Colecci贸n Investigaci贸n
Cat谩logo Publicaciones 2011
La investigación formativa en el aula. Seminario - taller para investigadores y docentes investigadores Autor: Hugo Cerda Gutiérrez y otros ISBN: 958-8325-40-8 La investigación formativa se ha convertido actualmente en una alternativa importante en el proceso de incorporación de la metodología y las técnicas investigativas en la actividad pedagógica. La Pedagogía dejó de ser sólo un objeto y receptor pasivo del producto investigativo, se convirtió en un terreno propicio para el trabajo de las técnicas de investigación, particularmente como impulsores de la indagación, búsqueda, creatividad, interrogación, problematización y del descubrimiento.
Colección Investigación
Haciendo eco de los alcances y a la importancia que ha alcanzado esta modalidad en el mundo, y con la intención de llevar a la práctica algunas líneas de investigación, políticas y estrategias adoptadas , el Comité de Investigación de la Facultad de Educación –cife– de la Universidad Cooperativa de Colombia, grupo que actualmente se encuentra clasificado en el nivel A por Colciencias, organizó y realizó en el 2007 un seminario-taller sobre “La Investigación formativa”.El evento estuvo orientado hacia los docentes-investigadores e investigadores vinculados a los diversos programas de pregrado de la Seccional Bogotá de la Universidad Cooperativa de Colombia y es la extensión y continuación del estudio “La formación investigativa en la Educación Superior” que el cife publicó en 2006. En esta publicación se incluyen en forma resumida el itinerario temático y operativo del seminario taller, síntesis de algunos documentos analizados en éste, ejercicios y prácticas realizadas por los integrantes del seminario, conferencias y finalmente, una versión también resumida de algunos de los trabajos finales elaborados por los participantes. Se pretende que este trabajo final no se constituya en una reseña impersonal y técnica propia de un informe institucional, sino que también sirva de referente conceptual y didáctico al lector para que participe y se involucre en la dinámica del tema y del proceso de trabajo desarrollado en el seminario-taller. Editorial Universidad Cooperativa de Colombia - Educc -