Cartel Para el Pueblo de “Pon Bonita Tuy Calle”:
Modelos de Placas para la calles ganadoras en sucesivos a単os:
Mascota de Eco-Escuela Ganadora del Concurso Escolar:
Modelos de Escalas Valorativas MODELO DE ESCALA VALORATIVA PARA LA LISTA DE OBSERVACIÓN DEL CERTAMEN
“PON BONITA TU CALLE” EVALUADORES: NOMBRES: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________ CURSO: _______ DIRECCIÓN A EVALUAR: ASPECTOS A EVALUAR FACHADAS: - Estado: ¿Las fachadas que se observan en la calle se encuentran en buen estado, cuidadas? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 - Pintura: ¿Las fachadas de la calle están pintadas? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes 0 1 2 3
Casi todos/as 4
-
Terminación: ¿Las fachadas de la calle están todas terminadas, enlucidas y pintadas? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Puertas y ventanas: ¿Tienen las fachadas de la calle marcos de puertas y ventanas cuidados, ya sean de aluminio, madera u otro material? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Zócalos: Como adorno de las fachadas, ¿Las casas presentan zócalos de piedra, ladrillo o algún otro material que estén en buen estado? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Tejados: ¿Muestran los tejados de la calle buen estado, sin roturas o techos de uralita, plástico, etc.? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Antenas: Las antenas de las casas, ¿están colocadas de manera que no afeen la casa? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as
0
1
2
3
4
-
Chimeneas: ¿las chimeneas son de ladrillo o material, y no estropean el aspecto general de la casa? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Toldos: Si las casas tienen toldos, ¿están estos limpios y cuidados y contribuyen a hacer la calle más bonita? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4
-
Persianas: Las persianas , ¿están cuidadas y limpias, sin mostrar aspecto de dejadez? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 - Cortinas en las puertas. ¿las puertas carecen de cortinas que las desfiguren? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4
ADORNO DE FACHADAS
-
Rejas de ventanas: ¿Las rejas son de forja, trabajadas y con motivos hermosos y bellos? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Puertas: las puertas principales de las casas, ¿Son puertas pintadas y barnizadas, con buen aspecto? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Colores: Las pinturas de fachadas, en combinación con la de ventanas y puertas, ¿resulta armoniosa y agradable? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Zócalos decorativos (de piedra, pintados, ladrillo, azulejo, etc.): ¿presentan las casas zócalos que las hagan más bonitas? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Porches: en las casas donde hay porches delanteros, ¿están estos arreglados, con rejas y albañilería en forma, con plantas y flores cuidadas? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4
-
Plantas y macetas ornamentales: ¿Presentan las casas macetas en balcones y ventanas que las embellezcan? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Limpieza de ventanas, marcos, etc.: ¿Muestran los cristales visibles de la casa aspecto de dejadez? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4
CALLES Y ACERAS: - Cantidad de suciedad del suelo: ¿Se observa suciedad en el suelo de la calle? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 - Limpieza: ¿Se notan las aceras barridas, regadas, limpias? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes 0 1 2 3
Casi todos/as 4
-
Malas hierbas: ¿Se observan hierbajos en las grietas del suelo, entre las baldosas, en balcones, macetas o tejados? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Restos de actividades (obras, depósitos, etc.): Si ha habido obras, ¿continúan montañas de escombros o materiales en la calle sin aspecto de intentar retirarlos? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Obras correctamente señalizadas: Si se están realizando obras de albañilería, ¿se observan intentos por acotar la zona de trabajo, están los materiales ordenados en montones, en un intento claro de estorbar o afear lo menos posible? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Postes de la luz: ¿Las calles carecen de postes de luz que la afeen en su aspecto? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4
-
Aparcamientos: ¿Los coches se encuentran aparcados correctamente, sin subirse a la acera o sin colocarse en lugares indebidos? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Paso de peatones: En las calles donde se necesita, ¿existe un paso de peatones bien señalizado y pintado? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Barreras arquitectónicas: ¿Tienen las calles rampas para personas con discapacidades donde se necesitan (para silla de ruedas, muletas, etc.? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Monumentos: Si existen restos de monumentos, ¿están estos cuidados, limpios, protegidos? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4
ESPACIOS VERDES (SI LOS HAY) - Cuidado que se evidencia de los mismos: ¿Los jardines, parques o zonas verdes comunes evidencian muestras de cuidados de los vecinos? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Estado de las plantas pequeñas: los arbustos y plantas pequeñas (rosales, romeros, setos y flores en general), ¿muestran un aspecto limpio, sin ramas marchitas, proporcionado, sin evidencias de descuido? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Estado de los arbustos y árboles: Los árboles de la zona, ¿están sanos, proporcionados, sin ramas rotas, desgajadas, sin troncos maltratados? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Colorido general: El aspecto del jardín agrada a simple vista, por sus formas, colores y disposición Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Basura (si la hay): ¿Se pueden ver restos de bolsitas, papeles, cáscaras de pipas u otro desperddicios en la tierra o zonas pavimentadas del jardín? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4
MOBILIARIO URBANO
-
¿Se usan las papeleras?: ¿Podemos verlas con muestras evidentes de uso, con papeles dentro, y no alrededor de su base? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Estado de las papeleras: ¿están las papeleras en buenas condiciones, limpias y sin daños? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 - ¿Se usan los contenedores en la hora en que se deben usar? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Estado de los contenedores (alrededores): ¿hay basura tirada alrededor de los contenedores, éstos con las tapaderas abiertas, o materiales que no corresponden introducidos en ellos? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Contenedores de reciclado: ¿Se nota uso en los contenedores de reciclado, y lo que hay dentro de ellos es lo adecuado? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Farolas: estado general, ¿es bueno, están enteras, con cristales y bombillas, bien sujetas, con sus soportes limpios? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4
- Bancos: estado general: ¿están enteros, pintados, sin grafittis, sin suciedad? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Fuentes: estado general. ¿es bueno, están en funcionamiento, están limpias, enteras y sin pintarrajear? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 -
Cabinas: estado general. ¿Se respetan las cabinas, sin pintarlas, rayarlas o llenarlas de papeles pegados? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4
-
Marquesinas: estado general. ¿Se respetan las marquesinas, no están rotas, rayadas, pintadas o ensuciadas? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4 - Barandillas: estado general: ¿están enteras y limpias? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes 0 1 2 3
Casi todos/as 4
- Señales de tráfico: ¿se ven, están libres de algo pintado o pegado a ellas? Ninguno/a Alguno/a Varios/as Bastantes Casi todos/as 0 1 2 3 4
CABLEADO ELÉCTRICO Y/O TELEFÓNICO - Se ve y estorba Ninguno/a Alguno/a Varios/as 0 1 2
Bastantes 3
Casi todos/as 4
Varios/as 2
Bastantes 3
Casi todos/as 4
- Dispuesto de manera que no se ve Ninguno/a Alguno/a Varios/as 0 1 2
Bastantes 3
Casi todos/as 4
- Se ve y no estorba Ninguno/a Alguno/a 0 1
COMENTARIOS A AÑADIR A LA ESCALA DE VALORACIÓN, Y QUE NO SE HAN TENIDO EN CUENTA EN ESTA FICHA:
INSTRUCCIONES PARA LA VALORACIÓN DE LA ESCALA 1.- Explicar que hay dos tipos de preguntas, unas puntúan en negativo y otras en positivo. 2.- A continuación, hacer notar que hay calles que merecen ser valoradas, y otras que no. Las calles sucias, mal cuidadas, ni siquiera se miran. PASAR LA ESCALA SÓLO A LAS CALLES Y PLAZAS QUE RESULTEN AGRADABLES A LA VISTA. Esto ahora muchísimo tiempo 3.- Primero se contabilizan el total de puntos en negativo de las siguientes preguntas: - Página 2, “Adorno de fachadas”: Limpieza de ventanas, marcos, etc. - Página 2, “Calles y aceras”: Cantidad de suciedad del suelo - Página 3, “ Calles y aceras”: Malas hierbas – restos de actividades (obras, depósitos, etc.) – Postes de la luz - Página 4, “Espacios verdes, (si los hay)”: Basura (si la hay) - Página 4, “Mobiliario Urbano”: Estado de los contenedores (alrededores) - Página 5 , “Cableado telefónico y eléctrico”: Se ve y estorba 4.- Se suma y se escribe al comienzo de la ficha 5.- Se suma el resto de las otras preguntas, que son los puntos positivos. ATENCIÓN: para compensar, la última pregunta (cableado eléctrico dispuesto de manera que no se ve) puntúa doble (leed los tres apartados, veréis que tiene sentido, ya que si no puntuaría igual el que se ve que el que no) 6.- Se escribe el total de puntos positivos en el comienzo de la ficha 7.- Se efectúa la resta. Se obtiene la puntuación final 8.- La puntuación máxima son 164 puntos. Se daría en la calle con puntos positivos máximos y ninguno negativo (caso bastante improbable) 9.- Preguntad las máximas puntuaciones obtenidas por las calles en vuestras clases, y elegid las de mayor puntuación en intervalos de 5 puntos (para compensar desviaciones de los observadores-evaluadores). Es decir: “¿alguna calle tiene de 160 a 164 puntos?, ¿y de 155 a 159?, y de 150 a 154?, etc. 10.- Cotejando las ganadoras a puntos de cada clase, se obtendrá la ganadora total. Si hubiera empate en el resultado, efectuaríamos el nombramiento entre los maestros que conforman el eco-comité.
Nota Informativa para Padres y Madres:
TEXTO 1: PRIMER CERTAMEN “PON BONITA TU CALLE” Con motivo del próximo Día Mundial del Medio Ambiente, jueves 5 de junio, el colegio de Educación Infantil y Primaria San Blas convoca el primer Certamen “PON BONITA TU CALLE”. Durante ese día y los siguientes, los niños y niñas del Colegio valorarán el estado de las calles del pueblo a la búsqueda de “la más bonita”. Se fijarán en la limpieza y aseo, pintura de fachadas, balcones, jardines y macetas, y a aquella que consideren la ganadora, se le otorgará una placa de cerámica que será entregada durante la velá de final de curso. Queremos un pueblo limpio, queremos un pueblo bonito, anímate y pon bonita tu calle. Con limpieza, La Puerta progresa.
TEXTO II Con Motivo del próximo Día Mundial del Medio Ambiente, jueves 5 de junio, el Colegio Público San Blas convoca el Primer Certamen PON BONITA TU CALLE En el intento de conseguir un pueblo más hermoso y limpio, durante ese día, el 5 de junio, y los siguientes, los niños del Colegio San Blas recorrerán la localidad a la búsqueda de la calle ganadora. Valorarán la limpieza, estado de las fachadas, zonas verdes, balcones, macetas, y un largo etcétera que definan cuál es la calle, a su juicio, más hermosa y limpia de La Puerta de Segura. Habrá un único Premio, que consistirá en una placa de cerámica que será colocada en la propia calle. La ganadora se dará a conocer durante la fiesta final de curso. Anímense. Entre todos podemos hacer de nuestro pueblo un lugar más acogedor y agradable. No se olviden: 5 de junio, Día Mundial del Medio Ambiente, PON BONITA TU CALLE