Introducción
Después de la consolidación de dos pequeñas agencias de servicio al público en 1980, EASTCONN, ha evolucionado como un sistema educativo comprensivo en el noreste de Connecticut. Nuestro trayecto ha sido uno de adaptación constante para satisfacer las cambiantes necesidades de nuestras comunidades. La confianza que hemos construido por muchos años es nuestro activo más valioso, permitiéndonos alcanzar a aquellos/as más necesitados de nuestros servicios.
El plan estratégico de EASTCONN- basado en análisis completo y participación de la comunidadenfatiza acceso justo, asociaciones diversas, innovación, y aprendizaje de experiencias pasadas para apoyar a nuestra región a medida que cambia y crece en los próximos cinco años.
Durante la fase de desarrollo, EASTCONN realizó encuestas extensas, organizó grupos de opinión, y analizó la información económica y educativa de la región. Este enfoque en la información estadística asegura que nuestras iniciativas sean personalizadas a las necesidades únicas del noreste de Connecticut, optimizando nuestro impacto y el uso de recursos.
Los comentarios y reacciones que obtuvimos se centran en varias áreas prioritarias para la dirección del futuro de EASTCONN. Estas incluyen resolver la escasez de personal tanto certificado como no certificado, proveer apoyo especializado para los/as estudiantes con discapacidades especiales, y ofrecer opciones de salud a precio asequible. Participantes en las encuestas también enfatizaron lo importante que es que EASTCONN facilite conversaciones regionales, avance programas de desarrollo, y promueva iniciativas de desarrollo en el campo laboral.
PLAN ESTRATEGICO DE EASTCONN
Las partes interesadas, incluyendo a superintendentes, y otros líderes distritales, enfatizaron el papel vital de EASTCONN como un nódulo de colaboración, especialmente en la asistencia a distritos pequeños con recursos limitados. Ellos/as destacaron la necesidad de entrenamiento profesional específico y soluciones innovadoras razonables para resolver la escasez de personal y las necesidades estudiantiles.
Mientras que el personal de EASTCONN generalmente confía en su habilidad para enfrentar estas prioridades, reconocen que construir esta capacidad puede requerir resolver retos internos como la retención de empleados y la comunicación interdepartamental. En general, los comentarios y reacciones apuntan al deseo de EASTCONN de evolucionar sus servicios para satisfacer las necesidades cambiantes del distrito mientras mantiene su misión principal de apoyo a estudiantes de todas edades en el noreste de Connecticut.
Ninguna organización sola puede resolver problemas complejos. Nuestro plan da prioridad a la colaboración y renueva el compromiso de nuestra agencia para reforzar asociaciones con escuelas locales, distritos, negocios, legisladores/as, agencias gubernamentales, y otros/as socios/as. Al alinear nuestros esfuerzos y recursos, creemos firmemente que podemos establecer una red comprensiva de asistencia para resolver obstáculos que enfrentan nuestras municipalidades.
Imaginen un noreste de Connecticut donde cada niño/a tiene acceso a educación temprana de alta calidad, donde cada programa de educación para adultos empodere a residentes adultos a mejorar sus destrezas, avanzar sus carreras, y participar activamente en la vida cívica, y donde las escuelas locales son centros de innovación y acción comunitaria. Imaginen un lugar donde los adultos jóvenes encuentren oportunidades locales de empleo deseable, y donde el aprendizaje de larga vida no es solamente un concepto, pero más bien una realidad vivida por los residentes de todas las edades.
Este es el futuro hacia el que EASTCONN está trabajandouna comunidad saludable, comprometida e interconectada.
MISION
EASTCONN, al servicio de otros/as, empoderará a todos/as los estudiantes para alcanzar excelencia académica y personal que promueven asociaciones innovativas que pueden tener impacto transformativo en individuos/escuelas, comunidades.
VISIÓN
En EASTCONN, nuestra visión, es la construcción de futuros brillantes a través de la expansión de oportunidades de vida real para todos los/las estudiantes de todas las edades.
Unimos escuelas comunidades, e individuos diversos a la colaboración y abrimos caminos al crecimiento.
Nuestros empleados/as están comprometidos/as al crecimiento profesional y personal, trabajando juntos/as para anticipar y adaptarse a las necesidades cambiantes del momento. Acogemos perspectivas diversas a través de la comunicación abierta para tomar decisiones bien informadas que provean educación y servicios excepcionales.
Con un liderazgo innovador y una obligación con nuestra misión que no flaquea, EASTCONN se esfuerza para empoderar a cada individuo a alcanzar su potencial más alto.
Creamos caminos al éxito a través del desarrollo de destrezas, entrenamiento, y cultivando una cultura de continuo aprendizaje.
NUCLEO BASICO
Acceso equitativo empodera a individuos, escuelas, y comunidades.
Colaboraciones diversas elevan las indagaciones y soluciones sostenibles.
La innovación da energía a nuestra organización.
Prácticas de reflexión enriquecen las vidas de aquellos/as a los que servimos.
CREENCIAS FUNDAMENTALES
ACCESO EQUITATIVO
COLABORACIONES DIVERSAS
Acceso equitativo empodera a individuos, escuelas y comunidades.
INNOVACIÓN
Innovación da energía a nuestra organización.
Colaboraciones diversas elevan las indagaciones y soluciones sostenibles.
PRÁCTICAS DE REFLEXIÓN
Prácticas de reflexión enriquecen las vidas de aquellos/as a los que servimos.
ABOGAR
EASTCONN dedica recursos a personas, comunidades, y servicios para aumentar nuestra habilidad de positivamente impactar resultados, expandir acceso, y reforzar programas.
EDUCAR
EASTCONN aprende escuchando a perspectivas diversas y reflexionando en esas interacciones para adaptarse mejor a las necesidades y prioridades de los colaboradores y empleados.
ELEVAR
EASTCONN considera la viabilidad de nuestras prácticas para satisfacer las necesidades de nuestras comunidades y desarrollará, promoverá programas y servicios que perdurarán y se adaptarán a los cambios.
ABOGAR
EASTCONN devota recursos a personas, comunidades, y servicios para aumentar nuestra habilidad de impactar positivamente objetivos, extender acceso, y fortalecer programas.
ACCIONES
• Implementar un Programa de Desarrollo de Liderazgo para promover las capacidades del personal de EASTCONN y personal distrital/agencias con enfoque en el desarrollo de competencias estratégicas como decisiones estratégicas, comunicación efectiva, cambio gerencial, y liderazgo de equipo. ▲ ❂ ★
• Desarrollar una Nueva Academia de Profesorado, disponible al personal distrital y de EASTCONN, de apoyo eficiente y que promueve el crecimiento profesional a través de la mentoría, colaboración y oportunidades de aprendizaje profesional. ▲ ❂ ★
• Implementar un Programa de Aprendizaje Profesional comprensivo y un Programa de Desarrollo de Carreras para apoyar el crecimiento y promoción de todo el personal de EASTCONN a través de varias opciones de profesionales. ▲ ◗ ❂ ★
• Implementar un Programa estandarizado y comprensivo de Incorporación y Entrenamiento. ❂
• Facilitar grupos afines y conversaciones enfocadas en las necesidades identificadas en la comunidad, con socios con experiencias y perspectivas diversas, representando varios sectores de la comunidad. ▲ ◗ ❂ ★
• Abogar por las necesidades de nuestras comunidades, particularmente aquellas que tienen menos recursos. ▲ ◗ ❂ ★
INDICADORES DE EXITO
• Aumento en la retención, satisfacción en el trabajo, rendimiento satisfactorio del personal y liderazgo, y avance en oportunidades en carreras y oportunidades de desarrollo profesional, calificado con evaluaciones y análisis de rendimiento.
• Programas de satisfacción del personal, mejora continua e innovación, e impacto positivo en el rendimiento organizacional.
• Reacciones positivas del personal a la relevancia, calidad, y efectividad de estas nuevas inversiones en personal, medido a través de encuestas y evaluaciones.
• Incremento en la alineación y entendimiento de la misión de EASTCONN, valores y expectativas entre personal nuevo, medido a través de evaluaciones post-incorporación o evaluaciones de supervisor/a.
• Altos niveles de contacto comunitario y reacciones positivas de iniciativas con socios/as.
• Incremento en el conocimiento de las necesidades de las comunidades rurales y en el noreste de CT por legisladores/as y aquellos/as que toman decisiones.
EDUCAR
EASTCONN aprende al escuchar diversas perspectivas y reflexionar sobre esas interacciones para adaptarse mejor a las necesidades y prioridades de nuestros socios y personal.
ACCIONES
INDICADORES DE EXITO
• Priorizar la inclusión y el sentido de pertenencia como el cimiento de las políticas y prácticas de EASTCONN. ▲ ◗
• Establecer una Evaluación de Necesidades Colaborativa y Programa de Implementación para asistir a distritos de todos los tamaños para responder efectivamente a mandatos estatales. ▲ ◗
• Desarrollar e Implementar un Pan de Mercadeo Comprensivo que incluya audiencias específicas y comunicaciones dirigidas y desarrolladas para varios grupos. ▲ ◗ ❂ ★
• Posicionar a EASTCONN como la opción educativa principal, interpretando conversaciones estatales y nacionales en discusiones de carácter local acerca del impacto e implementación mientras se adaptan nuestras respuestas basadas en las necesidades cambiantes de nuestras comunidades. ▲ ❂ ★
• Incremento en visibilidad de EASTCON como socio en iniciativas de inclusión y sentido de pertenencia entre nuestras comunidades evaluadas por la participación en eventos, aumento de fondos y comentarios del personal positivos y los distritos participantes.
• Incremento de contacto con herramientas de mercadeo y comunicación de EASTCONN tal como medios sociales, página de internet, publicaciones, medios locales y eventos.
• Comentarios positivos de/y aumento en capacidad entre los líderes distritales y personas interesadas de la calidad, relevancia, y efectividad de los programas y servicios medidos a través de encuestas y evaluaciones.
• Desarrollo de un Plan Estructurado para identificar políticas educativas estatales y nacionales y tendencias e interpretar a contexto local y crear modelos para presentar temas educativos complejos de forma accesible.
LLAVE: ▲ Acceso equitativo ◗ Asociaciones diversas ❂ Innovación ★ Práctica de reflexión
ELEVAR
EASTCONN considera la viabilidad de nuestras prácticas para satisfacer las necesidades de nuestras comunidades y desarrollará e intensificará programas y servicios que perduren y se adapten al cambio.
ACCIONES
• Acceso e Implemento de nuevas oportunidades de financiación basándose en la capacidad y en alineación con los objetivos y creencias de EASTCONN. ▲ ◗ ❂ ★
• Desarrollo de un panel digital de puntos importantes de datos tales como datos demográficos, servicios actualmente ofrecidos, y otra información operacional para entender y determinar mejor las necesidades distritales. ▲ ◗ ❂ ★
• Implementar un programa comprensivo de Voz del Cliente para sistemáticamente capturar y analizar comentarios de los/las clientes, retos y requisitos. ❂ ★
• Utilizar nuestra experiencia escribiendo propuestas para financiación para rastrear oportunidades tanto operacionales como para los distritos que servimos. ▲ ◗ ❂ ★
• Implementar un proceso de evaluación de rendimiento de los/las empleados/as que se alinee con el Plan Estratégico de EASTCONN. ▲
• Mantener instalaciones y desarrollar un plan de mejora de infraestructura que defina las necesidades de capital, fuentes de recursos, y un plan cronológico para su cumplimiento. ❂
INDICADORES DE EXITO
• Análisis de datos incorporados y metodología son usados en el proceso de toma de decisiones a través de toda la agencia.
• Programas son ampliados, completamente apoyados, y satisfechas las necesidades de los/las clientes resultando así en un aumento en la capacidad de ingresos.
• El presupuesto anual es diseñado para generar fondos adecuados que apoyen las mejoras a la infraestructura, desarrollo y promoción de programas, y para minimizar aumentos en los costos.
LLAVE: ▲ Acceso equitativo ◗ Asociaciones diversas ❂ Innovación ★ Práctica de reflexión
Ubicaciones en Windham (de izquíerda a derecha):
Arts at the Capitol Theater (ACT) Community Learning Center
EASTCONN Transition Academy
Ubicación en Hampton
Administrative Offices & Conference Center Ubicaciones en Killingly (desde arriba): Killingly Head
Ubicación en Putnam Putnam Head Start
ADMINISTRACION CENTRAL
Eric S. Protulis, Director Ejecutivo 860-455-0707
OFICINAS ADMINISTRATIVAS & CENTRO DE CONFERENCIAS
376 Hartford Turnpike, Hampton, CT 06247
860-455-0707; 860-455-8026 FAX
ACCESS, Programas para Adultos, Tecnología Asistida, Conferencias & Servicios Alimenticios, Iniciativas de Educación Temprana, Facilidades, Finanzas, Recursos Humanos, Servicios a Estudiantes K-12, Mercadeo & Comunicaciones, Servicios de Apoyo Organizacional, Servicios de Tecnología
PROGRAMAS PARA ADULTOS/AS & LA COMUNIDAD
Kristin Hempel, Directora de Programas para Adultos & la Comunidad
860-423-2591
CENTRO DE APRENDIZAJE COMUNITARIO
Tyler Square. 1320 Main Street, Suite #25 Willimantic, CT 06226
860-423-2591; 860-450-0853 FAX
CENTRO DE APRENDIZAJE del NORESTE 562 Westcott Road, Danielson, CT 06239 860-779-3770; 860-779-3384 FAX
INICIATIVAS de APRENDIZAJE TEMPRANO
Diane Gozemba, Directora de Iniciativas de Aprendizaje Temprano 860-455-1518
• EARLY HEAD START & HEAD START en MOOSUP 10B Gorman Street, Moosup, CT 06354 860-564-7199; 860-564-2630 FAX
• KILLINGLY EARLY HEAD START & HEAD START 562 Westcott Road, Danielson, CT 06239 860-779-0410; 860-779-1377 FAX
• KILLINGLY HEAD START en ESCUELA SUPERIOR de KILLINGLY 226 Putnam Pike, Dayville, CT 06241 860-779-6793; 860-774-0846 FAX
• PUTNAM HEAD START 33 Wicker Street, Putnam, CT 06260 860-928-0004; 860-963-6922 FAX
• PROGRAMA HEAD START del CONDADO de TOLLAND UBICADO en CASA 860-455-1586; 860-455-1005 FAX
• WINDHAM EARLY HEAD START UBICADO en CASA
1320 Main Street, Willimantic, CT 06226 860-455-1586; 860-455-1005 FAX
ESCUELAS & PROGRAMAS
PROGRAMAS CLINICOS, de DESSARROLLO & TERAPEUTICOS (CDT)
Amy Margelony, Directora de Escuelas & Programas 860-377-7650
ESCUELA COMUNITARIA PUENTES de EASTCONN 10 Commerce Drive, Columbia, CT 06237
860-228-3240; 860-228-3206 FAX
Erin Crosby, Director de Programa ACADEMIA de TRANCISION de EASTCONN 1320 Main Street, Suite 27, Willimantic, CT 06226 860-931-0250
Jessica Miglio, Director de Programa
CENTRO EDUCATIVO & VOCACIONAL (EVC) 14 Route 66, Columbia, CT 06237
860-228-4317; 860-228-1147 FAX
Gregory Biggs, Director Principal PROGRAMA REGIONAL del NORESTE (NRP)
79 Westfield Avenue, Danielson, CT 06239 860-779-6794; 860-774-0006 FAX
Kurt Mias, Director Principal
EXCELENCIA COMUNITARIA, EMPLEO y DESTREZAS de VIDA (EXCELS)
79 Westfield Avenue, Danielson, CT 06239
860-933-1257; 860-774-0006 FAX
Amy Margelony, Directora de Escuelas & Programas 860-377-7650
ESCUELAS ESPECIALIZADAS
Amy Margelony, Directora de Escuelas & Programas 860-377-7650
• ARTS AT THE CAPITOL THEATER (ACT)
PERFORMING ARTS MAGNET HIGH SCHOOL 896 Main Street, Willimantic, CT 06226 860-465-5636; 860-465-8115 FAX
Sarah Mallory, Principal
• QUINEBAUG MIDDLE COLLEGE (QMC)
MAGNET HIGH SCHOOL 742 Upper Maple Street, Danielson, CT 06239
860-932-4100; 860-932-4950 FAX
Ted Keleher, Principal
TRANSPORTACION
DESPACHO
109 Route 6, Columbia, CT 06237
860-228-6751; 860-228-6756
Kimberly Bush, Directora de Transportación