L’attività L’attività
Qual è
Dove si trova
Dove si colloca
Obiettivi
Come si modifica
L’attività L’attività
Qual è
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Obiettivi
Come si modifica
L’attività L’attività Qual è
Dove si trova
Dove si colloca
Obiettivi
L’attività L’attività
Qual è
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Come si modifica
L’attività L’attività Qual è
Dove si trova
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Obiettivi
Come si modifica
sezione passaggio alla scuola primaria dimensione autonomia e orientamento
L’attività L’attività Qual è
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Come si modifica
sezione passaggio alla scuola primaria dimensione autonomia e orientamento risorsa disponibile online
L’attività L’attività Qual è
Dove si trova
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Obiettivi
Come si modifica
Dimensione
dell’autonomia e dell'orientamento: afferisce all’autonomia della persona e all’autonomia sociale, alle dimensione motorio-prassica intesa come motricità globale, motricità fine, prassie semplici e complesse, e alla dimensione sensorialefunzionalità visiva, uditiva e tattile.
L’attività L’attività
Qual è
Dove si trova
Dove si colloca
Obiettivi
Come si modifica
L’attività L’attività
Si modifica, come qualsiasi altra attività, insistendo su una di queste dimensioni
Qual è
Dove si trova
Dove si colloca
Obiettivi
Come si modifica
... per esempio ...
L’attività L’attività
Qual è
Dove si trova
Dove si colloca
Obiettivi
Cosa propone
Come si modifica
... per esempio ...
Cambio il soggetto della figura e metto qualcosa di più familiare
es. cappuccetto rosso mantella, occhiali, lupo, cestino, letto, ...
L’attività L’attività
Qual è
Dove si trova
Dove si colloca
Obiettivi
Cosa propone
... per esempio ...
Come si modifica
.::
Cambio gli obiettivi
Ne tengo solo alcuni o ne introduco altri
(es. denominazione verbale, uso solo immagini con
“CA”)
castagna, campana, carota, ... ::.
L’attività L’attività
Qual è
Dove si trova
Dove si colloca
Obiettivi
... per esempio ...
Come si modifica
Cambio le dimensioni per renderle (+ o -) più
adatte alle caratteristiche del/della b.
L’attività L’attività Qual è
Dove si trova
Dove si colloca
Obiettivi
... per esempio ...
Come si modifica
Cambio il numero di schede da proporre
Cambio il numero di linee che rompono la figura
L’attività L’attività Qual è
Dove si trova
Dove si colloca
Obiettivi
Cosa propone
Come si modifica
... per esempio ...
Cambio lo spessore dell’immagine e uso, magari, bordi 3D, rialzati, che aiutino ad identifiare lo stop dell’area da colorare
L’attività L’attività
Qual è
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... per esempio ...
Come si modifica
Cambio la campitura richiesta - piena - puntini - cerchietti - spirali - linee parallele - linee ondulate...
L’attività L’attività
Qual è
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... per esempio ...
Come si modifica
Cambio
gli strumenti
- mani - dita - pennello - pennarello - matita...
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