In gesprek met: Docent & Talent

Tekst: Hoda Hamdaoui

Talent een podium geven, studenten laten proeven aan het werkveld en de verbindingen leggen tussen vraagstukken van organisaties en het curriculum van opleidingen. Dutch Media Week zet jaarlijks onderwijs en jong talent in de spotlights. Wij spraken met stagiaire Lisa Aalders en docent Jeroen Peters over hun Dutch Media Week ervaring.

Van docent

Docent Jeroen Peters is sinds anderhalf jaar werkzaam op de beroepshavo van het ROC van Amsterdam, opleiding Marketing en Communicatie. ‘Ik heb hiervoor tien jaar in het hoger onderwijs gewerkt bij de Hogeschool van Amsterdam voor de opleiding Commerciële Economie en merkte dat de studenten die daar binnenkwamen niet allemaal even goed waren voorbereid op het hbo. Ik vond het mooi om te kijken of ik daar een rol in kon spelen. Daarna kwam de beroepshavo op mijn netvlies. Je kunt de beroepshavo ook wel een start-up binnen het mbo onderwijs noemen. Waarderend leren staat centraal: wat kan iemand al? We streven ernaar om vanuit de design thinking methodiek naar problemen of uitdagingen te kijken. Hoe kun je er al lerende voor zorgen dat een situatie verbetert of verandert. Een methodiek die in het hbo ook steeds vaker wordt toegepast. Daarnaast werken we volgens de scrum methode. Daarmee proberen we de studenten een project te laten ervaren zoals dat ook in de praktijk zou gebeuren. We willen een alternatief zijn voor studenten die minder generiek opgeleid willen worden. Studenten kunnen in een snel traject van twee jaar een diploma halen waarmee ze toegang krijgen tot het hbo.’ Tijdens Dutch Media Week boog een aantal studenten zich over de opdracht om een marktonderzoek en marketingplanning op te stellen met als hoofdvraag: hoe trekken we jongeren in 2022 naar Dutch Media Week? ‘Het onderzoek is afgerond, de presentaties hebben plaatsgevonden en de studenten gaan de komende weken aan de slag met het ontwikkelen van een marketingplanning. Het was ontzettend gaaf om de presentaties van de zes teams die geselecteerd waren op basis van de uitkomsten van het marktonderzoek te horen. De studenten hebben naar aanleiding van desk- en fieldresearch tijdens Dutch Media Week een presentatie gehouden in Red Stage. Ze vonden het heel erg spannend om in die mooie zaal hun presentatie te doen voor de opdrachtgever. Ondanks de uitdagingen in de projectteams heeft elk team daar gestaan en hun verhaal gehouden, iets waar ik erg trots op ben. Er zat zelfs een enorme uitschieter bij: een student die haar verhaal perfect had voorbereid en met een visueel erg aantrekkelijke presentatie. Dat heeft ze ook teruggekregen. Niet alleen van mij, maar ook van collega’s en klasgenoten. Dat soort succesjes, daar doe je het als docent en school voor. Ik heb veel vertrouwen in de resultaten waar deze studenten mee gaan komen en dat de klant daar straks ook echt wat mee kan.’

Het is een hele toffe samenwerking tussen het bedrijfsleven en onderwijs. Het brengt die twee werelden dichter bij elkaar, dat is voor beide partijen waardevol. De studenten die wij hier opleiden, zijn mogelijke toekomstige werknemers van partijen die hier op het Media Park actief zijn. Zeker als ze doorstromen naar het hbo. We zouden het fantastisch vinden als er verdere leuke dingen uit voort gaan komen. In maart starten de stages van de Marketing en Communicatie studenten. Hoe tof zou het zijn als Dutch Media Week zegt: jij mag hier stage komen lopen en je plan voor de promotie van 2022 verder uitwerken!’

Tot student

Ik vond het heel erg leuk bij Dutch Media Week, vooral omdat ik echt serieus werd genomen

Student Lisa Aalders volgt de opleiding AV-specialist bij het ROC van Amsterdam in Hilversum en loopt stage bij StageX24, een mediaproductiebedrijf dat bestaat uit vormgevers, AV-specialisten en productiemedewerkers. StageX24 richt zich op het ontwikkelen van mediatalent voor de toekomst, een plek waar studenten zich zowel inhoudelijk als op persoonlijk vlak kunnen ontwikkelen. ‘Ik heb heel veel vrijheid en ook veel ruimte om zelf creatief te zijn. Vanaf het begin van het schooljaar mocht ik stage lopen bij Dutch Media Week, super leuk om te doen. We zijn met elf stagiaires bij StageX24 en zijn met z’n allen in september al een keer naar Beeld en Geluid geweest om te horen over de plannen van Dutch Media Week.

We organiseerden tijdens de week vijf talkshows, de MBO Talks, die we vanaf het begin hebben opgezet. Dus: wie willen we uitnodigen, waar gaan we het over hebben en wie willen we met elkaar in discussie laten gaan? Ik heb voor visual radio achter de schakeltafel gezeten en achter de camera gestaan bij de talkshows. Het is moeilijk om een keuze te maken wat ik het leukste vond, maar ik zeg toch: achter de camera. Ik zie mezelf wel bij de televisie werken.

Ik woon zelf in Amsterdam. Daar zijn ook diverse mediabedrijven, maar ik wilde graag naar het Media Park, voor het gevoel en om alles te zien en mee te maken. Vorig jaar was het lastig omdat je maar één of twee keer per week naar school mocht voor een paar uurtjes. Je had misschien een half uurtje een camera in je hand, als je geluk had. Om het nu echt te doen, daar leer je het meeste van. Bij veel stages is het voornamelijk kijken en een beetje helpen. Ik vind het zo leuk op deze stage dat we zelf echt aan de slag mogen en de druk voelen. Onze stagebegeleiders waren erg trots. Zelf ben ik ook wel trots, want voor de meesten van ons was het voor het eerst. We zijn vorig jaar allemaal in coronatijd met de studie begonnen. Dat je nu met z’n allen voor het eerst echt iets mag gaan doen was tof. En dat het dan ook nog zo goed gaat, dat is extra leuk.

Wat ik geleerd heb? Sowieso hoe ik een talkshow moet organiseren. Dat leer je niet op school en vond ik heel interessant en leuk om te doen. Mijn opleiding is breed: fotografie, camera, licht en geluid. Het is zeker ook wel technisch, in mijn klas ben ik het enige meisje.

Ik vond het heel erg leuk bij Dutch Media Week, vooral omdat ik echt serieus werd genomen. Mensen luisterden naar mij en kwamen langs om te kijken hoe het bij ons ging. Het was echt een hele fijne sfeer.’