• Une ou deux rubriques Garder le cap où figurent des exercices et problèmes en contexte ; • Une Révision (10 pages) ; • Une Banque de SA (10 pages) ; • Deux situations d’évaluation (SÉ) ; • Un examen formatif comportant deux parties : Évaluation explicite des connaissances et Évaluation des compétences ; • Un glossaire ; • Des annexes ; • Le corrigé du cahier.
STRUCTURE D’UN GUIDE D’ENSEIGNEMENT En plus de tout le contenu proposé aux élèves dans chacun des cahiers d’apprentissage, les enseignants disposent, à leur usage exclusif, des éléments suivants : • Plus de 50 fiches reproductibles et leur corrigé (une banque de situations d’apprentissage et un test supplémentaire par chapitre, en plus d’un bilan, de deux SÉ et d’un examen préparatoire à celui du MEESR) ; • Les corrigés des tests, des SÉ et de l’examen formatif présents dans le cahier d’apprentissage.
VERSIONS NUMÉRIQUES Pour l’enseignant
Pour l’élève
• Pour l’animation en classe et la correction collective, la version numérique du cahier vous permet :
• La version numérique du cahier permet à l’élève :
– de projeter, d’annoter et de feuilleter le cahier en entier ; – d’afficher le corrigé du cahier, question par question ;
– de feuilleter et d’annoter chaque page ;
– d’accéder à tout le matériel reproductible ;
– d’écrire ses réponses dans son cahier ;
– de partager des notes et des documents avec vos élèves ;
– d’accéder à une barre d’outils (solides, plan cartésien, table de valeurs, etc.) en un clic ;
– de corriger leurs réponses directement dans la version numérique de leur cahier ;
– de travailler dans son cahier sans connexion Internet.
– d’accéder à une barre d’outils (solides, plan cartésien, table de valeurs, etc.) en un clic ; – et de travailler dans votre matériel même sans connexion Internet.
CODE DE PRODUIT : 218351
ISBN 978-2-7617-7847-3
9 782761 778473
Dominic Paul François Pomerleau Vincent Roy
MAT-4173- 2
• Un Test diagnostique ; • Deux ou trois chapitres comprenant chacun : – un Rappel (8 pages), – deux ou trois sections divisées en sous-sections comportant chacune un encadré théorique, des rubriques En pratique, des exercices et problèmes en contexte, chaque section se terminant par une Consolidation portant sur l’ensemble de la section, – une Synthèse (8 pages), – une Banque de SA (6 pages), – une situation d’évaluation et d’apprentissage (SAÉ), – un test divisé en deux parties : Évaluation explicite des connaissances et Évaluation des compétences ;
Cahier d’apprentissage
STRUCTURE D’UN CAHIER
Inter va ll e
De plus, la collection Intervalle innove en offrant, à l’achat des versions imprimées, un accès gratuit au cahier numérique aux utilisateurs élèves et, à l’achat des versions imprimées, un accès gratuit au guide d’enseignement numérique aux utilisateurs enseignants.
Mathématique Séquence Sciences naturelles
2e année du 2e cycle du secondaire
Inter va ll e
Claude Boivin Dominique Boivin Richard Cadieux
Les cahiers d’apprentissage de la collection Intervalle couvrent les éléments prescrits par le Programme de la formation de base diversifiée (FBD) pour chacun des trois cours des séquences Sciences naturelles (SN) et Culture, société et technique (CST) de 4e secondaire.
Mathématique 2e cycle du secondaire
Inter va ll e
MAT-4173-2
Représentation géométrique en contexte fondamental 1
Cahier d’apprentissage • • • • •
Notions Exercices Problèmes SAÉ-SÉ Tests et examen formatif Claude Boivin Dominique Boivin Richard Cadieux Dominic Paul François Pomerleau Vincent Roy CONFORME AU PROGRAMME DE LA FORMATION DE BASE DIVERSIFIÉE