MISE M
Ba mhaith liom a fháil amach conas a d’éirigh leat le ‘Mise Mar Fhoghlaimeoir’.
OG R FH HLA A
R EOI IM
A Dhalta Rang a Cúig, a chara, An féidir leat a insint dom?
Líon do mhála scoile le focail a dhéanann cur síos duit ar MMF5:
MMF5….
MMF5_PupilEvaluationBooklet_Jan2019.indd 1
21/08/2019 13:22
Tá súil agam gur chuidigh ‘Mise Mar Fhoghlaimeoir’ leat le do chuid foghlama! Inis dom an bhfuil gach ceann de na ráitis seo: Éagsúil liomsa
Beagán cosúil liomsa
An-chosúil liomsa
Cuir ciorcal timpeall an réalta is mó is cosúil leatsa...
Chuidigh ‘MMF ’ liom tuiscint a fháil ar na bealaí is fearr a ndéanaim foghlaim
Chuidigh ‘MMF ’ liom smacht a fháil ar mo chuid foghlama féin
Is dóigh liom anois go bhfuil mé níos muiníní as mo chumas foghlama Mhúin ‘MMF’ dom a chreidiúint go bhfoghlaimeoidh mé i gcónaí agus go dtiocfaidh feabhas orm má dhéanaim obair chrua Chuidigh ‘MMF ’ le mo thuismitheoirí/mo chaomhnóirí baint níos mó a bheith acu le mo chuid foghlama
MMF5_PupilEvaluationBooklet_Jan2019.indd 2
21/08/2019 13:22
Cad a d’inseofá do dhalta ó rang eile faoi ‘MMF’? Tá MMF
Cé mhéad a chuidigh ‘MMF’ leis na daoine sin tuiscint afháil ar do bhealaí foghlama? Níor chuidigh sé mórán MÚINTEOIR
TUISMITHEOIR(Í)
COMHDHALTAÍ RANGA & CAIRDE
Cuir ciorcal timpeall an réalta
Cuir ciorcal timpeall an réalta
Cuir ciorcal timpeall an réalta
MMF5_PupilEvaluationBooklet_Jan2019.indd 3
Chuidigh sé beagán
Chuidigh sé go mór
Mínigh an fáth:
Mínigh an fáth:
Mínigh an fáth:
21/08/2019 13:22
Ar gach ceann de na rothaí seo, roghnaigh an strai na rothaí seo, tarraing aghaidhín áthais ar an gceann is ús
R
ta
ra St
Bai
ing rra ta
aigh
nó
itéise do
m Sa
hn
De agus an a a rís rís eil
laigh mh Sa ng Pictúir i rra Ta
h ot
Sc río bh
hne im
hsigh Aib
Prío mh ph oi n
Bri codanna ga g bea
u Ch
tí
Straitéise d’Am ha iotaíl Sm as i L io rc u s s s
e
R
h ot
é
mr e achoi an Dé
l e scéal idir leat
Na sma sc l o i nt e ee ile
Bhí an straitéis seo úsáideach nuair:
Bhí an straitéis seo úsáideach nu
a asann Cuimhn e l C e! r agus Eagra ocai igne ns ’a Fa igh m dír
igh féin mé
h
Rudaí a smiotadh
rís air a Ab rís eile a us ag
sc Na
Scr í Am obh ac h
n éa
Bhí an straitéis seo úsáideach nuair:
D
cl Bí e a ch ag ta d
Li
igh ta os
Samhlaigh MMF5_PupilEvaluationBooklet_Jan2019.indd 4
21/08/2019 13:22
gh an straitéis foghlama is usáidí! Ar gach ceann de eann is úsáidí agus aghaidhín bróin ar an gceann is lú úsáid.
Bíodh gach pío s eolais nua gont a s a a d hráin s b u i e g a a cht sá am í ta , h ac
Fog fog hlai hl a m im
us ag ís
Ro
e
úsáid in Ba éaráidí l as
Tasc amháin sa turas
ta Abair a r agus ar ís ís
rím Bain ea glu nna ú ai se
l e scéa Nasc s féidir leat má
eo úsáideach nuair:
Bhí an straitéis seo úsáideach nuair:
Ai
na m h!
Ce
éi l ch
e!
cuimh
Bí ag neamh!
Dé an
MMF5_PupilEvaluationBooklet_Jan2019.indd 5
Bhí an straitéis seo úsáideach nuair:
Bí oba ir ag le
! sc na
g Bí a h! neam a oi
Cloígh le is an tasc !
sm
e gn
An
ra
in a Bha eann le M Déan eo ! ma h g i ch ist
ht c o í
n
D
bh & aib nót hsig aí h
ar
d ái
ac h s te
m
ío hs íob acha r Sc reor t
iúil hm eid
r
Éi
Fo
th
ise do Chui mh Scrío n s
té rai t S
Fh
se do Ch uim hn Bain ús áid e as
21/08/2019 13:22
íochnaigh na habairtí... r c s u g éin a h a nn Lea MF ’ ar r faoi ‘M e f s i ud an r é a B
Ba
é a n l eat hn
ach
is f ear
r lio m
hféadfainn rud amháin Dá b a ath rú fao i ‘MMF , d’athróinn
MMF5_PupilEvaluationBooklet_Jan2019.indd 6
21/08/2019 13:22
m
n
MMF5_PupilEvaluationBooklet_Jan2019.indd 7
21/08/2019 13:22
M’Athbhreithniú Mar ATÁIM agus mar BA MHAITH LIOM A BHEITH 10 Taím chomh 9 maith agus is féidir liom a 8 bheith
7
Taím cert go leor
6
TÁIM
1
BA MHAITH LIOM A BHEITH
3
D’fheadfainn bheith níos 2 fearr
TÁIM
4
BA MHAITH LIOM A BHEITH
5
0
Cuimhne
Meon Aigne
Ar an taobh clé den cholún, dathaigh an áit atá bainte amach agat le hagahaidh gach slí foghlama. Ar an taobh deas, dathaigh an áit inar mhaith leat a bheith le haghaidh gach slí foghlama.
MMF5_PupilEvaluationBooklet_Jan2019.indd 8
21/08/2019 13:22