Списание "Образование и специализация в чужбина" бр. 22/ октомври 2010

Сега е времето. Да изберете къде ще учите, у нас или в чужбина. Да потърсите своя университет. Да отидете на образователно изложение. Да учите здраво за висок успех в дипломата и за езиков сертификат. Сега е времето. Да видите Кеймбридж, така както го вижда българският студент. Да прочетете за образованието в Англия, Франция и Дания. Да научите нещо за музикалното образование в Исландия чрез историята на една българска преподавателка. Да се запознаете с чуждестранния опит, привнесен в средното ни образование чрез IB дипломата. Да видите, че и рок музикантите има за какво да разказват, когато стане дума за университети. Сега е времето. Да търсите, да преценявате, да се колебаете, да взимате решения, да се вслушвате в съвети и да давате съвети, да си поставяте цели, да постигате резултати. Днес е хубав ден за тези, които искат да учат, ден, в който да се направи първата крачка, поредната крачка или решителната крачка към дипломата. Сега е времето!

Ивайло Ганчев, главен редактор

СЪЪ СД ЪДЖ ДЪРЖИ ДР ЖА АИ НИЕ съдържание

ОБУЧЕНИЕ ВЪВ ФРАНЦИЯ 38 Кандидатстване във френските висши учебни заведения

СТУДЕНТСКИ ЖИВОТ Ключовата дума за Кеймбридж - индивидуалност

6

ЕЗИКОВИ ИЗПИТИ И СЕРТИФИКАТИ TOLES /Test of Legal English Skills/

10

СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ В БЪЛГАРИЯ Международни програми за средно образование в България: International Baccalaureate (IB)

12

НЕТРАДИЦИОННА СПЕЦИАЛНОСТ 54 Луксозното образование - как се управлява и продава лукс?

WORK AND TRAVEL САЩ срещу Европа

60 МУЗИКА И ОБРАЗОВАНИЕ Университетите – място да получиш диплома и да създадеш музикална банда

29

32 ОБУЧЕНИЕ В ГЕРМАНИЯ Европейски университет Виадрина – светлината от изток

ЛЮБОПИТНИ ФАКТИ Чували ли сте, че...

главен редактор: Ивайло Ганчев editorial@studyabroad.bg сътрудници: Румен Чолаков Дениз Гигова

64

36

ЕКИ КИП ИЗДАТЕЛ: Маркет Тренд ООД Десислава Пенчева d.pencheva@studyabroad.bg Наталия Кирилова natalie@studyabroad.bg

56

57 ЕКЗОТИЧНА ДЕСТИНАЦИЯ Малта – британски стандарт в образованието, но без лошото време

22

СПЕЦИАЛНОСТ НА ФОКУС Счетоводство и финанси

50

НОВИНИ И СТИПЕНДИИ

20 ADVERTORIAL Бизнес администрация – дистанционна форма на обучение в Международното висше бизнес училище

ADVERTORIAL Финанси в CITY College, Солун

45

48 ADVERTORIAL Генералният мениджър на Бест Уестърн Хотел „Експо”

17

ОБУЧЕНИЕ В АНГЛИЯ Как да изберем университет в Англия

СЪБИТИЯ Харвард в България

47 ADVERTORIAL Cambridge English – световно признат

16 ADVERTORIAL Гимназия Златарски с най-успешната в България International Baccalaureate Programme ОБУЧЕНИЕ В ДАНИЯ Защо в Дания?

42 ОБУЧЕНИЕ В ИСЛАНДИЯ От България през Чехия до Исландия - за музикалното образование наистина няма граници

коректор: Ива Йохан Ганчева директор развитие: Илиана Гюлчева - Бобова i.bobova@studyabroad.bg производствен директор: Виргиния Димитрова реклама: Десислава Владова reklama@studyabroad.bg дизайн: Иво Грозев, Марияна Тимова design@studyabroad.bg

фотограф: Костадин Кръстев - Коко разпространение: Красимир Цветанов адрес на издателството: София 1164, ул."Кричим" 65, ет. 3 02/961 62 63, 02/961 63 63 office@studyabroad.bg www.studyabroad.bg

корица септември: фотограф: Костадин Кръстев - Коко Дизайн: Иво Грозев модел: Краси Чапкънова

сп. Образование и специализация в чужбина е запазена марка на Маркет Тренд ООД. Никаква част от това издание не може да бъде копирана изцяло или в частичност без изричното писмено разрешение на издателя. Всички права запазени. Издателят не носи отговорност за достоверността на информацията, подадена в рекламите и платените публикации.

КАМПУС КА кампус на броя

MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY (MIT), САЩ

НАБРОЯ

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|5

студентски живот

Ключовата дума за Кеймбридж ИНДИВИДУАЛНОСТ ИНДИВИДУАЛНОСТ В известния английски комедиен сериал „Блакадър” един от епизодите комично показва вечното съревнование между Кеймбридж и Оксфорд, което е много повече етикет на поведение, отколкото истинска вражда. В този епизод главният герой Блакадър (Роуан Аткинсън – Мистър Бийн), който в реалния живот е завършил Оксфорд, има задачата да открие немски шпионин в английска военна болница от Първата световна война. Блакадър води една сестра и я разобличава пред командира си, генерал Мелчет, като търсения шпионин. Попитан как е отгатнал, че е тя, Блакадър отговаря, че когато се поинтересувал дали умният є приятел е учил в един от трите велики британски университета – Кеймбридж, Оксфорд и Хъл, тя не реагирала, че само два от тях са велики британски университети. На това Милчет възкликва: „Той е абсолютно прав! Оксфорд е пълно бунище!”

6|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

студентски живот

Във Великобритания репутацията на Кеймбридж и Оксфорд, които най-често се споменават заедно като Оксбридж, е израз на една традиционна психология. Изглежда, че дори други университети да са успели да развият повече даден курс или методи на преподаване, името на Кеймбридж и Оксфорд ги отделя в собствена категория, вдъхваща респект и загатваща различен опит и мироглед. Те носят в себе си нещо, което сякаш омаловажава спецификата на конкретния курс. Но в основата на образователна им система не е преподаването. Сърцето на Оксбридж е самостоятелното развитие и обогатяване, както културно, така и академично. Почти всички лекции са пожелателни, груповите работи са редки, а най-важната част от седмицата е така наречения „supervision”, който буквално се превежда на български като „надзор”. Тази дума интересно подчертава характера на едночасовата среща със специалист от университета. Тя прилича на частен урок, но всъщност е по-скоро интелектуален разговор с доктор или професор, имаща за цел да даде насоки, но да позволи на студента да стигне сам до правилните отговори. Разбира се, за всяка такава среща се подготвя работа, която варира от 3 000 думи есе до задачи по мате-

матика в зависимост от специалността и това е най-важната ежеседмична работа на студента. Но стига толкова тежки думи. Време е да се представя и да ви разкажа малко за начина, по който се озовах в този брой на „Образование и специализация в чужбина”. Казвам се Румен и през октомври ще започна втората година от курса си по история в Тринити Колидж, Кеймбридж. Пътят ми натам започна в десети клас, все още ученик в Американския колеж в София. Тогава спечелих стипендия да уча във Великобритания чрез конкурса, провеждан от Българската асоциация по четене, и така завърших средното си образование в Лондон. Процесът по самото ми кандидатстване в Кеймбридж започна в 11-ти клас, което звучи стряскащо рано, но в Англия подготовката за Оксбридж се счита за отделна и изключително сериозна, тъй като е найважният критерий за добрите частни гимназии. Това не означава, че на 15-ти септември в 11-ти клас един кандидат трябва да знае всичко, дори ни най-малко. Но до края на годината е добре вече да е избрал своя колеж и специалност, за да може да се съсредоточи върху конкретните документи.

И тук една вметка за така наречената колегиална система на Кеймбридж. В самия университет има 31 колежа, където живеят както учениците, така и преподавателите. Когато се кандидатства в Кеймбридж се кандидатства в определен колеж, който решава приема, а не в университета. С други думи, в Кеймбридж има 31 места, където може да се кандидатства и всяко от тях е различно. Изборът на колеж е едно от най-трудните и най-важни неща, а също и това, за което се знае изключително малко в България. Затова със състудента ми Мартин Стоев и други колеги се опитваме да помогнем на кандидати от България на първо място да изберат правилния колеж, защото това често е единствената пречка за много способни кандидати. Следващите стъпки са общата за Великобритания ЮКАС (UCAS) форма, допълнителния въпросник на Кеймбридж (SAQ ) и ключът към университета – интервютата. Почти всички кандидати (97%) получават покана за интервю, на което се решава приема. Интервютата (които най-често са две) са специфични по специалността и могат да включват изпити, задачи, текстове и всевъзможни въпроси. Един от най-често цитираните

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|7

студентски живот

2-ри октомври 2009 г., Кеймбридж. Стаята ми беше добра, самостоятелна, както всички стаи в университета. Студентите до един са задължени да живеят в общежитията, които са гарантирани за целия им престой, освен ако не бъдат изгонени поради някаква причина, което обаче е много рядък случай. Разходите за живот варират между 5 000 и 7 000 лири. Стипендиите от университета обикновено не надвишават 2 500 лири. Някои колежи дават и много повече, но това е рядкост и ако е необходимо, това трябва да се вземе под внимание при избора на колеж, тъй като повечето нямат такава възможност. Работата през учебно време е забранена от университета, но за сметка на това Кеймбридж (и „другото място”, както често се нарича Оксфорд) имат едни от най-кратките учебни срокове във Великобритания – три по осем седмици. Разбира се, учи се много, но това е отново индивидуално решение. Студентите сами си преценяват за какъв успех искат да се борят, защото така или иначе е почти невъзможно да не завършат.

анекдоти е, когато професор от Кеймбридж хвърлил топка за тенис на един кандидат и му казал „Това е портокал, изяж го”, а той му го върнал с отговора „Ти първо го обели”. Аз за съжаление, или за радост, нямах такива провокативни въпроси, но интервютата ми бяха тежки. Тъй като кандидатствах с история (и вие, които четете тези редове, сигурно всички до един си казвате – „История, какво ще прави той с това после?”, но за това покъсно), едното от тях беше върху двете есета, които бях предал предварително, с цел най-вече да разберат дали съм ги писал сам. Другото беше по-скоро изпит, отколкото интервю, защото трябваше да прочета около петдесет страници извори и след това на самото интервю трябваше да отговарям на десет-дванадесет въпроса, които ми бяха дадени с всеки от петте текста. Шокиращото беше, че преподавателят само четеше въпросите (всъщност той ги знаеше наизуст) без никакви реакции или разговор. Страшното беше, че в началото на интервюто той ми каза: „Това интервю ще продължи 18 ИЛИ 22 минути, но не си прави заключения от времето.” Когато излязох, бяха минали точно 22 минути. Ексцентрично!

8|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

Социалният живот е коренно различен от България и е може би най-шокиращият аспект. Не непременно в лош смисъл. Но тук моите способности да описвам се изчерпват и мога да кажа единствено, че трябва да се опита – за някои е рай, за други разочарование, но за никого не е непреодолимо. Това, което обаче не може да се отрече е че Кеймбридж предлага необятни възможности за извънкласна дейност на много високо ниво. От гребане до дебати, от спортни танци до чужди езици и култури, той е може би най-добрият във Великобритания. Международната общност е много силна и дори да няма много българи, всеки българин може да се почувства в една космополитна институция. 2012 г. Плановете за реализация след тригодишния ми курс? Истината е, че все още не знам, но няма никакви ограничения. Колкото и странно да ви звучи, историци от Кеймбридж са ставали както преподаватели и политици, така и адвокати, банкери, счетоводители и не малко тайни агенти. Ще завърша с това, с което започнах. Кеймбридж е името, което прозвучава, но ключовата дума е индивидуалност. Както в тяхното преподаване, така и в твоя избор - ти трябва да си сигурен, че желаеш точно това и да го покажеш with passion (българския превод е може би прекалено двузначен, затова го оставям така). Защото колкото и горделиво да съм го описал и колкото и красиво да звучи, Оксбридж не е непременно най-доброто място за всички – той далеч няма всички специалности. И колкото и да е известен, винаги ще се намери някой работник в пощите, който да попита „Кеймбридж в Англия ли е?”, както ме попитаха мен, предавайки писмо от южен Лондон през октомври 2008-ма година.

•

разказа Румен Чолаков

студентски живот

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|9

езикови изпити и сертификати

TOLES Test of Legal English Skills ТЕСТЪТ МОЖЕ ДА СЕ ДЪРЖИ И В БЪЛГАРИЯ

Т

естът TOLES е изпит по английски език, предназначен за студенти в юридически специалности и практикуващи юристи. Той е признат от Организацията на юристите в Англия и Уелс и от много реномирани международни правни компании.

КАКВО ПРЕДСТАВЛЯВА ТЕСТЪТ?

TOLES има три нива: TOLES Foundation, TOLES Higher, TOLES Advanced. Всяко ниво отговаря на определени знания и умения да се борави с юридическия английски език. За кандидатите не е нужно да покрият и трите нива, а според нуждите и познанията си придобиват квалификация върху владеенето на юридическата терминология от едно базисно ниво до пълното и комплексно опознаване на материята на правната терминология.

TOLES Foundation Това е първото ниво от теста, което изпитва познаването и пълното разбиране на основната правна терминология.

• Време: 90 минути • Умения: четене и писане • Фокус: речников запас в определен контекст Изпитът е писмен и разделен на 5 секции. В първите две трябва да поставяте точните думи или други части на речта на определено място в изречения, като избирате от четири възможности. В другите три части са представени текстове, а от кандидата се очаква да демонстрира, че разбира значението на определени думи и при нужда да ги замества.

TOLES Higher Това е второто ниво от теста, което проверява познаването и употребата на правната терминология.

• Време: 1-ви писмен изпит – 90 минути, 2-ри писмен изпит – 30 минути • Умения: четене, писане, слушане • Фокус: точно и прецизно използване на правната терминология Първата част на изпита е разделена на 6 секции. Основното, което се изисква, е да се попълват пропуснати думи в изречения и текстове като се избира от четири възможности, както и да се обяснява значението на определени думи. Втората част на изпита е трикратно изслушване на кратко изложение, след 10|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

което се отговаря на въпроси по него, попълват се липсващи думи, посочват се верни и неверни твърдения от изложението, за да се провери разбрано ли е то като смислова цялост.

TOLES Advanced Това е третото най-високо ниво от теста, което проверява познаването и употребата на правната терминология в най-автентичния є вид, което е необходимо при работа в международни правни компании.

• Време: 2 часа • Умения: четене и писане • Фокус: използване на правната терминология по реални юридически казуси Подобно на нивата досега, и тук изпитът започва с две секции с по 10 въпроса за попълване на липсващи думи. В целия изпит въпросите са 60, но останалите са раздробени в различни подраздели, в които се избират точните думи за точните им места и се отговаря на запитвания по юридически казус чрез официална правна кореспонденция и всичко това вече на едно по-високо ниво. Тестът е предназначен за юридическите фирми и обучението за явяването на TOLES се провежда в такива фирми по разработена учебна система, а преподавателите в повечето случаи имат и юридически опит. За да държите този тест, се предполага, че вече трябва да имате някакво ниво на владеене на английски език. За високите степени – higher и advanced – трябва да имате ниво минимум intermediate или advanced по английски език според Общата европейска рамка. Както стана дума по-нагоре, не е задължително да се явявате и на трите нива. Можете да покриете 2-ро и 3-то ниво без да сте държали първото. Все пак се препоръчва да преминете и през трите нива, тъй като учебната система е подготвена за всяко едно от тях в съответния ред. Оценяване Във всяко ниво получените точки се сумират и се поставя оценка.

• TOLES Foundation - от 81 до 100 точки – отличен, от 61 до 80 – много добър, от 41 до 60 – задоволи-

телен, от 0 до 40 – кандидатът не преминава теста.

• TOLES Higher - от 81 до 100 точки – отличен, от 61 до 80 – добър, от 41 до 60 – задоволителен, от 0 до 40 – кандидатът не преминава теста.

• TOLES Advanced - от 451 до 500 точки – отличен, статус „златен”, от 401 до 450 – много добър, статус „оранжев”, от 301 до 400 – добър, статус „червен”, от 201 до 300 – задоволителен, статус „лилав”, от 101 до 200 – приблизително задоволителен, статус „син”, от 0 до 100 – единствено основни познания, статус „зелен”. Такси ALEF Education Center TOLES Foundation

100 паунда

TOLES Higher

130 паунда

TOLES Advanced

160 паунда

Училища за Европа TOLES Foundation

280 лв.

TOLES Higher

340 лв.

TOLES Advanced

390 лв.

Дати за явяване Училища за Европа обявяват следните дати за 2011 г.: 27-ми януари, 24-ти март, 16-ти юни, 18-ти август, 24-ти ноември. При сформиране на група от над 8 кандидата, може да се проведе изпит извън тези дати.

• Тест центрове в България: ALEF EDUCATION CENTER, София, ПК 1000, бул. Витоша 50, тел.: (02) 980 01 35, еmail: office@alef-bg.com, www.alef-bg.com • УЧИЛИЩА ЗА ЕВРОПА, София, ПК 1000, ул. Г. С. Раковски 88, тел.: (02) 981 54 32, еmail: office@fesbg.net, www.fesbg.net

•

материал на Ивайло Ганчев ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|11

средно образование в България

МЕЖДУНАРОДНИ ПРОГРАМИ ЗА СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ В БЪЛГАРИЯ: INTERNATIONAL

BACCALAUREATE (IB)

В

ъпреки че свързваме международното образование най-вече с хилядите български студенти, които учат в университети в чужбина, то има и друга страна. Това са международните образователни програми, които се предлагат в България, както в училищата, така и в университетите.

Като че ли по-познати са тези вторите. Те са в чуждестранни университети в България или са съвместни програми на български и чуждестранни университети. Всички международни програми за степен бакалавър сме представили в новия справочник „Образование в чужбина 2011/ 2012”, а тези за степен магистър са прегледно обобщени в брой 21/ септември 2010 г. на списанието. От този брой ще ви запознаваме с международните програми на английски език и дипломи за средно образование, които съществуват в България -- International Baccalaureate, International General Certificate of Secondary Education, A Levels. Започваме с програмата, която предлагат най-много училища в България -- International Baccalaureate (международен бакалореат), по-известна като IB. Тук е необходимо едно важно терминологично уточнение, а именно каква е разликата между бакалореат и бака12|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

лавър. Бакалореат (Вaccalauréat или le bac) e френската дума за академична квалификация, която получават завършилите гимназия във Франция. Тази квалификация или диплома дава директен достъп до записване в университет. Въведена е през 1808 г. от Наполеон Бонапарт. Бакалавър (Bachelor) е академичната степен, която се получава след завършване на първия етап на висше образование. В България има пет училища, лицензирани като IB World Schools, които предлагат IB програма. Всички те предлагат само третото ниво на програмата, т.нар. IB Дипломна програма. Училище

Град

Предлага IB от

Годишна такса обучение за IB програма за 2010/ 2011 настоящи ученици

нови ученици

международни ученици

5 500 евро

5 980 евро

8 000 евро

Международна гимназия „Проф. д-р Васил Златарски“

София

2003 г.

Американски колеж в София

София

2005 г.

Американски колеж „Аркус“

Велико Търново

2007 г.

3 000 евро

Англо-американско училище

София

2008 г.

17 225 евро

Частна английска гимназия „Меридиан 22“

София

2009 г.

3 900 евро

14 500 евро

19 180 евро

17 225/ 19 180 евро

5 500 евро

Данните от октомври 2010 г. показват, че в света има над 872 000 IB ученици, които се обучават в 3 069 училища в 139 държави на 5 континента. Броят на училищата, които предлагат тази програма в света се е увеличил с 85% от 2005 г. до момента, като средното годишно увеличение е 13%. Държавите с най-много IB училища са САЩ (1 199), Канада (298), Великобрита-

ния (224), Австралия (133), Мексико (82), Индия (71), Китай (53), Аржентина и Испания (с по 49), Еквадор (46) и Германия (44). В родината на IB – Швейцария, има 36 училища, които предлагат програмата. Какво е International Baccalaureate Програмата International Baccalaureate (IB) е създадена през 1968 г. в Женева, Швейцария, където и до днес е регистрирана като нестопанска организация International Baccalaureate Organisation, www.ibo.org. Група талантливи и напредничави учители от Международното училище в Женева, с помощта на няколко други международни организации, започват Дипломната програма на IB. Първоначалната ú цел е да подготви за университетско образование учениците, които сменят местопребиваването си в различни държави. Тя е била насочена към подготовка за прием в университет и предоставяне на международно образование. Постепенно IB разработва модули за по-ниските образователни нива и в момента тя се състои от три програми, които обхващат възрастовата група от 3 до 19 години: • Програма за начално образование (от 3 до 12 годишна възраст) • Програма за средно образование (от 11 до 16 годишна възраст) • Дипломна програма (от 16 до 19 годишна възраст) В петте училища в България от 11 клас се предлага единствено Дипломната програма на IB. В нея учениците избират 6 предмета в 6 области - 2 езика, математика, експериментални и хуманитарни науки, изкуства (или предмет по избор). Три от предметите се изучават на високо ниво. Интердисциплинарният курс – „Теория на познанието“ и програмата „Творчество, активност, общественополезна дейност“ допълват академичната програма. Курсът на обучение завършва с дипломна работа и полагане на изпити, оценявани от комисия на IBO. Език А1

Група 1 Чужд език

а познан ие ия н то ор Те

ивност, , акт об во щ ст ес че

Група 4

Личност и общество

Тв ор

Експериментални науки

Група 3 ирено есе зш Ра

на дейн олез ост оп ен в т

Група 2

Група 5

Математика и компютърни науки

Група 6

Изкуства

Трите изисквания за международна диплома са: • Разширено есе (Extended Еssay) – тема според интереса на ученика (до 4 000 думи) • Теория на познанието (Theory of Кnowledge - TOK) – чрез

учебните предмети и междупредметните връзки проучва приложимостта на теоретичните познания в живота.

• Творчество, активност, обществено полезна дейност (Creativity, Action, Service CAS) – подтиква учениците да участОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|13

средно образование в България

ват в артистични прояви, спорт, работа в услуга на обществото, помагайки им по този начин да се изграждат като инициативни и отговорни граждани. Оценката от Разширеното есе и тази от Теория на знанието дават максимално 3 точки. Максималният брой точки е 45 (до 7 за всеки предмет плюс допълнителните 3 от Разширеното есе и Теория на знанието). За получаването на диплома са необходими минимум 24 точки. В зависимост от училището българските ученици имат следните варианти: • Да изберат в 11 и 12 клас програмата за получаване на Международната диплома (IB Diploma) • Да изберат програмата за получаване на Международната диплома (IB Diploma) плюс българския учебен план и българска диплома за средно образование и така да получат 2 дипломи. Това се налага, тъй като българското Министерство на образованието все още не признава IB дипломата.

• Да изберат българския учебен план за българска диплома за средно образование и да получат IB сертификати, като изберат отделни предмети и успешно вземат съответните изпити. Трябва да се има предвид, че обучението в IB програмата е изцяло на английски език и е на много високо и интензивно ниво, което може да създаде проблеми на ученика. Поради това някои от българските училища провеждат изпит за прием в IB програмата (като Международна гимназия „Проф. д-р Васил Златарски”, но във всички случаи важи препоръката на Англо-американското училище в София - „Поради изключителната ú натовареност и трудност е желателно учениците, които я започват, да са получили солидна академична подготовка в предходните класове. Важно е да се знае, че IB програмата е двугодишен ангажимент – учениците държат финалните си изпити през месец май на последната си година в училище. Изпитите се подготвят от Световната IB организация (IBO) и се държат от всички обучаващи се по IB програмата в цял свят в един и същи ден.” Трябва добре да се обмислят вариантите при съчетаването на програмите. Естествено, това зависи от целите, които си поставяте. Ето някои от предимствата на IB Дипломната програма: • Обучението гарантира отлично ниво на владеене на английски език, особено с цел продължаване на образованието в университет.

• Външното оценяване по международни стандарти гарантира качеството на придобитите знания и умения.

• Програмата подготвя учениците за активно участие в глобалното общество, възпитава положително отношение към придобиване на знания и развива ученика физически, интелектуално, емоционално и морално.

14|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

• Обучението създава много добри учебни и организационни навици. Не на последно място, IB програмите са все повече оценявани положително от университетите по света. В момента има над 2 700 университета в света, близо 300 от които са в Европа, които имат специални политики към кандидат-студенти с IB дипломи. Американският университет в България е единственият у нас, но международният списък включва Harvard, Oxford и много от най-престижните университети в света. При кандидатстване във Великобритания UCAS дава допълнителни точки на кандидатите с IB диплома. В някои университети IB дипломата освобождава от приемни изпити, други добавят точки при цялостната оценка на кандидатурата и често отделните предмети от IB могат да се приравнят от университета като академични кредитни точки от университетски курсове, което може да съкрати срока на обучение или да даде възможност за изучаване на допълнителни курсове. Има и университети, които предоставят стипендии за студенти с IB дипломи. Част от тях са посочени в Интернет страницата www.ibo.org. Защо обучението в IB програми е толкова скъпо Основната цел на организацията, която предлага IB програмата, е да гарантира високото качество на обучението. Това е още по-сериозна задача при нарастващата популярност на програмата в световен мащаб – увеличение на училищата с 85% за пет години. Лицензирането на едно училище като IB World School отнема около 2 години, като включва и посещение на място от експерти на IBO. След като едно училище получи правото да предлага програмата, то подлежи на постоянен контрол от IBO и е задължено да заплаща 10 000 щатски долара годишна такса на IBO за осигуряване на методическа и експертна помощ, материали и Интернет ресурси. Годишните такси за IB програма в българските училища са между 3 000 евро и близо 6 000 евро за български ученици и над 19 000 евро за международни студенти. Това са значителни суми за повечето български семейства, но за сравнение във Великобритания годишните такси за IB програмите могат да бъдат до 25 000 британски лири в частно пансионно училище. В момента в България IB програми се предлагат единствено в частните училища. Такава е била тенденцията и в международен план, но в чужбина вече има и доста държавни училища, които предлагат тази програма.

IB - плюсове, минуси и конкуренти IB програмата е привлякла вниманието на академичната общност във Великобритания до такава степен, че там и в момента се водят медийни диспути относно плюсовете и минусите на IB в сравнение с британските A Levels. Дори в рамките на едно британско училище, което предлага и двете програми се водят спорове между директорите коя от програмите и по-престижна, по-задълбочена и по-полезна като подготовка за прием в университет. Разбира се, всяка програма има своите отличителни черти, с които ще ви запознаваме, за да имате

средно образование в България

възможност за информиран избор, тъй като в България вече се предлагат и двете програми. Като основни предимства на IB програмата британското Ellesmere School (едно от пансионните училища, което наскоро беше в България) посочва, че тя дава сериозна подготовка по много предмети и развива по-цялостно учениците. Същевременно се подчертава, че A Level програмата предоставя много по-задълбочени знания по предметите, които учениците избират и има британски университети и специалности, които държат на A Level точно заради дълбочината на подготовката, като често се дава пример със специалност Медицина, но същевременно IB програмата също има поддръжници, дори за тази специалност. Може би едно от най-конструктивните мнения е на д-р Хоукинз, директор на CATS Cambridge (британско пансионно училище, което също беше в България през септември 2010), която смята че A Levels е доказана програма и със сигурност няма да бъде изместена от IB, но вече има нужда от усъвършенстване. Друг основен „конкурент” на IB е програмата Advance Placement (AP) в САЩ. Трите основни фактора, които могат да осуетят избора на IB програма в България са: • Липсата на признание от Министерство на образованието, което означава, че ако все пак искате да имате българска диплома за средно образование и IВ трябва да учите паралелно по двете програми, което несъмнено е изключително натоварващо, но практиката показва, че е възможно.

• Високата цена – в най-добрия случай IB дипломата ще ви струва поне 6 000 евро за двете години и това е само таксата за обучение.

• Взискателността на програмата със сигурност е висока бариера и кандидатите трябва да се подготвят няколко години по-рано по английски език, както и по предметите, включени в IB програмата. Най-важното е дали тази програма ще бъде полезна за вас с оглед на бъдещите ви академични и професионални планове. „IB е амбициозна образователна програма с високи академични изисквания, която подготвя учениците за успешен прием в най-престижните университети по света. Дипломираните с IB степен с лекота се справят с предизвикателствата на по-нататъшното си образование и кариера. Учениците, обучавани по IB програмата в нашето училище, ще имат възможност да бъдат приети с високи кредити в избрания от тях колеж или университет. Чрез IB програмата при нас те получават не само солидна академична подготовка, но и ценни умения за живота, както и разбиране за основни етични принципи”, обобщават от Англо-американското училище в София, но изборът е изцяло и само ваш. Нашето желание и отговорност е да сте максимално добре информирани.

•

материал на Илиана Гюлчева-Бобова

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|15

advertorial

ГИМНАЗИЯ ЗЛАТАРСКИ С НАЙ-УСПЕШНАТА В БЪЛГАРИЯ INTERNATIONAL BACCALAUREATE PROGRAMME

ДИПЛОМАНТИТЕ НА МЕЖДУНАРОДНОТО УЧИЛИЩЕ СА ПРИЕТИ В OXFORD UNIVERSITY, KING`S COLLEGE, QUEEN MARY, YORK, EXETER.

С

най-високите резултати на изпитите International Baccalaureate и най-високите оценки, постигани от български ученици по света, Международна гимназия „Проф. д-р Васил Златарски” - IB World School откри Новата учебна година. Осмокласниците бяха поздравени, за избора да учат в Гимназия Златарски и да станат първите ученици в България, които ще се обучават по британската програма IGCSE. Затова трябва да са със самочувствието, че са наравно със своите връстници по целия свят. И когато след 5 години се изправят пред нелекия избор за бъдещето, най-престижните университети ще бъдат отворени за тях. Пред този избор вече са изправени и абитуриентите на Гимназия Златарски. Очакват ги Oxford University, King`s college, Exeter, UCL, University of Westminster, University of York. Това са университети, в които Гимназия Златарски вече има свои възпитаници благодарение на отличните им международни IB и български дипломи. Високите резултати на випуск 2010 още веднъж потвърждават авторитета на гимназия Златарски като стабилно и утвърдено международно училище. Отлични резултати на матурата по български език и литература и английски език имат над 67% от учениците на гимназията. Кристиян Иванов сбъдна мечтата си и вече учи физика в Oxford University. Нора Карагеоргиева също учи в топ британски университет с отличната международна ІВ диплома с 40 точки. Виктория Митева продължава образованието си в Университета за архитектура и строителство в София. С отличната матура по математика и отличното представяне на приемния из-

16|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

пит, тя е класирана на едно от първите места в престижния български университет. Гимназия Златарски е първото IB school в България. Вече е и първото българско училище, което има пълен курс на обучение по международни програми за своите ученици от 8 до 12 клас: pre-IGCSE в 8 клас, IGCSE в 9 и 10 клас, IB и A Levels в 11 и 12 клас. Освен високото ниво на образование, в гимназията отдавна има модерен стил на общуване между ученици, учители, родители и общество. За отличните резултати на гимназията много важна роля имат на преподавателите.Тяхната подкрепа и професионализъм помагат на младите хора да търсят и откриват сами нужните знания, да се справят с проблеми в учебни, професионални и житейски ситуации и да развиват комуникативни умения. Учителите са български и международни специалисти с дългогодишен опит в системата на образованието, носители са на класквалификация, докторанти, университетски преподаватели, които обменят опит на международни семинари, и в глобалното интернет пространство. Гимназията е UCAS център за кандидатстване във Великобритания и подпомага учениците си в избора на университет като ръководи цялостния процес на кандидатстването. На 3 ноември 2010 г. Гимназия Златарски провежда за ученици от цялата страна приемните изпити за Оксфорд и Кеймбридж. Международна гимназия „Проф. д-р Васил Златарски" София 1756, кв. Дървеница, бул. „Климент Охридски" 49, тел.: 02 974 36 66, e-mail: info@zlatarskischool.org www.zlatarskischool.org

обучение в Дания

Защо в ДАНИЯ? БЕЗПЛАТНОТО ОБУЧЕНИЕ И ПРОГРАМИТЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ГЕНЕРИРАТ ИНТЕРЕС КЪМ ТАЗИ ДЪРЖАВА

П

рез последните години Дания фокусира върху себе си все повече внимание от страна на кандидат-студентите и се очертава като предпочитан вариант за получаване на чуждестранна диплома за висше образование. Датски висши учебни заведения присъстват на почти всяко международно образователно изложение, което се провежда у нас, и по този начин допълнително популяризират тази дестинация.

Най-добрите университети в Дания към момента са: University of Copenhagen Aarhus University Technical University of Denmark University of Southern Denmark Aalborg University Roskilde University Copenhagen Business School IT-University of Copenhagen

Нека маркираме основните аспекти от висшето образование в Дания, които дават позитивни сигнали: • безплатно образование за българските граждани; • програми на английски език до познатите образователни степени – бакалавър, магистър, доктор; • отлично качество на учебните бази и на образователния процес; • сравнително опростен процес за кандидатстване; • възможност за работа по време на следването. От изброеното дотук става ясно защо датските университети се явяват привлекателна опция за получаването на висше образование. Нека разгледаме нещата по-детайлно. В Дания висшите учебни заведения най-общо се разделят на: университети, колежи и професионални академии, ориентирани към бизнес ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|17

обучение в Дания

мениджмънт, туризъм, технически науки, информационни технологии и изкуства. Образователна степен бакалавър се получава след 3 години, магистър – 1-2 години, а доктор – 3 години. В датските висши училища се преподава на датски и/ или английски. Документи за кандидатстване: • диплома (академична справка) за завършено средно образование • легализиран превод на дипломата на английски и/ или датски • академична справка за изучаваните предмети (превод и легализация) • сертификат за владеене на английски език (само за програмите на английски език) – TOEFL

Copenhagen, AARHUS University и Copenhagen Business School. На www.studyindenmark.dk, официалната страница за образованието в Дания, можете да намерите наистина много подробна и изчерпателна информация за всичко, което ви интересува. Наличен е пълен списък с образователните институции и предлаганите програми, включително тези на английски език.

• Полезни сайтове: www.studyindenmark.dk www.ciriusonline.dk www.denmark.dk

Учебната година в Дания започва през септември и е от два семестъра: септември – януари, януари – юни. Процесът по кандидатстване обикновено тече от октомври до март, а крайният срок за подаване на документи за бакалавърски програми е 15-ти март (за прием през септември). Тези срокове разбира се може да имат различно измерение, що се касае до различните институции, но в общи линии подадени до 15-ти март документи покриват изискванията на повечето висши училища. Както вече стана дума, образованието в Дания е безплатно в държавните институции, което пък от своя страна значи, че няма как да разчитате на стипендия. Такива не се предлагат от университетите и държавата. Възможностите пред кандидатите са да търсят финансова помощ от университета, от който идват, ако са по програма на разменни начала, от международни фондации или ако пребивават повече години в Дания преди кандидатстването си.

(мин. 83 iBT, IELTS 6.5, CAE мин. B) • молба за кандидатстване (сваля се от 1-ви февруари от сайта www.optagelse.dk) • снимка Висшето образование в Дания е международно ориентирано, обучението е практически насочено и с подчертан подход към индивидуалното за сметка на колективното. Ако сте взели решение да учите в Дания, следващата стъпка вероятно е да изберете къде да стане това. Тези висши училища в най-груби линии формират елитното академично ядро на тази държава. Това ядро е сплав от по-стари и доста млади и амбициозни висши училища. Дания има репутацията на държава с качествено образование в областта на технологиите и бизнеса. Ако интересите ви са в тази насока, насочете се към Technical University of DENMARK, IT-University of 18|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

Дания не прави изключение от другите скандинавски държави и поддържа висок жизнен стандарт, което означава, че ще трябва да разполагате с поне 800 евро, за да се издържате, като половината от тези пари ще отиват за квартира с включени консумативи. Студентите имат избор между самостоятелно жилище на частно, да делят апартамент с други студенти или стая в общежитие. Тук е моментът да напомним, че студентите от ЕС в Дания имат право на работа без ограничения в часовете, за което обаче трябва да си извадят съответното разрешително. Минималното заплащане на час е 12 евро. Ето как безплатното обучение, качествените програми /включително на английски език/ и възможността за работа по време на следването правят от Дания наистина привлекателна възможност за получаване на висше образование.

•

материал на Ивайло Ганчев

HIGHLY

TRUSTED SPONSOR

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|19

advertorial

Бизнес администрация – дистанционна форма на обучение в Международното висше бизнес училище

В

ече седем години програмата по Бизнес администрация в дистанционна форма на обучение се реализира успешно в Международно висше бизнес училище. По своята философия, структура, съдържание и методи на обучение програмата е в хармония с мисията и приоритетите на обучение в МВБУ. Новаторството на проблематиката, стремежът към творчество и съучастие на преподаватели и студенти в процеса на обучение са нейни основни ориентири.

20|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

Целта на програмата е да даде равен достъп до качествено висше образование на всички, без това да изисква прекъсване служебните им ангажименти. За да можете да постигнете висока ефективност и качество на обучението, МВБУ

advertorial

предлага разнообразна текуща помощ и достъп до обучителни ресурси. Чрез съвременната интегрирана WEB - базирана система за цялостно осигуряване на учебния процес се създават отлични възможности за комуникация между всички участници в процеса на дистанционно обучение - студенти, преподаватели и администрация. Фокусът на преподаването е фирмата и организацията. Това означава, че теоретичните и изследователски обоснованите методи на преподаване постоянно се свързват със специфичните проблеми на фирмите, което оптимизира приложението на стойностните страни на програмата. От друга страна в центъра на обучение е студентът. Професионалната интеграция и прогрес са ключови думи. Индивидуалната работа, груповата и проектна дейност имат за цел да повишат активността на студентите, техните способности за коопериране и независимост. Програмата съответства на основната философия на обучението в Международното висше бизнес училище (МВБУ) и стремежа да се предложи обучение, което отговаря на потребностите на обществото и фирмите. Насърчава се дискусионното и критичното мислене при анализа на процесите в пазарната икономика, управлението на предприятията в конкурентна и интернационална заобикаляща среда, както и участието на фирмите в процесите на европейската интеграция. След завършване на програмата, бакалавърът или магистърът по Бизнес администрация следва да има солидна фундаментална и професионална подготовка по икономика и управление. Той трябва да се формира като специалист с високо развито чувство за дисциплина и отго-

управленски решения;

ворност към работата и към хората, с които общува в деловия живот. Завършилите специалността имат знания за:

• Да диагностицира и усъвършенства отделни елементи на системата на управление;

• Съвременната икономическа теория;

• Да извършва задълбочени икономически анализи;

• Принципите на управление, подходите за решаване на управленски проблеми и интердисциплинарните връзки между различни средства и подходи;

• Да общува ефективно с колеги и ръководители от всички равнища;

• Методите за анализ и вземане на решения; • Разработването и избора на алтернативни стратегии в условията на неопределеност с цел успешно управление в динамична среда; • Инструментите за въздействие върху основните функционални сфери на дейност, управлението в условията на риск и приложението на моралните и етични норми в бизнеса; • Информационните и комуникационните технологии; • Основите на правото; • Основите на науката за общуване и свързаните с нея научни клонове; • Основните аспекти на международната икономика; • Изследването на операциите, в т.ч. основните статистически, вероятностни, оптимизационни и други методи;

• Да набелязва и осъществява мерки за рационално използване на всички видове ресурси.

Завършилите специалността могат да развият успешна кариера като специалисти във всички функционални звена на управленската структура във фирми, в нестопанския сектор и в държавната администрация, да работят като консултанти в сферата на малкия и среден бизнес, членове на екипи за диагностициране и усъвършенстване на системи на управление и на екипи за подготовка на преговори. Успешно реализиралите се кадри на МВБУ, завършили специалността, доказват високата професионална квалификация, която са получили по време на своето обучение. Способността самостоятелно да решават задачи, свързани с участието на фирмите в производството, търговията, маркетинга и международния бизнес, да развиват уменията си за творческо търсене и новаторско мислене са техният верен ключ към стабилна кариера и ярка професионална изява.

• Финансите и счетоводството; • Минимум един западен език.

Успоредно с теоретичната подготовка бакалавърът по стопанско управление трябва да придобие и практически умения: • Да участва активно в процеса на изработване на ефективни

За повече информация: Международно висше бизнес училище София 1000, ул. Чипровци 7 тел.: 02/ 400 16 23 факс: 02/400 16 21 www.ibsedu.bg

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|21

специа лност на фок ус

Счетоводство Счетоводство Веднъж вече разглеждахме специалност Финанси във фокус в броя ни от февруари 2009 г., а този път ще добавим и специалност Счетоводство. От една страна заради големия интерес сред кандидат-студентите, а от друга заради обвързаността между двете специалности, които могат да се изучават поотделно, а понякога обединени в обща програма като Счетоводство и финанси /Accounting and Finance/, предлагана в чуждестранните университети. Търсете тези специалности на първо място в специализираните икономически висши училища. Счетоводство и финанси се предлагат и в редовите университети и колежи. Завършването на такава специалност е възможно до трите познати образователни степени – бакалавър, магистър и доктор. За общо улеснение в този материал ще използваме комбинираното наименование на академичната област – Счетоводство и финанси, под условие, че имаме предвид взаимно обвързани специалности, които функционират и обикновено се изучават в самостоятелно обособени програми. Какво да разбираме и очакваме от програмите в областта на счетоводството и финансите. Преди няколко години у нас беше популярен виц, който простичко формулираше „А-то” на счетоводния наръчник от А до Я. Всяка търговска дейност започва от воденето на сметка с две простички графи – приходи и разходи. „Мутрата” акуратно попълнила колонките с: „ми даде” и „му взех”. А сега сериозно. По дефиниция счетоводството е първата официално обособена икономико-аналитична специалност в света. Финанси пък е другото име на доход, най-често използ22|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

ван синоним на пари. Простичко казано, тези специалности подготвят кадрите, които управляват и анализират паричните потоци. Изучаването на счетоводство и финанси предполага, че се интересувате от икономика и бизнес, математиката е сред любимите ви дисциплини и имате желание да се развивате в динамичния финансов сектор. В зависимост от това накъде искате да се ориентирате в професионално отношение – счетоводител или финансист, се определя и изборът ви на конкретна програма. Бакалавърската степен у нас се получава след 4-годишно обучение, а в чуждестранните университети – след 3 или 4-годишно обучение. В англосаксонската образователна система обикновено се присъжда образователноквалификационна степен Bachelor in Accounting & Finance. За магистърска степен се учи още 1-2 години до получаване на степен Master in Accounting & Finance. Относно кандидатстването Икономически специалности като счетоводство и финанси предполагат, че оценките по математика в дипломата ви за средно образование ще са от особено значение при кандидат-студентския процес. Същото се отнася за раздела математика в SAT II Subject test, когато кандидатствате в американски университет.

специа лност на фок ус

и финанси и финанси Къде може да работите със специалност Счетоводство и финанси: • банкова система • публична администрация • фондова борса • капиталови пазари • застраховане • социално осигуряване • финансови служби на предприятията • финансов контрол • счетоводни и одиторски компании • инвестиционни дружества Какви качества са необходими на добрия счетоводител?

• логично мислене • любов към числата • силни комуникационни качества • аналитични способности • способност да се обобщава • добри компютърни умения У нас финансово-счетоводната материя най-често се изучава и предлага във висшите училища като академични специалности под имената Счетоводство и контрол и Финанси. ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|23

специа лност на фок ус

КЪДЕ ДА УЧА В БЪЛГАРИЯ? Университет

Специалност

Език на преподаване Степен

Продължителност

Счетоводство и контрол Стопански и финансов контрол Финанси

български

бакалавър

4 години

Счетоводство и одит в нефинансовите предприятия Счетоводство и одит в банките български Счетоводство и одит в публичния сектор Вътрешен одит Финансов контрол и външен одит

магистър

3 семестъра след бакалавърска степен в областта на икономиката

Нов български университет

Финанси

български

бакалавър, магистър

4 години, 2 години

български

бакалавър

4 години

Университет за национално и световно стопанство (УНСС)

Финанси Финансов контрол Счетоводство Финанси Финансов контрол Счетоводство Счетоводство и контрол

български

магистър

1-2 години

Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“

Счетоводство и контрол Финанси

български

бакалавър, магистър

4 години 1-2 години

Финанси Счетоводство и контрол

български

бакалавър

4 години

английски

бакалавър

4 години

английски

бакалавър

4 години

български

магистър

1-2 години

английски

магистър

1-2 години

Стопанска академия „Димитър Ценов“ - Свищов

Висше училище по застраховане и финанси

Финансов мениджмънт и маркетинг Финанси /съвместно с Университета на Мериленд, САЩ/ Финанси Финансов мениджмънт и маркетинг Счетоводство и контрол Счетоводство и управленски анализи Финансов мениджмънт и маркетинг

Югозападен университет „Неофит Рилски“

Счетоводство и контрол Финанси

български

Бакалавър, 4 години, 2-5 семесмагистър търа

Висше училище международен колеж (ВУМК)

International Finance and Trade в партньорство с University of Portsmouth, Великобритания

английски

бакалавър

4 години

Икономически университет, Финанси Варна Счетоводство и контрол

български

бакалавър, магистър

4 години, 2-5 семестъра

Варненски свободен университет „Черноризец Храбър”

Финанси и счетоводство Международни финанси

български български

бакалавър магистър

4 години 1-2 години

Бургаски свободен университет

Счетоводство и контрол Финанси

български

бакалавър, магистър

4 години, 1 година

български

бакалавър

4 години

български

магистър

1 година

Счетоводство и контрол Финанси

български

бакалавър

3 години

Счетоводство и контрол, съвместно с УНСС

български

магистър

2 години

Счетоводство и контрол Международно висше бизнес Счетоводство и одитинг училище, Ботевград Бизнес финанси Колеж по икономика и администрация, Пловдив

24|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

КЪДЕ ДА УЧА В ЧУЖБИНА? Великобритания Най-добрите висши училища в областта на Accounting & Finance, класирани от www.thecompleteuniversityguide.co.uk: • • • • • • • • • •

1 Warwick 2 London School of Economics 3 Bath 4 Strathclyde 5 Leeds 6 Lancaster 7 Loughborough 8 Exeter 9 Southampton 10 Bristol

• • • • • • • • • •

11 Glasgow 12 City 13 Edinburgh 14 Manchester 15 Nottingham 16 Newcastle 17 Durham 18 Cardiff 19 Kent 20 Liverpool

САЩ Най-добрите университети за програми по Счетоводство University of Texas - Austin (McCombs)

Austin, TX

University of Pennsylvania (Wharton)

Philadelphia, PA

University of Illinois - Urbana - Champaign

Urbana, IL

University of Chicago

Chicago, IL

University of Michigan - Ann Arbor (Ross)

Ann Arbor, MI

University of Southern California (Marshall)

Los Angeles, CA

Stanford University

Stanford, CA

Brigham Young University (Marriott)

Provo, UT

New York University (Stern)

New York, NY

Northwestern University (Kellogg)

Evanston, IL

Indiana University - Bloomington (Kelley)

Bloomington, IN

Ohio State University (Fisher)

Columbus, OH

University of North Carolina - Chapel Hill (Kenan-Flagler)

Chapel Hill, NC

Columbia University

New York, NY

Harvard University

Boston, MA

University of Florida (Hough)

Gainesville, FL

University of Notre Dame (Mendoza)

Notre Dame, IN

Cornell University (Johnson)

Ithaca, NY

University of California - Berkeley (Haas)

Berkeley, CA

University of Washington (Foster)

Seattle, WA

University of California - Los Angeles (Anderson)

Los Angeles, CA

Michigan State University (Broad)

East Lansing, MI

University of Georgia (Terry)

Athens, GA

Massachusetts Institute of Technology (Sloan)

Cambridge, MA

University of Rochester (Simon)

Rochester, NY

Arizona State University (Carey)

Tempe, AZ

Duke University (Fuqua)

Durham, NC

University of Iowa (Tippie)

Iowa City, IA

University of Wisconsin - Madison

Madison, WI

Bentley College (McCallum)

Waltham, MA

University of Virginia (McIntire)

Charlottesville, VA ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|25

специа лност на фок ус

Водещи висши училища в обучението по Финанси • 1. University of Pennsylvania (Wharton) • 2. University of Chicago • 3. New York University (Stern) • 4. Columbia University (NY) • 5. Stanford University (CA) • 6. Massachusetts Institute of Technology (Sloan) • 7. University of California – Los Angeles (Anderson) • 8. Harvard University (MA) • 9. Northwestern University (Kellogg) (IL) • 10. University of California– Berkeley (Haas) Германия Университет

Специалност

Език на преподаване Степен

Продължителност

Hochschule Bremen

Finance and Accountancy

немски, английски

бакалавър

3 години и половина/ 7 семестъра/

Hochschule Pforzheim

Business administration/Controlling, немски, английски finance and accounting

бакалавър

3 години и половина / 7 семестъра/

HUMBOLDT-UNIVERSITÄT ZU BERLIN

Company Accounting

немски, английски

бакалавър

3 години

FH Köln

Banking and Finance

немски

бакалавър

3 години

Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen

International Financial Management

немски, английски

бакалавър

3 години и половина /7 семестъра/

Hochschule Niederrhein

Taxation and Auditing

немски

бакалавър

3 години

Kaiserslautern FH

Financial services

немски

бакалавър

3 години и половина /7 семестъра/

Университет

Специалност

Език на преподаване

Степен

Продължителност

INHOLLAND University of Applied Sciences

Bachelor in Accounting & Finance

английски

бакалавър

4 години

Saxion University of Applied Sciences

Bachelor in International Finance & Accounting

английски

бакалавър

4 години

HAN University of Applied Sciences

Bachelor in International Finance and Control

английски

бакалавър

4 години

The Hague University of Applied Sciences

Master in Accounting and Control

английски

магистър

1 година

Tilburg University

MSc in Accounting

английски

магистър

1 година

VU University Amsterdam

MSc in Finance

английски

магистър

1 година

Холандия

Програми в различни държави Университет

Специалност

Език на преподаване

Степен

Продължителност

ESC Rennes School of Business – Rennes, Франция

International Accounting

английски

магистър

1.5 години

Université de la M éditerranée AixMarseille 2 – Marseille, Франция

Economics & Finance

английски

магистър

2 години

Analytical Finance английски Double degree: NHH MSc in Economics and Business Administration & EGADE английски Master in International Business, Master in Finance, Master in Marketing Accounting and Finance английски

бакалавър

3 години

магистър

2 години

магистър

1 година

M älardalen University, Швеция Norwegian School of Economics and Business Administration, Норвегия University of Edinburgh, Шотландия

26|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

МВА програмите в областта на Счетоводството и финансите са почти задължителна стъпка към заемането на висока длъжност в компаниите. Financial times публикува регулярно класации на тези програми според различните профили. Тези висши училища са посочени като най-добрите места за получаването на магистърска степен по Финанси: • 1. Alba Graduate Business School • 2. Amsterdam Business School • 3. BI Norwegian School of Management • 4. Boston College: Carroll • 5. Bradford University School of Management Счетоводството е обвързано и зависимо от законодателството във всяка държава, ето защо, когато избирате къде да учите в чужбина, помислете къде искате да работите. Различните счетоводни стандарти могат да наложат преминаването на допълнителни курсове за получаването на професионална правоспособност в съответната държава. Световна практика е счетоводителите да учат и за получаването на международно признати сертификати, с които да израстват кариерно, като: АССА - квалификация, насочена към финансовото счетоводство и одитирането, CIMA и CF. Важно е да знаете още от рано, че е счетоводството е свързано с отличното познаване на местните счетоводни стандарти и закони, затова се старайте да си набавите познанията по тях още в университета. Най-лесно това става, като „чиракувате” в някоя компания, която работи на тамошния пазар. Ако сте решили да работите в международна среда или в някоя от големите одиторски компании, то тогава задължително е да сте подготвен за дългосрочна инвестиция в образование. Като начало е добре да познавате отлично международните счетоводни стандарти, но не по-маловажно е да добиете обща култура и да опознаете стандартите в държавите, с които най-често ще работите. Ако искате да станете добър финансист или счетоводител, трябва да сте подготвен с факта, че обучението ви няма да приключи в университета. Тепърва ви предстоят още много изпити, които са далеч по-трудни от това, което сте учили по време на бакалавърската си или магистърска степен. Най-често изпитите, които ви чакат след университета, са: • ACCA – изпит на Асоциацията на сертифицираните счетоводители, в който се по ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|27

специа лност на фок ус

броеве на списанието, където освен общата информация за тях, ще може да прочетете и мнения на хора, които са притежатели на тези дипломи. Заплащането: трябва да сте подготвени, че добрата заплата в областта на финансите и счетоводството е несъмнено подплатена с отлична квалификация. В България например средните нива на заплащане надхвърлят средните за страната. По данни на jobtiger.bg средното заплащане в сектора през последната една година е 1 060 лв., което е почти двойно на средното за България.

• криват стандартни счетоводни знания и умения, заедно с финанси, право, одит, комуникационни умения, етика, стратегически мениджмънт и други. Това е найчесто срещаният професионален изпит в областта на счетоводството. Голям плюс е, ако сте решили да работите в международна компания.

• CFA – Chartered Financial Analyst, сертифициран финансов анализатор.

• DipIFR – диплома по Международни стандарти за финансова отчетност – международно призната квалификация, чиято цел е да предаде задълбочено разбиране на стандартите, не само на теория, но и тяхното прилагане на практика.

• DipFM – диплома по финансов мениджмънт.

• CFQ – квалификация по корпоративни финанси, развива аналитичните умения и технически знания в областта на корпоративните финанси. За тези и за някои други изпити предстои да разкажем в следващите 28|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

Програмите в областта на счетоводството и финансите не са от най-разпространените в европейските висши училища и основно са предлагани от бизнес училищата и колежите. Обединеното кралство прави впечатление на мястото с най-богат избор от такива програми и до двете образователни степени – бакалавър и магистър. Както вероятно сте забелязали от таблиците, в Холандия има варианти за магистърска степен на английски език. Колко ще ви струва обучението зависи на първо място от държавата, в която ще учите. И счетоводството, и финансите не са от областите със скъпи програми там където има разделение по този признак. Полезни контакти: • Британската организация на сертифицираните счетоводители ACCA (the Association of Chartered Certified Accountants) /www.accaglobal.com/ • European Accounting Association (EAA) /www.eaa-online.org/ • American Accounting Association http://aaahq.org материал на Ивайло Ганчев и Наталия Кирилова

обучение в Англия

КАК ДА ИЗБЕРЕМ УНИВЕРСИТЕТ В

АНГЛИЯ

И

зборът на специалност обикновено е първата крачка от пътя към получаване на висше образование. Следващата стъпка е изборът на държава, когато е решено, че ще се учи в чужбина. Веднъж избрали Англия за място, в което планирате да учите, трябва да изберете висшето училище. Откъде да получите информация и как да направите проучване? Основните опции са две: да се обърнете към консултантска фирма или сами да направите проучване. Ако ще действате сами, източниците ви са Британския съвет, международната организация на Обединеното кралство за образователно и културно сътрудничество, Интернет, приятели, които са учили или учат там и образователните изложения. Преди да започнете каквото и да е проучване, добре е да помислите върху някои основни неща:

• Най-добрият английски университет не значи непременно най-добро образование по конкретната избрана от вас специалност; ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|29

обучение в Англия

• Разумният избор на учебно заведение включва и преценка на: преподавателския състав, местоположението, учебната база и възможностите за настаняване в общежитие; • Две еднакви програми често имат различен учебен план във висшите училища, проверете какво точно искате да изучавате. В Англия има над 300 висши учебни заведения – университети, колежи, технически институти. Част от тях редовно присъстват на образователни изложения у нас. Посетете щандовете и презентациите им, така ще добиете представа за тях от личен опит, макар и периферен. Ваши приятели може да са учили в някой от тях, разпитайте ги подробно. Къде да търсите в Интернет? Ето сайтовете, които съдържат почти всичко, което би ви било необходимо като информация: • порталът за централизирано онлайн кандидатстване в Обединеното кралство www.ucas.ac.uk; • официалният държавен образователен портал www.educationuk.org; • www.thecompleteuniversityguide.co.uk – много, много важен и полезен източник; класации на висшите училища в Обединеното кралство /включително по основни академични направления/; • www.guardian.co.uk – електронното издание на реномираната медия има секция образование, която публикува актуална информация и класации на висшите училища; • www.independent.co.uk – още едно електронно издание, което в раздела си за образование има много полезна информация. Тези страници наистина могат да ви окажат неоценима помощ в избора на учебно заведение. Те са удобни и лесни за ползване, подредени са и предлагат пълна, актуална и систематизирана база данни за висшето образование в Англия.

30|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

Нека разгледаме класациите на www.thecompleteuniversityguide.co.uk, за да видим как не всичко започва и свършва с Оксфорд и Кеймбридж. Ако например се интересувате от счетоводство и финанси, ето кои са най-добрите места за вас: 1 Warwick 2 London School of Economics 3 Bath 4 Strathclyde 5 Leeds 6 Lancaster 7 Loughborough 8 Exeter 9 Southampton 10 Bristol За компютърни науки водещите институции са: 1 Cambridge 2 Oxford 3 Imperial College London 4 Bristol 5 Southampton 6 Edinburgh 7 York 8 University College London 9 Warwick 10 Bath За право: 1 Oxford 2 Cambridge 3 University College London 4 London School of Economics 5 Nottingham 6 Durham 7 Queen Mary 8 Glasgow 9 Bristol 10 Edinburgh В този портал можете да проучите как се класират висшите училища в Англия според качеството на програмите им в над 70 академични области. Критериите за съставянето на класирането са свързани оценки, които се поставят за удовлетворението на студентите,

изследователската дейност на университета, стандартите за прием и перспективите след завършването. Когато преглеждате класациите на висшите училища, неминуемо ще забележите повтарящите се имена на конкретни университети и ще добиете представа за тези, които с редовно присъствие в челните места излъчват сигнали за качество на обучението си като цяло. Така ще имате увереността, че попаднали в такъв университет, макар и не като пръв избор, ще можете да разчитате на диплома от престижно английско учебно заведение. Поглед върху британските университети можете да получите и от сайта www.topuniversities.com, който също ежегодно класира университетите в света по региони, държави и академични области. Какво е добре да знаете, ако се колебаете между няколко университета. Ако вече сте се спрели на няколко университета, с дребни различия помежду им и се колебаете между тях, идва моментът добре да прецените някои неща. Първо, кое е приоритетно за вас – престижността на учебното заведение, съдържанието на програмата, по-ниската такса / ако има такъв момент/, условията на живот, които се предлагат.

тема на броя/ интервю

Ясно е, че компромиси винаги могат да се направят, а избистрянето на приоритетите винаги стеснява избора. Ако финансовият въпрос не ви притеснява, можете да се фокусирате върху най-доброто, ако за конкретната специалност това значи частна институция, докато ограничените финанси предполагат посока към държавните вузове, което в никакъв случа не означава отказ от качество, Оксфорд и Кеймбридж все пак са държавни, но може да означава по-ниска такса. След това идва ред на изискванията за прием и въпросът с академичния ви потенциал и резултати към момента. Вижте дали успеха и езиковия сертификат, с които разполагате, отговарят на това, което университетът иска. Преценете другите изисквания като допълнителни изпити, интервюта, изготвянето на портфолио, за да оптимизирате избора си. Не се подценявайте, но и не се надценявайте. Няма смисъл да посочвате в UCAS дадено елитно висше училище, ако нямате нагласата и усещането, че ще се справите с високите стандарти на обучението и огромната конкуренция. Друг съществен момент е самото обучение и произтичащите от него позитиви и негативи. Много е важно да сте наясно със следните неща: • какво ще се изучава като дисциплини • как протича обучението и изпитната част • как протича дипломирането • ориентирано ли е практично обучението, ако това е важен аспект в програмата • ще имате ли възможност за обучение на разменни начала в други университети, ако това ви интересува • предвиждат ли се стажове в компании, което би помогнало за професионалната ви реализация В помощ за вашия избор на университет би било местоположението му и възможностите за ползване на общежитие. И тук не става въпрос само от финансово естество, но и като възможност за създаване на контакти и активно участие в студентския живот. Големият град, особено ако е столицата Лондон, означава по-високи разходи за живот, но и по-голяма близост до обществени и културни събития и присъствие в активна международна общност, което е огромен плюс за студентите в областта на изкуствата и бизнеса например. Когато дойде моментът да направите обмислен избор за конкретен университет, не се колебайте да се свържете директно с него. Всъщност можете да го направите и далеч преди това. Потърсете отговор на въпросите си от офиса за международни студенти. Комуникацията, която ще осъществите, може да потвърди или разколебае избора ви, но винаги ще ви е от полза, стига да не се поддадете на емоции, а трезво да изпитате нещата. Образованието в Англия е отлична възможност. Университетите са сред водещите в света, а възможността за ползването на студентски заем за годишната такса от 3 290 лири в държавните институции на практика ги прави и много достъпни. Ето защо, когато опре до избор на конкретен университет, придържайте се към правилото да търсите най-добрия за конкретната специалност или друг, но престижен университет, ако първото не се получи; уверете се, че ще изучавате точно това, което искате и че ще получите образователната степен, която ви е нужна, а останалото може да е въпрос на компромис. материал на Ивайло Ганчев

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|31

обучение в Германия

ЕВРОПЕЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ

ВИАДРИНА -

светлината от изток

32|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

обучение в Германия

П

рез 1506 г. във Франкфурт на Одер е основан един от първите университети в Бранденбург – Алма Матер Виадрина. През 1811 г. университетът се мести във Вроцлав, където се обединява с Университета Леополдина в стремежа си да се конкурира с новооткрития университет Хумболд в Берлин.

Едни от най-известните възпитаници на старата Виадрина са братята Хумболт, философът Улрих фон Хутен, музикантът Карл Филип Емануел Бах, политикът Томас Мюнзер, поетът Хейнрих фон Клейст. След падането на Берлинската стена Виадрина е преоткрита отново, но този път под името „Европейски университет Виадрина”. Въпреки че повторното откриване на университета не се е случило толкова отдавна, Виадрина има забележителна репутация: един от най-интернационалните университети в света с 40% международни студенти от над 70 страни, многобройни награди за качеството на образованието, 9-то място сред най-добрите немски университети, фантастични референции за бизнес и юридическия факултети от CHE Ranking, както и много други награди и признания. Един от най-интересните за мен факти при пристигането ми във Франкфурт на Одер (освен че веднага ми прикрепиха личен наставник,

който ми помагаше с всичко) беше, че Виадрина работи в тясно сътрудничество с полския университет Adam Mickiewicz, който се намира в Познан, Полша. Двата университета съвместно управляват Collegium Polonicum, който е ситуиран срещу сградите на Виадрина, на другия бряг на реката Одер, която разделя Германия от Полша. Голяма част от студентите ежедневно пресичат границата, за да присъстват на лекции и в двете държави, което е изключително вълнуващо. Казвам се Дениз Гигова. Завършила съм Националната финансово стопанска гимназия в София. Приемът ми във Виадрина беше една логична стъпка към бъдещето ми и ми даде отлична основа за развитие. Там съм завършила Международна бизнес администрация. След училище реших, че не желая да продължавам образованието си в България. Исках да уча в Европа. Знаех само английски и малко немски език и започнах да обмислям какво бих могла да направя. Братовчед ми, който от

Wizz Air има полети от София до Франкфурт Хан всеки вторник, четвъртък и събота. Часовете на излитане 06.00 ч. от София и 07.30 ч. на кацане във Франкфурт Хан дават възможност да сте навреме за сутрешните лекции. Към София можете да се отправите в същите дни на седмицата в 07.55 ч. от летище Франкфурт Хан. В 11.15 ч приятелите ви могат да ви очакват на Терминал 1 на летище София. Пълна информация за полетите е предоставена на wizzair.com

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|33

обучение в Германия

години живее в Щутгарт, ми даде информация, че в някои университети предлагат двуезични програми и приемът е само с английски език. Разтърсих се, останалата информация получих от фондация „Св. Св. Кирил и Методий”, изкарах TOEFL, подготвих и останалите си документи и кандидатствах. Приеха ме във Виадрина и така моето приключение започна.

започва да се надгражда и се добавят тясно специализирани предмети като международен мениджмънт, теория на взимане на решения, международно счетоводство, капиталови пазари, информационни системи, организация и управление на човешките ресурси в международен план, емпирични анализи, международно данъчно право, европейска интеграция и др., всеки има възможност да си

ИКОНОМИЧЕСКИЯТ ФАКУЛТЕТ И ПРОГРАМАТА ЗА МЕЖДУНАРОДНА БИЗНЕС АДМИНИСТРАЦИЯ

избере предмети от юридическия и културния факултет, както и да развие още повече езиковите си познания и да изкара международно признат езиков сертификат (по време на следването си аз се явих и изкарах Unicert III – сертификат за владеене на бизнес английски, както и DSH – за владеене на немски език). Всички студенти трябва да изкарат 12-седмична практика преди да се регистрират за дипломната си работа, което дава чудесна подготовка за бъдещото професионално развитие, а може и да се окаже, че фирмата, където правите практиката си, ви кани да останете за постоянно. Благодарение на партньорските отношения между Виадрина и над 200 водещи университети по света, студентите имат възможност не само да изкарат един семестър в друга държава, но и да удължат престоя си и да получат двойни дипломи, което е изключително предимство за по-нататъшното развитие.

В университета се предлагат бакалавърски, магистърски програми и докторантури в областта на социалните и културни науки, бизнес администрацията и икономиката, и правото. Бизнес администрация и икономика в момента следват приблизително 1 800 човека. Международният фокус на целия факултет е едно от най-големите му предимства. От една страна повече от 1/3 от студентите са чужденци, а от друга - факултетът си партнира с над 80 университета от повече от 34 страни по света, което дава невероятни възможности на студентите. Програмата подготвя студентите си да идентифицират, формулират и решават микро и макро икономически проблеми в една драматична и бързо променяща се икономическа обстановка. Тази програма ми даде възможност да развия критични знания и умения, които днес ми помагат да се справям с различни бизнес предизвикателства. Освен развиването на уменията на студентите да мислят икономически ефективно и да се държат отговорно и професионално, се развиват силно и уменията за комуникация на различни езици и с различни култури. Програмата е двуезична – 50% от времето се учи на английски език, 50% – на немски език. Първата част от програмата съдържа 14 модула, които са само на английски език. Тук са всички основни предмети като бизнес администрация, икономика, бизнес информатика, математика и статистика. През втората част – тук вече започва специализацията – имахме възможност да си избираме между лекции, които се преподават на английски и на немски език. Общо 13 модула. Освен че основата 34|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

Много мои колеги прекараха една незабравима година в Калифорния, други в Аржентина, трети в Холандия... Аз, както и колегите ми от тази програма, работим предимно в частния сектор, заемаме водещи позиции в управлението на международни предприятия. Благодарение на образованието, което имам, успешно се развивам като бизнес консултант в областта на организационното развитие и до края на годината ще постигна една от професионалните си цели, а именно да стана сертифициран управленски консултант с международно признат сертификат.

ЖИВОТЪТ ВЪВ ФРАНКФУРТ НА ОДЕР Градът се намира в сърцето на Европа и е перфектното място за студентски живот. Десет минутна разходка

студентски обучение в Германия живот

по градския мост и сте вече в Полша, в красивия и китен град Слубице, където обожавах да пия силно ароматно кафе в неделя сутрин, придружено от полски сладкиши. Франкфурт на Одер е не само врата към Източна Европа, градът се намира много близо до Берлин, Лайпциг и Дрезден, което дава възможности за много приятни пътувания през уикенда. Около университета е много красиво – особено през лятото. Непосредствената близост до реката създава много романтична атмосфера.

Студентските партита никога не свършват, а ако ви писне от града, просто се качвате на колата и за час сте в Берлин. Провинциалният характер на града създава една уютна среда и дава възможност за изграждането на топли приятелски връзки и най-различни забавления. Има страхотни общежития, които са оборудвани с всичко необходимо и разполагат с индивидуални стаи и апартаменти. Който желае може да живее и в Полша, където наемите са значително по-ниски. Градът и университетът разработиха специален проект, който дава възможност на студентите да поддържат сами блока, където живеят, и да не плащат наем за определен период от време. Партитата в Полша много приличат на нашите. Музиката, хората, питиетата – всичко е свързано с Източна Европа. Едно от най-често посещаваните места е Одертурм, където се намират малък мол и много кафета и ресторанти. Друго любимо място е Hamingways, където се наслаждавахме на коктейли и страхотна музика (често в изпълнение на наши колеги от различни държави). Има и нощни клубове, където се организират луди партита и където бяхме постоянно присъстващи. Някои от основните събития в програмата ни бяха Балът на университета, който се организира всяка година в Клайст Форум, Летният фестивал, както и различни национални събития – немски и полски. Тогава целият университет се събира, организират се различни забавления и градът се разтърсва до ранните утрини часове, изпълнен с международни звуци, аромати и емоции. В самия град се провеждат най-различни културни събития, фестивали, музикални събития на открито, изложения и проекти, което прави програмата наситена, вълнуваща и забавна, и предлага по нещо за всеки вкус. Всеки момент от престоя ми във Виадрина е безценен, всичките ми приятели и колеги – също. Поддържаме отношенията си и до днес и си помагаме както професионално, така и във всичко друго. Разпръснати сме по целия свят, имаме различни позиции, но ни обединява едно – неугасващата светлина от Изток.

•

разказа Дениз Гигова ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|35

advertorial

Финанси в CITY College, Солун УЧЕТЕ ЕДНА ОТ НАЙ-МОДЕРНИТЕ СПЕЦИАЛНОСТИ ЗА СТЕПЕН ОТ UNIVERSITY OF SHEFFIELD

С

токови борси, пари, банки, лихви, инвестиции, парични потоци, финансови графики, финансов план, анализ, счетоводство... Ако сте любопитни какво се случва в света на финансите и глобалната икономика, то е време да си дадете сметка, че финансите ще ви се отдават... Ако изберете кариера в областта на финансите, отваряте пътя си към много нови възможности. Финансите са област, изключително интересна както за обучение, така и за кариера. Образованието по финанси и счетоводство е свързано с концепциите за парите, риска и времето и връзките

36|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

помежду им. То изучава начините, по които бизнесът и организациите привличат и използват финансови ресурси, както и начините, по които улесняват движението на финансовите потоци и контролират риска. Изискват се умения за вземане на решения и стратегическо планиране. Глобализацията и последвалата засилена международна конкуренция увеличиха нуждата от специалисти в областта на финансите. В отговор на това нараснало търсене, факултетът по Бизнес администрация и икономика на CITY College предлага бакалавърски и магистърски програми по финанси:

advertorial

Бакалавър по бизнес (Счетоводство и финанси)/ BA (HONS) in Business Studies (Accounting and Finance) Тази програма предоставя на студентите основите на подготовката им по счетоводство и финанси, като същевременно създава умения за икономическо мислене и планиране. Завършилите програмата имат подготовка за работа в различни области на бизнеса, по специално в областта на финансите.

България да участват в програмата. Вече много български специалисти са завършили програмата Executive MBA на CITY College и са ускорили професионалното си израстване.

• Продължителност на обучението: 2 години (1 път месечно в събота и неделя) Международният преподавателски екип се състои от академични специалисти и професионалисти със значителен опит, които подготвят студентите със знанията и уменията, които са необходими за работа в счетоводния и финансовия сектор в глобален мащаб. В хода на обучението се провеждат и посещения във фирми, както и семинари с гостуващи финансови мениджъри. Този подход осигурява на студентите на CITY College отлична теоретична и практическа подготовка.

• Продължителност на обучението: 3 години

За да учите финанси в CITY College

Магистър по банково дело и финанси/ MSc in Banking & Finance

Професионалната сфера на счетоводството и финансите е особено динамична и изисква от специалистите много енергия и силна мотивация. Добрите специалисти по счетоводство и финанси трябва да имат отлични аналитични и организационни способности, както и умения да подготвят стратегически финансови планове. Учебната програма на CITY College е подготвена така, че да осигури тези умения.

Във втората степен на висше образование тази програма задълбочава познанията и напълно подготвя студентите за професионална реализация в областта на счетоводството и финансите като предоставя и специализации. Основната цел на обучението е да подготви ефективни мениджъри, които да заемат ръководни позиции, свързани с финансите.

Освен че самото обучение е много интересно, то предоставя изобилие от възможности за професионална реализация. Завършващите CITY College имат задълбочени знания в областта на счетоводството и финансите, както и умения да ги приложат в практиката. Това им позволява да работят успешно в областта на финансите. Много от възпитаниците на CITY/ Sheffield днес са финансови мениджъри, счетоводители, финансови консултанти, инвеститори в различни точки на света. Защо и вие не се присъедините към вълнуващия свят на финансите?

• Продължителност на обучението: 1 година – редовна форма 2 години – задочна форма Центърът за професионално обучение на мениджъри на CITY College предлага уникална образователна програма:

Магистър по бизнес администрация със специализация Финанси/ Executive MBA (MBA in Finance) Тази програма на CITY College, Международният факултет на University of Sheffield, е предназначена за мениджъри и специалисти, които желаят за усъвършенстват знанията и уменията си и да си осигурят по-добра кариера. Обучението се провежда в Солун един път месечно в събота и неделя. Този учебен график дава възможност на много мениджъри от

За повече информация: CITY College, International Faculty of the University of Sheffield, 24 Prox. Koromila st., 546 22, Thessaloniki, Greece Tel.: (+30) 2310 224 421, Fax: (+30) 2310 269 095 acadreg@city.academic.gr www.city.academic.gr

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|37

обучение във Франция

В

ие възнамерявате да следвате във Франция. Със сигурност правилният избор е важен за вас. Но часът на избора е и часът на съмненията. Кой факултет да избера и къде? Кое е най-доброто за мен? Ами ако все още не знам какво искам да правя?

Кандидатстване във

ФРЕНСКИТЕ

ВИСШИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ 38|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

обучение в Холандия

Успокойте се, вие не сте единствените в това положение. Не бива обаче да оставяте случайността да решава вместо вас. Използвайте времето да се информирате, да прочетете повече документация, за да уточните проекта си.

с професионална ориентация в области като: инженерни науки, архитектура, търговия и управление, писмен и устен превод, журналистика, изкуство. С високи изисквания при подбора и приема на кандидатите.

Условия за следване във Франция Ако сте титуляр на диплома, еквивалентна на френската диплома за завършено средно образование (BАС), можете да продължите образованието си във Франция при условие, че: • владеете френски на ниво, отговарящо на изискванията на съответното учебно заведение (препоръчителна диплома DELF B2); • имате добър успех по предметите, свързани с избраната специалност; • разполагате със средства за финансиране на престоя ви за обучение.

Les Grandes écoles Les Grandes écoles включват частни и държавни висши учебни заведения и заемат особено място във френската образователна система. Приемът в тях, изключително селективен, е след успешно издържан изпит в края на втората година на така наречените подготвителни класове (classes prépas) или по диплома. А в училища с интегрирани паралелки и 5-годишен цикъл на обучение, постъпването става директно след завършване на средното образование.

Центърът за култура и сътрудничество към Френското посолство не отпуска стипендии за нива Licence и Master 1. Вие можете обаче да кандидатствате за социална стипендия. Необходимо е да попълните Dossier social étudiant в сайта на съответния CROUS между 15-ти януари и 30ти април на текущата година.

Типове учебни заведения Във Франция съществуват три основни типа висши учебни заведения: Университети Френските университети са държавни учебни заведения. Те приемат студенти, притежаващи френски (BAC) или чуждестранна диплома за средно образование, даваща достъп до висшето образование в съответната страна. Университетите предлагат фундаментални, технологични или професионално ориентирани програми на обучение. Специализирани висши училища и институти Това са специализирани висши учебни заведения, държавни или частни,

Освен инженери и мениджъри на високо ниво, те подготвят и специалисти в области като изкуство, литература и хуманитарни науки. Съществуват три категории подготвителни класове (Classes Prépas): • Икономически и търговски – подготвят за конкурсите във висшите училища по търговия и управление и за Ecole Normale Supérieure de Cachan; • Литературни – подготвят за конкурсите в ecoles normales supérieures (специалности математика или социални науки), Ecole Nationale des Chartes, висшите училища по търговия и управление и институтите за политически науки (IEP); • Научни – подготвят за конкурсите във висшите инженерни училища, ecoles normales supérieures и висшите национални ветеринарни училища. Конкурсите са трудни и е добре предварително да се обмислят евентуални възможности за преориентиране, като кандидатстване едновременно и в университет. ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|39

обучение във Франция

Процедури за кандидатстване Кандидатства се директно в съответното учебно заведение. Процедурите за подаване на документи и записване, както и сроковете зависят от типа на учебното заведение и избраната специалност. В университета Продължаване на обучението във Франция в нива Licence или Master е в зависимост от завършената степен на образование и получената диплома. Единствено и само учебното заведение е хабилитирано да признае или не образователното ниво на кандидата. Чуждестранните студенти, от страни членки на Европейския съюз, изтеглят формуляр за кандидатстване от Интернет сайта на избрания университет или се регистрират онлайн. Процедурите Demande d’admission préalable (DAP) и Admission Post-Bac не се отнасят за тях. Кандидати, които са завършили или завършват средното си образование в чужбина и притежават или предстои да получат френска диплома baccalauréat (BAC), кандидатстват по процедурата Admission Post-Bac (APB) за прием в ниво Licence1, 1-ва година медицина или фармация като попълват електронно досие в сайта www.admission-postbac.org. Няма ограничения в броя на специалностите и университетите, в които може да се кандидатства. Приемът в университетите в Париж и областта, поради голямото търсене, е ограничен. Документи, които университетите могат да изискат при подаване на досието за кандидатстване или при записване на място: • Преведено на френски и легализирано фотокопие на акта за раждане или документ за самоличност; • Документи, удостоверяващи нивото на владеене на френски език (дипломи DELF или DALF, сертификати TCF или TEF); • За зрелостниците – извлечение на оценките от 9, 10, 11 и 12 клас – 1-ви срок; • За завършилите средно образование – диплома за завършено средно образование; • За студентите първа година – уверение за записване в университет; за тези, които са втора или следваща година – академична справка и уверение, че са записани в по-горен курс; • За завършилите средно образование, желаещи да учат архитектура – извлечение на оценките от 10, 11 и 12 клас, както и портфолио с рисунки във формат А4; • За работещите – служебна бележка от местоработата. За да се запишат в Licence във Франция, кандидатите трябва да отговарят на условията за прием във висшето образование в собствената им страна. В България дипломата за завършено средно образование не дава възможност за директно записване в университет и поради 40|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

тази причина, при административното записване във Франция, учебното заведение изисква уверение за прием или успешно положен приемен изпит в България. Съвети: • Кандидатите трябва възможно най-точно да попълнят досието за кандидатстване и много добре да аргументират мотивацията си; • Препоръчително е да има съответствие между изучаваният от кандидата профил в училище и избраната специалност; • Не се изпращат оригинали на документи, а се пазят; те се представят в съответния университет при окончателното записване; • Всички документи, издадени на български, трябва да бъдат преведени на френски и легализирани. Предвид принципа за автономност на университетите във Франция, решението за прием зависи само от съответното висше учебно заведение. Отговорът (положителен или отрицателен) е валиден само за съответната университетска година. В специализираните училища и институти Кандидатстването в специализирани висши училища и институти, които приемат студенти чрез конкурс, изпит пред комисия или по документи, става чрез директно изпращане на досието в съответното учебно заведение. За специалността архитектура кандидатите от страни членки на Европейския съюз попълват електронно досие в сайта www.admission-postbac.org.

• Повече информация в сайта: www.archi.fr/ECOLES

В Grandes écoles Приемът в тези училища е след преминаване през така наречените подготвителни класове (CPGE Classe préparatoire aux grandes écoles). Процедурата за кандидатстване в CPGE е информатизирана и досието се попълва в Интернет на адрес www.admission-postbac.org. Етапите са четири: • Записване по Интернет • Изпращане по пощата на хартиен вариант на електронното досие • Запознаване с предложенията за прием и задължителен отговор от страна на кандидата • Административно записване в учебното заведение избрано от кандидата Кандидатите имат право да изберат 12 училища без ограничение в специалностите. Досиетата се разглеждат едновременно от всички посочени учебни заведения. Приемът в подготвителните класове зависи от постиг-

обучение във Франция

натите в училище резултати, за което се прилага извлечение на оценките за изминалите години на обучение. Информация за подаването на документи се публикува през декември на предходната година. Кампанията за кандидатстване в CPGE е от януари до март на текущата година. Все повече Grandes Ecoles предлагат на чуждестранните студенти прием по диплома или чрез явяване на конкурс след завършена втора или трета година във висше учебно заведение в собствената страна. Процедурите са специфични за всяко Grande Ecole – информацията се публикува в сайтовете им.

пет години обучение. Дипломата Master Recherche дава възможност за ориентиране към изследователска дейност и подготовка на докторат. Doctorat (doctorate degree – PhD) се получава след три години обучение. Licence, master, doctorat са национални дипломи.

•

материал на Френския културен институт

Обучението във Франция Организацията на френското висше образование е в съответствие с общата европейска схема LMD: Licence, Master, Doctorat, при която за получаване на съответната диплома се вземат предвид семестрите от началото на постъпване във висшето образование и съответстващите им кредити ECTS. Системата ECTS (European Credits Transfert System) е европейска система за учебни единици (кредити), които могат да се натрупват и трансферират, и които се определят на база обем дейности, необходими за усвояването на съответния учебен предмет, които студентът трябва да извърши. Тази система улеснява мобилността на студентите в рамките на ЕС през периода на тяхното обучение. Първото ниво във френското висше образование завършва с диплома за професионален бакалавър Licence (bachelor degree) три години след края на средното образование. Получава се след покриването на 180 кредита (6 семестъра по 30 кредита). Дипломата licence дава право на студента да продължи в master professionnel или master recherche, отговарящи на ниво магистър. Дипломата Master (master degree) се получава след покриване на 120 кредита (4 семестъра по 30 кредита) и ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|41

обучение в Исландия

ОТ БЪЛГАРИЯ ПРЕЗ ЧЕХИЯ ДО

ИСЛАНДИЯ-

ВИЗИТКА - Виолета Маркова Шмид е преподавател по пиано и теория в Reykjavik Academy of Singing and Vocal Arts в Исландия от 1982 г. Живее там от 1976 г. Родена е в Добрич, започва да учи пиано в детската музикална школа в София на 8 години, средно образование завършва в Музикалната гимназия в столицата, на 19 години с конкурс е приета да учи орган в Академията за музикално изкуство в Прага. Концертира като студент в Полша, Русия, Австрия и Германия, след като завършва през 1970 г. има турнета - органни концерти в Швеция, Холандия и Германия. Освен това в София изнася първия концерт на новия орган в зала България. Участва и в международни конкурси. През 2004 г. получава степен бакалавър по исландски за чужденци в Държавния университет на Исландия. Дипломира се с превод на български на една от исландските саги, писана през 1200 година.

Разкажете ни с няколко думи за вашето музикално училище.

ЗА МУЗИКАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ наистина НЯМА ГРАНИЦИ

© sxc 42|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

Reykjavik Academy of Singing and Vocal Arts е създадена през 1973 г. от Гардар Кортес, който е и настоящият директор, и е била изцяло частна институция през първите пет години. В днешно време Академията получава субсидии за преподавателските заплати по силата на споразумение с управата на Рейкявик и други общини, а студентските такси покриват други разходи. Всяка година тук се обучават около 170-180 студенти. Интересното е, че от създаването си нашата институция е в тясно сътрудничество с Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM) във Великобритания. Изпитите при завършването се провеждат координирано с тях, като

обучение в Исландия

те назначават и изпращат изпитващия, а на студентите се връчва международно призната диплома. Хубавото е, че някои от най-способните студенти могат да кандидатстват за международните стипендии на ABRSM, за да отидат да учат в Royal Schools of Music в Обединеното кралство.

Какви са критериите за прием и предлагате ли бакалавърски степени? Приемните изпити се провеждат два пъти в годината и кандидатите трябва да са между 11 и 25 години, изключение са вечерните класове, в които се записват и по-възрастни. На тези изпити се оценява музикалността, качеството на гласа и предишно обучение. Следват няколко курса на обучение, първият от които е предварителен (от 11 до 15 г.), следва основен, който се дели на три нива (начално, средно, за напреднали) според образователната програма за солово пеене на исландското министерство на образованието, и той трае между 4 и 6 г. според предишната подготовка на обучаващия се. Учениците ще могат да продължат с по-нататъшното си образование чак след завършването на нивото за напреднали и при условие, че покрият определени образователни изисквания. Следва университетският курс, който обикновено отнема 4 години. След първите две години студентът държи изпит за дипломирането си като бакалавър със солов рецитал, а ако желае да получи квалификация като преподавател, трябва да учи още две години.

Каква е реализацията на вашите ученици след като напуснат училище? Студентите, които искат да се посветят на пеенето, заминават в чужбина. Например професор Марта Шарп, която от 1995 г. е Professor of Voice в държавния University for Music and Dramatic Arts „Mozarteum” в Залцбург, Австрия, дойде в Исландия да прави опера уъркшоп и сподели, че в техния университет от 300 кандидатстващи

за певческо изкуство са приети 10 човека, петима от които от нашата академия.

ват 1 000 евро на учебна година, а за висшите курсове е около 2 500 евро на година.

В Рейкявик има и опера, но тя не дава хляб на много от студентите, за останалите остава, освен реализация в чужбина, да станат преподаватели в музикални училища (които тук има в изобилие), ръководители на хорове, да пеят в църкви и на различни събития и увеселения. Хоровете са на високо ниво, защото имат дългогодишна традиция. Аз лично ръководя хорове от 1976 г. Ръководила съм четири хора и най-хубави спомени имам от този на електротехниците, който получи сребърен медал на фестивала на работническите хорове в Берн, Швейцария, с тях имахме и изпълнения в Дания, Швеция, Финландия, Швейцария и Германия.

Познавате добре исландците – какво им харесвате и какво не? А на българите – на тях какво им харесвате и какво не?

Завършили сте висше образование в Чехия, в Академията за музикално изкуство в Прага. Сравнете двете образователни системи – чешката и исландската – в областта на музиката. В Чехия предметите като цяло бяха лесни, но отнемаше много време за подготовката на двата концерта, които трябваше да се изнасят през учебната година, за да завършиш годината. Висшето образование по музика там не се разделя на бакалавър и магистър, излизаш направо магистър след пет години. В Исландия музикалното образование е отделено от общообразователното, то е изцяло самостоятелно и има три степени, те са подобни на тези в нашата академия, за които говорих по-горе. Взимането на степен зависи от това как ти се развива гласът, дали са взети всички теоретични изпити и от финансовото състояние на студента, дали може да продължи да си плаща за обучението. След като се завърши средното ниво от основния курс държавата отпуска студентски заеми.

Исландците са честни хора, с колегите ми имаме прекрасен колектив, на всички празници сме заедно, често пътуваме на екскурзии в чужбина, и това много ми харесва в тях. Агнешкото им месо, млякото, и особено водата, са страхотни. Не са отворени към всеки, трябва да си заслужиш тяхното доверие. Харесвам в българите това, че са гостоприемни, не харесвам много, че се оплакват колко са зле с парите.

Пишете стихове. Какво ви вдъхновява и защо на български, след като от десетилетия не живеете в България? Пиша стихове, когато нещо ми тежи на сърцето и тогава изливам всичко на хартия. А пиша на български, защото ми е най-близък. Опитах и на исландски, и на чешки, но не става. Пиша, когато ми е мъчно, но напоследък нямам време да се замислям за проблеми, защото имам две прекрасни внучета – Лео Александър и Емили София, те заемат цялото ми време, а и трето е на път. Синът ми Павел живее в Норвегия, а дъщеря ми Живка – в Германия, и аз снова между тях.

•

<<<

ПРОСТИ МИ, МАМИЧКО, ПРОСТИ, ЧЕ МИСЛЕХ САМО ЗА ДЕЦАТА. КОГАТО ЦВЕТЕТО ЦЪФТИ, НЕ ВИЖДА КОРЕНИТЕ ВЪВ ЗЕМЯТА... >>>

Предварителните курсове за ученици от 11 до 15 години стру-

интервю на Ива Балабанова-Ганчева

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|43

обучение в чу жбина

44|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

събития

П

рез последните месеци в българското медийното пространство университетът Харвард се споменава често. Предлагаме обобщение на инициативите в България, които станаха повод за този интерес. Първата инициатива е свързана с Harvard Business School, но стана по-популярна като откриването на „Харвардска аудитория” в Софийския университет. Всъщност в България започва обучение по модел на Harvard Business School. Идеята е на българи, получили образованието си в Harvard University. През 2008 г. те се обединяват в „Център за икономически стратегии”. Центърът разработва Сертификационна програма по икономическо развитие с два модула. Програмата е в партньорство с Microeconomics of

ХАРВАРД в България Competitiveness Worldwide Network и Стопанския факултет на Софийския университет. През април 2010 г. Центърът за икономически стратегии получава финансиране от 355 219 евро от фондация „Америка за България” за обновяването на зала 224 в Софийския университет. Вече обновената зала се нарича аудитория „Америка за България” (America for Bulgaria Lecture Hall) и на 4.10.2010 г. в нея се проведе първата информационна среща за началото на курса „Изграждането на нация: Перспективи за растеж и развитие” (Raising a Nation: Perspectives on Growth and Development), първият от двата курса на сертификационната програма. Програмата отговаря на формата, натоварването и етичните принципи, които се прилагат в Harvard Business School. Тя е предназначена за студенти в горните курсоОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|45

събития

ве на програми за степен бакалавър и за студенти в магистърски програми. Изискване за кандидатстване е студентите да са завършили успешно определени курсове по макроикономика, иконометрия и математика. Успешно завършилите двата курса ще получат сертификат на Центъра за икономически стратегии, който им осигурява достъп до Microeconomics of Competitiveness Worldwide Network на д-р Майкъл Портър. В началото на октомври 2010 г.

Harvard Kennedy School с партньорството на Харвард клуб България представи своите програми и стипендиите, които предоставя с подкрепата на Програма Кокалис за Югоизточна и Източна централна Европа. На пръв поглед е любопитно, че институция от ранга на Харвард, прави посещение за представяне на своите програми в България, защото подобни институции са толкова известни, че обикновено нямат нужда от реклама. Разликата в случая е, че програмите, които предлага John F. Kennedy School of Government на университета Харвард не са толкова популярни, потенциалните им студенти не са много и са от сектори, които не могат лесно да си позволят финансовата инвестиция за такова престижно образование. Harvard Kennedy School предлага три вида програми – магистърски, докторски и краткосрочни специализации. Те са в областта на публичните политики и управление и международното развитие. Студентите са от сектора на държавната администрация или от неправителствени организации, които работят в областта на публичните политики. Повечето от програмите изискват и няколко години професионален опит. Несъмнено Harvard Kennedy School е място за среща и развитие на световните лидери и на хора, отдадени на просперитета и развитието на света. Затова и изискванията към кандидатите са високи. Един от основните критерии за прием в програмите на Harvard Kennedy School е отдадеността и ентусиазмът на кандидатите за служба в полза на международното развитие. Специалното 46|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

интервю на заместник-декана и директор „Прием на студенти” на Harvard Kennedy School за списание „Образование и специализация в чужбина” очаквайте в следващите броеве.

Фактите за Harvard University VERITAS ( от латински „истина”) е мото то на университета Харвад.

Той е основан през 1636 г. и е първият колеж в САЩ. Носи името на първия си дарител, Джон Харвард, който завещава на учебното заведение цялата си библиотека и половината от недвижимото си имущество. В момента Университетът Харвард има 2 100 преподаватели, като 44 от настоящите или бивши преподаватели са Нобелови лауреати. Общият брой на студентите е 21 000, повечето от които, 14 500, се обучават в програми за степен магистър или доктор. В момента възпитаниците на Харвард са над 323 000, от които 52 000 са в 201 държави по света. Университетът Харвард се състои от 11 основни академични отдела – 10 факултета и Radcliffe Institute of Advanced Study, които предлагат обучение в програми за академична степен бакалавър, магистър и доктор, както и много курсове за сертификат. Библиотеката на Харвард в момента разполага с 16,2 милиона тома.

В Харвард учат студенти от 5 континента, като през 2009 г. найголям е броят на студентите от Азия (1 568) и от Европа (1 097). В университета има студенти от почти всички европейски държави, включително България, като наймного са от Великобритания (227), Германия (159), Франция (77), както и значителен брой студенти от южната ни съседка Гърция (46). Наймного международни студенти учат в Graduate School of Arts and Sciences (1 358), в Колежа на Харвард (666), в Harvard Business School (608) и в Harvard Kennedy School (404). Таксата за обучение в бакалавърската програма е 38 000 щатски долара годишно, а общата необходима сума, с включени разходи за живот и други студентски такси, е 50 724 щатски долара. Университетът предоставя и значителна финансова помощ – средно 41 000 долара за 2010-2011 учебна година.

Harvard University е академичната мечта на много българи. На изложението за международно образование на Бегин груп, което се проведе на 3-ти октомври 2010 г. в София, някои от тези българи споделиха как са успели да постигнат целта си да учат в Харвард. Най-добрите университети в света са достъпни за най-добрите българи. Не се отказвайте от мечтите си.

•

материал на Илиана Гюлчева-Бобова

advertorial

Cambridge English – световно признат

А

ко разпознавате фразата „Cambridge English”, вероятно сте сред милионите ученици, които се явяват на изпитите по английски език на University of Cambridge ESOL. А може би работите в някоя от хилядите организации в света, които признават този тест? Тестът е разработен от Cambridge ESOL – отдел на Cambridge University и се ползва в световен мащаб за удостоверяване на нивото на владеене на английски език за бизнес цели, обучение или ежедневна употреба. Тестовете на Cambridge ESOL имат за цел да проверят комуникативните умения в реални житейски ситуации. Директорът за развитие на Cambridge ESOL, Дионисия Йоану, пояснява: „Тъй като тестовете Cambridge проверяват уменията за ползване на основните вариации на английския език, тези, които получат сертификати от Cambridge, със сигурност могат да общуват свободно на английски език в реални житейски ситуации.” Световно признат Всяка година все повече организации в световен мащаб признават сертификатите за владеене на английски език на Cambridge ESOL с цел обучение, работа или имиграция. През юни 2010 г. бе официално обявено, че всички международни студенти, които кандидатстват за обучение в Британски университети, вече ще получа-

ват точки от UCAS, ако имат сертификат за Cambridge ESOL Advanced и Proficiency English. Дионисия Йоану добавя: „Тестовете на Cambridge ESOL са сериозно предимство за всички, които се подготвят да работят или учат в чужбина, тъй като броят на институциите, които ги признават и ползват, е над 11 000 в целия свят.” През септември 2010 г. класацията TopUniversities.com на организацията QS посочва на първо място Cambridge University сред 200-те най-добри университета в света по отношение на качество, професионална реализация на възпитаниците, преподаване и процент на международни преподаватели и студенти. Над 95% от най-добрите 200 университета в света, посочени в тази класация, признават и ползват сертификатите за владеене на английски език на Cambridge ESOL. Сертификатите на Cambridge ESOL имат широко приложение в бизнес средите при подбор на персонал, обучение, развитие и определяне на нивото на владеене на английски език.

За да научите повече за ползите от Cambridge English, посетете: www.cambridgeesol.org

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|47

advertorial

ГЕНЕРАЛНИЯТ МЕНИДЖЪР НА БЕСТ УЕСТЪРН ХОТЕЛ „ЕКСПО”

Колежите „Цезар Риц”

Светослав Панев

са за тези, които искат знания и приключения

Защо избрахте Швейцария и колежите „Цезар Риц”? Още като дете знаех, че искам да стана хотелиер и да управлявам свой собствен хотел един ден. За да реализирам тази моя детска мечта, трябваше да избера най-доброто образование и за този бизнес несъмнено това е Швейцария. Веднага след първата презентация на колежите „Цезар Риц” знаех, че искам да уча в този университет. Привличането беше от пръв поглед, както става в любовта и до този момент не съжалявам, че успях да се докосна до швейцарската школа.

Как протече обучението в университета? Това бяха три невероятни години в моя живот - пълни с добри спомени и хубави моменти. През този кратък период успяваш да се запознаеш с различни хора от цял свят и да научиш нещо повече за света като цяло. Малките класове по 15 човека допринасят за по-добра социална интеграция и преподаване от страна на лекторите. Определено не можем да забравим и работата, която университетът ни намира по време на задължителния стаж, което е допълнителен опит в живота.

Какво Ви хареса в начина на преподаване? Това е интересен въпрос, който често се задава в България. В Риц не те учат как се прави, а ти показват как трябва да го правиш, което те подготвя за реалния свят и ти си готов да работиш на добра позиция след своето завършване.

Кои са най-ценните неща, които научихте там и защо бихте препоръчали университета? Ще бъда кратък и изчерпателен в моя отговор на този въпрос. Научих се на швейцарска култура и точност, професионален опит в хотелиерството и бизнеса като цяло. Препоръчвам „Цезар Риц” на хора,

48|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

които искат знания, приключения и възможност да обиколят света с една от най-динамичните професии днес.

Разкажете за себе си и за професионалната си кариера? Моята професионална кариера започна в Швейцария, като имах честта да работя в хотел „Бристол – Женева” и хотел „Роял Савой” в Лузана, бивш замък на испанския крал. Като цяло имах възможност да замина за различни страни след моето дипломиране, но аз реших да поема предизвикателството да се върна в България. Моята първа позиция бе в хотел „Кемпински Гранд Ермитаж”, Златни Пясъци, отговарях за организацията на всички мероприятия, конференции и събития като цяло. Следваща моя стъпка се оказа предложението да работя на позиция мениджър по качество на

advertorial

Колежите „Цезар Риц“ са международен лидер в образованието по туризъм и хотелиерски мениджмънт. При тях могат да се получат дипломи по следните специалности: • Higher Diploma in Hotel and Restaurant Management • Bachelor of International Business in Hotel & Tourism Management, access to an accelerated MBA programme at The Washington State University, Pullman, USA • Postgraduate Diploma in International Hospitality Management • Master in International Business in Hotel & Tourism Management • MSc in International Hospitality Management • Advanced Certificate in Culinary Arts • Higher Diploma in Culinary Studies

обслужването в хотел „Шератон” в София. Там научих какво е истински хотел и как организмът на хотела пулсира в твоите вени и ти си част от една голяма машина. Понякога не се усеща летенето на времето и се остава на работа по 14 часови смени, шест дена в седмицата. Определено в този хотел сполучих на работно място, което разви потенциала ми и повлия положително на моята кариера.

Лекциите в университета започват през януари, април, юли и октомври. Класовете са малки и към всеки ученик се назначава персонален съветник. Колежът е сертифициран от Световната туристическа организация към ООН. Още по време на образованието си студентите имат стаж в реномирани хотели в Щвейцария.

Моята следваща позиция в хотелиерството бе зам. управител в хотел „Перун” град Банско, където освен че усвоих ценен оперативен опит, се научих да карам добре ски. Ето, че мечтата, за която Ви споменах се сбъдна с моята настояща работа като генерален мениджър на Бест Уестърн Хотел „Експо”. Определено да получиш тази възможност на 25 години и да управляваш такъв обект в столицата е признание. Успях да докажа, че човек с много работа, познания и вяра в своя екип може да постигне своите цели.

Полезни ли са знанията, които придобихте в „Цезар Риц” в настоящия момент в България? Този опит и знания, които „Цезар Риц” ни дава, са един тласък в развитието на младия човек, мотивират, подготвят и разкриват възможности за добра кариера. Това, което съм придобил като знания и умения е неизменна част от моята работа всеки ден: контактите с различни хора, бизнес етикет и професионални познания. Хотелиерският бизнес е динамичен, пълен с изненади и страхотни моменти, работа в екип. Както г-н Риц, хотелиерът на хотелиерите, е казал: „Дами и господа обслужват дами и господа!” интервю на Наталия Кирилова

Представител за България: Скай Лайнс 02/ 987 99 58 www.skylines-bg.com ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|49

новини и стипендии

Водещият европейски технически университет Politechnico di Milano предоставя възможност за обучение на пълна стипендия в магистърски програми по архитектура, архитектурен дизайн, архитектурно инженерство, градско планиране, строително, механо, енергийно, екологично, електронно, компютърно и софтуерно инженерство, нанотехнологии, автоматика и инженерен мениджмънт. Всяка година университетът отпуска общо 100 стипендии за кандидат студенти от цял свят, като стипендиите покриват пълната такса за обучение (между 800 и 3 300 евро, в зависимост от семейните доходи) и разходите по настаняване. Определящите критерии за успех са академичният резултат от бакалавърската степен, резултат от TOEFL/ IELTS, препоръки, мотивационно писмо и стаж в областта. Елитната школа по архитектура, инженерни науки и дизайн предлага стипендии и за специалната си образователната програма за млади таланти Alta Scuola Politecnica (ASP). Всяка година 150 студенти, които са приети в магистърска програма и се отличават с уникални заложби се включат в ASP, като допълнителното обучение се провежда паралелно с 2-годишната магистратура. Избраниците получават 100% безвъзмездна финансова помощ за обучението си в магистър50|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

ската програма, в ASP и за настаняване. През предходната академична година 60% от българските студенти са започнали обучението си в Politechnico di Milano със стипендии.

Изчерпателна информация за стипендиите може да се получи на предстоящия семинар на Politechnico di Milano в София на 19-ти октомври 2010 г. от 18:00 часа в Американския университет (център за образование и култура „Илиев”) в Студентски град или от представителите на университета в България: Скай Лайнс, 02/ 987 9958, info@skylines-bg.com

Стипендии за учители по немски език за квалификационни семинари на Гьоте-институт в Германия за 2011 г. Гьоте-институт предлага за 2011 г. квалификационни курсове в Германия. В брошурата „Квалификация в Германия 2011/ 2012 г.” ще намерите информация за предлаганите семинари и за градовете, където се провеждат. Можете да я получите в Гьоте-институт България, ресурсните центрове към регионалните библиотеки, немските читални, МОМН и Департаментите за усъвършенстване на учители. При запитване ще изпратим брошурата и на вашето училище. За стипендии можете да кандидатствате ако: • сте учител по немски език като чужд език или се занимавате с обучение и квалификация на учители; • през последните години не сте получавали стипендия от Гьоте-институт или други публични институции на Федерална република Германия; • през следващите години ще работите като учител или ще се занимавате с обучение и квалификация на учители; • сте готови да предадете наученото на колегите си; • сте участвали редовно в

квалификационни прояви в България и прилагате придобитите знания в час; • сте готови да участвате в подготвителен и заключителен семинари в Гьоте-институт България; • принадлежите към съответната целева група, за която избирате курс; • имате готовност да участвате в целия семинар, включително и в културната програма; • разполагате с необходимите познания по немски език; • организирате самостоятелно пътуването си до Германия. Кандидатстване Подаването на документи се извършва чрез интернет. Формуляра за кандидатстване може да намерите на адрес: www.goethe.de/fortbildung/ anmeldung. Свалете и запаметете формуляра Bewerbung um ein GI-Stipendium на вашия компютър под името Land_Familienname_Vorname (напр. Bulgarien_Petrova_Maria), попълнете го и го изпратете до 29.10.2010 г. на адрес: stipendien@sofia.goethe.org източник: Гьоте-институт

Институтът за исландски науки (Árni Magnússon Institute for Icelandic Studies) обявява конкурс за стипендии за чуждестранни писатели, преводачи и учени в областта на хуманитарните науки. Стипендията е учредена на името на исландския поет и историк Снори Стурлусон и финансира изследвания на исландския език, култура и общество. Информацията е публикувана от Mladiinfo. Отпусканата стипендия покрива пътните разходи на участниците до и от Исландия, както и разходите за живот по време на творческия престой. В края на престоя стипендиантите трябва да представят доклад за изразходваните средства. Изисквания и кандидатстване Програмата е насочена към писатели, преводачи и учени в областта на хуманитарните науки извън Исландия. За участие не се допускат студенти. Не се изисква специален формуляр за кандидатстване. Желаещите да участват трябва да представят кратко, но изчерпателно описание на целта на техния престой в Исландия, посочвайки периода на престоя, както и данни за образованието и публикациите си.

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|51

новини и стипендии

Допълнителна информация можете да намерите на www.arnastofnun.is/page/a_inter_ snorri_sturluson_fellowships. Заявленията се подават по пощата на адрес: Árni Magnússonar Institute for Icelandic Studies, Sigurður Nordal Officе, P.O. Box 1220, 121 Reykjavík, Iceland

Краен срок: 31 октомври 2010 г.

Изисквания За участие се допускат кандидати до 35 години, които са завършили висшето си образование през последните 5 години. Кандидатите трябва да се занимават с архитектура, дизайн, визуални изкуства, сценично изкуство, литература, музика, кино или нови медии. За стипендия могат да кандидатстват учени или професионалисти в областта на хуманитарните и обществените науки, правото или икономиката.

източник: www.dnevnik.bg

Кандидатите трябва да владеят немски, английски или френски език. Краен срок: 31 октомври 2010 г. Първият етап от кандидатстването се извършва чрез онлайн регистрация. За 13-и път немската фондация „Академи шлос солитюд“ (Akademie Schloss Solitude) обявява конкурс за стипендианти. Стипендиантската програма е международна и финансира творческия престой в Щутгарт на млади творци в различни сфери на изкуството и науката. Информацията е публикувана от Mladiinfo. Всеки участник в програмата получава месечна стипендия в размер на 1 000 евро. Настаняването на стипендиантите в Щутгарт се поема от организаторите. Кандидатите могат да кандидатстват за стипендия в една от следните категории: архитектура, дизайн, визуални изкуства, сценично изкуство, литература, музика, кино или нови медии.

52|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

Допълнителна информация можете да намерите на интернет страницата на фондацията http://www.akademiesolitude. de./231_fellows_projects. php?lastpage=230_fellows_projects. php. източник: www.dnevnik.bg

University of Oxford официално обяви откриването на Blavatnik School of Government. Ленърд Блаватник, американски индустриалец и филантроп, е дарил 75 милиона британски лири за създаването на факултета. Това е най-голямото дарение, което University of Oxford получава във вече 900-годишната си история. Университетът инвестира допълнително 26 милиона британски лири в инициативата, и предоставя земята, където ще е разположен факултетът. Факултетът ще обучава изтъкнати студенти от целия свят в отговорно управление. Обучението ще води до степен Магистър и ще е изключително практически насочено. То ще предлага уникален баланс между курсове в областта на хуманитарните и обществените науки, правото, фундаменталните науки, технологиите, здравеопазването, финансите, енергетиката и националната сигурност. Факултетът ще има 40 преподаватели, като ще привлече и световни лидери в областта на образованието, бизнеса и държавното управление. Първите студенти ще започнат обучението си през 2012 г. Целта е през следващите няколко години броят им да достигне до 120 души. В момента тече процедура за подбор на декан на факултета. Започнало е и проектирането на сградата, в която ще бъде новият факултет. източник: www.ox.ac.uk

студентски живот

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|53

нетрадиционна специа лност

ЛУКСОЗНОТО ОБРАЗОВАНИЕ КАК СЕ УПРАВЛЯВА И ПРОДАВА ЛУКС? МАГИСТЪРСКИ ПРОГРАМИ ПО УПРАВЛЕНИЕ И ПРОДАЖБИ НА ЛУКСОЗНИ СТОКИ И УСЛУГИ

Д

а, има такива програми! Те се предлагат в европейското сърце на лукса – на Лазурния бряг на Средиземно море. Ако не можете да си позволите лукса да купувате лукс, опитайте се да се научите как да го продавате и управлявате. Това може би ще е попостижимо, а и ще ви разкрие повече от тайните на тази индустрия. Какво е необходимо, за да учите в магистърска програма по управление или продажби на луксозни стоки и услуги? Освен степен бакалавър и владеене на английски или френски език, трябва да имате истинска страст към някоя от

следните области: висша мода, козметика, часовници, бижутерия, яхти, недвижими имоти или други продукти, традиционно свързвани с блясък, качество и висока цена. Освен това трябва да сте работили в някой от секторите на тази индустрия. Бъдете готови да се явите на разговор с комисия от международни експерти, които да оценят постиженията ви до момента, качествата ви и страстта ви към тази взискателна област на професионална изява. Изключително важно е да сте наясно, че искате да се занимавате професионално, а не потребителски в тази сфера. Преценете добре от коя страна бихте искали да бъдете – да купувате или да продавате. При кандидатстване за прием в подобна програма ще е необходимо да демонстрирате също

нетрадиционна специа лност

лидерски потенциал, способност за работа в изключително разнообразна международна среда и съответната чувствителност към културните различия. Любознателност и възприемчивост към нови идеи и подходи също ще са ви много нужни. Тези магистърски програми предлагат отлично съчетание между сериозна академична подготовка, специализация в сферата на съответната индустрия, усъвършенстване на необходимите личностни качества и умения, практически стажове и интензивни контакти с водещите фирми в бизнеса. И всичко това на най-правилното място – в атмосферата на Княжество Монако. Академичната подготовка е по всички необходими управленски дисциплини, макроикономическите и правните аспекти на индустрията. Усъвършенстването на уменията е насочено към личностното присъствие, външния вид и стила; оценка на естетиката, семиотиката и артистичността; поведението, символите и ритуалите при продажбите на луксозни стоки и услуги. Естествено, обучението е изцяло съчетано с контекста, в който се провежда, и включва посещения на фирми от бранша. Някои от програмите предлагат и 7-месечен стаж, за който

студентите целенасочено се подготвят още по време на обучението си – избира се фирма, назначава се ментор на всеки студент от съответната фирма, студентът се запознава задълбочено с историята на марката и посещава фирмата. Така програмите подготвят студентите за оперативните, финансовите и продуктовите аспекти, които влияят върху стратегическите решения на бизнеса в този бранш. Да, има такова „луксозно” образование и вероятно ще има и българи, които да се вдъхновят и възползват от него сред палми, яхти, блясък и морски бриз. материал на Илиана Гюлчева-Бобова

САЩ срещу САЩ ЕВРОПА ЕВРОПА work and study

срещу

ВСЕКИ РАЗКАЗВА ЗА ЛЯТОТО, ПРЕЗ КОЕТО Е БИЛ В ЧУЖБИНА НА ЛЯТНА ПРОГРАМА, И ВИ СЕ ИСКА ВЕЧЕ И ВИЕ ДА ОТИДЕТЕ, НО КАК ДА ИЗБЕРЕТЕ – ДАЛИ ДА Е САЩ ИЛИ ПЪК ДА Е ГЪРЦИЯ, ИСПАНИЯ ИЛИ ИТАЛИЯ.

Ето защо ние ви предлагаме да направим списък. Спомняте ли си как преценявахте плюсовете и минусите на половинката си преди да решите да излизате с нея/него– е, ето това направихме и ние за вас: ПРЕДИМСТВАТА НА ПРОГРАМАТА ЗА КУЛТУРЕН ОБМЕН В ЕВРОПА: ПРЕДИМСТВАТА НА ПРОГРАМАТА WORK AND TRAVEL САЩ: Идеален шанс да спестите от езиков курс по английски език. Със сигурност ще има и други студенти от други държави, което ще ви даде възможност да опознаете тяхната култура и жаргон. САЩ е достатъчно далечна дестинация, за да докажете на вас, а и на родителското тяло, че ВЕЧЕ сте пораснали. Ще имате възможността да видите що е то MALL и да усетите силата на надписа SALE (разпродажба). Въпреки натовареното ежедневие, ще усетите радостта от това в дънките ви да дрънкат много долари - ще успеете да спестите достатъчно, за да докажете, че можете не само да харчите.

НЕДОСТАТЪЦИТЕ НА ПРОГРАМАТА WORK AND TRAVEL САЩ: Голяма часова разлика, която е достатъчна, за да се чувстваш замаян поне за ден, два. С изненада разбираш, че въпреки че си временно в САЩ - ще плащаш данъци. Въпреки свободата, която ти дава Интернет, няма кой да ти оправи леглото. Дори да е слънчево и да не ти се работи, трябва да се явиш – нали си на работа Винаги остава проблемът - кой е над 21 г., за да купи питиетата за купона в петък вечер.

Доста по-евтина програма и по-ниски разходи по подготовката на документите и билета. Не ти се налага да се явяваш на интервю в Консулството. Със сигурност имаш почивен ден и можеш да ползваш лукса на хотела, в който работиш. Работодателят ти покрива квартирата, а в много случаи и храната. Доста по-близо е от САЩ, а и вашите може да дойдат при теб на почивка при доста по-изгодна цена.

НЕДОСТАТЪЦИТЕ НА ПРОГРАМАТА ЗА КУЛТУРЕН ОБМЕН В ЕВРОПА: Вероятността да подобриш английския си е минимална, по-скоро ще проговориш гръцки, испански или италиански. Работодателите са доста по-своенравни и ако не следиш сам за правата си, това може да е в твой ущърб. Нямаш възможност за втора работа – не е легално. Ако не си попаднал на оферта-чудо, в повечето случаи си далече от цивилизацията. Вероятността да се върнеш при същия работодател другата година е почти минимална, те просто нямат тази практика. Това е истината! Вие решавате, но винаги си спомняйте и това, че всеки един спестен лев е паметник на едно неизживяно удоволствие!

материала предостави:

56|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

екзотична дестинация

МАЛТА –

БРИТАНСКИ СТАНДАРТ В ОБРАЗОВАНИЕТО, НО БЕЗ ЛОШОТО ВРЕМЕ БЕЗПЛАТНО ОБУЧЕНИЕ ЗА СТУДЕНТИ ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ

Република Малта, Malta столица

Ла Валета

население

около 400 000 души

площ

316 кв. км.

религия

католицизъм

официален език

малтийски и английски (повечето жители говорят и италиански)

парична единица

евро

климат

средиземноморски

Р

епублика Малта е островна държава, разположена върху архипелаг в центъра на Средиземно море, южно от Италия (на 90 км от Сицилия), източно от Тунис и северно от Либия. Архипелагът включва островите Малта, Гозо и Комино. Остров Малта е с размери 27 на 15 км, а Гозо е два пъти по-малък. В Малта няма реки, езера или планини, във вътрешността има хълмове с малки ниви по тях, отделени една от друга с каменни огради или кактуси.

От първи януари 2008 година валутата е евро и като част от Европейския съюз жителите на страните от съюза могат да пътуват само с лична карта. ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|57

екзотична дестинация

Malta College of Arts, Science & Technology http://www.mcast.edu.mt/

1800 г. приема за основа британски стандарт за висше образование, който поддържа и до днес.

Malta College of Arts, Science & Technology има няколко института: Institute of Agribusiness; Institute of Art & Design; Institute of Building & Construction Engineering; Institute of Business & Commerce; Institute of Community Services; Institute of Electrical & Electronics Engineering; Institute of Information & Communication Technology; Maritime Institute; Institute Mechanical Engineering.

Факултети

Езиците на преподаване са малтийски и английски и владеенето им е задължително. Документите, необходими за кандидатстване са стандартните и трябва да са легализирани: молба образец, копие от диплома, сертификат за владеене на английски (ниво Proficiency), фотокопие на лична карта или паспорт.

Езикът на преподаване е английски, с изключение на специалностите, за които е необходим друг език - например френска филология, иврит и латински за богословие, малтийски за право и т.н. Университетът на Малта има 12 факултета и 15 института с над 80 специалности за бакалавърска, магистърска и докторска степен. Ето и факултетите: • Built Environment • Arts • Dental Surgery • Economics • Management & Accountancy • Education • Engineering

Кандидатстване В Университета на Малта няма приемен изпит, кандидатства се само по документи. Добрата новина е, че няма годишни учебни такси, тъй като университетът е субсидиран от държавата. Около 750 чуждестранни студенти от 80 страни се обучават в него всяка година. Необходими документи: • Диплома за средно образование - преведена и легализирана; • За магистратура се прилага и бакалавърска диплома; • Сертификат за владеене на английски език:

– за Foundation Studies Course (подготвителната година) – TOEFL – мин. 500 т. (173 т. компютърен вариант; 61 т. интернет вариант), FCE – мин. С, IELTS – мин. 5.5 т.;

Интересни факти Сър Уолтър Скот описва столицата Валета като „Град, построен от джентълмени за джентълмени”. Всяка година близо 1 200 000 туристи посещават Малта. Курсистите по английски език са около 80 000 на година от над 40 страни. Безработицата е изключително ниска - около 3-4%.

Студените от държави членки на Европейския съюз не плащат такса за обучението си в колежа. Не са нужни визи и ако престоят им е до 3 месеца, при по-дълъг престой с цел обучение трябва да подадат документи за удължаване.

• Health Sciences • Information & Communication Technology • Laws • Medicine & Surgery • Science and Theology

University of Malta

Университетът предлага подготвителна година за чужденци, които не владеят добре езика или не са завършили средното си образование. В програмата на този подготвителен курс се набляга на английския език, но с цел усъвършенстване, а не изучаване. Заедно с това се изучават и някои задължителни основни предмета от общата средно-образователна програма и други по избор, които са свързани с бъдещата специалност.

www.um.edu.mt

История Университетът на Малта е едно от най-старите висши учебни заведения в Европа и се намира на 1019 място в световната класация според Webometrics. Collegium Melitense е учреден от Ордена на Йезуитите през 1592 г. с първи факултет по анатомия и хирургия. През 1578 г. получава право от папа Григорий XIII да присъжда научните степени магистър и доктор по философия и право. От 1768 г. университетът се преустройва в обществен, а от 58|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

– за бакалавърска степен – TOEFL - 550 т. (213 т. компютърен вариант; 79-80 т. интернет вариант), CAE – мин. С, IELTS - мин. 6.0; – за магистърска степен – TOEFL - 650 т. (228 т. компютърен вариант; 114-115 т. интернет вариант), CPE – мин. С, IELTS - мин. 6.5.

• Свидетелство за раждане – преведено на английски език; • Фотокопие на задграничен паспорт; • Молба-образец в 2 екземпляра; • 2 снимки; Такса за разглеждане на документи (до 15 май) – 270 евро, след 10 май до 31 август – 310 евро, такса за документи, подадени през септември – 390 евро. Таксата не се възстановява и включва доста неща, най-интересните от които са осигуряване на

студентски живот

резервации в общежитията, лично посрещане на аерогарата в Малта, организиране след пристигането на обиколка до най-важните райони, банки, магазини, места за отдих и развлечение, осигурено посрещане на родители и близки и настаняване в хотели (от всички категории) на преференциални цени.

Стипендии Тъй като университетът на Малта е субсидиран от държавата и обучението е безплатно, не се предлагат стипендии, парични помощи и работа за чуждестранните студенти. Те ползват безплатно лечение в държавната болница. Студентската виза не дава право на легална работа.

Квартири Можете да избирате между няколко варианта. Единият е студентски общежития (University Residence) на www.university-residence.com.mt. Годишният наем е: • в двойна стая - в дву- / тристаен апартамент - 1 984 евро; • в самостоятелна стая - в дву- / тристаен апартамент - 3 000 евро; В цената се включва ток, вода, седмично почистване и смяна на спалното бельо. Друг вариант са самостоятелните апартаменти и пансиони под наем. Апартаментите, които се предлагат под наем Малта са винаги обзаведени. Месечните наеми са около 300-450 евро за напълно обзаведен тристаен апартамент. Не е за пренебрегване и третият вариант – настаняването в семейства. Това е много популярен избор, подходящ за онези, които не са самостоятелни и не могат да се справят сами с домакинството. Семействата, в които живеят, са професионалисти в гледането на деца. Грижат се за тях, готвят им, перат ги. Обикновено децата са настанени там на база полупансион - закуска и вечеря. Цените варират – между 100-150 евро на седмица.

Животът в Малта Трудно може да се каже, че в Малта има бедни хора, по улиците няма просяци, а статистиката не отчита население, живеещо на границата на бедността. Това можеше да мине в графата интересни факти. Минималната заплата (за неквалифициран труд) е около 4 евро на час, средно квалифицираната работна сила е платена между 6 и 7 евро на час, а пенсиите са средно 750 евро, като могат да достигнат и над 1 000 евро. За да придобиете по-добра представа за стандарта на живот, ето какво може да очаквате като цени (приблизително): • За 40-60 евро може да се изхраните една седмица, да си платите месечните разходи за ток и вода или да си купите около 50 л. бензин.

• За кафе, кола, вода, бира, сок ще платите между 1.20 до 1.50 евро според заведението.

• Бутилка местно добро вино е около 10-12 евро.

• Порция основно ястие е от 8 до 10-12 евро. В изисканите ресторанти цените са по-високи. Ето и малко цени в супермаркетите: • 1 кг. прясно пиле - 2.50 евро • 1 кг. различни видове сирена – 3-8 евро • 1 кг. свинско месо - 4.20-4.80 евро • 1 кг. захар/ ориз/ брашно - 0.60 евро • 1 кг. пресни плодове/ зеленчуци (според сезона) – 0.70-2 евро • 1 л. мляко - 0.65 евро Освен слънце, море и курсове по английски език в Малта има и добре развити висши училища по модела на английската образователна система, което гарантира високи изисквания и ниво на преподаване, както и успешна реализация след това. Изборът, който предлага има повече плюсове, отколкото минуси, затова си заслужава да се замислите. материал на Ива Балабанова-Ганчева

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|59

музика и образование

УНИВЕРСИТЕТИТЕ –

МЯСТО ДА ПОЛУЧИШ ДИПЛОМА И ДА СЪЗДАДЕШ МУЗИКАЛНА БАНДА

Н

аскоро, преглеждайки сайтове за различни поп и рок групи, все повече попадах на информация едновременно тривиална и любопитна. Много от големите групи в музикалния бизнес са създадени в университети и колежи. Нищо ново, ще каже всеки и е прав, но любопитно, поне за мен, се оказа, че типажи, които не съм и подозирал, че биха припарили до висше учебно заведение, са се подвизавали именно в такова, когато са сформирали групи. Вижте какво имам предвид. Попадали ли сте на тази американска група? Успехът и славата ги застигат преди 10-ина години, 5-6 години след създаването на бандата. Стилът им е определян като хард-рок, алтернативен метъл и пост-гръндж. Някои ги причисляват към християнския рок, заради определени послания в текстовете им. При всички случаи, ако ви попадне възможност да ги видите, ще забележите едни здрави, татуирани момчета, един с дълга коса, друг – бръснат, но като цяло имиджът им е на сурови мъжкари. Нищо, ама нищо академично няма да откриете в тях. Оказва се обаче, че музикантите от Creed, приятели от детинство, създават

60|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

CREED

музика и образование

групата някъде около следването си във Florida State University. Споменава се даже, че вокалът Скот Стап е бил на 12 часа от получаването на бакалавърската си степен, след получена вече Associate in Arts Degree, когато групата е поканена да подпише договор с музикална компания. Държавният университет на Флорида едва ли го е поставил в почетната си листа с възпитаници, но пък благодарение на него и групата му институцията получава своята реклама сред феновете на музиката им.

R.E.M.

SNOW PATROL Едва ли има меломан, който да е пропуснал един световен хит от преди 4 години – Chasing cars. Песента определено бликаше от меланхолия и депресантски настроения и впечатляваше с клип, в който един младеж полягаше под път и над път в града. Този хит изстреля Snow Patrol на върха. Северноирландската група трябваше да почака за този успех повече от 10 години. Подобно на Creed и те се сформират през 1994 г. но до 2006 г. са световно неизвестни. Стилът им е определян като алтернативен рок, пост брит-поп или power pop /не им е леко на музикалните критици и специалисти/. Звученето им обаче определено е интелектуално, а фронтменът им – Гари Лайтбоди, има визията на блед поет от Викторианската епоха. Ето как стигаме до академичното родно място на бандата - University of Dundee, Шотландия. Този симпатичен университет се люшка в класациите на университетите в Обединеното кралство обикновено между 20-то и 45-то място, което го прави никак не лош избор за получаване на образование и определено вдъхновяващо място за създаване на поп-рок група.

„Любимата колежанска група”, както бяха наречени R.E.M., когато в началото на 90-те години станаха световни звезди буквално за дни /както обикновено се случва в музикалния бранш/, всъщност се сформира в University of Georgia, САЩ. Студентът по фотография и изобразително изкуство Майкъл Стайп и колегите му Майк Майлс и Питър Бък поставят началото на една от най-известните американски поп групи, към която привличат и барабаниста Бил Бери. След почти 10 години регионална слава и няколко издадени албума, през 1989 г.

R.E.M. постигат първия си частичен успех и правят световно турне с албума си „Green”. Голямата слава обаче идва след две години с хита Losing my religion от албума „Out of time”, което всъщност бележи началото на истинската слава, която не ги е напуснала и до днес. Именно в пика на тяхната известност се пишеше, че и родният им град Атина, щата Джорджия и University of Georgia обмисляли да издигат паметници в тяхна чест. За града – както и да е, за университета – съмнявам се, че нещо подобно се е случило, но желаещите да учат там със сигурност ще усетят и ритъма на Юга, и ритъма на R.E.M.

THE VERVE Навярно си спомняте хита „The Drugs Don't Work” /Наркотиците не помагат/ от 1997 г., сърцераздирателна песен, изпята от един тип, който изглеждаше като човек, който лично се е убедил в това. Това беше Ричард ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|61

музика и образование

Ашкрофт, а групата – The Verve. Британската група е създадена през 1990 г. в Уигън и по-точно във /внимание/ Winstanley Sixth Form College. Да, и аз не го бях чувал. Това по същество е подготвителен колеж преди постъпването в университет и именно от такова училище е започнала съществуването си една от най-хитовите британски групи от края на миналото десетилетие. Бандата получи световна слава, разпадна се, събра се отново, пак се раздели, а Ричард Ашкрофт май се отдаде на солова кариера.

BETTER THAN EZRA Вярно, тази група не е позната на широк кръг хора, но пък меломаните, особено в САЩ, добре ги познават. Мелодичният рок и визията им на симпатяги автоматично ни насочват към подозрението, че са университетска банда, което е и самата истина. Мястото, от което през 1988 г. тръгват Better Than Ezra е Louisiana State University, САЩ. Любопитно е, че този университет има ясно изразен земеделски профил. Така да се каже, алтернативните рокаджии са завършили нещо като Аграрния университет в Пловдив, да речем. Нищо лошо, но у нас това щеше да си е повод за доста шеги.

RADIOHEAD С тази група ще направя леко отклонение, защото не е създадена в университет, но пък не исках да я пропусна поради факта, че с изключение на един от музикантите, другите са завършили престижни британски висши училища и това е причината да наричат Radiohead „една от най-интелектуалните групи в света”. Томи Йорк, вокал и лидер на бандата, е завършил University of Exeter, който е добре познато име и в Англия, и в света. В последните години класациите го посочват сред 20-те най-добри университета в Англия, а Times го поставя дори на 9-то място. Ще повярвате ли, че русолявият младеж с увреден клепач на окото, който изглежда като под пермаментно въздействие на тежки опиати, е завършил един от добрите британски университети? Лично аз доста се изненадах, когато го научих.

Достоен завършек на този материал са гигантите Pink Floyd, истинска институция в музиката. За всеки, който познава групата, е извън съмнение, че тази музика може да е дело само на интелигентни хора. Британската сензация, която за 3 десетилетия постигна всичко в музикалния шоубизнес, води началото си от University of Westminster създаден като Royal Polytechnic Institution. Роджър Уотърс и Ник Мейсън се запознават в него като студенти по архитектура и така през 1965 г. поставят началото на една от най-великите групи в историята на музиката. Вместо заключение може да си направим следния извод – престижните университети водят до дипломи с тежест, но големите музикалните групи не е задължително да са създадени в престижни университети. Често дори не са създадени на такива места. материал на Ивайло Ганчев

62|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

студентски живот

ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|63

любопитни факти

Чували ли сте,

че...

Зайците и папагалите могат да виждат зад гърба си, без да им се налага да въртят главите си. Пеперудите опитват храната си като стоят над нея. Вкусовите им рецептори са в техните крака. Повечето от прахта в нашите домове всъщност е... мъртва кожа. Гадост! Въпреки че стегозавърът е бил дълъг повече от 9 метра, мозъкът му е имал размера на орех. Хората са по-високи в космическото пространство, защото върху тях не действа земното притегляне. Заради необичайната форма на краката им кенгуруто и емуто имат огромни трудности в ходенето назад. Хипопотамът е огромен и изглежда тромав, но въпреки това тича по-бързо от човек. Невъзможно е да кихнете с отворени очи. Най-коварната скоропоговорка в английския език се явява: „Sixth sick sheik’s sixth sheep’s sick“. Просто опитайте да го произнесете, за да разберете за какво става въпрос!

© SXC

източник: Интернет

64|ОБРАЗОВАНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА