Géo à la carte 2e Ed_Fascicule Métropole by Les Éditions CEC

GÉO à la carte

2e ÉDITION

TERRITOIRE URBAIN

MÉTROPOLE

1er cycle du secondaire

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

VIVRE DANS UNE MÉTROPOLE :

AVANTAGE OU INCONVÉNIENT ?

Qu’est-ce qu’une métropole ? 2 Montréal 10 Le Caire 34 Enjeux Se déplacer et se loger 52 Défis planétaires L’accès à l’eau et la santé 61 Synthèse 68

CONFORME À LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGES

Geo_CV_metropole_final.indd 3

2018-12-18 12:57 PM

modification de la culture d’un groupe provoquée par la rencontre d’autres cultures.

AMÉNAGEMENT : Il y a aménagement lorsque l’humain organise, exploite et transforme le territoire pour l’occuper, le mettre en valeur ou le protéger. Par exemple, on aménage des routes, des villes, des terres agricoles, des parcs, etc. AUTOCHTONE : Le mot autochtone désigne

une personne née sur le territoire qu’elle habite et sur lequel ont aussi vécu ses ancêtres avant l’arrivée d’un peuple colonisateur. Selon le gouvernement du Canada, il y a trois groupes autochtones au pays : les Premières Nations, les Inuits et les Métis.

AUTONOMIE : L’autonomie est la capacité

à ne pas dépendre d’autrui. Par exemple, un pays est autonome sur le plan énergétique lorsqu’il produit assez d’énergie pour suffire à sa consommation.

BANDE : De nos jours, une bande est un sous-groupe d’une nation autochtone qui est représenté par un conseil et dont les membres sont élus par la communauté. BANLIEUE : La banlieue est l’ensemble des

villes construites autour d’une ville centre. Une ville de banlieue est surtout résidentielle et dépend souvent des activités économiques de la ville centre.

BIDONVILLE : Un bidonville est un secteur

très défavorisé d’une ville qui n’a pas été aménagé par les autorités. En général, il n’y a pas d’eau courante ni d’égouts. Les constructions qu’on y trouve sont précaires et souvent faites de matériaux recyclés.

CATASTROPHE NATURELLE : Une catastrophe naturelle est un phénomène qui provoque des dégâts matériels (destruction de bâtiments, d’infrastructures ou de récoltes) et humains (blessures ou pertes de vie). CHANGEMENT : Un changement est une modification qui a lieu au fil du temps. Par exemple, on parle de changement quand la fonction ou l’aspect visuel d’un bâtiment est modifié au fil du temps.

COMMERCIALISATION :

La commercialisation est l’ensemble des activités liées à la vente d’un produit ou d’un service. Par exemple, le choix du prix, la publicité et l’organisation d’un réseau de distribution sont des activités de commercialisation.

CONCENTRATION : Il y a concentration

lorsque l’on trouve un regroupement important d’éléments dans un même espace géographique.

CONSERVATION : La conservation est l’action qui consiste à préserver un élément et à le protéger de la détérioration. CONTINUITÉ : La continuité est le caractère

de ce qui demeure semblable au fil du temps. Par exemple, on parle de continuité quand la fonction ou l’aspect visuel d’un bâtiment reste identique au fil du temps.

CONVENTION : Une convention est un accord passé entre des personnes ou des groupes. Elle oblige chacune des parties liées à respecter les conditions de l’entente. CROISSANCE : La croissance est

l’augmentation ou le développement de quelque chose. Par exemple, il peut y avoir croissance de la population ou de l’activité économique.

ACCULTURATION : L’acculturation est la

CULTURE : La culture est l’ensemble des éléments qui sont communs à un groupe de personnes, comme la langue, les traditions, le mode de vie et les valeurs.

Pages_de_garde_metropole.indd 2

2018-12-17 3:17 PM

III

Présentation de la collection La collection Géo à la carte propose 12 fascicules : 1 fascicule de référence Cartes et croquis ; 11 fascicules présentant chacun un type de territoire.

TERRITOIRE PROTÉGÉ TERRITOIRE RÉGION

Parc naturel

TERRITOIRE URBAIN Métropole Patrimoine Risque naturel

Énergétique Forestier Industriel Tourisme

GÉO à la carte

TERRITOIRE AGRICOLE

TERRITOIRE AUTOCHTONE

Agricole Milieu à risque

Autochtone

FASCICULE DE RÉFÉRENCE

L’organisation du fascicule Le fascicule est divisé en six sections : Qu’est-ce qu’une métropole ? Montréal Le Caire Enjeux Défis planétaires Synthèse Chaque section présente un enchaînement de contenus et d’activités.

New York, métropole

Geo_metropole_00i-25_ep4.indd 3

TERRITOIRE

URBAIN

Question d’ouverture VIVRE DANS

Exemples de lieux en images

Cette page présente le territoire à l’étude en photos. La question d’ouverture permet d’amorcer la réflexion et de guider les apprentissages. Ouverture

des États-Unis

MÉTROPOLE

Cartes et croquis

UNE MÉTROP

AVANTAGE OLE : INCONVÉNIEOU NT ?

Tokyo

Sydney

Mexico

Qu’est-ce qu’un e métropole ? 2 Montréal 10 Le Caire 34 Enjeux Se déplacer et se loger 52 Défis planétaires L’accès à l’eau et la santé 61 Synthèse 68

Famille du territoire à l’étude Territoire à l’étude

Sommaire

2018-12-19 3:02 PM

PRÉSENTATION DE LA COLLECTION 2

MÉTROPOLE Qu’est-ce qu’une

QU’EST-CE

métropole ?

QU’UNE

MÉTROPOLE Il y a concentration lorsque regroupement important l’on trouve un d’éléments dans un même espace géographique. Par exemple, on trouve une grande concentration de services dans les métropoles.

Pour être une MÉTROP

OLE, une ville doit

de population

1 Populat ion urbaine dans le monde

AUJOURD’HUI, PLUS DE LA MOITIÉ DE LA POPULAT ION MONDIALE HABITE DANS UNE VILLE.

Pourcentage

30 20 10 1960

1990 Années

2017

Source : Banque

de pouvoirs

mondiale, 2018.

Une métropol e regroupe des organisat la région où elle est située (la province,ions où se prennent des décisions • Sièges sociaux qui influencent le pays, le continen (bureaux principau t) : • Bureaux du x) de grandes gouvernement. entreprises et de banques, Bourse, • Organismes internationaux, etc. consulats (bureaux ) de plusieurs pays étrangers , etc.

URBANISATION

L’URBANISATION s’observe quand une ville grandit nouveaux habitan avec l’arrivée de ts Cela entraîne une attirés par les entreprises qui offrent des emploi augmentation des s. et sociales, qui ont pour effet d’attire activités économiques, culture lles Une métropole r à leur tour de naît lorsqu’une nouveaux habitan ville un pouvoir sur ts. la région environ devient assez importante pour exercer nante ou le pays.

L’urbanisation est le phénomène qui se produit lorsqu’un e population se concentre de plus en plus dans une ville. Cela entraîne le développement des activités et des services dans cette ville.

Nom

LE CAIRE

Où Le Caire est-i

l situé

? Les cartes ci-desso us situent Le Caire en Afrique et en à différentes échelle Égypte. s : dans le monde , 59 Le Caire dans

60 Le Caire en Afrique

le monde

Le Caire

8 500 km

61 Le Caire en Égypte

OCÉAN I N DI E N

Mer Méditer ranée

Alexandrie

1 525 km

Port-Saïd

Le Caire

Suez

ÉGYPT E

Légende

Ro ug e

435 km

Pour réduire la dans la ville du Caire, les autorité satellites dans le s ont aménagé des villes . Une métropole offre Pour chaque aspect des activités et des services variés et en grande suivant, nomme quantité. deux activités ou services qu’offre Santé et éducati on : Le Caire. Arts et culture : Communication s:

M er

Plus de 5 millions d’hab. De 100 000 à 1 million d’hab.

Économie : • de pouvoirs

• d’activités et de services

Une métropole influence la région prennent les décision où elle est située, car elle regroup s. e des organisa tions où se Comme Le Caire est la

interdite

MÉTROPOLE Le Caire

RÉSUMÉ

Caire est une métrop ole en remplis sant ce tableau . ÉLÉMENTS QUI FONT CONCENTRATION DU CAIRE UNE MÉTROPO Une métropole LE compte plusieur s millions d’habita • de population nts. Population de la ville du Caire : Population de la région métrop olitaine : Pourcentage de la population d’Égypt e qui vit dans la région métrop Population diversifi olitaine du Caire ée parce qu’elle : est composée de :

ÉGYPT E

OCÉAN AT L A N T I QU

Groupe

1 Montre que Le

Le Caire

Mer Méditer ranée

Nil

Cette section présente un ou deux lieux en lien avec le type de territoire à l’étude. Ces lieux sont situés dans l’espace, décrits, puis analysés (caractéristiques, aménagements, etc.). À la fin de chaque lieu à l’étude, une activité En résumé permet de consolider les apprentissages.

Le Caire est la capitale de l’Égypt e. C’est aussi la en raison de sa métrop population élevée, de la concentration ole du pays et des lieux de pouvoi des activités international. Aujour r qui s’y trouvent et de son rayonnement d’hui, Le Caire d’Afrique et du est la ville la plus monde arabe. peuplée

POUR CONNAÎTRE LES PAYS QUI FONT PARTIE DU MONDE ARABE, CONSULT LA PAGE 7 DU FASCICU E LE CARTES ET CROQUIS .

services

Une métropol e offre des activités et des services • Culture et société variés. : grandes université professionnelles, s, hôpitaux spécialisé nombreux musées • Économie : grand et salles de spectacle s, équipes sportives nombre d’entrepr s, etc. de restaurants, ises, d’emplois, etc. de banques, de commerces, • Transport : réseau routier élaboré, transport en commun internationaux, etc. développé, aéroports • Science et technolo gie : industries de pointe (aéronau informatique), etc. tique, pharmac eutique,

TRATION :

ts.

d’activités et de

60 50

Les concepts sont en ROUGE dans le texte. Ils sont définis et illustrés dans la marge. Au début et à la fin du fascicule, une liste présente tous les concepts avec leur définition. Les concepts liés au territoire à l’étude sont surlignés en jaune. LE CAIRE

avoir une CONCEN

Une métropol e compte plusieurs millions d’habitan Exemples : ts. • Tokyo, métropol e du • Montréal, métropol Japon : près de 38 millions d’habitants. e du Québec : près de 4 millions d’habitan

Cette section présente le territoire, le définit, en relève les caractéristiques et le situe dans le monde. Elle présente aussi les principaux concepts. Qu’est-ce qu’une métropole

Lieux

MÉTROPOLE Une métropole est une très grande ville qui compren principale et des d habituellement villes environnantes. une ville Pour être une métropo une forte populati on et être le lieu le, une ville doit d’un regroupement avoir services. Elle exerce important de pouvoirs ainsi un pouvoir et de d’attraction et d’infl uence sur la région.

CONCENTRATION

Lac Nasser

Cette section fait appel à la compétence 1 : Lire l’organisation d’un territoire.

entretenir des de l’Égypte, les liens politiques pays étrangers avec l’Égypte y qui souhaitent installent Nomme quatre moyens de transpo . rt utilisés pour se déplacer à l’intérieur de la ville du Caire. Le Caire s’étend RÉSEAUX sur les deux rives DE TRANSPORT du , il faut donc traverse afin de circuler r des dans la ville. Cela entraîne de la , car ils sont en nombre insuffi des citoyens préfèren sant. Plutôt que t utiliser des d’emprunter les du fleuve. ponts, pour se rendre d’une rive à l’autre Nomme trois élémen ts qui contribu ent au rayonnement RAYONNEMENT • international du Caire. INTERNATIONAL • •

Enjeux

SE LOGER

Enjeu : Problématique liée à l’utilisation d’un territoire. Un concerner l’environenjeu peut nement, l’économie, la qualité de vie, etc.

La ville de Montréal e est ayant les plus importantau 12 rang des villes circulation au Canada s bouchons de et aux États-Unis. Les Montréalais perdent en par année en raison moyenne 52 heures de la congestion routière.

Dans les métrop oles, a donc une import la population est nombreuse et l’espace, limité. ante densité de population. Cette enjeux importants, Il y densité soulève notamment en ce qui concerne des logement. Ces enjeux se manife les déplacements stent différemm et le ent dans chaque métropole.

Se déplacer à

Montréal

Montréal est située sur nombre de problèm une île. Cette particularité entraîne un certain es. Le schéma ci-dess problèmes liés ous illustre au transport et leurs conséquences les principaux .

Se déplacer à Montré

Problèmes

• L’augmentation de la circulati on routière à de l’étalement cause urbain : Les habitants se déplacent entre des banlieues la maison et leur lieu de travail. • La congestion des voies donnant embouteillages accès à l’île : sont fréquents Les sur les ponts et tunnels qui mènent dans les à l’île de Montréal . • L’engorgement des services de transport Le métro et les en commun : autobus ne suffi sent pas toujours la demande. à

Conséquences

• L’impact négatif sur l’économ ie : La congestio réseau routier n fait perdre du temps. Cela entraîne du retards pour les des travailleurs et une perte de productiv pour les entrepris es. ité • L’augmentation de la pollutio n : La circulatio des véhicules n accroît la pollution de l’air et provoque l’émission de gaz à effet de serre.

90 Le métro est souvent

bondé à l’heure

de pointe.

L’

ET LA

91 La congestio n est fréquente sur les voies d’accès à l’île de Montréal .

Pays développé : Pays population réussit où la majorité de la à combler ses besoins vitaux, a accès à de santé et profi l’éducation et aux soins te d’un certain confort.

Cette section présente un ou deux défis qui concernent l’ensemble de la planète. Elle met en lumière, à l’échelle mondiale, les différentes manifestations d’une même réalité, les disparités et les solutions envisagées. 68

ce que tu as appris

Groupe

dans Métropole.

Complète-le

à l’aide de la banque aménagement de • banlieue • bidonville s • concentration déséquilibre • étalement urbain • croissance • densité • • métropole • multiethnicité • urbanisation

mots.

Le Caire :

A B

Mexico : C

Montréal :

New York :

Je situe correctement

les territoires. (5

NIVEAU DE DÉVELO PPEMENT

Le niveau de développe ment d’un pays fait référence à son niveau de richesse et aux conditions de vie de sa population.

dans le monde

CANADA RUSSIE Montréal ÉTATS-UNIS

Moscou

New York

MEXIQUE

Beijing CHINE

Le Caire

Mexico

JAPON Tokyo

Niveaux de développem

INDE

ent, 2017

Élevé Pays développés Moyen Faible Pays en développement Données non disponibles

Mumbai

NIGERIA Lagos

Légende Exemple de métropole

ÉGYPTE

BRÉSIL

Source : Selon l’indice de développement humain (IDH), Organisation des Nations Unies.

Sao Paulo AUSTRALIE

2 300

4 600

6 900

9 200 km

sur 5)

Je situe correctement

certains territoires.

(4, 3 ou 2 sur 5)

2 Indique la lettre de la carte qui correspond aux métropoles suivantes :

SITUER UN TERRITOIRE

Pays en développe ment de la population : Pays où la majorité de vie convena n’atteint pas un niveau ble.

DÉSÉQUILIBRE Un déséquilibre montre une inégalité entre des éléments (des personnes, des pays, etc.).

interdite

La population mondia le vit de plus en plus dans les milieux milieux ruraux (la urbains (les villes) campagne). Ce et de moins en phénomène, l’ moins dans les villes de plus en plus grandes. Une , entraîne le dévelop ville est appelée pement de lorsqu’elle compte importante de population, d’activité une qu’elle influence s, de services et la région où elle de lieux de pouvoir, est située. et L’ d’une métropo le comprend d’impor et différents quartier tants réseaux de s. Les métropo transport, un centre-v les attirent des gens d’origines ille variées, ce qui contribue à leur . La souvent l’ de la population dans les métropo , puisque les gens les entraîne s’établir en cherchent souvent à s’éloigner du centre-ville pour , où les espaces et où la sont plus grands, où les logements sont moins chers de population est développement plus faible. Dans , la pauvreté incite les métropoles des pays en souvent les gens à s’établir dans des des habitations précaires regroup . On constate un ées dans certain des pays dévelop pés et celles des pays en dévelop entre les métropo pement en ce les à l’eau potable. qui concerne la santé et l’accès

Sydney :

Geo_metropole_00i-25_ep4.indd 4

SANTÉ

Sydney

Nom

1 Ce texte résume

de développement

MÉTROPOLE Synthèse

SYNTHÈSE

à l’eau et la santé

re entre les

Défis

Cette section permet de consolider les apprentissages réalisés tout au long du fascicule. Elle invite notamment l’élève à répondre à la question d’ouverture.

Défis planétaires

Le déséquilib

101 Les niveaux

Synthèse

métropoles Les métropoles font face à des défis qui touche planète. L’étude nt l’ensemble de des défis planéta la ires, comme l’accès révèle un élémen t constant : il y à l’eau et la santé, a un DÉSÉQUILIBRE et les pays en développ entre les pays développ ement. és En effet, les métrop oles font toutes face à des défis et la santé, mais en lien avec l’accès la nature de ces défis et les solutio à l’eau selon le NIVEAU ns adoptées diff DE DÉVELOPPEMENT èrent relever plus rapidem des pays. Les pays développés peuven d’argent, de ressour ent et plus efficacement ces défi t s parce qu’ils ont ces et de service plus s.

Cette section fait appel à la compétence 2 : Interpréter un enjeu territorial.

Cette section fait appel à la compétence 3 : Construire sa conscience citoyenne à l’échelle planétaire.

MÉTROPOLE Défi s planétaires • L’accès

ACCÈS À L’E

ENCORE 2 HEURES ET JE DEVRAIS ARRIVER !

interdite

Certains mots de vocabulaire sont en bleu dans le texte et définis dans la marge. Tous ces mots et leur définition sont regroupés dans un glossaire, à la page 40.

SE DÉPLACER

Cette section aborde un ou deux enjeux territoriaux. Le ou les lieux à l’étude servent d’exemple pour expliquer les enjeux, examiner les positions de différents groupes ainsi que les solutions possibles. Enjeux

5 255 km

Je ne situe pas correctement

les territoires. (1

ou 0 sur 5)

2018-12-19 3:09 PM

PRÉSENTATION DE LA COLLECTION

MÉTROPOLE Mon tréal

Nom

Les rubriques À propos Des informations complémentaires à tes apprentissages.

Des explications supplémentaires pour bien distinguer certains éléments pouvant être confondus.

1 Sur ces roses de s vents, encercl e le point card données. Vérifi inal qui indiqu e tes choix en e où se situe consultant les cartes de la pa a) Montréal da ge 10. ns le monde : c) Montréal a

OUVRE L’ŒIL! DES PHYLACTÈRES T’AIDENT À FAIRE DES CONSTATS OU À TROUVER CERTAINES INFORMATIONS.

b) Montréal en Amérique

Des informations surprenantes qui complètent les contenus.

du Nord :

d) Montréal au

Des comparaisons entre les lieux à SITUER UN Je situe l’étude etTERd’autres lieux dans oupele monde. RITOIRE correctemen t Gr le territoire dans

Des liens entre les lieux à l’étude et le Québec.

les régions. (4 sur

toutes

MÉTROP

Je situe correctemen t le territoire dan s certaines régions. (3 ou 2 sur 4)

2 Observe la carte 16 à la t’a er.10 ur paidge . val. page 11 po teellaind ul la ville de La a) ns Qu Co ? je ice tiré de lar ca le se trouve 5 Qui suisrteelpe , su laqu al rm tré et d’a on ffi M rmer que Montr de éal est la métr ué3 e au nord opole a) Île, p.sit42-4 b) Nomme tro s. su is autres villes de l’île Jé de Montréal du Québec qui comptent plu i sépare l’île s de 250 000 habita b) Rivière qu tréal. on M de st l’oue à 3 Indique des carac nt re au int-L tér fleu veesSade iqu Montréal selon ns le ist les éléments su i se jette da ivants. c) Rivièrea)quLe relief : b) L’hydrograph l. ya Ro t on ie : r du m e la hauteu t qui dépass enACT d) BâtimCAR ÉRISER

Nom

Tout au long du fascicule, des pages d’exercices proposent des activités qui portent sur les notions des pages précédentes. Certains numéros ont des objectifs particuliers : Les activités identifiées par ce symbole sollicitent une opération intellectuelle.

UN TERRITOIR

Geo_metropole_00i-25_ep4.indd 5

. (2 sur 2)

Je caractérise plus ou moins correcte ment le territoire. (1 sur 2)

e n interdit

La technique est expliquée et modélisée dans le fascicule de référence Cartes et croquis aux pages indiquées.

Les activités identifiées par ce symbole mettent en pratique une technique de géographie.

Le fascicule Cartes et croquis contient : un miniatlas comprenant 21 cartes en couleurs ainsi qu’un index ; des notions relatives à la cartographie ; des explications portant sur les techniques ; un lexique illustré.

ectement le territoire

4 Remux pli?s ce schéma da. narac r les 6 Vrai ou fa Caca lesudu téristiques de Montréal, métr est la capita bec. opole du Québ a) Montréal ué Q du le ec. po ro ét la m t es al tré bateau. c. b) Mon be ué Q port était le du ns le tra ta pi de ca saen est la t Royal. incipal moy c) Montréal eur du mon est élevée ndée, le pr sser la haut tréal a été fo pa on dé M s e pa t qu rs iven d) Lo Montré al es nstructions ne do tréal, les tco ses activités et Meonm LES ZON e) Àun étropole ses Montréal : la région de de parce que… e NCENTR llit CO te image sa 7 Sur cette yal ; IMENTS, R Ro ÂT t (B on m le des ai uxsde ; en rouge Pr lierie DES ZON a) encercle rivière des y aurent et la t-L in Sa . es ve sé fleu plus urbani b) situe le s le nt so i nes qu elle exerce un p. 44-45 jaune les zo grand pouvoir c) colorie en d’ sur l’ensemble de la province de Québe

Ces exercices sont suivis d’une grille d’autoévaluation qui indique l’opération intellectuelle ciblée et les critères d’évaluation.

Le fascicule de référence

Je caractérise corr

G à laÉcaOrte 1er cycle du secon

daire

CARTES ET CROQUIS

Les activités

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

2 e ÉDITION

Miniatlas Table des matière s ........................... 1 Le monde Carte des continen ts et des océans ................ ...................... 2 Carte physique ................ ................... 4 Carte politique ................ .................... 6 Densité de populati on ...................... 8 L’Amérique du Nord Carte physique ................ ................... 10 Carte politique ................ .................... 11 L’Amérique du Sud Carte physique ................ ................... 12 Carte politique ................ .................... 13 L’Afrique

Carte physique ................ ................... 14 Carte politique ................ .................... 15 L’Europe Carte physique ................ ................... 16 Carte politique ................ .................... 17 L’Asie Carte physique ................ ................... 18 Carte politique ................ .................... 19 L’Océanie Carte physique ................ ................... 20 Carte politique ................ .................... 21 Le Canada Carte physique ................ ................... 22 Carte politique ................ .................... 24 Le Québec Carte physique ................ ................... 26 Carte politique ................ .................... 27 Les États-Unis Carte politique ................ .................... 28 Index du miniatla s ............................. 30

Cartographie Comment utiliser le miniatlas.............. 34 La légende ................ ................................ 35 Les points cardinau x .............................. 36 Les hémisphères ................................ ..... 37 Les coordonnées géographiques ....... 38 Les échelles cartogra phiques .............. 40 Les échelles géograp hiques ................. 41

Techniques Interpréter une carte .............................. 42 Réaliser une carte schématique .......... 44 Interpréter un paysage .......................... 46 Réaliser un croquis géographique ....... 48 Interpréter un docume nt écrit ............ 50 Interpréter un docume nt iconographique ................ ....................... 52 Lire un tableau ................ ....................... 54 Réaliser un tableau ................................ . 56 Lire un diagramm e ................................ . 58 Lire un climatogramme ......................... 59 Transformer un tableau en diagramme ................ ......................... 60

Lexique illustré Espace, territoire ou paysage ? ............ 62 Structure de la Terre...... ......................... 63 Élément s de géograp hie physique ..... 64 Élément s de géograp hie humaine ..... 68

2018-12-19 3:10 PM

Table des matières Qu’est-ce qu’une métropole ? 2 Les métropoles dans le monde

Montréal 10 Où Montréal est-elle située ? 10 Le site de Montréal : relief et hydrographie 11 Qui habite Montréal ? 14 Comment Montréal est-elle organisée ? 18 Comment Montréal se développe-t-elle ? 23 Quelles activités et quels services trouve-t-on à Montréal ? Quels lieux de pouvoir trouve-t-on à Montréal ? 28 Comment Montréal rayonne-t-elle dans le monde ? 30 Montréal en résumé 32

Le Caire 34

Enjeux Se déplacer et se loger 52 Se déplacer à Montréal 52 Se loger à Montréal 53 Qui propose quoi ? 54 Se loger au Caire 57 Se déplacer au Caire 58 Quelles sont les pistes de solution ?

Défis planétaires L’accès à l’eau et la santé 61 Le déséquilibre entre les métropoles L’accès à l’eau 62 La santé 63

Où Le Caire est-il situé ? 34 Qui habite Le Caire ? 38 Comment Le Caire est-il organisé ? 42 Comment Le Caire se développe-t-il ? 46 Quelles activités et quels services trouve-t-on au Caire ? Quels lieux de pouvoir trouve-t-on au Caire ? 47 Comment Le Caire rayonne-t-il dans le monde ? 48 Le Caire en résumé 51

Synthèse 68

Geo_metropole_00i-25_ep4.indd 6

2018-12-17 3:26 PM

New York, métropole des États-Unis

TERRITOIRE

MÉTROPOLE

URBAIN

VIVRE DANS UNE MÉTROPOLE :

AVANTAGE OU INCONVÉNIENT ?

Qu’est-ce qu’une métropole ? 2 Montréal 10 Le Caire 34 Enjeux Se déplacer et se loger 52 Défis planétaires L’accès à l’eau et la santé 61 Synthèse 68

Tokyo Geo_metropole_00i-25_ep4.indd 1

Sydney

Mexico 2018-12-19 2:58 PM

MÉTROPOLE Qu’est-ce qu’une métropole ?

QU’EST-CE QU’UNE

MÉTROPOLE ? MÉTROPOLE CONCENTRATION Il y a concentration lorsque l’on trouve un regroupement important d’éléments dans un même espace géographique. Par exemple, on trouve une grande concentration de services dans les métropoles.

Une métropole est une très grande ville qui comprend habituellement une ville principale et des villes environnantes. Pour être une métropole, une ville doit avoir une forte population et être le lieu d’un regroupement important de pouvoirs et de services. Elle exerce ainsi un pouvoir d’attraction et d’influence sur la région.

Pour être une MÉTROPOLE, une ville doit avoir une CONCENTRATION :

de population

AUJOURD’HUI, PLUS DE LA MOITIÉ DE LA POPULATION MONDIALE HABITE DANS UNE VILLE. 50 Pourcentage

d’activités et de services Une métropole offre des activités et des services variés. • Culture et société : grandes universités, hôpitaux spécialisés, équipes sportives professionnelles, nombreux musées et salles de spectacles, etc. • Économie : grand nombre d’entreprises, d’emplois, de banques, de commerces, de restaurants, etc. • Transport : réseau routier élaboré, transport en commun développé, aéroports internationaux, etc. • Science et technologie : industries de pointe (aéronautique, pharmaceutique, informatique), etc.

60 40 30 20 10 0

Une métropole compte plusieurs millions d’habitants. Exemples : • Tokyo, métropole du Japon : près de 38 millions d’habitants. • Montréal, métropole du Québec : près de 4 millions d’habitants.

1960

1990 Années

2017

de pouvoirs

Source : La Banque mondiale, 2018.

Une métropole regroupe des organisations où se prennent des décisions qui influencent la région où elle est située (la province, le pays, le continent) : • Sièges sociaux (bureaux principaux) de grandes entreprises et de banques, Bourse, etc. • Bureaux du gouvernement. • Organismes internationaux, consulats (bureaux) de plusieurs pays étrangers, etc.

URBANISATION L’urbanisation est le phénomène qui se produit lorsqu’une population se concentre de plus en plus dans une ville. Cela entraîne le développement des activités et des services dans cette ville.

Geo_metropole_00i-25_ep4.indd 2

L’URBANISATION s’observe quand une ville grandit avec l’arrivée de nouveaux habitants attirés par les entreprises qui offrent des emplois. Cela entraîne une augmentation des activités économiques, culturelles et sociales, qui ont pour effet d’attirer à leur tour de nouveaux habitants. Une métropole naît lorsqu’une ville devient assez importante pour exercer un pouvoir sur la région environnante ou le pays.

1 Population urbaine dans le monde

2018-12-19 3:11 PM

MÉTROPOLE Qu’est-ce qu’une métropole ?

Une métropole, ce n’est pas un village.

2 La métropole de la France : Paris, environ 12,5 millions d’habitants. En milieu urbain, la ville s’organise autour d’activités économiques autres que l’agriculture. La population est nombreuse et concentrée dans l’espace. Dans le cas d’une métropole comme Paris, les activités et les services sont nombreux et très variés.

3 Un village de France : Solutré-Pouilly, environ 350 habitants. En milieu rural, les villages sont souvent organisés autour d’une activité économique principale, comme l’agriculture. Il y a peu d’habitants et beaucoup d’espace, comme c’est le cas à Solutré-Pouilly.

Une métropole, c’est plus qu’une ville.

U o le m 4 Une métropole des États-Unis : Chicago, environ 9,9 millions d’habitants. À Chicago, on trouve plus de 30 collèges et universités ainsi que plusieurs entreprises mondialement connues comme McDonald’s, Kraft, etc. Chicago est aussi le domicile de nombreuses équipes sportives professionnelles : les Blackhawks (hockey), les Cubs et les White Sox (baseball), etc. Son aéroport international, O’Hare, est parmi les plus fréquentés dans le monde.

5 Une ville des États-Unis : Portland (Maine), environ 67 000 habitants. Les villes moyennes attirent moins de population que les métropoles et s’organisent parfois autour d’une activité économique principale. Par exemple, la ville de Portland possède le plus grand port de l’État du Maine et attire des milliers de touristes.

Une métropole n’est pas obligatoirement la capitale d’un pays. Dans une capitale, on trouve le siège du gouvernement, lieu où l’on prend des décisions politiques. Une métropole influence ces décisions, même si le siège du gouvernement se trouve dans une autre ville. Par exemple, Toronto, métropole du Canada, n’est pas la capitale du pays. C’est à Ottawa que siège le gouvernement canadien. 6 Le parlement à Ottawa, capitale du Canada.

Geo_metropole_00i-25_ep4.indd 3

2018-12-17 3:26 PM

MÉTROPOLE Qu’est-ce qu’une métropole ?

Les métropoles dans le monde On trouve des métropoles sur tous les continents, à l’exception de l’Antarctique. Les métropoles du monde peuvent compter un nombre différent d’habitants. Les plus populeuses sont appelées mégapoles.

Mégapole : Selon l’ONU, une mégapole est une métropole de plus de  millions d’habitants.

7 Quelques métropoles dans le monde 80°

Cercle

60°

140°

120° 160° 100° 140° 80° 120° 60°100° 40°80° 20°60°

0°4

Méridien de Greenwich

160°

80°

Cercle polaire polaire arctiqu arctiqu e e

60°

8 Montréal au Canada.

L 40°

40°

Toronto Toronto Montréal Montréal Chicago Chicago San Francisco New York New York Washington Washington Los Angeles Los Angeles

San Francisco

OCÉAN OCÉAN A T L A N T IAQTUL EA N T I Q U E

Tropique T du Cancer ropique du Cancer

20°

Mexico

OCÉAN OCÉAN P A C I F I Q PUAEC I F I Q U E Bogota

Bogota Équateur

0°

Équateur

Lima

20°

Rio de Janeiro Rio de Janeiro Sao Paulo Sao Paulo

20° rne rne du Caprico ropique du Caprico Tropique T

Buenos Aires

10 Mexico au Mexique. Légende

Légende

40°

Mégapole (Plus de 10 Mégapole millions d’habitants) (Plus de 10 millions d’habitants) Métropole régionaleMétropole régionale

Densité de population, Densité 2017 de population, 2017 (nombre d’habitant par (nombre km2) d’habitant par km2) Moins de 10 Moins de 10 10 - 50 10 - 50 50 - 100 50 - 100 100 - 200 100 - 200 200 et plus 200 et plus

LA POPULATION D’UNE MÉTROPOLE COMPREND LA POPULATION DE LA VILLE PRINCIPALE ET CELLE DES VILLES ENVIRONNANTES.

60°

ue ue tarctiq tarctiq ire an ire an e pola e pola Cercl Cercl

Frontière internationale Frontière internationale Source : La Banque mondiale. Source : La Banque mondiale.0

Geo_metropole_0i-25_ep4.indd 6

80°

800

1 0 600

800 2 400

1 600 3 200 km2 400

3 200 km

Buenos Aires

80° 160°

140°

120° 160° 100° 140° 80° 120° 60°100° 40°80° 20°60°

2018-12-20 10:32 AM

Méridien de Greenwich

0°

9 New York aux États-Unis.

0° 4

MÉTROPOLE Qu’est-ce qu’une métropole ?

Les métropoles n’ont pas toutes la même concentration d’activités et de services, mais elles ont un point commun : elles jouent un rôle clé, c’est-àdire qu’elles influencent les décisions prises dans leur région. 0°40°

20°20° 40° 0°

60°20° 80°40° 100° 60° 120° 80° 140° 100° 160° 120° 180° 140°

160°

Méridien de Greenwich

O C É A N AORCCÉTAIN Q UAER C T I Q U E

Méridien de Greenwich

0°100° 40°80° 20°60°

80°

rctique rctique olaire a olaire a Cercle p Cercle p

60°

Moscou

Londres

Paris

Rome

Istanbul Rome

40°

Le Caire

Beijing (Pékin)

Istanbul

Le Caire

Shanghai

Delhi

Karachi Kolkata (Calcutta)

Dacca CantonDacca Canton Kolkata Hong Kong (Calcutta)

Mumbai Hyderabad Hyderabad Bangkok Bangkok Bangalore Bangalore

Nairobi Kinshasa

60°100° 40°80° 20°60°

Shanghai

u Cancer opique du Cancer Tropique d Tr

20°

Hong Kong

Manille

OCÉAN OCÉAN P A C I F I Q PUAEC I F I Q U E Équateur

Jakarta

20°

0°

Équateur

0°

Jakarta

OCÉAN OCÉAN INDIEN INDIEN 20° 20° Tropique d T u Capricorropique du Capricor ne ne

Johannesburg Johannesburg

Sydney

40°

O C É A N AOUCSÉTARNA LA U S T R A L Méridien de Greenwich

Méridien de Greenwich

s Aires

Osaka

Nairobi

Luanda

40°

Tokyo

Lagos

Kinshasa

Séoul Tokyo Osaka

Téhéran Bagdad Delhi

Karachi

Beijing Séoul (Pékin)

Mumbai

Lagos

60°

Moscou

Téhéran Bagdad

AN IQUE

En 1900, on comptait 16 grandes villes de plus d’un million d’habitants dans le monde. En 2018, on en compte plus de 600.

180°

0° 40° 20°20° 40° 0°

60° Cercle Cercle polaire polaire arctiq arctiq ue ue

80°

60°20°

60° 120° 80° 140° 100° 160° 120° 180° 140° 80°40° 100°

11 Londres en Angleterre.

Geo_metropole_00i-25_ep4.indd 7

160°

60°

80°

180°

12 Le Caire en Égypte.

13 Sydney en Australie.

2018-12-17 3:26 PM

MÉTROPOLE Montréal

Qui habite Montréal ? Agglomération : Groupe formé d’une ville principale et des villes qui l’entourent.

DANS LA VILLE DE MONTRÉAL, LA DENSITÉ DE POPULATION EST FORTE : 4 662 HABITANTS PAR KM2. DANS L’ENSEMBLE DU QUÉBEC, ELLE EST FAIBLE : 6 HABITANTS PAR KM2.

Montréal est la ville la plus peuplée du Québec. Avec les autres villes de l’île de Montréal, elle forme l’agglomération de Montréal, qui compte près de  millions d’habitants. Quand on y ajoute la population de Laval, de l’agglomération de Longueuil de même que des villes de la couronne nord et de la couronne sud, on parle de la « région métropolitaine de Montréal » (RMM). C’est ce territoire qui constitue Montréal, métropole du Québec, qui compte près de  millions d’habitants. Environ  % de la population du Québec habite la RMM. C’est aussi à cet endroit que l’on trouve la plus grande DENSITÉ de population au Québec. DENSITÉS DE POPULATION DE LA RÉGION MÉTROPOLITAINE DE MONTRÉAL (RMM) PAR RAPPORT À CELLE DE L’ENSEMBLE DU QUÉBEC EN 2016 POPULATION DENSITÉ LIEU (nombre d’habitants) (hab./km2)

DENSITÉ La densité de population mesure le nombre d’habitants par kilomètre carré (km2). Pour la calculer, on fait l’opération suivante : nombre d’habitants nombre d’habitants = par km2 superficie (km2)

Ville de Montréal

1 705 000

4 662

Agglomération (île) de Montréal : 16 villes, incluant la ville de Montréal 1

1 942 000

3 899

Ville de Laval 2

423 000

1 713

Agglomération de Longueuil 3

415 000

1 471

Couronne nord 4

693 000

388

Couronne sud 5

508 000

367

Région métropolitaine de Montréal : (RMM = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 )

3 981 000

935

Ensemble du Québec

8 164 000

6 Source : Statistique Canada.

Saint-Jérôme Mascouche

n e

n Blainville

C o u

Mirabel

Repentigny

n o r d 4

Terrebonne

14,5 km

Varennes

2 Sainte-Julie

Laval

Saint-Eustache

MONTRÉAL

VaudreuilDorion

u C o

Geo_metropole_00i-25_ep4.indd 14

r o

d s

Châteauguay

Agglomération de Longueuil

19 La région métropolitaine de Montréal (RMM)

Légende Ville de Montréal Autres villes de l’île de Montréal Agglomération de Montréal Couronne nord Couronne sud Limites municipales

2018-12-17 3:26 PM

MONTRÉAL EST VRAIMENT PLUS PEUPLÉE QUE LES AUTRES VILLES DU QUÉBEC !

Aucune autre ville du Québec n’a une population aussi importante que Montréal. Par comparaison, la ville de Québec, deuxième ville de la province pour ce qui est de la population, compte à peine plus de 532 000 habitants.

Les deux langues les plus parlées à Montréal sont le français et l’anglais. 20 Langues maternelles dans la ville de Montréal en 2016

52% Français 35 % Autres langues (arabe, italien, espagnol, etc.)

MÉTROPOLE Montréal

LES 10 VILLES DU QUÉBEC LES PLUS PEUPLÉES EN 2016

1. Montréal

1 705 000 hab.

2. Québec

532 000 hab.

3. Laval

423 000 hab.

4. Gatineau

276 000 hab.

5. Longueuil

240 000 hab.

6. Sherbrooke

161 000 hab.

7. Saguenay

146 000 hab.

8. Lévis

143 000 hab.

9. Trois-Rivières

134 000 hab.

10. Terrebonne

112 000 hab. Source : Statistique Canada.

13% Anglais

Source : Statistique Canada.

À Montréal, la population est très diversifiée. On trouve donc un fort pourcentage de gens qui proviennent de différents pays et qui parlent différentes langues. Ce phénomène s’appelle MULTIETHNICITÉ. C’est souvent dans les métropoles que les nouveaux arrivants s’établissent, puisqu’ils y trouvent davantage d’emplois et de services. Les nouveaux immigrants ont tendance à se regrouper parce qu’ils partagent la même réalité et qu’ils peuvent s’entraider. Ainsi, certains quartiers se forment parfois lorsqu’un grand nombre de personnes en provenance d’un même pays s’installent dans une ville. Par exemple à Montréal, on trouve le quartier chinois et la Petite Italie. D’autres quartiers, comme Côtedes-Neiges et Parc-Extension, comptent un regroupement de plusieurs communautés d’origines diverses.

MULTIETHNICITÉ La multiethnicité est la présence de personnes de différentes origines sur un même territoire. Par exemple, la présence d’Italiens, de Grecs, d’Haïtiens et de Chinois dans une même ville.

Le quartier Parc-Extension Parc-Extension est le quartier le plus densément peuplé de Montréal. C’est aussi l’un des quartiers les plus multiethniques de la ville, puisque 62 % de ses habitants sont nés à l’extérieur du Canada. Sa population compte environ 31 000 habitants, qui proviennent de plus de 100 communautés culturelles différentes.

21 L’une des quatre portes monumentales du quartier chinois à Montréal.

Geo_metropole_00i-25_ep4.indd 15

22 Les commerces du quartier Parc-Extension desservent de nombreuses communautés culturelles, comme cette épicerie sri lankaise, indienne, africaine, caribéenne et canadienne.

2018-12-19 3:18 PM

MÉTROPOLE Montréal

Comment Montréal est-elle organisée ?

Arrondissement : Division d’une ville qui a sa propre administration, qui gère certains services.

L’île de Montréal comprend  villes, dont Montréal, qui compte le plus grand nombre d’habitants. La ville de Montréal est elle-même divisée en  arrondissements. Chaque arrondissement est géré par un conseil d’arrondissement élu par la population. Ce conseil gère certains services : entretien des rues et des parcs, organisation d’activités sportives et culturelles, etc. Il s’occupe aussi de l’AMÉNAGEMENT urbain en accordant, par exemple, des permis de construction et de rénovation.

AMÉNAGEMENT Il y a aménagement lorsque l’humain organise, exploite et transforme le territoire pour l’occuper, le mettre en valeur ou le protéger. Par exemple, on aménage des routes, des villes, des terres agricoles, des parcs, etc.

23 Villes et arrondissements sur l’île de Montréal

Rivière-des-Prairies–Pointe-aux-Trembles L'Île-Bizard– Sainte-Geneviève

Montréal-Nord Anjou

Pierrefonds-Roxboro Sainte-Annede-Bellevue Kirkland

Baie-D'Urfé

Beaconsfield

Saint-Léonard

Dollard-Des Ormeaux

Ahuntsic-Cartierville

Saint-Laurent

Pointe-Claire

Mont-Royal

CôteSaint-Luc

L'Île-Dorval 5,75 km

Westmount

Lachine

Ville-Marie

Côte-des-Neiges– Notre-Damede-Grâce

Le Sud-Ouest

Légende Arrondissements de Montréal Autres villes de l’île de Montréal Centre-ville

Mercier– HochelagaMaisonneuve

Outremont Le PlateauMont-Royal

Dorval

Villeray– Saint-Michel– Parc-Extension Rosemont– La Petite-Patrie

Montréal-Ouest

LaSalle

Verdun

Hampstead

Les arrondissements ont des caractéristiques différentes selon la concentration des activités et des services que l’on y trouve. En voici quelques exemples.

Résidentiel On y trouve une concentration d’habitations et des services pour les résidents du quartier comme des parcs et des écoles. Exemples : les arrondissements Le Plateau-Mont-Royal et Ahuntsic-Cartierville.

24 Une rue résidentielle de l’arrondissement Le Plateau-Mont-Royal.

Geo_metropole_00i-25_ep4.indd 18

Industriel On y trouve une concentration d’entreprises industrielles, comme des usines et des entrepôts. Ces entreprises sont regroupées dans des parcs industriels pour ne pas perturber les zones résidentielles. Exemples : les les arrondissements Saint-Laurent et Anjou.

25 Vue du Technoparc Montréal, un parc industriel dans l’arrondissement Saint-Laurent.

Commercial On y trouve une concentration de magasins, de restaurants et d’immeubles de bureaux. Beaucoup de gens s’y rendent pour travailler ou pour fréquenter les commerces. Exemple : l’arrondissement Ville-Marie.

Senneville

Montréal-Est

26 Le centre-ville, situé dans l’arrondissement Ville-Marie, compte de nombreux gratte-ciels et immeubles de bureaux.

2018-12-17 3:26 PM

MÉTROPOLE Montréal

Les réseaux de transport Un réseau de transport suffisamment développé et bien organisé est nécessaire dans une métropole, puisque la population est nombreuse et que les activités économiques sont concentrées. Comme dans toutes les métropoles du monde, il y a à Montréal une variété de réseaux de transport (lignes de métro, de trains et d’autobus, pistes cyclables, etc.). Ces réseaux permettent aux gens d’accéder à la ville et de s’y déplacer.

Montréal dispose également d’un aéroport international, l’Aéroport Pierre-Elliott-Trudeau. De plus, la proximité du fleuve Saint-Laurent fait du port de Montréal une voie essentielle pour le commerce. Par contre, le fait que la ville soit située sur une île rend difficile le transport routier et ferroviaire, puisqu’il faut construire de nombreux ponts et tunnels pour pouvoir accéder aux rives nord et sud.

L’autoroute métropolitaine La partie de l’autoroute 40 qui traverse Montréal sur une vingtaine de kilomètres est appelée « autoroute métropolitaine » parce qu’elle traverse la métropole.

Ferroviaire : Qui se rapporte au transport par train.

27 L’Aéroport international Pierre-Elliott-Trudeau dessert plus de 130 destinations au Canada et à l’international. En 2017, plus de 18 millions de voyageurs ont transité par Montréal.

28 La Gare centrale de Montréal est située au centre-ville. Elle connecte plusieurs lignes de trains, de métro et d’autobus qui se rendent partout au Québec, au Canada et même aux États-Unis.

29 Le port de Montréal est le plus important dans l’est du Canada pour ce qui est du transport de conteneurs. Il reçoit également un nombre important de bateaux de croisière.

30 Le réseau ferroviaire de Montréal permet de faire circuler des trains de marchandises, comme celui du Canadien Pacifique, mais aussi 6 lignes de trains qui relient la ville et ses banlieues.

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2018-12-17 3:26 PM

Nom

Groupe

LE CAIRE

MÉTROPOLE Le Caire

EN RÉSUMÉ

1 Montre que Le Caire est une métropole en remplissant ce tableau. ÉLÉMENTS QUI FONT DU CAIRE UNE MÉTROPOLE CONCENTRATION • de population

Une métropole compte plusieurs millions d’habitants. Population de la ville du Caire : Population de la région métropolitaine : Pourcentage de la population d’Égypte qui vit dans la région métropolitaine du Caire : Population diversifiée parce qu’elle est composée de :

Pour réduire la

dans la ville du Caire, les autorités ont aménagé des villes

satellites dans le • d’activités et de services

Une métropole offre des activités et des services variés et en grande quantité. Pour chaque aspect suivant, nomme deux activités ou services qu’offre Le Caire. Santé et éducation : Arts et culture : Communications : Économie :

• de pouvoirs

Une métropole influence la région où elle est située, car elle regroupe des organisations où se prennent les décisions. de l’Égypte, les pays étrangers qui souhaitent

Comme Le Caire est la

entretenir des liens politiques avec l’Égypte y installent

Nomme quatre moyens de transport utilisés pour se déplacer à l’intérieur de la ville du Caire.

RÉSEAUX DE TRANSPORT

Le Caire s’étend sur les deux rives du

, il faut donc traverser des

afin de circuler dans la ville. Cela entraîne de la , car ils sont en nombre insuffisant. Plutôt que d’emprunter les ponts, des citoyens préfèrent utiliser des du fleuve.

pour se rendre d’une rive à l’autre

Nomme trois éléments qui contribuent au rayonnement international du Caire. RAYONNEMENT INTERNATIONAL

• • •

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2018-12-17 3:30 PM

Enjeux

SE DÉPLACER ET

SE LOGER

Enjeu : Problématique liée à l’utilisation d’un territoire. Un enjeu peut concerner l’environnement, l’économie, la qualité de vie, etc.

La ville de Montréal est au 12e rang des villes ayant les plus importants bouchons de circulation au Canada et aux États-Unis. Les Montréalais perdent en moyenne 52 heures par année en raison de la congestion routière.

Dans les métropoles, la population est nombreuse et l’espace, limité. Il y a donc une importante densité de population. Cette densité soulève des enjeux importants, notamment en ce qui concerne les déplacements et le logement. Ces enjeux se manifestent différemment dans chaque métropole.

Se déplacer à Montréal Montréal est située sur une île. Cette particularité entraîne un certain nombre de problèmes. Le schéma ci-dessous illustre les principaux problèmes liés au transport et leurs conséquences.

Se déplacer à Montréal

• L’augmentation de la circulation routière à cause de l’étalement urbain : Les habitants des banlieues se déplacent entre la maison et leur lieu de travail. • La congestion des voies donnant accès à l’île : Les embouteillages sont fréquents sur les ponts et dans les tunnels qui mènent à l’île de Montréal. • L’engorgement des services de transport en commun : Le métro et les autobus ne suffisent pas toujours à la demande.

91 Le métro est souvent bondé à l’heure de pointe.

Geo_ch2_metropoles_52-73_ep4.indd 52

Conséquences • L’impact négatif sur l’économie : La congestion du réseau routier fait perdre du temps. Cela entraîne des retards pour les travailleurs et une perte de productivité pour les entreprises. • L’augmentation de la pollution : La circulation des véhicules accroît la pollution de l’air et provoque l’émission de gaz à effet de serre.

ENCORE 2 HEURES ET JE DEVRAIS ARRIVER !

Problèmes

92 La congestion est fréquente sur les voies d’accès à l’île de Montréal.

2018-12-17 3:33 PM

MÉTROPOLE Enjeux • Se déplacer et se loger

Se loger à Montréal À Montréal, l’enjeu du logement pose de nombreux problèmes. Ces problèmes entraînent des conséquences, comme l’illustre le schéma ci-dessous.

PRIX MÉDIAN DES LOGEMENTS DANS LA RÉGION DE MONTRÉAL EN 2017 LIEUX

APPARTEMENT DE 2 CHAMBRES

Centre-ville de Montréal

1 337 $

Laval

720 $

Longueuil

715 $ Source : Société canadienne d’hypothèques et de logement.

Se loger à Montréal

Problèmes • La concentration : Les activités et les services attirent toujours plus de personnes.

• Des dépenses élevées : Les Montréalais doivent consacrer une grande partie de leur revenu au loyer.

• Le manque d’espace : L’entassement peut entraîner la diminution de la qualité de vie.

• L’étalement urbain, qui entraîne : – l’empiètement sur les terres cultivables ; – l’éloignement du lieu de travail, puisque de nombreux habitants des banlieues travaillent à Montréal ; – une plus grande utilisation de l’automobile, ce qui aggrave les problèmes de circulation.

• La rareté : Près de 96 % des logements sont occupés. Il est difficile de trouver un logement adéquat. • Le coût élevé : Les maisons et les logements sont chers parce qu’ils sont rares et convoités.

Conséquences

93 Les logements sont souvent entassés à Montréal.

94 L’étalement urbain à Sainte-Marthe-sur-le-Lac, une ville de la couronne nord de Montréal, se fait au détriment des terres agricoles.

à New York À New York, métropole des États-Unis, le prix moyen des logements est plus élevé qu’à Montréal. Cela dit, tout comme à Montréal, les logements sont moins chers lorsque l’on s’éloigne du centre-ville. Ainsi, à Manhattan (quartier des affaires de New York), le prix moyen d’un logement est d’environ 7 300 $ par mois, alors qu’à Brooklyn (arrondissement situé à l’extérieur du centre), il est d’environ 4 300 $ par mois. 95 Manhattan est l’endroit où les logements coûtent le plus cher à New York.

Geo_ch2_metropoles_52-73_ep4.indd 53

2018-12-19 3:43 PM

MÉTROPOLE Défis planétaires • L’accès à l’eau et la santé

Nom

Groupe

4 Nomme deux effets qu’a la densité de population sur la santé des résidents des métropoles.

•

ÉTABLIR DES FAITS

J’établis correctement tous les faits. (2 sur 2)

J’établis correctement certains faits. (1 sur 2)

Je n’établis pas correctement les faits. (0 sur 2)

5 Explique le lien entre l’accès à l’eau potable et la santé.

J’établis correctement la relation entre les faits.

Je n’établis pas correctement la relation entre les faits.

6 Vrai ou faux ? a) Seules les métropoles des pays en développement sont touchées par le problème du smog.

b) Les bidonvilles sont des lieux à risque pour la santé de leurs habitants.

c) Les métropoles des pays développés ne sont pas des lieux de propagation des maladies.

d) L’accès à l’eau est souvent problématique dans les pays en développement.

7 Lis l’encadré et réponds à la question. Le vélo en libre-service Plusieurs métropoles offrent à la population des programmes de location de vélos en libre-service. Les vélos peuvent être loués et retournés dans l’un des nombreux points de service situés un peu partout dans la ville. Les citoyens peuvent ainsi profiter des avantages du vélo sans avoir à se soucier de l’entretien ou de l’entreposage d’un vélo personnel. En 2017, BIXI proposait 6 200 vélos dans 540 stations réparties sur l’île de Montréal et la Rive-Sud.

De quelle façon un programme de location de vélos en libre-service peut-il contribuer à réduire la pollution de l’air et les risques liés aux maladies ?

DÉTERMINER DES FACTEURS EXPLICATIFS ET DES CONSÉQUENCES

Geo_ch2_metropoles_52-73_ep4.indd 66

Je détermine correctement les facteurs explicatifs. (2 sur 2)

Je détermine correctement certains facteurs explicatifs. (1 sur 2)

METTRE EN RELATION LES FAITS

Je ne détermine pas correctement les facteurs explicatifs. (0 sur 2)

2018-12-17 3:33 PM

Nom

Groupe

MÉTROPOLE Défis planétaires • L’accès à l’eau et la santé

8 Nomme une raison qui explique la rareté de l’eau potable sur Terre.

9 Remplis le schéma suivant afin d’expliquer le lien entre la concentration de la population et les problèmes de santé dans les métropoles.

Concentration de population Pollution de l’air

Maladie

Problèmes de santé dans les métropoles DÉTERMINER DES FACTEURS EXPLICATIFS ET DES CONSÉQUENCES

Je détermine correctement les facteurs explicatifs. (2 sur 2)

Je détermine correctement certains facteurs explicatifs. (1 sur 2)

Je ne détermine pas correctement les facteurs explicatifs. (0 sur 2)

10 Explique comment ces aménagements peuvent aider à réduire les problèmes de santé dans les métropoles.

Des solutions aux problèmes de santé dans les métropoles

Le métro de Montréal.

Un terrain de sport au parc Rutherford à Montréal.

Explication :

DÉTERMINER DES FACTEURS EXPLICATIFS ET DES CONSÉQUENCES

Geo_ch2_metropoles_52-73_ep4.indd 67

Je détermine correctement les facteurs explicatifs. (2 sur 2)

Je détermine correctement certains facteurs explicatifs. (1 sur 2)

Je ne détermine pas correctement les facteurs explicatifs. (0 sur 2)

2018-12-17 3:33 PM

MÉTROPOLE Synthèse

Nom

Groupe

6 Voici des informations sur Mexico. Montre que cette ville est une métropole en remplissant le schéma.

Mexico, capitale du Mexique • Population de l’agglomération en 1950 : 3 millions d’habitants. Population de l’agglomération en 2018 : plus de 21 millions d’habitants. • C’est l’agglomération la plus peuplée du Mexique et elle représente plus de 16 % de la population du pays. • Sur son territoire, on trouve de nombreuses industries ainsi que plusieurs sièges sociaux de grandes entreprises du secteur du pétrole et des télécommunications.

Le quartier des affaires de Mexico.

• Problèmes causés par la croissance rapide de la métropole : pollution, congestion routière, augmentation du nombre de crimes violents, formation de bidonvilles, difficultés d’approvisionnement en eau potable, etc.

L’équipe du Mexique de football (soccer) professionnel joue au stade Azteca de Mexico.

La compagnie pétrolière PEMEX est la plus grande entreprise du Mexique.

L’Université nationale autonome de Mexico.

Concentration de population :

Concentration d’activités et de services :

Mexico est une métropole parce que… Concentration de lieux de pouvoir :

CARACTÉRISER UN TERRITOIRE

Geo_ch2_metropoles_52-73_ep4.indd 70

Je détermine correctement toutes les caractéristiques. (3 sur 3)

Je détermine correctement certaines caractéristiques. (2 ou 1 sur 3)

Je ne détermine pas correctement les caractéristiques. (0 sur 3)

2018-12-17 3:33 PM

Nom

Groupe

MÉTROPOLE Synthèse

7 Observe ce tableau sur les métropoles qui ont accueilli les Jeux olympiques d’été ou qui le feront prochainement. Réponds ensuite à la question. ANNÉE

LES JEUX OLYMPIQUES D’ÉTÉ MÉTROPOLE

PAYS

2008

Beijing

Chine

2012

Londres

Royaume-Uni

2016

Rio de Janeiro

Brésil

2020

Tokyo

Japon

2024

Paris

France

2028

Los Angeles

États-Unis

Pourquoi les Jeux olympiques d’été sont-ils organisés dans des métropoles ?

DÉTERMINER DES FACTEURS EXPLICATIFS ET DES CONSÉQUENCES

Je détermine correctement un facteur explicatif.

Je ne détermine pas correctement un facteur explicatif.

8 Maintenant que tu as terminé l’étude du fascicule Métropole, remplis ce schéma pour répondre à la question de départ : VIVRE DANS UNE MÉTROPOLE :

AVANTAGE OU INCONVÉNIENT ? Deux avantages à vivre dans une métropole

Deux inconvénients à vivre dans une métropole

Et toi, aimes-tu ou aimerais-tu vivre dans une métropole ? Pourquoi ?

Geo_ch2_metropoles_52-73_ep4.indd 71

2018-12-17 3:33 PM

PAYS ATELIER : Un pays atelier est un pays où l’on trouve une main-d’œuvre bon marché qui fabrique des pièces ou qui fait l’assemblage de biens pour des pays développés.

RISQUE NATUREL : Un risque naturel

PRÉVENTION : La prévention est l’ensemble des mesures prises par une population afin de réduire ou d’éviter les impacts d’une catastrophe ou d’un danger.

RURALITÉ : La ruralité désigne ce qui est propre à la campagne et qui différencie cette dernière de la ville : une population moins nombreuse, une prédominance d’activités agricoles, une organisation en villages, etc.

PRODUCTIVITÉ : La productivité est le

rendement d’une entreprise, la quantité de choses qu’elle peut produire. Par exemple, il peut s’agir de la quantité de viande, de lait ou de légumes produite par une ferme.

SITE : Un site est un lieu qui présente des

RÉCHAUFFEMENT : Le réchauffement

SOURCE D’ÉNERGIE : Une source d’énergie

RÉCRÉOTOURISME : Le récréotourisme est une forme de tourisme axée sur les activités de loisir en plein air.

SYLVICULTURE : La sylviculture est

climatique est l’augmentation de la température moyenne de la Terre sur plusieurs années.

est un danger associé à un phénomène naturel qui menace une population (volcan, séisme, tornade, etc.).

caractéristiques et un paysage particuliers. Il peut s’agir, par exemple, d’un site industriel, d’un site touristique, d’un site patrimonial, etc.

est une ressource à partir de laquelle il est possible de produire de l’énergie. Par exemple, le soleil, l’eau et le vent sont des sources d’énergie.

l’exploitation réfléchie d’une forêt dans le but d’en assurer la régénération, le reboisement et la conservation.

TOURISME : Le tourisme est l’ensemble des

RESSOURCE : Une ressource est une richesse

déplacements et des activités d’un ou de plusieurs individus qui séjournent dans un endroit où ils ne vivent pas habituellement.

RESTAURATION : La restauration est

Le tourisme comprend aussi les activités économiques d’une région qui visent à mettre en valeur ses attraits et à répondre aux besoins des touristes.

que possède une région.

l’ensemble des moyens pris pour remettre un site ou une construction dans un état qui se rapproche de son état d’origine.

REVENDICATION : Une revendication est une

réclamation visant à obtenir ou à récupérer un bien ou l’exercice d’un droit.

URBANISATION : L’urbanisation est le

phénomène qui se produit lorsqu’une population se concentre de plus en plus dans une ville. Cela entraîne le développement des activités et des services dans cette ville.

RISQUE ARTIFICIEL : Un risque artificiel

est un danger associé à une action humaine qui menace une population (déversement de produits chimiques, surutilisation de pesticides, etc.).

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2018-12-17 3:17 PM

UNE COLLECTION UNIQUE !

LA POSSIBILITÉ DE CHOISIR LES TERRITOIRES À LA CARTE !

TERRITOIRE AUTOCHTONE

TERRITOIRE AGRICOLE

AGRICOLE

AUTOCHTONE

CONFORME À LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGES

GÉO

2 ÉDITION

1er cycle du secondaire

TERRITOIRE RÉGION

FORESTIER

à la carte

ÉNERGÉTIQUE

GÉO

à la carte

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

COMMENT RÉPONDRE AUX BESOINS ÉNERGÉTIQUES

SANS DÉTRUIRE L’ENVIRONNEMENT ?

Qu’est-ce qu’un territoire énergétique ? 2 L’Alberta 14 La Côte-Nord et la Jamésie 25 Enjeux Assurer un développement énergétique durable 32 Défis planétaires La consommation énergétique croissante et l’environnement 39 Synthèse 44

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

EXPLOITER LA FORÊT SANS L’ÉPUISER :

COMMENT EST-CE POSSIBLE ?

Qu’est-ce qu’un territoire forestier ? 2 L’Amazonie 12 Enjeux La coexistence des activités sur le territoire forestier 26 Défis planétaires L’exploitation forestière et l’environnement 31 Synthèse 37

CONFORME À LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGES

GÉO à la carte

à la carte aire

1er cycle du secondaire

Qu’est-ce qu’un territoire industriel ? 2 La région des Grands Lacs canadiens et américains 12 Enjeux Harmoniser industrie et environnement 26 Défis planétaires Le déplacement des activités industrielles dans le monde 31 Synthèse 37

TERRITOIRE URBAIN

MÉTROPOLE

TERRITOIRE URBA IN

TERRITOIRE RÉGION

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

COMMENT HARMONISER INDUSTRIE ET ENVIRONNEMENT ?

MÉTROPOLE

1 cycle du secondaire

Qu’est-ce qu’une

CONFORME À LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGES

2 ÉDITION e

GÉO

Qu’est-ce qu’une métropole ? 2 Montréal 10 Le Caire 34 Enjeux Se déplacer et se loger 52 Défis planétaires L’accès

TERRITOIRE PROTÉGÉ

PARC NATUREL

1er cycle du secondaire

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

CONFORME À LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGES

2 ÉDITION e

CONFORME À LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGE S

GÉO

1er cycle du secondaire

COMMENT FAIRE FACE AUX DIFFICULTÉS ?

OU INCONVÉN IENT?

métropole ? 2à l’eau et la santé 61 Synthèse 68 Montréal 10 Le Caire 34 Enjeux Se déplacer et se loger 52 Défis planétaire s L’accès à l’eau et la santé 61 Synthèse 68

à la carte

CULTIVER LA TERRE DANS UN MILIEU À RISQUE :

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

VIVRE DANS UNE MÉTROPOLE :Robert Bergevin

Julie Charette AVANTAGE OU INCONVÉNIENT? Michel Méthé VIVRE DANS UNE MÉTROP OLE : AVANTAGE

à la carte

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

PROTÉGER UN ESPACE NATUREL :

COMMENT EST-CE POSSIBLE ?

Qu’est-ce qu’un parc naturel ? 2 Les îles Galapagos 10 Enjeux Rechercher l’équilibre entre fréquentation et protection 21 Défis planétaires Le patrimoine naturel mondial 25 Synthèse 29

Qu’est-ce qu’un territoire agricole à risque ? 2 Le Sahel 10 Enjeux Gérer l’eau 26 Défis planétaires L’accroissement des milieux à risque dans le monde 31 Synthèse 36

CONFORME À LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGES

2 ÉDITION

GÉO

1er cycle du secondaire

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

UN OBSTACLE AU DÉVELOPPEMENT URBAIN ?

RISQUE NATUREL

à la carte

CONSERVER LE PATRIMOINE :

GÉO

à la carte

Qu’est-ce qu’une ville patrimoniale ? Québec Beijing Enjeux Conserver le patrimoine d’une ville Défis planétaires Protéger le patrimoine mondial Synthèse

ÉDI TION 2 ÉDITION e

1er cycle du second

INDUSTRIEL

ÉO à laGÉO carte

2 ÉDITION e

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

VIVRE DANS UNE VILLE À RISQUE NATUREL :

POURQUOI S’INSTALLER PRÈS DU DANGER ?

Qu’est-ce qu’une ville à risque ? 2 Manille 12 Enjeux Composer avec le risque naturel 28 Défis planétaires L’inégalité face aux risques naturels 32 Synthèse 36

2 12 30 42 47 52

CONFORME À LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGES

2 ÉDITION e

GÉO

à la carte

1er cycle du secondaire

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

COMMENT VOYAGER

SANS LAISSER SA TRACE ?

Qu’est-ce qu’un territoire touristique ? 2 La Gaspésie 12 L’Île-de-France 26 Enjeux Préserver les particularités de la région 36 Défis planétaires Les impacts du tourisme de masse 41 Synthèse 52

CARTES ET CROQUIS

Pour en savoir plus, consultez le site Web www.editionscec.com

EN RESPECTANT LES DROITS DES AUTOCHTONES ?

CONFORME À LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGES

TERRITOIRE URBAIN

Sur MaZoneCEC, accédez aux fascicules et aux guides-corrigés en format numérique (PC, Mac, iPad et Android) en plus de nombreux enrichissements dont : • plus de 1000 exercices interactifs autocorrectifs ; • une présentation de chacun des territoires ; • des cartes interactives ; • des documents interactifs pour présenter les données ; • des carrousels d’images en haute définition ; • des comparateurs d’images ; • des hyperliens vers des contenus multimédias.

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

COMMENT DÉVELOPPER LE TERRITOIRE

Qu’est-ce qu’un territoire autochtone ? 2 Le territoire des Cris 10 Enjeux Partager et développer le territoire 28 Défis planétaires Des revendications autochtones dans le monde 32 Synthèse 36

TERRITOIRE AGRICOLE

Un contenu numérique riche et varié

Qu’est-ce qu’un territoire agricole ? 2 Le Québec 10 Le Japon 26 Enjeux Partager le territoire 38 Défis planétaires Nourrir la population mondiale et préserver l’environnement 44 Synthèse 52

MILIEU A RISQUE

• un style magazine dynamique et attrayant ; • des activités variées qui permettent à l’élève d’être autonome ; • des opérations intellectuelles et des techniques de géographie mises de l’avant par de nouvelles questions ; • un contenu mis à jour avec de nouvelles données et des statistiques récentes ; • une nouvelle rubrique qui fait des liens avec le Québec ; • des concepts illustrés qui aident à comprendre les définitions ; • de nombreux documents en soutien : des cartes, des diagrammes, des schémas, des tableaux et des photos à la tonne ; • un fascicule de référence Cartes et croquis enrichi qui contient plus de 20 cartes ; • pour l’enseignant, 11 nouveaux examens qui permettent d’évaluer les opérations intellectuelles et les compétences disciplinaires, ainsi qu’une variété de documents reproductibles : projets, mots entrecroisés, cartes muettes, minitests et activités d’opérations intellectuelles.

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

COMMENT NOURRIR UNE POPULATION EN CROISSANCE ?

TERRITOIRE URBAIN

La 2e édition de Géo à la carte propose :

1er cycle du secondaire

EXPLOITER LE TERRITOIRE AGRICOLE :

PATRIMOINE

2e ÉDITION

La formule unique par fascicule permet de choisir l’ordre d’enseignement des territoires tout en assurant une couverture complète des notions à l’étude.

2e ÉDITION

GÉO à la carte

1er cycle du secondaire

TERRITOIRE RÉGION

GÉO à la carte

2e ÉDITION

GÉO à la carte

TOURISME

Destinée à l’enseignement de la géographie au 1 cycle du secondaire, la collection Géo à la carte permet de développer les compétences indiquées dans le Programme de formation du MEES. er

2 ÉDITION e

Robert Bergevin Julie Charette Michel Méthé

Miniatlas

Cartographie

Table des matières ........................... 1 Le monde Carte des continents et des océans...................................... 2 Carte physique ................................... 4 Carte politique.................................... 6 Densité de population...................... 8 L’Amérique du Nord Carte physique ................................... 10 Carte politique.................................... 11 L’Amérique du Sud Carte physique ................................... 12 Carte politique.................................... 13 L’Afrique Carte physique ................................... 14 Carte politique.................................... 15 L’Europe Carte physique ................................... 16 Carte politique.................................... 17 L’Asie Carte physique ................................... 18 Carte politique.................................... 19 L’Océanie Carte physique ................................... 20 Carte politique.................................... 21 Le Canada Carte physique ................................... 22 Carte politique.................................... 24 Le Québec Carte physique ................................... 26 Carte politique.................................... 27 Les États-Unis Carte politique.................................... 28 Index du miniatlas ............................. 30

Comment utiliser le miniatlas.............. 34 La légende................................................ 35 Les points cardinaux .............................. 36 Les hémisphères..................................... 37 Les coordonnées géographiques ....... 38 Les échelles cartographiques .............. 40 Les échelles géographiques................. 41

Techniques Interpréter une carte.............................. 42 Réaliser une carte schématique.......... 44 Interpréter un paysage .......................... 46 Réaliser un croquis géographique ....... 48 Interpréter un document écrit ............ 50 Interpréter un document iconographique ....................................... 52 Lire un tableau ....................................... 54 Réaliser un tableau................................. 56 Lire un diagramme................................. 58 Lire un climatogramme......................... 59 Transformer un tableau en diagramme ......................................... 60

Lexique illustré Espace, territoire ou paysage ? ............ 62 Structure de la Terre............................... 63 Éléments de géographie physique..... 64 Éléments de géographie humaine ..... 68

CONFORME À LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGES

CODE DE PRODUIT : 220056 ISBN 978-2-7617-9640-8

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