A VOLAR! NOU PROJECTE 2n CICLE EDUCACIÓ INFANTIL 2014 UN MÈTODE OBERT I INNOVADOR
2
NOU PROJECTE PER AL SEGON CICLE D’EDUCACIÓ INFANTIL D’EDITORIAL CASALS
A volar! és un projecte per a nens i nenes de 3, 4 i 5 anys que presenta els continguts per àrees, agrupats en quaderns individuals per tal d’oferir la màxima flexibilitat d’organització. Els quaderns es poden adquirir per separat per tal que cada docent pugui elaborar el seu currículum segons les necessitats de cada aula, encara que tots els materials es relacionen entre ells i estan pensats com una unitat de treball.
3
Les orientacions més innovadores en matèria d’educació assenyalen la importància de garantir l’adquisició de coneixements des de l’Educació Infantil, ja que els infants que els comprenguin i puguin usar-los de manera significativa tindran més oportunitats per determinar el seu futur.
4
EL PROJECTE A VOLAR!
Es basa en el desenvolupament de les capacitats, connectant amb els contextos de la vida quotidiana dels nens i nenes amb la finalitat d’aprendre progressivament amb profunditat i comprensió. Ofereix uns aprenentatges globalitzats entre els continguts de Matemàtiques, Llengua i Descoberta de l’entorn i d’un mateix. Els continguts d’una àrea es complementen des de la perspectiva de les altres amb les quals estan en estreta relació. Té en compte el desenvolupament integral dels infants: promou el seu benestar emocional, la pertinença a l’entorn on viuen, la contribució a la vida en família i en societat, la comunicació i l’exploració activa del seu món. Afavoreix l’educació compartida per mitjà de propostes que promouen la relació activa entre la família i l’escola. Es complementa amb un nou banc de recursos digitals amb +250 activitats interactives i +500 àudios accessibles en línia i amb un cercador que reconeix les paraules clau per tal de facilitar-ne la usabilitat.
A VOLAR!, UN MÈTODE OBERT I INNOVADOR. UN PAS ENDAVANT EN LA PREPARACIÓ PER A LA VIDA DELS NOSTRES INFANTS.
5
MATEMÀTIQUES
MATEMÀTIQUES
Garanteix la competència matemàtica, és a dir, la capacitat d’usar de manera comprensiva i eficaç els coneixements matemàtics que s’aprenen a l’escola i d’aplicar-los a les situacions de la vida quotidiana.
Fomenta una educació matemàtica de qualitat que parteix de les necessitats i els interessos dels nens i les nenes per aprendre: contextos reals d’aprenentatge i situacions de manipulació, experimentació i joc.
Presenta els blocs de contingut matemàtic: lògica, numeració i càlcul, geometria, mesura, i estadística i probabilitat, de manera globalitzada i els treballa a través dels diferents processos de pensament matemàtic: raonament i comprovació, comunicació, resolució de problemes, i connexió entre els coneixements i la seva representació.
7
MATEMÀTIQUES
MATEMÀTIQUES . MATERIALS Materials per a l’alumne > 3 quaderns per curs.
3
ANYS
8
4
ANYS
5
ANYS
MATEMÀTIQUES
MATEMÀTIQUES . MATERIALS Materials per al professor > Proposta didàctica (també en versió digital) > Programació d’unitats > Pautes didàctiques per al desenvolupament de les activitats > Suggeriments de nous exercicis > Registre d’avaluació
Material d’aula > Carpeta Matebox, que inclou:
> Memory
> Tangram
> Targetes de quantitats: 1 a 9
> Tangram circular
9
DESCOBERTA
DESCOBERTA
Promou les habilitats de respecte, curiositat, iniciativa i relació amb l’entorn natural i cultural i amb l’àrea de Descoberta d’un mateix, i té com a objectiu desenvolupar les capacitats que ens preparen per ser habitants responsables del món.
El material s’organitza en temes independents i els continguts es presenten seguint una narrativa visual i activa que promou l’experimentació, la interpretació, el raonament i la representació.
Cada tema s’acompanya d’un llibret que recull els continguts i els amplia.
11
DESCOBERTA
MATEMÀTIQUES . MATERIALS Materials per a l’alumne > 2 quaderns i 2 llibrets per trimestre.
3
ANYS
4
ANYS
5
ANYS
Descoberta 1. L’àlbum de la classe. La classe.
Descoberta 1. A què juguem? Els jocs.
Descoberta 1. La meva història. Com naixem i com creixem.
Descoberta 2. Mascotes. Els animals domèstics.
Descoberta 2. Amb ull de peix. Els animals marins.
Descoberta 2. Safari. Els animals salvatges.
Descoberta 3. Amb els cinc sentits. Els sentits.
Descoberta 3. Què vull ser de gran? Els oficis.
Descoberta 3. Quin temps farà? Els temps i el clima.
Descoberta 4. Xivarri a la granja. Els animals de granja.
Descoberta 4. Des de la Lluna. La Terra i el astres.
Descoberta 4. Fa milions d’anys. Els dinosaures.
Descoberta 5. El meu hortet. Animals i plantes de l’hort.
Descoberta 5. A vista d’ocell. Els ocells.
Descoberta 5. El nostre món. Poblacions i mitjans de transport.
Descoberta 6. Anem al parc. Les plantes i els arbres.
Descoberta 6. Amb antenes al cap. Els insectes.
12
DESCOBERTA
MATEMÀTIQUES . MATERIALS > Interiors dels quaderns
> Cada quadern té el seu llibret corresponent.
13
DESCOBERTA
Materials per al professor > Proposta didàctica (també en versió digital) > Programació d’unitats > Pautes didàctiques per al desenvolupament de les activitats > Suggeriments de nous exercicis > Registre d’avaluació
Material d’aula > Carpetes, que inclouen 12 làmines d’hàbits per curs. > Làmines d’hàbit social
> Làmines d’hàbits d’autonomia
14
DESCOBERTA
> Carpetes, que inclouen 6 pòsters per curs, un per cada tema.
> Pòsters
15
LLENGUA
LLENGUA
Presenta una metodologia innovadora que acompanya el desenvolupament dels infants en dos aspectes fonamentals:
Utilitzar la llengua, amb els quaderns Escolto i parlo i Llegeixo i escric, que contenen propostes perquè els nens i nenes es comuniquin i s’expressin en contextos reals de comunicació.
Conèixer la llengua, amb els quaderns Descobreixo les
peces de la llengua, que inclouen activitats sobre els coneixements estructurals de la llengua per tal d’afavorir els aspectes més sistemàtics de la lectura i l’escriptura.
17
LLENGUA
MATEMÀTIQUES . MATERIALS Materials per a l’alumne > 3 quaderns anuals per curs i 1 llibret de lectures per a 5 anys.
Escolto i parlo
Llegeixo i escric
Activitats de comprensió oral i d’entreteniment sobre la llengua, amb propostes de parla individual i de grup, a partir d’un treball sistemàtic d’audició de textos que provenen de situacions de la vida quotidiana. > CD d’àudio a la Proposta didàctica.
Activitats per afavorir la comprensió i l’ús de la lectura i l’escriptura, en situacions comunicatives contextualitzades, tot respectant les capacitats metalingüístiques desenvolupades per l’infant. Incorporen propostes per afavorir la relació activa entre la família i l’escola. > Amb 1 llibret de lectures complementàries per a 5 anys.
3
ANYS
4
ANYS
5
ANYS
18
Descobreixo les peces de la llengua Activitats per descobrir com són els sons de la llengua (en un treball gradual de consciència fonològica), com són les lletres de l’alfabet i com es relacionen els sons i les lletres. Els aprenentatges es vehiculen a través de cinc cançons per descobrir el nom de les lletres, la relació entre sons i lletres, i adquirir les habilitats per segmentar síl·labes, segmentar/ confegir sons i lletrejar/confegir lletres. > CD d’àudio a la Proposta didàctica.
LLENGUA
> Interiors dels quaderns
> Interiors del llibret de lectura per a 5 anys
19
LLENGUA
Materials per al professor > Proposta didàctica (també en versió digital) > Programació d’unitats > Pautes didàctiques per al desenvolupament de les activitats > Suggeriments de nous exercicis > Registre d’avaluació > CD d’àudio
Material d’aula > Carpeta, que inclou:
20
> Pòster de l’abecedari
> Pòster dels sons
LLENGUA
> Carpetes dels contes populars: > 6 contes per curs, seqüenciats en quatre escenes i amb els àudios dels contes narrats per professionals de la ràdio.
21
LES FESTES DE L’ANY
LES FESTES DE L’ANY
Materials per a l’alumne > Un quadern per cada nivell amb activitats lúdiques sobre les principals celebracions que es treballen a l’aula.
Material d’aula > Carpeta amb 6 pòsters per curs, un per a cada celebració de l’any.
> CD amb àudios sobre cançons i textos relacionats amb les festes.
23
R G
M O OTR F A
IC
T TA
I
GRAFOMOTRICITAT
> 4 quaderns per practicar els traços bàsics de manera gradual i segura per repartir al llarg de 3, 4 i 5 anys. > Indicacions per al professor a la Proposta didàctica digital.
25
Entorn digital
Entorn digital
Proposta didàctica digital La Proposta didàctica digital està disponible permanentment en línia. Conté tots els recursos digitals en el context de cada pàgina. Inclou: > El projecte curricular i les programacions. > Tot el material imprès que es dóna als alumnes, en versió PDF descarregable. > El CD d’àudio. > La mateixa Proposta didàctica, en versió PDF descarregable.
27
Entorn digital
Nou banc de recursos digitals El banc de recursos digitals inclou tots els recursos d’Editorial Casals de l’etapa d’Educació Infantil amb +250 activitats interactives i +500 àudios accessibles en línia. Tots els recursos són aptes per a usar-los en pissarres digitals interactives (PDI). El cercador reconeix totes les paraules clau relatives a l’etapa d’Educació Infantil i permet filtrar els resultats per edat, tipus de recurs i àrea.
28
Entorn digital
eCasals www.ecasals.net és el teu espai de recursos digitals. Tots els professors usuaris del material de l’Editorial s’hi poden registrar i validar com a professors gratuïtament. Per a la validació, cal que et posis en contacte amb el teu representant comercial.
29
Material complementari
Material complementari
Aquest material es comercialitza per separat. FITXER DE PSICOMOTRICITAT 200 fitxes amb activitats psicomotrius per a 3, 4 i 5 anys.
JUGO I APRENC 200 imatges i una proposta didàctica que permet aprofundir en les relacions lògiques, la percepció visual, la numeració, el càlcul, la lectoescriptura, l’educació emocional i l’anglès.
PLAFÓ PER A L’AULA Permet portar el control d’assistència a classe, fer el seguiment del temps atmosfèric, de l’estació de l’any i de la data dia a dia. Inclou targetes per recordar els aniversaris i les activitats escolars.
31
I per volar encara m茅s... editorialcasals.cat/a-volar
Atenci贸 al client 902 107 007 casals@editorialcasals.com editorialcasals.cat ecasals.cat
SIC1401