Πεπραγμένα Εκπαιδευτηρίων Δούκα

γνώσεις δεξιότητες α ξ ί ε ς 2015-2016

Περιεχόμενα

περιεχόμενα

3

01. Με μια ματιά….................................................................................................................................5 02. Αναγνώριση.......................................................................................................................................7 03. Η Παρουσία των Εκπαιδευτικών μας – Επιστημονικό Εργο...........................11 04. Η Στρατηγική μας για την Εταιρική Υπευθυνότητα .............................................17 05. Η Δέσμευσή μας – Οι Αξίες μας.....................................................................................19 06. Άξονες – «Στάση Ζωής»........................................................................................................21 07. Για τους Μαθητές μας..............................................................................................................55 08. Για τους Γονείς των Μαθητών μας...................................................................................63 09. Για τους Εκπαιδευτικούς ......................................................................................................71 10. Για το Ευρύτερο Κοινωνικό Σύνολο...............................................................................77 11. Μορφωτικοί Όμιλοι...................................................................................................................83 12. Ερευνητικά Έργα.........................................................................................................................87 13. Στόχοι 2016-17............................................................................................................................91

4

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη Το Σχολικό Έτος 2015-16 τελείωσε αφήνοντας πίσω του στιγμές πολύτιμες: … Στιγμές με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας που τους παρακολουθούσαμε να επιτυγχάνουν τους στόχους τους, ακαδημαϊκούς και κοινωνικο-συναισθηματικούς και να διαμορφώνουν ολοκληρωμένη προσωπικότητα Παγκόσμιου Πολίτη με Ελληνική Ταυτότητα… … Στιγμές με τους γονείς των μαθητών μας που βρίσκονται πάντα στο πλευρό μας αναπτύσσοντας μια σχέση αμοιβαίας εμπιστοσύνης και ειλικρινούς επικοινωνίας… … Στιγμές με τους εκπαιδευτικούς μας που μετέδωσαν Γνώσεις, ανέπτυξαν Δεξιότητες και καλλιέργησαν Αξίες στα παιδιά … … Στιγμές με το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο που υποδέχθηκε θετικά την εκπαιδευτική μας εμπειρία, την παιδαγωγική μας τεχνογνωσία και τη φιλανθρωπική μας δράση. Με γνώμονα τις Αρχές μας, αποδείξαμε για άλλη μία χρονιά, ότι είμαστε δίπλα στο παιδί και την κοινωνία, πράγμα που θα συνεχίσουμε με αμείωτο δυναμισμό και αποφασιστικότητα τα επόμενα χρόνια. Ειδικά, το 2017 αποτελεί για εμάς σημαντικό ορόσημο και εφαλτήριο για ακόμη περισσότερες καινοτόμες δράσεις καθώς συμπληρώνουμε 100 χρόνια δυναμικής παρουσίας στα εκπαιδευτικά δρώμενα της χώρας μας. Η προοπτική που μας προσφέρει η πολύχρονη εμπειρία μας διαμορφώνει και τη μελλοντική μας πορεία.

Ειρήνη Ι. Δούκα Ελένη Δούκα-Πατέρα Κωνσταντίνος Ι. Δούκας

01 Με μια ματιά...

6

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Το Σχολικό Έτος 2015-16: Λάβαμε 4 πρώτα βραβεία και 1 Έπαινο στα Education Business Awards 2016 στις κατηγορίες Βέλτιστη Μαθησιακή Εμπειρία, Αθλητισμός & Ευζωία, Εκπαιδευτικές Επισκέψεις, Επιβράβευση της Αριστείας και Δεσμός με την Κοινωνία. Λάβαμε τον τίτλο του «Showcase School» - στο πλαίσιο του προγράμματος «Partners in Learning-Innovative Schools» της Microsoft - ως ένα από τα 60 επίλεκτα σχολεία παγκοσμίως που αποτελούν σημείο αναφοράς και δέχονται επισκέψεις από εξειδικευμένα στελέχη άλλων σχολείων και οργανισμών. Για άλλη μία χρονιά, οι επιτυχίες μας στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και στα Πανεπιστήμια του Εξωτερικού αποδεικνύουν την ποιότητα του εκπαιδευτικού μας έργου και την ολοκληρωμένη προετοιμασία που παρέχουμε. Έτσι λοιπόν, το σχολικό έτος 2015-16 ολοκληρώθηκε με ποσοστά επιτυχίας 91,5% στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και 100% στα Πανεπιστήμια του Εξωτερικού.

Με μια ματιά…

7

Και ακόμα…

Διακρίσεις του σχολείου μας και βραβεύσεις μαθητών μας

Ανοιχτά διαθεματικά και διαβαθμιακά μαθήματα

Εισηγήσεις σε συνέδρια

Βραβεύσεις Εκπαιδευτικών μας (Microsoft Expert Educator, Microsoft Fellow)

Φιλανθρωπικές και

Περιβαλλοντικές

εθελοντικές δράσεις

δράσεις

Πολιτιστικές δράσεις των μαθητών μας

Ημέρες Καινοτομίας

02 Αναγνώριση

10

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Το έργο μας αναγνωρίζεται… Η προσφορά του Σχολείου μας στην εκπαιδευτική κοινότητα, ελληνική και παγκόσμια, έχει ιδιαίτερη απήχηση. Εκείνο που μας χαροποιεί δεν είναι τόσο η αναγνώριση όσο η δυναμική συμβολή μας στην ποιοτική βελτίωση της Παιδείας. Το Εκπαιδευτικό Μοντέλο των Εκπαιδευτηρίων Δούκα αποτελεί το βασικό σημείο αναφοράς για την κατάρτιση των παιδαγωγικών μας μεθόδων και πρακτικών. Πρόκειται για ένα εμπεριστατωμένο εργαλείο δικού μας σχεδιασμού και υλοποίησης, που περιλαμβάνει τους στόχους, τους σκοπούς και τους τομείς των εκπαιδευτικών μας δράσεων, πάνω στο οποίο βασίζουμε όλες τις μεθοδολογίες που εφαρμόζουμε καθημερινά στην τάξη. Έτσι λοιπόν, η αναγνώριση του έργου μας είναι η απτή απόδειξη για τη δυναμική του Εκπαιδευτικού μας Μοντέλου αλλά και για την εξωστρέφεια με την οποία μεταδίδουμε τα παιδαγωγικά του οφέλη στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Education Bussines Awards Το Σχολείο μας κέρδισε 4 πρώτα βραβεία και έναν έπαινο στα Education Business Awards 2016, έναν θεσμό που αναδεικνύει όσους Εκπαιδευτικούς Οργανισμούς επενδύουν και καινοτομούν ώστε το ανθρώπινο κεφάλαιο της Ελλάδας να αποδώσει στην

Education Business Awards 2016 – 5 Βραβεία για το Σχολείο μας

κοινωνία το σύνολο της σοφίας, των γνώσεων, των δεξιοτήτων, των ταλέντων και των εμπνεύσεων που οδηγούν στην καινοτομία και την πρόοδο. Πρόεδρος της Κριτικής Επιτροπής ήταν η Μαριέττα Γιαννάκου, πρώην Υπουργός Υγείας, Παιδείας, Βουλευτής και Ευρωβουλευτής, πλαισιωμένη από 10μελή επιτροπή προσωπικοτήτων. Το Σχολείο μας έλαβε τα εξής βραβεία: • Βέλτιστη Μαθησιακή Εμπειρία για την υποψηφιότητα «Η επίδραση του ψηφιακού υλικού στις μεθοδολογίες εκπαίδευσης και στο ρόλο του Εκπαιδευτικού» • Επένδυση: Αθλητισμός & Ευζωία για την υποψηφιότητα «Αξιολόγηση κινητικών δυσκολιών

Αναγνώριση

11

Τα Εκπαιδευτήριά μας αναδεικνύονται Microsoft Showcase School

και παρεμβατική διαχείριση μέσω του μαθήματος της φυσικής αγωγής» • Εκπαιδευτικές Επισκέψεις – Ιδιωτικά Σχολεία για την υποψηφιότητα «Οι Εκπαιδευτικές Επισκέψεις ως ανακαλυπτική περιπέτεια και παιγνιώδης μάθηση» • Επιβράβευση της Αριστείας για την υποψηφιότητα «Αναγνωρίζοντας τη μοναδικότητα, επιβραβεύουμε την αριστεία» και Έπαινο στην κατηγορία Δεσμός με την Κοινωνία για την υποψηφιότητα «Στάση Ζωής, μια παιδαγωγική φιλοσοφία με ηθικές και κοινωνικές αξίες». Τα βραβεία αυτά επισφραγίζουν τις προσπάθειές μας να προσφέρουμε ένα σχολείο Δημιουργικό, Ευχάριστο, Χρήσιμο και Αποτελεσματικό.

Μicrosoft Showcase School Στο πλαίσιο του προγράμματος «Partners in Learning», η Microsoft ανέδειξε τον Εκπαιδευτικό μας Οργανισμό σε Σχολείο Πρότυπο – «Showcase School» για τον τρόπο που αξιοποιούμε την τεχνολογία στην εκπαιδευτική διαδικασία. Είμαστε ένα από τα 60 επίλεκτα σχολεία που αποτελούν διεθνές σημείο αναφοράς για τα εκπαιδευτικά δρώμενα, καθώς η συνεργατικότητα, η δημιουργικότητα και η καλλιέργεια κριτικής σκέψης συνεπικουρούμενη από τεχνολογίες αιχμής διαμορφώνουν μία πραγματικότητα που βιώνουμε καθημερινά.

12

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Ο Κωνσταντίνος Ι. Δούκας στην Τελετή Βράβευσης Επιτυχόντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση & τα Πανεπιστήμια του Εξωτερικού

Ευρωπαϊκη & Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning Στο Σχολείο μας απονεμήθηκε η Ευρωπαϊκή και η Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning για το έργο με τίτλο «Passeurs de Loire, Passeurs d’Europe», το οποίο υλοποιήθηκε, από το Τμήμα Γαλλικών του Σχολείου μας, με τη συμμετοχή μαθητών Α’ Γυμνασίου - επιπέδου Α2, και σε συνεργασία με το γαλλικό σχολείο Collège La Sologne De Tigy της Ορλεάνης. Στο συγκεκριμένο έργο εντάσσεται και ο διαδικτυακός διαγωνισμός «Quel Musée: Ποιο είναι το μουσείο;» ο οποίος αποτέλεσε τον βασικό του άξονα. Σύμφωνα με την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης eTwinning, τα θετικά στοιχεία του έργου ήταν η θεματολογία του, η πολύ καλή ανάπτυξη και

Ευρωπαϊκή και Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning, Passeurs de Loire, Passeurs D’Europe

προσέγγισή του, η ενεργή συμμετοχή των μαθητών και η χρήση εργαλείων ΤΠΕ για την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων.

100% Επιτυχία του Γυμνασίου μας στις Πιστοποιήσεις AQA Στο πλαίσιο της διαδικασίας πιστοποίησης ερευνητικών εργασιών του διεθνώς αναγνωρισμένου Βρετανικού Οργανισμού AQA (Assessment and Qualifications Alliance), οι μαθητές του Γυμνασίου μας σημείωσαν ποσοστό επιτυχίας 100%, χάρη στη συστηματική προετοιμασία των projects που περιλάμβαναν τον σχεδιασμό, την υλοποίηση, την παρουσίαση και την αξιολόγηση μιας διαθεματικής/ ερευνητικής εργασίας.

03 H παρουσία των εκπαιδευτικών μας - Επιστημονικό Έργο

14

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών μας με εισηγήσεις σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια εντάσσεται στις δραστηριότητες του Εκπαιδευτικού μας Οργανισμού σε ετήσια βάση. Οι καινοτόμες παιδαγωγικές δράσεις και καλές πρακτικές μας μεταδίδονται στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα με στόχο τη μετάδοση γνώσεων για τη βελτίωση του καθημερινού διδακτικού έργου.

Εισηγήσεις σε Συνέδρια - Σεμινάρια Κατά το σχολικό έτος 2015-16, εκπαιδευτικοί μας πραγματοποίησαν τις εξής εισηγήσεις: • Η δασκάλα, Αντωνία Κόντα συμμετείχε με την ομιλία της «Με τη ματιά του Αναγνώστη» στην παρουσίαση της ποιητικής συλλογής «Προβέντζα» του Περίανδρου Παπανικολάου στον εκδοτικό οίκο «Όστρια».

• Οι Μαθηματικοί Λυκείου, Παύλος Σταυρόπουλος και Γιώργος Λαγουδάκος παρουσίασαν εισήγηση με θέμα «Μαθηματικά και τεχνολογία - από τις αρχές μέχρι τις μέρες μας» στην ημερίδα «STEM from Students to Students, Teachers and Parents» που διοργάνωσαν μαθητές του σχολείου μας.

• Ο Υπεύθυνος Ξένων Γλωσσών, Γιώργος Δρίβας και η Συντονίστρια του Τμήματος Αγγλικών Χρυσάνθη

«Μαθηματικά και Τεχνολογία – Εισήγηση Γιώργου Λαγουδάκου

Σωτηρίου παρουσίασαν εισήγηση με θέμα «Presentation Skills, Training and Development for the 21st century» στο IP Exhibition, Divani Caravel. Επίσης, ήταν εισηγητές σε σεμινάρια για Presentation Skills και Time Management for Busy teachers.

• H Συντονίστρια του Τμήματος Αγγλικών, Χρυσάνθη Σωτηρίου και ο καθηγητής ΕΜΠ, Κωνσταντίνος Κουτσόπουλος παρουσίασαν εισήγηση στο διεθνές συνέδριο Eden Open Discovery Space Conference, με τίτλο «School on the Cloud: Transforming Open Classroom». Δημοσίευσαν επίσης επιστημονικό άρθρο στο International Journal of Innovation and Research in Educational Sciences με τίτλο «School on the Cloud: a needed new paradigm in open classroom».

Επιστημονικό Έργο

Η Συντονίστρια του Τμήματος Γαλλικών, κ. Κάτια Ιωαννίδου με την Υπεύθυνη του Campus France, κ. Patricia Savary

15

Οι Καθηγήτριες Γαλλικών στο Σεμινάριο του APF

• Η Συντονίστρια του Τμήματος Αγγλικών, Χρυσάνθη Σωτηρίου και ο Καθηγητής Αγγλικών, Δημήτρης Πριμάλης ήταν εισηγητές σε σεμινάρια για τη χρήση της Τεχνολογίας στην τάξη σε καθηγητές Α’βαθμιας και Β’βαθμιας εκπαίδευσης σε Αθήνα και Πάτρα.

Σωτηρίου και τους Καθηγητές Αγγλικών, Δημήτρη Πριμάλη και Νάνσυ Τασιοπούλου ήταν εισηγητές σε workshop για φοιτητές του τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας με θέμα «Integrating Technology in the EFL Classroom».

• Η Συντονίστρια του Τμήματος Αγγλικών, Χρυσάνθη Σωτηρίου συμμετείχε στη συνάντηση των i-teacher/istudent groups του ερευνητικού Έργου School on the Cloud, στο Παλέρμο της Ιταλίας. Επίσης, ήταν εισηγήτρια του εργαλείου Sway ως Microsoft Expert Educator σε σεμινάριο της Microsoft για ICT girls.

• Ο Καθηγητής Αγγλικών, Θοδωρής Ιωσηφίδης ήταν εισηγητής με θέμα τις εξετάσεις Cambridge.

• Ο Υπεύθυνος Ξένων Γλωσσών, Γιώργος Δρίβας με τη Συντονίστρια του Τμήματος Αγγλικών, Χρυσάνθη

• Η καθηγήτρια Αγγλικών, Σοφία Σαλιάρη, στο πλαίσιο του ερευνητικού προγράμματος Boys Reading, ήταν εισηγήτρια στο Εργαστήριο/Σεμινάριο: 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο, «Πρόγραμμα Σπουδών - Σχολικά Εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και μέλλον», στο Εργαστήριο / Σεμινάριο: Μουσείο

16

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Εκπαίδευσης και Σχολικής Ζωής και στο Boys Reading Conference: Split, Croatia - Συνέντευξη στο πλαίσιο του project. Επίσης, ήταν εισηγήτρια στο Σεμινάριο Αναγνωστικής Δεξιότητας του έργου Boys Reading.

• Οι Καθηγήτριες Γαλλικών, Ελένη Τσέβη και Μικαέλλα Μπαλαφούτη παρουσίασαν εισήγηση στο Συνέδριο που οργάνωσε ο «Νέος Παιδαγωγός» (Ευγενίδειο Ίδρυμα) με θέμα «Quel musée? Ποιο είναι το μουσείο; ένα eΤwinning σχέδιο εργασίας-γέφυρα επικοινωνίας μεταξύ τριών σχολείων για τη δημιουργική εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας».

• Η Ψυχολόγος Δημοτικού, Έρη Πιπεράκη παρουσίασε εισήγηση στο Α΄ Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας, με θέμα «Ψυχοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις σε Μαθητές Νηπιαγωγείου, Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου μέσα στη Σχολική Κοινότητα».

• Επίσης, η Έρη Πιπεράκη παρουσίασε εισήγηση στο 5ο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο eLife για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο με θέμα «Ο ρόλος του Σχολείου και των Εκπαιδευτικών στην καλλιέργεια Γνώσεων, Αξιών και Δεξιοτήτων που αποτρέπουν παθολογικές διαδικτυακές συμπεριφορές». Η εισήγηση αυτή εκπονήθηκε από τις Ψυχολόγους του Σχολείου μας, Έρη Πιπεράκη, Έφη Νικολοπούλου και Νίκη Πολίτη.

• Στο ίδιο Συνέδριο eLife συμμετείχε και η Ψυχολόγος του Νηπιαγωγείου, Έφη Νικολοπούλου η οποία

Εισήγηση από τις Καθηγήτριες Γαλλικών, κ. Ελένη Τσέβη & κ. Μικαέλλα Μπαλαφούτη, στο Ευγενίδειο Ίδρυμα

Επιστημονικό Έργο

συμμετείχε σε στρογγυλή τράπεζα με θέμα τον Εθισμό στο Διαδίκτυο, μαζί με τον Υπεύθυνο Συστημάτων Πληροφορικής, Βασίλη Οικονόμου.

• Η Καθηγήτρια Ψυχολογίας του GCE, Άρια Χριστοπούλου ολοκλήρωσε με επιτυχία τη διδακτορική της διατριβή.

• Ο Υπεύθυνος Συστημάτων Πληροφορικής, Βασίλης Οικονόμου παρουσίασε εισήγηση στο 5ο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο eLife για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο με τίτλο «Ο υπολογιστής δεν πρέπει να αποτελεί μέσο επιβράβευσης ή και τιμωρίας».

• Ο Καθηγητής Χημείας, Στέλιος Ασημακόπουλος ολοκλήρωσε το μεταπτυχιακό του στη Χημεία στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο.

• Στην Ημερίδα «Ένα Σχολείο για όλους» του Παιδαγωγικού Τμήματος Πανεπιστημίου Πατρών, ο Βασίλης Οικονόμου μίλησε με θέμα «Σύγχρονο Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό και η επίδρασή του στις μεθοδολογίες εκπαίδευσης και στο ρόλο του Εκπαιδευτικού».

• Στην Κύπρο και στην Αθήνα, σε αντίστοιχες Ημερίδες, ο Βασίλης Οικονόμου παρουσίασε εισηγήσεις με θέμα «Μαθαίνοντας με το… iPad» ενώ μίλησε στο Πανελλήνιο Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.» με θέμα «Προγραμματισμός Η/Υ – Από κάπου πρέπει να αρχίσουμε… Ξεκινώντας το όμορφο αυτό ταξίδι από το παιχνίδι…».

Μεταπτυχιακοί Τίτλοι Σπουδών Πιστοποιητικά • Ο Καθηγητής Λογοτεχνίας του ΙΒ, Αθανάσιος Μπαλέρμπας ολοκλήρωσε το διδακτορικό του στη Λογοτεχνία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών.

17

• Η Αναπληρώτρια Υπευθύνου Φυσικής Αγωγής και Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής, Μαρία Λυμπέρη ολοκλήρωσε το Master Practitioner Certification NLP (Neuro-Linguistic Programming) in affiliation with NLP University- Santa Cruz, California.

• Η Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής, Κατερίνα Παπαθανασίου ολοκλήρωσε το «Δίπλωμα ειδίκευσης στις Κλινικές Δεξιότητες με βάση το Γνωσιακό Αναλυτικό Μοντέλο και την Σχεσιακή Ψυχοθεραπεία/ Σχεσιακή Ψυχανάλυση».

Επιστημονικό Έργο – Δημοσιεύσεις • Ο Μαθηματικός Λυκείου, Παύλος Σταυρόπουλος συνέγραψε το βιβλίο «Μαθηματικά Προσανατολισμού – μέρος 1ο » που διατίθεται δωρεάν σε ηλεκτρονική μορφή μέσω του Apple store (διαδραστικό βιβλίο - με κείμενο και ήχο – applets). Επίσης, στο πλαίσιο της συνεργασίας του με το μαθηματικού περιεχομένου site «lisari», συμμετείχε στην έκδοση μαθηματικού βιβλίου με ασκήσεις και διαγωνίσματα Γ’ Λυκείου – Μαθηματικά προσανατολισμού.

18

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

• Ο Μαθηματικός Λυκείου, Γιώργος Λαγουδάκος παρουσίασε στον ιστότοπο Geogebratube τα βιβλία του: Ευκλείδεια Γεωμετρία για μαθητές Α’ και Β’ Λυκείου, Εργασίες γεωμετρίας για μαθητές Α’ Λυκείου, Συμμετρία-Μαθηματικά προσανατολισμού για μαθητές Γ’ Λυκείου, Αναλυτική γεωμετρία για μαθητές Β’ Λυκείου, Άλγεβρα Β’ Λυκείου, Το Πυθαγόρειο θεώρημα με τη βοήθεια του geogebra.

• Η Καθηγήτρια Γαλλικών, Νατάσσα Μαδεντζόγλου, σε συνεργασία με την επιστημονική επιτροπή της παγκόσμιας εκπαιδευτικής πλατφόρμας BONJOUR DE FRANCE, ανάρτησε εκπαιδευτικό υλικό σε τεύχος του «Cybermagazine» αφιερωμένο στην Ελλάδα μαζί με το βίντεο «INVITATION EN GRÈCE» με το οποίο οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού βραβεύτηκαν στο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2015.

• Επίσης, η Νατάσα Μαδεντζόγλου δημοσίευσε άρθρο της στο επιστημονικό περιοδικό Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας «Contact +» με αφορμή τη συμμετοχή και βράβευση στο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2015 του τμήματος Γαλλικών Δ’ Δημοτικού.

• Ο Υπεύθυνος Συστημάτων Πληροφορικής, Βασίλης Οικονόμου δημοσίευσε άρθρο του με θέμα «School on the Cloud: Towards Unity not Uniformity in Education» στο επιστημονικό περιοδικό SCIENCEDOMAIN International (SDI).

• Μετά από συνέντευξη που παραχώρησε ο Βασίλης Οικονόμου στο περιοδικό Kids@Safety, δημοσιεύθηκε άρθρο του στην επίσημη ιστοσελίδα της WIND, με θέμα τη λεπτή ισορροπία που οφείλουν να τηρούν οι γονείς μεταξύ του ελέγχου και της προστασίας των παιδιών τους από τους κινδύνους του Διαδικτύου.

• Επίσης, ο Βασίλης Οικονόμου δημοσίευσε άρθρο του στο Αθηναϊκό Πρακτορείο με τίτλο «Σωστή ή λάθος η χρήση tablet στα σχολεία».

• Ο Καθηγητής Φυσικής Αγωγής, Χαράλαμπος Τσιαντής δημοσίευσε άρθρο στο Journal of Sports Science με τίτλο: «Effectiveness of an International Program in Improving the Movement of 1st Grade Students with Atypical Developmental Coordination Disorder».

04 Η Στρατηγική μας για την Εταιρική Υπευθυνότητα

20

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Ο πολυδιάστατος Εκπαιδευτικός μας Οργανισμός χαρακτηρίζεται από πρωτοποριακά προγράμματα, ποιοτικές υπηρεσίες και αποτελεσματικές διαδικασίες. Με «πιστεύω» μας την ισορροπία ανάμεσα στην Παράδοση και την Πρόοδο, σκοπό μας έχουμε τη διαρκή βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών μας με βάση τις ανάγκες και τις προσδοκίες των μαθητών μας, των γονέων τους, των εκπαιδευτικών μας και της ευρύτερης κοινωνίας. Στόχος μας είναι να εκπαιδεύσουμε Παγκόσμιους Πολίτες με Ελληνική Ταυτότητα μέσα σε ένα Σχολείο Δημιουργικό, Ευχάριστο, Χρήσιμο και Αποτελεσματικό. Επιδιώκουμε οι μαθητές μας να αποκτήσουν Γνώσεις, να αναπτύξουν Δεξιότητες και να καλλιεργήσουν Αξίες μέσα από καινοτόμα προγράμματα που αφορούν, μεταξύ άλλων, και στους εξής άξονες: • Περιβάλλον • Κοινωνική Προσφορά – Εθελοντισμός • Πολιτισμός • Υγεία & Άθληση • Κοινωνική & Συναισθηματική Ανάπτυξη • Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Οι παραπάνω άξονες εντάσσονται σε ένα ευρύτερο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, που ονομάζεται «Στάση Ζωής» και περιλαμβάνει σχετικές δράσεις σε όλες τις βαθμίδες του Εκπαιδευτικού μας Οργανισμού, προσαρμοσμένες στην κάθε ηλικιακή ζώνη. Παράλληλα, αναλαμβάνουμε πρωτοβουλίες που αποσκοπούν στην ενημέρωση και αφύπνιση του ευρύτερου κοινωνικού συνόλου καθώς και στην επιμόρφωση της εκπαιδευτικής κοινότητας γενικότερα, με την πεποίθηση ότι οι γνώσεις και οι εμπειρίες μας μπορούν να αποβούν ωφέλιμες και να συμβάλουν στην Παιδεία όχι μόνον στη χώρα μας αλλά και στο εξωτερικό. Ιδιαίτερη μέριμνα λαμβάνουμε για το προσωπικό του Οργανισμού μας παρέχοντας ποικίλες δυνατότητες για προσωπική και επαγγελματική βελτίωση μέσω σεμιναρίων, ευκαιρίες για σύσφιξη σχέσεων και κυρίως, μέσα που βοηθούν τους εργαζομένους να επιτύχουν τους προσωπικούς τους στόχους χάρη στη διαδικασία αυτο-αξιολόγησης και αξιολόγησης που πραγματοποιείται σε ετήσια βάση.

05 Η Δέσμευσή μας - Οι Αξίες μας

22

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Δέσμευσή μας είναι να:

Οι Αξίες που διέπουν τη φιλοσοφία του Εκπαιδευτικού μας Οργανισμού είναι:

προσφέρουμε ποιοτικές εκπαιδευτικές υπηρεσίες στους μαθητές μας, κατανοούμε τις ανάγκες των γονέων μας, ανταποκρινόμαστε στις νέες παιδαγωγικές προτάσεις και ανάγκες των εκπαιδευτικών μας, επιμορφώνουμε την ευρύτερη

Παράδοση και Πρόοδος Γνώσεις – Δεξιότητες – Αξίες Κοινωνική & Συναισθηματική Ανάπτυξη Κοινωνική Προσφορά Πολιτισμός

εκπαιδευτική κοινότητα, συμβάλλουμε στην ενημέρωση και

Υγεία & Άθληση

ευαισθητοποίηση του κοινωνικού συνόλου γύρω από επίκαιρα θέματα.

Περιβάλλον Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

06 Άξονες - “Στάση Ζωής“

24

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Στάση Ζωής» που εφαρμόζουμε τα τελευταία χρόνια στον Εκπαιδευτικό μας Οργανισμό, κατά το σχολικό έτος 2015-16 σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε δράσεις, ανάλογα με την ηλικιακή ζώνη των μαθητών μας, στους παρακάτω άξονες:

Κοινωνική & Συναισθηματική Ανάπτυξη Ο άξονας «Κοινωνικής & Συναισθηματικής Ανάπτυξης» του προγράμματος «Στάση Ζωής» εστιάζει στην εκμάθηση κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων στα παιδιά, με σκοπό την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, την αυτο-αποτελεσματικότητα, την καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης, την επίλυση συγκρούσεων, την αναγνώριση και την έκφραση συναισθημάτων. Παράλληλα, ενισχύει τη διαμόρφωση ατμόσφαιρας αμοιβαίου σεβασμού και τη διευκόλυνση της συνεργασίας μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας μέσα από την άσκηση βασικών δεξιοτήτων σε σημαντικούς τομείς όπως η αυτογνωσία, η αυτοκριτική και ο αυτοέλεγχος, η υπεράσπιση αξιών και απόψεων, η υπευθυνότητα, η αποτελεσματική αντιμετώπιση διαφωνιών και συγκρούσεων, η ενσυναίσθηση και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Οι θεματικές ενότητες που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο αυτό και σε όλες τις βαθμίδες ήταν οι εξής:

Προσεγγίζουμε την έννοια του «Χρόνου» μέσα από βιωματικές δραστηριότητες

Νηπιαγωγείο Το Νηπιαγωγείο εστίασε στην εκμάθηση κοινωνικοσυναισθηματικών δεξιοτήτων. Τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες που κύριο στόχο είχαν την ενίσχυση της αυτοεκτίμησής τους, τη βελτίωση της αυτο-αποτελεσματικότητάς τους, την καλλιέργεια της συναισθηματικής τους νοημοσύνης, την επίλυση συγκρούσεων, τη συνεργασία με τους συμμαθητές τους, την αλληλοϋποστήριξη, το σεβασμό, την αποδοχή κ.ά.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

25

Το Πείραγμα που έγινε… εφιάλτης: Εκδήλωση ευαισθητοποίησης για τον Σχολικό Εκφοβισμό

Δημοτικό Το Δημοτικό εστίασε στην ψυχοκοινωνική υποστήριξη των μαθητών, τη διαμόρφωση ατμόσφαιρας αμοιβαίου σεβασμού και τη διευκόλυνση της συνεργασίας μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας μέσα από την άσκηση βασικών δεξιοτήτων σε σημαντικούς τομείς όπως η αυτογνωσία, η αυτοκριτική και ο αυτοέλεγχος, η υπεράσπιση αξιών και απόψεων, η υπευθυνότητα, η αποτελεσματική αντιμετώπιση διαφωνιών και συγκρούσεων, η ενσυναίσθηση και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Ενδεικτικά:

Α΄ Δημοτικού - Μάθημα «Στάση Ζωής»: «Αναγνώριση - Έκφραση - Διαχείριση συναισθημάτων» και «Επίλυση συγκρούσεων μεταξύ μαθητών». Α’ Δημοτικού - Διαθεματικό Σχέδιο Διδασκαλίας «Τρέχει, τρέχει, ο χρόνος…»: Η έννοια του χρόνου έγινε κατανοητή μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, βιωματικές δράσεις, παιχνίδια στον «έξυπνο πίνακα», ομαδικές εργασίες για τις ημέρες της εβδομάδας, τους μήνες, τις εποχές, το γενεαλογικό δέντρο, την έννοια της στιγμής και την αξία της.

26

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Οι μαθητές του Γυμνασίου εν δράσει.

«Δες τον Κόσμο μας αλλιώς» από τον Σ.Κ.Ε.Π.

Ε’ Δημοτικού - «Το πείραγμα που έγινε... εφιάλτης»: Εκδήλωση με θέμα το σχολικό εκφοβισμό. Επισημάνθηκε η διαφορά του εκφοβισμού και του πειράγματος και συζητήθηκαν οι τρόποι αντιμετώπισης μέσα από διαθεματικές δράσεις.

Επίσκεψη στο Myrtillo café, όπου εργάζονται νέοι με ειδικές ανάγκες: Πραγματικό μάθημα ζωής που ευαισθητοποίησε και δίδαξε στα παιδιά τι σημαίνει να στηρίζουμε τους «μοναδικούς» αυτούς υπαλλήλους.

Λύκειο Γυμνάσιο Συμμετοχή στη βιωματική ημερίδα του Συνδέσμου Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους Μουσείο Βορρέ όπου τα παιδιά μίλησαν για την εμπειρία των συμπράξεών τους με άτομα με αναπηρία, είχαν την ευκαιρία να ακούσουν και... την άλλη πλευρά, να συναισθανθούν και να δουν τον κόσμο μας αλλιώς...

Β’ Λυκείου – Μάθημα Πολιτικής Παιδείας: Συνδιδασκαλίες με θέματα «Ρατσισμός» και «Εγκληματικότητα - θεωρίες που υποστηρίζουν ότι το έγκλημα είναι Βιολογικό φαινόμενο, Ατομικό φαινόμενο, Κοινωνικό φαινόμενο». Με τα μαθήματα αυτά, τα παιδιά προσέγγισαν από διαφορετικές οπτικές γωνίες, σύγχρονα κοινωνικά φαινόμενα.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

27

Στιγμές από την επίσκεψη των παιδιών στο ΜΥΡΤΙΛΛΟ

Επίσκεψη των μαθητών του ΙΒ στο θέατρο Badminton

«Μάθημα» Λογοτεχνίας από την Ψυχολόγο Γυμνασίου - Λυκείου - Ι.Β., Νίκη Πολίτη

Οι μαθητές του ΙΒ περιηγούνται στο κέντρο της Αθήνας με οδηγούς άστεγους συμπολίτες μας

28

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

International Baccalaureate

Κοινωνική Προσφορά

«Μάθημα ψυχολογίας με αφορμή… τη Γερτρούδη και τον Άμλετ!»: Συζήτηση για τις σχέσεις γονέων και παιδιών στο πλαίσιο του μαθήματος της Λογοτεχνίας (Modern Greek) και με αφορμή τη διδασκαλία του σαιξπηρικού έργου «Άμλετ» και συγκεκριμένα τη σκηνή με τίτλο: «Η κάμαρα της Γερτρούδης».

Παράσταση «Διάλογοι στο Σκοτάδι» - Θέατρο Badminton: Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν την καθημερινότητα χιλιάδων συνανθρώπων μας με προβλήματα όρασης. Στους ειδικά διαμορφωμένους χώρους, ξεναγήθηκαν σ’ έναν «κόσμο» χωρίς φως, βασιζόμενοι μόνο στους ήχους, τη θερμοκρασία και την αφή, αλλά κυρίως στους τυφλούς οδηγούς, οι οποίοι έγιναν τα «μάτια τους».

Ο άξονας «Κοινωνικής Προσφοράς» του προγράμματος «Στάση Ζωής» περιλαμβάνει δράσεις που προωθούν τον εθελοντισμό, τη φιλανθρωπία, την ανιδιοτέλεια, το σεβασμό της διαφορετικότητας και την ενσυναίσθηση. Η Κοινωνική Προσφορά συμβάλλει στη διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης και ευτυχισμένης προσωπικότητας με κοινωνικές δεξιότητες και συναισθηματική νοημοσύνη. Τα σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα απασχολούν τους μαθητές μας και με αφορμή στοχευμένες δραστηριότητες που πραγματοποιούμε, αναπτύσσεται η κριτική τους σκέψη παράλληλα με την ενεργό τους συμμετοχή σε εκδηλώσεις και φιλανθρωπικές ενέργειες. Οι δράσεις στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές μας όλων των βαθμίδων κατά το σχολικό έτος 2015-16 ήταν οι εξής:

«Ιχνηλατώντας αόρατες διαδρομές της Αθήνας»: Περιήγηση στο κέντρο της Αθήνας με οδηγούς (νυν και πρώην) άστεγους συμπολίτες μας. Η δραστηριότητα είχε ως θέμα την αστεγία και σε συνεργασία με το περιοδικό «Σχεδία», τα παιδιά άκουσαν προσωπικές μαρτυρίες, γνώρισαν την πόλη από την οπτική συνανθρώπων μας που ζουν δίπλα μας, στην πόλη μας, και στερούνται μιας ασφαλούς κατοικίας.

Νηπιαγωγείο Το Νηπιαγωγείο μας διοργάνωσε τα Χριστούγεννα «Εβδομάδα Προσφοράς» και ενίσχυσε το Παράρτημα Προστασίας Παιδιού Αττικής (ΜΗΤΕΡΑ) που φιλοξενεί βρέφη και παιδιά έως 5 ετών. Παράλληλα τα παιδιά έμαθαν για το έργο του «Αρκτούρου», της μη κερδοσκοπικής οικολογικής οργάνωσης για την προστασία της άγριας ζωής και του φυσικού περιβάλλοντος.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

«Εβδομάδα Φιλανθρωπίας»: Κοινωνική Προσφορά, Εθελοντισμός & Βοήθεια προς τους Συνανθρώπους μας

Το Νηπιαγωγείο συναντά τον «Αρκτούρο»: Μαθαίνουμε για την προστασία της άγρια ζωής και του φυσικού περιβάλλοντος

Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι: Γονείς & παιδιά δημιουργούν μαζί για καλό σκοπό

29

30

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Επίσκεψη στην Action Aid Hellas

Δημοτικό Το Δημοτικό μας: • Διοργάνωσε «Εβδομάδα Προσφοράς» τα Χριστούγεννα και ενίσχυσε το Κοινωνικό Παντοπωλείο και την Κοινωνική Ιματιοθήκη του Δήμου Γαλατσίου που στηρίζει αδύναμους οικονομικά συμπολίτες μας αλλά και πρόσφυγες • ενίσχυσε το παράρτημα Προστασίας Παιδιού Αττικής (ΜΗΤΕΡΑ) • συμμετείχε στην Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας • έστειλε υλικό για την εκστρατεία της Action Aid με τίτλο «Στείλε το φίλο μου σχολείο» και συμμετείχε στην Παγκόσμια Εβδομάδα δράσης της Action Αid για την εκπαίδευση

• παρακολούθησε την παρουσίαση του Προγράμματος Εξάσκησης Κινητικών Δεξιοτήτων των Special Olympics Hellas • γνώρισε τη μη κυβερνητική και μη κερδοσκοπική οικολογική οργάνωση για την προστασία της άγριας ζωής και του φυσικού περιβάλλοντος «Αρκτούρος» • συμμετείχε στο Μαραθώνιο «Race for the Cure» που διοργανώνεται για την υποστήριξη προγραμμάτων αντιμετώπισης του καρκίνου του μαστού.

• στο Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι, τα παιδιά κατασκεύασαν με τους γονείς τους είδη που διαθέσαμε για τους φιλανθρωπικούς σκοπούς του Bazaar του Αθλητικού μας Συλλόγου.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

Ενίσχυση με τρόφιμα και βρεφικά είδη του σωματείου « Η αγκαλιά»

Ενίσχυση με τρόφιμα και είδη καθαρισμού της «Κιβωτού του κόσμου».

Γυμνάσιο Το Γυμνάσιό μας διοργάνωσε «Εβδομάδα Προσφοράς» τα Χριστούγεννα και ενίσχυσε την «Κιβωτό του Κόσμου», το Σύλλογο Προστασίας Αγέννητου Παιδιού «Αγκαλιά», τους «Γιατρούς του Κόσμου» και το Σύλλογο Γονιών Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια «Φλόγα». Στη Β’ Γυμνασίου έγινε συζήτηση για το προσφυγικό πρόβλημα και τα παιδιά αποτύπωσαν τις ιδέες τους σε επιστολή προς τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, η οποία περιλάμβανε τις σκέψεις τους με έντονη ενσυναίσθηση και αγάπη για το συνάνθρωπο.

31

Συγκινητικές, αλλά και ευχάριστες στιγμές των μαθητών του Γυμνασίου κατά τη συνάντησή τους με τους «ιδιαίτερους» φίλους τους.

32

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Φιλοξενούμε το Πρόγραμμα Εξάσκησης Κινητικών Δεξιοτήτων (MATP) από τα Special Olympic Hellas και το Κέντρο Ειδικών Ατόμων «ΧΑΡΑ»

Οι μαθήτριες πωλούν τα σαπούνια στο Χριστουγεννιάτικο Βazaar του σχολείου

Άξονες - “Στάση Ζωής“

Επίσκεψη στο Κέντρο Μεταναστών, στο Γαλάτσι

Με τα παιδιά του Λύρειου Εκκλησιαστικού Ιδρύματος

Προσφέρουμε Τρόφιμα

Επίσκεψη στο Σύλλογο «Φλόγα»

33

34

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Οι μαθητές του ΙΒ συμμετέχουν στο «Race for the Cure”

Οι μαθητές του ΙΒ προσφέρουν στο κοινωνικό σύνολο

Στη Γ’ Γυμνασίου, στο πλαίσιο του μαθήματος της Χημείας, τα παιδιά ασχολήθηκαν με την παρασκευή σαπουνιών από τηγανισμένο ελαιόλαδο, με σκοπό όχι μόνο την οικολογική ανακύκλωση ελαίων, αλλά και τη διάθεση των ειδών αυτών στο Bazaar του Αθλητικού μας Συλλόγου για την ενίσχυση του φιλανθρωπικού του σκοπού.

Επιπλέον, παρακολούθησαν και συμμετείχαν σε εκδήλωση αφιερωμένη στα Special Olympics Hellas σε συνεργασία με το κέντρο ειδικών ατόμων «Xαρά» όπου παρουσιάστηκε το Πρόγραμμα Εξάσκησης Κινητικών Δεξιοτήτων (MATP).

Στην Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, οι μαθητές χόρεψαν, ζωγράφισαν, έπαιξαν και αθλήθηκαν μαζί με τους φίλους τους από το Εργαστήρι Ειδικών Ατόμων «Μαργαρίτα» και το Ειδικό Δημοτικό Κωφών και Βαρηκόων Πεύκης-Λυκόβρυσης.

Λύκειο Το Λύκειό μας διοργάνωσε «Εβδομάδα Προσφοράς» τα Χριστούγεννα και ενίσχυσε το Κέντρο Μεταναστών στο Γαλάτσι, το Σύλλογο Αγέννητου Παιδιού «Η Αγκαλιά», το «Λύρειο Εκκλησιαστικό Ορφανοτροφείο», τους «Γιατρούς του Κόσμου», το Σύλλογο «Φλόγα», την «Κιβωτό» κλπ.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

35

Συμμετείχε επίσης στο πρόγραμμα αναδοχής παιδιού της «Action Aid», στα «Special Olympics», ενώ προσέφερε εθελοντική εργασία για το Συσσίτιο του Ιερού Ναού Κοιμήσεως της Θεοτόκου στη Νέα Φιλαδέλφεια.

International Baccalaureate Το ΙΒ μας διοργάνωσε τα Χριστούγεννα «Εβδομάδα Προσφοράς» και ενίσχυσε την εθελοντική οργάνωση «Δρόμοι Ζωής» η οποία υποστηρίζει κοινωνικά αποκλεισμένα παιδιά και οικογένειες καθώς και τους «Γιατρούς του Κόσμου» προσφέροντας είδη στο «Δέντρο από Γάλα» της Οργάνωσης που δημιουργήθηκε στα Προπύλαια. Τα παιδιά συμμετείχαν στο Μαραθώνιο «Race for the Cure» που διοργανώνεται για την υποστήριξη προγραμμάτων αντιμετώπισης του καρκίνου του μαστού.

Τμήμα Φυσικής Αγωγής Στο πλαίσιο των δύο Φεστιβάλ ΑΣΙΣ «Γυμναστική για Όλους» και «Παραδοσιακοί Χοροί» συγκεντρώθηκαν παπούτσια για την ενίσχυση της δράσης «Άστα να περπατήσουν ξανά για καλό σκοπό».

Bring them Back: Για την επιστροφή των Μαρμάρων του Παρθενώνα

36

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Πολιτισμός Ο «Πολιτισμός» ως άξονας του προγράμματος «Στάση Ζωής» πλαισιώνει τις εκπαιδευτικές και εξωδιδακτικές δράσεις του Εκπαιδευτικού μας Οργανισμού. Με γνώμονα ότι ο Πολιτισμός συμβάλλει, μεταξύ άλλων, στη διαμόρφωση ολοκληρωμένης προσωπικότητας, σχεδιάζουμε και υλοποιούμε διαθεματικές και διαβαθμιακές δραστηριότητες που προσεγγίζουν τον πολιτισμό, τις τέχνες και τις ανθρωπιστικές επιστήμες.

Διαθεματική Δράση: Παγκόσμια Μνημεία

Κατά το σχολικό έτος 2015-16, ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε εκδηλώσεις και δράσεις που αφορούσαν στην Επιστροφή των Μαρμάρων του Παρθενώνα. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ευαισθητοποιήθηκαν σε αυτό το καίριο εθνικό ζήτημα, δραστηριοποιήθηκαν εντός και εκτός σχολικής κοινότητας και εκφράστηκαν καλλιτεχνικά γύρω από το θέμα. Παράλληλα, υποστήριξαν την Εκστρατεία «Bring Them Back» ψηφίζοντας ηλεκτρονικά για την επιστροφή των Μαρμάρων αφού παρακολούθησαν σχετικές ομιλίες.

Παράλληλα, οι πολιτιστικές δράσεις ήταν οι εξής:

Νηπιαγωγείο

Αφιέρωμα στην Τέχνη

Το σχολικό έτος 2015-16, το Νηπιαγωγείο μας υλοποίησε πολλά projects, όπως το Αφιέρωμα στην Τέχνη, η Διαπολιτισμική Εβδομάδα, τα Παγκόσμια Μνημεία, οι Ολυμπιακοί Αγώνες & ο Αθλητισμός

Άξονες - “Στάση Ζωής“

Απόκριες… Γερμανικές

Γιορτάζουμε στο Σχολείο με τον Καρνάβαλο

Μαθαίνουμε για τα γαλλικά αποκριάτικα έθιμα

37

38

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Ανοιχτό Διαβαθμιακό Μάθημα στο Θέατρο Δαΐς

και συμμετείχε σε δράσεις για την επιστροφή των Μαρμάρων του Παρθενώνα (Bring Them Back) και στην εκστρατεία της Action Aid, με τίτλο «Στείλε το φίλο μου σχολείο». Στο πλαίσιο της Διαπολιτισμικής Εβδομάδας, τα παιδιά επικοινώνησαν μέσω Skype, με μαθητές από την Αμερική, την Αυστραλία, την Ευρώπη και τη Ν. Αφρική, ανταλλάσσοντας τραγούδια κι εμπειρίες από τη σχολική τους ζωή. Η επικοινωνία συνεχίστηκε με ζωγραφιές, χειροτεχνίες, φωτογραφίες και ευχές. Μία ημέρα στην Αρχαία Αθήνα

Άξονες - “Στάση Ζωής“

39

Συνδιάζοντας τα Γερμανικά με τη Ψυχολογία...

Η Δρ. Ελένη Αρβελέρ στο Σχολείο μας

Δημοτικό

Γυμνάσιο

Α’ Δημοτικού – Διαθεματικό Σχέδιο Εργασίας «Η Αποκριά»: Οι μαθητές εκπόνησαν εργασίες για τον τόπο καταγωγής της Αποκριάς, τα αρχαία ήθη και έθιμα σε σχέση με τα σημερινά, μίλησαν με μεγαλύτερους συμμαθητές τους για τα γαλλικά και τα γερμανικά αποκριάτικα έθιμα. Τέλος, πραγματοποίησαν σχετική βιωματική επίσκεψη στην Ομάδα «ΔΡΩ».

Διαβαθμιακό Μάθημα Δ’ Δημοτικού & Α’ Γυμνασίου - «Μια μέρα στην αρχαία Αθήνα»: Στο πλαίσιο της διδασκαλίας της Ιστορίας, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση με τίτλο «Μια μέρα στην αρχαία Αθήνα». Έγινε επεξεργασία ιστορικών πηγών, αποδελτίωση ερωτηματολογίων για τη ζωή στην αρχαία Αθήνα, κοινή μορφωτική επίσκεψη στο Μαραθώνα, κατασκευή οστράκων κλπ. Τραγούδι και θεατρικά δρώμενα συνδυάστηκαν σε μια διαφορετική βιωματική δράση για τους μαθητές των δύο βαθμίδων.

40

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Μαθητές και Καθηγητές του Λυκείου μας στο 1ο Μεσογειακό Μαθητικό Συνέδριο, στην Τεργέστη

«Οιδιπόδειο σύμπλεγμα» του Sigmud Freud: Το θέμα παρουσιάστηκε σε τμήμα Γερμανικών της Γ΄ Γυμνασίου με τη συμμετοχή της Ψυχολόγου και με στόχο την ανάδειξη της Ξένης Γλώσσας ως μέσου μελέτης επιστημονικών συγγραμμάτων αλλά και τη σύνδεση της γλώσσας με ζητήματα που αφορούν και προβληματίζουν τους νέους.

«Οι Ελληνικές λέξεις στην Αγγλική Γλώσσα»: αυτό το πρότυπο μάθημα με τη χρήση του One Note και με θέμα τις ελληνικές λέξεις στην Αγγλική γλώσσα, παρουσιάστηκε και σε ομάδα educational managers από όλο τον κόσμο κατά τη διάρκεια επίσκεψής τους στο σχολείο μας.

«Πρωτότυπες διαδρομές» - Διαθεματική & διατμηματική διδασκαλία στην Α΄ Γυμνασίου: Οι μαθητές συνδύασαν την ιστορική Route 66 των Ηνωμένων Πολιτειών με το rock’n’roll, το τρέιλερ της ταινίας «Cars» αλλά και… το πεπτικό σύστημα ως «διαδρομή» σε ένα χάρτη αλλιώτικο από τους άλλους, με τη βοήθεια των παιδιών της Γ’ Γυμνασίου.

Λύκειο Μαθητικό Συνέδριο με θέμα «Το Βυζάντιο ανάμεσα στην Αρχαιότητα και τη σύγχρονη Ελλάδα» σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό Κέντρο Δελφών και την Δρ. Ελένη Αρβελέρ: Στο Συνέδριο, που διοργανώθηκε με πρωτοβουλία του Λυκείου και συμμετείχαν 12 δημόσια και ιδιωτικά σχολεία από

Άξονες - “Στάση Ζωής“

41

Η Ελένη Δούκα-Πατέρα με τον Πρόεδρο της Ακαδημίας Αθηνών, Θανάση Βαλτινό

Ο Βασίλειος Μαρκεζίνης μιλά στους μαθητές του Λυκείου μας

την Αττική και τους Δελφούς, μίλησε η Πρύτανης και Πρόεδρος Δ.Σ. Ευρωπαϊκού Πολιτιστικού Κέντρου Δελφών, Δρ. Ελένη Αρβελέρ όχι μόνο στους μαθητές αλλά και σε καθηγητές που διδάσκουν το μάθημα της Ιστορίας. Παράλληλα, παρουσιάστηκαν εργασίες μαθητών μας της Β’ Λυκείου με θέμα «Η επίδραση της αρχαίας ελληνικής φιλοσοφίας στο Βυζαντινό Πολιτισμό».

ιδέες και πρακτικές και στους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες απαραίτητες τόσο στην ακαδημαϊκή όσο και την επαγγελματική σταδιοδρομία τους.

Με το Συνέδριο αυτό αναδείχθηκε ο πρωταγωνιστικός ρόλος του Σχολείου μας στην εκπαιδευτική και επιστημονική κοινότητα αλλά και στην επικοινωνία των σχολείων μεταξύ τους. Η εκδήλωση αυτή έδωσε τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να ανταλλάξουν

Μαθητικό Συνέδριο «Δημοκρατία, Ανθρώπινα Δικαιώματα, Ανεκτικότητα», στην Τεργέστη της Ιταλίας: Το Συνέδριο διοργανώθηκε από το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού και την Εστία της Τεργέστης, με τη συμμετοχή του Ιδρύματος Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών Μελετών Βενετίας και της Ελληνικής Κοινότητας Τεργέστης, υπό την αιγίδα της Ελληνικής Πρεσβείας της Ρώμης.

42

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Συζητώντας με τους μαθητές του Ι.Β. για τη συμμετρία στη τέχνη και τα μαθηματικά

Ανακαλύπτουμε τη χρησιμότητα και τις κρυμμένες συμμετρίες των αγγείων

Επίσκεψη στο Μουσείο Ηρακλειδών

Άξονες - “Στάση Ζωής“

43

Ομιλία του Μαθηματικού, Γιώργου Λαγουδάκου στους μαθητές του ΙΒ

Ο μαθηματικός του ΙΒ, Ιωάννης Λουδάρος, μιλά για τον Εμμανουήλ Ροΐδη

Ημερίδα Λογοτεχνίας αφιερωμένη στον Πρόεδρο της Ακαδημίας Αθηνών και Συγγραφέα Θανάση Βαλτινό: Εκτός από τους μαθητές του Λυκείου μας, την εκδήλωση παρακολούθησαν και μαθητές από άλλα ιδιωτικά και δημόσια σχολεία ενώ την παρουσίαση ανέλαβαν μαθητές μας αποδίδοντας, με σκηνική αναπαράσταση, αποσπάσματα από το έργο «Ανδρέας Κορδοπάτης – Αμερική». Παράλληλα, ο Θανάσης Βαλτινός συνομίλησε με τα παιδιά μεταγγίζοντάς τους βιώματα, σκέψεις και στοιχεία που επηρέασαν τη λογοτεχνική παραγωγή του.

Ομιλία Βασίλειου Μαρκεζίνη: Ο σημαντικός πνευματικός άνθρωπος που διαπρέπει στο εξωτερικό, Βασίλειος Μαρκεζίνης ανέπτυξε στους μαθητές Λυκείου το θέμα «Η αρχαία ελληνική τραγωδία στην σύγχρονη σκέψη». Ακολούθησε συζήτηση με βάση τις ερωτήσεις που είχαν προετοιμάσει οι μαθητές στο πλαίσιο του μαθήματος «Ευρωπαϊκός Πολιτισμός». Α’ Λυκείου - Διαθεματικό μάθημα «Γεωμετρία Ιστορία»: Στο πλαίσιο μορφωτικής επίσκεψης στο Αρχαιολογικό Μουσείο, παρουσιάστηκε η σχέση που υπάρχει ανάμεσα στην ανάπτυξη της γεωμετρικής

44

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Γαλλικά και Τέχνη

Διαθεματικό για την γιορτή των Χριστουγέννων στις 3 χώρες

Journée Gastronomique

Διαθεματικό για την γιορτή των Χριστουγέννων στις 3 χώρες

Άξονες - “Στάση Ζωής“

45

International Baccalaureate «Συν-μετρία – Από την τέχνη στα Μαθηματικά και αντιστρόφως»: Για τις ανάγκες του προγράμματος συνθετικής εργασίας Math Exploration του ΙΒ, πραγματοποιήθηκε ομιλία με θέμα τη Συμμετρία στα Μαθηματικά και την Τέχνη.

Μια «άλλη» ανάγνωση!: Μια αυθόρμητη συζήτηση με τον καθηγητή μαθηματικών, Ιωάννη Λουδάρο πραγματοποιήθηκε στο μάθημα της λογοτεχνίας, με αφορμή το κείμενο του Εμμανουήλ Ροΐδη «Μονόλογος ευαισθήτου ανδρός».

Jouer à la pétanque

τέχνης του πρώιμου Ελληνισμού με τη συμμετρία όπως αναπτύσσεται από τη γεωμετρία. Οι μαθητές, με τη βοήθεια υλικού που είχαν επιμεληθεί οι καθηγητές, ασχολήθηκαν με τα εκθέματα και τα αντιμετώπισαν από Ιστορικής αλλά και Μαθηματικής σκοπιάς. Μορφωτικές επισκέψεις: Πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε άμεση σύνδεση με τη διδακτέα ύλη και με ενεργό συμμετοχή των μαθητών, στο Μουσείο Ηρακλειδών με θέμα «Αναλογία και ομοιότητα στις Τέχνες και στα Μαθηματικά» και «Fractals», στο Ευγενίδειο Ίδρυμα με θέμα «Μαθηματικά και Μουσική» και στο Αρχαιολογικό Μουσείο με θέμα «Γεωμετρική τέχνη και Μαθηματική συμμετρία».

Τμήμα Ξένων Γλωσσών «Όταν τα Γαλλικά συναντούν την Τέχνη - Atelier Picasso στο Βιβλιοπωλείο «Le Livre Ouvert»: Στη αυτή δράση, μαθητές Γαλλικών Δημοτικού και Γυμνασίου, γνώρισαν από κοντά τον Picasso με τη βοήθεια της ζωγράφου Pascaline Bossu. «Χριστούγεννα στην Αγγλία, τη Γαλλία, τη Γερμανία και την Αμερική»: Σε αυτή την εκδήλωση για τα χριστουγεννιάτικα έθιμα των τριών χωρών, οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού - που μιλούν 2 ξένες γλώσσες παρουσίασαν τις εργασίες τους και αξιολογήθηκαν από τους συμμαθητές τους μέσω iPad.

46

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Yoga Bunny στο Νηπιαγωγείο

Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής

«Ημέρες των Μικρών Γαλλόφωνων» - Πολιτιστικές δράσεις για τους μαθητές Γαλλικών του Δημοτικού: Τα παιδιά γνώρισαν τη Γαλλία μέσα από τη γλώσσα, τη γεύση και τις παραδόσεις της χώρας. Πραγματοποιήθηκε διαγωνισμός γνώσεων στα γαλλικά, προβολή γαλλικών ταινιών, παιχνίδια, collages και Ημέρα Γαστρονομίας με αλμυρές και γλυκές γαλλικές σπεσιαλιτέ από τις μητέρες των μαθητών.

Πυραμίδα Υγιεινής Διατροφής

Παρακολούθηση γερμανικής παράστασης «Ικέτιδες» - Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών: Η γνώση της Γερμανικής και η θεατρική παιδεία συνδυάστηκε με έναν ευχάριστο τρόπο σε ένα νέο πλαίσιο, όπου η μάθηση είναι παντού και κάθε στιγμή δυνατή και ωφέλιμη.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

Υγιεινό πικ-νικ

Τρώω με… νου

«JEUX OLYMPIQUES 776 av.J-C-2016»: Σε αυτήν την ερευνητική εργασία, μαθητές Λυκείου παρουσίασαν σε μαθητές Γαλλικών και Γερμανικών Γυμνασίου ποικίλα θέματα όπως ο Σπύρος Λούης, η συμβολή Γαλλίας και Γερμανίας στην αναβίωσή τους, ο Pierre de Coubertin, οι Ολυμπιακοί Αγώνες του 1896, κλπ. Παρόμοιες παρουσιάσεις έγιναν από μαθητές Γ’ Γυμνασίου σε μαθητές Νηπιαγωγείου με στόχο τη μάθηση αλλά και τη συνεργασία μικρών και μεγάλων μαθητών.

Υγεία και Άθληση

47

Το πρόγραμμα «Εν Σώματι» υλοποιείται τα τελευταία χρόνια στον Εκπαιδευτικό μας Οργανισμό ως αναπόσπαστο μέρος του προγράμματος «Στάση Ζωής», εστιάζοντας σε θέματα Υγείας, Ευεξίας και Άθλησης. Ειδικότερα, η Άθληση και η Υγιεινή Διατροφή μετατρέπονται σε δια βίου συνήθειες μέσα από στοχευμένες ενέργειες του Τμήματος Φυσικής Αγωγής σε όλες τις βαθμίδες, αναδεικνύοντας την αξία της αθλητικής δραστηριότητας σε συνδυασμό με την ισορροπημένη διατροφή.

48

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Στο Νηπιαγωγείο και στο Δημοτικό πραγματοποιήθηκαν εκδρομές στο Αθλητικό Κέντρο Πάρνηθας, διαθεματικά μαθήματα με τίτλο «Διατροφή και Υγεία», κινητικά παιχνίδια στην αυλή κατά την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, υγιεινό πρωινό στο Νηπιαγωγείο την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, Αγώνας Ανωμάλου Δρόμου στο Δημοτικό, επίσκεψη στο Φεστιβάλ Φρούτων κλπ. Κατά την Παγκόσμια Ημέρα Αθλητισμού, τα παιδιά της Α’ Δημοτικού ενημερώθηκαν για τη σημασία του αθλητισμού και της ομαδικότητας στη ζωή μας και έπαιξαν ομαδικά παιχνίδια στην αυλή. Η Α’ & Β’ Δημοτικού έπαιξαν Ομαδικά & Παραδοσιακά Παιχνίδια στο διάλειμμα που οργάνωσαν οι καθηγητές Φυσικής Αγωγής όπως σχοινάκι, παραδοσιακά παιχνίδια κλπ. Με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Διατροφής, οργανώθηκε αρκετές φορές μέσα στη χρονιά, ένα θρεπτικό πρωινό ή σνακ αλλά και πικ νικ στον κήπο του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού. Οι μαθητές της Στ΄ Δημοτικού παρουσίασαν project, με τίτλο «Τρώω με... νου», όπου γονείς, παιδιά & εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν πολύτιμες γνώσεις για τη σημασία της υγιεινής διατροφής στη ζωή μας, μέσα από προσκεκλημένους ομιλητές- ιατρούς, για τις διατροφικές συνήθειες των

Δενδροφύτευση στο Πεντελικό Όρος

μαθητών μας, αλλά και για τη σχολική εστίαση στη Γαλλία (La Cantine en France) μέσα από συνεντεύξεις, δρώμενα, συνταγές, διαφημίσεις, μουσική και φυσικά χορό και τραγούδι. Για τέταρτη συνεχή χρονιά πραγματοποιήθηκε η δράση «Arcimboldo» με τη συμμετοχή Γυμνασίου και Στ΄ Δημοτικού. Οι μαθητές, με υλικά της επιλογής τους από τον μπουφέ που περιείχε ποικιλία φρούτων και λαχανικών, δημιούργησαν στο πιάτο τους πορτρέτα φανταστικών προσώπων.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

Ο Κύκλος του Νερού

Εξερευνούμε τη φύση στον Βοτανικό Κήπο

Ανακύκλωση στο Δημοτικό

Το Καιρόμετρό μας

49

50

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Η Α’ Γυμνασίου παρακολούθησε το πρόγραμμα «Δεν καπνίζω, γυμνάζομαι» με σκοπό την έγκαιρη αποφυγή του καπνίσματος και την ενεργοποίηση για άσκηση, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Η Β’ Γυμνασίου συμμετείχε στο φεστιβάλ «Φρουτογεύσεις και Λαχανικά» στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος «Δράσεις Ενημέρωσης Φρέσκων Φρούτων και Λαχανικών στα Σχολεία» με τη δράση «Ναι στη γεύση - ναι στα φρούτα - ναι στα λαχανικά!» Ο στόχος του προγράμματος «Εν Σώματι» συνδυάστηκε με τις ημέρες των trials, των εσωτερικών πρωταθλημάτων και του ανωμάλου δρόμου. Δημιουργήθηκαν αφίσες, προβλήθηκαν σχετικά βίντεο στις οθόνες του σχολείου, έγιναν έξυπνες κινητικές προτάσεις για μείωση της χρήσης των ανελκυστήρων του σχολείου, με «Εν σώματι» διατροφικές προτάσεις πριν τα Χριστούγεννα και το Πάσχα, αναρτήθηκε ειδικός πίνακας ανακοινώσεων για outdoor activities σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού και Γυμνασίου. Στα κυλικεία δημιουργήθηκε ειδική στολή στις κυρίες των κυλικείων, αναρτήθηκαν πίνακες με προσφορές και ειδική σήμανση σε επιλεγμένα προϊόντα ισορροπημένης διατροφικής αξίας και καθιερώθηκε ο θεσμός των «Healthy Wednesdays» στους χώρους σίτισης του σχολείου.

Τρέχει, τρέχει το νερό

Περιβάλλον Η ευαισθητοποίηση των μαθητών μας και της κοινωνίας σε θέματα περιβαλλοντικής προστασίας αποδεικνύεται ιδιαίτερα σημαντική.

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Στάση Ζωής», σχεδιάζουμε και υλοποιούμε δραστηριότητες, εντός και εκτός τάξης, σε συνεργασία με οικολογικές οργανώσεις. Οδηγός στην προσπάθειά μας αυτή είναι η πεποίθηση ότι το Σχολείο οφείλει να αφυπνίζει τις συνειδήσεις των παιδιών γύρω από ένα θέμα τόσο ζωτικής σημασίας όσο η προστασία του περιβάλλοντος.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

Τέχνη και Φυσικός Κόσμος

Ανακύκλωση Μπαταριών

Μαθαίνουμε για το περιβάλλον, μέσα από θεατρικά δρώμενα

Συγκεντρώνουμε καπάκια

51

52

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Εcomobility 2016: Ποδηλατάδα στο Μαρούσι

Οι μαθητές μας της Α’ Γυμνασίου, είπαν ναι στη Δενδροφύτευση και στήριξαν την προσπάθεια του Σύνδεσμου Δήμων για την Προστασία και Ανάπλαση του Πεντελικού - ΣΠΑΠ και του SKAI.gr

Έτσι λοιπόν, κατά το σχολικό έτος 2015-16, σε όλους τους χώρους του Σχολείου τοποθετήσαμε νέους κάδους ανακύκλωσης αλουμινίου, χαρτιού και πλαστικού, συνεχίσαμε να συγκεντρώνουμε μπαταρίες για ανακύκλωση και καπάκια για την ενίσχυση συλλόγων ατόμων με ειδικές ανάγκες που προμηθεύονται αναπηρικά αμαξίδια.

Τη σχολική χρονιά 2015-16, τα παιδιά ανακάλυπταν καθημερινά θησαυρούς της φύσης στον κήπο μας, ανακύκλωναν απορρίμματα, σημείωναν εμπειρικά τα καιρικά φαινόμενα και πειραματίζονταν με πολλά υλικά που υπάρχουν γύρω τους. Παράλληλα, μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, εξερεύνησαν το φυσικό περιβάλλον στο Βοτανικό Κήπο, συμμετείχαν στη Δεντροφύτευση στο Πεντελικό Όρος και ερεύνησαν το νερό και τις ιδιότητές του.

Νηπιαγωγείο Η περιβαλλοντική αγωγή διατρέχει όλες τις καθημερινές δραστηριότητες με στόχο την καλλιέργεια ικανοτήτων, στάσεων και τη διαμόρφωση κώδικα συμπεριφοράς γύρω από τα περιβαλλοντικά προβλήματα.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

53

Δημοτικό Α’ Δημοτικού - Διαθεματικό Σχέδιο Εργασίας με τίτλο «Τρέχει, Τρέχει το Νερό»: Τα παιδιά παρουσίασαν ερευνητική εργασία για τη σωστή χρήση του νερού, με ερωτηματολόγια που συμπλήρωσαν τα ίδια και οι οικογένειές τους, έφτιαξαν τον δικό τους οικο-κώδικα και το αλφαβητάρι του νερού, είδαν τον κύκλο του νερού μέσα από τις τέχνες, το χορό, το τραγούδι και τα θεατρικά δρώμενα. Α’ Δημοτικού – Ανακύκλωση: Έγινε ειδική αναφορά στην αξία της Ανακύκλωσης σε όλες τις μορφές της και συγκεντρώθηκαν καπάκια για φιλανθρωπικό σκοπό σε συνεργασία με τον Σύλλογο Παραπληγικών Πέλλας.

Γυμνάσιο Ποδηλατάδα διοργανώθηκε από το Γυμνάσιό μας σε συνεργασία με το Δήμο Αμαρουσίου, στο πλαίσιο της εκστρατείας ECOMOBILITY 2015-16 με σκοπό την οικολογική μετακίνηση με ποδήλατα στην πόλη και με μήνυμα: «Λιγότερα αυτοκίνητα = περισσότερη ζωή!» Α’ Γυμνασίου: Τα παιδιά συμμετείχαν στη δενδροφύτευση που πραγματοποίησε ο Σύνδεσμος Δήμων για την Ανάπλαση του Πεντελικού και ο ΣΚΑΪ. Β’ Γυμνασίου - «Μη σπαταλάς το νερό σήμερα, για να μην το στερηθείς αύριο»: Διοργανώθηκε εκδήλωση με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού

CAS Καθαρισμός παραλίας από τους μαθητές του ΙΒ

και με σκοπό την ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας για την κατασκευή ενός έργου που θα εξασφαλίσει πόσιμο νερό στην Κοινότητα Κέμπα Βορέντα της Αιθιοπίας σε συνεργασία με την Action Aid.

International Baccalaureate Πραγματοποιήθηκε ειδική εκδήλωση με τίτλο «Μικρά σκουπίδια κι όμως, σκοτώνουν» για τις επιπτώσεις των μικρών σκουπιδιών στο θαλάσσιο περιβάλλον και παράλληλα, έγινε καθαρισμός της παραλίας Σχοινιά, σε συνεργασία με τη Medasset.

54

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Δημοτικό

Ο Εκπαιδευτικός μας Οργανισμός, με συναίσθηση ευθύνης απέναντι στους μαθητές, στους γονείς αλλά και στο ευρύτερο κοινωνικό σύνολο, έχει καταρτίσει ολοκληρωμένο στρατηγικό σχέδιο για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου. Στόχος μας είναι η ανάπτυξη κουλτούρας ασφαλούς και δημιουργικής πλοήγησης στο Διαδίκτυο από τους μαθητές μας.

Οι δραστηριότητες στο Δημοτικό πλαισίωσαν όλα σχεδόν τα μαθήματα (Ελληνικά, Λογοτεχνία, Στάση Ζωής, Αγγλικά, Πληροφορική, Εικαστικά, Μουσική, Θεατρική Αγωγή κλπ.) με στόχο να αναδείξουν αξίες όπως η φιλία, η αγάπη και η κοινωνικοποίηση ως αντίδοτο στην αποξένωση που προκαλείται από την υπερβολική χρήση του υπολογιστή. Παράλληλα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις καλές πρακτικές και τη σωστή χρήση του Διαδικτύου.

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Στάση Ζωής», οργανώσαμε ομιλίες, δραστηριότητες και εκστρατείες σε όλες τις βαθμίδες, από το Νηπιαγωγείο μέχρι το Λύκειο και το Ι.Β., που εντάχθηκαν στον άξονα «Εθισμός – Ασφαλής και δημιουργική πλοήγηση – Διαχείριση σχολικού περιβάλλοντος για Μαθητές, Γονείς, Εκπαιδευτικούς, Σχολείο, Κοινωνία».

Γυμνάσιο

Έναυσμα για συζήτηση και προβληματισμό αποτέλεσαν λογοτεχνικά κείμενα, βίντεο, άρθρα σε εφημερίδες και περιοδικά κλπ.

Στο Γυμνάσιο δόθηκε έμφαση στην ανοιχτή και εποικοδομητική συζήτηση με αφορμή προβολή βίντεο, cartoons, ψηφιακό υλικό και θεατρικές παραστάσεις. Τα θέματα που απασχόλησαν τα παιδιά ήταν η στάση των εφήβων απέναντι στο Διαδίκτυο, οι προβληματισμοί τους και οι καλές πρακτικές του Internet, ο εθισμός, ο σεβασμός της ιδιωτικότητας και η αξία της κοινωνικότητας.

Νηπιαγωγείο

Λύκειο – International Baccalaureate

Το Νηπιαγωγείο υλοποίησε δράσεις σχετικές με τη δημιουργική αξιοποίηση της τεχνολογίας και την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, που περιλάμβαναν εκπαιδευτικά παιχνίδια στον υπολογιστή, παραμύθια, ιστορίες και θεατρικά δρώμενα.

Καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς συζητήθηκαν θέματα που είχαν σχέση με τον εθισμό, την ασφαλή πλοήγηση, την ορθή χρήση του κινητού τηλεφώνου, το σεβασμό και την προστασία της ιδιωτικότητας.

07 Για τους μαθητές

56

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Διαπολιτισμική Εβδομάδα: Eπικοινωνία μέσω Skype, με μαθητές απ’όλο τον κόσμο

Τα Βιβλιοφιλαράκια

Η σχολική ζωή του Εκπαιδευτικού μας Οργανισμού πλαισιώνεται από ποικίλες δράσεις, εκπαιδευτικές και μη, οι οποίες στόχο έχουν να ενδυναμώνουν τους δεσμούς των παιδιών. Ειδικά η αλληλεπίδραση με τους μικρότερους συμμαθητές τους ενισχύεται από διαβαθμιακές δραστηριότητες σε διάφορα μαθήματα. Σκοπός μας είναι να προσφέρουμε χρήσιμες γνώσεις στα παιδιά, να τα ενισχύσουμε ώστε να καλλιεργήσουν τις δεξιότητές τους και να προωθήσουμε αξίες και στάσεις ζωής όπως η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, κλπ.

Νηπιαγωγείο

Κατά το σχολικό έτος 2015-16, πραγματοποιήθηκαν οι εξής δράσεις από μαθητές για μαθητές:

«Η μοναδική μου μέρα» - Αυτή η νέα δράση του Νηπιαγωγείου ήταν αφιερωμένη σε κάθε παιδί ξεχωριστά, για να ενισχύσει τη μοναδικότητά του. «Βιβλιοφιλαράκια» - Για άλλη μια χρονιά, μαθητές της Γ’ Δημοτικού διάβασαν και δραματοποίησαν αγαπημένες παιδαγωγικές ιστορίες στα παιδιά του Νηπιαγωγείου, στο πλαίσιο της δράσης «Τα Βιβλιοφιλαράκια».

58

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Γυμνάσιο «My Buddy- Το φιλαράκι μου»: Η διαβαθμιακή αυτή δράση απευθυνόταν στους μαθητές της ΣΤ’ Δημοτικού που την επόμενη χρονιά, θα ξεκινήσουν το Γυμνάσιο. Περιλάμβανε παρουσιάσεις των εκπαιδευτικών, πολιτιστικών και αθλητικών δραστηριοτήτων από μαθητές Γυμνασίου ενώ κάθε μαθητής της ΣΤ΄ απέκτησε τον δικό του «φίλο» στο Γυμνάσιο, ώστε κατά τη μετάβασή του στη νέα βαθμίδα να αισθάνεται οικεία και ευχάριστα. Η δράση ολοκληρώθηκε λίγο πριν το τέλος της χρονιάς με μια εκδήλωση στο Θέατρο του σχολείου, όπου τα «buddies» αντάλλαξαν δώρα, παρακολούθησαν ταινίες και έδωσαν ραντεβού για την επόμενη χρονιά στο Γυμνάσιο.

Θεατρικό δρώμενο από τις μαθήτριες του Γυμνασίου

Διαγωνισμός Βιβλιοπαρουσίασης: Οι μαθητές, αφού διάβασαν ένα από τα προτεινόμενα λογοτεχνικά βιβλία, το παρουσίασαν στη Βιβλιοθήκη με το δικό τους τρόπο μέσα από θεατρικά δρώμενα, ταινίες μικρού μήκους, αφίσες, ζωγραφιές αλλά και συγγραφή εφηβικού βιβλίου.

Λύκειο «Εὖ Ἀνάγνωστον» - Η σχολική διαδικτυακή εφημερίδα «Εὖ Ἀνάγνωστον» δημοσίευσε ανανεωμένη θεματολογία με πλούσιο φωτογραφικό υλικό και εναρμονισμένη με την επικαιρότητα. Τα παιδιά ανάρτησαν άρθρα με έμφαση στον πολιτισμό, στα κοινωνικά ζητήματα της επικαιρότητας (μεταναστευτικήοικονομική κρίση), ποιήματα, λογοτεχνικά κείμενα αλλά και θέματα από τη σχολική ζωή.

Ασπρόμαυρη ταινία μικρού μήκους

Για τους μαθητές μας

Σκηνή βιβλίου δραματοποιημένη από μαθητές

Ομαδική Παρουσίαση στη Βιβλιοθήκη

Κατά την επίσκεψη των καθηγητών και των μαθητών του Γυμνασίου στα τμήματα της ΣΤ΄ Δημοτικού

59

60

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Νέοι μέντορες

Οι απόφοιτοι ενημερώνουν τους μαθητές του ΙΒ

International Baccalaureate

Οικογένειας και Παιδιού» (ΚΜΟΠ) για παιδιά και ενήλικες οι οποίοι επιθυμούν, μέσω ειδικής πλατφόρμας που έχει δημιουργηθεί στο Διαδίκτυο (Live without bulling), να βοηθούν μαθητές που υφίστανται στην καθημερινότητά τους εκφοβισμό.

UK Trip 2016 - Το IB UK TRIP 2016 σε Λονδίνο, Εδιμβούργο και Γλασκόβη, περιελάμβανε επισκέψεις στα πανεπιστήμια UCL, Imperial, LSE, Kings, Queen Mary, Royal Holloway, Bath, Birmingham, Lancaster, University of Edinburgh, Herriot Watt, University of Glasgow, Strathclyde, Stirling και Dundee. Σκοπός ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν σημαντικά πανεπιστημιακά ιδρύματα αλλά και τη φοιτητική ζωή στο εξωτερικό. «Νέοι μέντορες» κατά του Bullying – Μαθητές του ΙΒ παρακολούθησαν Πρόγραμμα Επιμόρφωσης από ειδικευμένους Ψυχολόγους στο «Κέντρο Μέριμνας

Alumni project – Στο PRE-IB, απόφοιτοί μας ενημέρωσαν για την εμπειρία τους στο ΙΒ του σχολείου μας και πώς αυτή τους βοήθησε να προσαρμοστούν στις απαιτήσεις των Πανεπιστημίων του εξωτερικού τονίζοντας πώς απέκτησαν «Δεξιότητες Ζωής - Life Skills» που τους βοηθούν γενικότερα στη ζωή τους.

Για τους μαθητές μας

To ΙΒ ταξιδεύει στη Μεγάλη Βρετανία

61

62

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Η Γ' Δημοτικού και η B’ Γυμνασίου γιορτάζουν τα Χριστούγεννα με γαλλικά τραγούδια και Zumba

Τομέας Γαλλικών «Διαβαθμιακά Χριστούγεννα» - Η Β’ Γυμνασίου γιόρτασε τα Χριστούγεννα μαζί με τη Γ’ Δημοτικού με γαλλικά τραγούδια και Zumba, γλυκά και γιορτινές εκπλήξεις. Η Γ’ Λυκείου οργάνωσε για τη Γ’ Δημοτικού μια γιορτή με δραματοποίηση γαλλικών παραμυθιών, κατασκευές, τραγούδι, σοκολάτες και δώρα για όλους.

«L’école en France» - Οι μαθητές της τάξης FR143 ενημερώθηκαν από για τις ιδιαιτερότητες του γαλλικού εκπαιδευτικού συστήματος σε σχέση με το ελληνικό, από μαθητές Λυκείου.

L’ école en France

08 Για τους γονείς των μαθητών μας

64

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Ομιλία Δρ. Κωνσταντίνου Σιώμου στο Θέατρο Δαΐς

Η συνεργασία μεταξύ Σχολείου και Οικογένειας αποτελεί για τον Εκπαιδευτικό μας Οργανισμό, βασική επιδίωξη και ουσιαστικό στόχο.

τη διαχείριση της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας αλλά και γύρω από θέματα γενικότερου ενδιαφέροντος.

Η εποικοδομητική αμφίδρομη επικοινωνία με τους γονείς διασφαλίζει την ομαλή εκπαιδευτική πορεία των μαθητών μας, ενισχύει το οικογενειακό κλίμα του σχολείου και διαμορφώνει συνθήκες συναισθηματικής ασφάλειας.

Συγκεκριμένα, το σχολικό έτος 2015-16 πραγματοποιήθηκαν οι εξής δράσεις για τους γονείς των μαθητών μας:

Παράλληλα, είμαστε στο πλευρό των γονέων των μαθητών μας για να παρέχουμε χρήσιμες συμβουλές γύρω από θέματα που αφορούν στην κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών τους,

Ομιλία για την ασφάλεια στο διαδίκτυο Ο Δρ. Κωνσταντίνος Σιώμος, Παιδοψυχίατρος, Πρόεδρος της Εταιρείας Μελέτης των Διαταραχών από το Διαδίκτυο μίλησε για τη διάδοση του internet και τον εθισμό που μπορεί να προκληθεί από την ανεξέλεγκτη χρήση του.

Για τους γονείς των μαθητών μας

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Ομιλίες του τμήματος ψυχολογικής υποστήριξης Σειρά ομιλιών γύρω από το πολύπλοκο γονεϊκό έργο οργάνωσαν οι Ψυχολόγοι όλων των Βαθμίδων και το Συμβουλευτικό Τμήμα Επαγγελματικού Προσανατολισμού καλύπτοντας ζητήματα που απασχολούν γονείς παιδιών από κάθε ηλικιακή ζώνη.

Ποιοτικές συναντήσεις γονέων Συνεχίστηκαν οι «Ποιοτικές Συναντήσεις» της Γενικής Διεύθυνσης και των Υπεύθυνων Βαθμίδων με γονείς κάθε τάξης, από το Νηπιαγωγείο μέχρι το Λύκειο και το ΙΒ. Σκοπός είναι, μέσα από την ανοιχτή, ειλικρινή

65

66

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Κυριακή με τους Γονείς: Επίσκεψη στην Ακρόπολη

και εποικοδομητική συζήτηση, να αντλήσουμε πληροφορίες που θα μας βοηθήσουν ώστε να βελτιώσουμε τις εκπαιδευτικές μας υπηρεσίες.

Δημοτικό Α’ & ΣΤ’ Δημοτικού - «Μάνα, μητέρα, μαμά…»: Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας, τα παιδιά παρουσίασαν μια ιδιαίτερα συγκινητική εκδήλωση με χορό, τραγούδι και θεατρικά δρώμενα.

Νηπιαγωγείο Μέσα από πλήθος δραστηριοτήτων, δράσεων και βιωματικών εργαστηρίων, οι γονείς μας έγιναν και πάλι παιδιά. Παρακολούθησαν τη Γιορτή των Παιχνιδιών, συμμετείχαν ως «μαθητές» στα Open Days, μοιράστηκαν με τους μικρούς μας μαθητές, γνώσεις και εμπειρίες γύρω από το επάγγελμά τους και παρακολούθησαν το ανοιχτό μάθημα κολύμβησης των Απογευματινών Δραστηριοτήτων.

Γ’ Δημοτικού - «Μαθαίνω Γερμανικά και γυμνάζομαι»: Στο διαθεματικό αυτό μάθημα Γερμανικών και Φυσικής Αγωγής, αναδείχθηκε σε γονείς και παιδιά, ο ευχάριστος τρόπος εκμάθησης των Γερμανικών καταρρίπτοντας το μύθο της δύσκολης γλώσσας. Μάλιστα, οι γονείς απάντησαν σε απλές ερωτήσεις στα Γερμανικά, τις οποίες υπέβαλλαν τα παιδιά τους!

Για τους γονείς των μαθητών μας

Στη Γιορτή των Παιχνιδιών

Open Days Νηπιαγωγείου: Βιωματική Συνεργασία με Γονείς & Μάθημα Κολύμβησης

67

68

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Από την εκδήλωση «Οι Φίλοι μας τα Ζώα»

Δ’ Δημοτικού - «Πολιτισμός, ο πλούτος της Ελλάδας- Μια διαδρομή από το αρχαίο θέατρο στο σύγχρονο»: Γονείς παρακολούθησαν το διαθεματικό αυτό μάθημα που περιλάμβανε ιστορική προσέγγιση μέσα από τη Γλώσσα και τη Λογοτεχνία, την Ιστορία, τη Γεωγραφία αλλά και τα Εικαστικά, τη Μουσική, την Πληροφορική και τη Θεατρική Αγωγή. Στην εκδήλωση συμμετείχε ο ηθοποιός Κώστας Αρζόγλου. Ε’ Δημοτικού – «Οι φίλοι μας τα ζώα»: Γονείς και παιδιά παρακολούθησαν, μαζί με τα κατοικίδιά τους, μια εκδήλωση αφιερωμένη στα ζώα που περιλάμβανε ενημέρωση για την φροντίδα των κατοικιδίων αλλά και για τους σκύλους-οδηγούς τυφλών.

ΣΤ’ Δημοτικού – «Αιολική γη, 93 χρόνια μετά»: Το ανοιχτό αυτό μάθημα ήταν αφιερωμένο στην καταστροφή της Σμύρνης και περιλάμβανε ιστορικά γεγονότα της περιόδου, μουσική, χορό, θέατρο και πολλές άλλες δράσεις. Στην εκδήλωση μίλησαν ο ηθοποιός, Μιχάλης Μητρούσης, ο γονέας μας, Μιχάλης Τσαμάζ με καταγωγή από τη Μικρασία, ενώ τραγούδησε η απόφοιτός μας, Ναταλία Κωτσάνη, μέλος του συγκροτήματος Εncardia.

Για τους γονείς των μαθητών μας

Γιορτή της Μητέρας στο Δημοτικό

Μαθαίνω Γερμανικά και Γυμνάζομαι

69

70

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Ανοιχτό Μάθημα: Αφιερωμένο στην Καταστροφή της Σμύρνης

09 Για τους εκπαιδευτικούς

72

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Ο Εκπαιδευτικός μας Οργανισμός έχει ακλόνητη την πεποίθηση ότι η δια βίου μάθηση αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση ώστε κάθε εκπαιδευτικός να διαμορφώσει ολοκληρωμένη προσωπικότητα και να εμπνευστεί προκειμένου να εφαρμόσει καινοτόμες δράσεις στη διδακτική του πρακτική. Βρισκόμαστε στο πλευρό των Εκπαιδευτικών μας, ικανοποιώντας όλα τους τα αιτήματα για επιμόρφωση και προσωπική βελτίωση. Στην κατεύθυνση αυτή, έχουμε θεσπίσει τις «Ημέρες Καινοτομίας», έναν θεσμό που έχει αγκαλιάσει η εκπαιδευτική μας κοινότητα ως μια ευκαιρία διακίνησης καινοτόμων ιδεών μεταξύ συναδέλφων όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων. Κατά τις «Ημέρες Καινοτομίας», οι εκπαιδευτικοί μας έχουν τη δυνατότητα να πληροφορηθούν για τις μεθοδολογίες και τις καλές πρακτικές που εφαρμόζουν οι συνάδελφοί τους και κατά συνέπεια, να εμπνευστούν από αυτές και να τις προσαρμόσουν στο δικό τους μάθημα με βάση τις ανάγκες των μαθητών τους. Επίσης, το σχολικό έτος 2015-16, οι εκπαιδευτικοί μας παρακολούθησαν τα εξής επιμορφωτικά σεμινάρια, ημερίδες και συνέδρια: • Πρόγραμμα WeC.A.R.E. - Εξ αποστάσεως πρόγραμμα εξειδικευμένης κατάρτισης εκπαιδευτικών και παρέμβασης για την προαγωγή του θετικού

Παρουσίαση από την Ομάδα Boys Reading του Σχολείου μας (Σοφία Σαλιάρη & Σταυρούλα Κολιοπούλου) Συνέδριο Learning in Early Childhood, Σπλιτ, Κροατία

κλίματος και την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας στη σχολική κοινότητα, Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών • «Συμπόσιο 7 Σοφών για την Κοσμολογία», επιστημονική ημερίδα με θέμα τις σύγχρονες εξελίξεις στη μελέτη του σύμπαντος • 12ο Eτήσιο Mεγάλο Σεμινάριο Συλλόγου Καθηγητών Γαλλικής γλώσσας ΑPF-FU Grèce, σε συνεργασία με τη Γαλλική Πρεσβεία στην Ελλάδα και το Γαλλικό Ινστιτούτου, με τίτλο «Ανανεωνόμαστε για να συνεχίσουμε»

Για τους εκπαιδευτικούς

73

1ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Προγράμματα Σπουδών» - Σχολικά Εγχειρίδια: Απο το παρελθόν, στο παρόν και το μέλλον, Pierce College

Μουσείο Εκπαίδευσης και Σχολικής Ζωής - Σεμινάριο/Εργαστήριο: «Κίνητρα για ανάγνωση, για τα αγόρια στην εφηβεία»

• Λογοτεχνικό Πρωινό για Καθηγητές Γαλλικών από την Ένωση Μελών του Ακαδημαϊκού Φοίνικα της Ελλάδας με θέμα: «Des “Fleurs du Mal” à la “Mauvaise Herbe”»

• Ημερίδα με θέμα «Μαθησιακές Δυσκολίες- Πρώιμη αξιολόγηση μαθησιακών δυσκολιών»

• Σεμινάριο για Καθηγητές Γαλλικών με θέμα «το Ραδιόφωνο στο μάθημα των Γαλλικών», Γαλλικό Ινστιτούτο • 5ο Συμπόσιο με θέμα «Διερεύνηση του θεσμού του Μέντορα: Educate the Educators».

• Επιμόρφωση Νηπιαγωγών στα κριτήρια εισαγωγής νέων μαθητών στο Νηπιαγωγείο από την Ψυχολόγο Νηπιαγωγείου Έφη Νικολοπούλου

• Ημερίδα με θέμα «Το θυμωμένο παιδί - η ανάγκη κατανόησης του θυμού και η διαχείρισή του» • Ημερίδα Πολιτιστικών Θεμάτων με θέμα: «Ό,τι θυμάται χαίρεται- ιστορίες μνήμης», από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β’ Αθήνας σε συνεργασία με το κέντρο επισκεπτών του Κέντρου Πολιτισμού του Ιδρύματος «Σταύρος Νιάρχος»

74

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Η Καθηγήτρια Γαλλικών, κ. Βασιλική Γραμμάτικα , σε εισήγηση για ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+, στην Κύπρο

Εισήγηση στην ημερίδα Academic Horizons

• Επιμορφωτικές συναντήσεις Δασκάλων με την ψυχολόγο του Δημοτικού Έρη Πιπεράκη για τα μαθησιακά προβλήματα και την αποτελεσματικότερη διαχείρισή τους

• Σεμινάριο με θέμα «Τα ανθρώπινα δικαιώματα», από τη Διεθνή ΜΚΟ Action Aid Hellas και τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Β’ Αθήνας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Αναπτυξιακή Εκπαίδευση»

• Ημερίδα με θέμα «Τα Μαθηματικά μέσα από την τέχνη» με εισηγητή τον Δ. Χασάπη, καθηγητή μαθησιακής εκπαίδευσης ΕΚΠΑ

• Συνέδριο Connecting Didactics, Competences and Attitudes με θέμα «Τα Μαθηματικά μέσα από τη μουσική»

• Ημερίδα με θέμα «Η δημιουργική γραφή»

• Τριήμερο σεμινάριο με θέμα «Η δημιουργικότητα στην ηγεσία», Εκπαιδευτήρια Δούκα.

• Σεμινάριο με θέμα «Boy’s reading», Εκπαιδευτήρια Δούκα • Σεμινάριο με θέμα «Τεχνικές αφήγησης παραμυθιού» μέσω της ομάδας «Διαβάζω για τους άλλους»

• Σεμινάριο με θέμα «Παιδεία και ΜΜΕ ως εφαλτήρια ανάπτυξης», Hellenic American Union.

• Διαδικτυακό σεμινάριο στο Digital Arts by Iversity.

Για τους εκπαιδευτικούς

75

Επιμορφωτικό σεμινάριο για τις Πιστοποιήσεις Projects του Οργανισμού AQA

• Επιμορφωτικές συναντήσεις για τους δασκάλους μας με θέμα «Γλωσσική διδασκαλία στο Δημοτικό», «Βελτίωση της αναγνωστικής δεξιότητας», «Αξιολόγηση της Ορθογραφίας στα μη γλωσσικά μαθήματα» και «Διαχείριση στην τάξη μαθητών με μαθησιακή δυσκολία στα Μαθηματικά», Εκπαιδευτήρια Δούκα • Επιμορφωτικό σεμινάριο για την αξιολόγηση ερευνητικών εργασιών AQA, John Pawell, trainer και moderator του AQA • Ημερίδες μαθηματικών θεμάτων από την ομάδα «Θαλής και Φίλοι», Μουσείο Μπενάκη.

• Ημερίδα με θέμα «Καλές Πρακτικές στο Λύκειο», Ευαγγελική Σχολή Νέας Σμύρνης.

• Συνέδριο με θέμα «Διαθεματική Μικροδιδασκαλία», Δράμα • Διημερίδα «Βιολογία και Κοινωνία», Ράλλειος Σχολή Πειραιά • Ημερίδα για καθηγητές φυσικής με θέμα «Ανίχνευση των νετρίνων», Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης • Σεμινάριο για καθηγητές φυσικής με θέμα «Τα Ρευστά σε Κίνηση», ΕΚΕΦΕ Νέας Ιωνίας.

76

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

• On-line workshops για καθηγητές ΙΒ γύρω από τα εξής μαθήματα: Psychology, Chemistry, Maths, Biology, Litterature, History, Extended Essay • E-learning σεμινάριο σε θέματα διατροφής και άσκησης, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο.

• Σεμινάρια για καθηγητές Αγγλικών: «Teaching Literacy Through Film», British Film Institute – «Exploring English: Shakespeare», British Council – «Dyslexia and Foreign Language» Teaching, Lancaster University

• Σεμινάριο Καθηγητών Φυσικής Αγωγής με θέμα «Στρατηγικές Παρακίνησης», Εταιρία ΕΥ ΖΗΝ

• Συνέδριο Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας και Έκθεση Διδακτικού Βιβλίου

• Ετήσια IP Exhibition για καθηγητές Ξένων Γλωσσών: «Webs of words-Issues in vocabulary learning and teaching at B2-C2, Prepare for success in the ECPE, Presentation Skills, Training and Development for the 21st century»

• Εισήγηση του Ινστιτούτου Goethe για καθηγητές Γερμανικών με θέμα τις νέες εξετάσεις γλωσσομάθειας επιπέδου Α2 και Β2.

• Σεμινάριο Αναγνωστικής Δεξιότητας του έργου Boys Reading.

• 3η Ημερίδα του Αυστριακού Διπλώματος για καθηγητές Γερμανικών.

• Σεμινάριο για το ερευνητικό πρόγραμμα GeoCapabilities

• Σεμινάριο από τη σχολική σύμβουλο ΠΕ07 με θέμα «Προγραμματισμός σχολικού έργου 2015-2016»

10 Για το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο

78

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Ημερίδα «Η Αριστεία ως Αξία στη Σύγχρονη Ελλάδα» - Έναρξη Εργασιών από την Ελένη Δούκα-Πατέρα

Ημερίδα «Η Αριστεία ως Αξία στη Σύγχρονη Ελλάδα» - Ομιλία – Νίκη Κεραμέως

Όπως είναι φυσικό, ο Εκπαιδευτικός μας Οργανισμός έχει ως αποστολή του τη μετάδοση γνώσεων στους μαθητές του, την ανάπτυξη δεξιοτήτων και την καλλιέργεια αξιών, αλλά δεν περιορίζεται μόνο σε αυτά.

Συγκεκριμένα, το σχολικό έτος 2015-16 πραγματοποιήθηκαν τα εξής:

Η προσφορά στο κοινωνικό σύνολο αποτελεί σαφή προσανατολισμό και ειλικρινή πρόθεση αρκετών δράσεών μας. Ανταποκρινόμενοι με εξωστρέφεια στις ανάγκες του κοινωνικού συνόλου για ενημέρωση γύρω από ποικίλα θέματα, διοργανώνουμε, σε τακτά χρονικά διαστήματα, εκδηλώσεις γενικότερου ενδιαφέροντος, εκπαιδευτικές και μη.

Υποτροφίες Συνεχίσαμε να προσφέρουμε Υποτροφίες σε μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου και ΙΒ που δεν φοιτούν στο Σχολείο μας, με βάση τις ακαδημαϊκές, αθλητικές και άλλες επιδόσεις τους σε συνδυασμό και με κοινωνικοοικονομικά κριτήρια.

Επίσης το Φιλανθρωπικό Ίδρυμα του Αποφοίτου μας Sir Στέλιου Χατζηιωάννου, «Stelios Philanthropic Foundation», σε συνεργασία με το Σχολείο,

Για το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο

79

H Ελένη Δούκα-Πατέρα και ο Κωνσταντίνος Δούκας με τον Brand Strategist, Peter Economides

Academic Horizons Forum

προσέφερε για 2η συνεχή χρονιά, 3 πλήρεις Υποτροφίες υψηλής ακαδημαϊκής επίδοσης σε μαθητές που επιθυμούν να ακολουθήσουν το ΙΒ.

Αριστείας. Ο Βουλευτής Επικρατείας και τ. Πρύτανης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, κ. Θεόδωρος Φορτσάκης επεσήμανε τα τρωτά σημεία της ελληνικής εκπαίδευσης και υπογράμμισε το χρέος της πολιτείας να ενισχύσει τη δημόσια παιδεία στηρίζοντας παράλληλα, τα ιδιωτικά σχολεία. Ο Επιστημονικός Υπεύθυνος Επιχειρηματικής Αριστείας της ΕΕΔΕ, κ. Αντώνης Σπανός εστίασε στους παράγοντες που ευνοούν την επιχειρηματική Αριστεία και ο Αρχιτέκτονας και Απόφοιτος των Εκπαιδευτηρίων Δούκα, κ. Παύλος Νινιός προέβαλε την Ελληνικότητα της Αριστείας μέσα από τα βιώματά του ως ελεύθερου επαγγελματία που δραστηριοποιείται στο εξωτερικό.

«Η Αριστεία ως αξία στη σύγχρονη Ελλάδα» Ως Εκπαιδευτικός Οργανισμός που στηρίζει την Αριστεία, πραγματοποιήσαμε ομιλία -ανοιχτή στο ευρύ κοινό- με θέμα «Η Αριστεία ως Αξία στη Σύγχρονη Ελλάδα», με την υποστήριξη της ΕΕΔΕ και με διακεκριμένους ομιλητές. Συγκεκριμένα, η Βουλευτής Επικρατείας, κ. Νίκη Κεραμέως ανέφερε την Παιδεία και την Κοινωνική Προσφορά ως βασικούς άξονες της

80

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Academic Horizons Forum - Γιώργος Ιωάννου

Academic Horizons Forum - Peter Economides

Academic Horizons

Το τοπίο των μεταπτυχιακών σπουδών στην Ελλάδα ανέλυσαν οι Γεώργιος Ιωάννου - Καθηγητής, Διευθυντής του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών MBA International και Επικεφαλής του Κέντρου Επιχ. Διαδικασιών και Συστημάτων ERP στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Ανδρέας Μπουντουβής – Καθηγητής, Κοσμήτορας Σχολής Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ, Γεώργιος Μποχώρης - Καθηγητής, Διευθυντής του Ευρωπαϊκού Μεταπτυχιακού Προγράμματος στη Διοίκηση Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Πειραιώς και Χρήστος Ταραντίλης - Καθηγητής Διοικητικής Επιστήμης και Συστημάτων Λήψης Αποφάσεων στο Τμήμα ΔΕΤ του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Ένα Forum για Πανεπιστημιακές Σπουδές σε Ελλάδα και Εξωτερικό Το Forum αυτό ήταν αφιερωμένο στην προετοιμασία των μαθητών για σπουδές στην Ελλάδα και το εξωτερικό, με σκοπό την παρουσίαση όλων των διαθέσιμων ακαδημαϊκών επιλογών σπουδών. Κεντρικός Ομιλητής της Ημερίδας ήταν ο γνωστός Brand Strategist & Ιδρυτής της Felix BNI, Peter Economides. Επίσης, η Μαρία Κουτσαύτη, MSc in Educational Counselling Psychology και Σύμβουλος Διαχείρισης Σταδιοδρομίας του Σχολείου μας, ανέλυσε την επιλογή σταδιοδρομίας και με ποιον τρόπο επιτυγχάνεται.

Για το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο

81

S.T.E.M from Students to Students, Teachers and Parents

Καταξιωμένοι επαγγελματίες-απόφοιτοι των Εκπαιδευτηρίων μας, μίλησαν για την επαγγελματική καινοτομία με βάση τις εμπειρίες τους, οι συντονιστές προγραμμάτων σπουδών του Σχολείου μας παρείχαν τις απαραίτητες πληροφορίες για την προετοιμασία σπουδών στο εξωτερικό ενώ παράλληλα, εκπρόσωποι Ινστιτούτων, Ελληνικών και Ξένων Πανεπιστημίων ενημέρωσαν για προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα.

To Brown University στην Αθήνα Για άλλη μία χρονιά, φιλοξενήσαμε το Brown University σε ειδική εκδήλωση για το αθηναϊκό κοινό. Εκπρόσωπος του αμερικάνικου πανεπιστημίου παρείχε αναλυτικές πληροφορίες για τα απαιτούμενα εισαγωγής, τα προγράμματα σπουδών, τις προπτυχιακές, αλλά και τις μεταπτυχιακές σπουδές στο καταξιωμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα των Η.Π.Α.

82

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Ημερίδα «S.T.E.M from Students to Students, Teachers and Parents» Τρεις μαθητές του Λυκείου μας, ο Γιώργος-Νικηφόρος Αυγουστίδης, ο Πάνος Οικονόμου και η Χρυσάνθη Πατέρα, ως Microsoft Student Ambassadors, ανέλαβαν την πρωτοβουλία να διοργανώσουν Ημερίδα με τίτλο «S.T.E.M from Students to Students, Teachers and Parents», αφιερωμένη στην εκπαιδευτική μεθοδολογία του S.T.E.M. (Science – Technology – Engineering – Mathematics). Στην Ημερίδα, συμμετείχαν έλληνες και ξένοι ομιλητές ενώ παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν workshops σχετικά με το θέμα. Επίσης, οι μαθητές μας δημοσίευσαν άρθρο εμπνευσμένο από την εμπειρία οργάνωσης αυτής της Ημερίδας στο περιοδικό της Microsoft «The Innovative Educator».

Αξιοποίηση της Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση: Εκπαιδευτήρια Δούκα – Πανεπιστήμιο Πειραιώς – iSquare Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με το Πανεπιστήμιο Πειραιώς και την iSquare πραγματοποιήθηκε επίσκεψη ερευνητών στο Σχολείο μας, με αντικείμενο την αξιοποίηση της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία. Οι ερευνητές παρακολούθησαν τα μαθήματα της Βιολογίας και των Αρχαίων Ελληνικών στο Γυμνάσιο, προκειμένου να εμπλουτίσουν την έρευνά τους πάνω σε καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές.

11 Moρφωτικοί Όμιλοι

84

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Αφήγηση Παιδαγωγικών Ιστοριών

Όμιλος Φυσικών Επιστημών – Πειραμάτων

Στο Νηπιαγωγείο: Στόχος των ομίλων είναι η ευρύτερη κοινωνικοποίηση των παιδιών, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να επιλέξουν μόνα τους τον όμιλο που τους εκφράζει. Στο νηπιαγωγείο μας λειτούργησαν οι εξής όμιλοι: • Παιχνιδιού • Δημιουργίας παραμυθιού & video animation • Ιστορίας της τέχνης • Φυσικών επιστημών - πειραμάτων • Αφήγησης παιδαγωγικών ιστοριών • Επιτραπέζιων παιχνιδιών Όμιλος Παιχνιδιού: Λειτούργησε για πρώτη χρονιά το σχολικό έτος 2015-16 με την εποπτεία της Ψυχολόγου του Νηπιαγωγείου. Στον όμιλο εντάσσονται τα παιδιά που χρειάζονται ενίσχυση σε κοινωνικοσυναισθηματικούς τομείς, με πρωταρχικό στόχο την αλληλεπίδραση των ομιλήκων, εφόσον το παιχνίδι αποτελεί μέσο εξωτερίκευσης συναισθημάτων.

Όμιλος Επιτραπέζιων Παιχνιδιών

Moρφωτικοί Όμιλοι

Μικροί Οικολόγοι εν δράσει

Στο Δημοτικό: Οι όμιλοι στο Δημοτικό καλύπτουν ποικιλία θεμάτων και ενδιαφερόντων. Ενδεικτικά αναφέρουμε: Α’ Δημοτικού - «Παραμυθοκούβαρα»: εικονογράφηση και ηχογράφηση παραμυθιού με θέμα «Οι φύλακες του δάσους» και παρουσίασή του σε ψηφιακή μορφή σε μαθητές, γονείς και στα κοινωνικά δίκτυα του Σχολείου. Επίσης, το παραμύθι αναρτήθηκε σε διεθνή εκπαιδευτική σελίδα στο διαδίκτυο. Α’ Δημοτικού - «Μικροί οικολόγοι εν δράσει…»: εκστρατεία για την εξοικονόμηση του νερού και του ηλεκτρικού ρεύματος, κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά.

85

Γλυκές Κουταλιές- Αλμυρές Πιρουνιές

Α’ Δημοτικού - «Γλυκές κουταλιές, αλμυρές πιρουνιές»: γνωριμία με τις ομάδες τροφών και παρασκευή υγιεινών και νόστιμων εδεσμάτων στο πλαίσιο του προγράμματος «Εν Σώματι». Α’ Δημοτικού - «Ένας κόσμος όνειρο»: ενημέρωση και ευαισθητοποίηση στο ζήτημα των παιδικών δικαιωμάτων, μέσω ποικίλων δραστηριοτήτων, με αποκορύφωμα τη συμμετοχή στο διαγωνισμό της UNICEF «Τα παιδιά ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους», για την οποία τα παιδιά έλαβαν έπαινο. Δ’ Δημοτικού - Όμιλος Ξιφασκίας: γνωριμία με την Ολυμπιονίκη 2012, Βάσω Βουγιούκα μέσα από το πρόγραμμα «Νίκησε με το σπαθί σου» στο Ολυμπιακό Κέντρο Ξιφασκίας.

86

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Όμιλος Κατασκευών

Όμιλος Εθελοντικής Δράσης

Στο Γυμνάσιο:

Math Club

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, λειτούργησαν οι 18 μαθητικοί όμιλοι με εμπλουτισμένη θεματολογία και με στόχο την ανακάλυψη και την καλλιέργεια των δεξιοτήτων των μαθητών μας: εικαστική δημιουργία, αρχαίοι πολιτισμοί, διαδικτυακές εφαρμογές, κατασκευές, εφευρέσεις και ανακαλύψεις, θεατρική αγωγή, εθελοντική δράση, κινηματογράφος, ψηφιακά μέσα, μουσική, αξιοθέατα του κόσμου, φωτογραφία, μαθηματική σκέψη, ιστορία της τέχνης, παιχνίδια γνώσεων και στρατηγικής, δημοσιογραφία, τέχνη της επιχειρηματολογίας. ,

Ο Όμιλος Μαθηματικών ήταν οργανωμένος σε 4 ομάδες για μαθητές Δημοτικού, Α’ Γυμνασίου, Β’ – Γ’ Γυμνασίου και Λυκείου – IB. Πραγματοποιήθηκαν απογευματινές διαλέξεις με στόχο την εμβάθυνση σε γνωστή ύλη και τη θεωρητική κατάρτισή τους σε κεφάλαια των Μαθηματικών που δεν είχαν διδαχτεί στο παρελθόν. Ταυτόχρονα, προετοιμάστηκαν οι μαθητές μας για τους διαγωνισμούς της Ελληνικής και Αμερικανικής Μαθηματικής Εταιρείας με πολλές διακρίσεις. Σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Αθηνών υλοποιήθηκε πρόγραμμα για τους Γραμμικούς Μετασχηματισμούς πανεπιστημιακού επιπέδου. Μεγαλύτεροι μαθητές από το IB δρούσαν ως βοηθοί και στήριζαν την προσπάθεια των μικρότερων, καθιστώντας το όλο εγχείρημα ιδιαίτερα ενδιαφέρον και διαδραστικό.

12 Eρευνητικά Έργα

88

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Boys Reading Workshop

Ως δραστήριος και καινοτόμος Εκπαιδευτικός Οργανισμός, συμμετέχουμε εδώ και χρόνια, σε ερευνητικά έργα στην αιχμή των εκπαιδευτικών εξελίξεων και συντονίζουμε εκτεταμένα πανευρωπαϊκά δίκτυα εκπαιδευτικών φορέων (School on the Cloud Network, 55 φορείς από 17 χώρες). Επίσης συμμετέχουμε τακτικά σε διεθνή συνέδρια και διακρατικές συναντήσεις. Ειδικότερα, έχουμε συνεργαστεί με πολλές δεκάδες εκπαιδευτικούς οργανισμούς ανά την Ευρώπη, διοργανώνοντας σειρά από workshops, ημερίδες και σεμινάρια για εκπαιδευτικούς.

GeoCapabilities Partners Meeting - Helsinki May 2015

Μεταξύ των αποτελεσμάτων των έργων αυτών περιλαμβάνονται η δημοσίευση εκπαιδευτικών βέλτιστων πρακτικών, εργαλείων, σεναρίων, η δημιουργία οδηγών και δραστηριοτήτων κατάρτισης των εκπαιδευτικών, η ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού και 3-D εργαλείων συγγραφής εκπαιδευτικών σεναρίων, καθώς και η δημοσίευση εγχειριδίων υποστήριξης των γονέων στην λήψη αποφάσεων για την επαγγελματική σταδιοδρομία των παιδιών τους. Τα τελευταία ερευνητικά έργα που συντονίζουμε, ή συμμετέχουμε ως εταίροι, είναι:

Eρευνητικά Έργα

FAMICO Pilot Tests to Counsellors

• School on the Cloud: ασχολείται με την πρόσβαση, την κατανομή και την επαναχρησιμοποίηση μαθησιακών πόρων και παιδαγωγικών διαδικασιών, μέσω της αξιοποίησης του «Σύννεφο» (Cloud), στο πλαίσιο ενός δικτύου 55 εκπαιδευτικών οργανισμών από 17 ευρωπαϊκές χώρες, το οποίο συντονίζουν τα Εκπαιδευτήριά μας. Στο πλαίσιο του έργου αυτού πραγματοποιήθηκε η 2η Ευρωπαϊκή Σύνοδος «Cloud Computing and Education: The Future» με εκπροσώπηση από το Σχολείο μας.

• GameIt: αποτελεί μία πλατφόρμα σημασιολογικής διαχείρισης γνώσης και δημιουργίας διαδραστικών εκπαιδευτικών σεναρίων με τη χρήση προηγμένων τεχνολογιών ανάπτυξης πολυσυμμετοχικών παιχνιδιών.

89

«Game It» Conference

• CLASHE: ανοίγει νέους ορίζοντες χάρη στις εξελίξεις στην πληροφορική αξιοποιώντας τις τελευταίες τεχνολογικές τάσεις, πλούσιο ψηφιακό υλικό, στοιχεία gamification με σκοπό τη δημιουργία μίας διαδραστικής, συνεργατικής πλατφόρμας μάθησης.

• FAMICO: απευθύνεται στους συμβούλους σταδιοδρομίας με στόχο να βελτιώσουν τις γενικότερες ικανότητές τους και ειδικότερα, την παροχή συμβουλών στους γονείς προκειμένου να υποστηρίξουν το παιδί τους στη διαδικασία λήψης επαγγελματικής απόφασης.

90

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Make World Partners Meeting, Βαρσοβία

• Make World-Learning Science through Computational Thinking: αφορά στην εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά (STEM: Science – Technology – Engineering – Mathematics), μέσω της Υπολογιστικής Σκέψης και ειδικότερα, μέσω μιας πλατφόρμας που παρέχει κατάλληλα εργαλεία και μεθοδολογίες.

• Boys Reading: έχει ως στόχο να αναπτύξει τη φιλαναγνωσία στα αγόρια ηλικίας 11-15 ετών μέσα από ειδικές δράσεις που δημιουργούν θετικές αναγνωστικές εμπειρίες στα σχολεία και ενισχύουν τη συγγραφική διάθεση και ετοιμότητα.

• GeoCapabilities: έχει ως στόχο να κάνει γνωστή στους εκπαιδευτικούς την προσέγγιση «Capabilities» προεκτείνοντας την έννοια των ικανοτήτων (competences) ως συνδυασμό γνώσεων-δεξιοτήτων-στάσεων για τη διδασκαλία στη σχολική τάξη.

SoC 2nd Conference, Παλέρμο

• Lire 2.0: προωθεί τη φιλαναγνωσία μέσα από τη χρήση τεχνολογιών Web 2.0 και στοχεύει στη διαμόρφωση δια βίου αναγνωστών και μαθητών στην ψηφιακή εποχή.

• IDPBC (Identity and Diversity Picture Book Collections): μέσα από βιβλία και εκπαιδευτικό υλικό, το έργο έχει στόχο να ενισχύσει παιδιά από μειονεκτούντα περιβάλλοντα, ώστε να βρουν τη θέση που τους αναλογεί στη μαθησιακή διαδικασία και να τα βοηθήσει να λειτουργούν σε ποικίλα, πολυπολιτισμικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, προετοιμάζοντας παράλληλα και τους εκπαιδευτικούς προς αυτήν την κατεύθυνση.

13 Στόχοι 2016-2017

92

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2015-2016

Το 2017 σηματοδοτείται από τον εορτασμό των 100 χρόνων από την ίδρυση των Εκπαιδευτηρίων μας.

100 χρόνια δημιουργικής πορείας με μοναδικό μας οδηγό την αγάπη για τους μαθητές μας.

100 χρόνια πρωτοποριακών εκπαιδευτικών προγραμμάτων και συνεισφοράς στην Παιδεία της χώρας μας με αναγνώριση εντός και εκτός Ελλάδας.

100 χρόνια καινοτομίας σε πολλούς τομείς όπως ο σχολικός αθλητισμός, η νηπιακή αγωγή, η διδασκαλία των μαθηματικών, η τεχνολογία στην εκπαίδευση, κλπ. Η επέτειος αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική για εμάς εφόσον εντείνει ακόμη περισσότερο το αίσθημα ευθύνης απέναντι στους μαθητές μας και στους γονείς τους. Η ευρύτερη φιλοσοφία μας βασίζεται στην Παράδοση και στοχεύει στην Πρόοδο αναγνωρίζοντας παράλληλα, ότι κάθε παιδί είναι μοναδικό. Αυτή η μοναδικότητα του κάθε μαθητή και της κάθε μαθήτριάς μας εξακολουθεί να εμπνέει το εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό μας έργο. Για το 2016-17, αντλούμε έμπνευση από την πολύχρονη εκπαιδευτική μας παρουσία και συνεχίζουμε να εφαρμόζουμε καινοτόμα προγράμματα στην εκπαιδευτική διαδικασία αναβαθμίζοντας την ποιότητα των παιδαγωγικών μας υπηρεσιών.

100 Χρόνια Παράδοση & Πρόοδος

Έτσι λοιπόν, παράλληλα με τις ήδη υπάρχουσες εκπαιδευτικές μας δράσεις: • υλοποιούμε νέα διαβαθμιακά μαθήματα, • σχεδιάζουμε περισσότερα διαθεματικά μαθήματα σύμφωνα με τη μεθοδολογία Project-Based Learning, • ενισχύουμε τις δράσεις φιλανθρωπικού περιεχομένου και τον εθελοντισμό, • ευαισθητοποιούμε τους μαθητές μας σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος και υπεύθυνης στάσης απέναντι σε οικολογικά ζητήματα,

100 Χρόνια Παράδοση & Πρόοδος - Εορταστική Ομιλία

• αναπτύσσουμε κουλτούρα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο με συγκεκριμένη στρατηγική που εμπεριέχει ομιλίες προς μαθητές και γονείς και σεμινάρια προς εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, • ενισχύουμε τις δεξιότητες των μαθητών μας προσφέροντας ένα ακόμη επίπεδο πιστοποίησης ερευνητικών εργασιών AQA – Level 3, • καλλιεργούμε τις ψηφιακές δεξιότητες των παιδιών εντάσσοντας στο βασικό μας πρόγραμμα τη Ρομποτική και τη Συγγραφή Κώδικα από το Νηπιαγωγείο μέχρι τη Γ’ Γυμνασίου, • καλλιεργούμε τις εικαστικές δεξιότητες των μαθητών μας σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα του Τμήματος Art & Design σε όλες τις βαθμίδες,

• δίνουμε την ευκαιρία σε παιδιά με ιδιαίτερες ακαδημαϊκές δεξιότητες να φοιτήσουν στο σχολείο μας προσφέροντάς τους υποτροφίες με βάση τις επιδόσεις τους και κοινωνικο-οικονομικά κριτήρια, • βελτιώνουμε το περιεχόμενο των μαθημάτων και της επικοινωνίας στα Αγγλικά, χάρη στην εκπαιδευτική προσέγγιση CLIL (Content & Language Integrated Learning), • εξακολουθούμε να προσφέρουμε ποιοτικές γλωσσικές υπηρεσίες με πιστοποίηση από την ένωση Evaluation and Assessment for Quality Language Services (EAQUALS).

Mεσογείων 151, 15126 Αθήνα Τηλ.: 210 6186000 - Fax: 210 6186020 E-mail: info@doukas.gr - www.doukas.gr