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Caracterización de Docentes

La labor de los docentes de Duoc UC es imprescindible para llevar a cabo un proceso formativo integral de los estudiantes. De acuerdo con el Plan de Desarrollo se ha puesto el foco en formar al académico de una nueva manera que integre valores y competencias de empleabilidad. En esta tarea es fundamental fomentar sus habilidades pedagógicas, metodológicas y disciplinarias a la vez que poder certificarlas.

En 2019, la Institución contó con 4.028 docentes, de los cuales 35,5% son mujeres, mientras que 64,5% son hombres. De estos, 64,8% son profesionales, 26% posee un magíster y 0,6% un doctorado.

Del total de docentes, 90% son profesores asistentes, 9,6% son asociados, mientras que 0,4% son titulares.

Durante el periodo, 50% se desempeñó tanto en jornada diurna como vespertina, el 31,7% lo hizo solo en horario diurno y un 18,2% en jornada vespertina.

6 / DOTACIÓN DOCENTES 2019 POR NIVEL ACADÉMICO

Nivel Académico Ayudante Técnico Nivel Medio Técnico Nivel Superior Profesional Magister Doctor Total General N° Docentes 43 40 260 2611 1048 26 4.028

Fuente: Dirección de Personas Duoc UC, abril de 2019. Fuente: Dirección de Personas Duoc UC y Reporte ACAS SAP mes de mayo 2019 (considera horas programadas en docencia regular). Nota: En esta categorización no se incluyen 43 docentes sin asignación de docencia regular. 8 / DOTACIÓN DOCENTES 2019 POR JORNADA Fuente: Dirección de Personas Duoc UC y Reporte ACAS SAP mes de mayo 2019 (considera horas programadas en docencia regular). Nota: En esta categorización no se incluyen 43 docentes sin asignación de docencia regular.

% Docentes 1,1% 6,5% 64,8% 26,0% 0,6% 100%

7 / DOTACIÓN DOCENTES 2019 POR CATEGORÍA

Categoría Docente Asistente Asociado Titular Duoc UC

N° 3.627 386 15 4.028

% 90,0% 9,6% 0,4% 100%

Jornada Diurno y Vespertino Solo Diurno Solo Vespertino S/I Duoc UC

N° 2.012 1.276 734 6 4.028

% 50,0% 31,7% 18,2% 0,1% 100%

Fuente: Reporte Programación Académica (BW), Mes Carga: 05.2019. 1,0%

La labor de los docentes de la Institución es imprescindible para llevar a cabo un proceso formativo integral de los alumnos.

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