Projeto de educação para a leitura Educação Infantil e Ensino Fundamental
Caro educador, É com prazer que a Editora Nova Fronteira apresenta aqui o Projeto de Leitura para a Educação Infantil e para o Ensino Fundamental (do 1o ao 9o ano), a partir de uma seleção criteriosa do nosso catálogo de literatura. Trata-se de uma proposta que visa contribuir para a formação de leitores autônomos, críticos e apaixonados pela leitura, contando com a sua mediação e a da escola. Acreditamos que ler é uma prática que se aprende e se ensina, dado que não é um ato natural como a fala, por exemplo. Um leitor não nasce pronto, precisa ser formado. A aprendizagem da leitura envolve a aquisição de uma série de competências e habilidades que devem ser trabalhadas na escola por meio de estratégias e projetos que possibilitem a compreensão da leitura pelas crianças e pelos jovens como uma prática social, uma ferramenta que lhes possibilitará não só a comunicação com aqueles com quem se relacionam, mas a compreensão de si próprios e do mundo em que vivem. Este projeto é um convite à EDUCAÇÃO LITERÁRIA, aquela que, como define o educador espanhol Carlos Lomas, “se orienta não só para o conhecimento das obras e dos autores e autoras mais significativos do cânone literário, mas, também e sobretudo, para a aquisição de hábitos de leitura e de capacidades de análise dos textos, para o fomento da experiência literária em torno de diferentes tipos de texto e, inclusivamente, para o estímulo da escrita criativa de intenção literária”. Entendemos que a educação literária é algo que começa na mais tenra idade, em casa e em família, se estende por toda a vida do indivíduo, inclusive a vida escolar, pois acreditamos que aprender a ler
é muito mais que aprender a decifrar palavras. Nessa perspectiva, qualquer projeto de leitura será sempre uma dentre as inúmeras possibilidades de trabalho para a construção de um leitor autônomo. Sendo assim, convidamos você, caro educador, a tomar esta proposta como um ponto de partida para sua programação do ensino da leitura em sua escola. Planejamos tanto a seleção de títulos para adoção na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, como o agrupamento destes títulos em blocos de quatro, passando pela disponibilização de suplementos de sugestões de atividades para cada um deles, para poder oferecer aos seus alunos razões e opções para ler, multiplicando e diversificando situações de leitura que, sabemos, são infinitas. Quanto mais ricas e variadas elas forem, mais chances as crianças e os jovens terão de aprender por meio dos textos que leem. Apostamos no papel fundamental do professor e da escola como mediadores de leitura e entendemos que também é nossa função, como editores, fortalecer e estimular as relações estabelecidas entre o livro e o leitor, porque acreditamos na condição formativa da literatura, não só no contexto didático-pedagógico, mas como possibilidade de desenvolvimento da imaginação e da criatividade do ser humano. Esperamos que este projeto de leitura se constitua numa ferramenta de acesso à língua escrita e compreensão leitora, elementos essenciais tanto para a apropriação de todas as matérias do currículo escolar, como para a construção de cidadãos atuantes na sociedade em que vivemos.
Editora Nova Fronteira Ilustração do livro 1
Equipe editorial: Daniele Cajueiro, Guilherme Bernardo, Ana Carla Sousa e Adriana Torres Consultoria editorial: Januária Cristina Alvesibi – Entrepalavras Produções de Textos Projeto gráfico e diagramação: Leandro B. Liporage
COMO ORGANIZAMOS O PROJETO DE LEITURA
Em consonância com a Política Nacional do Livro e da Leitura (PNLL) e com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), disponibilizamos aqui uma seleção de obras editadas pela Editora Nova Fronteira que privilegiam: Uma abordagem dos conteúdos de forma lúdica, despertando o interesse e envolvimento dos alunos com os assuntos neles abordados; A oferta de diferentes gêneros literários; Textos que respondem a exigências das situações privadas de interlocução, em função dos compromissos de assegurar ao aluno o exercício pleno da cidadania; Textos que, por suas características e usos, podem favorecer a reflexão crítica, o exercício de formas de pensamento mais elaboradas e abstratas, bem como a fruição estética dos usos artísticos da linguagem, ou seja, os mais vitais para a plena participação numa sociedade letrada. Projetos editoriais capazes de motivar o interesse e despertar a curiosidade de crianças e jovens nas etapas de escolarização que compreendem a Educação Infantil e o Ensino Fundamental; Linguagem verbal e recursos gráficos adequados a alunos dessas faixas etárias; Tratamento de temáticas relevantes e apropriadas à faixa etária, capacidade leitora e nível de escolaridade dos alunos. (Fonte: Acervos complementares – alfabetização e letramento nas diferentes áreas do conhecimento, FNDE, 2013 e Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa para o terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental, MEC, 1998) Esta seleção apresenta uma diversidade de autores, ilustradores, tradutores, temáticas, abordagens, conteúdos e formatos porque este é um dos critérios fundamentais para a formação de leitores, que precisam ser expostos a diversos tipos de obras literárias para a construção e ampliação de seu repertório cultural. Sabemos que por meio da literatura a criança entra em contato com diversas situações que lhe são desconhecidas, propiciando-lhe um importante aprendizado, tanto que se refere aos conteúdos didáticos, quanto às práticas socioculturais. Essas obras foram agrupadas por faixa etária, tendo-se em vista o que se espera da capacidade leitora das crianças daquele ano/série, uma vez que estes livros serão trabalhados na escola. Levamos em consideração os diferentes desafios a que seus alunos precisam ser expostos para que as dificuldades progressivas sejam motores para a busca de novos livros, com novos desafios. Também organizamos a seleção dos livros levando em conta o calendário e as possibilidades de trabalho concreto na escola: são quatro livros para serem trabalhados durante o ano, imaginando que você terá dois meses (um bimestre) para desenvolver projetos com cada um. Sugerimos que você desenvolva um trabalho específico para cada título, porém, o desenvolvimento do projeto de leitura com os quatro ao longo do ano garantirá uma unidade em torno de um tema/questão geradora, como você irá observar no texto explicativo, localizado logo no início dos blocos.
Outro critério que norteou nossa seleção foi a condição oferecida pelos títulos para um trabalho que favoreça a identificação e o exercício com as categorias de compreensão leitora, desejáveis e necessárias para uma educação literária. Identificar as ideias principais e secundárias apresentadas ao longo das narrativas, distinguir textos informativos, literários, poéticos, relatos de viagem, diferenciar os dados e as ideias, os fatos e argumentos, conhecer e ampliar o vocabulário, identificar os objetivos e intenções dos autores, reconhecer e compreender o contexto da obra. Todos esses elementos são essenciais para que se crie um leitor protagonista, capaz de interagir com os diferentes tipos de textos, compreendê-los e usá-los em suas diversas situações comunicativas.
Ilustração do livro Que bicho será que botou o ovo?
LEITURA E PRAZER
Esses livros favorecem projetos de leitura com diferentes funções e intenções leitoras, sem deixar de provocar a fruição e os prazeres literário e estético. São textos e ilustrações que produzem encantamento e, ao mesmo tempo, facilitam a criação de comportamentos leitores porque enriquecem a experiência literária, tanto do ponto de vista informativo como formativo. Por trazerem uma temática adequada aos interesses e inquietações de cada faixa etária ou momento existencial, por exemplo, contribuem para que se construa uma relação significativa entre eles e os leitores. Levamos em consideração ainda o seu trabalho como mediador de leitura, caro professor. A partir de um conjunto de obras de alta qualidade é possível iniciar na escola a formação de uma “comunidade leitora” em que alunos, professores, pais e comunidade sejam protagonistas ativos na construção de propósitos leitores que estejam integrados ao fazer escolar e às questões presentes no entorno social. Cada um dos livros aqui selecionados possui um suplemento de sugestões de atividades de mediação de leitura dirigido a você, professor. Nele você encontrará um conjunto de propostas de trabalho para antes, durante e depois da leitura dos livros, como sugere a educadora espanhola Isabel Solé. Segundo ela, essas estratégias de leitura irão ajudar o aluno na construção do sentido do texto, propósito maior para a formação de leitores autônomos. Pautados nessa crença, desejamos a você um excelente trabalho a partir das reflexões e sugestões que elencamos nesta proposta.
Ilustração do livro Uma história de amor sem palavras
LIVROS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
Selecionamos 12 títulos para o seu trabalho com os alunos da Educação Infantil. Privilegiamos livros que ativem a curiosidade e a imaginação infantil, que convidem à leitura compartilhada (tendo você, professor, como mediador) e apresentem diferentes níveis de complexidade, contribuindo para o desenvolvimento da capacidade de leitura autônoma das crianças desta faixa etária. Levando em conta aspectos considerados fundamentais para a formação de leitores nesta fase, escolhemos livros que favorecem: A leitura de imagens; O acesso do aluno ao mundo da escrita e à cultura letrada; A ampliação do letramento das crianças, propiciando o contato com gêneros que atendem a diferentes propósitos de escrita; O brincar com a sonoridade das palavras; A exploração do vocabulário, a formação de palavras e a descoberta dos significados das mesmas; A exploração de alguns recursos linguísticos utilizados para a construção da textualidade; O conhecimento de diferentes textos literários como narrativas de ficção em prosa ou poesia.
Ilustrações do livro 20 disfarces para um homenzinho narigudo
PARA QUEM TEM 3 ANOS Sugerimos quatro títulos que estimulam a imaginação e aguçam a curiosidade da criança que está descobrindo que os livros podem ser uma fonte de prazer e aprendizado. Bichos, números, muitas imagens: ingredientes que possibilitarão que você, professor, crie momentos de leitura lúdicos e integrados ao cotidiano de descobertas de seus alunos, possibilitando que eles comecem a estabelecer uma relação entre o que leem e o que vivenciam. Mar de sonhos Autor: Dennis Nolan Ilustrador: Dennis Nolan Formato: 24x18cm Páginas: 40 ISBN: 978.85.209.3008-3 Livro de imagens
Em uma linda e ensolarada praia, uma menina constrói na beira do mar um castelo de areia magnífico. Depois que o sol se põe e a menina vai embora, o castelo ganha vida. A partir daí, uma extraordinária aventura se inicia e nos reserva um final surpreendente e emocionante. FNLIJ —Altamente Recomendável — Imagem
1 Autores: Ivan e Marcello Ilustradores: Ivan e Marcello Formato: 17x20cm Páginas: 32 ISBN: 978.85.209.2107-4
2 Autores: Ivan e Marcello Ilustradores: Ivan e Marcello Formato: 17x20cm Páginas: 32 ISBN: 978.85.209.2108-1
3 Autores: Ivan e Marcello Ilustradores: Ivan e Marcello Formato: 17x20cm Páginas: 32 ISBN: 978.85.209.1990-3
Com letra bastão
Com letra bastão
Com letra bastão
Um gato malhado que tira uma soneca num sofá listrado. Os sons de um passarinho e até de um caminhão não acordam o gato, mas ele pula para o chão assim que ouve o barulhinho do prato de leite...
Dois peixes nadam no fundo do mar. Uma onda sacode as plantas, remexe os peixes, balança as estrelas-do-mar e faz o polvo se espreguiçar. Mas basta uma segunda onda para trazer os peixinhos de volta.
Três joaninhas vermelhas descansam em uma folha de bananeira, quando são levadas pelo vento. E começa a brincadeira! Agora estão juntas de novo, dessa vez na folha de uma roseira.
FDE/SP
PNBE/MEC
PARA QUEM TEM 4 ANOS São quatro livros que abordam temas importantes para esta faixa etária: as muitas perguntas que as crianças fazem, a noção de tempo que estão começando a ter, as brincadeiras de esconder e achar que tanto as encantam... Um bloco de livros em que os autores também são ilustradores para que você, professor, possa explorar com seus alunos questões importantes sobre o mundo dos livros — que eles estão descobrindo agora —, como a relação entre texto e imagem e seu processo de criação. Só um minutinho Autor: Ivan Zigg Ilustrador: Ivan Zigg Formato: 27x20cm Páginas: 24 ISBN: 978.85.209.2298-9 Com letra bastão
Emoções Autor: Juarez Machado Ilustrador: Juarez Machado Formato: 22x22cm Páginas: 40 ISBN: 978.85.209.3453-1
Um porquinho que quer sempre adiar as coisas, nem que para isso tenhamos que esperar só um minutinho... Só um minutinho proporciona aos pequenos leitores novas descobertas sobre o tempo, sobretudo nesse cotidiano tão acelerado em que vivemos. PNBE/MEC Prefeitura do Rio de Janeiro
O leitor acompanha a cada página um caminho percorrido por marcas de sapato por cenários diversos. Os rastros coloridos desse trajeto levam o leitor ao encontro das emoções. FNLIJ — O Melhor Livro de imagens
Livro de imagens
Psiu! Autores: Ivan e Marcello Ilustradores: Ivan e Marcello Formato: 20,5x26cm Páginas: 24 ISBN: 978.85.209.2891-2 Com letra bastão
Cadê? Autora: Graça Lima Ilustradora: Graça Lima Formato: 20x20cm Páginas: 36 ISBN: 978.85.209.2326-9 Com letra bastão
Neste Psiu!, os pequenos leitores terão um primeiro contato com o dinâmico ciclo de vida do meio ambiente, sobretudo das árvores. As crianças descobrirão como uma árvore nasce e cresce, mudando tudo ao seu redor. Leitura divertida para ressaltar a importância da preservação da natureza, que tanto nos traz e mostra todos os dias. FDE/SP FNLIJ — Catálogo de Bolonha Revista Crescer — 30 melhores livros infantis de 2012
Cadê?, da ilustradora e autora premiada Graça Lima, é um livro instigante para as primeiras leituras de qualquer criança. Explorando amplamente o lúdico imaginário infantil, proporciona aos pequenos leitores novas descobertas sobre o mundo em que vivem. PNBE/MEC
PARA QUEM TEM 5 ANOS Quatro títulos de autores nacionais e estrangeiros, com letra bastão e cursiva, só de imagens, clássicos ou não. Sugestões para que você comece a ampliar o repertório literário de seus alunos. São obras que propõem a solução de problemas, aspecto fundamental para aproximar o pequeno leitor do universo dos livros, fazendo-o perceber o quanto poderá aprender sobre si próprio e sobre o mundo em que vive por meio da literatura. 20 disfarces para um homenzinho narigudo
A ideia deste projeto é proporcionar à criança uma brincadeira com o significado das linhas e formas. A partir de uma base fixa de poucas linhas e muita imaginação, o pequeno leitor poderá ver figuras diferentes, desde “um pintinho de mudança” até “um jacaré com capa de chuva”!
Autor: Marcelo Martinez Ilustrador: Marcelo Martinez Formato: 20x20cm Páginas: 48 ISBN: 978.85.209.3205-6 Com letra bastão
Max Emiliano Autor: Rui de Oliveira Ilustrador: Rui de Oliveira Formato: 22,5x28cm Páginas: 24 ISBN: 978.85.209.2321-4
O nome do personagem é de imperador — alguém que tem muito poder. Alguns elementos visuais sugerem mesmo coroas, jardins e castelos. Mas, como você logo vai perceber, o reino de Max pertence a todos nós — é a capacidade humana de imaginar.
Livro de imagens
O pequeno Lewis Carroll: Alice no País das Maravilhas Autora: Jennifer Adams Ilustradora: Alison Oliver Tradutora: Janaína Senna Formato: 20x20cm Páginas: 24 ISBN: 978.85.209.2981-0
Neste livro, a obra-prima de Lewis Carroll, Alice no País das Maravilhas, é retratada de maneira lúdica e agradável. O clássico em texto simples, inserido em um projeto gráfico ricamente colorido, dá às crianças um material completo para as suas primeiras interpretações do mundo ao seu redor.
Que bicho será que botou o ovo? Autor: Angelo Machado Ilustrador: Roger Mello Formato: 27,5x18,5cm Páginas: 24 ISBN: 978.85.209.0765-8
Um ovo abandonado causa grande preocupação entre os animais e a pergunta que todos fazem é: “Foi você que botou o ovo?” Quando o filhotinho quebra a casca e aparece, os bichos arrumam uma solução. Prêmio Jabuti PNBE/MEC
LIVROS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL — ANOS INICIAIS
O conjunto de 20 títulos disponibilizados para o trabalho com as crianças que estão nos anos iniciais do Ensino Fundamental privilegia obras que ajudem não apenas a formar leitores competentes, mas também cidadãos conscientes, como enfatizam as orientações para a escolha de obras do acervo complementar do Programa Nacional da Biblioteca Escolar (PNBE/MEC/SEB, 2013): “A obra literária, portanto, mais que um ‘instrumento’ ou ‘estratégia’ pedagógica para se transmitir conteúdos, caracteriza-se como um campo formativo, capaz de desnaturalizar ideologias sedimentadas, desconstruir valores e sentimentos tomados como positivos e, assim, configurar-se como constitutivo de nossas identidades.” Nesse sentido, selecionamos livros que: Valorizam a leitura como fonte de fruição estética, entretenimento e aprendizagem; Apresentam uma diversidade temática, de gênero, linguagem, gráfica, conceitual, dentre outras; Contribuem para a conclusão do processo de alfabetização do leitor; Facilitam a compreensão dos propósitos implícitos e explícitos da leitura; Apresentam ilustrações que enriquecem o repertório estético e cultural do aluno, propiciando outras possibilidades de leitura; Trazem conteúdos didático-pedagógicos de uma maneira lúdica e interdisciplinar, possibilitando um contato prazeroso da criança com a informação e a literatura; Ajudam a formar leitores ativos, capazes de construir seus próprios significados e utilizá-los de forma autônoma ao longo de sua vida.
Ilustração do livro Sapo Ivan e o coração
PARA QUEM TEM 6 ANOS Textos que propõem outras (e novas) perguntas para quem está acostumado a fazê-las. Sugerimos quatro livros que estimulam as crianças a buscarem diversas e diferentes respostas para as questões apresentadas pelos autores de uma forma divertida e instigante. Talvez você possa, professor, por meio dessas leituras, começar um trabalho de escrita com seus alunos, que começam a se apropriar dela nesta fase. Essas obras poderão ser um ponto de partida para a reescrita de textos, buscando soluções distintas para os assuntos abordados nesses livros.
Sapo Ivan e o coração Autor: Henfil Ilustrador: Henfil Formato: 20x20cm Páginas: 28 ISBN: 978.85.209.2557-7 Sapo Ivan, coitado, estava cansado, cansado. Ele deu um bocejo tão grande que seu coração pulou e foi parar logo na boca do urubu. E agora? O único jeito foi comer o urubu. Mas quem disse que Ivan aguentou dois corações batendo no peito?
Revista Crescer — 30 melhores livros infantis de 2011
Se as coisas fossem mães Autora: Sylvia Orthof Ilustradora: Ana Raquel Formato: 21x24cm Páginas: 24 ISBN: 978.85.209.3167-7 Como seria se a Lua fosse mãe? E se a cadeira fosse mãe, quem seriam seus filhinhos? Essa é a temática deste belo livro em que Sylvia Orthof expõe de forma simples e singela o conceito de mãe, expandindo-o aos objetos que nos cercam no cotidiano.
FNLIJ — Altamente Recomendável para a Criança FNLIJ — Catálogo de Bolonha Considerado um dos 100 livros imperdíveis de todos os tempos pela revista Nova Escola PNBE/MEC
Olha, um livro!
A árvore que pensava
Autora: Libby Gleeson Ilustradora: Freya Blackwood Formato: 21x24cm Páginas: 32 ISBN: 978.85.209.2963-6
Autor: Oswaldo França Junior Ilustradora: Angela Lago Formato: 20,5x20,5cm Páginas: 24 ISBN: 978.85.209.1048-1
Quando duas crianças encontram um livro caído em meio à poeira, a paisagem ao redor começa a mudar. Olha, um livro! mostra como um livro e a imaginação podem florescer em meio às situações menos esperadas.
Era uma vez uma árvore que pensava e um belo dia foi transportada para uma praça, onde passou a tentar compreender as contradições humanas. Uma metáfora da destruição ambiental imposta pela lógica do crescimento desordenado das cidades vista pela perspectiva infantil.
FNLIJ — Altamente Recomendável para a Criança
PNBE/MEC
PARA QUEM TEM 7 ANOS As sugestões de leitura para esta fase passam pelo interesse que as crianças têm pelo mundo das letras. Como se escreve, como se lê, ler para entender, escrever para se comunicar. O conjunto destes quatro livros aponta para a possibilidade de construção de uma proposta de leitura que, além de apresentar diferentes gêneros aos seus alunos (aqui temos poesia e conto de fadas, por exemplo), os fará refletir sobre os propósitos da escrita. Lendo, é possível compreender as diferentes funções dos textos e de seus objetivos comunicativos. A história do príncipe sabido e da princesa deslumbrante Autora: Luciana Sandroni Ilustradora: Marilda Castanha Formato: 20,5x27,5cm Páginas: 32 ISBN: 978.85.209.2305-4
Um príncipe sabido, uma princesa deslumbrante. Mas esta história com certeza é bem diferente de todas as que você já leu sobre fadas, príncipes e princesas. Foi um dia, um dia foi... que a união dos dois mudou suas vidas. O que será que a fada encantada preparou para seus destinos?
O sapateiro e os anõezinhos Autora: Bia Bedran Ilustradora: Thais Linhares Formato: 20,5x27,5cm Páginas: 32 ISBN: 978.85.209.2542-3
O sapateiro e os anõezinhos é uma história de sonho e realidade, compaixão e esperança, amizade e gratidão. Tem sido contada e recontada por muita gente e por muitos anos, até que chegou a esta bela versão de Bia Bedran, que faz este clássico da literatura ganhar vida nova.
FNLIJ — Catálogo de Bolonha FDE/SP
FDE/SP
Paisagens da infância Autora: Fátima Miguez Ilustrador: Victor Tavares Formato: 20,5x27,5cm Páginas: 24 ISBN: 978.85.209.3223-0
Fazendo alusões a clássicos infantis, Fátima Miguez brinca com as palavras e as transforma em versos, resgatando as paisagens da infância. Na poesia que abre o livro, homenageia Gonçalves Dias com o reflexivo “Canção do Exílio da Infância”.
ABC do Millôr Autor: Millôr Fernandes Ilustradora: Ana Terra Formato: 21x24cm Páginas: 64 ISBN: 978.85.209.3924-6
No abecedário que o Millôr criou, você encontra todas as letras – do A, que parece ter um sótão, passando pelo J, com seu gancho de pirata, até chegar ao Z, que no fundo é um S cubista. Apresentadas de forma bastante inusitada, as maiúsculas e minúsculas enfileiradas ao longo de suas páginas ensinam e divertem, como apenas o mais bem-intencionado Millôr é capaz de fazer.
FNLIJ — Acervo Básico Poesia FNLIJ — Catálogo de Bolonha Prefeitura de Belo Horizonte FDE/SP
FNLIJ — Prêmio O Melhor Para a Criança FNLIJ — Catálogo de Bolonha PNBE/MEC
PARA QUEM TEM 8 ANOS Uma pitada de humor, outra de poesia, um tantinho de fantasia, com recheio de cores e tons variados. Esta seleção de quatro livros traz esses ingredientes para um leitor que descobre, cada vez mais, quais assuntos, gêneros literários e autores mais gosta. Estas obras propiciam um projeto de leitura que discute com seus alunos a diferença entre ler sozinho e em dupla, entre apreciar uma leitura em voz alta feita por você em sala de aula, por exemplo, e a leitura de uma poesia ou de apenas um trecho de um livro de ficção.
Travatrovas Autora: Ciça Ilustrador: Ziraldo Formato: 15,5x23cm Páginas: 28 ISBN: 978.85.209.0470-1 Obra criada a quatro mãos por artistas talentosos e respeitados, Travatrovas une o belo texto de Ciça, baseado em ampla pesquisa da sonoridade e da rítmica de estruturas poéticas e populares, ao traço inconfundível de Ziraldo, num livro delicioso para crianças e adultos de todas as idades.
FNLIJ — Altamente
Cantigamente Autor: Leo Cunha Ilustradores: Marilda Castanha e Nelson Cruz Formato: 20,5x27,5cm Páginas: 32 ISBN: 978.85.209.3047-2 Os poemas de Leo Cunha refletem o mundo das crianças e desenvolvem nelas o gosto pela palavra. Os assuntos desses poemas foram retirados do universo infantil, com um olhar sensível e encantador.
Prêmio FNLIJ — Melhor Ilustração FNLIJ — Catálogo de Bolonha
As frangas Autor: Caio Fernando Abreu Ilustradora: Suppa Formato: 20,5x27,5cm Páginas: 56 ISBN: 978.85.209.3002-1
João Teimoso Autor: Luiz Raul Machado Ilustradora: Graça Lima Formato: 20,5x27,5cm Páginas: 40 ISBN: 978.85.209.1925-5
As frangas surgiu a partir de um convite para escrever uma história sobre galinhas feito por Clarice Lispector em seu livro A vida íntima de Laura. Caio resolveu então escrever a sua e nos conta aqui a história de oito galinhas, ou melhor, frangas que moram em cima de sua geladeira. Companheiras inseparáveis do escritor, elas o inspiram a voltar à sua infância no Sul do Brasil e a trazer uma porção de belas memórias.
João Teimoso e o menino eram amigos inseparáveis e viviam juntos para cima e para baixo. João não falava, mas ensinou ao menino que silêncio é uma das coisas mais bonitas que existem. Na relação do menino com seu boneco, o texto mostra uma criança descobrindo sentimentos, aprendendo também o que significa compartilhar e ter responsabilidades.
FNLIJ — Altamente Recomendável FNLIJ — Catálogo de Bolonha
FNLIJ — Acervo Básico FNLIJ — Catálogo de Bolonha
Recomendável para a Criança
PNBE/MEC FDE/SP
Ilustração do livro As margens da alegria
PARA QUEM TEM 9 ANOS Qual a diferença entre ler para se informar e ler para se distrair ou se divertir? Os livros trazem informação, diversão, fantasia, conteúdos dos mais diversos. Os quatro títulos aqui selecionados permitem que você aprofunde com seus alunos questões fundamentais para a sua formação leitora, como a função dos livros e o que a experiência de leitura propicia, de formas distintas, a cada leitor em particular. Ao trabalhar com eles textos informativos e outros que trazem tradições populares numa linguagem poética ou teatral, por exemplo, você poderá explorar esses aspectos e diferenças de maneira lúdica, enriquecendo suas experiências literárias.
Mata Atlântica Autora: Paula Saldanha Ilustradora: Regina Yolanda Formato: 20,5x27,5cm Páginas: 32 ISBN: 978.85.209.2662-8
O futebol do rei Leão Autor: Walmir Ayala Ilustrador: Ivan Zigg Formato: 20,5x27,5cm Páginas: 32 ISBN: 978.85.209.2693-2
Dentro do espírito temático de preservação da natureza, a narrativa expõe a beleza desse santuário natural que está sendo ameaçado pelo egoísmo e irresponsabilidade dos homens. O cenário de devastação desse templo ecológico brasileiro é registrado, pela narrativa de Paula Saldanha, de forma crítica, fazendo o pequeno leitor pensar.
Na próxima partida de futebol da floresta, o Tatu-bola pode finalmente fazer o seu gol número 574, e todo o reino está se preparando para o evento tão esperado. O que ninguém sabe é que alguns animais vão fazer de tudo para evitar o glorioso gol do Tatu-bola.
FNLIJ — Incluído no Catálogo
Maria Teresa Autor: Roger Mello Ilustrador: Roger Mello Formato: 27,5x20,5cm Páginas: 24 ISBN: 978.85.209.3231-5 Poema lírico e épico impregnado de emoção, fantasia, ficção e realidade. São as memórias de uma carranca, cujo aspecto é de um ser dúbio, metade mulher, metade animal e, segundo a tradição, cuja presença na proa das embarcações espanta os “maus espíritos” e traz sorte aos navegantes.
FNLIJ — Prêmio Melhor Ilustração FNLIJ — Incluído no Catálogo de Bratislava
de Bratislava
Ilustração do livro O futebol do rei Leão
Zé Vagão da Roda Fina e sua mãe Leopoldina Autora: Sylvia Orthof Ilustrador: Andrés Sandoval Formato: 15,5x23cm Páginas: 56 ISBN: 978.85.209.3169-1 Sylvia Orthof narra as aventuras de uma família muito curiosa: dona Leopoldina, uma locomotiva superprotetora e muito preocupada, e seu filho, um menino-vagão preguiçoso que se recusa a andar na linha. Um enredo fascinante para retratar as eternas dificuldades entre pais e filhos, que se repetem a cada geração.
PARA QUEM TEM 10 ANOS Esta seleção privilegia o contato com diferentes autores, tradutores, gêneros e temáticas. Uma leitura diversificada em tantos aspectos irá proporcionar a comparação de estilos, abordagens e visões de mundo, tanto por meio da construção textual, como por meio das ilustrações e imagens que compõem as obras. Estes livros também trazem referências a outras obras e autores, o que também contribuirá para ampliar o repertório linguístico e literário do seu aluno. E se o Quociente se apaixonasse perdidamente por
uma incógnita? Isso lá é possível? Em um poema cheio de jogos de palavras com a matemática, Millôr nos mostra que esse universo de cálculos e fórmulas pode ser muito mais relativo do que imaginávamos, principalmente quando transformado com maestria em uma história de amor. A paixão elevada à enésima potência, os planos traçados juntos no infinito... Quando outras variáveis são inseridas na equação (por assim dizer), tudo fica mais complexo, e por isso mesmo mais surpreendente. Ao contar com as divertidas ilustrações de Ivan Zigg, esta nova edição transborda com a criatividade e a sutileza tão características de Millôr. Real e imaginário ao mesmo tempo, Poesia matemática vai conquistar a simpatia de leitores de todas as idades.
ISBN 9788520937419
9 788520 937419
Poesia matemática Ilustrações Ivan Zigg
O dragão verde Autora: Maria Clara Machado Ilustradora: Graça Lima Formato: 20,5x27,5cm Páginas: 48 ISBN: 978.85.209.2336-8
Poesia matemática Autor: Millôr Fernandes Ilustrador: Ivan Zigg Formato: 25x30cm Páginas: 32 ISBN: 978.85.209.3741-9
As margens da alegria Autor: João Guimarães Rosa Ilustrador: Nelson Cruz Formato: 27,5x20,5cm Páginas: 24 ISBN: 978.85.209.2232-3
O tesouro do quilombo Autor: Angelo Machado Ilustrador: Aragão Formato: 13,5x20,8cm Páginas: 128 ISBN: 978.85.209.1146-4
Um conto de fadas moderno, livremente inspirado no episódio bíblico de Davi e Golias e recheado de tiradas hilariantes. Como a maioria dos contos de fadas, este também não tem fadas. Ele mostra que a coragem que vem do amor (do menino) e a sabedoria que vem da experiência (do velho) podem derrotar a força bruta (do dragão).
Em um poema cheio de jogos de palavras com a matemática, Millôr nos mostra que esse universo de cálculos e fórmulas pode ser bem menos preciso do que imaginávamos, principalmente quando transformado (com maestria) em uma história de amor. Ao contar com as divertidas ilustrações de Ivan Zigg, esta nova edição transborda com a criatividade e a sutileza tão características de Millôr.
As margens da alegria, um dos contos do clássico Primeiras estórias, ganha ilustrações de Nelson Cruz e projeto editorial diferenciado. As margens da alegria desenrola-se numa região não especificada, mas reconhecível, embora o seu cenário seja apenas esboçado. Em Guimarães Rosa, o cenário, os personagens, o mundo, o sertão e a cidade são míticos, mesmo quando revelam suas facetas.
Eduardo, típico garoto de cidade grande, conhece novos amigos na fazenda de seu pai. Com eles vive aventuras e descobertas em busca do tesouro do Quilombo do Ambrósio, que existiu de verdade e foi um dos mais importantes do país.
FNLIJ — Catálogo de Bolonha FDE/SP
PNBE/MEC
FNLIJ — Altamente Recomendável FNLIJ — Catálogo de Bolonha IBBY — Lista de Honra 2012, na categoria de Ilustração Prefeitura de Contagem/MG FDE/SP
Ilustração do livro As margens da alegria
FNLIJ — Altamente Recomendável para o Jovem PNBE/MEC
LIVROS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL — ANOS FINAIS
O aluno que ingressa nos anos finais do Ensino Fundamental já deve possuir uma certa autonomia no que se refere à leitura e à escrita. Espera-se que já tenha aprendido a escrever alfabeticamente e já realize atividades de leitura e de escrita com maior independência. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, se o aluno tiver esse conhecimento construído, isso “possibilita que sua atenção se concentre mais em outras questões, do ponto de vista tanto notacional como discursivo. Espera-se que os alunos consigam utilizar autonomamente estratégias de leitura — decifrar, antecipar, inferir e verificar — e coordenar, mesmo que com ajuda, os diferentes papéis que precisam assumir ao produzir um texto: planejar, redigir rascunhos, revisar e cuidar da apresentação”. Ou seja, nessa fase é fundamental que a criança receba subsídios que a ajudem a ampliar a sua capacidade leitora e escritora, permitindo-lhe “um domínio da escrita e da oralidade suficiente para as demandas básicas do mundo do trabalho e do pleno exercício da cidadania, inclusive no que diz respeito à fruição da literatura em língua portuguesa”. Nesse sentido, é preciso que sejam expostos não só a uma diversidade de textos e de gêneros literários, mas também a estratégias de leitura que lhes possibilitem reconhecer o seu papel ativo como leitor na apropriação e compreensão do universo em que estão inseridos. Como afirma a escritora Ana Maria Machado: “Um livro não é apenas aquilo que está escrito nele, mas também a leitura que o leitor faz deste texto. Os dois processos são ideológicos. Os dois pressupõem uma determinada visão do mundo. Para que o livro tenha um potencial rico, com muitas significações, é necessário que seja cuidado, tenha qualidades estéticas, seja um exemplo de criação original e não estereotipada.” Com o intuito de contribuir para a formação desse leitor competente, selecionamos 16 títulos agrupados em quatro categorias leitoras e/ou faixas etárias, escolhidos, essencialmente, pela qualidade da experiência de leitura que podem propiciar ao aluno, con-
tribuindo para a sua formação não só como leitor proficiente, mas também como leitor literário. Tomamos a liberdade de sugerir os títulos e algumas estratégias de exploração literária para que esta atividade seja enriquecedora tanto do ponto de vista da fruição, como da apropriação dos conteúdos didático-pedagógicos esperados nesta fase.
Ilustrações do livro Poesia matemática
PARA QUEM TEM 11 ANOS Esta seleção tenta equilibrar alguns gêneros literários que devem ser trabalhados com essa faixa – contos, lendas, romance e informativos – e temas que também inquietam os leitores nessa fase. Conflitos de crescimento, compreensão do poder da palavra, diálogo na construção das relações humanas e como o contato com outras culturas nos ensina muito sobre a nossa são assuntos que podem ser explorados a partir destas obras de importantes autores da literatura nacional. Histórias para jovens de todas as idades Organizadora: Laura Sandroni Ilustrador: Alan Rabello Formato: 20,5×27,5cm Páginas: 176 ISBN: 978.85.209.2979-7
Esta antologia organizada por uma das maiores especialistas brasileiras em literatura para crianças e jovens traz textos de grandes escritores da nossa literatura, e ainda do cubano Joel Franz Rosell. Laura Sandroni selecionou as melhores histórias para encantar e divertir jovens e adultos, despertando e intensificando o gosto pela leitura. FNLIJ — Catálogo de Bolonha PNBE/MEC
As mulheres da casa de Troia Autora: Lia Neiva Ilustrador: Renato Alarcão Formato: 15,5×23cm Páginas: 176 ISBN: 978.85.209.2387-0
Este livro não é sobre o célebre cerco dos gregos à cidade troiana. É sobre cinco mulheres da realeza de Príamo, que amaram, protegeram e choraram seus irmãos, filhos e maridos, vítimas da funesta guerra. Elas são personagens que lutaram contra a adversidade e que, merecidamente, ganharam seu lugar na mitologia grega.
O gato do xeique e outras lendas Autor: Malba Tahan Ilustrador: Luís Carlos Augusto dos Santos Formato: 20,5×27,5cm Páginas: 76 ISBN: 978.85.209.3016-8
Malba Tahan nunca existiu. Ou melhor, só existiu na imaginação fértil e poderosa do professor Júlio César de Mello e Souza. Num dos contos desta antologia, por exemplo, temos a história de um gato cujos poderes mágicos seu dono até então desconhecia, colocando em risco uma amizade mais preciosa que todo o ouro da Babilônia.
Uma história de amor sem palavras Autor e ilustrador: Rui de Oliveira Formato: 20,5×25,5cm Páginas: 32 ISBN: 978.85.209.2299-6 Livro de imagens
PNBE/MEC
PNBE/MEC
O protagonista deste livro sai à procura dos três signos ou palavras mágicas (estrela, lua e sol) que o levarão até a sua amada. As três palavras juntas formam a declaração de amor — eu te amo. Ao longo de sua jornada, criaturas fantásticas e sábias o ajudam a encontrar o amor. Com ilustrações, o livro narra o tema do amor cortês. PNBE/MEC
PARA QUEM TEM 12 ANOS Segundo a educadora espanhola Isabel Solé, especialista em estratégias de leitura, “quando o objetivo é aprender, isso significa, em primeiro lugar, ler para poder se guiar num mundo em que há tanta informação que às vezes não sabemos nem por onde começar. Em segundo lugar, significa não ficar apenas no que dizem os textos, mas incorporar o que eles trazem para transformar nosso próprio conhecimento”. Estas quatro obras de diferentes gêneros e de autores clássicos e contemporâneos possibilitarão um trabalho bastante rico no que se refere à ampliação do repertório linguístico e informativo dos alunos, permitindo que reflitam sobre as diferentes formas e contextos de produção e de recepção de textos desta natureza. Operação Resgate em Bagdá: a batalha do invisível Autora: Luciana Savaget Ilustradora: Thais Linhares Formato: 15,5×22,5cm Páginas: 80 ISBN: 978.85.209.1717-6
A guerra no Iraque vem destruindo vários manuscritos, lugares e objetos mágicos de fábulas e dos contos de fadas. Bagdá, a cidade que deu ao mundo Simbad, Aladim, e que ainda abriga muitos personagens do reino da imaginação, está seriamente ameaçada. Para mudar essa situação e garantir que as histórias não se acabem, será preciso que todos os defensores da fantasia se unam para resgatar o sonho.
Romeu e Julieta Autor: William Shakespeare Tradutora: Barbara Heliodora Formato: 13,5×20,8cm Páginas: 144 ISBN: 978.85.209.3179-0
Peça mais amada de Shakespeare, Romeu e Julieta é a história de dois jovens apaixonados que pertencem a famílias inimigas. Contada com grande lirismo, esta é uma tragédia irresistível do conflito entre o amor e o ódio.
Fita verde no cabelo Autor: João Guimarães Rosa Ilustrador: Roger Mello Formato: 15,5×23cm Páginas: 32 ISBN: 978.85.209.0389-6
Numa releitura do conto de fadas “Chapeuzinho Vermelho”, Guimarães Rosa mostra a trajetória das fantasias de uma adolescente até o confronto com a morte de sua avó, quando “mais se assustou, como se fosse ter juízo pela primeira vez”. Prêmio Jabuti de Melhor Ilustração e Melhor Produção Editorial Prêmio Adolfo Aizen da União Brasileira de Escritores FNLIJ — Altamente Recomendável para o Jovem PNBE/MEC
Antologia de contos folclóricos Autor: Herberto Sales Ilustrador: Márcio de Castro Formato: 15,5×23cm Páginas: 112 ISBN: 978.85.209.3012-0
Esta Antologia reúne histórias tradicionais, típicas das mais variadas regiões do Brasil, recontadas com graça e talento por Herberto Sales. “O Lobisomem”, “O mistério das sete estrelas” e “Os botos”, entre tantas outras, representam o que há de mais rico em nossa cultura. PNBE/MEC
PARA QUEM TEM 13 ANOS Poesia, romance, história em quadrinhos e relato histórico: nesta seleção sugerimos que o trabalho seja feito a partir da diversidade dos gêneros aliada a estratégias que “favoreçam o despertar do interesse, iniciativa e autonomia para ler, especialmente textos literários e informativos, bem como o interesse por compartilhar opiniões, ideias e preferências sobre leituras realizadas”, como recomendam os PCNs. Ou seja, a partir de textos diferentes é possível estimular o debate e a troca de impressões, criando um ambiente de leitura curioso, instigante e desafiador, bem ao gosto do leitor desta faixa etária. Antologia poética Autor: Fernando Pessoa Organizador: Walmir Ayala Formato: 13,5×20,8cm Páginas: 128 ISBN: 978.85.209.2627-7
O médico e o monstro Autor: Robert Louis Stevenson Tradutora: Adriana Lisboa Formato: 13,5×20,8cm Páginas: 88 ISBN: 978.85.209.3485-2
Esta antologia reúne alguns dos poemas mais importantes da obra pessoana. Do ortônimo — chamado também Fernando Pessoa, ele mesmo, mas nem por isso a representação fiel da figura civil de Fernando Pessoa — aos heterônimos, Alberto Caeiro, Ricardo Reis e Álvaro de Campos. Esta seleção nos dá um apanhado da impressionante obra de um dos maiores poetas da modernidade.
Stevenson relata, com sua prosa irretocável, a história dramática de um médico criador de uma poção capaz de trazer à tona o lado mais obscuro de sua personalidade. Dr. Jekyll passa a viver ora com sua identidade real, ora como o amoral Mr. Hyde. Um desfecho inesperado, porém, revela ao médico a capacidade dominadora do monstro e põe em risco sua própria vida.
O pagador de promessas em graphic novel Autor: Dias Gomes Adaptador e ilustrador: Eloar Guazzelli Formato: 20,5×27,5cm Páginas: 72 ISBN: 978.85.209.2794-6
Um homem vai do interior da Bahia até Salvador, carregando uma cruz, com um objetivo: agradecer a Santa Bárbara pela recuperação do animal que lhe dá sustento. Ao chegar, Zé-do-Burro fica perdido, mas a obstinação de cumprir a promessa o faz enfrentar os obstáculos. O livro revela a tragédia de um sujeito que não compreende os códigos e poderes do mundo em que vive e faz uma crítica à opressão do homem. PNBE/MEC
1822 (edição juvenil ilustrada) Autor: Laurentino Gomes Ilustradora: Rita Bromberg Brugger Formato: 15,5×23cm Páginas: 232 ISBN: 978.85.209.2609-3
Nesta edição juvenil do best-seller 1822, Laurentino Gomes relata como o Brasil de 1822 acabou dando certo por uma notável combinação de sorte, improvisação, acasos e também de sabedoria dos homens responsáveis pela condução dos destinos do novo país naquele momento de grandes sonhos e muitos perigos. FNLIJ — Altamente Recomendável para o Jovem
PARA QUEM TEM 14 ANOS Para essa idade, sugerimos textos que oferecem experiências singulares de leitura e que apresentam gêneros discursivos dos mais diversos, manifestando também diferentes registros, estilos e variedades (sociais e regionais) da Língua Portuguesa. Nesta proposta, é possível explorar como a leitura de textos variados tanto na temática como no gênero pode ampliar o repertório linguístico, informativo e de visão de mundo do leitor, que, nesta fase, já expressa suas preferências e começa a questionar os textos que lê e a interagir com eles. Histórias extraordinárias Autor: Edgar Allan Poe Tradutora: Clarice Lispector Formato: 13,5×20,8cm Páginas: 164 ISBN: 978.85.209.2799-1
Histórias extraordinárias é uma coletânea de 18 histórias clássicas da literatura de terror e policial, como “Os crimes da rua Morgue” — em que violentos assassinatos sem pistas desafiam o gênio do detetive C. Auguste Dupin — e “O barril de Amontillado” — um dos relatos mais cruéis de Poe, em que a vingança chega ao seu maior grau e é executada com total frieza. PNBE/MEC FDE/SP
Os sertões: a luta em graphic novel Autor: Euclides da Cunha Adaptador: Carlos Ferreira Ilustrador: Rodrigo Rosa Formato: 20,5×27,5cm Páginas: 80 ISBN: 978.85.7948.001-0
Recuperando o impacto narrativo encontrado em uma das maiores obras brasileiras de todos os tempos, esta edição surge como uma ousada releitura de um dos momentos que marcaram a história do nosso país — a guerra de Canudos —, transformando a batalha das tropas brasileiras contra os seguidores de Antônio Conselheiro em uma emocionante novidade no mercado de quadrinhos. Troféu HQ Mix de Adaptação para os Quadrinhos
A terceira margem do rio Autor: João Guimarães Rosa Adaptadora: Maria Helena Rouanet Ilustrador: Thaís dos Anjos Formato: 20,5×27,5cm Páginas: 64 ISBN: 978.85.209.2929-2
Esta é uma das narrativas que compõem o volume Primeiras estórias, de João Guimarães Rosa, publicado originalmente em 1962. Agora, graças às ilustrações de Thaís dos Anjos, o pai, a mãe e os três filhos adquirem novos matizes, e o rio “grande, fundo, calado que sempre”, permanece “de meio a meio” a cada quadrinho, fazendo outra vez, nessa renovada leitura do conto rosiano, nosso coração bater “no compasso do mais certo”.
Auto da compadecida
Auto da compadecida consegue o equilíbrio perfeito entre a tradição popular e a elaboração literária ao recriar para o teatro episódios registrados na tradição popular do cordel. Apresenta na escrita traços de linguagem oral e também regionalismos relativos ao Nordeste. Esta peça foi considerada, em 1962, por Sábato Magaldi, “o texto mais popular do moderno teatro brasileiro”.
Autor: Ariano Suassuna Formato: 13,5×20,8cm Páginas: 192 ISBN: 978.85.209.3782-2
PNBE/MEC
Considerado um dos 100 livros imperdíveis de todos os tempos pela revista Nova Escola PNBE/MEC
Editora Nova Fronteira Rua Nova Jerusalém, 345 – Bonsucesso – 21042-235 Rio de Janeiro – RJ – Brasil Tel.: (21) 3882-8273 infantojuvenil@ediouro.com.br