issue 2017-09-01
培 風 中 學 國 際 化 教 育 專 題
開拓眼界、定位自我 打破單一、擁抱多元 培風生受邀參與中國清華暑假學校 培风中学近年来积极推动各项国际交流计划，冀望学生透过跨国的交 流与学习，迈向国际舞台，开拓国际视野，与来自世界各地的人互动，进 行深入的文化交流，找到自我定位。 培风生受邀参与“中国清华大学优秀国际高中生暑期学校”活动 培风中学五位高中生获校方推荐，于7月22日至29日，前往中国清华大 学参加由中国清华大学举办的2017年度“清华大学优秀国际高中生暑期学 校”活动，通过校园导览、升学讲座、科系介绍等活动，亲身体验清华大 学的办学环境及校园景区。 获推荐参与活动者，仅需负担来往机票及基本生活费，住宿及其余费 用则由中国清华校方一并承担。 参与本次活动的5位培风同学均表现优异，获得中国清华大学师长的好 评。其中张子轩同学更通过学员票选，荣获《紫荆学员奖》；林洁慈同学 亦成功通过遴选面试，为该活动联欢晚会担任司仪。 张子轩：积极参与活动荣获国际班《紫荆学员奖》 培风中学张子轩同学受访时表示，清华大学暑期学校今年第一次以 邀请参与的方式招收国际高中生。在2千逾人学员当中，国际生只占其中一 班，约有40人左右。
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■紫荆学员奖奖状。
■联欢晚会司仪团队合影。
“我们比较少机会与中国学生接触。但是我很幸运，因为我主动报名 参与步操队，所以有机会与中国学生交流相处。”通过观察，他发现虽然 中国清华大学是以理工科为强项的学校，在人文教育方面却也有许多值得 效仿的地方。 他举例，本次行程中有幸一访清华大学艺术博物馆，碰巧赶上《从莫 奈到苏拉热：西方现代绘画之路（1800-1980）》特展，得以亲眼看见许多 大师级作品，例如莫奈和毕卡索的真迹，是此行难忘的经历。 “除了特展之外，其他的展览馆也让人非常震撼。那些课本上出现 的名字，比如梁启超，我在展馆里读到一封梁启超写给王云五老先生的信 函，发现原来常常在学校大礼堂前看见的名字（指王云五）和这位大师的 关系如此之好，感觉真的很奇特。” 林洁慈：从2千逾人脱颖而出 担任联欢晚会司仪 另一位受访同学林洁慈也认为，中国清华大学强调文理通识的教育理 念非常让人敬佩。其所培养的学生，不但具备丰富的专业知识，对于专业 以外的领域也有所涉猎。 林洁慈同学在2千逾人学员中脱颖而出，获选成为唯一一位非中国国 籍的联欢晚会司仪。7名司仪之中，其中3位为清华学长姐，另4名包括参与 本届暑期学校的三位中国学员与国际生身份的林洁慈同学。 林同学认为，本次担任司仪，最大的挑战是必须让自己在最短的时间 内准备好自己，让全长超过两小时的活动顺畅进行。她说：“司仪的面试 选拔大约在联欢晚会的前两天开始。名单确定之后，司仪团队在联欢晚会 前一晚才会拿到节目流程，时间非常紧迫。”
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对于本次能够获选担任司仪一职，林同学 表示非常感恩、也非常兴奋。她表示，担任司 仪的中国同学表现十分大方自然，字正腔圆的 谈吐不需要刻意练习，与自己过往习惯背稿， 反复练习发音和肢体动作的方式非常不同。
國際交流收穫多 开拓眼界 • 定位自我 • 打破单一 • 拥抱多元 ■为联欢晚会担任司仪的林洁慈同学。
询及两位对本次活动的看法，两位同学不约 而同地表示，应鼓励更多同学争取类似的机会到 世界各地去开拓视野、增广见闻。 张子轩同学表示：“和一般的旅行不一样的 是，通过这样的交流活动，我们有机会走入顶尖 的教育学府，与在里头求学或办学的人进行更深 入的交流。”他认为，这些沟通与碰撞帮助他找 到个人定位，也更明白自己的优势和劣势。
■运动会活动。
他举例最后的面试环节，面试过程之严谨， 以及针对其升学志愿所提出的专业提问，让他省 思无数、受益无穷。 未来想要往新闻与媒体领域发展的林同学亦 补充道，当面试官请她针对国际时事课题提出看 法，并建议妥当处理外交关系之方案时，她感到 非常紧张，也体认到自己的不足，并将之视为极 其难得的学习体验。
她亦认为，近年培风中学积极举办各项国际 交流活动、鼓励同学参与国际赛事的做法，将有 助同学增广见闻，开拓世界观。她说：“国际化 就是坚持自我，从个人的民族文化出发，打破单 ■国际班同学合影。 一、走向多元。就像在我国，我们必须学习如何 与各种民族文化背景的人和睦共处，但在那之前，我们必须站稳自己的民族脚步，也要 谦卑而深入地了解异族文化习惯，才有融合的可能。” 短短几天的课程，中国清华大学除了安排各项讲座与工作坊，校方更通过种种活动 过程，对学员进行观察与面试，表现优异的学生，往后如果有意升学中国清华，将可豁 免入学面试。 照片提供：文宣出版组
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中國清華大學工程系超越麻省理工 突破性研究跻身世界大学排行榜 中国清华大学为亚洲顶尖大学之一。近年来凭着理工科相关的突破 性研究成果，成功跻身世界大学排行榜，学术表现享誉国际，并于最新的 US News世界大学排行榜中，其工程系排名成功超越常居榜首的麻省理工 （MIT），获得世界第一之荣誉。
■获推荐前往中国参与暑期学校活动的五位培风同学。左起为。左起为黄子恂、林洁慈、 张子轩、刘怡孝与钟伊雯。
从衝擊與碰撞中學学习谦謙卑與包容 培風國際交換計劃： 培養跨種族、跨語言、跨國際世界公民
培风中学近年来积极推动各项国际交流计划，从学识领域到文化层面，不断创造 与连接各个国际平台，让学生有机会接触更多来自不同国度、不同背景，且拥有不同 想法的人。同时，培风中学也希望能够通过各种冲击和碰撞，帮助学生学习谦卑与包 容，成为跨种族、跨语言、跨国界的世界公民。 4
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■2017年培风中学与韩国五常高中国际学生交流计划全体大合照。
韩国交换生计划 •与韩国五常高中缔结为姐妹校 培风中学自2015年与韩国五常高中缔结为姐妹校以后，两校连续三年相互合作， 一共开展了三届国际学生交流计划。 五常高中位于庆尚北道龟尾市郊区，建于1945年，该校乃韩国教育家金东石老师 在二战后极力复办民族教育的硕果。韩国交换生计划，乃是培风跨出海外的大规模学 生交流活动。此项交流计划乃双向的，每年7月份，为韩国生前来该校交流，到了年 末，则是培风委派学生前往韩国五常高中。在交流计划中，大马与韩国学生将有机会 体验两国不同的民俗文化，以及参观各主要技职工厂或学府。 韩国交换生计划自推行以来，深获好评，学生报名人数节节上升，由此可见，学 生乐于接受新挑战，并且也乐意跨步迈进，融入其他种族，接受不同的文化民俗及了 解外国学生的中学生涯。 然而资源有限，每届活动仅能安排40位同学参与（培风中学20人、韩五常20人）， 为了使活动意义更深远，校方积极安排各项环节，尽可能让全体师生从交流计划中获 得成长的养分。 照片提供：文宣出版组
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看見韓劇與K-pop以外的韓國生活文化 韩剧与K-pop（韩国流行音乐）早已经是年轻孩子生活里常见的元素， 然而却不足以涵盖韩国生活与文化的全部。为了让活动发挥更广大的教育 意义，闭幕仪式上，校方邀请韩国五常高中同学与全体培风人分享韩国生 活点滴。 “韩国人民从前是以汉字为民族书写系统的。但是汉字不易于学习， 所以，为了让更多韩国子民能够使用文字，我们的先祖便创造了韩国文 字，也就是现在的韩语。”韩国交换生以创意短剧的方式呈现出在创造韩 语系统的过程中所产生的矛盾，尝试向培风人说明韩语的由来。 分享会上，其中一位韩国交换生说，韩国文化中有许多中华文化的影 子，比如韩国人与我们一样，相信用红笔书写名字会带来厄运。
每一位韩国交换生来马生活期间，皆有一位培风交换生担任学伴，照 顾其生活起居并帮助交换生融入培风校园生活。 为了让韩国交换生在短时间内对我国多元文化生活能有更多的了解，校方特别为 韩国交换生制订几堂文化课，请不同民族的老师到课堂上带领同学体验各大民族的风 俗习惯，例如一起制作印度小吃Muruku、学习吉兰丹马来舞蹈等。 同时，韩国交换生亦被编入其学伴的班级，除了文化课之外，其余时间都会和学 伴一起体验培风学习生活。通过此方式，该班级全体都有机会与交换生进行沟通与交 流，互相学习。 6
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一屆國際學生交換計劃·兩千與培風人共同學習成長 韩国交换生在校方的安排下住进学伴家中，与学伴的家人一起共同生活，体验不 一样的生活方式。一位培风交换生家长在为期一星期的活动结束前的心得分享活动上 回馈：“韩国同学常常需要花很长的时间整理衣着仪容。即便是男孩子也一样。每一 天早上我都很担心孩子们会迟到。” 在活动过程中，交换生家长扮演极为重要的角色。除了投入大量的时间与精力， 也身体力行各种重要的价值观，帮助孩子从中学习处理问题的正确态度与方式。 “筹备此交流计划的过程中，两校师长不断经历碰撞，也不停地互相沟通以及协 商。这项计划对学生、对老师而言，都是跨种族、跨语言、跨国界的一项活动，让大 家能够在各种不一致的情境中，探索彼此融合的可能。这正是世界公民所需的基本素 养。” 黄雪莱校长在国际学生交流计划开幕仪式上如此表示，并希望能够通过国际交流 活动，帮助孩子逐步提升品格修养，学习如何更好地面对冲突，学习包容与自己不同 的文化和民族思想，成为一个更有包容力的世界公民。
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提升國際競爭力·與世界接軌放眼未來 國際競賽：培風極力為學生開拓更多發揮舞台
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翻开各大学招生手册，不难发 现各大院校无不主打“国际化”教 育。“国际化”重视的不仅仅是突 破民族文化障碍的能力。通过各种 国际交流活动，培风中学希望帮助 孩子走出舒适圈，一起面对未知， 锻炼课本以及考试无法教给孩子的 软实力。 先成人后成才 国际化教育重视软实力培育 霹雳州苏丹纳兹林沙殿下近日 指出，随着人工智能与机器人的技 术日益成熟，数年后700个工作领域 可能有50%将被全自动化的机械设 施取代，白领工作岌岌可危，蓝领 模拟企业管理·学习营商技巧
阶层也将受到影响。 新时代教育所要教给孩子的， 是面对问题时的无所畏惧；是在 资讯爆炸的时代，不盲从舆论，能 够通过观察与思考，再做出独立判 断。 为此，培风中学积极发掘更多 国际交流平台供学生参与，鼓励学 生突破自我，同时也通过竞赛的方 式一步步累积、培养面对与解决问 题的能力。目前正在进行中的国际 项目包括青少年企业项目、FedEx JA 国际贸易竞赛（“FedEx JA International Trade Challenge ” ）、奥 林匹克天文学与天文物理比赛等。
培風中學青少年企業計劃
青少年企业项目（Young Enterprise Program）是马来西亚青年成就组织 （Junior Achievement Malaysia）负责的一个项目，于1989年由美国马来西亚 商会（AmCham）引进，让中学生有机会亲身体验公司业务运作，希望让学 生从学中做、从做中学，发掘自己的才华，并探索自己未来可能投入的职 业。 青少年企业项目由美国商会的美资企业成员赞助，后者将带领学生 组成一间小型公司，并协助学生学习和体验最基本的筹资、建立公司、制 作公司发展蓝图、会议记录、产品设计、销售及市场调查等程序。在10个 月时间里，学生将完整体验到一间公司从设立到清盘的生命周期。这项计 划有助于帮助学生提早接触及了解一间公司的营运，让他们学习领导、沟 通、运作及商业技巧。 照片提供：文宣出版组
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■2016年度青少年企业培风中学团队W1NG’s ■青少年企业项目活动让同学有机会主动向民众推
Enterprise横扫大赛中几个重要项目，并代表马来
销产品，学习沟通之余，亦尝试打破语言障碍。
西亚前往日本参与亚太区赛。
培风中学于2016年有幸获得AUO SunPower赞助，AUO SunPower与培风合作创办的 第一家公司为“W1ng’s Enterprise”。W1ng’s Enterprise于2016年美国商会青年创业奖 中初试啼声，成功在中马区11所参加学校中脱颖而出，夺得最佳企业奖、最佳市场销 售策略、最佳股票增值及最佳应用资讯工艺第三名。值得一提的是，培风中学也是参 与今年马来西亚青年成就组织之青少年企业项目（Junior Achievement Malaysia）中唯一 的独立中学。 继W1ng’s Enterprise后，AUO SunPower与培风今年再度合作，成立第二家公司，名 为“Galaxy Enterprise”。据悉，“Galaxy Enterprise”经已推出多项产品，并于8月初前往 吉隆坡 Sunway Putra Mall 参与第一场展卖会，反应不俗。
“FedEx JA International Trade Challenge ” 学习市场行销手法 • 集思广益挑战自我 FedEx JA International Trade Challenge 是由 FedEx Express 及 Junior Achievement (JA) 所举办的国际贸易行销策划挑战赛，其主要对象为中学生，比赛胜出者将代 表马来西亚与其他亚洲区域的选手一较高下。 本年度竞赛，培风中学共派出13组同学参与，其中包括高二生20位、高一生6 位。 “FedEx JA International Trade Challenge” 竞赛主要是希望能够引导同学针对特 定产品与销售区域，以制订一套有规划且创意的市场行销计划。这项竞赛全程以 英语进行。 照片提供：文宣出版组
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■“FedEx JA International Trade Challenge” 活动让同学能够与国内多所中学孩子互动 交流，互相合作之余亦互相竞争，争取代 表国家参加国际赛事的机会。
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在比赛正式开始之前，所有参与者必须参加由该主办单位所策划的 工作坊，此工作坊主要是让参赛者们更加了解竞赛的规格及如何呈现最具 标准的行销计划书。在几位专业讲师的带领下，参赛者一步一步完成计划 书。活动中，各校学生将会被重新分组，从分析题目、构思再到整个策 划的过程中，同学们有机会与不同文化背景的参赛同学分组讨论，实属难 得。 提供跨国比赛平台 培风生获第十一届国际奥林匹克天文学与天文物理比赛资格 培风中学在理科方面乃有 口皆碑，该校自2014年起，连续 四年蝉联《陈嘉庚杯-高中科学 组“成绩最优奖”》。秉着取自 社会、回馈社会的理念，培风曾 举办多届小学科学生活营《培你 风数理》，反应不俗。 今年5月，该校委派13名同 学前往参加由寻星天文学会主办 的网上天文常识比赛初赛，以角 逐第十一届国际奥林匹克天文学 与天文物理比赛的资格。 这项比赛主要是为了选出5名学生，以代表马来西亚前往泰国普吉岛 参与即将在12月份展开的第十一届国际奥林匹克天文学与天文物理比赛 （11th International Olympiad on Astronomy and Astrophysics (IOAA2017)）。在 经过一番竞选，该校陈憬慷同学成功获得参赛资格，成为代表国家参与第 十一届国际奥林匹克天文学与天文物理比赛的选手之一。 照片提供：文宣出版组
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悼 念 培 風 董 事 拿 督 李 雅 發
培 風 全 體 獻 上 無 比 的 哀 思 和 感 恩
（9月7日讯）拿督李雅发曾任培风中学董事（2003-2017）、礼堂管理小组主任（20062014）；2015年起担任培风中学常务董事与建设与规划小组主任迄今；今年9月起，亦 肩负培风助学金小组主任一职。 致力于培风硬体建设与筹款活动 董事拿督李雅发在其任期中致力于培风硬体建设，近年建设包括后球场、综合大 楼与校内各项大小工程。百年校庆时，拿督李更挑起筹办《爱我培风•世纪晚宴》工 12
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■上图为培风中学百年校庆《爱我培风•世纪晚宴》情景。
委会主席的责任，爱我培风不遗余力，成功开席333桌，活动当晚反应热烈、盛况空 前。 领导许多社团 • 积极捐助培风 拿督李雅发每年以个人或社团名义踊跃响应培风校庆慈善市物资征募，贡献3000 颗鸡蛋、近百公斤三层肉与猪腿肉、以及100至150公斤不等的肉鸡。除此之外，亦积 极以社团领袖身份，号召响应各项筹款活动，为培风办学尽心尽力。 拿督李雅发积极参与各社会团体包括： 培风二小家协主席、培风第二小学产业信托人、明光华小董事主席、明光华小董 事会顾问、巴也明光合作社主席、马六甲禽畜业公会主席、马来西亚河婆同乡会联合 总会总会长、森甲河婆同乡会会长、巴也明光三山古庙顾问、巴也明光五显宫顾问、 巴也明光伯公祠顾问等。 拿督李雅发于9月5日传来离世噩耗，培风全体仅以此文，为拿督李献上无比的哀 思与感恩！ 照片提供：文宣出版组
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助學金第一梯次審核面試 開放600份助學金供家境清寒或需經濟援助的同學
■老师们正采访学生与家长。
（9月8日讯）2018年度培风中学助学金第一梯次已于8月25日正式截至，助学金审核面 试的工作，也在今午2时至4时，于培风中学辅导室依序进行。 用助学金让孩子把希望带回家 为了让更多有意至培风中学求学的学子能够如其所愿，培风中学每年开放600份助 学金供有需要的家庭提出申请。 凡家境清寒（家庭收入低或不稳定）、亟需经济援助（需长期治疗疾病）、单 亲、或家境小康，惟兄弟姐妹众多于我校就读，家长经济负担过重者皆可到辅导处或 教务处索取申请表格。考虑时下经济状况与通货膨胀等问题，助学金小组更于去年也 正式将助学金申请资格从“家庭收入低于马币6千，即符合助学金申请资格” 降低门槛 至 “家庭收入低于马币7千” 就有资格提出申请。 第一梯次的助学金申请主要开放予已报考培风中学入学考的新生，审核结果将与 新生录取通知一同公布，希望能够帮助家长做出更好的安排。 14
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雲手工花藝坊送小禮物 祝全體高三考試順利 （9月11日讯）云手工花艺坊今年又送来可爱的小礼 物，送给即将毕业的高三同学！ 以“圆融103”校庆票券的票根为素材，今年的高三 毕业礼物，校友赖碧云为同学精心设计了温暖可爱的 小书签，祝福同学离开培风校园以后自立自强，继续 走在谦卑学习的路上。 除了积极参与校庆以外，近年来云手工花艺坊在校友 赖碧云的带领下，亦在骊歌响起的季节，为同学送上 手工制作、心意满满的小礼物。培风中学于此代表全 体毕业班同学感谢大家的关爱！
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2017年考生祝福儀式 化老師的祝福為前進的動力
（9月14日讯）2017年高初中模拟考在即，校方特别为高三同学安排了一场“考生祝福 仪式”，各行政老师与科主任轮流上台献上精心准备的祝福语，鼓励同学在最后冲刺 的阶段全力以赴，做最好的自己。
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自强不息：勇于面对挑战、不轻易言弃 英文科主任王金莲师与同学分享一 则短片，以田径运动选手在比赛中跌倒 之后毫不犹豫立刻站起重新投入比赛， 在落后一大段赛程之后，最后以锲而不 舍的精神赢得了该场比赛。 王金莲师以 坚定的口吻勉励同学：”Obstacles are designed to make you stronger.” 希望即便是 只剩下最后几个星期，同学也绝对不能 自暴自弃。 黄雪莱校长劝勉同学，虽然
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准备考试的日子漫长而又煎熬，但是为 了在未来能够有更多的选择，同学们必 须自强不息，努力坚持下去。 “今年的 高三同学自主学习能力高，态度方面在 我看来也是满分，希望同学能够秉持着 同样的态度在高模中尽情发挥。” 黄雪 莱校长表示。 其余行政老师与科主任代 表皆以各自的方式为考生献上祝福及鼓 励，仪式下半段，高三各班轮流上台与 师长握手拥抱，场面温馨动人。
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周祝瑛教授談網絡效應 與
青少年教育
(9月15日讯）青少年沉迷网络的问题日益严重，为 此，培风中学今午特别邀请来台湾政治大学教育系周 祝瑛教授，为全体老师主讲一场题为《网络效应与青 少年教育》的讲座。
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网路世代：网络世界一条龙，现实世界 一条虫。 周祝瑛教授通过几个例子带领老师 们一起探讨手机以及网络对青少年的影 响。从快速增长的低头族族群、前阵子 兴起的宝可梦现象乃至智慧教室的盛行 以及各种官方举办的有关大数据与IT相 关的竞赛，民间与官方力量的结合，让 网路和数位似乎成为了现代人无可避免 的一个课题。 周祝瑛教授认为，掌握科技相关技 能必然是未来孩子需要具备的能力，但 是就教育的角度而言，生活中还是必须 照片提供：文宣出版组
减少孩子对于电子配备的依赖。 她举例，当今孩子在虚拟世界里能 够坦然表现，在现实世界中却经常面对 许多人际关系方面的问题。 “所以培风到现在能够坚持禁止学 生在校园内使用手机，这点让我非常佩 服，也是一个非常正确的决策。”周祝 瑛教授指出，专注力缺失、过度依赖手 机等问题已经开始在许多开放携带手机 的校园里显现，台湾“高中职学生教育 高峰论坛”甚至也向教育部提出制订全 台湾“无手机日”的建议。
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避免网路成瘾，老师与家长需共同努力。 周祝瑛不断强调在孩子的学习过程中，还有许多比学会上网看短片、打游戏等更 有意义的事。她认为，不只老师必须引导学生善用科技产品，通过网路达到增加知识 的目的，家长也必须以身作则，让孩子了解到生活中还有许多比手机、网络、数位产 品更有趣也更有意义的事。 “比如我的家里是没有电视的。我们家的家规，其中一条规定孩子没有天黑就不 能回家，所以孩子有很多时间可以在外头爬树啊、骑单车啊，学习很多的事情。到了 晚上，做完功课之后很无聊，他们唯一有的就是书，所以我们就一起开始读书。”她 认为，家长的陪伴在孩子的成长过程中非常重要。 周祝瑛教授主张在孩子成长的阶段必须更注重人格养成。 “在网路世界里什么都可以很快，唯独成长还是必须循规蹈矩。”伸手摸索、 玩玩具、和朋友一起跑跑跳跳，对孩子而言都是非常重要的学习过程，她认为，即 使是“爬树”等一般父母认为“危险”的行为，其实也是孩子学习自我保护的一种训 练。
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周老师认为，儿童以及青少年在 成长阶段，师长应该减少孩子对于电子 产品以及网路的依赖。基于此点，现场 老师提出，会否造成孩子在脱离师长的 掌控（例如升至大学）以后反而失控地 沉迷于网路，周老师以家中两个孩子为 例，请老师们放心。 “孩子在成长的过程中养成了良好 的兴趣，比如阅读，长大以后就算接触 了网路，也不会过度沉迷。因为对他而 言，还有更有趣、更有意义的事情能够 填满他空闲的时间。” 现场再有老师提出，现代人往往认 为传统书籍显得笨重且难以随身携带， 电子书则相反，所以许多人开始倾向于 阅读电子书。 周祝瑛教授认为，虽然电子书轻
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便，也确实有许多国家曾经讨论过是否 应将教科书全盘电子化。然而，已经有 许多科学研究指出，电子化阅读以及传 统阅读是两个完全不同的阅读模式，所 带来的效益以及影响也全然不同。 有兴趣了解更多有关此课题的家长 以及公众，欢迎在下周六 9月23日 出 席于将于培风中学举办的《网络游戏成 瘾》讲座。报名请点击：https://goo.gl/ forms/p7Vc5ojN0d8yIWQ23 《网络游戏成瘾》 主讲人：黄雪莱校长 日期：9月23日（星期六） 时间：10am-12pm 地点：培风中学北楼四楼 数位教室
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高三模擬考前夕 有耕耘才會有收獲
（9月18日讯）高中模拟考在即，高三同学今天中午将考场布置好后便提早放学， 然而依然有许多同学选择留在图书馆和阅读室里自习，做最后冲刺。 同学们，加油！ 祝福大家在考场上都能够发挥平日所学，一帆风顺！
南京秀強教育團隊來訪 從企業到辦學·注重傳統文化 （9月19日讯）南京秀强教育董 事长卢秀强、首席专家张祥华、投 资总监张小伟与营销部长袁方今日 来访，与我校曾昭明总务、黄雪莱 校长以及王绍圣营运长等人进行交 流，了解培风办学百年传承的精神 面貌。 22
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秀强教育：从企业到办学，注重中华文化传统传承 卢董事长表示，多年来经营玻璃工艺相关企业，发现时下年轻人的跳槽率偏高， 于是开始想方设法想要改善这些问题。 “我们在公司里宣导中华民族传统文化，以各种形式的活动提倡一些重要的价值 观，包括诚信、仁爱、担当与知耻。”他表示，推行这些价值一段时间之后发现，跳 槽率确实大大降低。 他表示，为了帮助国家社会培养更多专业与品德兼具的人才，他决定创立幼教机 构，并邀请幼教专家参与其中，一起从学前教育开始提倡品德树人的教育理念。 照片提供：文宣出版组
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培風中學展開招生宣導活動 9月24日辦新生入學考
培风中学展开招生宣导活动 9月24日举办入学考试 （9月20日讯）培风中学于本月19 日起，到本州22所小学进行招生宣导活 动，以面对面的互动方式，让小六学生 对该校有更深的认识。 此宣导活动除 了介绍培风中学办学特色、体制及课程 说明外，也让小六生了解助学金的申请 方式及条件。培风中学所提供的助学金 用以资助家境清寒、品行端正、热爱学 习的学生。 凡有意前来培风就读的六 年级学生，可向所就读之华小索取报名 表格，或亲至我校填表报名，报名费为 RM40，校方将附送历届考题，供考生参 考练习。 培风中学助学金
的助学金申请，让家长可提早掌握助学 金受惠情况。凡家境清寒（家庭收入低 或不稳定）、亟需经济援助（需长期治 疗疾病）、单亲、或家境小康，惟兄弟 姐妹众多于该校就读，家长经济负担过 重者皆可到辅导处或教务处索取申请表 格。凡符合以上条件之已报考入学的来 年初一新生皆可提出申请。 校长推荐名额 除此之外，各华小校长均有一个推 荐全免助学金名额，受荐者需参与入学 考试。 助学金的申请日期及受惠公布日 期如下： 1）第一梯次申请日期为 2017年7月1 日至8月25日（仅供初一新生），受 惠名单公布日期为2017年10月1日；
培风中学特为初一新生设第一梯次 24
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2）第二梯次申请日期为2018年1月 （开放全校学生），受惠名单公布 日期为2018年4月。 入学考试 培风中学将于2017年9月24日（星 期日）09:00a.m. 至 01:10p.m. 举行入学考 试。校方吁请所有报名者穿着整齐小学 校服，依时参加考试。 考试出题范围以华小课程为准，下 列为入学考试科目及时间： 英文 数学 国文 华文
09:00a.m. - 09:50a.m. 10:00a.m. - 10:50a.m. 11:20a.m. - 12:10p.m. 12:20p.m. - 01:10p.m.
培中校长黄雪莱特别呼吁欲报读我 校者，务必参加新生入学考试，因为这 是入读培风的管道。 培中将于入学考当天 9:30a.m. 于思 源楼怀萱堂举办一场家长座谈会，由我 校校长及各处室主任做校务简报及介绍 学制，欢迎学生家长踊跃出席。
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学生录取名单将于10月1日公布在各 大报章及该校网站www.payfong.edu.my。 获录取者须在2017年10月2日（星期一） 至2017年10月7日（星期六）于办公时 间到教务处领取成绩报表并到董事会秘 书处出纳组缴交注册费用共 RM488 『包 括：2018年第一期学费 RM323，全年杂 费RM107、新生训练营费用 RM50 及学号 （八个）RM8』。一经注册恕不退还任何 款项。 报名处：马六甲培风中学（教务处） 40, Jalan Tan Chay Yan, 75300 Melaka. 电话号码：06-2824217 传真号码：06-2815536 培风网站：www.payfong.edu.my 电邮网址：payfonghs@gmail.com 办公时间： 星期一至星期五： 08:00a.m. - 01:00p.m. / 02:00 p.m. - 4:30 p.m. 星期六： 08:00 a.m. - 02:00 p.m.（公共假期除外）
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馬六甲熱心人士捐獻清寒子弟助學金 華教需要華社共同經營
（9月20日讯）本坡一名热心人士透过马六甲正义联盟捐献10万令吉充作本校清寒 子弟助学金，由本校董事会主席史进福先生接领，出席嘉宾包括沈同钦国会议员、吴 良山州议员、林敬贤州议员、陈仲祥州议员、本校董事会副主席柯世聪、总务曾昭明 及董秘处营运长王绍圣等人。 本校董事会主席史进福表示，多年以来，培风中学所幸获得各界热心人士及团 体的捐资，让更多品学兼优的学生得以跨越家庭经济问题的障碍，入读培风中学。此 外，史进福亦表示，希望此善举能发挥抛砖引玉的作用，让更多热心人士响应，以造 福更多莘莘学子。
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陳月萍學姐回校探望母校 回饋母校·致力於師資培訓
（9月20日讯）已故李建昌学长妻子陈月 萍学姐以及家属李惠芬学姐昨日回校探 望母校。 已故李建昌学长 致力于培风师资人才培训 由已故李建昌学长与陈月萍学姐资 助完成教育系课程的刘楷凡同学日前顺 利从台湾政治大学毕业，正式加入培风 大家庭，为母校尽一份力。 黄雪莱校长表示，由校友直接资助 栽培学弟妹升学教育系，对于受惠学弟 妹而言，意义与一般大学贷学金与奖学 金不同。 “校友对母校有着特别的情意结。 资助培风孩子完成大学教育时，会把这 28
份情感传达出去。受惠孩子是带着学 长姐的期望继续升学的，很清楚自己在 大学四年里的定位，也知道必须带着感 恩的心回到母校回馈。”黄雪莱校长表 示，刘楷凡同学于求学期间，每年寒暑 假回到母校服务，充分发挥爱校精神。 黄校长特别感谢学长姐由始至终 对培风的支持与关心，去年李建昌学长 因病骤逝，其家属更将部分帛金捐予培 风，充作教师培训资金，完成李建昌学 长遗愿，继续为培风中学付出。
*刘楷凡师去年于《The Best of You》展览 中以感人的笔触记录、缅怀已故李建昌 学长对自己的关爱，阅读文章请至：goo. gl/rydbmK 。 照片提供：文宣出版组
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《網絡游戲成癮》講座 過度沉迷網絡，導致身心發展不良 （9月23日讯）青少年网络游戏成瘾 问题日益严重，为协助家长理解孩子成 迷于网络的原因，并且更好地帮助孩子 面对网络游戏成瘾的问题，黄雪莱校长 今早于陪风中学数位教学课室，为现场 约50位家长主讲一场题为《网络游戏成 瘾》的讲座。 本场讲座公开予民众，出席者除了 培风家长，还包括多位小学以及国中孩 子之家长。 网络是生活中的一部分 过度沉迷导致孩子身心发展不良。 黄雪莱校长表示，日前到各个小学 照片提供：文宣出版组
去宣讲的时候，她也顺道调查小学生使 用手机以及网络的状况，发现几乎所有 小六生都拥有自己的手机，并且经常使 用网络进行各种活动。 “现实就是，现在的孩子在小五、 小六就已经普遍拥有自己的手机，而且 已经开始使用网络服务，家长必须接受 这个现实。” 黄雪莱校长同时分享一项 网络成瘾测试，请家长自行判断自己以 及孩子的网络成瘾状况。 她表示，当今孩子从小就开始接触 电子产品以及网络，如果使用不当，很 容易造成孩子身心发育的问题。 29
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■图为黄雪莱校长与观众们的互动。
“比如3至7岁是孩子身体发育的黄 金期。以前的孩子，父母让他学习抓叉 匙的动作，都需要花很长的时间，但是 现在的孩子只学会了一件事，那就是刷 屏（平板电脑或平板电话）。” 她认为这是令人担忧的事，除了 身体没办法充分成长，长期生活于虚拟 世界中，也导致孩子缺乏处事待人的经 验，无法从真实的情感互动中学习到“ 看脸色”等那些在我辈的成长过程中自 然建立起来的技能。 工具是什么不重要 设计是什么很重要。 在谈论网络游戏成瘾的当儿，许多 负面的案例让人确实感受到问题的严重 性。然而是否应该就此全面禁止孩子使 用科技产品与网络？黄雪莱校长与家长 分享韩国政府的网络宵禁政策，以实名 制的方式追踪国民中青少年以及儿童的 网络IP，并且在晚上11点以后全面封锁未 成年网络使用者的IP帐号。 “这个做法有没有效？没有。孩 子以自杀相逼，父母不得不递上自己的 30
手机或其他电子配备；甚至更导致孩子 深夜流连在地点隐秘的网咖，问题更严 重。” 黄校长认为，抵抗网络成瘾，由内 而外建立起孩子正确的网络使用观念还 是最重要的，也是最可靠踏实的。 科技 产品只是生活的辅助工具，如何正确应 用，才是师长应该关注，并且教会孩子 的事。 家长与师长齐心合力 让网络与科技成为助力而非阻力。 在处理网络游戏成瘾的问题上，家 长必须与学校紧密配合，帮助孩子正确 地使用网络以及电子产品。 “制造一个好的环境很重要。如 果你提供了电子配备和网络，却要求他 不准使用，那听起来也是不太合理的 事。” 黄雪莱校长表示，学校会持续在校 园里禁用手机，主要是希望至少能够确 保孩子在校学习的几个小时内，能够处 于完全不受网络干扰的情景中，尽可能 生活在真实的互动里。另外，学校也实 照片提供：文宣出版组
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施网络素养课以及网络法，试图结合辅 导与训导的力量，建立正确的价值观， 同时也牵制网络乱象的发生。
近孩子的方式建立起亲子之间的亲密关 系，再一步步帮助孩子走出成瘾，让网 络与科技成为生活的助力而不是阻力。
讲座过程中家长积极发问，黄校 长亦针对各个家长的例子给予各别的处 理方案建议，希望能够帮助家长以更贴
本场讲座之投影片请参考：goo.gl/ PvbgGS
2018年新生入學考 注重科技能力培養，校園環境優美
（9月24日讯）培风中学 2018年度新生入学考于今早9 点左右开始，来自州内外各 间华小的小五、小六生清晨 在家长的陪同下前来培风中 学报到、应考。 本年度报考人数为695 位。 家长：培中注重科技能力培 养、校园环境优美 校方于校门入口处以 及中央篮球场四周布置了几 照片提供：文宣出版组
个小型成果展，向家长们展 示学生电脑科作品以及联课 报告之外，亦提供各种助学 金、升学辅导等资讯。 受访时许多家长表示， 培风中学校园青葱翠绿，使 人心情愉快。 “我们来自外州，孩 子今年来参与过培风中学校 庆，觉得培风校园生活非常 有趣，就自己决定报考。” 其中一名家长受访时表示。
继长子之后也决定把孩子送 来培风就读。他表示，学校 近年来的课程愈发注重学生 的科技能力培养，而且升学 管道越来越广，他认为，这 都使家长对培风教育更有信 心。 再次感谢大家对培风中 学的厚爱，也祝福考生们考 试顺利、圆满！我们年末新 生营见！
另还有一位培风校友， 31
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青少年 的 群體莽動 做善的主人:先思考，后行動
（9月27日讯）近日许多新闻事件都与 青少年的群体莽动行为有关，为此，今日周 会上训导处副主任陈丽娟师带领孩子深入了 解这些新闻事件发生的前因后果，并通过这 些事件，反思自己的行为，进行机会教育。 32
做善的主人：先思考、后行动 周会上所讨论的事件包括7名孩子因为 想要报复平常欺负自己的同学，进而选择纵 火，造成23人死亡。 “你觉得一个人怎么能够狠心做出这样 照片提供：文宣出版组
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残忍的行为？很多时候一个人，我们是 不敢的。但是当旁边有人起哄、壮胆， 这个人可能就会受到影响，做出不正确 的判断。” 陈丽娟老师举例学校师长对孩子的 许多行为规范，例如当孩子们在班上或 者公共区域大喊大叫的时候，师长都会 及时提醒和制止，就是希望大家除了能 够保持自身冷静之外，也尽可能维持校 园环境的平和，不影响任何一个人的判 断能力。 “我们不希望别人对自己做的事， 自己也不应该对别人做。要打从心底 培养起善的种子，时刻保持善念，怀 好心做善事。如果别人怂恿你去做不 好的事，首先当然要好言相劝，如果劝 说不果，也要坚持住善的立场，不要跟 着瞎起哄，才不会让这么悲伤的事情发 生。” 陈丽娟师提醒同学，在开始任何 行动之前都必须认真思考可能导致的结 果，避免造成无可弥补的伤害。
‘你看，马来西亚人就是这样的’ 诸如 此类的话，甚至可能拒绝提供住宿或者 餐饮等服务。” 陈丽娟师提醒同学，很多时候虽然 我们付出了金钱换取服务，但是也不能 做出过分的举动。个人行为也很大程度 地反映个人修养，更会导致别人对相关 群体留下不好的印象，进而形成偏见。 她多次强调，这样的现象极为正 常。正如潘建成发明U盘（pendrive）时， 因为他是独中生，独中也沾了光；反之 如果发生负面的新闻，整个独中体系也 必然会被殃及。 训导主任郑良法师亦补充，培风 同学一日未从培风中学毕业，学校师长 就有职责指正同学不妥当的行为举止。 无论校内校外，如果发生影响校誉的事 件，学校都会仔细调查事件的前因后 果，根据事情的严重程度施以校规处 分。
反思个人与群体的关系 陈丽娟师表示，当今许多孩子以 为，个人在外的行为与学校无关，然而 事实并非如此。 “比如当你到别的国家旅行，做了 许多不得体的行为，让另一个国家留下 了不好的印象，以后当地的业者就会说 照片提供：文宣出版组
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培風佾生參與祭孔儀式 傳承文化，回饋社區 （9月28日讯）培风佾生今早前往马六 甲孔子大厦参与孔诞活动，以庄严优雅之 舞姿祭孔。 培风佾舞自成立以来，已是第二次参 与祭孔仪式，与各华社团体一起努力达成 传承中华文化、回馈社区之使命。 本次活动中，马六甲孔教会古城诗社 亦颁发“孔子学说”全国征联比赛”得奖 作品予马六甲得奖者，本校李名冠师获颁 优秀奖，特此贺之。
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