ESTRUCTURA DE LA UNIDAD

Música I

Se centra en el trabajo de los siguientes saberes básicos: Escucha y percepción musical (A) Interpretación, improvisación y creación escénica (B). Son los contenidos del lenguaje musical, que incluyen tanto los elementos básicos del lenguaje y su representación gráfica (notación-partituras), como los procedimientos de trabajo (la práctica musical) basados en la audición, interpretación, creación e improvisación.

Práctica musical de audición e interpretación con su partitura, para trabajar a la vez dos aspectos: lenguaje y cultura.

Partituras. Se facilitan las partituras de todas las actividades musicales, a los instrumentos normalmente disponibles en el aula de música y al registro habitual de las voces escolares.

Laboratorio Musical de Chrome: aplicaciones que ofrecen experimentos y juegos con el sonido, desde el manejo de ondas sonoras a la composición musical con melodías y acordes.

Actividades de percusión corporal y Batucada.

Proyecto

El libro parte del proyecto global «Música tradicional», en el que el alumnado debe integrar y conectar todas las competencias y saberes básicos que va a trabajar a lo largo del curso. Se trata de un proyecto ameno para «aprender haciendo», que permite desarrollar la capacidad para trabajar en equipo, el aprendizaje competencial, y la creatividad.

Gamificación

Numerosas propuestas basadas en el juego, individual o en grupo. Ecuaciones musicales: equivalencia de las duraciones musicales. Juego del dominó: trabaja la correspondencia de las figuras y silencios musicales.

Baraja del sonido: las cuatro cualidades del sonido convertidas en los cuatro palos de la baraja con todos los elementos del lenguaje musical.

Oca musical: juego de respuestas abiertas que fomenta el trabajo cooperativo y la creatividad. Adivinanzas de sonidos, crucigramas, sopas de letras, gazapos, intruso…

Utiliza las TIC

Se profundiza en el uso de las distintas aplicaciones con el manejo de herramientas digitales específicas destinadas a la edición musical, a la experimentación y creación, a la interpretación y la grabación.