Catalogo generale didattica 23-24

Educazione e Didattica

EDUCAZIONE APERTA E INCLUSIVA MONDO PLURALE E ACCOGLIENTE

Un’educazione inclusiva e aperta genera un mondo plurale e accogliente.

Da quasi 40 anni, attraverso le voci di autrici e autori, formatrici e formatori, portiamo nelle scuole italiane questi ingredienti con l’obiettivo di promuovere tolleranza, empatia, solidarietà.

Elementi indispensabili per costruire, insieme, una società armoniosa.

Libri, giochi educativi, riviste, attività formative, servizi digitali: tutte le nostre proposte sono pensate e realizzate per promuovere le diversità.

Con la consapevolezza che ogni individuo porta con sé un bagaglio di esperienze e conoscenze che arricchisce l’apprendimento di tutte e tutti.

Professore ordinario di Pedagogia e Didattica dell’inclusione alla Libera Università di Bolzano

Professore ordinario di Metodologia del Lavoro sociale all’Università Cattolica di Milano

L’illustrazione di copertina per il catalogo 2023/2024 è realizzata da

Dario Ianes

Fabio Folgheraiter

La copertina

Oscar Sabini.

Oscar Sabini

Vive e lavora a Venezia. É illustratore e ideatore di numerosi laboratori per ragazzi e adulti. Utilizza la tecnica del collage sia per le sue illustrazioni sia come metodo formativo per i suoi laboratori.

Giochi educativi e didattici

Nido d'infanzia

PER UNA CONSULTAZIONE PIÙ VELOCE

DEL CATALOGO, GUARDA I SIMBOLI:

9+

Età più adatta per l’utilizzo

PREZZI Agli ordini diretti alle Edizioni Erickson si applicano condizioni speciali.

Tutte le informazioni contenute nel catalogo sono valide salvo errori e/o omissioni di stampa. I prezzi riportati sono comprensivi di IVA e sono validi dal 01/09/2023 al 31/08/2024 salvo errori e/o omissioni di stampa ed eventuali variazioni a seguito di modifiche alle leggi fiscali. Le condizioni generali di vendita sono consultabili su www.erickson.it

Scuola primaria

Il Margine

LE LIBRERIE ERICKSON DI

TRENTO E DI ROMA

Due librerie pensate per bambini, ragazzi e i loro insegnanti e genitori. Dall’esperienza Erickson tante proposte: libri, giochi e materiali educativi. Un’attenzione particolare è rivolta al mondo dell’infanzia, dei bambini e degli adolescenti: narrativa, albi illustrati e testi utili ai genitori per orientarsi nell’educazione dei figli per sostenerli nella loro crescita emotiva e intellettuale. Tra gli scaffali potete trovare tutti i prodotti Erickson e materiali di altri editori selezionati dai nostri librai e dalla nostre libraie

TRENTO Via del Pioppeto 24

lun-ven: 9.00-19.00 sab: 9.00-13.00 e 15.00-19.00

tel. / whatsapp 0461 993963

lalibreria@erickson.it

www.facebook.com/LaLibreriaErickson

www.instagram.com/ lalibreriaericksontrento

ROMA Viale Etiopia 20

LUN: 15.00-19.30 MAR-SAB: 10.00-19.30

tel. 06 90216980 whatsapp 3427634235

lalibreria.roma@erickson.it

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1 raccoglitore ad anelli

Attività a coppie e in gruppo

5 schede a colori su pagina doppia

102 schede per lavorare su dieci discipline

1 poster per la token economy con la classe

Tanti stickers per rendere l’apprendimento più attivo

PIÙ EFFICACIA

Unaalternativaproposta per imparareitaliano, storia,matematica,geografia, scienze

CLASSE PRIMA

PIÙ SINTESI ESSENZIALITÀEDDEI CONTENUTI

MENO LIBRI DA SFOGLIARE

MENO PESO DA PORTARE A SCUOLA

Writing and Reading Workshop a scuola

L'approccio più apprezzato per insegnare e apprendere la lettura e la scrittura

Testi chiave

Scrittori si diventa

Un metodo di studio innovativo per l’insegnamento della scrittura: il Writing Workshop della Columbia University. Ricca di spunti, piste e materiali operativi, spiega come realizzare in classe il laboratorio.

Pagina 165

Educare alla lettura con il WRW

Il volume definisce la cornice metodologica e gli aspetti organizzativi del Reading Workshop calandolo all’interno del contesto italiano. Offre indicazioni concrete, piste di lavoro e materiali operativi.

Pagina 165

Scuola secondaria

Il racconto realistico con il metodo WRW

Pagina 166

Il racconto autobiografico con il metodo WRW

Pagina 166

Scuola primaria

Primi passi nella lettura e scrittura alla primaria con WRW

Pagina 103

Scrittori e scrittrici in cammino alla primaria con WRW

Pagina 103

IL PRIMO VOCABOLARIO ILLUSTRATO PER LA

SCUOLA PRIMARIA

• 4.000 PAROLE AD ALTA FREQUENZA

• 22.000 lemmi de «Il primo Zanichelli» consultabili ONLINE

• 460 PAGINE, tutte a colori

COMPLETO, SEMPLICE, RIGOROSO.

Per la scuola dell'infanzia

Per la scuola primaria

Per la scuola secondaria

L

e bambine e i bambini si illuminano quando si presenta loro un tablet, perché intuiscono che possono cavarsela da soli secondo il proprio stile e ritmo, con un approccio esplorativo e semplice.

Apprendere con Pitti

Pellicola trasparente

Scheda

Base del MAXItablet

CLASSE PRIMA

1. 5. 2. 6. 3. 7. 4. 8. Lettura Scienze Scrittura Attività grafiche Matematica Geografia Classificazioni Storia MAXItablet analogico Classe prima, Allacerchiatesoro 2A sono collegate. LEGATURE 5A �� �� �� vr� vr� vr� vr� �� � �� �� �� �� �� �� �� �� �vv i� �avver� �ui� �in� più uente piacevole da eseguire. Scrivere tutti risultati poi cancellare. Ripetere varie volte l’esercizio per accrescere velocità di risposta. ADDIZIONI 10A al ne un’esecuzione più cace. 6 + 10 = 8 + 5 = 3 + 11 = 8 + 4 = 2 + 10 = 8 + = 5 + 10 = 5 + 8 = 5 + 6 = 7 + 3 = 4 + 4 = 3 + 4 = CLASSIFICAZIONI 12B Cerchia 1 figure grandi figure piccole cerchi grandi cerchi piccoli cerchio grande pieno giallo quadrati grandi quadrati piccoli 6 triangoli piccoli 8 rettangolo vuoto grande Cerchiare forme indicate poi cancellare prima di passare all’esercizio seguente. Le variabili sono quattro: forma, dimensione, colore, coloritura piena/solo contorno. MAXItablet analogico Classe prima, 9 gli animali che volano ma che Successivamente ne possono proporre altri. 13B Cerchia 1 gli animali che fanno le uova sono 15 2 gli animali che allattano sono 15 5 gli animali che hanno le penne sono gli animali che solo nell’acqua sono 6 gli animali che hanno il becco sono 4 gli animali che vivono nell’acqua e sulla terra 7 l’animale più pesante 8 l’animale più alto possibile. 14A 3 16A A C D E F G H 2 3 5 Per ciascuna località segna le coordinate Lentini Enna Gela Marsala Ragusa Segna percorsi Trapani – Siracusa Agrigento – Messina ore (più corta) poi quella dei minuti (più lunga). 17A Disegna le lancette 2 25 6 50 12 25 7 : 30 11 : 25 4 35 5 : 20 11 : 50 3 10 8 : 15 9 10 10 10 9 : 40 10 45 12 0 6 1 5 11 35 25 7 10 50 40 10 20 45 15 2

34 tavole operative per sviluppare al volo gli apprendimenti in italiano, matematica e discipline

GLI ASTUCCI DELLE REGOLE

OLTRE L’INCLUSIONE, PER PROMUOVERE UNA DIDATTICA UNIVERSALE

Guide didattiche disciplinari pensate per innovare la didattica in modo inclusivo, responsabile e creativo e permettere a ogni insegnante di affrontare con maggiore sicurezza il lavoro in classe.

Italiano Matematica

DIDATTICA UNIVERSALE

Italiano per le classi 1-2-3

Pagina 117

DIDATTICA UNIVERSALE

Italiano per le classi 4-5

Pagina 117

DIDATTICA UNIVERSALE

Matematica per le classi 1-2-3

Pagina 125

DIDATTICA UNIVERSALE

Matematica per le classi 4-5

Pagina 125

Per chi insegna alla scuola primaria

Valeria Razzini

Tabelline da favola

Un approccio alle tabelline basato sullo storytelling e sul gioco, due degli strumenti più efficaci per un apprendimento rilassato e coinvolgente.

Pagina 132

Giuseppina Gentili e Valeria Razzini

Avventure matematiche con il POP-IT

Un divertente e colorato quaderno operativo che include lo strumento del POP-IT, un gioco molto diffuso e apprezzato dai più piccoli per apprendere la matematica.

Pagina 126

Laura Malavasi

Matteo Corradini Srotolab – Fuori e dentro la natura

Tu sei memoria

Un viaggio di scoperta della memoria, articolato in 5 tappe e 20 attività da progettare alla scuola primaria; un aiuto prezioso per tutti gli insegnanti.

Pagina 154

Dalla serie Srotolab, una nuova scatola con grandi strisce pronte all’uso con attività e giochi da fare con bambini e bambine della scuola dell’infanzia.

Pagina 65

100 nuove letture in stampato maiuscolo

Una nuova raccolta di storie piacevoli, divertenti e significative suddivise in cinque sezioni in base alla lunghezza e al grado di difficoltà.

Pagina 107

Scopri tante altre proposte all'interno del catalogo

Scopri

Carlo Scataglini

Metodo Analogico

Camillo Bortolato

Pedagogista e insegnante, è ideatore del Metodo analogico, presenza ormai consolidata nella scuola italiana. E’ rappresentante di un eccezionale fermen-to di innovazione, speri-mentata nel corso di de-cenni da migliaia di inse-gnanti.

www.camillobortolato.it

IL METODO ANALOGICO

di Camillo Bortolato

Il Metodo Analogico è una presenza ormai consolidata nella scuola italiana In oltre 20 anni più di 2 milioni di bambini lo hanno utilizzato.

Il Metodo Analogico propone:

– propone un cambiamento nel modo di presentare i contenuti con modalità adatte a come apprendono i bambini, indipendentemente dall’organizzazione della classe

sviluppa competenze, partendo dalle potenti abilità che bambine e bambini usano nella vita di tutti i giorni, al di fuori della scuola

– ripone una fiducia incrollabile nella loro capacità di imparare, facendo leva sul loro enorme desiderio di conoscere

favorisce una visione globale, al posto di una parcellizzazione delle conoscenze, rendendo esplicita fin dall’inizio la meta finale, offrendo così una mappa definita agli sforzi dell’imparare

– stimola strategie intuitive e promuove un’autonomia conoscitiva e di comprensione attraverso strumenti, immagini, analogie, eliminando un eccesso di spiegazioni verbali

– propone le cose giuste al momento giusto, riducendo sovrastrutture teoriche, che devono essere chiare nella mente dell’insegnante, ma costruite dal bambino secondo un timing corretto perché diventino piene di significato e utili.

Per approfondire i principi del Metodo analogico

Il Metodo Analogico

Scoprili su www.erickson.it

Con strumenti, eserciziari, libri, app e software, corsi e convegni, propone:

• per la scuola dell’infanzia, un programma di attività individuali e collettive per sviluppare i primi apprendimenti, con un primo approccio sorprendente alla let-tura e al calcolo

• per la scuola primaria, un percorso curricolare completo per la didattica della matematica e dell’italiano, della storia, della geografia, delle scienze

• formazione per insegnanti, dirigenti e genitori con una rete di formatori estesa in tutto il Paese

LA FORMAZIONE SUL METODO ANALOGICO

Erickson organizza in tutta Italia e online corsi e convegni dedicati al Metodo Analogico con Camillo Bortolato e la sua rete di formatori. La formazione è rivolta a insegnanti, educatori, pedagogisti e genitori che desiderano avvicinarsi o approfondire la conoscenza del Metodo per trasformare l'apprendimento in un gioioso volo di scoperta

CORSI DI FORMAZIONE ONLINE

Una serie di corsi online pensati per fornire indicazioni pratiche sull'insegnamento e apprendimento della matematica e della lingua italiana seguendo i principi del Metodo Analogico.

I corsi online sono divisi per classe e disciplina:

• Il Metodo Analogico alla scuola dell'infanzia;

• Matematica con il Metodo Analogico: 5 corsi, ognuno dedicato a una classe specifica della scuola primaria;

• Geometria con il Metodo Analogico;

• Italiano con il Metodo Analogico: 5 corsi, ognuno dedicato a una classe specifica della scuola primaria;

• Recupero al volo con il Metodo Analogico.

In coerenza con il programma scolastico e le indicazioni ministeriali, i corsi forniscono strategie didattiche e proposte di attività per valorizzare l'applicabilità del Metodo e i suoi punti di forza.

CONVEGNI ED EVENTI CON CAMILLO BORTOLATO

Il maestro Camillo Bortolato e i suoi formatori vi faranno conoscere l'approccio intuitivo del Metodo Analogico durante convegni ed eventi organizzati in tutta Italia oppure online

CORSI CON I FORMATORI DEL METODO ANALOGICO

Giornate formative in tutta Italia oppure a distanza e corsi nelle sedi Erickson di Trento e Roma per approfondire, a livello teorico e pratico-operativo, i principi e la metodologia che guidano gli insegnanti nell'utilizzo dell'approccio analogico.

CORSI DI FORMAZIONE PERSONALIZZATI (IN PRESENZA O IN STREAMING)

Desideri richiedere un corso di formazione pensato ad hoc per le tue esigenze? Erickson ha la soluzione per te. Scopri come costruire insieme a noi un corso personalizzato in presenza nella tua scuola oppure online.

Ogni corso viene progettato dai nostri esperti in seguito a un’attenta analisi dei bisogni e alle richieste specifiche.

Scrivi a formazione@erickson.it e scopri le nostre offerte su misura!

Tutte le proposte formative rientrano tra le possibilità previste dalla Carta del Docente (Legge 107/2015 «La Buona Scuola»)

www.erickson.it/it/metodo-analogico/formazione

IL METODO ANALOGICO È ANCHE DIGITALE

Due strumenti digitali con una proposta di cambiamento radicale per imparare fin dalla scuola dell’infanzia numeri e calcolo e a leggere, su cui costruire l’intero curricolo di italiano e matematica di classe prima.

Tastiera digitale

Web app

Uno strumento per imparare a leggere che, come La linea del 20 per il calcolo, propone un cambiamento radicale per l’apprendimento della lettura fin dalla scuola dell'infanzia.

A pagina 69

In volo con la matematica

Software e app

I bambini possono imparare la matematica e il calcolo mentale, lavorando da subito con le quantità del dieci, cento e mille.

A pagina 72

Fai un acquisto di classe del Metodo Analogico

Per te e la tua classe: Sconti • Vantaggi • Contenuti aggiuntivi

Fino al 30 ottobre fai un acquisto di classe dei prodotti del Metodo Analogico.

Ordina 15 copie (o più) di una proposta del Metodo Analogico Bortolato e avrai una serie di omaggi e regali per arricchire la tua didattica con tante attività che sapranno valorizzare le capacità naturali di ogni bambino e bambina!

LA MAPPA DELLE PROPOSTE PER L’ALUNNO/A

DELLA SCUOLA PRIMARIA

FORMAZIONE

ITALIANO E MATEMATICA IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO

FORMAZIONE

ITALIANO E MATEMATICA IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICO

FORMAZIONE

ITALIANO E MATEMATICA IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO

FORMAZIONE

ITALIANO E MATEMATICA IN QUARTA CON IL METODO ANALOGICO

FORMAZIONE

ITALIANO E MATEMATICA IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO

Giochi educativi e didattici

25 DIVERTIRSI IN CLASSE

27 IMPARARE A PARLARE, LEGGERE E SCRIVERE

30 NATURA

31 I 5 SENSI E LA MOTRICITÀ

32 IMPARARE L’ITALIANO E STIMOLARE LA FANTASIA

35 IMPARARE LA MATEMATICA E SVILUPPARE LA LOGICA

40 AUMENTARE CONCENTRAZIONE, ATTENZIONE E MEMORIA

43 IMPARARE LA STORIA E L’EDUCAZIONE CIVICA

44 IMPARARE L’INGLESE

45 DISABILITÀ INTELLETTIVA

46 SCOPRIRE LE EMOZIONI

48 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Per approfondire

IL «BUON GIOCO»

PER APPRENDERE CON PIÙ LEGGEREZZA E VIVERE BENE

Il gioco è un mezzo potentissimo per lavorare sull’apprendimento, sulle competenze, sulle abilità di base, sulle soft skills. Giocare ci aiuta a imparare meglio, a pensare meglio, a crescere meglio!

I giochi Erickson sono «buoni giochi»: strumenti che aiutano tutti quelli che li usano a raggiungere i propri obiettivi (educativi, didattici o riabilitativi che siano), divertendosi insieme.

Sono ideati e realizzati perché bambini e bambine, ragazzi e ragazze possano divertirsi mentre imparano, sviluppano nuove abilità, si allenano o si esercitano per superare le difficoltà di apprendimento.

Giochi unici e originali

I nostri giochi nascono dal know-how accumulato in anni di lavoro sull'educazione. Li scegliamo e li progettiamo coinvolgendo autori e consulenti di grande esperienza e preparazione.

LIBRO PP. 250

ISBN 978-88-590-3344-8

€ 19,50

Carlo Carzan e Sonia Scalco

101

idee per la didattica ludica

Questo volume è una raccolta di giochi che gli insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado possono utilizzare perl lavorare su specifiche competenze, tra le quali: problem solving, competenze linguistiche, rispetto delle regole, lavoro di gruppo, comprensione delle differenze.

101 idee per la didattica ludica ha un approccio multidisicplinare che permette di acquisire più facilmente specifiche competenze; un coinvolgimento non solo cognitivo, ma che investe anche la sfera fisica, emotiva e relazionale.

A. Ligabue DIDATTICA LUDICA

LIBRO PP. 190

ISBN 978-88-590-2001-1

€ 20,00

VEDI ANCHE

LE VALIGETTE ERICKSON

Ricche di strumenti, carte, giochi e tabelloni da utilizzare in classe per facilitare gli apprendimenti, sviluppare le competenze e favorire il benessere di tutta la classe.

LA VALIGETTA DEL LABORATORIO DI ITALIANO 1 A PAG. 91

LA VALIGETTA DEL LABORATORIO DI ITALIANO 2 A PAG. 91 LA VALIGETTA DEL LABORATORIO DI MATEMATICA A PAG. 91

LA VALIGETTA DELLA MAESTRA LARISSA A PAG. 90

LA VALIGETTA DI MATEMATICA

LA VALIGETTA DI INGLESE DELLA MAESTRA LARISSA A PAG. 90

LA VALIGETTA DELL'ISPETTRICE NUMERONI A PAG. 129

LA VALIGETTA PER PARTIRE… IN PRIMA A PAG. 89

LA VALIGETTA DELL'ARTISTA A PAG. 67

LA VALIGETTA DELLE RICOMPENSE A PAG. 89

€

Centro Ripamonti

Il serpente sillabico

5 giochi per sviluppare le competenze alla base delle abilità di letto-scrittura

Il serpente sillabico raccoglie materiali concreti e pronti all’uso per svolgere attività fondamentali sia in ambito metafonologico sia a supporto delle abilità di lettoscrittura

I cinque giochi contenuti in questa scatola sono frutto del lavoro ventennale del Centro Ripamonti Onlus e delle terapiste che vi operano, e si fondano sulla cornice concettuale e riabilitativa del Metodo Fonologico-Lessicale del Gruppo Ripamonti

1 blocco per la segmentazione sillabica

VERBI

SCATOLA 19,5 x 13 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-3277-9

€ 15,00

65 carte immagine

1 tabellone

da 5 anni

5 diverse modalità di gioco, dai 10 ai 30 minuti

65 carte immagine, 1 blocco di fogli, 60 gettoni, 2 matite, una rossa e una blu, 1 tabellone

• Acquisire le basi dell’analisi sillabica e fonemica

• Sollecitare la percezione e il riconoscimento dei suoni

• Sostenere le abilità di programmazione fonologica

VEDI ANCHE

60 gettoni

Flavio Fogarolo e Anna Fogarolo Giocadomino

Dall’esperienza Erickson l’originale domino intelligente per imparare giocando

Il domino intelligente e divertente, ideato da Flavio Fogarolo, per imparare giocando a scuola, a casa e con gli amici! Una serie di giochi didattici, varianti del classico domino, di difficoltà graduale e crescente.

Le carte morfologiche su www.erickson.it

dai 5 anni

2 o più giocatori Sostengono apprendimenti e automatismi soprattutto nel calcolo e nella lettoscrittura.

AUTOCORREZIONE individuando l’abbinamento corretto il bambino può giocare in autonomia

IL SERPENTE SILLABICO SCATOLA 22 x 15,8 x 4,2 CM

ISBN 978-88-590-2656-3

19,90

SCOPRI TUTTA LA SERIE

NOVITÀ

ISBN 978-88-590-3534-3

Disponibile da novembre 2023

Marta Galewska-Kustra

A casa di Lucio

Scegli gli oggetti e attento a dove li metti

Ispirato agli albi illustrati delle avventure di Lucio, questo gioco educativo è pensato per favorire lo sviluppo dell’immaginazione spaziale, insegnare il posizionamento e le relazioni tra gli oggetti e allenare la comprensione e la produzione verbale di bambini e bambine.

Con l’aiuto di Lucio i più piccoli esplorano gli ambienti e gli oggetti sperimentando le relazioni e arricchendo il linguaggio attraverso una comprensione e produzione verbale guidata dall’adulto e mediata dal gioco.

FoneMIX

Gioca con le parole e... pronuncia i suoni perfetti!

NOVITÀ

FoneMIX è uno strumento didattico e riabilitativo sviluppato sulla base dei più recenti studi in ambito linguistico e neuropsicologico per allenare le competenze fono-articolatorie e le funzioni esecutive promuovendo l’automatizzazione e la generalizzazione nel linguaggio spontaneo. Uno strumento riabilitativo per il trattamento dei disturbi primari del linguaggio o delle disprassie verbali che permette alle bambine e ai bambini di allenarsi in modo piacevole e divertente nella corretta pronuncia delle parole.

SillaBAM

Impara a leggere le sillabe... al primo colpo

3-5 anni

2 giocatori

6 plance di gioco; 4 fustelle contenenti 52 oggetti; 5 personaggi in cartone da montare

SILLABAM

SCATOLA 9,5 x 9,5 x 9,5 cm

ISBN 978-88-590-2806-2

€ 14,90

SillaBAM è uno strumento didattico e riabilitativo che si basa sulla presentazione di unità sublessicali costitutive della lingua italiana, sillabe semplici e sillabe complesse. È uno strumento didattico ottimo per l’inclusione, strutturato secondo diversi livelli di competenza: scegliendo opportunatamente i mazzi di carte con cui giocare tutto il gruppo può divertirsi e imparare. SillaBAM è uno strumento riabilitativo adatto alle bambine e ai bambini con dislessia o che presentano difficoltà nell’apprendimento della lettura e faticano a formare e automatizzare i corretti collegamenti ortografico-fonologici.

Infine, SillaBAM è un valido alleato per lavorare su funzioni esecutive fondamentali, come la memoria di lavoro, l’attenzione focalizzata, la pianificazione, l’inibizione della risposta, la velocità di reazione, la flessibilità e l’autoregolazione emotiva.

2-6 giocatori

4 mazzi da 46 carte ognuno

• allenare la corretta pronuncia di fonemi target

• automatizzare le competenze anche a parole non trattate

• sollecitare le funzioni esecutive e le competenze fono-articolatorie e fonologiche

6+ anni

2-5 giocatori

4 mazzi da 54 carte ciascuno

• sostenere l’apprendimento della lettura

• sviluppare la capacità di decifrazione senza supporto lessicale

• potenziare la velocità di lettura di sillabe semplici, complesse e con suoni simili

Valentina Dutto

Valentina Dutto

FONEMIX

SCATOLA 9,5 x 9,5 x 9,5 cm

ISBN 978-88-590-3282-3 € 14,90

4+ anni

A CASA DI LUCIO SCATOLA 25 x 21 x 4 cm

€ 16,50

ISBN 978-88-590-3281-6

€ 15,00

Roberta Marchetta, Giovanni Spadaro

Ruba parola

Un gioco di sequenze logiche e velocità

Ruba Parola è il gioco delle parole connesse in sequenza logica. L'obiettivo di ogni giocatore è aggiungere parole, rubarle agli altri e sostituirle. Un gioco divertente che, allo stesso tempo, permette di sviluppare attenzione e concentrazione, abilità linguistiche e logica.

dagli 8 anni

2 + giocatori

125 tessere lettera, 25 tessere bottino

• Abilità linguistica

• Attenzione e concentrazione

• Logica

25 tessere bottino

SCATOLA

ISBN 978-88-590-3383-7

€ 18,90

50 carte parola, 42 carte libro, 24 carte imprevisto

Laura Orsolini

Ti scrivo una storia

Sfide narrative a colpi di penna

Un gioco per allenarsi a scrivere con divertimento familiarizzando con i generi letterari e i classici della letteratura. L’obiettivo del gioco è scrivere una storia in quattro fasi (introduzione, problema, risoluzione del problema, conclusione) utilizzando le parole che vengono indicate dalle carte Parola e dalle carte Libro o dagli imprevisti.

125 tessere lettera

Block notes

da 5 anni

5 diverse modalità di gioco, dai 10 ai 30 minuti

50 carte parola, 42 carte libro, 24 carte imprevisto, 1 dado, 1 Poster, 1 Block notes

• Acquisire le basi dell’analisi sillabica e fonemica

• Sollecitare la percezione e il riconoscimento dei suoni

• Sostenere le abilità di programmazione fonologica

RUBA PAROLA

SCATOLA 19,5 X 13 X 5 CM

TI SCRIVO UNA STORIA

22 x 15,8 x 4,2 CM

SCATOLA 17 x 17 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-3089-8

€ 16,50

Flavio Fogarolo

Parole in pista

Giochi per comporre, leggere e imparare nuove parole

Questo gioco propone 4 divertenti tipologie di attività per avvicinare i bambini e le bambine dai 5 ai 7 anni al mondo della lettura e arricchire il lessico

Il gioco segue il meccanismo del domino: bambini e bambine dovranno associare tessere con immagini e con sillaba iniziale, o finale o parte di parola corrispondente.

Le tessere del gioco sono divise in due gruppi, identificati da colori differenti sul dorso, che non sono però caratterizzati per diversi livelli di difficoltà. L’utilizzo di un solo gruppo è indicato per ridurre la complessità del gioco per i bambini che stanno imparando a legge o che presentano difficoltà.

LA SCA VI

Flavio Fogarolo

Sillabe in gioco

Un gioco utile per avviare i bambini alla lettura delle prime parole formate da sillabe piane e composte

Ideato da Flavio Fogarolo, questo gioco propone divertenti attività didattiche, su 3 livelli di difficoltà crescente, per avviare i bambini e le bambine alla lettura delle prime parole. L’efficace sistema di controllo cromatico permette ai bambini di verificare immediatamente la correttezza degli accostamenti.

5-7 anni

1+ giocatori

120 tessere divise in due gruppi identificati da colori differenti. L'utilizzo di un solo gruppo è indicato per ridurre la complessità del gioco per i bambini che presentano maggiori difficoltà nella lettura.

• Avviamento alla lettura

• Associazione e comprensione

• Attenzione e concentrazione

SILLABE IN GIOCO

SCATOLA 17 x 17 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-1600-7

€ 16,50

DO MA NA NE NI NO

MA MI NA A CI GHI

Flavio Fogarolo

Le carte del trenino

Giochi per imparare a discriminare i suoni e segmentare le parole

LE CARTE DEL TRENINO

SCATOLA 18 x 12 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-1291-7

€ 15,00

Ideate da Flavio Fogarolo, le Carte del trenino propongono 12 giochi fonologici che hanno lo scopo di focalizzare l’attenzione dei bambini e delle bambine sui suoni che compongono le parole. Nelle carte infatti non ci sono parole scritte, né letterine o cifre. Il codice di comunicazione è esclusivamente visivo. Una modalità che aiuta a riconoscere e discriminare tutti i singoli suoni della nostra lingua, indispensabile per imparare a leggere e scrivere.

5-7 anni

1 + giocatori

120 tessere

Facilita l’apprendimento della lettura delle prime parole

Comporre le prime parole non è mai stato così facile e divertente!

5-7 anni

2 o più giocatori

42 carte

Sviluppano le competenze fonologiche, indispensabili per passare dalla parola al testo, e viceversa

PAROLE IN PISTA

FALCO MANGIA RANA

SCATOLA 19,5 x 15 x 4,3 cm

ISBN 978-88-590-2863-5

€ 18,90

Silvia Crocicchi

Falco mangia rana

Il gioco per esplorare la catena alimentare

Falco mangia rana è un gioco pensato per far scoprire a bambine e bambini i concetti base che regolano il funzionamento delle catene alimentari e per stimolare la loro curiosità verso la biodiversità degli ambienti di lago, spesso minacciati dall’azione umana. Giocando a Falco mangia rana dovrete creare delle catene alimentari per fare più punti possibile, facendo attenzione ad accostare tra loro le tessere con piante e animali che nella natura sono in relazione trofica fra di loro: quindi falco mangia rana, ma rana non mangia falco!

Prestate attenzione all’inquinamento però: impedisce alle vostre

60 tessere

Missione nella natura

Un gioco divertente per esplorare la natura

MISSIONE NELLA NATURA

SACCHETTO 8 x 12 cm

ISBN 978-88-590-2078-3

€ 9,90

Gioco di carte per tutta la famiglia, divertente e coinvolgente, per esplorare la natura durante una gita o una merenda all’aperto, per permettere anche ai più piccoli di esplorare l'ambiente attraverso tutti i sensi in modo immediato, semplice e creativo. Missione natura è una caccia ai tesori della natura, per esplorare, trovare e riscoprire ogni segreto che ci circonda: pesca una carta e trova velocemente un elemento della natura con la caratteristica indicata!

Le 36 carte del gioco rappresentano ognuna una caratteristica: puzzolente, giallo, a strisce, peloso, leggero, asciutto... I giocatori devono riuscire a trovare per primi un elemento della natura che corrisponda alla caratteristica indicata dalla carta.

7+ anni

2-5 giocatori

60 tessere triangolari

• Imparare a conoscere il funzionamento di una catena alimentare

• Allenare la memoria

• Conoscere la fauna e la flora dell’ambiente di lago

3-99 anni

1-6 giocatori

Giochi e libri per esplorare e apprezzare la natura e costruire un futuro ecosostenibile

44 GATTI SOTTO SOPRA

Un gioco per sviluppare le abilità visuo-spaziali

Gioca con i 44 gatti e impara descrivere lo spazio e le posizioni degli oggetti. Pesca una carta e cerca di ricostruire la scena nell’ordine giusto: Polpetta è a destra o a sinistra? Le note musicali si trovano sopra o sotto? Chi c’è per primo nella fila, Lampo o Milady? E sai aiutare Pilou a trovare 4 impronte di zampette?

Interagendo con i cubi , in autonomia o seguendo le indicazioni del secondo giocatore, seguirai i gattini in un percorso di apprendimento delle abilità visuo-spaziali, prerequisiti essenziali per gli apprendimenti scolastici.

44 GATTI SOTTO SOPRA

SCATOLA 15 X 17 X 6 CM

ISBN 978-88-590-2661-7

2 cubetti

VEDI ANCHE

Gioco e imparo con i 44 gatti

a pag. 77

42 carte con combinazioni quadrate

1 clessidra da 3 minuti

Raul Quinzi e Giuseppe D’Erba

Batti e ribatti

Un gioco di musica e abilità motorie

3+ anni

1 o più giocatori un set per costruire le immagini (composto da 2 cubi e 1 parallelepipedo), 55 carte, 1 clessidra da 60’’

• Imparare a distinguere destra e sinistra

• Acquisire consapevolezza delle relazioni spaziali (sopra/sotto, primo/ in mezzo/ultimo)

• Riconoscere le quantità fino al cinque

1 parallelepipedo

18 carte con combinazioni orizzontali

Batti e ribatti permette di sperimentare e migliorare la coordinazione motoria degli arti superiori e inferiori in modo semplice e intuitivo e di apprendere elementi ritmici e musicali di base divertendosi da soli o in compagnia.

Il gioco si basa sulle tecniche del body percussion, che consistono nel creare figure ritmico-musicali suonando il proprio corpo.

4-99 anni

2 o più giocatori

48 carte + metronomo digitale

• Allenare la coordinazione

• Lavorare sul concetto di sequenza ritmica

CONSONANTI

Sfide all’ultima parola!

Riesci a comporre parole diverse partendo solo dalle consonanti?

Mettiti alla prova in una sfida all’ultima parola!

In ogni turno devi scovare in fretta quattro parole valide, seguendo regole ben precise. Sembra facile, ma attenzione: per vincere ti servono parole lunghe e

Luca Borsa

Ingegnere, autore di giochi da tavolo e papà. Ha tenuto corsi di game design, si occupa di divulgazione ludica, di formazione attraverso il gioco e di «gamification» E’ stato speaker al TEDx Busto Arsizio con il talk «Una vita in gioco, fuori e dentro una scatola».

Luca Bellini

Architetto e Game Designer, marito e padre di 3 figli. Approda al mondo del gioco quasi per caso, ideando un gioco per sostenere l’Associazione « Barabba's Clowns» di cui è presidente, e da quel momento non lo abbandona più.

CONSONANTI

22 x 15,8 x 4,2 cm

ISBN 978-88-590-2659-4

7+ anni

2-5 giocatori

75 carte consonante, 45 carte con consonanti semplici, 10 carte con consonanti straniere, 15 carte speciali (difficoltà ortografiche), 5 carte istruzioni, 50 gettoni, 1 blocco, 1 clessidra da 60’’

• Arricchire il lessico

• Consolidare l’ortografia

• Potenziare la competenza linguistica

FORMAZIONE EVENTO

GIOCANDO S’IMPARA

Trento, 29 e 30 settembre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

1 clessidra da 60’’

ZOOM

SCATOLA 26,5 x 20,5 x 5 cm

ISBN 978-88-590-1828-5 € 25,00

dai 7 anni

2-4 giocatori

72 carte gioco + una clessidra + un dado + 10 scene del crimine + 4 block notes + 4 matite

• Lessico

• Ortografia

• Attenzione e concentrazione

• Rapidità

• Autocontrollo emotivo

Baldi e Susi Cazzaniga

Zoom

Le indagini dell'Ispettore Ortografoni

Zoom è un gioco di intuizione, colpo d’occhio e rapidità. Presenta 10 scene da osservare e tanti casi da risolvere, ma non tutti gli indizi sono evidenti e non tutte le tracce portano alla soluzione! Saprai essere un attento osservatore e trovare tutte le parole nascoste?

Ogni tavola è stata realizzata inserendo immagini che riconducono a oltre 1.200 parole contenenti le principali difficoltà ortografiche della lingua italiana.

10 scene del crimine e 1 sospettato

Carte Svolta

contoIncredibile!Ortografonisièreso di avercommesso un errore! Hacercatogliindizinelposto sbagliato!Aiutiamoloatrovareil postogiusto.

Guardatesultaccuinodelgiocatore sedutoallavostradestra.Qualè Trovatel’inizialedellasuaultimaparola. altreparolechecontengono quellaletterain1clessidra.Chi netrovadipiùvinceescegliela prossimascena.

MISSIONE SPAZIO

SCATOLA 22,5 x 16,5 x 5 cm

ISBN 978-88-590-1881-0 € 19,50

6-10 anni

1-2 giocatori

60 carte missione, 1 Plancia di gioco con 2 diversi scenari, 12 tessere, istruzioni

• Problem solving

• Concentrazione

Qualcunohainformatol’ispettore chenellascenadell’indaginecisono degliindiziinutilichelopotrebbero portaresullapistasbagliata.

Carte Zoom

Missione spazio

zoom.Lanciateildadoedeterminatelo Ilprimochetrova2parolecon quellozoomfermailtempoevince.Le parolepossonoesseretrovatesulla scenaoattornoavoi.

Psicologa e psicoterapeuta, si occupa di diagnosi e intervento nei disturbi del neurosviluppo.

Susi Cazzaniga

Psicologa e psicoterapeuta, specializzata in Psicopatologia dell’apprendimento.

Carte Gran finale

GRANFINALE

numeroTirateildado!Trovateilmaggior diparolechecontengono nonlozoomletterain1clessidra,ma piùsonovalideleparolescritteda giocatori.Vincechihascritto colpevolepiùparole«uniche».Pertrovareil leggetelaprimaelaterzaparolanellalistadelvincitore.

Carte Caso

Sfide logiche e di comprensione del testo

Un divertente viaggio nell’universo, per sviluppare il pensiero computazionale, le abilità di problem solving visivo, logico e linguistico, la concentrazione e la collaborazione.

Carte missione

moltiNelcastellodiDoverspariscono SenzaoggettiantichidelreGiovanni postoTerra.Ortografoniègiàsul eilladrohalasciatouna tracciaimportante:unfazzoletto conleiniziali«C.F.»

1Trovate2parole,1nellascenae inizianonell’ambienteintornoavoi,che conlastessaletteranel fermatempodi1clessidra.Chiletrova iltempoevincelasfida.

Plancia

Insegnante di scuola primaria a Modena.

Tessere con diverse difficoltà

Insegnante di scuola primaria a Modena.

Silvia

Silvia Baldi

Ivan Sciapeconi e Eva Pigliapoco

Ivan Sciapeconi

Eva Pigliapoco

TRAMA ILSEGRETODELCASTELLO

26,5

ISBN 978-88-590-1415-7

€ 19,50

cm

Giulia Orecchia

Le mille e una storia

Giochi per raccontare e immaginare

Ideata e illustrata da Giulia Orecchia, una delle più famose illustratrici italiane, Le mille e una storia è una semplice scatola che ha il potere di dar vita a interi universi, grazie ai materiali che stimolano la creatività e la fantasia.

Con Le mille e una storia i bambini possono inventare infiniti racconti, sviluppare il linguaggio e le abilità narrative, sfidarsi tra di loro a colpi di fantasia oppure collaborare insieme per dar vita a un’unica storia.

TABELLONE ILLUSTRATO

Metterete in relazione tre elementi casuali per raccontare una storia. Racconterete di pirati che con un razzo spaziale raggiungono la luna per mangiare una pizza e poi…

90 gettoni

60

Guida

Giulia Orecchia

Mille teatrini

Giochi da mettere in scena per fantasticare e recitare

Per stimolare la fantasia e la creatività dei bambini e delle bambine, dai 5 anni, Giulia Orecchia propone un gioco dalle mille possibilità: Mille teatrini è un palcoscenico dentro una scatola, completo di immagini, luoghi, atmosfere, oggetti per creare storie sempre originali. Delle scanalature permettono di inserire i fondali, gli oggetti di scena e le carte «Personaggio» per raccontare e inventare tutte le storie pos-sibili. Ma attenzione, gli elementi «Purtroppo» e «Per fortuna» possono inserire vincoli e varianti nella narrazione dei bambini stimolando così la loro creatività! Con i materiali presenti nella scatola è possibile organizzare 9 giochi diversi, da soli o in gruppo, per raccontare una storia o cambiare finale: ma soprattutto per divertirsi!

Giulia Orecchia

È una delle più famose illustratrici italiane. Nel corso della sua carriera ha vinto numerosi premi. Ha ideato e sperimentato questo gioco grazie al continuo contatto con i bambini all’interno di laboratori creativi.

dai 5 anni

2 + giocatori

• Apprendimento della letto-scrittura

• Apprendimento della lingua italiana

• Creatività

Le carte di questo gioco sono misteriose perché i significati vanno cercati e possono essere molteplici.

dai 5 anni

2 + giocatori

la scatola-teatrino con il palcoscenico, 3 fondali grandi girabili con 6 soggetti, 3 mezzi fondali girabili con 6 soggetti, 6 elementi di scena girabili con 12 oggetti vari, 36 carte Personaggio con 72 immagini, 18 carte « Per fortuna» e 18 carte « Purtroppo», 1 dado

• Apprendimento della letto-scrittura

• Apprendimento della lingua italiana

• Creatività

LE MILLE E UNA STORIA SCATOLA

x 20,5 x 5

CARTE ILLUSTRATE

MILLE TEATRINI SCATOLA 26,5 x 20,5 x 5 cm

ISBN 978-88-590-2345-6 € 19,90

CONTA TU

Addizioni e sottrazioni entro il 10

Gioco di carte coinvolgente e stimolante per i bambini e le bambine dai 5 anni che desiderano imparare le basi del calcolo mentale e, contemporaneamente, sviluppare l’attenzione, la memoria e la visuo-percezione divertendosi: usando le carte di Conta Tu puoi svolgere 8 diversi giochi!

Un gioco da proporre in classe, in piccolo gruppo, basato sul principio delle terne numeriche per allenare la rapidità di calcolo su addizioni e sottrazioni con le singole cifre, entro il 10.

Claudio Ripamonti (CRIP)

Ha una lunga esperienza di insegnamento con ragazzi delle scuole elementari, medie e superiori. È illustratore e ideatore di giochi matematici, linguistici, enigmistici e didattici e collabora con numerose case editrici in Italia e all’estero.

5+ anni

2-5 giocatori

100 carte gioco

• Imparare le basi del calcolo mentale

22 x 15,8 x 4,2 cm

ISBN 978-88-590-2807-9

• Allenare la rapidità di calcolo su addizioni e sottrazioni entro il 10

• Costruire e consolidare l’automatismo nel calcolo mentale

I GIOCHI:

«Occhio al fratello»: individuare più coppie di numeri fratelli possibili per finire il proprio mazzetto di carte

«Fratelli al volo»: individuare più coppie di numeri fratelli possibile per finire i propri 4 mazzetti di carte

«Stracciato!»: individuare più terne possibili, in modo da lasciare l’avversario senza carte

«Passala!»: individuare il prima possibile tre terne

«Memory»: individuare più terne possibili in modo da ottenere il maggior numero di carte

«Creamazzetto»: individuare più terne possibili, in modo da ottenere il maggior numero di carte

«Terna!»: individuare più terne possibili, in modo da ottenere il maggior numero di carte

«Il veggente»: individuare il maggior numero di terne possibile, in modo da ottenere più carte

TABLOTTO

L’originale gioco per imparare divertendosi frutto della pluriennale esperienza Erickson nell’educazione e nella didattica

Tablotto è l’intuitivo sistema di apprendimento con autocorrezione che permette a tutti i bambini di imparare divertendosi, in totale autonomia.

Tablotto promuove l’autonomia del bambino nel comprendere le consegne e nel fare collegamenti con quanto appreso a scuola, in modo che impari a usare le sue conoscenze e ad applicarle in modo trasversale.

Come funziona:

I bambini possono scegliere tra una vasta gamma di esercizi da svolgere e verificare le risposte immediatamente: pedina dopo pedina, l’apprendimento si consolida!

Con Tablotto il bambino...

impara in autonomia verificando le risposte

Tablotto inglese

a pag. 44

Desirèe Rossi

Laureata in Scienze dell’Educazione e in Psicologia Clinica, insegna nella Scuola Primaria.

4-8 anni

1 o più giocatori

Strumento + 18 schede + guida metodologica + 8 pedine

Sviluppa, consolida e facilita gli apprendimenti di letto-scrittura, cognitivi e logicomatematici

gioca con gli amici divertendosi

TABLOTTO 4-6

SCATOLA 32 x 26 x 3,5 cm

ISBN 978-88-590-1191-0

€ 14,90

si mette alla prova su tanti argomenti

si esercita a casa e a scuola

TABLOTTO 6-8

SCATOLA 32 x 26 x 3,5 cm

ISBN 978-88-590-0986-3

€ 14,90

Scopri tutte le schede di italiano e matematica su www.erickson.it

TABELLINE

SCATOLA 22 x 16 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-2658-7

€ 18,90

Luca Congia

Alla conquista delle tabelline

Per ripassare le moltiplicazioni divertendosi

Due giochi divertenti e stimolanti per ripassare le tabelline e, contemporaneamente, stimolare la memoria, consolidare gli automatismi e potenziare la velocità nel calcolo con il sorriso. Tira i sei dadi: i numeri estratti ti permettono di creare delle moltiplicazioni. Giocando a Battaglia delle tabelline, attraverso i calcoli, puoi conquistare delle terre. Giocando a Tombola, invece, le tabelline ti permettono di completare la tua cartella con ambi, terne, cinquina e tombola. Solo calcolando il punteggio totale puoi avere una dolce sorpresa: scoprirai quale grado hai raggiunto nella truppa dei golosi!

Dragondado

Una cavalleresca sfida all’ultimo lancio

Il temibile Dragondado sta terrorizzando il regno di Ludus. Chi riuscirà a domarlo? Un avvincente gioco in cui i partecipanti dovranno sfidarsi in 14 «tornei matematici» di calcolo mentale, velocità e manualità, da risolvere nel minor tempo possibile!

Calcolare una somma prima degli altri

7+ anni

3-6 giocatori

6 dadi speciali, 55 carte (un lato con la mappa di Battaglia delle tabelline, un lato con le cartelle della Tombola), 5 carte dei punteggi, 1 blocco di gioco, 4 matite, segnapunti da ritagliare

• Imparare le tabelline

• Consolidare gli automatismi del calcolo

• Potenziare la velocità nel calcolo mentale

DRAGONDADO

SCATOLA 15,5 x 21 x 4 cm

ISBN 978-88-590-1965-7

€ 22,90

Calcolare un risultato prima degli altri

dai 7 anni

4 giocatori

4 carte Sfida di calco lo, 9 carte Sfida di ve locità, 24 carte Azio ne, 4 set di 7 dadi, 1 carta Incantesimi , 1 carta Dragondado , 6 segnalini Incante simo, 9 segnalini per A caccia di dadi, 10 segnalini con i punti

• Concentrazione

• Autocontrollo emotivo

• Motricità fine

• Abilità matematiche

Carlo Carzan e Sonia Scalco

ALLA CONQUISTA DELLE

1 blocco per i calcoli e i punteggi

su un lato la mappa della battaglia

sull’altro lato le cartelle della tombola

5 carte punti con la truppa dei golosi

Segnapunti da ritagliare (20 per colore)

4 matite

55 carte

SCATOLA

ISBN 978-88-590-2657-0

€ 16,50

Disponibile da novembre 2023

Mattia Brancone

Formuland

Aguzza l’ingegno, risolvi i problemi e libera il regno!

.Un gioco da tavolo inclusivo che costituisce un vero e proprio strumento compensativo: l’uso delle tessere “formula” facilita l’apprendimento degli automatismi di calcolo relativi all’utilizzo delle formule di geometria

. Gli strumenti offerti nel gioco sono particolarmente indicati per la didattica rivolta a ragazzi e ragazze con Bisogni Educativi Speciali. Il gioco è destinato a ragazzi e ragazze che devono imparare come utilizzare una formula matematica e conoscono già le quantità numeriche, le quattro operazioni e le principali figure geometriche piane.

1-4 giocatori

1 tabellone con autocorrezione; 4 pedine; 36 carte; 8 tessere formula; 42 tessere numero; 12 segnaposto problema; 2 schede compensative

Grazia Cotroni

Ma(th) che sfida! – Aritmetica

Giochi per imparare l'aritmetica divertendosi

Un cofanetto con tre giochi di carte ideati per allenare e consolidare i principali concetti di aritmetica delle classi prima e seconda della scuola secondaria di primo grado, attraverso divertenti sfide di classe.

La dinamica ludica agevola la motivazione e favorisce un ambiente di apprendimento stimolante per l’assimilazione dei contenuti, in cui allenare anche le capacità strategiche e incentivare la cooperazione nel gruppo.

dagli 11 anni

2 giocatori

• Riconoscere e descrivere le figure geometriche

• Classificare e ordinare le figure in base alle loro proprietà

• Cooperare per raggiungere l’obiettivo

• Individuare la strategia

• Focalizzare l’attenzione

MA(TH) CHE SFIDA!

18,7 x 12,7 x 4,6 cm

4 pedine, 50 tessere e 36 carte

MA(TH) CHE SFIDA!

SCATOLA 18,7 X 12,7 X 4,6 cm

ISBN 978-88-590-2805-5

16,50

Grazia Cotroni

Ma(th) che sfida!

Algebra

Giochi per imparare l'algebra divertendosi

Tre giochi di carte ideati per allenare e consolidare i principali concetti di algebra della classe terza della scuola secondaria di primo grado come: utilizzare il linguaggio specifico della disciplina, risolvere equazioni di primo grado, focalizzare l’attenzione. Vado e Torno, D3C1FR4 e CelHò sono tre giochi che favoriscono un ambiente di apprendimento stimolante per l’assimilazione dei contenuti, in cui allenare anche le capacità strategiche e incentivare la cooperazione nel gruppo.

4 giocatori

• Conoscere e descrivere i concetti di base dell’algebra

• Utilizzare il linguaggio specifico della disciplina

• Risolvere equazioni di primo grado

• Cooperare per raggiungere l'obiettivo

• Focalizzare l'attenzione. Vado e

MA(TH) CHE SFIDA!

SCATOLA 18,7 x 12,7 x 4,6 cm

ISBN 978-88-590-2421-7

€ 16,50

Grazia

Cotroni

Ma(th) che sfida!

Geometria

Giochi per imparare la matematica divertendosi

Due giochi di carte , MATabù e Kualè, ideati per allenare e consolidare le nozioni di geometria della scuola secondaria di primo grado, attraverso divertenti sfide di classe. Ragazze e ragazzi si sentiranno protagonisti dell’attività proposta.

I giochi

I due mazzi di carte contenuti nella scatola permettono di realizzare 2 giochi diversi:

Kualè: scopri la carta pescata dalla squadra avversaria, ponendo ai giocatori delle domande a cui è possibile rispondere solo SÌ o NO.

MATabù: indovina più parole possibili, legate alla geometria, in un tempo prestabilito e senza pronunciare le parole vietate indicate sulla carta.

dagli 11 anni

2 giocatori

• Riconoscere e descrivere le figure geometriche

• Classificare e ordinare le figure in base alle loro proprietà

• Cooperare per raggiungere l’obiettivo

• Individuare la strategia

• Focalizzare l’attenzione

Kualè: 2 mazzi da 45 carte

numeri successivi Scrivi la differenza tra il triplo del quadrato n e il cubo del doppio di n

Torno

ARCHITETTI ATTENTI

SCATOLA 19,5 x 15 x 6,2 cm

ISBN 978-88-590-3005-8

€ 18,90

2 basi prato

Michele Carrozzini, Francesca Gini in collaborazione con Fabio Celi

Architetti attenti

Il gioco che costruisce… l’attenzione!

Architetti Attenti i giocatori vestono i panni di costruttori che hanno il compito di progettare la cittadina più bella, sfruttando nel modo migliore possibile lo spazio attorno al Municipio e le caratteristiche dei vari edifici. Concentrarsi sul proprio compito è fondamentale, ma senza mai perdere d’occhio i piani dell’avversario!

dagli 8 anni

2 giocatori

48 tessere, 2 tabelloni di gioco, 30 gemme segnapunti, istruzioni

• Rinforzare le funzioni esecutive

• Allenare l'attenzione e la memoria di lavoro

• Selezionare e utilizzare

48 tessere rettangolari

30 gemme

Chi è la mano più veloce del West?

ZAC!

SCATOLA 20 x 20 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-2437-8

€ 18,90

Nella capanna della famiglia Zac, da qualche parte nel Far West, nessuno sta mai fermo, gli animali e persino le piante cambiano posizione da un momento all’altro: qualche volta ci sono e qualche volta sono nascosti. Non lasciarti ingannare! Il paesaggio e la casa sono sempre gli stessi e tutto intorno si muovono capre cavalli attrezzi secchielli! Dove hanno lasciato la carriola? E dove si sarà cacciato il bisonte? Bisogna avere occhi di falco e riflessi di lince per riuscire ad acchiappare ogni volta tutti gli elementi e battere gli avversari. Alla fine della partita chi sarà la mano più veloce del West?

Autore di giochi di fama internazionale e specializzato in giochi per bambini, le sue idee sono state pubblicate dalle maggiori case editrici tedesche.

dai 4 anni

2 o più giocatori

18 schede paesaggio

36 carte illustrate 100 gettoni segnapunti

• Esercitare l’attenzione

• Allenare i riflessi e la velocità

• Stimolare la memoria di lavoro

Carlo A. Rossi

Carlo A. Rossi ZAC!

A CACCIA DI CONCHIGLIE

SCATOLA 26 x 20 x 5,2 cm

ISBN 978-88-590-3382-0 € 18,50

Gabriele Mari

A caccia di conchiglie

Osserva, memorizza e abbina forme e colori

A Caccia di Conchiglie è un gioco che parte da meccaniche di memoria e di abbinamento di forme e colori uguali. L’ambientazione realistica, che rimanda a situazioni di vita quotidiana o di vacanza, facilita il coinvolgimento e la motivazione dei giocatori: il contesto tematico coerente aiuta a comprendere le regole del gioco nella maniera più lineare possibile.

Le conchiglie sono definite da un doppio codice univoco di forma e colore per agevolarne il riconoscimento, così come la forma e la grandezza dei componenti sono state progettate per garantire a tutti una maneggevolezza ottimale.

La frustrazione del mancato abbinamento di immagini, tipico problema dei classici giochi di memoria, viene qui sostituita con la divertente incertezza di quale sarà la conseguenza dell’errore, pur continuando a premiare la giusta condotta.

6 tessere

dai 6 anni

2-4 giocatori

6 tessere, 5 plance, 1 dado illustrato, 24 gettoni conchiglia, 2 schede di facilitazione, istruzioni di gioco

Tutti in gioco è una serie di giochi accessibili e inclusivi, progettati per garantire l’esperienza di gioco nel rispetto delle abilità di ognuno e promuovere un’interazione sociale divertente e coinvolgente.

COSA C'ENTRA?

SCATOLA 22 x 15,8 x 4,2 cm

ISBN 978-88-590-3368-4

€ 19,90

5

Alberto Pellai, Barbara Tamborini

Cosa c'entra?

Sfide di memoria da vincere con l'empatia

Innovativo gioco per potenziare le capacità di memorizzazione attraverso i meccanismi di appropriatezza o distanza, fondato sulla capacità empatica di porsi nei panni dell’altro e di mettere a fuoco le caratteristiche di personalità proprie e altrui.

52

dai 7 anni

2-6 giocatori

10 carte “avatar”, 5 carte “punti di vista”, 2 mazzi da 52 carte “aggettivo”, 6 gettoni, clip fermacarte, 6 piedistalli

10 carte “avatar”

ALBERT EINSTEIN

carte “punti di vista”

carte “aggettivo”

24 gettoni conchiglia

Gianluca Daffi

Laureato in psicologia presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano è docente a contratto nello stesso ateneo nelle sedi di Milano e Brescia e già presso la Libera Università di Bolzano, collabora con gli Spedali Civili di Brescia sul tema della informazione e formazione riguardo al disturbo da deficit dell'attenzione e iperattività.

GIOCARE PER CRESCERE

I giochi per grandi e piccini ideati da Gianluca Daffi per allenare le funzioni esecutive divertendosi a scuola e a casa

Che cosa sono le funzioni esecutive?

Sono quell’insieme di processi mentali che supervisionano i nostri pensieri e comportamenti. Incorporano diverse operazioni a base neurologica che servono per dirigere e coordinare le nostre azioni.

Flessibilità

Pianificazione

C'ERA UN PIRATA

SCATOLA CON 76 CARTE

«OGGETTI» + 60 CARTE «TOTEM» + 6 TAVOLE «BANDIERA» + 36

PEPITE + UNA BOTTE IN LEGNO + REGOLE DEL GIOCO

ISBN 978-88-590-1181-1 € 16,90

Memoria di lavoro

OCCHIO AI VICHINGHI

SCATOLA CON 60 CARTE

«VICHINGHI» + 1 SEGNALINO + 4

PLANCE + REGOLE DEL GIOCO

ISBN 978-88-590-1330-3 € 15,90

FORMAZIONE CORSO IN AULA

Con Gianluca Daffi, Francesca Offredi e Gabriele Mari

GAME TRAINER®

HO UNA FAME CHE...

SCATOLA CON 54 CARTE ANIMALI + 12 CARTE VERSI + 12 CARTE

CARAMELLE E 15 GETTONI

CARAMELLE + REGOLE DEL GIOCO

ISBN 978-88-590-1414-0 € 14,90

MANOLESTA

SCATOLA CON 60 CARTE «GESTI»

+ 60 CARTE «NUMERI»+ 30 PEPITE

+ REGOLE DEL GIOCO

ISBN 978-88-590-1183-5 € 15,90

Scopri di più su formazione.erickson.it ESPERTI ERICKSON

NOVITÀ

COLLANA PLAYSCAPE

GLI ESCAPE GAME PER RIPASSARE LA STORIA!

Leggi le carte, risolvi gli enigmi, scopri gli indizi, gioca, divertiti e contemporaneamente consolida le conoscenze sul programma di storia!

Ogni carta rappresenta un enigma con indizio da scoprire per individuare la carta successiva.

Gianluca Daffi

Missione Roma Imperiale

L'enigma di Giulio Cesare

Il Professore, famoso studioso di Storia, sta visitando il Colosseo assieme ai suoi alunni quando improvvisamente scompare. Chi l’avrà rapito e perché? Per risolvere il mistero dovrai avventurarti in un viaggio nel tempo in cui ti troverai alle prese con Imperatori romani, gladiatori, guardie pretoriane e… un presunto Giulio Cesare! Risolvi gli enigmi e, carta dopo carta, trova il Professore.

presuntoCesare.IlProfessorecredechesiaun impostoreedeveaverconvintoanchel’imperatoreAugustoche,infatti,sigiraversoditeordinando:«Chiamasubitoimieipretoriani!». Alletuespallecisonotregruppidipersone,achi

SCATOLA 10 x 13 x 2,5 cm

ISBN 978-88-590-3287-8 € 12,50

OTTIMO! conFinalmentedalontanovediilProfessorevestito una lunga toga ornata con una strisciaunarossa.Staparlandoconunuomocheposaper nosce.grandestatua,sivolta,tiguardaetiricoDalmovimentodellelabbracapiscicheti all’Arcostadicendoqualcosa:«Aspettamisedutovicino ditr..»

FUGA DALLA PREISTORIA

L'enigma dell'uomo vestito di pelli

Durante una visita guidata sull’evoluzione dell’uomo, al Museo delle Scienze, il «Professore» è svanito nel nulla... Che fine avrà fatto? Viaggia nella Preistoria , risolvi gli enigmi e salva il «Professore».

SCATOLA 10 x 13 x 2,5 cm

ISBN 978-88-590-2143-8 | € 12,50

MISTERO IN MESOPOTAMIA

L'enigma dello stendardo rubato

Il «Professore» è scomparso al British Museum! Sarai in grado di decifare lo strano messaggio che ha lasciato?

Per risolvere il mistero dovrai dimostrare di conoscere le civiltà della Mesopotamia.

SCATOLA 10 x 13 x 2,5 cm

ISBN 978-88-590-2144-5 | € 12,50

E�A�T�,ÈL�S�L�Z�O�EG�U�T�!

OTTIMO

Ipretorianiaccorronointuoaiuto,maCesare chiamasubitoinsupportoigladiatori.Leguardie dell’imperatore sono ben addestrate nei combattimenticorpoacorpoeseleguardie sonoinnumeroparirispettoailoronemici, hannosemprelameglio.Inquantigruppidevi dividerliaffinchéinciascunocisianosempre dueguardieeduegladiatori?

PROVA I�M�S�E�OÈS�E�A�O� simile«Chialtroavrebbepotutoescogitareunpiano se non il dottor Chronos?», esclama ildiProfessore.«Guardate:ilprogettodellastatua trovaSaturnoconilvoltodelmalvagiodottoresi propriodavantiall’AnfiteatroFlavio,acui seo…èstatocambiatonomedaColosseoaChronosMentrenoncipossocredere!».stateancorapensandoall’accaduto,due riosopersonesiavvicinano:«Scusate,unuomomistecihadettodiriferirviquestomessaggio». pre,PotreilasciarvinellaRomaImperialepersemmasaròbuonoconvoi.Potremosfidarciseancoraseromperetel’anforagiusta…maprima inunacorsaconlebighesuperiilsecondo,in osecondoB?

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I SEGRETI DI ATENE

La maledizione di Kronos

Un’avventura mozzafiato ideata per esplorare e conoscere i segreti dell’antica Grecia e, contemporaneamente, mettere alla prova la velocità di ragionamento e il coraggio di tutti i giocatori.

SCATOLA 10 x 13 x 2,5 cm

ISBN 978-88-590-2346-3 | € 12,50

L'OTTAVO RE DI ROMA

Ombre dal passato

Viaggia nella Storia, risolvi gli enigmi e aiuta il «Professore» a svelare il mistero!

Un gioco appassionante e avventuroso che metterà alla prova le tue conoscenze sull’antica Roma.

SCATOLA 10 x 13 x 2,5 cm

ISBN 978-88-590-2455-2 | € 12,50

Flavio Fogarolo GiocaQuattro

Per divertirsi con l’inglese!

La serie GiocaQuattro, ideata da Flavio Fogarolo, propone semplici giochi didattici da tavolo per aiutare i bambini a familiarizzare con l'inglese . Scopo del gioco è associare quante più carte possibili, come in un domino. Ciascuna tessera rappresenta una situazione caratterizzata da un nome (persona, animale, oggetto) e da un aggettivo o un verbo.

Il domino in cui i giocatori collegano tra loro due tessere che hanno lo stesso nome o lo stesso aggettivo.

GIOCAQUATTRO – INGLESE

NOMI E AGGETTIVI

SCATOLA 19,5 x 13 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-1292-4

€ 15,00

GIOCAQUATTRO – INGLESE

NOMI E VERBI

SCATOLA 19,5 x 13 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-1293-1

€ 15,00

COME FUNZIONA: Una tessera con disegno o testo che indica un gatto rosso, The red cat, ad esempio, si collega con un’altra che rappresenta o descrive lo stesso soggetto (cat), oppure un soggetto differente con uguali caratteristiche (red).

5-8 anni

1 o più giocatori

48 tessere

Aiuta a familiarizzare con le prime parole della lingua inglese

Il domino in cui i giocatori collegano tra loro due tessere che hanno lo stesso nome o lo stesso verbo.

Desirèe Rossi e Sabrina Campregher

Tablotto Inglese

Imparare l’inglese con facilità!

Tablotto Inglese è un gioco facile e intuitivo progettato per aiutare

contiene 15 schede gioco

TABLOTTO INGLESE

SCATOLA 32 x 26 x 3,5 cm

ISBN 978-88-590-1494-2 | € 14,90

dagli 8 anni

Facilita, sviluppa e consolida l’apprendimento della lingua inglese.

schede gioco parlanti con QR CODE

Il contenuto e le attività delle diverse schede facilitano l’apprendimento della lingua inglese.

PLAY AND LEARN WITH STINKY

ISBN 978-88-590-1497-3 | € 6,90

NOMI E VERBI

NOMI E AGGETTIVI

L’INGLESE È SERVITO

SCATOLA 26 x 20 x 5,2 cm

ISBN 978-88-590-3401-8

€ 18,50

Chiara Colucci

L’inglese è servito

100 parole per sfide gustose

Un gioco per imparare l’inglese alla scuola primaria in modo divertente. I giocatori, aspiranti Master Waitress, dovranno cimentarsi in una serie di sfide ed eseguire le richieste proposte nelle carte sfida, che avranno 4 diversi livelli di difficoltà.

Il gioco è particolarmente versatile: l’insegnante può utilizzarlo in classe per il potenziamento o per il recupero di un gruppo di alunni/e, ma può essere inteso anche come un’attività individuale perché dispone dell’autocorrezione.

2 tabelloni di gioco

dai 6 ai 10 anni

2 giocatori

2 tabelloni di gioco, 20 carte sfida, 40 tessere-alimenti, 28 colore, 40 gettoni-numero, 1 dado, 10 stelle premio, 2 diplomi Master Waitress

Potenziamento e recupero

40 tesserealimenti

APRICOT

20 carte sfida

GIOCHI PAPS

Il PAPS - Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale si sviluppa sulle basi teoriche della Pedagogia della Meditazione e del Metodo Feuerstein con lo scopo di aiutare tutti i bambini e le bambine — soprattutto coloro che presentano una disabilità intellettiva — a sviluppare le strategie cognitive necessarie per rendersi autonomi

Chiara Leoni, Loretta Pavan

Domino Memory

Giochi per il potenziamento cognitivo con le forme e i colori

Un sistema di divertenti e innovativi giochi pensati per stimolare diverse funzioni cognitive, in particolare la capacità di gestire simultaneamente due o più fonti di informazione, utilizzando i parametri colore e forma.

SCATOLA 17 x 17 x 5 cm

ISBN 978-88-590-2865-9 | € 16,90

Forme, figure, numeri

Potenziamento cognitivo con le matrici

Attraverso le varie attività proposte dal gioco bambini e ragazzi imparano a organizzare gli elementi secondo parametri di forma, dimensione e colore.

SCATOLA 17 x 17 x 5 cm ISBN 978-88-590-3532-9 | € 16,90

FORMAZIONE

APPLICATORE

PAPS

CORSO BASE

Roma e online, da ottobre a dicembre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it ESPERTI

GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | DISABILITÀ INTELLETTIVA

LE STORIE

DELLA FAMIGLIA EMOZIONI

SCATOLA 13 x 13 x 4 cm

ISBN 978-88-590-2438-5

€ 14,90

dai 5 anni

2 o più giocatori

101 carte illustrate con le fiabe e i ritratti di famiglia

• Sviluppare l’intelligenza e la comunicazione emotiva

• Cooperare

• Saper osservare e interpretare le immagini

Luca Borsa e Luca Bellini

Le storie della famiglia Emozioni

Un gioco di intelligenza emotiva e immagini… favolose!

Alla famiglia EMOZIONI piace tantissimo raccontare STORIE. Ogni sera la piccola Gioia e sua sorella Tristezza si ritrovano con zio Rabbia, zio Paura e il cugino Disgusto e si raccontano fiabe bellissime: riuscirete a indovinare quale storia sta raccontando ciascuno di loro?

Fate attenzione: se attribuite la storia al narratore sbagliato, la famiglia Emozioni potrebbe offendersi e… farvi perdere la partita!

Family Party

Il gioco della famiglia felice

Alberto Pellai e Barbara Tamborini propongono un divertente e stimolante gioco con le carte per tutta la famiglia. Utilizzabile con bambini e bambine dai 7 anni, Family Party sviluppa l’autostima, rinforza il benessere familiare e permettere ai membri della famiglia di sentirsi uniti e forti assieme

Ingegnere, autore di giochi da tavolo e papà, la passione maturata già in tenera età per il mondo ludico si è tramutata nella sua vita professionale

ISBN 978-88-590-2077-6

€ 19,90

7-99 anni

3-6 giocatori

6 trottole, 6 carte

Bonus, 31 carte Sfida, 1 carta Emozioni, 4 carte Situazioni, 24 carte Parola, 1 clessidra, 1 blocchetto segnapunti, istruzioni

• Benessere familiare

• Autostima

Imitare, cantare, raccontare, far ridere sono solo alcune delle divertenti sfide che ti aspettano per passare assieme del tempo sereni.

Come si gioca

Per giocare si devono mescolare le carte «Sfida» e le carte «Bonus». Se ne selezionano casualmente 15, mettendole coperte al centro del tavolo e formando così il mazzo di carte Gioco.

Ogni carta contiene una sfida. La sfida è descritta sulla carta e chiarita anche attraverso alcune icone che indicano il tempo e la modalità di gioco.

Chi vince una sfida guadagna i punti indicati sulla carta e passa il turno al giocatore con meno punti. In caso di parità al giocatore alla sua sinistra.

Vince chi, alla fine del mazzo Gioco, ha guadagnato più punti.

Medico, psicoterapeuta dell'età evolutiva e ricercatore presso la facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università degli Studi di Milano, si occupa di prevenzione in età evolutiva.

Psicopedagogista e scrittrice, si occupa di sostegno alla genitorialità e progetti educazione affettiva ed emotiva.

FAMILY PARTY

SCATOLA 22 x 16 x 3 cm

Alberto Pellai

Barbara Tamborini

Alberto Pellai e Barbara Tamborini

Luca Borsa

Luca Bellini

Architetto e Game Designer, marito e padre di 3 figli.

GIOIA

TRISTEZZA

SCATOLA 21,5 x 15,5 x 4 cm

ISBN 978-88-590-3040-9

€ 18,90

Stefania Andreoli

Sei d'accordo?

Un gioco di educazione affettiva e di immedesimazione per affrontare le situazioni quotidiane

Un gioco per rinforzare l’intelligenza relazionale, stimolare la comunicazione e il dialogo, educare al rispetto per gli altri e al confronto, sviluppare temi dell’educazione sessuale ed emotiva con adolescenti e preadolescenti, confrontarsi e riflettere su pregiudizi, aspettative sociali e preoccupazioni che caratterizzano la relazione con l’altro in adolescenza.

35 gettoni di voto

pubblicare sui suoi social la foto di una ragazza bionda, lasciando intendere che si tratti della sua fidanzata. Ma gli altri non gli credono e non mollano la presa.Addirittura pen- sano che le foto siano prese dal web e che due nemmeno si conoscano. Lui nega, ma qualcuno sostiene se fosse vero si sarebbe messo nei guai e avrebbe commesso

Stefania Andreoli

Psicologa, psicoterapeuta e analista, considerata “tra le più importanti psicoterapeute dell’adolescenza italiane “, lavora da sempre con gli adolescenti, le famiglie e la scuola occupandosi di prevenzione, formazione, orientamento e clinica.

dagli 11 anni

3-7 giocatori

22 carte Situazione, 19 carte Personaggio, 2 carte Narratore, 35 gettoni di voto, 7 pedine, Tabellone segnapunti favorire la riflessione sulle più comuni situazioni di vita quotidiana che coinvolgono gli adolescenti

Tabellone segnapunti

22 carte Situazione, 19 carte Personaggio

Teachers College Press Bufalandia

Sviluppa il pensiero critico e smaschera le fake news!

A Bufalandia compaiono spesso notizie che vogliono gettarvi… mozzarella negli occhi!

Questo gioco, ideato al Teachers College della Columbia University, insegna a osservare con consapevolezza e spirito critico le notizie che si trovano online, fornendo gli strumenti per identificare i campanelli di allarme che caratterizzano le fake news. Uno strumento divertente e utilissimo per imparare a usare Internet nel migliore dei modi.

In collaborazione con Teachers College della COLUMBIA UNIVERSITY

dai 10 anni

3-6 giocatori

102 carte (15 carte notizia, 8 carte contesto, 22 carte azione, 55 carte prova, 2 carte regole), 1 poster

• imparare a riconoscere le fonti affidabili online

• acquisire gli strumenti per riconoscere le fake news sul web

• consolidare le competenze per usare bene internet

BUFALANDIA

SCATOLA 12 x 16,5 x 3 cm

ISBN 978-88-590--2660-0

€ 12,90

ce l’hanno buona, altre pessima.

SEI D'ACCORDO?

carte Narratore

Nido d'infanzia

LE AVVENTURE DI LUCIO

La serie di Lucio si arricchisce di una nuova avvincente storia!

Questi colorati albi illustrati sono progettati per i bambini e le bambine fin dai primi mesi di vita, per aiutarli ad avvicinarsi al mondo dei suoni e delle parole. Le simpatiche illustrazioni sono affiancate da frasi semplici: brevi testi, che i bambini possono ripetere assieme all’adulto e che spiegano al bambino cosa sta succedendo.

Logopedista e pedagogista. Vive tra Łódź e Varsavia. A Łódź dirige uno studio di logopedia per bambini, a Varsavia lavora come ricercatrice presso l’Accademia di Pedagogia Speciale, dove si occupa dello sviluppo della creatività di bambini e adolescenti. È autrice di una serie di libri che supportano lo sviluppo del linguaggio del bambino.

LUCIO RACCONTA UNA STORIA

LIBRO PP. 40

ISBN 978-88-590-3626-5 | € 12,50

E-BOOK

Attività per stimolare la competenza narrativa

Marta Galewska-Kustra Illustrazioni di Joanna Kłos

LIBRO PP. 168

ISBN 978-88-590-3064-5

€ 21,00

Laura Carnevali, Sara Pezzotti, Teresa Farroni e Daniela Lucangeli

Dall'io al noi – 2-3 anni

Percorsi e attività per stimolare l’intelligenza comunicativa - Volume 2

Secondo volume del Programma «Dall’io al noi», propone un percorso operativo esperienziale che attraversa le molteplici aree implicate nello sviluppo dell’intelligenza comunicativa nei bambini e nelle bambine di 2-3 anni: visiva, tattile, uditiva, linguistica, motoria.

Frutto dell’esperienza pluriennale di un’équipe multidisciplinare, il percorso operativo esperienziale proposto dal libro attraversa le molteplici aree implicate nello sviluppo dell’intelligenza comunicativa: visiva; tattile; uditiva; linguistica; motoria.

Dall'io al noi

Percorsi e attività per stimolare l'intelligenza comunicativa nei bambini da 0 a 12 mesi – Volume 1

Laura Carnevali

Psicologa clinica dello sviluppo.

Sara Pezzotti

Psicologa clinica dello sviluppo,.

Teresa Farroni

Professore associato in Psicologia dello sviluppo all’Università di Padova.

Daniela Lucangeli

Professoressa di Psicologia dello sviluppo.

LIBRO PP. 200

ISBN 978-88-590-2911-3

€ 21,00

L’interazione multisensoriale tra il bambino e le persone che gli forniscono le cure di cui necessita è decisiva e incide profondamente sulle traiettorie di sviluppo. Fin da poco dopo la nascita, si assiste a un cambiamento continuo che scaturisce dall’interazione con l’altro-da-sé e che accompagna i bambini dall’io al noi. In una meravigliosa e feconda danza tra i geni e l’ambiente, i bambini e le bambine tra zero e tre anni costruiscono le basi per poter comunicare con il mondo che li circonda: dalla motricità alle espressioni facciali, dalle sensazioni tattili ai primi stimoli linguistici, dalla consapevolezza corporea alla stimolazione uditiva. Il cervello plastico dei bambini fa sì che possano beneficiare di stimoli multisensoriali esperiti nelle interazioni sociali.

0-3 ANNI

Una collana di albi per stimolare i bambini e le bambine a riconoscere, in maniera semplice e intuitiva, gli elementi del mondo che li circondano.

Questi colorati e coinvolgenti albi illustrati cartonati, dedicati ai bambini e alle bambine da 0 a 3 anni, sono stati scelti dai massimi esperti del settore.

Utilizzano un linguaggio semplice e immagini chiare e graficamente gradevoli.

I libri della collana sono stati ideati, scritti, illustrati da autrici ritenute un’eccellenza a livello internazionale per quanto riguarda gli albi dedicati ai bambini nella fascia d’età che va da 0 a 3 anni.

L. Bie LEON È STANCO PP. 6 CARTONATE ISBN 978-88-590-1694-6 | € 7,90

LEON SI VESTE PP. 6 CARTONATE ISBN 978-88-590-1693-9 | € 7,90

ROSALIE GIOCA IN GIARDINO PP. 6 CARTONATE ISBN 978-88-590-1695-3 | € 7,90

ROSALIE VA A PASSEGGIO PP. 6 CARTONATE ISBN 978-88-590-1696-0 | € 7,90

J. Ashbé NON SI FA PP. 32 CARTONATE ISBN 978-88-590-1961-9 | € 9,90

CIAO CIAO! PP. 32 CARTONATE ISBN 978-88-590-1960-2 | € 9,90

Disponibile da novembre 2023

TANTE ATTIVITÀ DA FARE ASSIEME NEI PRIMI 3 ANNI LIBRO PP. 152

ISBN 978-88-590-3417-9 € 16,50

Laura Carnevali, Sara Pezzotti, Teresa Farroni e Daniela Lucangeli

VEDI ANCHE

Lorenzo Tozzi, Nicoletta Perini e Daniela Lucangeli

Sta arrivando un bacio

Canzoni e consigli per crescere sereni

Un albo splendidamente illustrato per accompagnare i bambini e le bambine, fino ai 2 anni, nelle prime tappe fondamentali della crescita; propone una raccolta di dieci canzoni, scritte e musicate da Lorenzo Tozzi, che raccontano momenti quotidiani della prima infanzia in modo delicato, coinvolgente e divertente. Genitori e bambini potranno sfogliare insieme il libro mentre ascoltano le canzoni, osservano le illustrazioni, ridono, giocano... per conoscersi meglio.

Il libro è una lettura importante anche per mamma e papà, alcune pagine sono dedicate proprio a loro: in questo spazio Daniela Lucangeli, Professoressa di Psicologia dello sviluppo molto conosciuta e seguita, propone alcuni consigli educativi su come aiutare i propri bambini a crescere sereni e emotivamente intelligenti.

Lorenzo Tozzi, Nicoletta Perini e Daniela Lucangeli

Mi piaci come sei

Canzoni e consigli per crescere sereni - 2-4 anni

«Come un diamante luminoso Tu sei unico e prezioso»

Questo colorato albo illustrato, accompagnato da un CD musicale, propone 10 dolcissime canzoni su 10 temi fondamentali legati alla crescita di bambini e bambine dai 2 ai 4 anni. Ogni canzone, scritta e musicata da Lorenzo Tozzi, è arricchita dai pratici consigli di Daniela Lucangeli, Professoressa di Psicologia dello sviluppo, per aiutare genitori e educatori a crescere serenamente bambini e bambine. I consigli si concentrano su diverse tematiche, come: l’autostima, l’attività di manipolazione, il sonno, il gioco e la socialità, il rapporto con i genitori, l’autoregolazione delle emozioni...

Un albo meraviglioso, che coniuga musica, illustrazioni e suggerimenti utili per aiutare a crescere serenamente

Professoressa di Psicologia dello sviluppo, Università di Padova.

Noto musicista, autore e compositore di canzoni (anche per lo Zecchino d'Oro).

Esperta di Psicopatologia dell’apprendimento e di Psicoterapia cognitiva per l’età evolutiva.

LIBRO PP. 60 + CD AUDIO

ISBN 978-88-590-2355-5 € 14,50

LIBRO PP. 60 + CD AUDIO

Lorenzo Tozzi

Daniela Lucangeli

Nicoletta Perini

LIBRO PP. 176

ISBN 978-88-590-3339-4

€ 21,50

NIDO D’INFANZIA

Collana diretta da Battista Quinto Borghi e Paola Molina

Teorie, spunti di riflessione, suggerimenti pratici e buone prassi per riflettere sui principi di base dell’educazione dei piccolissimi. Punto di partenza delle proposte sono alcune idee fondamentali: il nido non è una scuola; è uno spazio che vede adulti e bambini insieme; è un servizio per bambini e genitori, non solo per i bambini.

Battista Quinto Borghi, laureato in pedagogia, si è sempre occupato di organizzazione e gestione pedagogica di nidi e scuole dell’infanzia. Insegna pedagogia all’Università di Bolzano. Paola Molina è professoressa di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione all’Università di Torino.

Denise Daddi

La documentazione al nido passo dopo passo

Strumenti ed esempi pratici per riflettere, raccontare e “costruire memoria”

Il primo volume di una nuova serie dedicata al lavoro quotidiano di educatrici ed educatori con bambini e bambine al nido d’infanzia, una vera e propria guida che tratta il tema della documentazione, riflettendo sul perché e sul come si debba documentare al nido.

L’autrice fornisce esempi e indicazioni pratiche per documentare e raccontare la vita al nido d’infanzia in modo completo, efficace e per saper costruire autonomamente gli strumenti necessari.

La documentazione è uno strumento fondamentale perché rende visibile l’azione educativa e permette di costruire una comunicazione più precisa e dettagliata con i genitori.

SCOPRI

Gli altri titoli della collana su www.erickson.it

Paola Molina

IL GIOCO NEL PRIMO ANNO DI VITA

Progettare spazi e attività al nido d’infanzia

Uno strumento di osservazione di bambini e bambine della prima infanzia in grado di cogliere le loro competenze motorie e di interazione.

LIBRO PP. 160 ISBN 978-88-590-2930-4 | € 20,00

E ESPERIMENTI AL NIDO

Attività di manipolazione, esplorazione e scoperta

Nicole Bianquin e Daniela Bulgarelli

NIDO D'INFANZIA

E PROGETTAZIONE EDUCATIVA INDIVIDUALIZZATA

Progettare l'inclusione attraverso il PEI su base ICF

Una innovativa proposta metodologica per la realizzazione di processi inclusivi efficaci.

LIBRO PP. 192 ISBN 978-88-590-2928-1 | € 20,00

NIDO INCLUSIVO E BAMBINI CON DISABILITÀ

Favorire e supportare il gioco e la comunicazione

Daniela Bulgarelli

Cristina Cardo, Berta Vila e Silvia Vega GIOCHI

NIDO D'INFANZIA

Palestra online Expert Teacher - Dal 5 dicembre 2023

Inclusione al nido e alla scuola dell’infanzia

Questa palestra si pone nell’ottica dell’importanza da attribuire al riconoscere, accogliere e valorizzare tutte le differenze - qualsiasi esse siano - che caratterizzano i bambini e le bambine. La scelta dell’inclusione parte infatti proprio da qui, dalla capacità di individuare precocemente tutti i bisogni educativi e le fragilità e saper impostare interventi e attività volti a rispondere in modo efficace ed efficiente a tali bisogni che sono uno diverso dall’altro.

Master Universitario di I livello / Corso di Alta Formazione

Expert Teacher - Dal 23 gennaio 2024

0-6

Direzione: Dario Ianes e Elena Mosa

Referenti scientifici: Laura Malavasi e Alessia Ros

In collaborazione con: IUL, Indire e Università di Foggia

Il profilo “Esperto nei processi educativo-didattici sistema integrato 0-6” del Master di I Livello/corso di Alta Formazione Expert Teacher intende formare coordinatori, educatori e insegnanti esperti nel sistema integrato di educazione e di istruzione 0-6, consentendo di acquisire e affinare conoscenze e competenze volte a garantire a tutti i bambini e a tutte le bambine pari opportunità di sviluppo, educazione, istruzione, cura, relazione e gioco.

Palestra online Expert Teacher

fascia 0-6

Palestra online Expert Teacher

La Governance del sistema

integrato 0-6

Corso in streaming

La lettura

nella prima infanzia

Con Silvia Blezza Picherle e Luca Ganzerla

Palestra online Expert Teacher

Esperto nei processi educativo-didattici sistema integrato

ALBUM MONTESSORI

GUIDE FONDAMENTALI PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA

Gli Album didattici Montessori forniscono agli insegnanti guide operative complete su come usare il metodo Montessori in classe. Coprono tutti gli aspetti dello sviluppo del bambino e sono validate dalla Fondazione Montessori Italia.

Le ultime novità sono Attività con i materiali sensoriale e Attività manuali per sviluppare la creatività: volumi utilissimi nella fascia 3-6 anni. La vita pratica illustra attività che riguardano la cura di sé, la vita di relazione e esercizi della mano intelligente. Attività per lo sviluppo delle abilità fino-motorie propone attività finalizzate alla coordinazione manuale, Attività per imparare a leggere e scrivere propone attività per preparare la mano alla scrittura.

Attività con i materiali sensoriali

Album didattico Montessori

La guida per l’insegnante

ISBN 978-88-590-3117-8

€ 18,50

Nel periodo che va dai 3 ai 6 anni il bambino vive un periodo di sviluppo sensoriale, scopre il potere dei sensi che usa per conoscere il suo ambiente. Proponendogli un certo tipo di attività lo sosteniamo nel suo sviluppo spontaneo. Partire dallo sviluppo della sensibilità consente di sostenere lo sviluppo dell’intelligenza: la mente assorbente del bambino piccolo non conosce limiti e integra in continuo i numerosi stimoli dall’ambiente, ma queste impressioni e sensazioni vengono immagazzinate a seconda delle circostanze, senza seguire un ordine preciso.

Pedagogista, Segretario generale della Fondazione Montessori Italia, formatore e supervisore di nidi e scuole a metodo Montessori, autore di articoli e saggi scientifici sulla didattica e la storia della pedagogia.

Laureata in Scienze dell’educazione presso l’Università di Liegi.

Paola Ceglia

Maestra Montessori, insegnante di storia dell’arte e formatrice montessoriana.

altezza costante diametro decrescente (variano due dimensioni: larghezza lunghezza); l’incastro alto/basso, in cilindri fori hanno altezza decrescente diametro costante (varia una dimensione); l’incastro grande/piccolo, cui altezza diametro cilindri fori diminuiscono progressi- vamente (variano tre dimensioni: larghezza, lunghezza altezza); l’incastro alto-fino/basso-grosso, in cui maniera inversamente proporzionale, diminuire del diametro cresce l’altezza. Questo presenta per ultimo. Trasportare materialealtavolo,tenendoloalleestremità conlamanoaperta tutte 5 ditaunite. Appoggiare l’incastro con il cilindro grosso/grande/alto sinistra, fino/piccolo/bassoadestra. Afferrare primo cilindro dal pomello, usando la presa principe(pollice,indice,medio),sollevarlo porlodicon movimento lento. Ripetere l’operazione via per tutti cilindri. Se bambino desiderio intervenirenell’estrazionedeicilindri, coinvolgerlo.

Paola Ceglia (a cura di)

Attività manuali per sviluppare la creatività

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

Questo volume illustra numerose attività in stile montessoriano sull’arte e la creatività dedicate a bambini e bambine dai 3 ai 6 anni. L’album è destinato non solo agli insegnanti che conoscono e applicano già il Metodo Montessori nella loro classe, ma anche a coloro che vogliono iniziare ad adottarlo. Per questo motivo, il volume fornisce utili spunti per iniziare ad applicare il Metodo nelle attività di tutti i giorni. Alcune delle attività proposte nell’album: ritaglio e incollatura; punteggiatura; acquerello; timbi, serigrafia e incisioni; piegature; disegni; formature.

8. L’acquerello a cavalletto Predisporre una scatola A4 fogli carta ruvida, un vassoioconduecontenitoriinvetroperl’acqua,unvasetto portapennelli,duepennelli,alcunistrappi cartaassorbente, una confezione di acquerelli in pastiglie, un cavalletto,unacartellina,unapinzafermacarteounamolletta. materialiperl’attivitàsitrovano altavolo. Prendere barattoliniperl’acqua riempirli,unoallavolta. Posizionarli vassoio. Estrarre fogliodallascatolaA4,conentrambelemani inpresa pinza. Appoggiareilfogliosullacartellina,giàallestita cavalletto. Con manosinistratenere foglio lacartellinae,con la mano destra, prendere la pinza fermacarte: aprirla con presaapinza unire foglioelacartellina altonelcenAprire,conentrambelemani, confezionediacquerelli, ruotando coperchiofino girarlosulretro. Impugnare pennello con presa principe immergerlo nell’acqua,nelcontenitoredisinistra.Èmoltoimportante distinguere duecontenitori:unopersciacquare pennelli unoperl’acquapulitaperilcolore. Controllare che non si sia presa troppa acqua. un pennello,nonuncucchiaio! Appoggiare pennello imbevuto di acqua sulla pastiglia dicolore. Con movimenti rotatori senso antiorario, sciogliere colore.

«Imieipapiercollé». L’attività a:svilupparelacoordinazioneoculo-manuale, sensoestetico, raffinamentopsico-motorio,l’eleganzadei gesti, l’autonomia, l’intenzionalità gesto della comuni- cazione; aumentare capacità problem solving; educare lavorare in gruppo e rispettare materiali; potenziare l’apprendimentodelletecnicheartistiche laconoscenzadei protagonistidellastoriadell’arte.

5.3 Gli assemblage di Picasso variazione papier sono assemblage. Picasso utilizza creare opere tridimensionali con materiali diversi assemblati incollati loro. Un esempio di assemblage sua La differenza sostanziale tra papier collé assemblage appuntonellascelta tipologia materiali incollare: primo solo nel secondo gli elementi più disparati. Quandoquestimaterialidiventanoassemblaggi rifiuti coniato termine Art.

L’attivitàvedeunamigliorriuscitainambitolaboratoriale; proporre un lavoro individuale come anche creazionediunprodottocollettivo. Sipuòpartirein differenti:iniziandoconunaraccol- ta(siaascuolache casa) materialinaturali meno,che

Andrea Lupi

Martine Gilsoul

Martine Gilsoul (a cura di)

LIBRO PP. 200

ISBN 978-88-590-3332-5 € 18,50

LIBRO PP. 103

ISBN 978-88-590-2344-9

€ 18,50

Andrea Lupi e Martine Gilsoul

Attività di vita pratica

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

Il volume, un vademecum molto dettagliato, illustra le attività di vita pratica finalizzate all’autonomia, alla crescita personale e alla socialità. Le attività proposte, da realizzare in aula e in ogni spazio della scuola, riguardano:

• La cura di sé: cura della persona e delle proprie cose.

• La vita di relazione: cura dell’ambiente, che implica il riconoscimento dell’altro e educa alla cooperazione.

• Esercizi della mano intelligente: esercitarsi per scoprire di essere capici è fonte di grande soddisfazione.

Attività per lo sviluppo delle abilità fino-motorie

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

LIBRO PP. 112 A COLORI

ISBN 978-88-590-2373-9

€ 18,50

LIBRO PP. 88

ISBN 978-88-590-2966-3

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Questo album è dedicato alle attività per lo sviluppo delle abilità fino-motorie, finalizzate alla coordinazione manuale.

Martine Gilsoul (a cura di)

Attività per imparare la matematica

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

51 attività divise in 3 sezioni:

• La cura di sé

• La vita di relazione

• Esercizi della mano intelligente

47 attività divise in 5 sezioni:

• Aprire e chiudere

• Avvitare e svitare

• Espressività

• Infilare e sfilare

• Inserire ed estrarre

Gli esercizi, di difficoltà crescente, riguardano appaiamento, confronto, riconoscimento di numeri e svolgimento di primi calcoli in attività guidate con aste, perle, bastoncini, cartellini, tavolette.

Il volume propone giochi e attività da organizzare utilizzando materiali manipolabili. In questo modo, per i più piccoli la comprensione dei concetti è più immediata e spontanea.

Attività per imparare a leggere e scrivere

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

LIBRO PP. 88

ISBN 978-88-590-2475-0

€ 18,50 3/7

€ 18,50

Attività per imparare a leggere e scrivere, terzo volume della collana, spiega nel dettaglio cosa fare per accompagnare i bambini e le bambine nell’apprendimento della lettura e della scrittura, vissute come abilità da apprendere in contemporanea.

Propone attività che fanno lavorare la mano a impugnare e manovrare la penna e la matita, rappresentate essenzialmente dagli incastri di ferro; attività che fanno imparare alla mano i movimenti per tracciare le lettere, il cui campione rappresentativo è il casellario delle lettere smerigliate;

VEDI ANCHE

Album didattico Montessori

Lettura e grammatica a pag. 101

Andrea Lupi

Andrea Lupi

STORIE ATTIVE

Sviluppare le funzioni cognitive ed esecutive

Due novità arricchiscono la serie di entusiasmanti racconti affiancati da coinvolgenti esercizi pensati per allenare le funzioni cognitive ed esecutive di bambini e bambine. Ogni storia è accompagnata da splendide illustrazioni e da numerose attività utili ad allenare la memoria, la concentrazione e l’inibizione della risposta in diversi ambiti:

prerequisiti linguistici;

scrittura;

numeri;

abilità emotive e sociali.

Ogni storia è accompagnata da numerose attività ed esercizi utili ad allenare la memoria, la concentrazione e l’inibizione della risposta in diversi ambiti: prerequisiti linguistici, scrittura, numeri, abilità emotive e sociali.

S. Howard e S. Chadwick (edizione italiana a cura di C. Ruffini, C. Bombonato e C. Pecini ) IL QUOKKA SAGGIO

E IL SUO VIAGGIO

PP. 60 ISBN 978-88-590-3030-0 € 11,90

S.Gentili, L.D. Nepi e C. Pecini UMBERTO IL GUFETTO, DEI NUMERI IL MAGHETTO

PP. 60 ISBN 978-88-590-3197-0 € 11,90

S. Drovandi, R. Facondini e C. Pecini LUPO SELVAGGIO, IL BURLONE DEL VILLAGGIO

PP. 60 ISBN 978-88-590-3198-7 € 11,90

G. Demetri, C. Ruffini, C. Pecini LA GIRAFFA MIMÌ E LA SCIARPA DELL’ABC

PP. 60 ISBN 978-88-590-3357-8 € 11,90

S. Niccolai, C. Ruffini, C. Pecini TUCANO GILBERTO, UNO SCRITTORE UN PO’ INCERTO

PP. 60 ISBN 978-88-590-3356-1 € 11,90

Inoltre, un paginone centrale contiene altre attività per rendere i più piccoli dei veri e propri protagonisti attivi!

MAXI TABLET ANALOGICO INFANZIA

34 tavole operative per potenziare i primi apprendimenti

Un nuovo strumento per svolgere alla scuola dell’infanzia una serie di attività e giochi utili a sviluppare competenze manuali e fino-motorie, di avvicinamento alla matematica e alla lettura e di classificazione. In particolare le 34 tavole operative da usare con il pennarello cancellabile consentono di lavorare su:

Avviamento alla lettura con attività di riconoscimento delle lettere

Lettura di quantità e attività di calcolo mentale

Pregrafismo, ricopiando su una pellicola trasparente immagini, lettere, numeri rappresentati nel foglio posizionato sotto;

Copiatura, scegliendo un modello da replicare;

Disegno, completando un disegno con altri elementi;

Classificazioni, attraverso i blocchi logici.

STRUMENTO PER L'ALUNNO ISBN 978-88-590-3212-0 € 15,80

Camillo Bortolato

Insegnante e pedagogista, è l'autore di tutti gli strumenti e i materiali del Metodo Analogico

ISBN 978-88-590-2578-8

Sara Pezzica

Iperattività, impulsività e disattenzione

Cosa fare (e non)

Guida rapida per insegnanti - Scuola dell'infanzia

Guida pronta all’uso per insegnanti della scuola dell’infanzia, presenta, nello stile di un quaderno di Teacher Training, le strategie più efficaci per gestire un bambino o una bambina con iperattività, impulsività e disattenzione, per affrontare con successo 15 comportamenti problema tipici , inclusi quelli relativi agli aspetti emotivi. Offre indicazioni operative chiare e sintetiche su cosa fare e cosa non fare nelle difficili situazioni in classe.

Oltre ai consigli pratici, sono presenti anche alcune tabelle di analisi e valutazione, per capire se e come intervenire.

Il volume presenta 15 situazioni tipiche, suddivise in 4 sezioni: impulsività, iperattività, disattenzione, aspetti emotivi.

Michele Daloiso e Luciana Favaro

Piccoli esploratori dell'inglese

Attività in lingua per educatori e insegnanti del ciclo prescolare

Pratico e utile strumento di auto-formazione per gli educatori del nido d’infanzia e gli insegnanti della scuola dell’infanzia che vogliono inserire nella didattica un percorso di avvicinamento all’inglese

Il manuale permette all’insegnante di familiarizzare con i dialoghi e con la fonetica in lingua inglese, proposti anche in versione audio, e lo supporta nell’organizzazione e realizzazione di attività guidate con i bambini e le bambine. In allegato un albo illustrato che racconta le avventure dei due piccoli protagonisti, Nora e Pip, ripercorrendo la loro routine giornaliera.

L’albo è strutturato con grandi tavole illustrate da mostrare ai bambini e pagine per l’adulto, in cui sono riportati i testi del racconto in inglese.

Clarissa Pavan

Scopro l'inglese: le mie prime parole su... la natura

Ascolta, cerca e trova

LIBRO PP. 40

ISBN 978-88-590-3176-5

€ 9,90

Colorato e divertente quaderno per imparare le prime parole in inglese giocando! Sfogliandolo e completando le attività bambini e bambine, a partire dai 3 anni, scopriranno nuove parole sulla natura grazie ai tanti giochi di cerca-trova, i QR-code con le tracce audio e spassosi adesivi!

Il volume propone tante attività cerca – trova, progettate per aiutare i bambini e le bambine, a partire dai 3 anni, a conoscere e imparare tante nuove parole in inglese.

Psicologa Psicoterapeuta di Firenze, docente Università degli Studi di Firenze, collaboratrice IRCCS Stella Maris e vice presidente e coordinatrice delle Attività di Ricerca e Attività Editoriali dell’ Associazione Italiana Disturbi da deficit dell’Attenzione e Iperattività (AIDAI).

Scopri tutta la serie

a pagg. 192, 197, 225, 236, 250, 251, 263

FORMAZIONE ACCOSTARE

ALL'INGLESE

BAMBINE E BAMBINI IN ETÀ PRESCOLARE

Online, da ottobre a novembre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

Disponibile da novembre 2023

SCOPRO L’INGLESE:

LE MIE PRIME PAROLE

SU... LA MIA GIORNATA

LIBRO PP. 40

ISBN 978-88-590-3416-2

€ 9,90

Sara Pezzica

VEDI ANCHE

LIBRO PP. 240

ISBN 978-88-590-2055-4 € 23,50

Anna Guernieri

Percorsi operativi per la scuola dell'infanzia

135 attività e laboratori per campi di esperienza

Il libro propone percorsi per la scuola dell’infanzia, laboratori, inquadrati nella più recente definizione dei cinque campi di esperienza che mirano a sviluppare competenze e conoscenze riconducibili a: il sé e l’altro, il corpo e il movimento, immagini suoni e colori, i discorsi e le parole, la conoscenza del mondo.

Il volume si struttura in due parti:

• un libro che contiene la descrizione delle attività e le schede operative, differenziate in 3 livelli di difficoltà e complete di indicazioni chiare su luogo, tempo e materiali, così come degli obiettivi;

• un fascicolo a colori con la storia del principe Solino, concepito in modo tale da essere letto sia a un gruppo che a un singolo bambino. All’interno della cornice narrativa vengono attivate le competenze in modo unitario, graduale e coerente.

Percorsi operativi per il passaggio alla scuola primaria a pag. 77

G. Gottardi

Il lapbook alla scuola dell'infanzia

Modelli e materiali per apprendere insieme con creatività

LIBRO PP. 192

ISBN 978-88-590-2131-5 € 19,00

Giuseppina Gentili, Caterina Diotallevi ed Ettore Fedeli

DIDATTICA PER COMPETENZE

NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA

Unità di apprendimento laboratoriali e compiti di realtà

LIBRO PP. 304

ISBN 978-88-590-2337-1

€ 21,50

Il libro presenta esperienze, laboratori ed esperimenti per stimolare 4 processi cognitivi di base: pianificazione, attenzione, simultaneità e successione. Le 8 unità didattiche proposte, complete di indicazioni precise per l'insegnante, di materiali per i bambini e di griglie di valutazione, sono suddivise in:

• 3 unità sulle abilità sociali;

• 4 unità sull'idea di scienza, con esperimenti e suggerimenti;

• 1 unità sul passaggio alla scuola primaria

3/6

LA TEORIA

LIBRO PP. 160

ISBN 978-88-6137-951-0

€ 18,00

LA PRATICA

LIBRO PP. 58 +

112 SCHEDE + TABELLONE

ISBN 978-88-6137-936-7

€ 45,00

La certificazione delle competenze nella scuola dell'infanzia e primaria a pag. 92

Annamaria Venera, Paola Ricchiardi e Cristina Coggi

GIOCO E POTENZIAMENTO COGNITIVO NELL’INFANZIA

La teoria

In un unico volume tutti gli strumenti necessari per pensare, progettare e creare lapbook originali e personali alla scuola dell’infanzia. Il volume propone tre attività che i bambini e le bambine, con l'aiuto dell'insegnante, potranno trasformare in vari tipi di lapbook: dalla cartella principale con tutti gli approfondimenti ai libricini, dalle sequenze ai dettagli di un argomento, e ancora template, schemi interattivi ripiegabili e richiudibili, per imparare in autonomia. 3+

Il libro approfondisce, alla luce della ricerca internazionale , le potenzialità dell’attività ludica e l’apporto che può dare un’adeguata mediazione dell’adulto.

La pratica

Materiali per realizzare 25 attività, individualmente o con piccoli gruppi di bambini. Il testo propone una programmazione mirata per realizzare un iter ludico sistematico per bambini dai 3 ai 6 anni.

VEDI ANCHE

Giuditta Gottardi e Ginevra

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Luca Mori

Educazione all'aperto con filosofia

Percorsi e attività per la scuola dell'infanzia e primaria

Il libro propone 34 attività educative all’aperto progettate per invitare bambine e bambini a «fare» filosofia all’aperto, a «sporgersi oltre» quel che già sanno, o pensano di sapere, a mettere in relazione ipotesi e intuizioni mai pensate prima. Per le bambine e i bambini stare fuori dall’edificio scolastico vuol dire soprattutto muoversi liberamente, correre, esplorare e giocare. Perché quindi portarli all’aperto a «fare» filosofia? Perché fare filosofia all’aperto permette di allenarsi a osservare e interpretare la natura, il paesaggio e sé stessi in modo attivo e con maggiore consapevolezza.

Il libro raggruppa trentaquattro attività in quattro sezioni, in base alla loro tipologia:

• pensieri da esplorare.;

• tecniche di osservazione

• educare al paesaggio nel paesaggio;

• esercizi di creatività.

Mori

Meraviglie filosofiche

Esperienze e conversazioni fuori dal comune alla scuola dell’infanzia

Dottore di ricerca in Discipline

Filosofiche, è professore a contratto di Storia della Filosofia all’Università di Pisa. Progetta e conduce da anni laboratori di filosofia con bambini e adolescenti. Tra i suoi progetti, un viaggio di oltre 10.000 km in tutta Italia per proporre l’esperimento mentale dell’utopia a bambini tra i 5 e gli 11 anni.

LIBRO PP. 152

€ 23,50 4/7

ISBN 978-88-590-2459-0

Il volume propone un innovativo metodo per impostare un percorso di riflessione filosofica alla scuola dell'infanzia, per facilitare con i bambini e le bambine una discussione «diversa» che faccia scattare in loro la meraviglia e li aiuti a scoprire il mondo in modo originale. Articolato in 5 aree, Frammenti di filosofi, Esperimenti mentali, Favole classiche, Albi illustrati, Altri spazi di scoperta, il libro offre spunti ed esempi per fare conversazioni filosofiche con punti di partenza molto diversi tra loro. Giocando a esplorare i confini di ciò che sono in grado di pensare anche i più piccoli si alleneranno ad affrontare il dubbio e l’incertezza.

Cambiamo prospettiva

Un percorso per sviluppare la comprensione di sé e dell’altro alla scuola dell’infanzia

Un percorso efficace e piacevole per promuovere l’abilità di comprendere pensieri, sentimenti, percezioni e, in generale, punti di vista differenti dal proprio, nei bambini e nelle bambine della scuola dell’infanzia.

Il libro propone un training facilmente realizzabile nelle scuole attraverso l’utilizzo di spazi, tempi e materiali che connotano il contesto educativo della scuola dell’infanzia. Il training è costituito da 20 incontri da condursi in giorni differenti, finalizzati al potenziamento di tre componenti dell’abilità di mettersi nei panni degli altri: la percezione, la cognizione, l’emozione

In allegato, un volume a colori con materiali ritagliabili e fotocopiabili.

materialidaritagliare,l’insegnantecostruiscelascatoladelleemozioni,incuiinseriscele5carteconleemozioni(rabbia,tristezza,felicità,paura,sorpresa).

Arianna Mori e Ada Cigala

Luca

LIBRO PP. 128

ISBN 978-88-590-3146-8 € 23,50

Luca Mori

LIBRO

ISBN

Consuelo Giuli, Iacopo Bertacchi e Pietro Muratori

Coping power nella scuola dell'infanzia

Gestire le emozioni e promuovere i comportamenti prosociali

Un modello di prevenzione e di intervento volto a promuovere le competenze emotive e prosociali nei bambini d’età compresa tra i 3 e i 6 anni. Il volume propone percorsi operativi e attività-ponte per la scuola dell'infanzia.

Completano l’opera un libretto a colori con la storia Ap Apetta e il viaggio in Lambretta, in doppia versione: storia semplificata e illustrata per i bambini più piccoli, storia estesa per i più grandi, e un libro di schede operative strutturate per fasce d’età.

IN ALLEGATO LA STORIA E LA RACCOLTA DI SCHEDE OPERATIVE

150 giochi in movimento

Vol. 1 – Potenziare i prerequisiti motorio-prassici per l’apprendimento

Vol. 2 – Attività ludico-motorie per potenziare le funzioni esecutive

I volumi propongono ognuno 150 giochi per favorire l’acquisizione e il potenziamento dei prerequisiti motorio-prassici agli apprendimenti e per potenziare le funzioni esecutive Ogni attività è sempre inserita in una cornice ludica e svolta in modo attraente per il bambino, per stimolare l’immaginazione e la creatività.

Le attività, sia per il singolo che per il gruppo, sono facili da eseguire in qualsiasi contesto e con materiali facili da recuperare e sono supportate dalle carte e schede allegate I volumi sono ricchi di materiali fotocopiabili, e comprendono, in allegato, le carte illustrate

LABORATORIO GRAFO-MOTORIO

Percorso didattico e riabilitativo della scrittura

Un percorso operativo per sviluppare le competenze prassico-motorie e grafo-motorie

3/10

LIBRO PP. 232

ISBN 978-88-6137-485-0

€ 21,50

Propone attività che, intrecciando metodologia didattica e strumenti riabilitativi, mirano alla stimolazione e al potenziamento dei prerequisiti motori specifici della scrittura

Arricchiscono il volume giochi per sviluppare e stimolare i prerequisiti motori

5/6

LIBRO PP. 134

ISBN 978-88-590-2363-0

€ 20,00

FORMAZIONE

COPING

POWER SCUOLA

Online, da ottobre a dicembre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

SOV-PSM

LIBRO 1 PP. 186 + MATERIALI

A COLORI ALLEGATI

€ 21,50 3+

ISBN 978-88-590-0845-3

SCHEDA DI OSSERVAZIONE VALUTATIVA

Il bambino di 5/6 anni e le sue competenze psicomotorie

Articolato strumento di osservazione e di verifica delle competenze psicomotorie dei bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia, ricco di interventi di supporto e progetti didattici.

Patrizia Fantuzzi e Simona Tagliazucchi

Marina Massenz, Donata Castiello, Lucia Buonriposi, Francesca Zordan

Donatella Colina

LIBRO 2 PP. 248 + MATERIALI A COLORI ALLEGATI

ISBN 978-88-590-2937-3 € 21,50 3+

PP. 168 + 128 + 112

978-88-590-1437-9 € 23,50

3+

SCUOLA DELL'INFANZIA | IL CORPO E IL MOVIMENTO

ISBN 978-88-590-1783-7

Daniela Oddone

e

Veronica Saccà

Potenziamento della motricità fine

Vol. 1 – Giochi e attività per bambini dai 2 ai 6 anni Vol. 2 – Nuovi giochi e attività di pregrafismo per bambini dai 2 ai 6 anni

I due volumi propongono attività da svolgere per migliorare la precisione, le capacità manuali e la coordinazione occhio-mano dei bambini. Il primo volume si articola in tre sezioni: 2-3 anni (attività per favorire la coordinazione e aumentare l’attenzione); 3-4 anni (attività per migliorare la capacità coordinativa); 5-6 anni (attività per sviluppare i prerequisiti finomotori). Il secondo volume descrive in modo dettagliato le attività e propone molti esercizi illustrati propedeutici per educare il gesto grafico e allenare la pregrafia.

Laboratorio di motricità fine

Kit MoFis: giochi per sviluppare le abilità fino-motorie e la grafomotricità nei bambini dai 4 ai 6 anni

Il laboratorio kit MoFis propone diverse attività ludiche, presentate in modo chiaro e graduale, per sviluppare le abilità di motricità di bambini e bambine tra i 4 e i 6 anni: sostenere la generale destrezza dell’arto, la competenza nei movimenti delle dita e la coordinazione visuo-motoria.

Il volume propone materiale di qualità idoneo a un intervento abilitativo e non solo riabilitativo e risponde all’esigenza di intervenire in favore di tutti i bambini di età prescolare con attività di supporto adatte all’ambiente scolastico, familiare, o clinico.

ISBN

Chiara Gagliardi, Luisella Negri, Luigi Marotta

I disturbi visuocognitivi

Strategie e materiali operativi

Il LIBRO propone un percorso di valutazione e di definizione del profilo di funzionamento per impostare un programma di potenziamento o di riabilitazione individualizzato e centrato sul bisogno del bambino. Oltre alla verifica finale e alle flashcard, sono disponibili ulteriori materiali operativi scaricabili dalle Risorse Online. Il SOFTWARE propone un programma abilitativo e/o riabilitativo rivolto principalmente agli alunni della scuola d’infanzia e primaria.

ISBN 978-88-590-2909-0

€ 23,00

LIBRO PP. 165

ISBN 978-88-590-1534-5 € 21,00 KIT LIBRO

ISBN 978-88-590-2793-5 € 45,00

38,25

2/6

LIBRO 1 PP. 144

€ 23,00

LIBRO 2 PP. 160

LIBRO PP. 120

978-88-590-2454-5 € 23,00

Lietta Santinelli, Nicola Rudelli e Livia Taverna

SROTOLAB FUORI E DENTRO LA NATURA

15 laboratori didattici per la scuola dell’infanzia

Dalla serie Srotolab, una nuova scatola con grandi strisce pronte all’uso con attività e giochi da fare con bambini e bambine della scuola dell’infanzia per realizzare 15 differenti laboratori esperienziali che considerano i luoghi esterni e lo stare fuori in natura come tempi preziosi per imparare e per mettersi alla prova.

Bambini e bambine possono srotolare e manipolare le strisce, creando così laboratori e occasioni di gioco per approfondire ciò che hanno incontrato, visto e scoperto nell’esplorazione all’aperto.

Laura Malavasi

Pedagogista, formatrice e consulente pedagogica. Si occupa di servizi per l’infanzia e di progettazione di esperienze educative sia sperimentali che innovative.

Le strisce si possono usare in base alla tematica affrontata

SROTOLAB

15 STRISCE 96 CM × 28 CM

15 STRISCE 96 CM × 38 CM

ISBN 978-88-590-2916-8 | € 29,50

Le strisce permettono di approfondire ciò che si è osservato all'aperto

SROTOLAB

Atelier collettivo con Hervé Tullet e Alessandra Falconi

In un’unica scatola 30 strisce d’artista, progettate da Hervé Tullet e Alessandra Falconi, da srotolare e manipolare per sviluppare la creatività di bambini e bambine e realizzare assieme a loro coinvolgenti atelier collettivi per confrontarsi, riflettere e crescere, insieme.

30 strisce, 30 metri da srotolare e manipolare per sviluppare la creatività, rompere gli schemi grafico-visivi, allenare le abilità grafo-motorie e sperimentare i diversi linguaggi dell’arte.

Con una guida pratica e utili suggerimenti per l’utilizzo a scuola!

SROTOLAB: una nuova serie di materiali per la scuola dell’infanzia e primaria che, assieme ad artisti e insegnanti, accompagna i bambini e le bambine alla scoperta del mondo e delle discipline, sviluppando la creatività, il pensiero critico e la cooperazione.

Artista, autore di libri per bambini, performer, illustratore: dal 1994, ha scritto più di 80 libri tradotti in oltre 30 lingue. È anche noto per i suoi workshop e le sue mostre interattive su larga scala, che coinvolgono fino a 1000 persone e si svolgono in varie biblioteche, scuole, centri d’arte e musei in tutto il mondo.

Responsabile del Centro Alberto Manzi e del Centro Zaffiria. Si occupa di educazione ai media e alla creatività digitale. È atelierista Metodo Bruno Munari®.

DISEGNARE UN PRATO FIORITO

Si tratta del laboratorio dello SROTOLAB più famoso di Hervé Tullet. Il materiale nel disfarotolo permette di farlo «bene» ovvero con una qualità «come se» l’artista fosse in presenza.

I bambini e le bambine lavorano con punti, cerchi, posizioni nello spazio, guidati dalla proposta dell’artista.

PISTE PER DISEGNARE

Si tratta di un gioco di costruzione di piste nel quale i bambini e le bambine hanno a disposizione idee grafiche diverse e possibilità diverse di composizione: una volta composta la loro pista, con macchinine giocattolo si comincia a giocare con il percorso suggerito dalla pista. Il lavoro si completa graficamente intingendo le ruotine nella tempera e percorrendo con i colori il tracciato composto.

Hervé Tullet

Alessandra Falconi

LA VALIGETTA DELL'ARTISTA

Fare e disfare per capire e pensare

Sviluppare la creatività dei bambini e delle bambine, sin dall’inizio del percorso scolastico, è appassionante anche per gli insegnanti. Si tratta di progettare situazioni ed esperienze in cui i più piccoli possano rivelarsi, mostrarsi, scoprirsi e conoscere meglio la realtà in cui vivono. Hervé Tullet è maestro nell’accompagnare bambini, bambine e insegnanti nel divertirsi con forme, colori, segni e gesti Questa valigetta raccoglie numerosi materiali da utilizzare, a scuola e a casa, per giocare con i bambini già dalla scuola dell'infanzia, allenare l'estro creativo e le abilità di pregrafismo.

3+

ISBN 978-88-590-1825-4

€ 23,50

Centro Zaffiria, Alessandra Falconi

Atelier creativi su immagini, suoni e colori per la scuola dell’infanzia

Il volume propone pratici percorsi per progettare atelier digitali per i bambini e le bambine della scuola dell’infanzia, partendo non dalla tecnologia ma dalla didattica. Ispirate ai maestri Manzi e Munari, innovatori della didattica e del design, le attività proposte intrecciano analogico e digitale in ogni atelier, affinché si possa, contemporaneamente, giocare con le app, le forbici e la colla!

Nella proposta di questo quaderno, il bambino non sprofonda in solitudine nello schermo ma ne fa oggetto di gioco collettivo per esplorare il mondo con strumenti nuovi e modalità nuove.

La guida con le indicazioni per organizzare le attività

FORMAZIONE

Con Hervè Tullet e Alessandra Falconi

L'ÉCOLE NUAGES

MASTERCLASS

CORSO SEMPRE APERTO

Scopri di più su formazione.erickson.it

3+

Più di 180 tessere su sfondo trasparente per giocare all'infinito

CARTA, FORBICI E APP

Camillo Bortolato

Insegnante e pedagogista, è l'autore di tutti gli strumenti e i materiali del Metodo Analogico

PER IMPARARE

A LEGGERE

Una serie di libretti per avvicinarsi alla lettura fin dalla scuola dell’infanzia

Libretti pensati per avvicinare i più piccoli alla lettura, perché il piacere di leggere sia vissuto, anche in autonomia, con la massima spontaneità, in base alla loro disponibilità, curiosità e ritmo.

Unendo le lettere gancio, il bambino scoprirà di poter leggere le sue prime parole con grande leggerezza, per poi applicare lo stesso meccanismo con le lettere normali.

PP. 64 + STRISCIA ISBN 978-88-590-1980-0 | € 9,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2386-9 | € 6,50

PITTI E IL MERLO SPERDUTO

PP. 64 + STRISCIA ISBN 978-88-590-1982-4 | € 9,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2387-6 | € 6,50

PP. 64 + STRISCIA ISBN 978-88-590-1981-7 | € 9,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2388-3 | € 6,50

PITTI E L'AMICA CINCIA

PP. 64 + STRISCIA ISBN 978-88-590-2359-3 | € 9,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2559-7 | € 6,50

Come usare questi libretti

PITTI E LA GRANDINE IMPROVVISA

PP. 64 + STRISCIA ISBN 978-88-590-2360-9 | € 9,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2560-3 | € 6,50

PITTI E IL BOSCO LONTANO

PP. 64 + STRISCIA ISBN 978-88-590-2361-6 | € 9,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2561-0 | € 6,50

1. Aprire la striscia dell’abecedario, ripiegata in fondo al libro, per familiarizzare con tutte le lettere dell’alfabeto.

2. Leggere lettera per lettera, associandola all’immagine gancio in alto: A come altalena, B come balena, ecc. Aiutare poi il bambino a unire le lettere delle parole.

3. Tenere la striscia cartacea aperta sopra al libretto per eventuali consultazioni durante la lettura della storia.

4. Leggere al bambino le due pagine introduttive del racconto, utili per creare attesa.

PITTI E IL VENTO FORTE

PITTI E LA NOTTE SCURA

ISBN 978-88-590-2669-3

€ 23,50

Camillo Bortolato

Leggere al volo con Pitti

Primi voli in lettura e Tastiera digitale

KIT per imparare a leggere in un modo alternativo, più pratico, efficace e leggero, basato sulle lettere gancio e sulla visione di insieme.

Primi voli in lettura agevola l’apprendimento della lettura, rispettando la spontaneità e il desiderio dei bambini di imparare. È composto dallo speciale Abecedario, una storia e La tastiera digitale - Leggi con Pitti: l’innovativo strumento digitale che permette di imparare a leggere con facilità digitando le prime parole con le speciali lettere trasformate in icone e ascoltandone il suono.

Il KIT completo contiene:

• i due fascicoli (l'Abecedario + La piccola storia di Pitti) che compongono l’attuale prodotto Primi voli in lettura;

• la web app della Tastiera digitale

Libro web+app

ISBN

Camillo Bortolato

PRIMI VOLI IN LETTURA

Camillo Bortolato

Tastiera digitale

Web app per leggere al volo con Pitti

La Tastiera digitale è uno strumento per imparare a leggere che, come La linea del 20 per il calcolo, propone un cambiamento radicale per l’apprendimento della lettura. Un’immersione fiduciosa, attiva, integrata e globale nel mondo delle lettere e delle parole. La web app è articolata in 4 sezioni e propone svariate attività con immagini e audio delle lettere e delle parole, da esplorare e scoprire anche in autonomia, con un sistema di autovalutazione con feedback sonori e visivi

• ASCOLTA: propone attività libere sulle lettere e sui gruppi di lettere per ascoltarne il suono e vedere le relative immagini gancio.

• INDICA: propone attività per individuare la lettera o i gruppi di lettere indicati.

• DIGITA: propone attività guidate da immagini e suoni in cui mentre si digita si cominciano a leggere fin da subito le lettere e le parole.

• SCRIVI TU: uso libero della tastiera per comporre e leggere le proprie parole. Può essere usata a casa o a scuola, su tablet, PC, LIM, si può esplorare e scoprire anche in autonomia, con feedback sonori e visivi per sperimentare la gioia di leggere immediatamente le prime parole e frasi mentre si digitano.

Apprendere nella scuola dell’infanzia con il metodo analogico

Molti bambini e bambine si avvicinano, già nella scuola dell’infanzia, alla lettura da soli, attratti e incuriositi dal codice alfabetico. Il cofanetto presenta due strumenti speciali per agevolare questo apprendimento spontaneo:

• un Abecedario, con le lettere illustrate, da leggere e scoprire;

• la Piccola storia di Pitti , con la quale il bambino può cimentarsi nelle prime esperienze di lettura.

4 STRISCE MURALI (CIASCUNA CM. 18 X 98)

ISBN 978-88-590-1518-5

€ 15,00

PRIMI VOLI IN LETTURA ABECEDARIO MURALE

Uno strumento per conoscere e memorizzare le lettere dell’alfabeto nell’arco di qualche minuto, aiutati dalle immagini gancio che caratterizzano ogni lettera.

Come si usa: Dopo aver appeso l'Abecedario in un punto della classe, l'insegnante dovrà pronunciare accuratamente i fonemi per scoprire in un secondo momento la figura nascosta. I bambini dovranno ripetere l'intero percorso, controllando la pronuncia corretta dei suoni, e imparare a memoria l'alfabeto cercando di cadenzarlo come una filastrocca.

LIBRO PP. 60 + APP WEB

WEB APP (PC, TABLET E LIM) € 12,90

Camillo Bortolato

LIBRO 1 PP. 98

ISBN 978-88-590-0483-7

€ 23,50

LIBRO 2 PP. 104

ISBN 978-88-590-2607-5 € 23,50

Valentina Dutto

Giochiamo con i fonemi 1

Attività e giochi per il consolidamento delle abilità fono-articolatorie

Il volume propone oltre 150 schede di attività e giochi divertenti per consolidare le abilità fono-articolatorie dei bambini. Gioco dell’oca, tombola, carte, classiche e innovative: Giochiamo con i fonemi 1 propone oltre 150 schede e più di 800 carte a colori, da utilizzare attraverso giochi divertenti in sedute di trattamento singole o di gruppo.

Giochiamo con i fonemi 2

Attività e giochi per il consolidamento delle competenze linguistiche-espressive

Seguito ideale di Giochiamo con i fonemi, Giochiamo con i fonemi 2 propone numerose attività e giochi diversi, oltre 100 carte a colori e 4 tabelloni per il gioco dell’oca, per consolidare nei bambini le competenze fono-articolatorie di parole all’interno delle frasi e potenziare le abilità linguistiche-espressive dei bambini con disturbi evolutivi del linguaggio Uno strumento molto operativo, che risponde alle esigenze dei logopedisti di avere a disposizione materiali immediatamente utilizzabili nelle sedute con i bambini o per proseguire il lavoro a casa.

Giocare con le parole

Training fonologico per parlare meglio e prepararsi a scrivere

Logopedista, si occupa della valutazione e del trattamento riabilitativo dei bambini con disturbi evolutivi del linguaggio, disturbi dell’apprendimento, sindromi genetiche, deglutizioni disfunzionali.

KIT 1 (LIBRO + SOFTWARE ONLINE)

ISBN 978-88-590-2709-6

€ 45,00

Il KIT raccoglie il libro e il software Giocare con le parole. Propone un completo e graduale training fonologico, utile come intervento preventivo e riabilitativo sui prerequisiti linguistici dell’apprendimento di lettura e scrittura. Imparare a riflettere sulle parole, sulla loro forma, lunghezza e composizione fonologica (sillabe-fonemi-rime) è molto importante per potenziare le competenze fonologiche e metafonologiche dei bambini che si avviano alla prima classe della scuola primaria, nonché dei bambini più grandi con deficit cognitivi o disturbi di linguaggio.

Laureata in Logopedia, lavora dal 1983 presso il Dipartimento Cure Primarie –Assistenza Consultoriale ASL 3 «Genovese».

Psicologa, opera come libera professionista presso il Centro Leonardo - Psicologia dell'età evolutiva di Genova.

GIOCARE CON LE PAROLE 1

LIBRO PP 154

ISBN 978-88-7946-321-8 | € 21,50

GIOCARE CON LE PAROLE 2 –

PRIMA PARTE

LIBRO PP. 320

ISBN 978-88-6137-690-8 | € 21,50

KIT 2 (LIBRO + CD-ROM)

PRIMA PARTE

ISBN 978-88-6137-820-9 | € 49,50

GIOCARE CON LE PAROLE 2 –

SECONDA PARTE

LIBRO PP. 224

ISBN 978-88-6137-759-2 | € 21,50

Emma Perrotta

Marina Brignola

Emma Perrotta e Marina Brignola

Valentina Dutto

LIBRO 1 PP. 122

ISBN 978-88-590-0788-3

€ 21,00

LIBRO 2 PP. 144

ISBN 978-88-590-1491-1

€ 21,00

Un paese chiamato Ascoltolandia

Percorsi per sviluppare la comprensione, il lessico e l’attenzione nella scuola dell’infanzia

Un percorso di giochi e attività, dedicati a bambini e alle bambine dai 3 ai 6 anni, per sviluppare la capacità di ascolto attivo. Il testo propone un itinerario strutturato in 15 tappe, con attività e giochi per allenare in modo giocoso le abilità di ascolto e comprensione. Le attività consistono nel leggere frasi, testi brevi o testi lunghi ai bambini, per testare la loro comprensione attraverso le immagini da mettere in sequenza, analizzare, colorare o con cui giocare.

Nelle Risorse online sono presenti 3 giochi della tombola, con 20 cartelle ciascuna, da scaricare e con cui consolidare le competenze apprese.

Storie con i fonemi

Vol.1 e vol.2

Attività e racconti illustrati per allenare le competenze fono-articolatorie

Attività e racconti illustrati progettati per allenare la memorizzazione e l’automatizzazione del corretto schema fono-articolatorio di bambini e bambine dai 3 anni.

Volume 1

25 storie create appositamente per allenare le competenze fono-articolatorie di tutte le consonanti della lingua italiana, fonemi occlusivi, costrittivi, affricati, parole con i gruppi consonantici più difficoltosi — /s/, /r/, /l/, /n/, /m/ — e parole con dittonghi, promuovendo contemporaneamente la passione per la lettura.

Volume 2

Nuove vicende illustrate in 25 storie, per aiutare i bambini e le bambine, a partire dai 3 anni, ad automatizzare lo schema fono-articolatorio delle consonanti della lingua italiana, delle parole con gruppi consonantici difficoltosi (con /s/, /r/, /l/, /n/, /m/) e delle parole contenenti dittonghi e iati.

MASTER UNIVERSITARIO

Direzione scientifica: Dario Ianes e Elena Mosa

ESPERTO NEI PROCESSI EDUCATIVO-DIDATTICI 0-6

Da gennaio 2024

Il profilo intende formare coordinatori, educatori e insegnanti esperti nel sistema integrato di educazione e di istruzione 0-6, consentendo di acquisire e affinare conoscenze e competenze volte a garantire a tutti i bambini e a tutte le bambine pari opportunità di sviluppo, educazione, istruzione, cura, relazione e gioco.

Scopri di più su formazione.erickson.it

Claudia Zamperlin, Barbara Carretti, Cristina Sacco, Giulio De Francesco e Davide Fazzolari

LIBRO PP. 216

ISBN 978-88-590-2902-1

€ 21,50 3/6

Valentina Dutto

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IMPARIAMO LE PRIME PAROLE

LA FRASE MINIMA

LABORATORIO METAFONOLOGIA

STORIE CON PRASSIE E ONOMATOPEE

OCCHIO ALLE PAROLE

LA TOMBOLA DELLE FRASI

MASTER UNIVERSITARIO

IL NUOVO PROFILO EXPERT TEACHER

CARTELLONE MURALE

ISBN 978-88-590-1809-4

€ 15,00

Camillo Bortolato

Primi voli

Apprendere con il metodo analogico nella scuola dell’infanzia

Un programma completo per imparare divertendosi fin dalla scuola dell’infanzia. Oltre al cofanetto, che raccoglie tre libricini e due piccoli strumenti dedicati al Fare, al Contare e al Pensare, sono disponibili anche il CD-ROM e il maxistrumento

Il software presenta un percorso articolato nelle due aree Contare e Pensare.

Il maxistrumento consente all’insegnante di utilizzare il Metodo Analogico per «contare e pensare» con l’intera classe o per gruppi.

LIBRO PP. 108 + 120 + 124 A COLORI (FARE + CONTARE + PENSARE)

ISBN 978-88-590-0331-1 € 14,80

I TRE VOLUMI SONO DISPONIBILI ANCHE SEPARATAMENTE € 7,90 CAD.

CD-ROM

ISBN 978-88-590-0775-3 € 20,00

SOFTWARE IN DOWNLOAD € 16,99

PRIMI VOLI MAXI (CM. 42 x 29,7)

ISBN 978-88-590-0768-5 € 25,00

Camillo Bortolato

In volo con la matematica

Una rivoluzione nella didattica a casa e a scuola

Una divertente applicazione multipiattaforma, per smartphone, tablet, computer e LIM, progettata per avvicinare tutti i bambini e le bambine alla matematica in modo naturale e spontaneo In compagnia dell’uccellino Pitti, bambine e bambini si divertiranno con tantissimi esercizi e attività basati sul Metodo Analogico di Camillo Bortolato ad imparare a volare con la matematica. Con In volo con la matematica, i bambini avranno la possibilità di imparare anche da soli, l’insegnante potrà approfondire in classe il lavoro in un clima di serenità e condivisone, mentre i genitori potranno avere il programma svolto a scuola a portata di mano per aiutare i propri bambini.

Le attività riguardano:

• la lettura intuitiva delle quantità (10, 100, 1.000, 10.000);

• addizione e sottrazione con la Linea del 20;

• le prime risoluzioni intuitive di problemi;

• la lettura delle quantità con gli Euro;

• cornicette da colorare.

Camillo Bortolato

La cassaforte dell’Euro

Matematica con il Metodo Analogico

Un cartellone che diventa strumento operativo e sostituisce le classiche palline dell’abaco con le monete che compongono l’Euro Ad ogni bambino basterà un colpo d’occhio per avere l’idea della corrispondenza tra numero e moneta , e potrà simulare piccoli acquisti

La cassaforte dell’Euro propone anche alcuni riferimenti intuitivi a frazioni e percentuali.

Multipiattaforma

SOFTWARE PER PC E MAC IN DOWNLOAD € 14,90

KIT (CHIAVETTA USB + LIBRO)

ISBN 978-88-590-1665-6 € 24,90

APP CON I PRIMI ESERCIZI GRATIS

ACQUISTI IN APP: LIBRO

MODALITÀ STORIA € 2,99

MODALITÀ INSEGNANTE € 5,99

MODALITÀ STORIA + INSEGNANTE € 8,99

LA CASSAFORTE DELL’EURO

LIBRO + TEATRINO + TAVOLE

ISBN 978-88-590-1832-2

€ 34,50

Carlo Scataglini

Il kamishibai di Marilù e i cinque sensi

Entrate nel magico bosco di Marilù e seguitela in una fantastica avventura alla scoperta dei cinque sensi! Lo strumento del kamishibai, antico teatro di strada giapponese, rielaborato e adattato per o ff rire ai bambini un’esperienza coinvolgente e trasformare il momento della narrazione in uno spettacolo , creando un’atmosfera di profonda emozione. Un utile spunto per nuovi laboratori e attività didattiche sui cinque sensi.

Sei folletti nel mondo dell'alfabeto

LIBRO PP. 64

ISBN 978-88-590-3063-8

€ 9,90

EBOOK

ISBN 978-88-590-3498-8

€ 4,99

Il volume propone, a bambine e bambini che desiderano imparare in autonomia, un viaggio per scoprire l’alfabeto e colorate attività di pregrafismo. Divertiti e impara con Tommy e i suoi inseparabili amici folletti, scopri una simpatica storia in rima, adesivi colorati e attività coinvolgenti. I famosi 6 folletti, Gaietto, Lacrimoso, Scatto, Sputacchione, Stuporello e Tremolino, tornano per aiutare il loro grande amico Tommy a viaggiare nel favoloso mondo dell’alfabeto.

Insieme agli inseparabili amici folletti, Tommy volerà in elicottero, affronterà leoni, festeggerà il compleanno di un orso... imparando ogni volta una lettera diversa! In questo libro bambini e bambine troveranno una simpatica storia in rima, adesivi colorati e attività coinvolgenti.

La storia di Marilù è disponibile anche in altre versioni

LA STORIA DI MARILÙ

E I 5 SENSI

LIBRO PP. 96 + CD AUDIO

ISBN 978-88-590-1532-1 € 14,50

LIBRO PP. 174

ISBN 978-88-590-0065-5

€ 19,00

Gabriele Klink

Prepararsi a scrivere

Attività di pregrafismo con forme, labirinti e simmetrie

Lo sviluppo dell'abilità visuopercettiva, della coordinazione visuomotoria e dell’orientamento spaziale sono requisiti fondamentali nel passaggio dalla scuola dell’infanzia a quella primaria. Con più di 150 schede, il libro offre un indispensabile supporto per apprendere giocando con forme, labirinti e simmetrie. Propone, oltre all’utilizzo mirato di singoli esercizi, suggerimenti e semplici passatempi atti a stimolare l’intera personalità del bambino.

Le accattivanti attività, destinate ai bambini e alle bambine dai 4 agli 8 anni, sono particolarmente utili anche per chi presenta disturbi dell’attenzione e della percezione, sollecitano fortemente la creatività e possono essere utilizzate a scuola per il lavoro individuale.

I famosi 6 folletti, Gaietto, Lacrimoso, Scatto, Sputacchione, Stuporello e Tremolino, tornano per aiutare il loro grande amico Tommy a viaggiare nel favoloso mondo dell’alfabeto.

Rosalba Corallo

LIBRO PP. 60

ISBN 978-88-590-2469-9 € 9,90

Sei folletti nel mondo dei numeri

Nato dal grande successo Sei folletti nel mio cuore, un nuovo agile quadernetto che, partendo da una storia in rima, propone semplici attività per avvicinare i più piccoli al mondo dei numeri. In allegato i coloratissimi stickers da utilizzare per aiutare Tommy nelle sue avventure.

Laureata in Scienze della Formazione, è insegnante in una scuola d’infanzia a Reggio Calabria e svolge mansioni di coordinamento pedagogico e supporto all’attività dei docenti. Insegnante e relatore nell’ambito di corsi e convegni. È autrice di testi didatticonarrativi per l’infanzia.

DALLE RICERCHE DELL’UNIVERSITÀ DI PADOVA

VOLUME 1

LIBRO PP. 136

ISBN 978-88-7946-555-7

€ 19,90

Lucangeli, Silvana Poli e Adriana Molin

L'INTELLIGENZA NUMERICA VOL. 1

Abilità cognitive e metacognitive nella costruzione della conoscenza numerica dai 3 ai 6 anni

Il volume affronta le abilità cognitive e metacognitive nella costruzione della conoscenza numerica dai 3 ai 6 anni, guidando gli insegnanti nell'utilizzo di strategie didattiche necessarie per potenziare i processi cognitivi specifici alla base della conoscenza numerica e del calcolo e proponendo esercizi suggeriti dalla ricerca psicoeducativa più recente.

Il programma si articola in quattro aree propedeuticamente connesse, ogni unità didattica è indipendente e mira a stimolare un determinato processo di apprendimento

LIBRO PP. 216

ISBN 978-88-590-3111-6

PASTICCIAMO CON LA MATEMATICA!

Attività di didattica all'aperto nella scuola dell'infanzia

Per i bambini e le bambine è molto più facile dare un senso alle idee astratte della matematica se riescono a collegarle alla vita quotidiana: in questo libro troverete moltissimi spunti che vi permetteranno di attingere alle infinite risorse degli ambienti esterni, ricchi di forme, modelli, quantità e colori, per trasmettere ai più piccoli una comprensione profonda delle prime nozioni matematiche.

Grazie alle oltre 300 attività presentate, semplici da realizzare in qualsiasi contesto e in ogni stagione, i bambini e le bambine si avvicineranno, divertendosi, al mondo dei numeri.

Rosalba Corallo

Rosalba Corallo

€ 20,50

Daniela

Julliet Robinson

Ed. it. a cura di Michela Schenett

LIBRO PP. 96

ISBN 978-88-590-3105-5

€ 14,50

Manuela Ruaben

Esploro la natura

30 avventure per tutte le stagioni

Il volume accompagna i bambini e le bambine della scuola dell'infanzia alla scoperta dei segreti della natura attraverso le 4 stagioni. Offre idee per organizzare piccole esplorazioni all’aperto, imparare a leggere le tracce degli animali, riconoscere le piante, capire come si comportano api e formiche. E ancora, organizzare gare di lancio della pigna, laboratori dell’artista con le foglie e momenti di relax che profumano di fiori…

Suddiviso in 4 sezioni il volume offre spunti per conoscere meglio la natura e tante idee per realizzare semplici attività all’aperto, cogliendo le occasioni che le 4 stagioni ci offrono. Cogliere ogni particolare vuol dire conoscere, entrare in connessione, sentirsi parte di quel mondo naturale che ci circonda, imparare a conviverci e soprattutto imparare a rispettarlo.

Laboratori con i materiali naturali

Percorsi e attività in sezione e all’aperto - Scuola dell'infanzia

• Classificare;

• Comparare;

• Sviluppare un atteggiamento scientifico. Le attività proposte si possono realizzare in qualsiasi aula o scuola LIBRO

LIBRO PP. 160

€ 21,50 3/6

ISBN 978-88-590-2719-5

Percorsi e attività STEAM in sezione e all’aperto per la scuola dell’infanzia

Luogo

20

Il volume propone diverse attività, operative e semplici, da eseguire con materiali naturali all’aperto assieme ai bambini e alle bambine, per trasformare ogni spazio verde, aiuola, giardinetto, fioriera, in un laboratorio per l’infanzia, e, contemporaneamente, imparare a:

1 della cresce con l’esercizio, ogni altra Montessori)

di partecipanti Tutta «Adottare» ed esplorare uno più del giardino

Materiale gomitolo rosso storie parlino del tra natura

svolta l’attività prevedere/rimuovere eventuali ostacoli. Nei giorni precedenti all’attività, leggiamo raccontiamo una storia parli del rapporto un esserealbero un elemento naturale: ad esempio Silverstein (2014) o Lucy dell’a micizia di Vanessa Roeder (2018). Procuriamoci un gomitolo rosso. Svolgimento Nel giardino scuola, disponiamoci in cerchio riprendiamo ascoltata giorni precedenti.

viamo riflettere bambini sul più adatto in giardino relazionarsi suoi elementi vegetali animali. pensieri degli alunni essere trasformati in regole condivise, le quali, secondo momento, possono essere rappresentate iconicamente su un cartellone da apporre giardino promemoria.

Il volume propone laboratori e attività di tipo manipolativo e sensoriale, in cui i bambini e le bambine sperimenteranno la stretta connessione tra elementi naturali e colori, scoprendone l’origine del nome e riflettendo sulla mutevole ciclicità dettata dallo scorrere delle stagioni. Arte e scienza, gioco e scoperta, indoor e outdoor, lavoro individuale e di gruppo sono gli elementi sui quali sono costruiti i laboratori, un perfetto equilibrio negli innumerevoli spunti che la natura offre per trasformarli in apprendimenti.

anni

Focus Ricostruire l’identità materiale naturale attraverso osservazione esplorazione guidata

quantità e qualità prevedere/rimuovere eventuali ostacoli. Svolgimento Portiamo bambini in giardino e lasciamo che esplorino liberamente l’area disposizione per la ricerca la raccolta di un materiale consideratointeressante.In secondomomento,raduniamo baminsezioneattornoai dalavoro IDENTIKIT

Luogo della Numero di partecipanti la sezione divisa in lavoro (massimo15 bambini)

minuti

Materiale completareidentità matitedigrafite colorate ingrandimento

Controlliamo l’area verde in cui svolta l’attività, per verificare la presenza di materiali naturali giusta consegniamo ciascuno carta di identità da completare.

AMICO ALBERO Attività«sullasoglia» 2021, Laboratori materiali Trento, 83

MARRONE come…

Età: 3-4-5 Partecipanti: lavoro individuale lavoro gruppi di alunni. lezioni qualchesettimana 30 60 l'una). comprendere vitale dei vegetali, incrementare sviluppo linguistico, scoprire senso dell’olfatto utilizzarlo per implementare capacità associazione. Materiali: per tutta melograni, pastelli colorati, bicchieri carta, fazzoletti, spezie varie colorazione marrone; per bambino, fogli Laboratorio L’insegnante introduce l’argomento rivolge piante, frutti quando arrivano ne del ciclo di loro colore pian pianino Insegnante alunniosservano melogranomaturo pronto esseremangiato. Gli alunni invitati melograno colori. Trascorso necessario si secchi, l’insegnante alunni disegnare nuovamente

Martina Lattarulo e Daniela Vandelli

Giochi e libri per esplorare e apprezzare la natura e costruire un futuro ecosostenibile

3+ NOVITÀ

Laboratori sui colori nelle 4 stagioni

COLORI

ISBN 978-88-590-1904-6

€ 15,00

Fondazione Mondo Digitale Tinkering coding making per bambini dai 4 ai 6 anni

Un manuale pratico, pronto all’uso nelle mani degli insegnanti, per programmare, progettare e smanettare insieme ai bambini e le bambine, dai 4 ai 6 anni.

Le otto attività proposte sono divise equamente in plugged, cioè collegate all’uso di tecnologie o device, e unplugged, ovvero scollegate da qualsiasi tipo di tecnologia perché siano realizzabili anche senza particolari risorse digitali, e rientrano negli ambiti del tinkering, coding e making.

Una raccolta di ricette, con tanto di ingredienti, tempi di svolgimento e passaggi da seguire, progettate per gli insegnanti che vogliono innovare la didattica partendo dagli strumenti e dalle risorse che hanno a disposizione.

Piegolandia

Vol. 1 L’astronomia, il cosmo e altre storie

Vol. 2 L'ingegneria, le macchine e altre storie

Due quaderni che, attraverso la creazione di origami, stimolano le abilità e il ragionamento di tipo matematico, visuo-spaziale, geometrico, creativo e di problem solving

Le attività proposte, di difficoltà crescente e graduale, supportano lo sviluppo dei prerequisiti scolastici (vol. 1) e le abilità di ragionamento matematico, visuospaziale, geometrico, creativo e di problem solving (vol. 2).

I quaderni sono ambientati nella città di Piegolandia e propongono due divertenti percorsi-gioco con gli origami in compagnia di Caterina e Pierpaolo, due simpatiche guide.

VOLUME 1

LIBRO PP. 80

+ FOGLI PER ORIGAMI

ISBN 978-88-590-1937-4

€ 9,90

4/7

E-BOOK ISBN 978-88-590-2267-1 | € 6,99

VOLUME 2

LIBRO PP. 80

+ FOGLI PER ORIGAMI

ISBN 978-88-590-2638-9

€ 9,90

Elisabetta Garilli

La scuola dell’infanzia è un’orchestra

Laboratori di educazione musicale: ritmo, suoni, canzoni e colori

Il volume offre spunti didattici e laboratori per insegnare Musica alla scuola dell’infanzia in modo unico e innovativo.

Il percorso suggerito dall’autrice è strutturato in 7 laboratori che propongono numerose attività da svolgere all’interno della sezione.

Utile, chiaro e ricco di contenuti per approcciarsi alla musica e al suo insegnamento con facilità, per questo il volume è adatto anche a chi non ha particolari competenze nell’ambito musicale o una formazione specifica.

In Appendice sono forniti gli spartiti fotocopiabili per lavorare in classe e, nelle Risorse online e nei QR code nel libro, le musiche originali dell’autrice in formato mp3 a corredo delle attività.

Roma, 27 e 28

ottobre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

Luca Congia

VOLUME 1

LIBRO PP. 88 A

LIBRO PP. 112

ISBN 978-88-590-2763-8

€ 23,50

Gianfranco Carletti

Gioco e imparo con i 44 gatti

Vol. 1 Attività gattastiche con percorsi e labirinti Vol. 2 Attività gattastiche con i numeri e le lettere

Una serie di quaderni operativi, dedicata ai bambini della scuola dell’infanzia, per allenare le abilità di pregrafismo in compagnia dei 44 gatti, i famosi personaggi della serie animata in onda su Rai YoYo. Nel primo volume i bambini e le bambine, dai 3 anni, potranno svolgere tantissime divertenti attività per stimolare l’osservazione, la coordinazione oculo–manuale e il pensiero logico. Nel secondo volume, per bambini e bambine dai 4 anni, le attività hanno lo scopo di allenare le abilità fino motorie e visuospaziali, ponendo le basi per imparare a scrivere senza difficoltà.

Allenare le funzioni esecutive nella scuola dell'infanzia

Giochi e laboratori per il potenziamento di attenzione, memoria di lavoro, inibizione e flessibilità

Il volume fornisce, agli insegnanti della scuola dell’infanzia, materiali e strumenti per valutare eventuali difficoltà nel funzionamento esecutivo e intervenire tempestivamente per rafforzare e potenziare le abilità dei bambini. Dopo un'introduzione sulle funzioni esecutive, il libro offre validi strumenti per orientare la didattica nel rispetto delle specifiche caratteristiche del gruppo classe, attraverso l’utilizzo di prove-gioco che prevedono: un’iniziale somministrazione collettiva, volta a individuare, mediante attività di gruppo, i bambini con maggiori difficoltà rispetto al gruppo classe; una seconda somministrazione individuale, per approfondire e affrontare le difficoltà del singolo bambino.

Anna Guernieri

Percorsi operativi per il passaggio alla scuola primaria

70 attività per lo sviluppo dei prerequisiti di apprendimento

VOLUME 1

LIBRO PP. 68

ISBN 978-88-590-2703-4

€ 9,90

VOLUME 2

LIBRO PP. 64

ISBN 978-88-590-2704-1

€ 9,90

VEDI ANCHE

44 gatti sotto sopra a pag. 31

LIBRO PP. 280

ISBN 978-88-590-2910-6

€ 23,50

Il volume raccoglie attività per potenziare i prerequisiti per la scuola primaria e sostenere l’espressione delle emozioni connesse al passaggio. I percorsi partono dalla lettura della storia di un cerchio, Pallino, che si mette in cammino dal paese di Loparto verso il paese di Lopasso, attraversando la montagna Altissima, e durante il viaggio incontra altri personaggi: Paura, Fiducia, Coraggio, Pazienza, Fatica, Curiosità e Imprevisto . Sulla base della lettura della storia vengono poi proposte attività sui suoni della lingua e attività grafomotorie, pregrafiche e visuospaziali, per il potenziamento dell’area logico-matematica, della memoria di lavoro e di altre funzioni esecutive.

Claudia Milano, Claudia Sepe, Maria Vittoria Marotta e Emanuela Mastroprimiano

I MINI BLOCCHI

Allenare attenzione e concentrazione

I mini blocchi, per bambini e bambine dai 3 ai 5 anni, propongono attività semplici e motivanti per allenare l'attenzione e la concentrazione; giochi coinvolgenti che i bambini e le bambine possono svolgere in completa autonomia grazie agli esempi compilati.

Antonio Calvani e Benedetto Zanaboni

È logico, signor Polpo!

Sviluppare il pensiero logico e il ragionamento

Colorato e coinvolgente quaderno operativo propone 48 divertenti attività per sviluppare il ragionamento e il pensiero logico nei bambini e nelle bambine di 3 anni, in particolare l’abilità visiva, la capacità di ordinamento e classificazione, l’abilità logico-deduttiva e l’orientamento spaziale. È logico, signor Polpo! propone diverse attività in ordine di difficoltà crescente per sviluppare le abilità logiche di bambini e bambine in età prescolare. L’impostazione essenziale della pagina e le consegne semplici e immediate rendono esplicita a bambini e bambine (con la mediazione dell’adulto che legge) la modalità di esecuzione in autonomia, che di volta in volta prevede di collegare, cerchiare, ritagliare e incollare.

In questa avventura bambini e bambini devono aiutare il signor Polpo e i suoi amici a risolvere enigmi e giochi di logica.

SIGNOR POLPO HA PERSO I TENTACOLI! INCOLLALI AL LORO POSTO.

I piratini

Sviluppare le prime abilità

Giochi e attività per accompagnare e sostenere lo sviluppo dei bambini e delle bambine, dai 3 ai 5 anni, in un contesto allegro in compagnia di 4 simpatici piratini. I giochi proposti facilitano lo sviluppo delle abilità fondamentali in età prescolare e sono arricchiti da adesivi e da un tesoro da colorare.

I PIRATINI E IL TESORO SPIRITOSO PP. 128 A COLORI

ISBN 978-88-590-2468-2 | € 9,90

I PIRATINI E IL TESORO PREZIOSO PP. 128 A COLORI

ISBN 978-88-590-2562-7 | € 9,90

eDigital Box

Tanti percorsi digitali per il mondo della scuola, facilmente scaricabili, su materie e temi specifici

Infanzia – Cinque software per sviluppare i prerequisiti dell’apprendimento alla scuola dell’infanzia e che presentano attività utili ad allenare concentrazione, ragionamento ed esecuzione, abilità fono-articolatorie, cognitive, di precalcolo, percettivo-visive, semantico-lessicali e grafomotorie. Prerequisiti - Cinque software per sviluppare i prerequisiti dell’apprendimento alla scuola dell’infanzia, che si concentrano su: attenzione, logica, linguaggio, pregrafismo, spazio e tempo, con giochi per il consolidamento delle abilità fono-articolatorie, attività di lettura per favorire lo sviluppo del linguaggio e per l'avviamento alla letto-scrittura.

Scopri di più su www.erickson.it

LIBRO PP. 96

ISBN 978-88-590-2958-8

€ 14,50

Elena Baboni

Scarabocchio con le emozioni

Giochi e attività di pregrafismo per esprimere se stessi

Pensato per bambini e bambine dai 3 ai 6 anni questo volume propone attività di pregrafismo per imparare a conoscere se stessi e le proprie emozioni in modo ludico e divertente. Sviluppare l’intelligenza emotiva con il disegno Attraverso il disegno, un’attività che i bambini e le bambine amano, il volume invita i giovani lettori e lettrici a sviluppare la loro intelligenza emotiva, intesa come la capacità di riconoscere, regolare e utilizzare le proprie emozioni per indirizzare il proprio comportamento. Quando le emozioni sono accolte e manifestate in modo sano, migliorano il benessere personale, rinforzano l’autostima e permettono di esprimere al meglio la propria personalità.

Mantovana di origine, dopo alcune accidentali divagazioni, capisce cosa fare di sé: formatasi come restauratrice a Firenze, si dedica oggi alla pittura, alla ceramica, all’incisione, alla grafica, all’illustrazione, senza dimenticare l’amore per polvere e anticaglie, patine e craquelure.

ISBN 978-88-590-2356-2

€ 14,50

Elena Baboni

Scarabocchio con le forme

Giochi e attività di pregrafismo

Un quaderno per disegnare, colorare e divertirsi con le forme geometriche. Pensato per bambini e bambine dai 3 ai 6 anni, questo quaderno operativo propone attività di pregrafismo che sviluppano la coordinazione oculo-manuale e la motricità fine in modo ludico e divertente. Il volume si ispira, sia dal punto di vista grafico che del contenuto, ai laboratori di Hervé Tullet

Con Scarabocchio con le forme il bambino si potrà divertire in completa autonomia, grazie alle consegne semplici e chiare, completando le attività con linee, punti, quadrati, pallini, cerchi, triangoli, ovali, pentagoni, rombi e stelle.

GHIRIGORI, FORME

E LABIRINTI

LIBRO PP. 56 + STICKERS

ISBN 978-88-590-2481-1

€ 8,90

Manuela Piazza

È arrivata una nave carica di...

Ghirigori, forme e

labirinti

È arrivata un’astronave carica di...

Cornicette, giochi e pregrafismi

Due divertenti quaderni, rispettivamente per bambini dai 4 ai 6 anni e dai 5 ai 7 anni, ricchi di fumetti, percorsi, cornicette, esercizi di pregrafismo e di svago per potenziare le principali abilità e competenze necessarie nella scuola primaria.

Gli esercizi sono calati in un divertente contesto e sono accompagnati da una storia a fumetti. Alla fine di ogni esercizio i bambini troveranno uno sticker da incollare sull'immagine in fondo al libro.

Per la loro semplicità e immediatezza, le attività possono essere eseguite in autonomia sia a casa che a scuola

CORNICETTE, GIOCHI

E PREGRAFISMI

LIBRO PP. 56 + STICKERS

ISBN 978-88-590-1936-7

€ 8,90

LIBRO PP. 96

Elena Baboni

LIBRO PP. 128

ISBN 978-88-590-2795-9

€ 49,00

Materiali SR 4-5 School Readiness

Percorsi di potenziamento delle abilità di base per il passaggio alla scuola primaria

Il volume propone una raccolta di 50 attività mirate e divertenti per prevenire difficoltà di tipo percettivo, linguistico, fonologico, concettuale ed emotivo e preparare i bambini e le bambine della scuola dell’infanzia a entrare con serenità ed entusiasmo alla scuola primaria.

4/5

Le autrici propongono una serie di attività guidate nel mondo giocoso dei «frutti-bambini» Mango e Papaya, studiate per potenziare la School readiness nei bambini e nelle bambine di 4-5 anni

e Valeria Cavioni (a cura di)

SR 4-5 School Readiness

Prove per l’individuazione delle abilità di base nel passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria

LIBRO PP. 544

ISBN 978-88-590-2629-7

€ 27,50

4/5

Il passaggio dalla scuola dell’infanzia alla primaria è un momento centrale per il bambino, comporta numerosi cambiamenti e richiede altrettante capacità che, pur non essendo prerequisiti scolastici in senso stretto, sono tuttavia necessarie. La batteria SR 4-5 fornisce uno strumento accurato e di facile utilizzo per valutare le abilità di base in modo da individuare precocemente eventuali fragilità e agire in un’ottica preventiva Si compone di due test, per bambini di 4 e di 5 anni.

Bisogni educativi speciali al nido e alla scuola dell'infanzia,

Strategie efficaci per educatori e insegnanti

Questa agile guida raccoglie i contributi di alcuni dei maggiori esperti nei campi dello sviluppo infantile e dei Bisogni educativi speciali, presenta suggerimenti, strategie e proposte di intervento per la prima e seconda infanzia, al fine di impostare un intervento tempestivo e funzionale.

Una guida completa per comprendere a fondo e preventivamente gli aspetti che caratterizzano i bambini e le bambine con Bisogni educativi speciali nella fascia 0-6 anni e lavorare in modo efficace per affrontare le specifiche difficoltà.

VEDI ANCHE

Costruire il PEI alla scuola dell'infanzia

a pag. 212

PEI in pratica alla scuola dell'infanzia

a pag. 214

SCUOLA DELL'INFANZIA | BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

Maria Assunta Zanetti, Francesca Beccarini

LIBRO PP. 216

ISBN 978-88-590-2771-3

€ 21,50

SULLO STESSO ARGOMENTO SCOPRI ANCHE:

Maria Assunta Zanetti

ALLENARE L'ATTENZIONE IN ETÀ PRESCOLARE 3-5 ANNI

LABORATORIO PER LO SVILUPPO DELL'ATTENZIONE E DELLE ABILITÀ COGNITIVE

SVILUPPARE I PREREQUISITI PER LA SCUOLA PRIMARIA VOL. 1 E VOL.2

PRONTI PER LA SCUOLA PRIMARIA

PRONTI PER LA SCUOLA CON I CUCCIOLI

FORMAZIONE ERICKSON SCUOLA DELL'INFANZIA

Master Universitario di I livello / Corso di Alta Formazione

Expert Teacher - Dal 23 gennaio 2024

Esperto nei processi educativo-didattici sistema integrato 0-6

Direzione: Dario Ianes e Elena Mosa

Referenti scientifici: Laura Malavasi e Alessia Rosa

In collaborazione con: IUL, Indire e Università di Foggia

Il profilo “Esperto nei processi educativo-didattici sistema integrato 0-6” del Master di I Livello/corso di Alta Formazione Expert Teacher intende formare coordinatori, educatori e insegnanti esperti nel sistema integrato di educazione e di istruzione 0-6, consentendo di acquisire e affinare conoscenze e competenze volte a garantire a tutti i bambini e a tutte le bambine pari opportunità di sviluppo, educazione, istruzione, cura, relazione e gioco.

Corso di Alta Formazione

Trento e online, dal 27 ottobre 2023 al 14 aprile 2024

Il modello B612.infinito - 0-6 anni

Con Daniela Lucangeli e in collaborazione con Mind4Children

Il corso di alta formazione mira al raggiungimento dei seguenti obiettivi: conoscere le traiettorie di sviluppo delle diverse funzioni cognitive che supportano l'apprendimento di un bambino; riflettere sui processi che possono garantire che i bambini facciano i primi passi nel sistema scolastico in modo positivo, ricco di emozioni piacevoli di curiosità, interesse, efficacia, riuscita, accoglienza, alleanza; conoscere approcci laboratoriali che possono supportare lo sviluppo delle diverse intelligenze dei bambini.

Il corso permette l'accesso al Registro degli Esperti Erickson.

Corso in streaming Supervisore educativo

Formazione di figure professionali a supporto dell’équipe educativa di scuola e di comunità

Il corso permette l'accesso al Registro degli Esperti Erickson

Corso On Demand+ CORSO SEMPRE APERTO

Educare alle emozioni nella scuola dell’infanzia

Strutturare percorsi e costruire materiali

Con Rosalba Corallo

Masterclass online CORSO SEMPRE APERTO

L'École Nuages

Con Hervè Tullet e Alessandra Falconi

Scuola primaria

VOCABOLARIO ILLUSTRATO LE PAROLE PER IMPARARE

Il primo vocabolario illustrato realizzato in collaborazione con Zanichelli pensato per la scuola primaria: colorato, di facile consultazione e con caratteri ad alta leggibilità

Contiene definizioni semplici ed esempi d’uso tratti dai libri di testo. Uno strumento fondamentale per imparare e diventare autonomi nello studio, con strumenti per orientarsi nella consultazione, box e approfondimenti per riflettere sulla lingua

NOVITÀ

LE PAROLE PER IMPARARE DIZIONARIO PP. 464

ISBN 978-88-590-3445-2

A COSA SERVE

Realizzato in collaborazione con

Professore associato di Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università di Parma, dove dirige il gruppo di ricerca ELIcom.

Professore ordinario di Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università di Parma, dove è direttore del Laboratorio di Glottodidattica

A conoscere il significato delle parole

1. Osservare l’immagine quando la trovi

Per capire il significato delle parole puoi:

2. Leggere la frase di esempio che ti mostra il significato della parola

insieme

in-siè-me AVV

1 Ogni volta che siamo insieme, nonno Franco mi insegna uno scioglilingua.

T Essere in compagnia di qualcuno.

ATTENZIONE

Alcune parole possono avere più significati. I numeri ti mostrano le diverse frasi e i quadratini le definizioni

in-siè-me N

2 La vostra classe rappresenta bene l’insieme di tutti gli alunni e le alunne.

T Gruppo di più elementi visti come un tutto.

Michele Daloiso

Marco Mezzadri

Elenco alfabetico completo

• Più visivo e facile da consultare

• Più parole ad alta frequenza utilizzate nei testi scolastici

Alette con aiuti per la consultazione del vocabolario

• Più leggibile, per tutte e tutti

• Più leggero

• Più funzionale per lo studio

Rubricatura a colori

Sillabazione e qualifica grammaticale

• 4.000 PAROLE AD ALTA FREQUENZA

• 22.000 lemmi de «Il primo Zanichelli» consultabili ONLINE

• 460 PAGINE, tutte a colori

Esempio in contesto Definizione semplificata

Perché un nuovo vocabolario per la scuola primaria?

A SCUOLA CON PITTI 1

Un percorso completo per il curricolo di classe prima

A scuola con Pitti, ideato dal maestro Camillo Bortolato è un percorso completo per il curricolo di classe prima per imparare italiano, matematica, storia, geografia e scienze in modo nuovo, diretto, veloce, all’altezza delle aspettative dei bambini e delle bambine.

A scuola con Pitti può essere adottato come libro di testo attraverso l'adozione alternativa ai libri di testo ministeriali, in coerenza con il piano dell’offerta formativa, con l’ordinamento scolastico e con il limite di spesa stabilito per ciascuna classe di corso.

LA LETTURA

3 LIBRI

ISBN 978-88-590-3215-1

€ 13,00

3 LIBRI + STRUMENTO LA LINEA DEL 20

ISBN 978-88-590-3380-6

€ 19,80

L’ABECEDARIO è lo strumento per avviare alla lettura toccando le singole lettere, come se si usasse la tastiera del computer

LA SCRITTURA

Il libro di lettura narra la storia del pettirosso Pitti, della sua famiglia e dei suoi amici e rappresenta l’esperienza di crescita di ogni bambino/a con le proprie emozioni e le proprie conquiste.

l quaderno offre anche numerosi stimoli e suggerimenti per accendere il desiderio di scrivere i primi pensieri spontanei, attività che successivamente sarà svolta sul quaderno personale.

LA MATEMATICA

svuotati. Quanti rimangono pieni? .....................................

Problemi

Storia

Luca ha cinque panini. Elisabetta ne ha quattro. Qual è la differenza? .....................................

10 Ci sono sei flaconi di detersivo. Due sono grandi. Quanti sono i piccoli? .....................................

9 Claudia ha cinque biglie. Francesco ne ha due. Qual è la differenza? .....................................

Ci sono sei cucchiaini. Quattro sono pieni di

Presentano le situazioni partendo da immagini auto-esplicative che facilitano la comprensione.

Geometria

Vengono presentati alcuni termini della geometria. Sono presenti attività per favorire un uso corretto del righello e della misurazione.

Centesimi ed Euro Una sezione del libro è dedicata ai centesimi che sostituiscono le palline rendendo il calcolo appassionante per il riferimento alla realtà. Anche l’uso delle monete diventa materia di lavoro.

STORIA, GEOGRAFIA, SCIENZE

136

PROPRIO

La prima parte è dedicata a familiarizzare con la misura del tempo (ore, giorni, mesi, stagioni…).

La seconda parte offre una panoramica sulla intera storia dell’umanità, attraverso tavole illustrate che riproducono il territorio di Pitti, in varie epoche.

della zona dove si trova la tua scuola. creare interesse cartine, sono rappresentazioni chiave analogica alla bambini.

Geografia

137 CONOSCERE

L’attenzione viene indirizzata alla conoscenza del proprio territorio attraverso mappe e cartine, rappresentazioni analogiche della realtà, che accendono la curiosità di bambini/e.

144

145 VIVENTI

SCIENZE

cane passero foca ulivo

sasso felce pesce patate ferro

pulce pioggia foglie albero

Esseri viventi e non viventi VIVENTI NON VIVENTI Cerchia gli esseri viventi. Gli esseri viventi nascono, crescono, fanno figli e muoiono.

Scienze

Tutti nascono Sei rimasto circa 9 mesi nella pancia della mamma. Poi sei nato.

L’elefantessa fa solo un cucciolo alla volta e lo tiene quasi 2 anni in pancia.

Mamma gatta può partorire anche 10 Il piccolo delfino nasce nell’acqua. La mamma e le altre femmine lo spingono in superficie per farlo respirare.

Vengono presentati alcuni argomenti che riguardano la vita in generale degli animali e delle pianteche nascono, crescono, si difendono, muoiono…

Per maggiori informazioni, scarica un esempio di modello per richiedere l'adozione alternativa o scrivi a metodoanalogico@erickson.it

MAXI TABLET ANALOGICO CLASSE PRIMA

34 tavole operative per sviluppare al volo gli apprendimenti in italiano, matematica e discipline

Le bambine e i bambini si illuminano quando si presenta loro un tablet, perché intuiscono che possono cavarsela da soli secondo il proprio stile e ritmo, con un approccio esplorativo e semplice.

Il Maxitablet analogico riprende l’immediatezza del tablet per lavorare sui contenuti proposti nelle schede come se fossero altrettante «schermate».

Il MAXItablet è:

• una marcia in più per imparare velocemente;

• una mappa per quelli che si sono persi e vogliono ritrovare la strada;

• un supporto per insegnanti e genitori che desiderano aiutarli a imparare di più;

• un arricchimento per chi usa il Metodo Analogico.

• Un percorso completo su tutte le discipline che può integrare il percorso curricolare di A scuola con Pitti.

LE VALIGETTE PER LA CLASSE

La valigetta per partire... in prima

Percorsi di accoglienza, inclusione e osservazione per i primi mesi in classe

ISBN 978-88-590-1646-5

€ 34,50

La prima valigetta dedicata all’accoglienza degli alunni nella prima classe della scuola primaria, che contiene tutto il necessario per soddisfare le diverse esigenze di studenti ed insegnanti alle prese con l’inizio di una nuova esperienza. Grazie ai laboratori e alle attività proposte dalla valigetta, l’insegnante potrà conoscere i bambini, individuare e valorizzare le loro competenze, rilevare difficoltà e potenziare le aree di carenza. I bambini, invece, tramite l’utilizzo di personaggi e ambientazioni di verse, dovranno drammatizzare, rielaborare e personalizzare una storia, lavorando in gruppo per conoscersi e allenare abilità diverse.

La valigetta delle ricompense

Stare bene in classe con la token economy!

VALIGETTA CON LAVAGNA, 600 STICKER, PASSAPORTO CON TIMBRO, CONTRATTO, REGOLAMENTO, GUIDA

ISBN 978-88-590-1586-4

€ 34,50

Questa valigetta aiuta l’insegnante a strutturare in modo ottimale il suo intervento per migliorare i comportamenti dei bambini, servendosi di metodi più sistematici e più efficaci. Raccoglie una serie di strumenti pronti all’uso:

CONTRATTO

Noi tutti ci impegniamo a rispettare le regole di comportamento che abbiamo condiviso con l’insegnante e compagni. Le regole ci aiutano a stare bene in classe e a lavorare meglio. Quando tutti avremo raggiunto nostri obiettivi e avremo completato la nostra città, l’insegnante ci consegnerà il premio di classe. Firma dell’insegnante Firma degli alunni

riceverò uno sticker speciale con complimenti per lavoro fatto. 6. Quando tutti bambini avranno attaccato dieci stickers sul tabellone, l’insegnante ci consegnerà un pezzo di un puzzle che dovremo completare. 7. Quando avremo completato puzzle, l’insegnante ci consegnerà il premio di classe.

La storia

Le Carte sensi

Fabio Celi e Jonathan Lisci

LE VALIGETTE DELLA MAESTRA LARISSA

Italiano, matematica e inglese

La valigetta della maestra Larissa

Giochi con le carte per imparare l’italiano divertendosi

ISBN 978-88-590-1178-1

€ 32,50

In Italia non esiste un insegnante che non conosca La Maestra Larissa; il suo blog e la sua pagina Facebook sono un punto di riferimento e una miniera inesauribile di materiale per i colleghi in cerca di nuovi esercizi e attività da proporre ai propri alunni. Dalla sua esperienza nasce questo strumento: una valigetta in cartone, illustrata a colori, contenente 10 mazzi di carte operative a colori destinate all’apprendimento della letto-scrittura per bambini e bambine di prima e seconda primaria.

Lara Carnovali

La valigetta di matematica della maestra Larissa

Classi prima e seconda

ISBN 978-88-590-1585-7

€ 32,50

Con la maestra Larissa l’apprendimento della matematica si trasforma in gioco! Da usare in classe o a casa, per acquisire, consolidare e migliorare le proprie competenze divertendosi, questa valigetta è dedicata a insegnanti e genitori alla ricerca di nuove e stimolanti modalità per un approccio graduale al mondo della matematica. Con i materiali raccolti nella valigetta è possibile organizzare oltre 30 attività in ambito matematico, per le classi prima e seconda della scuola primaria.

La valigetta di Inglese della Maestra Larissa

Giochi con le carte per imparare l’inglese divertendosi

ISBN 978-88-590-2054-7

€ 32,50

Lara Carnovali

Ideatrice del personaggio di successo Maestra Larissa

(http://www.maestralarissa.it).

Laureata in Scienze della Formazione Primaria, è insegnante di Lingua Italiana presso una scuola Americana a Portland. Si occupa di formazione online e in presenza di insegnanti e educatori.

Da usare in classe o a casa, per acquisire, consolidare e mi gliorare le proprie competenze divertendosi, la Valigetta è dedicata a insegnanti e genitori alla ricerca di nuove e stimolanti modalità per un approccio graduale alla lingua inglese Propone numerosi giochi con diversi livelli di difficoltà svolgere in gruppo o in autonomia grazie al sistema di autocor rezione. La varietà dei materiali consente di predisporre contem poraneamente più gruppi di lavoro e di differenziare la propria didattica in base alle necessità dei partecipanti.

Lara Carnovali

Lara Carnovali

LA VALIGETTA DI INGLESE DELLA MAESTRA LARISSA

LA VALIGETTA DI MATEMATICA DELLA MAESTRA LARISSA

LA VALIGETTA DELLA MAESTRA LARISSA

LE VALIGETTE DEL LABORATORIO

Giochi per imparare divertendosi nella scuola primaria

Tre valigette pensate in ottica laboratoriale dedicate alle discipline di italiano e matematica. Dall'esperienza di Giuseppina Gentili materiali utilissimi per sperimentare nuovi concetti e nuove abilità nelle prime classi della primaria.

Giuseppina Gentili

Insegnante e formatrice multimediale. Si occupa anche del coordinamento dei gruppi di ricerca-azione IMAS (Intelligenze Multiple a Scuola).

ISBN 978-88-590-1382-2 | € 35,00

Utilizza i giochi delle valigette di italiano per:

• scoprire e sperimentare nuovi concetti e/o nuove abilità;

• consolidare e rinforzare i concetti già acquisiti;

• stimolare le funzioni cognitive ed esecutive;

• sviluppare le proprie competenze sociali;

• coinvolgere e stimolare molteplici canali apprenditivi;

• trasformare gli apprendimenti in competenze;

• gestire positivamente classi numerose e particolarmente eterogenee.

ISBN 978-88-590-2436-1 | € 35,00

Utilizza i giochi delle valigette di matematica per:

• per trasformare gli apprendimenti (conoscenze e abilità) in competenze;

• per gestire positivamente classi sempre più numerose e particolarmente eterogenee;

ISBN 978-88-590-1877-3 | € 35,00

LA VALIGETTA DEL LABORATORIO DI ITALIANO 1

LA VALIGETTA DEL LABORATORIO DI ITALIANO 2

CLASSI 1a E 2a

CLASSI 3a, 4a E 5a

LA VALIGETTA DEL LABORATORIO DI MATEMATICA

Giuseppina Gentili

Il laboratorio di...

Italiano (2 volumi)

Matematica (2 volumi)

6/11

Una progettazione operativa approfondita e ricca di spunti per i curricoli di italiano e matematica nella scuola primaria. I quattro volumi offrono percorsi didattici per competenze flessibili e completi , pensati per sviluppare le competenze fondamentali previste dalle Indicazioni Nazionali MIUR adottando in maniera coerente e innovativa la metodologia laboratoriale.

ITALIANO

VOL. 1 PP. 336 + RISORSE ONLINE ISBN 978-88-590-3149-9 | € 22,00

VOL. 2 PP. 230 + CD-ROM ISBN 978-88-590-3150-5 | € 22,00

MATEMATICA 1

VOL. 1 PP. 273 + CD-ROM ISBN 978-88-590-0710-4 | € 22,00

VOL. 2 PP. 222 + RISORSE ONLINE ISBN 978-88-590-3192-5 | € 22,00

Giuseppina Gentili

valutazione

ITALIANO– SCUOLA PRIMARIA

MATEMATICA – SCUOLA PRIMARIA

Strumenti e materiali per valutare e certificare le competenze degli alunni

Strumenti operativi, strategie di lavoro, percorsi valutativi sperimentati, per individuare e valutare il livello di padronanza raggiunto dagli alunni nelle competenze linguistiche durante i cinque anni di scuola primaria.

ITALIANO

LIBRO PP.

MATEMATICA

Giuseppina Gentili

La certificazione delle competenze

nella scuola dell’infanzia e primaria

Prove e strumenti per una valutazione efficace

Un volume irrinunciabile, che risponde alle esigenze degli insegnanti della scuola d’infanzia e primaria in seguito al D.M. 742/2017 sulla certificazione obbligatoria delle competenze Propone strumenti operativi concreti, di facile e immediata applicazione in tutte le discipline.

Facilita la comunicazione tra insegnanti nel passaggio degli alunni dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria.

LIBRO PP. 210 ISBN 978-88-590-1774-5 | € 21,50

FORMAZIONE LA VALUTAZIONE FORMATIVA PER L’APPRENDIMENTO CORSO SEMPRE APERTO Scopri

Prove di competenza, compiti di realtà e rubriche di

NOVITÀ

€ 21,50 6+

Alberto Pellai, Barbara Tomborini

Life skills

alla scuola primaria

Percorsi di educazione emotiva in classe con le storie e le canzoni

Dalla penna di Alberto Pellai, tra i massimi esperti italiani di educazione emotiva, un nuovo volume per aiutare bambini e bambine ad allenare le life skills e acquisire un comportamento positivo affrontando al meglio le sfide di tutti i giorni. Le life skills sono abilità e capacità fondamentali che permettono ai più piccoli di acquisire un comportamento versatile e positivo per affrontare efficacemente le sfide di tutti i giorni. Il volume offre una serie di giochi e attività da svolgere in classe, tra le quali: lavori di gruppo, discussioni, brainstorming, giochi di ruolo. All’interno del volume sono presenti schede fotocopiabili da utilizzare direttamente in classe.

Roberto Morgese

Life skills e competenze

Percorsi e attività per la scuola primaria

Il volume mostra agli insegnanti di scuola primaria modi originali di organizzare l’attività didattica, propone esempi pratici di progettazione che si discostano dalla didattica tradizionale, per dare maggiore spazio allo sviluppo delle life skills (le competenze per la vita).

L’idea alla base del libro è quella di utilizzare gli apprendimenti disciplinari per preparare i bambini alla vita

Scopri di più su formazione.erickson.it

LIBRO PP. 168

ISBN 978-88-590-2594-8

€ 20,00

Il volume è suddiviso per classi, per ognuna delle quali propone attività divise in 3 sezioni: schede operative per ognuna delle life skills; attività didattiche disciplinari relative alle competenze chiave; compito di realtà interdisciplinare.

eDigital Box

ESPERTI

Tanti percorsi digitali per il mondo della scuola, facilmente scaricabili, su materie e temi specifici

Ideali per strutturare percorsi di Didatica Digitale, gli eDigital Box sono delle raccolte di software in download per allenare le competenze in diverse materie (italiano, matematica, storia, geografia, inglese) e su temi specifici (Autismo, disabilità, difficoltà di linguaggio, DSA) alla scuola dell’infanzia, primaria e secondaria.

Scopri tutti gli eDigital Box per la scuola primaria:

• Metodo analogico

• Italiano

• Ortografia

• Comprensione del testo

• Matematica e scienze

• Abilità di calcolo

• Storia, geografia, inglese

• Inglese

LIBRO PP. 140

ISBN 978-88-590-3327-1

LIBRO

ISBN 978-88-590-2669-3

€ 23,50

Camillo Bortolato

Leggere al volo con Pitti

Primi voli in lettura e Tastiera digitale

KIT per imparare a leggere in un modo alternativo, più pratico, efficace e leggero, basato sulle lettere gancio e sulla visione di insieme. Il KIT completo contiene:

• I due fascicoli che compongono l’attuale prodotto Primi voli in lettura, progettati per agevolare l’apprendimento della lettura, rispettando la spontaneità e il desiderio dei bambini di imparare.

• la web app della Tastiera digitale innovativo strumento digitale che permette di imparare a leggere con facilità digitando le prime parole con le speciali lettere trasformate in icone, ascoltandone il suono.

La TASTIERA DIGITALE: la web app per imparare a leggere con le parole gancio

Primi voli in lettura

Abecedario murale

Uno strumento per conoscere e memorizzare le lettere dell’alfabeto, con le immagini gioco che le caratterizzano. Come si usa:

• appendere l’Abecedario possibilmente all’altezza dei bambini;

• presentare la sequenza intera. Scoprire poi la figura nascosta;

• far imparare a memoria l’alfabeto come fosse una filastrocca;

• presentare il suono delle letterine;

ISBN 978-88-590-1518-5

15,00

• far esercitare i bambini a pronunciare bene GLI, GHI, CHI;

• conferire all’attività un ritmo prevedibile e veloce.

Tastiera di lettura MAXI

Italiano con il metodo a nalogico

La Tastiera di lettura MAXI consente al bambino di applicarsi in modo più sistematico alla lettura, oggetto di studio della prima classe primaria. Collocando il cartellone all’altezza dei bambini, ciascuno di loro potrà digitare il proprio nome sulla striscia murale e provare poi a comporre i nomi suggeriti dai disegni sottostanti alla striscia. La guida per gli adulti contiene indicazioni pratiche per l’utilizzo dei cartelloni secondo i principi del Metodo Analogico.

Le lettere diventano icone grandi e colorate

Camillo Bortolato

4 STRISCE MURALI (CIASCUNA CM. 18 X 98)

€

Camillo Bortolato

2 CARTELLONI MURALI

PP. 60 + WEB APP

8 STRISCE DA BANCO + PORTASTRISCE + LIBRO «LE STAGIONI DI PITTI» + QUADERNETTO DI SCRITTURA + PENNARELLO + GUIDA PER L’INSEGNANTE

ISBN 978-88-590-1170-5 € 14,80

5 PENNARELLI DI RICAMBIO € 6,00

FORMAZIONE ITALIANO IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO

5/7

Camillo Bortolato

Italiano in prima con il Metodo Analogico

Lettura e avviamento alla scrittura

Per permettere ai bambini di imparare a leggere fin da subito, viene presentato tutto l’alfabeto, assieme ai digrammi e ai trigrammi, che da gruppi di parola si trasformano in icone, per essere più facilmente memorizzati, individuati e decodificati. Mentre l’apprendimento della scrittura avviene con tempi più lunghi e secondo precise indicazioni.

Italiano in prima con il Metodo Analogico si compone di:

IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO

LA LINEA DEL 20 (LIBRO E STRUMENTO) + ITALIANO IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-1619-9 € 23,80

Online Scopri di più su formazione.erickson.it

PORTASTRISCE

DA BANCO

Uno strumento che ha la doppia funzione di contenere comodamente le strisce e di tenerle in evidenza sul banco; sarà possibile scriverci sopra come in una lavagnetta cancellabile.

8 STRISCE DA BANCO

per i primi esercizi di lettura e scrittura:

• Disfastriscia

• Abecedario

• Tastiera di lettura

• Prime parole da leggere

• Scrittura stampato maiuscolo e minuscolo

• Scrittura corsivo minuscolo e maiuscolo

• Esercizi di legatura

• Memory ortografico

LE STAGIONI DI PITTI

Un libro di lettura configurato come una storia avventurosa che permette al bimbo di imparare a «leggere leggendo» già dal primo giorno.

GUIDA PER L’INSEGNANTE

QUADERNETTO DEI FONT

Camillo Bortolato

LA BIBLIOTECA DI PITTI

I volumi della serie riprendono le vicende dei volumi inseriti nel programma curricolare di italiano per la scuola primaria per proseguire nelle attività di lettura – anche collettiva in classe – contemporaneamente a quelle di scrittura previste nei quaderni di scrittura. Competenze che si alimentano e arricchiscono reciprocamente. I libri rappresentano anche una via di accesso indipendente all’universo narrativo di Pitti e possono essere letti anche a casa, in vacanza, per diletto, perché narrano di episodi autonomi che accadono ai personaggi della saga che di volta in volta diventano protagonisti di una loro storia.

Camillo Bortolato

La volpe si racconta

Una storia, una famiglia

9+

Tra disavventure e pericoli, nuovi amici, umani minacciosi e piccoli cuccioli d’uomo che ispirano fiducia, rischi da correre e scoperte da assaporare, verrà alzato il velo di mistero attraverso il quale abbiamo conosciuto la Volpe misteriosa. Il suo racconto svelerà una prospettiva del tutto nuova su fatti ed eventi che pensavamo di avere già conosciuto nella loro interezza.

LIBRO PP. 128 ISBN 978-88-590-2895-6 | € 12,00

Camillo Bortolato

Tre gattini, tre storie

Una nuova casa per Cenere, Stellina e Calzino

8+

Cenere, Stellina e Calzino son i tre cuiccioli della gatta Luna. Allegri e vivaci, ne combinano di tutti i colori!

Ma stanno diventando grandi, ed è arrivato per loro il momento di lasciare la loro casa per scoprire il mondo... Quali sorprese li aspetteranno?

Il nuovo racconto della Biblioteca di Pitti, perfetto per le prime classi della scuola primaria!

LIBRO PP. 172 ISBN 978-88-590-2765-2 | € 12,00

Camillo Bortolato

Il grande incendio

L'avventura di Ciuffo, Gaia e Fiocco

7+

Un’avventura mozzafiato, inserita all’interno dell’universo narrativo di Pitti, vede tre coraggiosi pettirossi, ciascuno con le proprie risorse e il proprio carattere, sfuggire da un pauroso incendio. Il libro, spin-off della storia contenuta in Italiano in prima con il metodo analogico, si presta come lettura per il secondo quadrimestre di classe prima, da far seguire alle Stagioni di Pitti, oppure come storia indipendente da leggere a sé.

LIBRO PP. 112 ISBN 978-88-590-2417-0 | € 11,00

Capitolo 13 SCORRIBANDE

La felicità

Da quel momento, l’estate passò in un lampo di scorribande selvagge e felicità. L’autunno arrivò come in un sogno. Avere un compagno di avventure era bellissimo.

Quando Volpina aveva un’idea, le ba- stava guardarlo negli occhi: il suo amico capiva al volo. Si muovevano in sintonia perfetta sia nel gioco che nella caccia, così nessuno dei due dovette più soffrire mor- si della fame. Correvano oltre il boschetto, nei campi di mais, tra gli ulivi contorti e poi oltre il cana- le in secca, nel vigneto e fino alla boscaglia che annunciava la palude. Il territorio dei due amici si era esteso ol- tre ogni sogno di Volpina.

«Andiamo!» diceva lui con un cenno del capo e la coda dritta. Volpina scattava subito portandosi avanti, invitandolo a una gara tra le foglie e le alte pannocchie quasi mature. «Prendimi, se ci riesci!» sembrava dire, voltandosi a cercarlo con lo guardo birichi- no. Poi, quando lui la raggiungeva, erano capriole e salti e morsi per gioco. La notte, la coppia diventava una squa- dra affiatata per la caccia. Silenziosi, si av- vicinavano calpestando appena il terreno con i polpastrelli morbidi e setosi… le prede non avevano scampo!

59 Passione

Il pendio verso la cima si riempì di caprioli, martore, bisce, scoiattoli, che salivano spaventati verso il punto più alto della montagna. Il falco veleggiava più alto nel cielo scuro incutendo paura agli uccelli più piccoli. «Dobbiamo trovare una via di fuga attraverso il fumo» propose Ciuffo.

8 STRISCE DA BANCO + PORTASTRISCE + LIBRO «20 STORIE PIÙ LUNA»

5/7

+ QUADERNETTO DI SCRITTURA + PENNARELLO + GUIDA PER L’INSEGNANTE

ISBN 978-88-590-1347-1 € 14,80

5 PENNARELLI DI RICAMBIO € 6,00

FORMAZIONE ITALIANO IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICO

Online Scopri di più su formazione.erickson.it

PORTASTRISCE DA BANCO

Camillo Bortolato

Italiano in seconda con il Metodo Analogico

Lettura, comprensione, scrittura, grammatica, ortografia e lessico

Un’innovativa proposta per applicare il Metodo Analogico all’apprendimento dell’italiano nel secondo anno della scuola primaria. In compagnia della gatta Luna e dei suoi amici, i bambini impareranno a leggere per il piacere di scoprire le storie e scrivereper raccontare le proprie, apprendendo con i principi del Metodo Analogico.

IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICO

LA LINEA DEL 100 (LIBRO E STRUMENTO) + ITALIANO IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-1896-4

€ 23,80

GUIDA

PER L’INSEGNANTE IL QUADERNETTO DI SCRITTURA

Un quaderno per esercitarsi, oltre che nella scrittura, anche nelle prime prove di produzione del testo. Raccoglie esercizi e giochi per imparare a:

• scrivere con bella scrittura;

• scrivere senza errori;

• comporre pensieri, frasi e racconti.

Uno strumento che ha la doppia funzione di contenere comodamente le strisce e di tenerle in evidenza sul banco; sarà possibile scriverci sopra come in una lavagnetta cancellabile.

IL LIBRO DI LETTURA

«20 STORIE PIÙ LUNA»

Un libro di lettura che raccoglie più di 20 storie che permettono al bambino di esercitarsi nella lettura e nella comprensione del testo.

8 STRISCE DA BANCO

• Grafia

• Tastiera del corsivo

• Ortografia al volo

• Apostrofo/accento

• Comporre

• Narrare/ descrivere

• Grammatica al volo

• Quiz finale

7 STRISCE + 1 MEGASTRISCIA + LIBRO DI LETTURA

«LA VOLPE MISTERIOSA» + QUADERNETTO DI SCRITTURA + PENNARELLO + GUIDA PER L’INSEGNANTE

ISBN 978-88-590-1582-6

€ 14,80

Camillo Bortolato

Italiano in terza con il Metodo Analogico

Lettura, comprensione, scrittura, ortografia grammatica e lessico

Questo KIT rappresenta l’applicazione del Metodo all’insegnamento/ apprendimento dell’italiano nel terzo anno della scuola primaria. Gli strumenti proposti permettono di affrontare i principali argomenti del curricolo di classe terza su lettura, scrittura/ produzione del testo, comprensione, lessico, ortografia e grammatica

IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO LINEA DEL 1000 (LIBRO + STRUMENTI) + ITALIANO IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-1618-2 € 23,80

GUIDA PER L’INSEGNANTE

IL QUADERNETTO DI SCRITTURA

Eserciziario per arricchire il lessico, fare riassunti, comporre brani e consolidare le competenze ortografiche e di analisi grammaticale

LA MEGASTRISCIA DEI VERBI

L’Armadio dei verbi

LA VOLPE MISTERIOSA E ALTRE STORIE

Il libro di lettura con le avventure della volpe e 15 racconti

LE 7 STRISCE

• Grafia

• Ortografia al volo 1

• Ortografia al volo 2

• Comporre al volo 1

• Comporre al volo 2

• Grammatica al volo

• Quiz finale

FORMAZIONE ITALIANO IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO

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FORMAZIONE ITALIANO IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO

Online Scopri di più su formazione.erickson.it

Camillo Bortolato

Italiano in quinta con il Metodo Analogico

Lettura, scrittura, oralità, riflessione sulla lingua

Tutti i materiali necessari per applicare il Metodo Analogico al programma di italiano del quinto anno della scuola primaria! Un libro di lettura, un quadernetto di scrittura e le strisce da banco supportano i bambini nel percorso di apprendimento della letto-scrittura e dell'analisi logica e grammaticale.

IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO MATEMATICA IN QUINTA + ITALIANO IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-2156-8 € 23,80

IL QUADERNETTO

DI SCRITTURA con le sezioni comporre, argomentare, linguaggio poetico, grammatica

LE 5 STRISCE

con i generi di testo, spunti per la composizione di testi e le strisce dell'analisi grammaticale e logica

LA GRANDE SFIDA E ALTRE STORIE

Il libro di lettura con un'avventura e una selezione di storie per imparare a scrivere

LIBRO PP. 112

ISBN 978-88-590-2758-4 € 18,50

Andrea Lupi (a cura di)

Attività di lettura e grammatica

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

Questo album è dedicato alle attività di lettura e grammatica per i primi anni della scuola primaria. Assomigliano alle proposte per la scuola dell’infanzia, ma con il coinvolgimento di processi mentali più elevati, in modo da allenare gradualmente le competenze comunicative e linguistiche.

Le attività sono distinte in 4 sezioni:

• Comunicare e scrivere,

• Leggere,

• Lessico,

• Analizzare

L’album è destinato non solo a chi già adotta il metodo Montessori, ma anche a tutte le maestre e i maestri che vogliano cominciare ad applicarlo nelle loro classi, nonché ai genitori interessati a conoscerlo meglio.

IMPARARE A LEGGERE

E SCRIVERE CON

IL METODO SILLABICO

Competenze di letto-scrittura

I volumi 1 e 2 propongono attività per promuovere la generalizzazione spontanea della conoscenza delle sillabe CV.

Il volume 3 presenta le sillabe Consonante-Vocale-Consonante e Consonante-Consonante-Vocale.

Il volume 4 affronta le «eccezioni» .

VOLUME 1 PP. 276 ISBN 978-88-590-0336-6 | € 21,50

VOLUME 2 PP. 172 ISBN 978-88-590-0337-3 | € 20,00

VOLUME 3 PP. 350 ISBN 978-88-590-0470-7 | € 23,50

VOLUME 4 PP. 350 ISBN 978-88-590-0515-5 | € 23,50

LEGGERE E SCRIVERE CON IL METODO MULTISENSORIALE

Un percorso spontaneo, graduale e giocoso per imparare a leggere e scrivere

Innovativo programma, basato sul metodo multisensoriale per l’insegnamento della lettura e della scrittura a bambini con difficoltà di apprendimento.

LIBRO PP. 304 + STICKERS TATTILI + PERCORSI ONLINE

ISBN 978-88-590-1914-5 | € 24,50

Iolanda Perrone

SCRIVERE IN CORSIVO CON IL METODO TERZI

Percorso di intervento cognitivo-motorio

Attualmente circa il 25% della popolazione scolastica scrive in modo illeggibile e poco fluente, questo è dovuto a un metodo di insegnamento del corsivo che prevede di ricopiare dei modelli indicati dall’insegnante sul libro o sulla lavagna. Il Metodo Terzi mette al centro il movimento corporeo: attraverso l’analisi geometrica spazio-temporale di ogni simbolo grafico e la sua costruzione deambulatoria ad occhi chiusi, si porta il bambino ad acquisire i corretti schemi grafo-motori e ad organizzarli con corretti rapporti metrici nello spazio grafico.

LIBRO PP. 288 ISBN 978-88-590-2398-2 | € 21,00

Laura Blason, Michela Borean, Laura Bravar e Stefania Zoia

IL CORSIVO DALLA A ALLA Z

Un metodo per insegnare i movimenti della scrittura

I due volumi, uno di teoria e uno di pratica, si occupano in modo specifico della meccanica della scrittura, affrontando il passaggio dalla produzione di lettere in stampatello a quella di lettere in corsivo.

LA TEORIA

LIBRO PP. 102 ISBN 978-88-7946-664-6 | € 19,50

LA PRATICA

LIBRO PP. 114 ISBN 978-88-7946-665-3 | € 19,50

6+

Emanuela Angiporti

6+

6/8

Beatrice Bertelli, Paola Rosa Belli, Maria Grazia Castagna e Paola Cremonesi

Scopri di più su formazione.erickson.it

LIBRO

Giuditta Gottardi e Ginevra Giorgia Gottardi

Didattica a stazioni:

Alfabeto e sillabe

Percorsi e attività per la scuola primaria

La didattica a stazioni si posiziona all’interno della cornice più ampia della didattica aperta, una didattica centrata sul concetto di «autonomia», in cui l’insegnante progetta una serie di percorsi e ogni alunno e alunna diventa protagonista della propria azione didattica. Con questa metodologia si possono proporre molti approcci differenti per l’apprendimento dei contenuti, alternando attività manipolative a fasi di gioco e a esercizi classici su schede operative, in circuiti predefiniti «a tappe». L’alunno sta al centro della didattica aperta ed è un alunno con una grande libertà di scelta e con la possibilità, ma anche la responsabilità, di farsi carico, in misura variabile in base alle sue capacità e in base alle opportunità create dall’insegnante, del proprio percorso di apprendiment.

Vandelli

Il primo corsivo con l'elefantino Valentino

Imparare a scrivere nella giungla delle lettere

Divertente quaderno operativo per i bambini e le bambine a partire dai 6 anni, per imparare, o consolidare, il corsivo attraverso un percorso ludico di avvicinamento graduale al gesto grafico con l’aiuto di attività di pregrafismo, esercizi di scrittura, tavole rilassanti e adesivi colorati Nel volume bambini e bambine troveranno:

• Attività di pregrafismo per allenarsi con linee, tracciati e cornicette;

• Esercizi di scrittura di lettere, sillabe e parole;

• Tavole rilassanti con labirinti, disegni da scoprire e colorare e tanti altri giochi divertenti;

• Adesivi colorati da collezionare assieme a Valentino per conoscere il gran maestro di scrittura Leonardinci e per personalizzare il libro.

SULLO STESSO ARGOMENTO SCOPRI ANCHE:

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PREVENZIONE E RECUPERO DELLE DIFFICOLTÀ MORFOSINTATTICHE

AVANTI TUTTI! ITALIANO (5 VOLL.)

LA TOMBOLA DELLE SILLABE E DELLE PAROLE

Michela

PP. 208

LIBRO PP. 200

ISBN 978-88-590-3411-7

Lorena Gloria Dicati e Luca Vaudagnotto

Primi passi nella lettura e scrittura alla primaria con

il WRW Writing and Reading Workshop

Strategie e strumenti per avviare il laboratorio di lettura e scrittura nei primi anni

Un nuovo volume basato sul metodo Writing and Reading Workshop, che trasforma le classi in veri e propri laboratori, dedicato alla lettura e alla scrittura durante i primi due anni della scuola primaria.

Il volume offre indicazioni concrete, piste di lavoro e materiali operativi per sostenere in modo efficace e innovativo l’acquisizione di abilità e abitudini che promuovono il piacere di leggere e scrivere e l’approccio a una letteratura di qualità.

Il libro è suddiviso in due macrosezioni ricche di contenuti, immagini e fotografie

Disponibile da novembre 2023

Michela Griggio, Loredana Semperlotti

Scrittori e scrittrici in cammino alla primaria con il WRW

Writing and Reading Workshop

Strategie e strumenti per consolidare il laboratorio di scrittura

Il secondo volume del Metodo Writing and Reading Workshop per realizzare in classe laboratori di scrittura basandosi sul metodo WRW è dedicato a bambini e bambine della scuola primaria ed è una proposta innovativa e rigorosamente strutturata.

Ricco di contenuti - sia teorici sia pratici - il volume propone materiali colorati, suggerimenti e indicazioni per avviare i laboratori in maniera efficace.

Il laboratorio prende avvio dalle Minilezioni, della durata di circa 10/15 minuti, progettate per presentare un solo insegnamento chiave a tutta la classe e favorire poi il lavoro autonomo.

FORMAZIONE

IL READING WORKSHOP – IL WRITING WORKSHOP

DUE CORSI BASE

Due corsi introduttivi, online, dedicati rispettivamente all’insegnamento della lettura e della scrittura sulla base di un approccio didattico laboratoriale lungamente sperimentato negli USA e da tempo calato nella realtà scolastica italiana grazie anche al gruppo degli Italian Writing Teachers.

CORSI SEMPRE APERTI IN AUTOAPPRENDIMENTO

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Il Writing and Reading Workshop

è un approccio metodologico sviluppato negli Stati Uniti a partire dagli anni ’70 su solide basi di sperimentazione e ricerca pedagogica. Ogni volume di questa serie propone un Laboratorio di scrittura su un genere o tipologia testuale secondo i principi del WRW, con minilezioni e materiali pronti per il docente ma anche strumenti per la progettazione di altri percorsi di lavoro in base al livello di competenza della classe.

LIBRO PP. 56

ISBN 978-88-590-2756-0

€ 8,90

Enrico Angelo Emili, Luciana Lenzi e Emanuele Rosada

Comprensione del testo... in giallo

I casi di Lucy e Henry

La Lega dei Capelli Rossi

Pensata per i bambini e le bambine di quarta e quinta primaria, questa serie propone i più famosi racconti di Sir Arthur Conan Doyle rivisitati e arricchiti da sfide accattivanti: attraverso la lettura della storia e lo svolgimento delle attività proposte, verranno potenziate le abilità di comprensione del testo scritto. Ogni brano è riportato su pagina doppia, nella pagina di sinistra si trova il testo narrativo, nella pagina di destra l’enigma da risolvere.

Le aree approfondite in La Lega dei Capelli Rossi: Personaggi, luoghi, tempi e fatti b b b b Y

Fatti e sequenze b b b Y Y

Struttura sintattica b Y Y Y Y

Collegamenti b b b Y Y

Inferenze lessicali e semantiche b b b b Y Sensibilità al testo b b Y Y Y

Gerarchia del testo b Y Y Y Y

Modelli mentali b b Y Y Y

Flessibilità b b b Y Y

Errori e incongruenze b Y Y Y Y

Annalisa Giustini

Narrativa facile

Semplificazione e adattamento di testi narrativi

LIBRO PP. 400

ISBN 978-88-590-2550-4

€ 23,50

Una raccolta di brani tratti dai più famosi classici della letteratura per l’infanzia, semplificati e adattati a vari livelli e stili di apprendimento, in modo da poter coinvolgere tutti gli alunni, compresi quelli con gravi difficoltà nell’apprendimento della letto-scrittura. Propone diversi stili narrativi per offrire a tutti l’opportunità di scoprire il piacere della lettura. Per gli alunni con difficoltà di apprendimento medio-grave si propone un ulteriore livello di semplificazione. La nuova edizione propone maggior spazio alle prove di verifica di comprensione, strutturate in base a quanto richiesto dall’INVALSI, anch’esse organizzate per ogni livello di semplificazione

LIBRO PP. 176

€ 21,50

B. Carretti, E. Borella, E. Motta, I. GómezVeiga, J.Ó. Vila Chavez, J.A. GarcíaMadruga

Percorsi per la scuola primaria

Il libro propone un programma di comprensione del testo, per gli alunni dalla terza alla quinta classe della scuola primaria, focalizzato sui processi esecutivi della memoria di lavoro e le funzioni esecutive associate, facilmente applicabile e integrabile alla programmazione didattica.

Il percorso propone 10 tappe di allenamento: diverse attività in forma di giochi, esercizi motori e interattivi, costruite per un uso in classe e per stimolare la motivazione dei bambini

LIBRO PP. 224

ISBN 978-88-590-2463-7

€ 21,50

Lidio Miato

IMPARARE LA LETTO-SCRITTURA CON IL PEER TUTORING

Attività e materiali per la scuola primaria

Il volume presenta un percorso originale di apprendimento della letto-scrittura utilizzando il peer tutoring, un metodo di insegnamento-apprendimento incentrato su attività tra due pari che permette a ogni alunno di contribuire con le proprie capacità e competenze

Frutto di una sintesi e rielaborazione della ricerca scientifica, il percorso si basa sulle teorie sull’apprendimento di Vygotsky e su un approccio metacognitivo e cooperativo.

Barbara Carretti, Cesare Cornoldi, Nadia Caldarola e Chiara Tencati CO-TT SCUOLA PRIMARIA

LIBRO PP. 268

ISBN 978.88.590.3069.0 € 59,00

La batteria CO-TT (Comprensione orale – test e trattamento) propone prove per la valutazione della comprensione orale in alunni e alunne dalla terza alla quinta classe della scuola primaria. Accompagnano le prove una serie di proposte per il potenziamento, comprendenti:

• Esercizi di potenziamento della memoria;

• Attività di riflessione metacognitiva;

• Attività di potenziamento della capacità di individuare le informazioni importanti e collegarle fra loro;

• Prove di aggiornamento in memoria di lavoro.

COMPRENSIONE DEL TESTO CON LE SEQUENZE TEMPORALI

Vol. 1 – Storie e attività per bambini da 6 a 8 anni

Vol. 2 – Nuove storie e attività per bambini da 6 a 8 anni

I due volumi presentano 20 racconti ispirati alla vita quotidiana. Al termine di ogni racconto sono proposte attività di riordino delle sequenze esercizi di comprensione globale del testo, cloze e attività di produzione e narrazione scritta degli eventi del brano. VOLUME

6/14

LIBRO PP. 104

ISBN 978-88-6137-630-4 € 18,00

SOFTWARE IN DOWNLOAD € 29,50

KIT (LIBRO + SOFTWARE)

ISBN 978-88-590-2710-2 € 42,50

AVVIAMENTO ALLA

Rebuttini

COMPRENSIONE DEL TESTO

NUOVA EDIZIONE

Attività di recupero sulle competenze di base

Programma riabilitativo per bambini e bambine della scuola primaria con difficoltà nella comprensione del testo, propone numerose schede suddivise in 4 aree di intervento di difficoltà crescente: percettiva, inferenziale-lessicale, sintattico-testuale e pragmatica

COMPRENDERE

E RIASSUMERE TESTI

Il metodo del Reciprocal Teaching nella scuola primaria

Il volume propone un nuovo metodo per aiutare gli alunni della scuola primaria nella comprensione dei testi, competenza fondamentale per la lettura e lo studio. Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su un testo e a individuare le sue informazioni principali. Gli studenti, lavorando in coppia o in piccolo gruppo, imparano a identificare i contenuti essenziali dei testi:

LIBRO PP. 237 ISBN 978-88-590-1627-4 | € 21,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2188-9 | € 13,99

Elisa Quintarelli

Antonio Calvani, Flavia Fornili e Maria Teresa Serafini

Patrizia Gaudiano e Bruno

Comprensione Orale Test e Trattamento

POTENZIARE LA COMPRENSIONE DEL TESTO

ISBN 978-88-590-2425-5

PETER PAN

PP. 132 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-1768-4 | € 11,90

DIGIQUADERNO | € 4,99

IL LIBRO DELLA GIUNGLA

PP. 132 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-2814-7 | € 11,90

DIGIQUADERNO | € 4,99

I CLASSICI FACILI

Storie d’autore raccontate da Carlo Scataglini, il maggiore esperto di didattica facilitata in Italia

Questa collana raccoglie le versioni facilitate e illustrate di grandi classici della letteratura internazionale, per permettere a tutti i bambini e le bambine, anche con difficoltà più o meno marcate di lettura o di comprensione del testo, di leggerli e ascoltarli come audiolibri.

PINOCCHIO

PP. 128 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-1576-5 | € 11,90

DIGIQUADERNO | € 4,99

IL PICCOLO PRINCIPE

PP. 128 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-1631-1 | € 11,90

DIGIQUADERNO | € 4,99

Perché

IL MAGO DI OZ

PP. 130 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-1577-2 | € 11,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-1653-3 | € 4,99

ALICE NEL PAESE

DELLE MERAVIGLIE

PP. 132 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-1533-8 | € 11,90

DIGIQUADERNO | € 4,99

Con illustrazioni di: AntonGionata Ferrari

Giulia Orecchia

Silvia Bonanni

Giuseppe Braghiroli

Cinzia Battistel

Giorgio Valentini

Elenia Beretta

FIABE DI ANDERSEN

PP. 132 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-3330-1| € 11,90

Tra i classici della letteratura per bambini e ragazzi ci sono capolavori che hanno appassionato e unito generazioni di grandi e piccoli.

Si tratta di storie meravigliose, senza età e senza tempo e per questo sempre attuali, che appartengono a tutti.

Ho pensato che facilitare e semplificare le storie più celebri potesse rendere il più possibile autonoma la lettura e significativa la comprensione per i giovani lettori.

Carlo Scataglini

Carlo Scataglini

semplificare i classici della letteratura?

LIBRO PP. 240

ISBN 978-88-590-2462-0

€ 20,00

KIT (LIBRO + WEB APP)

ISBN 978-88-590-3262-5

€ 42,00

Carlo Scataglini

100 nuove letture in stampato maiuscolo

Storie e attività per la didattica inclusiva

Dopo il successo di 100 letture in stampato maiuscolo una nuova raccolta di storie piacevoli, divertenti e significative. Le letture sono suddivise perbgrado di difficoltà Ciascun livello presenta venti racconti con altrettanti spazi operativi di esercizi a difficoltà crescenti..

Il volume utilizza la forte valenza inclusiva delle storie per attivare un percorso di sviluppo della capacità di lettura e comprensione del testo, sicuramente utile per chi fa più fatica a leggere, ma nello stesso tempo coinvolgente per tutti gli alunni e le alunne della classe..

Carlo Scataglini

100 letture in stampato maiuscolo

Storie e attività per la didattica inclusiva

100 letture in stampato maiuscolo su 5 livelli di facilitazione, per bambini con dislessia e altri Disturbi Specifici dell'Apprendimento:

• Livello 1 – Apprendista lettore: storie da 50 parole con parole sillabate, testo diviso in 3 sequenze illustrate, termini corredati di immagini.

• Livello 2 – Giovane lettore: storie da 75 parole, con divisione in 3 sequenze illustrate (Inizio, Svolgimento e Conclusione).

• Livello 3 – Lettore attento : storie da 100 parole con una tavola illustrata.

• Livello 4 – Lettore efficace: storie da 150 parole con 2 dettagli illustrati.

• Livello 5 – Lettore esperto: storie da 200 parole, tra le quali 5 racconti ispirati alle fiabe classiche, con 1 dettaglio illustrato.

Ilaria Pagni

Comprensione e produzione verbale - vol. 1, 2 e 3

I tre volumi propongono raccolte di racconti, di difficoltà crescente, seguiti da attività di approfondimento, per potenziare le abilità di comprensione, espressione e ascolto nei bambini, dai 4 agli 8 anni con deficit specifico di comprensione verbale, deficit cognitivo o difficoltà di comprensione del testo

In ogni volume sono presentate le storie, seguite da esercizi di verifica della comprensione e dalle sequenze temporali da riordinare.

VOLUME 1 PP. 160

ISBN 978-88-6137-566-6

VOLUME 3 PP. 136

€ 21,50 4/8

ISBN 978-88-590-2477-4

Un efficace percorso didattico non solo per i bambini con difficcoltà, ma anche per quelli che hanno necessità di esercitare le capacità di ascolto, la rielaborazione e la riflessione personale.

Nel KIT 1 è compreso il codice per scaricare il software con storie, esercizi di comprensione e attività volte a stimolare il ragionamento e la verbalizzazione. Il software è compatibile con i sistemi Windows e macOS.

€ 21,50

KIT 1 (LIBRO + SOFTWARE IN DOWNLOAD)

ISBN 978-88-6137-702-2

€ 52,50

VOLUME 2 PP. 264

ISBN 978-88-590-0478-3

€ 20,00

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LEGGERE LEGGERE (2 VOLL.)

FARE INFERENZE

PRIMI ESERCIZI DI LETTURA

POTENZIARE LA COMPRENSIONE DEL TESTO

LIBRO PP. 240

ISBN 978-88-590-3074-4 € 45,00

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI

I mini gialli dell’ortografia

Una serie che trasforma l’ortografia in un’occasione di apprendimento implicito e divertimento attivo.

I volumi hanno un livello di complessità crescente, in linea con il programma della primaria, ma svincolati da un criterio strettamente legato alla classe.

Possono essere utili anche in caso di specifiche difficoltà di apprendimento per il potenziamento e il recupero.

NOVITÀ

L’ispettore Ortografoni e il fuggitivo

I minigialli dell’ortografia in digitale

Susi Cazzaniga

Psicologa e psicoterapeuta, specializzata in Psicopatologia dell’apprendimento.

Psicologa, svolge attività clinica a Roma, con particolare riferimento alla diagnosi e all’intervento dei disturbi del neurosviluppo.

L’ispettore Ortografoni torna con un nuovo caso, questa volta tutto digitale, per accompagnare bambini e bambine verso l’apprendimento delle regole dell’ortografia.

Il kit presenta attività interattive, giochi enigmistici e un sistema studiato di gamification per trasformare l’ortografia, spesso vissuta dai più piccoli come noiosa e frustante, in un’occasione di apprendimento implicito e divertimento attivo.

Svolgendo i vari esercizi, i bambini e le bambine troveranno indizi utili e prove per aiutare l’ispettore Ortografoni a risolvere il misfatto e a capire chi è il colpevole

KIT (SOFTWARE + LIBRO) + PP. 40 ISBN 978-88-590-3264-9 | € 35,00

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI 1 LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1097-5 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI 2

LIBRO PP. 56

ISBN 978-88-590-1098-2 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI 3

LIBRO PP. 56

ISBN 978-88-590-1099-9 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI 4 LIBRO PP. 56

ISBN 978-88-590-1100-2 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI 5 LIBRO PP. 56

ISBN 978-88-590-1101-9 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI

SPECIALE NATALE LIBRO PP. 96

ISBN 978-88-590-2957-1 | € 12,90

Silvia Baldi

ORTOGRAFIA IN TASCA

Le regole di Ortografoni per la scuola primaria

40 flash card, facili da consultare, pratiche, versatili, immediate, colorate e divertenti, studiate per rendere l’apprendimento dell’ortografia alla scuola primaria un gioco da tenere sempre in tasca. Sul fronte di ogni carta, una frase o una filastrocca riassume il dubbio ortografico; sul retro, viene spiegata la regola attraverso alcuni esempi

Personalizzabile:

l'anello apribile permette di

Sul retro, viene spiegata la regola che risponde al dubbio, con esempi.

Astuccio delle regole di italiano

Sul fronte di ogni carta viene riassunto il dubbio ortografico

ORTOGRAFIA IN TASCA

40 CARTE ISBN 978-88-590-2755-3 € 12,00.

LIBRO PP. 184

ISBN 978-88-590-1012-8

€ 15,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2378-4 | € 10,99

L’Astuccio delle regole di italiano raccoglie tutto quello che serve per imparare o ripassare le regole di ortografia e di morfologia, gli elementi di sintassi e tutti gli aspetti della grammatica per apprendere correttamente la lingua italiana. Ogni regola è presentata in un pagina organizzata sempre nello stesso modo: titolo dell’argomento, una vignetta che introduce l’applicazione della regola, l’esempio, l’enunciazione della regola o la classificazione delle tipologie di un elemento.Ogni sezione, contraddistinta da un colore, presenta le principali regole dell’argomento trattato.

40 flash card

Anna Rita Vizzari e Nicoletta Farmeschi

L’ACCENTO GRAVE E ACUTO

Graziella Tarter e Monja Tait

Nuovi dettati

Esercitare e verificare le abilità ortografiche nella scuola primaria

Questi volumi suggeriscono le informazioni da fornire ai bambini, classe per classe, per prevenire gli errori ortografici. Il percorso proposto consente ai docenti di rilevare il livello dei singoli alunni al fine di individuare le tipologie di intervento da porre in atto.

VOLUME 1 CLASSI PRIMA E SECONDA PP. 122 ISBN 978-88-590-0835-4 | € 16,50

VOLUME 2 CLASSE TERZA PP. 142 ISBN 978-88-590-0893-4 | € 16,50

VOLUME 3 CLASSI QUARTA E QUINTA PP. 138 ISBN 978-88-590-0894-1 | € 16,50

DettatoDiverificainizialeefinale(noveMBre

La proposta didattica individuata di tipo sillabico

Beatrice Braga

Imparo l'ortografia e la punteggiatura

Attività per la scuola primaria

Una raccolta di attività divertenti e originali per insegnare ai bambini a partire dai 7 anni le regole di base dell’ortografia e della punteggiatura

Imparo l'ortografia e la punteggiatura propone un percorso mirato sulle particolarità della lingua italiana che si basa su «un'ortografia simpatica», ben lungi dalla sterilità delle regole mnemoniche: l'utilizzo di filastrocche e disegni animati propongono, con semplicità, la peculiarità della stessa regola.

LIBRO PP. 238 ISBN 978-88-590-0166-9 | € 18,50

KIT (LIBRO + CD-ROM) ISBN 978-88-590-0300-7 | € 54,50

DIDATTICA DELLE DIFFERENZE E INCLUSIONE

GESTIRE CLASSI COMPLESSE E RISPONDERE

A BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

Roma e online, da dicembre 2023 a maggio 2024

Direzione Scientifica: Dario Ianes, Heidrun Demo e Francesco Zambotti

Scopri di più su formazione.erickson.it

AGATA BIRD

I mini gialli dei dettati

Alleniamoci nei dettati con avvincenti giochi enigmistici e l'ispettrice Agata Bird. Divertenti quaderni operativi, scritti da esperti in materia, per ripassare il programma di italiano della scuola primaria. In ogni quaderno i bambini dovranno scoprire i colpevoli di tanti clamorosi crimini attraverso appassionanti giochi enigmistici come cruciverba, autodettati, trova la sillaba, calati in un contesto narrativo, per offrire un approccio alla lingua scritta attraverso il dettato e l'autodettato

Graziella Tarter

Logopedista

Monja Tait

Psicologa specializzata in Neuropsicologia dello Sviluppo all’A.N.Svi. di Parma

AGATA BIRD 1

LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1401-0 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

AGATA BIRD 2

LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1402-7 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

AGATA BIRD 3

LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1537-6 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

AGATA BIRD 4

LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1630-4 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

AGATA BIRD 5

LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1721-9 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

Scopri i DIGIQUADERNI su www.erickson.it

SAM GRAMMATICUS

I mini gialli della grammatica

Divertenti quaderni operativi, scritti da esperti in materia, per ripassare il programma di grammatica della scuola primaria. In ogni quaderno i bambini dovranno scoprire i colpevoli di tanti clamorosi crimini attraverso appassionanti giochi enigmistici.

Laureata in Lettere Moderne ad indirizzo pedagogico,

Grazia Mauri

È insegnante di scuola primaria.

SAM GRAMMATICUS 1

PP. 56 A COLORI + STICKERS

ISBN 978-88-590-1740-0 | € 9,90

SAM GRAMMATICUS 2

PP. 56 A COLORI + STICKERS

ISBN 978-88-590-1741-7 | € 9,90

SAM GRAMMATICUS 3

PP. 56 A COLORI + STICKERS

ISBN 978-88-590-1876-6 | € 9,90

SAM GRAMMATICUS 4

PP. 56 A COLORI + STICKERS

ISBN 978-88-590-1934-3 | € 9,90

SAM GRAMMATICUS 5

PP. 56 A COLORI + STICKERS

ISBN 978-88-590-1935-0 | € 9,90

Monica Colli

KIT (LIBRO + SOFTWARE)

ISBN 978-88-590-2959-5

€ 45,00

LIBRO PP. 195

ISBN 978-88-590-0693-0

€ 21,50

SOFTWARE IN DOWNLOAD

€ 30,00

Daniele Botteri, Claudia Manetti e Alan Pona

Scopriamo la grammatica

Attività di riflessione linguistica per la scuola primaria

Il volume propone un approccio induttivo e laboratoriale di scoperta della grammatica italiana in cui le bambine e i bambini della scuola primaria possono manipolare e giocare con parole sintagmi frasi e testi

Attraverso moltissime attività orali e scritte si vogliono promuovere la competenza metalinguistica, le abilità linguisticocomunicative e la costruzione di nuove conoscenze.

Il libro è strutturato in unità di apprendimento autoconclusive che analizzano le principali strutture della lingua italiana, tra cui:

• Sezione 1 (Classi seconda e terza): Nome, articolo, aggettivo, verbo essere e avere, preposizioni;

• Sezione 2 (Classe quarta): La frase nucleare, predicato verbale e nominale, possessivi e dimostrativi, avverbi;

• Sezione 3 (Classe quinta): Verbi attivi e passivi, pronomi personali, il testo regolativo, le frasi interrogative. Completano le unità le Risorse online, con ulteriori schede di lavoro e approfondimento.

Annalisa Giustini

Esercitarsi in… grammatica

Percorsi facilitati per la scuola primaria e secondaria di primo grado

IL LIBRO Esercitarsi in... grammatica presenta numerose proposte ludiche sulle parti variabili e invariabili del discorso rivolte agli alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado.

Le attività prevedono 2 percorsi distinti per difficoltà, facilmente personalizzabil.

IL SOFTWARE, con una grafica accattivante e coinvolgente, permette al bambino di allenarsi in un ambiente stimolante e gratificante, ricevendo feedback immediati per ogni attività svolta. Il programma è disponibile nella versione libro, software (scaricabile in download su www.erickson.it) oppure nel KIT (libro + software)

SULLO STESSO ARGOMENTO SCOPRI ANCHE:

GRAMMATICA FACILE

NEL PAESE DI GRAMMATICA

GRAMMATICA VALENZIALE ALLA SCUOLA PRIMARIA

ESERCITARSI IN... GRAMMATICA

GRAMMALOGICA

LABORATORIO VERBI

ISBN 978-88-6137-529-1 € 12,00

Analisi grammaticale e logica al volo

Strumenti per l’apprendimento intuitivo con il Metodo Analogico

8/11

Esiste un segreto per insegnare a svolgere «al volo» l’analisi grammaticale e logica: presentare subito all’alunno tutte le conoscenze necessarie provviste di agganci emozionali, come le due strisce illustrate allegate a questo volume.

Ciascuna striscia equivale a un riassunto grazie al quale non serve più arrovellarsi per comprendere e per tenere tutto a mente, ma è sufficiente andare a cercare, poiché nella striscia trovi ogni dettaglio. La comprensione si trasforma quindi in riconoscimento.

Camillo Bortolato

KIT GRAMMATICA CARTELLONI MURALI

Analisi grammaticale, logica, verbi in classe

8/11

La versione ingrandita degli strumenti raccolti in Analisi gramma ticale e logica al volo, da appendere in classe. Possono essere utilizzati singolarmente dai bambini o dall’insegnante per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per le esercitazioni con tutta la classe.

4 CARTELLONI: ANALISI GRAMMATICALE + ANALISI LOGICA + ARMADIO

DEI VERBI AUSILIARI ARMADIO DEI VERBI EAN 8068057175937 | € 18,00

Disponibile da novembre 2023

8/11

Camillo Bortolato ANALISI GRAMMATICALE E LOGICA CON LA LIM

Strumenti e attività per l’apprendimento intuitivo con il metodo analogico

Il software è strutturato in due parti distinte: Analisi grammaticale e Analisi logica. Ciascuna di esse contiene lo strumento digitale, cioè la Striscia e un ricco apparato di esercizi graduali di rinforzo e allenamento.

LIBRO PP. 136 + CD-ROM | ISBN 978-88-6137-800-1 | € 42,00 SOFTWARE IN DOWNLOAD | € 35,70

Fondazione Montessori Italia e Montessori Craft

Tavole dell’analisi logica

Strumento didattico Montessori

ISBN 978-88-590-3544-2 €

Un nuovo strumento didattico prodotto in legno che segue la serie degli Strumenti didattici Montessori realizzati in collaborazione con la Fondazione Montessori Italia e Montessori Craft. La scatola contiene una serie di elementi utili a introdurre e sviluppare la conoscenza dell’analisi della frase e del periodo secondo l’approccio montessoriano: in questo modo si passa dal piano sensoriale (attraverso la manipolazione di oggetti) al piano della conoscenza astratta. Bambini e bambine imparano a conoscere gradualmente le relazioni fra il verbo e le famiglie del nome e dei complementi

Camillo Bortolato

LIBRO PP. 64 + STRISCE

Fare l’analisi logica diventa come muoversi in un quartiere, osservando che ogni casa ha una caratteristica propria

ALICE ALLA SCOPERTA

DELLE PAROLE 1

Arricchimento lessicale in classe prima

Il primo volume di una serie di quaderni operativi pensati per aiutare i bambini e le bambine dalla 1° alla 5° ad arricchire il lessico attraverso numerosi e divertenti giochi e attività.

Questo primo volume si concentra sull’argomento “natura” e permette di scoprire più di 200 nuove parole su: giorno/notte, sottosuolo/superficie, paesaggi, flora, fauna, uomo, eventi atmosferici.

Psicologa e psicoterapeuta, specializzata in Psicopatologia dell’apprendimento.

LIBRO PP. 64

ISBN 978-88-590-3337-0

€ 9,90

scopri tante curiosità sulla natura sopra e sotto il suolo

Psicologa, svolge attività clinica a Roma, con particolare riferimento alla diagnosi e all’intervento dei disturbi del neurosviluppo.

Le autrici Susi Cazzaniga e Silvia Baldi sono le stesse che hanno ideato la fortunatissima serie dell'Ispettore Ortografoni, protagonista dei Minigialli dell'Ortografia e diventato ormai un bestseller di riferimento.

Susi Cazzaniga

Silvia Baldi

FORMICAIO,

Le parole del giorno e della notte PAROLA INTRUSA,

LIBRO PP. 200 + 32 SCHEDE A COLORI

ISBN 978-88-6137-786-8

€ 19,50

KIT (LIBRO + CD-ROM)

ISBN 978-88-5903-308-0 |

€ 58,50

Arricchire il lessico attraverso la poesia

25 proposte didattiche per la scuola primaria

Venticinque originali attività di arricchimento lessicale nella scuola primaria, basate sulla riflessione linguistica stimolata dalla poesia

Ogni attività prende spunto dalla lettura di una poesia; le parole più difficili o inusuali del testo sono il punto di partenza per approfondire e allargare il bagaglio lessicale dei bambini e delle bambine attraverso cruciverba, vignette, giochi di letto-scrittura. Le attività sono divise per classe e possono essere calibrate in base ai bisogni degli alunni.

Sviluppare le competenze semantico-lessicali

Attività per il potenziamento del linguaggio

Percorso di sviluppo e arricchimento del sistema semantico-lessicale dei bambini a partire dai 4 anni di età.

Di fronte alla difficoltà di un bimbo di reperire le parole, bisogna capire se questa fatica è causata da un vocabolario ridotto, per carente stimolazione socioculturale o per deficit cognitivo, o da una difficoltà di accesso al lessico.

Il volume si occupa in particolare della stimolazione e riabilitazione del sistema semantico-lessicale, attraverso numerosi giochi, che richiedono di raggruppare per area semantica, completare le serie, trovare l’intruso, ricercare sinonimi, contrari e omonimi.

Alcuni esercizi stimolano l’attenzione uditiva e il riconoscimento lessicale attraverso esercizi legati all’ascolto di favole e letture.

Scopri di più su formazione.erickson.it

LIBRO PP. 138

+ 90 SCHEDE A COLORI

ISBN 978-88-590-0344-1

€ 25,00

Anna Maria Venera

Giochi e attività per l’arricchimento linguistico

VOL. 1 – Sviluppare le competenze lessicali, semantiche, narrative e descrittive nella scuola primaria

Il volume propone attività ludiche per sviluppare le competenze lessicali, semantiche, narrative e descrittive nella scuola primaria. Gioco e apprendimento sono due concetti fortemente intrecciati e connessi: la dimensione ludica, se ben strutturata, può favorire non solo l’acquisizione disciplinare ma anche il potenziamento dei processi di pensiero e della motivazione all’apprendimento. Facendo del gioco una vera e propria strategia didattica, il volume fornisce proposte e suggerimenti ludici che, grazie alla presenza dell’adulto competente e all’interazione tra pari, sono finalizzati a esercitare il linguaggio, potenziare il repertorio lessicale e sviluppare le abilità narrative

Franca Bosc

LIBRO PP. 288

ISBN 978-88-590-2132-2

€ 21,50

Elena Freccero, Emma Perrotta, Patrizia Rustici e Maria Cristina Tigoli

Anna la Guzza, Chiara Pradella e Alessandro Antonietti

Training creativo di letto-scrittura

Attività multisensoriali per l’intervento didattico e abilitativo

Uno strumento innovativo e di facile utilizzo per trattare i disturbi del linguaggio e nello specifico la dislessia evolutiva Presenta moltissime attività per l’apprendimento della lettura e della scrittura. Sono eseguibili con un bambino singolo o in gruppo e lavorano essenzialmente su:

• movimento/motricità;

• canale visivo;

• canale uditivo.

Si tratta di un approccio originale, che fa leva sulle potenzialità e sugli aspetti di eccellenza riscontrati negli individui con Disturbi Specifici dell’Apprendimento: il loro potenziale creativo. Le attività sono personalizzabili: il terapista può scegliere il canale di apprendimento preferenziale (verbale, visivo, cinestesico) e l’obiettivo di apprendimento specifico su cui andare a lavorare (prerequisiti; abilità metafonologiche; tipologia di errori; frase)

Frances Dickens e Kirstin Lewis

Il Fabbricastorie

Materiali e strumenti per costruire narrazioni

Il Fabbricastorie è un innovativo vademecum per insegnare ai bambini a scrivere in modo creativo. Pensato per la scuola primaria , ha una struttura semplice e intuitiva, illustrazioni colorate e divertenti che lo rendono utilizzabile con bambini con e senza difficoltà, oltre che per l’apprendimento dell’italiano come seconda lingua. Il volume si focalizza su 12 elementi della narrazione: genere, personaggi, emozioni e sentimenti, dimensioni, dialoghi e suoni, velocità, ambientazioni, aspetti tattili, colori, oggetti, quando, che tempo fa.

LIBRO PP. 240

ISBN 978-88-590-2919-9

€ 21,50

Benvenuto in classe!

VOL. 1 – Percorsi di letto-scrittura e di apprendimento intensivo della L2 per bambini stranieri

VOL. 2 – Arricchimento lessicale e fondamenti di ortografia e grammatica per bambini stranieri

Il primo volume presenta un corso di italiano L2 per accompagnare gli alunni stranieri che iniziano la scuola nel nostro Paese senza conoscere la nostra lingua.

Il secondo volume offre un percorso di consolidamento degli apprendimenti . Le funzioni linguistiche riguardano principalmente: saper chiedere e dare informazioni, presentarsi, descrivere, orientarsi nello spazio e nel tempo, raccontarsi, esprimere stati d’animo.

LIBRO PP. 158 A COLORI

ISBN 978-88-590-1217-7

€ 19,50

E-BOOK ISBN 978-88-590-2195-7

€ 13,99

VOLUME 1

PP. 300 + ALFABETIERE

ISBN 978-88-7946-853-4

€ 23,50

VOLUME 2 PP. 224

ISBN 978-88-6137-469-0

€ 21,50

SOFTWARE 2

IN DOWNLOAD

€ 37,39

Annamaria Gatti

SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO L2

LIBRO PP. 320

ISBN 978-88-590-0504-9

€ 21,50

Erminia Ardissino (a cura di)

IMPARARE A SCRIVERE TESTI

Attività di produzione del testo nella scuola primaria

Il libro fornisce agli insegnanti di scuola primaria delle indicazioni per insegnare a scrivere testi complessi con facilità e soddisfazione. Affronta in modo completo le tipologie testuali(testo descrittivo, testo narrativo, testo argomentativo e testo espressivo). Presenta: riflessioni sulla pratica della scrittura; una sezione dedicata alle tipologie testuali; le modalità di insegnamento della scrittura; giochi con le parole; indicazioni didattiche funzionali sulla pratica della composizione di un testo; proposte didattiche per terza, quarta e quinta; un saggio sul linguaggio metaforico, così importante per i bambini.

NOVITÀ

LIBRO PP. 304

ISBN 978-88-590-3151-2

9+

POSTER

ISBN 978-88-590-2634-1

17,50

POSTER ATTIVO

A SCUOLA DI FIABE

Attività per imparare le caratteristiche, la struttura e i personaggi del genere fiabesco

Questo lapbook in formato maxi propone 60 card illustrate con i personaggi, buste con card con indicazioni sul carattere, dadi da costruire. Il libro contiene nozioni utili alla comprensione delle caratteristiche delle fiabe e la spiegazione delle attività da svolgere sul poster.

Il poster si focalizza sulla fiaba e propone attività per imparare a leggerne la struttura e a crearne di nuove.

Le attività proposte seguono lo schema di Propp.

Ivan Sciapeconi, Eva Pigliapoco, Ricerca e Sviluppo Erickson

Didattica universale

Italiano per le classi 4-5

Programmazione annuale, traguardi e unità di lavoro Suddivisa in tre sezioni principali, introduzione al concetto di didattica universale e spiegazione del modello di riferimento, indicazioni trasversali per una pianificazione didattica efficace e inclusiva, programmazione didattica articolata in traguardi e unità di lavoro per la didattica della disciplina nelle diverse classi, questa guida didattica disciplinare propone attività e percorsi di lavoro di italiano per le classi quarta e quinta della scuola primaria, progettati per incentivare l’innovazione inclusiva mediante una progettazione didattica mirata al raggiungimento di traguardi chiave e Unità di lavoro capaci di sviluppare apprendimento e partecipazione in tutto il gruppo classe.

Didattica universale

Italiano per le classi 1-2-3

Programmazione annuale, traguardi e unità di lavoro

Eva Pigliapoco

LIBRO

+

Giuditta Gottardi e Ginevra G. Gottardi

LIBRO PP. 48 +

€

SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | GUIDE DIDATTICHE

Ivan Sciapeconi, Eva Pigliapoco, Ricerca e sviluppo Erickson

Insegnante di scuola primaria, è autore di guide didattiche, libri di testo per la primaria e di libri di narrativa per ragazzi.

Insegnante di scuola primaria, è autrice di guide didattiche e libri di testo per la primaria.

TUTTO UN ALTRO

QUADERNO

I quaderni intelligenti per tutta la classe

Questa serie, realizzata in collaborazione con Favini, propone un nuovo concetto di quaderno: non solo uno strumento su cui scrivere, ma un supporto che permette a tutta la classe, compresi i bambini con difficoltà, di avvicinarsi alla scrittura e al calcolo, apprendendo i contenuti curricolari in modo più ordinato e immediato.

I quaderni sono stati ideati da Luciana Lenzi e Enrico Angelo Emili.

Realizzati in collaborazione con

OGNI QUADERNO PP. 80 + MAXIPAGINONE

ALLEGATO

1 COPIA € 2,50

10 COPIE € 23,00

6+

80 pagine in formato A4

Carta resistente, per evitare l’effetto trasparenza e facilitare le cancellature

Facilitano la scrittura e il calcolo

Vincoli e guide con colori rilassanti Ogni quaderno contiene un Maxipaginone centrale con spiegazioni, esemplificazioni ed esercizi

Classe Prima Classe Seconda

SUPER QUADRETTI

Per favorire l’organizzazione dello spazio, la scrittura dei numeri e il calcolo di base

Classe Terza

SUPER QUADRETTI

Per favorire la letto-scrittura dei numeri, il calcolo in colonna e le strategie del calcolo a mente

SUPER RIGHE

Per favorire l’apprendimento e l’automatizzazione della lettoscrittura

SUPER QUADRETTI

Per favorire la letto-scrittura dei numeri entro il 100, il calcolo in colonna e il calcolo a mente

SUPER RIGHE

Per favorire l’automatizzazione della scrittura in stampato e corsivo

Classe Quarta e Quinta

SUPER RIGHE

Per favorire l’automatizzazione della scrittura e facilitare la lettura di quanto scritto

SUPER QUADRETTI

Per favorire la scrittura delle operazioni in riga e in colonna

SUPER RIGHE

Per favorire i processi di scrittura e facilitare la rilettura

STRUMENTI DIDATTICI MONTESSORI

ADDIZIONE - SOTTRAZIONE - MOLTIPLICAZONE - DIVISIONE

Gli strumenti didattici Montessori sono pensati per aiutare bambini e bambine nell’apprendimento delle operazioni di calcolo in modo facile, veloce, divertente e in modo del tutto naturale. Sono costruiti seguendo i principi pedagogici montessoriani, ancora oggi di portata innovativa.

Una scatola, due tavole per apprendere le più basiche operazioni matematiche: addizioni e sottrazioni. Bambini e bambine si divertiranno a collocare in ordine crescente le astine, imparando velocemente a svolgere semplici calcoli matematici

Fondazione Montessori Italia

Nasce per diffondere la conoscenza delle opere e del pensiero di Maria Montessori, le pratiche educative che vi si ispirano, la riflessione e lo studio sulle teorie psicopedagogiche e sulle pratiche scolastiche montessoriane.

Montessori Craft

Da anni progetta, costruisce e sviluppa prodotti e servizi che sostengano la diffusione del metodo montessoriano, con una visione del lavoro che coniuga il senso del lavoro montessoriano – attraverso cui il bambino costruisce se stesso interagendo con l’ambiente –con i valori dell’artigianalità.

Uno strumento innovativo e divertente per aiutare i più piccoli a memorizzare le combinazioni della divisione a una cifra e accompagnarli in modo chiaro alla comprensione del resto.

Il materiale di questa scatola è pensato per favorire la memorizzazione delle combinazioni della moltiplicazione, le tabelline e preparare il calcolo a mente

TAVOLE DELL'ADDIZIONE

E SOTTRAZIONE

ISBN 978-88-590-3090-4

€ 19,50

TAVOLA DELLA

MOLTIPLICAZIONE

ISBN 978-88-590-3091-1

€ 18,50

TAVOLA DELLA DIVISIONE

ISBN 978-88-590-3092-8

€ 18,50

ISBN 978-88-590-2913-7

Camillo Bortolato

Più forti nei problemi

Un nuovo materiale della serie “I Quaderni del Metodo Analogico” dedicato in maniera specifica ai problemi per bambini e bambine della scuola primaria.

Le caratteristiche principali:

• Usa le immagini come elemento principale per presentare il problema;

• Utilizza apparati grafici e visivi che guidano alla soluzione intuitiva;

• È autocorrettivo per l’autovalutazione del bambino e ne stimola l’autonomia;

• Predilige situazioni concrete che prevedono l’uso di euro e centesimi

ISBN 978-88-590-3094-2 € 44,00

Camillo Bortolato

Più forti nel calcolo mentale

Livello 1

I quaderni del Metodo analogico - Percorso per volare nel calcolo fin dall'infanzia

Il maestro e pedagogista che ha inventato il Metodo Analogico, utilizzato da migliaia di insegnanti in tutta Italia.

• Un quaderno operativo con centinaia di esercizi autocorrettivi che consente a tutti i bambini e le bambine –anche con difficoltà - un apprendimento più naturale, diretto e stabile del calcolo mentale alla scuola primaria e nel passaggio dalla scuola dell’infanzia.

• Il calcolo mentale è alla base di un apprendimento corretto della matematica. Per svilupparlo nell’approccio analogico ci si concentra inizialmente sulle immagini delle quantità, e non sulle cifre, per favorire la naturale predisposizione dei bambini alla quantificazione numerica.

Camillo Bortolato

LE QUATTRO OPERAZIONI

Strumenti digitali per esercitarsi nel calcolo scritto

Lo storico kit per sviluppare e potenziare le competenze di calcolo scritto nella scuola primaria si rinnova a livello tecnologico e di interfaccia grafica. L’ambiente digitale online è fruibile da tablet, PC, MAC e LIM utilizzando un browser. Il tablet consente di affrontare addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni e divisioni per livelli di difficoltà diversificati, con feedback visivi e sonori che stimolano bambini e bambine ad apprendere in autonomia, secondo il principio dell’autovalutazione

L’utilizzo sulla LIM consente all’insegnante di lavorare in classe con una didattica interattiva e cooperativa

SOFTWARE

ISBN 978-88-590-3680-7 € 45,00

Camillo Bortolato

NUMERI E CALCOLO

Strumenti digitali per operare con le quantità

Le versioni digitali della linea del 20, del 100, Casa del 1000, Linea del 5.000 e del 10.000 consentono di conseguire un’immediata e attiva competenza nel calcolo mentale che risulta efficace con tutte le bambine e i bambini, di cui vengono valorizzate le capacità intuitive e la naturale propensione verso il calcolo. La web app contiene una serie di video in cui vengono chiariti i possibili usi degli strumenti e la loro declinazione didattica

Il libro presenta il Metodo Analogico finalizzato all’apprendimento della matematica e la guida pratica all’uso della web app e di tutti gli strumenti.

Camillo Bortolato

Il Numerario

Lo strumento per leggere i numeri

Il nuovo strumento cartaceo del Metodo Analogico per imparare a leggere i numeri. L’utilizzo del Numerario può seguire e completare il percorso sul calcolo mentale e sulla lettura delle quantità e può essere utilizzato per imparare a discriminare i numeri velocemente (ad es. dieci da cento e da mille in base agli 0) oppure per imparare a leggere i numeri composti dall’insegnante. Insieme allo strumento viene fornita anche una app per tablet, PC, LIM

LIBRO STRUMENTO PP. 32

ISBN 978-88-590-2677-8 | € 14,80

La linea del 20

metodo analogico per l’apprendimento del calcolo

La linea del 20 è la proposta del Metodo Analogico per apprendere i numeri e il calcolo nella prima classe della scuola primaria e, fin dalla scuola dell’infanzia, nelle attività prescolastiche.

Questa nuova edizione presenta una nuova veste grafica a colori del libro e una versione aggiornata dello strumento.

La linea del 20 rappresenta le nostre mani, che sono da sempre lo strumento cardine per eseguire il calcolo mentale.

IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO

LIBRO PP. 109

+ STRUMENTO IN PLASTICA

ISBN 978-88-590-1583-3

€ 14,80

STRUMENTO IN PLASTICA

EAN 0793579913009

€ 11,80

5/7

Per le attività iniziali è possibile collocare sullo strumento una striscia con i numeri 1-20. La striscia potrà essere presto abbandonata per non disturbare la percezione delle quantità durante il calcolo.

Il libro a colori presenta l’itinerario da svolgere giorno per g addizioni, sottrazioni, problemi.

La Guida per l’insegnante chiarisce i principi del metodo e fornisce indicazioni pratiche esercizio per esercizio.

La Linea del 20 è disponibile anche nella versione maxi, che l'insegnante può utilizzare con i bambini a scuola.

Guida

LA LINEA DEL 20 (LIBRO E STRUMENTO) + ITALIANO IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-1619-9

€ 23,80

Striscia removibile

Camillo Bortolato

Lo strumento

Disponibile da novembre 2023

Camillo Bortolato

Tabelline al volo - MAXI

Cartelloni murali per la didattica di gruppo

Un nuovo materiale del Metodo Analogico Bortolato per imparare le tabelline in maniera semplice ed efficace.

Una striscia MAXI che presenta tutte le tabelline nel loro insieme e per ciascuna permette, alzando la relativa “anta”, di attivare meccanismi di:

• Memorizzazione, attraverso le immagini gancio

• Consultazione e studio

• Autocorrezione e auto-verifica del risultato

La striscia MAX I favorisce il coinvolgimento del gruppo classe e una didattica cooperativa e partecipata: le alunne e gli alunni possono così essere coinvolti in divertenti attività e sfide a colpi di tabelline.

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Camillo Bortolato

Tabelline al volo

Nuovi strumenti per imparare strada facendo

In questa nuova edizione, il Metodo Analogico rinnova il percorso per l’apprendimento delle tabelline, aggiornando gli strumenti e le modalità per impararle.

Potenzia tutti i vantaggi della visione di insieme e di una didattica non parcellizzata e globale di modo che ciascuna tabellina sia anche in relazione con le altre, secondo un’organizzazione e un ordine funzionale dei contenuti.

Il rinnovo riguarda anche il contesto grafico e illustrativo perché l’«interfaccia» visiva è pensata per facilitare l’acquisizione delle tabelline, in particolare nelle associazioni visivo e foniche delle immagini e parole gancio.

LIBRO PP. 80

+ WEB APP

ISBN 978-88-590-2896-3

€ 16,50

Tabelline tascabili con pennarello

Tabelline per le divisioni arcobaleno

STRUMENTO

ISBN 978-88-590-3642-5 € 35,00

LIBRO PP. 87 VV

+ STRUMENTI

ISBN 978-88-590-1584-0 € 14,80

Camillo Bortolato

La linea del 100

Metodo Analogico per l'apprendimento della matematica

La linea del 100 affronta in modo stimolante e coinvolgente il calcolo mentale e scritto, i problemi e le tabelline, alleviando la fatica che comporta l'apprendimento della matematica.

La seconda edizione del libro propone nuove illustrazioni a colori e nuovi personaggi guida provenienti dal mondo di Pitti. Lo strumento del 100 è più maneggevole, leggero e arricchito da diverse schede a colori per esercitarsi con la matematica!

LIBRO PP. 104 + STRUMENTO IN PLASTICA

ISBN 978-88-590-1895-7 | € 14,80

STRUMENTO IN PLASTICA

EAN 0793579913030 | € 11,80

Camillo Bortolato

La linea del 1000

e altri strumenti per il calcolo

La linea del 1000 con i suoi vari strumenti, rappresenta una via di essenzialità e chiarezza nello svolgimento del programma della classe terza della scuola primaria secondo i principi del Metodo Analogico. La busta contiene la casa del 1000, con esercitazioni da fare a mente, e gli strumenti:

• tabelline;

• equivalenze (numerazione, lunghezza, peso, capacità) con il pennarello cancellabile;

• frazioni, numeri decimali, euro;

• frazioni e percentuali;

• frazioni: terzi e sesti;

• frazioni: quarti e ottavi. Il libro a colori propone l’itinerario didattico completo per la classe terza:

• calcolo mentale e scritto;

• addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni, divisioni;

• frazioni;

• equivalenze;

• problemi per applicare al reale le conoscenze;

• fondamenti di geometria;

• i risultati, che consentono l’autocorrezione.

IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICO

LA LINEA DEL 100 (LIBRO E STRUMENTO) + ITALIANO IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICOISBN 978-88-590-1896-4 € 23,80

per rendere l’apprendimento del programma di classe terza ancora più semplice e immediato!

IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO

LINEA DEL 1000 (LIBRO + STRUMENTI) + ITALIANO IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-1618-2 € 23,80

FORMAZIONE MATEMATICA IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO

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Camillo Bortolato EQUIVALENZE MAXI

Lo strumento di classe per una comprensione immediata

STRUMENTO IN LEGNO E PLASTICA (CM. 60 X 10 X 5)

EAN 8068057176057 | € 75,00

Camillo Bortolato

La nuova edizione propone una nuova veste grafica a colori del libro, con l’inserimento dei personaggi guida di Italiano in terza con il Metodo Analogico. Anche gli strumenti allegati sono stati aggiornati.

IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO MATEMATICA IN QUINTA + ITALIANO IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-2156-8 | € 23,80

Camillo Bortolato

Matematica al volo in quarta

Calcolo e risoluzione di problemi con il metodo analogico

Il LIBRO presenta un percorso che si snoda lungo 525 esercizi da intendersi come tappe verso la conquista sicura di tutte le competenze previste per il curricolo di classe quarta. Le esercitazioni sono «autocorrettive», consentendo all’insegnante di attuare una didattica individualizzata o di gruppo, oltre che di classe.

Il CD-ROM presenta l’itinerario del testo Matematica al volo in quarta adattato sullo schermo della LIM e permette di visualizzare tutti gli esercizi del libro opportunamente focalizzati e ingranditi per ottimizzare l’attenzione degli alunni.

LIBRO PP. 120 + STRUMENTI ISBN 978-88-6137-869-8 | € 13,80

CD-ROM ISBN 978-88-590-0200-0 | € 19,50

SOFTWARE IN DOWNLOAD | € 16,58

KIT (LIBRO + CD-ROM) ISBN 978-88-590-0141-6 | € 29,50

Camillo Bortolato

Matematica al volo in quinta

Calcolo e risoluzione di problemi con il metodo analogico

Con oltre 430 esercizi, il LIBRO sviluppa e potenzia il programma convenzionale di quinta, oltre a suggerire una serie di attività di preparazione alla scuola secondaria di primo grado In allegato al volume la squadretta-goniometro: un unico strumento che permette di creare linee perpendicolari e parallele, costruire e misurare angoli, misurare basi e altezze.

Il CD-ROM permette di presentare sullo schermo della LIM le pagine del libro opportunamente focalizzate e ingrandite. Correda il lavoro una serie di strumenti (la lente, la calcolatrice, le tabelline, le cornicette, suggerimenti e animazioni).

LIBRO PP. 110 + STRUMENTO IN PLASTICA ISBN 978-88-590-0075-4 | € 13,80

CD-ROM ISBN 978-88-590-0255-0 | € 19,50

SOFTWARE IN DOWNLOAD | € 16,58

KIT (LIBRO + CD-ROM) ISBN 978-88-590-0256-7 | € 29,50

IN QUARTA CON IL METODO ANALOGICO MATEMATICA IN QUARTA + ITALIANO IN QUARTA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-1902-2 | € 23,00

FORMAZIONE MATEMATICA IN QUARTA CON IL METODO ANALOGICO

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FORMAZIONE MATEMATICA IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO

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Ricerca e sviluppo

Chi ha paura della matematica?

VOL 1 – Addizioni e sottrazioni entro il 20

VOL 2 – Addizioni e sottrazioni entro il 100

VOL 3 – Le tabelline

Tre agili quaderni ricchi di giochi e enigmi da risolvere per superare divertendosi la paura della matematica!

Il primo volume è ambientato in un castello buio e pauroso, il secondo in una paurosa piramide egizia e il terzo nella casa della strega Vanessa nella Foresta nera.

In ogni volume i bambini dovranno colorare immagini nascoste, risolvere percorsi intrecciati, affrontare pipistrelli e mostri paurosi, per raccogliere una serie di indizi che li porteranno a concludere brillantemente la loro avventura.

VOLUME 1 PP. 56 + STICKERS ISBN 978-88-590-1350-1 | € 7,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2185-8 | € 5,99

VOLUME 2 PP. 56 + STICKERS ISBN 978-88-590-1351-8 | € 7,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2186-5 | € 5,99

VOLUME 3 PP. 56 + STICKERSISBN 978-88-590-1440-9 | € 7,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2187-2 | € 5,99

Cesare Cornoldi, Marta Chemello IMPARARE LA MATEMATICA CON IL PEER TUTORING

Attività e materiali per la scuola primaria

Il volume propone una raccolta di materiali per organizzare un percorso di apprendimento della matematica utilizzando il peer tutoring: un metodo di insegnamento-apprendimento incentrato su attività in gruppo che permette a ogni alunno di contribuire con le proprie capacità e competenze.

LIBRO PP. 184 ISBN 978-88-590-2434-7 | € 21,50

I quaderni che ti fanno dire WOW!

6+

Anna Baccaglini-Frank, Pietro Di Martino, Maria Mellone, Roberta Munarini e Alessandro Ramploud

IL BRUCO MATEMATICO

Un percorso per sviluppare il senso della notazione posizionale decimale

Il libro propone un percorso originale e alternativo per avvicinare i bambini e le bambine della scuola primaria alla matematica, e in particolare alla scomposizione dei numeri. I "BRUCHI" ALLEGATI sono due strisce ripiegate a fisarmonica, su cui attaccare con il velcro le unità, le decine e le centinaia che andranno a comporre sempre nuovi numeri.

LIBRO PP. 152 ISBN 978-88-590-2460-6 | € 21,50

8+

Una nuova e coloratissima serie di quaderni operativi dedicati alle discipline STEAM

Attraverso giochi e piccoli esperimenti, i volumi rappresentano una valida risorsa da utilizzare come supporto didattico per approfondire le competenze nell’ambito delle materie STEAM.

Scopri tutta la serie su www.erickson.it

6+

MATEMATICA CON IL POP-IT

Il POP-IT può essere usato efficacemente anche come strumento di apprendimento alla scuola primaria. In particolare, il formato 10x10 fornisce un supporto manipolativo-spaziale utile a consolidare abilità e concetti matematici.

Avventure matematiche con il POP-IT

Sfide numeriche di calcolo e geometria

978-88-590-3122-2

Colorato quaderno operativo propone attività, enigmi e sfide numeriche da risolvere con il POP-IT in allegato! Una caccia al tesoro per esplorare divertendoti il calcolo mentale, le quattro operazioni, le tabelline, le frazioni e i numeri decimali, le figure geometriche e molto altro ancora. Progettato per i bambini e le bambine della scuola primaria questo colorato quaderno operativo propone, nella cornice di una caccia al tesoro, 56 attività, enigmi e sfide numeriche, da risolvere con il pop-it allegato

Matematica con il POP-IT

Attività e schede per una didattica inclusiva alla scuola primaria

Il volume offre cinque proposte operative, una per ogni classe della scuola primaria, costituite da molteplici unità di lavoro con numerose attività organizzate in base a una stessa struttura metodologica-procedurale. Ogni attività viene immersa nel contesto del bambino: agiamo sul POP-IT non solo perché vogliamo imparare la matematica, ma per risolvere un problema reale e concreto.

Insegnante e formatrice multimediale, ha maturato nel tempo e conservato fino ad oggi passione ed entusiasmo verso la propria professione.

ISBN 978-88-590-2860-4

Per alcune attività sono previsti anche degli ulteriori sviluppi e vengono forniti dei consigli inclusivi per coinvolgere efficacemente gli alunni con Bisogni Educativi Speciali.

Insegnante di scuola primaria, specializzata in didattica inclusiva. Ha conseguito la seconda Laurea in Scienze della formazione primaria presso l’Università di Modena e Reggio Emilia e la specializzazione in Disturbi Specifici dell’Apprendimento e Bisogni Educativi Speciali.

Giuseppina Gentili

Valeria Razzini

Giuseppina Gentili e Valeria Razzini

Giuseppina Gentili e Valeria Razzini

I MISTERI MATEMATICI DI VILLA TENEBRA

La serie di quaderni operativi colorati e divertenti, capaci di coinvolgere i bambini e le bambine della scuola primaria nell’apprendimento della matematica in modo giocoso e accattivante, si arricchisce di una edizione speciale natalizia: una storia avvincente con tantissimi nuovi esercizi per le vacanze natalizie e non solo.

LO SCHELETRO TUTTOSOLO LIBRO PP. 52 A COLORI + STICKERS

ALLEGATI

ISBN 978-88-590-2466-8 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

Una serie di successo

Insegnante di scuola primaria, specializzata in didattica inclusiva.

Disponibile da novembre 2023

UN NATALE SPETRALE LIBRO PP. 80 A COLORI

ISBN 978-88-590-3350-9 € 12,90

I 3 principi-chiave che danno valore a I misteri matematici di Villa Tenebra:

– la narrazione illustrata, che permette di coinvolgere tutti gli stili di apprendimento;

– la fiaba, che riporta bambine e bambini alla propria attrazione primordiale;

– la didattica ludica , che trasforma bambine e bambini in protagonista attivo.

Valeria Razzini conferma che uno dei grandi "segreti" della serie è proprio la forza dello storytelling. La capacità di inserire la matematica nelle storie e le storie nella matematica: un intreccio che permette ad alunne e alunni di essere immersi in una dimensione nuova che rende l'apprendimento più divertente e immediato.

IL MOSTRO VANITELLO LIBRO PP. 52 + TABELLONE + STICKERS

ISBN 978-88-590-2016-5 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

IL FOLLETTO MUSICATTIVO LIBRO PP. 52 A COLORI + STICKERS ALLEGATI

ISBN 978-88-590-2085-1 | € 9,90

DIGIQUADERNO| € 6,49

IL FANTASMA PASTICCINO LIBRO PP. 52 A COLORI + STICKERS ALLEGATI

ISBN 978-88-590-2086-8 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

IL VAMPIRETTO DOPPIOPETTO

LIBRO PP. 52 A COLORI + STICKERS ALLEGATI

ISBN 978-88-590-2435-4 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

Scopri i DIGIQUADERNI su www.erickson.it

Valeria Razzini

LIBRO PP. 88

ISBN 978-88-590-2966-3

€ 18,50

Andrea Maffia e Eleonora Pellegrini

Impariamo l’aritmetica con il Gioco dell’uguale

Attività ludiche per sviluppare il concetto di uguaglianza nella scuola primaria

Il Gioco dell’uguale è un gioco di confutazione/conferma di uguaglianze, da introdurre sin dall’inizio della scuola primaria per essere modulato e proposto nei cicli scolastici successivi. Attraverso un percorso ludico-didattico strutturato sull'utilizzo di 7 mazzi di carte differenti (mazzo 100, mazzo 100+, mazzo Proprietà, mazzo Espressioni, mazzo Decimali, mazzo Frazioni, mazzo Potenze), l'alunno avrà la possibilità di:

• acquisire un corretto utilizzo del simbolo di uguaglianza (=) e comprenderne le proprietà;

• potenziare le abilità di calcolo mentale , sviluppando le strategie più opportune;

• riflettere sulle proprietà delle operazioni;

• comprendere il significato delle espressioni numeriche e delle convenzioni che stanno alla base della loro scrittura e della loro interpretazione;

• sviluppare capacità strategiche in un contesto ludico.

Monica Pittis

Mate-gattica

Un percorso di apprendimento della matematica per la prima classe della scuola primaria

Un nuovo programma per avvicinare i bambini e le bambine di classe prima primaria al mondo della matematica, prevede l’utilizzo di colorate tessere che ritraggono i volti di gattini: giocando, raggruppandole, contandole, i bambini e le bambine si possono esercitare nelle operazioni con i numeri fino a 20 Il volume è ricco di schede operative già pronte, che l’insegnante può far utilizzare direttamente in classe o a casa, e presenta anche una scheda di valutazione iniziale, indispensabile per impostare il lavoro in modo efficace. La matematica diventa così un gioco grazie all’utilizzo di materiali concreti, divertenti e motivanti.

Martine Gilsoul (a cura di)

Attività per imparare la matematica

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

Il volume propone giochi e attività da organizzare utilizzando materiali manipolabili. In questo modo, per i più piccoli la comprensione dei concetti è più immediata e spontanea. Gli esercizi, di difficoltà crescente, riguardano: appaiamento, confronto, riconoscimento di numeri. Propongono, inoltre, lo svolgimento di primi calcoli in attività guidate con aste, perle, bastoncini, cartellini, tavolette.

ISBN 978-88-590-2784-3

€ 23,00

da svolgere singolarmente, a coppie o in piccoli gruppi

LIBRO PP. 168

ISBN 978-88-590-2476-7

€ 22,00 6+

ISPETTRICE NUMERONI E...

I mini gialli dell’intelligenza numerica

Dalla Professoressa di Psicologia dello sviluppo più amata e seguita dagli insegnanti in Italia, una nuova serie per trasformare l’apprendimento della matematica in un’occasione di apprendimento implicito e divertimento attivo.

I volumi hanno un livello di complessità crescente, sono progettati in linea con il programma scolastico di matematica e possono essere utili sia per consolidare gli apprendimenti sia per affrontare il recupero e il potenziamento con un approccio divertente.

La Valigetta propone 8 giochi diversi, declinati ognuno per le prime 3 classi della primaria, per un totale di 24 giochi.

Daniela Lucangeli

Professoressa di Psicologia dello sviluppo presso l'Università di Padova, è presidente CNIS.

Nicoletta Perini

Loughborough University.

Silvana Poli

Università di Padova.

Annamaria Porru

Università di Padova.

Adriana Molin

Università di Padova.

ISPETTRICE NUMERONI

E IL FURTO SUL SET

CINEMATOGRAFICO

PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2331-9 | € 9,90

ISPETTRICE NUMERONI

E LA SCOMPARSA

DELLA PARRUCCA D'ORO

PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2332-6 | € 9,90

ISPETTRICE NUMERONI

E IL FURTO SUL TRENO

PER PARIGI

PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2597-9 | € 9,90

ISPETTRICE NUMERONI

E LO STRANO CASO SU DUE RUOTE

PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2598-6 | € 9,90

VISPETTRICE NUMERONI

COSA SUCCEDE A PORTA PORTESE?

PP. 56 A COLORI ISBN 978-88-590-2767-6 | € 9,90

Scopri i DIGIQUADERNI su www.erickson.it

LA VALIGETTA DELL'ISPETTRICE

NUMERONI

ISBN 978-88-590-2348-7

€ 34,50

poster dei sospettati

del sospettati Gettoni

Carte dei numeri, divise per classe

MATEMATICA IN TASCA

Le regole di Numeroni per la scuola primaria

Uno strumento innovativo in formato tascabile: 40 flash card presentano in modo semplice e immediato le principali formule e strategie matematiche, studiate per aiutare i bambini e le bambine della scuola primaria a risolvere i dubbi che incontrano ogni giorno. Un mazzo di carte facile da consultare, pratico, utile e divertente: gli alunni, accompagnati dal personaggio guida l’Ispettrice

Numeroni, protagonista della collana I mini-gialli dell'intelligenza numerica, scopriranno argomenti e regole esposti con esempi e illustrazioni.

Sul fronte di ogni carta viene riassunto il dubbio matematico; sul retro, vengono spiegate regole e strategie, attraverso alcuni esempi.

Personalizzabile: l'anello apribile permette di riordinare le carte, toglierne o inserirne di nuove

ISBN 978-88-590-0974-0

€ 15,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2379-1 | € 10,99

Silvia Tabarelli

Astuccio delle regole di matematica

L’Astuccio delle regole di matematica raccoglie tutto quello che serve per imparare o ripassare le regole, le definizioni di matematica e geometria, le proprietà e i procedimenti di calcolo, le tabelle riassuntive con le formule. Ogni pagina, dedicata alla spiegazione di una regola o di un procedimento, è introdotta da una vignetta illustrata che ne anticipa il contenuto, fornendo all’alunno il «gancio visivo» per una maggiore comprensione del codice matematico. Le procedure di risoluzione dei calcoli e dei problemi sono presentate passo per passo in pagine identificate con l’etichetta procedimento.

40 flash card

Sul retro, esempi e illustrazioni aiutano a capire e memorizzare formule e strategie

MATEMATICA IN TASCA

40 CARTE

ISBN 978-88-590-2754-6

€ 12,00

9+ DSA

Un approccio originale e creativo alle operazioni aritmetiche che spesso costituiscono uno scoglio importante per ragazzi e ragazze di età diverse. Le strategie proposte sono parte di una lunga ricerca dedicata alle metodologie orientali e sono accompagnate da osservazioni e dimostrazioni che rappresentano un anello di congiunzione tra la didattica orientale e quella occidentale. Questo metodo può essere utilizzato all’interno dei normali percorsi curricolari, affiancando le tecniche di calcolo classiche. Completano il manuale tre volumi di approfondimento, ricchi di esempi ed esercizi per i ragazzi.

STRATEGIE DI CALCOLO

PP. 115 ISBN 978-88-590-0322-9 | € 13,90

IMPARARE LE TABELLINE USANDO LE DITA

PP. 61 ISBN 978-88-590-0461-5 | € 9,90

MOLTIPLICAZIONI

PP. 82 ISBN 978-88-590-0713-5 | € 9,90

ADDIZIONI E SOTTRAZIONI

PP. 69 ISBN 978-88-590-0758-6 | € 9,90

3+

D. Lucangeli, S. Poli, A. Molin, C. De Candia e C. Bertolli

L’INTELLIGENZA NUMERICA

Abilità cognitive e metacognitive nella costruzione della conoscenza numerica

Uno strumento di potenziamento e riabilitazione delle abilità cognitive e metacognitive, segue lo sviluppo e il potenziamento dell’intelligenza numerica e dell’apprendimento del sistema dei numeri e del calcolo attraverso 4 volumi.

VOLUME 1 LIBRO PP. 136 ISBN 978-88-7946-555-7 | € 19,90

VOLUME 2 LIBRO PP. 274 ISBN 978-88-7946-569-4 | € 19,90

VOLUME 3 LIBRO PP. 286 ISBN 978-88-7946-583-0 | € 19,90

VOLUME 4 LIBRO PP. 264 ISBN 978-88-6137-590-1 | € 19,90

SVILUPPARE L’INTELLIGENZA NUMERICA

KIT 1 – Attività e giochi con i numeri fino a 10 KIT 2 – Attività e giochi su conteggio, quantità e calcolo

PROBLEMI IN 6 MOSSE

Potenziamento del problem solving matematico per il secondo ciclo della scuola primaria

8/11

Il volume presenta un percorso completo per il potenziamento delle abilità di problem solving dei bambini dagli 8 anni. Un gufo saggio e riflessivo e una volpe lesta e astuta sono i nostri compagni di viaggio, il primo con fare rassicurante darà istruzioni e consegne, la seconda stimolerà riflessioni metacognitive per attivare processi di autovalutazione volti all'acquisizione stabile delle competenze del buon risolutore di problemi. Il programma si propone come materiale di intervento per il potenziamento delle abilità di soluzione dei problemi matematici L’utilizzo è inteso all’interno di un progetto che vede il primo passaggio nell’individuazione delle difficoltà e nella rilevazione dei profili specifici. Nella prima sono presentati problemi in cui viene esercitato l'intero flusso delle componenti identificate dalla letteratura come le fasi basilari del processo risolutorio: comprensione, rappresentazione, categorizzazione, piano di soluzione, svolgimento e autovalutazione. Nella seconda parte le stesse competenze sono approfondite con attività da svolgere individualmente o in gruppo.

LIBRO PP. 416 ISBN 978-88-6137-436-2 | € 23,50

CD-ROM ISBN 978-88-6137-542-0 | € 44,00

5/11 DALLE RICERCHE DELL’UNIVERSITÀ DI PADOVA

KIT 3 – Attività e giochi sui numeri e sulle 4 operazioni

3 KIT propongono attività e giochi di complessità crescente per potenziare i processi cognitivi specifici alla base della costruzione della conoscenza numerica e del calcolo.

KIT 1 (CD-ROM + LIBRO) ISBN 978-88-5903-389-9 | € 32,00

KIT 2 (CD-ROM + LIBRO) ISBN 978-88-6137-817-9 | € 32,00

KIT 3 (CD-ROM + LIBRO) ISBN 978-88-590-0000-6 | € 32,00

SOFTWARE 1 IN DOWNLOAD | € 27,19

SOFTWARE 2 IN DOWNLOAD | € 27,19

M. Perona, E. Pellizzari e D. Lucangeli GEOMETRIA CON LA CARTA

Dalle 7 pieghe fondamentali alle figure geometriche

Vol. 1 – Riconoscere le forme

Attività per imparare a conoscere gli enti fondamentali della geometria e le prime figure piane, da realizzare utilizzando solo carta e colori.

Vol. 2 – Enti fondamentali della geometria

Il libro esplora punto, retta, semiretta, segmento e angolo. In allegato «il disco degli angoli».

9/13

DALLE RICERCHE DELL’UNIVERSITÀ

Vol. 3 – Triangoli e quadrilateri: proprietà e superfici

Nel libro i ragazzi impareranno a classificare triangoli e quadrilateri e a riconoscerne le proprietà.

VOLUME 1

LIBRO PP. 136 + DVD ISBN 978-88-6137-661-8 | € 19,90

KIT 1 (CD-ROM + LIBRO) ISBN 978-88-590-0389-2 | € 34,00

SOFTWARE 1 IN DOWNLOAD | € 16,57

VOLUME 2

LIBRO PP. 213 + ALLEGATO ISBN 978-88-6137-941-1 | € 19,90

VOLUME 3

C. De Candia, N. Cibinel e Daniela Lucangeli RISOLVERE

LEGGE 170/2010

CLASSE PRIMA PP. 174

ISBN 978-88-590-0846-0

€ 18,50

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2229-9 | € 12,99

KIT (LIBRO + SOFTWARE)

ISBN 978-88-590-3004-1 | € 49,50

Antonella Fedele e Antonio Saltarelli

Matematica in allegria (5 volumi)

Schede operative, giochi e attività per la scuola primaria

I 5 volumi accompagnano gli alunni della scuola primaria in un percorso di apprendimento della matematica divertente, coinvolgente e stimolante grazie alla narrazione di una storia, divertenti attività, giochi e vignette.

Il metodo narrativo permette di utilizzare abilità e conoscenze in contesti significativi, per motivare, stimolare curiosità e interesse, e suscitare l’amore per la scuola

Il KIT 1 comprende il codice per scaricare il software con attività interattive, di difficoltà crescente, per allenarsi in esercizi che affrontano le prime nozioni della matematica. Il software contiene una calcolatrice come strumento compensativo.

CLASSE SECONDA PP. 246 ISBN 978-88-590-1057-9 | € 18,50

CLASSE TERZA PP. 284 ISBN 978-88-590-1484-3 | € 18,50

CLASSE QUARTA PP. 296 ISBN 978-88-590-1879-7 | € 18,50

CLASSE QUINTA PP. 300 ISBN 978-88-590-2593-1 | € 18,50

Anche in EBOOK a soli € 12,99

Valeria Razzini

Una matematica da favola

Percorsi narrativi per superare le difficoltà nell’apprendimento dei concetti matematici SCUOLA PRIMARIA

Un innovativo metodo di studio per insegnare la matematica come una avvincente storia

KIT (LIBRO 1 + SOFTWARE)

ISBN 978-88-590-3072-0 | € 39,00

NOVITÀ

KIT (LIBRO + SOFTWARE)

ISBN 978-88-590-3263-2 | € 35,00

Il metodo considera la narrazione la chiave d’accesso che permette all’insegnante di entrare in comunicazione con la classe, la fase di preparazione e l’allenamento consentono esercizi di consolidamento per tutti, inclusi gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento e Bisogni Educativi Speciali. Nelle schede Alleniamoci si troveranno dunque esercizi basilari, mentre le schede Metticela tutta permettono all’insegnante di raggiungere un obiettivo spesso difficoltoso: l’inclusione.

Il KIT 1 raccoglie, oltre al volume 1, il codice per scaricare il software con attività interattive, di difficoltà graduale crescente, per allenarsi sui primi concetti matematici. Il SOFTWARE comprende una calcolatrice come strumento compensativo ed è compatibile con i sistemi Windows e macOS.

Valeria Razzini

Tabelline da favola

Percorsi narrativi per superare le difficoltà nell’apprendimento dei fatti numerici

Un materiale innovativo, che unisce un manuale e un software, che permette di allenare e consolidare in modo divertente le competenze sulle tabelline attraverso l’ascolto della storia e lo svolgimento di esercizi . Attraverso simpatiche audio fiabe e strumenti compensativi, il gioco digitale propone attività di preparazione, allenamento e consolidamento dei concetti appresi.

UNA MATEMATICA

DA FAVOLA

VOL. 1 PP. 154

ISBN 978-88-590-0892-7 | € 17,50

UNA MATEMATICA

DA FAVOLA

VOL. 2 PP. 170

ISBN 978-88-590-1160-6 | € 17,50

Anche in EBOOK

a soli € 12,99

EVENTO UNA MATEMATICA

DA FAVOLA

Trento, 28 ottobre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

ISBN 978-88-590-3341-7

€ 27,50

Ricerca e Sviluppo Erickson e Giuseppina Gentili Didattica universale

Matematica per le classi 4-5

Programmazione annuale, traguardi e unità di lavoro

Si completa la proposta di didattica universale della matematica per la scuola primaria con un volume dedicato alle classi quarte e quinte, pensato per pianificare un percorso di apprendimento realmente inclusivo.

Una guida pratica che propone una programmazione didattica di matematica completa e strutturata per obiettivi, con attività e percorsi di lavoro personalizzabili progettati per incentivare l’innovazione inclusiva. Il volume è uno strumento prezioso e flessibile che segue la programmazione didattica ministeriale e aiuta non solo bambini e bambine con Bisogni Educativi Speciali o disabilità, ma tutto il gruppo classe a sviluppare apprendimento e partecipazione.

Didattica universale Matematica per le classi 1-2-3

Programmazione annuale, traguardi e unità di lavoro –SCUOLA PRIMARIA

Una nuova serie di Grandi Guide didattiche per la scuola primaria che partono dal concetto di Didattica universale.

Il volume, dedicato alla didattica della matematica nelle prime tre classi della scuola primaria, stimola l’innovazione inclusiva mediante una progettazione didattica mirata al raggiungimento di traguardi chiave e unità di lavoro capaci di sviluppare apprendimento e partecipazione in tutto il gruppo classe, senza distinzione, nei principali ambiti disciplinari.

Un volume operativo, immediatamente utilizzabile in classe e organizzato sulla base della prassi operativa degli insegnanti.

Il libro raccoglie la programmazione didattica annuale, e propone percorsi di lavoro altamente personalizzabili in base al contesto classe in cui verranno utilizzati.

Si tratta di una didattica che promuove un approccio inclusivo attivando quanti più fattori di innovazione, sia nelle strategie didattiche, sia nel materiali, sia nel luoghi della scuola. Si basa su 7 dimensioni didattiche chiave:

Bari, 07 ottobre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

1) Progettazione didattica

2) Didattica sensibile alle differenze

3) Valutazione, monitoraggio e autovalutazione

4) Crescita dell’autonomia, autodeterminazione e libertà di scelta

5) Crescita della consapevolezza

6) Competenze emotive e cura del gruppo

7) Sviluppo della creatività

SULLA MATEMATICA SCOPRI ANCHE:

MATEMATICA E DSA

GIOCO E IMPARO CON I NUMERI (5 VOLL.)

AVANTI TUTTI! MATEMATICA (5 VOLL.)

IMPARO CON I LAPBOOK: MATEMATICA E SCIENZE, CL. QUARTA

Ricerca e Sviluppo Erickson e Giuseppina Gentili

LIBRO PP. 400 ISBN 978-88-590-2903-8 € 27,50

LA DIDATTICA UNIVERSALE

LIBRO PP. 304

VOL. 2 - FURTO AL PORTO LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1933-6 € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2259-6 € 6,99

LE INDAGINI DI ZIA TERESA

5 gialli a fumetto per allenare le abilità logiche nella scuola primaria. Zia Teresa ha bisogno del nostro aiuto per raccogliere gli indizi e svelare i misteri! Per farlo dobbiamo risolvere accattivanti sfide logiche come:

• completare matrici e simmetrie;

• riordinare e completare sequenze;

• riordinare cronologicamente eventi;

• risolvere labirinti;

• trovare il personaggio misterioso verificando l’identikit;

• leggere reticoli e mappe;

• leggere grafici e tabelle.

VOL. 3 – UN FALSO AL MUSEO

LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2322-7 € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2401-9 € 6,99

Antonio Calvani

È stato professore ordinario di Didattica e Pedagogia speciale presso l’Università degli Studi di Firenze.

Benedetto Zanaboni

È laureato in Scienze della Formazione primaria e Scienze dell’Educazione sociale. Insegnante di scuola primaria nella provincia di Grosseto.

VOL. 4- COLPO A PALAZZO LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2423-1 € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2521-4 € 6,99

VANDA,LACLIENTE INSODDISFATTA L’ULTIMOVIAGGIOFATTOSUUNA NAVEDACROCIERAÈSTATOUN DISASTRO,HOSOFFERTODIMAL DIMARETUTTOILTEMPO!MA NONSAPREINEMMENOTROVARLO,IO,ILMOTOREDELLANAVE!

VOL. 5 SABOTAGGIO SULLA NAVE

LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2424-8

€ 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2522-1 € 6,99

VOL. 1 - RAPIMENTO A RIALTO LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1932-9 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2258-9 | € 6,99

DISFAPROBLEMI

L'innovativa serie Disfaproblemi trasforma i tradizionali problemi scolastici in giochi per immagini, ispirati ai sudoku e ad altri rompicapo, per stimolare strategie intuitive al fine di scegliere, in un secondo momento e consapevolmente, le procedure da usare e restituire fiducia e gioia ai bambini.

Le spiegazioni sono ridotte al minimo: suggerimenti e schemi grafici stimolano gli alunni a sviluppare strategie e cercare strade alternative e divergenti per risolvere i problemi.

lassi care è un piacere. I bambini lo fanno di continuo n dalla nascita: si districano nella molteplicità delle forme e mettono ordine, perché il posto dove si mettono le cose è importante.

DISFAPROBLEMI

LIBRO PP. 192 A COLORI

ISBN 978-88-590-1079-1 € 12,50

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2193-3 | € 6,99

LIBRO

ISBN 978-88-590-2711-9

7+

Suggerimento Confronta le prime due file. Suggerimento 9 10 6 14 15 15 20 8

Descrizione aletta Pagina 2 Pagina 1

Questo libro è uno strumento per esplorare la classi cazione degli animali e delle piante riorganizzando le tante conoscenze che bambini già hanno. La ricchezza delle immagini e la chiarezza della visione d’insieme stimolano il loro interesse e la loro curiosità. Scienze al volo permette di fare l’esperienza di gestire la complessità senza perdersi, in pochissimo tempo, giocando con le tassonomie. Ecco quindi una coccinella che fa parte dei coleotteri, che fanno parte degli insetti, che a loro volta fanno parte degli artropodi, che appartengono agli invertebrati… e così via.

Il Metodo Analogico Bortolato fa leva sull’intuito dei bambini per trasformare l’apprendimento in un gioioso v olo di scoperta.

DISFAPROBLEMI CON LA CALCOLATRICE

LIBRO PP. 210 A COLORI

ISBN 978-88-590-1014-2 € 12,50

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2194-0 | € 6,99

DISFAPROBLEMI CON

LE PROPORZIONI

LIBRO PP. 224

ISBN 978-88-590-2609-9

€ 12,50

E-BOOK ISBN 978-88-590-2723-2 | € 6,99

Disfaproblemi più

Disfaproblemi + Disfaproblemi digitale

In un unico cofanetto due strumenti per aiutare i bambini a superare i problemi di matematica e a ritrovare la gioia nell’apprendimento stimolando le strategie intuitive. Il KIT contiene:

• il libro Disfaproblemi;

• la web app Disfaproblemi digitale.

Il libro Disfaproblemi propone 90 problemi, sfide intuitive solitarie che il bambino può risolvere in classe o a casa. Grazie alle soluzioni grafiche adottate, i problemi sono privi di operazioni aritmetiche e hanno un valore terapeutico per tutti i bambini che identificano erroneamente la matematica con le operazioni.

100 problemi per prepararsi con serenità alla secondaria di primo grado

Camillo Bortolato

Camillo Bortolato

Insegnante e pedagogista, autore di strumenti e materiali sul Metodo Analogico.

Andrea Rota e Marta Magli

Sviluppare la creatività con il Codice Quadretto

Un linguaggio visivo per la didattica nella scuola primaria

Il Codice Quadretto è un linguaggio matematico applicato al disegno creativo. Si basa su poche semplici regole che aprono ai bambini e alle bambine le porte di un mondo dove la matematica e il rigore incontrano la bellezza delle immagini. Il Codice Quadretto è un linguaggio universale, così inclusivo e vicino alla sensibilità dei piccoli che in pochi mesi se ne impadroniscono e iniziano a utilizzarlo con grande naturalezza, come accade con i numeri.

Il volume, rivolto in particolare agli alunni del primo biennio della scuola primaria.

Gottardi e Ginevra G. Gottardi

IMPARO CON I LAPBOOKMATEMATICA E SCIENZE

Classe terza, quarta e quinta

Ogni volume, declinazione operativa delle indicazioni contenute in Il mio primo lapbook, presenta materiali e istruzioni dettagliate per realizzare 3 lapbook relativi al programma di matematica e scienze delle classi terza, quarta e quinta. Seguendo le indicazioni date dall'insegnante l'alunno può creare minibook per raccogliere tutti gli approfondimenti, sequenze e dettagli dell'argomento studiato. L’obiettivo finale è realizzare una mappa tridimensionale e interattiva di ciò che si è studiato e appreso.

CLASSE TERZA – MATEMATICA, SCIENZE

PP. 100 ISBN 978-88-590-1270-2 | € 16,00

CLASSE QUARTA – MATEMATICA, SCIENZE

PP. 132 ISBN 978-88-590-1400-3 | € 16,00

CLASSE QUINTA MATEMATICA, SCIENZE

PP. 138 ISBN 978-88-590-1629-8 | € 16,00

Emanuele Gagliardini

PRIMI PROBLEMI ARITMETICI

Esercizi per la scuola primaria, Addizione e sottrazione

La nuova edizione del KIT ha l’obiettivo di aiutare gli alunni a individuare adeguate strategie di risoluzione dei problemi aritmetici con le quattro operazioni, stimolando un atteggiamento attivo e consapevole.

Il KIT completo raccoglie:

• i 2 volumi Primi Problemi Aritmetici – Vol.1 Addizione e Sottrazione e Primi Problemi Aritmetici – Vol.2 Moltiplicazione e Divisione, composti da schede operative;

• il nuovo software Primi Problemi Aritmetici, composto da attività interattive, di difficoltà crescente, per allenarsi in ambito aritmetico

Problemiperimmagini

PRONTI PER LA MATEMATICA DELLA SCUOLA SECONDARIA

Consolidare le competenze in uscita dalla scuola primaria

Il programma presentato in questo volume, utile per il passaggio dalla scuola primaria alla secondaria, si articola in tre parti: aritmetica, geometria, statistica e rappresentazione grafica, ciascuna suddivisa in unità di apprendimento e di consolidamento. In ogni unità viene trattato uno specifico argomento «cardine» per il passaggio alla scuola secondaria. Le singole schede sono strutturate in base a obiettivi specifici a partire dalla sperimentazione fino alla strutturazione del concetto con avvio alla formalizzazione di regole.

LIBRO PP. 148 ISBN 978-88-590-0012-9 | € 17,50

E-BOOK ISBN 978-88-590-2268-8 | € 12,99

A.Antonietti, C. Antonietti, M.N. Armellin, C. Gagliardi e S. Germagnoli

RISOLVERE I PROBLEMI

ALLA PRIMARIA

Attività per allenare il ragionamento con il Metodo Euristico Riflessivo (MER)

Il volume propone un percorso di matematica per la scuola primaria incentrato sulla soluzione dei problemi utilizzando il Metodo Euristico Riflessivo : il vero «problema» dei problemi esposti non è espresso, ma va individuato a partire dalle relazioni tra i dati forniti in forma verbale. Alunni e alunne sono accompagnati lungo tutto il percorso di individuazione delle domande, delle informazioni mancanti e di risoluzione del problema.

LIBRO PP. 144

978-88-590-2932-8

Silvana Poli, Carla Bertolli e Daniela Lucangeli

DALLE RICERCHE DELL’UNIVERSITÀ DI PADOVA

Giuditta

Camillo Bortolato

Geometria al volo Spazio e figure

80 parole per comprendere il linguaggio della geometria

LIBRO PP. 120

€ 13,00 7+

ISBN 978-88-590-2105-6

Un nuovo volume del Metodo Analogico per apprendere il linguaggio della geometria alla scuola primaria. Il volume percorre tutti i concetti del programma ministeriale di geometria della scuola primaria. Ogni doppia pagina presenta una domanda relativa all'argomento trattato e le relative risposte, che il bambino prima impara, poi prova a ripetere solo guardando l'immagine.

Camillo Bortolato

Geometria al volo MAXI Spazio e figure

80 parole per comprendere il linguaggio della geometria

LIBRO PP. 60

€ 29,50 7+

ISBN 978-88-590-2103-2

Come fosse una «LIM cartacea», questo nuovo strumento, versione maxi di Geometria al volo (volume per l’alunno per l’utilizzo individuale), consente all’insegnante di scuola primaria di lavorare sul linguaggio formale della geometria con tutta la classe o divisa in gruppi. Ogni pagina presenta il titolo dell'argomento e una domanda relativa alle figure geometriche mostrate. In fondo si trovano alcune indicazioni per l'insegnante.

Christian Seifert Max e i segreti della geometria

Figure piane, segmenti, rette, sequenze e simmetrie

Un divertente quaderno operativo per bambini e bambine della prima e seconda classe della scuola primaria, per imparare i concetti fondamentali della geometria e potenziare le abilità visuospaziali. Scopri la geometria con il topolino Max!

Aiuta Max a risolvere enigmi, completare simmetrie, individuare le relazioni spaziali , distinguere e costruire le figure geometriche piane e solide. Ce la farai a trovare tutte le risposte? Per riuscire nell’impresa, avrai a disposizione uno strumento speciale: una lente magica dal vetrino rosso, che ti permetterà di controllare tutte le soluzioni.

E così, il mondo della geometria non avrà più segreti per te!

Completano il volume i modelli per costruire alcune figure solide

Disponibile da novembre

LIBRO PP. 64

ISBN 978-88-590-3412-4

€ 9,90

VOLUME 2

LIBRO PP 96 A COLORI

ISBN 978-88-590-1905-3

€ 15,00

6/8

Fondazione Mondo Digitale

Tinkering, coding, making per bambini dai 6 agli 8 anni

Tinkering, coding, making per bambini dagli 8 agli 11 anni

Vecchie scatole che si trasformano in flipper, bambini che diventano robot, disegni che parlano: tutto è possibile nel mondo dell’innovazione didattica

Da questa idea nasce il laboratorio/progetto Immaginare Crescere Sviluppare (ICS), una raccolta di ricette, con tanto di ingredienti, tempi di svolgimento e passaggi da seguire, progettate per gli insegnanti che vogliono innovare la didattica partendo dagli strumenti e dalle risorse che hanno a disposizione Ogni libro propone 8 attività, che rientrano negli ambiti del tinkering, coding e making e che permettono ai bambini, anche piccolissimi, di avvicinarsi senza timori al digitale.

Luca Congia

Piegolandia

Vol. 1 L’astronomia, il cosmo e altre storie

Vol. 2 L'ingegneria, le macchine e altre storie

Piegolandia è una miniserie a fumetto, composta da due volumi, attraverso la creazione di origami, stimola le abilità e il ragionamento di tipo matematico, visuo-spaziale, geometrico, creativo e di problem solving

VOLUME 3

LIBRO PP. 128 A COLORI

ISBN 978-88-590-2137-7

€ 15,00

8/11

VOL. 1 PP. 80

+ FOGLI PER ORIGAMI

ISBN 978-88-590-1937-4 | € 9,90

4/7

E-BOOK ISBN 978-88-590-2267-1 | € 6,99

Le attività proposte , di difficoltà crescente e graduale, attivano l'interesse dei bambini e delle bambine per le discipline STEAM Ciascun quaderno è ambientato nella città di Piegolandia e propone un divertente percorso-gioco in compagnia di Caterina e Pierpaolo, due simpatiche guide che trasmetteranno ai bambini e alle bambine la loro grande passione per gli origami e le scienze.

SCUOLA PRIMARIA | STORIA, GEOGRAFIA, SCIENZE

Beatrice Pontalti

Astuccio degli argomenti di storia

VOL. 2 PP. 80

+ FOGLI PER ORIGAMI

ISBN 978-88-590-2638-9 € 9,90

4/7

LIBRO PP. 120

ISBN 978-88-590-2347-0

€ 15,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2516-0 |

Tutto quello che serve per ripassare gli argomenti del programma di storia della primaria, dalla preistoria alla caduta dell’Impero romano, con schemi, tabelle e linee del tempo, in un unico astuccio. Come un vero e proprio astuccio, dove tutto ciò che serve è a portata di mano, questo volume raccoglie le principali nozioni di Storia insegnate nella scuola primaria, uno strumento pratico, di facile consultazione, che grazie a un’impostazione grafica a colori chiara e pulita e all’adozione di un lessico semplice, sfrutta l'immediatezza dell'impatto visivo per aiutare i bambini a fissare i principali concetti di storia.

ISBN 978-88-590-3104-8

Elena Musci

Sulle tracce della storia

Giochi didattici per scoprire le civiltà alla scuola primaria

Un libro sui giochi e di giochi per imparare la storia seriamente. Il volume propone giochi divertenti progettati per aiutare bambini e bambine ad apprendere la storia e costruire reti di conoscenze complesse. Completo di plance illustrate, pannelli, pedine, carte e tessere. Il gioco è un meccanismo di apprendimento potentissimo, in cui la voglia di vincere spinge ad acquisire più informazioni possibili, a elaborare tattiche e a cooperare con gli altri. Il volume, progettato per il secondo ciclo della scuola primaria, offre una esaudiente cornice teorica e diversi giochi divertenti, avvincenti, sfidanti, in grado di sollecitare anche la sfera emozionale, tarati sull’età e sul livello dei partecipanti e curati nei materiali, con l’obiettivo di stimolare la curiosità, conoscere le impronte del passato e costruire reti di apprendimenti complessi.

Elisabetta Grassi

Misteri dalla Storia

Studiare la Storia non è mai stato così divertente! Assieme alla curiosa Gaia e alla sua scimmietta Tula, i bambini e le bambine saranno coinvolti in un viaggio nel tempo durante il quale ripasseranno i contenuti del programma di Storia della scuola primaria.

Il primo volume è dedicato alla Preistoria e si rivolge ai bambini di classe terza, mentre il secondo è dedicato alla storia dell'antico Egittom per alunni e alunne della classe quarta.

Il nuovo quaderno, pensato per la classe quinta, con un focus dedicato interamente all'antica Grecia.

CLASSE TERZA PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2008-0 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2260-2 | € 6,99

CLASSE QUINTA PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-3050-8 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2260-2 | € 6,99

Gli Storianauti

Scoprire le antiche civiltà in modo coinvolgente diventa facile, grazie a questi avvincenti fumetti! Dedicati a bambini e bambine dagli 8 agli 11 anni, questi volumi operativi li faranno viaggiare nel tempo per aiutare gli Storianauti a risolvere i misteri del passato, approfondendo così aspetti legati alla cultura delle civiltà antiche: dai Vichinghi all'Antica Roma passando per l'Antico Egitto.

I volumi sono corredati da un glossario e da una carta geo-storica, e propongono attività ideali per il ripasso dei concetti storici in un contesto educativo non solo legato all’ambiente scolastico.

CLASSE QUARTA

PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2478-1 | € 9,90

AVVENTURA

NELL’ANTICO EGITTO

LIBRO PP. 80 A COLORI

ISBN 978-88-590-1871-1 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2205-3 | € 6,49

AVVENTURA TRA I VICHINGHI

LIBRO PP. 80 A COLORI

ISBN 978-88-590-2141-4

€ 9,90

AVVENTURA

NELL’ANTICA ROMA

LIBRO PP. 80 A COLORI

ISBN 978-88-590-1870-4 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2204-6 | € 6,49

Frances Durkin e Grace Cooke

LIBRO PP. 200

€ 23,50

Christian Casarotto

Clima, montagne e cambiamenti ambientali

Originale e coinvolgente, questo allegro e colorato quaderno divulgativo realizzato con la collaborazione del MUSE dio Trento unisce una parte narrativa a una parte di esercizi e attività.

Con il contributo degli esperti che fanno da guida riceverai le informazioni e le conoscenze utili ad allenare il pensiero critico e approfondire i temi legati alla progettazione di un futuro sostenibile ed ecocompatibile

in questa nuova avventura, assieme allo staff di esperti scienziati della Planet 2030, potrai capire come funzionano i ghiacciai, la loro importanza per gli equilibri terrestri, e per l’uomo, e la loro fragilità.

Per aiutare lo staff di esperti scienziati della Planet 2030 a salvare il nostro bellissimo Pianeta devi salire con loro sulla grandiosa e supertecnologica «arca» che ti porterà a fare il giro del mondo per scoprire i cambiamenti climatici, conoscere le loro variazioni, le forme e dimensioni dei ghiacciai che reagiscono a questi cambiamenti e scoprire le cause di tutte queste trasformazioni che stanno coinvolgendo anche l’uomo e le sue attività.

Christian Casarotto

Glaciologo e mediatore culturale al MUSE. Si occupa di attività sul campo e attività di divulgazione e comunicazione scientifica.

Quaderno divulgativo, realizzato in collaborazione con il MUSE – Museo delle Scienze di Trento, per avvicinare i bambini della scuola primaria alla Scienza e all’Educazione allo sviluppo sostenibile: aiuta lo staff di esperti scienziati della Planet 2030 a salvare il nostro bellissimo Pianeta! Per farlo, sali con loro sulla grandiosa e supertecnologica «arca» che ti porterà a fare il giro del mondo per verificare l’impatto prodotto dal genere umano dalla Preistoria ai giorni nostri. Una missione avventurosa e sorprendente, ti aiuterà a scoprire come possiamo proteggere la nostra Terra, adottando comportamenti più responsabili e sostenibili.

EQUILIBRIO se succede qualcosa che lo cambia. Pensiamo al rapporto predatori prede. Quando aumentano prede aumentano anche predatori perché hanno più cibo possono fare più piccoli.

STICKERS

ISBN 978-88-590-2779-9 € 10,90

Rebecca, Zahra e tutto lo staff di esperti scienziati della Planet 2030 stanno partendo per una nuova missione. In questa avventura gireranno il mondo per conoscere gli ecosistemi e la varietà immensa di organismi viventi che li popolano

Gli argomenti trattati nel viaggio sono: ecosistemi e biodiversità; l’importanza della biodiversità; le cause della perdita di biodiversità; cambiamenti climatici; distruzione dell'habitat; gli alieni; persecuzione diretta e inquinamento.

schema e rispondi alle domande! a�La b�La numero delle volpi aumenta. diminuisce?

delle volpi diminuisce. La popolazione delle volpi resta invariata. La popolazione delle volpi aumenta. 2. Che cosa accade se il numero delle volpi aumenta? Il numero delle arvicole diminuisce. numero delle arvicole rimane invariato. Il numero delle arvicole aumenta. 3. Che cosa accade se numero delle arvicole diminuisce? numero delle volpi diminuisce. Il numero delle volpi rimane invariato.

4.Che cosa accade se il numero dei predatori diminuisce? La popolazione delle prede diminuisce. La popolazione delle prede rimane invariato. La popolazione delle prede aumenta.

I quaderni della serie SALVIAMO LA TERRA! aiutano le giovani generazioni ad avvicinarsi al tema della sostenibilità ambientale in modo scientifico, divertente e avventuroso. Con il contributo degli esperti che fanno da guida durante le attività, i giovani esploratori potranno ricevere le informazioni e le conoscenze utili ad allenare il pensiero critico e ad approfondire i temi legati alla progettazione di un futuro sostenibile ed ecocompatibile

LIBRO PP. 56 + STICKERS ISBN 978-88-590-3148-2 € 10,90 8+

8+

LIBRO PP. 56

Alessandra Pallaveri HABITAT, ECOSISTEMI E TUTELA DELLA BIODIVERSITÀ

LIBRO PP. 48 + MATERIALI RITAGLIABILI

978-88-590-1869-8

Silvana Giarolli

Geografia attiva per la scuola primaria

Percorsi esperienziali per esplorare luoghi, spazi e culture

Il volume propone oltre 50 attività, articolate in 21 percorsi, progettate per intrecciare la Geografia con altre discipline e permettere all’insegnante di scuola primaria di spaziare tra attività diverse da svolgere in classe o all’aperto, con un approccio «tradizionale» o ludico e multimediale.

Il volume è suddiviso in due parti, la prima contiene i riferimenti teorici necessari a preparare il percorso proposto e suggerisce le nuove prospettive per l’educazione geografica studiate recentemente e fatte proprie dai documenti del MIUR. Nella seconda parte vengono presentati suggerimenti e proposte per mettere in pratica e rendere concretamente sperimentabili le idee e le teorie di cui si è trattato.

Giuliano Menghini

10 in scienze

Le piante

La storia della vita sulla Terra

Osservo, sperimento, gioco!

10 domande, 10 giochi, 10 argomenti per scoprire i segreti delle piante e della vita sulla Terra usando il metodo sperimentale. Due quaderni operativi innovativi e divertenti, utili per avvicinare bambini e ragazzi della scuola primaria e secondaria di 1° grado all’applicazione del metodo scientifico. Ogni argomento è trattato a partire da una domanda. Attraverso un percorso fatto di osservazioni, spiegazioni, giochi e attività da svolgere con materiali ritagliabili, i bambini riusciranno a individuare la risposta corretta alla domanda iniziale e a comprendere perché le altre possibilità non lo sono.

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Giuliano Menghini

Laureato in scienze naturali, ha insegnato biologia, chimica e scienze della Terra al liceo scientifico di Recanati. Da oltre vent’anni è progettista e consulente editoriale e si è a lungo occupato di giochi didattici dedicati alle scienze.

La comparsa della vita sulla Terra è stato un percorso lungo e molto complesso, che inizia moltissimo tempo fa in un ambiente molto diverso da quello che conosciamo oggi. OsservO! Per cominciare, immagina di poter viaggiare nel tempo e di poter tornare indietro fino a 3,8 MILIARDI DI ANNI FA La Terra è giovanissima, ha infatti “solo” 700 milioni di anni, ed è un luogo decisamente INOSPITALE cielo non è azzurro, ma arancione: l’atmosfera primordiale, infatti, è quasi priva di ossigeno, ma ricca di IDROGENO, METANO, OSSIDI DI CARBONIO AMMONIACA che rendono arancione l’atmosfera.

e poi nell’atmosfera, modificando la composizione chimica dell’aria. Si produsse così uno strato di ozono tra 30 e 40 km di altezza, capace di bloccare le radiazione dannose provenienti dallo spazio. Stava accadendo una grande trasformazione e una evoluzione ambientale straordinaria. Erano trascorsi circa 2,5 miliardi di anni dalla formazione della Terra Tracce dei primi batteri contenenti clorofilla, chiamati anche cianobatteri di antichissimi FOSSILI di strutture acquatiche chiamate STROMATOLITI Si tratta dei fossili più antichi mai scoperti!

Visto che non c’è ossigeno, non c’è neanche OZONO gas che protegge la Terra dai RAGGI ULTRAVIOLETTI provenienti dal Sole.

La superficie terrestre è sconvolta da frequenti ERUZIONI VULCANICHE.

B È sbagliata perché... nessuno scienziato ha mai trovato le prove che dimostrano che la vita sia stata portata sulla Terra dagli alieni. Inoltre, questa risposta non risolve problema, perché bisognerebbe

vulcani e geyser causano temporali impressionanti e, che durano per milioni di anni e che formano l’oceano.

RAGGI ULTRAVIOLETTI (o raggi UV) sono radiazioni ad alta energia provenienti dal Sole. Sono molto pericolosi e rappresentano una minaccia per la vita. Se non esistesse uno strato di ozono nell’alta atmosfera, che protegge gli esseri viventi dai raggi UV, la vita sulla Terra non esisterebbe.

La vita è comparsa a seguito di processi lunghissimi e ancora non del tutto chiari nemmeno agli scienziati. La vera origine della vita è un mistero ancora oggi. Nonostante numerosi studi compiuti dagli scienziati, infatti, ancora tante domande rimangono senza risposta. Quel che certo è che l’origine della vita fu un processo molto lungo che prese il via circa 3,8 miliardi di anni fa grazie alle particolari condizioni atmosferiche presenti sulla Terra. Da allora, e nell’arco di 500 milioni di anni, una resero possibile la creazione delle prime sostanze organiche.

Nell’oceano cominciano verificarsi REAZIONI CHIMICHE straordinarie: grazie ai fulmini ai raggi ultravioletti,

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In realtà, a dimostrazione di come rispondere alla domanda sull’origine della vita sia difficile, bisogna dire che, secondo alcuni studiosi, la vita potrebbe avere origini extraterresti. Secondo molti studiosi, infatti, le forme più semplici di vita oggi presenti sulla Terra sono troppo complesse per pensare che si siano prodotte in seguito a processi chimici avvenuti nell’arco di milioni di anni. Alcuni scienziati, dunque, ipotizzano che dallo Spazio, attraverso meteoriti, siano giunti sul nostro pianeta alcune delle biomolecole fondamentali per dar il via al processo di origine della vita. Per molto tempo, l’origine della vita è stata spiegata in termini religiosi, vale a dire immaginando che il mondo e gli essere viventi siano stati creati da uno o più essere sovrannaturali in un periodo di tempo molto breve. Secondo la Bibbia, per esempio, l’universo, la Terra e tutti gli essere viventi sarebbero stati creati da Dio in 6 giorni. Oggi sappiamo che questo racconto non va preso alla lettera. Nei secoli passati, tuttavia, questa spiegazione è stata accettata come vera e gli scienziati hanno dovuto faticare per far accettare le loro teorie.

LIBRO PP. 176

ISBN 978-88-590-3155-0 € 21,50 7+

Camillo Bortolato

Scienze al volo

Prime classificazioni di animali e piante

Classificare è un piacere. I bambini lo fanno di continuo fin dalla nascita. Questa proposta vuol fare avvicinare i bambini alle scienze con un viaggio tassonomico, dal generale al particolare e viceversa, che permette di rintracciare i criteri per organizzare le conoscenze, secondo i principi del Metodo Analogico. Il libro, attraverso un apparato illustrativo pittorico e realistico, propone la classificazione:

• del regno animale;

• del regno vegetale.

In ogni pagina sono riportati i nomi di alcuni esemplari di quella categoria e nella pagina accanto le relative immagini.

Nel caso degli animali e delle piante, i bambini hanno già una montagna di conoscenze che ricevono direttamente dai libri, dalla televisione e da internet. Conoscenze che assimilano spesso alla rinfusa perché non hanno le categorie per farlo. Questo libro offre l'occasione di fare ordine. Un'occasione che genera felicità e stupore nel poter controllare una mole di nozioni ponendole nel cassetto giusto dell'armadio. E per di più riuscire a farlo con semplicità, nel giro di pochi minuti, cioè il tempo che ci vuole per scorrere questo piccolo libretto.

4.

3.

Camillo Bortolato

Scienze al volo MAXI

Prime classificazioni di animali e piante

La versione MAXI di Scienze al volo, per la didattica con l'intero gruppo classe, per favorire la discussione e il confronto. Un blocco di grandi dimensioni, che l'insegnante può tenere in mano oppure appoggiare sulla cattedra per mostrare alla classe i diversi esempi di classificazione. Il maxistrumento è indipendente ma complementare al libro Scienze al volo.

L'insegnante può decidere se utilizzare entrambi gli strumenti oppure solamente uno.

Carlo Scataglini

Storia facile per la scuola primaria

Questa serie raccoglie 3 libri e 3 software per LIM che percorrono il programma di storia delle singole classi. Propone testi adattati per tre livelli di complessità sugli argomenti chiave di ogni classe. Completano i volumi una serie di facilitazioni per l’apprendimento.

CLASSE TERZA - LIBRO PP. 192 A COLORI ISBN 978-88-590-0088-4 | € 19,00

SOFTWARE IN DOWNLOAD € 25,07

KIT (LIBRO + CD-ROM) ISBN 978-88-590-0143-0 | € 42,00

CLASSE QUARTA - LIBRO PP. 176 A COLORI ISBN 978-88-590-0089-1 | € 19,00

SOFTWARE IN DOWNLOAD | € 25,07

KIT (LIBRO + CD-ROM) ISBN 978-88-590-0144-7 | € 42,00

CLASSE QUINTA

LIBRO PP 272 A COLORI ISBN 978-88-590-0090-7 | € 19,00

SOFTWARE IN DOWNLOAD | € 25,07

KIT (LIBRO + CD-ROM) ISBN 978-88-590-0145-4 | € 44,00

Scataglini

Geografia facile per la scuola primaria

Coniltrascorreredeltempoquestagrandesferacominciò

8/11

I tre volumi propongono testi semplificati e adattati per tre livelli di complessità sugli argomenti chiave di ogni classe. Per facilitare la comprensione e la memorizzazione da parte di alunni con disabilità, disturbi o difficoltà di apprendimento, ogni brano è corredato di evidenziazioni e glossari, con una serie di accorgimenti grafici che agevolano la lettura (font di adeguate dimensioni, ampie spaziature).

CLASSE TERZA

LIBRO PP. 192 A COLORI + CONTENUTI AGGIUNTIVI ONLINE ISBN 978-88-590-0315-1 | € 19,00

CLASSE QUARTA

LIBRO PP. 206 A COLORI ISBN 978-88-590-0316-8 | € 19,00

CLASSE QUINTA LIBRO PP. 200 A COLORI ISBN 978-88-590-0317-5 | € 19,00

Carlo Scataglini Scienze facili per la scuola primaria

STORIA FACILE LIBRO PP. 238

ISBN 978-88-794-6291-4

€ 23,50

8/11

La serie, composta da 3 libri (uno per la classe terza, uno per la quarta e uno per la quinta), propone testi semplificati e adattati per tre livelli di complessità sugli argomenti chiave di ogni classe. Per incentivare lo studio e l’apprendimento, le attività sono inserite in una simpatica cornice narrativa. Completano ogni volume una serie di facilitazioni per l’apprendimento, come schemi anticipatori e mappe degli argomenti, verifiche, schemi riassuntivi e approfondimenti tematici.

CLASSE TERZA

FACILI

LIBRO PP. 304

ISBN 978-88-794-6341-6

€ 23,50

VEDI ANCHE

Carlo

CLASSE TERZA

LIBRO PP. 16 GUIDA

ADULTO + RACCOGLITORE + 90 SCHEDE + STICKERS

ISBN 978-88-590-1732-5 | € 23,00

Carlo Scataglini

Gli essenziali

Il mio raccoglitore di classe 3ª Storia, scienze e geografia

Il mio raccoglitore di classe 4ª Storia, scienze e geografia

Il mio raccoglitore di classe 5ª Storia, scienze e geografia

Strumenti inclusivi e dinamici, presentano gli argomenti principali del programma delle discipline di storia, geografia e scienze per le classi terza, quarta e quinta della scuola primaria! Inclusivi, perché sono utili per tutta la classe, ma si rivolgono in particolare agli alunni con maggiori difficoltà scolastiche; dinamici, perché prevedono la possibilità di creare ulteriori schede, oltre le 120 già comprese in ogni raccoglitore

La serie Gli Essenziali promuove la collaborazione e il confronto dell’intera classe su argomenti comuni presentando gli argomenti secondo 3 tipologie diverse di schede:

• Schede Percorso, in cui si espongono i contenuti disciplinari semplificati e facilitati;

• Schede Cooperative, da completare o costruire insieme a un compagno o al gruppo;

• Schede Traguardo, per il ripasso.

La struttura a raccoglitore consente di inserire nuove schede originali, ampliando il materiale a disposizione di tutta la classe.

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Corsi On Demand +

CLASSE QUARTA

LIBRO PP. 16 GUIDA

ADULTO + RACCOGLITORE + 120 SCHEDE + STICKERS

ISBN 978-88-590-1918-3 | € 23,00

CLASSE QUINTA

LIBRO PP. 16 GUIDA

ADULTO + RACCOGLITORE + 90 SCHEDE + STICKERS

ISBN 978-88-590-2146-9 € 23,00

Tavole di sintesi

LETTURE PER APPROFONDIRE GLI ARGOMENTI DISCIPLINARI

Cappelletti

Viaggi nel passato con l'archeologa Jeanne

Meritre e lo spettro della Valle dei Re

Kres e la leggenda del Minotauro Aisa e il mistero preistorico

LIBRO PP. 120

ISBN 978-88-590-3170-3 | € 14,50

E-BOOK

ISBN 978-88-590-3434-6 | € 9,99

Una nuova serie di avventure storiche, costruite seguendo indicazioni di esperti storici e archeologi. Due avvincenti racconti, con divertenti attività ed esercizi, per avvicinare bambini e bambine dagli 8 anni all’affascinante mondo della preistoria e della civiltà minoica

Accompagnati dall’archeologa Jeanne, i lettori diventeranno detective e insieme a Kres e Aisa, giovani e avventurosi protagonisti delle storie, potranno svelare affascinanti misteri e segreti storici. Ogni volume è arricchito da approfondimenti storici e da una serie di divertenti attività, e presenta una sezione archeologica, strutturata in forma di indagine poliziesca, con foto e informazioni sul sito dove è ambientata la storia, mappe e disegni dei reperti archeologici

Giorgia Cappelletti

Da piccola pensava che l’archeologia fosse un mestiere polveroso. Da grande ha scoperto che non è solo polveroso, ma anche fangoso, sabbioso o sassoso... Però è anche molto divertente.

LIBRO PP. 112

ISBN 978-88-590-2830-7 | € 14,50

E-BOOK

ISBN 978-88-590-3015-7 | € 6,99

In quel momento una voce infuriata ha tuonato:

– Non provare a toccarla!

Ramses era lì, spada in pugno, fumante di rabbia.

– Dov’è Ameneminet? Cosa gli avete fatto?

Tia è rimasta interdetta per un momento. Poi si è sciolta in un sorriso. – Impulsivo come sempre, fratellino. Grazie per essere venuto a consegnarti di tua spontanea volontà.

– Vi farò condannare per alto tradimento!

Tia ha scosso la testa. – Sei davvero così arrogante da pensare di poter battere un guerriero ittita?

– Sì, lo è – ha risposto Nefertari. – Ma noi abbiamo un’arma segreta. – E ha sfoderato un fascio di papiri

LIBRO PP. 112

ISBN 978-88-590-2461-3 | € 14,50

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2680-8 | € 6,99

Per

arrotolati. – Devo ancora tradurre queste lettere, ma sono pronta a scommettere che ci troverò tutti i dettagli del vostro piano.

Tia si è rivoltata contro Hattushili come una furia. – Ti avevo detto di bruciarle! Sono l’unica prova contro di noi! Per tutta risposta, l’Ittita ha sguainato una spada ricurva. – Basta chiacchiere. Risolviamo il problema una volta per tutte. Ramses gli è corso incontro con un urlo di guerra, mentre Nefertari cominciava ad arretrare con i papiri stretti al petto.

79

LIBRI

78

LA KHATOMBAMERIT DI

La tomba è stata scoperta dall’ archeologo italiano Ernesto Schiaparelli nel 1906: il corridoio era sbarrato da due muri di pietra e la porta chiusa dall’interno. Dalla maniglia partiva un cordino, che la collegava a un pannello inserito nello stipite. 3300 anni prima, dopo aver celebrato il rito funebre, il sacerdote aveva appiccicato sul cordino un pezzetto d’argilla, «timbrandolo» con il proprio sigillo… che era ancora intatto.

Tomba di Kha e Merit. In primo piano il letto di Kha. Archivio Museo Egizio, S.8627. 98

UN

Giorgia

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SCIENZA WOW! – TECNOLOGIA WOW!

entrare, Schiaparelli dovette far smontare la porta con tutto lo stipite. Kha e Merit erano stati sepolti con tutti i loro oggetti personali. Oggi puoi trovare questo straordinario corredo al Museo Egizio di Torino. Vale senz’altro una visita!

Mezz’ora

CHE MISTERO MR. BRIT! LA SCOMPARSA DEL GATTO BLU CLASSE 1

PP. 56 + STICKERS

ISBN 978-88-590-2622-8 | € 9,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2687-7 | € 6,49

CHE MISTERO... MR BRIT!

Quaderni operativi allegri e divertenti per i bambini e le bambine della scuola primaria. Mr. Brit, simpatico protagonista del percorso proposto, deve risolvere enigmi e misteri, i cui indizi sono nascosti all’interno di divertenti esercizi di inglese. Compito del bambino è aiutare Mr Brit nella sua impresa!

Il syllabus utilizzato negli esercizi è lo stesso utilizzato da Oxford nei suoi corsi per la scuola primaria. Gli esercizi sono arricchiti di un dizionario e dai QR code che aiutano i bambini/e a comprendere la corretta pronuncia dei vocaboli. Michele Daloiso, Luciana Favaro, Francesca Panzica fanno parte del gruppo di ricerca ELICom (Educazione linguistica inclusiva e comunicazione).

CHE MISTERO MR. BRIT! LO STRANO CASO A QUATTRO ZAMPE

CLASSE 2

PP. 56 + STICKERS

ISBN 978-88-590-2768-3 | € 9,90

CHE MISTERO MR. BRIT! L’INDAGINE NEL CASTELLO INFESTATO CLASSE 3

PP. 56 + STICKERS

ISBN 978-88-590-2769-0 | € 9,90

CHE MISTERO MR. BRIT! INDAGINI IN CAMPO

CLASSE 5

PP. 56 + STICKERS

ISBN 978-88-590-2915-1 | € 9,90

FORMAZIONE CORSO ONLINE

CHE MISTERO MR. BRIT! FURTO IN SPIAGGIA CLASSE 4

PP. 56 + STICKERS

ISBN 978-88-590-2623-5 | € 9,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2688-4 | € 6,49

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INGLESE IN TASCA

Le regole grammaticali di Mr Brit per la scuola primaria

Un agile mazzo di 40 flash card in formato tascabile, che aiuta bambini e bambine della scuola primaria a ricordare e memorizzare le principali regole grammaticali di inglese in maniera divertente.

Mr Brit, protagonista della fortunata serie Che mistero... Mr Brit!, ritorna a insegnare l’inglese alla scuola primaria con un formato smart e innovativo.

Grazie all’anello apribile è possibile personalizzare il proprio mazzo selezionando, togliendo o aggiungendo nuove carte.

INGLESE IN TASCA

FLASH CARD 40

ISBN 978-88-590-3116-1

€ 12,00

Anello apribile che permette di personalizzare

Sul fronte ecco l'argomento trattato

40 flash card

LIBRO PP. 208

ISBN 978-88-590-1638-0

€ 15,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2380-7 |

10,99

Sul retro spiegazioni ed esempi

Astuccio

delle regole di Inglese

Uno strumento pratico che raccoglie tutte le principali regole di inglese utilizzate nella scuola primaria.

All'interno dell' Astuccio delle regole di Inglese puoi trovare tutto quello che ti serve per ripassare le regole fonologiche e ortografiche, gli elementi morfosintattici e grammaticali e le strutture lessicali fondamentali della lingua inglese.

È facile da usare: in ogni sezione ci sono tante regole da consultare, dalle più semplici alle più complesse. Ciascuna regola è presentata con esempi e una definizione facile da capire.

All’interno dei post-it gialli troverai consigli e indicazioni per un utilizzo corretto della lingua inglese.

Francesca Panzica, Luciana Favaro

VOLUME 2

LIBRO PP. 48 A COLORI

ISBN 978-88-590-0791-3 | € 7,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2262-6 | € 4,99

MONSTER ENGLISH

Per diventare «mostri» in inglese

Cinque coloratissimi volumi per apprendere i principali concetti di lingua inglese – dalla grammatica al lessico, fino alle funzioni comunicative – con l’obiettivo di supportare il bambino nel raggiungimento del livello A1 del Quadro Comune Europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue.

La serie Monster English si basa su un approccio alla lingua inglese di tipo comunicativo: la lingua deve venire appresa in un contesto di vita reale e divertente come quello di un gioco tra amici.

Ogni quaderno propone esercizi, attività e giochi. Inoltre, sono disponibili numerose risorse online (schede PDF da stampare, file audio e soluzioni degli esercizi) e un dizionario illustrato dei vocaboli affrontati nelle unità.

VOLUME 3

LIBRO PP. 48 A COLORI

ISBN 978-88-590-0792-0 | € 7,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2263-3 | € 4,99

Sabrina Campregher

È un’insegnante della scuola primaria, specializzata nell’insegnamento della lingua inglese e per l’insegnamento ad alunni con bisogni educativi speciali.

VOLUME 4

LIBRO PP. 48 A COLORI

ISBN 978-88-590-0793-7 | € 7,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2264-0 | € 4,99

VOLUME 5

LIBRO PP. 48 A COLORI

ISBN 978-88-590-0794-4 |€ 7,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2265-7 | € 4,99

VOLUME 1

LIBRO PP. 48 A COLORI

ISBN 978-88-590-0790-6 | € 7,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2261-9 | € 4,99

ESTATEIMPARO

Compiti per le vacanze per la scuola primaria

Estateimparo è il nuovo progetto di compiti per le vacanze di Daniela Lucangeli. Grazie a questi colorati e divertenti volumi, bambini e bambine - dalla prima alla quinta classe della scuola primaria - consolidano i principali contenuti appresi durante l'anno scolastico per iniziare la nuova classe con maggiore sicurezza. Tante attività arricchite da giochi per rendere l'apprendimento un momento ludico da trascorrere da soli o in compagnia di un adulto: è infatti cruciale che l'apprendimento sia accompagnato da emozioni positive, specialmente in un periodo di vacanza.

Come in Sorridoimparo, i percorsi di apprendimento tengono conto delle evidenze scientifiche più recenti provenienti dalle scienze cognitive e pedagogiche.

CLASSE SECONDA

PP. 128 ISBN 978-88-590-3179-6

€ 8,90

6+

CLASSE PRIMA

PP. 128

ISBN 978-88-590-3178-9

€ 8,90

la storia della maga mirella: ripasso di lettura

MAGA MIRELLA E LA SUPER SEDIA Maga Mirella, con la sua scopa, vola come il vento. Sfreccia dal Lago delle Sirene fino alla Montagna del Vulcano Dormiglione. Abita nel Villaggio delle Mimose, in una casetta costruita su un grande albero di pero. Il lunedì, maga Mirella fa la spesa per tutto il villaggio. Vola nella Valle delle Rose, dove c’è il mercato dei maghi. «Comprerò anche un bel sasso piatto» si dice. «Domani sfiderò il leone a chi fa rimbalzare più volte il sasso sull’acqua». Quando torna, gli amici l’aspettano. «Ho trovato tutto!» dice contenta. Per il Pirata Nero, una nuvola piena di vento per le vele della sua nave e un grande lucchetto per tenere al sicuro il suo tesoro.

Professoressa di Psicologia dello sviluppo, presidente dell’Associazione Nazionale per gli Insegnanti Specializzati (CNIS), Presidente di Mind4Children, spin-off dell'Università di Padova, membro dell’International Accademy for Research in Learning Disabilities (IARLD).

CLASSE TERZA

PP. 128 ISBN 978-88-590-3180-2

€ 8,90

CLASSE QUARTA

PP. 128 ISBN 978-88-590-3181-9

€ 8,90

CLASSE QUINTA PP. 128 ISBN 978-88-590-3182-6

€ 8,90

Daniela Lucangeli

COMPITI ESTIVI – CLASSE 1ª

LIBRO PP. 88 + STICKERS

+ PUZZLE DA COMPLETARE

ISBN 978-88-590-1579-6 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2311-1 | € 6,99

ENIGMISTICA IN GIOCO

Con i gemelli Edo e Lara, il cane Biscotto e la buffa zia Olga, i compiti per le vacanze diventano un’avventura!

Questa serie originale propone attività di ripasso delle principali materie scolastiche per la scuola primaria, in forma di giochi enigmistici che rendono piacevole e divertente anche i compiti per le vacanze! Via via che svolgono le schede-gioco, i bambini e le bambine consolidano la grammatica e la comprensione del testo, le tabelline e la geometria; ripassano l'ordine cronologico, le fonti storiche, gli stati della materia, le coordinate, le mappe e imparano alcune notizie e curiosità su Paesi e culture straniere.

COMPITI ESTIVI – CLASSE 2ª

LIBRO PP. 88 + STICKERS

+ PUZZLE DA COMPLETARE

ISBN 978-88-590-1580-2 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2312-8 | € 6,99

6+

COMPITI ESTIVI – CLASSE 3ª

LIBRO PP. 88 + STICKERS

+ PUZZLE DA COMPLETARE

ISBN 978-88-590-1872-8 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2313-5 | € 6,99

Crip (Claudio Ripamonti)

Ideatore di giochi matematici, linguistici, enigmistici e didattici

COMPITI ESTIVI – CLASSE 5ª

LIBRO PP. 88 + STICKERS + PUZZLE DA

COMPLETARE ISBN 978-88-590-2142-1 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2315-9 | € 6,99

COMPITI ESTIVI – CLASSE 4ª

LIBRO PP. 88 + STICKERS

+ PUZZLE DA COMPLETARE

ISBN 978-88-590-1873-5 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2314-2 | € 6,99

Geografia

LA FAMIGLIA MONELLI VA IN VACANZA

I compiti estivi della Maestra Larissa

Divertenti e stimolanti libri per le vacanze per i bambini della scuola primaria. Ideato dalla Maestra Larissa, La famiglia Monelli va in vacanza desidera coinvolgere i bambini per aiutarli a ripassare e a consolidare gli apprendimenti di italiano, matematica, storia, geografia e inglese. Grazie alle consegne scritte con un lessico e un font adatto al target di riferimento, i bambini potranno utilizzare il libro in totale autonomia. Gli esercizi di inglese sono integrati nel libro delle vacanze!

CLASSE PRIMA

LIBRO PP. 88

ISBN 978-88-590-2153-7

€ 9,90

8+

CLASSE QUARTA PP. 88

ISBN 978-88-590-3243-4

€ 9,90

Ideatrice del personaggio di successo Maestra Larissa (http://www.maestralarissa.it)

9+

CLASSE QUINTA PP. 88

ISBN 978-88-590-3144-4

€ 9,90

CLASSE SECONDA

LIBRO PP. 88

ISBN 978-88-590-2439-2

€ 9,90

CLASSE TERZA

LIBRO PP. 88

ISBN 978-88-590-2836-9

€ 9,90

In Italia non esiste un insegnante che non conosca La Maestra Larissa, Lara Carnovali, il suo blog e la sua pagina Facebook sono un punto di riferimento e una miniera inesauribile di materiale per i colleghi in cerca di nuovi esercizi e attività da proporre ai propri alunni.

Lara Carnovali

CLASSE 2

LIBRO PP. 88 A COLORI

ISBN 978-88-590-0841-5 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2307-4 | € 6,99

IL GIRO DEI COMPITI IN 80 GIORNI

Tre simpatici personaggi condurranno i bambini e le bambine in un fantastico viaggio in 9 tappe intorno al mondo, un percorso vario e avventuroso che prevede una scheda per ogni giorno di vacanza: esercizi, calcoli, giochi enigmistici, indovinelli, filastrocche, narrazioni brevi, racconti e disegni. I volumi, dalla prima alla quarta classe della scuola primaria, propongono esercizi e attività progettati per rafforzare gli apprendimenti senza mai annoiare ma trasformando i tanto odiati compiti delle vacanze in momenti di «divertimento attivo».

CLASSE 3

LIBRO PP. 96 A COLORI

ISBN 978-88-590-1103-3 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2305-0 | € 6,99

CLASSE 4

LIBRO PP. 96 A COLORI

ISBN 978-88-590-1104-0 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2310-4 | € 6,99

LIBRO PONTE

CLASSE 1 LIBRO PP. 88 A COLORI

ISBN 978-88-590-0840-8 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2308-1 | € 6,99

In viaggio dalla terra alla luna

Esercizi, attività e giochi in vacanza per prepararsi alla scuola secondaria di primo grado

Divertente e coinvolgente libro delle vacanze progettato per accompagnare i ragazzi e le ragazze nel passaggio dalla scuola primaria alla scuola secondaria di primo grado. Un progetto innovativo che trasforma i tanto odiati compiti delle vacanze in momenti di «divertimento attivo» in grado di rafforzare gli apprendimenti maturati nel corso del quinto anno di scuola primaria appena terminato. Inoltre, il libro aiuta ad apprendere un nuovo metodo di studio e a organizzare il lavoro, abilità fondamentali per la buona riuscita nella nuova scuola.

LIBRO PP. 112 A COLORI

ISBN 978-88-590-1349-5 | € 9,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2309-8 | € 6,99

Carlo Scataglini

I COMPITI VANNO IN VACANZA

Il disfa-libro per la primaria

Quattro volumi, uno per ogni classe della scuola primaria (dalla prima alla quarta), raccolgono un insieme di schede da ritagliare e portare sempre con sé negli appositi sacchettini allegati al libro.

Così, durante i viaggi in macchina per raggiungere la meta di gite estive, oppure in spiaggia sotto l’ombrellone, in montagna all’ombra di un albero o a casa, prima di andare a letto, i bambini, che durante l’anno si sono esercitati con gli strumenti del Metodo Analogico, possono ripassare quello che hanno imparato, divertendosi e sfidando gli amici. Inclusi

10, 20, 30 minuti di compiti al giorno

I 3 volumi raccolgono numerose schede fotocopiabili destinate ai bambini e alle bambine della prima, seconda e terza classe della scuola primaria, da svolgere rispettivamente in 10, 20 e 30 minuti, ovvero il tempo che l'associazione degli psicologi americani ha indicato come ottimale in base alla capacità di concentrazione di ogni fascia di età.

Camillo Bortolato

Insegnante e pedagogista, autore di strumenti e materiali sul Metodo Analogico.

CLASSE 1 – LIBRO PP. 64

A COLORI DA RITAGLIARE

ISBN 978-88-590-0013-6 | € 10,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2302-9 | € 6,99

CLASSE 2 – LIBRO PP. 80

A COLORI DA RITAGLIARE

ISBN 978-88-590-0231-4 | € 10,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2303-6 | € 6,99

CLASSE 3 – LIBRO PP. 64

A COLORI DA RITAGLIARE

ISBN 978-88-590-0513-1 | € 10,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2304-3 | € 6,99

CLASSE 4 – LIBRO PP. 96

A COLORI DA RITAGLIARE

ISBN 978-88-590-0795-1 | € 10,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2306-7 | € 6,99

10 MINUTI

DI COMPITI AL GIORNO

LIBRO PP. 106

ISBN 978-88-590-0127-0 € 12,00

6+

E-BOOK ISBN 978-88-590-2175-9 | € 8,99

20 MINUTI

DI COMPITI AL GIORNO

LIBRO PP. 112

ISBN 978-88-590-0170-6 | € 12,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2177-3 | € 8,99

30 MINUTI

DI COMPITI AL GIORNO

LIBRO PP. 126

ISBN 978-88-590-0430-1 | € 12,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2178-0 | € 8,99

Marianne Grether e Johanna Heide-Liebetrau

ISBN 978-88-590-2752-2

Matteo Corradini

Tu sei memoria

Didattica della memoria: percorsi su ebraismo e Shoah alla scuola primaria

Un viaggio di scoperta della memoria, articolato in 5 tappe e 20 attività da progettare alla scuola primaria; un aiuto prezioso per tutti gli insegnanti che desiderano intraprendere un percorso di educazione alla Shoah in modo attento e consapevole. Il volume propone un percorso dedicato alla memoria completo di strumenti teorici e pratici per parlare a scuola di memoria e Shoah: offre indicazioni di metodo, stimolando l’apertura personale degli insegnanti verso questi argomenti, e numerose proposte operative per coinvolgere le classi in interessanti percorsi pratici.

IL PERCORSO E I SUOI OBIETTIVI

Il percorso dedicato alla memoria dello sterminio si articola in 5 tappe. Ogni tappa contiene diverse proposte di approfondimento, ricerca, espressione, laboratorio. Le attività sono pensate come indipendenti, ma le singole proposte possono essere inserite in un quadro più ampio. Attraverso le attività di questo volume è possibile realizzare due percorsi distinti e complementari. Ogni insegnante ha naturalmente la libertà di creare un proprio percorso, adatto al proprio stile educativo e al gruppo-classe. Con spirito di indipendenza e di sperimentazione.

Percorso cronologico

tività sulla scuola nel ghetto di Terezín (3.2) e nel quarto una sui testimoni (5.1). Il percorso è coerente e armonico. Ha un filo conduttore (la parola, le parole) e approfondisce aspetti importanti. Un altro esempio? Un primo incontro sulla cucina ebraica (1.4), un secondo sul salvarsi insieme (2.5), un terzo sui Kindertransport (3.1) e un quarto sul coinvolgere la comunità (5.3). Anche qui c’è un filo conduttore (la comunità, il gruppo unito) e ci sono coerenza e armonia.

Percorso tematico

L’insegnante sceglie una delle tappe e ne realizza le proposte seguendo l’ordine proposto. Per esempio realizza un percorso sulla cultura ebraica, oppure un percorso sulla prima fase dello sterminio. Ogni tappa contiene 5 proposte, disposte in ordine cronologico o per successione tematica. Strutturare 5 incontri, uno per ogni attività, significa creare un percorso coerente e completo.

L’insegnante sceglie 1 proposta per ogni tappa, per un totale di 4 incontri. La concatenazione dei 4 incontri costituisce un percorso che parte dall’identità ebraica, affronta le persecuzioni antiebraiche, la prima fase dello sterminio e gli anni successivi alla Shoah. Un esempio? Per il primo incontro un’attività sull’alfabeto ebraico (1.1), nel secondo una sulle parole del nazismo (2.2), nel terzo un’at-

LIBRO PP. 152

ISBN 978-88-590-2908-3

€ 21,50

Obiettivi

Gli obiettivi principali di un manuale di didattica della memoria sono pensati perché gli studenti vivano esperienze significative e formative, e perché il loro «fare memoria» sia

Giulia Monaldi

Laboratorio debate

alla scuola primaria

98

Matteo Corradini

ATTIVITÀ 1.1

LO YOGA DELLE LETTERE EBRAICHE UN ALFABETO CHE CREA

IL MONDO

Che cosa facciamo Conosciamo da vicino le lettere ebraiche, lasciandoci ispirare dalla loro forma e imitandola con il nostro corpo in una speciale sessione di yoga. Il senso primi segni del popolo ebraico si trovano in Medio Oriente e risalgono a circa 4.000 anni fa. Oggi gli ebrei non sono un gruppo omogeneo: hanno origini nazionali disparate, caratteristiche fisiche diverse, molti livelli di spiritualità. Nel mondo, gli ebrei parlano le lingue dei luoghi dove sono nati. Gli unici ebrei che parlano ebraico sono gli israeliani, che oltretutto usano una lingua in continua evoluzione. Per tutti, però, l’ebraico è la lingua della tradizione, delle preghiere e dei canti. L’alfabeto ebraico compare circa 3.000 anni fa ed è composto da 22 lettere. Prima degli alfabeti, scrivere

Allenare la comunicazione e le abilità di discussione attraverso il dibattito

Pratico volume, fornisce le conoscenze, gli strumenti, le indicazioni e i materiali necessari per avvicinare docenti e alunni della scuola primaria al Debate, un confronto strutturato tra posizioni diverse, pro e contro, su tematiche di carattere curricolare o extracurricolare.

La prassi didattica del Debate consiste in un confronto critico e fortemente regolamentato su tematiche curricolari o extracurricolari, nel quale due squadre sostengono e controbattono un’affermazione o un argomento assegnato ponendosi in un campo (pro) o nell’altro (contro). È una prassi che sta avendo crescente diffusione perché riesce a promuovere una varietà di apprendimenti:

significava sostanzialmente disegnare: come esempio basti pensare ai geroglifici egiziani. Gli antichi disegni che costituivano la scrittura si sono evoluti, semplificandosi fino a diventare segni veloci da tracciare e ben più comodi da utilizzare. Ogni lettera dell’alfabeto ebraico deriva da una forma stilizzata. Per la tradizione ebraica, il mondo è stato simbolicamente creato dalle lettere dell’alfabeto. Esse rappresentano dunque gli elementi fondamentali per creare e ricreare continuamente il mondo. Con le lettere, di qualsiasi alfabeto, si può creare e si può distruggere.

LIBRO PP. 152

€ 17,50

Dottore in Lingue e Letterature Orientali con specializzazione in lingua ebraica, si occupa di didattica della memoria e di progetti di espressione.

ISBN 978-88-590-1536-9 € 23,50

Cittadinanza digitale integrata e sostenibilità alla primaria

Proposte di Unità di Apprendimento disciplinari e digitali

Il volume è strutturato in laboratori/unità di apprendimento sul tema della cittadinanza digitale multidisciplinare da svolgere alla scuola primaria , per trasformare lo studio in un’occasione di riflessione civica.

Ricco di materiali, spunti, percorsi originali e appassionanti per insegnare le discipline come matematica, storia, geografia, scienze e italiano con una prospettiva rivolta alla cittadinanza digitale e alla sostenibilità.

Scopriamo l’educazione civica

Laboratori per la scuola primaria

Il manuale fornisce agli insegnanti della scuola primaria gli strumenti per strutturare un curricolo degli apprendimenti di Educazione Civica e alla Cittadinanza che possa creare una continuità nel corso dei 5 anni.

L’obiettivo del volume è sviluppare contemporaneamente le tre competenze previste per l’insegnamento dell’Educazione Civica e alla Cittadinanza:

• Costituzione, diritto, legalità e solidarietà;

• Sviluppo sostenibile, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio;

• Cittadinanza digitale.

Il volume è strutturato il 5 sezioni, una per ogni anno, all’interno delle quali è presente una Unità di Apprendimento multidisciplinare legata alle attività curricolari della classe a cui è rivolta.

Giochi filosofici

Sfide all’ultimo pensiero per bambini coraggiosi

Com’è fatto l’universo in cui siamo? C’è qualcosa da cui tutte le cose hanno origine? Che cos’è un essere umano?

Partendo da interrogativi come questi, Giochi filosofici accompagna i bambini e le bambine, dagli 8 ai 10 anni, a riflettere su diverse tematiche relative a fenomeni naturali, all’essere umano, al linguaggio e al ragionamento. Attraverso 15 problemi ispirati alla storia della filosofia, il tabellone-gioco e un ricco apparato di risorse online si possono svolgere una serie di giochi e attività che permettono di mettere mano alle idee in modo giocoso, stimolando una riflessione e un pensiero critico che scaturisce dall'azione e dalle esperienze. Perché allenare il pensiero critico è proprio come allenare il proprio corpo a correre, con l'obiettivo di migliorare di volta in volta.

Fondazione Mondo Digitale

LIBRO PP. 150

ISBN 978-88-590-3335-6 € 20,00

Ginevra Giorgia Gottardi e Giuditta Gottardi

Luca Mori

LIBRO PP. 170 + TABELLONE E CARTE GIOCO

ISBN 978-88-590-2917-5

€ 23,00

Elisabetta Garilli

La classe è un’orchestra

Percorsi interdisciplinari di educazione musicale per la scuola primaria

Il volume propone spunti didattici e laboratori per insegnare Musica alla scuola primaria in modo innovativo e trasversale alle altre discipline. Offre riflessioni, suggerimenti e percorsi operativi semplici e chiari anche per chi non ha conoscenze musicali approfondite.

La classe è come un’orchestra, fatta di voci, timbri, ritmi, melodie espresse e inespresse, strumenti dalle caratteristiche diverse che vanno a completarsi l’uno con l’altro. E, come i musicisti di un’orchestra sono chiamati a suonare insieme, così gli/le alunni/e di ogni classe «apprendono insieme» e crescono insieme. L’ora di Musica è creazione, disciplina, logica, linguaggio, orientamento, valorizzazione dei talenti, educazione all’ascolto di sé e degli altri. Portare una classe al silenzio è un cammino che deve iniziare subito, fin dal primo approccio fra insegnante di Musica e alunni.

SROTOLAB

Atelier collettivo con Hervé Tullet e Alessandra Falconi

In un’unica scatola 30 strisce d’artista, progettate da Hervé Tullet e Alessandra Falconi , da srotolare e manipolare per sviluppare la creatività di bambini e bambine e realizzare assieme a loro coinvolgenti atelier collettivi per confrontarsi, riflettere e crescere, insieme.

30 strisce, 30 metri da srotolare e manipolare per sviluppare la creatività, rompere gli schemi grafico-visivi, allenare le abilità grafo-motorie e sperimentare i diversi linguaggi dell’arte.

Con una guida pratica e utili suggerimenti per l’utilizzo a scuola! SROTOLAB: una nuova serie di materiali per la scuola dell’infanzia e primaria che, assieme ad artisti e insegnanti, accompagna i bambini e le bambine alla scoperta del mondo e delle discipline, sviluppando la creatività, il pensiero critico e la cooperazione.

Pianista e compositrice, vive a Verona. Esperta di didattica musicale applicativa. FORMAZIONE

SCUOLA ORCHESTRA

Roma, 27 e 28 ottobre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

LIBRO PP. 40

ISBN 978-88-590-2047-9

€ 9,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2184-1

€ 6,99

Jenny Jacoby

Arte wow!

Il quaderno per giovani artisti e artiste

Questo volume offre ai bambini simpatici esercizi da completare per conoscere i colori, imparare a fare uno schizzo, disegnare mappe e mandala

L'autrice Jenny Jacoby è redattrice di formazione scientifica e ha scritto molti libri di vari generi per l’infanzia, albi illustrati e libri-gioco.

I volumi della serie Quaderni WOW rappresentano una valida risorsa da utilizzare come supporto didattico durante l'anno scolastico o le vacanze. Attraverso giochi, spunti e aneddoti, i volumi forniscono ai bambini approfondimenti sulle materie STEAM (dall’inglese Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics).

SROTOLAB

15 STRISCE 96 CM × 28 CM

15 STRISCE 96 CM × 38 CM

ISBN 978-88-590-2778-2 | € 29,50

Hervé Tullet e Alessandra Falconi

LIBRO PP. 232

Elisabetta Garilli

6/12

LIBRO PP. 192

ISBN 978-88-590-1637-3 € 21,50

Luca Sciortino

Vita di un albero raccontata da sé medesimo

L'ecologia spiegata ai bambini e alle bambine

Un libro delicato e sensibile, per comunicare ai bambini e alle bambine i concetti fondamentali dell’ecologia: per incuriosire, stimolare domande, aiutare a far riflettere. Una bella storia e tante curiosità per approfondire temi importanti come la biodiversità e i cambiamenti climatici.

La storia risponde a molte domande per educare e conoscere l’ambiente, la natura, il mondo.

LIBRO PP. 152 ISBN 978-88-590-2954-0 | € 16,50

EBOOK ISBN 978-88-590-3162-8 | € 9,99

Didattica all'aperto

Metodologie e percorsi per insegnanti della scuola primaria

Il volume propone, a docenti della scuola primaria, educatori e educatrici, ricche e pratiche riflessioni, strumenti, percorsi educativi e metodologie didattiche per «fare scuola» tramite l’immersione diretta nell’ambiente esterno, sia urbano che naturale.

LIBRO PP. 272

ISBN 978-88-590-2828-4 | € 18,50

Juliet Robertson Edizione italiana a cura di Michela Schenetti SPORCHIAMOCI LE MANI

Attività di didattica all’aperto per la scuola primaria

Il volume desidera suggerire agli insegnanti di scuola primaria percorsi di didattica all’aperto semplici da realizzare

Le attività non richiedono pianificazioni complicate e possono essere facilmente proposte nelle uscite didattiche.

LIBRO PP. 168

ISBN 978-88-590-2929-8 € 20,50

Marisa Vicini, Luca Ferri, Susana Noemi Torino

Percorsi di educazione

motoria per la scuola primaria

ALL’APERTO Esperienze interdisciplinari di didattica ludica alla primaria

Per impostare una coinvolgente didattica all’aperto il volume propone una ricca raccolta di giochi ed esperienze ludiche, semplici da realizzare, personalizzabili e adattabili alle situazioni, raggruppate per argomento e con l’indicazione dell’area disciplinare di afferenza.

Sviluppare le abilità motorie dalla classe terza alla quinta

Il volume fornisce una serie di materiali di facile consultazione per la realizzazione di 10 percorsi ludici che favoriscono lo sviluppo motorio in un contesto interdisciplinare nelle classi terza, quarta e quinta della scuola primaria. Gli e le insegnanti di educazione motoria troveranno nel volume gli strumenti necessari per una progettazione efficace, con una particolare attenzione alla normativa, alla didattica, all’adattamento/inclusione e alla valutazione.

LIBRO PP. 250

ISBN 978-88-590-3347-9 | € 21,50

SULLO STESSO ARGOMENTO SCOPRI ANCHE:

IL GRAN LIBRO GREEN

MISSIONE NELLA NATURA

7+

Antonio Di Pietro FACCIAMO SCUOLA

Michela Schenetti

LIBRO PP. 144

ISBN 978-88-590-2898-7

€ 19,50

Sara Romanelli

Laboratori dal mondo

Percorsi di antropologia e attività per la promozione dell’interculturalità alla scuola primaria

Un laboratorio ricco di giochi e attività per promuovere l’interculturalità alla scuola primaria

L’autrice, insegnante, propone attività pratiche e spunti di lavoro utili per:

• organizzare e gestire attività individuali e di gruppo, sia nel contesto dell’aula didattica che fuori;

• sviluppare competenze trasversali, - favorire l’integrazione nel gruppo di alunni e il lavoro cooperativo;

• stimolare una maggiore conoscenza reciproca tra gli alunni.

Scopri

LIBRO PP. 120

ISBN 978-88-590-2595-5

€ 16,00

Alessandra Tetè

Laboratorio attività interculturali

Storie e percorsi per la scuola primaria

Il libro presenta dieci storie, che rimandano ad altrettante nazioni, a cui seguono numerosi percorsi operativi che approfondiscono la conoscenza dell’«altro», attraverso giochi motori, linguistici e cooperativi e di ruolo, il concetto di identità e l’apprendimento della geografia per avvicinarsi alle tradizioni dei Paesi del mondo.

LIBRO PP. 216 € 19,00 | ISBN 978-88-6137-876-6

Atlante delle religioni

Storia, tradizioni e simboli spiegati a ragazzi e ragazze

Il volume presenta, in modo semplice e sintetico, le principali caratteristiche di sette tra le religioni più diffuse oggi nel mondo, per aiutare i ragazzi e le ragazze ad interpretare un mondo sempre più improntato all’interculturalità e al rispetto reciproco

Di ogni religione sono raccolte e spiegate in modo semplice e sintetico, attraverso un ricco apparato di immagini, le principali caratteristiche e informazioni accuratamente selezionate da esperti autori, per fornire ai ragazzi e alle ragazze di oggi uno strumento agile e appassionante

È importante che ogni persona, quindi anche ogni ragazzo e ogni ragazza, abbia la possibilità di conoscere le storie e le culture degli altri e, di conseguenza, anche le diverse religioni cui aderiscono molti uomini e donne nel mondo. La nostra, infatti, non è solo una società multiculturale, ma è anche e soprattutto una società multireligiosa ovvero un luogo dove convivono credenti di diverse fedi, non credenti, atei e agnostici.

Aluisi Tosolini e Sebastiana Trovato (a cura di)

SCUOLA PRIMARIA

Master – Roma e online, da dicembre 2023 a maggio 2024

Didattica delle differenze e inclusione

Gestire classi complesse e rispondere a bisogni educativi speciali

Direzione scientifica: Dario Ianes, Heidrun Demo, Francesco Zambotti

Il Master “Didattica delle differenze e inclusione” risponde alle esigenze dell’insegnante che ha come finalità la pianificazione e la gestione di attività didattiche efficaci e partecipative, che valorizzino tutte le differenze presenti in classe, pur operando in classi ad alta complessità ed eterogeneità.

Master Universitario di I livello / Corso di Alta Formazione - Expert Teacher

Da ottobre 2023 a agosto 2024

Esperto in Didattica Innovativa e Inclusiva

Direzione: Dario Ianes e Elena Mosa

Referenti scientifici: Sofia Cramerotti, Heidrun Demo e Silvia Panzavolta

In collaborazione con: IUL, Indire e Università di Foggia

Il profilo “Esperto in Didattica Innovativa e Inclusiva” del Master di I Livello/corso Alta formazione Expert Teacher intende formare docenti esperti nella didattica per competenze, nelle metodologie innovative (anche con l'utilizzo degli strumenti digitali) e nella promozione di una cultura inclusiva.

Corso di Alta Formazione – Trento e online, da ottobre 2023 a maggio 2024

Il modello B612.infinito - 6-11 anni

Con Daniela Lucangeli e in collaborazione con Mind4Children

Il corso di alta formazione mira al raggiungimento dei seguenti obiettivi: conoscere i processi mentali che sostengono i diversi apprendimenti scolastici durante la scuola primaria e riflettere sugli elementi che possono determinare un percorso scolastico positivo, ricco di emozioni piacevoli di curiosità, interesse, accoglienza e alleanza in una condizione di generale benessere.

Il corso permette l'accesso al Registro degli Esperti Erickson.

EVENTO 28 ottobre 2023

Una matematica da favola

Con Valeria Razzini

Corso in streaming Supervisore educativo

Formazione di figure professionali a supporto dell’équipe educativa di scuola e di comunità

Con Alessia Farinella e Sofia Dal Zovo

Masterclass online CORSO SEMPRE APERTO

L'École Nuages

Con Hervè Tullet e Alessandra Falconi

LIBRO PP. 282

A COLORI

ISBN 978-88-590-1392-1

€ 20,00

Italiano per competenze nella scuola secondaria di primo grado

Didattica laboratoriale, proposte operative e compiti di realtà

La metodologia laboratoriale intreccia mediazione didattica e operatività, permette una programmazione trasversale e diversificata, stimola la cooperazione e la condivisione. Le caratteristiche specifiche della scuola secondaria di primo grado, con insegnanti diversi per le varie discipline, sembrano costituire talvolta un ostacolo alla sua piena applicazione. Gli autori mostrano come sia invece possibile proporre modalità innovative di progettazione nelle quali la competenza da acquisire diventi il risultato di una pratica, di una riflessione e di una interiorizzazione del processo di apprendimento sperimentato, in linea con le Indicazioni Nazionali MIUR. Il libro offre percorsi didattici completi e flessibili per il curricolo di italiano delle tre classi, con dettagliate indicazioni e spunti di approfondimento

Matematica per competenze nella scuola secondaria di primo grado

Didattica laboratoriale, proposte operative e compiti di realtà

Insegnante e formatrice multimediale. Si occupa anche del coordinamento dei gruppi di ricerca-azione IMAS (Intelligenze Multiple a Scuola).

Docente di discipline letterarie presso la scuola secondaria di primo grado.

Docente di discipline letterarie presso la scuola secondaria di primo grado.

LIBRO PP. 224

A COLORI

ISBN 978-88-590-1168-2

€ 20,00

Il libro offre un percorso progettuale e operativo di didattica per competenze per l’insegnamento disciplinare della matematica nella scuola secondaria di primo grado, attraverso un ampio ventaglio di proposte laboratoriali, nelle quali ogni ragazzo è sollecitato, insieme agli altri, a risolvere problemi reali utilizzando la metodologia della ricerca.

La certificazione delle competenze nella scuola secondaria di primo grado

Prove e strumenti per una valutazione efficace

La certificazione delle competenze (DM 742/2017) è un importante atto amministrativo, un orientamento per la didattica che, proponendo modelli unificati, sottolinea la continuità nel primo ciclo di istruzione.

ISBN 978-88-590-2109-4

€ 23,00

L’obiettivo e la novità di questo volume risiedono nel mostrare come sia possibile proporre, anche nella secondaria di primo grado, talvolta vista come autoreferenziale e frammentaria, un approccio per competenze interdisciplinare ed efficace, che valorizzi l’applicazione delle conoscenze, l’autonomia, la responsabilità, l’iniziativa e la collaborazione.

Giuseppina Gentili, Donatella Cicconi e Sandra De Cesare

Giuseppina Gentili, Leano Garofoletti

Giuseppina Gentili

Donatella Cicconi

Sandra De Cesare

Giuseppina Gentili e Daniele Egidi

LE AVVENTURE

DI SHERLOCK HOLMES LIBRO PP. 136

ISBN 978-88-590-2963-2

€ 11,90

I CLASSICI FACILI

Storie d’autore raccontate da Carlo Scataglini, insegnate di scuola secondaria di primo grado e il maggiore esperto di didattica facilitata in Italia

Questa collana raccoglie le versioni facilitate di grandi classici della letteratura internazionale, riproposti in una versione semplificata, da leggere, approfondire e ascoltare come audiolibro. In ogni capitolo organizzatori cognitivi e facilitatori importanti permettono, anche agli alunni con maggiore difficoltà, di seguire la lettura e comprendere il significato del testo.

ODISSEA LIBRO PP. 136

ISBN 978-88-590-2465-1

€ 11,90

ILIADE LIBRO PP. 136

ISBN 978-88-590-2129-2

€ 11,90

IL DIARIO DI ANNE FRANK LIBRO PP. 136

ISBN 978-88-590-2045-5

€ 11,90

Scopri i DIGIQUADERNI

Libri digitali interattivi su www.erickson.it

I PROMESSI SPOSI LIBRO PP. 136

ISBN 978-88-590-3145-1

€ 11,90

Con illustrazioni di:

Giulia Dragone

Alessandra Vitelli

Flavia Sorrentino

Camilla Zaza

Marco Bonatti

Il lettore ha la possibilità di ascoltare (e seguire) il testo della storia raccontato da una voce narrante, tramite i QR-code presenti all’inizio di ogni capitolo o le Risorse online sul sito Erickson. Perché

« Tra i classici della letteratura per bambini e ragazzi ci sono capolavori che hanno appassionato e unito generazioni di grandi e piccoli. Si tratta di storie meravigliose, senza età e senza tempo e per questo sempre attuali, che appartengono a tutti. Ho pensato che facilitare e semplificare le storie più celebri potesse rendere il più possibile autonoma la lettura e significativa la comprensione per i giovani lettori.»

Carlo Scataglini

semplificare i classici della letteratura?

1

Le parole difficili

Ramo: una delle parti in cui si divide il lago di Como.

Curato: parroco.

Breviario: libro di preghiere dei sacerdoti.

Reticella: piccola rete per tenere fermi i capelli.

Bravi: uomini armati e violenti al servizio dei signori nel 1600.

Riferirono: comunicarono, portarono i saluti di don Rodrigo.

Canzonaccia: canzone molto volgare, con parolacce.

Schioppettata: colpo di fucile.

Scartava: eliminava.

Filatore di seta: chi lavora in un filatoio e fabbrica la seta.

…

I modi di dire

Cosa comanda?: cosa posso fare per lei?

Questo matrimonio non s’ha da fare: il matrimonio non si deve assolutamente celebrare!

Disposto sempre all’obbedienza: sempre pronto a obbedire.

Non era nato con un cuor di leone: non era per niente coraggioso.

Non aveva mai sofferto la fame: aveva sempre avuto abbastanza denaro per vivere.

«Questo matrimonio non s’ha da fare!»

Cosa succederà…

All'inizio di ogni capitolo si trova la sinossi di cosa succederà nelle pagine seguenti

A fine capitolo è stato inserito il glossario delle parole difficili e dei modi di dire

Disponibile da novembre 2023

Claudia Cattani (a cura di)

A scuola di differenze

Letture antologiche e attività per educare a uno sguardo inclusivo nella scuola secondaria di primo grado

Il volume propone 16 percorsi laboratoriali rivolti alla scuola secondaria di primo grado per lavorare su differenze e inclusione attraverso una serie di differenti attività.

Le attività proposte traggono spunto da diverse tipologie testuali (poesie, saggi, testi giornalistici, autobiografie, diari) in linea con gli obiettivi disciplinari specifici dell’educazione linguistica. I percorsi proposti pongono particolare attenzione al potenziamento delle competenze trasversali e delle Life Skills, in particolare le competenze cognitive e relazionali, ma anche l’autoconsapevolezza e la gestione delle emozioni.

Referente della Fondazione

Marisa Bellisario per la Regione Lazio, nell’ottobre 2020 è stata insignita del Premio Mela d’oro per il management elargito annualmente da detta Fondazione.

Annalisa Giustini

Narrativa facile

Semplificazione e adattamento di testi narrativi

Una raccolta di brani tratti dai più famosi classici della letteratura per l'infanzia, semplificati e adattati a vari livelli e stili di apprendimento

Narrativa facile propone 20 unità di apprendimento, strutturate tenendo conto dell’eterogeneità negli stili di apprendimento degli alunni.

Ogni unità prevede attività caratterizzate da differente complessità e relative a 3 tipologie di testo:

• base: originale, rivolto all’intero gruppo classe;

• semplice : semplificato, per alunni con lievi difficoltà di apprendimento;

• illustrato: adattato per alunni con difficoltà di apprendimento di livello medio-grave.

Test CO-TT - Scuola secondaria di primo grado

Comprensione Orale - Test e Trattamento

Prove per la valutazione della comprensione da ascolto in studenti della scuola secondaria di primo grado.

La batteria CO-TT propone, inoltre, un training di potenziamento che si concentra su alcune componenti metacognitive (strategie e controllo) e cognitive (memoria di lavoro e capacità di fare collegamenti), importanti tanto per l’ascolto quanto per la comprensione del testo.

È infatti dimostrato che la comprensione da ascolto è strettamente legata alla comprensione del testo e che, migliorando la comprensione da ascolto, si possano avere delle ripercussioni positive sulla prestazione in prove di comprensione del testo.

Annalisa Giustini

Laureata in Pedagogia, specializzata per l’insegnamento agli alunni disabili, è insegnante di scuola primaria a L’Aquila. Formatrice nei corsi di specializzazione per il sostegno

Cesare Cornoldi

Professore ordinario di Psicologia dell’apprendimento e della memoria presso la Facoltà di Psicologia dell’Università degli Studi di Padova, presidente nazionale AIRIPA, svolge da più di 30 anni ricerche nel campo delle problematiche evolutive associate a difficoltà scolastiche.

Barbara Carretti, Cesare Cornoldi, Nadia Caldarola, Chiara Tencati

LIBRO PP. 240

ISBN 978-88-590-3118-5 € 21,50

Claudia Cattani

WRITING AND READING WORKSHOP

La metodologia didattica del Writing and Reading Workshop mette al centro la pratica della lettura e della scrittura in classe. In una cornice rigorosa ma flessibile, i ragazzi sperimentano la possibilità di scrivere testi autentici che abbiano al centro la loro personalità e i loro interessi.

Questo approccio nasce negli Stati Uniti negli anni Settanta ad opera di Donald Graves e Donald Murray; viene poi diffuso da Nancy Atwell, vincitrice nel 2015 del «Global Teacher Prize», e Lucy Calkins, fondatrice e direttrice del «Teachers College Reading and Writing Project».

Jenny Poletti Riz e Silvia Pognante

Educare alla lettura con il WRW Writing and Reading Workshop

Metodo e strumenti per la scuola secondaria di primo grado

Il nuovo libro per avvicinare ragazze e ragazzi alla lettura, sfruttando l’efficacia del modello Writing and Reading Workshop. Il libro è uno strumento strutturato e operativo, che permette agli insegnanti di trovare tutte le indicazioni e i materiali necessari per poter realizzare il laboratorio in classe.

LIBRO PP. 328

ISBN 978-88-590-2967-0

€ 23,00

Questo libro fa parte di un progetto editoriale di presentazione del Metodo Writing and Reading Workshop.

Scrittori si diventa

Metodi e percorsi operativi per un laboratorio di scrittura in classe

Insegna lettere a Montepulciano (SI). Da sempre impegnata nell’educazione alla lettura e alla scrittura, è referente del gruppo di lettura Libridiclasse, autrice di www. laboratoridiparole.com, e formatrice sul WRW. Collabora a www.italianwritingteachers.it e a numerosi progetti editoriali.

LIBRO PP. 228 + RISORSE ONLINE

ISBN 978-88-590-1395-2

€ 21,50

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2279-4

€ 13,99

Il libro propone un metodo di studio innovativo per l’insegnamento della scrittura, il Writing Workshop della Columbia University, e spiega nel dettaglio come organizzare in classe un laboratorio di scrittura organico e strutturato secondo una metodologia fondata su decenni di sperimentazioni e ricerche. L’approccio descritto conduce l’insegnante a costruire un nuovo ambiente di apprendimento in cui gli studenti migliorano la competenza della scrittura grazie ad una pratica costante in una cornice rigorosa e strutturata.

Il laboratorio si articola in diverse sessioni:

• una mini lezione, nella quale l’insegnante offre strategie e tecniche di scrittura in modo esplicito e utilizzando testi letterari modello;

• un consistente tempo di scrittura in autonomia;

• la condivisione, momento in cui gli studenti si confrontano tra loro e con l’insegnante.

Docente di lettere e formatrice, ha introdotto e sperimentato per prima in Italia la metodologia del Writing and Reading Workshop.

Jenny Poletti Riz

Jenny Poletti Riz

Silvia Pognante

LIBRO PP. 216

ISBN 978-88-590-3066-9

€ 21,50

Daniela Pellacani, Stefano Verziaggi

Il racconto realistico con il metodo WRW

Writing and Reading Workshop

Laboratorio di scrittura per la scuola secondaria di primo grado

Il volume propone 18 minilezioni guidate seguendo il metodo WRW – Writing and Reading Workshop, per accompagnare nella lettura e analisi di alcuni brani, indicati come modello, e attraverso tutte le fasi del processo di scrittura di un racconto realistico, dalla pianificazione alla valutazione.

LIBRO PP. 200

ISBN 978-88-590-2744-7

€ 21,50

Silvia Pognante e Romina Ramazzotti

Il racconto autobiografico con il metodo WRW

Writing and Reading Workshop

Laboratorio di scrittura per la scuola secondaria di primo grado

Il volume propone un laboratorio guidato di scrittura autobiografica basato sull’utilizzo del Writing and Reading Workshop. Il volume propone 18 mini lezioni guidate per accompagnare i ragazzi e le ragazze nella lettura e analisi di alcuni brani proposti come modello e attraverso tutte le fasi del processo di scrittura di un racconto autobiografico. Inoltre, vengono forniti utili suggerimenti e numerose strategie per personalizzare il percorso a misura della classe Chiudono il volume il glossario con i termini chiave del metodo, una ricca bibliografia e l’indice delle Risorse online.

FORMAZIONE IL READING WORKSHOP – IL WRITING WORKSHOP DUE CORSI BASE

Due corsi introduttivi, online, dedicati rispettivamente all’insegnamento della lettura e della scrittura sulla base di un approccio didattico laboratoriale lungamente sperimentato negli USA e da tempo calato nella realtà scolastica italiana grazie anche al gruppo degli Italian Writing Teachers.

CORSI SEMPRE APERTI IN AUTOAPPRENDIMENTO

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VOLUME 1

LIBRO PP. 206

+ RISORSE ONLINE

ISBN 978-88-590-1861-2

€ 25,00

Fabio Caon, Annalisa Brichese, Sonia Rutka e Camilla Spaliviero

Percorsi letterari con l'apprendimento cooperativo

Classe prima:

Epica e mito da Esiodo a Virgilio

Classe seconda:

Testi scelti di letteratura italiana da Dante a Galileo

Classe terza:

Testi scelti di letteratura italiana da Leopardi a Ginzburg

Una serie dedicata all’epica e alla letteratura italiana, in linea con le indicazioni del programma didattico della scuola secondaria di primo grado, per apprendere e consolidare i concetti in maniera divertente, cooperativa e inclusiva

Il primo volume affronta e approfondisce il mito e l’epica Grazie ai numerosi riferimenti e momenti di confronto con il presente, per i ragazzi sarà semplice comprendere e analizzare testi tratti da Teogonia, Iliade, Odissea ed Eneide. Il testo propone attività da svolgere in gruppo o a coppie

Il secondo volume propone 4 brani di Dante, Boccaccio, Machiavelli e Galileo. Ogni unità raccoglie diverse tipologie di esercizi per approcciare il testo in modi diversi: avvicinarsi, esplorarlo, approfondirlo, contestualizzarlo, fare collegamenti con altre materie, attualizzarlo e valutarlo. Al termine di ogni unità viene proposta un'autovalutazione individuale e collettiva. Soluzioni e molti altri materiali operativi scaricabili dalle Risorse online.

VOLUME 2

LIBRO PP. 312

ISBN 978-88-590-2133-9

€ 25,00

Il terzo volume propone una selezione di brani per l’insegnamento della letteratura italiana nella classe terza della scuola secondaria di primo grado, con attività da svolgere in gruppo o a coppie per apprendere e consolidare i concetti in maniera cooperativa e inclusiva.

VOLUME 3

LIBRO PP. 284

+ RISORSE ONLINE

ISBN 978-88-590-2664-8

€ 25,00

CLASSE PRIMA

Teogonia: In principio era il Chaos

Iliade: Ettore e Andromaca

Odissea: Le figure femminili del poema

Eneide: L’inganno del cavallo

CLASSE SECONDA

Divina Commedia: il Canto V dell’Inferno (Dante)

Decameron: Chichibio e la gru (Boccaccio)

Il Principe: capitolo XVIII (Machiavelli)

Il Saggiatore: favola dei suoni (Galileo)

CLASSE TERZA

Il sabato del villaggio (Giacomo Leopardi)

Uno, nessuno e centomila (Luigi Pirandello)

Se questo è un uomo (Primo Levi)

Lessico famigliare (Natalia Ginzburg)

1

DIVINA COMMEDIA DI DANTE ALIGHIERI: CANTO V DELL’INFERNO

A COLORI

ISBN 978-88-590-1592-5

€ 21,50

NOVITÀ

Disponibile da novembre 2023 Carlo Scataglini Temi facili

Strategie e modelli per scrivere testi in modo efficace nella scuola secondaria di primo grado

Carlo Scataglini, tra i massimi esperti di facilitazione e semplificazione dei contenuti disciplinari, presenta un nuovo volume dedicato alla scrittura dei temi nella scuola secondaria di primo grado. Il volume è pensato per aiutare i ragazzi e le ragazze a scrivere - in classe, ma anche a casa e in altri contesti - temi di varia tipologia che siano efficaci e corretti in autonomia.

I capitoli sono strutturati in modo da affrontare la scrittura del tema dalla teoria alla pratica: partendo dal piacere della scrittura al confronto dei temi in classe.

Carlo Scataglini Riassunti facili

Strategie metacognitive e modelli operativi per imparare a riassumere testi

Riassunti facili presenta una strategia operativa per insegnare agli studenti a realizzare facilmente riassunti di qualsiasi tipo di testo.

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LIBRO PP 200

ISBN 978-88-590-0547-6

€ 19,50

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2276-3

€ 13,99

LABORATORIO DI PRODUZIONE DEL TESTO SCRITTO

Attività metacognitive per la scuola secondaria

Il libro fornisce un Modello operativo di aiuto che gli insegnanti possono facilmente calibrare in base alle esigenze e alle effettive necessità degli studenti. È previsto un Modello diverso per ognuna delle differenti tipologie di testo: narrativo, descrittivo, espositivo, argomentativo e regolativo. Per ciascuna delle cinque tipologie viene presentato quindi un esempio completamente sviluppato e ulteriori esempi 8/14

SCRIVERE TESTI IN 9 MOSSE

Curricolo verticale di scrittura per la scuola primaria e secondaria di primo grado

LIBRO PP 134 +

ALLEGATI A COLORI

ISBN 978-88-590-1592-5 € 21,50

Il volume fornisce un programma di potenziamento per stimolare gli alunni della secondaria di primo grado ad assumere un atteggiamento impegnato e strategico verso la scrittura

Ognuna delle 11 tappe del percorso contiene indicazioni sulle strategie da mettere in atto, per superare la paura del foglio bianco.

LIBRO PP. 282

ISBN 978-88-590-0636-7 € 21,50

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2280-0 € 13,99

Un innovativo e pratico testo per l'insegnamento e l’apprendimento dei processi di scrittura

Un libro che può essere usato come un vero e proprio manuale di composizione di testi in classe, il volume nasce dalla convinzione che insegnare e apprendere a scrivere siano due attività strettamente legate.

All’insegnante sono rivolti suggerimenti, strategie e strumenti.

LIBRO PP 134 + ALLEGATI

Lerida Cisotto e Gruppo RDL

Gianna Friso, Anna Mvaria Re, Barbara Carretti e Giovanna Pietrobon

ESPERTI ERICKSON

LIBRO PP. 80

ISBN 978-88-590-3334-9

€ 9,90

Anna Rita Vizzari

I miei esercizi di italiano 1

Scuola secondaria di primo grado - Classe prima

Un quaderno operativo di esercizi di italiano rivolto ad alunne e alunni della scuola secondaria di primo grado per ripassare i principali argomenti di italiano. Il volume è infatti la versione operativa del Tablet delle regole di italiano.

Le attività e gli esercizi proposti sono un ottimo alleato dello studio individuale: gli argomenti schematizzati e gli esempi precompilati permettono l’esecuzione degli esercizi con maggiore facilità e in completa autonomia.

Il volume presenta:

• una grafica colorata e accattivante;

• dei fumetti che anticipano ogni argomento;

• brevi sintesi dei concetti fondamentali.

Vizzari

Tablet delle regole di italiano

Scuola secondaria di 1° grado

Tutte le regole e i procedimenti per apprendere e ripassare la grammatica italiana nella scuola secondaria di primo grado! Diviso in cinque sezioni, il Tablet delle regole di italiano affronta argomenti di:

• Fonologia;

• Lessico;

LIBRO PP. 216

ISBN 978-88-590-1816-2

€ 15,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2381-4 | € 10,99

• Morfologia;

• Sintassi della frase;

• Sintassi del periodo.

Gli altri tablet delle regole:

Matematica a pag. 174

Storia a pag. 180

Geografia a pag. 181

Inglese a pag. 189

Anna Rita Vizzari

Esercitarsi con l’analisi logica

Schede operative sui complementi e sulla struttura della frase

Il volume mostra come l’analisi logica possa diventare uno strumento importante per classificare in base a un repertorio di esempi, sviluppare abilità logiche, ragionare e argomentare le proprie scelte.

LIBRO PP. 212

ISBN 978-88-590-0074-7

€ 19,00

8/14

Ogni sezione si apre con una parte teorica associata agli argomenti trattati per fornire un ampio ventaglio di modelli e un repertorio consistente di frasi.

Le schede operative contengono esercizi di diverse tipologie:

• classificazione;

• completamento;

• trasformazione di frasi;

• riflessioni.

FORMAZIONE FARE ITALIANO ALLA SCUOLA SECONDARIA CORSO SEMPRE APERTO Scopri di più su formazione.erickson.it

Anna Rita

Anna Rita Vizzari

Fuga dalla miniera

Esplora, risolvi e impara la grammatica

Sei andato in gita in una vecchia miniera di carbone che da qualche anno è stata trasformata in un museo, ma sei rimasto intrappolato dentro. È venerdì sera e il museo non verrà aperto prima di lunedì, per cui ti si prospettano due notti di solitudine e di tensione. Come fare?

Entra nella storia, risolvi il mistero e cerca di trovare una via di fuga! Dovrai mettercela tutta e dimostrare di conoscere la grammatica. Ma so che ce la puoi fare!

LIBRO PP. 52

ISBN 978-88-590-2906-9

€ 9,90

Anna Rita Vizzari

FUGA DAL FARO

Esplora, risolvi e impara la grammatica

In una cornice narrativa forte e dinamica, il volume propone esercizi di grammatica accattivanti per coinvolgere i ragazzi in un nuova modalità di apprendimento, originale e motivante.

LIBRO PP. 48

ISBN 978-88-590-2457-6

€ 9,90

Gli studenti dovranno superare varie sfide per portare a termine un'incredibile missione! In ogni pagina troveranno l'indizio che gli permetterà di passare allo step successivo, fino alla soluzione del mistero. Una storia avvincente, un nuovo modo di studiare: niente più esercizi noiosi e schede operative da compilare, ma vere e proprie sfide che aiuteranno i ragazzi a consolidare gli apprendimenti divertendosi

LIBRO PP. 48

ISBN 978-88-590-2580-1

€ 9,90

I materiali della serie PLAYSCAPE allenano i bambini e i ragazzi sui contenuti delle discipline in modo divertente e avventuroso. Ispirandosi agli enigmi dell’«Escape Room», potenziano al contempo le abilità logiche, il pensiero laterale e il ragionamento. Il libro può essere «giocato» da soli o in gruppo: in caso di utilizzo cooperativo, si vince o si perde tutti assieme.

Silvia Baldi e Susi Cazzaniga

FUGA DALLA SCUOLA

Esplora, risolvi e impara l'ortografia

Akemi e Kioshi, giovani promesse del Kurabu Kongo (il gruppo dei misti) sono stati rinchiusi dai loro rivali in una scuola alla periferia di Tokyo.

La scuola è chiusa per le vacanze estive. Tutte le uscite sono sprangate e qualcuno ha schermato il segnale dei telefoni e dei computer per cui è impossibile comunicare con l’esterno...

Entra nella storia, risolvi gli enigmi e libera Akemi e Kioshi!

Solo tu ce la puoi fare, conto su di te!

LIBRO PP. 48

ISBN 978-88-590-2106-3

€ 9,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2318-0 € 6,99

LA CASA NEL BOSCO

Esplora, risolvi e impara la grammatica

I tuoi genitori sono in viaggio, e tu sei ospite dell’amico Alex che abita in una vecchia e cupa casa nel bosco. È buio e non c’è nessuno ad accoglierti… Inizia così questo escape book, in una cornice narrativa forte e dinamica il lettore si ritrova protagonista stesso dell’avventura, e per svolgere la missione deve superare varie sfide: in ogni pagina dovrà trovare l'indizio che lo porterà allo step successivo. Una storia ricca avvincente, mai banale, resa ancora più interessante da esercizi particolarmente sfidanti, ideati per aiutare i ragazzi a consolidare gli apprendimenti di grammatica e morfologia divertendosi.

LIBRO PP. 48

ISBN 978-88-590-2336-4 € 9,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2405-7 € 6,99

IL DRAGO DI LOCLIN

Esplora, risolvi e impara l'ortografia

Il prode Ossian e il drago di Loclin, ultimo esemplare della sua specie, sono rinchiusi in un’angusta grotta, tetra e desolata, in fuga dai cacciatori di teste che li stanno braccando. Da molto tempo stanno cercando una via di uscita tra i cunicoli bui, ma senza riuscire nell’impresa. Per aiutarli i ragazzi devono superare varie sfide e trovare l’indizio nascosto in ogni pagina che li porterà allo step successivo.

Anna Rita Vizzari

Silvia Baldi e Susi Cazzaniga

ANALISI GRAMMATICALE IN TASCA

Le regole di italiano per scuola secondaria di primo grado

40 flash card progettate per avere sempre a portata di mano le principali regole dell'analisi grammaticale per la scuola secondaria di primo grado. Semplice e immediato Analisi grammaticale in tasca è uno strumento indispensabile per rendere lo studio un gioco da tenere sempre in tasca!

Personalizzabile: l'anello apribile permette di riordinare le carte, toglierne o inserirne di nuove

Le principali regole dell'analisi grammaticale sempre a portata di mano

LIBRO PP. 232

ISBN 978-88-590-2572-6

€ 21,50

VERIFICHE PERSONALIZZATE GRAMMATICA 1

Scuola secondaria di primo grado Classe prima

Il volume offre, agli insegnanti di scuola secondaria di primo grado, materiali specifici per la valutazione degli alunni sul programma di grammatica di classe prima, per facilitare i processi di inclusione in classe e affidare a ciascun alunno un livello di verifica consono alle proprie risorse.

LIBRO PP. 176

ISBN 978-88-590-3065-2

€ 21,50

Docente di Lettere e formatrice, ha collaborato con l’Università di Cagliari come docente di Didattica dell’Italiano.

ANALISI GRAMMATICALE IN TASCA 40 CARTE

ISBN 978-88-590-3121-5

€ 12,00

40 flash card

Esempi, suggerimenti e spiegazioni sintetiche

VERIFICHE PERSONALIZZATE GRAMMATICA 2

Scuola secondaria di primo grado Classe seconda

Il volume offre, agli insegnanti di scuola secondaria di primo grado, materiali specifici per la valutazione degli alunni sul programma di grammatica di classe seconda, per facilitare i processi di inclusione in classe e affidare a ciascun alunno un livello di verifica consono alle proprie risorse.

Anna Rita Vizzari

Alessandra Lochner e Alessio Quercioli

Alessandra Lochner e Alessio Quercioli

LIBRO PP. 344

ISBN 978-88-590-0652-7

€ 23,00

Luciana Ferraboschi e Nadia Meini

Recupero in ortografia

IL PROGRAMMA MULTIPIATTAFORMA, disponibile anche in App e software per LIM, propone attività graduate per l’acquisizione della consapevolezza dell’errore ortografico

Fornisce strategie metacognitive per imparare a controllare i pro cessi di scrittura. Disponibile nelle versioni Professional e Family

• La versione Professional permette all'insegnante di selezionare direttamente gli esercizi da sottoporre agli alunni e di creare e condividere percorsi personalizzati per il singolo bambino o per la classe interagendo anche con la Lavagna Interattiva Multimediale.

• La versione Family offre la possibilità di creare percorsi personalizzati oppure di scegliere percorsi già organizzati per argomento.

VERSIONE PROFESSIONAL

DISPONIBILE IN:

APP (ANDROID E IPHONE/IPAD) € 29,99

SOFTWARE IN DOWNLOAD

(WINDOWS E MAC) € 34,99

KIT (LIBRO + SOFTWARE)

ISBN 978-88-590-1238-2 | € 49,50

VERSIONE FAMILY

KIT

PP. 195

ISBN 978-88-590-2959-5

€ 45,00

LIBRO PP. 195

ISBN 978-88-590-0693-0

€ 21,50

SOFTWARE

€ 30,00

IL LIBRO promuove l’acquisizione di strategie cognitive per il controllo consapevole dell’errore. Gli esercizi proposti e le verifiche graduate riguardano ogni tipologia di errore ortografico: errori fonologici, omissione o aggiunta di lettere, inversioni, scambio di grafemi, i digrammi e i trigrammi; errori non fonologici , separazioni e fusioni illegali, l’apostrofo, uso dell’H, scambio di grafema omofono non omografo; altri errori, raddoppiamenti, accenti.

Annalisa Giustini

VERIFICA

Esercitarsi in... grammatica

Percorsi facilitati per la scuola primaria e secondaria di primo grado

Eserciziario grammaticale per gli alunni della scuola primaria e secondaria, propone numerose attività ludiche che accompagnano e motivano i bambini alla scoperta delle parti variabili e invariabili del discorso, in linea con quanto richiesto dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo.

Il libro «Esercitarsi in… grammatica» propone un eserciziario grammaticale per gli alunni e le alunne della scuola primaria e secondaria di primo grado. Oltre duecento esercizi offrono un eserciziario completo formativo e divertente per accompagnare e motivare bambini e ragazzi alla scoperta delle parti variabili e invariabili del discorso, in linea con quanto richiesto dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo.

Il software «Esercitarsi in… grammatica» propone un programma didattico ricco di esercizi mirato ad aiutare gli alunni nell’assimilazione delle parti invariabili e variabili del discorso al fine di migliorare la loro capacità comunicativa.

QUADERNO AMICO

Nata dalle ricerche dell’Università di Padova, questa serie propone quaderni operativi per l’apprendimento della matematica dedicata ai ragazzi e alle ragazze della scuola secondaria di primo grado.

Partendo da situazioni e problemi concreti, i ragazzi e le ragazze possono costruire autonomamente regole e concetti. Le attività della sezione Sperimento permettono di costruire le conoscenze, mentre le attività della sezione Consolido sono esercizi strutturati per rafforzare le conoscenze già acquisite

ISBN 978-88-590-1267-2 | € 9,90

Daniela Lucangeli

Carla Bertolli

Silvana Poli

I MIEI ESERCIZI DI MATEMATICA

I quaderni del Tablet per la scuola secondaria di primo grado

La declinazione operativa del Tablet delle regole di matematica!

Tre quaderni operativi che, partendo dalle regole presentate nel Tablet delle regole, propongono esercizi specifici sugli argomenti curricolari della scuola secondaria di primo grado.

Nei quaderni, per ogni argomento la teoria viene riproposta in modo molto sintetico, per lasciare spazio a esercizi e attività che permettono di applicare la regola.

ADDIZIONE ALGEBRICA TRA MONOMI …………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

2 RAPPRESENTAZIONE DEI DATI

LIBRO PP. 200

ISBN 978-88-590-1632-8

€ 15,90

E-BOOK

A COLORI

ISBN 978-88-590-2636-5

€ 9,90

Tablet delle regole di matematica

Scuola secondaria di 1° grado

Gli argomenti trattati nel volume sono suddivisi in 4 sezioni:

• Numeri (Gli insiemi N, Z e Q, i numeri irrazionali e le radici quadrate, le espressioni, le proporzioni e le percentuali);

• Dati e previsioni (Statistica, probabilità);

• Relazioni e funzioni (Funzioni, monomi e polinomi, equazioni);

11+ UNITÀ DI MISURA VOLUME UNITÀ DI MISURA LUNGHEZZA km hm ad ogni passo ad ogni passo

• Spazio e figure (Fondamenti, poligoni e piano cartesiano, trasformazioni, circonferenza e cerchio, solidi).

km hm FIGURA PERIMETRO AREA NUMERO FISSO = Parallelogramma = 2 = b Rettangolo 2 + 2 = b Quadrato P = A Rombo P = Triangolo Trapezio Pentagono regolare 0,688 Esagono regolare Ottagono regolare

km hm ad ogni passo ad ogni passo Ricorda che: litro = dm

FORMULE GEOMETRIA SOLIDA Prisma retto Parallelepipedo rettangolo (ab + ah bh) Piramide Area Area Area V Area 2 (h + Area (a Sfera Area

QUADRATI E RADICI QUADRATE DEI NUMERI NATURALI DA A 100 123 √n √n 1,414 7,211 3 1,732 53 2809 7,280 2,449 7,483 7 49 2,646 57 3249 7,550 3,162 7,746 11 121 3,317 61 3721 7,810 3,742 8,000 15 225 3,873 65 4225 8,062 18 324 4,243 68 4624 8,246 19 361 4,359 69 4761 8,307 22 484 4,690 72 5184 8,485 5,000 8,660 26 676 5,099 76 5776 8,718 5,385 8,888 30 900 5,477 80 6400 8,944 5,745 9,110 34 1156 5,831 84 7056 9,165 6,083 9,327 38 1444 6,164 88 7744 9,381 41 1681 6,403 91 8281 9,539 42 1764 6,481 92 8464 9,592 45 2025 6,708 95 9025 9,747 6,928 9,899 49 2401 7,000 99 9801 9,950

P. Demarchi I MIEI ESERCIZI DI MATEMATICA 3

P. Demarchi I MIEI ESERCIZI DI MATEMATICA 1

P. Demarchi I MIEI ESERCIZI DI MATEMATICA 2

Paola Ethel Demarchi

ARITMETICA IN TASCA

Le regole per la scuola secondaria di primo grado

40 flash card progettate per avere sempre a portata di mano le principali regole dell'aritmetica per la scuola secondaria di primo grado. Semplice e immediato Aritmetica in tasca è uno strumento indispensabile per rendere lo studio un gioco da tenere sempre in tasca!

Personalizzabile: l'anello apribile permette di riordinare le carte, toglierne o inserirne di nuove

ISBN 978-88-590-3119-2

€ 12,00

Sul

Laureata in matematica, abilitata per l’insegnamento di matematica e fisica nella scuola secondaria di secondo grado e specializzata per le attività di sostegno per gli alunni con disabilità.

40 flash card

Sul fronte della carta viene presentato l’argomento

retro la spiegazione di «come si fa».

Paola Ethel Demarchi

Andrea Maffia

Il laboratorio del Professore

Esplora, risolvi e impara la matematica

Appassionante escape book per i ragazzi e le ragazze della scuola secondaria di primo grado per ripassare e consolidare gli apprendimenti di matematica della terza classe. Mentre torni a casa da scuola intravedi il professore di scienze scendere nelle fogne della città: cosa sta nascondendo? Una storia avvincente, un nuovo modo di studiare: niente più esercizi noiosi e schede operative da compilare, ma vere e proprie sfide che aiuteranno i ragazzi a consolidare gli apprendimenti divertendosi.

L'informatico pazzo

Viaggia nel futuro e salva il mondo dall'attacco hacker!

Grazie all’aiuto del tuo fedele robot DZ13 sei stato appena teletrasportato nel 2394! Un anno in cui uno scienziato pazzo ha creato un potente virus informatico con cui vuole bloccare il mondo intero... Ancora pochi istanti e sarà troppo tardi.

La tua missione: localizzare e distruggere il virus, fuggire dal centro ricerche scientifiche prima della chiusura della finestra spazio-temporale.

LIBRO PP. 48 A COLORI

ISBN 978-88-590-3051-5

€ 9,90

LIBRO PP. 48 A COLORI

ISBN 978-88-590-2616-7

€ 9,90

Andrea Maffia

Destinazione Bellatrix

Esplora, risolvi e impara la matematica

Una nave spaziale dispersa, un carico importante da ritrovare, una meta da raggiungere... La missione è davvero complicata: per raggiungere il successo i lettori, protagonisti del racconto, devono superare varie sfide: in ogni pagina troveranno l'indizio che li condurrà allo step successivo.

Una storia avvincente, mai banale, resa ancora più interessante dagli esercizi sfidanti, realizzati per aiutare i ragazzi a consolidare gli apprendimenti di aritmetica e geometria divertendosi.

LIBRO PP. 48 A COLORI

ISBN 978-88-590-2108-7

€ 9,90

Maffia

La tomba di Akhenaten

Esplora, risolvi e impara la matematica

Da troppi giorni ormai la Professoressa Tombfinder non dà sue notizie, perciò hai deciso di andare a cercarla alla tomba di Akhenaten. Una volta sul posto, ti infili nell’unica galleria rimasta aperta. Il buio dei cunicoli e il sordo rumore di scosse di terremoto ti stringono nelle loro livide braccia…

Entra nella storia, risolvi il mistero di un tesoro perduto e porta in salvo la Professoressa!

Solo tu ce la puoi fare, conto su di te!

LIBRO PP. 48 + INSERTO

ISBN 978-88-590-2458-3

€ 9,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2682-2

€ 6,99

Mélanie Vives e Rémi Prieur

Andrea

LIBRO PP. 144

ISBN 978-88-590-2328-9 € 39,00

Claudio Ripamonti

Enigmatica-mente (2 voll.)

Sfide coinvolgenti con la matematica e la logica

I volumi propongono ognuno 60 divertenti giochi e rompicapi, distribuiti su 3 livelli di complessità crescente, per allenare le abilità logiche dei ragazzi e delle ragazze della scuola secondaria di primo grado.

Giocando e attaccando gli sticker, indispensabili per risolvere gli enigmi, i ragazzi potranno mettersi alla prova, migliorare le proprie abilità e divertirsi!

Tutti i giochi sono stati ideati da Crip, Claudio Ripamonti, esperto di enigmistica, illustratore e ideatore di giochi matematici, linguistici, enigmistici e didattici.

LIBRO PP. 80

ISBN 978-88-590-2098-1 € 9,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2395-1 € 6,99

LIBRO PP. 80

ISBN 978-88-590-2617-4 € 9,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2843-7 € 6,99

Camillo Bortolato

Disfaproblemi con le proporzioni

100 problemi per prepararsi con serenità alla secondaria di primo grado

Il volume propone ai ragazzi e alle ragazze, dai 10 anni, problemi aritmetici sotto forma di giochi ed enigmi, progettati per stimolare strategie intuitive utili per scegliere consapevolmente le procedure da usare.

Un percorso graduato di 110 situazioni sfidanti e autocorrettive, che anticipa il programma della secondaria, da svolgere con l’insegnante o da soli. Le spiegazioni sono ridotte al minimo: suggerimenti e schemi grafici stimolano gli alunni a sviluppare strategie per visualizzare i problemi, a cercare strade alternative e divergenti per risolvere i problemi.

Gli argomenti affrontati: rapporti e proporzioni, frazioni e numeri decimali, accenni a potenze, radice quadrata, mcm e MCD.

FORMAZIONE MATEMATICA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CORSO SEMPRE APERTO Scopri di più su formazione.erickson.it Corsi On Demand +

Cesare Cornoldi

AC-MT 11-14

PROVE PER LA CLASSE

Valutazione standardizzata delle abilità di calcolo e di soluzioni di problemi

Il volume propone la nuova edizione del test AC-MT 11-14 per l'accertamento del livello di apprendimento del calcolo e del problem solving in alunni dagli 11 ai 14 anni.

In questa nuova edizione, che può essere somministrata direttamente dall'insegnante, le prove classiche a somministrazione collettiva sono di ancor più facile utilizzo e, al contempo, hanno migliori proprietà psicometriche.

Caratteristiche del test nella nuova edizione:

• campione normativo di riferimento di circa 2000 bambini;

• più agile, con guida in 4 passi, concetti chiave e approfondimenti;

• più facile da correggere con le fasce di prestazione a colori.

DALLE RICERCHE DELL’UNIVERSITÀ DI PADOVA

Marisa Piras

Verifiche personalizzate Aritmetica 1

Scuola secondaria di primo grado - Classe prima

Il volume offre agli insegnanti di scuola secondaria di primo grado materiali specifici per la valutazione degli alunni sul programma di matematica di classe prima, per facilitare i processi di inclusione in classe e affidare a ciascun alunno un livello di verifica consono alle proprie risorse.

LIBRO PP. 192 ISBN 978-88-590-2372-2 | € 21,50

Marisa Piras

Verifiche personalizzate Aritmetica 2

Scuola secondaria di primo grado - Classe seconda

Il volume offre, agli insegnanti di scuola secondaria di primo grado, materiali specifici per la valutazione degli alunni sul programma di matematica di classe seconda, per facilitare i processi di inclusione in classe e affidare a ciascun alunno un livello di verifica consono alle proprie risorse

LIBRO PP. 192 ISBN 978-88-590-2470-5 | € 21,50

Marisa Piras

Verifiche personalizzateAlgebra e Geometria 3

Scuola secondaria di primo grado - Classe terza

Il volume offre materiali specifici per la valutazione degli alunni sul programma di Algebra e Geometria di classe terza, scuola secondaria di primo grado, per facilitare i processi di inclusione in classe e affidare a ciascun alunno un livello di verifica consono alle proprie risorse.

LIBRO PP. 192 ISBN 978-88-590-2776-8 | € 21,50

eDigital Box

Scuola Secondaria di I° grado

Percorsi digitali in download per la scuola secondaria di ° grado

Il cofanetto, scaricabile in download, contiene un percorso studiato per i ragazzi della scuola secondaria di I grado e propone 5 software, in versione download, focalizzati sulla grammatica, l’arricchimento lessicale, l’apprendimento della lingua italiana L2 e dell’inglese.

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PREPARARSI AI PROBLEMI ARITMETICI DI SCUOLA SECONDARIA

DIDATTICA CAPOVOLTA MATEMATICA E SCIENZE

DIDATTICA CAPOVOLTA ITALIANO, GEOGRAFIA, STORIA

TINKERING CODING MAKING PER RAGAZZI DAGLI 11 AI 13 ANNI

PRONTI PER LA MATEMATICA DELLA SCUOLA SECONDARIA

FORMULAND!

SCATOLA 24,5 x 31,5 cm

ISBN 978-88-590-3404-9

€ 17,50

Disponibile da novembre 2023

Mattia Brancone

Formuland

Aguzza l’ingegno, risolvi i problemi e libera il regno!

Un gioco da tavolo inclusivo che costituisce un vero e proprio strumento compensativo: l’uso delle tessere “formula” facilita l’apprendimento degli automatismi di calcolo relativi all’utilizzo delle formule di geometria.

Gli strumenti offerti nel gioco sono particolarmente indicati per la didattica rivolta a ragazzi e ragazze con Bisogni Educativi Speciali.

Il gioco è destinato a ragazzi e ragazze che devono imparare come utilizzare una formula matematica e conoscono già le quantità numeriche, le quattro operazioni e le principali figure geometriche piane.

Leonardo Tortorelli

9/19

LIBRO PP. 110

+ 18 SCHEDE A COLORI

ISBN 978-88-590-0536-0

€ 19,50

11+

130 giochi didattici, da usare a casa o a scuola, in piccoli gruppi o in veri e propri tornei scolastici, per sviluppare alcuni processi cognitivi: denominare; confrontare; classificare; riconoscere; risolvere problemi; applicare il metodo deduttivo.

Basato sulla Teoria Gerarchica dei Quadrilateri, Geometriko ha l’obiettivo di sfruttare il gioco per stimolare, divertendosi, l’acquisizione e il consolidamento di attività metacognitive e competenze geometriche, ponendosi come attività sia di svago e intrattenimento che di brain-training..

LIBRO PP. 154

ISBN 978-88-590-0864-4

€ 19,00

dai 10 anni

1-4 giocatori

1 tabellone con autocorrezione; 4 pedine; 36 carte; 8 tessere formula; 42 tessere numero; 12 segnaposto problema; 2 schede compensative

GEOMETRIA CON LA CARTA

Piegare per spiegare

Vol. 3 – Triangoli e quadrilateri: proprietà e superfici

Un programma operativo per potenziare la cognizione geometrica nell’ultimo biennio della scuola primaria e all’inizio della secondaria di primo grado.

VOLUME 3 PP. 224 ISBN 978-88-590-0157-7 | € 19,90

11/14

IMPARO A RISOLVERE

I PROBLEMI DI GEOMETRIA

Potenziamento del problem solving geometrico per il secondo ciclo della scuola primaria e per la scuola secondaria di primo grado

Un volume per affrontare le difficoltà più comuni legate alla risoluzione dei problemi matematici e portare lo studio della geometria al di là di formule e calcoli. Un itinerario integrato e completo, nel quale si affrontano e risolvono esercizi di ragionamento, problemi applicativi con l’utilizzo di formule e problemi strategici. Il volume propone due percorsi, costruiti su livelli di difficoltà crescente e distinti per grado scolastico:

POTENZIARE COMPETENZE

GEOMETRICHE

Vol. 2 – dagli 11 ai 14 anni

Il volume propone un percorso di geometria completo dall'identificazione delle figure piane fino alla costruzione delle formule geometriche relative ai solidi, ai teoremi e alla geometria analitica.

VOLUME 2 PP. 261 ISBN 978-88-590-0919-1 | € 19,00

Mario Perona, Eugenia Pellizzari e Daniela Lucangeli

Carla Bertolli, Silvana Poli e Daniela Lucangeli

Marta Todeschini, Irene C. Mammarella, Daniela Lucangeli e Eugenia Pellizzari

aveva assunto l’abitudine di nominare vescovi a cui assegnava poteri politici. Con Ottone questa pratica diventò un uso comune. Tra IX e l’XI secolo, invece, papato attraversò una lunga fase di crisi dovuta a comportamenti spesso immorali da parte del clero, a lunghe lotte per la scelta dei nuovi pontefici e alla sottomissione al potere imperiale.

Alessandra Lochner e Alessio Quercioli

Tablet degli argomenti di storia

Scuola secondaria di 1° grado

Il volume presenta tutti gli argomenti del programma di storia della scuola secondaria di primo grado, dal Medioevo all’Età Contemporanea, attraverso schemi, tabelle e linee del tempo. Uno strumento pratico, che sfrutta l’immediatezza dell’impatto visivo per aiutare i ragazzi a fissare i principali concetti di storia. Un indispensabile strumento di studio e di consultazione per tutti gli studenti, inclusi quelli con difficoltà di apprendimento.

Quando?

IL MEDIOEVO LA LUNGA LOTTA TRA PAPATO E IMPERO

QUANDO?

Nel 962 Ottone diventò imperatore del Sacro Romano Impero Germanico e con lui il potere imperiale tornò a rafforzarsi. Iniziò così una lunga fase di scontro con il papa che si concluderà solo nel

Ottone viene incoronato imperatore e, nello stesso anno,

DOPO

Lo scontro tra papato e impero si chiuse con Concordato di Worms del 1122 Da quel momento iniziò una prima separazione tra potere religioso e potere politico e il papato si affermò come guida dell’Europa cristiana. L’impero invece ne uscì indebolito e questo favorì quel processo di disgregazione di cui approfitteranno le nascenti monarchie nazionali, Comuni italiani e il regno normanno in Sicilia.

LIBRO PP. 168

ISBN 978-88-590-2819-2

€ 23,50

E SECONDARIA CORSO

SEMPRE APERTO

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Tablet degli argomenti di Storia 61

Insegnare storia con le narrazioni interattive e i libri gioco

Percorsi operativi e laboratori per la secondaria di primo grado

Il volume accompagna gli insegnanti della scuola secondaria di primo grado nel complesso e affascinante mondo della narrazione interattiva guidandoli nell’esperienza dell’utilizzo dei libri gioco nell’insegnamento della storia, attraverso spunti didattici e materiali pronti all’uso.

Il volume presenta un’agile introduzione allo studio della storia che accompagna i lettori fino al complesso e affascinante mondo della narrazione interattiva e all’esperienza dei libri gioco nell’insegnamento, illustra, inoltre, una carrellata di scenari da utilizzare come spunti didattici per una riflessione sulla storia alternativa.

Prima e dopo: una rapida carrellata degli avvenimenti che hanno portato all'evento in esame e le conseguenze che esso ha avuto

Luca Raina, Ivano Colombo

Tablet degli argomenti di geografia

Scuola secondaria di 1° grado

Il Tablet delle regole di geografia riassume tutti i concetti disciplinari di geografia della scuola secondaria di primo grado attraverso schemi, tabelle e immagini. Uno strumento pratico, che sfrutta l’immediatezza dell’impatto visivo per aiutare i ragazzi e le ragazze a fissare i principali concetti di geografia.

Le informazioni più importanti sono evidenziate in box schematici

VEDI ANCHE

Gli altri tablet

delle regole:

Italiano a pag. 169

Matematica a pag. 174

Storia a pag. 180

Inglese a pag. 189

Mappe, cartine e infografiche riassumono i concetti chiave

Percorsi multidisciplinari, notizie economiche e culturali

Raccontare la geografia

Percorsi didattici alla scoperta di luoghi, spazi e culture per la scuola secondaria di primo grado

Il volume propone un approccio didattico nuovo alla geografia, allo stesso tempo critico ed emozionale. I contenuti della disciplina vengono integrati con l’orizzonte di senso stimolato dalla riflessione e dalla narrazione e con l’atteggiamento di curiosità e apertura del viaggiatore autentico.

Le attività del volume consentono ai ragazzi di affinare gli strumenti per «leggere» il paesaggio e di approfondire le grandi problematiche della sostenibilità e dello sviluppo sul Pianeta.

LIBRO PP. 190

ISBN 978-88-590-2368-5 € 21,50 10+

Il libro si articola in 8 unità tematiche: Il paesaggio; La città; Come studiare uno Stato; Lo studio dei continenti con l’Agenda 2030; La geografia con gli occhi del viaggiatore; Forme di turismo: siamo sostenibili?; Un mondo di relazioni; Viaggiare è scoprire la bellezza nel mondo.

Al termine di ogni unità vengono presentati possibili agganci interdisciplinari e compiti di realtà.

Luisa Fazzini, Alessandro Morandini e Giulia Andrian

LIBRO PP. 216

ISBN 978-88-590-2899-4 € 19,90

Luisa Fazzini, Agostino Falconetti, Tito Barbini, Paolo Ciampi

LIBRO PP. 224

ISBN 978-88-590-2715-7

€ 16,50

Giuliano Menghini

10 in scienze

LE PIANTE

LA STORIA DELLA VITA SULLA TERRA

Osservo, sperimento, gioco!

In ogni volume 10 domande, 10 giochi, 10 argomenti per scoprire i segreti delle piante usando il metodo sperimentale. Un quaderno operativo innovativo e divertente, utile per avvicinare bambini e ragazzi della scuola primaria e secondaria di 1° grado all’applicazione del metodo scientifico. Ogni argomento è trattato a partire da una domanda. Attraverso un percorso fatto di osservazioni, spiegazioni, giochi e attività da svolgere con materiali ritagliabili, i ragazzi riusciranno a individuare la risposta corretta alla domanda iniziale e a comprendere perché le altre possibilità non lo sono.

10 in scienze - Le piante raccoglie esercizi, esperimenti e giochi per imparare come funzionano le piante, organismi straordinari che producendo l’ossigeno hanno permesso lo sviluppo della vita sulla Terra. Ogni sezione prende il via da una domanda alla quale le ragazze e i ragazzi cercheranno di dare risposta osservando, sperimentando e giocando.

10 in scienze - La storia della vita sulla Terra è diviso in 10 sezioni, ciascuna dedicata a una diversa fase dell’evoluzione degli esseri viventi sulla Terra. Che cos’è un essere vivente? Come è comparsa la vita sulla Terra? Perché i dinosauri hanno dominato il mondo ma poi si sono estinti? Ecco alcune delle domande a cui dovrai cercare di dare una risposta osservando, sperimentando e giocando.

Nelle schede che accompagnano i due quaderni sono raccolti tutti i materiali necessari per assemblare in autonomia 10 giochi scientifici..

Giuliano Menghini

Laureato in scienze naturali e ha insegnato biologia, chimica e scienze della Terra al liceo scientifico di Recanati. Da oltre vent’anni è progettista e consulente editoriale e si è a lungo occupato di giochi didattici dedicati alle scienze.

Ora provo a rispondere…

caso sono diventate più grandi più piccole.

C No, nel corso della storia della Terra è cambiato tutto: ambienti, climatiche,condizioni animali e piante sono stati diversi seconda delle epoche, molti si sono estinti e non sono mai più comparsi.

Osserv ! Solo una piccola parte delle specie di mammiferi che hanno popolato laTerra nel passato è giunta fino ai giorni nostri. Pensa, perfare solo qualche esempio, al mammut lanoso, allo smilodonte (detto anchetigre dai denti a sciabola) o al rinoceronte lanoso. Nessuno di questi animali è sopravvissuto fino ai giorni nostri. Osservando questi animali, che cosa puoi dedurre sulle condizioni climatiche in cui vivevano?

9

|

Vittoria Iacovella

Salvo il mio pianeta

40 passi per curare la Terra e crescere felici

Questo libro, rivolto direttamente ai ragazzi e alle ragazze, non parla di ecologia, ma di felicità. Cos’è infatti la felicità, se non stare bene insieme agli altri e all’ambiente che ci circonda? Possiamo essere felici in una città ricca ma senza uccelli, senza alberi? E ancora, esiste vera felicità senza condivisione?

A queste e a tante altre domande il libro cerca di dare delle possibili risposte. Lo fa lungo un percorso in 40 passi in cui i ragazzi troveranno:

• l'ispirazione di grandi personalità;

• numerosi spunti per riflettere sulla sostenibilità ambientale, prerequisito per una società più equa e solidale;

• utili consigli pratici per organizzare una propria quotidianità sostenibile

La collana «Dipende da me» desidera aiutare i ragazzi e le ragazze a diventare protagonisti consapevoli del loro percorso di crescita, sostenendoli nello sviluppo e aiutandoli a pensare: «Dipende da me»!

tigre dai denti sciabola

Durante il Cenozoico ci furono lunghi periodi in cui il clima fu, in generale, più freddo che

al giorno d’oggi. Siverificarono infatti diverse ERE GLACIALI cioè dei periodi in cui le

chiamati anche glaciazioni, gli animali che avevano caratteristiche più adatte ai climi freddi

temperature si abbassarono drasticamente: durante questi periodi, che spessovengono

ebbero maggiore successo e si diffusero largamente.

60 milioni di fa milioni di anni fa milioni anni OMINIDI

PRIMI MAMMIFERI TARSI LORISI SCIMMIE SCIMMIE ANTROPOMORFE PRIMATI NOI!

Ora ripensa alla dOmanda iniziale la rispOsta che avevi sceltO ti cOnvince anc ra? Sevuoi cambiarla sei ancora intempo! Poi volta pagina e scopri la soluzione…

39

DELLA STESSA SERIE

Penso con la mia testa

Penso positivo

a pag. 199

A chi lo dici?

a pag. 199

a pag. 187

Storia facile per la scuola

secondaria di primo grado

CLASSE PRIMA – Unità didattiche semplificate dalla fine dell’Impero romano al XV secolo

CLASSE SECONDA – Unità didattiche semplificate dalle grandi scoperte geografiche alla fine dell’800

CLASSE TERZA – Unità didattiche semplificate dal ‘900 al mondo contemporaneo

VOLUME

LIBRO PP.

VOLUME 1

LIBRO PP. 300 A COLORI

+ LINEE DEL TEMPO

+ STICKERS + RISORSE ONLINE

ISBN 978-88-590-1054-8 | € 23,50

DIGIQUADERNO € 14,99

VOLUME 2

LIBRO PP. 300 A COLORI

+ LINEE DEL TEMPO + STICKERS

+ RISORSE ONLINE

ISBN 978-88-590-1158-3 € 23,50

L’arrivo dei popoli germanici e la caduta di Roma Cap. M1 39 finedell’Imperoromanoall’inizio Medioevo GERMANI PASSANO CONFINI DELL’IMPERO Fin dal III secolo, gruppi di Germani iniziarono a passare confini dell’Impero e a occupare alcune regioni della Germania. Queste tribù si mossero perché erano spinte IVdagliUnni,unpopolodell’Asiacentralechedal secolo conquistò grandi aree dell’Europa e cacciò Germani dalle loro terre. CHI SONO GERMANI? Germani erano un insieme di popoli che abitavano tra la Scandinavia e il Mar Nero. più importanti tra questi erano Visigoti, gli Ostrogoti, Franchi, gli Alamanni, Burgundi, gli Angli e Sassoni. Erano nomadi, cioè si spostavano per cercare nuovi pascoli vivevano divisi in tribù. LA VITA ECONOMICA Le attività principali dei Germani erano la caccia, la pastorizia, il saccheggio e le razzie che facevano durante le guerre. I Germani erano anche molto bravi lavorare metalli e a costruire armi. Non avevano denaro commerciavano scam- biando la merce (baratto). Testo essenziale 1

CLASSE PRIMA

LIBRO PP. 274

ISBN 978-88-590-2342-5 | € 23,00

CLASSE SECONDA

LIBRO PP. 248

DIGIQUADERNO € 14,99 i DIGIQUADERNI su www.erickson.it

Scienze facili per la scuola secondaria di primo grado

CLASSE PRIMA – Unità didattiche semplificate dal metodo scientifico agli animali vertebrati

CLASSE SECONDA – Unità didattiche semplificate dalle sostanze chimiche al corpo umano

CLASSE TERZA – Unità didattiche semplificate dal magnetismo alla genetica

Questa serie espone gli argomenti di scienze dalla prima alla terza della scuola secondaria di primo grado con mappe anticipatorie e mappe complete, concetti chiave, glossari, illustrazioni esplicative, verifiche a più livelli, quiz riassuntivi. Ogni volume presenta anche tre cartelloni che permettono di sintetizzare e registrare il percorso cooperativo svolto dalla classe nel laboratorio di scienze durante l’anno scolastico, e stimolano un approccio condiviso e inclusivo al lavoro disciplinare. Risorse online: inserendo il codice riportato all’interno di ogni libro, è possibile scaricare alcuni utili materiali presenti nel volume, da distribuire in classe.

Storia facile

CLASSE TERZA

LIBRO PP. 264

ISBN 978-88-590-3114-7 € 23,00

11+ VEDI ANCHE

NOVITÀ

Carlo Scataglini

Carlo Scataglini

Gli essenziali

Scuola secondaria di primo grado

Uno strumento inclusivo e dinamico che presenta gli argomenti principali del programma delle discipline di storia, geografia e scienze per la scuola secondaria di primo grado È inclusivo, perché è utile per tutta la classe, ma si rivolge in particolare a quegli alunni con maggiori difficoltà scolastiche, ed è dinamico, perché prevede la possibilità di creare ulteriori schede, oltre le 120 già comprese nel raccoglitore Gli Essenziali promuove la collaborazione e il confronto dell’intera classe su argomenti comuni presentando gli argomenti secondo 3 tipologie diverse di schede:

• Schede Percorso, in cui si espongono i contenuti disciplinari semplificati e facilitati;

• Schede Cooperative, da completare o costruire insieme a un compagno o al gruppo;

• Schede Traguardo, per il ripasso. La struttura a raccoglitore consente di inserire nuove schede originali, ampliando il materiale a disposizione di tutta la classe.

CLASSE PRIMA

LIBRO PP. 120 GUIDA

ADULTO + RACCOGLITORE + SCHEDE + STICKERS

ISBN 978-88-590-2480-4 € 23,00

Schede Traguardo: sintesi del percorso effettuato.

Scheda Cooperativa

Carlo Scataglini

Facilitare e semplificare libri di testo

Adattare contenuti disciplinari per l'inclusione

Grazie alla sua impostazione teorico-operativa, la guida Facilitare e semplificare libri di testo presenta indicazioni utili per rendere il testo disciplinare un reale strumento di riferimento per il lavoro collaborativo in classe. Offre un ricco apparato di esempi pratici, strategie e modelli di adattamento di diverse tipologie testuali, che gli insegnanti possono utilizzare all’interno dei diversi contesti classe nei quali operano.

LIBRO PP. 358

+ RISORSE ONLINE

ISBN 978-88-590-1436-2

€ 19,50

CLASSE TERZA

LIBRO

Batterie e pile

Una batteria elettrica è un dispositivo che ci permette di immagazzinare energia chimica e di convertirla in corrente elettrica.

In una CELLA ELETTROCHIMICA, le reazioni chimiche vengono utilizzate per ottenere energia elettrica.

quindi abbiamo un circuito elettrico chiuso. Questo movimento di elettroni tra due metalli crea una CORRENTE ELETTRICA.

22

Disponibile da novembre 2023

Sheddad Kaid-Salah Ferrón, Eduard Altarriba

I libri del professor Darwin Il mio primo libro dell’elettromagnetismo

Un nuovo albo illustrato della serie che accompagna bambini e bambine alla scoperta delle discipline STEAM: scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica.

Questo volume - da leggere e sfogliare a casa e a scuola - è dedicato ai più piccoli che sono curiosi di scoprire di più su elettricità, conduttori e elettromagnetismo.

Punto di forza di questo albo sono le illustrazioni che, insieme ad un linguaggio chiaro e ai numerosi esempi, aiutano bambini e bambine a comprendere più facilmente i concetti e a memorizzarli, risultando così appassionanti.

La serie Il dr. Albert presenta... è rivolta a giovani lettori e giovani lettrici che non temono di sperimentare, inventare, provare e, perché no, sbagliare, per realizzare i propri sogni. Sono storie che stimolano il pensiero logico-scientifico, incuriosiscono e avvicinano allo studio delle discipline STEM.

Nel 1800, Alessandro Volta presentò la Pila Voltaica, la prima pila elettrica creata impilando piastre di rame e zinco separate da pezzi di cartone impregnati di acqua salata. Quando entrambi poli della batteria sono collegati, si

ISBN 978-88-590-2610-5

Su un pezzo di nastro adesivo mettiamo un pezzo di filo e impiliamo una moneta, un pezzo di cartone un pezzo di foglio di alluminio.

Ripetiamo l’operazione più volte. Più pezzi si impilano, più tensione si ottiene.

Le batterie sono costituite da molte celle elettrochimiche messe insieme.

Una batteria è una cella elettrochimica leggermente più sofisticata.

La Terra è un gigantesco magnete

L’interno della Terra si comporta come un magnete che genera il campo magnetico terrestre o campo geomagnetico Come tutti magneti, ha un polo nord e uno sud e il suo asse è vicino all’asse di rotazione della Terra. Questo campo è generato dal nucleo esterno della Terra, una massa di ferro e nichel fusi. Quando questa massa liquida di metallo si muove, si creano correnti elettriche che producono il campo magnetico ( p. 34).

LA BUSSOLA L’ago di una bussola è un magnete che, come tutti magneti, si orienta quando si trova in un campo magnetico. Il campo geomagnetico terrestre fa sì che l’ago magnetico di una bussola punti nella stessa direzione: verso il polo nord magnetico della Terra.

Sembra che primi utilizzare bussola per la navigazione siano stati marinai cinesi.

In realtà, possiamo usare una bussola per rilevare qualsiasi campo magnetico, non solo quello terrestre. Se avvicini una bussola un magnete, vedrai che impazzirà perché si orienterà in base ai poli di questo magnete. Prova con un magnete da frigorifero o con un telefono cellulare un tablet (questi dispositivi contengono magneti).

Avvolgiamo il tutto con nastro adesivo e posizioniamo un altro cavo sulla parte superiore.

ISBN

Ora abbiamo la nostra batteria. Colleghiamo il LED per vedere come si illumina.

Anche se lo chiamiamo polo nord magnetico della Terra, in realtà è il polo sud di un magnete. Basta osservare la direzione delle linee del campo magnetico.

Se vogliamo orientarci con la bussola al Polo Nord al Polo Sud, sarà complicato: l’ago della bussola ruoterà senza meta a causa della convergenza delle linee di forza del campo magnetico.

La Terra ha un campo magnetico da almeno 3,4 miliardi di anni. Ma il nord magnetico non si trova sempre nello stesso punto: il movimento dei metalli nel nucleo della Terra lo fa spostare. Una cosa curiosa che accaduta nel corso della storia della Terra è che, di tanto in tanto, poli magnetici terrestri si

LIBRO PP. 68

ISBN 978-88-590-2879-6 € 16,00

Il quaderno per giovani scienziati e scienziate

EBOOK PP. 40 ISBN 978-88-590-2288-6 | € 6,99

Il quaderno per giovani scienziati e scienziate

LIBRO PP. 40 ISBN 978-88-590-1690-8 | € 9,90

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Catherine Bruzzone

Sam Hutchinson

IL MIO PRIMO LIBRO DELLA RELATIVITÀ PP. 48

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IL MIO PRIMO LIBRO DI FISICA QUANTISTICA PP. 48

978-88-590-1930-5 € 16,00

LIBRO

Fondazione Mondo Digitale (a cura di)

Laboratori di cittadinanza

digitale integrata e sostenibilità

Proposte di Unità di Apprendimento disciplinari e digitali per la secondaria di primo grado

Il libro è strutturato in laboratori/ unità di apprendimento sul tema della cittadinanza digitale multidisciplinare da svolgere in classe Affronta i temi dell’educazione civica trasversalmente, coinvolgendo diverse discipline. I percorsi didattici innovativi affrontano i temi della cittadinanza globale, della sostenibilità, dell’uso consapevole e creativo delle tecnologie. I laboratori sono realizzabili utilizzando strumenti digitali gratuiti.

Educazione alla cittadinanza

Schede operative sui principi fondamentali della Costituzione

Un itinerario che affronta molti temi dal punto di vista sociologico, storico e costituzionale: la società; le regole; la comunicazione; l’inculturazione; la famiglia; la scuola; i mass-media; il gruppo; l’organizzazione politica; il lavoro; la devianza; la migrazione. Al termine di ogni unità didattica viene presentato un percorso nell’ambito dell’educazione all’inclusione/convivenza democratica, alla legalità, al benessere, al patrimonio storico e artistico, alle emozioni, alla pace, alla tecnologia, alla cooperazione, all’identità nazionale e glocale, ai valori professionali, all’ambiente, all’intercultura. Nella nuova unità si parla di Carta della Cittadinanza digitale, SPID, Firma Digitale, privacy.

Trento e online, dal 4 al 14 ottobre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

ISBN 978-88-590-2341-8 € 23,50

FONDACA – Fondazione per la cittadinanza attiva Cittadinanza democratica e educazione civica

Attività e materiali per la scuola secondaria

A partire dall'anno scolastico 2020-21 l'Educazione Civica è diventata materia di studio obbligatoria nelle scuole di tutti gli ordini e grado.

Per supportare gli insegnanti, questo libro propone una serie di attività — già collaudate da FONDACA in diversi istituti scolastici italiani — organizzate in base a una precisa tematizzazione che facilita l’apprendimento e stimola la riflessione e il confronto

Le schede didattiche, e i relativi materiali, accompagnano gli studenti e le studentesse in un percorso esperienziale che, attraverso esercitazioni pratiche, aiuta a comprendere i temi in cui si declina il concetto di cittadinanza: appartenenza, diritti e doveri; partecipazione.

Il libro è corredato di carte a colori, schede e suggerimenti.

Nuova edizione aggiornata alle Linee Guida del MIUR sulla cittadinanza digitale

LIBRO PP. 152

ISBN 978-88-590-2914-4 € 20,00 10+

Ferruccio Bianchi e Patrizia Farello

LIBRO PP. 80

Luca Mori

Sfide filosofiche

Attività per ragazze e ragazzi della scuola secondaria di primo grado

LIBRO

€ 23,50 11+

Il volume propone dieci sfide ispirate dai classici del pensiero e della letteratura, affrontando le quali ragazze e ragazzi potranno allenarsi a rileggere le loro sfide quotidiane. Ai documenti da decifrare e agli interrogativi filosofici si accompagnano pagine in cui mettere alla prova la propria creatività, mentre in qualsiasi momento è possibile accedere a un gruppo virtuale di coetanei attraverso le pagine che raccolgono, accanto a quelle dei filosofi, le idee di ragazze e ragazzi di tutta Italia sui problemi proposti.

ISBN 978-88-590-2097-4

Disponibile da novembre 2023

Andrea Debbink e Aaron Meshon

Penso con la mia testa

Come prendere decisioni in un’era sovraccarica di informazioni

Una nuova guida al pensiero critico e all’argomentazione pensata per ragazzi e ragazze. In maniera chiara, accessibile e con esempi tratti dalla quotidianità il testo mostra come il pensiero critico sia lo strumento più efficace per superare pregiudizi e stereotipi di ogni tipo.

LIBRO PP. 160

ISBN 978-88-590-3349-3

€ 16,50

Ogni capitolo tratta un passo chiave del processo del pensiero critico e contiene un esempio tratto dalla realtà che aiuta a comprenderne l’importanza e la rilevanza.

Sono presenti quiz, esercizi e curiosità che rendono il testo interattivo, stimolante e vario.

LIBRO PP. 224

ISBN 978-88-590-2905-2

€ 16,50

Rosy Russo e Parole Ostili A

chi lo dici?

Consigli e storie per comunicare con rispetto

Il libro si rivolge direttamente alle ragazze e ai ragazzi dai 9 anni in su, e propone attività, esercizi e spunti di riflessione per prendere consapevolezza dell’importanza delle parole e imparare a comunicare con empatia e rispetto.

In ogni capitolo si cerca di analizzare uno scambio comunicativo tra due personaggi. Viene riportato lo scambio (messaggio WhatsApp, dialogo, video...) e il racconto soggettivo di ognuna delle due parti. Compito del lettore è capire cosa sia accaduto realmente: che cosa hanno ascoltato i due personaggi? Come hanno comunicato? Avrebbero potuto trovare un punto d’incontro? Che cosa si impara dalle loro storie?

Il volume è collegato al progetto Parole O-Stili, che ha l’obiettivo di responsabilizzare ed educare gli utenti della Rete a scegliere forme di comunicazione non ostile. Promuove i valori

nel Manifesto della comunicazione non ostile

PP. 160

Elisabetta Scala

Simple English

Corso di inglese essenziale

Un libro e un software per l’apprendimento della lingua inglese, rivolti a studenti con difficoltà di apprendimento, presentano 13 unità, a loro volta articolate in moduli (lessons) e sezioni di approfondimento, ripasso lessicale e verifica. Propone contenuti selezionati in base a criteri di strutturazione, sequenzialità, reiterazione, accessibilità e sviluppo di un’abilità per volta, per evitare il sovraccarico cognitivo.

LIBRO PP. 458 ISBN 978-88-590-3188-8| € 25,50

SOFTWARE IN DOWNLOAD | € 35,00

KIT (LIBRO + SOFTWARE) ISBN 978-88-590-3003-4 | € 55,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2282-4 | € 16,99

Puzzle English

Attività guidate e strumenti compensativi per la costruzione di frasi in lingua inglese

Un efficace strumento compensativo per l’insegnamento della lingua inglese a ragazzi e ragazze di scuola secondaria di primo grado che presentano DSA o BES. Il volume, operativo, propone percorsi guidati e divertenti attività da svolgere in classe e a casa per sostenere i ragazzi nell’apprendimento della sintassi inglese. La proposta didattica si arricchisce di file audio per esercitare la corretta pronuncia dei vocaboli stranieri.

LIBRO PP. 204 ISBN 978-88-590-1882-7 | € 23,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2269-5 | € 14,99

SIMPLE ENGLISH PRACTICE

Attività per consolidare l’inglese essenziale

Il volume suggerisce appropriati metodi formativi e materiali adeguati per consentire agli studenti con Bisogni Educativi Speciali di avvicinarsi con esperienze positive e gratificanti allo studio della lingua inglese.

LIBRO PP. 486 + CD AUDIO ISBN 978-88-590-0891-0 | € 23,50

E-BOOK ISBN 978-88-590-2284-8 | € 14,99

HALLO DEUTSCH!

Corso di tedesco essenziale

LIBRO PP. 336 ISBN 978-88-590-3097-3 | € 24,50

SOFTWARE IN DOWNLOAD | € 37,39

KIT (LIBRO + CD-ROM) ISBN 978-88-6137-495-9 | € 68,50

E-BOOK ISBN 978-88-590-2206-0 | € 15,99

Elisabetta Scala

SIMPLE ENGLISH CULTURE

Unità di apprendimento sulla civiltà anglofona

Il volume propone, agli alunni in difficoltà, esercizi sulla comprensione di brani in inglese e diverse attività basate sulla civiltà di Paesi anglofoni. Ogni testo è seguito da un esercizio di traduzione e da attività graduate sulla comprensione e memorizzazione del lessico.

LIBRO PP. 304 + ISBN 978-88-794-6759-9 | € 21,50

E-BOOK ISBN 978-88-590-2283-1 | € 12,99

Chiara De Grandis

FRANÇAIS FACILE

Corso di francese essenziale

LIBRO PP. 410 + CD AUDIO ISBN 978-88-7946-763-6 | € 24,50

SOFTWARE IN DOWNLOAD | € 37,39

KIT (LIBRO + CD-ROM) ISBN 978-88-6137-190-3 | € 68,50

E-BOOK ISBN 978-88-590-2197-1 | € 15,99

Elisabetta Scala

Francesca Lasaracina e Danila Lunel

Chiara Soldi

LIBRO

PP. 80

Francesca Panzica, Antonella Pesce

I miei esercizi di inglese 1

Scuola secondaria di primo grado - Classe prima

Un quaderno operativo di esercizi di inglese rivolto ad alunne e alunni della scuola secondaria di primo grado che si propone come la versione operativa del Tablet delle regole di inglese. Questo quaderno è un ottimo alleato dello studio individuale: la schematizzazione degli argomenti curricolari e gli esempi precompilati permettono di eseguire gli esercizi con maggiore facilità e in completa autonomia.

La grafica colorata e accattivante, i fumetti che anticipano ogni argomento e le brevi sintesi dei concetti fondamentali rendono piacevole l’apprendimento della lingua straniera.

Tablet delle regole di inglese

Scuola secondaria di 1° grado

Il volume presenta, in un formato compatto e maneggevole, tutte le principali regole, corredate di esempi e immagini, per apprendere e ripassare il lessico, la grammatica e la sintassi della lingua inglese alla scuola secondaria di primo grado.

Gli argomenti trattati sono suddivisi in 4 sezioni:

• Le parti del discorso;

Antonella Pesce Collabora con il Gruppo di Ricerca DEAL.

LIBRO

ISBN 978-88-590-1938-1 € 15,90

E-BOOK

€ 10,99

11+

• Fonologia e ortografia;

• Lessico;

• Sintassi.

Antonella Pesce e Francesca Panzica

ISBN 978-88-590-2931-1

Elena Brugnerotto, Chiara Foffano

Sketchnotes in classe

Migliorare il metodo di studio con la facilitazione visiva alla scuola secondaria di primo grado

Manuale completo per accompagnare gli insegnanti nella riscoperta dell’apprendimento visuale e dello sketchnote, appunti visuali, per rendere le spiegazioni più coinvolgenti, cogliere la curiosità degli studenti, trasmettere un metodo di studio e dare un concreto supporto al ripasso a casa. Siamo tutti capaci di disegnare. Una margherita, un albero o un triangolo. Siamo tutti capaci di disegnare perché il disegno è una delle forme di espressione e comunicazione a noi più vicine. Fa parte della nostra evoluzione: i graffi ti dell’età della pietra ne sono ancora oggi vivida testimonianza. Il bisogno espressivo coinvolge tutti e da sempre, ma la creatività va allenata. Funziona esattamente come un muscolo.

Giuditta Gottardi, Ginevra Giorgia Gottardi

Lapbook e interactive notebook per imparare a studiare

Proposte operative e materiali per imparare e studiare meglio

Il volume analizza l’utilizzo dei lapbook e degli interactive notebook alla scuola secondaria di primo grado; propone informazioni di carattere generale, fornisce istruzioni e materiali per costruire cartellette e template e spunti operativi per realizzare lapbook.

Un lapbook è una mappa concettuale tridimensionale con cui è possibile sintetizzare qualsiasi argomento. Composto da una cartelletta e da mini-libri al suo interno, permette di coniugare il pensiero visivo e il pensiero logico-verbale, rispondendo a diversi stili cognitivi di apprendimento e a una sempre maggiore richiesta di personalizzazione nella scuola secondaria di I grado.

NOVITÀ

Costruire un apprendimento di successo

Attività per promuovere strategie, atteggiamenti e motivazione nella scuola secondaria di secondo grado

Il volume intende fornire ai/alle docenti di scuola secondaria uno strumento per consentire ad alunni e alunne di costruire atteggiamenti utili nei vari contesti di vita:

• essere resilienti;

• credere nelle proprie potenzialità;

• possibilità di miglioramento

ISBN 978-88-590-2904-5

Per ogni capitolo è presente una parte teorica e relative schede operative (questionari, domande aperte, mappe di riflessione) che gli/le insegnanti possono stampare e fotocopiare per utilizzarle direttamente in classe.

Angelica Moè, Gianna Friso, Francesca Pazzaglia

LIBRO PP. 120

ISBN 978-88-590-3414-8 € 16,50

Lara Milan

Plusdotazione e talento

Cosa fare (e non)

Guida rapida per insegnanti Scuola secondaria di primo grado

Guida pronta all’uso per insegnanti, presenta suggerimenti e indicazioni utili per coinvolgere e valorizzare alunni e alunne con plusdotazione a scuola e rispondere ai loro bisogni cognitivi e socio-emotivi proponendo indicazioni concrete su cosa fare e cosa non fare in classe.

Il valore aggiunto del libro è un approccio pragmatico con indicazioni chiare e concrete per la gestione in classe.

Disponibile da novembre 2023

Antonella Ammirati

Bullismo

Cosa fare (e non)

Guida rapida per insegnanti Scuola secondaria di primo grado

La fortunata serie Cosa fare (e non) si arricchisce di una nuova guida pronta all’uso dedicata al fenomeno del bullismo. La guida si sviluppa su tre punti

• All’inizio spiega in poche e sintetiche frasi il motivo di ogni comportamento;

• In seguito, offre indicazioni al lettore/lettrice;

• Per finire, approfondisce il tema fornendo strumenti e strategie su come intervenire.

Disponibile da novembre 2023

Francesca Mencaroni

Disturbi emotivi

Cosa fare (e non)

Guida rapida per insegnanti

Scuola secondaria di primo grado

Dal successo dei precedenti volumi, la serie Cosa fare (e non) presenta una nuova guida che offre a insegnanti della scuola secondaria suggerimenti e indicazioni su quali atteggiamenti adottare e quali, invece, evitare per affrontare con successo comportamenti problema riconducibili all’ansia e ai disturbi emotivi.

La guida è suddivisa in tre macro aree tematiche:

• Paura e ansia (l’alunno/a lamenta mal di pancia, balbetta o ha difficoltà a parlare di fronte alla classe);

• Tristezza e depressione (si scoraggia facilmente, tende a isolarsi, piange senza motivo o per cose di poco conto);

• Rabbia e collera (è violento, polemico, litiga spesso e prende in giro compagni e insegnanti.

Scopri di più su formazione.erickson.it

Secondo un’indagine Istat nel 2021, il 10,3% dei ragazzi e il 12,5% delle ragazze ha dichiarato di essere stato vittima di bullismo. In particolare, studenti e studentesse delle scuole secondarie ha dichiarato di essere stato preso di mira per il loro aspetto fisico. VEDI

LIBRO PP. 144

ISBN 978-88-590-3154-V3 € 16,50

SCUOLA SECONDARIA

Corso online – Ottobre 2023

Formare lettori motivati e critici con la letteratura per ragazzi

In continuità educativa tra scuola primaria e secondaria di primo grado Con Silvia Blezza Picherle e Luca Ganzerla

Il corso si propone di presentare le principali caratteristiche della letteratura di qualità per adolescenti e ragazze/i in ambito nazionale e internazionale, mettendo in evidenza romanzi e autori di eccellenza. Si porrà particolare attenzione all’albo illustrato (picturebook), una tipologia di libro ricca di opportunità educative per queste fasce d’età.

Master Universitario di I livello / Corso di Alta Formazione

Expert Teacher Da ottobre 2023 a agosto 2024

Esperto in Organizzazione scolastica e orientamento formativo

Direzione: Dario Ianes e Elena Mosa

Referenti scientifici: Laura Biancato e Serena Greco

In collaborazione con: IUL, Indire e Università di Foggia

Il profilo “Esperto in Organizzazione scolastica e orientamento formativo” del Master di I Livello/corso Alta formazione Expert Teacher intende formare docenti esperti nella progettazione, nel monitoraggio e nella valutazione dei percorsi di acquisizione di competenze trasversali degli studenti, in particolare in sinergia con agenzie formative, famiglie e altri soggetti del territorio, e dei percorsi PCTO (per il secondo ciclo) con un focus specifico sulle competenze dell’orientamento formativo.

Convegno online 13 e 14 ottobre 2023

Intimità adolescenti

Capire e sostenere l'espressione dell'identità sessuale e affettiva

Direzione Scientifica: Chiara Simonelli (Istituto di Sessuologia Clinica, Roma)

Corso On Demand+ CORSO SEMPRE APERTO

La didattica metacognitiva

Strategie e strumenti per un apprendimento efficace

Con Valentina Sartoris

Corso in aula e online, Dal 04 al 14 ttobre 2023

Public speaking a scuola

Strumenti e tecniche per una comunicazione efficace

Con Michela Catenacci

Competenza emotiva e sociale

€ 20,00

Roberto Morgese

Life skills e competenze

Percorsi e attività per la scuola primaria

Il volume operativo mostra agli insegnanti di scuola primaria come inserire le attività curricolari quotidiane, i progetti interdisciplinari e i compiti di realtà nel disegno ampio e complessivo delle «competenze per la vita», e propone modi originali di organizzare l’attività didattica.

Il libro propone esempi pratici di progettazione che si discostano dalla didattica tradizionale per dare maggiore spazio allo sviluppo delle life skills; suddiviso per classi, dalla prima alla quinta della scuola primaria, mostra come la scuola delle competenze sia capace di costruire, insieme agli alunni, gli strumenti per affrontare il mondo con spirito d’iniziativa acquisendo con consapevolezza i contenuti disciplinari trattati e le abilità interdisciplinari richieste.

Caccia alle emozioni

Conoscere e gestire paura, rabbia, disgusto e gioia

Strutturato come un quaderno-diario questo coinvolgente libro aiuta i bambini e le bambine, dai 7 anni, a riconoscere, comprendere e gestire le emozioni negative. Attività, quiz e laboratori sostengono i giovani lettori nella scoperta di paura, rabbia, disgusto, gioia: giocando, creando e… cantando!

Life skills

alla scuola primaria a pag. 93

LIBRO PP. 160

ISBN 978-88-590-3156-7 € 16,50

Con l’aiuto di Martina e Mattia, due fratelli di 9 e 7 anni, scopri cosa si nasconde dietro la rabbia, la paura, il disgusto e la gioia e sotto quali forme si presentano e come reagisci a essi. A mano a mano che procedi nella tua indagine, annota sul diario le tue riflessioni e ricorda di provare tutti i rimedi-antidoti per affrontare al meglio ogni emozione che si presenterà. Giocando, creando e… cantando!

Corallo

Sei folletti tra le righe

Percorso di lettura, scrittura e attività sulle emozioni per la scuola primaria

Questo allegro e colorato quaderno è pensato per organizzare in classe un percorso di educazione alle emozioni.

Il punto di partenza del percorso è la vicenda narrata nel racconto 6 folletti nel mio cuore, una storia che, con la simpatia dei suoi personaggi, i sei buffi folletti e il dolce Tommy, ha conquistato migliaia di lettori di ogni età trasportandoli in fantastici luoghi immaginari e aiutandoli a comprendere l’importanza di riconoscere e accettare le proprie emozioni

LIBRO PP. 138 A COLORI

ISBN 978-88-590-1396-9

€ 18,50

E-BOOK ISBN 978-88-590-2281-7 | € 12,99

Uno spazio in cui scrivere i propri pensieri, disegnare, annotare avvenimenti e sensazioni, per aiutare i bambini dai 6 agli 8 anni a conoscersi meglio e a imparare a gestire le proprie emozioni.

Laureata in Scienze della Formazione, è insegnante in una scuola d’infanzia a Reggio Calabria e svolge mansioni di coordinamento pedagogico e supporto all’attività dei docenti. Insegnante e relatore nell’ambito di corsi e convegni. È autrice di testi didatticonarrativi per l’infanzia.

Rosalba

Rosalba Corallo

LIBRO PP. 168

ISBN 978-88-590-2594-8

Monica Colli, Maria Cristina Luchetti, Grazia Mauri e Saviem Mari

VEDI ANCHE

LIBRO PP. 200

ISBN 978-88-590-3124-6 € 24,50

Mario Di Pietro

L’ABC delle mie emozioni

Programma di alfabetizzazione socio-affettiva secondo il metodo REBT | Vol. 2: 8-13 anni

L’ABC delle mie emozioni risponde al bisogno di tracciare un aggiornamento degli ultimi esiti della Terapia Razionale Emotiva Comportamentale (REBT). In particolare, il LIBRO presenta un programma di educazione emotiva con chiare e semplici indicazioni esecutive, specificamente pensato per le ragazze e i ragazzi dagli 8 ai 13 anni. Articolato in modo progressivo, il materiale proposto, ricco di esercizi e illustrazioni accattivanti, permette di strutturare un intervento completo, dalla conoscenza delle principali emozioni all’apprendimento di efficaci strategie cognitive per superare e gestire i pensieri e gli stati d’animo negativi. Il SOFTWARE, disponibile anche separatamente su CD-ROM o in download, propone attività e suggerimenti specifici che aiutano le ragazze e i ragazzi ad avere consapevolezza delle proprie emozioni e a minimizzare l’effetto di stati d’animo spiacevoli, come la rabbia, la paura o la tristezza.

Iacopo Bertacchi, Consuelo Giuli, Pietro Muratori, Genni Morotti e Luca Baldi

Coping Power e Mindfulness nella scuola primaria

Programma integrato nelle attività didattiche per le classi prima e seconda

Il volume propone un programma di prevenzione per il trattamento dei disturbi della condotta e oppositivi-provocatori da applicare alla scuola primaria. Potenzia le abilità di problem solving e offre un percorso didattico che permette numerose e agili connessioni interdisciplinari.

Nato come protocollo per il trattamento dei disturbi della condotta e oppositivi-provocatori, il Coping Power è proposto in questo volume come programma di prevenzione universale, da applicarsi all’intero gruppo classe "abbinato" alla Mindfulness.

Coping Power nella scuola primaria

Gestire i comportamenti problematici e promuovere le abilità relazionali in classe

Un percorso per educare a gestire le emozioni e le relazioni sociali, con l’obiettivo di ridurre e contenere i comportamenti problematici, stimolando, allo stesso tempo, le abilità prosociali e cooperative. Il libro è articolato in moduli applicabili in tutte e cinque le classi della scuola primaria. Il percorso parte dalla storia di Barracudino, un pesciolino impulsivo e «difficile» ma con tanta voglia di imparare a stare bene con gli altri. Il Coping Power Scuola è stato progettato per un utilizzo concreto nelle classi di scuola primaria.

L'ABC delle mie emozioni 4–7 anni su www.erickson.it

LIBRO

8/13

PP. 128 ISBN 978-88-590-0632-9 | € 20,00

CD-ROM ISBN 978-88-590-0771-5 | € 36,00

SOFTWARE IN DOWNLOAD € 35,00

KIT (LIBRO + SOFTWARE)

ISBN 978-88-590-3075-1 | € 55,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2180-3 | € 49,00

VEDI ANCHE

Barracudino alla scoperta di Felicittà Su www.erickson.it FORMAZIONE

Scopri di più su formazione.erickson.it

Iacopo Bertacchi, Consuelo Giuli e Pietro Muratori

Disponibile da novembre 2023 Francesca Mencaroni

Disturbi emotivi Cosa fare (e non)

Guida rapida per insegnanti Scuola secondaria di primo grado

Dal successo dei precedenti volumi, la serie Cosa fare (e non) presenta una nuova guida che offre a insegnanti della scuola secondaria suggerimenti e indicazioni su quali atteggiamenti adottare e quali, invece, evitare per affrontare con successo comportamenti problema riconducibili all’ansia e ai disturbi emotivi. La guida è suddivisa in tre macro aree tematiche:

• Paura e ansia (l’alunno/a lamenta mal di pancia, balbetta o ha difficoltà a parlare di fronte alla classe);

• Tristezza e depressione (si scoraggia facilmente, tende a isolarsi, piange senza motivo o per cose di poco conto);

• Rabbia e collera (è violento, polemico, litiga spesso e prende in giro compagni e insegnanti).

Caterina Di Chio Emozioni in relazione

Proposte e attività per la regolazione emotiva alla scuola primaria

Se gestite con consapevolezza, anche le situazioni emotive più critiche possono diventare occasioni di apprendimento e di crescita. Educare le bambine e i bambini a fare buon uso delle proprie emozioni, nella vita quotidiana così come in periodi d’emergenza, è l’obiettivo delle attività presentate nel libro. Il testo è suddiviso in due parti: la prima è dedicata a un approfondimento sull’educazione emotiva e sulle difficoltà vissute durante la pandemia; la seconda, più operativa, contiene invece 46 proposte operative, suddivise per macro-obiettivi (Conoscersi e conoscere gli altri, Consolidare l’autostima, Specchiarsi ed essere specchiati…) e corredate dalle istruzioni dettagliate per realizzarle in classe. Il volume include:

• esercitazioni di autoconsapevolezza emotiva rivolte ai docenti;

• un’ampia gamma di schede illustrate da consegnare ai bambini;

• risorse online (con attività da svolgere a distanza).

Giochi e attività sulle emozioni

Nuovi materiali per l’educazione razionale-emotiva

Questo kit di attività e giochi consente di acquisire in modo divertente e coinvolgente una maggiore competenza nella gestione delle proprie emozioni Nella scatola sono contenuti: un libro ricco di schede operative e indicazioni per l’insegnante, il Gioco del pensare, le Carte delle emozioni e delle facce emotive e il Barometro delle emozioni.

Mario Di Pietro e Monica Dacomo

LIBRO PP. 168

ISBN 978-88-590-2820-8 € 21,50

SULLO STESSO ARGOMENTO SCOPRI ANCHE:

L'AUTOTERAPIA RAZIONALE EMOTIVA

COL CAVOLO LA CICOGNA N.E.

DISEGNARE LE EMOZIONI

COSÌ SEI FATTO TU

COSÌ SEI NATO TU!

GUERRA – LE PAROLE PER DIRLA

LIBRO PP. 120 ISBN 978-88-590-3414-8

LIBRO PP. 114

ISBN 978-88-590-2745-4

€ 16,50

Matteo Lancini, Loredana Cirillo

Figli di internet

Come aiutarli a crescere tra narcisismo, sexting, cyberbullismo e ritiro sociale

Questa agile guida illustrata risponde alla richiesta di aiuto di genitori di preadolescenti e adolescenti sulla gestione del rapporto tra i giovani, Internet e gli strumenti tecnologici, strumenti quotidiani che pur influenzando i nostri ragazzi sono parte del loro contesto sociale. Descrive come la rete, i social e i videogiochi facciano parte della quotidianità dei ragazzi, e indica ai genitori la strada per aiutarli a comprendere come intervenire per cercare di stabilire regole, proteggerli dai pericoli della rete e educarli a utilizzare al meglio questi mezzi.

Psicologo e psicoterapeuta. Presidente della Fondazione «Minotauro» di Milano. Docente presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università Milano-Bicocca e presso la Facoltà di Scienze della formazione dell’Università Cattolica di Milano.

Matteo Lancini

Adolescenti navigati

Come sostenere la crescita dei nativi digitali

LIBRO PP. 172

ISBN 978-88-590-0781–4

€ 16,50

Sonia M. Livingstone e Alicia Blum-Ross

FIGLI CONNESSI

Come la tecnologia plasma la vita dei bambini

LIBRO PP. 352

ISBN 978-88-590-2955-7

€ 18,50

Il volume offre una fotografia dei diversi modi con cui i genitori interpretano il ruolo dei media digitali nella vita dei loro figli, e di loro stessi. Presenta molti casi concreti e buone pratiche, mescolando storie di famiglie a brevi inserti teorici e riferimenti alla letteratura scientifica.

Anna Fogarolo

LA BANDA DEGLI SMANETTONI CACCIA AL LADRO VIRTUALE!

Una storia e tanti giochi per navigare consapevoli sul Web

LIBRO PP. 80

ISBN 978-88-590-2825-3 € 14,50

In questa nuova avventura la banda degli Smanettoni, un gruppo di ragazzi e ragazze appassionati di internet, deve risolvere una situazione difficile legata alla condivisione di informazioni personali sul web.

Nato dalla lunga esperienza dell’autore come psicoterapeuta, questo libro suggerisce, attraverso esempi e indicazioni pratiche, strategie educative autorevoli ed efficaci per rispondere alle esigenze evolutive dei nativi digitali. Rivolto a genitori, insegnanti, educatori e counselor, il libro aiuta a comprendere e sostenere preadolescenti e adolescenti nella fase più delicata della loro crescita, trovando soluzioni alle difficoltà più comuni. LIBRO

Anna Fogarolo IL WEB È NOSTRO

Guida per ragazzi svegli

ISBN 978-88-590-1058-6 € 15,00

Una divertente storia con dentro un piccolo manuale o, se volete, un piccolo manuale raccontato come una storia, con l’aiuto di fumetti, quiz e laboratori. Un libro utile per imparare a difendersi da chi in rete vuole darci fastidio, o per capire quando siamo noi a sbagliare.

Anna Fogarolo

LA BANDA DEGLI SMANETTONI

IL FURTO DELL'IDENTITÀ DIGITALE

Una storia e tanti giochi per navigare consapevoli sul Web

Una divertente storia, giochi ed enigmi per promuovere un uso consapevole e sicuro del Web e dei Social Network negli adolescenti. Il libro racconta le avventure di quattro adolescenti che adorano navigare in rete.

PP. 64

LIBRO PP. 126

Matteo Lancini

Loredana Cirillo

Psicologa e psicoterapeuta, socia dell’Istituto Minotauro.

LIBRO PP. 264

ISBN 978-88-590-2905-2 € 16,50

Disponibile da novembre 2023

Andrea Debbink e Aaron Meshon

Penso con la mia testa

Come prendere decisioni in un’era sovraccarica di informazioni

Una nuova guida al pensiero critico e all’argomentazione pensata per ragazzi e ragazze. In maniera chiara, accessibile e con esempi tratti dalla quotidianità il testo mostra come il pensiero critico sia lo strumento più efficace per superare pregiudizi e stereotipi di ogni tipo.

Ogni capitolo tratta un passo chiave del processo del pensiero critico e contiene un esempio tratto dalla realtà che aiuta a comprenderne l’importanza e la rilevanza. Sono presenti quiz, esercizi e curiosità che rendono il testo interattivo, stimolante e vario.

VEDI ANCHE

Salvo il mio pianeta a pag. 182

A CHI LO DICI?

Consigli e storie per comunicare con rispetto

Il libro si rivolge direttamente alle ragazze e ai ragazzi dai 9 anni in su, e propone attività, esercizi e spunti di riflessione per prendere consapevolezza dell’importanza delle parole e imparare a comunicare con empatia e rispetto. In ogni capitolo si cerca di analizzare uno scambio comunicativo tra due personaggi. Viene riportato lo scambio (messaggio WhatsApp, dialogo, video...) e il racconto soggettivo di ognuna delle due parti. Compito del lettore è capire cosa sia accaduto realmente: che cosa hanno ascoltato i due personaggi? Come hanno comunicato? Avrebbero potuto trovare un punto d’incontro? Che cosa si impara dalle loro storie? Il volume è collegato al progetto Parole O-Stili, che ha l’obiettivo di responsabilizzare ed educare gli utenti della Rete a scegliere forme di comunicazione non ostile. Promuove i valori espressi nel Manifesto della comunicazione non ostile

ISBN

Una guida brillante per crescere felici

Una guida diretta, che parla alle ragazze e ai ragazzi e li affianca nell'imparare a gestire i problemi quotidiani legati all’adolescenza, come ansie, mancanza di controllo sulle emozioni negative, cambiamenti fisici, gestione di fallimenti.

Nicola Morgan è una delle più importanti scrittrici britanniche per ragazzi, è specializzata nella salute mentale e cerebrale degli adolescenti. In questo libro si rivolge direttamente ai ragazzi e alle ragazze, parlando loro con straordinaria chiarezza. Offre loro idee per affrontare le sfide quotidiane della crescita, suggerimenti per sviluppare il loro potenziale e divertenti test per capire di più su se stessi, avere maggiore controllo di sé e affrontare positivamente questo momento della vita.

L’approccio adottato è quello della psicologia positiva, basata sulle scienze cognitive e le neuroscienze per comprendere meglio se stessi e il mondo.

CORSO PRATICO DI EDUCAZIONE SOCIO-AFFETTIVA IN CLASSE

Scopri di più su formazione.erickson.it

LIBRO PP. 160

ISBN 978-88-590-3349-3

€ 16,50

Rosy Russo e Parole Ostili

Nicola Morgan PENSO POSITIVO

LIBRO PP. 288

978-88-590-2615-0 € 16,50

Giorgia Sanna, Marco Pontis

Prime pratiche di mindfulness

Per imparare a prendersi cura di corpo e mente

Questo prodotto nasce dall’esigenza di numerosi educatori e insegnanti, già della scuola dell’Infanzia, di poter disporre di strumenti agili, personalizzabili ed efficaci per l’educazione cognitivo-emotiva, metacognitiva e affettivo-relazionale al fine di aiutare i propri allievi ad acquisire competenze di gestione dell’ansia, dello stress e delle emozioni, immediatamente spendibili nella vita quotidiana. Le attività e le riflessioni non prevedono dei riscontri del tipo giusto/sbagliato; il focus non è la prestazione o l’acquisizione di conoscenze, ma la sperimentazione del benessere e l’accoglienza di sé che abbraccia punti di forza e fragilità personali

KIT INDIVISIBILE (GUIDA + SOFTWARE)

ISBN 978-88-590-3002-7 | € 39,00

Sofia Dal Zovo Mindfulness e benessere a scuola

Attività per migliorare la consapevolezza emotiva e imparare a gestire le difficoltà

Il libro, fortemente operativo, propone esercizi di mindfulness specifici per gli insegnanti e per i bambini della scuola primaria, da realizzare in classe. Scritto da una pedagogista che utilizza da anni questo approccio con i suoi pazienti, ottenendo grandi risultati, il volume contiene indicazioni per attività di mindfulness da fare a scuola e schede operative ad uso dei singoli bambini.

LIBRO PP. 160 ISBN 978-88-590-2084-4 | € 20,00

eDigital Box

Didattica ed Emozioni

Sviluppo emotivo-affettivo

Il cofanetto, scaricabile in download, contiene un percorso composto da cinque software che si propongono efficaci strumenti per la valutazione e il potenziamento dell'Intelligenza Emotiva a partire dalla scuola dell'infanzia fino alla scuola secondaria di primo grado.

Scopri di più su www.erickson.it

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INTERVENTO PER LE DIFFICOLTÀ SOCIO-RELAZIONALI

ANCHE TU ESPLODI DI RABBIA?

CHE RABBIA!

DISTURBI EMOTIVI A SCUOLA

EDUCARE LE LIFE SKILLS

Narrativa e albi illustrati

Rosalba

Corallo

Sei folletti nel mio cuore (3-6 anni)

Una storia, canzoni e attività sul valore delle emozioni

Questa fiaba, ideata per bambini e bambine di una fascia d’età compresa dai 3 ai 6 anni, rappresenta una versione semplificata per i più piccoli del fortunato libro Sei folletti nel mio cuore, una dolce storia che, con la simpatia dei suoi personaggi (i sei buffi folletti e il dolce Tommy), ha conquistato migliaia di lettori di ogni età trasportandoli in fantastici luoghi immaginari e aiutandoli a comprendere l’importanza di riconoscere e accettare le proprie emozioni.

LIBRO + CD AUDIO PP. 120 A COLORI ISBN 978-88-590-1883-4 | € 16,00

Rosalba Corallo

Sei folletti nel mio cuore (dai 6 anni)

Una storia sul valore delle emozioni

Sei folletti nel mio cuore è la storia di Tommy, un bambino che, stanco di sentirsi sempre dire dai grandi che è troppo sensibile, ha deciso di prendere in mano la situazione. Sono proprio i sei minuscoli folletti che abitano il suo cuore i responsabili della sua sensibilità. Tommy è disposto a tutto pur di liberarsene, ma come fare? Sarà la streghetta Renza a offrirgli aiuto…

LIBRO PP. 136 A COLORI ISBN 978-88-590-1929-9 | € 14,50

Rosalba Corallo

11 favole di felicità

Imparare a pensare positivamente

5+

Una raccolta di racconti divertenti e coinvolgenti per promuovere il piacere di leggere e sottolineare che la felicità è possibile: basta modificare le cattive abitudini.

LIBRO PP. 192 A COLORI ISBN 978-88-590-0306-9 | € 16,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2377-7 | € 10,99

Roberta Verità

CON LA TESTA FRA LE FAVOLE

Favole per bambini che pensano serenamente

Con la testa fra le favole presenta dieci storie per insegnare a bambini e bambine a trasformare i pensieri negativi in pensieri positivi

LIBRO PP. 175 ISBN 978-88-590-0785-2 | € 16,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-0593-3 | € 10,99

SOFTWARE IN DOWNLOAD | € 24,64

Rosalba Corallo

Laureata in Scienze della Formazione, è insegnante in una scuola d’infanzia a Reggio Calabria e svolge mansioni di coordinamento pedagogico e supporto all’attività dei docenti. Insegnante. È autrice di testi didattico-narrativi per l’infanzia.

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ANCHE

LIBRO PP. 48

ISBN 978-88-590-3670-8 € 14,50

Disponibile da novembre 2023

Eduard Altarriba

Che cos’è la migrazione?

Questo albo illustrato è il primo volume di una nuova serie pensata per spiegare in maniera semplice a giovani lettori e lettrici la complessità di alcune questioni globali e sociali che riguardano la società in cui viviamo.

Attraverso le illustrazioni e le numerose infografiche, che aiutano a fissare bene i concetti, l’autore spiega la complessa questione della migrazione: dalla definizione di confini alla crisi dei migranti nel Mediterraneo. Sono previsti altri volumi che tratteranno le tematiche di guerra ed economia..

Naomi Shulman

Crescere gentili

Tu puoi rendere il mondo un luogo più felice!

Coloratissimo albo illustrato per parlare direttamente ai bambini e alle bambine dai 5 agli 8 anni e farli riflettere sull'incredibile potere della gentilezza

In ogni pagina il volume illustra consigli, suggerimenti, sfide per stimolare i bambini e le bambine a compiere ogni giorno azioni gentili e poter diventare persone attente ai bisogni degli altri.

Un libro divertente, sfidante, originale, capace di coinvolgere i piccoli lettori e aiutarli a crescere nel modo migliore, per costruire assieme a loro un mondo gentile, con l'obiettivo di far diventare la gentilezza un'abitudine irrinunciabile!

Linda Liukas

Hello Ruby

Alla scoperta di Internet

Le divertenti storie di Ruby e dei suoi amici per scoprire le nuove tecnologie senza paura. In questo albo illustrato Linda Liukas avvicina i bambini ad un uso consapevole e corretto di internet con immagini colorate e stimolanti attività. Ruby, Julia e Django vogliono costruire un Internet di Neve, nel farlo si divertono tantissimo, ma scoprono anche che possono incontrare cose che fanno un po’ paura: Internet è il più grande parco giochi al mondo, ma per divertirci senza farci male dobbiamo conoscerlo e imparare ad usarlo in sicurezza!

HELLO RUBY

ALLA SCOPERTA

DI INTERNET

LIBRO PP. 104

ISBN 978-88-590-2151-3 | € 14,90

HELLO RUBY - AVVENTURE

NEL MONDO DEL CODING

LIBRO PP. 112 + SCHEDE

ISBN 978-88-590-1294-8 | € 14,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-1553-6 | € 9,99

HELLO RUBY UN VIAGGIO

NEL COMPUTER

LIBRO PP. 96

ISBN 978-88-590-1699-1 | € 14,90

nella sua direzione.

Vedi quella bambina timida in cortile? Failarimbalzare palla

Infila un biglietto simpatico nello zaino di un altro bambino.

Testo di Sheddad Kaid-Salah Ferrón Illustrazioni di Eduard Altarriba

Dr. Albert e il prof Darwin presentano...

Una nuova collana di albi illustrati dedicati a bambine e bambini curiosi di scoprire di più su argomenti come la luce, gli atomi, i microbi, la relatività e molto altro! Grazie alle illustrazioni, al linguaggio chiaro e ai numerosi esempi, i concetti risultano appassionanti e di facile comprensione. Le immagini sono la sintesi perfetta di qualsiasi concetto, un potente aggancio visivo che permette di memorizzare facilmente le spiegazioni descritte nel testo.

IL DR. ALBERT PRESENTA... IL MIO PRIMO LIBRO DI FISICA QUANTISTICA

LIBRO PP. 48 ISBN 978-88-590-1930-5 | € 16,00

IL DR. ALBERT PRESENTA... IL MIO PRIMO LIBRO DELLA RELATIVITÀ

LIBRO PP. 48 ISBN 978-88-590-2610-5 | € 16,00

I LIBRI DEL PROFESSOR DARWIN – I MICROBI

LIBRO PP. 68 ISBN 978-88-590-2879-6 | € 16,00

IL DR. ALBERT PRESENTA... – IL MIO PRIMO LIBRO DEL COSMO

LIBRO PP. 64 ISBN 978-88-590-3052-2 | € 16,00

IL DR. ALBERT PRESENTA... – IIL MIO PRIMO LIBRO DELL’ELETTROMAGNETISMO

LIBRO PP. 68 ISBN 978-88-590-2879-6 | € 16,00

La gravità di Newton

DATTI UNA MOSSA!

IL MAGNETE

Un magnete ha un polo NORD e un polo SUD

Quando avviciniamo due magneti con gli stessi poli, nord o sud, la forza che si esercita tra loro è di repulsione. Se invece avviciniamo magneti con poli diversi, vediamo che la forza esercitata tra loro è di attrazione.

Se avviciniamo un magnete a un pezzo di ferro, indipendentemente dal polo utilizzato, il pezzo di ferro e il magnete si attraggono.

Se vogliamo spostare gli elettroni all’interno di un filo metallico, ad esempio di rame, metteremo delle cariche elettriche positive a un’estremità e delle cariche negative Così gli elettroni (che sono carichi negativamente) saranno attratti dalle cariche positive e respinti da quelle negative e si muoveranno all’interno del filo; otterremo una CORRENTE ELETTRICA

Quanto più vicini

Il pezzo di ferro, grazie all’influenza del magnete, è temporaneamente diventato un magnete, con suoi poli nord e sud. Sarà anche in grado di attrarre altri pezzi di ferro.

Come abbiamo già visto, le particelle cariche hanno un solo tipo di carica: positiva o negativa.

I magneti, invece, non possono avere un solo tipo di polo, hanno sempre due poli, nord e sud

A causa di questa proprietà, una cosa curiosa che accade con magneti è che se si rompe un magnete in due pezzi, si ottengono due magneti, ciascuno con poli nord e sud.

dello stesso segno si respingono

Cariche elettriche positive

Professione insegnante e concorsi

LIBRO PP. 152

ISBN 978-88-590-2581-8 € 16,00

Daniela Lucangeli

Cinque lezioni sull'emozione di apprendere

Dalla professoressa che in Italia è il punto di riferimento per migliaia di insegnanti, Daniela Lucangeli, cinque imperdibili lezioni sull'apprendimento.

I temi affrontati sono il ruolo delle emozioni nell’apprendimento, l’errore che diventa risorsa, la motivazione, come far star bene i bambini a scuola e come districarsi nella foresta dei numeri. Cinque lezioni che parlano agli insegnanti e ai genitori con un linguaggio diretto , imbevuto di energia e passione, ma che affondano le radici più profonde in un terreno solido e scientificamente rigoroso

LIBRO PP. 112 ISBN 978-88-590-2009-7 | € 16,00

EBOOK ISBN 978-88-590-2023-3 | € 9,99

Vullo e Daniela Lucangeli

Il corpo è docente

Sguardo, ascolto, gesti, contatto: la comunicazione non verbale a scuola

Il libro spiega nel dettaglio, con esempi e suggerimenti pratici, l’importanza della comunicazione non verbale a scuola. Il libro alterna i consigli di Luca Vullo, gli affondi psicologici e scientifici di Daniela Lucangeli e le tavole illustrate di Francesco Chiacchio

LIBRO PP. 144 ISBN 978-88-590-2474-3 | € 17,50

LA MENTE CHE SENTE

A tu per tu: dialogando in vicinanza, nonostante tutto

Durante il lockdown ci siamo tutti adoperati per compensare la distanza fisica utilizzando la tecnologia.

Lo ha fatto anche Daniela Lucangeli, tramite le popolari dirette Facebook chiamate A tu per tu. Lo stesso spirito anima le pagine di questo libro. Lo stile comunicativo, diretto e coinvolgente, ci aiuta a far luce sul funzionamento delle emozioni negative più comuni

Ken Robinson e Lou Aronica

SCUOLA CREATIVA

Manifesto per una nuova educazione

CON UNA LEZIONE DI MAURIZIO CATTELAN

LIBRO PP. 208

ISBN 978-88-590-2631-0 € 17,50

Professoressa di Psicologia dello sviluppo presso l'Università di Padova ed è presidente CNIS.

LIBRO PP. 272

ISBN 978-88-590-1225-2 € 16,50

E-BOOK

ISBN 978-88-590-1254-2 € 9,99

Ken Robinson è una delle voci più influenti del mondo in materia di istruzione, la sua TED Talk “Le scuole uccidono la creatività?” è stata tra le più visualizzate degli ultimi anni.

In Scuola creativa, Robinson espande quella visione e la declina in un focus molto concreto: cosa, perché e come l’istruzione dovrebbe cambiare

LIBRO PP. 112

ISBN 978-88-590-2880-2

€ 16,50

Mariella Bombardieri e Carla Simoni

STARE BENE A SCUOLA

Percorsi di resilienza per insegnanti sereni e consapevoli

Un manuale di pronto soccorso per gli insegnanti, per aiutarli a vivere la loro professione con maggiore serenità. Il volume è diviso in 10 capitoli, ognuno dei quali presenta una situazione tipo difficile da gestire ed esercizi pratici per sviluppare le abilità necessarie ad affrontare e risolvere (o accettare) la situazione.

Ken Robinson e Kate Robinson

IMMAGINA CHE...

Come creare un futuro migliore per tutti

Il volume può essere considerato il manifesto di Ken Robinson portato a termine dalla figlia Kate. Una lettera d’amore per il potenziale umano. Un grido di battaglia per rivoluzionare l’organizzazione della nostra economia, la struttura delle nostre società, il modo in cui abitiamo l’ambiente e i nostri sistemi di istruzione, affinché alimentino la creatività, la collaborazione e la diversità..

Luca

Daniela Lucangeli

Daniela Lucangeli

LIBRO

ISBN 978-88-590-3310-3

€ 19,90

Eva Pigliapoco, Ivan Sciapeconi

Insegnante alla Scuola

Primaria

Guida pratica per essere un insegnante efficace

La guida riporta suggerimenti e attività per aiutare i/le giovani insegnanti ad orientarsi all’interno di un contesto che richiede di interfacciarsi con molti e diversi interlocutori e svariate situazioni.

I due autori diventano un vero e proprio punto di riferimento e orientamento perché riportano all’interno del volume la loro esperienza sul campo.

Ogni situazione è affrontata secondo gli stilemi delle fiabe classiche: l’insegnante si avvarrà di tutti gli oggetti magici e gli aiutanti possibili per affrontare con successo il viaggio dell’eroe.

Andrea Di Martino

Il mio primo anno da...

Insegnante alla Scuola

Secondaria di I grado

Guida pratica al viaggio dell’insegnante

LIBRO PP. 200

ISBN 978-88-590-3311-0

€ 19,90

Una guida snella che risponde all’esigenza di orientare gli/le insegnanti in una situazione nuova, consigliando strategie per affrontare le difficoltà tipiche del primo anno alla scuola secondaria di I grado. Il volume è un punto di riferimento e orientamento basato sull’esperienza dell’autore che, da insegnante, ha già affrontato i primi passi nella professione e sa guidare passo dopo passo i docenti lungo le difficoltà riscontate dentro e fuori la classe. Come ogni volume della collana Avviamento alla professione, anche questo è organizzato in modo da favorire una lettura rapida e immediata.

IL MIO PRIMO ANNO DA...

INSEGNANTE DI SOSTEGNO

ALLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Guida pratica per promuovere l’inclusione dentro e fuori la classe

LIBRO PP. 164

ISBN 978-88-590-2988-5 € 19,90

Il libro è dedicato agli insegnanti di sostegno della scuola secondaria di primo grado che si affacciano per la prima volta al mondo del lavoro. La guida è emotivamente ed esperienzialmente vicina ai giovani insegnanti che, terminato il percorso di formazione universitario e/o il corso di specializzazione per il Sostegno, si trovano in una situazione per loro del tutto nuova. Risponde all’esigenza di orientare e consigliare questi giovani professionisti in quelle che sono le situazioni e difficoltà tipiche del primo anno a scuola. Il volume è organizzato in modo tale da favorire una lettura rapida e immediata, e lo stile grafico accattivante aiuta nel fissare concetti e strategie.

LIBRO PP. 144

ISBN 978-88-590-2987-8 € 19,90

Insegnante di scuola primaria, è autore di guide didattiche, libri di testo per la primaria e di libri di narrativa per ragazzi.

Insegnante di scuola primaria, è autrice di guide didattiche e libri di testo per la primaria.

IL MIO PRIMO ANNO DA...

INSEGNANTE DI SOSTEGNO ALLA SCUOLA PRIMARIA

Guida pratica per affrontare le sfide dentro e fuori la classe

Primo libro di una nuova serie dedicata ai giovani professionisti che si affacciano per la prima volta al mondo del lavoro. Emotivamente ed esperienzialmente vicina ai giovani insegnanti che, terminato il percorso di formazione universitario e/o il corso di specializzazione per il Sostegno si trovano in una situazione per loro del tutto nuova, la guida risponde all’esigenza di orientare e consigliare questi giovani professionisti in quelle che sono le situazioni e difficoltà tipiche del primo anno a scuola L’opera favorisce una lettura rapida e immediata, inoltre, lo stile grafico accattivante aiuta a fissare concetti e strategie.

Francesca Zappacosta e Carlo Scataglini

Gianluca Amatori, Francesca Maria Corsi

Il mio primo anno da...

Ivan Sciapeconi

Eva Pigliapoco

Nunziante Capaldo e Luciano Rondanini

Concorso Dirigenti scolastici

Manuale per la preparazione alle prove del concorso

Manuale essenziale progettato per prepararsi al Concorso per Dirigenti Scolastici. Aggiornato alla normativa del 2023 presenta una trattazione completa dei contenuti del bando di Concorso e una sintetica appendice per illustrare le principali tappe della normativa scolastica italiana.

Concorso Dirigenti Scolastici è un manuale essenziale per una preparazione completa ed efficace al Concorso Dirigenti Scolastici, presenta le conoscenze più significative che un futuro Dirigente dovrebbe possedere e padroneggiare per essere aggiornato sulle recenti trasformazioni del sistema scolastico del nostro Paese. Propone una trattazione completa dei contenuti del bando di Concorso, aggiornati alla normativa del 2023, affrontando gli aspetti culturali, pedagogici, organizzativi e giuridici che sono alla base di una leadership educativa coerente con una scuola sempre più inclusiva e in continuo cambiamento, e offre una preziosa appendice, sintesi delle principali tappe della normativa scolastica italiana, commentata in ottica pedagogica dai due autori.

Concorso Docenti INFANZIA

Le nostre migliori proposte per preparare e superare il Concorso ordinario - Scuola dell’Infanzia Strumenti trasversali per una preparazione generale:

• Libro Insegnare Domani nella scuola dell’infanzia

PP. 554 ISBN 978-88-590-1921-3 | € 39,00;

• Libro Concorso docenti scuola dell'infanzia - Prova orale

PP. 296 ISBN 978-88-590-2982-3 | € 29,00;

• Corso online Concorso Docenti - Scuola dell'Infanzia;

• Piattaforma online Insegnare Domani Digitale in omaggio: all'interno del volume, il codice per accedere gratuitamente alla piattaforma che propone 5 simulazioni per la prova scritta con 50 quesiti a risposta multipla e diversi esempi di simulazione di lezione per l’orale.

Concorso Docenti PRIMARIA

Le nostre migliori proposte per preparare e superare il Concorso ordinario - Scuola Primaria.

Strumenti trasversali per una preparazione generale:

• Libro Insegnare Domani nella scuola primaria

PP. 711 ISBN 978-88-590-1922-0 | € 39,00;

• Libro Concorso docenti scuola primaria - Prova orale

PP. 392 ISBN 978-88-590-2981-6 | € 39,00;

• Corso online Concorso Docenti - Scuola Primaria;

• Piattaforma online Insegnare Domani Digitale in omaggio: all'interno del volume, il codice per accedere gratuitamente alla piattaforma che propone 5 simulazioni per la prova scritta con 50 quesiti a risposta multipla e diversi esempi di simulazione di lezione per l’orale.

LIBRO PP. 608

ISBN 978-88-590-3099-7

Paola Ethel Demarchi, M. Mantelli, R. Buonocore

CONCORSO DOCENTI

QUIZ COMMENTATI MATEMATICA E SCIENZE

Scuola Secondaria di I grado, Classe di concorso A-28. Quesiti commentati per la preparazione alla prova scritta

LIBRO pp. 392 ISBN 978-88-590-2852-9 | € 29,00

Paola Ethel Demarchi, Carla Bertolli, Roberto Arghetti, Andrea Campisano, Andrea Di Martino

CONCORSO DOCENTI MATEMATICA E SCIENZE

Scuola Secondaria di I grado, Classe di concorso A-28. Manuale disciplinare per la preparazione della Prova Orale

LIBRO pp. 430 ISBN 978-88-590-2735-5 | € 39,00

CONCORSO DOCENTI SOSTEGNO INFAZIA E PRIMARIA

• Libro Insegnare Domani Sostegno - Scuola dell’infanzia e primaria - Prova scritta

PP. 631 ISBN 978-88-590-1939-8 | € 39,00;

• Libro Concorso Docenti - Sostegno Scuola dell’infanzia e primaria - Prova orale

PP. 416 ISBN 978-88-590-2985-4 | € 39,00;

• Corso online Concorso Docenti - Sostegno;

• Piattaforma online Insegnare Domani Digitale in omaggio

PER

TUTTI I LIVELLI SCOLASTICI

Anna Rita Vizzari, A. Murgia

CONCORSO DOCENTI

QUIZ COMMENTATI ITALIANO, STORIA E GEOGRAFIA

Scuola Secondaria di I grado, Classe di concorso A-22. Quesiti commentati per la preparazione alla prova scritta

LIBRO pp. 384 ISBN 978-88-590-2851-2 | € 29,00

Anna Rita Vizzari, Daniela Di Donato, Davide Apolloni, Nicoletta Manfrin, Giulia Andrian

CONCORSO DOCENTI

ITALIANO, STORIA E GEOGRAFIA

Scuola Secondaria di I grado, Classe di concorso A-22. Manuale disciplinare per la preparazione della Prova Orale

LIBRO pp. 431 ISBN 978-88-590-2734-8 | € 39,00

CONCORSO DOCENTI SCUOLA SECONDARIA

• Libro Insegnare Domani - Sostegno Scuola Secondaria - Prova scritta

PP.428 ISBN 978-88-590-1648-9 | € 39,00;

• Libro Concorso Docenti - Sostegno Scuola secondaria - Prova orale

PP. 344 ISBN 978-88-590-2986-1 | € 39,00;

• Corso online Concorso Docenti - Sostegno;

• Piattaforma online Insegnare Domani Digitale in omaggio

VEDI ANCHE

Nunziante Capaldo e Luciano Rondanini

CONCORSO DOCENTI

NORMATIVA SCOLASTICA

Per tutti i gradi scolastici e le classi di concorso

Il volume approfondisce le norme scolastiche sviluppandole all’interno di una cornice ricca di suggerimenti culturali, educativi e pedagogici.

Uno strumento completo e fondamentale sia per i docenti impegnati nelle prossime prove concorsuali, sia per quelli in servizio in costante aggiornamento.

LIBRO pp. 832 ISBN 978-88-590-2708-9 | € 39,00

PROVE DI AMMISSIONE

TFA SOSTEGNO

PP. 448 ISBN 978-88-590-2953-3 | € 29,90

Sei un insegnante innovatore?

Scopri Expert Teacher

Master Universitario di I livello e Palestre di perfezionamento per sviluppare e valorizzare le competenze

I master fra cui puoi scegliere:

di I livello

Direzione: Prof. Dario Ianes e Prof.ssa Elena Mosa

Durata: 1500 ore

Modalità: online con sessione finale in presenza

Destinatari: docenti di ogni ordine e grado

Crediti Formativi Universitari: 60

Punteggio nelle graduatorie scolastiche

Titolo conseguito: Diploma di Master Universitario di I livello (o Attestato di frequenza del Corso di Alta formazione)

Scopri anche le Palestre Expert Teacher:

Pensate per i docenti di ogni ordine e grado che vogliono un approfondimento mirato e allenare alcune delle proprie competenze

nelle metodologie innovative (anche con l’utilizzo degli strumenti digitali) e nella promozione di una cultura inclusiva

Esperto in Organizzazione scolastica e orientamento formativo

Per formare docenti esperti nella progettazione, nel monitoraggio e nella valutazione dei percorsi di acquisizione di competenze trasversali degli studenti, in particolare in sinergia con agenzie formative, famiglie e altri soggetti del territorio, e dei percorsi PCTO con un focus specifico sulle competenze dell’orientamento formativo.

NOVITÀ

Dario Ianes,

Sofia Cramerotti, Flavio Fogarolo

PEI inclusivo alla scuola primaria

Come integrare i traguardi nelle discipline con le quattro dimensioni del PEI

Un nuovo libro operativo sul PEI progettato per favorire l’inte grazione e l’inclusione degli alunni e delle alunne con BES nel gruppo classe. Un raccoglitore ad anelli ricco di schede a colori e stickers per rendere l’apprendimento più attivo e coinvolgente, con proposte pratiche per facilitare e semplificare i contenuti delle discipline affrontate in classe.

Flavio Fogarolo

Nuovo PEI: domande e risposte

La normativa per genitori e insegnanti

NOVITÀ

Il volume raccoglie oltre 250 domande, e altrettante risposte, per affrontare tutti i dubbi nella compilazione del Piano Educativo Individualizzato e conoscere i diritti degli studenti e dei genitori da un punto di vista normativo e pratico. Gli esempi di alcune domande: Firmano il PEI anche i membri che non hanno partecipato all’incontro? Si può riunire il Consiglio di classe, e non il GLO, per discutere di un alunno con disabilità?

Costruire il nuovo PEI

Quattro volumi, dedicati nello specifico a ogni ordine scolastico, scritti per guidare e affiancare passo passo gli insegnanti nella elaborazione del nuovo PEI

Quattro volumi che promuovono una stesura del Piano educativo individualizzato realmente funzionale e vicina ai bisogni dei bambini.

I libri, ognuno dedicato a un livello scolastico, forniscono esempi e materiali per permettere agli insegnanti di compilare ciascuna delle sezioni previste dal modello di PEI ministeriale:

LIBRO PP. 90

ISBN 978-88-590-3643-2

€ 27,50

ALL’INFANZIA PP. 184

ISBN 978-88-590-2644-0 | € 17,50

• strumenti di osservazione;

• schede-guida;

• sezioni di PEI già compilate;

• esempi specifici in riferimento ai vari ordini scolastici. Ogni volume guida e accompagna nella compilazione di ciascuna delle 12 sezioni previste dai modelli di PEI ministeriali, per ciascuna sezione sono indicati rimandi e collegamenti al testo Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica, al Decreto n. 182, alle Linee guida e ad altri aspetti normativi, organizzativi o punti di attenzione, per approfondire ciascun tema caratterizzante le diverse sezioni.

Attraverso la piattaforma SOFIA ICF, inoltre, è possibile accedere alla compilazione guidata del PEI, per progettare e pianificare al meglio gli interventi educativo-didattici individualizzati in ambito scolastico.

LIBRO PP. 288

ISBN 978-88-590-3370-7 € 17,50

LIBRO PP. 208

ISBN 978-88-590-2646-4 | € 17,50

ALLA PRIMARIA PP. 192

ISBN 978-88-590-2645-7 | € 17,50

PP. 192

ISBN 978-88-590-2647-1 | € 17,50

Dario Ianes, Sofia Cramerotti e Flavio Fogarolo (a cura di)

COSTRUIRE IL NUOVO PEI

COSTRUIRE IL NUOVO PEI

COSTRUIRE IL NUOVO PEI ALLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

COSTRUIRE IL NUOVO PEI ALLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

Dario Ianes, Sofia Cramerotti e Flavio Fogarolo (a cura di)

Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica

I modelli e le Linee guida del Decreto interministeriale n. 182 29/12/2020 commentati e arricchiti di strumenti ed esempi

Nuova versione del grande classico Erickson, commenta il Decreto punto per punto e offre:

• indicazioni operative educativo-didattiche e metodologiche;

• strumenti ed esempi di obiettivi e attività per la stesura del PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica;

• oltre 500 pagine con i contributi e le riflessioni di 23 autori

LIBRO PP. 536 ISBN 978-88-590-2349-4 | € 27,50

Costruire il Piano Didattico Personalizzato

Indicazioni e strumenti per una stesura rapida ed efficace

Il Piano Didattico Personalizzato (PDP) esplicita gli interventi che si intendono mettere in atto per ogni alunno con DSA.

Questo volume propone preziose indicazioni operative per elaborare un modello di PDP adattabile alle caratteristiche individuali e ai bisogni dell’alunno con DSA. Nel volume, un link per l’accesso gratuito (per 5 somministrazioni) alla piattaforma Erickson SOFIA.

LIBRO PP. 209 ISBN 978-88-590-0651-0 | € 22,00

Dario Ianes, Sofia Cramerotti e Caterina Scapin

Profilo di funzionamento su base ICF-CY e Piano educativo individualizzato per competenze

Questo volume guida il lettore nelle diverse fasi che portano alla definizione del Profilo di funzionamento dello studente sulla base del modello bio-psico-sociale ICF-CY. Questo passaggio è di fondamentale importanza per impostare un PEI per competenze vicino a quelli che sono i reali bisogni dello studente.

LIBRO PP. 446 ISBN 978-88-590-1769-1 | € 27,50

Scopri di più su formazione.erickson.it

Dalla ricerca Erickson uno strumento innovativo che facilita il lavoro degli insegnanti

Flavio Fogarolo

ISBN 978-88-590-3058-4

PEI IN PRATICA

Raccolte di schede operative, attività, buone prassi per poter realizzare nel concreto il Piano Educativo Individualizzato.

Dopo aver compilato il PEI con l’aiuto dei volumi Costruire il nuovo PEI, gli insegnanti si trovano a dover tradurre in attività pratiche il percorso di crescita pensato per le alunne e gli alunni. Ma come fare? Questi volumi accorrono in loro aiuto, proponendo attività pronte all’uso. Le attività vengono descritte in modo molto specifico, mettendo in luce: finalità, strategie e approcci metodologici utilizzati, fasi di svolgimento e tempistiche, strumenti, metodi, materiali e risorse, organizzazione dell’ambiente inclusivo, elementi di verifica e valutazione.

Ognuno dei 4 volumi presenta: una parte introduttiva; schede operative legate alle 4 dimensioni del PEI e buone prassi.

In particolare, PEI in pratica offrono:

ISBN 978-88-590-3059-1

• Una struttura di riferimento per impostare interventi efficaci nell’ottica della corresponsabilità educativa, della co-progettazione tra docenti curricolari e di sostegno, della stretta interconnessione tra il lavoro nelle 4 dimensioni e quello nei diversi campi di esperienza;

• Esempi concreti di attività, realizzate da chi ogni giorno lavora «sul campo» con alunni con bisogni educativi speciali, ma al contempo fortemente ancorate a specifici approcci metodologici, tecniche, strategie e uso di strumenti orientati a promuovere la piena inclusione di tutti gli alunni.

• Video per condividere

ISBN 978-88-590-3060-7| 20,00

Un QR code permette di accedere a brevi video a cura di vari esperti in ambito psicoeducativo e didattico. Ogni video fornisce un input teorico in merito allo specifico approccio metodologico/ strategia di riferimento, indicazioni operative e spunti applicativi, suggerimenti e raccomandazioni per un’adeguata attuazione e uso corretto della metodologia stessa.

NOVITÀ

ISBN 978-88-590-3061-4 | € 20,00

Per la prima volta schede operative e attività pratiche per realizzare nel concreto gli obiettivi fissati nel PEI

INFANZIA LIBRO PP. 272

| € 20,00

PRIMARIA LIBRO PP. 272

| € 20,00

SECONDARIA PRIMO GRADO LIBRO PP. 272

SECONDARIA SECONDO GRADO LIBRO PP. 272

LE GRANDI GUIDE ERICKSON

Le più complete. Le più pratiche. Le più usate

Una serie di manuali chiari, approfonditi e ricchi di spunti operativi, ognuno dedicato a una tematica specifica e scritto dai maggiori esperti nel settore.

Dalla disgrafia alla discalculia, dalla dislessia all'autismo, i volumi descrivono le caratteristiche dei Bisogni Educativi Speciali e suggeriscono le tecniche e le strategie di intervento da adottare in classe.

La rivista per una didattica innovativa e inclusiva cambia abito

Più pratica, più operativa e sempre vicina ai bisogni degli insegnanti che ogni giorno si impegnano con passione per realizzare una scuola aperta e alla portata di tutti e tutte.

DIDA cambia abito e propone ancora più attività strutturate e strumenti operativi costruiti ad hoc e pronti per essere portati direttamente in classe.

La rivista si sdoppia:

La PRATICA, in formato CARTACEO con esperienze, attività e schede operative pensate per sostenere la didattica in classe di ogni ordine e grado.

La TEORIA tutta ONLINE uno spazio di riflessione organizzato in numerosi articoli di approfondimento che saranno disponibili e accessibili nella nostra piattaforma Mondo Erickson.

La

LA NUOVA VESTE DI DIDA

• 4 numeri annui, ognuno dei quali è dedicato ad un argomento chiave, per accompagnarti più da vicino nel tuo lavoro quotidiano.

• 6 rubriche: Mare di Libri | Il terzo educatore | Mindfulness e benessere | Il PEI in pratica | MabLab | Normativa per l’inclusione

• 1 articolo di approfondimento dedicato all'argomento focus del numero

• 6 attività specifiche legate all'argomento focus per sostenere la didattica in classe

• 4 attività aggiuntive da adattare e replicare con alunni e alunne

PERIODICITÀ

5 numeri annui (settembre, novembre, gennaio, marzo, maggio) per complessive 480 pagine

DIREZIONE SCIENTIFICA

Dario Ianes

QUOTE DI ABBONAMENTO

€ 39,80 (privati)

€ 56,00 (enti, scuole, istituzioni)

Un nuovo approccio, una nuova forma e contenuti più dettagliati!

Dario Ianes

ITALIANO PER LE CLASSI 1, 2, 3

LIBRO PP. 360

ISBN 978-88-590-2821-5 | € 27,50

ITALIANO PER LE CLASSI 4, 5

LIBRO PP. 304

ISBN 978-88-590-3151-2 | € 27,50

Didattica universale

Italiano per le classi 1, 2, 3

Italiano per le classi 4,5

Matematica per le classi 1, 2, 3

Matematica per le classi 4,5

Due nuovi volumi per le classi quarta e quinta completano la serie di guide che stimola l’innovazione inclusiva mediante una progettazione didattica mirata al raggiungimento di traguardi chiave e unità di lavoro capaci di sviluppare apprendimento e partecipazione in tutto il gruppo classe, senza distinzione, nei principali ambiti disciplinari.

La didattica universale promuove un approccio inclusivo attivando quanti più fattori di innovazione, sia nelle strategie didattiche e nei materiali, sia nel luoghi della scuola

DIDATTICA UNIVERSALE LA DIDATTICA DEL FUTURO

Una didattica capace di organizzare la propria azione educativa nel rispetto di tutte le variabili personali che compongono la classe. È la didattica di base, generale e disciplinare, che si rivolge al 100% degli alunni e delle alunne e si costruisce a partire dalle differenze presenti in classe.

Un'altra didattica è possibile

Esempi e pratiche di ordinaria didattica inclusiva

Il volume raccoglie le voci, le storie e le esperienze di chi ha realizzato i 15 punti che costituiscono l’implementazione delle varie forme di didattica inclusiva.

Una premessa teorica precede il racconto di ciascuna delle buone prassi, co-progettate e realizzate grazie a una proficua collaborazione tra insegnanti e una condivisione costruttiva con tutte le figure educative che quotidianamente lavorano per rendere la nostra scuola sempre più inclusiva.

MATEMATICA PER LE CLASSI 1, 2, 3

LIBRO PP. 400

ISBN 978-88-590-2903-8 | € 27,50

MATEMATICA PER LE CLASSI 4, 5

LIBRO PP. 304

ISBN 978-88-590-3341-7 | € 27,50

LIBRO PP. 296

ISBN 978-88-590-2845-1

€ 18,50

Le azioni concrete e significative presentate forniscono spunti e indicazioni per gestire i vari aspetti della complessità in ambito educativo-didattico

Bari, 07 ottobre 2023 Scopri

Ricerca e Sviluppo Erickson, Ivan Sciapeconi e Eva Pigliapoco

Andrea Canevaro e Dario Ianes

LIBRO PP. 172

ISBN 978-88-590-3348-6

€ 15,00

Silvia Dell'anna, Rosa Bellacicco e Dario Ianes

Cosa sappiamo dell’inclusione scolastica in Italia?

I contributi della ricerca empirica

Saggio completo e approfondito dedicato alla ricerca empirica sull’inclusione scolastica in Italia, rivolto alla comunità accademica, ai professionisti del settore e agli insegnanti. Offre una visione affidabile, completa e dinamica, indispensabile per comprendere e gestire un processo così complesso. Il volume, dedicato alla ricerca empirica sull’inclusione scolastica in Italia, intesa come strumento per alimentare il dibattito scientifico, rende disponibili metodologie e interventi efficaci. Presenta una rassegna sistematica della letteratura sull’inclusione scolastica in lingua italiana, completa di dati puntuali, attendibili e aggiornati sistematicamente.

Leggere la certificazione scolastica

Comprendere la diagnosi per una didattica inclusiva

Una guida rapida per insegnanti che vengono seguiti passo dopo passo nella lettura e nella comprensione dei codici di diagnosi indicati nelle certificazioni scolastiche di alunni e alunne con Bisogni Educativi Speciali. Spesso i codici risultano di difficile lettura e comprensione, per questo la guida si presenta come un valido aiuto per imparare a conoscere la diagnosi ed essere successivamente in grado di elaborare un piano educativo individualizzato adeguato. Questa guida fornisce un breve inquadramento del disturbo e delle indicazioni su come strutturare il percorso scolastico (dall’infanzia alla secondaria) dall’osservazione all’intervento educativo e didattico

L’assistente all’autonomia e alla comunicazione

Normativa, elementi di progettazione e strumenti operativi per l’inclusione scolastica

Rimini, 17, 18 e 19 novembre 2023 Scopri di più su formazione.erickson.it

LIBRO PP. 190

ISBN 978-88-590-3338-7

€ 20,00

La prima guida nel panorama italiano che approfondisce il ruolo dell’assistente all’autonomia e alla comunicazione, il quale all’interno del contesto scolastico ha la funzione di supportare l’alunno/a nelle aree relative all’autonomia personale e scolastica, alla mediazione comunicativa e alla socializzazione. Il volume dettaglia la cornice normativa a partire dalla legge 104/92 e descrive funzioni e competenze della figura dell’assistente all’autonomia e alla comunicazione. Partendo dall’esperienza diretta di un’educatrice, il volume propone spunti per la progettazione, strumenti operativi e buone prassi coerenti con la missione educativa della scuola: l’inclusione

LIBRO PP. 480

ISBN 978-88-590-2650-1

€ 27,00

Donatella Arcangeli

Paola Di Michele

LIBRO PP. 544

ISBN 978-88-590-2718-8

€ 23,50

Dario Ianes e Heidrun Demo

Specialità e normalità?

Affrontare il dilemma per una scuola equa e inclusiva per tuttə

In questo innovativo volume gli autori analizzano il concetto più ampio di inclusione, superando la macrocategoria dei Bisogni Educativi Speciali in favore dell’idea di una sensibilità pedagogico-didattica verso tutte le differenze umane in senso più generale.

Come fare una progettazione didattica che coinvolga tuttə in un percorso unico ma non uniformante? Come è possibile riconoscere e nominare le marginalità e vulnerabilità senza etichettare e stigmatizzare?

Come assicurare sostegni a chi rischia di non riuscire a scuola senza isolare e delegare?

Per rispondere a queste e a molte altre domande, gli autori dialogano con il valore della normalità e quello della specialità perché si rafforzino e correggano a vicenda, analizzando la complessità dei processi dell’educazione inclusiva per tutte e tutti.

Sostegno in pratica

Casi, strategie e strumenti normativi per una didattica efficace e inclusiva

Questa guida, scritta da un’insegnante di sostegno, è un manuale pratico e dettagliato che intende fare chiarezza su che cosa sia realmente il sostegno.

Ogni capitolo è organizzato in tre parti:

La storia: attraverso la narrazione, si segue la quotidianità scolastica di un’insegnante di sostegno, specializzata, che cerca di ambientarsi in un nuovo contesto di lavoro;

L’approfondimento: l’argomento del capitolo viene trattato con contenuti teorico-pratici e riferimenti normativi in modo da garantire l’inquadramento all’interno della ricerca pedagogica e il paradigma teorico a cui ci si rifà; La parola agli insegnanti di sostegno… e i suggerimenti: propone alcune situazioni emerse da un’indagine effettuata su un gruppo di insegnanti di sostegno e i relativi suggerimenti e riflessioni, talvolta anche proposte di attività, che possono essere utili per superare le difficoltà presentate.

David Mitchell, Dean Sutherland

COSA FUNZIONA NELLA

DIDATTICA SPECIALE E INCLUSIVA

Le strategie basate sull'evidenza

Una nuova edizione completamente rivista e aggiornata con otto nuovi capitoli incentrati su argomenti di grande attualità:.

Il libro propone agli insegnanti 29 strategie aggiornate basate sull’evidenza che possono utilizzare per affrontare le sfide dell’istruzione inclusiva

LIBRO PP. 130

ISBN 978-88-590-1264-1

€ 18,50

Roma e online, da dicembre 2023 a maggio 2024

Scopri di più su formazione.erickson.it

Luigi D’Alonzo

LA DIFFERENZIAZIONE DIDATTICA PER L’INCLUSIONE

Metodi, strategie, attività

L’autore descrive la metodologia della differenziazione didattica, fornendo spunti per attività facilmente attuabili in classe, Illustrandone le fondamenta teoriche e sottolineando gli esiti più recenti delle ricerche scientifiche. Un volume che guarda all'inclusione scolastica in maniera diversa e tratta le particolarità delle esigenze educative come una regola, non più come eccezione.

LIBRO PP. 136

ISBN 978-88-590-3284-7

€ 17,00

Annamaria Giarolo

LIBRO PP. 256

ISBN 978-88-590-2570-2 € 20,00

101 IDEE

Le migliori idee didattiche e organizzative per la Scuola di oggi e di domani. I libri presentano lo sforzo creativo e collettivo di dirigenti, insegnanti, collaboratori e educatori scolastici, alunni e genitori per dare vita a buone prassi, idee, nuovi approcci e nuove dinamiche di condivisione e di confronto per una scuola sempre al passo con i tempi. La serie 101 idee è realizzata grazie al contributo di autori tra i maggiori esperti nazionali, che hanno raccolto e sperimentato modi creativi, efficaci e inclusivi per essere scuola. Esperti, dirigenti e insegnanti che da tempo riflettono sull’innovazione didattica grazie all’uso integrato di strumenti digitali e strumenti tradizionali, di ambienti tradizionali e innovativi del fare scuola.

101 idee per la didattica ludica

NOVITÀ

Il nuovo volume della serie 101 idee per la scuola è una guida pratica e operativa che presenta 101 idee per costruire una didattica inclusiva e multidisciplinare attraverso il gioco. Questo volume è una raccolta di giochi che gli insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado possono utilizzare per lavorare su specifiche competenze, tra le quali: problem solving, competenze linguistiche, rispetto delle regole, condivisione delle diversità, lavoro di gruppo.

101 idee per la didattica ludica ha un approccio multidisicplinare che permette: di acquisire più facilmente specifiche competenze; un coinvolgimento non solo cognitivo, ma che investe anche la sfera fisica, emotiva e relazionale.

LIBRO PP. 250 ISBN 978-88-590-3344-8 | € 19,50

101 idee per una didattica digitale integrata

Nato dalle ricerche di esperti che si occupano da molto tempo di didattica digitale, approfondite ulteriormente in seguito ai cambiamenti che hanno investito la scuola negli ultimi anni, questo volume presenta, in otto aree diverse, le migliori pratiche di didattica digitale integrata emerse in questi anni e si offre come guida per affrontare il futuro in modo flessibile e competente, raccoglie buone prassi e propone spunti, strategie, riflessioni e modelli per organizzare una didattica digitale integrata efficace, toccando i diversi aspetti della scuola.

LIBRO PP. 352 ISBN 978-88-590-2624-2 | € 19,50

FORMAZIONE EVENTO

GIOCANDO S’IMPARA

Trento, 29 e 30 settembre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

Con contributi di:

Laura Biancato; Davide Tonioli; Daniela Coppola; Daniela Di Donato; Francesca Farinelli; Gianni Ferrarese; Antonio Fini; Paolo Migliavacca; Magda Minervini; Samanta Parise; Giorgia Sanna; Roberto Sconocchini; Chiara Spalatro; Roberta Stanganini

Laura Biancato e Davide Tonioli (a cura di)

Carlo Carzan, Sonia Scalco (a cura di)

LE RIVISTE ERICKSON

Direzione scientifica: A. Dellagiulia (coordinatore), F. Romana Busnelli, M.O. Llanos, M. Vojtáš e C. Giorgini

ORIENTAMENTI PEDAGOGICI

Rivista internazionale di scienze dell'educazione

Orientamenti Pedagogici è la rivista internazionale che si è imposta nell’ambiente scientifico per la cura con cui registra e promuove lo sviluppo della ricerca psicopedagogica.

Orientamenti Pedagogici si propone di offrire un quadro teorico di riferimento, sempre aggiornato, in prospettiva interdisciplinare e interculturale, sulle principali tematiche pedagogiche, didattiche e psicologiche. Presenta metodi, strumenti e tecniche di osservazione e di indagine scientifica, ricerche sul campo, analisi e documentazione di esperienze. Analizza e valuta in maniera critica e approfondita le più recenti pubblicazioni in ambito internazionale, che trattano di questioni pedagogiche, didattiche, psicologiche, sociologiche e storiche.

Periodicità: gennaio, aprile, luglio, ottobre Abbonamento (cartaceo + digitale)

€ 36,80 (privati), € 46,80 (enti, scuole, istituzioni)

Direzione scientifica: Maria Paola Pietropaolo

SENZA ZAINO

UNA SCUOLA PER IL TERZO MILLENNIO

Rivista trimestrale

Questa rivista dà voce alla rete nazionale delle scuole Senza zaino . Uno strumento di riflessione dinamico, che raccoglie articoli, testimonianze, interviste sui temi dell’innovazione scolastica ed inserisce il movimento Senza zaino in un discorso pubblico sul tema, mai abbastanza valorizzato, del futuro del sistema scolastico italiano.

Il Modello di Scuola SZ (Senza Zaino) parte dal presupposto e dalla consapevolezza che si apprende più dall’ambiente, inteso anche come comunità, che dal singolo insegnante. È l’esperienza scolastica nel suo complesso a essere formativa ed è dunque necessario progettarla nella sua globalità, senza lasciare niente al caso.

Periodicità: marzo, giugno, settembre, dicembre

Abbonamento (digitale) € 19,90

Direzione scientifica: Dario Ianes

Ispirazioni proposte e materiali per una scuola aperta e inclusiva

DIDA è una rivista ricca di approfondimenti, rubriche, proposte di attività e strumenti operativi pronti per l'utilizzo in classe. In ogni numero ci sono molte rubriche, in cui voci autorevoli raccontano la scuola da tanti punti di vista diversi, e tanti articoli dedicati ad argomenti vari, dai metodi didattici alle esperienze dei docenti. Ma c'è soprattutto una sezione speciale, dedicata di volta in volta a un tema diverso, e arricchita da proposte di attività da svolgere in classe e da materiali immediatamente utilizzabili, su pagine da staccare e fotocopiare.

Scopri di più a pag. 216 o su www.erickson.it

Periodicità: settembre, novembre, febbraio, aprile Abbonamento € 39,80 (privati), € 56,00 (enti, scuole, istituzioni)

Direzione scientifica: Cristina Contri COOPERAZIONE EDUCATIVA

La rivista pedagogica e culturale del Movimento di Cooperazione Educativa, scritta da insegnanti e da educatori per insegnanti e educatori. Offre informazione, temi di riflessione e di approfondimento e narrazione di esperienze educative.

Periodicità: marzo, giugno, settembre, dicembre Abbonamento (cartaceo + digitale) € 30,00

Direzione scientifica: Ferruccio Cartacci

LA PSICOMOTRICITÀ

NELLE DIVERSE ETÀ DELLA VITA

Educazione Formazione Prevenzione

La rivista di ANUPI Educazione prosegue l’attività della storica Rivista «Psicomotricità», e si rivolge prevalentemente all’area educativa e preventiva, occupandosi anche di interventi psicomotori proposti nell’intero ciclo di vita , di approfondimenti pedagogici , di tematiche psicosociali, di formazione e ricerca.

Periodicità: marzo, giugno, novembre

Abbonamento (cartaceo + digitale) € 24,00 (privati), € 28,00 (enti, scuole, istituzioni)

ISBN 978-88-590-3409-4

€ 21,50

Disponibile da novembre 2023

Enrico Angelo Emili (a cura di)

Costruire ambienti inclusivi con le tecnologie

Indicazioni teoriche e spunti pratici per una scuola accessibile

Una guida teorico-pratica che spiega, con il supporto di esempi e buone prassi, come le tecnologie possano fungere da facilitatori e mediatori per una didattica inclusiva. Dopo una prima parte teorica in cui viene spiegata la differenza tra Universal design e Universal design for learning, seguono una serie di tracce e spunti che permettono a insegnanti di costruire in autonomia percorsi inclusivi integrando le tecnologie agli strumenti didattici tradizionali: ad esempio il cinema, i videogiochi, gli InBook

LIBRO PP. 208

ISBN 978-88-590-2823-9

€ 21,50

Anna Rita Vizzari (a cura di)

Didattica con le Escape Room

Spunti metodologici e percorsi operativi disciplinari Scuola primaria e secondaria di primo grado

La metodologia delle Escape Room nella didattica è sicuramente innovativa e affascinante, ma allo stesso tempo complessa e molto articolata. Questo libro offre una parte teorica, con veri e propri tutorial che spiegano come creare ambienti virtuali usando strumenti digitali e risorse online. Segue una seconda parte dedicata a percorsi disciplinari con le Escape Room, in cui gli alunni e le alunne cercano la via di fuga in contesti di mistero e avventura reali e virtuali.

Antonio Di Pietro FACCIAMO SCUOLA ALL’APERTO

Esperienze interdisciplinari di didattica ludica alla primaria

LIBRO PP. 168

ISBN 978-88-590-2929-8

€ 20,50

Il volume raccoglie idee, strumenti, spunti interdisciplinari che valorizzano le dimensioni del benessere e del piacere connesse all’apprendimento e sostengono le scelte creative, divergenti, e personalizzate, degli insegnanti per impostare e vivere la didattica all’aperto.Il filo rosso che percorre l’intero volume è la necessità di cogliere l’inatteso, inevitabile e necessario quando si fa didattica all’aperto, come una preziosa occasione per affrontare nuovi argomenti e aprire la porta a nuove curiosità.

LIBRO PP. 272

ISBN 978-88-590-2828-4

€ 18,50

degli enigmi, è necessario collocarli dentro contenitori da aprire/sbloccare o far

sì che fuoriescano da meccanismi attivati. Nelle escape analogiche si usano direttamente gli oggetti, quali vanno

raggiungibili, per impadronirsi dei quali occorre aver risolto prima

manipolati in modo che si possano aprire/sbloccare/attivare usando un codice osvolgendoazionioinnescandomeccanismi:porte,sportelli,contenitorivari(cas-

password. Per quanto riguarda i lucchetti (analogici o virtuali), se ne possono

seforti, bauli, scrigni, armadietti, stipetti, cassetti, cofanetti, astucci con doppia dacerniera…),maanchedispositivielettronici(computer,tablet,smartphone)protetti

usare di svariata natura: a chiave, numerici, alfabetici, alfanumerici, direzionali,

combinazione, ecc. Nelle escape cartacee (che siano libri o mazzi di carte), gli illustratori e le

illustratrici danno un significativo apporto, realizzando le immagini relative agli

bosco (illustrazioni diValerio Chiola).

oggetti da aprire/sbloccare/attivare: per vederli aperti bisogna utilizzare non lucchettibensìgliindizicheforniscono,adesempio,unnumerodicartaodipagina. Nellafigura1.8,laportablindatadaaprirenell’escapebookErickson La casa nel

Fig. 1.8 Una porta da aprire nell’escape book casa nel bosco. Nelle escape virtuali, gli elementi da aprire/sbloccare/attivare (contenitori,

interattive degli oggetti da aprire, cliccando su ciascuna delle quali si attiverà aun’interazione;adesempio,uncollegamentoipertestualeconduceaunapaginao una slide protetta da password.

macchinari, dispositivi, ecc.) sono costituiti da immagini (fotografie o clipart)

Michela Schenetti (a cura di) DIDATTICA ALL'APERTO

Metodologie e percorsi per insegnanti della scuola primaria

Una guida completa e dettagliata, che accompagna l’insegnante della scuola primaria nell'organizzazione e realizzazione di progetti di didattica all’aperto. I contributi raccolti in questo volume propongono riflessioni, percorsi educativi e metodologie didattiche per «fare scuola» tramite l’immersione diretta nell’ambiente esterno, sia urbano che naturale. Fare scuola all’aperto consente di mettere al centro dell’agire educativo e didattico la relazione con i bambini, tra i bambini e con il mondo e offre agli insegnanti l’opportunità di accogliere le emozioni dei bambini stessi e di sostenere i loro apprendimenti con esperienze autentiche, tridimensionali, significative.

ISBN 978-88-590-1221-4

€ 20,50

Giovanni Savia (a cura di)

UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING

La Progettazione Universale per l’Apprendimento per una didattica inclusiva

Il volume presenta lo Universal Design for Learning per il contesto scolastico italiano, indirizzato a docenti e formatori.

L’Universal Design for Learning mette al centro del processo di design degli ambienti e delle modalità di apprendimento le differenze di chi apprende, e non un idealtipo medio Differenze che sono infinite, nella varietà dei normali modi di relazionarsi alla situazione di apprendimento, e differenze che sono la normalità dei vari soggetti e non l’eccezionalità o tanto meno la disfunzione o il deficit.

Nel testo vengono presentati i contributi di studiosi appartenenti al mondo accademico nazionale e internazionale e di personalità professionali di notevole esperienza nel campo della scuola, accomunati da un’unica tensione verso l’innovazione nel campo della ricerca educativo-didattica

UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING IN PRATICA

Strategie efficaci per l’apprendimento inclusivo

Maurizio Maglioni e Fabio Biscaro, prefazione Tullio De

Mauro

LA CLASSE CAPOVOLTA

Innovare la didattica con la flipped classroom

Gli autori di questo libro desiderano illustrare una didattica nuova a quei docenti che non sanno più come fare per rendere efficaci le loro modalità didattiche. Leggendolo, gli insegnanti impareranno a capovolgere la classe, ricorrendo meno alle lezioni frontali e usando tutte le risorse disponibili in rete.

LIBRO PP. 88 ISBN 978-88-590-0488-2 | € 16,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-0749-4 | € 9,99

Maurizio Maglioni e Valeria Pancucci

IL COMPITO AUTENTICO

NELLA CLASSE CAPOVOLTA

Guida alla costruzione di attività creative e sfidanti per la scuola primaria e secondaria

In questo volume, l’insegnante può trovare numerosi suggerimenti e spunti, indicazioni, schede, strumenti operativi e checklist, per integrare il compito autentico all’interno della didattica capovolta, dalla scuola primaria fino alla secondaria di secondo grado.

LIBRO PP. 152 ISBN 978-88-590-2004-2 | € 18,50

E-BOOK ISBN 978-88-590-2022-6 | € 12,99

LIBRO PP. 312

ISBN 978-88-590-2136-0

€ 24,00

Una risorsa per gli insegnanti basata sulle evidenze, piacevole da leggere e ricca di strategie forti, operative e significative

Il libro raccoglie:

• esempi tipici che mostrano lo UDL in azione;

• le «strategie», che esemplificano come, a vari ordini e gradi di scolarità, gli insegnanti possono impiegarne i principi;

• le «dritte tecnologiche»;

• i «concetti chiave».

Ogni capitolo è suddiviso in tre sezioni: i mezzi di rappresentazione, i mezzi di coinvolgimento e i mezzi di azione ed espressione.

MASTER UNIVERSITARIO

Direzione scientifica: Dario Ianes e Elena Mosa

ESPERTO IN DIDATTICA INNOVATIVA E INCLUSIVA

Da ottobre 2023 a agosto 2024

Scopri di più su formazione.erickson.it

Marco Orsi con la collaborazione di Grazia Merotoi, Chiara Natali e Maria Bruna Orsi

A SCUOLA SENZA ZAINO

Il metodo del curricolo globale per una didattica innovativa

Il libro analizza i 5 passi che portano, ispirandosi alla struttura della bottega artigiana, alla realizzazione delle scuole «Senza Zaino».

LIBRO PP. 392 ISBN 978-88-590-1166-8 | € 19,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-1198-9 | € 9,99

LIBRO PP.168

Wendy W. Murawski e Kathy Lynn Scott

ISBN 978-88-590-1163-7

€ 19,50

Carlo Scataglini

Studiare con i riassunti

Un modello operativo per imparare a riassumere i testi espositivi di storia, geografia e scienze

Un volume che propone un approccio metodologico e un modello operativo per insegnare a riassumere testi espositivi disciplinari in maniera agevole ed efficace, con aiuti calibrati in funzione delle reali esigenze di ogni alunno. Il modello operativo proposto consente di:

• attenuare gli aiuti forniti in maniera progressiva con il crescere delle abilità degli studenti;

• realizzare in gruppi cooperativi la ricerca di informazioni e successivamente scrivere riassunti cooperativi di classe. Questo approccio inclusivo garantisce una buona qualità dell’intervento didattico sia per gli studenti con disabilità, Disturbi Speciali dell'Apprendimento o altri bisogni educativi speciali, sia per tutti gli altri.

Giuseppe Nicolodi

La risposta della scuola al disagio educativo

Aspetti teorici, strumenti di osservazione e strategie operative al nido e alla scuola dell’infanzia

ISBN 978-88-590-3025-6

€ 23,00

Il cambiamento dell’organizzazione educativo-didattica dopo il Covid-19 ha portato un grande disagio nei nidi d’infanzia e nelle scuole dell’infanzia, dove distanziamento e mascherine hanno modificato sostanzialmente il rapporto tra adulto e bambino. Il libro parte dall’esigenza degli educatori e insegnanti di poter valutare il grado di disagio dei bambini e soprattutto di poter intervenire in modo efficace per ridurlo. Il libro propone schede di osservazione e di rilevazione delle strategie educative, e presenta numerosi esempi di come esse possono essere utilizzate per individuare le risposte educative.

Arrivo, prof!

Attività per prepararsi all’ingresso nella scuola secondaria di primo grado

Il passaggio dalla scuola primaria alla secondaria di primo grado è uno dei momenti più delicati dell’esperienza scolastica. Il cambiamento comporta l’abbandono di un universo conosciuto per un mondo tutto da scoprire, che a volte può intimidire, soprattutto nei casi in cui siano presenti disturbi dell’apprendimento o altre situazioni di difficoltà.

ISBN 978-88-590-0236-9

€ 24,00

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2183-4

€ 14,99

Il libro propone oltre 70 schede operative, esercizi di lettura e lessicali, quiz, proposte di scrittura, giochi, indovinelli per stimolare l’attenzione, l’osservazione e la capacità di discriminazione logico-critica

Gianna Friso, Barbara Carretti, Angela Paiano e Cesare Cornoldi

LIBRO PP. 186

LIBRO PP. 224

LIBRO PP. 261 A COLORI

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I PROCESSI COGNITIVI NELL'APPRENDIMENTO

DIDATTICA METACOGNITIVA

LA SCUOLA NEL BOSCO

LIBRO PP. 368

Michele Daloiso e Gruppo di Ricerca Elicom

Le difficoltà di apprendimento delle lingue

a scuola

Strumenti per un’educazione linguistica efficace e inclusiva

Pratica guida, presenta le caratteristiche delle difficoltà di apprendimento delle lingue, gli strumenti di osservazione, di valutazione e di intervento glottodidattico e le strategie più efficaci, completa di consigli e materiale da utilizzare nel lavoro.o eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua..

Il libro fornisce strategie efficaci e strumenti operativi per lavorare in modo adeguato con gli alunni e le alunne con Bisogni Linguistici Specifici e nell’ottica di un apprendimento inclusivo, con tutta la classe.

Plusdotazione e talento

Cosa fare (e non)

Guida rapida per insegnanti Scuola secondaria di primo grado

NOVITÀ

Guida pronta all’uso per insegnanti, presenta suggerimenti e indicazioni utili per coinvolgere e valorizzare alunni e alunne con plusdotazione a scuola e rispondere ai loro bisogni cognitivi e socio-emotivi proponendo indicazioni concrete su cosa fare e cosa non fare in classe.

FORMAZIONE

LIBRO PP. 132

ISBN 978-88-590-2046-2

Il libro è suddiviso in 15 capitoli raggruppati in due macro-aree, bisogni cognitivi e bisogni socio-emotivi, e analizza i bisogni che si riscontrano nei ragazzi e nelle ragazze plusdotati della fascia di età della scuola secondaria di primo grado, ma che possono essere osservati anche negli alunni della scuola primaria e negli studenti della secondaria di secondo grado (e anche oltre).

LIBRO PP. 248

ISBN 978-88-590-2829-1

€ 20,00

Lara Milan

Lo sviluppo del talento e dell'alto potenziale

Modelli e buone pratiche per un approccio inclusivo alla promozione della plusdotazione

Una guida approfondita che, per prima in Italia, fornisce una panoramica della pedagogia orientata allo sviluppo del talento e dell’alto potenziale. Il punto di partenza è la ricerca scientifica di Joseph Renzulli e Sally Reis, eminenti esperti di gifted and talented education.

Strategie Didattiche per lo Sviluppo del Talento e del Potenziale

VEDI

Scale Renzulli

a pag. 232

ISBN 978-88-590-2927-4

€ 27,50 NOVITÀ

LIBRO PP. 164

ISBN 978-88-590-0825-5

€ 21,00

David W. Johnson, Roger T. Johnson e Edithe J. Holubec Apprendimento

cooperativo in classe

Migliorare il clima emotivo e il rendimento

Guida pratica per applicare l’apprendimento cooperativo in classe favorendo il buon funzionamento dei gruppi di alunni. Nelle classi il clima di lavoro è spesso competitivo, con alunni ansiosi di dimostrare di essere i migliori o, al contrario, scoraggiati dal confronto con i compagni e quindi passivi. Il volume fornisce una guida pratica per modificare questo stato di cose. Viene utilizzato il metodo dell'apprendimento cooperativo, di cui vengono dettagliatamente illustrati gli elementi tecnici e ideali. L'assunto del libro è che l'insegnante possa incorporare questo metodo nella sua attività ordinaria, con risultati spesso sorprendenti. Il testo contiene numerose proposte di attività, sia didattiche che di gioco, volte a favorire la coesione e il buon funzionamento dei gruppi di alunni.

Scopri

LIBRO PP. 320

ISBN 978-88-590-0081-5

€ 20,00

Joseph D. Novak

Costruire mappe concettuali

Strategie e metodi per utilizzarle nella didattica

Un volume indispensabile per comprendere la tecnica delle mappe concettuali finalizzata all’educazione Grazie a un’esposizione chiara e precisa della teoria e dei metodi, e grazie anche ai numerosi esempi concreti presentati, arricchiti da più di 70 immagini, Costruire mappe concettuali rappresenta una guida unica e vantaggiosa per studenti, insegnanti e formatori, poiché consente di imparare ad apprendere, creare e utilizzare le nuove conoscenze nel modo più utile ed efficace. In particolare, il volume consente di:

• superare i limiti delle tecniche tradizionali di insegnamento basate sulla trasmissione e memorizzazione di nozioni;

• promuovere un apprendimento significativo, attivo e creativo;

• imparare ad apprendere, creare e utilizzare le nuove conoscenze nel modo più utile ed efficace.

Beatrice Pontalti LABORATORIO MAPPE

Attività didattiche con schemi, mappe mentali e concettuali

9/14

Seguito ideale di Prime mappe, questo libro propone alle classi quarta e quinta della scuola primaria un percorso organizzato e completo per insegnare a creare e utilizzare mappe mentali e concettuali in un’ottica laboratoriale, collaborativa e inclusiva.

LIBRO PP. 214 ISBN 978-88-590-0968-9 | € 19,50

LIBRO PP. 350

ISBN 978-88-590-0645-9

€ 18,50

Fogarolo e Marco Guastavigna

INSEGNARE E IMPARARE CON LE MAPPE

Strategie logico-visive per l’organizzazione delle conoscenze

Il libro analizza e confronta i tipi di rappresentazione grafica più efficaci. Fornisce, inoltre, indicazioni operative per migliorare l’efficacia delle mappe come strumento compensativo per gli alunni con difficoltà di apprendimento.

LIBRO PP. 270 ISBN 978-88-590-0338-0 | € 20,00

Flavio

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PRIME MAPPE

CLASSE TERZA

ITALIANO, STORIA E GEOGRAFIA

PP. 100 – ISBN 978-88-590-1269-6 | € 16,00

MATEMATICA E SCIENZE

PP. 100 – ISBN 978-88-590-1270-2 | € 16,00

LAPBOOK

Che cos’è un lapbook?

Un lapbook è un’aggregazione dinamica e creativa di contenuti. Si presenta sotto forma di cartelletta che può essere di varie dimensioni, secondo l’uso e la necessità.

È uno strumento dinamico e coinvolgente, che può essere pensato come una mappa concettuale tridimensionale da costruire in itinere man mano che si affronta un argomento durante le lezioni o come strumento di sintesi da realizzare una volta completata la trattazione di un tema.

Il lapbook diventa insieme quaderno (dove raccogliere gli appunti), libro di testo (dove approfondire e trovare informazioni) e strumento di verifica con il quale valutare una vasta gamma di abilità: di ricerca, di progettazione, di sintesi, grafiche, ecc..

CLASSE QUARTA

ITALIANO, STORIA E GEOGRAFIA

PP. 130 – ISBN 978-88-590-1399-0 | € 16,00

MATEMATICA E SCIENZE

PP. 132 – ISBN 978-88-590-1400-3 | € 16,00

CLASSE QUINTA

ITALIANO, STORIA E GEOGRAFIA

PP. 138 – ISBN 978-88-590-1628-1 | € 16,00

MATEMATICA E SCIENZE

PP. 138 – ISBN 978-88-590-1629-8 | € 16,00

DIDATTICA PER COMPETENZE CON I LAPBOOK LIBRO PP. 200 ISBN 978-88-590-1771-4 | € 19,00

Giuditta Gottardi,Ginevra Giorgia Gottardi

IL LAPBOOK ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA

Modelli e materiali per apprendere insieme con creatività

LIBRO PP. 192

ISBN 978-88-590-2131-5

€ 19,00

Tutti gli strumenti necessari per pensare, progettare e creare lapbook originali e personali per poter imparare in autonomia anche con i bambini e le bambine della scuola dell’infanzia. Il volume propone tre attività che i bambini, con l'aiuto dell'insegnante, potranno trasformare in vari tipi di lapbook

LIBRO PP. 284

ISBN 978-88-590-1055-5

€ 19,00

Ginevra G. Gottardi Archeologa di professione, si dedica alla divulgazione dei beni culturali

INGLESE – CLASSE TERZA

PP. 120 – ISBN 978-88-590-1909-1 | € 16,00

INGLESE -CLASSE QUARTA

PP. 96 – ISBN 978-88-590-2414-9 | € 16,00

INGLESE- CLASSE QUINTA

PP. 112 ISBN 978-88-590-2815-4 | € 16,00

Giuditta Gottardi,Ginevra Giorgia Gottardi

IL MIO PRIMO LAPBOOK

Modelli e materiali da costruire per imparare a studiare meglio

Il mio primo lapbook è indicato per insegnanti e alunni della scuola primaria. Tutti i materiali vengono realizzati direttamente dall’alunno, seguendo le indicazioni dell’insegnante, che propone e facilita la realizzazione del lapbook, aiutando e suggerendo spunti di riflessione, e coordinando il lavoro sia individuale che di classe.

Giuditta Gottardi

Maestra di professione e blogger per passione.

VERIFICHE PERSONALIZZATE

Per la scuola primaria

Una serie di volumi che offrono agli insegnanti di scuola primaria materiali specifici per la valutazione degli alunni, tra cui prove di verifica dei principali contenuti disciplinari e prove per la valutazione delle competenze applicate a contesti di vita reale.

Ogni verifica è proposta in tre versioni corrispondenti ad altrettanti livelli di complessità.

CLASSE SECONDA

PP. 226 – ISBN 978-88-590-0784-5 € 21,50

FORMAZIONE

PALESTRA ONLINE

EXPERT TEACHER

LA VALUTAZIONE

NELLA SCUOLA DELLE COMPETENZE

Scopri di più su formazione.erickson.it

CLASSE PRIMA

PP. 196

ISBN 978-88-590-0887-3 € 21,50

CLASSE TERZA

ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA

PP. 256 – ISBN 978-88-590-1066-1

€ 21,50

MATEMATICA, SCIENZE

PP. 224 – ISBN 978-88-590-1096-8

€ 21,50

FORMAZIONE

PALESTRA ONLINE

EXPERT TEACHER

OSSERVAZIONE

TRA PARI E COMPRESENZA DIDATTICA

Scopri di più su formazione.erickson.it

CLASSE QUARTA

ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA

PP. 254 – ISBN 978-88-590-1161-3 € 21,50

MATEMATICA, SCIENZE

PP. 254 – ISBN 978-88-590-1216-0 € 21,50

CLASSE QUINTA

ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA

PP. 280 – ISBN 978-88-590-1305-1 € 21,50

MATEMATICA, SCIENZE

PP. 240 – ISBN 978-88-590-1306-8

€ 21,50

Eva Pigliapoco

Ivan Sciapeconi

VERIFICHE PERSONALIZZATE

Per la scuola secondaria di primo grado

Una serie di volumi che offrono agli insegnanti di scuola secondaria materiali specifici per la valutazione degli alunni, prove di verifica dei contenuti disciplinari e prove per la valutazione delle competenze applicate ai contesti di vita quotidiana. Ogni verifica è proposta in tre versioni corrispondenti ad altrettanti livelli di complessità, per consentire agli alunni di dimostrare al meglio quanto effettivamente hanno appreso.

Ogni verifica è presentata in 3 livelli di semplificazione diversi:

Verifica base

• Adatta all’intera classe

• Calibrata sui contenuti chiave di ciascuna materia

• Si basa su quesiti a cui l’alunno è chiamato a rispondere senza l’apporto di nessun ausilio

Verifica facilitata

• Pensata per gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento

• Non comporta una riduzione significativa della complessità generale della prova rispetto ai contenuti

• Prevede il ricorso ad ausili scaricabili attraverso QR code ed è strutturata in modo da diminuire l’impatto generale delle difficoltà tipiche legate ai DSA

STORIA 1

LIBRO PP. 200 - ISBN 978-88-590-2343-2

€ 21,50

STORIA 2

LIBRO PP. 228 - ISBN 978-88-590-2446-0

€ 21,50

STORIA 3

LIBRO PP. 224 - ISBN 978-88-590-2965-6

€ 21,50

Verifica semplificata

• Rivolta ad alunni con una difficoltà cognitiva più marcata e stabile

• Si basa su una riduzione della complessità del compito

• Prevede il ricorso ad ausili (scaricabili attraverso QR code) e una semplificazione esecutiva del compito

ARITMETICA 1

LIBRO PP. 192 - ISBN 978-88-590-2372-2

€ 21,50

ARITMETICA 2

LIBRO PP. 216 - ISBN 978-88-590-2470-5

€ 21,50

GRAMMATICA 1

LIBRO PP. 232 - ISBN 978-88-590-2572-6

€ 21,50

GRAMMATICA 2

LIBRO PP. 176 - ISBN 978-88-590-3065-2

€ 21,50

INVALSI PER TUTTI

Strategie, metodi e strumenti per prepararsi alle prove nella classe inclusiva

Ideata e sviluppata da un team di esperti insegnanti per gli insegnanti, questa serie di volumi fornisce molteplici indicazioni pratiche sulle prove INVALSI nell’ottica di promuovere una corretta modalità di realizzazione di prove pesate per difficoltà e la valutazione oggettiva dell’apprendimento degli alunni con BES.

Non una raccolta di prove INVALSI, ma uno strumento per favorire una didattica personalizzata e inclusiva. Ogni scheda è proposta in 3 livelli di semplificazione.

4 Tipologie di schede

ITALIANO

PP. 252 – ISBN 978-88-590-1003-6 € 20,00

1. Le schede di accoglienza Attività di accoglienza comuni per gli alunni della classe, da svolgersi riuniti in coppia o in piccoli gruppi.

2. Le schede preparatorie Attività inserite sullo sfondo di una storia esemplificativa, per creare un clima positivo in classe, disporre alla concentrazione, alla collaborazione, alla creatività.

MATEMATICA

PP. 218 – ISBN 978-88-590-1004-3

20,00

MATEMATICA

PP. 304 – ISBN 978-88-590-1214-6

ITALIANO

PP. 304 + RISORSE ONLINE

ISBN 978-88-590-1162-0

€ 21,50

3. Le schede di autovalutazione Riflessione sulle abilità acquisite, autovalutazione delle difficoltà incontrate e dei risultati raggiunti.

4. Le schede finali Una prova di problem solving e una verifica di comprensione del testo

P. Tasco, C. De Somma, M. Bertacco CLASSE SECONDA

€

P. Tasco, C. De Somma, M. Bertacco CLASSE QUINTA

€ 21,50

E. Zanchetta, F. Furlan, D. Fedrigo CLASSE SECONDA

E. Zanchetta, F. Furlan, D. Fedrigo CLASSE QUINTA

TEO-TEST: UNA NUOVA PIATTAFORMA PER I TEST ERICKSON

TEO-Test Erickson Online è un ambiente digitale innovativo che, con una procedura guidata, supporta i professionisti nella loro attività: dalla somministrazione delle prove al report finale.

DATABASE dei soggetti in valutazione e dei test somministrati

Su TEO troverai:

NOTAZIONE con inserimento facilitato delle risposte e dei punteggi

SOMMINISTRAZIONE attraverso materiali in pdf stampabili o digitali se previsto dal Test

• Tutti i materiali in pdf stampabili per la somministrazione su carta

• Inserimento delle risposte/dei punteggi facilitato

• Valutazione automatica della prestazione

• Report finale scaricabile e modificabile

• Database dei pazienti e dei test somministrati

La Piattaforma TEO è in continua evoluzione.

VALUTAZIONE automatica della prestazione

REPORT finale scaricabile ed editabile

TEST CO-TT SCUOLA PRIMARIA LIBRO PP. 268 + ALLEGATI + RISORSE ONLINE

ISBN 978-88-590-3069-0 | € 59,00

TEST TGMD

LIBRO PP. 136 + ALLEGATI

+ PIATTAFORMA DIGITALE

ISBN 978-88-590-3251-9| € 49,00

SR 4-5 SCHOOL READINESS

LIBRO PP. 128 + ALLEGATI

+ PIATTAFORMA DIGITALE

ISBN 978-88-590-2795-9| € 49,00

SCALE RENZULLI

LIBRO PP. 136 + ALLEGATI

+ PIATTAFORMA DIGITALE

ISBN 978-88-590-2608-2 | € 49,00

Vai su www.erickson.it per tutti gli aggiornamenti sui test che daranno l'accesso alla piattaforma.

ISBN 978-88-590-2090-5 € 39,00

Cesare Cornoldi, Daniela Lucangeli

e

Nicoletta Perini

AC-MT 6-11

PROVE PER LA CLASSE

Valutazione standardizzata delle abilità di calcolo e di soluzioni di problemi

Il test AC-MT misura le abilità di calcolo e soluzione di problemi in alunni dai 6 agli 11 anni. Con prove distinte per tutte le classi, è lo strumento più efficace per prevenire e identificare le difficoltà di apprendimento In questa nuova edizione le prove classiche a somministrazione collettiva sono di ancor più facile utilizzo e, al contempo, hanno migliori proprietà psicometriche.

Caratteristiche del test nella nuova edizione:

• ancora più affidabile;

• più agile;

• più facile da correggere

TEST BIN 4-6

Batteria per la valutazione dell'intelligenza numerica in bambini dai 4 ai 6 anni

ISBN 978-88-6137-155-2

€ 35,00

La batteria BIN 4-6 propone una serie di prove per l'esame delle componenti di base dell'apprendimento matematico , e permette di individuare profili di rischio nelle competenze e abilità relative all'intelligenza numerica in bambini e bambine dai 4 ai 6 anni, suddivise in 5 fasce d'età, che tengono conto degli incrementi costanti e naturali di sviluppo. Le 11 prove di cui si compone la batteria indagano i processi semantici, quelli relativi al conteggio, quelli lessicali e quelli pre-sintattici. Dal test si possono ricavare un punteggio totale, per una valutazione globale della situazione, e punteggi specifici, per le singole prove e aree.

Questionario Osservativo per l’Identificazione Precoce delle Difficoltà di Apprendimento

11/14

LIBRO PP. 144

ISBN 978-88-590-2328-9 € 39,00

AC-MT 11-14

PROVE PER LA CLASSE

Valutazione standardizzata delle abilità di calcolo e di soluzioni di problemi

Il test AC-MT misura le abilità di calcolo e soluzione di problemi in alunni dagli 11 ai 14 anni, ed è eseguibile dall’insegnante che, grazie a funzionali codici colore, potrà riconoscere a colpo d’occhio l’esito del test.

Con prove distinte per tutte le classi, è lo strumento più efficace per prevenire e identificare le difficoltà di apprendimento.

Caratteristiche del test nella nuova edizione:

• ancora più affidabile;

• più agile;

• più facile da correggere

LIBRO

ISBN

Scale per l’identificazione delle caratteristiche comportamentali degli studenti plusdotati

La traduzione e l’adattamento delle Scale Renzulli (SRBCSS-III, Scales for Rating the Behaviorial Characteristics of Superior Students), lo strumento, per gli insegnanti della scuola secondaria di primo grado, più usato per identificare studenti plusdotati.

Alla guida è allegato il Protocollo con il materiale sia per la rilevazione e la valutazione degli studenti, sia per lo svolgimento del training preparatorio. L’acquisto del test permette l’accesso alla nuova piattaforma online TEO, con i protocolli stampabili e il software per il calcolo automatico dei punteggi.

SPEED

SPEED SCREENING PRESCOLARE ETÀ

EVOLUTIVA - DISLESSIA

Test per l’identificazione precoce delle difficoltà di apprendimento della lettoscrittura nella scuola dell’infanzia

LIBRO PP. 136 + CD-ROM

ISBN 978-88-6137-893-3

€ 45,00

Strumento innovativo per valutare, nei bambini in età prescolare, aspetti comportamentali, motricità, comprensione linguistica, espressione orale, metacognizione e altre abilità cognitive. La nuova edizione, completamente aggiornata e ampliata, raccoglie una serie di esperienze di utilizzazione del test, un ampliamento degli esempi per guidare l’osservazione e un CDROM per il calcolo automatico dei punteggi e la visualizzazione dei profili.

MANUALE

ISBN 978-88-590-0330-4 € 49,00

SOFTWARE IN DOWNLOAD € 41,65

RICARICHE DISPONIBILI SU www.erickson.it

Uno strumento di screening per l’individuazione precoce del rischio di dislessia e di altri DSA, risponde alle indicazioni della Legge 170/2010. SPEED e consente di valutare nei bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia lo sviluppo della conoscenza delle lettere, che nella letteratura internazionale è considerato tra i migliori predittori del successivo apprendimento della letto-scrittura.

4/6

A. Terreni, M. L. Tretti, P. R. Corcella, C. Cornoldi e P. E. Tressoldi TEST IPDA

DALLE RICERCHE DELL’UNIVERSITÀ DI PADOVA

PP. 136

978-88-590-2608-2 € 49,00

Joseph S. Renzulli Adattamento italiano di Clarissa Sorrentino e Stefania Pinnelli SCALE RENZULLI

PP. 80 + PROVE PP. 50 + CD-ROM + 25 ELABORAZIONI

E. Savelli, S. Franceschi e B. Fioravanti

LIBRO PP. 100 + ALLEGATI

Adriana Molin, Silviana Poli e Daniela Lucangeli

Cesare Cornoldi

LIBRO PP. 136 + PROTOCOLLI

LIBRO PP. 432

ISBN 978-88-590-3047-8

€ 18,50

EBOOK

ISBN 978-88-590-3279-3 | € 9,99

R. Tiziana Bruno (a cura di)

Fare scuola con le storie

Esperienze di educazione alla lettura in classe

Il volume raccoglie oltre cento racconti di insegnanti, esperienze di lettura in classe utilizzabili come uno strumento teorico-pratico per incentivare la lettura nella scuola e incoraggiarne la diffusione capillare in un’ottica interdisciplinare.

Perché le storie sono uno strumento indispensabile a scuola? In che modo leggere storie può aiutare lo sviluppo emotivo e cognitivo? Che cosa significa educare alla lettura?

I racconti proposti in Fare scuola con le storie aprono le porte delle scuole italiane di ogni ordine e grado e mostrano come la lettura rappresenti un prezioso momento di incontro e di crescita, proponendoci una ricerca sull’educazione alla lettura in Italia, considerata nella sua veste di strumento didattico e quindi formativo, e un’indagine sullo stato dell’educazione alla lettura in Italia, una sorta di fotografia dell’impegno concreto dei docenti, dirigenti e genitori.

Paolo Fasce

Scuola: giuro di dire tutta la verità

Dialogo a più voci dal mondo dell'istruzione

Il volume raccoglie i pensieri e le riflessioni sul mondo dell’istruzione di alcuni protagonisti e protagoniste della scuola presentando un quadro della situazione dettagliato e variopinto, sia per ricchezza di temi, sia per varietà di vedute.

Un mosaico di esperienze variegate e, talvolta, inaspettate: scambi epistolari con i protagonisti dei romanzi, attività cooperative, giochi letterari, incontri con gli autori, laboratori, teatralizzazioni, booktrailer. Esperienze da cui prendere spunto per creare percorsi su molteplici argomenti, tra i quali: #inclusione #stereotipi #creatività #benessere emotivo #relazione tra pari #sostenibilità

Paolo

LIBRO PP. 200

ISBN 978-88-590-2912-0

€ 17,00

EBOOK

ISBN 978-88-590-3083-6 | € 9,99

Tratta molteplici argomenti: dai nuovi saperi della professione al ruolo di insegnante-coach ai presidi sceriffo; dal precariato scolastico alle modalità di reclutamento; dall’autorevolezza e riconoscimento sociale della classe docente. Riflessioni, pensieri e interventi raccontano, con uno stile a tratti ironico e impertinente, scomode verità, riflessioni politicamente scorrette, proposte necessarie e urgenti per rendere la scuola vera protagonista del cambiamento in atto.

Una lettura illuminante, pungente, reale, per chi crede che la scuola possa ancora fare la differenza.

Disponibile da novembre 2023

Andrea Canevaro, Emanuela Cocever

Andiamo oltre

Accogliere le sfide educative con una Pedagogia Istituzionale

Il “testamento pedagogico” di Andrea Canevaro, l’ultimo libro del grande pedagogista ad un anno dalla sua scomparsa.

Il volume è una raccolta di spunti, nodi cruciali, esperienze e riflessioni nel campo dell’educazione e dell’inclusione per ripensarle e promuoverle all’interno della nostra società.

Dirigente scolastico dell’I.T.T.L. «Nautico San Giorgio» di Genova e Camogli, già insegnante specializzato sul sostegno, abilitato in matematica applicata e in informatica, docente a contratto con l’Università di Genova nei corsi di specializzazione e nei master su autismo e intercultura.

LIBRO PP. 184

ISBN 978-88-590-3026-3

€ 20,00

Ricordando i grandi pedagogisti che hanno influenzato il suo pensiero, Canevaro passa il testimone a educatori, insegnanti e studenti e studentesse universitari, affinché possano continuare la corsa e organizzare il contesto educativo in modo da favorire l’autonomia dei singoli individui.

Impegnato sul fronte dell’inclusione sociale per oltre cinquant’anni, Canevaro è considerato il padre della pedagogia speciale in Italia.

Fasce

FORMAZIONE ERICKSON

METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E INCLUSIVE

Master – Roma e online, dal dicembre 2023 a maggio 2024

Didattica delle differenze e inclusione

Gestire classi complesse e rispondere a bisogni educativi speciali Direzione scientifica: Dario Ianes, Heidrun Demo, Francesco Zambotti

Il Master “Didattica delle differenze e inclusione” risponde alle esigenze dell’insegnante che ha come finalità la pianificazione e la gestione di attività didattiche efficaci e partecipative, che valorizzino tutte le differenze presenti in classe, pur operando in classi ad alta complessità ed eterogeneità.

Evento – Trento, 29 e 30 settembre 202

Giocando s’impara

Insegnare e apprendere con la didattica ludica

L’Evento fornirà molteplici spunti di riflessione sul valore del gioco nel processo di insegnamento-apprendimento e offrirà ai e alle partecipanti la possibilità di sperimentare diverse attività di didattica ludica, partecipando concretamente a quattro laboratori gestiti dai principali esperti in Italia sull’argomento.

Masterclass online

L'École Nuages

Con Hervè Tullet e Alessandra Falconi

Dalla collaborazione tra l’artista Hervè Tullet e l’atelierista Alessandra Falconi nasce l’École Nuages, la masterclass che unisce arte, pedagogia e didattica per offrire un’occasione di formazione unica. Uno spazio dedicato alla ricerca di un nuovo metodo per immaginare e realizzare un progetto che nell’esperienza di bambini e bambine possa davvero contare: perché non basta mettere insieme attività diverse (anche se creative), bisogna stabilire i cardini attorno ai quali i bambini possono effettuare ricerche visive personali e collettive.

Corso online

Progettare Unità di Apprendimento con i lapbook

La metodologia Aprendo-Apprendo®

Con Ginevra e Giuditta Gottardi

Master Universitario di I livello / Corso di Alta Formazione, da ottobre 2023 a agosto 2024

Esperto in Didattica

Innovativa e Inclusiva

Direzione: Dario Ianes e Elena Mosa

Corso professionalizzante Game Trainer®

Con Gianluca Daffi

DSA Disturbi Specifici di Apprendimento

LIBRO PP. 128

ISBN 978-88-590-3333-2

Filippo Barbera

Dislessia

Cosa fare (e non)

Guida rapida per insegnanti - Scuola primaria

Dopo il grande successo delle guide Cosa fare (e non), la serie si arricchisce di un nuovo volume dedicato al tema della dislessia. La guida offre suggerimenti e indicazioni utili per affrontare in classe e con successo comportamenti problema tipici della Dislessia, suggerendo quali atteggiamenti adottare e quali invece evitare. Per ogni comportamento ne viene spiegato il motivo in poche sintetiche frasi, a cui seguono le indicazioni e un approfondimento su tema.

Filippo Barbera

Primaria e Psicologia, è insegnante di scuola primaria specializzato in Psicopatologia dell’apprendimento e nel Metodo Montessori

LIBRO

ISBN 978-88-590-2907-6

FORMAZIONE

STRUTTURARE UN INTERVENTO

È disorganizzato Quanti tipi di memoria esistono? la memoria e il carico cognitivo NON forzare il bambino a leggere un testo a voce alta di fronte ai compagni: le sue difficoltà potrebbero indurre resistenze psicologiche e causare un blocco emotivo NON proporre un libro di esercizi di prima primaria e non ricorrere subito alla sintesi vocale senza considerare il livello di lettura

Indiana Fox e il segreto degli Ipponici

Trucchi e strategie per imparare a studiare

NOVITÀ 1

Una divertente storia illustrata per bambini e bambine dai 9 agli 11 anni, propone attività e trucchi per acquisire divertendosi un metodo di apprendimento efficace, sviluppare strategie di problem solving, indagare sulle proprie debolezze e potenziare i propri punti di forza.

In università sono tutti sconvolti, la professoressa Indiana Fox, famosa archeologa, è misteriosamente scomparsa… Nessuno sa dove possa essere finita, nemmeno il suo fidato assistente Nigel Rabbit.

Si sa solo che stava studiando una mappa trovata all’interno di un’antica edizione del libro L’isola del tesoro di Stevenson appartenuta un tempo alla setta degli Ipponici…

Filippo Barbera

Laureato in Formazione

ISBN 978-88-7946-461-1

€ 20,00

A. Terreni, M. L. Tretti e P. R. Corcella

Materiali IPDA per la prevenzione delle difficoltà di apprendimento Strategie

e interventi

Una serie di materiali operativi pronti all’uso, da proporre ai bambini in età prescolare dopo la somministrazione del test IPDA (vedi pag. 200) per potenziare lo sviluppo delle capacità che sottostanno agli apprendimenti scolastici di base

Il volume consente di:

• prevenire le difficoltà di apprendimento fin dall'ultimo anno della scuola dell'infanzia;

• potenziare i prerequisiti cognitivi alla base dell'apprendimento di scrittura, lettura e calcolo;

• rinforzare e consolidare le competenze anche dei bambini che presentano buone prestazioni;

• limitare il disagio e la conseguente dispersione scolastica e creare una continuità didattica fra scuola dell'infanzia e primaria.

Test IPDA

a pag. 232

ONLINE

ISBN 978-88-590-0602-2

€ 21,50

10/12

Cristina Gaggioli con collaborazione di Centro F.A.R.E.

Comprensione e produzione del testo per alunni con DSA

Il volume guida l’alunno con DSA verso il consolidamento di strategie per migliorare le abilità di comprensione e produzione di un testo scritto, proponendo attività didattiche specifiche e mirate in grado di sviluppare anche le abilità di sintesi, la capacità di fare inferenze e rielaborare i contenuti.

L’alunno viene accompagnato alla scoperta delle funzioni implicate nella comprensione di un testo, attraverso attività di ascolto e di comprensione. I testi (per lo più favole) focalizzano l’attenzione dei bambini su aspetti ricorrenti nei testi narrativi, ma anche sulle specificità tipiche delle diverse tipologie testuali. Le attività proposte offrono continui spunti di riflessione e indicazioni operative per adattare il lavoro in base alle diverse esigenze specifiche: metacognitiva, multimediale, inclusiva o di classe.

Lettoscrittura e DSA

Guida didattica e materiali operativi per la scuola primaria

Due guide, pratiche e complete, che offrono agli insegnanti percorsi didattici per l'insegnamento della lettoscrittura ai bambini e alle bambine con dislessia e altri disturbi specifici dell'apprendimento

Rielaborando le proposte contenute nei volumi, l'insegnante potrà produrre nuovi materiali personalizzati sulla base dei bisogni degli alunni: schede operative, attività di gruppo e materiali e strumenti.

Cristina Gaggioli

Pedagogista, specializzata in Tecnologie dell’Istruzione e dell’Apprendimento presso l’Università degli Studi di Firenze e perfezionata presso l’Università degli Studi di Padova.

ISBN 978-88-590-1968-8

€ 23,00

LIBRO PP. 240

ISBN 978-88-590-2370-8

€ 23,00

LIBRO PP. 224

LIBRO PP. 238 + PIÙ RISORSE

Melisa Ambrosini, Daniela Lovison, Caterina Scapin, Elena Valente, Maria Rita Cortese

VEDI ANCHE

RIVISTE

ERICKSON DIS DISLESSIA, DISCALCULIA E DISTURBI DI ATTENZIONE

La rivista, nata dalle storiche riviste Erickson Dislessia, Difficoltà in matematica e Disturbi di attenzione e iperattività, offre la panoramica più completa sui Disturbi degli Apprendimenti e del Comportamento

La rivista affronta con rigore ed efficacia tutti i disturbi dell’apprendimento e del comportamento, con 3 focus a cura dei massimi esperti italiani:

– Enrico Savelli e Giacomo Stella (Disturbi di apprendimento della letto-scrittura)

– Daniela Lucangeli (Disturbi di apprendimento della matematica)

– Gian Marco Marzocchi (Disturbi di attenzione/iperattività e del comportamento)

PUNTI DI FORZA

– Le ricerche più recenti in ambito nazionale e internazionale

– Test e strumenti di intervento da utilizzare nella pratica clinica

– Studi di caso, buone prassi e testimonianze di psicologi, logopedisti, insegnanti

Notizie dall’Italia e dall’estero

PERIODICITÀ

3 numeri annui (gennaio, maggio, ottobre) per complessive 480 pagine

Quote di abbonamento

€ 35,50 (privati)

€ 46,50 (enti, scuole, istituzioni)

L’ABBONAMENTO COMPRENDE

GRATUITAMENTE ANCHE LA VERSIONE ONLINE DELLA RIVISTA.

STRUTTURA

Ricerca: i contributi dedicati alla ricerca accademica italiana e internazionale

Strumenti: gli articoli dedicati all’uso di specifici strumenti, quali test o protocolli clinici

Esperienze: gli articoli che riportano esperienze sul campo, report su casi clinici, ecc.

Psicologo clinico dell'età evolutiva, collabora con la ASL di San Marino.

Professore straordinario di Psicologia clinica presso la facoltà di Scienze della formazione dell’Università di Modena e Reggio Emilia.

Professore associato in Psicologia dello sviluppo e dell’educazione presso l’Università di Milano-Bicocca.

FORMAZIONE

HOMEWORK TUTOR ®

Edizioni disponibili in aula e in streaming Scopri di più su formazione.erickson.it

ESPERTI ERICKSON

Enrico Savelli

Giacomo Stella

Gian Marco Marzocchi

DELLA RIVISTA

Daniela Lucangeli Professoressa di Psicologia dello sviluppo, Università di Padova.

LIBRO PP. 376

ISBN 978-88-590-2620-4

€ 24,00

Claudio Vio, Patrizio Emanuele Tressoldi, Gianluca Lo Presti

Diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento

La nuova edizione del libro indispensabile per la formulazione della diagnosi funzionale dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).

Principali novità della nuova edizione:

• descrizione aggiornata e approfondita dei profili caratteristici dei DSA;

• aggiornamento normativo;

• presentazione di nuovi studi di caso;

• aggiunta di schede sintesi/operative per ogni DSA;

• maggiore spazio al capitolo sui DSA in età adulta;

• presentazione di nuovi strumenti aggiornati;

• nuovo capitolo sulla predizione della dislessia nei soggetti bilingui.

Il manuale è utile al lavoro dello psicologo, ma anche al pedagogista e all’insegnante; indica un percorso concreto di integrazione tra i differenti ruoli professionali all’interno della scuola.

IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO

LIBRO PP.336

ISBN 978-88-590-2977-9 € 27,00

LIBRO PP. 168

ISBN 978-88-590-3096-6

€ 15,00

AA.VV.

DSA dopo la Linea Guida ISS 2022

Un manuale agile e di facile utilizzo che guida all’interpretazione e lettura delle nuove linee guida sui DSA, pubblicate dall’Istituto Superiore di Sanità nel gennaio 2022. Fornisce una lettura alternativa del documento ufficiale, guidando il lettore attraverso gli step della presa in carico del professionista (diagnosi, valutazione, trattamento, ecc.). Fornisce, inoltre, un commento ai punti più salienti delle LG, e le confronta alle precedenti evidenziando cosa e come è cambiato per il professionista. Risponde a più di 100 domande in modo chiaro e completo e fornisce i commenti e le raccomandazioni dei maggiori esperti del settore.

Giuseppe Aquino, Irene Cristina Mammarella, Antonella Trentin e Luciana Ventriglia (a cura di)

La gestione dei DSA dalla Legge 170/2010 alla Linea Guida ISS 2022

Libro Bianco su dieci anni di applicazione della normativa

Il primo commento alle nuove Linee Guida per la gestione dei distubi specifici dell’apprendimento , pubblicate dall’Istituto Superiore di Sanità nel gennaio 2022.

LIBRO PP. 184

ISBN 978-88-590-3008-9

€ 24,00

Il libro commenta il rapporto ufficiale sui dieci anni (2010-2020) di applicazione della Legge 170/2010, che riconobbe la dislessia, la disgrafia e la discalculia come disturbi dell’apprendimento. L’autore, Giuseppe Aquino, è stato un membro della Commissione esecutiva per la stesura delle nuova Linee Guida. Il volume raccoglie numerosi contributi di alto livello scientifico dei maggiori esperiti in materia di interventi sui DSA.

INSEGNARE AGLI STUDENTI CON DSA

Insegnare agli studenti con DSA è una innovativa serie curata dall'Associazione Italiana Dislessia, si articola in diversi libri operativi per varie discipline e per differenti livelli scolastici.

Ogni volume è composto da due parti: una teorico-metodologica e una operativa.

Serie curata dall'Associazione Italiana Dislessia per aiutare gli insegnanti a saperne di più sulla dislessia e a capire meglio i loro alunni, per aiutarli a imparare in modo più efficace

NOVITÀ

RIFLESSIONI E STRATEGIE UTILI AL DOCENTE LARIORGANIZZAREPER DIDATTICA IN INCLUSIVAUN’OTTICA

Associazione Italiana Dislessia INSEGNARE

LA COMPRENSIONE DEL TESTO

AGLI STUDENTI CON DSA

PP. 288 + RISORSE ONLINE

ISBN 978-88-590-2900-7 € 20,00

ASCOLTA IL

Associazione Italiana Dislessia INSEGNARE AGLI STUDENTI CON DSA

PP. 136 + RISORSE ONLINE

ISBN 978-88-590-2134-6 | € 20,00

Associazione Italiana Dislessia (a cura di A. Capuano e A. Olivieri) INSEGNARE STORIA

AGLI STUDENTI CON DSA

PP. 136 ISBN 978-88-590-2326-5 | € 20,00

Associazione Italiana Dislessia (a cura di L. Iacopini e F. Storace) INSEGNARE FILOSOFIA AGLI STUDENTI CON DSA PP. 136 ISBN 978-88-590-2441-5 | € 20,00

A MODO MIO STORIE DI VITA E DISLESSIA HTTPS:// ERICKSON.QRD. BY/2LVTNM

Associazione Italiana Dislessia (a cura di A.M. Veste e M. Saponaro) INSEGNARE GEOMETRIA

AGLI STUDENTI CON DSA

PP. 112 ISBN 978-88-590-2573-3 | € 20,00

LIBRO PP. 320

ISBN 978-88-6137-970-1

€ 21,00

Studio efficace per ragazzi con DSA

Un metodo in dieci incontri

Un programma personalizzabile, che fornisce agli studenti con DSA le competenze per ridurre le difficoltà operative e funzionali e imparare a:

• controllare del tempo;

• gestire il diario;

• prendere appunti durante la lezione;

• studiare sui libri di testo;

8/15

• creare un piano di ripasso;

• affrontare le verifiche;

• conoscere e utilizzare in modo corretto gli strumenti compensativi.

DSA e compiti a casa

Strategie per rendere efficace lo studio e lo svolgimento dei compiti

Partendo dall’analisi delle tipologie di compito da svolgere, delle difficoltà individuali e delle modalità di supporto che è possibile fornire, DSA e compiti a casa mira alla costruzione di un progetto di studio personalizzato, che consenta di affrontare il lavoro a casa più serenamente. In particolare, il libro illustra i seguenti argomenti:

• imparare a leggere la diagnosi clinica e il PDP;

Per facilitare l’esecuzione e renderla più agevole è stato utilizzato un carattere grafico adatto alle caratteristiche dei ragazzi con DSA, e per rendere più accattivante e comprensibile la proposta alcuni dei contenuti proposti sono presentati come fumetti.

LIBRO PP. 157

ISBN 978-88-590-0320-5

€ 21,50

11/19

• analizzare contenuti e difficoltà delle discipline;

• capire come semplificare, ottimizzare e ridurre la complessità delle richieste.

Accompagnandosi alle testimonianze e ai racconti di chi in prima persona ha vissuto e superato le ricadute che un disturbo specifico di apprendimento può avere sul rendimento scolastico, il volume si rivolge a studenti, genitori, insegnanti e educatori, e in generale a chiunque si occupi di supportare e seguire a casa i nostri ragazzi nello svolgimento dei compiti.

Attività didattiche personalizzate/individualizzate a distanza

Bisogni Educativi Speciali - Scuola primaria

La piattaforma per la didattica con oltre 800 attività

multimediali e più di 300 schede operative

> Schede operative create dagli esperti Erickson, per rafforzare e potenziare le capacità dell’alunno attraverso

esercizi e giochi motivanti

> Disponibile su SMARTPHONE E TABLET

Scopri di più su www.erickson.it

800 attività multimediali 300 schede operative

Gianna Friso, Valeria Amadio, Angela Paiano, Maria Rosaria Russo, Cesare Cornoldi

Federica Brembati e Roberta Donini

LIBRO PP. 102

+ SOFTWARE SU CHIAVETTA

USB DA 8 GB

+ 3 VOCI SINTETICHE «VOCALIZER»

KIT (LIBRO + CHIAVETTA USB

+ 2 VOCI ITALIANE + 1 VOCE INGLESE)

ISBN 978-88-590-0096-9

€ 159,00

VOCI AGGIUNTIVE A RICHIESTA:

VOCE FRANCESE: € 36,00

VOCE TEDESCA: € 36,00

VOCE SPAGNOLA: € 36,00

Flavio Fogarolo

ALFa READER 3

Lettore vocale su chiavetta USB 8 GB

ALFa READER 3 è una guida operativa che analizza le potenzialità della sintesi vocale come strumento compensativo dei disturbi di lettura e scrittura per favorire l’autonomia e l’efficacia del metodo di studio.

Il software allegato alla guida ALFA READER 3 è:

– un LETTORE VOCALE che permette di leggere i testi con l’aiuto della voce sintetica in modalità «karaoke»; mantiene l’impaginazione originale dei file; permette di fermarsi, rallentare, tornare indietro o passare ad altri punti della pagina, con un immediato riscontro visivo; consente di utilizzare contemporaneamente sia il controllo vocale che il correttore ortografico.

– un esclusivo AMBIENTE DI STUDIO PDF che permette di evidenziare, sottolineare, barrare il testo; intervenire sugli elementi grafici presenti nel file; inserire link e allegati.

– uno strumento di lavoro PERSONALIZZABILE per attivare e personalizzare l’evidenziazione sincrona del testo letto; attivare l’opzione Eco in scrittura per parola, per frase o lettera per lettera; scegliere tra 3 voci preinstallate (1 italiana femminile, 1 italiana maschile, 1 inglese).

ALFa READER

3 rientra tra gli strumenti compensativi utilizzabili dall’alunno con Disturbi Specifici di Apprendimento, sia nello studio a casa sia durante lo svolgimento di prove a scuola per tutti i livelli d’istruzione (legge 170/2010).

LIBRO PP. 100

+ SOFTWARE

ISBN 978-88-590-0258-1

€ 79,00

Supervisione, materiali e testi di Flavio Fogarolo e Carlo Scataglini

iperMAPPE 2

Costruire mappe per lo studio individuale e l'insegnamento in classe

IperMAPPE 2 permette di realizzare un potente sistema di rappresentazione grafica e visualizzazione digitale della conoscenza tramite la costruzione di mappe multimediali, generate partendo da contenuti digitali, libri digitali PDF o documenti RTF. Il programma allegato alla guida raccoglie:

• uno strumento per costruire mappe (per lo studio individuale),

• schemi e tabelle di semplificazione e adattamento dei contenuti didattici.

Esperto di strumenti compensativi e didattica per gli alunni con bisogni educativi speciali, è stato per diversi anni referente per la disabilità presso l'Ufficio Scolastico di Vicenza.

Docente specializzato sulle metodologie di recupero e sostegno, insegna all'Università dell'Aquila. Autore di numerosi libri di narrativa, di testi e software di didattica inclusiva.

Flavio Fogarolo

Scrivere veloci con la tastiera

Nuovo programma di giochi per imparare a digitare con 10 dita

Il CD-ROM contiene un programma che offre un percorso di addestramento in dieci tappe, graduato e metodico, ricco di divertenti giochi di destrezza che stimolano a una prolungata esercitazione obbligando a guardare lo schermo e non i tasti

Il LIBRO allegato raccoglie la guida operativa all’uso del software.

KIT (CD-ROM + LIBRO)

ISBN 978-88-6137-674-8

€ 26,00

SOFTWARE IN DOWNLOAD

€ 22,09

Flavio Fogarolo

Carlo Scataglini

Enrico Savelli e Svano Pulga

Dislessia Evolutiva

Attività di recupero nelle difficoltà di lettura

Un valido strumento multipiattaforma (disponibile anche in App e software) per sviluppare nei bambini con dislessia alcune specifiche componenti dei processi di lettura e scrittura, come l’analisi fonologica, la sintesi fonemica e l’accesso lessicale. Dislessia evolutiva è utilizzabile nella pratica riabilitativa e per il potenziamento, ed è disponibile in due versioni:

DISLESSIA EVOLUTIVA FAMILY, ideata per aiutare e facilitare i genitori nel ruolo di supporto del bambino nel programma riabilitativo o nella gestione delle problematiche di acquisizione della lingua scritta. Inoltre, per facilitare il lavoro del professionista e supportare i genitori, contiene un calendario che può essere sincronizzato con il tablet del professionista, per monitorare costantemente i progressi del bambino.

DISLESSIA EVOLUTIVA PROFESSIONAL presenta numerose attività ed esercizi progettati considerando le esigenze pratiche dei professionisti che devono impostare e condurre un programma riabilitativo con bambini che presentano disturbi specifici di letto-scrittura.

Dislessia e altri DSA a scuola

Strategie efficaci per gli insegnanti

Dislessia e altri DSA a scuola fornisce agli insegnanti un quadro esauriente delle caratteristiche peculiari dei vari disturbi, fornendo, inoltre, numerose indicazioni e suggerimenti per lavorare in modo efficace sia nei casi in cui è necessario un recupero mirato a specifiche difficoltà, sia nelle situazioni in cui si rende necessario un semplice potenziamento o un lavoro nell’ambito della sfera emotivo-motivazionale e del metodo di studio.

La guida, frutto del lavoro dei maggiori esperti italiani nel campo, grazie.

VERSIONE FAMILY

DISPONIBILE IN:

APP PER TABLET (ANDROID E IPAD)

€ 19,99

DOWNLOAD (WINDOWS E MAC)

€ 19,98

VERSIONE PROFESSIONAL DISPONIBILE IN:

APP PER TABLET (ANDROID E IPAD)

€ 39,99

DOWNLOAD PER WINDOWS

E MAC (GUIDA IN FORMATO DIGITALE + 1 CODICE PRO + 5 CODICI FAMILY)

€ 83,30

KIT (LIBRO + SOFTWARE

SU CHIAVETTA USB + 5 LICENZE FAMILY PER WINDOWS E MAC) ISBN 978-88-590-1239-9

€ 98,00

APP DISPONIBILI SU PACCHETTO 5 DOWNLOAD

VERSIONE FAMILY (PER WINDOWS E MAC) | € 60,00

Susi Cazzaniga, Anna Maria Re, Cesare Cornoldi, Silvana Poli, Patrizio Emanuele Tressoldi

Dislessia e trattamento sublessicale

Attività di recupero su analisi sillabica, gruppi consonantici e composizione di parole

Il libro e il KIT presentano materiali semplici e di utilizzo immediato per intervenire sui bambini che leggono stentatamente , lentamente o facendo molti errori

Propone numerosi esercizi per il consolidamento di strategie di lettura che consentono di automatizzare l’identificazione delle sillabe e di abbandonare la strategia di conversione grafema-fonema.

Il programma è strutturato in sei specifiche aree di lavoro indipendenti, che permettono di realizzare percorsi individualizzati in base alle problematiche espresse da ogni singolo bambino.

LIBRO PP. 338

ISBN 978-88-590-0135-5

€ 19,50

LIBRO PP. 272

ISBN 978-88-7946-803-9

€ 21,50

CD-ROM

ISBN 978-88-6137-003-6

€ 78,00

SOFTWARE IN DOWNLOAD

€ 66,29

KIT (LIBRO + CD)

ISBN 978-88-6137-028-9 € 99,50

LIBRO PP. 184

ISBN 978-88-590-2507-8

€ 18,50

Monica Pratelli

Disgrafia e difficoltà grafomotorie – NUOVA EDIZIONE

Valutazione, intervento e prevenzione

Il volume propone prove per l’osservazione delle abilità percettivomotorie, linguistiche, di coordinazione, memoria e attenzione coinvolte nell’apprendimento della scrittura, per facilitare il riconoscimento precoce delle difficoltà grafo-motorie e sviluppare un percorso di potenziamento su misura La nuova edizione, ampliata e aggiornata dal punto di vista normativo e dell’inquadramento diagnostico, dopo la descrizione delle caratteristiche generali del disturbo illustra una serie di prove che consentono la valutazione della disgrafia e l’individuazione delle aree di difficoltà e delle risorse. L’obiettivo è sviluppare un percorso di potenziamento su misura, che tenga conto degli ambiti deficitari e dei punti di forza del soggetto, oltre che del disagio emotivo che la difficoltà può comportare. L’intervento (ri)abilitativo della scrittura proposto illustra due percorsi paralleli: l’itinerario relativo allo sviluppo delle competenze di base e l’itinerario specifico per la scrittura.

Stampato maiuscolo

Monica Pratelli

Quaderni speciali per la disgrafia

Corsivo iniziale

Realizzati secondo precisi criteri pedagogici e percettivi, questi quaderni presentano riferimenti cromatici nelle spaziature e altri aiuti visivi, strutturali per l’intervento sulla scrittura. Un supporto indispensabile per gli interventi di recupero della disgrafia e possono essere utilizzati anche con l’intera classe, in modo che gli alunni non si perdano nella pagina bianca, e per prevenire molte difficoltà di scrittura.

STAMPATO MAIUSCOLO (1ª primaria e difficoltà gravi)

Corsivo normale

Rigatura grande con lo spazio grafico colorato e riferimenti cromatici verticali.

CORSIVO INIZIALE (1ª e 2ª primaria)

UN LIBRO PER:

– imparare a «leggere», più precocemente possibile, i segnali che i bambini ci mandano; – integrare il percorso diagnostico in relazione alla disgrafia; – promuovere percorsi di prevenzione, attivando il potenziamento delle abilità di base e delle abilità di scrittura, ma senza perdere mai di vista la componente emotivo-affettiva; – ridurre, quanto più possibile, il rischio che il disagio psicologico che il disturbo può comportare ponga ostacoli insormontabili alla serenità, all’autostima e al senso di autoefficacia.

QUADERNO STAMPATO MAIUSCOLO

PP. 64

ISBN 8068057175906 € 3,10

QUADERNO CORSIVO INIZIALE

PP. 64

ISBN 8068057175883 € 3,10

QUADERNO CORSIVO NORMALE

PP. 64

ISBN 8068057175913 € 3,10

CORSIVO NORMALE (3ª primaria e oltre)

Rigatura del primo ciclo colorata nello spazio grafico e riferimenti cromatici verticali.

Impugnafacile - 7 pezzi

Ausili di gomma da applicare alle matite che guidano, con la loro forma anatomica, le corrette posizioni delle dita sulla matita.

CONFEZIONE DA 7 PEZZI EAN 8068057175890 € 6,90

Rigatura di terza primaria, colorata e con riferimenti cromatici verticali.

LIBRO PP. 180

ISBN 978-88-590-0434-9

€ 18,50

Graziella Tarter e Monja Tait

Il libro dei dettati

Esercitare e verificare le abilità ortografiche, fonetiche e fonologiche

Un innovativo metodo di studio incentrato sul dettato, per imparare e affrontare eventuali difficoltà di apprendimento. Il libro dei dettati propone un percorso incentrato su uno strumento ben noto ai docenti: il dettato, rivisto a fini didattici per un uso mirato sia all’insegnamento sia al recupero di disturbi conclamati. Un intervento sulle difficoltà di apprendimento è efficace se risponde a caratteristiche di specificità e sistematicità: per questo Il libro dei dettati fornisce materiali costruiti ad hoc, facili da utilizzare e organizzati per un’attività continuativa. Pensati per essere usati a partire dalla prima alfabetizzazione fino al conseguimento di una competenza ortografica matura, i materiali proposti si dividono per classe, coprendo l’intero ciclo della scuola primaria.

Le difficoltà ortografiche

KIT 1 – Attività su digrammi e trigrammi

Il primo volume affronta i seguenti digrammi e trigrammi: CHI-CI, CHE-CE, CA-CO-CU/CIA-CIO-CIU, GHI-GI, GHE-GE, GA-GO-GU/ GIA-GIO-GIU, GN, GLI, SCI-SCE.

KIT 2 – Attività sui fonemi simili: f-v, p-b, t-d, c-g

Il secondo volume affronta la discriminazione tra fonemi simili.

KIT 3 – Attività ed esercizi sui gruppi consonantici

Il terzo volume affronta la scrittura di parole che presentano due o tre consonanti consecutive, proponendo materiale specifico su gruppi consonantici spesso oggetto di semplificazioni e omissioni da parte dei bambini.

KIT 4 – Attività sulle doppie e su altri errori non fonologici

Il quarto volume affronta nello specifico le doppie e altri errori non fonologici: raddoppiamenti, accento, elisione e apostrofo, separazioni e fusioni illegali.

Tutti i volumi sono disponibili anche in versione kit (Libro + CDROM) e in versione download.

Per info e prezzi visita www.erickson.it.

DISORTOGRAFIA, DISGRAFIA E ALTRE DIFFICOLTÀ

DI SCRITTURA

Strategie efficaci per gli insegnanti

LIBRO PP. 408

A COLORI

ISBN 978-88-590-1304-4

€ 19,50

La guida, grazie alla sua impostazione teoricooperativa, frutto del lavoro dei maggiori esperti nel settore, presenta le caratteristiche della disortografia, della disgrafia e delle difficoltà di scrittura, le ricadute in ambito scolastico e non, le strategie per compensare le abilità deficitarie e gli strumenti di intervento didattico e psicoeducativo. L'offerta del volume si arricchisce di nuove ulteriori risorse disponibili online.

FORMAZIONE

VEDI ANCHE

Nuovi dettati 3 voll. su www.erickson.it

VOLUME 1

LIBRO PP. 250

ISBN 978-88-590-0343-4

€ 21,50

VOLUME 2

LIBRO PP. 220

ISBN 978-88-590-0426-4

€ 21,50

VOLUME 3

LIBRO PP. 198

ISBN 978-88-590-0556-8

€ 21,50

VOLUME 4

LIBRO PP. 225

ISBN 978-88-590-0695-4

€ 21,50

ANCHE IN VERSIONE

SOFTWARE E DONWLOAD su www.erickson.it

HOMEWORK TUTOR ®

Edizioni disponibili in aula e in streaming

Scopri di più su formazione.erickson.it

Elisa Quintarelli

LIBRO PP. 400

ISBN 978-88-590-1102-6

€ 19,50

Luciana Ferraboschi e Nadia Meini

Recupero in Ortografia

Un programma multipiattaforma, disponibile anche in App e software per LIM, che propone attività graduate per l’acquisizione della consapevolezza dell’errore ortografico

Fornisce strategie metacognitive per imparare a controllare i processi di scrittura e promuove l’acquisizione di strategie cognitive per il controllo consapevole dell’errore. Disponibile nelle versioni Professional e Family.

Luciana Ferraboschi e Nadia Meini

Recupero in ortografia

Percorso per il controllo consapevole dell'errore

Il libro promuove l’acquisizione di strategie cognitive per il controllo consapevole dell’errore attraverso esercizi e verifiche:

• errori fonologici: omissione o aggiunta di lettere, inversioni, scambio di grafemi,i digrammi e i trigrammi ;

• errori non fonologici: separazioni e fusioni illegali, l’apostrofo, uso dell’H, scambio di grafema omofono non omografo;

• altri errori: raddoppiamenti, accenti.

DISCALCULIA e altre difficoltà in aritmetica a scuola

Strategie efficaci per gli insegnanti

Frutto del lavoro dei maggiori esperti nel settore, grazie alla sua impostazione teorico-operativa, la Guida DISCALCULIA e altre difficoltà in aritmetica a scuola presenta non solo le caratteristiche della discalculia e delle difficoltà in matematica e le ricadute in ambito scolastico e non, ma anche le strategie per compensare le abilità deficitarie e gli strumenti di intervento didattico e psicoeducativo

Il volume si articola in 4 sezioni che guidano il lettore nelle diverse fasi che caratterizzano il lavoro con gli alunni e offre nuove ulteriori risorse disponibili online.

DSA E COMPITI A CASA

RUOLO DEI GENITORI E STRATEGIE EFFICACI DI INTERVENTO

VERSIONE PROFESSIONAL DISPONIBILE IN:

APP (ANDROID E IPHONE/IPAD) € 29,99

SOFTWARE IN DOWNLOAD (WINDOWS E MAC) € 34,99

KIT (LIBRO + SOFTWARE)

ISBN 978-88-590-1238-2 | € 49,50

VERSIONE FAMILY DISPONIBILE IN:

APP PER SMARTPHONE E TABLET (ANDROID E IPHONE/IPAD) € 9,99

LIBRO PP. 344

ISBN 978-88-590-0652-7

€ 23,00

ISBN 978-88-6137-544-4

€ 45,00

8/14

Daniela Lucangeli, Adriana Molin, Silvana Poli, Patrizio E. Tressoldi e Marco Zorzi

Discalculia test

Test per la valutazione delle abilità e dei disturbi del calcolo

Il CD-ROM contiene un test informatizzato per la valutazione delle abilità di calcolo in bambini e ragazzi dagli 8 ai 14 anni, con prove specifiche per individuare i disturbi specifici delle abilità aritmetiche

Le prove del test riguardano 4 aree di valutazione:

• senso del numero;

• fatti numerici;

• dettato di numeri;

• calcolo a mente.

Alla fine di ogni prova viene mostrata un'analisi dei dati raccolti, esportabili in formato excel, con cui l'operatore può valutare l'andamento rispetto al gruppo di controllo, il livello di attenzione per accertare una diagnosi di discalculia o il miglioramento dopo eventuali programmi di recupero e potenziamento.

Il LIBRO fornisce istruzioni per la somministrazione del test e indicazioni per la diagnosi e il trattamento della discalculia.

Discalculia trainer

Attività di potenziamento delle abilità e recupero delle difficoltà di calcolo

Discalculia trainer è una proposta operativa e di trattamento per il potenziamento e il recupero delle abilità di base necessarie per imparare a calcolare in alunni della scuola primaria.

Il KIT completo raccoglie:

• il volume Discalculia Trainer, fornisce indicazioni operative e consigli per l'utilizzo corretto del software, e schede operative per l'alunno;

SOFTWARE

MANUALE (PP. 72)

+ SOFTWARE ONLINE

ISBN 978-88-590-2792-8

€ 45,00

• il software online Discalculia Trainer, propone molti esercizi aritmetici interattivi di diversa tipologia, graduati per complessità, inerenti a quattro aree fondamentali: senso del numero, dettato di numeri, calcolo a mente, fatti numerici. Per divertire e coinvolgere maggiormente il bambino, sono stati inseriti degli elementi di gamification: stelline e conquista di oggetti al completamento di ogni esercizio, elementi sbloccabili al completamento di una sezione e un attestato finale al completamento di tutti gli esercizi.

eDigital Box - DSA

Percorsi digitali in download

Il cofanetto, scaricabile in download, raccoglie cinque software pensati per il recupero e il potenziamento nei casi di Difficoltà Specifiche di Apprendimento: dalle difficoltà di lettura e scrittura alle difficoltà ortografiche a quelle di calcolo.

Scopri di più su www.erickson.it

Adriana Molin, Silvana Poli, Patrizio E. Tressoldi e Daniela Lucangeli

CD-ROM + LIBRO

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DOPPIE IN GIOCO

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DSA Homework Tutor®

Formazione di figure professionali a supporto del bambino, della famiglia e della scuola

Questo storico corso Erickson è strutturato per formare tutor che siano in grado di supportare, nei contesti educativi extrascolastici, tra cui il contesto familiare, bambini e ragazzi con difficoltà/disturbi specifici di apprendimento nella gestione dei compiti scolastici.

Il corso permette l'accesso al Registro degli Esperti Erickson.

Master – Roma e online, da dicembre 2023 a maggio 2024

Didattica delle differenze e inclusione

Gestire classi complesse e rispondere a bisogni educativi speciali Direzione scientifica: Dario Ianes, Heidrun Demo, Francesco Zambotti

Il Master “Didattica delle differenze e inclusione” risponde alle esigenze dell’insegnante che ha come finalità la pianificazione e la gestione di attività didattiche efficaci e partecipative, che valorizzino tutte le differenze presenti in classe, pur operando in classi ad alta complessità ed eterogeneità.

Corso in autoapprendimento CORSO SEMPRE APERTO

DSA: strutturare un intervento educativo-didattico

– corso introduttivo

Con Filippo Barbera

Corso online con tutor

DSAdidatticheStrategieinclusive per affrontare le difficoltà di apprendimento

Con Flavio Fogarolo, Carlo Scataglini e Filippo Barbera

Convegno - 14a edizione Rimini, 17, 18 e 19 novembre 2023

La Qualità dell'inclusione scolastica e sociale

ADHD e disturbi del comportamento

Donatella Arcangeli

ADHD Cosa fare (e non)

Guida rapida per insegnanti – Scuola primaria

Una guida rapida e pronta all’uso per insegnanti della scuola primaria che hanno alunni con ADHD, per aiutarli a conoscere meglio il disturbo e gestirlo nel miglior modo possibile. Il libro è suddiviso in 15 capitoli raggruppati in tre macrosezioni: iperattività, impulsività e disattenzione, ovvero i comportamenti problema tipici dei bambini con ADHD nella fascia 6-11 anni. LIBRO

Ogni capitolo presenta e analizza un comportamento problema nello specifico, seguendo lo stesso schema:

1. Una vignetta rappresenta una situazione problematica che può presentarsi a scuola

Si alza e gironzola per la classe iperattività

Perché fa fatica a controllarsi e a controllare l’impulso di alzarsi e muoversi. Perché ha bisogno di fare tante cose, di essere sempre in attività, in movimento. Perché si muove quando sente la necessità di muoversi, e pertanto non sente di DOVER stare fermo, in quanto non ne capisce il senso.

Creategli l’angolo relax Introducete pause di lavoro cadenzate Se si alza ma NON disturba, ignoratelo Assegnategli piccoli compiti per cui possa muoversi (consegnare il materiale ai compagni, andare in segreteria, ecc.) Concedetegli di uscire 1 volta all’ora Siate pazienti

NON pretendete che stia fermo

NON dategli note di richiamo

NON fategli saltare la pausa

NON sgridatelo NON alzate la voce NON vietategli di uscire 1 volta all’ora

2. Il motivo di ogni comportamento problema viene spiegato in poche sintetiche frasi

Donatella Arcangeli

Neuropsichiatra infantile e dell'adolescenza, specializzata nel trattamento di autismo, ADHD, disturbi dello sviluppo nell'area neurologica e psicosociale.

4. L'analisi approfondita del comportamento problema

3

Si alza e gironzola per la classe iperattività

Analisi del comportamento problema

Quando il bisogno di muoversi diventa impellente, quasi «impetuoso», il bambino si alza e inizia il suo «moto perpetuo».

I bambini ADHD fanno fatica a controllarsi e a controllare l’impulso di alzarsi e muoversi. Ricordate che non si tratta di una provocazione, né di maleducazione, né di disobbedienza, ma solo di un bisogno fisico È un bisogno che questi bambini sentono in modo atipico rispetto agli altri e non riescono a inibirlo.

Essere iperattivi significa fare molte cose, spesso troppe, contemporaneamente, ed essere appunto in «iper» attività.

«Pretendere» che il bambino si autocontrolli durante le lezioni non ha molto senso, perché l’autocontrollo non è una capacità che ha innata: sarà dunque necessario allenarlo con pazienza e costanza ai ritmi del lavoro in classe.

Questi bambini non stanno mai fermi. Non hanno «intuito sociale», ovvero non comprendono intuitivamente le regole sociali.

Il fatto che tutti stiano seduti non è motivo sufficiente per stare seduti come gli altri: per loro sono strani proprio quelli con non si alzano di continuo! Stare seduti li annoia perché per loro è una cosa priva di senso:

«Posso ascoltare anche in piedi, posso scrivere anche in piedi con un ginocchio sulla sedia, posso stare ‘stravaccato’ sul banco... che «problema c’è?».

Di solito questo comportamento problema si presenta nel primo anno di scuola primaria e persiste, in forma meno accentuata, fino alla classe terza In alunni con ADHD severo può invece persistere anche negli anni seguenti. Prima di tutto definiamo il comportamento problema. Dire

FORMAZIONE CORSO ONLINE

Con Gianluca Daffi, Donatella Arcangeli e Erika Panchieri

ADHD A SCUOLA

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GLI ARGOMENTI

TRATTATI:

• Le regole di comportamento dirette al bambino

• La strutturazione delle attività e del lavoro in classe

• Il monitoraggio dei comportamenti problema

• ll rinforzo dei comportamenti corretti

• Il patto educativo con la famiglia

5. Strumenti e strategie che l'insegnante può utilizzare per intervenire

Si alza e gironzola per la classe iperattività

semplicemente «Non sta seduto» forse è troppo generico, perché in classe potrete incontrare queste situazioni: si alza spesso si alza e chiede il permesso di uscire gironzola in classe esce dalla classe senza permesso.

Come intervenire

Date al bambino le seguenti

Regole Posso alzarmi dal banco, ma se mi alzo devo fare silenzio e non disturbare Posso uscire dall’aula solo con il permesso Posso uscire 1 volta all’ora La prima uscita la posso fare dopo la prima mezz’ora di scuola Posso stare fuori solo 5 minuti NB: La pausa bagno può essere concessa volta all’ora a meno che il bambino non sia indisposto. Attenzione queste regole dovrebbero valere per tutti

6. A conclusione di ogni capitolo i consigli dell’esperto: un breve paragrafo riassuntivo con suggerimenti pratici da mettere subito in atto

7. In Appendice sono presenti le schede

di lavoro

3. Cosa fare e soprattutto cosa non fare di fronte a questi comportamenti

LIBRO PP. 104

ISBN 978-88-590-3053-9

€ 16,50

EBOOK

ISBN 978-88-590-3454-4

€ 9,99

DOP

Disturbo Oppositivo Provocatorio Cosa fare (e non)

Guida rapida per insegnanti - Scuola primaria

Nello stile di un quaderno di Teacher Training il volume presenta agli insegnanti della scuola primaria suggerimenti e indicazioni utili per affrontare con successo 12 comportamenti problema tipici del Disturbo Oppositivo Provocatorio (DOP).

Il libro è composto da 12 capitoli, che analizzano altrettante situazioni problematiche molto comuni. All’inizio di ogni capitolo una vignetta sintetizza il comportamento analizzato, e vengono delineate alcune possibili spiegazioni del comportamento problema preso in esame: Perché fa così?. Seguono brevi e semplici indicazioni che possono essere utili all’insegnante come punto di riferimento per decidere rapidamente Cosa fare e riflettere su Cosa non fare. Infine, vengono delineati in modo più dettagliato gli strumenti e le strategie educative per costruire l’intervento.

Gianluca Daffi

Disturbo Oppositivo Provocatorio

Cosa fare (e non)

Guida rapida per insegnanti di Scuola secondaria di primo e secondo grado

Tutto quello che un insegnante di scuola secondaria deve sapere per interagire in modo efficace con gli studenti tra gli 11 e 17 anni con disturbo oppositivo provocatorio

LIBRO PP. 140

ISBN 978-88-590-2591-7

€ 16,50

Una guida rapida e pronta all’uso in un formato agile e con indicazioni operative chiare e sintetiche su cosa fare e cosa non fare nelle difficili situazioni in classe.

Dopo una approfondita prima parte teorica, il volume propone 12 capitoli in cui vengono affrontati i comportamenti problema tipici degli alunni con DOP della scuola secondaria di primo e secondo grado.

eDigital Box Sviluppare l'attenzione e la concentrazione

Tanti percorsi digitali per il mondo della scuola, facilmente scaricabili, su materie e temi specifici

Un programma composto da 5 software per per potenziare le abilità di attenzione e autoregolazione nei bambini della scuola dell’infanzia, per allenare la capacità di controllare e mantenere l'attenzione nei bambini della scuola primaria e secondaria di primo grado, e per individuare e quantificare eventuali deficit dell’attenzione e della concentrazione.

Scopri di più su www.erickson.it

Pietro Muratori e Marina Papini

VEDI ANCHE

ISBN 978-88-590-1485-0

19,50

Russell A. Barkley

ADHD: strumenti e strategie per la gestione in classe

Un libro concreto e diretto, rivolto in modo specifico agli insegnanti che devono gestire in classe un bambino con ADHD, propone oltre 100 strategie per migliorare l’apprendimento e il comportamento Scritto dal maggiore riferimento internazionale sull’argomento, il libro:

• individua cosa sta alla base delle manifestazioni del disturbo, fornendo così il perché sia delle manifestazioni stesse sia dell’opportunità di utilizzare certi approcci piuttosto che altri; • fornisce moltissime indicazioni e suggerimenti in forma estremamente sintetica.

Un libro attento alle esigenze degli insegnanti: pur essendo completo ed esaustivo, dà indicazioni precise e puntuali e suggerisce metodi evidence-based, ma senza soffermarsi nella presentazione di teorie.

ADHD: il mio libro di esercizi

Attività per sviluppare la fiducia in se stessi, le abilità sociali e l’autocontrollo

LIBRO PP. 175

€ 21,00 6/14

ISBN 978-88-590-0802–6

Il volume desidera allenare e potenziare le abilità comportamentali ed emotive dei bambini e ragazzi con ADHD. Come un vero e proprio eserciziario propone attività divertenti e stimolanti, da eseguire in autonomia o con l’aiuto di un adulto, articolate in quattro aree finalizzate a potenziare specifiche abilità: imparare l’autocontrollo, superare i problemi scolastici, stringere amicizie e sentirsi bene con se stessi. La lettura delle modalità con la quale proporre le molteplici attività favorisce l’impostazione di uno stile adeguato alla relazione con il soggetto con Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività.

AUTOREGOLARE L’ATTENZIONE

Attività su vigilanza, inibizione, memoria di lavoro, controllo interferenza e flessibilità cognitiva

8/12

ISBN 978-88-590-0295-6

€ 39,00

Il KIT aiuta i ragazzi dagli 8 ai 12 anni ad autoregolare la propria attenzione esercitando uno sforzo consapevole per lo svolgimento di una serie di attività cognitive.

Il SOFTWARE propone un test iniziale per verificare le abilità di partenza e un training di potenziamento e sviluppo diviso in 5 aree. Le attività proposte sono differenziate in base ai meccanismi cognitivi maggiormente coinvolti nell’esecuzione degli esercizi: vigilanza; inibizione; memoria di lavoro; controllo delle interferenze; flessibilità cognitiva.

Tutte le aree includono attività in cui gli stimoli sono presentati sia in formato uditivo che visivo.

FORMAZIONE ADHD

HOMEWORK TUTOR®

Edizioni disponibili in aula e in streaming

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G. M. Marzocchi, S. Portolan, A. Usilla e S. Valagussa

KIT (CD-ROM + GUIDA)

Lawrence Shapiro

Gianluca Daffi e Cristina Prandolini

ADHD e compiti a casa

Strumenti e strategie per bambini con difficoltà di pianificazione, di organizzazione e fragilità di attenzione

Questo libro propone un percorso di affiancamento dei bambini dai 7 ai 14 anni nello svolgimento dei compiti L’obiettivo è aiutare l’alunno a sviluppare competenze esecutive che possano renderlo progressivamente autonomo nello studio, fornendo indicazioni e strumenti originali e motivantI: In allegato sono inclusi materiali a colori da ritagliare, per:

• allestire lo spazio fisico di lavoro;

LIBRO PP. 186

€ 20,00 7/14

ISBN 978-88-590-0169-0

• valutare e gestire correttamente i tempi, anche rispettando le date di scadenza per la consegna;

• valutare e gestire correttamente le proprie risorse;

• suddividere un compito complesso in più parti e portare a termine correttamente ognuna di esse;

• verificare gli errori e correggerli.

O. Quinn e Judith M. Stern

50 GIOCHI E ATTIVITÀ

PER RAGAZZI CON ADHD

8/13

LIBRO PP. 104

ISBN 978-88-590-0557-5

€ 18,50

Per gli alunni con disturbi di attenzione e concentrazione, ADHD, spesso attività quotidiane come svolgere i compiti per casa, stare attenti a scuola, tenere in ordine le proprie cose e relazionarsi con i compagni di classe possono essere molto difficili da affrontare.

Questo volume, ricco di attività e consigli pratici, si rivolge ai ragazzi dagli 8 ai 13 anni, e fornisce utili strategie per aumentare la concentrazione, l’attenzione, la capacità di gestire il tempo, le emozioni e le proprie energie in maniera efficace.

Il volume è arricchito da schede operative e giochi enigmistici e di concentrazione, alternati a letture e testimonianze di altri alunni con ADHD e insegnanti.

LIBRO PP. 302

ISBN 978-88-590-1190-3 € 15,00

E-BOOK

ISBN 978-88-590-1234-4 € 9,99

Rebecca Branstetter

IMPARA A ORGANIZZARTI!

Come insegnare l'ordine, la gestione del tempo, la concentrazione e l'autocontrollo

Una guida passo-passo per insegnare a vostro figlio a gestire il tempo, mantenere l’ordine, restare concentrato e avere autocontrollo. In queste pagine, dedicate a genitori e adulti che si prendono cura di ragazzi disordinati e disorganizzati, la psicologa Rebecca Branstetter insegna come migliorare le funzionalità esecutive, quali iniziare un compito, inibire le risposte, concentrarsi, gestire il tempo, working-memory, flessibilità, auto-controllo e completare un compito.

Il libro propone anche checklist che aiutano a rafforzare le abilità e a migliorare l’organizzazione.

LIBRO PP. 282

ISBN 978-88-590-1778-3

€ 17,00

E-BOOK

ISBN 978-88-590-1888-9

€ 9,99

Anna Maria Sanders

NON CI STO PIÙ DENTRO!

Diario di un bambino con ADHD e dei suoi stremati compagni di viaggio

Per la prima volta, un bambino con ADHD parla in prima persona e si racconta attraverso gli occhi dei suoi genitori, dei suoi insegnanti e dei suoi compagni di vita. Con un linguaggio fresco e ironico, Max descrive gli episodi più veri e divertenti (ma allo stesso tempo profondi) della sua quotidianità. Il volume si apre con un inquadramento teorico dell’ADHD, per offrire una chiave di lettura completa e trasparente.

LIBRO PP. 320

ISBN 978-88-590-1172-9

€ 16,50

E-BOOK

ISBN 978-88-590-1201-6

€ 9,99

Russell A. Barkley

e Christine M. Benton

MIO FIGLIO È IMPOSSIBILE

Come migliorare i comportamenti oppositivi del tuo bambino

Un manuale pratico, di facile lettura ma basato su basi scientifiche rigorose, per aiutare i genitori di bambini con comportamenti difficili a gestire al meglio l’emergenza e impostare un percorso che modifichi questi comportamenti.

Il programma proposto può essere utilizzato con bambini e ragazzi dai 5 ai 12 anni.

Patricia

Silvia Conti, Nicoletta Scionti e Gian Marco Marzocchi

Attività neuro e psicomotorie per bambini con deficit di autoregolazione e ADHD

Materiali operativi per allenare le funzioni esecutive in età prescolare

LIBRO

€ 23,50 3+

ISBN 978-88-590-2327-2

Il volume propone un programma per stimolare attraverso il gioco, e quindi il divertimento e il piacere di svolgere le attività proposte, le relazioni interpersonali, l’autoregolazione e lo sviluppo funzionale in bambini dai 3 ai 5 anni, al fine di aiutare il cervello del bambino ad attivare i circuiti cerebrali più funzionali all’espressione di comportamenti adattivi. Dopo una dettagliata descrizione di come agiscono le funzioni esecutive e di quali strumenti le valutano, il libro propone 90 attività, suddivise per età e nelle tre dimensioni classiche delle Funzioni Esecutive, inibizione, memoria di lavoro e flessibilità, per facilitare la concettualizzazione e la comprensione degli obiettivi degli esercizi e ridurre i comportamenti disfunzionali come discontrollo degli impulsi, rabbia, non tolleranza della frustrazione. Il libro propone materiali operativi che Terapisti delle Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva (TNPEE) e psicomotricisti possono utilizzare per l'intervento con bambini con difficoltà di autoregolazione.

B. Caponi, L. Clama, A. M. Re, C. Cornoldi, Gruppo docenti «Rete Ricerca Infanzia» di Treviso Sviluppare

la concentrazione e l’autoregolazione

Un programma di intervento, sviluppato in tre volumi, per bambini e bambine della scuola dell’infanzia e dei primi anni della scuola primaria con Disturbi dell’Attenzione e Iperattività, propone attività e giochi per il potenziamento delle abilità attentive e di autoregolazione in un’ottica di prevenzione delle difficoltà di apprendimento.

Il primo volume presenta 23 unità operative con schede, giochi e attività per aiutare il bambino a focalizzare e mantenere l’attenzione per un tempo sufficientemente adeguato all'apprendimento.

Il secondo volume presenta 23 unità per imparare a esercitare un controllo sull'impulsività. In particolare il bambino viene aiutato a inibire comportamenti affrettati, a riflettere prima di agire, a soffermarsi sulla consegna o sulla situazione e a operare una scelta strategica per portare a termine l’attività.

VOLUME 1

LIBRO PP. 152

ISBN 978-88-6137-302-0

€ 18,50

VOLUME 2

LIBRO PP. 200

ISBN 978-88-6137-385-3

€ 18,50

VOLUME 3

LIBRO PP. 170

ISBN 978-88-6137-406-5

€ 18,50

Il terzo volume presenta 24 unità per imparare a esercitare la memoria di lavoro, per stimolare l'attivazione di meccanismi inibitori che permettono di imparare ad escludere informazioni irrilevanti dal magazzino della memoria.

Ogni volume parte da un'introduzione teorica, segue una presentazione dei materiali e dello specifico ambito di intervento con un esempio di sperimentazione e organizzazione del programma. Una dettagliata guida permette l’accurato allestimento delle attività.

Il programma proposto nei tre volumi in cui si articola l'opera è stato ideato e verificato sperimentalmente nell'ambito delle proposte formative promosse dalla «Rete Ricerca Infanzia» di Treviso, in collaborazione con l'Università degli Studi di Padova e l'Ufficio Scolastico Provinciale di Treviso.

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ADHD A SCUOLA LE GUIDE ERICKSON

ORGANIZZAZIONE E CONCENTRAZIONE

ALLENARE LA CONCENTRAZIONE (2 VOLUMI) ATTENZIONE E CONCENTRAZIONE (SOFTWARE)

FORMAZIONE ERICKSON ADHD

Corso online in streaming

ADHD Homework Tutor®

Formazione di figure professionali a supporto del bambino, della famiglia e della scuola

Questo storico corso Erickson è pensato per quelle figure professionali che affiancano bambini e ragazzi con difficoltà di autoregolazione, e le loro famiglie, in contesto domiciliare. I moduli didattici sono in parte dedicati specificamente ai disturbi di attenzione/ iperattività e in parte affrontano le metodologie didattiche più significative e gli aspetti emotivo-relazionali e comunicativi.

Il corso permette l'accesso al Registro degli Esperti Erickson.

Corso in streaming, da ottobre a dicembre 2023

Coping Power Scuola

Corso di alta formazione per promuovere la regolazione delle emozioni e del comportamento a scuola

Il percorso di formazione si propone di fornire ai partecipanti strumenti operativi per intervenire sulle problematiche emotive e di comportamento e gestire in modo efficace la sezione/classe, attraverso la metodologia del Coping Power Scuola.

Il corso permette l'accesso al Registro degli Esperti Erickson.

Corso in autoapprendimento, CORSO SEMPRE APERTO

ADHD: strutturare un intervento educativo-didattico – corso introduttivo

Con Erika Panchieri

Corso online con tutor

ADHD a scuola

Conoscere il disturbo da deficit di attenzione/iperattività e intervenire in ambito educativo-didattico

Con Gianluca Daffi, Donatella Arcangeli ed Erika Panchieri

Convegno - 14a edizione Rimini, 17, 18 e 19 novembre 2023

La

Qualità dell'inclusione scolastica e sociale

ISBN 978-88-590-2007-3

€ 23,50

Marco Pontis

Le checklist per l’autonomia

Materiali per valutare e insegnare le abilità di autonomia nelle disabilità complesse

Il volume propone una serie di pratiche checklist per l’acquisizione, ma anche l’osservazione e la valutazione, di circa 50 abilità, suddivise in:

• autonomia a casa (asciugarsi i capelli, farsi la doccia, lavare i piatti, preparare il caffè, ecc.);

• autonomia a scuola (preparare lo zaino, scrivere i compiti, ecc.);

• autonomia al lavoro e nel tempo libero (andare al cinema, prelevare con il bancomat, usare la posta elettronica, ecc.).

Ogni compito viene scomposto in una sequenza, modificabile, di azioni dettagliate. In allegato sono disponibili immagini a colori da ritagliare, incollare, appendere: un utile supporto visivo per l’esecuzione di alcune azioni.

Nelle Risorse online sono proposti altri materiali operativi personalizzabili.

Laboratori per le autonomie

La collana che nasce dall’esperienza dei «Percorsi di educazione all’autonomia» dell’Associazione Italiana Persone Down (AIPD)

Materiali, attività, esercitazioni per insegnare le abilità fondamentali per l’autonomia ai ragazzi e agli adolescenti con disabilità intellettiva. Tutti i libri, scritti in un linguaggio altamente comprensibile e illustrati a colori, sono corredati di un’agile guida per educatori e genitori.

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SICUREZZA IN CASA E FUORI, E NON FARAI PIÙ ERRORI!

LIBRO PP. 144

ISBN 978-88-590-3365-3 | € 19,50

CHI TROVA UN LAVORO TROVA UN TESORO LIBRO PP. 140

ISBN 978-88-590-1431-7 | € 19,50

COLTELLI E FORNELLI

LIBRO PP. 192 + ALLEGATI

ISBN 978-88-6137-265-8 | € 19,50

INFORMARSI, CAPIRE E VOTARE: L'IMPORTANTE È PARTECIPARE PP. 134

ISBN 978-88-590-1833-9 | € 19,50

FARE SPESE SENZA SORPRESE PP. 132 + ALLEGATI

LIBRO ISBN 978-88-590-0046-4 | € 19,50

DA SOLI IN CITTÀ

SENZA MAMMA E PAPÀ LIBRO PP. 132 + ALLEGATI

ISBN 978-88-6137-473-7 | € 19,50

AMICIZIA, AMORE, SESSO: PARLIAMONE ADESSO LIBRO PP. 110

ISBN 978-88-590-0281-9 | € 19,50

MUSICA, FILM E PIZZERIA: DIVERTIRSI IN COMPAGNIA LIBRO PP. 132 + GUIDA

ISBN 978-88-590-0752-4 | € 19,50

SE I SOCIAL VUOI USARE, IMPARIAMO A NAVIGARE LIBRO PP. 136 ISBN 978-88-590-2605-1 € 19,50

LIBRO PP. 208

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Anna Contardi, Monica Berarducci, Daniele Castignani – AIPD

ISBN 978-88-6137-172-9 € 37,00

OSM Organizzazione Mondiale della Sanità

ICF-CY Versione per bambini e adolescenti

Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute

Versione dell’ICF per bambini e adolescenti nei settori della salute, dell’istruzione e dei servizi sociali. Nei bambini e negli adolescenti, le manifestazioni di disabilità e le condizioni di salute sono diverse, nella loro natura, nella loro intensità e nel loro impatto, da quelle degli adulti. È necessario tener conto di queste differenze in modo che il contenuto della classificazione rifletta i cambiamenti associati allo sviluppo e colga le caratteristiche dei differenti ambienti e gruppi di età. La Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute - Versione per bambini e adolescenti (ICF-CY) fornisce un linguaggio comune e standardizzato per descrivere e misurare la salute e la disabilità fino al diciottesimo anno di vita . Questo sistema di classificazione aiuterà clinici, insegnanti, ricercatori, amministratori, responsabili politici e genitori nell'identificare i bisogni correlati alla salute, allo sviluppo e all'istruzione dei bambini e degli adolescenti.

OSM Organizzazione Mondiale della Sanità ICF

Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute

ISBN 978-88-7946-431-4

L’ICF è lo strumento elaborato dall’Organizzazione Mondiale della Sanità per descrivere e misurare la salute e le disabilità della popolazione: una vera e propria rivoluzione della concettualizzazione della disabilità, che tiene conto per la prima volta di fattori contestuali e ambientali. La versione completa prevede 4 livelli di classificazione.

Non è una classificazione che riguarda soltanto le condizioni di persone affette da particolari anomalie fisiche o mentali, ma è applicabile a qualsiasi persona che si trovi in qualsiasi condizione di salute, dove vi sia la necessità di valutarne lo stato a livello corporeo, personale o sociale.

ISBN 978-88-7946-628-8

OSM Organizzazione Mondiale della Sanità ICF VERSIONE BREVE

Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute

Il volume propone i primi due livelli di classificazione dell'ICF: strumento utile per descrivere e misurare la salute e la disabilità della popolazione. Fornisce un linguaggio standard e unificato, modello di riferimento per la descrizione della salute e degli stati ad essa correlati

LIBRO PP. 300

LIBRO PP. 236

€ 15,00

LIBRO PP. 234

€ 37,00

Dalla ricerca Erickson uno strumento innovativo che facilita il lavoro degli insegnanti

24,50 3/6

Chiara Leoni e Loretta Pavan

Potenziamento cognitivo precoce nella disabilità intellettiva: il Percorso di Apprendimento Pre-StrumentalePAPS

Volume 1 - Attività Cognitive Primarie e Concetti di Base per bambini in età prescolare

Il volume illustra il PAPS, percorso di potenziamento cognitivo basato su attività di gioco, per aiutare i bambini e le bambine con disabilità intellettiva e in età prescolare a sviluppare le strategie cognitive alla base di qualsiasi forma di apprendimento e necessarie per una futura autonomia

Le attività del PAPS possono essere proposte in contesti e setting applicativi diversificati:modalità individuale; contesto scolastico, come percorso strutturato esteso all’intera classe, figure professionali, quali il logopedista o il neuropsicomotricista, come complemento educativo del proprio specifico intervento riabilitativo.

Chiara Leoni e Loretta Pavan

Potenziamento cognitivo precoce nella disabilità intellettiva: il Percorso di Apprendimento Pre-StrumentalePAPS

Volume 2 - Abilità grafo-motorie e prelettura per bambini e bambine in età prescolare

LIBRO PP. 240

ISBN 978-88-590-3157-4

€ 24,50

Pratico manuale, contiene una serie di proposte per il potenziamento cognitivo precoce, specificamente studiate per essere applicabili con tutti i bambini, ma in particolare con i bambini con disabilità intellettiva, per sviluppare le abilità grafo-motorie e di prelettura. Il volume si completa con materiali aggiuntivi nelle Espansioni online.

Disponibile da novembre 2023

Chiara Leoni e Loretta Pavan

Potenziamento cognitivo precoce nella disabilità intellettiva: il Percorso di Apprendimento Pre-StrumentalePAPS

Volume 3 - Numero e Processi Cognitivi di Ordine Superiore per bambini e bambine in età prescolare

Laureata in Scienze Biologiche. Ha conseguito un Ph.D. in Biologia Cellulare e Molecolare e una Specializzazione in Genetica Applicata ed ha svolto attività di ricerca di base nell’ambito delle Neuroscienze.

LIBRO PP. 240

ISBN 978-88-590-3408-7

€ 24,50

Si completa la serie dedicata al Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale - PAPS con questo terzo volume pensato per impostare attività volte a stimolare lo sviluppo cognitivo e i processi di pensiero di bambini e bambine con disabilità intellettiva in età prescolare, processi alla base di qualsiasi forma di apprendimento e necessari per una futura autonomia.

Tutte le attività sono descritte nel dettaglio e corredate di fotografie esplicative che permettono di realizzarle più facilmente.

Laureata in Scienze dell’Educazione e della Formazione ed ha conseguito un Master in Metacognizione e Successo scolastico. È diplomata al Conservatorio.

FORMAZIONE APPLICATORE PAPS

CORSO BASE

Roma e online, da ottobre a dicembre 2023

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ESPERTI ERICKSON

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Giochi PAS

a pag. 45

LIBRO PP. 256

ISBN 978-88-590-2933-5

€

Chiara Leoni

Loretta Pavan

ISBN 978-88-590-0474-5 € 19,50

Disabilità intellettiva a scuola

Strategie efficaci per gli insegnanti

Utile guida operativa per insegnanti che desiderano acquisire nuove strategie efficaci per potenziare le abilità deficitarie

Presenta non solo le caratteristiche delle diverse disabilità intellettive e le ricadute in ambito scolastico e non, ma anche le strategie per potenziare le abilità deficitarie e gli strumenti di intervento didattico e psicoeducativo

Un percorso in 4 tappe:

1. CONOSCERE, OSSERVARE E VALUTARE:

2. PROGRAMMARE E AGIRE:

3. RIFLETTERE E COMPRENDERE:

4. ALLEARSI E CONDIVIDERE:

DISABILITÀ SENSORIALE A SCUOLA

Strategie efficaci per gli insegnanti

LIBRO PP. 410

ISBN 78-88-590-0961-0

€ 19,50

Frutto del lavoro dei maggiori esperti nel settore, grazie alla sua impostazione teorico-operativa, la Guida Disabilità Sensoriale a scuola fornisce agli insegnanti un quadro delle caratteristiche principali riferibili all’ampio spettro di disabilità ponendo grande attenzione alla definizione delle procedure e degli strumenti diagnostici più attuali, al fine di condividere una diagnosi realmente funzionale all’intervento educativo e didattico. Presenta, inoltre, le ricadute in ambito scolastico e non, le strategie per compensare le abilità deficitarie e gli strumenti di intervento didattico e psicoeducativo utili per attivare tutte le potenzialità di sviluppo e di apprendimento nell’alunno con disabilità sensoriale. Una pratica guida per conoscere più a fondo le disabilità sensoriali e poter impostare un intervento tempestivo e funzionale.

LIBRO PP. 132

ISBN 978-88-590-0050-1

€ 18,00

Renzo Vianello

SVILUPPO

Indicazioni per gli interventi educativi e didattici

In questo volume l’autore, alla luce della sua vasta esperienza, disegna un quadro di 40 anni di storia dell’integrazione in Italia , alternando pagine in cui prevalgono riflessioni e opinioni maturate «sul campo» ad altre in cui si lascia spazio ai risultati delle ricerche condotte assieme ai propri collaboratori. Il volume evidenzia come i potenziali di apprendimento e di sviluppo delle persone con disabilità intellet-tive siano ancora sorprendentemente ampi e migliorabili, e presenta numerose proposte di interventi educativi e abilitativi per: incremen-tare le abilità motorie, cognitive, comunicative e sociali dai primi mesi di vita agli anni della scuola secondaria; migliorare la qualità di vita, scolastica, e non solo, degli alunni con disabilità.

FORMAZIONE

Teoria e pratica nell’educazione per alunni non vedenti e ipovedenti

LIBRO PP. 176

ISBN 978-88-6137-616-8

€ 19,50

Il volume affronta la disabilità visiva con un atteggiamento propositivo soprattutto dal punto di vista educativo

L'educazione di un soggetto con disabilità visiva richiede una conoscenza approfondita non solo del deficit, con le sue peculiarità e implicazioni specifiche, ma anche dei relativi bisogni, metodologie e ausili. A questa esigenza risponde il libro, che adotta un'ottica di tipo evolutivo, considerando le tendenze di sviluppo di bambini e ragazzi non vedenti o ipovedenti.

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Marina Pinelli e Chiara Bonfigliuoli DISABILITÀ VISIVA

LIBRO PP. 364 A COLORI

FORMAZIONE ERICKSON DISABILITÀ

Corso online in autoapprendimento

ICF - applicazioni operative

Dalla prospettiva bio-psico-sociale alle applicazioni operative

Il modello bio-psico-sociale alla base della classificazione ICF è diventato oggi la prospettiva antropologica di riferimento per la descrizione dello stato di salute/disabilità della persona. Partendo da un quadro introduttivo della prospettiva bio-psico-sociale, il corso si propone di accompagnare i partecipanti nella conoscenza e nell’utilizzo di ICF ai fini della stesura del Profilo di funzionamento e del Piano Educativo Individualizzato.

Corso in aula o in straming, da ottobre a dicembre

2023

Applicatore PAPS - Corso Base

Il Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale per l’intervento cognitivo precoce nella disabilità intellettiva e nei disturbi dell’apprendimento

Il corso professionalizzante ha lo scopo di fornire conoscenze teorico-metodologiche e competenze pratico-operative per l’applicazione del Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale (PAPS), al fine di promuovere lo sviluppo armonico dei bambini, in particolare in presenza di disabilità intellettiva e disturbi dell’apprendimento, attraverso l’esposizione sistematica ad Esperienze di Apprendimento Mediato.

Il corso permette l'accesso al Registro degli Esperti Erickson.

Corso in autoapprendimento CORSO

in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica – corso introduttivo

Con Marzia Mazzer, Dario Ianes, Falvio Fogarolo e Sofia Cramerotti

Corso On Demand+

CORSO SEMPRE APERTO

Affettività e sessualità nella disabilità intellettiva

Dalla costruzione di abilità alla gestione dei comportamenti problematici

Con Francesco Rovatti

Corso On Demand+

CORSO SEMPRE APERTO

Storie Sociali per l’autonomia

Uno strumento per apprendere abilità cognitivo-emotive e sociali

Con Marco Pontis

LIBRO PP. 152

ISBN 978-88-590-2418-7 € 16,50

Marco Pontis

Autismo cosa fare (e non)

Guida rapida per insegnanti - Scuola primaria

Una guida rapida e pronta all'uso per gestire un bambino con autismo a scuola, propone indicazioni operative chiare e sintetiche su cosa fare e cosa non fare nelle difficili situazioni in classe.

La guida prende in esame 15 situazioni tipiche a scuola, suddivise in 3 aree:

• comportamenti relativi all’area dell’interazione sociale;

• comportamenti relativi all’area della comunicazione verbale e non verbale;

• comportamenti relativi all’area delle modalità di comportamento, degli interessi e delle attività.

Il volume fornisce, inoltre, alcune check-list per l'osservazione, strumenti utili per poter cogliere le specificità e le sfumature che caratterizzano ciascun bambino.

AUTISMO A SCUOLA

Strategie efficaci per gli insegnanti

LIBRO PP. 384

ISBN 978-88-590-2506-1 € 19,50

La guida fornisce un quadro completo sui disturbi dello spettro dell’autismo per impostare un intervento psicoeducativo e didattico tempestivo e funzionale. La nuova versione, aggiornata e arricchita, approfondisce temi come l'autismo al femminile, l'eziologia, la genetica e l'epigenetica; presenta, inoltre, gli aggiornamenti delle linee guida dell'Istituto Superiore di Sanità, e guida all'inquadramento diagnostico del DSM-5, le caratteristiche dei disturbi dello spettro dell'autismo, le ricadute in ambito scolastico e non, le strategie per affrontare i comportamenti problema e gli strumenti di valutazione e intervento psicoeducativo.

Ellen Notbohm

10 COSE CHE OGNI BAMBINO CON AUTISMO VORREBBE

CHE TU SAPESSI

Utile libro per capire il mondo dal punto di vista del bambino con autismo, ricco di indicazioni e strumenti specifici.

LIBRO PP. 144

ISBN 978-88-590-1169-9

€ 19,50

Giacomo Vivanti e Erica Salomone

L’APPRENDIMENTO NELL’AUTISMO

Dalle nuove conoscenze scientifiche alle strategie di intervento

I bambini con autismo non solo possono apprendere, ma spesso sorprendono per le loro capacità fuori dal comune.

Il volume propone, per la prima volta in Italia, una trattazione rigorosa, esaustiva e accessibile a tutti, delle recenti conoscenze scientifiche su come funziona l’apprendimento nei bambini con autismo

Scritto da due clinici e ricercatori che da anni contribuiscono alla ricerca scientifica internazionale, il libro raccoglie studi di ricerca, esempi di casi e indicazioni di intervento.

Biagio Bagini e Chiara Mangione

PIEDI NUDI E DINOSAURI

Storie Asperger per tutti i bambini e le bambine

LIBRO PP. 160

ISBN 978-88-590-3207-6

€ 16,50

Ogni giorno, gli individui con autismo ci mostrano che sono in grado di superare, compensare e gestire in modi alternativi molti degli aspetti più difficoltosi della loro condizione e avere una vita realizzata e dinamica.

Scrittrice e madre di un bambino con autismo, l’autrice si mette nei panni e nella testa di coloro che hanno questo disturbo, immaginando che siano loro stessi a dire agli adulti le «10 cose» essenziali da tenere a mente

LIBRO PP. 104

ISBN 978-88-590-2760-7

€ 14,50

Una raccolta di istantanee, immagini di sensazioni, sentimenti profondi e pensieri al volo di tanti bambini e bambine. Un libro con splendide illustrazioni per una serie di racconti intensi e poetici da leggere, guardare, «spiluccare», da soli, in silenzio, o insieme, ad alta voce Queste piccole storie sono Asperger perché provano a disegnare una sensibilità che non assomiglia a quella della maggior parte delle persone. Ma non raccontano un mondo diverso, perché il mondo è uno solo, e non parlano di persone diverse, perché le persone sono semplicemente persone . Un libro per far volare lo sguardo oltre l’orizzonte.

Ricerca e Sviluppo Erickson

ISBN 978-88-590-1173-6

€ 24,00

RIVISTE

ERICKSON

Direzione scientifica: Michele Zappella

Autismo e disturbi del neurosviluppo

Giornale italiano di ricerca clinica e psicoeducativa

Negli ultimi anni la ricerca ha delineato alcune strategie cliniche, abilitative ed educative, che permettono di migliorare la qualità della vita dei bambini e degli adulti con autismo e di facilitarne l'integrazione sociale.

Accanto agli aspetti psicoeducativi la rivista affronta anche quelli medici e farmacologici nella consapevolezza che l'estrema complessità e varietà dei quadri presenti tra i soggetti con disturbi dello Spettro Autistico richiedano un approccio multidisciplinare.

PERIODICITÀ: FEBBRAIO, GIUGNO, NOVEMBRE ABBONAMENTO (CARTACEO + DIGITALE)

€ 35,50 PRIVATI € 46,50 ENTI, SCUOLE, ISTITUZIONI

Carol Gray

Il nuovo libro delle Storie Sociali

Promuovere le competenze relazionali in bambini e giovani adulti con autismo e sindrome di Asperger

Un utile libro per promuovere le competenze relazionali in bambini e giovani adulti con autismo e sindrome di Asperger Dopo una sezione di guida teorico-pratica alla creazione di Storie Sociali, articolata in 10 tutorial, il libro propone 185 Storie Sociali, suddivise in macrocategorie tematiche: Imparare con le Storie Sociali; Io e i miei sentimenti; Abilità e amicizia; Bullismo; Capire gli adulti; Casa e comunità; Scuola; Il Pianeta e l’ambiente. Il volume è accompagnato da risorse online, con la raccolta di tutte le Storie in formato PDF.

FORMAZIONE STORIE SOCIALI PER L’AUTONOMIA CORSO SEMPRE APERTO

Scopri di più su formazione.erickson.it

Corsi On Demand +

Caroline Smith

STORIE SOCIALI PER L’AUTISMO

Sviluppare le competenze interpersonali e le abilità sociali

LIBRO PP. 104

ISBN 978-88-7946-893-0

€ 17,50

Una guida pratica che spiega nel dettaglio come inventare nuove storie sociali da sottoporre a bambini e adolescenti con autismo per sviluppare le loro abilità di relazione e la comprensione sociale

Il volume riporta alcuni esempi di storie utilizzate con successo e schede dalle quali partire per crearne di nuove.

Ogni storia prende spunto da situazioni di vita reale, e spiega come ci si deve comportare in situazioni simili.

LIBRO PP. 160

ISBN 978-88-590-2604-4

Stefano Cainelli MUSICOTERAPIA

NELL'AUTISMO

Un metodo di intervento con bambini e adolescenti per lo sviluppo delle abilità sociali

Un manuale professionale, che presenta un metodo di intervento basato su un utilizzo specialistico della musica per lo sviluppo delle abilità sociali di bambini e adolescenti con disturbi dello spettro autistico.

Il volume illustra il metodo in modo esaustivo, con riferimenti scientifici approfonditi, schede esplicative ed esempi di caso, e dimostra l’importanza di costruire progetti terapeutici integrati per favorire l’inclusione scolastica e sociale di soggetti con disturbi del neurosviluppo.

LIBRO PP. 310 A COLORI

STRUMENTO

ISBN 978-88-590-3210-6

€ 18,50

Imparo con il videomodeling

Modelli comportamentali per l'apprendimento delle autonomie personali, domestiche e sociali

Ideato da Andreina Costa e Eleonora Fiorot, con la supervisione di ODF Lab dell’Università di Trento, Imparo con il videomodeling è un software operativo (disponibile anche in APP), propone una serie di percorsi di insegnamento e di rafforzamento delle principali abilità funzionali relative alle autonomie personali, domestiche e sociali per bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico. L’applicativo è strutturato su due obiettivi essenziali: proporre un database di video già pronti all’uso e realizzati con metodo per garantirne l’efficacia. assicurare un utilizzo autonomo e costruttivo del tablet da parte del bambino (o adulto) con disturbi dello spettro autistico.

Marco Pontis CARTE DELL’AUTONOMIA

Cura e igiene personale

Una nuova serie di carte, utili e preziose, per allenare e incrementare le autonomie delle persone con disabilità in diversi ambiti migliorando la qualità di vita. Il primo mazzo di carte della serie raffigura 14 azioni relative alla cura e all’igiene personale, tra cui: lavarsi le mani, farsi la doccia, asciugarsi i capelli, farsi la barba con il rasoio, mettersi il rossetto. Bambini e adulti saranno in grado di eseguire numerose attività in completa autonomia , le carte, infatti, possono essere usate non solo insieme al genitore o al professionista, ma anche direttamente dalla persona con disabilità. Cosa contiene la scatola: 250 carte; Un anello che permette di personalizzare il proprio mazzo e di portarlo comodamente con sé; Un opuscolo con le istruzioni.

eDigital Box

Autismo e disabilità

FAMILY APP PER SMARTPHONE E TABLET (ANDROID E IPHONE/IPAD)

€ 19,99

PROFESSIONAL APP PER SMARTPHONE E TABLET (ANDROID E IPHONE/IPAD)

€ 29,99

SOFTWARE IN DOWNLOAD DAL SITO ERICKSON.IT (WINDOWS E MAC)

€ 34,90

KIT (LIBRO + SOFTWARE PER WINDOWS E MAC SU CHIAVETTA USB)

ISBN 978-88-590-1339-6

€ 44,50

APP DISPONIBILI SU

AUTISMO E AUTONOMIE PERSONALI

Guida per educatori, insegnanti e genitori

Utile e pratica guida per sostenere chi desidera affrontare un percorso di educazione all’autonomia con persone con autismo Per le persone con autismo raggiungere l’autonomia è una condizione spesso preclusa. Il fatto che vi siano difficoltà comunicative, cognitive e motorie, e a volte l’impossibilità di esprimere delle scelte e di effettuare attività in autonomia, può spingere chi si occupa di loro a sostituirsi nelle scelte. Insegnare a «fare da soli» significa riconoscere e riconsegnare dignità umana a una persona con difficoltà

Il volume spiega come valutare le abilità di autonomia, quali sono i prerequisiti necessari, attentivi, motori, cognitivi, come progettare l’intervento educativo, quali sono gli ambiti di intervento e i problemi specifici da affrontare.

Percorsi digitali in download per il recupero e il potenziamento di bambini con disabilità e autismo

eDigital Box autismo e disabilità primaria è un percorso studiato per il recupero e il potenziamento di specifiche competenze di bambini con autismo e disabilità. Il percorso propone 5 software, in versione download, studiati per intervenire in contesti diversi.

Scopri di più su www.erickson.it

Andreina Costa e Eleonora Fiorot

LIBRO PP. 208 ISBN 978-88-590-0009-9 € 18,50

Flavia Caretto, Gabriella Dibattista e Bruna Scalese

Mi insapono i capelli e massaggio

PP. 140 A COLORI

ISBN 978-88-590-1722-6 | € 15,00

I CLASSICI CON LA CAA

Questi libri propongono le storie dei grandi classici della letteratura in versione inbook: libri riccamente illustrati e basati sul testo della collana I Classici facili, integralmente scritto con i simboli della Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA).

Opere che diventano così patrimonio di tutti i bambini e le bambine, da condividere e anche ascoltare come audiolibro grazie ai file mp3 da scaricare gratuitamente.

I classici, adattati e semplificati da Carlo Scataglini , sono stati tradotti in simboli con la supervisione scientifica del Centro Sovrazonale di Comunicazione Aumentativa.

con la supervisione scientifica del Centro Sovrazonale di Comunicazione Aumentativa

IL MAGO DI OZ CON LA CAA

PP. 128 A COLORI

ISBN 978-88-590-1723-3 | € 15,00

| € 15,00

Con illustrazioni di: Anton Gionata Ferrari

Giulia Orecchia

Silvia Bonanni

Giuseppe Braghiroli

Cinzia Battistel

Giorgio Valentini

Elenia Beretta

IL PICCOLO PRINCIPE

CON LA CAA

PP. 132 A COLORI

ISBN 978-88-590-1299-3 | € 15,00

PINOCCHIO CON LA CAA

PP. 132 A COLORI

ISBN 978-88-590-1298-6 | € 15,00

«Gli inbook nascono con lo scopo di facilitare la possibilità di ascolto della lettura ad alta voce di libri illustrati, innanzitutto per bambini e ragazzi con disabilità comunicative, per estendersi, a partire dalle esperienze di «Nati per leggere», a tutti i coetanei. Particolare attenzione è dedicata alla qualità narrativa: le parole e le emozioni che entrano in noi con la narrazione diventano ingredienti fondamentali per costruire pensieri e, nel tempo, anche narrazioni, sostenendo così le relazioni e l’apprendimento.»

Antonella Costantino

ALICE NEL PAESE DELLE MERAVIGLIE CON LA CAA

IL LIBRO DELLA GIUNGLA CON LA CAA PP. 128 A COLORI ISBN 978-88-590-3213-7

Carlo Scataglini

Testo tradotti in simboli dal Centro Sovrazonale di Comunicazione Aumentativa

Carlo Scataglini

I Classici facili con la CAA Odissea

I Classici facili raccontati da Carlo Scataglini

Un classico della letteratura, scritto interamente in simboli CAA, da condividere e anche ascoltare come audiolibro grazie ai file .mp3 da scaricare gratuitamente.

Il viaggio di ritorno di Ulisse a Itaca, dopo la guerra di Troia, è il filo conduttore del grande poema di Omero, tra pericoli, naufragi, mostri, astuzie e incantesimi.

Oltre a Ulisse/Odisseo, anche la moglie Penelope, il figlio Telemaco, la maga Circe, il ciclope Polifemo e i Proci sono tra gli indimenticabili protagonisti di questo capolavoro del genere epico.

Inquadra il qr code e ascolta l'audiolibro

LIBRO PP. 148 A COLORI

ISBN 978-88-590-2757-7

€ 15,00

Storie con la CAA

Tre IN-book per bambini di 3-6 anni

Ognuno dei 3 cofanetti Storie con la CAA racchiude tre inbook con altrettante brevi e semplici– ma deliziose – storie illustrate a colori per bambini di 3-6 anni

Ai libretti con le storie si accompagna un’agile «Guida alla lettura» destinata a genitori, insegnanti e operatori, con le indicazioni relative al come, dove, quando e quanto leggere inbook con i bambini.

L. Fumagalli, E. Reicher, P. Tatavitto, Junglelink Paolo e i capelli ribelli; Anna e l’altalena; Luigi e il minestrone

3 VOLUMI A COLORI ISBN 978-88-590-0001-3 | € 20,00

L. Fumagalli, E. Reicher, P. Tatavitto, Junglelink Giulia e l'arcobaleno, Il treno del sonno, Marco va in bicicletta

3 VOLUMI A COLORI ISBN 978-88-590-3386-8 | € 20,00

E. Magni, M. C. Ungari, C. Denti, C. A. Conti, L. Costanzi e R. Introzzi La talpa Clotilde e il suo formidabile naso; Clarabella la gocciolina di rugiada; Appuntamento nello spazio

3 VOLUMI A COLORI ISBN 978-88-590-0538-4 | € 20,00

David R. Beukelman e Pat Mirenda

Manuale di Comunicazione Aumentativa e Alternativa

Interventi per bambini e adulti con complessi bisogni comunicativi

Un testo introduttivo e fondamentale alla Comunicazione Aumentativa e Alternativa, che ha già riscosso un enorme successo nelle sue quattro edizioni inglesi.

Il libro è strutturato in 3 parti:

• un’introduzione generale;

• una parte sugli interventi per le persone con disabilità di sviluppo;

• un’ultima sezione dedicata all’utilizzo della Comunicazione Aumentativa Alternativa con le persone con disordini comunicativi acquisiti.

LIBRO PP. 791 ISBN 978-88-590-0321-2 | € 45,00

Disponibile da novembre 2023

Silvano Solari

Comunicazione aumentativa e apprendimento della lettoscrittura

Percorsi operativi per bambini con disturbi dello spettro autistico

Il kit presenta un percorso operativo completo per bambini e bambine con disturbi dello spettro autistico, progettato per facilitare l’automatizzazione del riconoscimento di immagini semplici e complesse, dalla composizioni di frasi minime alla lettura e composizione di frasi più strutturate

KIT (LIBRO + CD-ROM) ISBN 978-88-590-3266-3 | € 44,00

SULLO STESSO ARGOMENTO SCOPRI ANCHE:

GIOCO E INTERAZIONE SOCIALE NELL'AUTISMO

PENSARE IN IMMAGINI

L'APPRENDIMENTO NELL'AUTISMO

LABORATORI DI CREATIVITÀ PER L'AUTISMO

FACILITARE LA COMUNICAZIONE NELL'AUTISMO

MATEMATICA IN PRATICA PER BAMBINI CON AUTISMO

AUTISMO E AUTONOMIE PERSONALI

GUIDA ALLA SINDROME DI ASPERGER

LIBRO PP. 208

ISBN 978-88-590-2471-2

€ 32,50

Carlo Ricci, Delia Bellifemine, Giorgia Carradori, Emanuela Ciruzzi, Chiara Magaudda, Giuseppina Matrone ed Eleonora Mattei

ABA-VB in pratica

Domande e risposte, studi di caso ed esercitazioni sull’applicazione dell’Applied Behavior Analysis and Verbal Behavior

Finalmente disponibile il manuale di applicazione pratica dell’approccio Applied Behavior Analysis e Verbal Behavior

(ABA-VB), raccomandato dalle principali Linee Guida, nazionali e internazionali, che gli riconoscono il più alto tasso di successo.

Il libro spiega nel dettaglio, attraverso esempi e pratici consigli operativi, come applicare l’approccio con persone con disturbi dello spettro autistico.

Dopo un’introduzione approfondita sul disturbi dello spettro autistico, la scienza del comportamento e l’approccio ABA-VB, il testo si apre a una parte operativa concreta e di facile e immediata consultazione, che costituisce un vero e proprio vademecum per il tecnico ABA-VB.

Il manuale ABA-VB

Applied Behavior Analysis and Verbal Behavior

Fondamenti, tecniche e programmi di intervento

Questo libro è un manuale di Analisi del Comportamento ad uso della figura professionale, emergente nel nostro Paese, del «tecnico ABA-VB» (Applied Behavior Analysis and Verbal Behavior).

Il volume si articola in tre parti:

LIBRO PP. 392

ISBN 978-88-590-0473-8 € 32,50

• una presentazione del metodo ABA;

• i contributi internazionali più importanti su vari aspetti legati all’utilizzo delle tecniche di analisi e modificazione del comportamento;

• la presentazione di una selezione di programmi di intervento attuati con successo nei principali campi dello sviluppo.

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ISBN 978-88-590-1344-0

€ 27,50

Un manuale operativo a uso della figura professionale del «tecnico ABA-VB».

L’analisi funzionale è uno strumento indispensabile per il tecnico ABA-VB , perché consente non solo di descrivere il comportamento da depotenziare, ma anche a comprenderne struttura e funzione.

LIBRO PP. 272

ISBN 978-88-590-2508-5

€ 24,00

Richard M. Foxx

TECNICHE BASE DEL METODO COMPORTAMENTALE

Sviluppare le abilità e ridurre i comportamenti problema

Manuale operativo, descrive, in modo chiaro e dettagliato, le tecniche educative di tipo com-portamentale rivolte in particolare alle persone con disturbi del neurosviluppo. Nella nuova edizione, il classico testo di Foxx viene arricchito da approfondimenti a cura di Fabio Celi , che, intrecciando esperienza clinica e riflessioni scientifiche, rendono le proposte adattabili a contesti più ampi

Giorgia Carradori e Anna Sangiorgi

Carlo Ricci, Alberta Romeo, Delia Bellifemine, Giorgia Carradori e Chiara Magaudda

FORMAZIONE CORSO BASE PER TECNICO ABA-VB

ESPERTI ERICKSON

FORMAZIONE ERICKSON AUTISMO

Master – Online, da novembre 2023 a giugno 2024

I disturbi dello spettro autistico

La valutazione e gli interventi evidence based - 8° edizione

Direzione scientifica: Stefano Vicari

In collaborazione con Istituto ReTe Roma

Il master ha l’obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella valutazione e nella presa in carico di bambini e adolescenti con Disturbi dello Spettro Autistico, coerentemente con le raccomandazioni delle più recenti linee guida nazionali e internazionali.

Corso professionalizzante in streaming

Tecnico ABA-VB

Il corso di formazione per Tecnici ABA, Applied Behavior Analysis, organizzato in collaborazione con l’Istituto Walden di Roma, fornisce una preparazione teorico-metodologica per mettere in atto gli interventi comportamentali alla base dei programmi ABA.

Il corso permette l'accesso al Registro degli Esperti Erickson.

Corso online con tutor

Autismo a scuola Cosa fare e non fare in classe

Con Marco Pontis

La finalità del corso è quella di fornire al corsista le conoscenze, le abilità e le competenze di base specifiche per favorire l’apprendimento efficace e l’inclusione degli alunni con disturbi dello spettro autistico in contesto scolastico. Saranno presentati una serie di strumenti operativi per osservare attentamente il singolo alunno, personalizzare più possibile gli obiettivi, le strategie educative, i materiali e gli strumenti del Piano Educativo Individualizzato (PEI) sulla base dei suoi bisogni specifici.

Corso in autoapprendimento

Autismo: strutturare un intervento efficace a scuola corso introduttivo

Con Marco Pontis

Corso On Demand+ CORSO SEMPRE APERTO

Storie Sociali per l’autonomia

Uno strumento per apprendere abilità cognitivo-emotive e sociali

Con Marco Pontis

Corso in streaming

La sensorialità nei Disturbi dello spettro autistico

Con Rossella Fracchiolla

iniziative più signi cative politiche attive del formazione degli ultimi Divisione Lavoro la più importante pubblici del

Pluralità. Eterogeneità. Apertura. Il Margine, progetto editoriale di Erickson, dà voce a punti di vista dissonanti e originali per metterli al centro del pensiero e del dibattito.

Vanessa Roghi

«Come sarebbe sicuro e confortevole il mondo, quanto sarebbe gradevole e amichevole se a perpetuare azioni mostruose fossero dei mostri e soltanto dei mostri…».

Il tirocinio della democrazia

Una genealogia

una scuola

LIBRO PP. 104

ISBN 979-12-5982-115-7

€ 10,00

EBOOK

ISBN 979-12-5982-118-8

€ 5,99

Che cos’è il male oggi? Come si può dire che le sue manifestazioni, le sue spinte, le modalità con cui aggredisce il tessuto del mondo e delle persone che lo abitano si siano modificate? Zygmunt Bauman, già nel 1989, in Modernità e Olocausto aveva riletto le atrocità del Terzo Reich sovvertendo l’opinione comune che si fosse trattato di un «incidente» della Storia. In questo libro Bauman compie un ulteriore decisivo passo avanti nell’identificazione del «male» ai giorni nostri. E lo fa con una ricognizione delle tesi fallaci che si erano affermate nel Novecento (dalla «personalità autoritaria» di Adorno alla «banalità del male» di Hannah Arendt), per mostrare poi, in un corpo a corpo con le opere di Jonathan Littell e di Günther Anders, che la presa di distanza dagli esiti dei nostri atti distruttivi (resa non solo possibile, ma obbligata, dal progresso tecnologico e dalla costrizione «diversamente morale» a non sprecare armi la cui produzione ha richiesto quantità esorbitanti di denaro) contribuisce a erodere la nostra sensibilità già gravemente indebolita, malcerta, afona.

Una genealogia per la scuola del presente

In questo agile saggio Vanessa Roghi ci ricorda che la democrazia è un tirocinio costante che prevede un allargamento dei soggetti di diritto, sia a scuola che fuori. Conoscere la nostra Costituzione non basta a fare di una persona una persona educata alla democrazia. «Sapere a memoria la Costituzione, sapere come funziona il parlamento, sapere in ogni suo regolamento come funziona la repubblica democratica non basta a fare di una persona una persona educata alla democrazia».

Il 2 giugno 1946 l’Italia cambia forma di governo passando da una monarchia costituzionale a una repubblica parlamentare e democratica. Quel che molti dimenticano è che la scuola italiana fino ad allora era stata liberale, nazionalista, patriottica e, durante il Ventennio, fascista, antisemita e razzista. Non era mai stata democratica.

Ferdinando Cotugno PRIMAVERA AMBIENTALE

L'ultima rivoluzione per salvare la vita umana sulla Terra

LIBRO PP. 152

ISBN 979-12-5982-085-3

€ 13,00

EBOOK

ISBN 979-12-5982-093-8

€ 9,99

Cerlini Manifesto della classe dei servi

L’autore invita i lettori a prendere in mano una mappa tattile del futuro e diventare attivisti per il clima, riflette sull’attuale critica al sistema capitalistico, passata ora per l’idea di giustizia climatica, e chiede di smettere di essere colonizzatori del nostro pianeta per tornare a esserne abitanti.

Simone Cerlini

Cerlini

Contro la fine del lavoro

«servi» bisogni agli interessi degli altri, non chiedono però la ne del lavoro ma anzi lavorare è il modo migliore per vivere in una società democratica e solidale, lasciando che siano signori loro

LIBRO PP. 200

ISBN 979-12-5982-108-9

€ 13,50

EBOOK

ISBN 979-12-5982-110-2

€ 9,99

In questo agile saggio l’autore analizza il tramonto delle professioni liberali classiche, ma anche, più in generale, del mondo dell’università e della cultura, e il loro atteggiamento ostile al lavoro con la conseguente reazione pro-lavoro da parte delle classi in ascesa.

LIBRO PP. 96

ISBN 979-12-5982080-8-3

€ 10,00

EBOOK

ISBN 979-12-5982-124-9

€ 5,99

LIBRO PP. 152

ISBN 979-12-5982-085-3

€ 13,00

Vera

Gheno CHIAMAMI COSÌ

Normalità, diversità e tutte le parole nel mezzo

con l’intento di aiutare non c’è giusti cazione più banale che non curarsi dell’argomento a ermando «Ho sempre detto così».

In questo agile saggio Vera Gheno fa il punto sul dibattito che si è sviluppato in Italia intorno al linguaggio, con l’intento di aiutare il lettore a prendere una posizione, e accompagnarlo a riflettere proprio su quanto sia importante non dare mai nulla per scontato.

Disponibile da novembre 2023

Marco Dallari

IMMAGINAUTI

Come reagire al realismo comformista

Una pedagogia dell’immaginazione potrebbe fornire alle istanze di ribellione dei ragazzi [...] un contributo significativo. Sarebbe bello che il progetto educativo di una comunità autenticamente democratica, aperta al cambiamento e capace di accogliere e governare la complessità, riconoscesse la prioritaria necessità di offrire agli educandi strumenti culturali e intellettuali utili all’edificazione di aree del pensiero.

Roghi Il tirocinio della democrazia

Vanessa Roghi

Il tirocinio della democrazia

per

del presente

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Erickson progetta e propone percorsi formativi innovativi finalizzati allo sviluppo delle competenze di tutte le figure professionali che lavorano nel mondo della scuola e dell'educazione – insegnanti, dirigenti scolastici, educatori, pedagogisti – prediligendo metodologie e materiali evidence-based.

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Per insegnanti della scuola primaria e secondaria che vogliono specializzarsi nel gestire il cambiamento della scuola, dal punto di vista didattico, organizzativo e professionale.

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DA DICEMBRE 2023 A MAGGIO 2024

Direzione Scientifica

Dario Ianes, Heidrun Demo e Francesco Zambotti

MASTER

ESPERTO NEI PROCESSI EDUCATIVO-DIDATTICI

SISTEMA INTEGRATO 0-6

MASTER UNIVERSITARIO DI I LIVELLO

Per coordinatori, educatori e insegnanti esperti nel sistema integrato di educazione e di istruzione 0-6. Affina conoscenze e competenze per garantire a bambini e bambine pari opportunità di sviluppo, educazione, istruzione, cura, relazione e gioco.

Il Master risponde in modo concreto alle specifiche esigenze di insegnanti impegnati nella valorizzazione delle caratteristiche personali presenti in classe e nella differenziazione dei percorsi di apprendimento, per quanto riguarda sia le modalità sia i traguardi da raggiungere.

2 PROFILI PER INNOVARE LA SCUOLA MASTER UNIVERSITARIO DI I LIVELLO

FORMAZIONE IN AULA E IN STREAMING FORMAZIONE PERSONALIZZATA

Erickson organizza, nelle sedi di Trento e Roma, convegni, master, corsi, seminari, coniugando la formazione teorica con quella esperienziale anche attraverso laboratori e ambienti di apprendimento integrati.

Inoltre, Erickson organizza convegni ed eventi in presenza nelle principali città italiane e online con le voci più interessanti del panorama italiano e internazionale.

ALCUNI CORSI IN PROGRAMMA

NEL 2023-2024:

T Game Trainer®. Sviluppare le funzioni esecutive con il gioco.

T DSA Homework Tutor®

T ADHD Homework Tutor®

T Promotore della lettura - 3-10 anni

T Gestire i comportamenti oppositivo-provocatori

T Formare lettori motivati e critici con la letteratura per ragazzi

T Supervisore educativo

T Il nuovo PEI punto per punto

T Il modello B612.infinito - 0-6 anni

T Il modello B612.infinito - 6-11 anni

T Progettare Unità di Apprendimento con i lapbook

T Riscoprire la poesia con bambini e ragazzi

T Writing and Reading Workshop

T Coping Power Scuola

Per permetterti di seguire i corsi e i convegni in tranquillità e sicurezza, prevediamo la possibilità di trasmettere alcuni eventi anche in streaming.

PER SCUOLE O GRUPPI DI INSEGNANTI

Erickson organizza proposte formative personalizzate su tutto il territorio nazionale, create assieme a scuole o gruppi di insegnanti in base alle esigenze formative di ognuno. Proposte mirate e innovative, grazie anche all’esperienza e all’attività sul campo dei nostri formatori.

A seguito di un'accurata analisi dei bisogni formativi, viene formulata una progettazione dettagliata negli obiettivi, tempistiche, metodologie e modalità organizzative. Nasce quindi un corso «su misura» che si svolgerà direttamente presso la realtà richiedente o in streaming.

ALCUNI CORSI ORGANIZZATI

T Didattica universale e inclusione

� Nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica

� DSA: strutturare un intervento educativo-didattico efficace

� ADHD e disturbi del comportamento in classe: strategie e strumenti di intervento educativo didattico

� Disturbi dello spettro autistico a scuola

� Metodologie didattiche attive e inclusive

� Motivazione all'apprendimento e benessere in classe

� Gestione efficace del gruppo classe

� Progettazione e valutazione per competenze

� Didattica delle discipline

Per arricchire la tua professionalità grazie all'esperienza dei nostri formatori

LIVE

La

A CHI SI RIVOLGE?

Professionisti dell’educazione e dei Servizi sociali e chiunque desideri raccontare e condividere esperienze personali e professionali.

COME FUNZIONA

LA VALUTAZIONE?

Ogni opera sarà vagliata dal Comitato di redazione e dalla Direzione Commerciale e, qualora risponda agli standard che da sempre Erickson richiede ai suoi autori, verrà redazionata professionalmente e pubblicata con marchio Erickson, in formato sia cartaceo che digitale.

QUALI TEMI?

Narrativa, riflessioni e testimonianze sulla disabilità, metodologie didattiche innovative, buone prassi in vari ambiti (scuola, psicologia, lavoro sociale…).

QUALI SERVIZI?

Gli esperti Erickson seguiranno passo dopo passo la realizzazione del libro supportando l’autore dall’organizzazione dei contenuti, all’elaborazione dei materiali fino all’invio in stampa dell'opera.

DAI VALORE ALLE TUE ESPERIENZE

Per inviare la tua proposta e richiedere un preventivo a te dedicato scrivi a live@erickson.it

ERICKSON AIUTA LE TUE IDEE

Da oltre trent’anni mettiamo al centro esperienze e progetti di qualità che ci vengono proposti, perché crediamo fortemente nell’importanza della condivisione e del confronto per fare cultura. Le nostre tematiche di riferimento sono: didattica, educazione, disabilità, psicologia, lavoro sociale e welfare

Riceviamo ogni anno moltissime proposte, ed è nostro obiettivo valutarle con attenzione e serietà dando sempre un riscontro all’Autore.

linea editoriale che permette di trasformare idee e progetti in libri ed eBook da condividere

VISITA IL SITO WWW.ERICKSONLIVE.IT

La linea editoriale che dà visibilità a ricerche scientifiche, atti di convegno, tesi di dottorato e manuali universitari

A CHI SI RIVOLGE?

Docenti, ricercatori, università e istituti di ricerca.

COME FUNZIONA LA VALUTAZIONE?

Le proposte verranno valutate da un Comitato scientifico composto da esperti nazionali e internazionali nell’ambito di riferimento dell’opera.

Su richiesta dell’autore l’opera potrà essere sottoposta a validazione scientifica tramite procedimento di peer review a doppio cieco

QUALI TEMI?

Area 11 Educazione, Didattica e Psicologia (Dir. Scientifica Dario Ianes, Università di Bolzano)

Area 14 Sociologia e Lavoro sociale (Dir. Scientifica Fabio Folgheraiter, Università Cattolica di Milano)

Area 10 Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche (Dir. Scientifica Michele Daloiso, Università di Parma)

Area 6 Scienze mediche (Dir. Scientifica Stefano Vicari, Rep. Neuropsichiatria Infantile Bambino Gesù di Roma)

NOVITÀ Area 12 Scienze Giuridiche ( Dir. Scientifica Baldassare Pastore, Università di Ferrara e Michele Carducci, Università del Salento)

QUALI SERVIZI?

Viene garantita grande attenzione all'editing e alla cura redazionale dell'opera, fino alla promozione attraverso i canali privilegiati Erickson per darne la massima diffusione.

Quando decidiamo di pubblicare un’opera, ci poniamo questi obiettivi:

• Favorire la conoscenza

• Valorizzare i talenti

• Promuovere i prodotti di qualità

DAI VOCE ALLA TUA RICERCA

Per maggiori informazioni, conoscere tutti i servizi offerti o per richiedere un preventivo scrivere a universityresearch@erickson.it

Cerchiamo, se possibile, di andare oltre le strette logiche di mercato. Per offrire maggiori opportunità e dare visibilità a idee che pensiamo possano essere di interesse, abbiamo creato delle linee editoriali specifiche — come EricksonLive e Erickson University&Research — che, anche grazie alla collaborazione degli autori stessi, ci permettono di promuovere la conoscenza.

INDICE ANALITICO

DALLA TERRA ALLA LUNA

FINALI ALTERNATIVI

informazioni implicite (collocare fatti nel tempo e nello spazio).

Reperire informazioni da fonti diverse.

Produzione scritta e orale: argomentare su cause e conseguenze storiche distinguendo tra vero storico e possibilità (what if?).

Strumenti concettuali: collocare eventi particolari nel contesto storico generale conosciuto.

Al termine dell’attività gli alunni sapranno riconoscere le caratteristiche di un libro gioco a finali multipli. A seconda del percorso scelto acquisiranno informazioni storiche relative alla conquista dello spazio imparando sia come si sono svolti gli eventi, sia come avrebbe potuto cambiare la storia. La modalità di lavoro adottato permette di stimolare la curiosità storica degli alunni fa cendoli giocare con le possibilità e gli snodi del passato.

DESCRIZIONE DELL’ATTIVITÀ

Dalla Terra alla Luna è un libro gioco in 50 paragrafi scritto appositamente e a scopo dimo strativo da Ivano Colombo e Luca Raina. È un’avventura pienamente fruibile che presenta il finale storico e sei possibili finali alternativi. La narrazione esemplifica come sia possibile utilizzare degli eventi storici in modo non lineare per creare differenti e plausibili scenari storici (what if?).

Il docente può utilizzare il libro gioco per: conoscere in modo alternativo la Guerra fredda invitando gli alunni ad approfondire la «corsa allo spazio» come teatro della rivalità USA-Unione Sovietica e collegandone alcuni aspetti alla fine del secondo conflitto mondiale; invitare gli alunni ad approfondire e a riflettere su un approccio ludico alla storia.

La struttura Una breve cornice narrativa invita il lettore a riparare un baco informatico all’interno dell’applicazione digitale del manuale di storia. Attraverso scelte progressive è possibile ricostruire l’ordine corretto degli eventi oppure scoprire un ventaglio di possibilità: da un allunaggio sovietico a una lenta e difficoltosa conquista dello spazio. Il lettore assisterà alla Conferenza di Pace di Parigi (1919), agli esperimenti balistici di von Braun e vivrà in prima persona la fondazione della NASA e l’impresa dell’Apollo

COME ACQUISTARE

Modalità d’ordine

E-commerce

Visitando il sito www.erickson.it è possibile acquistare facilmente, 7 giorni su 7, 24 ore su 24. Sul sito è possibilepagare con carta di credito del circuito Visa e Mastercard, con PayPal, in contrassegno o con Carta del Docente.

E-mail

Inviando una richiesta specifica all’indirizzo: servizioclienti@erickson.it

Telefono

Chiamando il Servizio clienti al numero al numero 0461 951500 dal lunedì al venerdì dalle 8 alle 18; sabato dalle 8 alle 12. Negli altri orari è attiva una segreteria telefonica per comunicare l’ordine.

Posta

Spedendo in busta chiusa una richiesta scritta con tutti i dati a: Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A., via del Pioppeto 24 – 38121 Trento.

Modalità di pagamento

• Con carta di credito del circuito Visa e Mastercard o con PayPal (solo per acquisti effettuati sul sito www.erickson.it)

• Vista fattura, solo per enti e scuole statali.

• In contanti direttamente al corriere (alle spese di spedizione sarà aggiunto il diritto di contrassegno di € 2,60)

• Con bollettino postale intestato a: Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A. conto corrente postale n. 10182384 (solo per la sottoscrizione di abbonamenti alle riviste Erickson)

• Con Carta del Docente

Consegna veloce

I pacchi vengono spediti con corriere espresso, in grado di fornire un servizio puntuale e personalizzato.

La consegna avviene di regola entro 24/48 h dalla spedizione dell’ordine. Il servizio permette inoltre di seguire e rintracciare la spedizione in ogni momento, attraverso un link che verrà inviato alla partenza dell’ordine (per accedere al servizio è necessario comunicare il proprio indirizzo e-mail).

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