Caietul meu de vacanță, clasa I (2)

CAIETUL MEU de VACANȚĂ CLASA I

IMPARO in VACANZA. VADO IN TERZA

Attività di ripasso per bambini della scuola primaria Stefania Costa, Ivanna Volanti, Sara Ivani

Design copertă: Elisa De Rose, Claudia Dovì Ilustrații și design grafic: Deborah Forni

Copyright © (2019) Edizioni del Borgo S.r.l., Casalecchio di Reno (Bologna), Italia www.edizionidelborgo.it

Caietul meu de vacanță. Clasa I

Copyright © 2021 Grup Media Litera Toate drepturile rezervate Editura Litera tel.: 0374 82 66 35; 021 319 63 90; 031 425 16 19 e‑mail:Editor:www.litera.rocontact@litera.roVidrașcușifiii

Traducere și adaptare text: Gabriela Bărbulescu Redactor: Mihaela Spurcaciu Corector: Carmen Bîtlan Tehnoredactare și prepress: Dorel Melinte, Olimpia Bolozan

Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României Caietul meu de vacanță: clasa I: activități interdisciplinare. –București: Litera, 2021 ISBN 978 606 33 6773 1 37

CUVINTE ÎNCRUCIȘATE

ORIZONTAL Completează rebusul scriind cuvintele care se potrivesc fiecărui număr.

O povestire scurtă, la care se râde. I nsectă care țese pânză. Stele care au cozi. Cea mai mare stea. Insectele au câte două pe cap.

Fruct verde cu miez roșu. Emoție la primirea unui cadou. Activitatea preferată a copiilor. Fructul stejarului. Gustul lămâii. VERTICAL

Găsește cuvintele indicate de ghicitori. Scrie-le pe spațiile libere.

Soarele dogorește TeiulGrâulînflorește,eauritCineasosit?

De cu zori, prin floricele Zboară veselă prin ele. Miere nouă ne aduce Și polen și fagur dulce.

Glob frumos și aurit, Chiar din cer a răsărit. Ziua întreagă strălucește Și pământul încălzește. Cine e?

Colorat e ca o floare, Trupul fin și mic el are. Zboară vara pe câmpie, Spuneți ce ar putea să fie.

MOMENTELE ZILEI

Numerotează desenele de la 1 la 4. Scrie sub fiecare imagine momentul din zi (dimineață, prânz, după-amiază, seară). Într o dimineață, după ce a luat micul dejun, Ioana a mers în grădină și a cules flori. S a întors acasă la timp, ca să mănânce de prânz. După amiază, Ioana a mers în parc și s ‑ a jucat cu prietena ei, Anca. După cină, s ‑ a dus la culcare.

POVESTE CU UN CASTOR Citește cu atenție.

Într o mică vizuină, lângă un râu, locuia un castor tânăr. În fiecare zi, se lupta cu buștenii, transporta ramuri și construia baraje pe apă.

Seara, se întorcea în vizuina lui și, după ce mânca, începea să sculpteze bucăți de lemn din care crea multe figurine în formă de castor. Avea foarte multe jucării. Vorbea cu ele și își imagina că sunt castori în viață, pentru că se simțea atât de singur. Într o seară, a trecut pe lângă vizuină o zână mică, mică. Ea a fost impresionată de castorul care confecționa figurine din lemn. L‑ a așteptat să adoarmă și a făcut o vrajă.

continuare pe pagina următoare

Desenează casa castorului, zâna și unul dintre prietenii din lemn.

POVESTE CU UN CASTOR

... continuarea poveștii

Deodată, toți castorii din lemn au prins viață și au ieșit bucuroși din vizuină. În dimineața următoare, tânărul castor s‑a trezit și a observat imediat că micii săi prieteni din lemn nu mai erau la locul lor.

Disperat, a crezut că cineva trebuie să îi fi furat noaptea. Apoi, trist și amăgit, și a părăsit patul.

Când a ieșit afară, nu îi venea să creadă ce vedea: zeci de vizuine lângă a lui! Și în interiorul lor cine locuia? Prietenii lui castori, desigur! Din acea zi, nu s a mai simțit singur și au trăit fericiți împreună.

Completează enunțurile, respectând ordinea desfășurării acțiunilor.

Personajul principal este La început,

DRAGONUL ȘI MUSCA

Citește povestea.

Un dragon ceva cam gras trăia într ‑ o peșteră din mijlocul pădurii. Nu era deloc rău și adesea ceilalți locuitori din pădure mergeau să ‑ i ceară ajutorul, iar el nu îi refuza niciodată. Veverițele îi cereau să prăjească castane pentru festivalul de toamnă. Ursulețul, care era primar, îi cerea adesea să ardă munții de gunoaie. Ariciul și marmota i au cerut voie să își construiască vizuini pentru hibernarea de iarnă în apropierea peșterii sale, pentru a fi siguri că vor rămâne calde. Erau și unii, precum maimuța, care râdeau de mărimea sa și de încetineala lui. Dar dragonul nu s a supărat niciodată.

Sau, mai degrabă, aproape niciodată. Musca, de fapt, a fost singura care a reușit să ‑ l înfurie.

Când a văzut o cum se apr opie, dragonul a început imediat să se agite și să fie nervos, dar musca, încrezută, a început să ‑ l enerveze, zburând de la o ureche la alta sau trecând prin nările sale, făcându l să strănute. Apoi, a tot mers în sus și în jos pe solzii din spate, provocându i o mâncărime teribilă.

De fiecare dată când dragonul o ruga să înceteze, ea, arogantă cum era, se strâmba la el și fugea. Până într o zi, când ac esta a decis să i dea o lecție pe care să nu o uite. Când a văzut ‑ o v enind, s ‑ a prefăcut că a ațipit, în timp ce ea a început să treacă de la o ureche la alta cu un zgomot enervant. Dragonul a încercat să reziste tentației de a se mișca. Musca a coborât apoi pe frunte, s a plimbat între ochi și a început să i sară pe nas. În acel moment, dragonul a suflat tare, dar atât de puternic, încât flăcările și fumul care i au ieșit din nas riscau să dea foc întregii păduri. Musca a reușit să scape, deși ... continuarea poveștii