PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES EL FIN DE SEMANA EN LA UNAC
INTRODUCCIÓN El acompañamiento a los estudiantes los fines de semana en la UNAC, es un programa que tiene el objetivo de brindar a los docentes la oportunidad de demostrar una relación de compañerismo con los alumnos. En esa interacción, el docente puede conocer las necesidades y problemáticas de los estudiantes y tener así elementos para brindar orientación, consejo y modelamiento. Este programa también favorece a la Institución en el sentido que cuenta con un número de funcionarios que pueden velar por la buena marcha de la misma, cuando el resto del personal está ausente. Los fines de semana los estudiantes no están bajo la supervisión docente, ni de sus jefes de labor educativa. Por tal razón se hace necesario que haya un grupo de funcionarios a cargo de esta tarea que debe ser permanente en una institución de internado. FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA “ Los maestros han de velar sobre sus alumnos como el pastor vela sobre el rebaño confiado a su cuidado. Deben cuidar las almas, como quienes han de dar cuenta.” CM 64 “El verdadero maestro puede impartir a sus alumnos pocos dones tan valiosos como el de su compañerismo. Puede decirse de los hombres y mujeres, y mucho más de los jóvenes y niños, que solamente los podemos comprender al ponernos en contacto con ellos por medio de la simpatía; y necesitamos comprenderlos para poder beneficiarlos más eficazmente. Para fortalecer el lazo de simpatía que une al maestro y al alumno, pocos medios hay tan valiosos como el del compañerismo agradable fuera del aula. En algunas escuelas el maestro está siempre con sus alumnos en las horas de recreo. Se une a ellos en sus ocupaciones, los acompaña en sus excursiones y parece identificarse con ellos. Convendría a nuestras escuelas que esta costumbre fuese más general. El sacrificio requerido del maestro sería grande pero cosecharía una rica recompensa.” CSS 188 “Los maestros deben hacer por sus alumnos algo más que impartir conocimiento de los libros. Su posición como guías e instructores de los jóvenes es de la mayor responsabilidad, porque les ha sido confiada la obra de amoldar la mente y el carácter” CM 73 “Veo algunas cosas aquí en Suiza que creo que merecen ser imitadas. Los maestros de las escuelas participan con sus alumnos mientras éstos están jugando, y les enseñan cómo divertirse, y controlan todo desorden y todo error.” MCPI 260 LOGÍSTICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA La logística para el desarrollo del programa de acompañamiento a los estudiantes, es que haya un funcionario de cierto nivel directivo (administrador, decano, director de División), que hace las veces de administrador de turno. El administrador de turno estará acompañado de cinco
funcionarios más que le apoyarán en esta tarea el sábado de noche y dos funcionarios el domingo en la tarde. Además este equipo tendrá el apoyo del Vicerrector de Bienestar, de los preceptores de las residencias universitarias, los monitores y el Departamento de Seguridad. Todo este equipo de acompañamiento se distribuirá por zonas para atender las diversas actividades que se desarrollen en el campus durante el fin de semana FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR DE TURNO 1. Hacer presencia puntual en los horarios programados para la administración del turno. 2. Velar porque el resto del equipo cumpla con los horarios programados para el acompañamiento. 3. Orientar la asignación de los integrantes del equipo a las zonas a establecidas de acuerdo a la matriz provista. 4. Realizar rondas permanentes por todas las zonas establecidas para el acompañamiento, Durante los horarios programados, para verificar que todo está en completa normalidad. 5. Atender cualquier situación que se presente dentro del campus o contactar al funcionario correspondiente que pueda ayudar con la información para decidir sobre dicha situación. 6. Velar por el orden, la disciplina y la buena marcha de las actividades institucionales del fin de semana. 7. Presentar un informe a la División de Desarrollo Humano donde indique las novedades u observaciones que tenga sobre la actividad del fin de semana. FUNCIONES DEL ACOMPAÑANTE DE TURNO 1. Cumplir puntualmente con los horarios asignados para el acompañamiento docente. 2. Ubicarse en la zona a la cual fue asignado, de acuerdo a la matriz provista. 3. Realizar rondas permanentes en su zona asignada para verificar que no haya ninguna novedad. 4. Velar por el cumplimiento de los principios y reglamentos institucionales, el orden, la disciplina y la buena marcha de las actividades que se desarrollan en su zona de influencia. 5. Orientar a los usuarios que se encuentren en su zona para que se desplacen a sus respectivos hogares una vez se apaguen las luces en la noche. 6. Contactar a los preceptores o al Departamento de Seguridad cuando se presente un accidente. Ellos conocen la logística de cómo proceder en estos casos. 7. Presentar un informe al administrador de turno donde indique las novedades u observaciones que tenga sobre la actividad del fin de semana.
POLÍTICAS DEL PROGRAMA 1. El programa de acompañamiento se realiza de febrero a noviembre. Estos son los meses cuando tenemos el mayor número de estudiantes en la Institución. 2. En este programa se involucran todos los funcionarios que tienen el privilegio de ser de dedicación exclusiva y los empleados que vivan dentro del campus.
3. Los turnos de acompañamiento para los docentes acompañantes se adelantan el fin de semana en los siguientes horarios: Sábado de 7:00-10:00 p.m. Domingo de 2:00-6:00 p.m. El administrador de turno hará presencia el viernes en la noche y en los horarios anteriormente mencionados para los docentes acompañantes y además debe estar disponible, el fin de semana que le corresponda la administración, para atender cualquier situación que se llegare a presentar en la Institución. 4. A comienzos del año se comunica a los involucrados en el programa, las fechas de los turnos, para que las agenden y no haya dificultades al momento de cumplir la asignación. 5. En caso que un funcionario no pueda cumplir con el turno en la fecha indicada, éste podrá conseguir un reemplazo con anticipación para que lo supla. 6. El reemplazo debe ser de uno de los miembros de los equipos que están involucrados en el programa, para que pueda reemplazar esa suplencia posteriormente a quien le hizo el favor. CONFORMACIÓN DE LOS EQUIPOS A continuación se esboza la conformación de los equipos de acompañamiento, donde se aprecia la rotación de todo el personal involucrado.
Mes Julio Julio Julio Julio Agosto Agosto Agosto Agosto Agosto Septiembre
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Octubre
Octubre
CORPORACION UNIVERSITARIA ADVENTISTA VICERRECTORIA DE BIENESTAR ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTIL 2011 - 2 Fin de Semana Acompañantes 1–3 Margarita Miranda William Barrero 8 – 10 Rafael Reina Saray Martínez 15 – 17 Ruth Morales Gonzalo Cardona 22 – 24 Miguel Moreno Salvador Poveda Julio 29 – 31 Sara Carmona Mauricio Buitrago 5–7 Jonatán Márquez Ana Isabel Gutiérrez 12 – 14 Melquisedec Merchán María Elena Correa 19 – 21 Jairo García Javier Córdoba 26 – 28 Eustorgio Fontecha Ismael Serrano 2–4 Germán Alferez Daniel Sinza Fabiola Escobar Julián Mayor 9 – 11 Alvaro Merchán Olga Liliana Mejía Gelver Pérez Audín Suárez 16 – 18 Mario Mera Nelson Berrío Nelson Lozada Víctor Figueroa 23 – 25 Midiam Quintero Oscar Niño Carlos W. Marín Silas Grace Sept. 30 – 2 Oct Doris Chaparro Fabián Jaimes Licy Suárez Sonia Vargas 7–9 Libardo Velásquez Fernando Betancurt Carlos Sánchez Jenny V. Román
Administrador De Turno Vanston Archbold Gabriel Noé Díaz Enrique Ribero Jairo Castañeda Angela Barrios John Niño Alvaro Abello Fabio Campuzano Gustavo Pherez Uriel Barrero
Juan Alberto Díaz
Lorena Martínez
Liliana Herrera
Eduardo Anaya
Vanston Archbold
Octubre
14 – 16
Octubre
21 – 23
Octubre
28 - 30
Noviembre
4–6
Noviembre
11 – 13
Noviembre
18 – 20
Noviembre
26 – 28
Eliecer Villamizar Margarita Miranda- William Barrero Rafael Reina Saray Martínez Ruth Morales Gonzalo Cardona Miguel Moreno Salvador Poveda Sara Carmona Mauricio Buitrago Jonatán Márquez Ana Isabel Gutiérrez Melquisedec Merchán María Elena Correa Jairo García Javier Córdoba Eustorgio Fontecha Ismael Serrano Germán Alferez Daniel Sinza Fabiola Escobar Julián Mayor Alvaro Merchán Olga Liliana Mejía Gelver Pérez Audín Suárez Mario Mera Nelson Berrío
René Díaz
Misael Durán
Jairo Castañeda
Gabriel Noé Diaz
Enrique Ribero
John Niño
Angela Barrios
A Continuación se anexa también la matriz de la distribución de los turnos y sus respectivas zonas
ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTIL FIN DE SEMANA DEL ___ AL ___ DE ___________DE 2011 Docente
ADMINISTRADOR DE TURNO
PRECEPTOR
PRECEPTORA
DEPARTAMENTO DE SEGURIDAD
MONITOR
MONITORA
Sábado Sábado Sábado Sábado Domingo Domingo Viernes Sábado Sábado Domingo Domingo Viernes Sábado Sábado Domingo Domingo Viernes Sábado Sábado Domingo Domingo Viernes Sábado Sábado Domingo Domingo Viernes Sábado Sábado Domingo Domingo Viernes Sábado Sábado Domingo Domingo
Horario 7:00 – 10:00 p.m. 7:00 – 10:00 p.m. 7:00 – 10:00 p.m. 7:00 – 10:00 p.m. 2:00 – 06:00 p.m. 2:00 – 06:00 p.m. 8:00 – 09:30 p.m. 2:00 – 05:00 p.m. 7:00 – 10:00 p.m. 8:00 – 12:00 p.m. 2:00 -- 06:00 p.m. 8:00 – 09:30 p.m. 2:00 – 05:00 p.m. 7:00 – 10:00 p.m. 8:00 – 12:00 p.m. 2:00 – 06:00 p.m. 8:00 – 09:30 p.m. 2:00 – 05:00 p.m. 7:00 – 10:00 p.m. 8:00 – 12:00 p.m. 2:00 – 06:00 p.m. 8:00 – 9:30 p.m. 2:00 – 5:00 p.m. 7:00 – 10:00 p.m. 8:00 – 12:00 p.m. 2:00 – 6:00 p.m. 8:00 – 9:30 p.m. 2:00 – 5:00 p.m. 7:00 – 10:00 p.m. 8:00 – 12:00 p.m. 2:00 – 6:00 p.m. 8:00 – 9:30 p.m. 2:00 – 5:00 p.m. 7:00 – 10:00 p.m. 8:00 – 12:00 p.m. 2:00 – 6:00 p.m.
Lugar de Servicio Auditorio - Película Canchas – Juegos sociales Juegos de mesa Salida con estudiantes Sector C Sector D
TODOS LOS SECTORES
SECTOR A
SECTOR B
TODOS LOS SECTORES
SECTOR A
SECTOR B
Convenciones: Sector A: Desde la litografía hasta el edificio central- chanchas frente hogar de damas Sector B: Desde edificio central hasta mercaunac- canchas detrás del Bolívar Sector C: Canchas frente al hogar de varones y canchas frente hogar de damas Sector D: Cancha principal, alrededores del Auditorio y cafetería
Documento elaborado por Uriel Barrero, Director de la División de Desarrollo Humano