15 Le pronom: caractéristiques, identification; les mots de remplacement

Les caractéristiques du pronom

• Le pronom appartient à une classe de mots variables. Sa forme change selon la personne (1re, 2e ou 3e) et le nombre (singulier ou pluriel).

Ex.: je tu il/elle, on nous vous ils/elles 1re pers. s. 2e pers. s. 3e pers. s. 1re pers. pl. 2e pers. pl. 3e pers. pl.

• Certains pronoms varient selon leur genre (masculin ou féminin).

Ex.: il elle ils elles 3e pers. m. s. 3e pers. f. s. 3e pers. m. pl. 3e pers. f. pl.

• Le pronom remplace souvent un groupe du nom.

Pronoms Exemples il, elle, ils, elles, Mes frères travaillent en Asie. Je pense souvent à eux. lui, eux, cela, ça, Ils construisent un édifice. Ça ressemble à une tour. le, la, l’, les Léo envoie des messages. Je les lis attentivement. Attention ! ! Les mots le, la, les placés devant un verbe sont des pronoms.

1 1 Écris sous chaque pronom en gras sa personne, son genre et son nombre. 2 Souligne le groupe du nom que le pronom remplace. a) Nos amis fabriquent un petit pont. Ils sont vraiment habiles.

b) Les filles examinent les plans. Elles font quelques corrections.

c) Leur équipe est dynamique. Elle travaille très bien.

3 Complète la phrase.

Le pronom a le genre et le nombre du noyau du GN qu’il remplace.

2 Encercle dans chaque phrase le pronom qui remplace le GN souligné. a) Sara étudie en architecture. Elle finira ses études bientôt. b) Elle visite des sites historiques en Europe. Ils sont impressionnants. c) Elle m’envoie souvent de belles photos. Je les garde précieusement. d) Son ami a formé une équipe pour un projet en sciences. Il la dirigera. e) C’est un ingénieur compétent. Les gens aiment travailler avec lui.

Les mots de remplacement

• Pour éviter de répéter les mêmes mots dans un texte, on utilise des mots de remplacement. Par exemple, les pronoms et les synonymes sont utilisés comme mots de remplacement.

Mots de remplacement

Pronoms

il, elle, ils, elles Exemples

GN

n. pron. Cette bâtisse est en mauvais état. Elle sera rénovée. f. s. f. s.

Synonymes

n. n. On restaure les maisons ancestrales. On ne veut pas démolir ces demeures. f. pl. f. pl.

1 Écris le ou les mots remplacés par chaque mot en couleur. a) Papa et toi déplacez l’armoire. Vous la mettez à gauche de la fenêtre. Vous: la: c) Sophie achète des billets pour visiter l’exposition. Elle les met dans son sac. Elle:

les:

b) Pierre épingle l’illustration d’un château sur le mur. Il la place près de la fenêtre afin qu’elle soit mise en valeur.

Il: la: elle: d) Malik se promène dans un vieux quartier. Son père est avec lui.

Ils adorent cet endroit. lui:

Ils: endroit:

2 1 Complète le texte avec les mots. ancienne cachette érables promenade 2 Encercle chaque pronom qui remplace un groupe du nom encadré dans le texte.

La cabane à sucre

Je suis allé chez mes grands-parents en fin de semaine. Ils ont acheté une maison rustique située tout près d’une érablière. Samedi, mon grand-père m’a invité à faire une balade en forêt. Cette était pour lui l’occasion de me faire découvrir un endroit particulier. – Grand-père, regarde là-bas! On dirait qu’il y a un abri. – J’ai une secrète! Je suis un espion! Sans blague, cette vieille maisonnette est une cabane à sucre. Ta grand-mère aimerait utiliser la cabane pour faire du sirop. Elle serait heureuse si je rénovais ce petit bâtiment. – Je t’aiderai à rénover la cabane. Nous la remettrons en parfait état! J’aimerais aussi entailler des arbres. Nous ferions le meilleur sirop du monde avec la sève de ces beaux !

3 Vers la fin du texte, trouve un antonyme de l’adjectif pire.

3 Encercle le mot de remplacement qui convient pour remplacer le groupe du nom souligné. a) Mes grands-parents sont très heureux de me faire découvrir cette cabane. (Il/Ils) ont plein de projets en tête pour cet hiver.

b) Ma grand-mère aménagera une grande cuisine avec plusieurs chaudrons. (Il/Elle) fera bouillir l’eau d’érable dans cette (pièce/couverture).

c) Mes grands-parents et moi allons y faire de bonnes recettes. (Vous/Nous) avons très hâte de goûter à ces (délicieux/horribles) mets.