Introducción al sector técnico profesional
,
Claudio Duce | Director General de Admisión, Comunicación y Extensión | Duoc UC.
Programa
El mundo de la educación superior TP: Contexto y cifras: Una mirada 2019-2023
Nuestros estudiantes TP
Carreras online: Un nuevo mercado y un outsider
¿Qué ocure con el sector?
El Sector está creciendo moderadamente por efectos del envejecimiento del segmento presencial, la regla del 2% y la penetración de la modalidad online.
¿ Cambios en las modalidades?
¿ Veamos un zoom en lo vespertino?
Cae en carreras Técnicas por la Gratuidad y su impacto en carreras profesionales. AIEP
z
redistribuye oferta
online
al mundo
.
330.674 303.429 314.537 318.473 2019 2020 2021 2022
matrícula
Fuente: Elaboración propia a partir de datos SIES 2022
de volumen anual por
en matrícula de inicio de pregrado. 1.013 1.875 18.655 66.717 215.169 762 2.364 31.460 71.279 208.672 350 2.031 37.094 66.691 212.307 Otro Semipresencial A Distancia Vespertino Diurno 2022 2021 2020
La jornada vespertina tiene una disminución de 4.588 matrículas entre el año 2021 y el 2022.
La
de inicio aumento un 1,25 % respecto del año anterior, concentrado en modalidad a distancia.
Evolución
sector
Var 21-22 +1,71 Var 21-22 -6,8 Var 21-22 15,1% Var 21-22 -16,4% Var 21-22 -117,7
13.521 7.795 6.275 4.170 3.760 2.614 12.729 8.226 5.780 3.890 3.869 3.120 AIEP Duoc UC INACAP CFT. Sto.Tomás INACAP IP Sto Tomás 2021 2022 Var 21-22 -6,2 Var 21-22 -5,2 Var 21-22 -8,56 Var 21-22 -7,20 Var 21-22 2,82 Var 21-22 16,2
Una mirada 2019-2023 Universidades vs IP+CFT
¿Qué ha ocurrido entre el 2019 y el 2022? | ¿Cuál es hoy la probabilidad de estudiar? | ¿Estudiar y trabajar? | ¿Está decida la elección de carrera?
Evolución de volumen anual por sector en matrícula de inicio de pregrado.
+3,7% Var ’21-’22 IP+CFT
¿Qué observamos en nuestros estudios en el 2022?
Durante el año 2022, 7 de cada 10 entrevistados declaró que era probable o muy probable que iba a estudiar el 2023.
-2,0% Var ’21-’22 Universidad
También durante el 2022 un 75% declara que se va a dedicar trabajar y a estudiar.
Fuente: Elaboración propia a partir de SIES y Estudio propio Tracking mensual de prospectos 2022.
Además, este 2022 un 74% declara que ya decidió que carrera va a estudiar.
Solo el 33% tiene un acceso directo desde la enseñanza media al Mundo TP.
147.853 137.646 135.217 132.568 182.821 165.783 179.320 185.905 2019 2020 2021 2022 Matrícula Universidad Matrícula IP+CFT
Mundo TP regiones IP+CFT
El Mundo de la educación en regiones | 20219 al 2022
Regiones presencia Duoc Total regiones RM
6,3% Var ’21-’22 RM
Evolución de volumen anual por región (sector IP y CFT). 1,1% Var ’21-’22 Total Regiones
Var ’21-’22 Regiones presencia Duoc UC
A nivel de evolución de volumen el sector IP+CFT experimentan variaciones positivas en todos los niveles.
Fuente: Elaboración propia a partir de SIES 2022
Destaca la variación de 6,3% en la RM.
En las regiones con presencia Duoc UC el incremento ’21 –’22 es casi del 2%.
48.875 44.688 44.492 45.273 96.160 90.214 90.008 90.986 86.661 75.569 89.312 94.919 2019 2020 2021 2022
1,8%
Mundo TP regiones | Mirada Sector Universidades
El Mundo de la educación en regiones | 20219 al 2022
Regiones
-0,7% Var ’21-’22 Total regiones
-3,47% Var ’21-’22 RM
Caída del sector Universidades tanto a nivel región como en la RM.
Fuente: Elaboración propia a partir de SIES 2022
En tres años observamos una caída de más de 9.000 matrículas en este sector.
-0,3% Var ’21-’22
Regiones presencia Duoc UC
En las regiones con presencia Duoc UC la caída es de un 0,3%.
46.890 44.068 42.396 42.287 80.486 74.827 71.909 71.386 67.367 62.819 63.308 61.182 2019 2020 2021 2022
presencia Duoc Total regiones RM Evolución de volumen anual por región (sector Universidades).
Nuestros estudiantes | contexto y cifras
El Mundo de la educación | ¿Cuánto pesamos en el mundo de la Educación Técnico Profesional? | ¿Cuál es el perfil de
2022
6 de cada 10 de nuestros alumnos estudian con
67,6% 23,2% Con Gratuidad Sin Beneficios Con CAE
estudiantes Duoc UC por tipo de institución de egreso
Fuente: Elaboración propia a partir de SIES 2022
Perfil
CAE + Beca
Con
42% 39% 11% 8% 39% 38% 12% 11% 39% 39% 12% 11% 38% 40% 11% 10% Hasta 19 20 a 24 años 25 a 29 años 30 o más años 2020 2021 2022 2023 Perfil estudiantes Duoc UC 26% 57% 5% 11% 26% 57% 5% 12% 25% 57% 5% 13% 26% 57% 5% 12% Municipal Particular subvencionado Particular pagado Otros 2020 2021 2022 2023 67,6% 23,2% 0,7% 7,0% (*) Solo beca =1,5% Perfil estudiantes Duoc UC por tipo de Beneficio
nivel
beneficios
nuestra matrícula?
A
de
A nivel de tendencias Observamos una leve tendencia de aumento en la edad en el ingreso a la Educación Técnico profesional.
gratuidad.
Nuestros estudiantes | contexto y cifras
El Mundo de la educación | ¿Cuánto pesamos en el mundo de la Educación Técnico Profesional? | ¿Cuál es el perfil de nuestra matrícula?
¿Quienes son nuestros alumnos?
Rentabilizador Second Chance Newbie Improvisador financiero
Rentabilizadores
Estamos en presencia de un clúster muy masculino, 7 de cada 10 integrantes de este segmento son hombres. La edad promedio es de 24 años. Un 16% de ellos tiene más de 30 años. Y en las categorías que implican convivencia son levemente superiores a los otros clúster.
Second Chance
Este es un clúster es levemente más femenino y con una edad promedio de 23 años. Este clúster está buscando darse una segunda oportunidad en su vida. Ya sea porque se dedicó al cuidado de dependientes o porque va a cursar su segunda carrera.
Newbies
Este es un clúster más mixto entre hombres y mujeres, más jóven, la edad promedio está en los 21 años y un 57% de ellos egresó de la enseñanza media entre el 2020 y 2021. La tenencia de hijos es menor respecto del total de la muestra. Este clúster tiende a identificarse más con la vocación de lo que estudia, más que con lo que puede rentar.
Improvisador financiero
Este es un clúster se diferencia exclusivamente de los demás porque no sabe cómo va a financiar sus estudios.
24% 26% 33% 18%
¿Por qué?
§ Tiempo: Las carreras técnicas son más cortas, lo que les permite entrar “luego” al mundo laboral, así como también, especializarse y ampliar conocimientos [convalidar otra carrera también aparece como opción]
§ Inversión: Al ser carreras más cortas implica menos tiempo de inversión. Pensando en el segmento, puede ser complejo costear la carrera, ya que, para algunos la única opción es costearla ellos(as) mismos(as). [trabajan].
Observamos que las generaciones jóvenes estás más receptivas a elegir carreras técnicas.
Buscan constantemente los beneficios simples, pero rápidos, para evitar las contradicciones.Fuente: Estudio propio de atributos categoría educación superior 2022
Razones de elección
¿Qué los motiva? | ¿Por qué razones quieren estudiar? | ¿En cuales carreras están más asociadas estas razones?
Motivaciones
gusta la carrera
potencial
8% 5% 4% 4% 4% Técnico en Turismo y Hotelería Gastronomía internacional Diseño de Vestuario Ingeniería en Informática Ingeniería en Gestión Logística 2.
4. 5. 8% 8% 8% 8% 5% Técnico en enfermería Técnico en gastronomía y cocina Diseño de vestuario Técnico veterinario Técnico en turismo y hotelería 13% 7% 7% 7% 3% Técnico en enfermería Técnico en gastronomía y cocina Gatronomía internacional Técnico en radiología y radio terapia Diseño de vestuario 13% 7% 7% 7% 3% Téc. en Turismo y Hotelería Ingeniería en informática Ingeniería en mecánica automotriz Ing. civil en computación e informática Técnico en enfermería 8% 8% 8% 4% 4% Ingeniería en construcción Ingeniería en mecánica automotriz y autotrónica Ilustración Técnico en enfermería Técnico en gastronomía y cocina Carreras Fuente: Estudio propio Tracking mensual de prospectos | Medición abril 2023
1. 39% Me
. 21% Tengo
/ Vocación 16% Superación Personal 16% Me gusta el campo laboral 13% Me manejo en el área / Poseo conocimientos
3.
En estudios internos realizados el 2023 aparece fuertemente la idea de comenzar rápidamente un emprendimiento en un plazo máximo de 3 años.
Carreras a distancia: Un nuevo mercado y un outsider
Carreras on line | ¿Quién es este outsider? | Una relación transaccional
2021 2023
Adultos entre 19-40 años interesados en estudiar.
Adultos19-40 interesados en estudiar, no rechazadores formato online.
en día, hay mayor apertura para estudiar en modalidad 100% Online.
Si la carrera que quiere estudiar se impartiera en modalidad 100% online ¿cuán probable es que decida estudiar en esa modalidad de aprendizaje?
¿En qué modalidad estás considerando estudiar una carrera de pregrado en la educación superior? Presencial diurna
Aún no lo decido
33%
100% seguro – muy probable
Fuente: Estudio interno Carreras On Line 2023.
online
7% Presencial vespertina 8% Semipresencial
En un estudio realizado el 2021, se evidenció que la pandemia contribuyó a bajar barreras hacia la educación superior en modalidad 100% online.
100%
43%
28%
14%
Hoy
Carreras a distancia: Un nuevo mercado y un outsider
Carreras on line | ¿Quién es este outsider? | Una relación transaccional
6868 2261 3559 1745 210 6593 2336 3648 2078 426 58 11153 4070 4630 2559 1042 553 11025 7203 6970 4221 1426 759 IACC IP AIEP IPLACEX IP PROVIDENCIA IP DE CHILE UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS 2019 2020 2021 2022
mercado.
de la oferta de inicio es asincrónica.
6 actores tienen el 83% del
El 95%
matrícula es telepresente (sincrónicas)
Sólo AIEP ofrece un 25% de su
Fuente: Elaboración propia a partir de SIES.
Nuevo segmento
Perfil outsider del sistema
- Necesidad distinta
Otra oferta académica
- Atributos tradicionales de la categoría son secundarios.
- Sin acceso oferta tradicional
- Sensible al precio
- Baja valoración de interacciones físicas
- Precio como variable determinante.
- Valoración de flexibilidad
- RAP elemento clave
- Cumplimos con nuestro propósito de incluir a quienes el sistema no atiende.
- Preparación docente en el tipo de servicio.
- Valoración de convenios de titulación y certificaciones.
Reflexiones
Estamos frente a un escenario donde la educación TP es muy relevante para el desarrollo del país. Además, también enfrentamos los desafíos del mundo on line donde el acceso es relevante para el crecimiento de la educación TP. En resumen…
Estamos frente a un crecimiento más moderado de la demanda presencial.
Cae la oferta vespertina en carreras Técnicas por la Gratuidad y su impacto en carreras profesionales.
Sabemos que quienes prospectan con nosotros un 75% va estudiar y trabajar al mismo tiempo.
Observamos que las generaciones jóvenes estás más receptivas a elegir carreras técnicas.
Mayor apertura para estudiar en la modalidad 100% On line.
Entendemos que es un outsider del sistema con baja valoración de los espacios físicos.
Un nuevo segmento con necesidades distintas. Donde los atributos tradicionales de la categoría son secundarios.
