INFORMÁTICA APLICADA INFORMÁTICA
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
INFORMÁTICA
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Módulo | 1 Capítulo | Informática aplicada Autora | Kethiley Fioravante MiniCV | Pós-graduanda em direito processual civil pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo, especialista em direito tributário pelo Instituto Brasileiro de Estudos Tributários e graduada em direito pela Universidade Metodista de Piracicaba. Atuou
como
advogada
no
Baraldi
e
Bonassi
Advocacia e, atualmente, é advogada na Cosan e integrante da Ordem dos Advogados do Brasil e membro da Associação dos Advogados do Estado de São Paulo.
INFORMÁTICA APLICADA ATIVIDADES COMPLEMENTARES ________________________________________________________________________________
SUMÁRIO 1
ATIVIDADES COMPLEMENTARES .................................................1 1.1 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 01...................................1 1.2 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 02...................................4 1.3 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 03...................................7 1.4 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 04................................. 11 1.5 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 05................................. 14
2
APÊNDICE .............................................................................. 20 2.1 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 01 .......... 20 2.2 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 02 .......... 22 2.3 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 03 .......... 24 2.4 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 04 .......... 27 2.5 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 05 .......... 28
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES
_____________________________________________________________________________________________ 1
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1.1 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 01 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento: 01) O que são softwares ou programa de computador? 02) Cite, pelo menos, dois exemplos de sistemas operacionais. Qual o seu preferido? Por quê? 03) Relacione a primeira com a segunda coluna: Software básico ou de
Aplicativos de finalidade específicas
gerenciamento Sistemas operacionais Firmwares Software aplicativo
Aplicativos de finalidade geral
04) Qual desenvolvimento veio primeiro: o software ou o hardware? 05) Quantas gerações
existiram
para
compreender a evolução dos
computadores? 06) Relacione a primeira com a segunda coluna. ( A. Primeira geração
)
Os
construídos
programas e
eram
organizados
forma de pacotes.
na
A linguagem
utilizada ainda era muito rústica, Página 1
INFORMÁTICA APLICADA
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
_____________________________________________________________________________________________ apesar de já ser possível fazer uso de
códigos
que
facilitavam
a
criação de programas. ( ) Surgem os primeiros sistemas operacionais. A linguagem evoluiu B. Segunda geração
e a construção do programa se dava como a escrita de uma carta respeitando regras e detalhes de um programa. (
C. Terceira geração
) Os programas eram escritos
pelo próprio usuário. A linguagem utilizada
era
a
linguagem
das
máquinas. (
) Nessa fase já se vivenciam os
pacotes
de
software
do
tipo
multiuso, a utilização de interfaces D. Quarta geração
gráficas e a utilização de pacotes software
para
computadores. evoluiu,
rede A
de
linguagem
aproximando
da
linguagem natural. ( ) Surgem os primeiros sistemas gerenciadores de banco de dados E. Quinta geração
e as linguagens de programação continuavam a evoluir e a crescer em quantidade de linguagens.
07) Um sistema operacional é o programa responsável pelo gerenciamento do computador. É ele o responsável pela ligação entre os softwares e os aplicativos, ou seja, as aplicações dos usuários e o hardware. Dê exemplos dessas funções básicas do computador. Página 2
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_____________________________________________________________________________________________
08) Preencha a colunas interligando os significados das letras (C:\>).
(A) “C:” (B) “\”
(
) Indicava o local (diretório) em
que estava posicionado inicialmente ( ) É a identificação da unidade de disco onde se estava posicionada. ( ) Servia para separar o prompt de
(C) “>”
comando
do
comando
que
efetivamente desejava executar. 09) Relacione a primeira com a segunda coluna. A. CD.
( ) Limpa o conteúdo da tela.
B. Chdir.
( ) Muda de diretório (pasta).
C. Cls.
( ) Entra em determinada pasta.
D. Date.
( ) Exibe a lista de arquivo.
E. Dir.
( ) Edita ou exibe a data do computador.
10) Sobre o MS-DOS, responda: qual é o mínimo e o máximo de caracteres que um nome de arquivo deveria ter?
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1.2 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 02 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento: 11) Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso. ( ) .Com: arquivos executáveis e, normalmente, pequenos e rápidos. ( ) .Exe: arquivos executados por padrão, podendo conter códigos tanto para 16,32 quanto para 64 bits. ( ) .Bat: arquivos de textos puro, legível pelo comando “type” dos DOS ou pelo seu editor de textos oficial, o programa Edit.exe. ( ) .Txt: arquivos de lote, ou seja, aquele cuja instrução é executada sequencialmente. 12) O que é a área de trabalho do Windows®? 13) Sobre os botões posicionados no canto superior direito da tela, responda: a. Para que serve o botão minimizar (
) e o maximizar(
b. Para que serve o botão restaurar (
)?
c.
)?
Para que serve o botão Fechar (
)?
14) Dê exemplos dos acessórios do Windows®. 15) O que é o Paint®? 16) Analise a imagem a seguir e descreva o que são as funções circuladas em
vermelho.
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Figura: Wordpad® 17) Relacione a primeira com a segunda coluna a partir das informações sobre internet – Localizador Padrão de Recursos (URL). ( ) Identificadora do país. Ex: .BR para (A) Protocolo
o Brasil, .PT para o Portugal, .AR para Argentina, etc. (
(B) Máquina
)
É
o
nome
de
domínio
do
computador servidor em que o recurso está disponível.
(C) Nome do computador (D) Nome do domínio
( ) Atividade do domínio. Ex: .Com para empresas comerciais. ( ) É o protocolo (linguagem utilizada
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para a comunicação na rede) utilizado para acesso ao recurso. (E) Atividade do domínio
( ) Nome da empresa, pessoa física ou instituição detentora do domínio. (
(F) Identificação do País
) Normalmente, é o nome do
servidor web que está em muitos casos em www.
18) Cite alguns exemplos de serviços na internet. 19) O que são redes sociais? Dê exemplos. 20) Veja os navegadores de a imagem a seguir. Qual(is) deles você conhece?
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1.3 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 03 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento: 21) O que são navegadores? 22) Clientes de email (Outlook) é o software que permite o envio, a personalização e o recebimento das mensagens de e-mail. Existem algumas vantagens em se utilizar cliente de email, como poder ler e escrever e-mails sem a necessidade de se estar conectado à web (offline), armazenar as mensagens de e-mail em seu próprio disco, etc. Essa informação é verdadeira ou falsa? 23) Preencha as lacunas a partir das informações sobre as fontes. Reúne os botões para escolha do tipo de fonte/_________ ( ),
__________
ou____________
da
da
fonte
maiúsculas/_____________ ( ________ ( subscrito (
fonte
( (
), ),
ajuste
de
), _________ formatação (
), itálico ( ), ___________ ( ), sobrescrito (
__________
), tachado (
), efeitos de texto (
) e ________ da fonte (
), ),
), __________(
).
(A) Letra, tamanho, aumento, redução, minúscula, limpar, negrito, sublinhado, realce e cor. (B) Cor, tamanho, realce, aumento, sublinhado, redução, limpar, negrito, letra e minúscula. (C) Letra, cor, aumento, redução, sublinhado, tamanho, limpar, negrito, minúscula e realce. (D) Realce, tamanho, minúscula, limpar, aumento, redução, realce, negrito,
cor
e
letra.
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24) O que é Word? 25) Preencha as lacunas a partir das informações sobre parágrafos. Reúne os botões para escolha de _____________ ( _______________( _____________
(
classificação (
), )
lista e
de
vários
_______________
), de lista
níveis de
recuo
( (
), ),
), exibir/ocultar símbolos de formatação ocultos (
), _____________ do texto ( e parágrafo (
), ______________ de linha
), sombreamento (
(A) Numerada,
espaçamento,
), e __________ (
aumento,
redução,
).
marcadores,
alinhamento e bordas. (B) Marcadores,
numerada,
aumento,
redução,
alinhamento,
espaçamento e bordas. (C) Espaçamento,
alinhamento,
redução,
aumento,
marcadores,
numerada e borda. (D) Marcadores,
numerada,
redução,
aumento,
alinhamento,
espaçamento e bordas. 26) Preencha as lacunas com as informações sobre rodapé. Conjunto de botões/_______________ que permitem a inserção de notas de ___________(
) ou de __________ de texto (
), bem como a __________________ entre estas
__________
(
)
e
a
_______________
(
) das mesmas. Página 8
INFORMÁTICA APLICADA ATIVIDADES COMPLEMENTARES _______________________________________________________________________
(A) Exibição, rodapé, navegação, notas, comando e fim. (B) Comandos, exibição, notas, rodapé, navegação e fim. (C) Comandos, rodapé, fim, navegação, notas e exibição. (D) Exibição, comandos, navegação, fim, rodapé e notas. 27) Destaque se a informação abaixo é verdadeira ou falsa e o porquê. A
guia
de
correspondência
do
Word
reúne
os
conjuntos
de
botões/comandos que permitem revisar o documento de diversas maneiras. Estes recursos estão organizados da seguinte maneira: Revisão de Texto. Idioma. Comentários. Controle. Alterações. Comparar. Proteger. 28) Preencha a tabela: (A) Guia exibição. (B) Guia revisão.
(
)
Idioma,
comentários,
controle,
alterações, comparar, proteger. ( ) Mostrar, zoom, janela, macros. ( ) Sumário, nota de rodapé, citação e
(C) Guia correspondências.
bibliografia, legendas, índice, índice de autoridades. ( ) Criar, iniciar mala direta, gravar e
(D) Guia referência.
inserir
campos,
visualizar
resultados,
concluir.
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INFORMÁTICA APLICADA ATIVIDADES COMPLEMENTARES _______________________________________________________________________
29) O que é Excel? 30) Analise a imagem a seguir e descreva a função dos números em círculos vermelhos.
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1.4
ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 04 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento:
31) Efetue, através do Excel®, os cálculos abaixo utilizando as fórmulas com os operadores de adição (+), subtração (-), multiplicação (*) e divisão (/): a) 15.000 + 2.500 x 35 / 8 = 76.562,50 b) 1.300 x 3 / 12 = 325 c) 3.950 + 2.189 – 983 / 2 = 2578 32) No Excel, da mesma forma que na matemática, as operações são executadas sempre da maior para a menor precedência. Interligue os símbolos com as suas funções. (A) ( )
( ) Maior que.
(B) ^
( ) São calculadas as operações de multiplicação e divisão.
(C) * e /
( ) Igualdade.
(D) + e -
()
(E) =
( ) Maior ou igual a.
(F) >
( ) São calculadas as operações de adição e
São calculadas as potências.
subtração. (G) <
( ) Menor que.
(H) >=
( ) É calculado tudo o que está entre parênteses.
(I) <=
( ) Menor ou igual a.
(J) <>
( ) Diferente.
33) Descreva os passos teóricos para se montar uma tabela no Excel.
Página 11
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_____________________________________________________________________________________________ 34) Monte a tabela abaixo no Excel. A
B
C
D
1
Item
Quantidade
Valor
Valor
unitário
total
2
Garrafa de água 1 litro
150
2,00
3
Galão de 5 litros de água
200
6,00
4
Galão de 10 litros de água
250
10,00
5
TOTAL
35) Agora, aproveitando a tabela do exercício anterior, elabore os cálculos do valor total de cada produto, aplicando as fórmulas já conhecidas. 36) Agora, formate as cores das células. Para representar a coluna A, insira a cor amarela; coluna B (quantidade), cor verde; coluna C (valor unitário), cor vermelha; coluna D (Valor total), cor azul. 37) Elabore a soma do valor total dos produtos com a fórmula aplicável e destaque a célula D5 com a cor cinza. 38) Relacione a primeira com a segunda coluna a partir das informações sobre as guias do Excel®. (A) Guia
Layout
da página (B) Guia inserir (C) Página inicial (D) Guia fórmulas
(
)
Tabelas,
relatórios,
ilustrações,
minigráficos,
aplicativos, filtros,
gráficos,
links,
texto,
símbolos. ( ) Área de transferência, fonte, alinhamento, número, estilo, células, edição. (
)
Biblioteca
de
funções,
nomes
definidos,
auditoria de fórmulas, cálculo. ( ) Temas, configurar a página, dimensionar para ajustar, opção planilha, organizar. Página 12
INFORMÁTICA APLICADA ATIVIDADES COMPLEMENTARES
_____________________________________________________________________________________________
39) Complete as lacunas abaixo a partir das informações sobre a configuração da página do guia Layout. Conjunto
de
_____________( (
botões/comando
que
permite
), a ______________ (
), área de _______________ (
as
),o ________________
), __________ de __________ (
), impressão de ______________ ( __________ de _____________ (
configurar
) e também a inserir
).
(A) Quebras, páginas, orientação, margens, impressão, títulos, plano, fundo, tamanho. (B) Margens, orientação, tamanho, impressão, plano, fundo, títulos, quebras, páginas. (C) Títulos,
quebras,
páginas,
tamanho,
orientação,
impressão,
margens, plano, fundo. (D) Margens, tamanho, impressão, orientação, plano, fundo, páginas, quebra, títulos. 40) A autoria de fórmulas é o conjunto de botões/comandos que permitem rastrear os precedentes, remover as setas, mostrar as fórmulas, verificar os erros e avaliar as fórmulas. Essa informação é verdadeira ou falsa?
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1.5 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 05 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento: 41) Qual é a função do Se? 42) Qual é a definição de gráficos? 43) Relacione a primeira com a segunda coluna a partir das informações sobre as guias do Exel®.
(A) Guia exibição (B) Guia revisão (C) Guia dados
( ) Modos exibição de pasta de trabalho, mostrar, zoom, janela. ( ) Obter dados externos, conexões, classificar e filtrar, ferramentas de dados, estrutura de tópicos. (
)
Revisão
de
texto,
idioma,
comentário,
alterações.
44) O que é PowerPoint®? 45) Veja a imagem abaixo e descreva a seguir as funções dos números circulados
em
vermelho.
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INFORMÁTICA APLICADA ATIVIDADES COMPLEMENTARES ________________________________________________________________________________
46) Preencha as lacunas abaixo a partir das informações sobre como fazer comparação no PowerPoint®. Conjunto de botões/comando que permite ________ (
) ou combinar
outra apresentação com a apresentação atual, _________ ( _______ (
) e
) as modificações feitas pelo próprio autor ou por outro,
bem como ir para a alteração _______ (
) ou para a _______ (
) a que está localizado, _______ o painel de revisão ( também concluir a ___________ (
), e
) e alterações feitas.
(A) Rejeitar, comparar, aceitar, anterior, próxima, revisão e ativar. (B) Revisão, anterior, próxima, rejeitar, ativar, comparar e aceitar. (C) Aceitar, rejeitar, comparar, anterior, próxima, ativar, e revisão. (D) Comparar, aceitar, rejeitar, anterior, próxima, ativar e revisão. 47) Relacione as colunas abaixo a partir das informações sobre as guias de PowerPoint®. Página 15
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(A) Guia exibição
( ) Visualização, transição para Slide, intervalo. ( ) Modos de exibição de apresentação, exibição
(B) Guia revisão
mestres,
mostrar,
zoom,
cor-escala
cinza,
janela. (C) Guia transições (D) Guia animações
( ) Revisão de texto, idioma, comentários e comparar. ( ) Visualização, animação, animação avançada, intervalo.
48) As principais funcionalidades do pacote Office® são: a) Word®, Excel®, PowerPoint® e Acess®. b) Photoshop®, Word® e Excel®. c) Adobe acrobat®, PowerPoint e Acess®. d) Nenhuma das opções. 49) Experimento. Objetivo: identificar e trabalhar com as diversas opções de fonte do texto. Material experimental: Um computador com acesso ao pacote Office a partir do 2007. Procedimento: abrir o editor de textos do Word (pacote Office) e incluir as frases com as características abaixo:
Um por todos, todos por um. (Fonte Algerian, tamanho 13, corda fonte vermelho ênfase 2)
Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura. Página 16
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(Fonte Blackadder ITC, tamanho 18, cor da fonte preta, sublinhado)
Águas passadas não movem o moinho. (Fonte Castellar,tamanho 16, itálico, cor da fonte verde)
Quem ri por último, ri melhor; (Fonte Gigi,tamanho 30, cor da fonte azul-claro, negrito e sublinhado em “ri melhor”) A boca fala do que o coração está cheio
(Fonte Goudy Stout, tamanho 11, cor da fonte preta, cor realce de texto amarelo)
Quem não deve não teme (Fonte Lucida Calligraphy, tamanho 16, cor da fonte branca, cor realce de texto azul e tachado).
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A esperança é sempre a última que morre. (Selecionar texto > inserir: Word Art: opção preenchimento de gradiente azul, ênfase 1).
Tudo vale a pena quando a alma não é pequena. (Selecionar texto > inserir: Word Art: opção preenchimento de gradiente, Laranja, ênfase 6, sombra interna, itálico e sublinhado) Atividade: criar intimidade com o word, aprendendo a realizar a formatação de textos. Página 18
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50) Experimento. Objetivo: elaborar um gráfico nas planilhas do Excel®. Material experimental: computador com acesso ao pacote Office® a partir do 2007. Procedimento: abrir a planilha eletrônica do Excel® e elaborar um gráfico conforme orientações abaixo: Planilha de controle de gasto com água (Mês X Valor) Janeiro: R$ 30,00 Fevereiro: R$ 28,00 Março: R$ 35,00 Abril: R$ 82,00 Maio: R$ 71,00 Junho: R$ 48,00 Julho: R$ 39,00 Agosto: R$ 54,00 Setembro: R$ 20,00 Outubro: R$ 32,00 Novembro: R$ 76,00 Dezembro: R$ 80,00 Atividade: insira essas informações no Excel® e elaborar gráficos no formato coluna e pizza, demonstrando a variação no consumo.
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INFORMÁTICA APLICADA
2
APÊNDICE
2.1
GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 01
01) São os programas utilizados para direcionar as operações de um computador, ou seja, um conjunto organizado de instruções que são executadas por um computador. 02) São exemplos de sistemas operacionais o Windows, o Linux, Dos, e Unix. A segunda parte da questão é genérica, porém, o mais comum é o sistema operacional Windows. 03) Software básico ou de
Aplicativos de
gerenciamento
finalidade específicas Sistemas operacionais Firmwares
Software aplicativo
Aplicativos de finalidade geral
04) O hardware. As primeiras máquinas de computar eram programadas de modo direto, não havia interface entre usuários e hardware. 05) Foram 5 gerações para compreender a evolução do software
e da
linguagem de programação. 06)
B;
C;
A;
E;
D.
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INFORMÁTICA APLICADA ATIVIDADES COMPLEMENTARES ________________________________________________________________________________
07) O reconhecimento da tecla pressionada no teclado, da tela onde ocorreu o toque, do envio de arquivo para a impressora, de qual saída USB foi utilizada para conectar um dispositivo de memória flash (conhecido como pen drive). 08) B; A; C. 09) C; B; A; E; D. 10) Deveria ter no mínimo 1 (um) caractere e no máximo 8 (oito) caracteres.
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INFORMÁTICA APLICADA
2.2
GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 02
11) V; V; F; F. 12)
A área de trabalho do Windows® é a tela inicial que equivale a sua mesa com seus papéis, gavetas e utensílios de escritório comum. As pequenas imagens exibidas na tela são denominadas ícones e representam as pastas e arquivos que estão salvos no computador.
13) a. O botão minimizar (
) reduz a janela a um ícone miniatura
posicionado na barra de tarefas. O botão maximizar (
)
maximiza a janela de modo que ela ocupe todo o espaço da área de trabalho. b.
(
) restaura a janela do seu tamanho anterior.
c.
fecha a janela em questão.
14) Agendador de tarefa, bloco de notas, calculadora, executar, paint, desfragmentadora de disco, prompt de comando, Windows Explorer®, Wordpad®. 15) É um recurso do Windows® que possibilita ao usuário criar desenhos do tipo bitmap em uma área de desenho em branco ou em imagens existentes. 16) 1- Botão de identificação do WordPad®. 2- Botão de salvar a barra de ferramenta de acesso rápido. 3- Botões “desfazer” e “refazer” da barra de ferramenta de acesso rápido. 4- Abas “Home” e “Exibir”. 5- Barra de título do programa. Página 22
INFORMÁTICA APLICADA ATIVIDADES COMPLEMENTARES ________________________________________________________________________________
6- Régua. 7- Área do texto 8- Controle do zoom. 17) Resposta: F; B; E; A; D; C. 18) Serviços de pesquisas (ex: Google®, Yahoo®, busca.Uol, Bing®, etc). Correio eletrônico (transferência de arquivos, conversação interativa, chats), entre outros. 19) As redes sociais são estruturas que podem ser compostas por pessoas e/ou organizações que, de algum modo, estão conectadas por um ou mais tipos de relação. Esta relação pode ser de algum tipo de valor ou de objetivo comum entre os adeptos. Exemplos de redes sociais: Facebook®, Myspace®, Instagram®, Twitter®, Linkedin®, Orkut®. 20) Resposta pessoal. Nome de todos os navegadores da imagem, em sentido horário: K-emelon®, Google Chrome®, Seamonkey®, Opera®, Netscape®, Mozilla Firefox®, Safari® e Internet Explorer®.
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INFORMÁTICA APLICADA
2.3
GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 03
21)
Um navegador, ou um browser, é o programa de computador que habilita seus usuários e interagem com documentos/páginas estáticas ou
dinâmicas
da
internet.
Essas
páginas,
por
sua
vez,
ficam
hospedadas em servidores Web. 22) Verdadeiro. 23)
(A) Letra, tamanho, redução, minúscula, limpar, negrito, sublinhado, realce e cor.
24) É o editor/processador de texto do pacote de aplicativos para escritório da Microsoft®, o Office®. Além disso, é um dos editores de texto mais utilizados do mundo e conta com os mais variados recursos para edição, como o uso de diversos tipos de fonte (letras), alinhamentos diversos, uso de tabulação, recursos profissionais de parágrafos, utilização
de
estilos
que
agrupam
conjuntos
de
configurações,
utilização de seções etc. 25)
(D)
Marcadores,
numerada,
redução,
aumento,
alinhamento,
espaçamento e bordas. 26) (C) Comandos, rodapé, fim, navegação, notas e exibição. 27) Falsa. A guia Correspondências reúne o conjunto de botões/comandos que permitem a automatização de correspondências, por exemplo, criar, iniciar mala direta, gravar e inserir campos, visualizar resultados e
concluir.
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INFORMÁTICA APLICADA ATIVIDADES COMPLEMENTARES ________________________________________________________________________________
28) B; A; C; D. 29) É a planilha eletrônica do pacote de aplicativos para escritório da Microsoft®, o Office®. Além disso, é uma das planilhas eletrônicas mais utilizadas do mundo e conta com os mais variados recursos para realização de cálculos dos mais simples aos mais complexos, como análises de pesquisas, orçamentos e análises financeiras em geral. A planilha eletrônica da Microsoft® ainda conta com recursos para criação e edição de gráficos, recursos para utilização de listas de dados e recursos para automatização de tarefas por meio de macros, entre outros. 30) 1-
Faixa
de
opções:
faixa
contendo
conjuntos
(guias)
de
ferramentas organizadas conforme a funcionalidade de cada guia. 2- Ferramentas de acesso rápido: pequena barra onde se localizam os botões “Salvar”, “Voltar” e “Refazer”. 3-Conjunto/Grupo
de
botões:
os
botões
das
ferramentas
disponíveis nas guias do Excel estão agrupados em grupos ou conjuntos de botões com objetivo de facilitar a localização. 4- Barra de Título: barra superior onde consta o nome do arquivo em uso e o nome do programa. 5- Barra de fórmulas: barra onde é exibido o conteúdo da célula ativa. 6-
Botões
de
controle
do
Programa:
Minimizar,
Restaurar,
Maximizar e Fechar. 7- Botões de controle da Janela: Minimizar a Faixa de Opções, Minimizar, Restaurar, Maximizar e Fechar a pasta de trabalho atual e Help.
Página 25
INFORMÁTICA APLICADA ATIVIDADES COMPLEMENTARES ________________________________________________________________________________
8- Rótulos de coluna: no MS-Excel 2010 vão da coluna A até a coluna XFD. 9- Zoom. 10- Controle de Exibição da pasta de trabalho: Normal: é a visualização padrão do Excel; Layout da Página: mostra a pasta de trabalho como será impressa; Visualização de Quebra de página: mostra a pasta de trabalho com a identificação das quebras de página. 11- Barra de Status: exibe várias informações da pasta de trabalho (cálculos padrões como média, soma, mínimo e máximo, etc.) de acordo com o local onde a célula ativa esteja ou conforme o conjunto de células selecionado. 12- Controle de movimentação e Guia de Planilhas: exibe as planilhas da pasta de trabalho atual, bem como permite ao usuário movimentar-se pelas planilhas. 13- Célula Ativa: é a posição atual na planilha, destacada por contorno de cor preta. Cada célula é identificada por sua identificação de coluna e por seu número de linha. 14- Rótulos de linha: no MS-Excel 2010 vão da linha 1 até a linha 1.048.576. 15- Caixa de nomes: exibe a posição da célula ativa ou o nome dado a um determinado intervalo de células quando previamente definido.
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INFORMÁTICA APLICADA
2.4 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 04 31) a)=(15000+2500)*35/8 b)=1300*3/12 c) =(3950+2189-983)/2 32) F; C; E; B; H; D; G; A; I; J. 33)
Abrir o aplicativo excel do computador e ir incluindo os dados de acordo com as colunas e linhas necessárias.
34) Exercício prático. 35) Garrafa de água 1 litro: 300,00:=(B2*C2) Galão de 5 litros de água: 1.200,00=(B3*C3) Galão de 10 litros de água: 2.500,00=(B4*C4) 36) Abra o Excel, selecione a coluna, vá ao ícone cor da fonte e alterar a cor do texto. 37)
Para somatória de todos os valores da coluna D, aplique a fórmula =SOMA(D2:D4). Para destacar esse valor, selecione o valor, vá ao ícone cor da fonte e altere a cor dos números.
38) B; C; D; A; 39) B- Margens, orientação, tamanho, impressão, plano, fundo, títulos, quebras, paginas. 40) Verdadeira.
Página 27
INFORMÁTICA APLICADA
2.5
GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 05
41) A função Se é extremamente conhecida pelas pessoas que trabalham com planilhas eletrônicas, pois permite a execução de um cálculo, ou outro comando, caso uma determinada condição (teste_lógico) seja VERDADEIRA ou FALSA. 42) Segundo a Wikipedia, é “a tentativa de se expressar visualmente dados ou valores numéricos, de maneiras diferentes, assim facilitando a compreensão dos mesmos”; seriam, também, “recursos visuais muito utilizados para facilitar a leitura e a compreensão de informações sobre fenômenos e processos naturais, sociais e econômicos”. “O gráfico é uma representação com forma geométrica construída de maneira exata e precisa a partir de informações numéricas obtidas através de pesquisas e organizadas em uma tabela” 43) A; C; B.
44) PowerPoint é o apresentador gráfico do pacote de aplicativos para escritório da Microsoft®, o Office®. É um dos apresentadores gráficos mais utilizados do mundo e conta com os mais variados recursos para edição de apresentações, como o uso de diversos tipos de fonte (letras), cores, efeitos de animação, transição de slides etc. O PowerPoint também permite fazer o uso de imagens, sons, textos e vídeos que podem ser animados de diferentes maneiras e ainda conta com vários modelos de apresentação pré-definidos.
45) 1:
Faixa
de
Opções:
faixa
contendo
conjuntos
(guias)
de
ferramentas organizadas conforme a funcionalidade de cada guia.
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INFORMÁTICA APLICADA
ATIVIDADES COMPLEMENTARES ________________________________________________________________________________
2: Barra de Ferramentas de acesso rápido: pequena barra onde se localizam os botões “Salvar”, “Voltar” e “Refazer”. 3:
Conjunto/Grupo
de
botões:
os
botões
das
ferramentas
disponíveis nas guias do PowerPoint® estão agrupadas em grupos ou conjuntos de botões com objetivo de facilitar a localização. 4: Barra de Título: barra superior onde consta o nome do arquivo em uso e o nome do programa. 5:
Botões
de
controle
do
programa:
Minimizar,
Restaurar,
Maximizar e Fechar. 6: Botões de Minimizar a Faixa de Opções e Help. 7: Régua Horizontal. 8: Botão de ajuste do slide à janela atual. 9: Zoom. 10: Controle de Exibição da apresentação: Normal: modo padrão do PowerPoint®; Classificação de Slides: modo onde os slides são exibidos em tamanhos menores, um ao lado do outro; Modo de Exibição de Leitura: modo onde os slides são exibidos em tamanho grande na tela para leitura; Apresentação de Slides: modo de apresentação de slides. 11: Barra de Status: exibe várias informações da apresentação (número do slide, total de slides, idioma, etc.). 12: Lista de Slides da Apresentação: o usuário pode escolher a exibição em formato de slides em miniatura ou texto em modo de Tópicos. 46) (D) Comparar, aceitar, rejeitar, anterior, próxima, ativar e revisão. 47) Resposta: C; A; B; D.
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48) Alternativa A.
49) Experimento. 50)
Evolução de consumo 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
VALOR
Evolução de consumo JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO
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