Talento
Catemu-Panquehue-LlayLlay
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Carmen Gloria: una profesional de Anglo American que se luce en motociclismo
Los frutos y avances de los usuarios del Programa de Fomento Agrícola
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El Mineral
Año 4 Número 34
Noviembre de 2015
DE ACONCAGUA
¿Cómo aprender de los animales?
EMPRENDEDOR
Claudina Torres cuenta cómo transforma el cuero de cabra en bellas creaciones página 4
Inédito taller reveló a los profesores municipales de Catemu cómo mejorar sus técnicas de enseñanza y convivencia con sus pares y los niños, basándose en la forma de convivencia que tienen los caballos en sus manadas. (Página 3)
Editorial
2 El Mineral
Noviembre de 2015
Usuarios del Programa de Fomento Agrícola de Anglo American, PRODESALES y Fundación La Semilla, cuentan sobre los módulos de riego En las últimas visitas de monitoreo, los especialistas apreciaron los avances de los beneficiarios, quienes aplican los conocimientos obtenidos en el curso sobre lombricompostaje y permacultura
Pamela Quinteros Asesora de Desarrollo Social, Relaciones Comunitarias y Comunicaciones de Chagres
“La experiencia ha sido muy buena. Aunque yo me encaminaba a eso, los conocimientos que comenzaron a darnos me sirvieron. Yo ya tengo mi huerto, mi siembra y estoy cosechando hortalizas”. Las palabras pertenecen a Milda Aracena, usuaria de Prodesal de Catemu, quien participa en el Programa de Fomento Agrícola. Ella, al igual que algunos usuarios de los grupos Prodesal de Catemu, Panquehue y Llay Llay, está inserta en este programa desde 2015, mientras hay otros que ya cumplen dos años de participación. “Yo ya saqué mis habas, arvejas, porotos verdes, lechugas, tomates, acelgas, espinacas y ajos”, señala
El mundo emocional sí importa en los proyectos sociales Fin de año es un tiempo de carreras y algo de estrés, por múltiples causas: cierres de proyectos, preparación para las celebraciones de Navidad y Año Nuevo, evaluaciones del año y una multiplicidad de otros detalles.
esta vecina del sector de Los Corrales. CONTRIBUCIÓN A LA VIDA SANA Según explica Héctor Nordetti Calderón, gerente de Fundación La Semilla IDB, este programa se inició hace un par de años, teniendo como principal objetivo el buen uso del agua. “En el primer diagnóstico, se detectó que la gente quería retomar la idea de contar con cultivos de verduras y hierbas medicinales en sus casas. En ese contexto, se armó un proyecto que respondía a esa necesidad”, puntualiza. Hoy, el programa cuenta con un total de 40 usuarios, quienes se reúnen frecuentemente en la Casa de Comunidades de Anglo American.
“Allí se hizo durante una semana lo que se denomina transferencia tecnológica (traspaso de los conocimientos técnicos) y, de hecho, tenemos un huerto modelo, en que se instalaron un block de compostaje, hierbas medicinales y permacultura”, detalla Nordetti. El programa tiene la colaboración de Pipartner, organización alemana que trabaja en Chile, motivando la masificación del consumo de comidas saludables y su producción en la agricultura familiar campesina. “Vamos en la segunda temporada, con mucho éxito. Hemos hecho seguimientos en los huertos de los usuarios. Además, se instalaron 28 módulos de riego en los lugares de quienes van más adelantados en el programa. (Ellos) tienen un módulo para producir, compostaje y riego por goteo; están aprendiendo a manejar mejor el agua, sobre todo en tiempos de sequía. El uso del agua, antes, era por tendido, pero eso era muy inefi-
En estas tareas hemos estado durante las últimas semanas con el equipo de Desarrollo Social de nuestra operación y nos hemos percatado de algunos aspectos que -tal vez- no vimos antes manifestarse con tanta fuerza.
Éste es uno de los ejemplos de cómo se aplican las nuevas formas de cultivar en espacios reducidos.
Recordar frases como “Con este taller me ahorré el psicólogo” fue lo que gatilló el que quisiera abordar el factor emocional de nuestros proyectos, en la columna de este mes. Hemos desarrollado más de 50 proyectos durante 2015, desde fondos concursables hasta programas de educación; proyectos con los municipios, con las organizaciones sociales, entro otras iniciativas asociadas. Al momento de evaluar y ver para atrás lo que ha sido este “hacer, hacer y hacer”, las mismas personas con las que nos relacionamos nos dicen, una y otra vez, que tal o cual proyecto le dio momentos de alegría, de relajo, de emoción. Esos testimonios nos confirman que, si bien los proyectos y las mejoras que vienen con ellos son muy importantes, la alegría y los beneficios emocionales que provocan están en la esencia de estas tareas.
Los integrantes de la Fundación La Semilla, junto a miembros de Pipartner y algunos beneficiarios de los programas.
nuestros
TALENTOS
Los seres humanos somos multidimensionales y consideraremos eso a la hora de planificar nuestro programa de relacionamiento e inversión social. La búsqueda no tiene sólo que ver con el cumplir metas de proyectos ejecutados y número de participantes. También es importante que veamos cómo podemos mejorar la vida de las personas, desde el lugar que nos toca, desde un aspecto socio emocional. Es muy interesante y necesario empezar a ampliar la mirada.
El Mineral
Carmen Gloria Arredondo: desafía las competencias de motos enduro
Ella tiene activa participación en esta disciplina, siendo tesorera de un equipo sanfelipeño, “Polillas Team” Carmen Gloria Arredondo tiene una pasión única por las motos, que comenzó a abrazar desde su adolescencia. “Tuve la suerte de vivir en El Salvador. Y me compraron una moto de cuatro ruedas cuando tenía 14 años. Allá es un lugar precioso, pero donde no hay mucho que hacer, así que yo salía todo el día para andar en moto. Llegaba del colegio para salir en moto. (Pero) eso duró dos años. Me volví a Santiago y viví en un par de ciudades más”, cuenta la propia Carmen Gloria, que actualmente es la especialista en compras y adquisiciones de Anglo American. Cuando Carmen Gloria entró a la universidad se le hizo difícil practicar su pasión. “Pero cuando salí de la U, empecé a trabajar en el norte y me dije que, antes de cumplir los 30 años, me compraría una moto. Y empecé a andar en una de dos ruedas. Nunca tuve la posibilidad de tener esa adrenalina”, acota. “Me costó harto, tuve muchas caídas y golpes. Pero la perseverancia hace que uno tenga el control de la moto y de uno mismo. Ahí ganas más seguridad. Eso hace que yo pueda seguir recorriendo los cerros. Mi familia me permite seguir practicando este deporte, pese a que podría verse como bastante masculino. En el valle de Aconcagua somos pocas. Cualquiera puede andar en moto, no importa el género, sólo hay que te-
El Mineral de Aconcagua, es una publicación mensual de Anglo American, de operación Chagres. Se distribuye como suplemento de la Edición Aconcagua de diario “El Observador”. Contáctenos: elmineral@observador.cl - (34) 2343712 - (9) 2829202
ciente, porque se perdía mucha agua”, acota. “En terreno se ha ido enseñando cómo evitar el monocultivo, mezclar las hierbas de hojas con las de raíz; por ejemplo, las de lechuga con las de zanahoria”, agrega. Pero eso no es todo: los usuarios también cuentan con un módulo de cocina orgánica, para que sus habilidades no sólo se queden en la producción del alimento, sino también en su preparación. “Hacemos una experiencia activa de cómo pueden consumir mejor y también contribuye a crear vidas saludables y ahorrar dinero para comprar verduras”, complementa Nordetti. ACTIVIDADES EN TERRENO Recientemente, se realizó una actividad en terreno de los huertos domésticos, en que se ha comprobado que se ha ido dando un cambio cultural en los usuarios aconcagüinos; pues el programa considera trabajar con lombricompostaje, riego tecnificado, permacultura y diversidad de verduras, hierbas medicinales, plantas de flores, entre otras. Dentro del recorrido, que finalizó en la Granja Orgánica Edelweiss, los beneficiarios valoraron la articulación que se ha producido entre el mundo público, el privado y el social, como un mecanismo para asegurar los resultados esperados. Según Nordetti, la jornada fue muy productiva, porque se detectaron elementos para mejorar y, por sobre todo, hubo retroalimentación de los usuarios respecto de lo positivo de la experiencia, pues les ha servido también para volver a valorar la vida en el campo.
Comité Editorial Francisco Ibáñez Pamela Quinteros
ner la garra para hacerlo”, agrega. Actualmente, Carmen Gloria participa del campeonato Zonal Centro Enduro e integra las filas de “Polillas Team”, equipo de motos de San Felipe, donde además se desempeña como tesorera. Precisamente, en su rol de dirigente, formó parte del equipo organizador de la última fecha de este certamen, en Rinconada. “Según los comentarios que recibimos, la pista estaba bastante buena: tenía cerros, obstáculos de espino, roca y mucho sendero. Una pista rápida. Era la última jornada, en la cual algunos pilotos se desmotivan porque no van punteros. Entonces, prefieren no sumarse a la jornada. Igualmente, participaron 305 pilotos. Tuvimos 14 categorías y quisimos innovar instalando una serie para mujeres”, detalla. El Zonal Centro Enduro tiene equipos participantes de Los Vilos, Longotoma, La Ligua, Cabildo, Quillota, Jahuel, Putaendo y San Felipe. “Por esta razón, tenemos pistas de distintos tipos, condición que lo hace más entretenido”, concluye.
Carmen Gloria Arredondo es una de las pocas mujeres que participa en el Zonal Centro Enduro.. La respalda su familia. De hecho, asiste hasta con su hija a las competencias.
Periodista Daniel Alarcón
Coordinación Jasna Cisterna Correa
Diagramación Pamela Pérez Rojas
Impresión Editorial e Imprenta “El Observador”
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Profesores de Catemu aprendieron cómo mejorar su trabajo en una inédita jornada conviviendo con caballos El Programa Enseñanza de las Ciencias Basado en la Indagación (ECBI), producto de la alianza entre la Universidad de Chile, El Municipio de Catemu y Anglo American, desarrolló con ellos una metodología de aprendizaje que les permitió mejorar sus aptitudes en la relación con los niños y con sus pares En el marco del Programa Enseñanza de las Ciencias Basado en la Indagación (ECBI), los profesores del Departamento de Educación Municipal de Catemu tuvieron una experiencia inolvidable: adquirir conocimientos a través de las dinámicas de relación que tienen los caballos en sus manadas. El taller se denominó “Liderando la Manada” y se realizó en el marco de un programa que cuenta con el apoyo de la operación Chagres de Anglo American. Según detalló Pilar Reyes Jaramillo, doctora en Educación y directora del programa ECBI de la Universidad de Chile, en esta ocasión participaron los jefes UTP de las distintas escuelas de la comuna. “Los jefes UTP tienen la misión de liderar todos los aspectos técnicos y de convivencia en una escuela. Tienen
que trabajar con el proyecto educativo, echarlo a andar, dirigirlo y orientarlo, haciendo que todos los profesores trabajen en ello, con un ejercicio de liderazgo súper importante. En el caso de Catemu, a principios de año, esos profesionales consideraron que estaban débiles en esa tarea y querían ver cómo involucrar a los otros en el proyecto común”. La idea de esta experiencia fue entender cómo se da la relación de los equinos dentro de su grupo y -pese a lo que se pueda creer-, al hacerlo, obtener un aprendizaje sobre cómo cada equino cumple un rol en la manada. Junto con ello, se trabajó sobre la seguridad del docente para mejorar su relación con sus alumnos en el aula, haciendo ejercicios muy llamativos. “El curso permitió experimentar y reflexionar sobre diversas herramientas de la naturaleza humana para construir la confianza, conocerse y saber quién tiene la capacidad de liderazgo. En el fondo, sirve para desbloquear a las personas, que muchas veces tienen miedo, se paralizan y, a la vez, no creen en sí mismas”, explica la directora del ECBI. Para este trabajo, se contó con una persona cuyo rol se conoce como susurradora de caballos, quien explicó a los
Los profesores tuvieron una conexión especial con los caballos, asimilando la dinámica de estos animales, en su manada, para relacionarse con sus pares y alumnos en las aulas.
participantes que la organización social equina es bastante particular, pues ningún caballo tiene duda de pertenecer a una manada, porque instintivamente perciben que cada uno de ellos necesita al otro para sobrevivir. “En cambio, los humanos estamos con la tendencia de excluirnos. Siempre estamos tirando hacia a un lado a la gente que no ayuda en el proyecto; en circunstancias que, en una escuela, todos aportan y todos importan. En los caballos, cada uno tiene un rol y un valor. Entre ellos se genera una suerte seguridad y, en cambio, nosotros gene-
ramos en las escuelas una suerte de inseguridad. Porque te tratan mal, no se lograron los resultados de Simce o los niños se portan mal y es ‘tu culpa’, pese a que una escuela debe ser visualizada como una comunidad, en la cual se crea una visión común. Por eso, el sentido de pertenencia a una comunidad escolar es importante”, dice Pilar Reyes. Según la doctora en Educación, la experiencia permitió aprender cómo ejercer las jerarquías en los establecimientos: “Muchas veces se pierde la transversalidad. En la manada, en
Éste es el grupo de docentes que trabajó con los equinos, en una jornada que duró ocho horas y terminó satisfactoriamente.
Pilar Reyes Jaramillo, doctora en Educación y directora del Programa ECBI de la Universidad de Chile.
Durante la jornada, se dio un desafío a los profesores: poner límites y trabajar con determinación, seguridad y visión común con los caballos.
cambio, a pesar de haber jerarquía, sus integrantes no pierden la capacidad de comunicarse entre ellos”. Asimismo, se trabajó en torno a la manera de administrar las emociones. “Es que uno siente cuando no hay buen liderazgo y, en cambio, hay tensión. Suele no afrontarse inmediatamente esa emocionalidad. La comunidad equina sí lo hace. Nosotros nos guardamos la rabia, generándose una bola de nieve y, al final, se fractura el sistema”, señala. LA ENSEÑANZA DE LA MANADA Según explicó la directora del programa ECBI, los profesores cateminos trabajaron en terreno con los caballos, demostrándoles cómo ellos eran capaces de percibir la inseguridad, el miedo o la tensión, tal como lo hacen los niños en el colegio. “Fue muy interesante, porque una conducta del caballo, cuando está incómodo, es colocar las orejas hacia atrás. Cuando nosotros nos acercábamos con una energía errática, como la tensión, el caballo empezaba suavemente a hacer eso. A mí me pasó: estaba sintiendo miedo y el caballo lo estaba percibiendo. Eso le pasó a todos. Había profesores que no querían ir a la sesión, porque le tenían pánico. Una profesora que se marginó del grupo y, después, terminó abrazándose a los caballos. Había otra que era muy tímida, sin embargo, el caballo se le acercó y cambió. Cada uno se dio cuenta de que, muchas veces, los problemas en la relación con el otro están en ellos mismos y no en el sistema”, grafica Pilar Reyes. Tras esa experiencia, se hizo una reflexión en la que se concluyó que los profesores debían percibir bien la conducta de este animal y transferir lo aprendido a la salas de clases, a mirar su diversidad, no tratarse mal, entendiendo que es el adulto el primero que debe mantener calma para tratar con los niños. DEJAR DE DICTAR EL CONTENIDO Paralelamente, se ha trabajado con profesores y monitores, a quienes se ha ofrecido una capacitación en la metodología de la indagatoria, que es un sistema de trabajo para aprender ciencia de una forma activa. “Estos monitores acompañan a los profesores a instalar este método en las salas de clases y, por ende, ayudar a generar un cambio en la práctica pedagógica en los equipos docentes”, explicó la directora del programa ECBI. Esta experiencia se ha ejecutado debido a que el panorama educacional no es el mismo de hace años y se requiere una modificación en las estrategias de enseñanza. Según Pilar Reyes, “con los profesores trabajamos en un cambio de práctica, porque los docentes que recibimos llegan con un enfoque tradicional de enseñanza de la ciencia, como dictar el contenido”. “Pasar de eso a permitir a los alumnos construir un conocimiento, es un cambio grande. Y eso lo venimos trabajando hace cinco años. Por eso, es importante la labor de los líderes, para sostener el cambio de paradigma en el tiempo”, precisó.
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El Mercadito
Emprendedor
EMPRENDEDORES DE ACONCAGUA Arte Hojas
Olga Silva Labra El Arrayán Sitio 20, Catemu Fono 96743218
Aros confeccionados con hojas de choclo
Collar con
piedra volcánica y hojas de choclo
Claudina Torres muestra algunos de sus productos: los cojines y las alfombras tienen buena recepción en el público. Los mostró en la última Expo Mundo Rural.
Arte Cap: las confecciones de cuero de cabra que encantan
Muñecos
Claudina Torres Cortés Arte Cap Los Corrales S/N, Catemu Fono: 97370836
armados con hojas de choclo
Trabas con hojas de choclo
Jarrón con flores hechos con hojas de choclo
Leche asada LA RECETA
Cristina Wendt agricolaorganicaedelweiss@gmail.com Ingredientes: - Azúcar - 5 Huevos - 1 litro de leche
Preparación: - Primero, se coloca azúcar en un sartén hasta que se transforme en caramelo. - Mientras tanto, la leche se coloca en la juguera, se le echa azúcar al gusto y los huevos enteros. - Se revuelve todo y se coloca en la fuente. Y después, se pone el caramelo encima. - Luego la fuente pone en el horno por 20 minutos. - Finalmente se deja enfriando por 30 minutos aproximadamente.
“Nosotros somos crianceros de cabras y veíamos que se perdía mucho el cuerito, que nadie lo compraba y, el que lo hacía, cancelaba sólo 100 pesos. Vimos que salían cueros o pieles muy bonitos. Un día, conversando con Miriam Martínez, encargada de la oficina de Prodesal de Catemu, presentamos nuestra inquietud: queríamos trabajar o reciclar el cuero. Entonces, ella nos buscó un profesor para que nos enseñara a curtir. Así, comenzamos a trabajar. Cuando teníamos el cuero listo, se nos presentó otro problema: no sabíamos hacer los diseños. Entonces, por el Programa Prodemu – INDAP, nos facilitaron una profesora. Esto fue hace cinco años y empezamos este negocio: hacemos carteras, baja cama, cojines, monederos, correas, aros de cuero. Todo artesanalmente. Trabajo con mi hermana, Melania. Éramos 15, nos constituimos cinco y ahora somos dos. El otro problema fue cómo íbamos a vender nuestras cosas. Pero al tiempo, nos empezaron a invitar a diversas ferias productivas y empezamos a generar una red de clientes. Ahora queremos que se nos abran más las puertas, como ir a otras ferias. Porque es una de las mejores formas de vender. Hace poco, fuimos de hecho a la Expo Mundo Rural. Fue una satisfacción muy grande, porque era la primera vez que postulábamos y quedamos. Nos mandaron invitación y nos pidieron fotos de nuestros productos. Y así nos seleccionaron. Estando allá, hicimos muchos contactos y tuvimos muchas ventas. Se fue casi todo. Una de las cosas que más nos han pedido, son los chalecos cortos. Pensando en el futuro, nos hicieron hace dos meses un curso de Apelambrado del Cuero. Nosotros también trabajamos con el cuero del vacuno. Estamos viendo una caladora, para colocar dibujos al cuero y así todo va a ir creciendo”.