BIOLOGร A Y CIENCIAS NATURALES
educaciรณn secundaria
Una nueva forma de abordar las ciencias naturales. Con el foco en la enseñanza por proyectos, los contenidos se organizan en unidades de trabajo que parten de un desafío cognitivo y se adaptan a distintas realidades de aula.
Todas las áreas, todos los años. Una galaxia de conocimiento.
7.o grado 1.er año
1.er año 2.do año
2.do año 3.er año
PROTOCOLO DE INTEGRACIÓN
Una aventura diferente cada año. Un desafío por afrontar en equipo. Primer proyecto de integración gamificado que les propone activar los contenidos disciplinares de todas las áreas para resolver los problemas que se presentarán para la subsistencia de su comunidad. Es un proyecto, es un juego, es una integración.
Cada cuaderno es la bitácora personal del jugador, quien encarnará un personaje de su creación.
El proyecto será llevado a cabo por grupos de 5 a 7 jugadores. Juntos conformarán un CELIS, un equipo interdisciplinario que tendrá en sus manos las deci siones críticas para el desarrollo de la comunidad.
Cinco especialidades, un equipo. Comunicación Ecología Logística Ingeniería civil Salud
1. 2. 3. 4.
BLOQUE 1. FUERZA Y MATERIALES Los materiales Las mezclas Las fuerzas y los movimientos La energía
BLOQUE 2. LA TIERRA 5. La Tierra y el Sistema Solar 6. La Tierra: bienes naturales y servicios ecosistémicos 7. 8. 9. 10.
BLOQUE 3. LOS SERES VIVOS Unidad y diversidad de la vida Las funciones de nutrición y relación de los seres vivos Los ecosistemas Los sistemas del cuerpo humano
EMBLEMA : disparador
1. 2. 3. 4.
BLOQUE 1. ORIGEN Y DIVERSIDAD La célula, la unidad de la vida El origen de la vida El estudio de la biodiversidad La función de relación en los seres vivos
BLOQUE 2. PERPETUACIÓN, HERENCIA Y EVOLUCIÓN 5. La función de reproducción en los seres vivos 6. La herencia biológica 7. La evolución de los seres vivos BLOQUE 3. BIOLOGÍA HUMANA 8. El cuerpo humano como sistema abierto e integrado 9. La función de reproducción y la salud sexual en humanos
1. ¿Cómo estudiar el mundo natural? 2. Movimiento, energía y calor 3. La materia y sus estados 4. Mezclas: coloides, suspensiones, y soluciones 5. La composición de la materia 6. Reacciones químicas 7. Las fuerzas fundamentales 8. Fenómenos ondulatorios Carpeta de trabajo teóricopráctico que los acompaña en la construcción del conocimiento a partir de la exploración y la observación. Incluye tabla periódica actualizada.
TEXTO INTRODUCTORIO para repasar saberes previos.
EN CONTEXTO : foco en el contexto histórico y la aplicación tecnológica del conocimiento científico.
PREGUNTAS EMBLEMA : facilitan la interpretación del emblema y desarrollan el pensamiento crítico.
CONTENIDOS curriculares con un enfoque interdisciplinario.
LÍNEAS DE FUGA : recorridos de lectura alternativos a través de datos curiosos y manifestaciones artísticas.
PREGUNTAS GUÍA : orientan
NOTAS DE LABORATORIO : experiencias motivadoras para hacer en el laboratorio, en el aula, ¡o en cualquier parte! Incluyen videos y fotografías.
LÍNEAS CONVERGENTES : cruces con contenidos dentro del libro y hacia otras áreas disciplinares.
REPASO : ponen en juego todas las capa-
GLOSARIO : incorporación de
que conecta con el proyecto de INTEGRACIÓN .
la lectura de la unidad.
DISPARADORES
cidades fundamentales. & INTEGRACIÓN : propuesta de trabajo
sobre una problemática socio-científica actual. Promueve el pensamiento crítico y la responsabilidad ciudadana.
vocabulario específico del área.
RECURSOS
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NAP: 7º/1º ESB | PBA: 1º ESB ISBN 978-987-642-638-1 Autores: Federico Biesing, Sebastián Coca, Alejandra Florio, Marcela Gleiser, Sofía Martinez, Jorgelina Taveira y Silvia Calderón.
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NAP: 1º/2º ESB | PBA: 2º ESB | CABA: 1º ISBN 978-987-642-657-2 Autores: María Eugenia Fortunato, Guillermo Haut, Julio Hurrell, Sofía Martínez, Adrián Minzi, Alejandro Pizzoni, Jorgelina Taveira y Alicia Calabrese.
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NAP: 7º/1º ESB | PBA: 1º ESB | CABA: 7º ISBN 978-987-642-658-9 Autores: Raúl Bazo, Federico Sevlerer, Juliana Reeves, Dolores Marino, Marcela Gleiser, Flavia Grimberg, Martín Elías Costa, Juan Carlos Imbrogno.
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