CATÁLOGO GENERAL EDUCACIÓN INFANTIL
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Catálogo General Infantil
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ASTURIAS Tel. 985 794 616 Fax. 986 272 242 e-mail: asturias@edelvives.es Atiende: Asturias, Cantabria y León BARCELONA Salvador Espriu, 79 – Bajo 2ª (Local 2) 08005 Barcelona Tel. 933 540 399 Fax. 933 540 489 e-mail: comercialbaula@baula.com Atiende: Barcelona, Tarragona, Lleida, Girona, Baleares y Andorra BILBAO Barrio San Miguel, s/n 48340 Amorebieta-Etxano (Vizcaya) Tel. 944 532 009 Fax. 944 532 091 e-mail: bilbao@ibaizabal.com Atiende: Vizcaya, Guipúzcoa, Álava y Navarra CANARIAS Arguineguín, 17 Urbanización Lomo Blanco - Las Torres 35010 Las Palmas de Gran Canaria Tel. 928 481 247 Fax. 928 480 873 e-mail: canarias@edelvives.es Atiende: Islas Canarias MADRID Xaudaró, 25 28034 Madrid Tel. 913 344 884 Fax. 913 344 894 e-mail: madrid@edelvives.es Atiende: Madrid y Guadalajara MÁLAGA Tel. 952 363 409 Fax. 952 352 355 e-mail: malaga@edelvives.es Atiende: Málaga, Granada, Jaén, Almería y Melilla SEVILLA Tel. 954 129 180 Fax. 954 123 735 e-mail: sevilla@edelvives.es Atiende: Sevilla, Huelva, Cádiz, Córdoba y Ceuta
TOLEDO Tel. 925 817 434 Fax. 925 828 685 e-mail: toledo@edelvives.es Atiende: Toledo, Ciudad Real, Cáceres, Badajoz, Albacete y Cuenca VALENCIA Miguel Aldert i Noguerol, 6 – Bajo 46920 Mislata (Valencia) Tel. 963 759 811 Fax. 963 764 658 e-mail: valencia@edelvives.es Atiende: Valencia, Alicante, Castellón y Murcia VALLADOLID Tel. 983 213 038 Fax. 983 212 701 e-mail: valladolid@edelvives.es Atiende: Valladolid, Zamora, Salamanca, Palencia, Burgos, Segovia y Ávila VIGO Severino Cobas, 142 (Lavadores) 36214 Vigo (Pontevedra) Tel. 986 272 013 Fax. 986 272 242 e-mail: vigo@edelvives.es - vigo@edicionstambre.com Atiende: Pontevedra, A Coruña, Lugo y Ourense ZARAGOZA Ctra. de Madrid, km. 315,700 50012 Zaragoza Tel. 976 304 030 Fax. 976 340 630 e-mail: zaragoza@edelvives.es Atiende: Zaragoza, Huesca, Teruel, La Rioja y Soria EDELVIVES ARGENTINA Callao, 224 - 2º piso 1022 Ciudad de Buenos Aires (Argentina) e-mail: imerino@edelvives.com.ar Tel. + 54 11 4373 1233 / 1240 Fax. + 54 11 4373 1233 (INT. 22) EXPORTACIÓN Isabel Mercedes Xaudaró, 25 28034 Madrid (España) e-mail: isabel.mercedes@gelv.es Tel. + 34 913 344 883 Fax. + 34 913 344 893
Índice
S
ADE
ED NOV
Educación Infantil t .ÏUPEPT (MPCBMJ[BEPT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
Dimensión Nubaris. Primer ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
Dimensión Nubaris. Segundo ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
Tocalotodo. Segundo ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31
t 5SBCBKP QPS QSPZFDUPT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
39
¿Lo ves? Edelvives por proyectos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
40
t $POPDJNJFOUP EFM FOUPSOP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
53
Escalera de caracol. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54
t (SBGPNPUSJDJEBE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
55
t -FDUPFTDSJUVSB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Letrilandia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
60
Letra a letra Letrilandia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Cuadernos de letras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
66
Palabras mágicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Colección Pilo y Lía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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t 1MBO MFDUPS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Palabras viajeras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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t -ØHJDB NBUFNÉUJDB. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Nubarigenios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Primeros pasos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Cuadernos de números . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Cuadernos de problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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t *OHMÏT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Yo-Yo Phonics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Cuadernos de vacaciones Flip Flops . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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t &EVDBDJØO FO WBMPSFT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Religión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Más que cuentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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t 7BDBDJPOFT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Vacaciones con Nuba, Moli y Aris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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t #JCMJPUFDB EF BVMB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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t &OHMJTI 3FBEFST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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01
Bebi
4
meses
Bebi
1
año
Colorín
2
años
Nuba
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años
Moli
4
años
Aris
5
años
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«La primera tarea de la educación es agitar la vida» María Montessori
un proyecto sólido
Dimensión Nubaris
con experiencia
innovador Un proyecto royectto que:
Permite la construcción del aprendizaje a través de actividades motivadoras y significativas. Fomenta la curiosidad a través de experiencias enriquecedoras. Potencia la capacidad de expresión a través de los diferentes lenguajes. Favorece el respeto y la convivencia pacífica a través del conocimiento. Anima a la participación de la familia a través de estrategias creativas. Promueve el desarrollo integral en todas sus facetas: cognitiva, lingüística, psicomotora, afectiva y social. Fortalece el trabajo en el aula porque sus propuestas han nacido de la escucha y observación atenta de las necesidades de los docentes.
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Bebi
4
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Bebi
1
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ColorĂn
2
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material para el alumno
Unidad de adaptaciĂłn*
Organizado en carpetas anuales
Serie de lĂĄminas para:
* Solo en 2 aĂąos
Organizar el aula
Presentar al personaje
Unidades didĂĄcticas Las unidades didĂĄcticas desarrollan los contenidos a travĂŠs de los ejes globalizadores. 4 meses se organiza en perĂodos de desarrollo y se formaliza en lĂĄminas sueltas para facilitar la labor docente. 1 y 2 aĂąos se presentan en tres cuadernos trimestrales en espiral, que contienen dos unidades cada uno. 4 meses / Bebi
1 aĂąo / Bebi
2 aĂąos / ColorĂn
Periodo 3-6 meses
Primer Trimestre
Primer Trimestre
La escuela de la ilusiĂłn (La escuela y la familia)
Una clase emocionante Unidad 1: ÂżLas mariposas van a la escuela? (La escuela)
Crecer en la escuela Unidad 1: Una escuela muy especial (La escuela y la familia)
Unidad 2: ÂĄA bailar! (El cuerpo)
Unidad 2: Espejito, espejito (El cuerpo)
Periodo 7-9 meses
Segundo Trimestre
Segundo Trimestre
El mundo bajo mis pies (El cuerpo)
Hogar, dulce hogar Unidad 3: HabĂa una vez, una familia (La familia) Unidad 4: Misterio en casa (La casa)
A casa en patinete Unidad 3: ÂżQuiĂŠn recoge la habitaciĂłn? (La casa) Unidad 4: ÂżCĂłmo viajan las hadas? (Medios de transporte y profesiones)
Periodo 10-12 meses
Tercer Trimestre
Tercer Trimestre
Anda, corre, ÂĄvuela! (Entorno social y natural)
ÂżQuiĂŠn se esconde en el parque? Unidad 5: Alboroto en la granja (Los animales y las plantas)
Huellas en el bosque Unidad 5: Entre las ores (Las plantas)
Unidad 6: Fiesta en el parque (La calle y el parque)
Unidad 6: Suave como un gato (Los animales)
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meses ses
1
aĂąo aĂą Ăąo
2
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ÂżSabĂas que...? Bebi Es una tierna oveja nubari que acompaĂąarĂĄ a los pequeĂąos en sus primeras experiencias en la escuela: gatearĂĄ con ellos, les enseĂąarĂĄ a hablar, a cantar, a bailar‌ y a conseguir la seguridad afectiva que necesitan.
Hada ColorĂn ColorĂn utilizarĂĄ sus poderes mĂĄgicos para despertar en los niĂąos la curiosidad y el deseo de aprender cosas nuevas. Con ella, iniciarĂĄn el camino del descubrimiento del mundo que les rodea.
ÂĄQuĂŠ cĂłmodo! AsĂ estĂĄ todo a mano.
Y ademĂĄs... Cuentos narrativos Relatan historias entraĂąables, protagonizadas por Bebi y ColorĂn.
Libros de hĂĄbitos Ganar cada dĂa en autonomĂa en estas edades es ÂĄmĂĄgico! A travĂŠs de fotografĂas y textos sencillos, los libros Momentos mĂĄgicos permiten trabajar los hĂĄbitos adecuados a cada edad.
LĂĄminas del entorno y las ďŹ estas* Propuestas relacionadas con los aspectos temporales como las estaciones y las ďŹ estas mĂĄs signiďŹ cativas.
Estaciones * Solo en 1 y 2 aĂąos
Navidad
Carnaval
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SorprĂŠndete... Cada edad viene acompaĂąada de un elemento especĂďŹ co de estimulaciĂłn, manipulaciĂłn y desarrollo de los sentidos‌ Manta sensorial. Una manta individual para los mĂĄs pequeĂąos. Con cada cinta experimentarĂĄn distintas texturas y es tan suave que no querrĂĄn separarse de ella.
ÂĄQuĂŠ interesante y novedosa incorporaciĂłn!
Aros encajables con llamativos colores, diferentes texturas y dos tamaĂąos para experimentar, jugar, manipular... Tortugas de colores que se pueden encajar de diversas maneras para realizar sorprendentes construcciones.
4
meses
1
aĂąo
2
aĂąos
Y par para la familia... milia... Nubaris N b i informa Revista de informaciĂłn para la familia que recoge una serie de artĂculos de gran utilidad, un programa de estimulaciĂłn temprana y consejos para el uso de los materiales del proyecto en casa.
l tĂ d l iĂł BoletĂn de evoluciĂłn trimestral Documento de informaciĂłn en el que se realiza la valoraciĂłn de los objetivos planteados durante el trimestre.
Cantar y contar para encantar CD de cuentos y canciones para disfrutar en familia.
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material para el docente
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1
aĂąo aĂą Ăąo
2
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Presentado en un prĂĄctico contenedor
DimensiĂłn Nubaris, la aventura Entre las pĂĄginas de este documento se encuentra la argumentaciĂłn didĂĄctica sobre la que se asienta el proyecto, incluyendo informaciĂłn de gran interĂŠs para el docente que desee conocer y profundizar en todas las posibilidades que le ofrece el material. Propuestas didĂĄcticas De carĂĄcter anual en 4 meses y trimestral en 1 y 2 aĂąos, esta documentaciĂłn reeja el desarrollo didĂĄctico de todos y cada uno de los materiales, asĂ como numerosos recursos para trabajar las distintas ĂĄreas del currĂculo. Desarrollo psicoevolutivo y signos de alerta Este libro es una pequeĂąa guĂa para consultar a lo largo del curso. Pretende recordar los aspectos y las caracterĂsticas mĂĄs importantes de cada edad, dar ideas para que desde el aula se pueda favorecer el desarrollo integral y presentar los signos de alerta que puedan indicar alguna alteraciĂłn. AdemĂĄs, al ďŹ nal del libro, aparece una secciĂłn con ďŹ chas que recogen informaciones y orientaciones sobre los temas mĂĄs relevantes para entregar a los padres.
En colaboraciĂłn con
Propuesta digital. Recursos Nub@riclic CD que contiene todos los materiales que forman parte del proyecto organizados de manera que pueden utilizarse en la pizarra digital. AdemĂĄs, cuenta con una secciĂłn de juegos interactivos.* * Solo en 2 aĂąos
CD programaciĂłn y evaluaciĂłn CD con la informaciĂłn curricular necesaria para elaborar las programaciones y las evaluaciones, en formato adecuado para la adaptaciĂłn a cada centro.
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material de aula
Murales de motivación * Reejan los contenidos de las unidades. * 1 y 2 aùos
4
meses
Variedad de materiales que tienen diferentes objetivos
Murales de las estaciones * Para comprobar los cambios que se experimentan con el paso del tiempo.
1
y
2
Murales de las ďŹ estas * Muestran las celebraciones mĂĄs importantes.
aĂąos ÂĄAnota y pega las fotos de los que cumplen aĂąos cadaa mes!
LĂĄminas y Murales de cumpleaĂąos Marionetas de los personajes ServirĂĄn de elemento motivador de las actividades que se propongan en el aula. TambiĂŠn pueden ser un nexo de uniĂłn con las familias si se planiďŹ ca la visita de estos nubari a las casas de los niĂąos durante los ďŹ nes de semana del curso.
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Imaginarte* Propuesta para trabajar el arte a travĂŠs de actividades relacionadas con los distintos desarrollos. * Solo en 2 aĂąos
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4
Programa de lectura* Combinando las tarjetas de vocabulario y los pictogramas se pueden formar muchas frases.
meses ses
1
aĂąo aĂą Ăąo
2
aĂąos
Bits de inteligencia ImĂĄgenes seleccionadas y organizadas en categorĂas relacionadas con los temas globalizadores, el arte y las matemĂĄticas, para trabajar a travĂŠs del mĂŠtodo Doman.
* Solo en 2 aĂąos
LĂĄminas de hĂĄbitos Material de apoyo a la propuesta Momentos mĂĄgicos. HĂĄbitos de autonomĂa para crecer juntos.
Los cuentos de‌ Libro gigante que recoge las historias protagonizadas por los personajes.
Libro viajero * Propuesta que busca la colaboraciĂłn con la familia utilizando la creaciĂłn literaria como puente de uniĂłn. * Solo en
Š GELV
2 aĂąos
LĂĄminas de emociones ImĂĄgenes fotogrĂĄďŹ cas que presentan distintas manifestaciones emocionales para trabajar en el aula.
Cantar y contar para encantar CD audio para el aula para disfrutar con las canciones, los cuentos, las audiciones y los sonidos seleccionados.
Mi diario Una agenda que se podrĂĄ adquirir aparte, como material complementario, para fomentar la comunicaciĂłn con la familia.
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Nuba
3
aĂąos
Moli
4
aĂąos
Aris
5
aĂąos
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material para el alumno
Unidad de adaptaciรณn
Organizar el aula
Organizado en carpetas trimestrales
Serie de lรกminas para:
Conocer el colegio
Repasar contenidos
Unidades didรกcticas Seis cuadernos que desarrollan los contenidos curriculares. En sus pรกginas se re๏ฌ ejan los ejes globalizadores y los ejes motivadores. Incluyen lรกminas de plรกstica y pegatinas trepadas.
ยกQuรฉ cรณmodo! Pegatinas y lรกminas de plรกstica con el cuaderno. Asรญ estรก todo a mano.
`.JSB OVFTUSB QSPQVFTUB T EF NBUFNร UJDBT 4 /6#"3*(&/*04 Pรกg. 74
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3
aĂąos Ăąo Ăą os
4
5
aĂąos Ăą Ăąos
aĂąos
ÂżSab ÂżSabĂas bĂas que...? qu ue...? ? Nuba
nos p n presenta ese entta el mundo Nubaris. De su mano conoceremos la vida de ese lugar y comprobaremos las semejanzas con nuestro mundo.
Moli nos nos lllleva le a a recorrer eco er lugares de distintos continentes y nos presentarĂĄ sus modos de vida.
Aris
noss muestra n m estra el tesoro teso o que encierran los libros y con su poder viajaremos a travĂŠs del tiempo.
Y para ahondar en los ejes motivadores y globalizadores de cada unidad‌ Cuentos narrativos Relatan historias entraùables, protagonizadas por Nuba, Moli y Aris.
ÂĄQuĂŠ bonito! Se usan pictogramas para narrar la historia.
Libros informativos Muestran informaciĂłn veraz y rigurosa sobre los ejes motivadores.
ÂĄCuĂĄntas cosas se descubren entre sus pĂĄginas!
Se presenta un valor y una emociĂłn
LĂĄminas del entorno y las ďŹ estas Propuestas relacionadas con los aspectos temporales como:
Estaciones
Navidad
Carnaval
Comunidad autĂłnoma
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SorprĂŠndete...
ÂĄQuĂŠ interesante y novedosa incorporaciĂłn!
ÂżQuĂŠ es Pensar con las manos? Una propuesta que desarrolla el razonamiento a partir de la experimentaciĂłn con unos materiales estructurados. ÂżCuĂĄl es el proceso que sigue el alumno? Primero manipular‌ el material correspondiente para ir registrando las acciones propias de la actividad mental que supone el pensamiento matemĂĄtico: interpretar, resolver, formular, etc. DespuĂŠs representar... en el cuaderno especĂďŹ co las actividades sugeridas que complementan el trabajo manipulativo.
3
aĂąos
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Nuba Nubaris N informa Revista de informaciĂłn para la familia que recoge una serie de artĂculos de gran utilidad.
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aĂąos
5
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B BoletĂn de inform informaciĂłn trimestral Documento de informaciĂłn para la familia en el que se realiza la valoraciĂłn de los objetivos planteados durante el trimestre.
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aĂąos Ăąo Ăą os
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aĂąos Ăą Ăąos
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aĂąos
`/P UF QJFSEBT MBT WBDBDJPOFT DPO /VCB .PMJ Z "SJT PĂĄg. 90
material para el docente
Presentado en un prĂĄctico contenedor
DimensiĂłn Nubaris, la aventura Entre las pĂĄginas de este documento se encuentra la argumentaciĂłn didĂĄctica sobre la que se asienta el proyecto, incluyendo informaciĂłn de gran interĂŠs para el docente que desee conocer y profundizar en todas las posibilidades que le ofrece el material.
cas Tareas integrales. Competencias bĂĄsicas Material que recoge una serie de actuacioness que se pueden programar a lo largo del curso o escolar. Con estas tareas se potencian las diferentes competencias bĂĄsicas.
Propuestas didĂĄcticas trimestrales DocumentaciĂłn que reeja el desarrollo les didĂĄctico de todos y cada uno de los materiales relacionados con los temas globalizadores osos y motivadores del proyecto, asĂ como numerosos recursos para trabajar las distintas ĂĄreas del currĂculo.
Propuesta didĂĄctica. Pensar con las manos Sugerencias para desarrollar el pensamiento matemĂĄtico a partir de la manipulaciĂłn del material correspondiente a cada edad.
Propuesta digital. Recursos Nub@riclic CD que contiene todos los materiales impresos y audiovisuales que forman parte del proyecto organizados de manera que pueden utilizarse en la pizarra digital.
CD programaciĂłn y evaluaciĂłn CD con la informaciĂłn curricular necesaria para elaborar las programaciones y las evaluaciones, en formato adecuado para la adaptaciĂłn a cada centro.
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NOVED
AD
Dimensiรณn Nubaris Digital
ยกdinรกmico y divertido! ve verti vertid erti
Herramienta pensada especialmente para la PDI ยกUn material que lleva a nuestros personajes directamente a la pantalla!
Para interactuar con Nuba, Moli y Aris
DVD Sencillo e intuitivo ยกTodo en uno! Cuentos, canciones, cuadernos, juegos ยกy mucho mรกs!
Murales para jugar Mรกs murales con actividades interactivas
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Mรกs de 500 lรกminas interactivas
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A un solo click Links a todos los recursos desde distintas vĂas
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NavegaciĂłn intuitiva Barra siempre visible para saber donde estĂĄs en cada momento
Unidades Acceso a menĂş de inicio Cerrar
Estaciones / Fiestas Recursos La casa
ÂĄCrea tus ďŹ chas! Una extensa galerĂa de ilustraciones y fotografĂas para que puedas poner en marcha tu creatividad
Material para el docente ÂĄMuy visual! ExplicaciĂłn sencilla y clara de la navegaciĂłn por el DVD y sus posibilidades Recursos de creatividad, para sacarle partido a DimensiĂłn Nubaris digital desde la PDI Actividades sencillas y divertidas, es especial de tipo oral, para ÂŤampliarÂť cada lĂĄmina proyectada
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material de aula
Murales de motivación Reejan los contenidos de las unidades.
Variedad de materiales que tienen diferentes objetivos
Murales de las estaciones Para comprobar los cambios que se experimentan con el paso del tiempo.
Murales de las ďŹ estas Muestran las celebraciones mĂĄs importantes.
Y ademĂĄs...
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aĂąos
Mural de convivencia Recoge las normas que debemos respetar.
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aĂąos
Mapamundi Para conocer dĂłnde estĂĄn los lugares que visita Moli.
Marioneta de los personajes ServirĂĄ de elemento motivador de las actividades que se propongan en el aula. TambiĂŠn pueden ser un nexo de uniĂłn con las familias si se planiďŹ ca la visita de estos nubari a las casas de los niĂąoss durante los ďŹ nes de semana del curso.
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aĂąos
Mural de convivencia Para reexionar sobre los derechos, deberes y consecuencias de nuestras acciones. Imaginarte Una propuesta que relaciona el arte con el desarrollo de las habilidades del pensamiento.
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Programa de lectura Combinando las tarjetas de vocabulario y los pictogramas se pueden formar muchas frases.
LĂĄminas de matemĂĄticas Material de apoyo a la propuesta Pensar con las manos.
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aĂąos
GalerĂa de imĂĄgenes Serie de fotografĂas relacionadas con los ejes motivadores que amplĂan la informaciĂłn sobre el tema del eje motivador.
Los cuentos de‌ Libro gigante que recoge las historias protagonizadas por los personajes.
Libro viajero Propuesta que busca la colaboraciĂłn con la familia utilizando la creaciĂłn literaria como puente de uniĂłn.
Y ademås... Låminas de convivencia Ayudan a reexionar sobre las pautas de convivencia que deben respetarse en el aula y fuera de ella.
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aĂąos
LĂnea del tiempo Permite situar espacial y temporalmente los momentos histĂłricos que Aris presenta en cada una de las unidades.
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aĂąos
Y en soporte digital Cantar y contar para encantar CD audio para disfrutar con las canciones, los cuentos, las audiciones y los sonidos seleccionados.
CD Nub@rijuegos CD interactivo con actividades organizadas en trimestres que tienen como objetivos reforzar los contenidos especĂďŹ cos de las ĂĄreas que se abordan y contribuir al desarrollo de la competencia digital.
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50$"-050%0 4FHVOEP DJDMP
Un proyecto del siglo Tocalotodo es un proyecto que favorece el rol activo del niĂąo en el pensar, en el sentir y en el actuar. Orientado a la consecuciĂłn de las competencias bĂĄsicas. Tocalotodo, un proyecto para observar, indagar, investigar, explorar, pensar, para tocar, para aprender y construir todo. Tocalotodo, un proyecto que fomenta el trabajo cooperativo y el desarrollo de valores y emociones en convivencia. Tocalotodo, un proyecto diseĂąado para el profesorado que asume nuevos retos y pensado para los niĂąos y las niĂąas del siglo . Tocalotodo es un proyecto que permite al docente elegir los materiales con los que desea trabajar con sus alumnos.
TOCALO TODO
MODULAR
Contiene los materiales y recursos necesarios y bĂĄsicos para trabajar los contenidos curriculares. Su estructura se adapta a la gran variedad organizativa que existe actualmente en los centros educativos.
MATERIALES OPCIONALES
Present a las pr op de amp liaciĂłn uestas diseĂąad para fa as cilit de los d ar la tarea oc genera entes que des r nueva e s dinĂĄm an en el au icas la.
Los brosli
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5PDBMPUPEP 4FHVOEP DJDMP
Material para el alumno Carpetas trimestrales que contienen: Unidades didĂĄcticas Cuadernos de carĂĄcter globalizador que abordan los distintos contenidos curriculares y se centran en temas relacionados con los ĂĄmbitos social, natural y cultural.
Cuentos Historias protagonizados por los brosli, los personajes del proyecto. Son narraciones sencillas y tiernas que ponen de maniďŹ esto el mundo emocional y los valores sobre los que se sustentan los principios universales.
/ÂĄPLQDV GHO HQWRUQR ODV ĂŞHVWDV y los dĂas especiales Actividades relacionadas con el contexto espacio temporal del curso escolar. Incluyen propuestas para conmemorar algunos dĂas especiales.
Claves para educar Revista de informaciĂłn para la familia* DocumentaciĂłn para la familia en la que se presentan artĂculos sobre temas de interĂŠs para conocer el desarrollo evolutivo de los niĂąos.
*solo en el primer trimestre
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LĂĄminas de lenguajes plĂĄsticos Propuestas relacionadas con las unidades didĂĄcticas en las que se desarrollan los contenidos plĂĄsticos a travĂŠs de realizaciones de carĂĄcter colectivo, desarrollo de la creatividad y juego con obras de arte.
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Cuadernos de vacaciones** Novedosa incorporaciรณn con la que se persigue mantener el hรกbito de trabajo iniciado durante el curso al tiempo que se invita a la familia a compartir el tiempo de realizaciรณn de las tareas propuestas.
** en el primer y segundo trimestre
Boletรญn de informaciรณn trimestral Sencillo documento de informaciรณn para la familia en el que se recoge la evaluaciรณn de los logros conseguidos a lo largo del trimestre.
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Material para el docente Las bases: 5PDBMPUPEP 6O QSPZFDUP QBSB FM TJHMP Documento que recoge la justi๏ฌ caciรณn metodolรณgica y los objetivos generales sobre los que se sustenta el proyecto, asรญ como toda la informaciรณn de interรฉs para el docente sobre las posibilidades didรกcticas y organizativas. - BT DPNQFUFODJBT Cร TJDBT en Educaciรณn Infantil Material que aporta informaciรณn sobre este nuevo concepto que viene de la mano de los desarrollos curriculares.
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La didรกctica: 1SPQVFTUBT EJEร DUJDBT de cada una de las unidades didรกcticas. 1SPQVFTUB EJEร DUJDB para poder desarrollar todas las posibilidades de los lenguajes plรกsticos. Y ademรกs, para sacar mรกs partido a tus clases, te ofrecemos:
iene toda Eร DUJDB que cont t 1SPQVFTUB EJ explotaciรณn necesaria para la la informaciรณn . s de construcciรณn de los Cuaderno ok. Propuesta DUJDB Magic Bo Eร EJ B TU VF PQ t 1S curso. ellano, una por didรกctica en cast
5PDBMPUPEP 4FHVOEP DJDMP
Los recursos: 1TJDPNPUSJDJEBE Z KVFHPT DPPQFSBUJWPT Material que se estructura alrededor de los contenidos relacionados con el bloque de Juego y movimiento desde una perspectiva vivencial y cooperativa. "MHVOBT GJDIBT NÉT Serie de material fotocopiable que refuerza algunos de los contenidos que se desarrollan a lo largo de los tres cursos. $VFOUPT EF BOJNBMFT QPFNBT JMVTUSBEPT Z BEJWJOBO[BT QBSB KVHBS DocumentaciĂłn que aporta numerosos recursos literarios como son cuentos, poemas y adivinanzas. Todos ellos presentan la posibilidad de desarrollar actividades de gran interĂŠs. $VBEFSOP EF BOĂ?DEPUBT Cuaderno que nace con el deseo de convertirse en un espacio en el que recoger aquellas situaciones del aula que llaman la atenciĂłn del docente como situaciones divertidas, curiosas, generadoras de proyectos, etc. 1SPHSBNBDJĂ˜O Z FWBMVBDJĂ˜O QPS $PNVOJEBEFT "VUĂ˜OPNBT Disponible en nuestro CENTRO DE RECURSOS en www.edelvives.es .BHJD #PPL Materiales suďŹ cientes para que el docente elabore su propio libro mĂĄgico, resultado de las propias aportaciones de los alumnos. * TĂtulo de los recursos literarios de tres aĂąos. Cuentos maravillosos, poemas ilustrados y adivinanzas para jugar para cuatro aĂąos Cuentos del mundo, poemas ilustrados y adivinanzas para jugar para cinco aĂąos.
Lo digital: 5PDBMPUPEP EJHJUBM 3FDVSTPT QBSB MB 1%* Material que recoge algunos de los recursos del proyecto organizados de una manera sencilla y Ăştil que permitirĂĄ al docente motivar a los niĂąos utilizando la fuerza que el soporte de la pizarra digital interactiva aporta.
$% QSPHSBNBDJĂ˜O Z FWBMVBDJĂ˜O Propuesta que incluye la informaciĂłn curricular necesaria para elaborar la programaciones y las evaluaciones.
.FOĂž EF 3FDVSTPT CD organizado en dos apartados que ofrece, por un lado, material para organizar el aula y, por el otro, material de refuerzo y ampliaciĂłn. $% EF DBODJPOFT FO JOHMĂ?T Aprender cantando, una forma sencilla para que los niĂąos de esta etapa tomen un primer contacto con la lengua extranjera. 35
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Material de aula .BSJPOFUBT EF MPT CSPTMJ TĂteres de guante que servirĂĄn de elemento motivador de las distintas actividades que se propongan y con los que los niĂąos podrĂĄn establecer importantes conexiones emocionales. #PMTB NÉHJDB Elemento propio del mundo de la magia con el que el docente podrĂĄ realizar actuaciones sorprendentes ante sus alumnos. 5BSKFUBT EPSBEBT Material que complementa el uso de la bolsa mĂĄgica ya que en las tarjetas el docente podrĂĄ escribir y/o dibujar los aspectos negativos que perturben la convivencia del aula y hacerlo desaparecer. 1SPHSBNB EF MFDUVSB LĂĄminas en formato adecuado para trabajar el acercamiento a la lectoescritura, formado por tarjetas de vocabulario y pictogramas. 1 FOTBS DPO "SUF SelecciĂłn de distintas obras de arte que son el elemento motivador para trabajar el programa de habilidades del pensamiento.
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#JUT BVUPOĂ˜NJDPT Serie de bits que aportan informaciĂłn relevante sobre aspectos geogrĂĄďŹ cos, naturales, sociales y culturales de las distintas comunidades autĂłnomas. -ÉNJOBT EF PSHBOJ[BDJĂ˜O ImĂĄgenes que reejan distintos momentos de la jornada escolar en las aulas de educaciĂłn infantil que ayudarĂĄn a trabajar la percepciĂłn temporal. -ÉNJOBT EF NBUFNÉUJDBT Material manipulativo para abordar contenidos de tipo matemĂĄtico como las ďŹ guras, la numeraciĂłn, las operaciones los conceptos. .FNPSZ EF MBT QSPGFTJPOFT ClĂĄsico juego de memoria para trabajar la no discriminaciĂłn puesto que las imĂĄgenes reejan profesiones realizadas por hombres y por mujeres. -ÉNJOBT EF MPT CVFOPT USBUPT Serie de lĂĄminas que reejan pautas adecuadas de convivencia. "M TPO EF MPT CSPTMJ CD con la sonorizaciĂłn de los cuentos protagonizados por los personajes, las canciones creadas para cada unidad, los sonidos para trabajar la discriminaciĂłn auditiva y una selecciĂłn de mĂşsica clĂĄsica. 5PDBMPUPEP DPN CD interactivo con una serie de actividades estructuradas en trimestres que permitirĂĄn a los niĂąos familiarizarse con el manejo del ordenador al tiempo que refuerzan los contenidos. .VSBMFT EF NPUJWBDJĂ˜O LĂĄminas en gran formato en los que se reejan los ejes globalizadores de las unidades. Se incluye un mural protagonizado por el personaje relacionado con las estaciones. Los murales van acompaĂąados de unas tarjetas de posiciones que ayudarĂĄn a organizar el espacio. 'MBTIDBSET
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MATERIALES OPCIONALES
n disposiciĂłn u tu a s o m e n n esitas, po de construcciĂł es lo que nec s b o a s rn e tĂş d a lo u o c s s Porque ok, y uno odular. lĂŠs, Magic Bo g in e Tocalotodo M d l to a c ri e te y ro ma p l e r das completa para que pue AD Y
EMĂ
Para el alumno $VBEFSOPT EF DPOTUSVDDJĂ˜O Material que engloba propuestas organizadas en torno a dos ejes de gran importancia en la etapa de infantil como son el conocimiento de sĂ mismo y del entorno. Abordan los temas desde una perspectiva experimental y desarrollan la atenciĂłn, la observaciĂłn, la manipulaciĂłn, la creaciĂłn y comprobaciĂłn de hipĂłtesis asĂ como la reexiĂłn y la cooperaciĂłn. Se incluye un cuaderno para trabajar temas relacionados con la Comunidad AutĂłnoma.
.BHJD #PPL Sencillo libro con seis cuentos ilustrados acompaĂąados de 6 troquelados, para que el alumno tenga un primer contacto con la lengua inglesa. El libro va acompaĂąado de un $% EF DBODJPOFT, de la reconocida autora Ana Loan.
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S...
53"#"+0 103 130:&$504
02
02 | Edelvives por proyectos ectos
Una sólida propuesta para trabajar por proyectos. Que nace desde las aulas y deja que la vida entre en ellas.
«Los niños saben. Y, si saben, todo cambia. … saben porque han vivido en una familia descubriendo muchas cosas y desarrollando muchas habilidades. No podemos pedirles que se sienten y se callen.» FRANCESCO TONUCCI
Por qué te va a gustar ¿Lo ves? Porque incentiva la investigación, la creatividad y el espíritu crítico dejando espacio y tiempo para que podáis hacer “vuestro” el proyecto y que el resultado sea personal e intransferible en cada caso. Aunque repitas el tema, ¡cada vez será distinto! Porque sugiere variedad de itinerarios en cada fase del proyecto. Cada momento está pensado buscando que sea PX\ ȵH[LEOH \ DGDSWDEOH D ODV VLWXDFLRQHV que tengas en tu aula. Porque presenta temas novedosos y otros que conoces, pero que sabemos que son muy motivadores, así que los incluimos con un enfoque distinto al habitual. Porque te permite trabajar todas las áreas del currículum a través de: - Los contenidos que se desarrollan dentro de cada proyecto. - El trabajo a través de talleres. - Las actividades ligadas al Rincón del proyecto. - Unas evaluaciones sencillas y efectivas. Porque estamos comprometidos con la innovación educativa, así que en cada proyecto encontrarás inteligencias múltiples, organizadores visuales, aprendizaje cooperativo… 40 0
02 | Edelvives por proyectos
NOVED
AD
Los temas Doce proyectos, cuya temática se articula a través
de ejes que dan respuesta al currículum de infantil.
EJES
TEMAS
TIPO DE LETRA
El cuerpo/ la alimentación
Las manos
MAYÚSCULA
Cocina y alimentación
MAYÚSCULA
Caballitos de mar
MAYÚSCULA
Plantas carnívoras
MAYÚSCULA
Ornitorrinco
ligada
Sombras
MAYÚSCULA
Constelaciones
ligada
Vida en sociedad
Internet
ligada
Historia/cultura
Prehistoria
MAYÚSCULA
Aztecas
ligada
Dragones
MAYÚSCULA
Malvados de cuento: ogros, monstruos…
MAYÚSCULA
Animales/plantas
Ciencias
La fantasía
*Las profesiones, los grupos sociales, la tecnología ogía y las pautas de co comportamiento son transversales.
CatGenInf_2014_001_072.indd 41
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02 | Edelvives por proyectos
4X« HQFRQWUDU£V HQ FDGD SUR\HFWR" Una propuesta clara, sencilla y fácil de gestionar &RQ PDWHULDO VXȴFLHQWH \ SUHVHQFLD GH ODV 7Ζ& Con sugerencias que son ventanas que dejan entrar el aire, que dejan que pasen cosas…
MATERIAL DEL ALUMNO Una carpeta para cada proyecto, sencilla y práctica, que contiene: Un cuaderno espiralado,
con las láminas trepadas y taladradas
¡Que cómodo! 6L OR SUHȴHUHV SXHGHV H[WUDHU I£FLOPHQWH ODV O£PLQDV \ HPSOHDUODV VXHOWDV
El juego de ¿Lo ves? En
c cada cuaderno, te invitamos a jugar con las ilustraciones d cubierta. Si las miráis de d detenidamente descubriréis q hay mucho más de lo que q parece a simple vista. que
Además el cuaderno lleva: Láminas de pegatinas y troqueles Láminas para poder emplear como se desee, en función de las necesidades de cada aula
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02 | Edelvives por proyectos
Un cuento narrativo, que tiene como eje el tema del proyecto y es uno de los posibles itinerarios de motivaciĂłn que se proponen
Un libro informativo, que aborda el tema del proyecto desde distintas SHUVSHFWLYDV FLHQWÂŻČ´FD DUWÂŻVWLFD OLWHUDULD FXOWXUDO
0DWHULDO HVSHFÂŻČ´FR LĂĄminas para emplear en las propuestas que se dan para talleres y actividades del rincĂłn del proyecto. Este material es distinto en cada tema: hay memorys, material para realizar construcciones como libros pop-up, teatros de sombras..., barajas, juegos de mesa, tarjetass informativas, tableros...
Material personalizable Carta para la familia,
para p p pedir su colaboraciĂłn
Carnet para cada ÂŤinvestigadorÂť, para personalizar al inicio del proyecto
Diploma para entregar al Č´QDOL]DU HO SUR\HFWR S \
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02 | Edelvives por proyectos
MATERIAL DEL DOCENTE M La propuesta pedagรณgica de cada proyecto
I UCC N O T SCO E C N FRA ogo Prรณl
Un cuaderno de bitรกcora. que contiene: La guรญa didรกctica para cada proyecto CD de recursos Imรกgenes para el mapa conceptual
Guรญa didรกctica. Es una propuesta abierta porque te permite recoger la historia
de cada aula. Tiene espacios para que realices tus anotaciones y personalices las propuestas.
(V HO PDWHULDO EDVH GHO TXH SDUWLU \ WUDEDMDU HO SUR\HFWR SHUR HV WDQ DELHUWR FRPR TXLHUDV SDUD HQULTXHFHUOR FRQ DFWLYLGDGHV R FRQWHQLGRV FRPSOHPHQWDULRV
Es cรณmoda y fรกcil de usar, ya que se estructura
siguiendo las fases del proyecto.
3UHVHQWD GLVWLQWRV LWLQHUDULRV SDUD TXH SXHGDV HOHJLU \ FRQศดJXUDU WX FDPLQR con quรฉ motivaciรณn quieres empezar,quรฉ informaciones necesitas ampliar, quรฉ talleres y las actividades del rincรณn tienes ganas de desarrollar.
$O HPSH]DU FDGD SUR\HFWR XQ PDSD PHQWDO WH D\XGDUยฃ D YHU OD JOREDOLGDG GH ODV SURSXHVWDV
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02 | Edelvives por proyectos
ImĂĄgenes relacionadas con el tema que permitirĂĄn la construcciĂłn del mapa conceptual del proyecto a medida que lo vayas realizando con los niĂąos.
CD de recursos Cuento narrativo animado en formato pasapĂĄginas. Permite a los niĂąos escuchar el cuento locutado o solo leerlo, sin sonido. CanciĂłn del proyecto con karaoke. Libro informativo en pasa pĂĄginas, enriquecido con enlaces que permiten ampliar o complementar las informaciones online. GalerĂa de imĂĄgenes, con todas las fotografĂas del proyecto para que puedas proyectarlas. Documentos editables de todo tipo: plantillas para que puedas recoger ODV H[SHULHQFLDV GH FDGD IDVH GHO SUR\HFWR VHJXLU HO SURFHVR GH HYDOXDFLÂľQ fotocopiables para actividades complementarias...
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02 | Edelvives por proyectos
(OLJH WX WHPD \ OHH VX ȴFKD SDUD FRQRFHUOR P£V D IRQGR
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02 | Edelvives por proyectos
Las manos Las manos son imprescindibles. Imagina por un momento que no tienes manos. Complicado. Con las manos podemos ser magos y hacer juegos de manos en un cuento muy curioso. Comer, dibujar, tocar un instrumento, acariciar… Las a utilizamos para todo o casi todo y también pueden convertirse en p obras de arte. ¿Probamos? o
Dinamiza tu pr oyecto con otros libros de Edelvives
Colección Olg a Texto e ilustra ción: Liesbet Slegers Colección Dan i Texto e ilustra ción: Liesbet Slegers Más informac ión en páginas: 96 y 97
&RFLQD \ DOLPHQWRV
oyecto con Dinamiza tu pr Edelvives otros libros de
gusta el A Yinyu no le comedor y escucha Colección Lee aux Texto: Amélie Gr Yeong-hee m Li Ilustración:
La lechera rín colorado Colección Colo aestro Texto: Pepe M iguel Ángel Díez M n: ció ra st Ilu ión Más informac 2 y 124 12 s: en página
La cocina y los alimentos pueden ser muy divertidos. Y aprender sobre ellos aún más. ¿Cómo? Amasando un pan especial en un cuento muy travieso, conociendo el origen y el camino de los alimentos, dónde podemos comprarlos y disfrutar de ellos, cómo comer equilibradamente, leyendo sobre cómo comíamos antes y cómo lo hacemos ahora,creando un libro de recetas… y jugando a cocinar platos sencillos, saludables y con mucho sabor.
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02 | Edelvives por proyectos
&DEDOOLWRV GH PDU Los caball caballitos de mar juegan al escondite en el fondo del mar en un cuento en donde hay que estar muy atento. atento Además, si realizas este proyec proyecto, aprenderás que su plato preferido prefe es el cangrejo de la salmuera y no puede parar de comerlo porque no tiene estómago. Viajarás por el fondo marino p y descubrirás des que el caballito es un animal caballit fascinante. También jugarás fascina a disfraz disfrazarlo y lo ayudarás en una ccarrera muy especial para que sus enemigos no lo puedan coger.
Dinamiza tu proyecto con otros libros de Edelvive s Colección Veo, veo Texto e ilustración: Guido van Genechten Colección Animales juguetones Texto e ilustración: Liesbet Slegers Colección Mezclanim ales Texto e ilustración: Guido van Genechten La gallina Churra Texto e ilustración: Xan López Domínguez El inesperado viaje de Mamut y Pingüino Texto: Antonio Vicente Ilustración: Miguel Ord óñez Más información en páginas: 93, 94, 103 y 116
3ODQWDV FDUQ¯YRUDV RUDV
oyecto con Dinamiza tu pr Edelvives de otros libros
bichuelas Juan y las ha mágicas rín colorado Colección Colo stro ae M pe Texto: Pe a Barella ur La n: ció ra Ilust QLPDOHV 'HVȴOH GH D y ción: Alison Ja ra st ilu e o xt Te ión Más informac 2 y 128 12 s: en página
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Las plantas son esenciales para la vida, sin ellas no habría oxigeno y las debemos cuidar. En este proyecto conoceremos a una Venus atrapamoscas ¡devoradora a de familias!, descubriremos os las semejanzas entre las plantas carnívoras y otros tipos de plantas, las observaremos y cuidaremos… y además ás experimentaremos qué ué es eso de la fotosíntesis o el proceso de germinación. n.
02 | Edelvives por proyectos
Ornitorrinco En este proyecto, veremos cómo es capaz de dar muchas sorpresas y aprenderemos a conocerlo: es huidizo, tímido, le encanta nadar y ¡nace de huevos! Además, descubriremos A dónde vive, qué d amigos tiene y nos a cconvertiremos en pequeños aborígenes p para dibujarlo y p recrearlo en su re hábitat. há
Dinamiza tu proyecto con otros libros de Edelvive s Colección Veo, veo Texto e ilustración: Guido van Genechten Colección Animales juguetones Texto e ilustración: Liesbet Slegers Colección Mezclanim ales Texto e ilustración: Guido van Genechten La gallina Churra Texto e ilustración: Xan López Domínguez El inesperado viaje de Mamut y Pingüino Texto: Antonio Vicente Ilustración: Miguel Ord óñez Más información en páginas: 93, 94, 103 y 116
Sombras La sombra nos acompaña siempre. Pero ¿y si saltamos, nos cogemos de una rama y nos separamos del suelo? ¿Seguirá estando ahí? ¿Y si fuéramos invisibles? ¿Tendríamos sombra? En este proyecto, un león llegará al jardín de unos niños, aprenderemos qué es una sombra, cómo puede ser y qué necesitamos para poder verla o ¡crearla incluso!, oyecto con leeremos sobre la Dinamiza tu pr Edelvives otros libros de luz y los juegos de triste tá es sombras y hasta na lu La illa descubriremos Colección: Abub ción: Texto e ilustra sombras en el arte. chten ne Guido van Ge ión Más informac 3 11 : en página
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02 | Edelvives por proyectos
&RQVWHODFLRQHV &R A lom lomos de Pegaso, Laura y Da Daniel recorrerĂĄn el cielo mĂĄs bonito del mundo. AdemĂĄs, en el proyecto Ade aprenderemos quĂŠ es apre una constelaciĂłn y con lana y bolas de corcho haremos una bien grande, harem con mu muchos tipos de estrellas. Conoceremos a estrella fondo el e Sistema Solar, el Sol, las fases de la Luna y los mo movimientos de rotaciĂłn y traslaciĂłn de OD 7LHUUD para terminar OD 7LHUUD confeccionando un libro muy confeccio intetesante. intetesan
Internet En este proyecto, leeremos sobre e cĂłmo Internet conecta a personas onas que se quieren, aprenderemos sobre las herramientas necesarias arias para conectarse a la red ed y los usos que podemos os hacer de ellas. AdemĂĄs, s, con to Dinamiza tu proyec los pequeĂąos harĂĄn uso o de s ive elv Ed de otros libros la tecnologĂa de forma ColecciĂłn ColorĂn responsable y tendrĂĄn colorado * tambiĂŠn la oportunidad d ro Texto: Pepe Maest de conocer los medios s El sueĂąo de Lu Shzu * de comunicaciĂłn Texto: Ricardo GĂłmez tradicionales, lez nzĂĄ Go a Tes n: IlustraciĂł comparĂĄndolos con los os MĂĄs informaciĂłn avances con los que en pĂĄgina: 122 convivimos hoy en dĂa. Ăa. * Disponible tambiĂŠn versiĂłn digital
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en
Dina amiz i a tu proyecto con otros libros de Edelvives La luna estĂĄ triste ColecciĂłn Abub illa Texto e ilustra ciĂłn: Guido van Ge nechten MĂĄs informac iĂłn en pĂĄgina: 11 3
02 | Edelvives por proyectos
Prehistoria El viaje que os proponemos a la prehistoria está lleno de misterios, descubrimientos y experimentos: ¿cómo eran?, ¿qué les gustaba hacer?, ¿cómo vivían?, ¿eran músicos?, ¿eran escultores? Luna, la protagonista del cuento, nos hará escuchar cómo canta el viento y, además, aprenderemos a hacer vasijas de cerámica cardial, jugaremos a ser arqueólogos y daremos un concierto muy especial. Dinamiza tu pr oyecto con otros libros de Edelvives Las épocas en que me gustaría habe r vivido Colección Lo qu e a Gus le gustaría Texto e ilustra ción: Sebastián de la Serna Más informac ión en página: 11 7
Aztecas En este proyecto, viajaremos a su civilización para aprender cómo eran sus casas y sus enormes pirámides, lo que comían, cómo era su sociedad… Descubriremos su curioso calendario, sus dioses, su educación y conoceremos cómo jugaban, cantaban y se divertían.
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02 | Edelvives por proyectos
Dragones D Lo dragones son seres fascinantes Los de los que encontramos referencias en todo el mundo. Veremos a uno nacer en un cuento muy un mágico, aprenderemos que hay má distintos tipos de dragones y dis descubriremos que también des hay dragones en la naturaleza. Además, crearemos dragones y Ade hasta usaremos sus huellas para hast hacer importantes tareas. hace ros oyecto con ot Dinamiza tu pr vives libros de Edel ón! ¡Soy un drag Robberecht y rr Texto: Thie ilippe Goossens Ilustración: Ph dragón Ese fastidioso s ke Sy lie Ju o: Text son elanie William Ilustración: M
ecto con Dinamiza tu proy elvives otros libros de Ed
Colección Malos de cuento n Texto: Rocío Antó y Lola Núñez ia Ranucci Ilustración: Claud os Colección Buen to de Cuen n Texto: Rocío Antó y Lola Núñez ia Ranucci Ilustración: Claud ¡Abracadabra! s Colección Textura : Texto e ilustración l ou Émilie Jad ! ¡Que llega el lobo a ag rn cié Lu n Colecció : ión ac str ilu e xto Te Émilie Jadoul s Tres fantasmita hart od Go Texto: Pippa : ión ac Ilustr e AnnaLaura Canton n en Más informació 1, 12 0, 12 páginas: 2 11 y 101
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0DOYDGRV GH FXHQWR 0 C polvo de hada, huellas de lobo y algunas Con noticias muy divertidas vamos n os a tener la oportunidad de conocer a los villanos de o los cuentos: quiénes son, cómo son, qué hacen y qué objetos mágicos cos aparecen en sus cuentos. Con los tres cerditos nuestro cuerpo po de lobo vamos a disfrazar. Y si una semilla queremos ver germinar, con el ogro de las habichuelas mágicas vamos andar. A los villanos con una baraja vamos a emparejar. Y con los osos amigos de Ricitos de oro, experimentos y comparaciones vamos a realizar. Todo y mucho más para crear un cuento sin igual.
$0/0$*.*&/50 %&- &/503/0
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03 | Conocimiento del entorno
&4$"-&3" %& $"3"$0Escalera de caracol nace de la importancia de favorecer en los niùos el proceso de descubrimiento, comprensión y representación de los diferentes contextos que componen el mundo que les rodea, asà como facilitar su inserción en ellos, de manera reexiva y participativa.
DescripciĂłn de los materiales:
.BUFSJBM QBSB FM BMVNOP Serie de TFJT DVBEFSOPT y TFJT MJCSPT informativos para cada uno de los cursos del segundo ciclo de Educación Infantil. > En los DVBEFSOPT: se tratan contenidos curriculares relacionados con el tema que se presenta. Entre los contenidos se establecen relaciones que permiten ir ampliando la mirada y la observación de los niùos. > En los MJCSPT: se muestra el mundo en el que habitamos, nuestro medio ambiente y la vida en sociedad, para que lo conozcan, lo aprecien y sean capaces de elaborar propuestas que lo mejoren. En este material encontramos reejados los valores medioambientales y sociales.
5FNBT RVF TF BCPSEBO BĂ—PT
BĂ—PT
BĂ—PT
La familia
La casa
El agua
La calle
El barrio
La ciudad
El colegio
El Sol
El Universo
El parque
Los transportes
Productos elaborados
FenĂłmenos atmosfĂŠricos
MontaĂąas, playas y cuevas
Paisajes de la Tierra
La granja
El agua
Medios de comunicaciĂłn
.BUFSJBM QBSB FM EPDFOUF 1SPQVFTUBT EJEÉDUJDBT para cada uno de los temas del proyecto, que incluye: > Programación y evaluación. > Orientaciones metodológicas. > Actividades de motivación. > Desarrollo didåctico de cada una de las låminas del cuaderno. > Explotación del libro informativo correspondiente. > Experimentos. > Sugerencia de Proyecto de trabajo relacionado con el tema. > Trabajo por rincones. > Fotocopiables. 54
(3"'0.053*$*%"%
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04 | $VBEFSOPT EF
(3"'0.053*$*%"% EdiciĂłn actualizada de los cuadernos de grafomotricidad de mayor ĂŠxito en el mercado. Con esta serie se persigue apoyar, reforzar y aďŹ anzar los trazos necesarios para iniciarse en la escritura de nĂşmeros y de letras tanto en mayĂşscula como en minĂşscula ligada.
DescripciĂłn de los materiales:
.BUFSJBM QBSB FM BMVNOP $VBUSP DVBEFSOPT organizados en niveles, encuadernados en espiral, con una autoevaluaciĂłn a travĂŠs de pegatinas y un troquel de cosido. Se caracterizan por: > Trabajar los trazos necesarios para la correcta realizaciĂłn de las grafĂas tanto de las letras mayĂşsculas y de la letra ligada como de los nĂşmeros. > Favorecer la identiďŹ caciĂłn de los trazos presentados mediante la observaciĂłn de fotografĂas de objetos del entorno y situaciones de la vida cotidiana. > Fomentar la creatividad mediante el uso de los trazos con ďŹ nes decorativos y creativos.
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$VBEFSOP Trazos de inicio en el proceso grafomotriz.
$VBEFSOP Trazos base preparatorios para la escritura de las vocales en mayúscula y los números uno, dos y tres.
$VBEFSOP Trazos base preparatorios para la escritura de las vocales en letra mayúscula y minúscula ligada, y los números del cero al seis.
$VBEFSOP Trazos base preparatorios para el trabajo de caligrafía.
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04 | (SBGPNPUSJDJEBE
Descripciรณn de los materiales:
.BUFSJBM QBSB FM EPDFOUF $VBUSP QSPQVFTUBT didรกcticas, una por cuaderno, en las que se establece la relaciรณn entre psicomotricidad y grafomotricidad. Incluyen: > Secuencias de contenidos de toda la serie. > Desarrollo didรกctico de cada una de las lรกminas del cuaderno del alumno. > Material de refuerzo. > Evaluaciรณn.
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-&$50&4$3*563"
05
05 | Lectoescritura
-&53*-"/%*" .BUFSJBM QBSB FM BMVNOP > 4FJT DVBEFSOPT EF FTDSJUVSB en los que se desarrollan actividades de discriminación visual y auditiva, escritura, lectura, comprensión lectora y evaluación. Encuadernados en espiral. Disponibles en versión pauta Montessori y cuadrícula.
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ació ern l d a a u enc espir bién
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Contenidos de cada cuaderno: 1. u, a, i, o, u 2. p, l, m, s 3. n, ñ, t, d, j, y 4. ll, b, v, z, c, r, rr, f 5. h, ch, k, q, g, x, w 6. repaso de sílabas inversas y grupos consonánticos
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05 | Lectoescritura
> 5SFT MJCSPT EF MFDUVSB Cada libro propone diversidad de textos graduados con diďŹ cultad progresiva a partir del cuento protagonizado por cada personaje de Letrilandia.
El PaĂs de las Letras es un lugar fantĂĄstico, cuyos habitantes tienen una caracterĂstica que los hace muy especiales: sus cuerpos son las letras. Con este exitoso y creativo mĂŠtodo, los niĂąos se adentran en el maravilloso mundo de la lectura y de la escritura a travĂŠs de las aventuras protagonizadas por los habitantes de este singular paĂs.
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05 | Lectoescritura
-&53*-"/%*" .BUFSJBM QBSB FM EPDFOUF Z QBSB FM BVMB > .FUPEPMPHĂ“B EF MB FTDSJUVSB Documento que recoge la justiďŹ caciĂłn didĂĄctica del proyecto de lectoescritura. > 1SPQVFTUB EJEÉDUJDB de Libros de lectura. Dicha propuesta contiene: los textos de los cuentos y explotaciĂłn didĂĄctica, las canciones y sus dramatizaciones o coreografĂas asociadas. AdemĂĄs, cada una de estas propuestas va acompaĂąada de: - -PT DVFOUPT EF -FUSJMBOEJB %7% para poder escuchar los cuentos con sus imĂĄgenes asociadas. - -PT DVFOUPT EF -FUSJMBOEJB %7% para poder escuchar los cuentos con sus imĂĄgenes asociadas. - $% DPO DBODJPOFT > 4FJT 1SPQVFTUBT EJEÉDUJDBT una para cada cuaderno de escritura. Contenido: - ProgramaciĂłn. - Textos de los cuentos y explotaciĂłn didĂĄctica. - Canciones y dramatizaciones o coreografĂas asociadas. - ExplotaciĂłn didĂĄctica de cada lĂĄmina del cuaderno del alumno, Programa de conciencia fonolĂłgica. - Fotocopiables de refuerzo y ampliaciĂłn. Cada propuesta va acompaĂąada de: - -ÉNJOBT EF QFSTPOBKFT para presentar a los distintos personajes de Letrilandia - -ÉNJOBT EF DVFOUPT para narrar los cuentos con apoyo visual - -FUSBT NĂ˜WJMFT para realizar actividades de formaciĂłn de palabras y frases - -FUSJMBOEJB FO VO DMJD CD para la PDI que permite: - Escuchar los cuentos apoyados con imĂĄgenes. - Escuchar las canciones y ver los vĂdeos de las coreografĂas. - Trabajar con las lĂĄminas de los cuadernos del alumno. - AďŹ anzar el trazado correcto de cada letra. * solo en la PD del cuaderno 6
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05 | Lectoescritura
" /%* " * 3 ยก-&5VO $MJD FO
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05 | Lectoescritura
-&53" " -&53" -&53*-"/%*"
/VFWBT BWFOUVSBT EF MPT QFSTPOBKFT EF &M 1BĂ“T EF MBT -FUSBT Una colecciĂłn de cuentos donde cada letra es protagonista de una historia.
Letra a letra Letrilandia es una colecciĂłn formada por UĂ“UVMPT en la que los niĂąos se acercarĂĄn a la lectura de manera progresiva. El DPNQMFNFOUP QFSGFDUP del exitoso mĂŠtodo de lectura Letrilandia. Nuestro PCKFUJWP que los niĂąos disfruten del placer de leer desde el primer libro.
-PT UĂ“UVMPT EF MB DPMFDDJĂ˜O FTUÉO EJTUSJCVĂ“EPT FO 5 packs.
1BDL
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1 - . 4
Las tareas del rey U ÂżQuĂŠ buscas reina A? ÂżQuĂŠ haces hoy princesa I? ÂżDĂłnde estĂĄs princesa O? ÂżQuĂŠ ves prĂncipe E?
Feliz cumpleaĂąos, panadero P La caĂda del lechero L La pamela de la seĂąora de la montaĂąa M Salimos, seĂąorita S
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/ ‰ 5 % + :
-- # 7 ; $ 3 33 '
) $) , 2 ( 9 8
Cada pack contiene los cuentos relacionados con un cuaderno.
El juego de las gemelas N y — Los paseos de la doctora T Los deseos del seùor D La duda del jardinero J
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Los despistes del portero LL La bondad de la presumida B El viaje del camarero V Las adivinanzas de la seĂąorita Z Las poesĂas de la enfermera C Los piratas R y RR El atareado bombero F
C, H y ChinchĂłn La cĂĄmara de la periodista K Los cuentos del trapecista Q El disgusto de la bibliotecaria G El saxofĂłn de la pequeĂąa X Los viajes del marinero W
05 | Lectoescritura
E ¡LO QU S ESTABA ! NDO ESPERA
¿Cómo son los cuentos? El trabajo lector empieza con frases construidas con pictogramas y, a medida que el niño avanza, estos van desapareciendo. Los cuentos con pictogramas llevan glosario, lo que facilita el proceso de lectura sin interrupciones.
En la página de lectura encontraréis textos que buscan unir la lectura con el juego y el humor. Más adelante el juego se enriquecerá a través de rimas, juegos de palabras, textos de diversas tipologías...
A jugar con... Aquí se recogen los objetivos de cada libro, el resumen de la historia y sugerencias didácticas asociadas a cada una de las páginas del cuento.
Letra a letra Letrilandia está diseñada de manera que ofrece una gran variedad de posibilidades de lectura y juego aportando sugerencias de gran interés tanto para el ámbito escolar como para el familiar.
Juega y disfruta leyendo las historias de los personajes de El País de las Letras
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05 | Lectoescritura
$6"%&3/04 %& -&53"4 Conjunto de sencillos cuadernos que presentan una serie de propuestas para afianzar y reforzar el conocimiento de las letras y sus sonidos trabajando aspectos como: discriminación visual y auditiva, escritura de palabras y frases, lectura, comprensión lectora y dictados.
Descripción de los materiales:
.BUFSJBM QBSB FM BMVNOP: > $VBEFSOPT EF MFUSBT Letras: vocales Discriminación auditiva y visual Escritura > $VBEFSOPT EF MFUSBT Letras: m. p, l, y Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Artículos en singular Formación de frases Crucigrama Dictados > $VBEFSOPT EF MFUSBT Letras: s, t, n, d Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Formación del plural Artículos: singular y plural Formación de frases Sopa de letras Dictados > $VBEFSOPT EF MFUSBT Letras: f, h, r, b Discriminación auditiva y visual Uso de -rrEscritura Comprensión Formación de frases Sopa de letras Dictados
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> $VBEFSOPT EF MFUSBT Letras: c, q, g, j Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Formación de frases Discriminación c/q Discriminación g/gu Crucigrama Dictados > $VBEFSOPT EF MFUSBT Letras: v, ch, z, c Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Discriminación b/v Formación de frases Discriminación z/c Sopa de letras Dictados > $VBEFSOPT EF MFUSBT Letras: ll, ñ, x, k, w Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Formación frases Discriminación ex/es Crucigrama Razonamiento Dictados > $VBEFSOPT EF MFUSBT Repaso Razonamiento Discriminación y/ll Formación de frases Comprensión Discriminación güe-güi/gue-gui Meses del año Numeración Dias de la semana Dictados
05 | Lectoescritura
1"-"#3"4 .Â(*$"4 Es un proyecto concebido para el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Basado en un enfoque constructivista y en las aportaciones de la pedagogĂa activa presenta el proceso lectoescritor partiendo de situaciones comunicativas signiďŹ cativas. A lo largo de sus pĂĄginas los niĂąos se encontrarĂĄn con una gran variedad de tipologĂas textuales.
DescripciĂłn de los materiales:
.BUFSJBM QBSB FM BMVNOP > 4FJT DVBEFSOPT de trabajo en los que se presentan actividades de expresiĂłn oral y escrita, percepciĂłn visual, comprensiĂłn lectora, vocabulario, grafomotricidad, fonĂŠtica y juegos lingĂźĂsticos, entre otras, para trabajar todos los aspectos del proceso de adquisiciĂłn de la lectura y de la escritura. > 4FJT MJCSPT que relatan sencillas historias cargadas de humor y ternura, que transcurren en ambientes cercanos al mundo de los niĂąos y protagonizadas por un personaje muy especial. > -ÉNJOBT EF QFHBUJOBT en todos los cuadernos, y un abecedario desplegable acompaĂąado por letras troqueladas desde el cuaderno 3.
.BUFSJBM QBSB FM EPDFOUF > 1SPQVFTUB EJEÉDUJDB en la que se reeja: - Marco teĂłrico: planteamiento constructivista, tapas de lectura y escritura. - Orientaciones metodolĂłgicas: el trabajo a partir del anĂĄlisis y la producciĂłn de textos. - Cuadro de las tipologĂas textuales que se desarrollan. - Programaciones. - Actividades previas y complementarias de cada una de las lĂĄminas de trabajo. - Evaluaciones. - Material fotocopiable: cuentos y ďŹ chas de refuerzo y ampliaciĂłn. > 3FGFSFOUFT 67
05 | Lectoescritura
$0-&$$*¼/ 1*-0 : -*"
Libros de lectura progresiva
Colección de doce cuentos protagonizados por dos amigos, Lía y Pilo, que presentan historias sencillas y emotivas con textos que van incrementando la dificultad lectora al incorporar palabras con las letras que los niños van aprendiendo. La secuencia de las letras que se sigue coincide con la del metodo de lectoescritura Letrilandia.
Títulos de los cuentos:
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Cuento 1:
`0BBBB (vocales)
Cuento 2:
-B QBMB (p, l)
Cuento 3:
1BTFBNPT (m, s)
Cuento 4:
{.F FOTF×BT (n, ñ)
Cuento 5:
-PT TBMUBNPOUFT (t, d, j)
Cuento 6:
/P FT UVZB (y, ll)
Cuento 7:
%F WJTJUB (b, v)
Cuento 8:
-B DPNFUB (z, c)
Cuento 9:
&O FM SÓP (r, rr, f)
Cuento 10:
&M UFTPSP EF ,JLP (h, ch, k, q)
Cuento 11:
.BHJB QPUBHJB (g)
Cuento 12:
-B UBSUB EF LJXJ (x, w)
1-"/ -&$503
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06 | Plan Lector
1"-"#3"4 7*"+&3"4 El plan lector 1BMBCSBT WJBKFSBT, destinado a la etapa de EducaciĂłn Infantil, nace con la vocaciĂłn de potenciar y desarrollar la competencia lectora desde las primeras edades.
DescripciĂłn de los materiales:
$BSQFUB EFM BMVNOP > %PT MJCSPT Cuidada selecciĂłn de tĂtulos que despiertan el interĂŠs de los niĂąos de estas edades. > $VBEFSOP EF BDUJWJEBEFT Con una serie de propuestas de profundizaciĂłn para cada uno de los libros seleccionados. Estas actividades estĂĄn organizadas alrededor de los tres momentos lectores: antes, durante y despuĂŠs de la lectura. El cuaderno tambiĂŠn presenta un CJMMFUF y un TFMMP diseĂąados para generar la motivaciĂłn hacia el mundo de los libros. El cuaderno se cierra con una sugerencia para personalizar el .VSBM QBSB DBTB. > 1BTBQPSUF Material con el que se puede dinamizar el comienzo de cada libro y en el que se pegarĂĄ el sello correspondiente a la lectura que se inicie. > $BSOĂ? EF CJCMJPUFDB Una contribuciĂłn para dinamizar un espacio tan importante en el aula de EducaciĂłn Infantil como es la biblioteca. > /JEP EF MFDUVSB (VĂ“B JOGPSNBUJWB QBSB MB GBNJMJB DocumentaciĂłn prĂĄctica para que las familias reexionen sobre su protagonismo en el proceso lector. > .VSBM QBSB DBTB DiseĂąado para decorar el espacio lector en el ĂĄmbito familiar.
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06 | Plan Lector
Descripciรณn de los materiales:
$BSQFUB QBSB FM BVMB Contiene los libros, el DVBEFSOP de actividades, el QBTBQPSUF, el DBSOร , el material titulado /JEP EF MFDUVSB. (Vร B JOGPSNBUJWB QBSB MB GBNJMJB y el .VSBM QBSB DBTB. Y ademรกs: > "OJNBDJร O B MB MFDUVSB FO FEBEFT UFNQSBOBT 0SJFOUBDJPOFT QBSB FM BVMB Documentaciรณn en la que se presentan sugerencias para dinamizar la lectura en el aula a travรฉs de los materiales que ofrece el plan lector 1BMBCSBT WJBKFSBT. > .FOTBKFT MFDUPSFT Lรกminas para colocar en algรบn lugar visible del aula: biblioteca, rincรณn de lectura, etc., y que ilustran algunas pautas de lectura. > 5BSKFUBSJP DSFBUJWP Sencillas imรกgenes que servirรกn de base para generar dinรกmicas enmarcadas dentro del desarrollo del lenguaje oral y de la creaciรณn literaria. > .VSBM EF QSFGFSFODJB MFDUPSB Material para uso colectivo con el que los niรฑos podrรกn compartir sus intereses lectores. > $% 3FDVSTPT QBSB FM BVMB ร til herramienta de trabajo en la que el docente encontrarรก una valiosa documentaciรณn sobre la animaciรณn a la lectura, asรญ como sugerentes actividades y recursos de interรฉs.
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06 | Plan Lector
4&-&$$*录/ %& 5路56-04
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LÓGICA MATEMÁTICA
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07 | Lógica matemática
NUBARIGENIOS NUBARIGENIOS es una propuesta activa de matemáticas que tiene como objetivos:
Contribuir a la percepción del entorno en el que el niño se desarrolla desde una perspectiva matemática Porque ¡Todo lo que nos rodea tiene un punto de vista matemático!
Abordar las matemáticas desde las inteligencia múltiples Porque no todos los niños aprenden de la misma manera y porque ue es la forma de garantizar un desarrollo competencial.
Los materiales que configuran el proyecto Nubarigenios son:
[+% #] - [-%-] + (-) x (+/+) / = +% x #
- (-x-)
NO material del ALUM
Tres cuadernos por nivel protagonizados por unos simpáticos personajes que viven en un lugar mágico llamado Nubaris Los contenidos se trabajan partiendo de un texto que invita al razonamiento y la reflexión, que incluye un «desafío» lógico-matemático.
¡Soy Nuba y estaré con los niños de 3 años!
Mi nombre es Moli y tengo 4 años
3
Cuadernos del Alumno / Láminas
Pegatinas y troqueles en todos los cuadernos
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Y yo acompañaré a los niños de 5 años. Soy Aris
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07 | Lógica matemática
[+% #] - [-%-] + (-) x (+/+) / = +% x #
- (-x-)
material de AULA
Una atractiva y completa propuesta pensada para aprender jugando Bits de matemáticas. Cantidades, números y signos. Memory de asociaciones. Para trabajar los conceptos básicos, relacionar objetos por temas, y elementos con sus partes. Dados hinchables. Uno en 3 años, dos en 4 años, tres en 5 años. Tarjetas de pequeño formato de números, cantidades, signos, sumas y restas para colocar en los dados y realizar actividades muy variadas.
Dados hinchables
Bits de matemáticas
[+% #] - [-%-] + (-) x (+/+) / = +% x #
- (-x-)
material DOCENTE
Memory de asociaciones
Una propuesta didáctica para cada edad, que incorpora apartados relacionados con:
Secuenciación S i ió de d contenidos. t Explotación del entorno desde el punto de vista matemático. Desarrollo didáctico de cada lámina de los cuadernos del alumno en el que se presenta una gran variedad de actividades organizadas por inteligencias múltiples. C Cinéticoccorporal
Lingüística
IInterpersonal
M Musical
Intrapersonal
Espacial
N Naturalista
L Lógicom matemática
Talleres de construcción de materiales para el rincón de la lógicamatemática con el fin de abordar la manipulación. Tareas integrales para el desarrollo de las competencias básicas.
Tarjetas de números, cantidades, signos, sumas y restas [+% #] - [-%-] + (-) x (+/+) / = +% x #
- (-x-)
material DIGITAL CD interactivo Nub@rigenios digital Este recurso digital permite: Dinamizar el tiempo de asamblea, pues permite trabajar el tiempo del día, la asistencia de los alumnos, el encargado del día, los cumpleaños… Presentar y trabajar en gran grupo las láminas del cuaderno del alumno. Reforzar los contenidos a través de actividades interactivas. Afianzar la correcta direccionalidad de la grafía de los números de una manera lúdica.
Propuesta Didáctica CD Nubarigenios igenio ioooss Digital
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07 | Lógica matemática
PRIMEROS PASOS Matemáticas
Es un material que nace pensando en el inequívoco interés de brindar a los alumnos un encuentro fácil, interesante y entrañable con el conocimiento lógico y la representación matemática.
Descripción de los materiales:
Material para el alumno: > Tres cuadernos para cada curso de la etapa de Educación Infantil secuenciados con el fin de desarrollar todas las capacidades cognitivas. > Un cuaderno de ampliación en el que se refuerzan los contenidos trabajados. Disponibles, también, con encuadernación espiral.
Material para el docente: > Propuesta didáctica para cada nivel en la que se recoge una gran variedad de sugerencias de trabajo previas y posteriores al realizado sobre la ficha.
con
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ació ern l d a a u enc espir bién
tam
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07 | Lógica matemática
Material para el aula: > Nivel 1 Baraja de cartas de imágenes y símbolos del 1 al 3 Baraja de cartas de símbolos y números del 1 al 3 Bingo de imágenes con sus correspondientes troqueles > Nivel 2 Baraja de cartas de imágenes y símbolos del 0 al 6 Baraja de cartas de símbolos y números del 0 al 6 Fichas de simetrías > Nivel 3 Baraja de cartas de imágenes y símbolos del 0 al 9 Baraja de cartas de símbolos y números del 0 al 9 Cuadros de doble entrada con sus correspondientes troqueles
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07 | Lógica matemática
CUADERNOS DE NÚMEROS Conjunto de sencillos cuadernos que tiene como objetivo reforzar y afianzar la serie numérica y sus grafías, a través de variadas actividades de discriminación visual, trazado de números, asociación cantidad y número, etc.
Descripción de los materiales:
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Material para el alumno: > Cuaderno de números 1: Números 1, 2, 3 Discriminación visual Grafías Asociación cantidad/número
> Cuaderno de números 3: Números 6, 7 Discriminación visual Grafías Orientación espacial Secuencia numérica Cuadro de doble entrada Descomposición
> Cuaderno de números 2: Números 4, 5 Discriminación visual Grafías Asociación cantidad/número Secuencia numérica
> Cuaderno de números 4: Números 0, 8, 9 Serie numérica ascendente y descendente Grafías Descomposición Anterior y posterior
07 | Lรณgica matemรกtica
CUADERNOS DE PROBLEMAS Esta serie de Cuadernos pretende ofrecer situaciones y actividades adecuadas para desarrollar en los niรฑos la capacidad de observaciรณn, el pensamiento, el anรกlisis, la investigaciรณn y el razonamiento.
Descripciรณn de los materiales:
Material para el alumno: > Cuaderno de problemas 1: Numeraciรณn del 1 al 3 Agrupaciรณn Asociaciรณn de cantidades Uno / muchos Series de una variable
> Cuaderno de problemas 4: Numeraciรณn del 0 al 7 Ordinales hasta el 4ยบ Sumas Iniciaciรณn a la resta Uno mรกs / uno menos Series de tres variables
> Cuaderno de problemas 2: Numeraciรณn del 0 al 4 Iniciaciรณn a la suma Separaciรณn Muchos / ninguno Series de dos variables
> Cuaderno de problemas 5: Numeraciรณn del 0 al 9 Ordinales hasta el 6ยบ Restas Tantos como Par Dos mรกs Series de tres variables
> Cuaderno de problemas 3: Numeraciรณn del 0 al 5 Ordinales hasta el 2ยบ Suma Igual / diferente Series de tres variables
> Cuaderno de problemas 6: Numeraciรณn del 0 al 9 Orden numรฉrico ascendente y descente Ordinales hasta el 7ยบ Sumas y restas Doble Mitad Todos / alguno / ninguno Mรกs que Series de tres variables
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INGLÉS
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08 | Inglés
YO-YO PHONICS
que s Para equeño p ás en los mse inici ua ng a le en l glesa in
Edelvives crea Yo-yo Phonics, un método para que los niños de habla no inglesa aprendan a leer en inglés. Yo-yo Phonics se basa en la comprobada metodología de Synthetic Phonics. Un testado método que centra su atención en el reconocimiento de los 44 fonemas o sonidos principales de la lengua inglesa. Cada sonido va acompañado de una gesticulación y una canción que ayuda a los niños a asociarlo con la letra o letras que lo representa, poco a poco los niños aprenden las palabras que pueden formar hasta convertirse en lectores autónomos. Yo-yo, nuestro caracol protagonista, acompaña a los niños en este viaje con itinerarios marcados, en el que cada uno avanza a su ritmo. Los niños inician este viaje con el entrenamiento del oído, para, paso a paso, conocer y afianzar los distintos sonidos y sus representaciones en letras. Al final del trayecto, consolidan lo aprendido. Qué materiales encontraremos en cada itinerario: Material para el alumno:
8 Storybooks, que siguen los pasos citados: > Storybook Starter. Entrenamiento del oído. Trabaja la concienciación fonológica a través de sonidos del entorno, preparando el oído y el aparato vocal del niño. > Storybooks 1-6. Presentación y consolidación de 7 sonidos en cada cuaderno y sus representaciones en letras. > Storybook 1: |s| |a| |t| |i| |p| |n| |c/k| > Storybook 2: |e| |h| |r| |m| |d| |g| |o| > Storybook 3: |u| |l| |f| |b| |j| |y| |ai| > Storybook 4: |w| |oa| |ie| |ee| |or| |z| |ng| > Storybook 5: |v| |oo| |oo| |ch| |sh| |th| |th| > Storybook 6: |x| |qu| |ou| |oi| |ue| |er| |ar| > Storybook 7. Consolidación de lo aprendido y presentación de los últimos dos sonidos, incorporándose las alternativas ortográficas más importantes. > Storybook 7: |air| |eer| Además, cada Storybook incluye: > 7 Cuentos ilustrados que reflejan el contexto cotidiano del niño y despiertan su interés al tiempo que, paso a paso, le proporcionan las estructuras lingüísticas necesarias para comunicarse y leer en la lengua inglesa. > 6 Fichas con actividades para cada uno de los cuentos. > Troquelados. > Pegatinas. > CD Audio con cuentos y canciones. Readers. Seis libros de lectura disponibles solo para los Storybooks 6 y 7.
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08 | Inglรฉs
Material para el profesor:
> Manual para cada Storybook > CD de audio con la grabaciรณn de los Cuentos, Canciones, Chants y Action Jingles. > CD de recursos con multitud de material fotocopiable. > Juego de Class Cards que incluye: s 0ICTURE #ARDS s 3ENTENCE #ARDS s !CTION #ARDS y Caption Cards. s ,ETTER #ARDS s 0OSTER #ARDS s 4OY 7ORD #ARDS s #ONSONANT "LEND #ARDS s 4RICKY 7ORD #ARDS > Posters de รกreas de interรฉs (colores, nรบmeros, animales...). Disponibles solo para los Storybooks 6 y 7. > Big Book. Libro de gran formato con el mismo contenido que los Readers de los Storybooks 6 y 7. > Story Cards. Las escenas de todos los cuentos en lรกminas de gran formato.
onics Yo-Yo Pahraciรณn idรณnea es la prep e pa bilingรผ para la eta Primaria iรณn de Eduac
solicita formaciรณn in s รก m s proyecto. Si quiere lusivo del c x e o g lo el catรก 83
08 | InglĂŠs
FLIP-FLOPS
Cuadernos de vacaciones en inglĂŠs
Un cuaderno para cada curso del segundo ciclo de EducaciĂłn Infantil. De forma divertida, los cuentos, las canciones y las actividades ayudan a los niĂąos a repasar el inglĂŠs los meses de verano. Autora: InĂŠs Delgado-EchagĂźe Sell
DescripciĂłn de los materiales:
> Flip-Flops 3 aĂąos Cinco cuentos divertidos en forma de canciĂłn con letra y mĂşsica original para ayudar a los niĂąos a consolidar el inglĂŠs que han visto un su primer aĂąo escolar. > Flip-Flops 4 aĂąos Cinco cuentos para que los niĂąos reciclen y amplien su vocabulario, a travĂŠs de las alegres canciones que los acompaĂąan. > Flip-Flops 5 aĂąos Los cinco cuentos y canciones del Ăşltimo cuaderno afianzarĂĄn el vĂnculo afectivo del niĂąo con el inglĂŠs antes de asumir su prĂłximo reto escolar, la EducaciĂłn Primaria.
e: Incluy DVFOUPT FO . DP JO iones $ e canc t d a m r fo BT 1FHBUJO SJP HSÉGJDP t B O FT JP D % JD UJWJEBE t EF BD T B I JD ' t lacionadas re . cuento con el
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EDUCACIÓN EN VALORES
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09 | Educación en valores
RELIGIÓN Proyecto Nuevo Berit
Nuevo Berit es un proyecto para la enseñanza de la Religión Católica en Educación Infantil que se caracteriza por partir de la realidad más próxima de los niños y niñas, ajustándose a sus intereses y necesidades. Los alumnos de 3, 4 y 5 años se acercarán a las enseñanzas de Jesús de forma lúdica, a través de juegos, canciones y cuentos que les permitirán tomar parte activa en las actividades que se realicen en el aula.
Descripción de los materiales:
Material para el alumno: > Un cuaderno por curso, que consta de nueve unidades que responden a los objetivos del currículo. > Láminas de gomets y pegatinas. > Láminas de troqueles. > Boletín para la familia. > CD con canciones y cuentos. > Todo este material irá guardado en un contenedor. Material para el docente: > Propuesta didáctica para cada curso. · Características de los niños de esta etapa. · Presentación del proyecto, metodología, potenciación del inglés, aprendizaje cooperativo y ciclos litúrgicos. · Tablas de contenidos religiosos y secuenciación. · Programación por competencias de cada unidad didáctica. · Explotación de cada página del cuaderno del alumno con sugerencias para trabajar palabras en inglés, actividades complementarias y de aprendizaje cooperativo y numerosos recursos (cuentos, relatos bíblicos, poemas, adivinanzas, oraciones, recursos TIC, etcétera). · Fichas fotocopiables para trabajar palabras en inglés. > CD con canciones y cuentos. > DVD de recursos. · Bits de inteligencia. · Fichas fotocopiables para trabajar y ampliar contenidos. · Locución acompañada de imágenes de relatos bíblicos. · Propuesta de juegos para elaborar en el aula. · Actividades y jornadas solidarias que hacen hincapié en los valores del Evangelio. · Celebraciones relacionadas con momentos del calendario litúrgico. · Páginas web de interés. · Películas infantiles recomendadas.
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09 | Educación en valores
eta Marion de Sara
Material para el aula: > Contenedor para guardar el material de aula y del docente. > Marioneta de la pastora Sara, la mascota del proyecto, que acompañará a los alumnos a lo largo del curso. > Libro gigante de parábolas bellamente ilustrado, uno por curso. > Calendario litúrgico mural para el aula. > DVD Danza Reli, con coreografías de las canciones del CD realizadas por simpáticas marionetas originales del proyecto.
En htpp://educacionreligiosa. sehacesaber.org/ encontrarás digitalizado: el material de Biblia y Escuela, abundantes recursos complementarios y de apoyo para esta etapa educativa, y una completa propuesta de actividades para acercar el texto bíblico a los alumnos a través de la expresión corporal, musical, plástica, artística, oral, escrita, y también del conocimiento del medio.
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08 | Educación en valores
MÁS QUE CUENTOS El material de Educación Infantil para 3, 4 y 5 años, se compone, por curso, de un libro para el alumno, otro para el docente y un tercero para trabajar en familia. Libro del alumno El proyecto concibe los tres cursos de la etapa como un todo, de manera que los contenidos se ofrecen de forma gradual tanto entre los cursos como a lo largo del propio curso. > Estructura de los contenidos. · 10 capítulos en donde se trabaja un valor guía. > Distribución de las sesiones. · Doble página inicial totalmente ilustrada. En el libro del maestro se indicarán las actividades de observación de las ilustraciones. La ilustración es así otra plataforma de actividades. · Página de actividades tipo cognitivo, de inteligencia emocional y de desarrollo de sentimientos. · Página de actividades de acción y repaso. > Valores y competencias. 3 años
4 años
5 años
Valores
Cooperar Escuchar Ser ordenados
Resolución de conflictos Cordialidad y diálogo Constancia, Respeto, Paciencia y creatividad Diversidad e integración
Competencias guía
Conocimiento e interacción con el mundo físico, social y ciudadano
Autonomía e iniciativa personal, cultural y artística
Aprender a aprender Comunicación lingüística
Libro del docente > Reproducción del libro del alumno. > Distribución de las sesiones: comienza con los objetivos, metodologías, valores, competencias, relación con la familia y sugerencias metodológicas. Posteriormente se presenta un relato con preguntas y actividades. Boletín para la familia Una herramienta interesante que busca la implicación de la familia en el desarrollo de los niños y niñas de esta edad. > Contenidos. · Introducción inicial donde se ofrecen las claves para trabajar en casa. · Cuentos y actividades para trabajar en casa y compartirlas en clase. · Valores, competencias y actitudes a trabajar en la unidad. · Evaluación gesticular. > Distribución de las sesiones. · Relato, ilustrado y en texto. · Los valores y competencias que se trabajan en cada sesión y sugerencias de colaboración. Todo este material se enriquece con “gomets” y “pegatinas”.
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VACACIONES
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10 | Vacaciones
VACACIONES CON NUBA, MOLI Y ARIS
Encuadernación en espiral Formato grande 48 láminas con actividades a todo color Repaso del contenido esencial del curso siguiendo la secuencia de Dimensión Nubaris Pegatinas trepadas y peladas
Sencillo material que busca: Dar más ideas para el trabajo de las láminas del cuaderno, para los padres que quieran enriquecerlo. Aconsejar sobre cómo abordar el libro para personalizarlo y que se convierta en un recuerdo perdurable para toda la familia. Sugerir actividades al aire libre que puedan realizarse en familia durante las vacaciones.
Propuesta pensada para que la familia tenga un recuerdo de sus vacaciones de ese año. A través de preguntas e ilustraciones sugerentes de los personajes, se propone a los niños que recopilen sus vivencias en el período vacacional.
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NOVED
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BIBLIOTECA DE AULA
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11 | Biblioteca de Aula
Transportables Descubre los vehículos en estos libros de tela crujiente. Con una ventos ventosa para sujetarlos j los een otros soportes.
Ficha técnica Idea: Karen Wallace y Jo Lodge dge Ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 6 meses Formato: 128 x 125 mm Material: tela Páginas: 12 Ilustraciones: color
Títulos publicados | Camiones y autobuses ISBN 978-84-263-9024-0
| Aviones y avionetas ISBN 978-84-263-9025-7
| Coches y trenes ISBN 978-84-263-9026-4
| Volquetes y excavadoras ISBN 978-84-263-9027-1
e tela Libros d
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Literatura Infantil
Animales Juguetones Mira qué patas, qué orejas y qué colas tienen estos animales. ¿Qué ocurre si se las cambias? Tres libros troquelados a media página para aprender los sonidos de los animales y sus formas. El niño podrá jugar con los diferentes animales y sus partes del cuerpo pasando las medias páginas y logrando sorprendentes combinaciones.
Ficha técnica Texto e ilustración: Liesbet Slegers Edad: a partir de 12 meses Formato: 185 x 185 mm Encuadernación: cartón Páginas: 16 Ilustraciones: color
| Mira qué patas ISBN 978-84-263-7777-7
LETRA SCULA MAYÚ
| Mira qué orejas ISBN 978-84-263-7782-1
| Mira qué colas ISBN 978-84-263-7829-3
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11 | Biblioteca de Aula
Veo, veo Inspirados en el conocido juego del VEO, VEO, permiten jugar intercambiando las consabidas preguntas y respuestas, a medida que se despliega cada uno de los dobleces de la cartulina. Cada página es una sorpresa. El animal de la cubierta se transforma en otros cuatro muy distintos.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: Guido van Genechten
|1 ¿Un ratón?
Edad: a partir de 12 meses
|2 ¿Una rana?
Formato: 120 x 220 mm (700 x 220 mm desplegado) Páginas: 6 de cartulina desplegables Ilustraciones: color
ISBN 978-84-263-5092-3 ISBN 978-84-263-5093-0
|3 ¿Un caracol? ISBN 978-84-263-5094-7
|4 ¿Un gato? ISBN 978-84-263-5095-4
Libros desplegab le
s
Ficha técnica Veo, veo. ¿A quién ves? Texto e ilustración: Guido van Genechten Edad: a partir de 18 meses Formato: 315 x 180 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 10 ISBN 978-84-263-7742-5
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Literatura Infantil
Acordeón Además de aprender sobre los objetos del día a día y la naturaleza, los más pequeños podrán mirar, estirar las páginas de cartón y… ¡descubrir nuevas sorpresas en cada escena!
Ficha técnica Texto e ilustración: Liesbet Slegers Edad: a partir de 18 meses Formato: 185 x 185 mm Material: cartón Páginas: 12 Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 ¡Fíjate! 978-84-263-8920-6
|2 ¡Más cerca!
¡Páginas que se estiran !
978-84-263-8921-3
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11 | Biblioteca de Aula
Dani Libros que hablan del entorno y la vida cotidiana de los niños, ayudándoles a identificar y poner nombre a los animales, a las acciones que realizan y a los lugares donde transcurre su vida. Cada doble página plantea una pregunta que se resuelve al levantar la solapa.
Ficha técnica Texto e ilustración: Liesbet Slegers Edad: a partir de 18 meses Formato: 190 x 190 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 24 Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 ¿Dónde estoy? ISBN 978-84-263-5645-1
|2 ¿Qué estoy haciendo? ISBN 978-84-263-5646-8
|3 ¿Quién soy? ISBN 978-84-263-5644-4
ULA AYÚSC M A R T LE lapas Con so
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Literatura Infantil
Olga Divertidos libros para los más pequeños. Planteado como un juego de adivinanzas, tendrán que averiguar lo que se esconde tras cada solapa. Una colección para descubrir el mundo a través de los sentidos.
Ficha técnica Texto e ilustración: Liesbet Slegers Edad: a partir de 18 meses Formato: 190 x 190 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 24 Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 ¿Qué toco? ISBN 978-84-263-6704-4
|2 ¿Qué veo? ISBN 978-84-263-6705-1
|3 ¿Qué oigo? ISBN 978-84-263-6706-8
ULA AYÚSC M A R T LE lapas Con so
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11 | Biblioteca de Aula
Arco Iris Muévete en los diferentes medios de transporte y recorre en estas páginas los diferentes estados del clima. Textos en rima, acompañados de unas ilustraciones con texturas y sencillas adivinanzas para leer, pensar y tocar al mismo tiempo.
Ficha técnica Texto e ilustración: Alison Jay Edad: a partir de 18 meses Formato: 190 x 190 mm Encuadernación: cartón Páginas: 10 Ilustraciones: color
|1 Por aire y por mar ISBN 978-84-263-8170-5
|2 Sol y lluvia ISBN 978-84-263-8171-2
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Con t
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Literatura Infantil
Leónidas Leónidas juega con sus amigos, busca sus botas rojas, persigue mariposas por la selva... En estos divertidos libros con resistentes solapas, los lectores acompañarán a Leónidas y sus amigos en sus aventuras cotidianas y se familiarizarán con conceptos como los colores, los números o las formas.
Ficha técnica
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Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 18 meses Formato libros 1 a 4: 162 x 182 mm Formato Cucutrás, Leónidas: 250 x 250 mm Encuadernación: cartoné Páginas libros 1 a 4: 20 Páginas Cucutrás, Leónidas: 10 Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 Leónidas y su pijama de estrellas ISBN 978-84-263-8578-9
|2 Leónidas y las cinco mariposas ISBN 978-84-263-8579-6
|3 Leónidas y sus botas rojas ISBN 978-84-263-8580-2
|4 Leónidas y el globo redondo ISBN 978-84-263-8581-9
|5 Libro de gran formato: Cucutrás, Leónidas ISBN 978-84-263-8582-6
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11 | Biblioteca de Aula
¡A observar! Un cangrejo se ha puesto triste, un caballito de mar tiene la nariz curva, un pez nada al revés y un búho guiña un ojo. Pero no es nada fácil encontrarlos entre sus amigos. A través de desafíos de observación, los niños aprenderán conceptos que utilizan en su vida diaria.
NOVED
AD
Ficha técnica Texto e ilustración: Guido van Genechten Edad: a partir de 2 años Formato: 210 x 220 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 18 Ilustraciones: color
| Vamos a bailar ISBN978-84-263-9161-2
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| Vamos a la fiesta ISBN SBN 978-84-263-9162-9
Literatura Infantil
Texturas Una divertida colección de libros de preguntas y descubrimiento para fomentar la atención y la curiosidad de los niños en torno a momentos de su vida diaria, los animales y los personajes de cuentos tradicionales. Páginas repletas de humor, adivinanzas, diferentes texturas y páginas desplegables para los más pequeños.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: Émile Jadoul
|1 ¿De quién es?
Texto de: ¿Quién es el que...?: Némo Edad: a partir de 2 años Formato: 185 x 150 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 16 Ilustraciones: color
ISBN 978-84-263-8261-0
|2 ¿Quién está ahí? ISBN 978-84-263-8262-7
|3 Cuchi cuchi ISBN 978-84-263-8263-4
|4 ¿Quién es el que…? ISBN 978-84-263-8264-1
|5 ¡Al agua, patos! ISBN 978-84-263-8922-0
|6 Mi gorrito ISBN 978-84-263-8923-7
|7 Es mi casa ISBN 978-84-263-8924-4
|8 ¡Abracadabra! ISBN 978-84-263-8925-1
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11 | Biblioteca de Aula
La pandilla Suricata Las suricatas son unos animales inquietos: bailan, saltan, se balancean… de una en una, de dos en dos… ¡y hasta diez! En el mundo hay suricatas de todo tipo. Las hay rápidas y lentas, secas y mojadas. Algunas son diferentes y otras son iguales.
Ficha técnica Texto e ilustración: Stephen Gulbis Ingeniería de papel: Richard Ferguson Edad: a partir de 2 años Formato: 210 x 210 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 12 Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 La Pandilla Suricata y los números ISBN 978-84-263-8894-0
|2 La Pandilla Suricata y los opuestos ISBN 978-84-263-8895-7
bre el ¡Descu dente n sorpre final! p u pop-
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Literatura Infantil
Mezclanimales Con estos libros interactivos podrás crear animales la mar de divertidos. Combinando las solapas de cada página, con dos animales formarás dos diferentes que nunca has visto.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: Guido Van Genechten
|1 El ganejo
Edad: a partir de 2 años Formato: 176 x 176 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 8 Ilustraciones: color
ISBN 978-84-263-8926-8 102959
|2 La varvo ISBN 978-84-263-8927-5 102960
|3 La cebeja ISBN 978-84-263-8928-2 102961
|4 El cerro ISBN 978-84-263-8929-9 102962
LA YÚSCU A M A LETR lapas Con so
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11 | Biblioteca de Aula
Iyoké Iyoké es un niño africano con muchos amigos: animales de la selva, un tamarindo, un hechicero… Conoce a Iyoké y acompáñalo en sus peripecias. Dos libros animados para que el niño juegue y se sorprenda con el personaje detrás de las solapas o en las páginas desplegables.
Ficha técnica Texto e ilustración: Nathalie Dieterlé Edad: a partir de 2 años Formato: 167 x 197 mm 197 x 167 mm 160 x 190 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 14 / 18 / 20 Ilustraciones: color
Títulos publicados | Iyoké es muy pequeño ISBN 978-84-263-7478-3
| ¿Dónde está el trapito de Iyoké? ISBN 978-84-263-7479-0
| Iyoké y el terrible Nia ISBN 978-84-263-8531-4
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Literatura Infantil
Señor Coc Descubre con nuestro simpático cocodrilo divertidas historias y muchas sorpresas. Libros instructivos sobre acciones cotidianas presentados con elementos desplegables, vivos colores, y solapas para levantar y hacer descubrimientos.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: Jo Lodge
|1 ¡Chap, chap!
Edad: a partir de 2 años Formato: 165 x 165 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 24 Ilustraciones: color
ISBN 978-84-263-5521-8
|2 Verde vivo ISBN 978-84-263-5522-6
|3 Arriba y abajo ISBN 978-84-263-5521-8
|4 ¡Muu, muu! ISBN 978-84-263-5522-6
|5 1, 2, y 3, ¡ya! ISBN 978-84-263-7278-9
mados i n a s Libro lapas con so
|6 Mi ventana ISBN 978-84-263-7279-6
|7 Días felices ISBN 978-84-263-7280-2
|8 A la moda ISBN 978-84-263-7281-9
Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 215 x 190 mm Encuadernación: cartón Páginas: 24 Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 Toc, toc, señor Coc ISBN 978-84-263-6191-2
|2 ¿Está preparado, señor Coc? ISBN 978-84-263-6192-9
|3 Imita al señor Coc ISBN 978-84-263-6221-6
|4 ¿Qué tiene, señor Coc? ISBN 978-84-263-6222-3
|5 ¿Tiene miedo, señor Coc? ISBN 978-84-263-8155-2
|6 ¡Muévase, señor Coc! ISBN 978-84-263-8156-9
|7 El señor Coc toca rock ISBN 978-84-263-8716-5
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11 | Biblioteca de Aula
Los disfraces del señor Coc Al señor Coc le encanta disfrazarse de un montón de personajes. ¡Prueba a combinar los diferentes vestidos!
Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 200 x 225 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 12 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-8896-4
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Literatura Infantil
La casa del señor Coc La casa del señor Coc tiene cuatro habitaciones. Está hecha en tres dimensiones, para que los niños puedan jugar en ella con su propio muñeco de peluche del señor Coc.
Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 190 x 260 x 75 mm Material: cartón Páginas: 8 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-6454-8
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La granja del señor Coc El señor Coc y sus amigos cuidan de los animales y de una granja con establo, huerta, granero, gallinero y muchas sorpresas. Además, el muñeco de peluche del señor Coc viene con un tractor para recorrer los rincones de la finca.
Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 190 x 260 x 75 mm Material: cartón Páginas: 8 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7254-3
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11 | Biblioteca de Aula
Los amigos del señor Coc Libro de gran formato y lleno de color. El señor Coc busca a sus amigos por toda la casa, ¿dónde estarán? Con un texto rimado que les indicará dónde están, el niño puede ayudar al señor Coc a buscar a sus amigos detrás de las muchas solapas que contiene el libro.
Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 272 x 267 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 18 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-6795-2
El viaje del señor Coc El señor Coc viaja con sus amigos en diferentes medios de transporte. ¿Adónde irá al final? Con un texto rimado y musical, y unas ilustraciones alegres y coloridas, el lector podrá descubrir a sus amigos y sus vehículos detrás de innumerables solapas.
Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 272 x 267 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 18 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-6887-4
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Literatura Infantil
¡Tierra a la vista, señor Coc! El señor Coc se embarca hacia una isla desierta, ¿encontrarán él y sus amigos el tesoro? Con un texto alegre y sonoro y unas coloristas ilustraciones, el lector podrá descubrir el mundo pirata. ¡Al final descubrirán un sorprendente pop-up!
Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 265 x 265 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 18 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7366-3
El señor Coc hace deporte El señor Coc y sus amigos se divierten corriendo, pedaleando, nadando, jugando al tenis... ¿Logrará alguna medalla el señor Coc? Este libro animado cuenta con pestañas en todas las páginas para que el lector mueva a los amigos
Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 265 x 265 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 18 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7754-8
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11 | Biblioteca de Aula
Nacho y Laura
Ficha técnica
Dos colecciones unidas por sus protagonistas. Libros pensados para los más pequeños, con páginas lavables y bordes redondeados. Los elementos gráficos y textuales están pensados para provocar sensación de cercanía y afecto con el lector.
Texto e ilustración: Liesbet Slegers Edad: a partir de 3 años Formato: 170 x 140 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 28 Ilustraciones: color
Títulos publicados Nacho |1 Nacho va al colegio
|6 Nacho ya no usa el orinal
ISBN 978-84-263-4620-9
ISBN 978-84-263-5124-1
|2 Nacho en casa de su prima
|7 Nacho va a la peluquería
ISBN 978-84-263-4621-6
ISBN 978-84-263-5122-7
|3 Nacho viaja con su abuela
|8 Nacho tiene una pesadilla
ISBN 978-84-263-4622-3
ISBN 978-84-263-5125-8
|4 Nacho en el hospital ISBN 978-84-263-4623-0
|5 Nacho en la ducha ISBN 978-84-263-5123-4
|9 Nacho y Laura ISBN 978-84-263-5941-4
|10 Nacho en otoño ISBN 978-84-263-5936-1
Títulos publicados Laura |1 Laura va a la compra ISBN 978-84-263-5541-6
|2 Laura se queda con Rosa ISBN 978-84-263-5540-9
|3 Laura y la tripita de mamá ISBN 978-84-263-5543-0
|4 Laura tiene un hermanito ISBN 978-84-263-5542-3
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|5 Laura se cambia de casa ISBN 978-84-263-5943-8
|6 Laura en verano ISBN 978-84-263-5942-1
|7 Laura ayuda a su mamá ISBN 978-84-263-6492-0
|8 Laura en invierno ISBN 978-84-263-6493-7
LETRA SCULA MAYÚ
Literatura Infantil
Álbumes de Nacho y Laura Descubre los libros de gran formato de Nacho. En ellos se nos habla de su día a día, las emociones, los sentidos... Libros con rimas, preguntas y juegos de descubrimiento para disfrutar con los más pequeños.
Ficha técnica Texto e ilustración: Liesbet Slegers Edad: a partir de 3 años Formato: 250 x 260 mm Encuadernación: cartoné Páginas: variable Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 Nacho ISBN 978-84-263-7256-7
|2 Las emociones de Nacho ISBN 978-84-263-8265-8
|3 Los rituales de Nacho ISBN 978-84-263-7840-8
|4 Los 5 sentidos de Nacho ISBN 978-84-263-8683-0
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El gran libro de los animales de Laura ISBN 978-84-263-9167-4
NOVED
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11 | Biblioteca de Aula
Luciérnaga Ocho libros que, con un atractivo formato apaisado y en cartón, narran simpáticas historias, de distintos autores e ilustraciones que encantarán a los más pequeños y a toda la familia.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: Varios autores
|1 ¡Que llega el lobo!
Edad: a partir de 3 años Formato: 269 x 153 mm Material: cartón Páginas: 22 Ilustraciones: color
ISBN 978-84-263-5010-0
|2 El pequeño pigmeo ISBN 978-84-263-5012-7
|3 La llave verde ISBN 978-84-263-5013-5
|4 ¿Un pequeño qué? ISBN 978-84-263-5011-9
|5 ¡Todo el mundo va! ISBN 978-84-263-5242-1
|6 El paseo de Nina ISBN 978-84-263-5241-3
|7 Las diez gallinas ISBN 978-84-263-6172-2
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|8 Los campeones ISBN 978-84-263-6173-0
|9 Mi casa ISBN 978-84-263-6853-9
|10 Barbillas y cosquillas ISBN 978-84-263-6854-6
|11 Un elefante se balanceaba ISBN 978-84-263-7767-8
|12 El chupete ISBN 978-84-263-7772-2
|13 ¡Socorro, bomberos! ISBN 978-84-263-8913-8
|14 Con locura ISBN 978-84-263-8914-5
Literatura Infantil
Abubilla
Ficha técnica Texto e ilustración: Guido van Genechten
Libros para los más pequeños con un original formato que va creciendo página a página. Las bellas ilustraciones de Guido van Genechten van acompañadas de dos textos que ensalzan el valor de la amistad y ayudan a aprender, haciendo que los lectores crezcan a medida que leen, como lo hacen los propios libros.
Edad: a partir de 2 años Encuadernación: cartoné Páginas: 12 Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 La luna está triste ISBN 978-84-263-6856-0 Formato: 150 x 150 mm
|2 El cerdito va a la playa ISBN 978-84-263-6855-3 Formato: 290 x 150 mm
El perrito Tento
Ficha técnica
El perrito Tento es una mascota de lo más divertida. Los más pequeños disfrutarán compartiendo con él sus aventuras cotidianas. Cuatro libros de cartón con bordes redondeados, letra mayúscula y unas alegres ilustraciones de colores vivos y trazo grueso pensadas para provocar una sensación de cercanía y afecto, y que los pequeños lectores puedan seguir las historias con facilidad.
Texto: Ricardo Alcántara Ilustración: Gusti Edad: a partir de 3 años Formato: 160 x 160 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 14 Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 ¿Quién es Tento? ISBN 978-84-263-7663-3
|2 Tento busca su osito ISBN 978-84-263-7664-0
|3 Los disfraces de Tento ISBN 978-84-263-7665-7
|4 Tento y el color del mar ISBN 978-84-263-7666-4
|5 Tento y el regalo ISBN 978-84-263-8150-7
|7 El pipí de Tento ISBN 978-84-263-8152-1
|8 Tento y sus juguetes ISBN 978-84-263-8153-8
|6 El chupete de Tento ISBN 978-84-263-8151-4
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11 | Biblioteca de Aula
Pino Pino es un pingüino pequeño que vive con su familia y lleva una vida como la de cualquier niño de su edad: va al colegio con otros animales, tiene amigos a los que quiere mucho y otros a los que quiere menos, juega al fútbol, aprende a vestirse solo, disfruta en la playa... Unos relatos llenos de ingenuidad, ternura y humor, en los que el protagonista se desenvuelve siempre en un entorno que resulta muy familiar a los niños pequeños. Las delicadas ilustraciones de Teresa Novoa dan cuerpo y color a este personaje tan lleno de vida y emociones. Cada libro incluye un CD audio con el texto del cuento narrado.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto: Gabriela Keselman
|1 El chichón de Pino
Ilustración: Teresa Novoa Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color
ISBN 978-84-263-6159-2
|2 Pino se viste solo ISBN 978-84-263-6160-8
|3 Pino quiere a Nina ISBN 978-84-263-6161-5
|4 Pino y el mar ISBN 978-84-263-6162-2
LETRA MAYÚ SCULA Incluy
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Literatura Infantil
El osito Mauro
Ficha técnica Texto e ilustración: David Melling
El oso Mauro va en busca de un abrazo, a una fiesta de pijamas o trata de solucionar un problema. Su familia y sus amigos lo ayudarán y lo acompañarán siempre en sus pequeñas aventuras, llenas de humor. Libros para aprender sobre las primeras situaciones de la vida de un niño y cómo superar los obstáculos que se presentan de la mano de este entrañable y gran personaje.
Edad: a partir de 4 años Formato: 165 x 165 mm Encuadernación: cartón Páginas: 30 Ilustraciones: color
Títulos publicados | Mauro necesita un abrazo ISBN 978-84-263-8589-5
| Tranquilo, Mauro ISBN 978-84-263-8590-1
| Mauro y la fiesta de pijamas ISBN 978-84-263-8591-8
Los sueños de la jirafa La pequeña jirafa es aún muy bajita, y apenas alcanza a ver por encima de la hierba. Su mamá, que es muy alta, le cuenta cómo son los animales de la sabana que no puede ver, y ella se imagina como quiere los grandes búfalos como nubes negras con cuernos, los elefantes grandes como montañas, los cocodrilos que son como troncos…
Ficha técnica Texto e ilustración: Xan López Domínguez Edad: a partir de 4 años Formato: 208 x 195 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 40 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-8700-4
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11 | Biblioteca de Aula
El inesperado viaje de Mamut y Pingüino Mamut y Pingüino son dos amigos inseparables. Viven en el Polo, y eso les gusta, aunque haya que abrigarse mucho. Pero un día, bajo el suelo que pisan, suena un trueno, algo que alterará su vida y les llevará a conocer cosas que ni imaginaban.
Ficha técnica Texto: Antonio Vicente Ilustración: Miguel Ordóñez Edad: a partir de 4 años Formato: 225 x 225 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 36 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-9115-5
¿Habrá un ratón? ¿Quién se ha comido las rosquillas? ¿Habrá un ratón? Porque si hay un ratón… ¡habrá que cazarlo! Una sencilla historia llena de humor y misterios caseros.
Ficha técnica Autora e ilustradora: Elena Hormiga Edad: a partir de 4 años Formato: 225x 225 mm Material: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-9085-1
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Literatura Infantil
Lo que a Gus le gusta Gus es el simpático, inquieto y alegre protagonista de esta colección, que nos hará buscar entre sus páginas a mil y un personajes y comprobar que vivimos en un mundo lleno de maravillas y de diferencias.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: Sebastián de la Serna
|1 Me gusta la gente
Edad: a partir de 5 años Formato: 215 x 215 mm
|3 Me gusta estar aquí
ISBN 978-84-263-7667-1
|2 Me gusta la naturaleza
ISBN 978-84-263-7669-5
|4 Me gusta hacer cosas
ISBN 978-84-263-7668-8
ISBN 978-84-263-7670-1
Encuadernación: cartoné Ilustraciones: color
Lo que a Gus le gustaría A Gus le encanta pensar en todo lo que le gustaría hacer si ya fuese mayor, si tuviera poderes especiales, si pudiera vivir en otra época o lanzarse a conocer nuevos lugares. De nuevo, multitud de personajes y sus inseparables amigos Dot y Pop nos mostrarán un mundo diverso y lleno de maravillas.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: Sebastián de la Serna
|1 Lo que me gustaría poder hacer
Edad: a partir de 5 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Ilustraciones: color
ISBN 978-84-263-8655-7
|2 Lo que me gustaría ser de mayor ISBN 978-84-263-8656-4
|3 Las épocas que me gustaría haber vivido ISBN 978-84-263-8657-1
|4 Los lugares que me gustaría conocer ISBN 978-84-263-8658-8
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11 | Biblioteca de Aula
Cuentos del viejo roble Colección de pequeñas historias de animales que reflejan las dificultades de la convivencia y muestran cómo muchos problemas pueden superarse cuando prevalecen valores como la comprensión, el respeto y la tolerancia. Escritos en un lenguaje sencillo y directo, la letra manuscrita facilita la lectura. Los pictogramas posibilitan el acceso directo del niño a la historia. Una ilustración colorista y cuidada enriquece los textos y da pie a una lectura detallada de la imagen. Cada libro va acompañado de un glosario y un elemento lúdico.
Ficha técnica Texto: Rocío Antón y Lola Núñez Ilustración: Paz Rodero Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 Albin, un conejo valiente ISBN 978-84-263-4464-9
|2 Rómulo, un lobo solitario ISBN 978-84-263-4465-6
|3 Curro, un castor trabajador ISBN 978-84-263-4466-3
|4 Margarita, una urraca avariciosa ISBN 978-84-263-4467-0
|5 Micaela, una rana ridícula ISBN 978-84-263-4468-7
|6 Camila, una iguana extranjera ISBN 978-84-263-4469-4
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igada Letra l ramas g o t c i P
Literatura Infantil
NOVED
AD
Los casos de Sherlock Tópez Sherlock Tópez, el topo detective, se encargará de resolver algunos casos cuando la convivencia pacífica y tranquila de los animales se vea interrumpida. De la mano del sagaz investigador, los lectores conocerán el bosque y sus habitantes, a la vez que descubrirán algunas de sus peculiaridades y características. Los pictogramas claros y sencillos ayudarán a los pequeños con la lectura. Las coloristas ilustraciones dan vida, con detalle, humor y fidelidad, a estas divertidas historias.
Ficha técnica Texto: Rocío Antón y Lola Núñez Ilustración: Lucía Serrano Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustración: color
Títulos publicados |1 Sherlock Tópez y el secuestro del oso ISBN:978-84-263-9092-9
|2 Sherlock Tópez y la culebra atrevida ISBN:978-84-263 9093-6
|3 Sherlock Tópez y el jabalí malhumorado ISBN:978-84-263 -9094-3
|4 Sherlock Tópez y los huevos misteriosos ISBN: 978-84-263-9163-6
|5 Sherlock Tópez y los renacuajos desaparecidos ISBN:978-84-263-9164-3
|6 Sherlock Tópez y la lagartija mágica ISBN:978-84-263-9165-0
igada Letra l ramas Pictog dio CD au
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Malos de cuento Colección de pequeñas historias que muestran a personajes que tradicionalmente han sido considerados como «malos» (brujas, vampiros, ogros, fantasmas, momias y piratas), y que al final representan papeles diferentes. La utilización de pictogramas, que posibilitan el acceso directo del niño a la historia, la letra manuscrita y una ilustración tierna, colorista y cuidada, enriquecen los textos y dan pie a una lectura detallada de la imagen. Cada uno de los títulos incluye una baraja de 6 cartas para jugar a las familias.
Ficha técnica Texto: Rocío Antón y Lola Núñez Ilustración: Claudia Ranucci Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color
igada Letra l ramas Pictog tas de car o g e u J Títulos publicados |1 Un desastre de bruja ISBN 978-84-263-4914-9
|2 Los fantasmas buscan casa ISBN 978-84-263-4913-2
|3 El vampiro debilucho ISBN 978-84-263-4915-6
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|4 Una familia de ogros ISBN 978-84-263-4916-3
|5 Una momia muy responsable ISBN 978-84-263-5132-6
|6 El pirata metepatas ISBN 978-84-263-5133-3
Literatura Infantil
Buenos de cuento Esta colección de pequeños y divertidos relatos, que completa la de Malos de cuento, muestra a personajes tradicionalmente conocidos como «buenos» en los cuentos, pero representados con pequeñas debilidades inusuales en ellos que deben corregir: un sabio mentiroso, una princesa perezosa, un hada desordenada, un príncipe miedoso, un duende caprichoso y una sirena gruñona. Cada uno de los títulos incluye una baraja de 6 cartas para jugar a las familias.
Ficha técnica Texto: Rocío Antón y Lola Núñez Ilustración: Claudia Ranucci Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color
igada Letra l ramas Pictog tas de car Juego Títulos publicados |1 Nicolás, el sabio mentirosillo ISBN 978-84-263-5934-6
|2 Eloísa, la princesa perezosa
|4 Ramiro, el príncipe miedoso ISBN 978-84-263-5959-9
|5 Simón, el duende caprichoso
ISBN 978-84-263-5935-3
ISBN 978-84-263-5960-5
|3 Rita, el hada desordenada
|6 Marimar, la sirena gruñona
ISBN 978-84-263-5936-0
ISBN 978-84-263-5961-2
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le en
disponib
N VERSIÓ L DIGITA
Colorín colorado Esta colección trae a los más pequeños los mejores cuentos tradicionales de la mano y de la voz de Pepe Maestro. Las magníficas ilustraciones de cada uno de los libros logran que estos relatos sean tan actuales para los más pequeños como reconocibles para los adultos. Cada libro incluye un CD audio con la narración íntegra de los cuentos y sonidos del entorno que facilitan la lectura autónoma de los niños.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto: Pepe Maestro
|1 Caperucita Roja Ilustración: Miguel Tanco ISBN 978-84-263-7177-5
Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm
|2 Hansel y Gretel Ilustración: Patricia Metola ISBN 978-84-263-7179-9
Encuadernación: cartoné Páginas: 14
|3 Juan y las habichuelas
Ilustraciones: color
mágicas Ilustración: Laura Barella ISBN 978-84-263-7180-5
|4 El traje nuevo del emperador Ilustración: Valeria Gallo ISBN 978-84-263-7178-2
|5 El flautista de Hamelín Ilustración: María Wernicke ISBN 978-84-263-7386-1
|6 El gato con botas Ilustración: Javier Zabala ISBN 978-84-263-7385-4
|7 Garbancito Ilustración: Lucie Müllerovà ISBN 978-84-263-7671-8
ULA AYÚSC M A R T LE
e CD
Incluy
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|8 Epaminondas Ilustración: Mariona Cabassa ISBN 978-84-263-7672-5
|9 La lechera Ilustración: Miguel Ángel Díez ISBN 978-84-263-8052-4
|10 Juan sin miedo Ilustración: Adolfo Sierra ISBN 978-84-263-8053-1
|11 Pedro y el lobo Ilustración: Jacobo Muñiz ISBN 978-84-263-8008-1
|12 El enano saltarín Ilustración: M.ª Jesús Santos ISBN 978-84-263-8009-8
|13 El sastrecillo valiente Ilustración: Dani Torrent ISBN 978-84-263-8890-2
|14 Los músicos de Bremen Ilustración: Emilio Urberuaga ISBN 978-84-263-8891-9
Literatura Infantil
Caja de cuentos Cuentos escogidos en los que predominan las emociones, los sentimientos, las sensaciones y el descubrimiento de aspectos del entorno.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: varios
|1 Camino del sol
Edad: a partir de 5 años Formato: 200 x 200 mm Encuadernación: cartoné
Texto e ilustración: Montserrat Tobella ISBN 978-84-263-7173-7
|2 La magia de los regalos Texto e ilustración: Montserrat Tobella ISBN 978-84-263-7174-4
Páginas: 32 Ilustraciones: color
|3 Lluvia de sonidos y colores Texto e ilustración: Montserrat Tobella ISBN 978-84-263-7175-1
|4 Una puerta bajo la almohada Texto: Eulàlia Canal Ilustración: Rebeca Luciani ISBN 978-84-263-8058-6
|5 El sueño de Amina
a
ligad a r t e L
Texto: Anna Gasol Ilustración: Mariona Cabassa ISBN 978-84-263-8059-3
|6 Ulises y Hércules Texto e ilustración: Pablo Prestiffilippo ISBN 978-84-263-8075-3
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NUEVO S TÍTULO S
Lee y escucha Los pequeños lectores disfrutarán y aprenderán a leer con las variadas y entretenidas historias seleccionadas para esta colección. Cada libro, además de unas preciosas ilustraciones en color y textos en letra ligada para facilitar su lectura, incluye un CD audio para escuchar el cuento.
Ficha técnica Texto e ilustración: varios Edad: a partir de 5 años Formato: 160 x 215 mm Encuadernación: cartoné Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 Rodando rodando Texto: Marinella Terzi Ilustración: Margarita Menéndez ISBN 978-84-263-7442-4
|2 Tomás y el lápiz mágico Texto: Ricardo Alcántara Ilustración: Gusti ISBN 978-84-263-7443-1
|3 ¡Ya soy mayor, mamá! Texto: Thierry Lenain Ilustración: Laurence de Kemmeter ISBN 978-84- 263-7445-5
|4 Otilia imagina Texto: Antonio Vicente Ilustración: Miguel Ordóñez ISBN 978-84-263-7444-8
|5 La selva de Sara Texto e ilustración: Emilio Urberuaga ISBN 978-84-263-6860-7
|6 ¡Vamos, cuentos, a Belén! Texto: Ana M.ª Romero Yebra Ilustración: Ximena Maier ISBN 978-84-263-7441-7
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|7 El nuevo cole de Yinyu Texto: Lim Yeong-hee Ilustración: Amélie Graux ISBN 978-84-263-8665-6
|8 El talento oculto de Pingüino Texto e ilustración: Alex Latimer ISBN 978-84-263-8667-0
|9 A Yinyu no le gusta el comedor Texto: Amélie Graux Ilustración: Lim Yeong-hee ISBN 978-84-263-8888-9
|10 ¡Qué raro! Texto: Catalina González Ilustración: Paula Alenda ISBN 978-84-263-8889-6
|13 Extraño Texto: Marcos Calveiro Ilustración: Ana Pez ISBN: 978-84-263-9048-6
|14 Yinyu y su mejor amiga Texto: Lim Yeong-hee Ilustración: Amélie Graux ISBN: 978-84-263-9042-4
|15 El candado de oro Texto: José Antonio Ramírez Lozano Ilustración: Marta Balmaseda ISBN: 978-84-263-9041-7
|16 Yinyu se enamora Texto: Lim Yeong-hee Ilustración: Amélie Graux ISBN: 978-84-263-9148-3
|11 Pedro y el Ninja Texto e ilustración: Alex Latimer ISBN 978-84-263-8911-4
|12 León contra Conejo Texto e ilustración: Alex Latimer ISBN: 978-84-263-9028-8
on e CD c Incluy o narrad o t n e u el c
Literatura Infantil
Mi primer portal de Belén Ficha técnica Texto: Catherine Mary Ilustración: Bruno Robert Edad: a partir de 4 años Formato: 300 x 205 mm Encuadernación: cofre
Una sensible narración sobre el nacimiento del pequeño Jesús. En este atractivo cofre encontrarás: un bello álbum ilustrado, el decorado y las figuras para montar tu primer portal.
Páginas: 22 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7527-8
El arca de Noé Ficha técnica Texto: Sabrina Bus Ilustración: Xavier Deneux Edad: a partir de 5 años Formato: 226 x 226 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 12
Descubre la historia de Noé y de los habitantes del Arca gracias a la magia de las ilustraciones animadas. Impresionantes pop-up que harán las delicias de niños y niñas.
Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-8157-6
Mi libro de Navidad Ficha técnica Texto: Valèrie Videau, Christine Serbource, Irène Lassus, Marianne Niney Ilustración: Christine Circosta, Juliette Fournier, Climent Lefèvre, Marie Ligier de Lapadre, Isabelle Mandrou, Thomas Tessier, Lucile Thibaudier Edad: a partir de 5 años
Para saberlo todo sobre las tradiciones de Navidad. Prepara irresistibles recetas navideñas: trufas de chocolate, dulces de jengibre… Crea magníficos adornos, guirnaldas, coronas, felicitaciones…
Formato: 195 x 235 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 144 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-8158-3
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ENGLISH READERS. Ready
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Desfile de animales / Animal Parade Seis cajas apilables y encajables de cartón con hermosas ilustraciones para que el niño juegue y aprenda el nombre de los animales en español y en inglés. Se guardan dentro de una preciosa caja.
Ficha técnica Texto e ilustración: Alison Jay Edad: a partir de 1 año Formato: 160 x 160 x 160 mm Encuadernación: cartón Páginas: 6 cajas Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7713-5
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Literatura Infantil
Emily and Alex Alex y Emily son gemelos. Tienen los mismos padres y nacieron el mismo día, y en algunas cosas son iguales, pero en otras ¡muy diferentes! Dos libros muy visuales para aprender de manera divertida los opuestos en inglés y en español.
Ficha técnica Texto: Harriet Ziefert Ilustración: Barroux Edad: a partir de 3 años Formato: 190 x 190 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 36 Ilustraciones: color
LETRA SCULA MAYÚ
Títulos publicados |1 Naughty and Nice ISBN 978-84-263-8940-4
|2 Plain and Fancy ISBN 978-84-263-8941-1
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NUEVO S TÍTULO S
Let’s Read! La colección Let’s read! prepara a los niños más pequeños para leer en inglés y entender preguntas con la ayuda de un adulto. Disfrutarán de la ilustración de cada página antes de buscar la respuesta a tres preguntas sencillas. Mientras resuelven cada reto, aprenderán nuevas palabras, conceptos y estructuras en inglés y desarrollarán su capacidad de observación y concentración.
Ficha técnica Edad: a partir de 4 años Texto e ilustración: Guido van Genechten Adaptación: Edelvives Formato: 210 x 220 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 20
|1 Let’s Dance! ISBN 978-84-263-8942-8
|3 Let´s Play in the Snow ISBN 978-84-263-9159-9
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|2 Let’s have a party! ISBN 978-84-263-8943-5
|4 Let´s Play on the Beach ISBN 978-84-263-9160-5
Literatura Infantil
TOM Tom aprende y experimenta cosas nuevas todos los días. Para él, todo es una aventura: ir por primera vez al colegio, viajar con su abuela, enfrentarse a una noche de pesadillas, visitar por primera vez el hospital y descubrir todos los secretos del baño. Estos libros, cuidadosamente adaptados, son la introducción ideal de los más pequeños a la lengua inglesa.
Ficha técnica Texto e ilustración: Liesbet Slegers Edad: a partir de 3 años Formato: 170 x 140 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 Tom Goes to School ISBN 978-84-263-9077-6
|2 Tom Goes on Holiday with Granny ISBN 978-84-263-9078-3
|3 Tom Goes to Hospital ISBN 978-84-263-9079-0
|4 Tom Has a Shower ISBN 978-84-263-9080-6
|5 Tom Doesn´t Need a Potty Anymore ISBN 978-84-263-9081-3
|6 Tom Has a Nightmare ISBN 978-84-263-9082-0
LETRA SCULA MAYÚ
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12 | Biblioteca de Aula
NOVED
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KAREN Cada día es una nueva aventura para Karen. Una mudanza, acompañar a su madre a la compra, la llegada de un hermanito, disfrutar de las sorpresas del verano… Situaciones comunes en la vida de los niños, que se verán identificados con las preguntas y alegrías de la protagonista. Estos libros, cuidadosamente adaptados, son la introducción ideal de los más pequeños a la lengua inglesa.
Ficha técnica Texto e ilustración: Liesbet Slegers Adaptación: Dominique White Edad: a partir de 3 años Formato: 170 x 140 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color
Títulos publicados |1 Karen Moves House ISBN 978-84-263-9153-7
|2 Karen Goes Shopping ISBN 978-84-263-9154-4
|3 Karen Stays With Sophie ISBN 978-84-263-9157-5
|4 Karen and Mummy´s Bump ISBN 978-84-263-9155-1
|5 Karen´s Baby Brother ISBN 978-84-263-9156-8
|6 Karen in the Summertime ISBN 978-84-263-9158-2
LETRA SCULA MAYÚ
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