Ficha de Acompanhamento do Programa Eco-Escolas 2011-2012 1.CALENDARIZAÇÃO DOS 7 PASSOS Cronograma ESCOLA Conselho Eco-Escola. Reuniões Realização da Auditoria Ambiental Elaboração do Plano de Acção Concretização- Trabalho curricular Momentos de Monitorização/Avaliação Momentos de divulgação Elaboração do Eco-Código Candidatura ao Galardão
Set
Out. Nov Dez. Jan. Fev. Mar Abr. Maio
Jun.
30
2.CONSELHO ECO-ESCOLAS a) Constituição do Conselho Eco-Escola: Representantes do pessoal docente: Ana Paula Cardoso Teixeira Andersson;António Ribeiro Pereira de Moura;Clementina Santos;Davide Machado;Eduardo Carlos Fidalgo Lourenço;Elísio Rodrigo Moreira Coelho;Elsa Cabo;Emanuel Marques;Fausto Alexandre Guedes Saavedra;Gabriela Ferreira;Isabel Mariz;Isabel Massada;Mª Adriana Redondo;Maria Conceição Gonçalves;Maria Teresa Ribeiro Carvalho eSusana Lima dos Santos.Representantes dos alunos: Inês Silva e Rita Duarte- 5ºA; Beatriz Marques e Ema Bichança- 6ºB; João Castro e Maria J. Marques - 6ºC; Rita Soares eDiogo Fernandes -6ºF; Renato Teixeira-7ºB ; Bruna Lima e Filipe Sousa Tavares-8ºB Gonçalo Martins e Tiago Gama - 9ºB e Hugo Tadeu- 10ºA. Representantes do pessoal não docente: Ana Maria Fernandes Ribeiro; Maria de Fátima Martins; Maria José Pereira Silva Rocha e Olinda Flor. Representante dos pais e encarregados de educação: Maria de Fátima Bichança. Representante da direção: Álvaro Bastos.Representante da autarquia da Maia :Susana Pinho. Representante da junta de freguesia de Nogueira:Ilídio Silva Carneiro. Representante da junta de freguesia de Folgosa: Juliana Sousa. Representante da Porto Editora: Ricardo S. Matias .Representante da Lipor: Miguel Silva. Representantes da Portucalea: Helena Barbosa e Sónia Rodrigues. Representante do Jardiland: Vítor Farias.Representante da Escola Segura: Agente Luís. Representante dos Bombeiros da Maia: Manuel Carvalho. Representante da Siderurgia da Maia Helena Santos.Coordenadora do projeto eco-escolas: Leonor Silva Lino.
b) Periodicidade das reuniões do Conselho Eco-escolas: Trimestral 3.AUDITORIA AMBIENTAL a) INQUÉRITO AOS ALUNOS – RESUMO GERAL PROJETO ECO – ESCOLAS - novembro,dezembro e janeiro de 2011-12
Este inquérito foi realizado por 688 alunos, de um universo total de 1400.Logo a amostra é claramente significativa. Foram inquiridos os alunos das várias escolas do Agrupamento que responderam ao inquérito, sozinhos ou com ajuda do professor, dependendo da faixa etária. As perguntas do inquérito estavam previamente definidas, no Guia para a Auditoria Ambiental fornecido pelo Programa Eco – Escolas mas foram introduzidas mais duas questões: uma que diz respeito à partilha de automóvel para a deslocação à escola, uma vez que alguns alunos se deslocam em viatura própria. A outra diz respeito à temática Biodiversidade, pois detetamos que era um dos pontos fracos do nosso agrupamento e decidimos candidatar-nos a um projeto em parceria com a siderurgia nacional SN Maia e para isso precisávamos de um ponto de partida, ou seja auscultar a população escolar sobre os seus conhecimentos acerca da Biodiversidade.
Julh.
A Auditoria Ambiental por nós realizada, com o auxílio dos alunos do 6ºC, pessoal docente e não docente, servirá como uma ferramenta de diagnóstico. Numa análise global dos resultados dos inquéritos aos alunos podemos verificar que já se denota uma acentuada melhoria ao longo destes três anos, na prática de ações que conduzirão a uma boa cultura ambiental, existindo, ainda, lacunas que tentaremos colmatar. Poderemos referir que em relação aos resíduos temos uma prática positiva de 85%; em relação à água o valor é de 84%; no que respeita à energia é de 93%;nos transportes é de 74%, isto deve-se ao facto das nossas escolas se situarem em locais onde a utilização da bicleta se torna quase impossível, pois seria muito perigoso para os nossos alunos.Há um grande número de pessoal docente que vive longe da escola sede e o metro tem a última paragem no Fórum da Maia, não havendo autocarros que façam a ligação, por esse motivo vê-se obrigado a deslocar-se em viatura própria.Por parte dos alunos já se nota o hábito de partilhar a viatura.Quanto ao ruído atingimos os 68% e embora se tenham feito várias ações de sensibilização,apelando ao silêncio,uma vez que este ruído se sente mais na escola sede, principalmente na cantina e no bar dos alunos, deve-se ao facto de este último se situar num local amplo, aberto e de passagem. Nos espaços exteriores atingimos o valor de 89%, segundo os inquiridos necessitamos de mais bancos e continuaremos a ajardinar os espaços verdes; a temática biodiversidade atingiu 70%, mas estamos a implementar um projeto ao longo deste ano em parceria com a Siderurgia nacional SN MAIA; a nível de política ambiental atingimos os 100%. b) Auditoria Eco-Escolas
Apuramento de resultados das questões Pontuadas
Quadro Síntese das Pontuações Resíduos
Água
Energia
Transportes
Ruído
Espaços exteriores
Biodiversidade
Política Ambiental
1 2 3
3 3 4
4 4 4
4 4 2
4 4 4
4 4 4
4 4 4
1 1 1
1 1 1
1 0 2
1 1 4
3 1 1
4 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
4 5 6 7 8
4 6 3 1 4
4 6 4 4 4
4 3 2 3 2
4 3 3 4 2
4 4 2 1 0
4 4 2 1 1
1 1 1 3 1
2 2 4 4 3
4 3 2 3
4 4 4 4
1 1 1 1 0
1 1 1 1 1
1 1 1 0 0
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
9 10 11 12 13 14 15
4 4444 4 3 3
4 4 4 4 4
2 3 3
2 4 4
1 1 0 1 0 4 4
1 1 1 1 1 4 4
0 1 0 1 0 3 1
3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 0 4
1 1 1 4
0 1
1 1
1 1
1 1
4
4
3
3
16
Nota: os valores preenchidos no quadro referem-se à máxima pontuação possível em cada questão e em cada tema. 40 6 TOTAL
46 8
46
26 6 32
54 %
85%
30 8
30 8 38
38 84%
33 8
TOTAIS 10 15 12 28
12 3
32
15
41 93%
43 74%
18 4
12 4 16
22 68%
14 4
7 7
18 89%
10 -
10 -
176 60
147 50
10
236 *
207
10 10
70%
10 -
100 %
4.Análise comparativa dos resultados da auditoria ambiental realizada em todo o Agrupamento, nos anos de:2009/10(ano de reínicio do projeto); 2010/11 e 20011/12 . Ano
Resíduos
Água
Energia
Transportes
Ruído
Espaços exteriores
Biodiversidade
Política Ambiental
2009/10
27%
34%
29%
38%
27%
39%
10%
30%
2010/11
72%
63%
51%
32%
45%
72%
50%
90%
2011-12
85%
84%
93%
74%
68%
89%
70%
100%
A coordenadora do projeto Leonor Silva Lino