Planteamiento de la actividad 1. Título: Elevator pitch: explica tu idea
2. Descripción (breve) Creación de un vídeo de corta duración donde expliquen la idea para la creación de un negocio.
3. Edad de los destinatarios Entre 15 i 17 años
4. Temporalización y secuenciación A partir de estas actividades previas, que explico posteriormente, cada equipo tiene que: Actividad 1.
Confeccionar un guion literal donde se explique:
a) Story telling que ilustre el problema a solucionar b) Exposición de la idea y del valor que aporta a les persones/sociedad c) Necesidades para hacer realidad el proyecto Actividad 2. realizar
Confección de un guion gráfico donde se detallen la secuencias y planos a
Actividad 3.
Grabación
Actividad 4.
Postproducción
Actividad 5.
Gala de presentación de los vídeos confeccionados
La temporalización prevista será: Actividad 1
1’5 sesiones de 55 minutos
Actividad 2
0’5 sesión de 55 minutos
Actividad 3
1 sesión de 55 minutos
Actividad 4
1 sesión de 55 minutos
Actividad 5
1 sesión de 55 minutos
5. Objetivos 1. Aprender a comunicar oralmente ideas, conceptos y emociones. 2. Trabajar en equipo con respeto y tolerancia para la consecución de una finalidad común. 3. Elaborar estrategias para convencer en la transmisión de un mensaje
6. Disposición del aula El alumnado se divide en grupos de 3 ó 4 miembros. El aula está configurada con mesas dobles separadas por grupos en el momento de la elaboración de los guiones. Para la grabación los equipos tendrán libertad para seleccionar diversas localizaciones dentro del Centro (compatible con el desarrollo normal del resto del alumnado) en función de su guion. Para la postproducción se utilizará el aula normal con el uso de los móviles o el aula de informática, si fuera necesario. La gala de presentación se realizará en el aula multiusos.
7. Materiales/Fichas de trabajo Para la realización de las actividades se necesitará: Páginas web Páginas web que explican en qué consiste un elevator pitch: https://www.bloggeris.com/elevator-pitch/ https://blogempresas.masmovil.es/tips-para-elevator-pitch/ Vídeos Tutorial de la Caixa emprenedors sobre qué decir en un elevator pitch: https://www.youtube.com/watch?v=2b3xG_YjgvI Cómo hacer un Elevator Pitch que enamore al Inversor https://www.youtube.com/watch?v=EsAkvzIoEvc Ejemplos Elevator Pitch - Proyecto Goliat - María Pozo: https://www.youtube.com/watch?v=uZSPmi9rRaU Y un montón de ejemplos más en: https://www.youtube.com/user/ThinkBigJovenes/search?query=elevator Fichas Se utilizarán los siguientes modelos: •
Plantilla de guion literal
•
Plantilla de guion gráfico
8. Apps/Herramientas web/TIC Edición de vídeo: Video Toolbox para iPhone Magistro y VidTrim para Android
9. Elementos que debemos enseñar/revisar antes de empezar El equipo ha realizado una serie de actividades destinadas a la creación de una idea de negocio: identificación del problema, idea para su solución y del valor que ofrece a los usuarios en relación a las existentes en la actualidad.
Detalles de la actividad 10. Antes de la realización de la tarea Concienciación: el alumnado ha de ser consciente que el éxito de un negocio o de cualquier actividad personal depende en gran medida de la capacidad de transmitir un mensaje, de conseguir convencer, en definitiva, de comunicar. Un ejemplo son los grandes introductores de nuevas tecnologías: Billy Gates en Microsoft, Steve Jobs enApple, etc. No tuvieron éxito por ser los mejores en el aspecto técnico si no porqué consiguieron convencer a empresas del sector que sus ideas eran buenas y que serían beneficiosas para su negocio. Para ello se puede introducir partes del documental “los piratas del silicon Valley”, especialmente la parte donde Gates consigue vender a IBM su sistema operativo DOS antes de tenerlo.
11. Durante la realización de la tarea Estimular la creatividad para que sea una presentación en vídeo estimulante y atractiva.
12. Tras la realización de la tarea Reflexionar sobre que es lo que se quedarían de su presentación y que cambiarían. Además han de evaluar a sus compañeros y decidir sobre que no harían igual que sis compañeros y qué se quedarían de lo aportado por otros equipos.
13. Evaluación Se realizará la autoevaluación a través de rúbrica. Como ejemplos de posibles rúbricas tenemos: https://www.rcampus.com/rubricshowc.cfm?code=GX3XX47&sp=true o esta: https://en.calameo.com/read/0050082750fe5a19b9762