Montagna

Materiales y Actividades Experimentales en Educación Infantil y Primeros Niveles de Primaria

Vicente y Jose Manuel

¿Cómo se forma una montaña?

Formación de los pliegues montañosos con plastilina.

Materiales  Cuatro barras de plastilina: una azul, una blanca, una verde y una amarilla.  Dos barras de plastilina roja.  Un rodillo de amasar.  Una tabla de trinchar (cortar).  Un cuchillo.  Piezas encajables, del tipo Tente, Duplo, etc.  Una bolsa de plástico.

Marco Científico Geología: formación de las montañas. Pliegues montañosos. Origen de los terremotos

Construcción / Desarrollo de la Actividad Partir en dos la barra de plastilina azul. Unir las dos barras de plastilina roja en una sola. Amasar las barras de plastilina verde, blanca y amarilla por separado para que se ablanden. Estirar cada una de las barras hasta que midan 10 cm de longitud: ya tenemos las capas de las montañas.

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Aplanar cada barra con el rodillo hasta formar una lámina. Apilar las seis láminas en el centro de la tabla de cortar. Pasa el rodillo por la pila de láminas para comprimirlas. El conjunto se estira un poco. No despegaremos las láminas de la tabla.

Uniremos dos piezas del Tente o Duplo, y las colocamos delante del bloque de plastilina.

Con el cuchillo se corta el bloque de plastilina de tal forma que coincida con la anchura de las piezas del Tente Construimos una U con las piezas del Tente. Debemos intercalar las piezas para que la U quede sólida. La abertura de la U debe ser igual a la anchura del boque de la plastilina.

Colocaremos un nuevo bloque, de anchura un poco menor a la abertura de la U, dentro de la montaña de modo que toque el fondo de la U. Más tarde se colocan las piezas del Tente delante de las montañas.

Introducimos las dos piezas por la abertura hasta que toquen el bloque de plastilina . Presionamos hasta que penetre unos 4 cm. en el interior de la U. Retiramos la montaña y observamos.

Aplicaciones Pedagógico - Didácticas Ámbito Perceptivo - Desarrollo de orientación espacial. Ámbito Cognitivo -Aproximación al desarrollo de las capacidades mentales superiores de análisis y síntesis - Progreso en la adquisición de la memoria a largo plazo.

- Trabajar la atención y la concentración. Ámbito viso-motriz - Desarrollo de la motricidad gruesa.

- Desarrollo de la motricidad fina.

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Actividades Sugeridas Las piezas del Tente representan las capas de roca de otra placa continental.

La acción de los terremotos parecen producirse en la tensión acumulada en los movimientos de las placas continentales, y ese movimiento o colisión hacen que se creen pliegues y de esta forma Montañas.

Una vez formados los pliegues, podríamos agujerear una de las cordilleras a modo de volcán. Explicar su formación y tipos de erupciones.

Comparar la fuerza necesaria para formar nuestras montañas y las de la realidad. Comparar el tiempo que nosotros hemos necesitado y el que se necesita en la realidad, en términos de millones de años (aunque no capten la cantidad, es obvio, sí les sonará a enorme)

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