1.5.PROGRAMA, METODOLOGIA E FUNCIONAMENTO

1.5.1.A (re) instalação da horta biológica

Integrando as atividades previstas no âmbito programa do Eco Escolas, do Clube Ciência Viva na Escola e do Centro de Apoio à Aprendizagem, tomámos a decisão de voltar a dinamizar a horta biológica na escola. Uma vez que a realidade urbana evoluiu e os alunos estão mais afastados da atividade ao ar livre, nomeadamente a atividade agrícola, o objetivo é agora preservar uma memória relacionada com a sustentabilidade e criar oportunidades pedagógicas para a educação dessa sustentabilidade, mobilizando parcerias e exemplificando técnicas da agricultura biológica.

1.5.2. O Espaço da Horta Bio: Localização

Havendo várias zonas de jardim na escola, a decisão de construir a horta biológica no local onde já anteriormente tinha existido foi o que nos pareceu mais adequado. Depois dessa primeira decisão, outras surgiram, nomeadamente, como começar? Que materiais utilizar? Como a tornar conhecida de todos os alunos e como envolver os alunos nas tarefas relacionadas?

1.5.3. A estrutura da Horta

Tipologia: Nota informativa: hortas de pequena dimensão (0 a 20 m2), de dimensão média (21 a 40 m2) ou de maior dimensão ( 41 m2).

Área: _________________________ a completar

Orientação Geográfica _____________ a completar

A estrutura… esquema a desenhar

Nota informativa: Para as hortas de pequena dimensão, o comprimento dos canteiros poderá ser até 2,0 m e para as hortas de maior dimensão cerca de 6,0 m. Os canteiros devem ter orientação NorteSul para uma distribuição uniforme da luz solar pelas várias linhas de culturas. O espaçamentode 0,6 m entre canteiros é recomendável para permitir acirculação e o trabalho em segurança. A separação dos vários canteiros, permite a diversidade de culturas em produção com o sistema de rotação de culturas.