Educación: ir a clase en Educación Infantil, base para una buena educación

La Educación Infantil es la base para un buen aprendizaje escolar

La Concejalía de Educación, con su Programa de Prevención y Control del Absentismo Escolar, quiere resaltar la importancia de la asistencia a clase de los niños de Educación Infantil y las implicaciones que tendrá en su desarrollo educativo y personal. El informe PISA 2012 puso de manifiesto que los alumnos que habían asistido a clase en Educación Infantil obtenían mejores rendimientos en comprensión lectora, matemáticas y ciencias que aquellos que no lo habían hecho.

La Educación Infantil tiene como finalidad contribuir al desarrollo físico, sensorial, intelectual, afectivo y social de los niños; comprende seis cursos, desde los 0 a los 6 años y no tiene carácter obligatorio. Se organiza en dos ciclos: el primero, de 0 a 3 años, y el segundo, de 3 a 6. Esta segunda etapa se realiza ya en los colegios, donde podrán continuar con la Educación Primaria. En ambos ciclos se atiende progresivamente al desarrollo del movimiento y de los hábitos de control corporal, de comunicación, lenguaje o a las pautas elementales de convivencia y de relación social. Además, se facilita que los niños elaboren una imagen de sí mismos positiva y equilibrada y adquieran autonomía personal. Actividades como las asambleas, donde se habla, se escucha y se levanta la mano para opinar, juegos, canciones acompañadas de movimiento, pintar, jugar con la plastilina, que implican un aprendizaje y que tendrá un efecto importante en todo el desarrollo. Diversos estudios han puesto de manifiesto la importancia de la asistencia a clase de los niños en esta etapa educativa; favorece, casi de inmediato, el desarrollo del lenguaje, de las habilidades para la relación con otros niños, los juegos o los hábitos de autonomía propios de su edad. Pero la asistencia a clase durante la Educación Infantil no solo tiene efectos beneficiosos para los aprendizajes académicos. Las neurociencias han demostrado que es en los primeros años de vida cuando nuestro cerebro puede realizar el mayor desarrollo y en los que las oportunidades de progreso son más valiosas y mejor aprovechadas. De ahí la importancia de poder contar con espacios estables de estimulación de distintas áreas (el lenguaje, lo social y lo emocional, artístico, psicomotor, matemático, visual) como los que ofrece el colegio en Educación Infantil. Así pues la asistencia al colegio de los niños en Educación Infantil facilita y mejora su desarrollo, tiene efectos positivos sobre los aprendizajes académicos posteriores y contribuye a la igualdad de oportunidades en aquellos menores en situaciones desfavorecidas.

Actividades como la pintura, entre otras, desarrollan el aprendizaje en los niños y niñas.

Los colegios de Sanse se vuelcan en la celebración del Día Escolar por la No Violencia y la Paz

El pasado 30 de enero se celebró el Día Escolar por la No Violencia y la Paz. Algunos colegios de Sanse, entre otros los CEIP Silvio Abad y Buero Vallejo, se volcaron en esta celebración. Los alumnos elaboraron murales por la paz y coreografías reivindicando la pacificación de los conflictos que persisten en el mundo. Se trata de una fecha que, desde 1964, conmemora la muerte de Mahatma Gandhi y que fue reconocida por la UNESCO en el año 1993. La concejala de Igualdad y Cooperación Internacional, Rebeca Peral, ha subrayado la importancia simbólica de estas celebraciones y ha animado al resto de los centros escolares a que participen “en esta celebración que recuerda la necesidad de educar para la tolerancia, la solidaridad y los Derechos Humanos. Estos son pilares clave en una sociedad democrática como la nuestra”.