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Caro amigo, Conheça agora a história de Simba, um pequeno leãozinho que é filho de Mufasa, o rei, e da rainha Sarabi. Ele mal pode esperar para se tornar rei, no entanto a vida lhe prepara grandes surpresas! Simba se torna adulto e percebe que a coragem e a sabedoria de seu pai também fazem parte dele. Em seus momentos difíceis, Simba encontra força nas grandes amizades e são elas que o ajudam a superar o medo e assumir responsabilidades. Embarque com seus amigos nas aventuras de Simba, Pumba e Timão, e descubra o poder de uma amizade verdadeira. Perca também seus medos e angústias, assumindo o seu lugar de aluno dedicado e responsável.
O REI LEÃO O rei Mufasa e sua esposa, a rainha Sarabi, tiveram um filhote, o adorável Simba. Em uma bela manhã, os animais da savana africana foram até a Pedra do Rei para reverenciar o nascimento de Simba. Todos admiravam o futuro rei, menos Scar, irmão de Mufasa, que invejava a posição de seu sobrinho. Com o passar do tempo Simba cresceu, tornando-se forte, saudável e brincalhão. Todas as manhãs ele e Mufasa subiam na Pedra do Rei e admiravam a beleza e a imensidão das Terras do Reino. Simba então apontou para bem longe e perguntou o que era aquele lugar. Sábio, o rei respondeu que lá era uma fronteira e que jamais poderia ser ultrapassada. Aquele lugar era o Cemitério dos Elefantes.
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Passeando sozinho, Simba – inocente – falou para seu tio que o pai havia lhe mostrado todo o território do rei. Scar então desafiou Simba perguntando se ele sabia o que havia além da fronteira. Muito esperto, o leãozinho respondeu que ele não podia ir naquele lugar. Quando voltava para casa, Simba encontrou sua amiga Nala e chamou-a para brincar. Eles foram acompanhados de Zazu, o pássaro de maior confiança do rei Mufasa. O filhote queria conhecer o lugar proibido, e com isso despistou o pássaro vigilante. Quando finalmente chegaram ao cemitério dos elefantes, Zazu os encontrou e os alertou do perigo. De repente os três foram atacados e perseguidos por hienas, mas Mufasa chegou a tempo e salvou o filho e os amigos. Decepcionado com a atitude do filho, o rei o aconselhou de que ser valente não significava se meter em apuros. Enquanto Simba e o pai se divertiam juntos, o tio Scar preparava outra armadilha para o filhote. Scar convidou Simba para dar uma volta e o enganou dizendo que Mufasa havia lhe preparado uma surpresa. Scar deixou o sobrinho sozinho e as hienas provocaram uma manada de animais selvagens para a direção de Simba.
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Mufasa percebeu que algo de errado estava acontecendo e seguiu em busca de seu filho. Scar o avisou de que Simba estava em perigo, e o pai correu para salvá-lo. Mufasa encontrou Simba e o retirou do meio dos animais. O rei escalava uma pedra para tentar se salvar também, quando viu o irmão e pediu ajuda. Scar segurou Mufasa, mas depois o soltou, deixando-o cair para a morte. Scar fez Simba se sentir culpado pela morte do pai, dizendo que se não fosse por ele o rei ainda estaria vivo e aconselhou Simba a fugir. Com a fuga do herdeiro, Scar se apossou do trono. Depois de caminhar muito pela savana, sem água e sem comida, Simba desmaiou. Ele foi encontrado por Timão e Pumba, que se tornaram grandes companheiros de Simba. Eles o fizeram esquecer de seus problemas e deixar o passado para trás. O tempo passou, Simba cresceu e tornou-se um belo leão. Um dia Pumba foi atacado por uma leoa e Simba o protegeu, lutando contra ela. Foi quando ele percebeu que era Nala, sua amiga de infância. Ela contou para ele as maldades que seu tio Scar fazia e que todos achavam que Simba estava morto. Por último ela pediu para que ele voltasse e recuperasse o trono. Simba voltou à Pedra do Rei e enfrentou seu tio traidor em uma brava luta. Simba fez Scar confessar que foi ele quem matou Mufasa e ordenou que o vilão fosse embora. Logo a felicidade voltou a fazer parte do reino. Simba e Nala viveram felizes e tiveram seu filhote que, futuramente, seria o novo rei da selva.
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TERRA, NOSSA CASA A casa do rei Mufasa e de sua família é a savana africana, que fica no continente africano. O planeta Terra é formado por terra (continente e ilhas) e água (oceanos, mares, rios, lagos e geleiras). Cerca de 97% da superfície da Terra é coberta por água. Yuri Alekseievitch Gagarin foi o primeiro homem a viajar para o espaço. Ele entrou para a história no dia 12 de abril de 1961, ao dar a volta na órbita da Terra em 89 minutos - o tempo total da viagem foi de 1 hora e 48 minutos - a bordo da cápsula Vostok I. Uma das frases ditas pelo astronauta ficou famosa: “A Terra é azul”.
1. Pesquise imagens do planeta Terra visto do espaço e responda. a) Qual a cor que predomina em nosso planeta? Por quê? _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
b) Qual a forma do nosso planeta? ____________________________________________
c) D esenhe o planeta Terra da maneira que você definiu.
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AS CAMADAS DA TERRA A terra e a água que formam nosso planeta ficam na superfície, ou seja, na camada de cima da Terra, chamada de crosta terrestre. Como você imagina que seja o interior do nosso planeta? Converse com seus colegas e professor(a), e registre suas ideias. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Agora vamos comparar a Terra a um ovo cozido. A casca corresponde à crosta terrestre, é a camada mais dura e formada por rochas. A clara do ovo indica o manto, o qual é composto por rochas muito quentes que estão sempre em movimento. Já a gema corresponde ao núcleo, a parte mais quente da Terra. Que tal fazer essa experiência? Peça para um adulto cozinhar um ovo e não descascar. Depois corte ao meio e observe cada camada que foi mostrada acima. 1. Desenhe o ovo representando a Terra, numere e identifique suas camadas. 1. ______________________ 2. ______________________ 3. ______________________
2. Em qual camada do planeta Terra nós vivemos? ____________________________________________________________________ DISNEY ESCOLA MÁGICA – 3o ANO
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3. Comparando a Terra a um ovo cozido, cortado ao meio, podemos reconhecer suas partes e seu interior. Pinte da mesma cor as camadas da Terra e sua definição. Use lápis de cores diferentes.
É a parte mais quente da Terra. É dividido em dois: o externo, que é líquido, e o interno, que é sólido.
Crosta terrestre
É a camada mais superficial e dura da Terra, formada por rochas e grandes placas que flutuam sobre o manto.
Manto
Núcleo
É a camada localizada logo abaixo da crosta terrestre e composta de rochas muito quentes que se movimentam constantemente.
VOCÊ SABIA? A Terra nem sempre teve o aspecto que tem hoje. Ela se modificou conforme o passar do tempo, e foi alterada por terremotos e vulcões. Com isso houve o surgimento de montanhas e ilhas, separando e unindo os continentes. Entenda como se formam os vulcões. Os vulcões são aberturas em montanhas que ficam na superfície da Terra. Essa superfície é formada por várias partes que são chamadas de placas tectônicas. Essas placas flutuam sobre o manto, que é constituído de um líquido avermelhado muito quente chamado magma. Quando essas placas se movimentam, o magma sobe à superfície. O magma então é expelido pela chaminé do vulcão e passa a ser chamado de lava.
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1. Pesquise em livros ou na internet imagens de vulcões e cole-as abaixo.
No Brasil não há mais vulcões que soltam fumaça! Com o passar do tempo as rochas do nosso solo esfriaram devido à erosão. As chuvas e o vento também desgastaram as montanhas, deixando-as cada vez mais baixas, até ficarem planas. A Pedra do Rei, local onde todos reverenciaram o nascimento de Simba fica em uma grande formação rochosa, no alto das montanhas. Desenhe essa paisagem de acordo com as características descritas.
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Assim como os vulcões, os terremotos também ocorrem em consequência dos movimentos das placas tectônicas. Os atritos dessas placas provocam movimentos bruscos da crosta terrestre. As regiões mais vulneráveis à ocorrência de terremotos são aquelas próximas às bordas das placas tectônicas. No Brasil não há perigo de ocorrerem terremotos de grandes proporções, pois ele está localizado bem no meio de uma placa tectônica. 1. Coloque (V) para informação verdadeira e (F) para informação falsa. (
)T erremotos são movimentos bruscos e rápidos da crosta terrestre, produzidos pelo choque das placas tectônicas.
(
)Q uando o magma é expelido pela chaminé do vulcão, ele passa a ser chamado de espuma.
(
) Uma erupção vulcânica também é originada por um terremoto.
(
) No Brasil há perigo de acontecerem terremotos de grandes proporções.
2. Quais os fenômenos naturais mais conhecidos que ocorrem devido ao movimento das placas tectônicas? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
3. Do que é formada a crosta terrestre?
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ÁGUA, AR E SOLO Como você já aprendeu, nosso planeta é formado de terra (continentes e ilhas) e água (rios, mares e lagos), mas há também uma camada de ar que envolve toda a Terra, chamada atmosfera. A história “O Rei Leão” se passa em lindas paisagens, as quais mostram esses três elementos.
TomWang/Shutterstock
Identifique na paisagem abaixo a terra, a água e o ar.
Depois de caminhar muito pela savana, sem água e sem comida, Simba desmaiou. A água e o ar são essenciais para a existência da vida. Todos os seres vivos necessitam deles para sobreviver.
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A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA E DO AR PARA AS PLANTAS: EXPERIÊNCIA MATERIAIS: • 3 copinhos de iogurte, requeijão etc. • Algodão • Sementes de feijão COMO FAZER: 1. Pegue os 3 potinhos e coloque um pedaço de algodão em cada um deles. 2. Agora coloque 3 grãos de feijão em cima dos algodões. 3. Molhe o algodão de dois dos potinhos (número 1 e número 2). 4. Coloque o potinho número 1 dentro de uma caixa de sapatos. 5. Deixe o potinho número 2 em um lugar ventilado. 6. Não molhe o algodão do potinho número 3, mas deixe-o em um lugar ventilado. Agora observe: • O feijão do potinho número 1 se desenvolveu? Por quê? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Desenhe como ele ficou.
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• O feijão do potinho número 2 se desenvolveu? Por quê? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Desenhe como ele ficou.
• O feijão do potinho número 3 se desenvolveu? Por quê? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Desenhe como ele ficou.
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OS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA A água pode ser encontrada em três estados físicos: sólido, líquido e gasoso. Recorte figuras que apareçam a água nos estados: Sólido: encontrado em lugares frios onde há neve ou blocos de gelo.
Líquido: encontrado nos rios, mares, lagos etc.
Gasoso: encontrado em forma de vapor, nas nuvens, ao abrir a tampa de uma panela quente e ver uma fumaça subindo etc.
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A ÁGUA EM NOSSA VIDA Quando Simba reencontrou Nala, ela disse para ele que não havia mais comida e água nas Terras do Rei. Em nosso organismo a água transporta as substâncias necessárias à sobrevivência, como também aquelas que devem ser eliminadas pelo suor e pela urina. No nosso dia a dia a água exerce diversas funções importantes. Converse com o(a) professor(a) e escreva como a água está presente: • Em nossa casa: ____________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
• No transporte: _____________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
• No esporte e lazer: _________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
A ÁGUA VAI ACABAR? O engenheiro Léo Heller, da Universidade Federal de Minas Gerais, explicou que a quantidade de água no planeta é a mesma nos últimos milênios e não deve mudar no futuro, ou seja, a água como um todo não vai acabar. O problema, porém, é que a quantidade de água de boa qualidade e disponível para o consumo humano – aquela que podemos usar para beber e cozinhar – está diminuindo. (...) Se cada um fizer sua parte, o desperdício de água será cada vez menor. Pequenas atitudes, como evitar banhos muito demorados, fechar a torneira enquanto escovamos os dentes e até mesmo regar as plantas ao amanhecer e ao entardecer, já fazem uma grande diferença! Disponível em: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/a-agua-do-planeta-vai-acabar/. Acesso em 20/03/2014.
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Vamos refletir sobre o uso correto da água? O que você pode fazer para colaborar? Escreva e ilustre atitudes que você pode ter para um bom consumo da água.
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NOSSA TERRA, NOSSO SOLO Ajude Simba a descobrir alguns dos principais problemas que causam o desgaste do solo, trocando os símbolos pelas letras. A
D
E
I
L
M
N
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♣ ☼
O
P
Q
S
T
U
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Ω ♀
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a)
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♀
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Ω
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◘ ☻
b)
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c)
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Agora descubra uma proteção natural do solo.
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ANIMAIS: CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Em qual grupo de animais Simba e os outros leões se encaixam? E Zazu? Os animais podem ser classificados levando em consideração algumas características. Conheça algumas delas. Ambiente em que vivem: Os animais podem ser terrestres ou aquáticos. Escreva exemplos de animais que: • Vivem na água: ____________________________________________________ ____________________________________________________________________
• Vivem na terra: ____________________________________________________ ____________________________________________________________________
Modo de locomoção: Os animais podem se locomover saltando, andando, correndo ou rastejando. Também podem nadar e voar. Existem animais que utilizam mais de uma maneira para se locomover. Coloque um número para cada animal, de acordo com sua locomoção. Observe a legenda. 1
Saltar
leão
coruja
2
Andar/Correr
escorpião
tubarão
3
Rastejar
canguru
cobra
4
Nadar
caracol
sapo
5
Voar
borboleta
cavalo
De acordo com esses critérios Mufasa, Simba e Sarabi são animais ___________________________ e se locomovem ___________________________
ou ___________________________.
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ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS Os animais também podem ser classificados pela presença ou ausência da coluna vertebral. Os vertebrados são animais que apresentam coluna vertebral e os que não apresentam são os invertebrados.
ANFÍBIOS Essa espécie vive parte de sua vida na água e parte na terra. Eles nascem de um tipo de ovo sem casca e vivem na água até se tornarem adultos. Depois disso vivem na terra, porém, próximo de rios e lagos, para manter a pele levemente molhada. Possuem a pele lisa e úmida.
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O grupo dos vertebrados é dividido em: anfíbios, aves, mamíferos, peixes e répteis.
AVES Têm o corpo revestido por penas, possuem bicos e nascem de ovos. No entanto, não são todas as aves que voam.
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Exemplos de anfíbios: sapos, rãs, pererecas, salamandras e cobras-cegas.
Desenhe exemplos de aves.
Leia as características de Zazu e complete. Ele é bicudo e não gosta de voos noturnos. Zazu é um tipo de ___________________________.
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MAMÍFEROS Os mamíferos mamam quando filhotes devido às glândulas mamárias das fêmeas. Possuem o corpo coberto por pelos que os aquecem e os protegem. Observe a figura de Simba e Scar, e escreva outros exemplos de mamíferos.
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VOCÊ SABIA? Os morcegos são os únicos mamíferos voadores.
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• Pesquise mais curiosidades sobre esse mamífero e traga para a sala de aula. Compartilhe as informações com os colegas. PEIXES Possuem o corpo coberto por escamas e utilizam as nadadeiras para se locomover. Nascem de ovos.
RÉPTEIS
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O nome réptil significa “que rasteja”. O corpo desses animais é revestido por escamas, como das serpentes, placas duras, como dos jacarés, ou carapaças, como das tartarugas, jabutis e cágados. A maioria dos répteis nasce de ovos e é terrestre.
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INVERTEBRADOS Os animais invertebrados não possuem coluna vertebral. Eles podem ser terrestres ou aquáticos. Exemplos de invertebrados aquáticos: ostra, polvo, lula, camarão etc. Exemplos de invertebrados terrestres: formigas, caracóis, aranhas, mosquitos, centopeias, abelhas, minhocas, besouros etc. 1. Classifique os animais invertebrados citados acima quanto a sua locomoção. Andam
Rastejam
Voam
Nadam
2. Classifique os animais vertebrados como Simba já fez com sua espécie. Leão
Anda/corre
Mamífero
Rato Tucano Cobra Sapo Baleia Pinguim
Vamos construir um álbum dos animais vertebrados e invertebrados? Traga para a sala de aula figuras desses animais, classifique-as e escreva com sua turma as características de cada grupo. Depois, deixe o álbum exposto para outras pessoas apreciarem o trabalho.
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