingsgericht werken : implementatie pedagogisch project: invoering

Ontwikkeling ICT beleidsplan 2014-2018

Uitwerken meerjaren financieel beleidsplan

ICT beleidsplan : implementatie

De scholen beschikken over actuele, duidelijke en transparante budgetinformatie

ICT beleidsplan : evaluatie/bijsturen

Onderhoudsplan : evaluatie/bijsturen

- handelingsgericht werken : evaluatie en bijsturingen

Ontwikkeling ICT beleidsplan 2018-2022

Aanpassingen meerjarenonderhoudsplan 2018-2022

ICT beleidsplan : implementatie

Opbouw meerjarenonderhoudsplan per school 20142018

Verderzetting cyclus FG/CG/EG

Implementatie onderhoudsplan

Verfijnen Personeelsbeleidsplan

Implementatie onderhoudsplan

Ontwikkelen bekwaamheidsdossiers.

Open staan voor gesprekken over schaalvergroting.

In gebruikname bekwaamheidsdossiers.

Verantwoordelijkheid van de scholen Verantwoordelijkheid van scholen, stadsdiensten, schoolbestuur