Atas do Conselho Eco - Escolas by Ecos Do Levante Levante

Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Conselho Eco-Escolas

Acta número um Aos vinte e dois dias do mês de Fevereiro de dois mil e dez, pelas dezoito horas e trinta minutos

realizou-se na sala da Biblioteca, da escola sede,a primeira reunião do

Conselho Eco-Escolas, na presença de todos os elementos, com os seguintes pontos da ordem de trabalhos:Ponto um: Informações; Ponto dois .Elaboração do Regimento do Conselho;Ponto três: Aprovação do Plano de Acção;Ponto quatro:Outros Assuntos.-----Iniciou-se a reunião com um momento “icebreaking” com a apresentação de todos os elementos deste Conselho Eco-Escolas. A Directora deste Agrupamento, Maria Conceição Carneiro, agradeceu a presença de todos por se mostrarem interessados em colaborar no nosso projecto das Eco-Escolas.---------------------------------------------------A Coordenadora do Programa Europeu Eco-escolas, Professora Leonor Silva Lino, apresentou em powerpoint os resultados da auditoria ambiental do Eco-Escolas ,a análise dos questionários em gráficos e respectivas conclusões para cada ponto do questionário. De seguida, apresentou o Plano de Acção do Eco-escolas. Durante esta apresentação cada elemento interveio sugerindo actividades e fazendo comentários sobre as acções planeadas. Aprovou-se o Regulamento do Conselho Eco-escolas.Ficou decidido que o Dia Eco-Escolas terá lugar no dia Mundial da Terra.As Eco-Brigadas serão formadas com alunos com comportamentos menos “Eco” e com alunos que já têm hábitos “Eco”. Para isso pedir-se-à aos directores de turma que assinalem dois ou três alunos, menos “Eco” para que possam obter formação. Aqui o Engenheiro Miguel Silva, da Lipor, disponibilizou-se para dar duas sessões, uma teria lugar na Escola sede e a outra no centro de triagem da Lipor. Ficou agendada a próxima reunião para o dia vinte e nove de Abril de dois mil e dez, pelas dezassete e quarenta e cinco minutos. A coordenadora informou que no painel de divulgação do Programa Eco –Escolas, no hall de entrada da escola, da responsabilidade de professores e alunos, será colocada informação vinda do exterior, mas as campanhas de sensibilização a desenvolver ou já desenvolvidas serão na medida do possível, realizadas com os meios audiovisuais da escola evitando o uso de papel e cartazes.-------------------------------------------------------Nada mais havendo a tratar, depois de lida e aprovada a acta,deu-se por encerrada a reunião que será assinada pelo presidente da reunião e por mim que a secretariei.--------A Coordenadora do Eco-Escolas ____________________________ ( Leonor Silva Lino)

A Directora ___________________________ ( Maria Conceição Carneiro) 1

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Acta número dois Aos vinte e nove dias do mês de Abril de dois mil e dez, pelas dezoito horas e trinta minutos realizou-se na sala da Biblioteca, da escola sede, a segunda reunião do Conselho Eco-Escolas, na presença de todos os elementos, à excepção dos alunos e dos docentes: Júlio Ferreira Bacalhau (que se encontrava numa reunião oficial) e Maria Olímpia Serrão (que se encontrava doente), com os seguintes pontos da ordem de trabalhos: Ponto um: Informações; Ponto dois. Elaboração do Eco Código; Ponto três: Outros Assuntos. -----------------------------------------------------------------------------------Iniciou-se a reunião com a leitura e aprovação da acta da reunião anterior. De seguida houve um momento de explicação por parte da coordenadora do projecto, Leonor Silva Lino, sobre a ausência dos alunos nesta reunião. Isto deve-se ao facto dos mesmos se encontrarem numa época de testes e avaliações e de necessitarem de todo o tempo para se prepararem. A mesma afirmou que se têm reunido, mas dentro do horário curricular.De seguida passou-se ao primeiro ponto da ordem de trabalhos: Informações: 1.Inserido numa actividade do Projecto Eco - Escolas e no âmbito da iniciativa “Plante uma árvore”, no dia vinte e dois de Abril, pelas onze horas e cinquenta e cinco minutos e pelas catorze horas, a comunidade escolar, (o pré-escolar e o primeiro ciclo foram representados pela docente, Susana Santos, uma vez que estes alunos não tinham transporte para se deslocarem à escola sede) e os nossos parceiros Eco-Conselheiros plantaram uma árvore, arborizando o jardim frontal.------------------------------------------As árvores plantadas foram apadrinhadas pelas turmas e pelos parceiros que, de acordo com o que foi decidido no Conselho Eco-Escolas, ficaram responsáveis pelo seu crescimento e manutenção, como se pode comprovar pela leitura do caderno de compromisso de honra, elaborado para o efeito. Este projecto consistiu na plantação de árvores de espécies autóctones orientados pelas Engenheiras Helena Barbosa e Sónia, da Portucalea, instituição que em conjunto com a Junta de Freguesia de Nogueira da Maia e a Porto Editora ofereceram as árvores.Esta iniciativa tem como propósito assinalar o Ano Internacional da Biodiversidade, integrada na Política Europeia da Energia e Alterações Climáticas, o Dia Mundial da Terra e o dia Eco – Escolas do nosso Agrupamento. A adesão/entusiasmo por parte dos participantes foram excelentes. ------2.No mesmo dia, vinte e dois de Abril houve uma Campanha de Informação e Sensibilização relativo à Qualidade do Ar no Concelho da Maia, (Laboratório Móvel), 2

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actividade realizada pelo nosso eco-parceiro, Camâra Municipal da Maia e dinamizada pelo Clube Eco-Escolas e Departamento III.Esta Acção dirigiu-se aos alunos dos segundo, terceiro ciclos e CEFs. Pretendeu-se com isto a educação e sensibilização de futuros cidadãos que estão a começar a tomar decisões no seu modo de vida; constou de um Laboratório móvel e quatro veículos, onde se pôde analisar desde as partículas de automóveis aos pulmões, relacionando as emissões de partículas com a qualidade do ar, com o ambiente e com a saúde.Foi entregue uma brochura informativa que pretendeu alertar para a importância dos comportamentos e opções que se tomam no dia-a-dia e as suas consequências no ambiente e na saúde.O objectivo desta estratégia de sensibilização é tornar os cidadãos conscientes em matéria de escolhas e hábitos de mobilidade, sensibilizando para as opções mais adequadas de mobilidade de forma a reduzir a emissão de partículas nocivas e demonstrando a relação entre emissão de partículas e as suas consequências no ambiente e na saúde.Foi feita uma avaliação a esta acividade e pela análise dos resultados, verifica-se que os alunos participantes consideraram a actividade interessante (noventa vírgula três por cento) e que gostariam que a actividade fosse repetida no próximo ano lectivo (oitenta e oito vírgula um por cento). Os docentes responsáveis e os professores colaboradores consideraram que a actividade foi um sucesso, pelo que são de opinião que, se possível, a mesma deve repetir-se, para outros alunos, no próximo ano lectivo. ---------------------------------------3.Realizou-se a primeira sessão de Formação das Eco-Brigadas, no dia vinte e oito de Abril, pelas dez horas e quinze minutos, com os alunos nomeados pelos Directores de Turma, uma acção de Dinâmicas de Grupos, ministrada pelo Dr. Jorge Carrulo.Segundo informação deste psicólogo, o balanço desta acção foi muito positiva. ---------------------No segundo ponto da ordem de trabalhos, que trata da elaboração do eco-código, a coordenadora do Projecto, Leonor Silva Lino e Susana Santos foram incumbidas de incentivar os professores do Departamento de Línguas, no caso do segundo e terceiro ciclos e os professores do primeiro ciclo, a elaborarem as frases que irão servir de "guião" para todos os alunos e ainda dos posters Eco-Código que representarão o nosso Agrupamento. ---------------------------------------------------------------------------------------De seguida, analisou-se o Plano de Acção e verificou-se que este está a ser cumprido na íntegra e as actividades que faltam, serão concretizadas até ao prazo anteriormente estipulado.Decidiu-se substituir a revista por um blogue. O dicionário enciclopédico “ A Estectica de A a Z”, não se poderá concretizar este ano, uma vez que a docente 3

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dinamizadora, Olímpia Serrão, se encontra de atestado médico, por período indeterminado. --------------------------------------------------------------------------------------Os elementos deste Conselho referiram as mudanças que se têm vindo a notar nas atitudes e comportamentos dos alunos dentro do Agrupamento, nos recreios, nas salas de aula e noutros espaços; as mudanças de atitude dos professores e de outras pessoas ligadas à escola; as mudanças que notamos na limpeza dos espaços exteriores e, na conservação desses espaços, uma maior preocupação por parte de todos. -----------------Nada mais havendo a tratar, depois de lida e aprovada a acta, deu-se por encerrada a reunião que será assinada pelo presidente da reunião e por mim que a secretariei. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

A Coordenadora do Eco-Escolas ____________________________ (Leonor Silva Lino)

A Directora ___________________________ ( Maria Conceição Carneiro) 4

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Acta número três Aos oito dias do mês de Junho de dois mil e dez, pelas dezoito horas e trinta minutos realizou-se na sala da Biblioteca, da escola sede, a terceira reunião do Conselho EcoEscolas, na presença de todos os elementos. Deu-se início à reunião com a seguinte ordem de trabalhos: Ponto um: Informações; Ponto dois: Tomada de posse das EcoBrigadas; Ponto três. Aprovação do Relatório para Candidatura ao Galardão;Ponto quatro:.Selecção do cartaz Eco-Código; Ponto cinco:Outros Assuntos.---------------------1. A concretização do passo sete da metodologia do Programa Eco-Escolas - “Elaboração do Poster Eco-Código” da escola ficou essencialmente a cargo dos alunos das docentes Elisabete Costa, de língua francesa e da docente Maria Inês Furtado, de língua alemã que aderiram ao projecto, após pedido efectuado pela coordenadora do EcoEscolas, Leonor Silva Lino, em reunião de Departamento, tal como ficou decidido, na última reunião deste Conselho Eco-Escolas e da docente Susana Santos do primeiro ciclo . A cada uma foi pedido um conjunto de frases que traduzissem atitudes e comportamentos a adoptar pelos alunos e que conseguissem levar à melhoria do ambiente na escola e fora dela, um cartaz A2 e uma memória descritiva, a enviar para a ABAE, até quinze de Junho. --------------------------------------------------------------------2.Foi criado, no dia cinco de Maio o nosso blogue Eco-Escolas” Ecos do Levante” (substitui a revista, que consta no Plano de Acção) que pretende ser um espaço de opinião, informação e debate de ideias acerca das temáticas ambientais. Trataremos as iniciativas ecológicas que decorram na nossa escola, mas não só. Consideramos motivo de interesse tudo o que diga respeito à temática ambiental. Os nossos alunos já começaram a aderir. --------------------------------------------------------------------------------3. No dia onze de Maio chegou à Escola o Depositrão. Foi feita a divulgação pelo Agrupamento com a distribuição de flyers, por todos os alunos e foi colocado um texto informativo, na plataforma moodle do Agrupamento. Alguns alunos e docentes já começaram a encher o depósito. Este projecto tem dois tipos de avaliação:a) Quantitativa: b)

recolha

pequenos

domésticos

fim

vida

(peso);

Criativa: desenvolvimento dos enunciados propostos; Teatro de Fantoches REEE

(Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos): primeiro Ciclo e Arte em REEE: segundo e terceiro ciclos e Secundário/ Profissional. ------------------------------------------

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3.A docente de EVT, Clementina Santos, irá tratar com os seus alunos o tema do segundo ciclo, o do primeiro será trabalhado pela docente Elisabete Cabanas os produtos finais serão enviados para a ABAE, até ao dia quinze de Junho. -----------------4. A coordenadora da Biblioteca/CRE, a docente Ana Maria Garrido, já disponibilizou o espaço para o “Cantinho Ecológico”, onde serão colocados todos os materiais que formos adquirindo relacionados com o ambiente, para que possam ser consultados pela comunidade escolar.-------------------------------------------------------------------------------5. No dia quatorze de Maio a coordenadora do Eco- Escolas, Leonor Lino, divulgou o projecto” Pilhas de Livros” dos hipermercados Modelo.Foram distribuídos dez pilhómetros pelo Agrupamento e foi pedido pela mesma, a colaboração no projecto “ Carro a Pilhas”. Nesta viagem pela reciclagem e pela inovação, do Carro a Pilhas cada escola escolhia a história ilustrada do Carro a Pilhas para a representar neste desafio, imaginada e desenhada pelos seus alunos. O verdadeiro Carro a Pilhas, uma instalação da artista plástica Joana Vasconcelos, irá visitar as escolas com as melhores histórias ilustradas. No segundo e terceiro ciclos apareceram duas histórias produzidas pelos alunos do sexto B, Filipe Tavares e Tadeu Moreira. A docente, Leonor Lino reuniu com as docentes Marta Santos e Conceição Balsamo e seleccionaram o texto produzido pelo aluno Filipe Tavares.Em relação ao primeiro ciclo a selecção ficou a cargo da docente Aldina Carvalho.------------------------------------------------------------------------------------6.Na recolha de pilhas, a nossa escola preencheu seis pilhómetros que foram entregues, no dia trinta e um de Maio, nos hipermercados Modelo de Águas Santas.Os vencedores irão receber mil euros em livros. -----------------------------------------------------------------7. No dia dezassete de Maio, pelas dezassete horas teve lugar a segunda sessão de formação das futuras Eco-Brigadas, ministrada pelo Engenheiro Miguel Silva, da Lipor e nosso Eco-Conselheiro. Os alunos revelaram muito interesse pela actividade. ----------8.Já temos mascote, foi-nos oferecida pelos alunos da educadora Isabel Mariz, encontrase publicada no nosso blogue. --------------------------------------------------------------------9. No dia quatro de Junho teve lugar a terceira e última formação das Eco-Brigadas, dada no Centro de triagem da Lipor, o Engenheiro Miguel Silva acompanhou-nos, foi muito produtiva, uma vez que os alunos aprenderam, in loco, tudo aquilo que tinham visto em vídeo.-------------------------------------------------------------------------------------10. Será publicado, no nosso blogue, editado na Junta de Freguesia e divulgado pelo pároco de Nogueira da Maia, (de forma a que toda a comunidade tenha conhecimento e 6

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possa participar) ainda este mês, o Regulamento do Concurso de Fotografia, “Ambiente e Nogueira da Maia”elaborado/aprovado pelo Conselho Eco - Escolas.--------------------11. Vão ser distribuídas pelas várias salas as vinte e oito papeleiras elaboradas pelos alunos da docente Dora Gonçalves, nossa Eco-Conselheira. Pretende-se com isto separar correctamente. -----------------------------------------------------------------------------12. Projecto - Ambiente é de Todos (EDP) – Foi feito, no âmbito deste projecto pela turma do sétimo C com orientação dos docentes Eduardo Lourenço, Dora Gonçalves, Elsa Cabo e Emanuel Marques, a diagnose energética da escola e no próximo ano implementar-se-á. Em relação ao diagnóstico aplicado, segundo uma ficha fornecida pelo projecto, a escola mostra-se eficiente dentro dos parâmetros apresentados.---------13 – Projecto LIPOR – Acção e Prevenção na Produção de Resíduos – Orientado pela Engenheira Carla Fernandes da LIPOR. O projecto está a ser implementado na turma do sétimo D, com a colaboração dos docentes Eduardo Lourenço, Teresa Carvalho e Dora Gonçalves. Foram aplicados inquéritos a turmas dos quinto ao nono anos, CEFs, pessoal docente e não docente com o objectivo de se tomar conhecimento de questões relacionadas com a produção de resíduos e gestão dos mesmos pela escola/comunidade. A monitorização está a ser tratada pela LIPOR e os resultados serão conhecidos no próximo ano lectivo, dando continuidade ao projecto com a mesma turma, no oitavo ano.---------------------------------------------------------------------------------------------------14. O projecto “RE-AGIR”da LIPOR ,projecto interventivo na área da Prevenção na produção de resíduos sólidos urbanos, está a ser desenvolvido na escola EB1 Monte das Cruzes, do nosso Agrupamento, com o objectivo de reconhecer a importância da Valorização dos Resíduos Sólidos Urbanos, implementar os princípios da Política dos 3 R's, desenvolver acções de prevenção, divulgar boas práticas ambientais e favorecer parcerias de cooperação entre a escola, as famílias e outras instituições pertencentes à comunidade envolvente.-------------------------------------------------------------------------15. Dia dezassete, Dia Mundial da Luta contra a Desertificação e a Seca, serão lançados quatro foguetões propulsionados a água, feitos com material reciclado e simples. Nesse mesmo dia, os alunos do sétimo C apresentarão experiências com água.--------------16.Em relação ao tema Ruído foi distribuída pelos alunos a planta completa da escola onde teriam que indicar os locais, por eles considerados, os mais ruidosos. Posteriormente indicaram o que no seu entender se deveria fazer para diminuir, nos locais indicados, o Ruído. Posteriormente efectuaram-se as medições com o auxílio de 7

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um sonómetro. Para finalizar os alunos confrontaram as ideias pré-concebidas com os resultados finais.Na cantina da escola, colocou-se música nos dois últimos dias do período, acompanhada por um cartaz explicativo da peça que estavam a ouvir, isto numa tentativa de diminuir o Ruído que lá se faz, durante as refeições. Foi colocada sinalética nos corredores apelando ao silêncio.-------------------------------------------------Os Silêncios e a Música, proposta saída do Conselho Eco-Escolas,o concerto que vai ser dado pelo Grupo de Educação Musical, para educar os alunos, em relação ao Ruído.---No segundo ponto da ordem de trabalhos, foram apresentados os alunos que fazem parte das Eco- Brigadas e que a partir de hoje nos irão ajudar principalmente a combater as distracções de muitos alunos e também a criar hábitos de defesa do ambiente, de respeito pelos outros e de amor à natureza. Estes alunos foram escolhidos porque: mostraram interesse em participar e tiveram formação. Esperamos que os colegas ao verem-nos, os respeitem e aprendam a ser mais cuidadosos com os espaços que são de todos; criar-se-âo hábitos na escola que vão mudar atitudes e comportamentos e talvez haja uma maior preocupação dos pais a preocuparem-se mais com o tratamento dos lixos em suas casas e em qualquer lugar onde estejam. Estes bons hábitos, criados na escola tornam-nos mais sensíveis para os problemas do ambiente e, a pouco e pouco, tudo à nossa volta vai mudando.No próximo ano, ficou decidido que estas brigadas irão vigiar os recreios diariamente.-----------------------------------------------------------------As Eco-Brigadas usarão um colete ou uma t-shirt verde e terão um pack de limpeza. Deverão estar atentos ao lixo que andar pelo chão, obrigar a apanhar ou apanhá-lo. Deverão estar atentos e, de vez em quando, avisar a direcção executiva para mandar esvaziar os caixotes do lixo e os ecopontos. Ficou definida uma regra muito importante: Quem não cumprir esta tarefa nunca mais participará nas brigadas.Foi pedido que, em cada sala os alunos definissem o que ser "Eco-Estudante".------------------------------Quanto ao ponto três foram apresentados os Eco-códigos e as respectivas memórias descritivas. Foi feita a votação e os ecó-códigos vencedores, que irão representar o nosso Agrupamento serão enviados até ao dia quinze de Junho de dois mil e dez, para a ABAE(Associação de Bandeira Azul da Europa).------------------------------------------A Engenheira Susana Pinho fez a sua intervenção dizendo que se sentia muito feliz por ter nascido mais uma Eco-Escola no Conselho da Maia.------------------------------------

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Os Eco-Conselheiros despediram-se e esperam que no próximo ano este trabalho tenha continuidade, uma vez que o “bichinho eco” já está incutido na maioria da comunidade escolar.----------------------------------------------------------------------------------------------Nada mais havendo a tratar, depois de lida e aprovada a acta, deu-se por encerrada a reunião que será assinada pelo presidente da reunião e por mim que a secretariei. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A Coordenadora do Eco-Escolas ____________________________ (Leonor Silva Lino)

A Directora ___________________________ ( Maria Conceição Carneiro) 9

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Acta número quatro

Aos nove dias de Dezembro de dois mil e dez reuniu, pelas dezoito horas e trinta minutos, na Biblioteca da Escola sede sob a presidência da professora Leonor Rosa Ribeiro de Oliveira Silva Lino, coordenadora do programa Eco-Escolas, o Conselho Eco-Escolas 2010/2011 com a seguinte ordem de trabalhos:---------------------------------- Apresentação;--------------------------------------------------------------------------------------- Informações;---------------------------------------------------------------------------------------- Actualização/Aprovação do Regimento do Conselho;---------------------------------------- Preparação do Plano de Acção;------------------------------------------------------------------- Outros Assuntos. ---------------------------------------------------------------------------------A coordenadora do Clube Eco-Escolas iniciou a reunião com a apresentação dos novos elementos, agradecendo a presença dos presentes aquando da cerimónia do hastear da bandeira verde, prémio do trabalho no ano transacto e por se mostrarem interessados em continuar a colaborar no projecto Ecos do Levante. Comunicou que as Representantes da Portucalea não estariam presentes por se encontrarem em formação e comentou que tinha ficado muito feliz por esta ONG ter aceite pertencer ao Conselho Eco-Escolas, uma vez que no ano transacto tinham participado activamente na actividade “Plante uma árvore” que envolveu toda a comunidade e Parceiros. De seguida agradeceu ao Presidente da Junta de Nogueira, Sr. Ilídio Carneiro, pelo apoio dado no ano transacto, nomeadamente nas visitas de estudo à Lipor e arranjo dos espaços ajardinados da Escola. Continuando os agradecimentos surgiu a vez da Porto Editora, representada pelo eco-conselheiro Ricardo Matias, que nos ofereceu papel reciclado e prémios para de certa forma premiar os alunos pelo trabalho realizado. Foi muito apreciado e imediatamente autorizado pelos presentes o pedido para assistir à reunião da Encarregada de Educação da nossa eco-aluna, Ema Bichança, do quinto B, uma vez que tinha curiosidade em saber que projecto era este, que tanto tinha encantado a filha. -----No segundo ponto da ordem de trabalhos a coordenadora informou os presentes que os alunos adoraram participar na entrega do Galardão em Santarém. De imediato agradeceu à Câmara da Maia, representada pela Dra Susana Pinho, ter facultado a deslocação a Ourém, pondo à nossa disposição duma forma gratuita um autocarro, o que nos possibilitou ir buscar o nosso Galardão Verde, tão ansiado por todos. Em seguida 10

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informou que a Maia Ambiente ofereceu eco-pontos para o interior e exterior da Escola, encontrando-se neste momento todas as salas e os outros espaços da Escola apetrechados de papeleiras. De seguida divulgou o plano de acção da Quinta da Gruta às quais os professores das Eb1s e JIs já aderiram e o Clube irá pedir a esta mesma Associação uma acção de Formação sobre construção de ninhos. A coordenadora apelou aos docentes e assistentes operacionais para que nos Conselhos de Turma a que pertencem e junto dos seus pares insistam para que se mantenha a escola limpa e se cumpram as regras estabelecidas por este clube. A coordenadora afirmou que se nota uma melhoria por parte dos alunos em relação ao cuidado em colocar o lixo nos lugares certos, assim como agradeceu à Direcção, representada pela docente Luísa Rodrigues, o rigor que tem mantido no cumprimento das medidas adoptadas pelo clube. De seguida, pediu às Assistentes Operacionais que transmitissem aos seus pares o trabalho que tem vindo a ser efectuado por estes na manutenção da higiene da nossa Escola. Apelou aos alunos presentes que estejam atentos aos seus colegas e que os incentivem a ter cuidado com o espaço onde estão todos os dias, a Escola, e que realmente não deveriam ter eles de limpar, mas sim não sujar, pois necessitamos de um espaço Eco, para aprender melhor. Agradeceu a colaboração e apoio dado pelo Representante dos Pais e Encarregados de Educação e pediu ao Sr. Jorge Moreira que continuasse a insistir junto da Associação para que esta tivesse uma acção pedagógica junto dos seus associados, numa tentativa de criarmos um espírito Eco, na nossa Escola. -------------------------------Por último, dentro deste ponto, informou que o Clube Eco- Escolas, tal como no ano transacto, faz parte do Projecto Educativo da Escola e apresentou propostas para o Plano Anual de Actividades, articulando com a Biblioteca Escolar/Centro de Aprendizagens e com os outros Clubes e Projectos Escolares, assim como com os vários departamentos, e reforçou que todo o Agrupamento está inscrito neste Clube da ABAE e da FEE.------No terceiro ponto da ordem de trabalhos foi actualizado e aprovado o Regimento do Conselho Eco- Escolas.---------------------------------------------------------------------------Passou-se para o quarto ponto da ordem de trabalhos e aí a coordenadora apresentou um powerpoint com os resultados da auditoria ambiental. O inquérito foi realizado por oitocentos e setenta e dois alunos, de um universo total de mil quatrocentos e sessenta, sendo a amostra claramente significativa. Foram inquiridos os alunos das várias escolas do Agrupamento que responderam ao inquérito, sozinhos ou com ajuda do professor, dependendo da faixa etária. As perguntas do inquérito estavam previamente definidas 11

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no Guia para a Auditoria Ambiental, fornecido pelo Programa Eco-Escolas. Todas as questões estavam perfeitamente adaptadas à realidade da nossa escola.-----------------A Auditoria Ambiental por nós realizada, com o auxílio dos alunos de Estudo Acompanhado do quinto B, servirá como uma ferramenta de diagnóstico para a elaboração do Plano de Acção a apresentar até ao final do mês de Fevereiro de dois mil e onze à ABAE.-------------------------------------------------------------------------------------Numa análise global dos resultados dos inquéritos aos alunos podemos verificar que já se denota uma prática de acções que levará a uma boa cultura ambiental, existindo, ainda, lacunas que urgem ser colmatadas. ------------------------------------------------------A auditoria ambiental revelou que uma grande parte dos alunos, principalmente os JIs, EB1s e quinto ano, não sabe o que é a política dos 3 Rs.(Reduzir, Reciclar e Reutilizar). A Dra Susana Pinho, representante da autarquia, apresentou um projecto ligado à Floresta, “O projecto das 100.000 árvores na Área Metropolitana do Porto”, ao qual, após votação dos elementos presentes, o clube irá aderir.-----------------------------O Engenheiro Miguel Silva, representante da Lipor, esclareceu os presentes que após algumas reuniões havidas com a coordenadora e perante as carências que a escola apresenta, a Lipor irá ministrar as seguintes acções: ------------------------------------------- “Recóleo”,

que será realizado nas aulas de Estudo Acompanhado do quinto B,

leccionadas pelos docentes Manuel Torres e Leonor Lino, e, numa segunda fase, nas turmas da docente Tânia Oliveira (nossa eco-conselheira), quinto E, quinto G e sexto E. Esta acção surgiu com a necessidade de implementar boas práticas no combate à poluição ambiental, gerir de forma sustentável os recursos naturais e promover a política dos “3Rs” (Reduzir, Reciclar e Reutilizar), sendo orientada pelo Engenheiro Miguel Silva. Após esta sessão, os alunos trarão óleos alimentares de casa que serão posteriormente recolhidos pela Energol, que já colocou os seus oleões na Escola. Numa outra formação, os mesmos alunos aprenderão a fabricar sabão. ----------------------------- “Projecto 2M”, projecto abraçado pelos docentes estagiários de Educação Física, surgiu no âmbito da estratégia da Organização. Assim, pretende-se mobilizar os alunos do terceiro Ciclo da nossa escola na elaboração de um plano de actividades que alerte para as problemáticas ambientais relacionadas com o ar. Este Projecto tem em vista a sensibilização da comunidade escolar e envolvente, através da implementação de medidas de carácter sustentável e da promoção de acções para uma melhoria da qualidade do ar. ----------------------------------------------------------------------------------12

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- “Projecto Dó-Ré-Mi Ambiente”, que está a decorrer no Pré- Escolar do nosso Agrupamento, mais propriamente em Monte das Cruzes e pretende aliar a vertente ambiental à musical. A expressão musical assenta num trabalho de exploração de sons e ritmos que a criança produz e explora espontaneamente, em torno de cinco eixos fundamentais: escutar, cantar, dançar, tocar e criar. -------------------------------------------- “Re-Agir” é um projecto interventivo na área da Prevenção na produção de resíduos sólidos urbanos e está a ser desenvolvido na escolas EB1 de Monte das Cruzes, da responsabilidade da nossa eco-conselheira Susana Santos, com o objectivo de reconhecer a importância da Valorização dos Resíduos Sólidos Urbanos, implementar os princípios da Política dos 3 R's, desenvolver acções de prevenção, divulgar boas práticas ambientais e favorecer parcerias de cooperação entre a escola, as famílias e outras instituições pertencentes à comunidade envolvente. ------------------------------- “Uma Horta na Escola”, de modo a promover a redução de resíduos, a cidadania e a qualidade de vida nas escolas. Com este projecto pretendemos instalar uma pequena horta na escola para que os alunos, funcionários e professores possam desfrutar dos produtos que aí se cultivarem. Esta irá decorrer a partir de Março. ------------------------- “Compostagem”, que terá lugar a partir de Janeiro, com as turmas do quinto F, com a docente Carla Nora e oitavo A com a docente Conceição Gonçalves. Os alunos aprenderão a fazer compostagem, reciclar resíduos orgânicos, produzir

composto para

fertilizar os canteiros e jardins do recinto escolar e, obviamente, a horta. Posteriormente irá decorrer uma acção de formação para Pais e Encarregados de Educação, que depois desta acção, terão acesso a um compustor. -----------------------------------------------------Será ainda dada continuidade à acção iniciada no ano transacto, “Projecto LIPOR – Acção e Prevenção na Produção de Resíduos “– orientado pela Engenheira Carla Fernandes. O projecto foi implementado na turma do sétimo D. Foram aplicados inquéritos a turmas dos quinto ao nono anos, CEFs, pessoal docente e não docente, com o objectivo de se tomar conhecimento de questões relacionadas com a produção de resíduos e gestão dos mesmos pela escola/comunidade. A monitorização foi tratada pela LIPOR e os resultados foram dados a conhecer este ano lectivo. A continuidade do projecto será assegurada pela actual turma do oitavo D, da docente Teresa Carvalho. Posteriormente será ministrada uma acção de formação aos Assistentes Operacionais do Agrupamento sobre a recolha e separação de resíduos.-----------------------------------------

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Entretanto foi apresentado o projecto “Guardiões da Floresta”, da autoria do docente Eduardo Lourenço, nosso eco-conselheiro, que o Clube Eco Escolas tentará implementar junto da Câmara Municipal da Maia, com o intuito de criar um mini bosque nos terrenos contíguos à Escola Sede.--------------------------------------------------O docente Carlos Martins, nosso eco-conselheiro, apresentou um projecto que tem a ver com o tema Biodiversidade, intitulado: ”Animais do Mundo”, que irá embelezar a sala de aula número três, articulando com as disciplinas de Língua Inglesa, Portuguesa, Ciências da Natureza e Educação Visual e Tecnológica e Área de Projecto. A coordenadora também apresentou o Projecto da autoria da colega do segundo ciclo, Ana Cristina Figueiredo, professora de EVT, relacionada com a sinalética para melhorar a circulação pela escola, com menos ruído e confusão, assim como o apelo à colocação dos resíduos nos locais certos.---------------------------------------------------------------------A coordenadora ficou de elaborar o plano de acção com os dados que serão retirados das reuniões que esta irá tendo com os eco-conselheiros, com a direcção da escola e com os os responsáveis dos PCTs, e posteriormente apresentá-lo numa reunião do próximo Conselho Eco-escolas, para que depois possa ser aprovado e enviado à ABAE, até aos finais de Fevereiro. A coordenadora pretende participar no próximo Seminário Nacional Eco-Escolas 2011, a realizar na cidade da Guarda.---------------------------------Por último ficou decidido que toda a divulgação das actividades será feita no blogue www.ecosdolevante.blogspot.com.------------------------------------------------------------A encarregada de Educação pediu autorização para fazer parte do Conselho EcoEscolas, o que foi aceite com prazer e bom grado por todos os elementos, passando o Conselho a ter dois representantes de Pais e Encarregados de Educação.-------------------Não havendo nada mais a tratar, a Coordenadora deu por encerrada a reunião, da qual se lavrou a presente acta, elaborada pela mesma, e que, depois de lida e aprovada, será assinada. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

A Coordenadora do Eco-Escolas ____________________________ (Leonor Silva Lino)

A Directora ___________________________ ( Maria Conceição Carneiro)

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Acta número cinco

Aos dezassete dias do mês de Março de dois mil e onze reuniu, pelas dezoito horas e trinta minutos,na biblioteca da escola sede, sob a presidência da professora Leonor Silva Lino, coordenadora do programa Eco-Escolas, o Conselho Eco-Escolas 2010/2011 com a seguinte ordem de trabalhos:--------------------------------------------------------------Ponto número um:Informações;-------------------------------------------------------------------Ponto número dois:Plano de Acção 2010/11;---------------------------------------------------Ponto número três:Avaliação;---------------------------------------------------------------------Ponto número quatro:Semana Verde /Dia Eco – Escola;--------------------------------------Ponto número cinco:Outros Assuntos.-----------------------------------------------------------No primeiro ponto da ordem de trabalhos, a coordenadora informou que foram plantados os liquidâmbares, no jardim frontal da Escola Sede,pela Câmara Municipal da Maia. De imediato pediu à representante desta autarquia, Dra Susana Pinho, que fosse mensageira junto do Engenheiro Quelhas, do agradecimento e regozijo deste Conselho e da Direção do Agrupamento.---------------------------------------------------------------------Passou-se de imediato para o segundo ponto aqui a coordenadora enumerou uma série de actividades que estão ou vão ser realizadas para dar cumprimento ao plano de acção. 1- Os alunos do quinto F, acompanhados pela directora de turma, a docente Carla Nora e os alunos do sétimo F, acompanhados pelo director de turma, o docente Eduardo Lourenço, juntamente com a docente Leonor Lino participaram na Palestra sobre 3RS,no ISMAI, organizada pela Quercus, com a colaboração da Sociedade Ponto Verde. A avaliação desta acção foi considerada muito positiva pelos intervenientes.-----2- A Lipor, na pessoa do Engenheiro Miguel Silva, está a implementar a Compostagem na nossa escola com os alunos do quinto F e oitavo A e os docentes, Carla Nora e Conceição Rodrigues. Os alunos estão a gostar imenso desta actividade e têm trazido os resíduos orgânicos de casa, envolvendo as famílias.-------------------------------------------3 – A turma do quinto C, acompanhada pelo director de turma, o docente Fausto Saavedra, o docente Elísio Coelho , a docente Leonor Lino e o motorista da Junta de Freguesia participaram na acção Construção de ninhos (relacionado com o tema biodiversidade), dinamizada pelo Engenheiro Hugo Filipe Silva do Complexo de Educação Ambiental da Quinta da Gruta. Os alunos aprenderam a construir ninhos, 15

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produziram cinco, que serão colocados no Dia da Árvore,vinte e um de Março, no bosque da escola sede.------------------------------------------------------------------------------A coordenadora agradeceu ao presidente da Junta de Freguesia de Nogueira da Maia, Ilídio Carneiro, a disponibilização do transporte dos alunos e professores para estas acções.------------------------------------------------------------------------------------------------4 - O Núcleo de Estagio de Educação Física irá realizar um Seminário, o Projecto 2M (alunos do terceiro Ciclo) “ Uma Escola Multicultural na Promoção do Ambiente”, dia seis de Abril pelas dezoito horas e trinta minutos, na Biblioteca e convida todos os ecoconselheiros a estarem presentes. Este projecto resultou duma parceria do clube Ecos do Levante, Lipor e ISMAI, envolvendo o núcleo de estágio de Educação Física, a Engenheira Sandra Rosas, a docente Elsa Cabo.---------------------------------------------5 – A Biblioteca da escola sede irá promover uma Oficina de Eco Expressão em parceria com a Biblioteca Doutor José Vieira de Carvalho, no âmbito da Semana da Leitura, com uma turma do oitavo C.------------------------------------------------------------6 - A Horta pedagógica continua activa com os docentes Elísio Coelha e Carla Nora, Maria Conceição Rodrigues e Lipor acompanhando os alunos do quinto F e oitavo A têm mantido o jardim das aromáticas e o compostor em ordem.-----------------------------7 – No dia dezanove de Maio terão lugar duas acções de formação dinamizadas pelo clube e orientadas pela Lipor: a primeira sobre Prevenção na produção de resíduos para Assistentes Operacionais, no dia dezanove de Abril e a segunda sobre Compostagem para Pais e Encarregados de Educação/Assistentes Operacionais e Professores.------------------------------------------------------------------------------------------8- Brigadas Verdes- todas as semanas, nas aulas de Educação Cívica,os alunos sexto D com a Directora de Turma,Carla Peixoto, recolheram as embalagens, papéis e outros resíduos existentes no espaço escolar. Esta atividade teve uma adesão muito positiva dos alunos, tendo-se verificado, ao longo do ano, uma redução da quantidade de lixo no chão, sem contudo ser totalmente eliminado. Com esta actividade pretendia-se melhorar o desempenho da escola na questão J do tema “Espaços Exteriores” da auditoria ambiental.------------------------------------------------------------------------------------------9- Projecto LIPOR – Acção e Prevenção na Produção de Resíduos – Orientado pela Engenheira Carla Fernandes da LIPOR. O projectoiniciou-se no ano transacto nesta turma e teve continuidade na mesma turma, oitavo D, com a colaboração da docente Teresa Carvalho. Foram aplicados inquéritos a turmas dos quinto ao nono anos, CEFs, 16

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pessoal docente e não docente com o objectivo de se tomar conhecimento de questões relacionadas com a produção de resíduos e gestão dos mesmos pela escola/comunidade. A monitorização está a ser tratada pela LIPOR e os resultados serão conhecidos em breve.-------------------------------------------------------------------------------------------------10- O projecto “RE-AGIR”da LIPOR ,projecto interventivo na área da Prevenção na produção de resíduos sólidos urbanos,desenvolveu-se na escola EB1 Monte das Cruzes, do nosso Agrupamento, com o objetivo de reconhecer a importância da Valorização dos Resíduos Sólidos Urbanos, implementar os princípios da Política dos 3 R's, desenvolver acções de prevenção, divulgar boas práticas ambientais e favorecer parcerias de cooperação entre a escola, as famílias e outras instituições pertencentes à comunidade envolvente.------------------------------------------------------------------------------------------11- Irá ser colocada sinalética na escola apelando ao silêncio e à ordem, pelos alunos de Área de Projeto do sexto D das docentes Ana Figueiredo e Ana Paula.-----------------12- Os alunos do sétimo F,orientados pelo docente Eduardo Lourenço,irão trabalhar a Água, fizeram o levantamento dos gastos de água na escola e no final apresentarão uma exposição nas salas CN1 e CN2 , no dia dezasseis de Junho de dois mil e onze, Brinquedos a partir do Lixo/Água.--------------------------------------------------------------13- A turma do sexto E, na Área de Projecto, com as docente Ana Figueiredo, está a construir pequenos robots reciclados que serão colocados, junto dos ecopontos, apelando à colocação dos resíduos no sítio certo.--------------------------------------------14- Na Área de Projecto,os alunos do quinto C estudaram a Biodiversidade com os docentes Carlos Martins e Francisco Cavaleiro. Realizaram uma visita de estudo ao Jardim Zoológico da Maia,no primeiro período,depois estudaram os animais articulando com várias disciplinas e transformaram a sala num “verdadeiro ZOO” pintando os murais da sala três.--------------------------------------------------------------------------------15 – O clube irá ter um hino.Uma peça musical adaptada pelo Professor António Moura(nosso Eco-conselheiro) e interpretada pelo sexto C.---------------------------------16- Os alunos do oitavo A ,orientados pela docente Maria Conceição Gonçalves, nossa Eco-conselheira, elaboraram powerpoints sobre Compostagem e resíduos e apresentaram-nos nas aulas de Estudo acompanhado das turmas do segundo CEB.17- Melhor Ambiente, Mundo Diferente -trabalho que está a ser desenvolvido no JI de Arcos pelos alunos da docente Maria de Fátima Vieira de Carvalho Vaz Alves.-----------

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De seguida passou-se para a avaliação onde foi referido que se está a cumprir o que se tinha planificado.----------------------------------------------------------------------------------Sobre o tema Eco-Código, uma vez que as turmas estão muito ocupadas com actividades,ficou decidido o seguinte: o eco-código do degundo CEB será elaborado pelo quinto F, em articulação com Português e Ciências da Natureza com as docentes Leonor Lino e Carla Nora e com a colaboração de alguns Encarregados de Educação; o eco-código do primeiro CEB será elaborado pelos alunos do quarto ano, com a colaboração das docentes Sónia e Susana Lima da Escola de Monte das Cruzes.---------Na actividade criativa do Depositrão do segundo CEB, a docente Clementina Santos de EVT irá elaborar um cartaz com os alunos do Clube de Artes e Expressões,com e-lixo retirado do Depositrão. Na actividade criativa do terceiro CEB, o docente Emanuel Marques irá produzir um vídeo com os alunos dos oitavos anos.----------------------------No ponto sobre Semana Verde choveram ideias de vários os lados, mas havia um senão, o conseguir uma calendarização que conviesse à maioria. Ficou desde logo decidido por todos os membros do Conselho que não haveria paragens, pois pensamos que poderemos realizar as actividades nas horas destinadas ao estudo acompanhado. O dia Eco-Escola ficou para o dia dezasseis de Junho.Até esse dia realizar-se-ão várias actividades Projecto Lipor TV,com data a defenir numa reunião com o eco-conselheiro Miguel Silva da Lipor. Palestra a realizar pela engenheira Susana Barbosa, da Portucalea, sobre a Floresta. Elaboração dos 10 Mandamentos do Eco-Consumidor pelos alunos do quinto F e sétimo F,sob a orientação dos docentes Eduardo Lourenço e Leonor Lino em parceria com a Lipor.--------------------------------------------------------Nada mais havendo a tratar, depois de lida e aprovada a acta, deu-se por encerrada a reunião que será assinada pelo presidente da reunião e por mim que a secretariei.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A Coordenadora do Eco-Escolas ____________________________ (Leonor Silva Lino)

A Directora ___________________________ ( Maria Conceição Carneiro)

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Acta número seis

Aos sete dias do mês de Junho de dois mil e onze reuniu, pelas dezoito horas e trinta minutos,na sala cinco, sob a presidência da professora Leonor Siva Lino, coordenadora do programa Eco-Escolas, o Conselho Eco-Escolas 2010/2011 com a seguinte ordem de trabalhos:---------------------------------------------------------------------------------------------Ponto número um:-Informações;------------------------------------------------------------------Ponto número dois:-Aprovação do Eco-Código;-----------------------------------------------Ponto número três: -Balanço do Ano Lectivo: Concretização dos Objectivos do Plano de Acção;--------------------------------------------------------------------------------------------Ponto número quatro:-Outros Assuntos.---------------------------------------------------------Em relação ao ponto um o conselho foi informado:-------------------------------------------- Que a Oficina Eco-leitura tinha corrido muito bem,segundo avaliação da Biblioteca Escolar e do Grupo de Língua Portuguesa segundo CEB;----------------------------------- Que o Projecto2M foi um sucesso, tal como se poderá verificar lendo o relatório elaborado pelos vários intervenientes;------------------------------------------------------------ Que o Projecto Lipor TV teve a adesão total dos alunos e professores que nele participaram, tal como se poderá ler no Caderno Eco;---------------------------------------Que os Ecopontos foram produzidos e colocados nos espaços exteriores da escola;-- Que a Acção Prevenção realizada junto do oitavo D, que se tinha iniciado no ano transacto com a mesma turma culminou e apresentou os resultados, tendo-se verificado uma melhoria na separação dos resíduos.--------------------------------------------------------- Que o Curso de Compostagem realizado para Pais e Encarregados de Educação/Professores e Funcionários teve a participação de cinquenta pessoas. No final do curso, os participantes terão um compostor caseiro, um balde para o lixo orgânico e um certificado. Durante um ano a Lipor acompanhará estes formandos em todo o seu processo de compostagem,com os seus compostores.------------------------------------------ Que as duas actividades da Geração Depositrão,Cartaz para o segundo CEB e Vídeo para o terceiro CEB foram enviadas para a ABAE.-----------------------------------------Em seguida, no segundo ponto da ordem de trabalhos foram apresentados e aprovados

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os dois Eco-Códigos, do primeiro e segundo CEBs que serão expostos no átrio da esola e posteriormente enviados para a ABAE.-------------------------------------------------------Passou-se de seguida ao ponto três, tendo sido realizado um balanço das actividades realizadas com vista à elaboração do relatório final de actividades.-------------------------O conselho analisou de forma detalhada os resultados esperados e os resultados obtidos: Resultados esperados vs Resultados obtidos Identificar os principais problemas ambientais, existentes no Agrupamento, com vista a uma intervenção eficiente na preservação da natureza. Contribuir para a implementação da Educação Ambiental, enquanto área transversal, na política da Escola

Formação dos agentes envolvidos no projecto ao nível da Educação Ambiental e em particular na Área dos Resíduos Manutenção e reforço de: - Recipientes para a recolha selectiva: no bar, cantina, secretaria, reprografia, recreios e corredores - “Mini-ecopontos” (papelões) nas salas de

Principais problemas identificados através das auditorias (com recurso do guia ABAE e da ferramenta para cálculo da pegada carbónica do Agrupamento) O projecto realizou-se de forma transversal a todos os níveis de ensino, devidamente integrado pelos documentos orientadores do trabalho realizado no Agrupamento: Projecto Educativo de Agrupamento; Projecto Curricular de Agrupamento; Projectos Curriculares de turma; Plano Anual de Actividades. Acções de sensibilização/informação; Participação em seminários/encontros.

Todas as salas (aulas, gabinetes, espaços comuns, etc.) possuem recipientes para a recolha selectiva de papel.

aula da escola. Manter o sistema de recolha selectiva dos resíduos produzidos na escola, em particular: papel; resíduos de embalagem; pilhas; óleo alimentar; tinteiros; orgânicos. Tornar os recreios do Agrupamento, de uma forma geral, mais limpos.

Manter e/ou reforçar as parcerias com entidades externas

O sistema de deposição selectiva dos resíduos produzidos no Agrupamento foi mantido. Existe a ideia que os recreios, de uma forma geral, estão mais limpos. No entanto continua a verificar-se alguns problemas junto ao bar e sala do aluno. As parcerias existentes foram mantidas e em alguns casos ainda foram consolidadas..

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Contribuir para um desenvolvimento sustentável gerando benefícios ambientais, sociais e económicos

Criar condições para o desenvolvimento do Projecto em 2011/2012

Candidatura, no final do ano lectivo, ao Galardão Eco-Escolas.

Benefícios ambientais: gestão dos resíduos; poupança de água e medidas de eficiência energética; Benefícios económicos: e.g. poupança de água Benefícios sociais: e.g. compensação de emissões de CO2 a favor de certos projectos(Projectos Lipor) Pensamos que estão criadas as condições para o desenvolvimento do Projecto no próximo ano lectivo, quer pela motivação de alguns elementos da comunidade escolar, quer ao nível da logística criada nos últimos 2 anos.

Elaboração de um relatório para candidatura ao Galardão

No ponto quatro a coordenadora informou os presentes dos dois projectos em que este clube irá participar: - Ser ECO é... com 12 desenhos elaborados pelos alunos da docente Ana Andersson, nossa Eco- Conselheira; - SOMOS ECO-ESCOLAS AQUI

E ESTAMOS

! vídeo realizado com os alunos do quinto C, no Monte Senhora da Hora, ponto

mais alto de Nogueira da Maia, orientados pelos docentes Fausto Saavedra e Leonor Lino.--------------------------------------------------------------------------------------------------Para finalizar a coordenadora Leonor Lino agradeceu a todos os presentes pela sua inesgotável disposição para alcançar os objectivos propostos e a preciosa colaboração durante os trabalhos, sem as quais não teria sido possível produzir os excelentes resultados aqui apresentados.---------------------------------------------------------------------Nada mais havendo a tratar, depois de lida e aprovada a acta, deu-se por encerrada a reunião que será assinada pelo presidente da reunião e por mim que a secretariei.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A Coordenadora do Eco-Escolas ____________________________ (Leonor Silva Lino)

A Directora ___________________________ ( Maria Conceição Carneiro)

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Ata número sete

Aos seis dias do mês de dezembro de dois mil e onze, pelas dezoito horas e trinta minutos ocorreu na sala seis, da escola sede,a primeira reunião plenária do Conselho Eco-Escola, um grupo de trabalho do Agrupamento de Escolas do Levante da Maia, de caráter consultivo, que tem em vista garantir a implementação do Programa Eco-Escolas e promover a participação ativa da Comunidade Educativa.-------------------------------Segundo as diretrizes do referido Programa, o Conselho Eco-Escola deve ser a força motriz do mesmo, assegurando a execução deste e devendo incluir representantes da Comunidade Escolar e local, com especial ênfase nos crianças/jovens.-----------------O Conselho Eco-Escola do Agrupamento de Escolas do Levante da Maia é constituído por vinte e um elementos voluntários, de entre a comunidade educativa ( docentes, não docentes pais e encarregados de educação e alunos), e elementos externos ao Agrupamento ,representantes da comunidade local, nomeadamente: da Câmara Municipal da Maia, da Lipor, da Siderurgia Nacional da Maia, dos Bombeiros Voluntários da Maia, da Escola Segura, do Jardiland da Maia, da Porto Editora, da Portucalea e da Junta de Freguesia de Nogueira da Maia.Neste encontro do Conselho foi apresentando o Programa a todos os presentes, bem como aprovado o Regime de Funcionamento do Conselho .Ao longo dos próximos meses, e na sequência do que já vem sendo feito, tendo em vista a obtenção do galardão do Programa Eco-Escolas, a bandeira verde, irão continuar a ser desenvolvidas no Agrupamento diversas iniciativas tendo em vista a melhoria do seu desempenho ambiental, da gestão do espaço escolar e da sensibilização da comunidade, ao nível de sete temas chave: água, resíduos, energia, agricultura biológica,biodiversidade, educar para a saúde,espaços exteriores e interiores.De seguida a coordenadora do projeto

apresentou um projeto sobre

Biodiversidade elaborado pelas docentes Aldina Carvalho, Margarida Silva e Leonor Lino a apresentar à nossa parceira Siderurgia Nacional da Maia, que segue em anexo.--Durante esta apresentação os do Conselho intervieram sugerindo atividades e fazendo comentários sobre as ações planeadas. -------------------------------------------------------Em consonância com os temas a serem desenvolvidos, a Coordenadora do projeto apresentou de que forma iria ser hasteada a Bandeira Verde conquistada no ano transato, convidando todos os Eco-conselheiros a estarem presentes.--------------------

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Nada mais havendo a tratar, depois de lida e aprovada a ata,deu-se por encerrada a reunião que será assinada pelo presidente da reunião e por mim que a secretariei.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A Coordenadora do Eco-Escolas ____________________________ ( Leonor Silva Lino)

A Diretora __________________________ ( Maria Conceição Carneiro) 23

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Ata número oito Aos dezanove dias do mês de abril de dois mil e doze reuniu, pelas dezoito horas e trinta minutos,na sala dos Grandes Grupos, sob a presidência da professora Leonor Silva Lino, coordenadora do programa Eco-Escolas, o Conselho Eco-Escolas 2011/2012 com a seguinte ordem de trabalhos:--------------------------------------------------------------1.Informações;---------------------------------------------------------------------------------2.Atualiação do Plano de Ação;-------------------------------------------------------------------3.Balanço das atividades realizadas;-------------------------------------------------------------4.Atividades a realizar no 3º período;------------------------------------------------------------5.Outros Assuntos.---------------------------------------------------------------------------------No primeiro ponto da ordem de trabalhos,a coordenadora,Leonor Lino, informou os presentes que no dia doze de janeiro,pelas dezasseis e quarenta minutos, foi hasteada a nossa bandeira verde 2010/11. Estiveram presentes alunos,professores,assistentes operacionais e administrativos,encarregados de educação,a coordenadora do Eco-Escola e a diretora da escola. Os alunos do 6ºC tocaram o hino com o professor António Moura. Nesse dia também foi feita a auditoria ambiental da escola,foi muito interessante e foram semeados quarenta e oito pinheiros oferecidos pela Raiz Editora.----------------A mesma docente comentou que o blogue do Eco Escolas,Ecos do Levante,a página do Facebook e do Twitter se econtram atualizados,uma vez que têm sido colocados lá diversos artigos e informações sobre este projeto. O projeto de Biodiversidade em parceria com a SN Maia e apresentado à mesma, foi aprovado e financiado . O Projeto será aplicado,ao longo deste ano letivo,em todo o Agrupamento, tal como se pode verificar, no projeto enviado a todos os membros do Conselho Eco-Escolas, via e-mail. O mesmo projeto foi apresentado em reunião do Conselho Pedagógico e por sua vez os elementos que o constituem ficaram incumbidos de dar conhecimento a toda a comunidade educativa.-----------------------------------------------------------------------------A coordenadora informou que no dia treze de março de dois mil e doze, os alunos do Projeto,Alquimia da Matéria Orgânica, Horta Biológica do clube Eco-escolas da EBS do Levante da Maia visitaram o Jardiland da Maia e foram orientados pelo Ecoconselheiro, Dr Vítor Farias e deu os parabéns aos alunos pelo interesse e comportamento demonstrados.---------------------------------------------------------------------

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De seguida, aproveitou para enaltecer os trabalhos,sobre reciclagem dos óleo alimentares usados, apresentados pelos alunos do 6ºC e que podem ser consultados no blogue ou no youtube,na página Ecos do Levante.---------------------------------------------Os membros do Conselho Eco-Escolas foram informados pela coordenadora que no Concurso de máscaras "Carnaval 2012" promovido pela Câmara Municipal da Maia e direcionado para os SAFs do concelho, o primeiro prémio foi para a Escola Básica de Santa Cristina.---------------------------------------------------------------------------------------No segundo ponto da ordem de trabalhos foi feito um resumo dos resultados dos inquéritos aplicados aos alunos e da auditoria interna.------------------------------------Este inquérito foi realizado por seiscentos e oitenta e oito alunos, de um universo total de mil e quatrocentos.Logo a amostra é claramente significativa. Foram inquiridos os alunos das várias escolas do Agrupamento que responderam ao inquérito, sozinhos ou com ajuda do professor, dependendo da faixa etária. As perguntas do inquérito estavam previamente definidas, no Guia para a Auditoria Ambiental fornecido pelo Programa Eco – Escolas, mas foram introduzidas mais duas questões: uma que diz respeito à partilha de automóvel para a deslocação à escola, uma vez que alguns alunos se deslocam em viatura própria. A outra diz respeito à temática Biodiversidade, pois detetamos que era um dos pontos fracos do nosso agrupamento e decidimos candidatarnos a um projeto em parceria com a siderurgia nacional SN Maia e para isso precisávamos de um ponto de partida, ou seja auscultar a população escolar sobre os seus conhecimentos acerca da Biodiversidade.

Em face destes resultados,(que se

encontram publicados no blogue eco.escolas) foram tomadas as seguintes decisões:-----1ª Parte – Resíduos:--------------------------------------------------------------------------------Abordagem em contexto de sala de aula, nas disciplinas cujos conteúdos se relacionam com este tema,mais propriamente na turma do 6º C,com a formação Resíduos OK,ministrada pela Lipor,nas aulas de Formação Cívica;-------------------------------------Intervenção junto dos Assistentes Operacionais, com uma formação já realizada nos dias dois e três de abril, de modo a sensibilizá-los e mobilizá-los para a separação efetiva dos resíduos e explicar-lhes os processos de tratamento após a separação e recolha dos mesmos. Esta ação foi realizada pela Lipor,nossa parceira;--------------------- Compostagem continuará a ser feita este ano com a ajuda do pessoal da cozinha, alunos dos Currículos Específicos,docentes Gabriela Ferreira e Eduardo Marinho e com a assistente operacional Mónica Silva,com a colaboração da LIPOR;-----------------------25

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- Formação OAU. Óleos Alimentares Usados,ministrada pela Engenheira Daniela Moreira, da EGI,aos alunos do 6ºC,com a colaboração dos docentes Francisco Cavaleiro e Leonor Lino ,nas aulas de Estudo Acompanhado.--------------------------------------------- Foi sugerido pela docente Adriana Redondo a adesão ao projeto “Papel para Alimentos”. Após discussão acesa, se chegou à conclusão que iríamos aderir.Entretanto fomos informados pela representante do primeiro CEB,que a EB1aderiu ao mesmo projeto em parceria com a Socialis.---------------------------------------------------------------2ª Parte – Água:-------------------------------------------------------------------------------------- Fazer cartazes apelativos para a redução do consumo de água dentro da escola;--------- Para assinalar o dia Mundial da Água,e chamar a atenção da importância da água e estimular a discussão sobre um dos maiores problemas contemporâneos , o Grupo disciplinar de Ciências da Natureza em colaboração com o clube Eco-Escolas farão a exposição“Planeta cor de água” com o apoio da Cassefaz.-----------------------------------3ª Parte – Energia:----------------------------------------------------------------------------------- Intervenção junto da comunidade escolar, de modo a sensibilizar, com demonstrações práticas do consumo de energia, para os gastos efetivos dos aparelhos elétricos em stand-by.----------------------------------------------------------------------------------------------- 4ª Parte – Espaços Exteriores:------------------------------------------------------------------- Colocação no espaço exterior, no recinto escolar, de mais ecopontos amarelos, de modo a garantir uma maior quantidade de resíduos separados.---------------------------Passou-se de imediato ao terceiro ponto da ordem de trabalhos e o resultado da avaliação foi positivo,uma vez que todas as atividades foram cumpridas à exceção da monitorização da água,pois verificam-se valores não previstos em relação ao consumo. De imediato se procedeu ao controlo da água gasta nos sanitários e verificámos que havia algumas fugas que foram reparadas. Esperámos que no próximo ano,a situação fique regularizada.---------------------------------------------------------------------------------Nas atividades do terceiro período, combinou-se que a coordenadora levaria ao departamento a que pertence,departamento de línguas,para auscultar,junto dos professores do tercero CEB, quem estaria interessado em paraticipar na elaboração das frases do Eco-Código,pois a na parte visual o Eco-Conselheiro Emanuel Marques dará o apoio necessário.Foi recordado o plano anual de atividades do Agrupamento onde consta que o Dia Eco-Escolas se realizará em todo o Agrupamento, no terceiro período na Semana do Ambiente.---------------------------------------------------------------------------26

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O Agrupamento irá participar na elaboração do Hino Eco-Escolas com o docente António Moura e os alunos do 6ºC,com a colaboração dos docentes Francisco Cavaleiro e Leonor Lino,na produção da letra,nas aulas de Estudo Acompanhado.-------------------Em relação à atividade criativa do Actividades Criativas 3b da Geração Depositrão:Desenvolvimento de musical/coreografia sobre resíduos, cujo objetivo é a realização de um vídeo onde a mensagem da reciclagem de REEE e pilhas usadas seja apresentada através de uma coreografia musical criada pelos jovens. Ficaram divididas as tarefas da seguinte forma:Video: a coreografia será realizada pelo grupo de alunos do 6ºC,acrobática do docente Fausto Saavedra (mínimo 6 elementos; não existe número máximo), com a colaboração da docente Elsa Cabo; a música pelos alunos do Clube música, do docente António Moura,guarda roupa e acessórios pelos mesmos alunos com a colaboração do docente Emanuel Marques e Leonor Lino.---------------------------------Dentro do ponto outros assuntos,a coordenadora informou que já enviou um e-mail para a Geração Depositrão para recolha

do e-lixo,aguardando neste momento que se

concretize a atividade.------------------------------------------------------------------------------Nada mais havendo a tratar, depois de lida e aprovada a ata,deu-se por encerrada a reunião que será assinada pelo presidente da reunião e por mim que a secretariei.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

A Coordenadora do Eco-Escolas ____________________________ ( Leonor Silva Lino)

A Diretora __________________________ ( Maria Conceição Carneiro) 27

Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Conselho Eco-Escolas

Ata número nove Aos vinte e cinco dias do mês de junho de dois mil e doze reuniu, pelas dezoito horas e trinta minutos,na Biblioteca, sob a presidência da professora Leonor Siva Lino, coordenadora do programa Eco-Escolas, o Conselho Eco-Escolas 2011/2012 com a seguinte ordem de trabalhos:----------------------------------------------------------------------1.Informações;---------------------------------------------------------------------------------------2.Aprovação do Eco-Código;----------------------------------------------------------------------3.Balanço do Ano Letivo: Concretização dos Objetivos do Plano de Ação;------------4.Outros Assuntos.----------------------------------------------------------------------------------No primeiro ponto da ordem de trabalhos a coordenadora informou que o projeto Biodiversidade, uma parceria com a SN Maia, dois terços foram concluídos com sucesso,faltando a última étapa, a Ecopista, que ficará concluída até Setembro.-------Passou-se de seguida aos pontos 2 e 3, tendo sido realizado um balanço das atividades realizadas com vista à elaboração do relatório final de atividades.-----------------------O conselho analisou de forma detalhada os resultados esperados e os resultados obtidos:-----------------------------------------------------------------------------------------------Resultados esperados vs Resultados obtidos----------------------------------------------------Identificar os principais problemas

Principais problemas identificados através

ambientais, existentes no Agrupamento, com das auditorias (com recurso do guia ABAE e da vista a uma intervenção eficiente na preservação ferramenta para cálculo da pegada carbónica do da natureza.

Agrupamento).

Contribuir para a implementação da

O projeto realizou-se de forma transversal a todos os

Educação Ambiental, enquanto área

níveis

transversal, na política do Agrupamento.

documentos orientadores do trabalho realizado no

ensino,

devidamente

integrado

pelos

Agrupamento de Escolas do Levante da Maia: Projeto Educativo de escola; Projeto Curricular de escola; Projetos Curriculares de turma;

Plano Anual de

Atividades; Regulamento Interno do Agrupamento de Escolas do Levante da Maia. Formação dos agentes envolvidos no

Ações de sensibilização/informação/formação:Resíduos

projeto ao nível da Educação Ambiental : Área OK; Produção de Biodiesel atrvés de Óleos alimentares 28

Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Conselho Eco-Escolas

dos Resíduos, Biodiversidade e Agricultura usados; Biológica.

Participação

seminários/encontros/visitas

estudo:Horta da Formiga;Jardiland;Quinta da Gruta; Quinta de Sto Inácio. Enriquecimento do blogue www.ecosdolevante.blogspot.com, das páginas do facebook e do Twitter do Agrupamento, cobrindo todos os temas obrigatórios, emanados da ABAE.

Materiais entregues aos centros de recursos: ppts;

Manutenção e reforço de:

Todas as salas (aulas, gabinetes, espaços

brochuras; cartazes. Materiais produzidos pelos

alunos orientados pelos

formadores ,nomeadamente da LIPOR e da EGI.

- Recipientes para a recolha selectiva: no bar, comuns, etc.) possuem recipientes para a cantina, secretaria, reprografia,

recolha selectiva de papel.

recreios e corredores -“Mini-ecopontos”nas

salas

aula

Agrupamento. Manter o sistema de recolha seletiva

O sistema de deposição seletiva dos resíduos produzidos

dos resíduos produzidos na Agrupamento, em no Agrupamento foi mantido. particular: papel; resíduos de embalagem; pilhas; óleo alimentar; tinteiros; orgânicos. Tornar os recreios do Agrupamento, de uma Existe a ideia que os recreios, de uma forma geral, estão forma geral, mais limpos e enfeitados com mais limpos. No entanto continuam a verificar-se alguns Jardins Movéis( nos JIS e EB1s).

problemas na esplanda junto ao bar e nas recreios da escola sede.

Manter e/ou reforçar as parcerias com entidades As parcerias existentes foram mantidas e em alguns externas.

casos ainda foram consolidadas e surgiu uma parceria com a SN Maia.

Contribuir para um desenvolvimento sustentável Benefícios ambientais: gestão dos resíduos; poupança de gerando

benefícios

económicos.

ambientais,

sociais

e água e medidas de eficiência energética; Benefícios económicos: e.g. poupança de Água e de energia que deverá ser tratada com mais afinco no próximo ano letivo.

Criar condições para o desenvolvimento do Pensamos que estão criadas as condições Projeto em 2012/2013.

para o desenvolvimento do Projeto no 29

Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Conselho Eco-Escolas

próximo ano letivo, quer pela motivação de alguns elementos da comunidade escolar,quer ao nível da logística criada nos últimos anos. Candidatura, no final do ano letivo, ao

Elaboração de um relatório (memória anual) para

Galardão Eco-Escolas.

candidatura ao Galardão.

No último ponto da ordem de trabalhos a coordenadora do Programa Eco-Escolas informou que está a elaborar um relatório relativo às atividades desenvolvidas este ano no nosso Agrupamento no âmbito da Educação Ambiental, com base no documento “Candidatura ao Galardão Eco-Escolas Bandeira Verde 2012”, disponibilizado no sítio da

Internet

coordenação

nacional

Escolas:http://www.abae.pt/programa/EE/documentacao.php ,

Programa que

foi

Ecoenviado

através de uma plataforma digital disponibilizada pela supracitada coordenação. Para finalizar apresentou os seguintes agradecimentos:”Enquanto Coordenadora do Programa Eco-Escolas da Escola Básica e Secundária do Levante da Maia, agradeço a inestimável colaboração:------------------------------------------------------------------------------------------ de todos os elementos do Conselho Eco-Escolas;------------------------------------ de todos os docentes, que tendo trabalhado temas ambientais com os seus alunos, me fizeram chegar os seus produtos finais, para que os pudesse divulgar e elaborar este relatório;----------------------------------------------------------------- dos alunos que desenvolveram as ações/atividades descritas ao longo deste relatório, e divulgadas no blogue www.ecosdolevante.blogspot.com;------------- da SN da Maia que com a parceria estabelecida permitiu que a comunidade escolar usufrua de aquários,jardins móveis e uma ecopista,tudo para melhorar a Biodiversidade e tornar mais agradável o nosso local de trabalho;----------------- da Lipor,que através de ações de formação para docentes, não docentes e alunos e Pais e Encarregados de Educação permitiram melhorar o nosso “Ambiente”;  da coordenadora da biblioteca e sua equipa pela articulação e parceria estabelecidas com o Projeto Eco-Escolas;--------------------------------------------- da Porto Editora,pela oferta do papel reciclado e dos prémios a atribuir aos alunos nos concursos realizados;-------------------------------------------------------- do Jardiland,pela visita de estudo guiada, realizada ao seu estabelecimento pelos alunos dos Currículos Específicos;------------------------------------------------------30

Agrupamento de Escolas do Levante da Maia Conselho Eco-Escolas

 da EGI,pela formação dada aos alunos e docentes e pelos prémios atribuídos aos alunos;--------------------------------------------------------------------------------------- da MaiAmbiente,pelo apoio prestado na oferta de ecopontos;-------------------- da Quinta da Gruta,pela colaboração prestada na formação dos docentes,não docentes e alunos;------------------------------------------------------------------------- da Associação de Pais e Encarregados de Educação,que comigo tabalharam na dinamização do Projeto;------------------------------------------------------------------ da Câmara Municipal da Maia e Juntas de Freguesia de Nogueira da Maia e de Folgosa, cujo apoio logístico se revelou fundamental na concretização das atividades;---------------------------------------------------------------------------------- de entidades locais, nomeadamente os Bombeiros Voluntários e Escola Segura, pelo apoio prestado;----------------------------------------------------------------------- dos docentes, não docentes e alunos das escolas do pré-escolar, 1º, 2ºe 3º CEB do Agrupamento do Levante da Maia, que dinamizaram/participaram nas atividades do Projeto;--------------------------------------------------------------------- da direção,pelo apoio e participação nas atividades realizadas.”--------------------Os presentes voltaram a pronunciar-se sobre as atividades realizadas no Dia EcoEscolas/ Semana do ambiente que decorreu no terceiro período. Consideraram que a mesma foi muito positiva, mobilizou toda a comunidade educativa, as escolas ficaram lindíssimas com os Jardins Móvéis e os Aquários e, a altura em que se realizaram estas atividades foi adequada. ------------------------------------------------------------------------Por último a Coordenadora pediu a palavra e apelou a todos os presentes que durante este interregno,até setembro,pensassem em sugestões de trabalho para o próximo ano letivo.------------------------------------------------------------------------------------------------Nada mais havendo a tratar, depois de lida e aprovada a ata,deu-se por encerrada a reunião que será assinada pelo presidente da reunião e por mim que a secretariei.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

A Coordenadora do Eco-Escolas ____________________________ ( Leonor Silva Lino)

A Diretora __________________________ ( Maria Conceição Carneiro) 31