Histoire à la carte 1re secondaire - Fascicule 2 by Les Éditions CEC

HISTOIRE à la carte 1re secondaire

INCLUANT Des vidéos exclusives de l’historien Laurent Turcot

Des exercices interactifs autocorrectifs

Un fascicule Cartes et OI modélisant les opérations intellectuelles

s icule les c s a F ib spon i d i auss un seul en er cahi

Sabrina N. Fortier

LES PREMIÈRES CIVILISATIONS

CONFORME À LA PROGRESSION DES APPRENTISSAGES

ASPECTS DE SOCIÉTÉ A.S.P.E.C.T.S. S ocial P olitique É conomique C ulturel T erritorial S cientifique

Social

Politique

Économique

Concerne les groupes sociaux, les relations entre les personnes, leurs conditions de vie et leur rôle dans la société.

Concerne le fonctionnement politique, ceux qui détiennent le pouvoir et la manière dont ils l’exercent, et les relations entre les sociétés (alliances et conflits).

Concerne l’exploitation et la transformation des matières premières, et tous les secteurs d’activité économique (commerces, services, production).

• Monarchie • Guerre • Justice

• monnaie • échange • commerce

• population • groupe • hiérarchie

• éducation • mode de vie

• Gouvernement • Lois

• emploi • production

Culturel

Territorial

Scientifique

Concerne la langue, la religion, les coutumes, l’écriture, les moyens d’expression et de communication, l’éducation et l’art sous toutes ses formes.

Concerne le territoire, la géographie, l’endroit où une société s’est établie, le climat, les cours d’eau et les noms donnés aux lieux.

Concerne les outils utilisés, les inventions, les innovations technologiques et les progrès qui ont permis d’approfondir les connaissances.

• langue • religion • coutumes

• loisirs • arts • éducation

• Frontières • Cours d’eau • Pays • Villes et • Ressources campagnes naturelles

• outils • connaissances • inventions • découvertes • technologie

TABLE DES MATIÈRES

TABLE DES

MATIÈRES

Chapitre 2 LES PREMIÈRES CIVILISATIONS .................... 48 OÙ ET QUAND ?........................................................ 50 De nomades à sédentaires........................................ 50 Le besoin d’écrire.......................................................... 50 L’Antiquité........................................................................ 51 ACTIVITÉS......................................................................... 52 DOSSIER 1 Comment l’écriture a-t-elle favorisé le développement de la civilisation mésopotamienne ?................................................... 54

La naissance de la civilisation mésopotamienne................................................ 54

DOSSIER 3 Quel rôle l’écriture a-t-elle joué dans la culture mésopotamienne ?............ 66 La religion et la culture mésopotamienne........... 66 MON ESPACE RÉSUMÉ ............................................ 69 ACTIVITÉS ..................................................................... 70 AILLEURS..................................................................... 72 La civilisation du Nil................................................... 72 La civilisation de l’Indus........................................... 74 La civilisation chinoise.............................................. 76 AUJOURD’HUI........................................................... 78 L’écriture, qu’est-ce que ça donne de plus ?...... 78 Pourquoi utilise-t-on un alphabet ?....................... 79 SYNTHÈSE DU CHAPITRE .................................. 80

L’invention de l’écriture............................................ 56

Résumé du chapitre ................................................. 80

MON ESPACE RÉSUMÉ............................................. 57

Schéma de révision .................................................. 80

ACTIVITÉS...................................................................... 58

Activités synthèses et OI ......................................... 82

DOSSIER 2 Pourquoi l’écriture est-elle nécessaire à l’organisation politique et sociale en Mésopotamie ?............................................. 60

Question à réponse élaborée ................................ 84

L’organisation politique et sociale en Mésopotamie.................................................. 60 Les premières lois écrites......................................... 63 MON ESPACE RÉSUMÉ............................................. 63 ACTIVITÉS...................................................................... 64

GLOSSAIRE ET LISTE DES CARTES ........................ 86

Hier

La civilisation mésopotamienne

Chapitre 2 LES

PREMIÈRES

À L’ÉTUDE

CONCEPTS

CIVILISATIONS CIVILISATION

COMMUNICATION

ÉCHANGE

Aujourd’hui

Sommaire Où et quand ?

DOSSIER 1 Comment l’écriture a-t-elle favorisé le développement de la civilisation mésopotamienne ?

DOSSIER 2 60 Pourquoi l’écriture est-elle nécessaire à l’organisation politique et sociale en Mésopotamie ? DOSSIER 3 66 Quel rôle l’écriture a-t-elle joué dans la culture mésopotamienne ?

La civilisation d’aujourd’hui

ET DÈS QUE L’ÉCRITURE EXISTE, NOUS ENTRONS DANS L’HISTOIRE, PUISQUE NOUS POUVONS NOUS FIER NON PLUS SEULEMENT À L’ARCHÉOLOGIE, MAIS AUSSI AUX LIVRES DU PASSÉ.

Ailleurs – Nil

Ailleurs – Indus

Ailleurs – Chine

Aujourd’hui

Synthèse du chapitre

Résumé du chapitre Schéma de révision Activités synthèses et OI Question à réponse élaborée

Source : Jean-Claude BARREAU et Guillaume BIGOT, essayistes, Toute l’histoire du monde, de la Préhistoire à nos jours, 2005.

L’ÉCRITURE :

POURQUOI EST-ELLE LIÉE À LA NAISSANCE ET AU DÉVELOPPEMENT DE LA CIVILISATION MÉSOPOTAMIENNE ? JUSTICE

Après s’être sédentarisé, l’humain s’est organisé. Il a commencé à entretenir plus de relations, surtout commerciales, avec d’autres individus. La multiplication de ces relations a créé de nouveaux besoins, puisqu’il faut désormais garder des traces des échanges effectués. Vers 3500 avant notre ère, l’humain invente ainsi un nouveau système de communication : l’écriture. Cela marque la fin de la Préhistoire et la naissance des premières civilisations.

POUVOIR

RELIGION

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

OÙ QUAND ? ET

CIVILISATION

De nomades à sédentaires Au Néolithique, l’humain se sédentarise et invente l’agriculture. Certaines régions favorisent davantage ce mode de vie. C’est le cas des régions traversées par un ou des fleuves importants.

Société organisée avec notamment un grand nombre de personnes, des villes, un système d’écriture, des lois, un ou des chefs, un système d’échange et des croyances communes.

Euphrate Nil

C’est ainsi qu’apparaissent les premières CIVILISATIONS : la civilisation mésopotamienne, la civilisation du Nil, la civilisation de l’Indus et la civilisation chinoise.

Le besoin d’écrire

Civilisation du Nil • Fleuve : Nil

Les premières

L’écriture est étroitement liée au développement grandes civilisations des premières civilisations. Elle permet à une civilisation de mieux gérer ses activités, Légende de garder des traces de ses connaissances Civilisation du Nil : vers -3200 à -343 et de les transmettre.

1 620 km

Tigre

Me r Médite r ranée

Ainsi, durant le Néolithique, quatre régions près de fleuves majeurs se développent : entre le Tigre et l’Euphrate (Mésopotamie), autour du Nil (Égypte), autour de l’Indus (Pakistan) et autour du Huang He (Chine). Comme le sol y est fertile, beaucoup de villages s’y forment, grossissent et deviennent des villes.

• Écriture hiéroglyphe utilisée pour rendre hommage aux dieux et pour souligner des victoires militaires et les actions des pharaons (rois).

Légende

Civilisation mésopotamienne : vers -3500 à -540

Civilisation du Nil

Civilisation du Nil : vers -32

Civilisation de l’Indus : vers -3000 à -1500

Civilisation mésopotamienne

Civilisation mésopotamien

Civilisation chinoise : vers -2250 à -206

Civilisation de l’Indus

Civilisation de l’Indus : vers

Croissant fertile

Civilisation chinoise

Civilisation chinoise : vers -

Les premières civilisations et l’écriture

1 620 km

Croissant 0 fertile

1 620 km

PRÉHISTOIRE

NÉOLITHIQUE -4000

-3500 Vers -3300 Invention de l’écriture cunéiforme

-3000 Vers -3100 Invention des hiéroglyphes

-2500 Vers -2500 Invention de l’écriture indienne

Croissant fertile

NOM

GROUPE

OÙ ET QUAND ?

antiquité

Civilisation de l’Indus Civilisation mésopotamienne • Fleuves : Tigre et Euphrate • Écriture cunéiforme développée d’abord pour les échanges, qui évolue par la suite en un alphabet.

• Fleuve : Indus • Écriture sous forme de symboles, trouvée surtout sur des sceaux, probablement pour usage commercial, mais jamais déchiffrée.

OCÉAN PAC I F I Q U E Huang He

Euphrate

• Écriture par pictogrammes (dessins) d’abord, puis par idéogrammes (symboles), utilisée pour des croyances, des rites et des règles de vie.

OCÉAN INDIEN

L’Antiquité

Nil

l’Indus

• Fleuve : Huang He (ou fleuve Jaune)

Indus

Nil

sopotamienne

noise

Civilisation chinoise

Tigre

Médite r ranée

La période de l’Antiquité s’étend d’environ 3500 avant notre ère à l’an 476. Son début coïncide avec l’apparition des premières civilisations et l’invention de l’écriture. À partir de ce moment, l’humanité possède des traces écrites des événements du passé ; c’est la fin de la Préhistoire et le début de l’Histoire. De nombreuses civilisations voient le jour, se développent et meurent. L’Antiquité prend fin avec la chute de l’Empire romain d’Occident.

Quel élément géographique les premières civilisations ont-elles en commun ?

NOUS VERRONS CECI AU CHAPITRE 4.

MOYEN ÂGE

HISTOIRE

ANTIQUITÉ -2000 Vers -1800 Rédaction de la tablette Plimpton 322

-1500 Vers -1750 Rédaction du Code d’Hammourabi

-1000

-500

Vers -1400 Premier alphabet cunéiforme

1 Vers -1300 Invention de l’écriture chinoise

500 476 Chute de l’Empire romain d’Occident

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

ACTIVIT S 1

RÉPONDS À CES QUESTIONS À L’AIDE DES PAGES 50 ET 51.

Sur la carte, encercle le territoire de la civilisation mésopotamienne.

Tigre

Mer Méditer ranée

Huang He Indus

Euphrate

OCÉAN PAC I F I Q U E

Nil

SITUER DANS LE TEMPS ET DANS L’ESPACE

2 OI

OCÉAN INDIEN

1 620 km

Je situe correctement le lieu dans l’espace.

Je ne situe pas correctement le lieu dans l’espace.

À quel ou quels fleuves importants associes-tu le développement de ces civilisations ? Écris la lettre correspondant à la bonne civilisation à côté de chaque fleuve.

LETTRE CORRESPONDANT À LA BONNE CIVILISATION

FLEUVES Le Nil

A Civilisation mésopotamienne C Civilisation de l’Indus D Civilisation chinoise SITUER DANS LE TEMPS ET DANS L’ESPACE

Je situe correctement les lieux dans l’espace. (4 sur 4)

Le Tigre et l’Euphrate

Je situe plus ou moins correctement les lieux dans l’espace. (2 sur 4)

Je ne situe pas correctement les lieux dans l’espace. (1 ou 0 sur 4)

L’Indus

Pourquoi les premières civilisations se développent-elles près de cours d’eau importants ?

DÉTERMINER DES FACTEURS EXPLICATIFS ET DES CONSÉQUENCES

Je détermine correctement le facteur explicatif.

Je ne détermine pas correctement le facteur explicatif.

Sur la ligne du temps, encercle la lettre qui correspond à la période de l’Antiquité.

OI -2 500 000

-10 000

SITUER DANS LE TEMPS ET DANS L’ESPACE

Je situe correctement le fait dans le temps.

-3500

476

Je ne situe pas correctement le fait dans le temps.

1492

Le Huang He (ou fleuve Jaune)

B Civilisation du Nil

NOM

GROUPE

OÙ ET QUAND ?

antiquité

a) Écris les lettres correspondant au début et à la fin de l’Antiquité au bon endroit sur la ligne du temps.

A Début de l’Antiquité B Fin de l’Antiquité

b) Écris les lettres correspondant à ces faits relatifs à la civilisation mésopotamienne au bon endroit sur la ligne du temps. C Rédaction du Code d’Hammourabi D Premier alphabet cunéiforme E Invention de l’écriture cunéiforme

-3500

-3000

SITUER DANS LE TEMPS ET DANS L’ESPACE

-2500

-2000

-1500

Je situe correctement les faits dans le temps. (5 sur 5)

-1000

Je situe plus ou moins correctement les faits. dans le temps (3 ou 2 sur 5)

-500

500

Je ne situe pas correctement les faits dans le temps. (1 ou 0 sur 5)

a) Quel événement marque le début de l’Antiquité ?

b) Quel événement marque la fin de l’Antiquité ?

ÉTABLIR DES FAITS

J’établis correctement les faits. (2 sur 2)

J’établis correctement un fait. (1 sur 2)

Je n’établis pas correctement les faits. (0 sur 2)

Associe les énoncés à la bonne civilisation.

ÉNONCÉ

CIVILISATION MÉSOPOTAMIENNE

CIVILISATION DU NIL

CIVILISATION DE L’INDUS

CIVILISATION CHINOISE

a) Cette civilisation utilise des hiéroglyphes. b) Cette civilisation utilise l’écriture cunéiforme. c) Le système d’écriture de cette civilisation est moins développé que les autres. d) Cette civilisation utilise l’écriture pour des rites et des croyances. CARACTÉRISER UNE RÉALITÉ HISTORIQUE

Je détermine correctement les caractéristiques des réalités historiques. (4 sur 4)

Je détermine plus ou moins correctement les caractéristiques des réalités historiques. (3 ou 2 sur 4)

Je ne détermine pas correctement les caractéristiques des réalités historiques. (1 ou 0 sur 4)

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

Dossier 1

COMMENT L’ÉCRITURE A-T-ELLE FAVORISÉ LE DÉVELOPPEMENT DE LA CIVILISATION MÉSOPOTAMIENNE ? 5

En Mésopotamie, dans la région du Croissant fertile, la présence de deux fleuves importants, le Tigre et l’Euphrate, permet de faire de l’agriculture. Beaucoup d’humains s’y installent au fil du temps. Le nombre de villages augmente, de même que leur taille. Certains villages se développent et deviennent des villes. C’est la naissance d’une civilisation.

La Mésopotamie vers -3500 Mer C aspienne Euphrate

Mer Méditer ranée

Tigre

L’agriculture d’irrigation Les cours d’eau sont imprévisibles. Au printemps, les pluies abondantes font tellement monter le niveau d’eau dans les fleuves qu’ils débordent : c’est le phénomène de la crue. Lorsque les pluies diminuent et que l’eau se retire, c’est la décrue. Pendant la crue, les fleuves laissent des dépôts de boue (le limon) qui restent sur les terres lors de la décrue. Ils enrichissent le sol et facilitent l’agriculture. À d’autres moments, les cours d’eau sont presque totalement asséchés. Devant ce problème, les habitants de ces régions conçoivent des systèmes de canaux pour répartir l’eau. Les canaux permettent le drainage et l’irrigation des sols. Ces systèmes sont complexes et nécessitent des techniques et des savoirs précis. De plus, il faut une main-d’œuvre abondante pour creuser les canaux. Les Mésopotamiens pratiquent donc une agriculture d’irrigation. Cela leur permet d’obtenir une production agricole plus abondante et régulière. 6

Mésopotamie vers -3500 Croissant fertile

480 km

MÉSOPOTAMIE « ENTRE » DEUX « FLEUVES »

Quel phénomène entraîne des périodes d’inondation en Mésopotamie ?

Quel type d’agriculture pratique-t-on en Mésopotamie ?

La crue et la décrue Crue Débordement du fleuve

Golfe Persique

Légende

Décrue Dépôt de limon

Drainage : Action d’enlever l’excès d’eau retenu dans un sol. Irrigation : Action qui permet d’amener l’eau aux sols asséchés. Main-d’œuvre : Ensemble des travailleurs.

La naissance de la civilisation mésopotamienne

NOM

GROUPE

DOSSIER 1

antiquité

Un exemple de système de répartition de l’eau

Le but d’un système de répartition de l’eau est de drainer les zones trop humides, comme les marécages, et d’irriguer les zones plus sèches, comme les déserts.

Digue Retient l’eau lors de la crue. Canal d’irrigation Conduit l’eau là où le sol doit être arrosé.

Réservoir Emmagasine l’eau pour les périodes de sécheresse.

Ainsi, comme les autres populations qui vivent près de cours d’eau importants, les habitants de la Mésopotamie tirent avantage de la présence du Tigre et de l’Euphrate : • les fleuves facilitent leurs déplacements ; • ils irriguent et fertilisent les terres, ce qui permet à l’agriculture de produire plus de nourriture pour la population toujours croissante des villes.

L’augmentation des échanges À l’intérieur des villes, qui s’organisent de mieux en mieux, les ÉCHANGES sont nombreux. Ils sont nécessaires pour que chacun puisse se procurer les produits et les services dont il a besoin. La hausse du nombre d’échanges amène le développement d’un nouveau métier : celui de commerçant. Les commerçants organisent les échanges avec les villes et villages voisins. Ils se déplacent beaucoup et vont à la rencontre d’autres sociétés pour leur offrir des produits qu’elles ne possèdent pas. En échange, ils se procurent des objets rares et des matériaux précieux, comme de l’or, du bronze ou de l’argent, qu’ils reviennent par la suite échanger dans leur ville ou village d’origine.

ÉCHANGE Circulation de produits ou de services d’un individu à l’autre ou d’une société à l’autre.

Pourquoi les échanges sont-ils nécessaires ? Surligne la réponse dans le texte.

8 La division du travail et l’augmentation des échanges

artisan fabrique

paysan produit

commerçant échange

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

L’invention de l’écriture Avec le développement de l’agriculture et des villes, et l’augmentation des échanges, les Mésopotamiens ont de nouveaux besoins : la conservation et la COMMUNICATION des informations. Ils inventent alors l’écriture cunéiforme. L’écriture permet de : • garder des traces des transactions commerciales ; • coordonner les travaux agricoles et gérer les surplus ; • planifier l’aménagement du territoire.

COMMUNICATION Action de transmettre de l’information à une ou à plusieurs personnes.

Qu’est-ce qui a mené à l’invention de l’écriture ?

L’évolution de l’écriture

Quel matériau est utilisé comme support à l’écriture ?

L’écriture n’a pas été inventée du jour au lendemain. Vers 3300 avant notre ère, les premiers modes d’écriture en Mésopotamie apparaissent sous forme de dessins. Avec le temps, ces dessins évoluent. Ils se simplifient et permettent de gagner du temps lors de la rédaction. Ils ressemblent alors davantage à des symboles.

Surligne les réponses dans le texte.

Des étapes de l’évolution de l’écriture cunéiforme Écriture pictographique (par pictogrammes)

Écriture idéographique (par idéogrammes)

Écriture phonétique (par phonogrammes)

On représente des objets ou des êtres concrets par des dessins uniformisés : peu importe qui les trace, ils seront semblables.

On représente des idées ou des concepts difficiles à dessiner en combinant deux pictogrammes.

On représente des sons ou des syllabes par des signes. On les combine pour former des mots. Les signes sont tracés en forme de coins ou de clous.

Poisson

Bouche

Eau

Boire

Oiseau

L’argile, support de l’écriture

10 Une tablette d’argile

Les dessins et les symboles sont gravés dans l’argile humide avec des branches ou des roseaux taillés en biseau, avec lesquels on trace des signes en forme de coins ou de clous. On appelle ces outils des calames. L’argile est un support très pratique pour l’écriture : tant que l’argile est humide, on peut « effacer » et recommencer, mais quand l’argile sèche, le dessin reste gravé.

Il s’agit d’un contrat de vente de chèvres et de moutons, vers -2350.

QUE SONT LES CALCULI ?

chèvres

Moutons

Avant l’invention de l’écriture, les Mésopotamiens ont besoin d’un support pour désigner et quantifier des marchandises. Ils utilisent alors des jetons d’argile, les calculi. Selon l’objet à représenter, la forme des jetons change. Nombre 11 Des calculi, vers -3400 à -3100

Calame : Outil de bois ou de roseau qui sert à écrire.

NOM

GROUPE

DOSSIER 1

antiquité

Les scribes

12 La tablette Plimpton 322, document en écriture cunéiforme, vers -1800

Même si les documents écrits sont de plus en plus nombreux en Mésopotamie, peu de gens maîtrisent l’écriture. En effet, le système d’écriture cunéiforme est complexe, et tous ne peuvent pas le connaître. Dans la civilisation mésopotamienne, les scribes sont les seuls à savoir lire et écrire. Sans eux, aucune information n’aurait été consignée. Les scribes sont donc très importants durant l’Antiquité. C’est aussi grâce à leurs écrits que nous connaissons aujourd’hui la civilisation mésopotamienne. 13 Un scribe

calcul de l’hypoténuse

Sur cette tablette d’argile, on retrouve des connaissances mathématiques importantes, qu’on croyait avoir été développées d’abord par des mathématiciens grecs des centaines d’années plus tard. Par exemple, on attribue souvent le calcul du plus long côté d’un triangle rectangle, l’hypoténuse, au Grec Pythagore, mais on retrouve ce calcul dans la troisième colonne de la tablette Plimpton 322 !

14 Des caractéristiques de l’écriture cunéiforme

DÉFINITION

AUJOURD’HUI

En latin, cuneus veut dire « coin » ou « clou ».

NOMBRE DE SIGNES Environ 700 signes UTILISATION DE L’ÉCRITURE

• Compte de sacs de grains, d’animaux d’élevage ou de marchandises achetées ou vendues • Contrats de vente ou d’achat de maisons ou d’esclaves • Poèmes, récits, chants

• Codes de lois, textes mathématiques et traités de médecine

TYPE D’ÉCRITURE

Idéographique et phonétique

Les Mésopotamiens étaient d’excellents mathématiciens. Ils calculaient en base 60. Aujourd’hui, même si notre système de numération est en base 10, nous utilisons aussi parfois la base 60, par exemple dans la mesure du temps.

MON ESPACE RÉSUMÉ Remplis le schéma de révision.

QUAND ?

Vers le

QUOI ?

mésopotamienne

millénaire

OÙ ?

Entre deux fleuves :

et l’

CARACTÉRISTIQUES DE CETTE CIVILISATION • Agriculture d’ •

• Nombreux nombreuses et populeuses

• Écriture

commerciaux

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

ACTIVIT S 1 OI

Lis le document A. Qu’est-ce qui a permis d’augmenter la production agricole ? A

L’agriculture en Mésopotamie

Pour creuser les canaux, pour nettoyer les rigoles d’arrosage, pour irriguer les vastes campagnes, pour utiliser l’eau abondante afin d’arroser les prés et les champs, les dieux mirent à la disposition du peuple des outils qui travaillent la terre. À partir de ce moment, les hommes mirent toute leur attention à faire pousser l’orge. Source : Adapté de Chronique royale de Lagash, milieu du 2e millénaire avant notre ère.

2 OI

J’établis correctement le fait.

Je n’établis pas correctement le fait.

La division du travail permet d’améliorer la qualité de vie au sein de la civilisation mésopotamienne ; par contre, elle engendre aussi un problème. À l’aide des documents B et C, relève ce problème ainsi que sa solution. B

C La division du travail

artisan fabrique

paysan produit

L’organisation de la civilisation mésopotamienne

Les villes s’organisent de mieux en mieux. Les échanges y sont nombreux. Ils sont nécessaires pour que chacun puisse bénéficier des produits ou services qu’il ne possède pas. PROBLÈME

commerçant échange

SOLUTION

METTRE EN RELATION DES FAITS

3 OI

J’établis correctement la relation entre les faits. (2 sur 2)

J’établis plus ou moins correctement la relation entre les faits. (1 sur 2)

Je n’établis pas correctement la relation entre les faits. (0 sur 2)

Observe le document D. Détermine trois caractéristiques de l’écriture cunéiforme. D

L’écriture cunéiforme

On représente des idées ou des concepts difficiles à dessiner en combinant deux pictogrammes.

Bouche + Eau

Boire

On représente des sons ou des syllabes par des signes. On les combine pour former des mots. Les signes sont tracés en forme de coins ou de clous.

Oiseau

ÉTABLIR DES FAITS

J’établis correctement les faits. (3 sur 3)

J’établis plus ou moins correctement certains faits. (2 sur 3)

Je n’établis pas correctement les faits. (1 ou 0 sur 3)

ÉTABLIR DES FAITS

NOM

GROUPE

DOSSIER 1

antiquité

4 OI

a) À l’aide du document E, indique quel besoin se développe chez les paysans et les commerçants qui font beaucoup d’échanges.

Une tablette comptable

b) Quel type de support est utilisé pour écrire ? ÉTABLIR DES FAITS

5 OI

J’établis correctement les faits. (2 sur 2)

J’établis plus ou moins correctement les faits. (1 sur 2)

Je n’établis pas correctement les faits. (0 sur 2)

À quel type de texte correspondent les documents F, G et H ? Écris le numéro correspondant à chaque type de texte parmi les suivants. 1 Transaction commerciale

2 Code de lois

4 Poème, chant

5 Texte mathématique

F La tablette Plimpton 322

3 Traité de médecine

ensemble de documents

La santé et l’écriture

Il existe en Mésopotamie, pour ce qui concerne la médecine […], de considérables corpus théoriques ou pratiques, comportant des observations cliniques, des conseils thérapeutiques.

H Une tablette comptable d’ânes et de chariots

Source : Jean-Marie Durand, spécialiste de la Mésopotamie, « Les premiers médecins en Mésopotamie, l’exemple de Mari », 2006.

METTRE EN RELATION DES FAITS

6 OI

Je mets en relation les besoins avec le bon type de document écrit. (3 sur 3)

Je mets plus ou moins en relation les besoins avec le bon type de document écrit. (1 sur 3)

À partir de tes connaissances et du document I, indique les caractéristiques liées à l’utilisation de l’écriture en Mésopotamie.

Je ne mets pas en relation les besoins avec le bon type de document écrit. (0 sur 3)

Un scribe

a) Nom donné au nouveau métier qui apparaît : b) Outil utilisé pour écrire : c) Forme de l’écriture : d) 2 exemples d’utilisation : CARACTÉRISER UNE RÉALITÉ HISTORIQUE

Je détermine correctement les caractéristiques de la réalité historique. (5 sur 5)

Je détermine correctement certaines caractéristiques de la réalité historique. (4, 3 ou 2 sur 5)

Je ne détermine pas correctement les caractéristiques de la réalité historique. (1 ou 0 sur 5)

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

Dossier 2

POURQUOI L’ÉCRITURE EST-ELLE NÉCESSAIRE À L’ORGANISATION POLITIQUE ET SOCIALE EN MÉSOPOTAMIE ? L’organisation politique et sociale en Mésopotamie

Que faut-il à une ville pour qu’on la considère comme une cité-État ? Surligne la réponse dans le texte.

Vers 3000 avant notre ère, dans la région de la Mésopotamie, les petits villages constitués durant le Néolithique sont désormais des villes populeuses et organisées. Certaines possèdent même un État qui gouverne et administre la ville.

Les cités-États Quand une ville a sa propre organisation politique et qu’elle exerce son influence sur les régions et les villages autour d’elle, on parle de cité-État. La Mésopotamie en compte plusieurs dont l’influence évolue au fil du temps. Les principales cités-États en Mésopotamie sont Ur, Uruk, Babylone, Lagash, Akkad et Kish.

État : Gouvernement et institutions publiques d’une société ou d’un pays. Cité-État : Ensemble constitué d’une ville et d’un territoire avoisinant et formant un petit État indépendant ayant sa propre organisation politique.

15 Les principales cités-États en Mésopotamie

Mer C aspienne

Euphrate

Tigre

Mer Méditer ranée

Akkad Babylone

Légende

Kish

Mésopotamie vers -3500 Cité-État Croissant fertile Lagash

Uruk

Golfe Persique

Mer Rouge

320 km

Mer Noire

NOM

GROUPE

DOSSIER 2

antiquité

16 Quelques caractéristiques des cités-États mésopotamiennes

Rivalité : Opposition entre deux personnes ou groupes pour obtenir la même chose.

• Chacune est indépendante et autonome des cités-États voisines. • Certaines comptent plus de 50 000 personnes. • Chacune a un roi, chargé de gouverner et d’administrer sa cité-État. • Chacune possède son armée, qui est responsable de la protection du territoire et des habitants de la cité-État. • Elles entretiennent des rivalités entre elles et se font souvent la guerre. • Elles sont entourées d’une muraille (fortification) et possèdent un palais royal et des temples.

Pourquoi est-il avantageux de construire une ville près d’un fleuve ? Aide-toi du document 17 pour répondre.

• Elles sont le cœur de la vie politique, administrative, économique et religieuse du territoire. • C’est là que les échanges et les achats s’effectuent.

17 Une reconstitution de la cité-État de Babylone

4 1 2

1 Le fleuve Euphrate

2 De grandes murailles protègent la cité.

3 Les temples sont érigés pour honorer et prier les dieux.

4 Le palais est l’endroit où vit le roi.

5 Les maisons entourent le cœur de la cité.

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

La hiérarchie sociale

18 L’étendard d’Ur

Dans les cités-États de Mésopotamie, les individus n’ont pas tous le même rôle ni les mêmes privilèges. Le rôle de chacun détermine sa place dans la HIÉRARCHIE SOCIALE.

L’étendard d’Ur est un coffret de bois réalisé vers -2500 et retrouvé dans cette cité-État de la Mésopotamie. Il nous renseigne sur la société de l’époque. le roi est représenté plus grand que les autres personnages.

19 Les groupes sociaux en Mésopotamie

ROI NOBLESSE

• Membres de la famille royale • Prêtres • Fonctionnaires • Scribes

• Paysans • Artisans • Commerçants • Soldats

ESCLAVES

• Prisonniers de guerre • Criminels • Personnes qui ont des dettes

Classement des groupes qui forment une société du plus au moins important.

POUVOIR Puissance ou autorité particulière attribuée à des individus.

Impôt : Ensemble des sommes que l’État perçoit pour couvrir les dépenses publiques.

20 Les fonctions des groupes sociaux

LE ROI • A un POUVOIR suprême. • Représente les dieux sur terre. • Décide des lois. • Est responsable de la justice. • Dirige l’armée. • Perçoit les impôts.

LA NOBLESSE

LE PEUPLE

• Détient les terres.

• Ne sait pas lire ni écrire.

• Conseille le roi, a donc une influence et un pouvoir politique.

• Les artisans fabriquent des produits, puis font des échanges.

• Les scribes sont les seuls à savoir lire et écrire. Ils sont donc importants et près du pouvoir royal. Ils retranscrivent les textes officiels dictés par le roi.

• Les paysans cultivent la terre. Ils paient des impôts avec une partie de leurs récoltes. • Les commerçants achètent et vendent des marchandises.

LES ESCLAVES • Sont utilisés comme ouvriers. • N’ont aucun droit ni aucun bien. • Appartiennent à un maître.

PEUPLE

HIÉRARCHIE SOCIALE

NOM

GROUPE

DOSSIER 2

antiquité

Les premières lois écrites Pour assurer le bon fonctionnement des villes mésopotamiennes et voir au maintien de la paix, le roi est responsable de décider des lois et des règlements de la cité-État. Afin que ces lois soient connues de tous, qu’elles soient appliquées de manière uniforme et que les personnes en faute ne les détournent pas à leur avantage, les lois ont été mises par écrit. L’un des plus anciens codes de lois trouvés par des archéologues est le Code d’Hammourabi. Il a été écrit vers 1750 avant notre ère, à la demande du roi Hammourabi de Babylone. Hammourabi était un roi puissant, qui a réussi à soumettre toutes les villes de Mésopotamie à son autorité. Pour s’assurer que tous suivent les mêmes lois, il les fait graver sur un monument de pierre qu’on appelle une « stèle ». Le Code d’Hammourabi comprend 282 articles qui touchent entre autres le commerce, l’architecture, l’irrigation et les travaux agricoles, et il indique clairement les conséquences d’enfreindre les lois. La JUSTICE est rendue différemment en fonction du groupe social auquel appartiennent les victimes et les fautifs. Par exemple, pour un crime semblable, un paysan est puni plus sévèrement qu’un noble.

22 Un extrait du Code d’Hammourabi

JUSTICE Système assurant le respect des lois.

Quels sont les avantages de mettre les lois par écrit ? Surligne-les dans le texte. Surligne les domaines régis par le Code d’Hammourabi.

21 La stèle du Code d’Hammourabi Sur la partie supérieure de la stèle, on voit une représentation gravée du roi Hammourabi et d’un dieu.

1. Si un artisan construit une maison et si cette maison s’écroule et que le propriétaire est tué, on tuera l’artisan. Si c’est le fils du propriétaire qui est tué, on tuera le fils de l’artisan. Si c’est un esclave du propriétaire qui est tué, l’artisan devra lui fournir un nouvel esclave. 2. Si quelqu’un casse les dents d’une personne de même rang, on lui cassera les dents. […] 5. Si un homme libre en frappe un autre, il paiera 10 shekels. Si un esclave frappe un homme libre, on lui coupera l’oreille.

C’est sur la partie du bas de la stèle que sont inscrites les 282 lois du Code d’Hammourabi.

MON ESPACE RÉSUMÉ Remplis le schéma de révision.

DES CARACTÉRISTIQUES • A une influence sur les

QUOI ?

• Est

et les

autour.

et autonome.

• Est souvent en

Une cité-État

DIRIGÉE PAR :

DES FONCTIONS .

• Décide des • Dirige l’ • A un

. absolu.

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

ACTIVIT S 1 OI

À partir de tes connaissances et du document A, indique quels énoncés caractérisent les cités-États mésopotamiennes. Coche tous les énoncés qui s’appliquent.

La cité-État de Babylone

a) Elles sont composées de territoires et de villages avoisinants. b) Elles sont autonomes et indépendantes les unes des autres. c) Elles n’ont pas d’organisation politique. d) Des armées sont responsables de les protéger. e) Elles cohabitent dans la paix les unes avec les autres.

CARACTÉRISER UNE RÉALITÉ HISTORIQUE

2 OI

Je détermine correctement les caractéristiques de la réalité historique. (3 sur 3)

Je détermine plus ou moins correctement les caractéristiques de la réalité historique. (2 sur 3)

Observe le document B, puis indique quel chiffre correspond à chaque cité-État.

Je ne détermine pas correctement les caractéristiques de la réalité historique. (1 ou 0 sur 3)

La civilisation mésopotamienne

a) Ur Euphrate

b) Lagash

Tigre

Mer Méditer ranée

d) Babylone

SITUER DANS LE TEMPS ET DANS L’ESPACE

3 OI

Je situe correctement les lieux dans l’espace. (4 sur 4)

DÉTERMINER DES FACTEURS EXPLICATIFS ET DES CONSÉQUENCES

Je détermine correctement le facteur explicatif.

330 km

Je situe plus ou moins correctement les lieux dans l’espace. (2 sur 4)

Observe le document C. À l’aide de tes connaissances, explique pourquoi les scribes sont plus importants que les paysans ou les artisans dans la hiérarchie sociale.

Je ne détermine pas correctement le facteur explicatif.

Golfe Persique

Je ne situe pas correctement les lieux dans l’espace. (1 ou 0 sur 4)

Les groupes sociaux

c) Uruk

NOM

GROUPE

DOSSIER 2

antiquité

4 OI

Pour chaque énoncé, indique de quel groupe social il s’agit. Sers-toi du document C de la page 64 pour t’aider.

a) Nous avons un pouvoir politique et nous détenons les terres. b) Je détiens le pouvoir absolu. c) Nous ne sommes pas libres. d) Avec les esclaves, nous sommes le groupe social qui a le moins de pouvoir. ÉTABLIR DES FAITS

J’établis correctement les faits. (4 sur 4)

J’établis plus ou moins correctement les faits. (3 ou 2 sur 4)

Je n’établis pas correctement les faits. (1 ou 0 sur 4)

Réponds aux questions ci-dessous à l’aide du document D et de tes connaissances.

Des écrits de l’Antiquité

-2000

-1800

-1600

-1400

-1200

-1750

Début de la rédaction de l’Épopée de Gilgamesh

-1000

-1274

Rédaction du Code d’Hammourabi

Rédaction du traité de paix de Qadesh

a) Sur le plan de la justice, explique dans tes mots quel changement important survient vers 1750 avant notre ère.

DÉTERMINER DES ÉLÉMENTS DE CONTINUITÉ ET DES CHANGEMENTS

Je détermine correctement le changement.

Je ne détermine pas correctement le changement.

b) Pourquoi ce changement survient-il ?

DÉTERMINER DES FACTEURS EXPLICATIFS ET DES CONSÉQUENCES

6 OI

Quelles activités sont régies par le Code d’Hammourabi ? Nommes-en deux. Tu peux t’aider du document E.

METTRE EN RELATION DES FAITS

Je détermine correctement le facteur explicatif.

Je ne détermine pas correctement le facteur explicatif.

Un extrait du Code d’Hammourabi

1. Si un artisan construit une maison et si cette maison s’écroule et que le propriétaire est tué, on tuera l’artisan. Si c’est le fils du propriétaire qui est tué, on tuera le fils de l’artisan. Si c’est un esclave du propriétaire qui est tué, l’artisan devra lui fournir un nouvel esclave. […] 3. Si quelqu’un n’entretient pas sa digue, si la digue se rompt et que les champs sont inondés, celui dont la digue s’est rompue restituera le blé qu’il a détruit. […] redonnera

J’établis correctement les relations entre les faits. (2 sur 2)

J’établis plus ou moins correctement les relations entre les faits. (1 sur 2)

Je n’établis pas correctement les relations entre les faits. (0 sur 2)

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

QUEL RÔLE L’ÉCRITURE A-T-ELLE JOUÉ DANS LA CULTURE MÉSOPOTAMIENNE ?

Dossier 3

La religion et la culture mésopotamienne L’écriture joue un rôle important dans le développement et la transmission de la RELIGION et de la culture mésopotamienne.

RELIGION Système de croyances et de pratiques en usage dans un groupe social.

La religion mésopotamienne Dans la religion mésopotamienne, on croit en plusieurs dieux. Ces dieux, ou divinités, sont souvent représentés sous une apparence humaine et ont des rôles particuliers. Ils symbolisent des éléments de la nature, tels le soleil, la végétation ou la lune. Comme les humains, ils ont des qualités et des défauts, vivent des histoires d’amour et peuvent avoir des enfants. Cependant, ils sont considérés comme des êtres supérieurs, éternels et possédant des pouvoirs de protection. 23 Quelques divinités mésopotamiennes

Une sculpture d’Ishtar, la déesse de l’amour et de la guerre

Quelques croyances des Mésopotamiens • Les Mésopotamiens croient que les rois sont choisis par les dieux. Les rois ont donc beaucoup de pouvoir dans la civilisation mésopotamienne. • Chaque cité-État est protégée par un dieu en particulier. • Certains dieux sont plus importants que d’autres, en raison de leurs rôles, qui diffèrent. • Les Mésopotamiens vénèrent ces dieux. Ils croient que s’ils leur adressent des prières et leur font des offrandes, ils s’attireront leur protection et les dieux influenceront positivement leur vie. Les offrandes sont diverses : de la nourriture, des bijoux ou encore du parfum. Elles servent à prévenir les catastrophes, comme les inondations, les sécheresses ou les guerres, qu’on croit causées par la colère des dieux.

Une illustration de Marduk, le dieu de Babylone et de l’agriculture

Quelle phrase indique que les Mésopotamiens avaient, tout comme les dieux, une hiérarchie sociale ? Surligne-la dans le texte.

Offrande : Cadeau à une divinité pour obtenir des faveurs.

Une tablette de pierre montrant Shamash, le dieu du soleil et de la justice

NOM

GROUPE

DOSSIER 3

antiquité

La diffusion de la religion Beaucoup de connaissances sur les croyances de la civilisation mésopotamienne proviennent de textes écrits. Ces textes ont permis la diffusion dans tout le Croissant fertile de ces croyances, qui s’expriment dans des récits mythologiques, comme des légendes et des épopées. Comme la religion est très importante en Mésopotamie, ces récits ont été mis par écrit afin de transmettre le savoir et de conserver les textes religieux. Par exemple, l’un des plus anciens récits retrouvés par les archéologues est l’Épopée de Gilgamesh. Ce texte relate les aventures du roi d’Uruk, nommé Gilgamesh, qui part à la recherche d’une plante qui le rendrait immortel. L’étude de ce texte a permis aux archéologues et aux historiens d’en apprendre davantage sur les croyances religieuses mésopotamiennes.

Épopée : Poème ou récit qui raconte la vie d’un héros et où interviennent les dieux. Récit mythologique : Histoire qui raconte la vie des dieux et l’organisation du monde.

À quoi sert l’écriture dans la religion mésopotamienne ? Surligne deux rôles.

24 L’Épopée de Gilgamesh

Gilgamesh est allé au bout de la Terre, il est descendu au fond de l’océan, il escalada les montagnes, à la recherche des secrets du monde. Il plongea son regard dans les plus grands mystères de l’Univers. Il rapporta de son lointain voyage par-delà la mer le récit des origines de l’humanité. Fatigué mais l’esprit en paix, il grava sur la pierre le souvenir de tous ses exploits.

Source : L’Épopée de Gilgamesh racontée par Pierre-Marie Beaude, écrivain et professeur en lettres et en théologie, 2009.

ON A RETROUVÉ CETTE STATUE DE 5,52 m À L’ENTRÉE D’UN PALAIS ROYAL DU NORD DE L’IRAK. C’est immense ! La taille moyenne d’un homme adulte est d’environ 1,8 m.

25 Le roi Gilgamesh

Cette statue datant du 13e siècle avant notre ère est conservée au musée du Louvre. Selon les historiens, le roi Gilgamesh aurait réellement existé, mais les aventures décrites dans son épopée, elles, ne sont pas toutes vraies.

LE PERSONNAGE REPRÉSENTERAIT LA FORCE DE GILGAMESH, CAPABLE D’ÉTOUFFER UN LION D’UNE SEULE MAIN !

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

L’architecture

NOM

GROUPE

signifie « construire en hauteur »

Comme le culte s’exerce dans des temples, chaque cité-État en possède, dont des ziggourats. Ces bâtiments religieux, en forme de pyramide, sont énormes et peuvent atteindre jusqu’à sept étages. Ces temples sont construits de manière colossale pour honorer les dieux, parce que pour les Mésopotamiens, les temples sont la demeure des dieux. Ils représentent aussi la richesse de la cité-État : plus elle est riche et développée, plus son temple est spectaculaire. Comme la construction de ces bâtiments est complexe, la planification et la gestion doivent être précises. L’écriture devient alors essentielle. Les archéologues ont retrouvé deux types de textes ayant servi à la construction des ziggourats : des textes mathématiques (calculs, plans) et administratifs (listes de matériel, du personnel, livraison des matériaux).

Comment nomme-t-on les temples à plusieurs étages qui représentent la richesse de la cité-État ?

Pourquoi l’écriture est-elle essentielle à la construction des ziggourats ? Surligne la réponse dans le texte.

Culte : Ensemble des rites organisés pour rendre hommage à un dieu ou à une déesse.

26 Une reconstitution de la ziggourat de Babylone

Il y a habituellement entre 3 et 7 étages. Le dernier étage est réservé à la divinité : il est le lieu le plus sacré du temple.

La base des ziggourats est de forme carrée ou rectangulaire. Ses dimensions varient.

NOM

GROUPE

DOSSIER 3

antiquité

La transmission de la culture On remarque que la culture mésopotamienne laisse des traces partout dans le Croissant fertile. Grâce à l’écriture, des groupes de gens qui ne parlent pas la même langue et ne se côtoient pas partagent quand même une religion, des récits ou encore une architecture semblables. Ainsi, on retrouve notamment des récits mythologiques mésopotamiens dans l’ensemble du Croissant fertile.

N’HABITENT PAS PRÈS LES UNS DES AUTRES

Qu’est-ce qui permet de transmettre la culture mésopotamienne ?

27 La ziggourat d’Ur

MON ESPACE RÉSUMÉ Remplis le schéma de révision. LA CULTURE MÉSOPOTAMIENNE S’EXPRIME À TRAVERS...

Cette ziggourat, construite vers -2100 en Irak actuel, a été en partie restaurée. Il manque les étages supérieurs.

LA RELIGION • Croyance en

• Le culte s’exerce dans des

Les temples sont aussi des lieux de décisions politiques et économiques.

• Des (épopées et légendes) parlent des croyances religieuses.

L’ARCHITECTURE L’

Les Mésopotamiens peuvent construire de grands monuments, comme cette ziggourat, grâce à l’écriture.

facilite la de grands monuments,

comme les

(temples).

DE LA CULTURE

• L’ permet à des gens qui ne parlent pas la même langue de partager une culture commune. • Les récits mythologiques sont diffusés dans tout le

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

ACTIVIT S OI

À partir de tes connaissances et du document A, complète les caractéristiques de la religion mésopotamienne. a) Les Mésopotamiens vénèrent

b) Les croyances religieuses s’expriment dans des c) Les

des dieux ; certains sont plus importants

e) Chaque

sont choisis par les

d) Il existe une que d’autres.

CARACTÉRISER UNE RÉALITÉ HISTORIQUE

est protégée par Je détermine correctement les caractéristiques de la réalité historique. (5 ou 4 sur 5)

Je détermine plus ou moins correctement les caractéristiques de la réalité historique. (3 ou 2 sur 5)

Je ne détermine pas correctement les caractéristiques de la réalité historique. (1 ou 0 sur 5)

Parmi les documents B, C et D, lequel explique l’influence des récits mythologiques dans la transmission de la culture mésopotamienne ? B

A Ishtar, la déesse de l’amour et de la guerre, principale déesse de la Mésopotamie

Un extrait de l’Épopée de Gilgamesh

Les offrandes réjouissent le dieu du Ciel, Anou, et sa dame, Ishtar. Alors, ils protègent la ville de tous les dangers. Les habitants d’Uruk sont fiers d’avoir pour dame du Ciel Ishtar, la déesse de l’Amour.

C Diffusion des récits mythologiques

Les récits mythologiques sont diffusés dans l’ensemble du Croissant fertile.

Document : D Shamash, le dieu du soleil et de la justice

Source : Adapté de L’Épopée de Gilgamesh racontée par Pierre-Marie Beaude, écrivain et professeur en lettres et en théologie, 2009. DÉTERMINER DES FACTEURS EXPLICATIFS ET DES CONSÉQUENCES

Je détermine correctement le facteur explicatif.

Je ne détermine pas correctement le facteur explicatif.

Observe les documents E et F. Nomme deux types de documents écrits en Mésopotamie.

L’Épopée de Gilgamesh

Gilgamesh régna très longtemps et gouverna son peuple avec sagesse. Sa renommée se répandit bien au-delà des murailles de sa ville. Partout, on racontait ses exploits et son si long voyage […]. Dans le monde entier, il était reconnu et célébré à l’égal des dieux. Source : L’Épopée de Gilgamesh racontée par Pierre-Marie Beaude, écrivain et professeur en lettres et en théologie, 2009. ÉTABLIR DES FAITS

Des problèmes de géométrie en écriture cunéiforme F

J’établis correctement les faits. (2 sur 2)

J’établis plus ou moins correctement les faits. (1 sur 2)

Je n’établis pas correctement les faits. (0 sur 2)

NOM

GROUPE

DOSSIER 3

antiquité

4 OI

5 OI

G Plan d’un bâtiment en écriture cunéiforme

Pourquoi l’écriture est-elle importante dans le développement de l’architecture en Mésopotamie ? Réponds à l’aide du document G.

DÉTERMINER DES FACTEURS EXPLICATIFS ET DES CONSÉQUENCES

Je détermine correctement le facteur explicatif.

Je ne détermine pas correctement le facteur explicatif.

RAPPELLE-TOI : UNE CONSÉQUENCE N’EST PAS TOUJOURS NÉGATIVE !

Lis le document H. Quelle conséquence l’écriture a-t-elle sur la culture en Mésopotamie ? Complète la phrase. L’écriture a comme conséquence la de la culture H

dans tout le Croissant fertile.

Des influences de l’écriture dans la culture mésopotamienne

En Mésopotamie, des sociétés qui ne parlent pas la même langue utilisent la même écriture. Aussi, plusieurs mythes comme celui de Gilgamesh se répandent. DÉTERMINER DES FACTEURS EXPLICATIFS ET DES CONSÉQUENCES

Je détermine correctement la conséquence.

À l’aide du document I, explique comment les croyances religieuses mésopotamiennes mènent à la construction de temples monumentaux. Pour ce faire, place les énoncés suivants en ordre.

Je ne détermine pas correctement la conséquence.

I Une reconstitution de la ziggourat d’Ur

ÉNONCÉS CONCERNANT LA CIVILISATION MÉSOPOTAMIENNE ÉNONCÉ 1

ÉNONCÉ 2

ÉNONCÉ 3

… souhaite honorer ses dieux afin d’obtenir leurs faveurs.

… croit que les dieux sont responsables de ce qui arrive de bien et de mauvais dans le monde.

… construit des temples monumentaux où elle peut pratiquer sa religion.

La civilisation mésopotamienne… ÉNONCÉ : Par conséquent, elle… ÉNONCÉ : C’est pourquoi elle… ÉNONCÉ : ÉTABLIR DES LIENS DE CAUSALITÉ

J’établis correctement les liens de causalité (3 énoncés sur 3 sont placés en ordre).

J’établis correctement les liens de causalité entre deux énoncés (1 énoncé sur 3 est placé au bon endroit).

Je n’établis pas correctement les liens de causalité (aucun énoncé n’est placé au bon endroit).

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

AILLEURS

Mer Médite r ranée

Qadesh Jourdain

Rosette

La civilisation du Nil

Gizeh

Apparue il y a près de 5 000 ans, la civilisation du Nil se développe le long des berges du fleuve du même nom. Au début, deux royaumes distincts se développent le long de ses berges : la Haute et la Basse-Égypte. Ensuite, les royaumes s’unissent pour n’en former qu’un seul.

BASSEÉGYPTE Nil

Abou Simbel

L’organisation sociale

HAUTEÉGYPTE

Légende

Mer Rouge

Civilisation du Nil Ville

L’organisation sociale de la civilisation du Nil est complexe et très hiérarchisée. Elle est dirigée par un roi tout-puissant, le pharaon. Il reçoit son pouvoir de façon héréditaire.

740 km

29 La civilisation du Nil 28 La hiérarchie sociale

Les pyramides

Règne sur toute l’Égypte, a l’autorité suprême et est le représentant des dieux sur terre.

Dignitaires (famille du pharaon) Soldats, scribes, prêtres, commerçants, artisans Paysans Esclaves

1 OI

Où la civilisation du Nil se situe-t-elle géographiquement par rapport à la civilisation mésopotamienne ? a) Au sud-est

b) Au sud-ouest

SITUER DANS LE TEMPS ET DANS L’ESPACE

2 OI

c) Au nord-est

Je situe correctement le fait dans l’espace.

d) Au nord-ouest

Je ne situe pas correctement le fait dans l’espace.

UTILISE LA CARTE DES PAGES 50 ET 51 POUR RÉPONDRE.

ROI DE MÉSOPOTAMIE Compare le pouvoir du roi de Mésopotamie avec celui du pharaon d’Égypte. Coche a) Il représente les dieux sur terre. toutes les cases qui s’appliquent.

PHARAON D’ÉGYPTE

b) Il a l’autorité absolue.

c) Son pouvoir est héréditaire. ÉTABLIR DES COMPARAISONS

J’établis correctement les différences et les similitudes. (3 sur 3)

J’établis plus ou moins correctement les différences et les similitudes. (2 ou 1 sur 3)

Je n’établis pas correctement les différences et les similitudes. (0 sur 3)

Pharaon

Ce sont les pharaons qui ont fait bâtir les pyramides. Leur construction a requis d’immenses travaux, qui se sont étirés sur de nombreuses années et qui ont sollicité des milliers d’ouvriers : des paysans et des esclaves. Les pyramides servaient de tombeaux pour protéger les dépouilles des pharaons et des riches dignitaires.

NOM

GROUPE

AILLEURS

antiquité

L’écriture égyptienne

Le traité de paix de Qadesh

Vers -3100, les Égyptiens ont développé un système d’écriture composé de 750 symboles, les hiéroglyphes. Chaque symbole représentait un son, un objet ou une idée. Ce système d’écriture servait d’abord à rédiger des textes religieux. D’ailleurs, hiéroglyphe signifie « image sacrée ». Au début, les hiéroglyphes étaient sculptés sur des temples. Par la suite, les symboles ont été simplifiés et utilisés par les scribes, qui écrivaient sur du papyrus, une feuille fabriquée à partir de la tige d’une plante.

En -1274, le pharaon Ramsès II, l’un des plus importants d’Égypte, affronte les Hittites pour s’emparer de la ville de Qadesh. Après 16 ans de guerre, les Égyptiens gagnent la bataille. Ramsès II signe un traité de paix avec les vaincus, qui assure la paix entre les deux pays. Ce traité de paix est le plus vieux traité connu. 30 Le pharaon Ramsès II L’une des quatre statues colossales (environ 20 m de hauteur) de Ramsès II sur la façade du grand temple d’Abou Simbel, qu’il a fait construire pour commémorer sa victoire à la bataille de Qadesh.

31 Des hiéroglyphes

Le mystère des hiéroglyphes résolu L’historien français Jean-François Champollion a su déchiffrer un texte en hiéroglyphes. Ce texte, qui serait un règlement imposé par un roi, aurait été gravé sur une pierre vers -196, en trois versions : en hiéroglyphes, en grec ancien et en démotique (une écriture hiéroglyphe simplifiée). Ses connaissances des langues anciennes auraient permis à Champollion de comparer les symboles et de réussir à dégager le sens des hiéroglyphes. C’était en 1799, dans le delta du Nil, à Rosette. C’est pour cette raison qu’on appelle cette pierre gravée la « pierre de Rosette ».

32 La pierre de Rosette

Relève une différence entre la civilisation mésopotamienne et la civilisation du Nil quant à l’écriture.

Différence entre les écritures :

LA CIVILISATION L’écriture mésopotamienne est composée de MÉSOPOTAMIENNE

alors que l’écriture égyptienne est composée de ÉTABLIR DES COMPARAISONS

J’établis correctement la différence.

LA CIVILISATION DU NIL

Je n’établis pas correctement la différence.

Donne deux exemples de documents écrits en hiéroglyphes. Indique la nature de leur contenu.

DOCUMENTS ÉCRITS

NATURE DU CONTENU

a) b)

ÉTABLIR DES FAITS

J’établis correctement les faits. (2 sur 2)

J’établis plus ou moins correctement les faits. (1 sur 2)

Je n’établis pas correctement les faits. (0 sur 2)

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

AILLEURS Harappa

La civilisation de l’Indus

Mont Everest

Indus

H i m a l a y a

Mohenjo-Daro

La civilisation de l’Indus est née en Asie du Sud vers 3000 avant notre ère. Découverte dans les années 1920, cette civilisation a encore beaucoup à dévoiler, notamment parce que les chercheurs n’ont pas encore réussi à déchiffrer son écriture.

L’organisation sociale

OCÉAN INDIEN

Les historiens détiennent peu d’information sur l’organisation sociale de la civilisation de l’Indus. Certains indices, provenant des fouilles archéologiques de deux grandes villes, Mohenjo-Daro et Harappa, permettent d’émettre quelques hypothèses.

Légende Civilisation de l’Indus Ville 0

860 km

33 La civilisation de l’Indus

Un pouvoir central fort

34 Le site archéologique de Mohenjo-Daro

La société Les fouilles archéologiques n’ont pas mis au jour de temples ou de palais. Les chercheurs croient que la société était égalitaire. Les maigres découvertes fournissent d’ailleurs peu d’information sur la religion pratiquée par ce peuple. Cette civilisation était probablement pacifique. On n’a retrouvé aucune trace d’armes ou d’armée, sauf des fortifications sans doute utilisées seulement comme protection. qui n’use pas de violence

1 OI

Relève une similitude entre la situation géographique de la civilisation mésopotamienne et celle de la civilisation de l’Indus. Similitude dans la situation géographique :

LA CIVILISATION La civilisation mésopotamienne est située MÉSOPOTAMIENNE

comme la civilisation de l’Indus, qui est aussi située ÉTABLIR DES COMPARAISONS

J’établis correctement la similitude.

LA CIVILISATION DE L’INDUS

Je n’établis pas correctement la similitude.

Les plans des villes retrouvés par des archéologues montrent qu’elles auraient été construites en même temps par une même civilisation. Cela laisse penser qu’il aurait existé un pouvoir central fort, qui veillait au développement urbain.

NOM

GROUPE

AILLEURS

antiquité

L’écriture indienne

empreinte qui garantit l’authenticité

Des traces d’écriture

Composée d’environ 400 pictogrammes, l’écriture de cette civilisation demeure un mystère pour les chercheurs. Personne n’a encore réussi à en déchiffrer le sens.

On a retrouvé de nombreuses traces d’écriture sur des sceaux carrés en argile, sans doute utilisés par les marchands pour identifier leurs marchandises ou officialiser des échanges. 36 Un sceau en écriture indienne

35 Des vestiges d’un puits

Une civilisation avancée Les architectes et les ingénieurs de l’Indus pratiquaient des techniques très avancées. Les puits complexes qu’ils ont bâtis donnent un accès direct à l’eau à toute la population.

Associe ces découvertes archéologiques à ce qu’elles nous apprennent sur la civilisation de l’Indus.

DÉCOUVERTE

CIVILISATION DE L’INDUS

Sceaux carrés en argile •

• Existence d’un pouvoir central fort

Construction et puits •

• Existence d’un système d’écriture

c) Plans des deux villes identiques • d)

Fortifications (protection) •

CARACTÉRISER UNE RÉALITÉ HISTORIQUE

3 OI

• Civilisation pacifique • Civilisation avancée

Je détermine toutes les caractéristiques de la réalité historique. (4 sur 4)

Je détermine certaines caractéristiques de la réalité historique. (2 sur 4)

Je ne détermine pas les caractéristiques de la réalité historique. (1 ou 0 sur 4)

ndique une différence entre la civilisation mésopotamienne et la civilisation de l’Indus quant à l’écriture. Complète la phrase. Différence dans l’écriture :

LA CIVILISATION L’écriture cunéiforme de la civilisation mésopotamienne a été MÉSOPOTAMIENNE alors que l’écriture de la civilisation de l’Indus ÉTABLIR DES COMPARAISONS

J’établis correctement la différence.

, . Je n’établis pas correctement la différence.

LA CIVILISATION DE L’INDUS

NOM

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

GROUPE

AILLEURS La civilisation chinoise La civilisation chinoise s’est développée il y a environ 4 000 ans dans la plaine fertile du Huang He. Les activités économiques sur lesquelles reposait cette civilisation sont l’agriculture, la pêche et le commerce.

Anyang

Mer Jaune

Huang He

Xianyang

L’organisation sociale et le pouvoir La société chinoise était hiérarchisée. Le pouvoir était héréditaire : c’est pourquoi plusieurs dynasties ont marqué l’histoire de la civilisation chinoise. La hiérarchie sociale Roi ou empereur Il est le chef du royaume. Il représente les dieux sur terre.

Mer de Chine Légende

OCÉAN PAC I F I Q U E

Civilisation chinoise Cité-État Grande Muraille de la dynastie des Qin

Dynastie : Succession de rois qui appartiennent à la même famille.

665 km

37 La civilisation chinoise

Noblesse Composée des membres de la famille du roi, elle l’aidait à diriger le royaume.

D’où le fleuve Jaune tire-t-il son nom ?

Peuple Composé d’artisans, de commerçants et de paysans, il forme la majorité de la population.

Esclaves Souvent des prisonniers de guerre, ils sont au service du roi.

Le dragon 38 Le fleuve Huang He

Il est surnommé le « fleuve Jaune » en raison des grandes quantités de boue (le limon) qu’il transporte et qui colorent ses eaux.

Le dragon est très important dans la civilisation chinoise. Il symbolise la puissance du roi. Il est formé de parties d’animaux différents, dont un corps de reptile. C’est un symbole de force bénéfique, associé à la pluie et aux bonnes récoltes. 39 Un dragon doré

1 OI

Relève une similitude entre la civilisation mésopotamienne et la civilisation chinoise quant à la hiérarchie sociale. Similitude dans la hiérarchie sociale :

LA CIVILISATION Tout comme la civilisation mésopotamienne, la civilisation chinoise MÉSOPOTAMIENNE

LA CIVILISATION CHINOISE .

ÉTABLIR DES COMPARAISONS

J’établis correctement la similitude.

Je n’établis pas correctement la similitude.

NOM

GROUPE

AILLEURS

antiquité

L’écriture chinoise

Les premières traces écrites

L’écriture chinoise compte plus de 5 000 caractères. Elle se compose au départ de pictogrammes, puis elle évolue vers des idéogrammes, c’est-à-dire des symboles qui représentent une idée.

On attribue à la dynastie des Schang les premières traces d’écriture découvertes dans la région. On a retrouvé des os et des carapaces de tortue, qui avaient été utilisés comme support pour écrire. 40 Des caractères chinois inscrits sur une carapace de tortue

La religion et la culture chinoise En plus du culte des ancêtres, la Chine a connu plusieurs mouvements de pensée et religions.

Le taoïsme Le taoïsme prône la recherche d’une harmonie entre la terre, la nature et le cosmos, que l’homme doit respecter.

Le confucianisme Le confucianisme est un mouvement de pensée qui met de l’avant le respect des autres et la tolérance. Il n’a pas de croyance en une divinité ou en un être supérieur.

42 Le symbole du yin

et du yang Ce symbole représente l’équilibre dans la vie.

41 Confucius, philosophe chinois

Il est le fondateur du confucianisme.

Les poteries La poterie chinoise est un art qui s’est développé au fil du temps et des dynasties. Elle permettait de fabriquer en terre cuite des objets courants, comme des bols et des vases, mais aussi des objets de rituel, comme l’armée de terre cuite de l’empereur Qin.

43 L’armée de terre cuite de l’empereur Qin

Cette célèbre armée de 8 000 soldats grandeur nature a été retrouvée enterrée sur le site funéraire de l’empereur Qin. Représentant une forme d’art funéraire, l’armée était destinée à protéger l’empereur après sa mort.

TE R R ITO R IA L

É CO NO M IQ UE

Voici des caractéristiques de la civilisation chinoise. À quel aspect de société correspondent-elles ?

OI SO CIA L

La poterie fait partie de la culture de la civilisation chinoise. La Chine a connu plusieurs mouvements de pensée et religions. T E R R I TO R I A L

CULTUR E L

É CO N O M I Q U E

a) Aspect politique METTRE EN RELATION DES FAITS

b) Aspect culturel P O L ITIQ UE

SOCIAL

c) Aspect territorial C U LT U R E L

J’établis correctement la relation entre les faits.

T E R R I TO R I A L

Je n’établis pas correctement la relation entre les faits.

É CO N O M I Q U E

Relève une différence entre l’écriture de la civilisation mésopotamienne et l’écriture chinoise.

Différence entre les écritures :

SOCIAL

C U LT U R E L

POLITIQUE

L’écriture mésopotamienne

LA CIVILISATION MÉSOPOTAMIENNE

LA CIVILISATION CHINOISE

, alors que l’écriture chinoise

POLITIQUE

. ÉTABLIR DES COMPARAISONS

J’établis correctement une différence.

Je n’établis pas correctement une différence.

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

AUJOURD’HUI L’écriture, qu’est-ce que ça donne de plus ? Pour comprendre les indications routières, pour lire les textos, pour apprendre à l’école, pour jouer à des jeux vidéo… Il y a quelque chose à lire partout, tout le temps. L’écriture est un outil essentiel pour communiquer et pour fonctionner en société. Malheureusement, il y a encore aujourd’hui des personnes qui ne savent ni lire ni écrire : elles sont analphabètes.

En 2013,

Le taux de chômage est de

de la population québécoise maîtrisait peu la lecture et l’écriture.

chez les personnes peu scolarisées.

19 %

Source : Rapport québécois du Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA), 2015.

2 à 4 fois plus élevé

Source : Statistique Canada, Enquête sur la population active, 2020.

1 Les personnes analphabètes peuvent avoir de la difficulté à se trouver un emploi. Quelle conséquence cette situation peut-elle avoir sur leur vie ?

DÉTERMINER DES FACTEURS EXPLICATIFS ET DES CONSÉQUENCES

Je détermine correctement la conséquence.

Je ne détermine pas correctement la conséquence.

2 Continuité ou changement ? Pour chaque énoncé, établis si la réalité décrite est un élément de continuité ou de changement entre aujourd’hui et la civilisation mésopotamienne, dans l’Antiquité.

Continuité ou changement ?

CIVILISATION MÉSOPOTAMIENNE

Aujourd’hui, l’écriture joue un rôle important dans la transmission des informations.

La stèle du code de loi du roi Hammourabi

Aujourd’hui, la lecture et l’écriture sont maîtrisées par la majorité de la population.

Un scribe

Explication :

Continuité ou changement ? Explication :

EXAMINER DES RÉALITÉS SOCIALES DU PRÉSENT ET DU PASSÉ

J’établis correctement les liens entre les réalités sociales du présent et du passé. (2 sur 2)

J’établis plus ou moins correctement les liens entre les réalités sociales du présent et du passé. (1 sur 2)

Je n’établis pas correctement les liens entre les réalités sociales du présent et du passé. (0 sur 2)

AUJOURD’HUI

NOM

GROUPE

AUJOURD’HUI

antiquité

Pourquoi utilise-t-on un alphabet ? Contrairement aux systèmes d’écriture de plusieurs pays d’Asie, qui comptent une grande quantité de caractères, l’alphabet présente plusieurs avantages : il comporte moins de signes, il s’apprend plus facilement et il permet de transcrire des idées abstraites.

Quels sont les avantages de l’alphabet ? Surligne-les dans le texte.

Les différentes civilisations sur la planète n’ont pas toutes la même écriture. Cela fait partie de leurs différences culturelles. Voici quelques exemples.

ALPHABET CYRILLIQUE • Comprend 33 lettres. • Est utilisé dans plusieurs pays, dont la Russie.

CARACTÈRES CHINOIS

ALPHABET ARABE

• Comptent de 3 000 à 5 000 caractères.

• Comprend 28 lettres. • Est utilisé dans plusieurs pays du Moyen-Orient et du nord de l’Afrique.

• Sont utilisés en Chine, à Taïwan, à Hong Kong et à Macao.

• S’écrit et se lit de droite à gauche.

Écrire les règles et les conventions Un des plus grands avantages de l’écriture est de pouvoir mettre sur papier les règles et les conventions utiles à la vie en société. 3 a) Pour chaque institution publique, donne un exemple de règle ou de loi qu’elle peut émettre. 1) Piscine municipale 2) École

ÉTABLIR DES FAITS

J’établis correctement les faits. (2 sur 2)

J’établis plus ou moins correctement les faits. (1 sur 2)

Je n’établis pas correctement les faits. (0 sur 2)

b) Pourquoi les règles sont-elles importantes dans une société ? Indique une raison.

DÉTERMINER DES FACTEURS EXPLICATIFS ET DES CONSÉQUENCES

Je détermine correctement un facteur explicatif.

Je ne détermine pas correctement un facteur explicatif.

4 Continuité ou changement ? Établis si la réalité décrite est un élément de continuité ou de changement entre aujourd’hui et la civilisation mésopotamienne, dans l’Antiquité.

AUJOURD’HUI Continuité ou changement ?

Le Code criminel du Canada contient toutes les lois du pays.

CIVILISATION MÉSOPOTAMIENNE Le code de loi du roi Hammourabi

Explication :

EXAMINER DES RÉALITÉS SOCIALES DU PRÉSENT ET DU PASSÉ

J’établis correctement le lien entre les réalités sociales du présent et du passé.

Je n’établis pas correctement le lien entre les réalités sociales du présent et du passé.

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

SYNTHÈSE 1

CHAPITRE

Résumé du chapitre

Lis attentivement le résumé du chapitre.

Le début de l’Antiquité est marqué par l’invention de l’écriture. Avec les nouveaux besoins de transmettre et de conserver les informations, notamment pour l’augmentation des ÉCHANGES commerciaux et la planification des travaux d’irrigation, les Mésopotamiens inventent l’écriture cunéiforme. Il s’agit d’une nouvelle forme de COMMUNICATION. Des scribes utilisent des calames pour écrire sur des tablettes d’argile. Grâce à cette invention, il est désormais possible de garder des traces écrites de tout ce qui est jugé important : transactions commerciales, planification de construction, traités de médecine, textes mathématiques, textes de loi pour administrer la JUSTICE, épopées, etc. Les habitants de la Mésopotamie font désormais partie d’une véritable CIVILISATION, avec ses propres caractéristiques politiques, sociales et culturelles. Les cités-États sont indépendantes et autonomes. Elles sont dirigées par un roi, qui se trouve au sommet de la hiérarchie sociale et qui possède le POUVOIR. Dans la civilisation mésopotamienne, la RELIGION est très importante. Les récits mythologiques ont permis de transmettre les croyances religieuses. Les Mésopotamiens croient en plusieurs dieux, à qui il faut rendre hommage. Les rois font donc construire d’immenses temples, comme des ziggourats, pour honorer les divinités. L’architecture devient un moyen d’exprimer sa culture. Grâce à l’écriture, la culture mésopotamienne rayonne et est transmise dans tout le Croissant fertile. Des sociétés qui parlent des langues différentes utilisent l’écriture cunéiforme.

Schéma de révision 2

Complète le schéma avec les CONCEPTS EN ROUGE et les mots en gras du résumé du chapitre.

MÉSOPOTAMIENNE

CIVILISATION DU NIL

CIVILISATION DE L’INDUS

CIVILISATION CHINOISE

NOM

GROUPE

SYNTHÈSE DU CHAPITRE

antiquité

QUAND ?

LES PREMIÈRES CIVILISATIONS

DÉBUT DE L’ANTIQUITÉ

Aspect culturel

SYSTÈMES D’ORGANISATION

SYSTÈME DE

Aspect économique

SYSTÈME DE CROYANCES

• Besoin de garder des traces

•

• Invention de

• Agriculture

l’

• Transmission des croyances dans les

• Hausse des

d’

•

indépendantes et autonomes

Aspect social • Le possède le Noblesse

• Système utilisé pour : Économie : échanges Sciences : médecine, mathématiques (tablette Plimpton 322)

)

(

: lois (Code d’Hammourabi) Religion : récits, légendes, épopées

Peuple

(Épopée de Gilgamesh)

• Besoin d’honorer les dieux : offrandes et temples

• Nouveau métier :

Aspect politique

= croyance en plusieurs dieux

planification de la construction

Esclaves

Conséquence de l’invention de l’écriture pour la Permet d’augmenter son influence dans le

mésopotamienne en transmettant sa

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

Activités synthèses et OI

Dossier documentaire A

La hiérarchie sociale en Mésopotamie

La construction de la ziggourat d’Ur, il y a environ 4 100 ans

ROI NOBLESSE

Famille du roi, prêtres, scribes, fonctionnaires

PEUPLE

Paysans, artisans, commerçants, soldats

ESCLAVES « [La construction du premier des quatre étages de la ziggourat d’Ur] aurait nécessité l’intervention de plus de 1 000 ouvriers pendant près de 150 jours. Mais il est probable que les ouvriers étaient beaucoup plus nombreux. Un texte babylonien estime à 8 500 les ouvriers impliqués dans la construction d’une autre ziggourat. »

C Une tablette d’écriture en argile portant un compte de chèvres et de moutons, vers -2350

À l’aide du document A, démontre l’affirmation suivante par un fait.

Savoir lire et écrire en Mésopotamie est un avantage social.

METTRE EN RELATION DES FAITS

2 OI

2 points Je démontre correctement l’affirmation à l’aide d’un fait.

1) La construction de la ziggourat d’Ur

2) L’invention de l’écriture cunéiforme

3) L’utilisation des calculi

4) La rédaction du Code d’Hammourabi

SITUER DANS LE TEMPS ET DANS L’ESPACE

Je ne démontre pas correctement l’affirmation à l’aide d’un fait.

Place les événements suivants en ordre chronologique à l’aide des documents B, C, D et G.

Ordre chronologique :

0 point

2 points Je situe correctement les faits dans le temps. (3 sur 3)

1 point

0 point

Je situe plus ou moins correctement les faits dans le temps. (1 sur 3)

Je ne situe pas correctement les faits dans le temps. (0 sur 3)

Les travaux d’irrigation augmentent la productivité de l’agriculture. Relève le document qui appuie cette affirmation. METTRE EN RELATION DES FAITS

1 point Je trouve le document qui appuie l’affirmation.

Document : 0 point Je ne trouve pas le document qui appuie l’affirmation.

Source : Bibliothèque nationale de France.

NOM

GROUPE

SYNTHÈSE DU CHAPITRE

antiquité

Les calculi

La Mésopotamie vers -3500 Mer C aspienne

Mer Noire

Jetons d’argile dont la forme variait en fonction de l’objet qu’ils représentaient, les calculi furent utilisés en Mésopotamie […] pour désigner et quantifier des marchandises. Au e millénaire [avant notre ère], ils étaient enserrés dans des enveloppes en argile molle dont la surface extérieure, marquée de l’empreinte d’un sceau-cylindre, était gravée d’encoches réalisées à l’aide d’un calame (roseau taillé).

Euphrate Tigre

Mer Méditer ranée Babylone

Lagash Uruk Ur

Source : Encyclopédie Larousse, « Calculi ».

Mer Rouge

L’agriculture en Mésopotamie

Golfe Persique 0

600 km

G La stèle sur laquelle est écrit le code de lois du roi Hammourabi, rédigé vers 1750 avant notre ère

Source : Adapté de Chronique royale de Lagash, milieu du 2e millénaire avant notre ère.

Consulte les documents C et D. Relève deux éléments de continuité.

DÉTERMINER DES ÉLÉMENTS DE CONTINUITÉ ET DES CHANGEMENTS

5 OI

2 points Je détermine correctement les éléments de continuité. (2 sur 2)

1 point Je détermine plus ou moins correctement les éléments de continuité. (1 sur 2)

0 point Je ne détermine pas correctement les éléments de continuité. (0 sur 2)

À partir de tes connaissances et des documents A, C, D et F, indique si ces caractéristiques sont liées à la civilisation mésopotamienne. OUI NON a) Elle possède un système de communication sous forme de hiéroglyphes. b) Elle présente une organisation politique, où chaque cité-État est autonome et indépendante. c) Elle diffuse sa culture dans tout le Croissant fertile. d) Sa société est organisée, mais pas hiérarchisée. e) Les échanges économiques y sont nombreux et facilités par l’écriture. f ) Elle possède sa propre religion et ses propres récits mythologiques. CARACTÉRISER UNE RÉALITÉ HISTORIQUE

2 points Je détermine correctement les caractéristiques de la réalité historique. (4 sur 4)

1 point Je détermine correctement certaines caractéristiques de la réalité historique. (3 ou 2 sur 4)

0 point Je ne détermine pas correctement les caractéristiques de la réalité historique. (1 ou 0 sur 4)

CHAPITRE 2 Les premières civilisations

NOM

GROUPE

Question à réponse élaborée

L’ÉCRITURE :

POURQUOI EST-ELLE LIÉE À LA NAISSANCE ET AU DÉVELOPPEMENT DE LA CIVILISATION MÉSOPOTAMIENNE ?

Réponds à la question : Consulte d’abord le dossier documentaire. Prépare ensuite ta réponse en remplissant le plan de la page suivante. Enfin, rédige ta réponse dans un texte suivi en utilisant les idées de ton plan. Consulte la grille de correction pour t’assurer de respecter les consignes.

Dossier documentaire Le début de l’Antiquité

NÉOLITHIQUE -3600

ANTIQUITÉ -3500

-3400

Début de l’Antiquité Invention de l’écriture chinoise 2

Un extrait du Code d’Hammourabi

2. Si quelqu’un casse les dents d’une personne de même rang, on lui cassera les dents. […] 5. Si un homme libre en frappe un autre, il paiera 10 shekels. Si un esclave frappe un homme libre, on lui coupera l’oreille. 3

Un exemple de système de répartition de l’eau et d’irrigation

Les travaux agricoles et d’irrigation sont complexes et nécessitent beaucoup d’organisation.

-3300

-3200

Invention de l’écriture cunéiforme

-3100

-3000

Invention des hiéroglyphes

La hiérarchie sociale en Mésopotamie

Dans la civilisation mésopotamienne, les scribes, qui font partie de la noblesse, sont les seuls à savoir lire et écrire. Ils sont chargés de consigner les ROI informations sur les travaux agricoles, NOBLESSE les échanges, les lois et les récits PEUPLE mythologiques. ESCLAVES La tablette Plimpton 322

Ce document en écriture cunéiforme contient des connaissances mathématiques importantes.

Une statue qui représenterait le roi Gilgamesh 4

Les croyances religieuses s’expriment dans des récits mythologiques. L’un des plus anciens retrouvés est l’Épopée de Gilgamesh.

La ziggourat d’Ur

Les rois font construire des temples pour honorer les différents dieux. La construction de ces bâtiments étant complexe, l’écriture est essentielle pour leur planification.

NOM

GROUPE

SYNTHÈSE DU CHAPITRE

antiquité

Plan Remplis le plan à l’aide de mots-clés. Utilise tes connaissances ainsi que les documents. Pour t’aider, indique quels documents tu utilises pour chaque partie du plan.

L’ÉCRITURE L’invention de l’écriture Indique l’année approximative de l’invention de l’écriture, ainsi que la civilisation concernée.

Documents utilisés :

Organisation politique et sociale

Organisation économique Trouve des informations sur le rôle de l’écriture dans l’organisation économique des premières civilisations.

Trouve des informations sur le rôle de l’écriture dans l’organisation politique et sociale des premières civilisations.

Développement culturel Trouve des informations sur le rôle de l’écriture dans le développement et la diffusion de la culture mésopotamienne (religion, architecture et connaissances mathématiques).

Documents utilisés : Documents utilisés :

Réponse

Introduction : L’invention de l’écriture

Documents utilisés :

GRILLE DE CORRECTION J’indique l’année de l’invention de l’écriture et la civilisation concernée.

Je décris l’organisation économique de la civilisation concernée.

Je décris l’organisation politique et sociale de la civilisation concernée.

Je décris le développement culturel de la civilisation concernée.

Total

Organisation économique

Organisation politique et sociale

Développement culturel

GLOSSAIRE ET LISTE DES CARTES

GLOSSAIRE Calame : Outil de bois ou de roseau qui sert à écrire.

Impôt : Ensemble des sommes que l’État perçoit pour

Cité-État : Ensemble constitué d’une ville et d’un

Irrigation : Action qui permet d’amener l’eau aux sols

(p. 56)

territoire avoisinant et formant un petit État indépendant ayant sa propre organisation politique. (p. 60)

Culte : Ensemble des rites organisés pour rendre

hommage à un dieu ou à une déesse. (p. 68)

couvrir les dépenses publiques. (p. 62)

asséchés. (p. 54)

Main-d’œuvre : Ensemble des travailleurs. (p. 54) Offrande : Cadeau à une divinité pour obtenir des faveurs. (p. 66)

Drainage : Action d’enlever l’excès d’eau retenu dans

Récit mythologique : Histoire qui raconte la vie des dieux et l’organisation du monde. (p. 67)

Épopée : Poème ou récit qui raconte la vie d’un héros

Rivalité : Opposition entre deux personnes ou groupes pour obtenir la même chose. (p. 61)

un sol. (p. 54)

et où interviennent les dieux. (p. 67)

État : Gouvernement et institutions publiques d’une

société ou d’un pays. (p. 60)

Où et quand ? p. 50-51, carte 3 : Les premières grandes civilisations Dossier 1 p. 54, carte 5 : La Mésopotamie vers -3500 Dossier 2 p. 60, carte 15 : Les principales cités-États en Mésopotamie

Ailleurs p. 72, carte 29 : La civilisation du Nil p. 74, carte 33 : La civilisation de l’Indus p. 76, carte 37 : La civilisation chinoise Synthèse du chapitre p. 83, carte F : La Mésopotamie vers -3500

Note : Sur les cartes du monde, les échelles sont données à l’équateur.

LISTE DES CARTES

CONCEPTS DU CHAPITRE

CIVILISATION

ÉCHANGE

POUVOIR

Société organisée avec notamment un grand nombre de personnes, des villes, un système d’écriture, des lois, un ou des chefs, un système d’échange et des croyances communes.

Circulation de produits ou de services d’un individu à l’autre ou d’une société à l’autre.

Puissance ou autorité particulière attribuée à des individus. (p. 62)

(p. 55)

(p. 50)

COMMUNICATION

JUSTICE

RELIGION

Action de transmettre de l’information à une ou à plusieurs personnes.

Système assurant le respect des lois.

Système de croyances et de pratiques en usage dans un groupe social.

(p. 63) (p. 56)

(p. 66)

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