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El 0,7 % de la venta de este libro se destina a proyectos de desarrollo de la ONGD SED (www.sed-ongd.org).
Diseño de la colección:
Manuel Estrada
© Del texto: Pepe Maestro © De las ilustraciones: Julio Antonio Blasco © De esta edición: Grupo Editorial Luis Vives, 2016 Impresión:
Edelvives Talleres Gráficos. Certificado ISO 9001 Impreso en Zaragoza, España ISBN: 978-84-140-0119-6 Depósito legal: Z 1746-2015 Todos los derechos reservados. Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra (www.conlicencia.com; 91 702 19 70 / 93 272 04 47).
FICHA PARA BIBLIOTECAS MAESTRO, Pepe (1964–) Inventario / Pepe Maestro ; ilustraciones, Julio A. Blasco. – 1ª ed. – [Zaragoza] : Edelvives, 2016 124 p. : il. col. ; 20 cm. – (Ala Delta. Serie azul ; 96) ISBN 978-84-140-0119-6 1. Inventos. 2. Imaginación. 3. Humor. 4. Mundos fantásticos. I. Blasco, Julio Antonio ; (1971–), il. II. Título. III. Serie. 087.5:821.134.2-3”19”
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EDELVIVES
A L A
D E LTA
Inventario Pepe Maestro Ilustraciones
Julio Antonio Blasco
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EL LEVITADOR DE PROFESORAS DE MATEMÁTICAS
Sirve para hacer levitar a la profesora de Matemáticas en mitad de una explicación que, desde el principio, no entendemos (véase más abajo el Cuadro de limitaciones de uso). Posee la forma de una linterna y su funcionamiento es muy similar. Se aconseja apuntar a la espalda de la profesora mientras escribe en la pizarra. El botón de inicio sirve para proyectar cuatro puntos 35
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láser. Cuando estos convergen en uno solo, el dispositivo está listo para empezar a funcionar, como si de un hilo invisible de araña se tratara. La velocidad de levitación (a consecuencia de las normas de seguridad) es sorprendentemente lenta, por lo que conviene armarse de paciencia y tener buen pulso. En muchos casos, la profesora de Matemáticas no será consciente de su levitación hasta pasados unos minutos. La profesora, una vez alzada, puede ser transportada por toda la clase. También se la puede girar y voltear. Cuando una profesora de Matemáticas levita, es habitual que interrumpa su explicación, ya que a algunas les cuesta algo más concentrarse. Otras, por el contrario, desarrollan una gran capacidad de adaptación y son capaces 36
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de resolver y aclarar cualquier duda ¡desde que comienza el proceso de levitación! Normalmente, este concluye cuando la profesora de Matemáticas indica su deseo de que ocurra . Algunas lo expresan de este modo: —¿Queréis hacer el favor de aterrizarme para que pueda seguir con la explicación? Otras, no. Una vez se posa, suele sumergirse en un breve estado de desconfianza que hace que torne la cabeza una y otra vez mientras escribe en la pizarra.
ACLARACIÓN
Si la profesora no es obedecida, el fabricante no se hace responsable de las consecuencias.
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Cuadro de limitaciones de uso del levitador de profesoras de Matemáticas – Si entendemos la explicación, el mecanismo no funciona. – Si entendemos una parte, el mecanismo no funciona. – Si la entendíamos, pero no sabemos en qué momento nos perdimos, y ya no entendemos nada, el mecanismo no funciona. – Solamente funciona si no entendemos nada desde el principio.
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ADVERTENCIA 7 Si en mitad de la levitación usted apaga el levitador y comprueba sorprendido que la profesora de Matemáticas continúa suspendida, no se debe a un fallo o a un mal uso del aparato. Lo que sucede, en este caso, es que la profesora de Matemáticas tiene poderes. Si la profesora de Matemáticas tiene poderes, está usted apañado: ¿cómo se atreve a levitarla? Con toda probabilidad, si puede hacerlo, también podrá convertirlo a usted en araña, en gato o en lo que se le antoje. Aténgase entonces a las consecuencias; tendría que haber pensado antes de levitar a la profesora en las repercusiones que podría acarrearle. Como suele ser habitual en estos casos, el fabricante tampoco se hace responsable.
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