SISTEMA ADMINISTRATIVO PARA INCENTIVAR LA INVESTIGACION EN LOS ALUMNOS DE LICENCIATURA DE ARQUITECTURA. Trewick G.,Claudia PALABRAS CLAVE: Facultad de Arquitectura, UAG, Plan de Estudios, investigación, ANPADEH
Introducción En la actualidad la Investigación juega un papel importante dentro de las actividades del estudiante, sin discriminar la carrera. La Investigación es fundamental para el desarrollo del futuro profesionista. Uno de los principales objetivos es que el estudiante entienda la importancia de la investigación y como realizarla, si el en un futuro decidiera dedicarse a ella, seria accesible, si así no fuera pues lo importante es que se tenga como optativa. Un propósito de este trabajo es identificar las habilidades necesarias para la investigación y luego el cómo detonarlas para que se las aplique desde los inicios de la carrera. Se considera importante que los docentes adquieran las estrategias de aprendizaje que detonen las habilidades encontradas, para lo cual es necesario aplicar las Técnicas de aprendizaje adecuadas en el aula y llevar un control adecuado de los avances en cada etapa. Esta investigación aporta conocimiento valioso para los alumnos que al final de su carrera deben entregar un trabajo de investigación y que les cuesta tanto trabajo realizar por no tener los hábitos necesarios para iniciarla, desarrollarla y concluirla. Los alumnos de la carrera de arquitectura no poseen las habilidades de investigación que tanto necesitan por lo que es el momento de iniciar este proyecto. En “Los Segundos Analíticos” expone que todo saber proviene de uno anterior, de un conocimiento preexistente. Pero “Sólo se posee conocimiento científico como tal, cuando se conoce su causa”(Aristóteles, IV A.C.), por lo tanto, es importante brindar a los alumnos una visión más amplia de la importancia de investigar ampliamente para realización de un proyecto arquitectónico.
Marco Metodológico Este trabajo de investigación profesional aportará el cómo desarrollar y elaborar una investigación, su utilidad en la etapa estudiantil, las estrategias de aplicación y las etapas que cada una conlleva. Como recopilar información histórica sobre la evolución en la investigación en todos sus campos y su trascendencia hasta el día de hoy. Como recopilar información acerca del arte y la técnica arquitectónica. Es necesario que los alumnos de la licenciatura realicen una investigación de calidad, que sea de grado científico, que conozcan APA y poco a poco conozcan la metodología pudiendo familiarizarse con ella en su totalidad el salir de su carrera. El raciocinio es el aspecto más importante que nos separa de los animales, esa capacidad e reflexionar acerca de una idea y poder tomar una decisión. Pero la aventura y el descubrimiento son características que traemos desde el nacimiento, la curiosidad por descubrir cosas nuevas se da desde el primer día de nuestra vida cuando luchamos por respirar, comer, conocer a nuestra madre.
Marco Teórico Conceptual. Procesos cognitivos y su repercusión en el aprendizaje De acuerdo con los circuitos propuestos por Mesulam (1990), la atención tiene, tal y como hemos descrito en el apartado de especialización hemisférica, un componente perceptivo, uno motor y otro límbico. De esta forma plantea otra hipótesis, fundamentada en las estructuras fisiológicas, en la que la atención depende de varios sistemas que se integran para lograr tanto la función de estado, como la atención selectiva. Posner y Petersen (1990) propusieron un sistema de atención en el encéfalo separado anatómicamente de otros sistemas pero que interactúa con ellos para el control del procesamiento mental. Actualmente es controvertido si actúa como un sistema unificado en el control de todo el procesamiento de la atención. Las áreas corticales implicadas se encuentran en la corteza prefrontal y la circunvolución del cíngulo (cuerpo calloso) de los lóbulos frontales, los lóbulos parietales inferiores y la circunvolución temporal superior. Estas áreas forman parte de un circuito que conecta la formación reticular del tronco encefálico y el tálamo de la corteza cerebral.
Hipótesis En cuanto a la misión y visión y los perfiles curriculares de una institución, investigación educativa, y la formación como investigadores los alumnos egresaran con las competencias necesarias. La UAG siendo una universidad que brinda un acervo físico y digital amplio en todas las ramas de arquitectura para que los alumnos puedan acceder a este e investigar en fuentes bibliográficas certeras información base. Ahora bien, es necesario por otro lado la investigación de campo en esta carrera, ya que esta modificará la visión de investigar de los alumnos y permitirá generar mejor conocimiento.
Conclusiones Sin duda un acierto en el nuevo Plan de Estudios 2016, ha sido la implementación del Taller en Investigación Arquitectónica, pero por otro lado lo que lo fortalece más que las materias a la facultad, es que ha implementado los siguientes objetivos en lo que concierne a investigación: Seleccionar, indicar e interpretar investigación documental y de campo. Realizar soluciones arquitectónicas. Identificar los factores culturales que incidan en el ámbito arquitectónico Identificar los factores ambientales (contexto) Analizar críticamente la literatura científica. Aplicar el análisis estadístico de los datos. Realizar investigación basada en la evidencia científica. Emplear las herramientas de cómputo adecuadas como apoyo a sus funciones. Acceder a las fuentes de información.
Referencias y bibliografía. Para mas información
Sistema Educativo. http://www.uag.mx/Universidad/SistemaEducativo. Rescatado el 25 de Noviembre del 2017. Vasilchis, Irene (2006). ESTRATEGIAS DE LA INVESTIGACIÓN. España: Gedisa Editorial. Baena, P. G. (1983). INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN. México: Editores Mexicanos Unidos. Registro Bibliográfico de Libros con dos o más Autores Baptista Lucio, P., FernándezBibliografía Sanchez, V. (2017). Los desafios de la ciencia y tecnologia mexicana. Ciencia Y Desarrollo.
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