EVALUACIÓN •
Se debe llevar un registro de las acciones realizadas en donde se detallarán: Resultados/Obstáculos (lecciones aprendidas) /Recomendaciones (puntos de mejora).
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En el proceso de entrega de resultados cada grupo presenta su registro para dar el informe de su estrategia preventiva llevada a cabo en su comunidad educativa y realizar preguntas a la población meta del proyecto.
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Recuerde que las estrategias se miden por cumplimientos de metas, pero también es importante identificar: cuánto “equipo” formó en su proceso, cuántas alianzas generó, cuántos beneficiarios alcanzó, cuántas personas facilitaron o intervinieron en el proceso, ente otros.
La evaluación: es un ejercicio de reflexión donde se analiza todo lo acontecido, los aciertos, las lecciones aprendidas y los puntos de mejora; todo esto se toma en cuenta para implementar otras actividades o generar nuevas estrategias de gestión de la convivencia.
Cuando se entregan los resultados de evaluación se buscará la pieza 9 en los anexos página 119 y se pegará en un lugar visible.
1. Problema
2. Objetivos
4. Metodología 5. Recursos humanos
7. Tiempos
8. Ubicación del proyecto
3. Metas
6. Otros recursos
9. Evaluación
El rompecabezas completo se exhibirá en algún lugar de la institución para que todas las personas puedan observar que se ha completado la estrategia de gestión de la convivencia.
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RUTA DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA EN EL TERRITORIO EDUCATIVO
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