Colégio Piritubano • 10ª Edição • Ano 2016

I

E P

Instituto Educacional

Piritubano 10ª Edição | Ano 2016

SISTEMA DE ENSINO

dade Quali rada u Asseg uisas de

pesq Amplas ção, com um satisfa consistente o trabalh etenimento n e e d tr

Instituto Educacional Piritubano

Editorial M

udança, a palavra escolhida para selar o ano.

No dicionário possui vários significados, um deles está relacionado à aquisição de novos hábitos, é estar aberto para aprender coisas novas, fazer uma revisão dos valores e dos compromissos.

A mudança de casa, tudo novo, é sempre muito gostoso e revigorante, porém, o mais importante, é o princípio que rege esta casa, esta escola, ou melhor, esta família.

Que o ano de 2016 seja de mudanças, alegrias, descobertas, atitudes, superação, aprendizado sempre, mas que o princípio, este permaneça em cada um de nós, e que consigamos repassar aos nossos alunos, como parte fundamental no processo do aprendizado de cada um deles.

Érica Rocha Cardoso Carille Coordenadora Pedagógica

Colaboradores Adriana de Oliveira Toledo, Amanda Rosa de Barros, Artur Luiz Ribeiro, Beatriz Roma, Bianca Melo dos Santos, Carlos Alberto Mancin, Carolina Cristina Quintas, Caroline de Freitas Correia, Claudia Aparecida Carille, Creusa Francisca Baptista, Denis Bezerra, Soares, Duilio Perrucci Filho, Elaine Martins Pujar, Elieti Costa Santos, Elizangela Bertoli da Silva, Erica Rocha Cardoso Carille, Fabiana Paula de Almeida Vieira, Fernanda Lessa da Silva Batista de Jesus, Fernando Alves de Abreu, Heliana da Silva Sodré, Jéssica Silva de Andrade, Juliano Roberto de Oliveira Silva, Juliano Roberto de Oliveira Silva, Karina Rubio de Campos, Katia Cristina Bueno de Camargo, Katia Regina Pagni, Leonete Lopes Similamori, Lúcia Regina Silvério Lamunier, Maira Bonaldo, Mara Efigênia José, Maria da Conceição Vieira da Silva, Maria das Dores Borges Maciel, Marilene Ferreira de Almeida, Marilia Lima Tonini, Marinalva de Carvalho Arruda, Mônica, Régia Nogueira da Silva, Naraí Regis Vieira de Souza, Nelcy Cordeiro, Magualhães, Patrícia Costa Silva, Paulo Wilson Pereira, Pedro Ribeiro Araujo, Rafael Lozano Marzinkowski, Renata Medeiros de Lima, Roberta Chessa Benzi, Rosany Felix de Mendonça, Rosemeire Leme de Souza, Sandra Aparecida Zuza da Silva, Simone Staseuskas Spiguel, Sônia Regina Pereira Ruivo, Suzete Candida Vieira Silva.

Produção Editora Eco Vox Comunicação | Tel: (11) 3871.9292 www.editoraecovox.com.br Diagramação e artes Skanner Projetos Gráficos - marcos@skanner.com.br (O conteúdo dos anúncios é de responsabilidade exclusiva dos anunciantes)

Instituto Educacional Piritubano 03

a o d n a r o l Exp

a c i r f Á Patrícia Costa Silva Cavallari (Professora) Simone S. Spiguel (Coord. Pedagógica do Infantil ao 5º ano)

O Brasil é a nação que tem a segunda maior população negra do planeta”. Sendo assim, não poderíamos deixar de conhecer e valorizar ainda mais a cultura desse povo que faz parte de nossa história.

Foram momentos de pesquisa e grandes descobertas com o 5° ano; juntos, descobrimos uma África além da pobreza, miséria, doenças, escravidão e epidemias, percebemos uma África de muitos países, diferentes povos, tradições e riquezas imensuráveis.

Durante as aulas vimos que a cultura africana está presente em nosso dia-a-dia, através da capoeira, feijoada, samba, e até mesmo no vocabulário; foi um trabalho muito enriquecedor.

Para finalizar e registrar essas descobertas, cada aluno confeccionou o seu lapbook que trata-se de uma pasta com recortes, desenhos e dobraduras feitas com papeis coloridos, muito utilizado nas escolas dos Estados Unidos para ajudar na organização do conhecimento sobre o assunto.

Arte Marinalva

de

Carvalho Arruda

Professora

Os alunos do 1º ano B, realizaram atividades com texturas sobre tela, onde tiveram a oportunidade de manusear materiais diversos e conhecer técnicas diferentes de pintura.

A curiosidade, a ansiedade e a expectativa do resultado final foram supridas pela satisfação e alegria do trabalho finalizado.

Parabéns meus artistas!

04 Instituto Educacional Piritubano

“O conhecimento não provém, nem dos objetos, nem da criança, mas sim das interações entre a criança e os objetos”. Jean Piaget

Brincando com as

SOMBRAS Marina Peres

Professora auxiliar da Educação Infantil

A

criança desde o seu nascimento movimenta-se e isto vai se aprimorando a cada dia, através de novas experiências. Entendemos que o movimento é importante, pois deve propiciar um desenvolvimento dos aspectos da motricidade e a ampliação da cultura corporal de cada aluno.

Para nós, o movimento humano é uma forma de linguagem, para expressar sentimentos, emoções e pensamentos.

Essa liberdade de movimentos desenvolve na criança, a sua autonomia e identidade.

Nesta atividade de brincar com as sombras , oferecemos aos nossos alunos do Infantil I, a experiência de liberdade e a experiência de movimento. Brincar é ser feliz, sempre!

Batizado de

Capoeira Simone S. Spiguel

Coordenadora Pedagógica do Infantil ao 5º ano

Parabéns alunos da Capoeira, pela troca de cordões , simbolizando todo o esforço obtido em um ano, na prática desta modalidade!

Instituto Educacional Piritubano 05

Comer, comer é o melhor para poder crescer!!!

Fabiana Paula

de

Professora

Ameida

S

abemos que hoje, diante de tantos fast food, congelados e a necessidade exacerbada de tempo, consumimos alimentos que não são os mais saudáveis para o bom funcionamento do nosso corpo e também muitas vezes passamos aos nossos pequenos esses hábitos, o que influencia no seu crescimento e desenvolvimento. Um exemplo disto, é que muitas vezes nos rendemos ao “não gosto” ou ao “não quero” sem ao menos provar o alimento.

Aproveitando, que a apostila trabalha no 3° ano a Pirâmide Alimentar e, os ensinamentos de que é necessário uma alimentação equilibrada para mater corpo, mente e espirito em equilibrio, fizemos um cárdapio diferenciado, onde no lanche deixamos os salgadinhos, chocolates, refrigerantes e bolachas recheadas para consumirmos pães integrais, queijo branco, peito de peru, tomate, suco de fruta e um docinho mineiro delicioso: o” Romeu com Julieta”, que muitas crianças não conheciam. E o resultado foi nada mais nada menos que muita comilança, experimento e claro, bons brindes a saúde!

O jogo do Pega-Pega da

CADEIA ALIMENTAR Elaine Martins Pujar Professora

P

ara nós sobrevivermos, crescermos e termos energia para viver, precisamos nos alimentar. Com os animais e plantas não é diferente. Há uma interdependência entre os seres vivos.

Essa relação é conhecida como Cadeia Alimentar.

Neste bimestre os alunos do 4º ano aprenderam muito sobre esse assunto.

Para finalizar o tema estudado, fizemos um jogo representando uma Cadeia alimentar na natureza.

Foi um momento muito divertido onde os alunos puderam assim, fixar o conteúdo estudado em sala de aula de forma lúdica e prazerosa.

06 Instituto Educacional Piritubano

Aquilo que eu ainda não conheço pode ser gostoso!

! m ! m m HHuum

Adriana Toledo Professora

Cada alimento tem seu valor

C

om atividades práticas, é possível explicar às crianças a importância de uma alimentação saudável, criar possibilidades de experimentação e mostrar que alimentos que fazem bem ao corpo também podem ser gostosos.

A partir dos estudos sobre os vegetais, os alunos do 2º ano A foram convidados a levar frutas que ainda não conheciam para que pudessem degustar e identificar se gostavam ou não. No dia marcado, todos foram levados ao pátio onde as frutas estavam lavadas e prontas para serem consumidas. Alguns recusaram-se a experimentar algumas delas como a atemoia e o kiwi mas, de modo geral, todas as frutas fizeram um verdadeiro sucesso, principalmente a ameixa, uma fruta não tão rara e presente em nossas feiras livres.

Nesse momento foram reforçados os benefícios dos alimentos saudáveis, suas diferentes texturas, seus aromas, cores e sabores e, ainda foi esclarecido que nem todas estão presentes em determinadas épocas do ano.

Levando em consideração que hábitos saudáveis de alimentação estão inseridos também no ambiente escolar se faz necessário um estímulo contínuo na promoção do consumo de alimentos saudáveis, para que as crianças, como multiplicadores, acrescentem esse hábito no cotidiano familiar.

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Formandos do Infantil 2015 Simone S. Spiguel

Coordenadora Pedagógica do Infantil ao 5º ano

Parabéns queridos por esta etapa vencida . Sejam bem-vindos ao Ensino Fundamental!

Jornal Mural do 4º ano Patrícia Costa Silva Cavallari Professora

Existem diversos tipos de jornais, ele pode ser impresso, televisivo, radiofônico ou virtual. Em razão da importância desse meio de comunicação em nossa sociedade, desenvolvemos um Jornal Mural, onde os alunos do 4° ano registraram: notícias da semana, entrevistas (feitas com funcionários / alunos de nosso colégio), passatempos, informações sobre o clima, enfim, cada grupo ficou responsável por uma das seções do jornal, que era lido e atualizado diariamente.

Antes da confecção do nosso Jornal Mural, trabalhamos com o jornal impresso em sala de aula, para que todos percebessem os diferentes gêneros que o mesmo comporta (notícias, reportagens, classificados, entrevista, horóscopo, tirinhas , propaganda etc).

Houve muita curiosidade ao explorá-lo em sala de aula e bastante dedicação na realização do nosso Jornal Mural.

Foi um trabalho muito produtivo e prazeroso.

08 Instituto Educacional Piritubano

1º Torneio de Queimada Dodgeball Simone S. Spiguel

Coordenadora Pedagógica do Infantil ao 5º ano

O

s alunos do 1º ao 5º ano participaram do 1º Torneio de Queimada para encerramento das atividades de Educação Física do ano de 2015. Foram momentos de tensão, emoção e muita torcida! Parabéns a todos os participantes e aos familiares torcedores que empurraram os times com sua empolgação! Já pensando nos “gritos de guerra” para o próximo, tá?!?

Natação Hidroginástica Ginástica Zumba Pilates Ciclismo Indoor Treino Funcional Musculação Muay Thai Jiu-Jitsu Infantil e Adulto Equipe de Corrida Capoeira Infantil

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s o d a i D

s i Pa Simone S. Spiguel

Coordenadora Pedagógica do Infantil ao 5º ano

U

ma manhã de muita descontração com o jogo do “Pebolim Humano”.

Parabéns pais pela disponibilidade e entusiasmo nesta atividade de integração entre pais e filhos.

10 Instituto Educacional Piritubano

Instrumentos de medidas (matemática) Heliana Sodré Professora

E

nsinar os alunos desde a Educação Infantil a medir, facilita o ensino da matemática e de outras disciplinas como Ciências.

Mostramos dentro de nossas aulas, situações simples do dia a dia que possam fazer sentido para nossos pequenos .

No estudo de medidas, iniciamos com comparações como: tamanho dos móveis, altura deles, tamanho do calçado, número de suas roupas.

Trabalhando dessa forma ,eles perceberam como podemos utilizar diferentes recuros para medir objetos variados como: palma da mão (palmos), fita métrica, nossos pés, etc.

Relacionaram todos os objetos e suas diferenças de medidas.

Foi o máximo!!!!

Instituto Educacional Piritubano 11

“ M e : x e o g o J o Corp

do Infantil III

o”

Fernanda Lessa (Professora) Simone S. Spiguel (Coord. Pedagógica do Infantil ao 5º ano)

A

intenção do jogo é o aprendizado da Matemática de um modo mais dinâmico.

No “Mexe o Corpo” os alunos se movimentam para posicionar-se, conforme as indicações do dado e das cartas numeradas. As posições ficam estranhas, difíceis, mas não vale cair!

Com esse jogo foi possível trabalhar noções de cores, números, equilíbrio, lateralidade, coordenação motora, localização espacial com conceitos de direita/esquerda, além de muita descontração, risadas e alegria.

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Unidade I

Infantil I Fase II tarde: André M. Petrella Pinheiro

2º Ano A: Romulo Lucas Brichta

2º Ano B: Samara Parra Reis

Infantil II manhã: Marcella A. F. Vieira Leite

3º Ano A: André H. Batista de Freitas

Infantil II tarde: Julia Pinho Cezar

3º Ano B: João Vitor Sirilo da Silva

Infantil III manhã: Isabela Moreira Alves

Infantil III tarde: Felipe Neri Ribeiro

4º Ano A: Rayssa Decaris Facchin

4º Ano B: Victor H. Corrêa de Moraes

1º Ano A: Pietra Oliveira de Lima

1º Ano B: Larissa Gramuglia Vier

5º Ano A: Matheo Gallizzi Alves

5º Ano B: Gustavo Carlim de Moraes

2+

Infantil I Fase II manhã: Carlos Alberto B. Verissimo

2=

4

Destaques do 1º bimestre de 2015

Destaques do 2º bimestre de 2015

Infantil I Fase II manhã: Nayara Marques Silva

Infantil II manhã: Livia Lebeda Crispim

2º Ano B: Beatriz Ayumi Yokogawa

Infantil II tarde: Pedro H. G. Gloria Feitosa

3º Ano A: Sophia Biroli Castro

3º Ano B: Rafaella Bellentani Marmilli

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Infantil III manhã: Julia Escapucini Codorniz

Infantil III tarde: Henrique Marques Ferreira

4º Ano A: Lucas Sossai de Lima

1º Ano A: Lucas Taxiotti

4º Ano B: Leonardo Salvador Chaparin

1º Ano B: Enzo Drimel Brito

5º Ano A: Gabriel de Carvalho Cardoso

2º Ano A: Arthur Battista de Lima

5º Ano B: Gustavo Felipe Luz Martins

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Unidade I

Infantil I Fase II tarde: André M. Petrella Pinheiro

1º Ano A: Ana Clara Oliveira Aires

1º Ano B: Ana Julia Paraiso de Oliveira

4º Ano A: Ana Paula T. da Rocha

Infantil II manhã: Livia Lebeda Crispim

2º Ano A: Bárbara da Silva Narciso

4º Ano B: Victor H. Corrêa de Moraes

Infantil II tarde: Julia Pinho Cezar

2º Ano B: Graziella Bento da Silva

5º Ano A: Priscila Ponte Fermino

Infantil III manhã: Isabela Moreira Alves

Infantil III tarde: Fagner D. Pedruzzi de Lima

3º Ano A: Giovanna Massari

3º Ano B: Gustavo Felipe Luz Martins

2+

Infantil I Fase II manhã: Nayara Marques Silva

2=

4

Destaques do 3º bimestre de 2015

5º Ano B: Felipe Estevam Martins

Destaques do 4º bimestre de 2015

Infantil II manhã: Camilla Cordeiro Fanin

Infantil III manhã: Julia Escapucini Codorniz

AB

2º Ano B: Giovanna Vitoria Baatsch

Infantil II tarde: Julia Pinho Cezar

3º Ano A: André H. Batista de Freitas

3º Ano B: Ana Julia Soares Delgado

C 14 Instituto Educacional Piritubano

Infantil III tarde: Beatriz Araujo Ursi

4º Ano A: Leticia Chiuratto Teixeira

1º Ano A: João P. Benavides Moreira

1º Ano B: Arthur H. Diogo Oliveira

4º Ano B: Gabriella Pagni de Pinho

5º Ano A: Ruan Shizuo Miyagaki

2º Ano A: Nicole Sampaio Cobacho

5º Ano B: Rafaella C. Arroio Barreto

Unidade II

6º Ano B: Vinícius Fernandes da Silva

7º Ano A Beatriz Mendonça Mendes

9º Ano A Gabriela Alvear da Silva

9º Ano B: Karoline dos Santos Valls

1ª Série A: Giovanna G. Santos Vieira

2ª Série B: Leonardo Lopes Lotaif

3ª Série A: Júlia Pereira Ruivo

7º Ano B Nicolas Ramos Salvini

8º Ano A Ana Júlia Marques Soares

1ª Série B: Paola F. Arcuri Margarido

1ª Série C: Bruna Fernanda Miotto Silva

3ª Série B: Vinícius de Carvalho

8º Ano B Gabriella Costa Silva

2+

6º Ano A: Márcio de Souza Machado

2=

4

Destaques do 1º bimestre de 2015

2ª Série A: Thiago Ferrazin Fernandes

3ª Série C: Giovanna Blazko Costa

Destaques do 2º bimestre de 2015

6º Ano B: Melissa Gomes Estrella

1ª Série A: Leonardo R. Sassatani

1ª Série B: Felipe Turatti Leone

7º Ano A: Júlia Oliveira Carvalho

AB

6º Ano A: Milena Lourenço Dias

1ª Série C: Isabela Domingues Raposo

7º Ano B Beatriz Gramuglia Vier

8º Ano A Vinícius P. M. da Silva

8º Ano B Enzo Miyazaki Gessi

9º Ano A Felipe Yudi Agarie

9º Ano B: Emilly Amorim Brito

2ª Série A: Mateus Marques da Silva

2ª Série B: Breno H. Brito Soares

3ª Série A: Caroline Soares Eggerling

3ª Série B: Antonio C. A. Mendes Júnior

3ª Série C: Julia Olasz de Aguiar

C Instituto Educacional Piritubano 15

Unidade II

6º Ano B: João Pedro Neves Queiroz

1ª Série A: Amanda da Silva Alvarenga

1ª Série B: Eduardo Xavier de Campos

7º Ano A Thaís B. Marques

7º Ano B Mariana Lopes Pestana

1ª Série C: Giovanna Amorim Castro

2ª Série A: Lucca Biajoli

8º Ano A Carlos M. Costa de Lima

8º Ano B Marieta Alexandre da Costa

2ª Série B: Marcos H. Cruz Botelho

3ª Série A: Gabriel N. Francisco

9º Ano A Guilherme A. da Silva

9º Ano B: Júlia de Almeida Souza

3ª Série B: Déborah Vasconcelos Pires

3ª Série C: Gabriel de Souza Grego

2+

6º Ano A: Nícolas H. de Castro Klein

2=

4

Destaques do 3º bimestre de 2015

Destaques do 4º bimestre de 2015

6º Ano A: Nicolas Alberti Arantes

6º Ano B: Ana Clara Ferraz Barreto

1ª Série A: Bruno de Moraes Quina

7º Ano A: Luisa dos Santos Mendes

1ª Série B: Carolina Goulart de Oliveira

1ª Série C: Luana Ortiz Silva

AB C 16 Instituto Educacional Piritubano

7º Ano B Bruna Mercer Segura

8º Ano A Daniel Alexandre Cocolete

2ª Série A: Nicole F. G. dos Santos

8º Ano B Enzo Miyazaki Gessi

2ª Série B: Matheus de Almeida Souza

9º Ano A Sabrina Carrelas Derriti

3ª Série A: Gabriele Arena Teixeira

9º Ano B: Matheus H. Xavier Alves

3ª Série C: Letícia Lima da Silva

Nosso Pequeno

SARAU Narai

regis

Professora

A

poesia é uma das mais completas formas de expressão artística.

Ela nos fala de sentimentos, de acontecimentos, de pessoas, de lugares, enfim. Entre rimas e versos surgiu o primeiro Sarau dos alunos do 2º B. Entre tantos poemas que conhecemos, escolhemos os que mais nos identificamos e montamos nossa apresentação.

Pontinho de vista, O Mar, Em cima do piano, Jogo das rimas, A Bailarina, foram alguns dos poemas preparados e apresentados aos alunos do 1º ano que prestigiaram este momento de muitas emoções e rimas.

A poesia tem uma importância fundamental para a formação crítico-reflexiva do sujeito-leitor. A poesia possibilita ao homem o encontro com a cultura humanística, como espaço de revelação e reconhecimento do prazer, da fantasia e da realidade ao leitor infantil, além de propiciar-lhe uma leitura ampla e crítica dos valores vigentes na sociedade.

Instituto Educacional Piritubano 17

Feira de

CIÊNCIAS Simone S. Spiguel

Coordenadora Pedagógica do Infantil ao 5º ano

“Grandes descobridores, pequenos cientistas” Homenageamos grandes nomes como Isaac Newton, Thomas Edison, Santos Dumont, Arquimedes , dentre outros, que marcaram a história ao realizar importantes estudos nas áreas de física, química e biologia e ainda os alunos deram um show de ciência ao realizarem diversas experiências práticas ligadas às teorias apresentadas.

Parabéns pelo empenho de todos: alunos e professores e, pela presença de pais e convidados.

18 Instituto Educacional Piritubano

SPEELLING BEE 2015 no Piritubano: Parabéns aos vencedores dessa competição!

Marilia Tonini (Professora) Simone S. Spiguel (Coord. Pedagógica do Infantil ao 5º ano)

S

omos mais de 7 bilhões de pessoas ao redor de centenas de países. Claro que costumes, crenças, leis e comportamentos são diferentes, como o Scripps National Spelling Bee que é uma competição que acontece nos Estados Unidos anualmente. Essa competição é bem parecida, se não igual, com o Soletrando que passava na Globo no programa do Luciano Huck. A importância desses programas é que eles incentivam o estudante a aprender não apenas o significado das palavras e seus usos, mas também a soletrar as mesmas, de forma correta. Algo extremamente desafiador e importante para qualquer aprendiz de um idioma pois com prática e dedicação, o estudante irá aos poucos aprender as palavras mais básicas e com o tempo, seu vocabulário evoluirá.

Uma dica para todos que querem ampliar seus vocabulários nesta língua, e gostam de recursos digitais, é utilizar aplicativos tais como o Duolingo e o Vocabulary.com, que são bem parecidos com o Scripps National Spelling Bee no sentido de aprender palavras, seus significados e usos.

Parabéns aos alunos que participaram da nossa competição Spelling Bee e, especialmente aos que obtiveram as três primeiras colocações nas turmas da manhã e da tarde do 4º e 5º ano do ensino fundamental: Lucas Sossai de Lima, Gabriel de Carvalho Cardoso, Ruan Shizuo Miyagaki, Lucas Henrique Lima do Nascimento, Luize Maria Miotto Silva e Gustavo Carlim de Moraes.

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Vivências Simone S. Spiguel

Coordenadora Pedagógica do Infantil ao 5º ano

Q

uero agradecer a todos os pais, que proporcionaram aos seus filhos, as vivências propostas pelos passeios pedagógicos que realizamos em 2015.

Os monitores elogiaram muito nossos alunos pelo comportamento e, por todos os saberes que demonstraram ter adquirido nas aulas do colégio, que foram aplicados nos locais que visitamos.

Em 2016 tem mais... vivenciar na prática o que se aprende em sala de aula é algo que ficará para sempre gravado na memória e no coração.

20 Instituto Educacional Piritubano

Parabéns SUB 8 pela bela conquista no campeonato Texto escrito por Douglas Crispim dos Santos (pai dos alunos Leonardo do 2º ano e Livia Lebeda Crispim do Infantil II) “Prezados amigos, gostaria de agradecer a todos os envolvidos nesse time e dizer o quanto estou feliz em fazer parte desse “time”. Começamos nossa jornada com derrotas, com nossos filhos chorando e sofrendo por isso. Em alguns momentos ficamos chateados e alguns pensaram em até desistir; mas ao ver a alegria de nossos filhos e o choro de felicidade de alguns, posso dizer que tudo valeu a pena.

Todas as terças fomos aos treinos e nós pais nos tornamos amigos e torcemos como loucos pelos nossos filhos. Não importa quem faça os gols, não importa se houveram falhas, importa esse maravilhoso sentimento de vitória que ficamos.

Agradeço de coração aos professores Poli e Juliano que não se abateram com as críticas e persistiram até o fim. Nossos filhos ficarão marcados na história do Colégio por serem os primeiros a conquistarem um troféu nas categorias menores e tenho certeza que esse exemplo ficará pra sempre marcado nas nossas vidas e na vida deles.

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Instituto Educacional Piritubano 21

Trabalho de

CAMPO Artur Luiz Ribeiro (Professor de Geografia) Fernando Alves de Abreu (Professor de História)

A Geografia e a História são normalmente vistas como disciplinas inúteis, decorativas, sem associação a fenômenos do nosso dia a dia. Esta primeira visão destas ciências vinculam-se a uma forma didática cansativa de expor os conceitos, e com o trabalho de campo, a Geografia e a História tornam-se mais palpáveis criando um vínculo entre a matéria e os educandos.

Na fazenda Nossa Senhora da Conceição, os alunos entraram em contato com o processo de beneficiamento do café e todas as marcas deixadas pela sua história, desde as primeiras mudas, no período colonial, até os dias atuais.

Em outras palavras, o trabalho de campo dinamiza a assimilação de conteúdos, conceitos trabalhados em sala de aula de forma mais didática e nos fornece o ambiente para a compreensão dos fatos discutidos.

22 Instituto Educacional Piritubano

Feira de

CIÊNCIAS

Artur Luiz Ribeiro (Professor de Geografia) Fernando Alves de Abreu (Professor de História)

N

o ano de 2015, no 3º bimestre, foi realizado no Instituto Educacional Piritubano a Feira de Ciências, norteada pelas disciplinas de Geografia e História e intitulada “Não existe história sem lugar e não existe lugar sem história”.

O desenvolvimento desse projeto teve como objetivo estimular o raciocínio lógico e incentivar a comunicação oral, podendo ser agregado ao projeto de Ciências. Os temas abordados pelos 6º, 7º, 8º e 9º anos foram respectivamente: a cronologia da Terra, grandes navegações, economia do Brasil – EUA e anamorfose africana.

Entre uma sala e outra, os trabalhos criados pelos alunos podem fomentar o interesse pela ciência e cultura, despertar a curiosidade e estimular a busca pelo saber.

As Feiras de Ciências podem representar uma forma de empoderar o aluno para aprender de maneira diferente, tornando-se uma ferramenta importante para o processo no ensino-aprendizagem do aluno.

Instituto Educacional Piritubano 23

PROJETO INTERDISCIPLINAR Ensino Médio - 2015

Renata Medeiros

de

Lima

Professora - Língua Portuguesa

N

o terceiro bimestre deste ano, realizamos um Projeto Interdisciplinar com os alunos do Ensino Médio, envolvendo-os com os temas da atualidade bem como os clássicos da Literatura cobrados pelos grandes vestibulares.

Sabemos sobre a importância do desenvolvimento de projetos para a vida dos educandos tendo em vista que tal trabalho envolve leitura e pesquisa, escrita acadêmica, respeito às diferenças, além de solidificar o pensamento crítico diante dos temas abordados.

Pensando dessa forma e com o objetivo de promover uma aprendizagem mais significativa, dividimos as turmas em grupos de modo que os 1ºs Anos trabalharam com o tema “Água”; os 2ºs com “Fontes de Energia” e os 3ºs com Obras Literárias e o tema “Petrobrás”.

24 Instituto Educacional Piritubano

No decorrer do ano, orientamos os alunos na pesquisa, escrita, montagem dos slides e os direcionamos para as apresentações, as quais ocorreram ao término do 3º bimestre.

Nossos estudantes também puderam ser avaliados durante todo o processo de desenvolvimento do trabalho, para que dessa maneira pudéssemos observar os avanços das atividades, orientando-os da melhor forma para a finalização do Projeto.

Por fim, acreditamos que o trabalho foi enriquecedor uma vez que nossos educandos tiveram a oportunidade de vivenciar uma experiência acadêmica, além de construir o pensamento crítico e desenvolverem suas habilidades artísticas por meios das apresentações de Obras Literárias.

Instituto Educacional Piritubano 25

Formatura

Solene 2015

Érica Rocha Cardoso Carille Coordenadora Pedagógica

N

oite de Gala!

No dia 05 de dezembro de 2015, realizamos a Formatura Solene do Colégio Piritubano juntamente com seus 33 formandos entre nonos e terceiros anos, com a presença dos familiares, amigos, professores, orientação, direção e coordenação em uma linda festa.

A Formatura Solene organizada pela empresa Centro de Festas e Eventos Marchetti, com o requinte que a ocasião exigia.

Foi com grande satisfação e honra que festejamos com os formandos de 2015.

Queridos alunos e familiares, parabéns por mais uma, das inúmeras conquistas que estão por vir.

26 Instituto Educacional Piritubano

Instituto Educacional

Piritubano I

E P

r e s a Venh tivo.

Obje ser Venha ano! b u t i r i P

Unidade I - Rua Joaquim Oliveira Freitas, 1800 - 11 3906.9780 / 3902.5800 / 11 95413.9424 Unidade II - Rua Roberto de Lamenais, 314 - 11 3902.2775 / 3902.4680 / 11 95413.9423

secretaria@piritubano.com.br | www.piritubano.com.br

SISTEMA DE ENSINO