Compromisos coordinador codigo de convivencia

5.2 ACUERDOS COMPROMISOS DE LOS COORDINADORES DE DISCIPLINA CODIGO DE CONVIVENCIA Nosotros los Coordinadores de Disciplina de la Unidad Educativa “La Salle”, nos comprometemos a: 1. Ejercer los derechos y cumplir los deberes establecidos en la Constitución, LOEI

y su Reglamento y demás Leyes.

2. Elaborar y comunicar oportunamente el cronograma de actividades de la

Institución a la comunidad educativa y los alcances correspondientes, para garantizar el desarrollo organizado de las actividades Institucionales.

3. Coordinar los minutos cívicos para que se puntualicen los aspectos relevantes

en la formación integral de los estudiantes.

4. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en el LOEI, su

Reglamento y el presente Código de Convivencia referente a la asistencia, puntualidad de los estudiantes y al uso correcto del uniforme.

5. Planificar y ejecutar las actividades concernientes a nuestras funciones, con el

fin de garantizar el desarrollo normal de las actividades formativas y académicas de la Institución, mediante acciones de supervisión y acompañamiento permanente a los estudiantes del nivel.

6. Distribuir equitativamente la carga horaria del personal docente de manera

que se evite saturación y sobrecarga de horas académicas.

7. Aplicar el Plan de Protección Integral de los estudiantes con la participación y

corresponsabilidad de todos los miembros de la comunidad educativa, especificando roles y funciones de cada uno, a fin de evaluar logros y resultados de la gestión.

8. Diseñar la planificación y cronograma de turnos de acompañamiento a los

estudiantes que garantice la presencia activa de los docentes durante los recreos y demás actividades.

9. Fomentar la comunicación y amistad entre los docentes de la comunidad, con

el fin de garantizar el compañerismo y las relaciones humanas con calidez.

10. Desarrollar estrategias y mecanismos

adecuados que permitan prevenir situaciones de riesgo y/ o conflicto entre los miembros de la comunidad educativa, así como la búsqueda de soluciones en espacios de diálogo y consenso.

11. Elaborar horarios de acuerdo al nivel, con

una adecuada distribución de responsabilidades a fin de poder contar con los docentes de apoyo.

12. Poner en conocimiento al personal del área administrativa, servicios generales,

información y seguridad, las actividades especiales que no consten en el cronograma de manera que puedan responder oportunamente a las inquietudes y consultas de las personas que nos visitan.

13. Orientar claramente a los padres de familia para que desarrollen actitudes de

responsabilidad en sus hijos, de tal manera que no sea una necesidad el tener que acercarse a la Institución para entregar uniformes, materiales didácticos, trabajos olvidados en casa, etc., a fin de evitar interferencias en el normal desarrollo de las actividades pedagógicas.

14. Utilizar los medios necesarios para socializar los horarios de atención de los

docentes a los padres de familia, a fin de evitar interferencias.

15. Coordinar estratégicamente espacios de encuentro entre docentes y el

Departamento de Consejería Estudiantil para el seguimiento de casos con dificultad comportamental y académica.

16. Motivar a los estudiantes que cumplen adecuadamente con las normas

institucionales.

17. Organizar mecanismos a fin de que los padres de familia reciban de forma

oportuna documentación académica (informes de aprendizajes, circulares, cronogramas, convocatorias) y administrativa (facturas, comprobantes de pensiones).

18. Entregar a los estudiantes comunicados, boletines de calificaciones, circulares y

demás documentos generados por las autoridades de la Institución.