DIREITOS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA A SEREM TRABALHADOS A CADA BIMESTRE DE 2018 – 1º, ANO LEITURA
1º BIMESTRE FEVEREIRO/MARÇO
2º BIMESTRE ABRIL/MAIO
-Letras do alfabeto - Ler textos não verbais em diferentes suportes -Ler textos (poemas, canções, tirinhas, textos de tradição oral, dentre outros), com autonomia. -Compreender textos lidos por outras pessoas de diferentes gêneros e com diferentes propósitos. -Antecipar sentidos e ativar conhecimentos prévios relativos aos textos a serem lidos pelo professor o pelas crianças. -Reconhecer finalidade de textos lidos pelo professor ou pelas crianças. ANÁLISE LINGUISTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABETICA -Escrever o próprio nome. -Reconhecer e nomear as letras do alfabeto. -Diferenciar letras de números e outros símbolos. ORALIDADE -Participar de interações orais em sala de aula, questionando, sugerindo, argumentando e respeitando os turnos de fala. -Escutar com atenção textos com diferentes gêneros, sobretudo os mais formais, comuns em situações públicas, analisando-os criticamente.
LEITURA - Ler em voz alta, com fluência, diferentes situações. - Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros, temática, lidos pelo professor ou outro leitor experiente. -Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros, temáticas, lidos com autonomia. - Realizar inferências em textos de diferentes gêneros e temáticas, lidos pelo professor ou outro leitor experiente. - Realizar inferências em textos de diferentes gêneros e temáticas, lidos com autonomia. ANÁLISE LINGUISTICA: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABETICA -Conhecer a ordem alfabética e seus usos em diferentes gêneros. -Reconhecer diferentes tipos de letras em textos de diferentes gêneros e suportes textuais. -Usar diferentes tipos de letras em situações de escrita de palavras e textos. -Compreender que palavras diferentes compartilham certas letras. ORALIDADE -Planejar intervenções orais em situações públicas: exposição oral, debate, contação de história. -Produzir textos orais de diferentes gêneros, com diferentes propósitos, sobretudo os mais comuns em instancias públicas (debate, entrevista, exposição, notícia, propaganda, relato de experiências orais, dentre outros).