In gesprek met:
Docent & Talent Tekst: Hoda Hamdaoui
Talent een podium geven, studenten laten proeven aan het werkveld en de verbindingen leggen tussen vraagstukken van organisaties en het curriculum van opleidingen. Dutch Media Week zet jaarlijks onderwijs en jong talent in de spotlights. Wij spraken met stagiaire Lisa Aalders en docent Jeroen Peters over hun Dutch Media Week ervaring.
Van docent
Docent Jeroen Peters is sinds anderhalf jaar werkzaam op de beroepshavo van het ROC van Amsterdam, opleiding Marketing en Communicatie. ‘Ik heb hiervoor tien jaar in het hoger onderwijs gewerkt bij de Hogeschool van Amsterdam voor de opleiding Commerciële Economie en merkte dat de studenten die daar binnenkwamen niet allemaal even goed waren voorbereid op het hbo. Ik vond het mooi om te kijken of ik daar een rol in kon spelen. Daarna kwam de beroepshavo op mijn netvlies. Je kunt de beroepshavo ook wel een start-up binnen het mbo onderwijs noemen. Waarderend leren staat centraal: wat kan iemand al? We streven ernaar om vanuit de design thinking methodiek naar problemen of uitdagingen te kijken. Hoe kun je er al lerende voor zorgen dat een situatie verbetert of verandert. Een methodiek die in het hbo ook steeds vaker wordt toegepast. Daarnaast werken we volgens de scrum methode. Daarmee proberen we de studenten een project te laten ervaren zoals dat ook in de praktijk zou gebeuren. We willen een alternatief zijn voor studenten die minder generiek opgeleid willen worden. Studenten kunnen in een snel traject van twee jaar een diploma halen waarmee ze toegang krijgen tot het hbo.’
18
Tijdens Dutch Media Week boog een aantal studenten zich over de opdracht om een marktonderzoek en marketingplanning op te stellen met als hoofdvraag: hoe trekken we jongeren in 2022 naar Dutch Media Week? ‘Het onderzoek is afgerond, de presentaties hebben plaatsgevonden en de studenten gaan de komende weken aan de slag met het ontwikkelen van een marketingplanning. Het was ontzettend gaaf om de presentaties van de zes teams die geselecteerd waren op basis van de uitkomsten van het marktonderzoek te horen. De studenten hebben naar aanleiding van desk- en fieldresearch tijdens Dutch Media Week een presentatie gehouden in Red Stage. Ze vonden het heel erg spannend om in die mooie zaal hun presentatie te doen voor de opdrachtgever. Ondanks de uitdagingen in de projectteams heeft elk team daar gestaan en hun verhaal gehouden, iets waar ik erg trots op ben. Er zat zelfs een enorme uitschieter bij: een student die haar verhaal perfect had voorbereid en met een visueel erg aantrekkelijke presentatie. Dat heeft ze ook teruggekregen. Niet alleen van mij, maar ook van collega’s en klasgenoten. Dat soort succesjes, daar doe je het als docent en school voor. Ik heb veel vertrouwen in de resultaten waar deze studenten mee gaan komen en dat de klant daar straks ook echt wat mee kan.’ Het is een hele toffe samenwerking tussen het bedrijfsleven en onderwijs. Het brengt die twee werelden dichter bij elkaar, dat is voor beide partijen waardevol. De studenten die wij hier opleiden, zijn mogelijke toekomstige werknemers van partijen die hier op het Media Park actief zijn. Zeker als ze doorstromen naar het hbo. We zouden het fantastisch vinden als er verdere leuke dingen uit voort gaan komen. In maart starten de stages van de Marketing en Communicatie studenten. Hoe tof zou het zijn als Dutch Media Week zegt: jij mag hier stage komen lopen en je plan voor de promotie van 2022 verder uitwerken!’
“Ik vond het heel erg leuk bij Dutch Media Week, vooral omdat ik echt serieus werd genomen” - Lisa Alders, stagiaire
