Luminița Ciocaru
Ștefania Penea
Oana Rusu
Claudia-Elena Mitrache
Informatică și TIC 6
Manual pentru clasa a VI-a
MINISTERUL EDUCAȚIEI
Acest manual școlar este proprietatea Ministerului Educației.
Acest proiect de manual școlar este realizat în conformitate cu Programa școlară
aprobată prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 3393/28.02.2017.
116.111 – numărul de telefon de asistență pentru copii
Luminița Ciocaru
Ștefania Penea
Oana Rusu
Claudia-Elena Mitrache
Informatică și TIC 6
Manual pentru clasa a VI-a
MINISTERUL EDUCAȚIEI
Manualul școlar a fost aprobat de Ministerul Educației prin ordinul de ministru nr. ...........................
Manualul este distribuit elevilor în mod gratuit, atât în format tipărit, cât și digital, și este transmisibil timp de patru ani școlari, începând cu anul școlar 2023–2024.
Inspectoratul școlar ......................................................................................................... Școala/Colegiul/Liceul ....................................................................................................... ..........................................................................................................
ACEST MANUAL A FOST FOLOSIT:
AnulNumele elevuluiClasaAnul școlar
Aspectul manualului*
La primireLa predare
* Pentru precizarea aspectului manualului se va folosi unul dintre următorii termeni: nou, bun, îngrijit, neîngrijit, deteriorat.
• Cadrele didactice vor verifica dacă informațiile înscrise în tabelul de mai sus sunt corecte.
• Elevii nu vor face niciun fel de însemnări pe manual.
Informatică și TIC. Manual pentru clasa a VI-a Luminița Ciocaru, Ștefania Penea, Oana Rusu, Claudia-Elena Mitrache
Referenți științifici: conf. univ. dr. Radu-Eugen Boriga, Facultatea de Matematică și Informatică, Universitatea din București prof. Marilena Frîncu, Liceul Greco-Catolic „Timotei Cipariu”, București
Copyright © 2023 Grup Media Litera Toate drepturile rezervate
Editura Litera
tel.: 0374 82 66 35; 021 319 63 90; 031 425 16 19
e-mail: contact@litera.ro www.litera.ro
Editor: Vidrașcu și fiii
Redactor: Emanuel Alboiu
Corector: Carmen Bîtlan
Credite foto: Shutterstock, Dreamstime
Ilustrație copertă: Getty Images
Copertă: Lorena Ionică
Tehnoredactare și prepress: Vlad Panfilov, Lorena Ionică
Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României Informatică și TIC: manual pentru clasa a VI-a/ Luminiţa Ciocaru, Ștefania Penea, Oana Rusu, Claudia-Elena Mitrache. - București: Litera, 2023
ISBN 978-630-319-185-0
I. Ciocaru, Luminița
II. Penea, Ștefania
III. Rusu, Oana
IV. Mitrache, Claudia-Elena
37
004
1 2 3 4
STRUCTURA MANUALULUI
11 Unitatea 1 | Unit t t 1 tatea INCURSIUNE ÎN LUMEA PREZENTĂRILOR DIGITALE Unitatea 1 Prezentări 20 • manual pentru clasa a VI-a Termeni noi 1) 2) 3) 4) REGULI ELEMENTARE DE ESTETICĂ ȘI ERGONOMIE PENTRU PREZENTĂRI PROIECTAREA UNEI PREZENTĂRI Fig. 4.1 – PowerPoint, 4 Observă 77 Unitatea 4 | Algoritmi 1) A F a)cod_bloc b) c)exp_log 3) n m n m n m 4)6) PORTOFOLIUn k k kn Exemplu n kFactor Primi 2)n k n k i 1 i + 1 a)b) n k 5)n i 1 nr nr + 1 i + 1 scrie nr a) n b)n c) FiȘă de lucru Structura repetitivă condiționată anterior anterior exp_log Reține! 4
Varianta digitală cuprinde integral conținutul manualului în variantă tipărită, având în plus exerciții interactive, jocuri educaționale, animații, filme și simulări. Activitățile multimedia interactive de învățare (AMII) aduc un plus de valoare cognitivă.
Paginile din manual pot fi vizionate pe desktop, laptop, tabletă, telefon, oferind o experiență excelentă de navigare. Navigarea în varianta digitală permite parcurgerea manualului și revenirea la activitatea de învățare precedentă.
AJUTOR deschide ghidul de utilizare a manualului digital.
CUPRINS deschide cuprinsul manualului digital și permite deschiderea de conținuturi/lecții. permit parcurgerea manualului și deschiderea unei anumite pagini.
ațiisau
cuprinde animații sau filme, activități care se găsesc în partea de jos a paginii. Pentru vizionare, se activează butonul Redă ( ).
ft
cuprinde desene, fotografii, simboluri, informații suplimentare care se derulează cu ajutorul butoanelor de navigare.
d l
cuprinde exerciții de alegere duală, de alegere multiplă, de asociere, de completare, de ordonare situate în partea de jos a paginii. butoanele de validare
sunt: Resetează (care aduce exercițiul la starea lui inițială) și Verifică (prin care se verifică rezolvarea).
28 • manual pentru clasa a VI-a PREZENTĂRI DIGITALE ÎN ECHIPĂ SarcinidelucruEchipa1 a) b) c) d) Echipa1 SarcinidelucruEchipa2 Vara Echipa2 https://bit.ly/TrenCalator Recapitulare Atenție! Evitați greșelile tipice. testați și organizați animațiile. 42 • manual pentru clasa a VI-a AUTOEVALUARE Subiectul – 5,5 puncte 1 4× 0,50 p 2a 0,50 p 2b 0,50 p 2c 0,50 p 2d 0,50 p 3) 3 0,50 p Subiectul II – 3,5 puncte 1) 3× 0,50 p 1 p 2 0,50 p 0,50 p Subiectul IPagina 1) 32, 35, 38 2a 32 2b 35 2c 36 2d) 39 3 38 39 Subiectul IIPagina 1) 33 34 2) 36, 37 un punct 10 SubiectulI. EvaluareU2.txt 1)a) ant v rus i) b) e-mai ii) Este necesar pentru transm terea unu mesa c) furnizor iii) iv) 2)AF–Fas. a) b) c) Un mesa electronic este asemenea unei scrisori, el poate fi 3) a)b) SubiectulII. 1) 2) COMUNICAREA ÎN LUMEA MESAJELOR ELECTRONICE Evaluare
utilizatorul are la dispoziție trei încercări de a răspunde corect, după care răspunsul corect este afișat automat. 5
6 , • manual pentru clasa a VI-a • .......7 INCURSIUNE ÎN LUMEA PREZENTĂRILOR DIGITALE UNITATEA 1 • Prezentări 11 • .........................12 • ..................................16 • ...............................20 • • ..........................28 • ............................30 NAVIGAREA ÎN LUMEA MESAJELOR ELECTRONICE UNITATEA 2 • Internet ...................................................31 ...................... 32 ............................ 38 • .................. • ............... POVESTIREA ÎN LUMEA ANIMAȚIILOR VIRTUALE UNITATEA 3 • ANIMAȚII GRAFICE ȘI MODELE 3D ........................... ................................. • • CĂLĂTORIA PRINTRE JOCURILE DIGITALE UNITATEA 4 • Algoritmi .................................................. .......................... 60 ............................ 66 .................. 72 ................. 78 • • .......................86 .......... 87 Indicații și răspunsuri CUPRINS
7 A) B)A ––4) RECAPITULAREA ȘI EVALUAREA CUNOȘTINȚELOR DIN CLASA A V-A 1
. . https://scratch.mit.edu Recapitulare RECAPITULAREA CUNOȘTINȚELOR
Fig. 1.1 – Laboratorul
8 , • manual pentru clasa a VI-a
A)
B) Recapitulare
9 Descoperă
10 , • manual pentru clasa a VI-a Subiectul I – 4,5 puncte A) 2× 0,25 p B) 4× 0,5 p C)4× 0,5 p Subiectul II – 4,5 puncte a) 1 p 0,5 p b) 2 p c) 1 p un punct 10 puncte A 4)
Observă
EVALUAREA CUNOȘTINȚELOR DUPĂ RECAPITULARE Evaluare
INCURSIUNE ÎN LUMEA PREZENTĂRILOR DIGITALE
11 • • •
1 Prezentări
APLICAȚII PENTRU PREZENTĂRI DIGITALE 2
Termeni noi
Observă
INTERFAȚA APLICAȚIEI PowerPoint
12 , • manual pentru clasa a VI-a • • • •
4)
4
13 4) Observă Observă inserarea imaginilor A B C D 4 INTERFAȚA APLICAȚIEI Prezentări Google
DE BAZĂ ALE APLICAȚIEI
. Descoperă
INSTRUMENTE
PowerPoint
14 , • manual pentru clasa a VI-a https://bit.ly/PrimaPrezentare Operații de gestionare a prezentărilor activitate practică X
15 AA)B)C)e) ppt .A)B)C) 4) Fișă de lucru APLICAȚII PENTRU PREZENTĂRI DIGITALE Reține! B A C
Termeni noi
OBIECTELE DIN PREZENTĂRI 3
Observă
INSERAREA ȘI EDITAREA OBIECTELOR
16 , • manual pentru clasa a VI-a
17 . Stiluri de forme Descoperă
18 , • manual pentru clasa a VI-a Operații de editare a prezentărilor activitate practică . https://bit.ly/Elicoptere . Teme Știai că...
Reține!
19 AA)B)C)4 e)-
de lucru
Fișă
OBIECTELE DIN PREZENTĂRI
PROIECTAREA UNEI PREZENTĂRI 4
Termeni noi
Observă
REGULI ELEMENTARE DE ESTETICĂ ȘI ERGONOMIE PENTRU PREZENTĂRI
20 , • manual pentru clasa a VI-a
4)
EFECTELE DE ANIMAȚIE ȘI TRANZIȚIILE
21 Descoperă
22 , • manual pentru clasa a VI-a https://bit.ly/TrenCuAbur Vizualizarea și expunerea prezentărilor activitate practică • • • • • https://bit.ly/IstoricMocanita Știai că... • • • • •
Fișă de lucru PROIECTAREA UNEI PREZENTĂRI
contrast, publicului, denumirea, sugestive
Reține!
23 A-
e)
e)
Fig. 4.11 – Trenul cu abur
SUSȚINEREA UNEI PREZENTĂRI 5
Termeni noi
Observă
REGULI ELEMENTARE PENTRU SUSȚINEREA UNEI PREZENTĂRI
24 , • manual pentru clasa a VI-a
25 Descoperă
OBIECTE SUPLIMENTARE ÎN PREZENTARE
26 , • manual pentru clasa a VI-a
Prezentarea interdisciplinară activitate practică • • •4 • • 4
https://bit.ly/Proiect_interdisciplinar
Fișă de lucru SUSȚINEREA UNEI PREZENTĂRI
27 A -
-
-
4)
A)B)C)
e)
Reține!
28 , • manual pentru clasa a VI-a
Recapitulare
•• Atenție! Evitați greșelile tipice. testați și organizați animațiile.
PREZENTĂRI DIGITALE ÎN ECHIPĂ https://bit.ly/TrenCalator
•
FIȘA DE OBSERVARE A COMPORTAMENTULUI ELEVULUI
29 PREZENTAREA FINALĂ
30 , • manual pentru clasa a VI-a Subiectul I – 4 puncte 1) 4× 0,50 p 2a) 0,40 p 2b) 0,40 p 2c) 2× 0,40 p 2d) 0,40 p Subiectul II – 5 puncte 1) 1 p 2) 6× 0,50 p 3) 0,50 p 0,50 p Subiectul IPagina 1) 12, 13 2a) 13, 14 2b) 16, 17 2c) 21 2d) 26 Subiectul IIPagina 1) 2) 24, 25 26 3) 20, 21 un punct 10
ÎN LUMEA PREZENTĂRILOR DIGITALE Evaluare
NAVIGAREA ÎN LUMEA
MESAJELOR ELECTRONICE
31 Unitatea 2 | Internet U it t 2 nita I t t n erne • • •
Unitatea 2 INTERNET
32 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a Termeni noi exe
ȘI
NAVIGAREA PE INTERNET
MĂSURI DE SIGURANȚĂ
PROTECȚIE LA
COMUNICAREA ÎN SIGURANȚĂ PE INTERNET
informatici
Fig. 6.1 – Dispozitive electronice protejate cu antivirus
6
Fig. 6.3 – Viermi informatici de tip troian de tip spion
Recapitulare
33 Unitatea 2 | Internet Observă PROTECȚIA DATELOR PERSONALE ÎN COMUNICAREA PE INTERNET
Fig. 6.6 – Firewall, sistem
• • • • • • • Atenție! COMUNICĂ ÎN SIGURANȚĂ PE INTERNET AN SP DCP Descoperă
Fig. 6.7 – Incertitudinea
Fișă de lucru COMUNICAREA ÎN SIGURANȚĂ PE INTERNET
34 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a AF • • •
Fig. 6.10 – Dispozitive digitale protejate
Fig. 6.8 – Date protejate
Fig. 6.11 – Virus de tip troian deghizat
Fig. 6.9 – Date virusate
Reține!
UTILIZAREA POȘTEI ELECTRONICE
35 Unitatea 2 | Internet
POȘTA ELECTRONICĂ 7
Fig. 7.2 Browser Edge pentru sistemul de operare Windows
– FP Recapitulare
Fig. 7.3 Browser Safari pentru sistemul de operare MacOS
36 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
@ @ @ @-
Termeni noi
Descoperă
Fig. 7.4 – Gmail
https://mail.google.com
Fig. 7.5 – Mozilla Thunderbird
https://thunderbird.net
Fig. 7.6 – Microsoft Outlook
37 Unitatea 2 | Internet AFhttps://mail.google.com -
Fișă de lucru POȘTA ELECTRONICĂ Reține!
Fig. 7.8 – Generarea codului de securitate pe telefonul mobil
Descoperă
Observă
REGULI DE COMUNICARE ÎN MEDIUL ONLINE
INTERFAȚA APLICAȚIEI Gmail
38 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
CC BC C
COMUNICAREA ÎN MEDIUL ONLINE 8
7 4 5 6
39 Unitatea 2 | Internet
ORGANIZAREA MESAJELOR ÎN Gmail 7 6 4 5 Știai că... Observă –Descoperă
OPERAȚII SPECIFICE CU MESAJE ELECTRONICE
Fișă de lucru COMUNICAREA ÎN MEDIUL ONLINE
definitiv, redactare, mari, scrisori, nesolicitate, expediere
40 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
AF
• •
•
Fig. 8.4 – Accesarea Agendei de utilizatori
Reține!
Atenție! COMUNICĂ RESPONSABIL ÎN ONLINE
41 Unitatea 2 | Internet
• •
•
• • • -
COMUNICAREA PRIN MESAJE ELECTRONICE •
•
Recapitulare
42 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a Subiectul I – 5,5 puncte 1) 4× 0,50 p 2a) 0,50 p 2b) 0,50 p 2c) 0,50 p 2d) 0,50 p 3) 3× 0,50 p Subiectul II – 3,5 puncte 1) 3× 0,50 p 1 p 2) 0,50 p 0,50 p Subiectul IPagina 1) 32, 35, 38 2a) 32 2b) 35 2c) 36 2d) 39 3) 38, 39 Subiectul IIPagina 1) 33, 34 2) 36, 37 un punct 10AF
MESAJELOR
COMUNICAREA ÎN LUMEA
ELECTRONICE Evaluare
Unitatea 3 ANIMAȚII GRAFICE ȘI MODELE 3D
POVESTIREA ÎN LUMEA ANIMAȚIILOR VIRTUALE
43 Unitatea 3 | Uni Unit t 3 a ea
•
• •
44 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a Observă Termeni noi APLICAȚII PENTRU ANIMAȚII GRAFICE 9 -
INTERFAȚA APLICAȚIEI FlipaClip 789 6 5 4
https://flipaclip.com/ Descoperă
45 Unitatea 3 | Observă • • • • ALGORITMUL REALIZĂRII UNEI ANIMAȚII GRAFICE Termeni noi Descoperă INTERFAȚA APLICAȚIEI Paint 3D 456 8 7
https://bit.ly/Submersibil
46 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
unEi animații 3D
Realizarea
activitate practică
Fișă de lucru APLICAȚII PENTRU ANIMAȚII GRAFICE Reține!
47 Unitatea 3 | AF O O -
48 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a Observă OBIECTELE 3D ÎN ANIMAȚII 10 VR https://cardboard.en. uptodown.com/ Descoperă APLICAȚIA VR Cardboard Google 4 ă
OBIECTELE 3D ÎN APLICAȚIA Paint 3D
CONTROLUL OBIECTELOR ÎN Paint 3D
49 Unitatea 3 |
Observă Observă
Fig. 10.6 –
4
Controlul unei animații 3D activitate practică
50 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
51 Unitatea 3 | AF
VR Reține!
Fișă de lucru APLICAȚII PENTRU ANIMAȚII GRAFICE
Recapitulare
CONTROLUL ANIMAȚIILOR 11
BLOCUL GRAFIC la infinit ÎN SCRATCH
CONTROLUL ANIMAȚIILOR ÎN SCRATCH
52 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
CONTROLUL ANIMAȚIILOR ÎN JOCURILE DIGITALE
Decorurile animației activitate practică
https://bit.ly/Animatii
53 Unitatea 3 |
CONTROLUL ANIMAȚIILOR PERSONAJULUI AVION
CONTROLUL ANIMAȚIILOR PERSONAJULUI TREN
54 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
55 Unitatea 3 | AF-
Fișă de lucru CONTROLUL ANIMAȚIILOR Reține!
56 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
ANIMAȚIILE GRAFICE Recapitulare
FIȘA DE OBSERVARE A COMPORTAMENTULUI ELEVULUI
57 Unitatea 3 | video mp4
58 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a Subiectul I – 4 puncte 1) 4× 0,50 p 2a) 0,40 p 2b) 0,40 p 2c) 2× 0,40 p 2d) 0,40 p Subiectul II – 5 puncte 1) 1 p 2) 3× 1 p 3) 0,50 p 0,50 p Subiectul IPagina 1) 44, 49 2a) 44, 45 2b) 49, 50 2c) 48 2d) 52, 53 Subiectul IIPagina 1) 2) 46, 50 3) 50, 51 un punct 10ÎN
LUMEA ANIMAȚIILOR GRAFICE Evaluare
Unitatea 4 Algoritmi
CĂLĂTORIA PRINTRE JOCURILE DIGITALE
59 Unitatea 4 | Algoritmi U it t 4 nita e Al it i lgor m •• •
60 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a----+–*/ mod <> =x6x6 NOȚIUNI RECAPITULATIVE, OPERATORI ȘI EXPRESII
Recapitulare */mod +–<>= Observă
ETAPELE REZOLVĂRII UNUI ALGORITM 12
61 Unitatea 4 | Algoritmix x ” REPREZENTAREA ALGORITMILOR ÎN PSEUDOCODsauA = F = E AFAAAAAA FAAFFAFA FAFFAA FFFFFF mod 10 mod 2 OO-Observă
62 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a• • •
Culori pe bicicletă – joc digital
https://bit.ly/3YkVGgE
Fig. 12.2 – Personajele Stop
Fig. 12.4 – Personajul Creion
Fig. 12.5 – Extensia Stilou
Fig. 12.6 – Zona de personalizare pentru personajul Verde
activitate practică
63 Unitatea 4 | Algoritmi -
Fig. 12.7 – Fila Costume, personajele pentru culori
Fig. 12.8 – Zona de personalizare pentru personajul Creion
Fig. 12.9 – Fila Costume pentru personajul Creion
Fig. 12.10 – Scripturi pentru personajul Creion, extensia Stilou
Gruparea elementelor personajului
Selectarea personajului
Centrul personajului
http://bit.ly/3YtlHus
64 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a--
Fig. 12.11 – Start / Stop joc
----
Fig. 12.12 – Script pentru personajul Creion
Fișă de lucru Etapele rezolvării unui algoritm
65 Unitatea 4 | Algoritmi = 4 = 1mod5 5 AFnr = nr = nr = nr nr
Reține!
STRUCTURA REPETITIVĂ CU CONTOR
STRUCTURA REPETITIVĂ
CU NUMĂR CUNOSCUT DE PAȘI SAU CU CONTOR
66 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
+
Termeni noi
--
13
Fig. 13.1 – Circuitul apei
67 Unitatea 4 | Algoritmi Observă Observă STRUCTURA REPETITIVĂ CU CONTOR ÎN SCRATCH n n nn Fig. 13.4 – Implementarea algoritmului din exemplul dat, în Scratchn 410 1 21 3 33 6 46 10 Control-
https://bit.ly/3YhrXFq
68 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
joc digital-
Curse rapide –
---
Fig. 13.5 – Decorul Pista
Fig. 13.6 – Personajul Avion Grupul Evenimente
Fig. 13.9 – Crearea mesajului cu numele zbor
Fig. 13.10 – Zona de personalizare pentru personajul Avion
Fig. 13.11 – Personajul Casey
activitate practică
69 Unitatea 4 | Algoritmi
-
personajul Casey
Fig. 13.12 – Script pentru personajul Avion
---
Fig. 13.13 – Zona de personalizare pentru personajul Avion
70 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a -
nn---https://bit.ly/3jXbIi4
Fig. 13.15 – Script pentru personajul Casey
FiȘă de lucru Structura repetitivă cu contor
Exemplu: n=5
71 Unitatea 4 | Algoritmi AF-nn
-nxn
Fig. 13.16 – Sistemul Solar
Fig. 13.17 – Fazele Lunii
-
Reține!
STRUCTURA REPETITIVĂ CONDIȚIONATĂ ANTERIOR
Termeni noi
STRUCTURA REPETITIVĂ CU TEST INIȚIAL SAU CONDIȚIONATĂ ANTERIOR
exp_log
exp_log
exp_log
exp_log -
72 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
Fig. 14.3 – Turbine eoliene
-
14
73 Unitatea 4 | Algoritmi = = STRUCTURA REPETITIVĂ CONDIȚIONATĂ ANTERIOR ÎN SCRATCH A = F = 1216AF 1216 4AA 12 84AA 8 44F reexp_logexp_log exp_log exp_log Observă
-Descoperă
Fig. 14.4 – Script pentru determinarea celui mai mare divizor comun
http://bit.ly/3lywgh2
74 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a-
Fig. 14.6 – Decorul Deal
în format mare
Fig. 14.7 – Personajul Balon
de personalizare pentru
Zbor cu balonul – joc digital activitate practică
Fig. 14.11 – Zona
personajul Balon
Fig. 14.10 – Script pentru oprirea jocului
75 Unitatea 4 | Algoritmi
nr----
--
Fig. 14.12 – Script pentru personajul Balon
http://bit.ly/3xmctEu
76 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a-
--x-1 10000 s 0nr1
Fig. 14.13 – Script pentru personajul Characters 2
FiȘă de lucru Structura repetitivă condiționată anterior
77 Unitatea 4 | Algoritmi AFexp_log nm nmnmnkk kn Exemplu: nknk nknkn nn
exp_log Reține!
STRUCTURA REPETITIVĂ CONDIȚIONATĂ POSTERIOR
Termeni noi
STRUCTURA REPETITIVĂ CU TEST FINAL SAU CONDIȚIONATĂ
78 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
-
15
Fig. 15.1 – Formarea norilor
Fig. 15.2 – Ninsoarea
exp_logexp_log exp_logexp_logexp_logexp_log • exp_log
Fig. 15.3 – Roua
POSTERIOR
79 Unitatea 4 | Algoritmi n nA = F = n 44 320F 3 215F 2 110F 1 05A exp_log exp_logexp_log exp_log exp_log Observă
Fig. 15.5 – Script pentru implementarea algoritmului din exemplul dat cu
-Descoperă
Fig. 15.4 – Script pentru implementarea algoritmului din exemplul dat, cu o
http://bit.ly/3YLdEJ9
80 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
-
Fig. 15.8 – Personajul Pieton
Fig. 15.9 – Script pentru oprirea jocului
Fig. 15.11 – Script pentru personajul Semafor
Zebra ideală – joc digital activitate practică
Fig. 15.10 – Primul script pentru personajul Pieton
-
81 Unitatea 4 | Algoritmi
-nr-nr-
-
Fig. 15.12 – Script pentru personajul Pieton
http://bit.ly/3jZ0AkF
82 , i TIC • manual pentru clasa a VI-axxxx-
83 Unitatea 4 | Algoritmi AFexp_lognn n=630 55reexp_log exp_log exp_logexp_log
Fig. 15.14 – Propagarea fulgerului
lucru Structura
exp_log Reține!
Fig. 15.15 – Formarea chiciurii
Fișă de
repetitivă cu test final
ALGORITMI ȘI JOCURI DIGITALE
84 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
-----
Recapitulare
comportamentului elevului
Fig. R4.2 – Personaje Scratch
Fig. R4.1 – Scriptul 2 pentru Autobuzul Scratch
85 Unitatea 4 | Algoritmi -
Fig. R4.5 – Scriptul 3 pentru Autobuzul Scratch
Fig. R4.4 – Scriptul 1 pentru Autobuzul Scratch
ALGORITMII ÎN LUMEA JOCURILOR DIGITALE Evaluare
86 , i TIC • manual pentru clasa a VI-aAF--nn nnr
Subiectul I – 5 puncte 1) 4× 0,25 p 2a) 0,50 p 2b) 0,50 p 2c) 0,50 p 2d) 0,50 p 3) 1 p 1 p Subiectul II – 4 puncte 1) 1 p 2) 1 p 3) 1 p 1 p Subiectul IPagina 1) 66, 72, 78 2a) 60 2b) 66 2c) 72 2d) 78 3) 67, 73 Subiectul IIPagina 1) 72, 73 2) 60, 61 2) 73 un punct 10
RECAPITULARE, ORA DE PROGRAMARE
1) ELABORAREA SCENARIULUI
87
16-
ȘI EVALUARE FINALĂ
-
2) PERSONAJELE
3) SCENARIUL EXPEDIȚIEI „CAPTURAREA COMORILOR”
88 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a-
Fig.16.2 – Personajul Pirat
Fig.16.3 – Personajul Decorul Insula
Fig.16.4 – Comoara
89 -
Fig. 16.7 – Insula comorilor – Vedere spate
90 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
4) ORA DE PROGRAMARE
-
Fig. 16.10 – Script pentru personajul
91 n
Fig. 16. 11 – Scriptul1 pentru personajul
-n
Fig. 16.12 – Scriptul pentru personajul
5)
92 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a
-VACANȚĂ PLĂCUTĂ!
Fig. 16.13 – Scripturi pentru personajul
EVALUAREA - RECOMPENSA PIRATULUI
INDICAȚII ȘI RĂSPUNSURI
93
94 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a n n nn
95
96 , i TIC • manual pentru clasa a VI-a kkk nr
Manualul este prezentat în variantă tipărită și în variantă digitală. Varianta digitală are un conținut similar celei tipărite.
În plus, cuprinde o serie de activități multimedia interactive de învățare (exerciții interactive, jocuri educaționale, animații, filme, simulări).
Învățat e omul care nu termină niciodată de învățat.
ISBN 978-630-319-185-0
Lucian Blaga
