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Meu amigo, Vamos nos aventurar nesta história repleta de ação? Aprenderemos com Woody e seus novos amigos sobre amizade e lealdade! Também viajaremos por terras mais distantes e conheceremos o planisfério! Que divertido! Estudaremos muitos temas em Geografia e História com a aventureira turma de Toy Story 2! Será uma experiência inesquecível, e você se encantará com novas aprendizagens! Um passeio pelas regiões do Brasil nos fará conhecer as riquezas culturais e naturais desse país que tão carinhosamente nos acolhe! Então, aperte o cinto e... Vamos lá!
TOY STORY 2 Woody está muito animado para ir a um acampamento com Andy. Porém, pouco tempo antes de sair, o menino causa um acidente, rasgando o braço de seu boneco preferido, tendo, então, que deixá-lo em casa. Woody fica decepcionado com a situação, e Andy vai para o acampamento sem nenhum brinquedo. Enquanto isso, a mãe do menino prepara um bazar de objetos usados e entra no quarto de Andy para pegar alguns brinquedos que já não estão em boas condições. Wheezy, um pinguim antigo, é pego pela mãe de Andy e levado ao bazar. Woody, inconformado de ver um amigo sendo vendido, vai até o bazar para resgatar o pinguim. Wheezy é salvo, mas, na volta, o boneco caubói cai e acaba permanecendo no bazar por acidente. Nesse momento, passa por ali um homem que coleciona brinquedos, chamado Al, e que também é dono de uma grande loja. Al vê Woody no chão e o pega em seus braços.
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A mãe de Andy observa a cena e diz ao homem que Woody não está à venda e guarda-o em uma caixa. Porém, Al rouba Woody da caixa e parte em seu carro. Buzz tenta salvá-lo, mas não consegue. Ele e os outros brinquedos elaboram um plano para resgatar Woody daquele ladrão. Na casa de Al, Woody conhece outros bonecos que fazem parte de sua coleção “O Rodeio do Woody”. Os outros brinquedos são a vaqueira Jessie, o cavalo Bala no Alvo e o Mineiro Pete. Lá ele descobre quem era realmente: um famoso boneco de uma série de TV e personagem de diversos brinquedos. Porém, Woody e os outros brinquedos estão sendo preparados para serem levados a um museu no Japão. Buzz e os outros brinquedos finalmente conseguem entrar na loja de Al e lá se deparam com uma infinidade de brinquedos. Buzz encontra um corredor da loja com muitos bonecos iguais a ele e sua curiosidade em mexer faz com que um deles seja ligado. Buzz foi preso e amarrado por outro boneco dentro de uma caixa. O falso Buzz se juntou aos seus amigos para tentar encontrar Woody. O falso boneco demonstrava alguns comportamentos estranhos, mas foi aceito pelo grupo. Na dúvida entre ir para o museu e ser observado para sempre pelos visitantes ou voltar para Andy e continuar a ser o seu brinquedo preferido, Woody se despede de Jessie e, durante essa conversa, ela confessa que também já teve uma dona (Emily), mas que foi abandonada por ela depois que a menina cresceu. Quando Woody decidiu ir embora, Mineiro o convenceu a ficar, dizendo que Andy iria crescer e o abandonar também. Buzz e os outros brinquedos entram no escritório de Al. Nesse momento, o ladrão de bonecos aparece e é reconhecido por eles. Todos pulam para dentro da maleta de Al e seguem para sua casa. Somente o
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verdadeiro Buzz fica para trás, até que consegue se soltar da caixa e se juntar aos brinquedos. Buzz, com a ajuda dos outros brinquedos, consegue encontrar Woody, e este diz que não irá com ele, que ficará com seus novos amigos. Decepcionados com a atitude do boneco, todos viram as costas e vão embora. No entanto, Woody pensa melhor e resolve levar Jessie e Bala no Alvo para a casa de Andy. Mas, ao perceber isso, Mineiro tranca a única saída, proibindo a passagem deles. Woody pede socorro, e Buzz e seus amigos voltam para tentar socorrê-los. Al entra no quarto, e Buzz e sua turma se escondem. Ele pega Woody e os outros e os coloca em uma mala, rumo ao Japão. Buzz e seus amigos vão atrás de Woody, e, já dentro do aeroporto, resgatam o boneco e o cavalo. Mas... Jessie fica para trás! Woody tenta salvar a vaqueira e os dois vão parar dentro do avião. Com o avião em movimento, os dois resolvem pular. Nesse momento, aparece Buzz no cavalo Bala no Alvo e resgata os bonecos. Jessie e Bala no Alvo se juntam a Woody e sua turma e voltam para a casa de Andy. Na volta do acampamento, o menino percebe que ganhou novos brinquedos e comemora brincando com todos eles.
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DESVENDANDO O PLANISFÉRIO Nosso querido amigo Buzz enfrenta aventuras e perigos para salvar Woody das garras de Al, antes que ele seja enviado para o Japão com seus novos companheiros! Que coragem! Como seria a vida de Woody em um país completamente desconhecido? Você conhece algo sobre a cultura japonesa? Histórias, vestuário, alimentação, folclore? Que tal fazermos uma pesquisa para descobrirmos algumas curiosidades sobre essa cultura? Registre abaixo suas descobertas e apresente-as a seus colegas de classe. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Você sabe em que continente está localizado o Japão? ______________________________________________________________
Verifique se sua resposta está correta! Observe o planisfério da página seguinte.
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45º
Ilhas Cook (NZL)
a
d
60º
Arquipélago de Tuamotu (FRA)
Ilhas Galápagos (EQU)
75º 90º
Ilha da Páscoa (CHI)
REPÚBLICA DOMINICANA
75º
GROENLÂNDIA (DIN)
45º
Ilhas Falkland (Malvinas) (RU)
URUGUAI
PARAGUAI
BRASIL
GUIANA FRANCESA (FRA) SURINAME
REINO
BURKINA FASSO
MALI
SÃO TOMÉ e PRÍNCIPE
Mar
45º
MALTA
19
17
NÍGER
GABÃO CONGO
BOTSUANA
LESOTO
SUAZILÂNDIA
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MADAGASCAR
MALDIVAS
Mar Arábico
145º 165º 180º
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Baía de Bengala
LAOS
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90o
FILIPINAS
TASMÂNIA
AUSTRÁLIA
Mar de Ross 75º
A
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60o
45o
30º
30º
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Alexandre Bueno
45º
NOVA ZELÂNDIA
Nova Caledônia (FRA)
15º
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VANUATU
ILHAS SALOMÃO
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60º
ic ESTADOS FEDERADOS DA MICRONÉSIA
Ilhas Marianas do Norte (EUA) Ilhas Guam (EUA)
M
PACÍFICO
OCEANO
Mar de Bering
TRÓPICO DE CÂNCER
JAPÃO
Mar das Filipinas
TAIWAN
Mar da China
COREIA DO SUL
N D O N É
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M A L Á S I A
75o
COREIA DO NORTE
BACIA SUL DO ÍNDICO
TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO
ÍNDICO
OCEANO
VIETNÃ CAMBOJA
TAILÂNDIA
MÍANMA
BANGLADESH
SRI LANKA
L
CHINA
MONGÓLIA
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ÍNDIA
QUIRGUISTÃO
PAQUISTÃO
AFEGANISTÃO
MAURÍCIO
UNIDOS
SEICHELES COMORES
MOÇAMBIQUE
MALAUÍ
TANZÂNIA
SOMÁLIA
DJIBUTI
ETIÓPIA
QUÊNIA RUANDA BURUNDI
ZIMBÁBUE
REP. DA ÁFRICA DO SUL
NAMÍBIA
ZÂMBIA
(EX-ZAIRE)
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135º
CÍRCULO POLAR ÁRTICO
TADJIQUISTÃO
CAZAQUISTÃO
ARÁBIA CATAR Pérsic o EM. AR. SAUDITA
ERITREIA
UGANDA
SUDÃO DO SUL
SUDÃO
DEMOCRÁTICA DO CONGO
SÍRIA
120º
FED ERAÇ ÃO
105º
UZBEQUISTÃO
90º
GEÓRGIA AZERBAIDJÃO Mar TURCOMENISTÃO Cáspio
ARMÊNIA
LÍBANO IRAQUE PALESTINA ISRAEL JORDÂNIA
CHIPRE
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75º
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60º
Mar Negro
EGITO
REPÚBLICA
REP. CENTRO AFRICANA
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CAMARÕES
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18
16
11
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Mar Báltico
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ATLÂNTICO
CÍRCULO POLAR ANTÁRTICO
30º
9 7 10 13 14 12 15
8
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1
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Golfo de Guiné
OCEANO
6
5
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ARGÉLIA
ESPANHA
FRANÇA
3 4
2
Mar do Norte
COSTA DO MARFIM GANA LIBÉRIA
GUINÉ
SERRA LEOA
15º
OCEANO GLACIAL ÁRTICO
0º
UNIDO
MARROCOS
MAURITÂNIA SENEGAL GÂMBIA GUINÉ-BISSAU
CABO VERDE
(ocupado pelo MARROCOS)
IRLANDA
IRLANDA DO NORTE
PORTUGAL
SAARA OCIDENTAL
TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO
TRÓPICO DE CÂNCER
15º
ISLÂNDIA
30º
IA
60º
OCEANO
90º
ATLÂNTICO
GUIANA
ARGENTINA
BOLÍVIA
VENEZUELA
CHILE
COLÔMBIA
TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO
PACÍFICO
HAITI
BAHAMAS
Grandes Antilhas
Mar Pequenas das Antilhas Antilhas
PERU
PANAMÁ
EQUADOR
COSTA RICA
EL SALVADOR
CUBA JAMAICA
HONDURAS NICARÁGUA
BELIZE
Golfo do México
GUATEMALA
MÉXICO
ESTADOS UNIDOS
Grandes Lagos
Baía de Hudson
CÍRCULO POLAR ÁRTICO
C AN A DÁ
OCEANO
Golfo do Alasca
(EUA)
105º
A
120º
SUÉC
135º
DIA
150º
EG RU NO
ALASCA
14 - Croácia 15 - Rep. Sérvia e Montenegro 16 - Bulgária 17 - Macedônia 18 - Albânia 19 - Grécia 20 - Moldávia 21 - Estônia 22 - Letônia 23 - Lituânia
Ilhas Pitcairn (RU)
Ilhas Marquesas (FRA)
PACÍFICO
1 - Alemanha 2 - Países Baixos 3 - Bélgica 4 - Luxemburgo 5 - Dinamarca 6 - Suíça 7 - Áustria 8 - Rep.Tcheca 9 - Eslováquia 10 - Hungria 11 - Romênia 12 - Bósnia-Herzegovina 13 - Eslovênia
30º
Ilha Niue (NZL)
Samoa Americana (EUA)
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Toquelau (NZL)
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TRÓPICO DE CÂNCER
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Ilhas Aleutas
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MERIDIANO DE GREENWICH
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O PLANISFÉRIO É A REPRESENTAÇÃO DO GLOBO TERRESTRE NO PAPEL, EM FORMA PLANA. Foram as grandes navegações que contribuíram para o conhecimento cada vez mais detalhado do mundo! Tudo isso porque as navegações em alto mar exigiam mapas muito detalhados! Observando atentamente este outro planisfério, responda às questões.
América do Norte
Trópico de Câncer
Europa
Maps World
Círculo Polar Ártico
OCEANO GLACIAL ÁRTICO
Groenlândia
Ásia OCEANO PACÍFICO
OCEANO ATLÂNTICO África
OCEANO PACÍFICO Trópico de Capricórnio
N O
L
Círculo Polar Antártico
América do Sul
Meridiano de Greenwich (GMT)
Equador
OCEANO ÍNDICO Austrália
OCEANO GLACIAL ANTÁRTICO
S
1. Qual é o maior continente do mundo? ______________________________________________________________ 2. O Brasil se localiza em qual continente? ______________________________________________________________ 3. Que países fazem fronteira com o Brasil? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. O Japão é banhado por qual oceano? ______________________________________________________________ 5. E o Brasil? Por qual oceano é banhado? ______________________________________________________________
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Muitos países contribuíram para a formação da identidade do povo brasileiro, entre eles, Itália, Portugal, Espanha, Japão etc.
6. Pesquise, com seu(sua) professor(a), influências culturais de outros povos que enriqueceram nossa cultura e que, atualmente, fazem parte de nossos costumes. Registre as conclusões neste espaço. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
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CONHECENDO O BRASIL Imagine que Woody tenha conseguido embarcar rumo ao Japão. Contudo, a rota do avião mudou e ele acaba aterrissando no Brasil! Que aventura!
BOBO/Fotolia
Observe o mapa político de nosso país!
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De acordo com o mapa, responda às questões, ajudando Woody a conhecer um pouco mais nosso país! Nosso país é constituído por 26 Estados e pelo Distrito Federal, onde se localiza Brasília, capital do Brasil. Cada um dos Estados do Brasil possui uma capital. 1. Circule no mapa o Estado onde você mora. Escreva-o na linha abaixo. ______________________________________________________________ 2. Qual é a capital do Brasil? ______________________________________________________________ 3. Qual é a capital do Estado onde você mora? ______________________________________________________________
4. Quais são os Estados banhados pelo Oceano Atlântico? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ A Região Norte é a mais extensa de nosso país! 5. Procure no diagrama os Estados que formam essa região, ajudando Woody a conhecê-la melhor! R
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6. Quais são os outros Estados da região em que você mora? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
7. Você sabia que os limites entre um Estado e outro, ou ainda entre uma cidade e outra, podem ser naturais ou artificiais? Isso mesmo! Também podem ser construídos pelo homem! Cielete Silvério/Governo do Estado de SP
Observe a imagem abaixo.
De que forma é feita a divisa entre os dois municípios na imagem acima? ______________________________________________________________ Os limites artificiais podem ser placas, muros, pontes. Já os limites naturais são aqueles marcados pela própria natureza, como montanhas, rios, serras. Observe a imagem abaixo.
Muriloif/Creative Commons
Ela nos mostra um limite natural – vista aérea do Rio Paranaíba, na divisa de Itumbiara (GO) e Araporã (MG).
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Pesquise outras imagens de limites naturais que marcam a divisa entre Estados de nosso país. Cole-as no espaço abaixo.
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CADA REGIÃO, UMA RIQUEZA!
Adelson Malaquias
Que tal levarmos Woody e Buzz para conhecer o Brasil e tudo o que esta terra tem de interessante?
Após observar o mapa da Região Sul, registre seus Estados e as respectivas capitais. Estado
Capital
A Região Sul, marcada pelo clima subtropical, apresenta as temperaturas mais baixas do Brasil, devido a sua localização, que fica ao sul do Trópico de Capricórnio. Muitas cidades dessa região foram fundadas por europeus, principalmente alemães e italianos. Por esse motivo, nota-se uma grande influência desses povos na alimentação, no vestuário, na arquitetura e na maneira de falar. Agora é com você! Apresente essa região ao nosso novo amigo, pesquisando as informações abaixo relacionadas. Para ilustrar, cole também imagens.
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Principais rios ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Vegetação ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Agricultura ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Culinária ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Lendas ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
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______________________________________________________________
A Região Sudeste é formada pelos Estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo.
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1. Qual é o maior Estado dessa região? E o menor? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Quais as capitais desses Estados? Estado
Capital
São Paulo Rio de Janeiro Minas Gerais Espírito Santo Responsável pelo grande desenvolvimento econômico de nosso país, essa região também enfrenta sérios problemas, como falta de moradia, de emprego, violência, entre outros. 3. Pesquise em jornais e revistas notícias que destaquem um dos problemas enfrentados pela população da Região Sudeste. Apresente as notícias a seus colegas de classe. 4. Continuando nossa viagem pelo Brasil, enriqueça seu conhecimento pesquisando as informações abaixo, referentes à Região Sudeste. Principais rios ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Vegetação ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
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Agricultura ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Culinária ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Lendas ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
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______________________________________________________________
É nessa região que se localiza a capital do Brasil! Registre na tabela os Estados e capitais dessa região. Estado
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Capital
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Com um clima predominantemente tropical, a região apresenta verões chuvosos e invernos secos. Essa região é também caracterizada pela variedade de vegetação. É o cerrado que predomina, com sua vegetação rasteira: árvores baixas e com troncos retorcidos. Na região, encontra-se um dos ecossistemas mais ricos em variedades de animais e vegetais: o Pantanal! É, com certeza, um dos lugares mais maravilhosos de nosso país. São áreas que ficam alagadas em determinados períodos do ano e que formam uma biodiversidade incrível, com aves exóticas, peixes imensos, jacarés, sucuris e onças. Descer o Rio Paraná de chalana é uma experiência inesquecível. Seu(sua) professor(a) formará grupos responsáveis pela coleta de informações e imagens sobre a biodiversidade do Pantanal mato-grossense. Após a pesquisa e organização das informações, você e seu grupo confeccionarão cartazes para a apresentação do trabalho. Grupo 1 – Fauna Grupo 2 – Flora Grupo 3 – Principais atividades econômicas do Pantanal
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Grupo 4 – Por que o Pantanal alaga
Com o maior número de Estados, a Região Nordeste é a terceira maior região do Brasil.
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1. Registre, na tabela abaixo, os Estados e capitais que pertencem a essa região. Estado
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Há uma diversidade de clima, relevo, vegetação e ocupação nessa região que caracteriza as sub-regiões. Raphael Lorenzo de Abreu/Creative Commons
São elas: a Zona da Mata, o Agreste, o Sertão e o Meio-Norte.
Sub-regiões do Nordeste: 1 Meio-Norte, 2 Sertão, 3 Agreste e 4 Zona da Mata.
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2. Observando o mapa, complete o quadro a seguir. Sub-regiões
Estados que compõem as sub-regiões
Zona da Mata Agreste Sertão Meio-Norte 3. Registre o clima e a vegetação que determinam cada uma dessas regiões. Sub-regiões
Clima
Vegetação
Zona da Mata Agreste Sertão
Adelson Malaquias
Meio-Norte
A Região Norte é a maior região territorial de nosso país! Nela, também estão localizados os maiores Estados do Brasil: Amazonas e Pará.
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1. Registre os Estados e as capitais dessa região. Estado
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É nessa região que está localizado o maior ecossistema do mundo: a Floresta Amazônica. Leia este fragmento do livro Às margens do Amazonas, da Companhia das Letrinhas. “No século XVI, quando os portugueses chegaram à América, na região onde hoje está o Brasil, o rei exigiu que homens partissem para povoar seu novo império. Em pouco tempo, esses colonos passaram a se relacionar e a se casar com as índias, dando início à mestiçagem. Os caboclos – filhos de mães indígenas e pais portugueses – são os primeiros mestiços do Brasil. Essa população foi aos poucos se instalando nas margens do Amazonas, daí o seu nome, que significa aquele que vive com o rio. Do rio tiram seus principais recursos. Para ganhar um pouco de dinheiro, alguns se aventuram ao longe, na floresta, e de lá colhem borracha: são os seringueiros. Há também aqueles que, atraídos pelas notícias de existência de ouro na floresta, partem em busca de mineral precioso: são os garimpeiros.” 2. De acordo com o texto, quais as principais riquezas naturais da Floresta Amazônica? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ DISNEY ESCOLA MÁGICA – 4o ANO
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3. A diversidade da fauna e da flora amazônica é de uma riqueza imensurável! Muitos animais e plantas desse ecossistema correm sério risco de extinção, devido à ação do homem. Pesquise, com seu(sua) professor(a) e colegas, alguns animais que compõem esse ecossistema.
Aves
Peixes
Mamíferos
Répteis
Insetos
Anfíbios
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A cultura da região é também muito rica e interessante! Nessa viagem pelo nosso país, você ensinou muito a Woody e Buzz! Enriqueça sua pesquisa coletando informações e imagens sobre os temas a seguir, relacionados a essa região tão encantadora e mítica. Prepare cartazes, realize receitas e confeccione artesanato para apresentar aos colegas e às famílias. Registre aqui as informações sobre: Culinária: ______________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Festas e tradições: _______________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________
Moradias: ______________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
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Lendas: ________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Lugares históricos: _______________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________
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