Autoevaluacion

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Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”

Observación y análisis de la práctica escolar

Autoevaluación Profesor: Margil de Jesús Romo Rivera Alumna: Dulce Andrea Pérez Ortiz Licenciatura en educación preescolar 2°Semestre


Durante este semestre Febrero-Julio 2016, considero que mi desempeño escolar bajo a comparación del semestre pasado, a mi parecer mi desempeño académico en el salón de clases no estuvo rindiendo el fruto que debería, y reconozco ha sido por convicción propia, ya que no le tome el interés y la importancia que se merece, pero a pesar de ello mi rendimiento en las jornadas de observación y practica aumento, considero que fue mejor que el semestre anterior, durante mis jornadas de observación logre vincular algunos aspectos de la teoría revisada en el salón de clases, aunque me resulto bastante difícil, ya que muchas de las veces como se nos ha comentado la teoría está lejos de la práctica, de la realidad áulica que se vive día con día, puesto que la sociedad cambia. Fortalecí mis marcos de referencia gracias a las lecturas abordadas en clase, y sistematización en fichas, los temas que más quedaron claros en mi fueron los referentes a contexto y cultura, gestión, todos aquellos referentes a las funciones de la escuela, ya que pude vincularlos fácilmente con la realidad, al introducirme en un jardín de niños y un aula de clases con 27 pequeñas personas con personalidades distintas, que aportaron muchas cosas valiosas a mi práctica docente y a mi vida, me he quedado con pequeñas cosas de cada uno de su sentir, actuar, forma de ver la vida, los niños son los mejores maestros, por lo que debemos aprender de ellos, mayormente nosotros como docentes en formación , la convivencia de este semestre con el grupo me hiso reflexionar muchas cosas, especialmente reafirmar que quiero estar aquí, que es una profesión actualmente muy difícil, muy exigente y de mucho compromiso, que es lo que quiero tener. Considero que he aprendido a cómo hacer una planeación y como llevarla a cabo por medio del acierto-error, que pude rescatar de mi primer acercamiento a la práctica docente, aprendí que lo que planeas la mayoría de las veces no te saldrá como esperas, y que debes prever las posibles situaciones que se te puedan presentar ya que tuve muchos desaciertos que espero corregir en mi siguiente práctica, aprendí que cada una de mis planeaciones debe estar adecuada a los niños, a mi grupo ya que ellos tienen distintas


necesidades y sabemos que es un reto muy grande hacerlo pero con esfuerzo y perseverancia todo se puede. En mi aula con mis compañeras de ña normal, no he logrado aún aprender a convivir ni a hacer equipo o solidarizarme, ya que tengo un carácter difícil que tengo que controlar eso es un punto fuerte a tratar en mí, porque el individualismo no es bueno, y como docentes y ahora compañeras debemos apoyarnos y compartir. No logre ser atenta y escuchar las clases ya que me distraigo muy fácilmente y me aburro por lo que no aprendo y no aporto nuca en clases. Al final esto fue lo que pude rescatar de lo que considero que fue bueno y malo en mi desempeño como estudiante, tengo conciencia que no fue excelente y sé que puedo mejorar porque sé que yo puedo dar mucho y ahora no estoy dando ni mi cien y es algo en lo que trabajare el semestre que viene ya que este ya termino


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