dedéfic i tdea t enç ã oc om hi per a t i v i da de) , des c obr i uque a t r a v ésdosc ont osc ons egui a c omuni c a r s emel horc om el e . Por i s s of ezumaes pec i a l i z a ç ã oem Cont oseF á bul a sT er a pêut i c a s . Agor adedi c a s eaes c r ev erc ont ose c r i a rf er r a ment a sques er v em de pont eent r epa i sefil hos , pr of es s or es ea l unos , pa r aquea pr enda ma ex pr es s a ra ss ua semoç õesdef or ma ma i sef et i v a .
Cl a udi neBer na r desna s c euem 1978 em Na v ega nt es-S C. ÉBa c ha r el em Di r ei t oc om es pec i a l i z a ç ã oem Di r ei t oI nt er na c i ona l . E m 2005f oi a E s pa nhapa r af a z eruma es pec i a l i z a ç ã oes ea pa i x onoupor a quel at er r as ec a , pedr egos aec hei a dees pi nhos . Vi v el áa t éhoj e . Uma da sc oi s a squegos t adef a z eré peda l a rpel a smont a nha s , oque a j udaaa r ej a rs uament e . Éc a s a daet em doi sfil hos . Os ermã e t r a ns f or moua , des per t a ndoa es c r i t or aquees t a v aa dor mec i da dent r odel a , a l ém dedes per t a ro a morpel al i t er a t ur ai nf a nt i l . Conv i v endoc om os eufil homa i s v el hoques of r edeT DAH( t r a ns t or no
Claudine Bernardes
1. Edição
Joinville, 2017
Copyright © 2017 Claudine Bernardes Publicado originalmente na Espanha por Sar Alejandria Ediciones - Solvepas S.L. Os direitos desta edição foram cedidos à Editora Grafar Ltda. Capa, ilustrações e tradução: Claudine Bernardes Diagramação: Editora Grafar ISBN 978-85-63723-14-7
Ficha Catalográfica B522
Bernardes, Claudine Carlota não quer falar / Claudine Bernardes – 1.ed. - Joinville: Editora Grafar, 2017. 39p.: il.; 20cm Acompanha tabuleiro de Ludo ISBN 978-85-63723-14-7 1. Literatura infanto juvenil. 2. Emoções. I. Título. CDD 028.7 (22.ed) CDU 085.7
Elaborada por: Maria Isabel Schiavon Kinasz – CRB 9-626 Editora Grafar Ltda. Rua Quinze de Outubro 4792 - Rio Bonito 89239-700 – Joinville – SC www.editoragrafar.com.br vendas@editoragrafar.com.br
Aos meus avós, Pedro e Rosa, que fizeram da minha infância um lugar cheio de imaginação.
Aos pais e professores Este conto tem o objetivo de ajudar crianças a identificar, compreender e exteriorizar os seus sentimentos, além de aprender a administrá-los. Ele foi escrito utilizando as técnicas da contoterapia. “A contoterapia faz uso de contos e material didático para abordar diversas situações socioemocionais e comportamentais apresentadas por algumas crianças, entre elas: manifestações de tristeza, ansiedade, emoções positivas e negativas, baixa regulação como condutas imediatistas, impaciência, deficiência no controle de impulsos e intolerância. Também os comportamentos perturbadores como: agitação, distração, gritos, maltrato físico ou verbal por parte da criança. Podem ainda ser tratados temas como: conflito armado, morte, mudanças na estrutura familiar e déficit em habilidades comunicativas.”1 Por isso, antes que você conte “Carlota não quer falar” ao seu filho ou alunos, gostaria de pedir-lhe que leia o guia didático que, tenho certeza, lhe servirá de ajuda. Você encontra esse guia logo após o conto. “Este conto fortalecerá o vínculo de amor e respeito dentro da família.” Claudine Bernardes Especialista em contos e fábulas terapêuticas
Martínez Luján, Catalina. Ramírez Atehortúa, Cristina. Pineda Córdoba, Manuela. Cuentoterapia un programa funcional de intervención psicopedagógica de conductas internalizantes y externalizantes en niños de básica primaria. Disponível em: http://hdl. handle.net/10819/267.
1
Carlota tem dificuldades para falar sobre o que sente.
Guardou tantos sentimentos dentro de si, que se sente cheia como um balĂŁo e pesada como uma grande pedra.
VocĂŞ gostaria de ajudĂĄ-la?
Veja! Os olhos de Carlota brilham como se fossem duas lĂnguas de fogo.
Ela estĂĄ assim porque um menino a incomodou no parque. O que vocĂŞ acha que ela sente? ( ) Raiva, ira. ( ) Vergonha, timidez. O que Carlota pode fazer para sentir-se melhor? ( ) Bater no menino. ( ) Perdoar ao menino.