Списание "Образование и специализация в чужбина" бр. 20/ юли-август 2010

Здравейте, Знаете ли защо толкова млади и талантливи българи избират да учат в чужбина. Едва ли причината за това е само и единствено качеството на образованието. Все пак голяма част от тях отиват в не толкова добри и реномирани университети. Просто искат да са в чужбина, заради отношението и условията, които получават там. Факт е, че аз, издателят на това списание, бях много изненадана, когато преди няколко дена влязох в Ректората на Софийския университет (чийто възпитаник впрочем съм). Изненадах се от това, че видях инсталирани компютърни терминали с Интернет (при това функциониращи), на които работеха студенти. Изненадах се и от нивото на обслужване, което получих (всички „лелки”, до които се допитах, бяха отзивчиви). Та се замислих колко добре би било, ако освен да изнасяме, можехме да привнасяме нещо от западните университети. И не единствено по отношение качеството на преподаване, но и в начина на общуване помежду ни. Радвам се, че видях промяна и в българските университети. Дано така и да продължи! Наталия Кирилова

ИЗДАТЕЛ: Маркет Тренд ООД Десислава Пенчева d.pencheva@studyabroad.bg Наталия Кирилова natalie@studyabroad.bg РЕДАКЦИОНЕН ЕКИП главен редактор: Ивайло Ганчев editorial@studyabroad.bg сътрудници: Петьо Дамянов коректор: Ива Йохан Ганчева производствен директор: Виргиния Димитрова реклама: Десислава Владова reklama@studyabroad.bg дизайн: Иво Грозев Марияна Тимова design@studyabroad.bg фотограф: Костадин Кръстев - Коко разпространение: Красимир Цветанов адрес на издателството: София 1164, ул."Кричим" 65, ет. 3 02/961 62 63, 02/961 63 63 office@studyabroad.bg www.studyabroad.bg

корица юли/ август фотограф: Костадин Кръстев - Коко дизайн: Иво Грозев модел: Адриана Янкулова сп. Образование и специализация в чужбина е запазена марка на Маркет Тренд ООД. Никаква част от това издание не може да бъде копирана изцяло или в частичност без изричното писмено разрешение на издателя. Всички права запазени. Издателят не носи отговорност за достоверността на информацията, подадена в рекламите и платените публикации.

18

6 14

20

съдържание: 6

СТУДЕНТСКИ ЖИВОТ Business Administration в John Cabot University, Рим

10 ОБРАЗОВАНИЕТО В ЦИФРИ Класацията на Гардиън за 2011 г.

11 ADVERTORIAL Prague College

12 ЕЗИКОВИ ИЗПИТИ И СЕРТИФИКАТИ Чуждоезиковото обучение през погледа на специалиста

14 ОБУЧЕНИЕ В ДАНИЯ Магистърски програми на английски език в Дания

17 ОБУЧЕНИЕ В БЪЛГАРИЯ Варненски свободен университет „Черноризец Храбър” с ECTS Label

18 ОБУЧЕНИЕ В ХОЛАНДИЯ Двойни магистърски програми във Wageningen University

22 ТЕМА НА БРОЯ Екология

30 ОБУЧЕНИЕ В ГЪРЦИЯ Учете в CITY College Солун, Гърция. Получете диплома от University of Sheffield

32 ADVERTORIAL ВУЗФ - Университетът по застраховане и финанси предлага холандска диплома в България

4|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

39 33

56 44

33 СПЕЦИАЛНОСТ ВЪВ ФОКУС Дентална медицина

38 ОБУЧЕНИЕ В АНГЛИЯ Продуктов дизайн в Central Saint Martins, London

39 ЕКЗОТИЧНА ДЕСТИНАЦИЯ ОАЕ – консервативни и луксозни държавни университети

42 ADVERTORIAL Най-интересното от Колежа по мениджмънт „Адам Смит” през новата учебна година

44 КАК ДА СТАНА МИЛИАРДЕР Денис О’Брайън – възпитаник на University College Dublin

47 СЪБИТИЯ Образователни изложения до края на 2010 г.

48 ЗВЕЗДЕН ЧАС Monyx: Фен съм на британското, но България е моят дом

51 КОНКУРСИ, СТИПЕНДИИ, НОВИНИ 56 ЛЮБОПИТНИ ФАКТИ Рекорден напън за място в колежите на САЩ

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|5

с туд е н тс к и ж и в от

BUSINESS ADMINISTRATION В JOHN CABOT UNIVERSITY, РИМ

<<Казва м се

ав Петьо Дам янов и уч в Ри м.

John Cabot University ар Родният ми град е Паз их сред дж ик , където завърш в езиконото си обра зова ние ва ги мназия „Бертол т Брех т”

>>

В

последните години в гимназията желанието ми да пътувам, да се срещам с нови хора, да опознавам нови места, се засили и това беше първоначалната ми мотивация да уча в чужбина. За мен беше преимущество и фактът, че учех в езикова гимназия с профил английски език, което значително ми помогна в подготовката за изпитите TOEFL и SAT, с които възнамерявах да кандидатствам, защото знаех, че искам да уча в американски университет в Европа. Когато получих резултатите от положените изпити, дойде моментът, когато трябваше да ги изпратя на университети. След като разгледах всички възможности, една от тях се открои – това беше вариантът

6|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

да уча във вечния град – Рим. Един от няколкото американски университети в града - John Cabot University, ми направи най-силно цялостно впечатление и привлече моето внимание. Когато изпратих резултатите си, получих покана именно от John Cabot да продължа с процеса на кандидатстването, което включваше изпращане на оценки от дипломата за завършено средно образование, препоръки от преподаватели и мотивационно есе. Очарователен беше фактът, че от университета се свързаха с мен, след като резултатите от изпитите ми бяха задоволителни за кандидатстване. Получих обаждане по телефона и установихме реален контакт, а не просто по e-mail. По този начин получих доказателство

с т уд е н тс к и ж и в от за отзивчивост и загриженост за всеки един студент. Когато довърших процеса на кандидатстване и след това бях одобрен да започна висшето си образование в John Cabot University, остана една реална визита до университета, която осъществих по-късно и моят избор бе направен. Дори и само като потенциален студент, получих огромна доза внимание при посещението си, при което успях да разгледам университета и дори да се запозная с някои от професорите. След посещението ми във вечния град се уверих, че всички пътища водят към Рим и моят път също води натам, макар и да знаех, че ще срещна препятствия. Когато започнах обучението си, се докоснах до една нова атмосфера, създадена от очарователна съвкупност от различни хора от цял свят, носещи уникалната култура със себе си. Факт е, че за всеки един млад

човек, отишъл да учи в чужбина, съществуват носталгия и несигурност от новото начало, които могат да бъдат сериозни пречки за успешната адаптация. Аз не бях изключение и точно в този труден за мен момент насреща имах хора, които изпитваха същите емоции. Имайки предвид факта, че университетът е малък, всички ние, току-що започналите ученици, бързо изградихме своя общност, обединени както от трудностите на новото начало,

<<Дори и са мо като потен-

циален студен т полу чи х огромна доза внимание при посещ ението си, при ко ето ус пя х да ра зг леда м унив ерси тета и дори да се за по зная с някои от професорите

>>

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|7

с туд е н тс к и ж и в от така и от порива за знание. Тези обстоятелства смекчиха процеса на адаптация, което ми помогна да открия себе си все по-ангажиран с учебни и извънкласни дейности.

John Cabot предлага чудесни условия за настаняване на ученици и още много други възможности, които да направят това ново начало по-лесно и по-приятно. Така през есента на 2009 година уверено започнах пътя си към бакалавърската степен в специалност Business Administration. Днес вече имам два успешно завършени редовни семестъра и една лятна сесия. Но John Cabot не е просто място за обучение, той е и място за опознаване на нови хора и култури. С една дума, място, където човек постоянно се учи. Като допълнение на всичко това, по свое желание се възползвах от друга възможност, която университетът предлага – работа в кампуса. Предлагат се най-различни варианти за работа, с която да се облекчи заплащането на обучението (6 900 евро на семестър). Един ученик може да избере да бъде асистент в компютърните лаборатории, в библиотеката или в някои от офисите на администрацията. Аз се възползвах от тази възможност и получих асистентска позиция в офиса по прием на нови ученици (Admissions). Така започнах да уча още нови неща, както и да бъда по-отговорен и всеотдаен към работата си. Този пост ми помогна да се почувствам по-полезен, по-целенасочен и по-значим за голямото семейство на John Cabot. Днес се чувствам

8|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

по-комфортно в John Cabot и уверено вървя напред. Освен всичко споменато до тук, John Cabot ми даде много за една академична година, поради факта, че се намира в Рим. Италианската столица е един очарователен град, в който всичко говори само за себе си. В Рим историята е навсякъде и живее в разказите, които всеки паметник носи. Във въздуха се носи усещането за величие. Историческото и културното наследство, което се крие в този град, омагьосва и си заслужава да бъде докоснато от всеки човек. Въпреки всички трудности и препятствия, с които се сблъсках, не съжалявам за своя избор, за своя нов живот, изпълнен с интересни хора, места и събития. Наистина, липсват ми дома, семейството, приятелите, но вярвам, че всичките ми усилия не са напразно и се надявам някой ден всички мои близки да се гордеят с мен и с моите постижения. Вярвам, че един ден ще бъда полезен не само на себе си, но и на своята държава, защото искам да живея, да се реализирам и да успея в моята страна – България. Чудесно е човек да вземе пример от по-развитите нации и след това да помогне на своята родина по пътя към просперитета.

разказа Петьо Дамянов

о бр а з о ва ни е то в ц и фри

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|9

о бр а з о ва ние то в ц и фри

КЛАСАЦИЯТА НА ГАРДИЪН ЗА 2011 г.

Rating

Name of institution

Guardian score /100

1 (1)

Oxford

100.0

Satisfied overall (%)

Satisfied with teaching (%)

Satisfied with feedback (%)

Student staff ratio

Spend per student (FTE)

Ave entry tariff

Value added score /10

Job after 6 mths

10.8

10

531

6.9

80

2 (2)

Cambridge

94.5

92

91

72

11.7

9.59

546

5.8

78

3 (4)

Warwick

81.4

88

87

61

13.3

8.39

463

6.2

75

4 (3)

St Andrews

81.3

92

93

70

13.1

6.02

454

6.9

71

5 (6)

UCL

79.5

87

86

62

8.9

8.53

455

7.0

77

6 (16)

Lancaster

76.8

89

88

67

13.5

6.91

392

4.6

75

7 (8)

Imperial College

76.0

86

81

52

10.5

8.92

500

4.9

86

8 (5)

London School of Economics

75.3

77

76

61

14.0

7.54

493

5.7

76

9 (10)

Loughborough

73.5

89

89

72

18.5

5.38

369

5.7

69

9 (11)

York

73.5

87

91

67

13.8

6.83

421

4.8

68

11 (12)

SOAS

73.1

86

87

65

12.7

6.45

381

6.4

68

12 (15)

Leicester

71.9

92

90

71

14.8

5.77

374

5.9

70

13 (9)

Bath

71.4

87

86

59

15.9

5.2

450

5.8

79

14 (13)

Exeter

71.1

89

90

71

19.1

4.85

406

6.7

62

15 (7)

Edinburgh

70.4

83

85

46

13.4

9.28

434

6.2

73

15 (18)

Sussex

70.4

87

89

65

15.4

4.97

369

6.9

70

17 (14)

Durham

70.1

88

87

64

15.9

4.64

466

5.7

74

18 (22)

Southampton

70.0

87

88

60

13.5

6.4

406

6.4

73

19 (35)

UEA

67.9

90

92

69

15.5

6.43

363

6.2

67

20 (27)

Surrey

67.7

85

84

63

18.0

6.73

371

6.4

76

21 (26)

Nottingham

67.3

87

86

60

13.8

6.58

411

5.4

72

22 (19)

Dundee

67.0

87

88

67

17.4

5.9

339

6.2

66

23 (17)

Glasgow

66.5

90

90

64

14.2

5.79

394

5.4

69

24 (21)

City

66.3

77

78

58

18.2

7.13

338

6.5

72

25 (24)

King‘s College London

65.9

83

85

57

11.3

7.1

420

5.9

77

25 (38)

Strathclyde

65.9

85

84

61

17.6

6.12

384

5.7

71

27 (45)

Kent

65.7

86

86

68

14.8

5.77

319

4.7

65

27 (36)

Robert Gordon

65.7

84

84

66

19.2

4.35

310

6.5

82 65

27 (36)

Stirling

65.7

88

88

69

17.0

5.19

310

7.1

30 (24)

Birmingham

65.4

85

86

63

15.6

7.39

403

5.2

10|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

източник: www.guardian.co.uk

Най-високо класираните английски висши училища

П

ри твърде високата конкуренция на пазара на труда в наши дни е изключително важно да успееш да изпъкнеш сред останалите кандидати за същата позиция. Образованието, което ще получиш, е отлична възможност в тази посока. Образованието в Prague College се осъществява по найдобрите английски стандарти, а самият университет се намира на няколко метра от историческия център на Прага, Чехия – новата европейска столица на бизнеса и търговията. Специализацията в конкретна индустрия с английско висше образование е чудесен старт за вашата бъдеща идентичност. Prague College си партнира с най-добрия британски университет за 2010 г., според статистиката на Times за висше образование - Teesside University. Така всички, завършили Prague College получават

към своята бакалавърска или магистърска степен и световно призната диплома от Teesside University, UK. Нашата ключова магистърска програма е MSc International Management. Много от големите световни компании приемат и високо ценят магистърската степен MSc International Management от Prague College, което я прави един чудесен старт на твоята кариера. Програмата е направена така, че да бъде еднакво подходяща както за току-що дипломирали се бакалаври, търсещи развитие или пренасочване на своето образование, така и за вече започнали своята кариера подготвени професионалисти. Тя се фокусира върху управленската практика в много области като маркетинг, финанси, стратегическо планиране и културен мениджмънт. Концепцията на програмата е да позволява на студентите да разви-

ват своята управленска проницателност в разнообразни бизнес казуси, с които биха се срещнали през своите дипломатически, политически, бизнес и дори културни функции, които изпълняват или ще изпълняват по време на своята висша управленска кариера. В магистърската програма има лекции и дискусии с високо квалифицирани преподаватели с опит, вариращ от академичния до такъв в бизнеса и политическата сфера, не само в Прага, но и в целия свят. Магистрите се насърчават и развиват в дълбочина чрез интелектуални дискусии по време на всяка една сесия. Програмата е с продължителност 1 година от 2 семестъра, а студентите могат да започнат обучението си през февруари или септември. Следващият семестър ще стартира на 27-ми септември 2010 г.

•• За повече информация относно бакалавърските и магистърските програми на Prague College и битовите условия по време на следването, моля посетете нашия уебсайт www.praguecollege.cz или ни пишете на admissions@praguecollege.cz. образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|11

е з и к о ви и з пи ти и с е рти фи к а ти

Чуждоезиковото обучение през погледа на специалиста

С

писание „Образование и специализация в чужбина” използва проведената от езиков и изпитен център АВО-Бел международна годишна учителска конференция, за да потърси мнение от специалисти за актуалните теми в чуждоезиковото обучение.

Какви са новостите около чуждоезиковото обучение? Какви са тенденциите в методиката на преподаване? Г-жа Мила Ангелова, главен академичен директор на АВО-Бел, международен инпектор на EAQUALS

Съвременното чуждоезиково обучение трябва да развива и гарантира способността на обучаемите да използват езика свободно в различни ежедневни ситуации: бизнес ситуации, пътувания, ползване на информация от различни източници. Това е залегнало и в дескрипторите на езиковите умения според Общоевропейската езикова рамка, която задължително трябва да бъде основата на всяка качествена езикова учебна програма. Друга много съществена тенденция е навлизането и ефективното използване на модерните технологии в обучението по английски език. От една страна, източници като Интернет, YouTube и др. стават все по-популярен източник за разработването на автентични учебни материали. От друга страна, курсовете за комбинирано обучение (съчетание от самостоятелна работа с Интернет–базирани мултимедийни продукти и занятия с преподавател в реална или виртуална класна стая) са все по-често предпочита-

12|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

ни от хората със забързано и натоварено ежедневие. Учебните материали също отразяват тези нови тенденции: уроците са ориентирани към реалните комуникативни умения, които обучаемите трябва да развият вследствие на работата си с тях. Съществено е, разбира се, преподавателите по чуждоезиково обучение да имат съответните квалификации да отговарят на всички горепосочени изисквания, които се налагат от модерните тенденции.

Търсят ли българските преподаватели варианти за повишаване на квалификацията си? Г-жа Върбинка Хаджидимитрова, академичен мениджър и директор на АВО-Бел

В последните години българските учители все повече осъзнават нуждата от постоянно професионално развитие. Огромен е техният интерес към семинари, работни срещи, методически и сертификатни курсове. От 2002 г. АВО-Бел е единственият център в България и региона за провеждане на курсове за сертификатите за международна преподавателска правоспособност по английски език CELTA и DELTA на Университета Кеймбридж. Досега над 200 преподаватели от 17 държави, голяма част от които бълга-

ри, са преминали успешно курса на обучение и са получили международно признати сертификати. Тази година по случай 20-годишнината на АВО-Бел ние отворихме за външни преподаватели нашата годишна конференция с международно участие. 130 преподаватели присъстваха на семинари и работни срещи, посветени на най-новите методики в езиковото обучение и професионалното развитие на учителите. Като изпитен център на Cambridge ESOL, АВО-Бел оказва постоянна методическа помощ на учители от София и страната в подготовката на кандидатите за сертификатни изпити. В АВО-Бел твърдо вярваме, че професионалното развитие на учителите, споделянето на добри практики и използването на най-нови методики и технологии са неделима част от съвременното езиково обучение и като езикова институция постоянно работим с българските преподаватели за подобряване на техните умения в тези области.

Какво ще представлява общоевропейския сертификат за ниво на владеене на чужди езици? Кога се очаква? Езиковите училища, акредитирани от EAQUALS (Европейската асоциация за качествени езикови услуги), имат правото да издават сертификат за ниво на владеене на чужд език според Общата европейска

езикова рамка след преминаване на обстойна инспекция на системата си на тестване и оценяване. Това е един допълнителен гарант за високото качество на предлаганите услуги от съответния езиков център. Тази акредитация означава, че и преподавателският екип е обучен да прилага европейски стандарти както в оценяването на езиковите умения и знания на курсистите, така и в целия процес на обучението по чужд език. АВО-Бел е единственото българско училище, получило тази акредитация след успешно преминаване на инспекция на системите на тестване и оценяване, както и на финалните тестове и процедури в училището. От януари 2011 клиентите на АВО-Бел ще могат да получат международен сертификат, които ще гарантира завършено ниво според Общата европейска езикова рамка и ще придаде на чуждоезиковото им обучение международна валидност. Това безусловно ще гарантира качественото им усвояване на езика пред работодатели и учебни заведения извън рамките на България. Г-н Ричард Роснер, генерален директор на EAQUALS

Как се справят българските ученици с обучението по английски език като резултати /съпоставени с деца от друга националност/? Изпитната успеваемост на АВО-Бел, сравнена със средната за България (сесия юни 2009) Аво-Бел средно за България

Как се представят българските ученици в сравнение с учениците от останалите страни в света за тестовете по английски за деца на Cambridge ESOL – Starters, Movers, Flyers.

(YL_results) средно за света средно за България

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|13

о бу ч е ние в Д а ни я

МАГИСТЪРСКИ ПРОГРАМИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК В ДАНИЯ

И така, решавате, че ще учите в Дания, защото няма да плащате двугодишната си магистърска степен, защото държавата ви харесва и има добра репутация в образованието, защото приятели или консултанти са ви я препоръчали, или по друга причина. В датско висше училище можете да кандидатствате директно или да отидете

14|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

като студент на разменни начала по програми за обмен. За магистърска степен спокойно кандидатствате направо в избраната от вас институция и програма. Направете сами проучване на http://studyindenmark.dk . Ще забележите, че се предлагат над 100 магистърски програми на английски език в различни области на науката – хуманитарни, естествени науки, технологии, информационни технологии, социални науки и бизнес. В естествените науки и технологиите изборът е най-голям. Всички програми са представени като безплатни за студенти от ЕС, което ще рече и за българи и в преобладаващата си част са двугодишни. Студентите по обменни програми също са освободени от такса. Добре е обаче да се потърси директен контакт с институцията и отго-

© снимки: sxc

К

огато вече сте получили бакалавърската си степен и се оглеждате за магистърска програма, Дания би могла да бъде добър вариант за продължаване на образованието ви. За нарастващата популярност на скандинавската държава сред българите, които искат да учат в чужбина, ключова роля играе фактът, че има много възможности за безплатни програми, при това на английски език.

варящите за съответната програма, за да не се получи разминаване в изнесената информация в портала и това, което самият университет анонсира. За всяка магистърска програма е посочено в кои висши училища може да бъде изучавана и в най-общ план какво ще се преподава и какви биха били изискванията за прием. Естествено става въпрос за задължителната бакалавърска степен в сходна област и сертификат за владеене на английски език, за чиято разновидност и ниво трябва да посетите сайта на университета, които предлага програмата. В сферата на социалните науки и бизнеса имате избор измежду следните варианти за магистратура: ••Asian Studies Programme ••Communication ••Corporate Communication ••Cultural Encounters ••Culture ••Communication and Globalisation ••European Studies (Social Science) ••Lifelong Learning: Policy and Management ••Public Health ••Магистратурите с хуманитарен профил са: ••Cognition and Communication ••Communication Design ••Film Studies ••International Studies ••International Tourism and Leisure Management ••Media Studies ••Medialogy ••Middle East Studies ••Philosophy ••The Religious Roots of Europe В областта на естествените науки има програми като: ••Agricultural Development ••Agro-Environmental Management ••Agrobiology ••Applied Mechanics ••Aquatic Science and Technology ••Architectural Design ••Architectural Engineering ••Bioinformatics ••Biology-Biotechnology ••Biosystems Engineering ••Biotechnology ••Biotechnology (Engineering) ••Chemistry and Environmental Engineering ••Building and Construction ••Chemical and Biochemical Engineering ••Chemistry ••Chemistry (Engineering) ••Digital Media Engineering ••Electrical Engineering ••Engineering Acoustics ••Engineering Design and Applied Mechanics ••Environmental and Natural Resource Economics ••Environmental Biology ••Environmental Chemistry образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|15

о бу ч е ние в Д а ни я ••Environmental Chemistry and Health ••Environmental Engineering ••Food Science and Technology ••Gastronomy and Health ••Geology-Geoscience ••Horticulture ••Human Biology ••Information Architecture ••Master in Wind Energy ••Master of Industrial Drug Development - MIND ••Master of Veterinary Public Health ••Materials Science and Engineering ••Mathematical Modelling and Computation ••Mathematics ••Medicine and Technology ••Molecular Biology ••Molecular Biomedicine ••Molecular Nutrition and Food Technology ••Nanotechnology ••Parasitology ••Petroleum Engineering ••Pharmaceutical Design and Engineering ••Pharmaceutical Sciences ••Physics and Nanotechnology ••Physics and Technology ••Process Analytical Technology ••Product Development and Innovation ••Production ••Robotics ••Sustainable Biotechnology ••Sustainable Energy ••Sustainable Energy Planning and Management ••Systems Biology ••Telecommunication ••Transport and Logistics ••Wind Energy Магистратурите в сферата на технологиите: ••Applied Mechanics ••Aquatic Science and Technology ••Biosystems Engineering ••Biotechnology, Chemistry and Environmental Engineering ••Building and Construction ••Chemical and Biochemical Engineering ••Computer Engineering (Software) ••Computer Science ••Design and Innovation ••Digital Media Engineering ••Electrical Engineering ••Electronics and Information Technology ••Engineering Acoustics

16|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

••Engineering Design and Applied Mechanics ••Environmental Engineering ••Food Science and Technology.

••Food Technology ••Information Architecture ••Physics and Technology ••Process Analytical Technology ••Urban, Energy and Environmental Пълният списък с магистърските програми ще изчерпим с тези в областта на IT: ••Computer Engineering (Software) ••Computer Science ••Computer Science and Engineering ••IT Product Design ••Master Programme in ICT and Learning ••Media Technology and Games ••Software Construction ••Software Development and Technology Това са всички магистърски програми на английски език в датските висши училища. По-голямата част от тези специалности ще ви отведат в някои от следните университети: Aalborg University, Aarhus University, Copenhagen Business School, IT University of Copenhagen, Roskilde University, Technical University of Denmark, University of Copenhagen, University of Southern Denmark, Dania Danish Academy of Business and Technology, International Business Academy, Business Academy of Higher Education, Zealand Institute Business and Technology, Business Academy Southwest, Business Academy Aarhus, Copenhagen Business Academy, Lillebaelt Academy of Professional Higher Education, University College of Northern Denmark (Technology and Business), Copenhagen School of Design and Technology.

След като вече сте наясно какво и къде бихте искали да изучавате, имайте предвид, че Дания е държава с висок стандарт и месечните ви разходи за живот биха възлизали на сума от порядъка на 1 000 евро. На студенти от ЕС не се отпускат стипендии, поне според официалната информация. Все пак някои университети биха отпуснали финансова помощ при определени условия за целия курс на обучение. Дали това е възможно, трябва да проверите в директен контакт с избрания от вас университет. материал на Ивайло Ганчев

о бу ч е ни е в Б ъ л г а ри я

Варненски свободен университет „Черноризец Храбър” с ECTS Label присъждането на знаците за Европейско дипломно приложение DS и ECTS. Европейската система за трансфер и натрупване на кредити (European Credit Transfer and Accumulation System - ECTS) се използва в цяла Европа за подпомагане на сътрудничеството между университетите като едно от средствата за повишаване на качеството на образование за благото както на студентите, така и на институциите за висше образование, като възможностите за мобилност на студентите са доминиращ елемент. Европейската система за трансфер на кредити (ECTS) е създадена от комисия на Европейската общност с цел да предостави общи процедури, гарантиращи академично признание на обучението на студенти в чужбина.

В

арненският свободен университет „Черноризец Храбър” е първият и единствен български университет, удостоен от Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA) с почетния знак „ECTS Label” за успешно прилагане на Европейската система за натрупване и трансфер на кредити. От всички български кандидатури за „ECTS Label” на 15.06.2010 година единствено той премина успешно всички селекции. Процедурата се провежда с участието на независими експерти, за да се гарантира пълнотата на резултатите от оценяването на европейско ниво. Европейската изпълнителна агенция, след обсъждане с Европейската комисия, взима окончателното решение за

Знакът „ECTS” се присъжда на институции, които са се представили отлично при прилагането на Европейската система за трансфер и натрупване на кредити (ECTS) в образователно-квалификационните степени „бакалавър“ и „магистър“. Знакът „ECTS” издига образа на институцията като откровен и благонадежден партньор в европейското и международно сътрудничество. След получаването през 2009 година на почетния знак „DS Label” – знак за европейско дипломно приложение, „ECTS” е поредното голямо признание на Европейската комисия за ВСУ „Черноризец Храбър”. КОНТАКТИ: ВСУ „Черноризец Храбър” доц. Татяна Стоянова ръководител ФРОНТ-ОФИС тел.: +359 52 35 96 26 www.vfu.bg образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|17

о бу ч е ние в Х ол а н д и я

ДВОЙНИ МАГИСТЪРСКИ ПРОГРАМИ ВЪВ WAGENINGEN UNIVERSITY ВИЗИТКА Инна Иванова е част от отдела по маркетинг и набиране на студенти на Wageningen University от повече от година и половина. Тя има магистърска степен по Маркетинг и поведение на потребителите от същия университет. Дипломиран политолог и преподавател по английски език, г-ца Иванова в момента се занимава с това да популяризира престижния холандски университет на международната сцена.

У

ниверситетът Вагенинген, разположен в Холандия, е един от водещите международни университети. Той се стреми да подобри качеството на живот като се фокусира върху три основни теми: здраве и начин на живот, храна и нейното производство и жизнена среда. Университетът има 18 бакалавърски програми с академична насоченост и 30 магистърски, както и докторски програми с интегрирано обучение, изследвания и иновации в областите климат, енергия, вода, околна среда, хранене, здраве, озеленяване и животни. Тези области се разглеждат от различни гледни точки като икономика, мениджмънт, изследвания, разработване на продукти, технология и международно сътрудничество. Всички магистърски програми са под формата на редовно обучение и продължават две години, като всяка една предлага различни специализации, които да допаднат в най-голяма степен на индивидуалните предпочитания и желания за бъдещо кариерно развитие.

18|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

© снимки: sxc

Тя прави маркетингови проучвания за ориентиране на пазара, изследва мотивацията, предпочитанията и процеса на вземане на решения на потребителите. Наред с това представя университета на различни изложения, работи по онлайн кампании и разработва промоционални материали. Освен за Wageningen University, тя сътрудничи и в промотирането на Van Hall Larenstein University дf Applied Sciences, част от организацията на Wageningen University аnd Research Centre.

о бу ч е ни е в Х ол а н д и я Университетът Вагенинген си сътрудничи с много холандски и международни компании, правителствени и образователни институции. Примери за подобни сътрудничества са кратки програми за обмен, международни стажове, програми, даващи двойна диплома и разработени с партниращи университети и международни изследвания. Двойни програми - вземи две дипломи! Но всъщност какво представляват двойните програми? Те ви дават възможност да учите в два университета. По този начин придобивате международен опит, общувайки с различни култури, а освен това ще получите две дипломи. Част от обучението протича във Вагенинген и част в друг университет спрямо конкретната програма и вашия избор. Няколко европейски университета, които работят съвместно, са подписали договори, за да направят възможно студентите да следват европейска академична магистърска програма. Сферите, в които съществуват подобни договори, са разнообразни - от науки за храните и лесо-

въдство, до науки за околната среда, потребителски въпроси, мениджмънт и икономика. Oбхватът от възможности е доста голям, за повече информация проверете тук: http:// www.wageningenuniversity.nl/UK/ education_/internationalisation/. Университетът Вагенинген има партньорство с образователни институции, някои от които са: •• University of Copenhagen, Дания •• FESIA Grand Ecoles, Франция •• Lund University, Швеция •• Warsaw University of Life Sciences, Полша •• University Bonn, Германия •• University College Cork, Ирландия EURECA - станете експерт по въпросите на потребителите! Една от новите двойни програми на Университета Вагенинген, която беше открита на официална церемония в Техническия университет в Мюнхен от Меглена Кунева, е EURECA. Програмата „Нужда от висше образование по потребителските въпроси в Европейския съюз” подчертава необходимостта от кадри, която изпитват бизнеса и правителствения сектор, както и организациите на потребителите.

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|19

о бу ч е ние в Х ол а н д и я Магистърската програма се състои от четири семестъра и обучението е на английски език. Студентите се насърчават да прекарат семестър в партниращ университет, участвайки в програма за обмен на студенти или да се възползват от шанса да завършат с две дипломи. Част от учебната програма обхваща основите на потребителските въпроси, след което студентите избират две от общо седем специализации.

Във Вагенинген, EURECA е специализация на магистърската програма Мениджмънт, икономика и потребление, като там потребителите се анализират в тяхната икономическа, социална и екологична среда с оглед на това да се придобият задълбочени знания в сферата на науките за потребителите и маркетинг-мениджмънта.

С подкрепата на Европейската комисия, EURECA се предлага от четири водещи европейски университета, където студентите могат да се обучават:

„Двойната програма е убедителен елемент в автобиографията, защото доказва сериозността, с която студентът е подходил към образованието си, сдобил се е с международен опит в европейска програма и е придобил задълбочено и всеобхватно знание в сферата на маркетинга и поведението на потребителите, свързани с храната и агробизнеса”.

Гледна точка на професор относно EURECA Проф. Ханс фан Трайп, един от академиците в Университета Вагенинген, споделя становището, че:

Мнение на студент за EURECA Нинке Кемп (настоящ студент от EURECA) обяснява, че се е записала в тази програма, защото й е предоставила възможността да следва курсове в друга страна и защото е начин да направи следването си по-предизвикателно и вълнуващо. Тя също така споделя ентусиазма си от програмата и казва: „Бих препоръчала EURECA и на други студенти, защото смятам, че е страхотна възможност да прекараш добре в чужбина, да изучаваш интересни предмети от перспективата на друг университет/ държава и да завършиш с две степени, което си е едно доста добро постижение”.

•• Wageningen University (Холандия): Consumer Studies; Marketing Management •• Aarhus University (Дания): Consumer Affairs Management; Marketing •• Technische Universität München (Германия): Consumer Technology and Innovation; Sustainable Consumption •• Warsaw University of Life Sciences (Полша): Food Policy and Management

20|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

Кариери - какво може да работите! Придобитото знание и направените изследвания по време на обучението ви в Университета Вагенинген са доста търсени. 20% от професорите получават финансиране от огромни компании като Shell, Nestlé, Unilever. В резултат на това много от тези фирми и институции предлагат позиции на завършилите университета. Като цяло, ще имате широк спектър от опции за работа след придобиването на научна диплома от Вагенинген, включително позиции в индустрията, холандски и международни правителствени организации, консултантски фирми, университети, изследователски и медицински институции. Въпреки че за всяка магистърска програма е различно, 85% от завършилите университета си намират работа до 3 месеца след дипломирането. Изисквания за прием Трябва ви диплома за завършена бакалавърска степен (равностойна степен) в сфера, сходна до избраната; общ успех от следването на бакалавърската степен най-малко 4,20 (70% от максималния); сертификат за владеене на английски език; добри познания по математика, статистика и основни компютърни умения.

••

Краен срок за кандидатстване на студенти от ЕС за следващата академична година - 1 юли 2011 г.

о бу ч е ни е в Г ърц и я

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|21

© снимски: Костадин Кръстев - Коко

те м а н а бр о я

22|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

т е м а н а бр о я

ЕКОЛОГИЯ

Е

кологията е наука, раздел на биологията, която изследва екосистемите, екологичното равновесие, природните комплекси и търси начини за възстановяване на екологичното равновесие в природата. Изучаването на тази наука е предмет на стотици различни специалности в един много широк спектър от варианти, в които този тип знания биха имали практическо и теоретично приложение. Актуалното състояние на природната среда вследствие действията /и бездействието/ на човека направиха перспективите за реализация на завършващите тази специалност повече от добри. Тепърва битката за спасяване на планетата и природните ресурси ще поглъща специалисти по екология. Вярно, това по-скоро се отнася за развитите държави с политическа ангажираност в посока опазване на околната среда, а у нас работните места за специалисти еколози не са много, но тенденциите в световен план няма как да подминат и нашата държава. образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|23

те м а н а бр о я Най-популярното наименование на специалността в България е „Екология и опазване на околната среда”. В чуждестранните университети тя се среща под името Ecology, както и под редица други имена в сферата на Environmental studies – изучаване на околната среда. Разклоненията и областите, в които е възможно да получите образование от този тип, са много, ето част от тях: Aquatic and Environmental Engineering, Climatology, Ecological Economics, Ecological Engineering, Ecological Genetics, Ecological Humanities, Ecological Psychology. Във всяка област има десетки, стотици специалности, които третират опазването на животински и растителни видове и екосистеми, природни ресурси, естествени енергийни източници, проблематиката с възобновяемата енергия и превенцията и превъзмогването на екологични катастрофи. Огромният петролен разлив в Мексиканския залив от последните месеци е показателен пример за нуждата от специалисти, които могат да помогнат в преодоляването на бедствия от подобен тип. Желаещите да изучават подобна специалност трябва да знаят, че география и биология са два от стълбовете, на които се опира следването им. Изучават се още дисциплини като: физика, химия, зоология, антропология, екологично законодателство и норми, биоресурси, управление на отпадъци, генетика, хидрология, микробиология. Както можете да се досетите от естеството на тази специалност, тя се предлага във всички познати образователни степени – бакалавър, магистър, доктор. Това значи, че можете да получите първата си диплома по специалността след 3-4 години (у нас след 4). Другото близко до ума нещо е, че можете да я намерите в повечето университети с общообразователен профил, най-често във факултетите по естествени науки или в колежите и училищата към университетите, които се наричат School of Environmental Studies. Не търсете специалности от този вид във висши училища с икономически профил, технически вузове /в тях понякога има магистърски програми близки до областта, но рядко/ и професионално специализирани институции в сферата на изкуствата, дизайн и комуникации. Сложните взаимовръзки между различните специалности и тяхното практическо приложение, като следствие от динамично развиващия се промишлен и обществен сектор, са в основата на факта, че се появяват нови специалности и поддиректории, които без да съдържат екология в името си, всъщност се припокриват с въпросната област и са част от нейната сфера, като например – Bio Management; Environmental Technology and Management. Разбира се, това се отнася най-вече за чуждестранните вузове, защото у нас темповете на възникване на нови специалности са други.

© снимски: Костадин Кръстев - Коко

Завършилите специалност от областта на екологията намират реализация в държавния и частен сектор - във всяка институция или компания, в която се третират проблемите на екологията и опазването, обогатяването и възпроизводството на околната среда и природните ресурси.

КЪДЕ ДА УЧИМ В БЪЛГАРИЯ Както вече стана дума, в България наименованието на специалността най-често ще срещнете като Екология и опазване на околната среда, а местата, в които може да се изучава, са предостатъчно.

24|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

т е м а н а бр о я СУ „СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ”, СОФИЯ

www.uni-sofia.bg В Биологически факултет се предлага бакалавърска 4-годишна специалност Екология и опазване на околната среда. Обучението може да е в редовна и задочна форма. Биомениджмънт и устойчиво развитие е нова бакалавърска програма от 8 семестъра в редовна форма на обучение.

ШУМЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ „ЕПИСКОП КОНСТАНТИН ПРЕСЛАВСКИ”

www.shu-bg.net Колежът в Добрич предлага 3-годишна програма Агроекология и растителна защита в редовна форма на обучение до степен професионален бакалавър.

РУСЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ „АНГЕЛ КЪНЧЕВ”

Магистърските програми са: Опазване на природната среда, Екологично образование, Екология. Предлагат се в редовна форма на обучение от 2 семестъра.

www.uni-ruse.bg

ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ „ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ”

ТРАКИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ, СТАРА ЗАГОРА

www.uni-plovdiv.bg

www.uni-sz.bg

Бакалавърските програми са 4-годишни, а магистърските – 1.5-годишни. Предлагат се следните бакалавърски специалности в редовна форма на обучение: Екология и ООС / може и задочно/; •• Екология на биотехнологичните производства •• Магистърски специалности: Биоразнообразие, екология и консервация •• Екология и опазване на екосистемите

Специалност Екология и опазване на околната среда в редовна и задочна форма до бакалавърска степен в 4-годишно обучение. Възможно е обучение и до магистърска степен.

Бакалавърска специалност Екология и техника за опазване на околната среда, редовна форма на обучение.

УНИВЕРСИТЕТ „ПРОФ. Д-Р АСЕН ЗЛАТАРОВ”

www.btu.bg Има специалност Екология и опазване на околната среда до бакалавърска и магистърска степен.

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|25

те м а н а бр о я ХИМИКОТЕХНОЛОГИЧЕН И МЕТАЛУРГИЧЕН УНИВЕРСИТЕТ, СОФИЯ

www.uctm.edu Специалност Инженерна екология и опазване на околната среда до бакалавърска степен.

МИННО-ГЕОЛОЖКИ УНИВЕРСИТЕТ „СВ. ИВАН РИЛСКИ”

www.mgu.bg Специалност Екология и опазване на околната среда – ЕООС, до бакалавърска и магистърска степен.

ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИ УНИВЕРСИТЕТ, СОФИЯ

www.ltu.bg Във факултет Екология и ландшафтна архитектура се предлага Екология и опазване на околната среда до бакалавърска и магистърска степен.

НОВ БЪЛГАРСКИ УНИВЕРСИТЕТ

www.nbu.bg Има специалност Екология и управление на околната среда до бакалавърска степен. Също така магистърски програми: Екологичен мениджмънт; Екология и устойчиво развитие.

КЪДЕ ДА УЧИМ В ЧУЖБИНА Трудно е да се посочат най-добрите висши училища за тази специалност. За разлика от специалностите в областта на бизнеса и финансите например, които са обект на много класации от специализирани медии, Екологията е по-скоро в периферията на атрактивните програми. Все пак за предпочитане е да се насочите към развитите държави, които водят ясна, последователна, отговорна и активна държавна политика за опазване на околната среда. Скандинавските страни, Германия, САЩ, Холандия, Дания, Обединеното кралство са все места, които отговарят на този профил, имат реномирани образователни институции и отделят средства за екологични дейности, изследвания и проучвания. Япония, Канада, Франция, Китай и Австралия също имат представители в класацията на най-добри вузове за специалности в областта на екологията. Добре е да попаднете в някой от водещите за държавата университети, което ще придаде тежест на дипломата ви. Но водещ в областта на естествените науки (natural sciences). В Холандия например Tilburg University е силен в икономическите и правните специалности, и вероятно е по-познато име от Wageningen University, но именно вторият университет е препоръчителен за специалността, която разглеждаме, както и Utrech University. Така е и в Германия, където не във всяка класация Heidelberg University ще е на първо място от немските вузове, но в конкретната програма е лидер. Магистърска степен в сходна област, най-добре в мениджърска насока, безспорно е добра идея.

26|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

Важно е да структурирате образованието си по начин, който да ви направи възможно най-приспособими към практическото му приложение. Най-добрите университети в САЩ за специалности в областта на екологията, според U.S.News, са: •• University of California--Berkeley, CA •• Harvard University Boston, MA •• University of California--Davis, CA •• University of Chicago Chicago, IL •• Stanford University Stanford, CA •• Cornell University Ithaca, NY •• University of Texas--Austin Austin, TX •• Yale University New Haven, CT •• Princeton University Princeton, NJ •• University of Arizona Tucson, AZ В Обединеното кралство най-добрите висши училища за тази специалност са: •• Cambridge •• Oxford •• Bristol •• St Andrews •• UCL •• Edinburgh •• Durham •• Leicester •• Southampton •• Keele •• Leeds •• Nottingham А ето кои са най-добрите университети в света според www.topuniversities.com: •• University of CAMBRIDGE United Kingdom •• Massachusetts Institute of Technology •• University of California, BERKELEY United States •• HARVARD University United States •• University of OXFORD United Kingdom •• PRINCETON University United States •• California Institute of Technology •• University of TOKYO Japan •• STANFORD University United States •• KYOTO University Japan •• IMPERIAL College London United Kingdom •• ETH Zurich, Switzerland •• Ecole Normale Superieure, PARIS France •• University of TORONTO Canada

•• CORNELL University United States •• University of California, Los Angeles •• University of CHICAGO United States •• YALE University United States •• PEKING University China •• University of BRITISH COLUMBIA Canada •• AUSTRALIAN National University Australia •• University Pierre and Marie Curie - PARI... France •• University of MELBOURNE Australia •• COLUMBIA University United States •• Sapienza University of Rome Italy •• Mcgill University Canada •• National University of Singapore (NUS) Singapore •• Ecole Polytechnique France •• SEOUL National University Korea, South •• TSINGHUA University China •• LOMONOSOV MOSCOW State University

КАНДИДАТСТВАНЕ Не очаквайте нещо различно и специфично. Екология и релативните й специалности са част от редовите програми, за които се кандидатства по документи. Естествено, оценките, които биха се взели под внимание от дипломата ви, са по биология, география, евентуално физика и химия. Ако сте избрали университет в Обединеното кралство, просто минавате през UCAS, централизираната служба. В американските и европейски висши училища влизате в контакт с конкретния факултет или колеж, и кандидатствате директно за избраната специалност. Тази специалност не би имала завишени изисквания и относно езиковите сертификати, в което и висше училище да кандидатствате.

ТАКСИ Написаното по-горе се отнася в пълна сила и за този аспект на образованието от този тип. Става въпрос за специалност, чиято такса зависи единствено от конкретната държава и съответния университет. Дълги години у нас специалност Екология минаваше в графата: „Уча това, защото не знам какво ми се учи” или „Това ме приеха”. Новите специалности, възможността да се специализира с нещо, което има по-голяма практична насоченост и вариантите за обучение в чужбина са на път да променят този стереотип. Ако обичате природата, чувствате се съпричастен към проблемите с опазването, управлението и възобновяването на ресурсите й, то това може да е вашата специалност. Образованието в тази посока не е от най-продължителните, не е от най-скъпите, не е от най-конкурентните и на входа, и на изхода, и в професионалната реализация. На този етап е чудесна ниша с добри перспективи. материал на Ивайло Ганчев

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|27

те м а н а бр о я

ДАНИЯ -

ОТЛИЧНИК В ОПАЗВАНЕТО НА ОКОЛНАТА СРЕДА И РАЗВИТИЕТО НА „ЗЕЛЕНИТЕ” СПЕЦИАЛНОСТИ Мария Василева Консултант „Бакалавърски и магистърски програми” ЕДЛАНТА – Образование в чужбина

Глобалните промени в климата и нуждата от обща политика за устойчиво развитие наложи необходимостта от експерти в областта на екологията, науките за околната среда, възобновяемите енергийни източници, устойчивото развитие и биотехнологиите, опазването на водоизточниците и пр. И както ЕС се утвърди като лидер в борбата с климатичните промени, така Дания успя да се нареди сред страните с най-голям опит в сферата на екологията и опазването на околната среда. Неслучайно страната бе домакин на международна конференция за промените в климата, която се проведе под егидата на ООН през де-

28|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

кември миналата година в Копенхаген ( COP15 ). Основната цел на конференцията бе създаването на нов общ план за действие, който да замени Протокола от Киото (1997 г.). Освен че отделя специално внимание на политиките за опазване на околната среда, Дания инвестира и в развитието на все повече „зелени специалности”. Така тя бързо стана предпочитана дестинация, когато става въпрос за изучаване на предмети, свързани с екологията. Един от университетите, които предлагат най-голям избор от специалности в тази сфера е Aalborg University. Тук се обучават над 14 хиляди студента от цял свят. Университетът заслужено си е спечелил място сред най-престижните датски университети. Най-силен е интересът към магистърската програма по Environmental Management (http://www.environmentalmanagement.aau.dk/), която подготвя специалисти с необходимите знания и умения, за да се справят с промените в климата и произтичащите от

© снимки: sxc

П

рез последните две-три години темата за промените в климата и опазването на околната среда намери своето място във всяка една сфера от ежедневието ни - от политиката на национално и регионално ниво, през социално отговорните „еко” кампании на малки и големи фирми, до енергоспестяващите уреди в домакинството и отказа от използването на полиетиленови торбички.

т е м а н а бр о я тях промени в бизнеса. Програмата, която включва и един семестър стаж, съчетава знания от социалните и инженерните науки, а работата е организирана по групи и проекти. Отскоро се предлага и Joint European Master in Environmental Studies ( http://www.jemes.eu/), която се провежда в сътрудничество между 4 европейски университета - Aalborg University (Дания), Universitat Autònoma de Barcelona (Испания), Technische Universität HamburgHarburg (Германия) и Universidade de Aveiro (Португалия). Програмата позволява кандидатстване за стипендия чрез ERASMUS MUNDUS, a условие за успешното є завършване е участниците в нея да са учили поне в два от изброените университета. Освен магистратура по Environmental Management, списъкът на специалности в сферата на екологията и опазването на околната

среда в Aalborg University включва още: •• Biotechnology •• Energy Engineering •• Environmental Engineering •• Environmental Technology and Management •• Fuel Cells and Hydrogen Technology •• Sustainable Biotechnology •• Sustainable Energy Planning and Management •• Thermal Energy and Process Engineering •• Water and Environment •• Wind Power Systems и др. Необходимите документи за кандидатстване са диплома за завършено средно образование или съответно бакалавърска степен по близка специалност, резултат от IELTS (над 6.5)

или iBToefl (над 80т.), мотивационно писмо, препоръка от преподавател, CV. Продължителността на магистратурите е две години, а крайният срок за кандидатстване - 1 май. Студентите от страни-членки на ЕС са освободени от годишни такси за обучение. Защо „зеленото образование” е една от най-перспективните области в момента? Eвропейската комисия си постави цел „20-20-20”, т.е. намаляне на емисиите от вредни газове в ЕС с 20%, делът на енергията, получавана от възобновяеми източници да достигне 20%, както и увеличаване на енергийната ефективност с 20% до 2020 г. Добавете към това търговията с емисии и необходимостта във всяка по-голяма компания да има персонал, отговарящ за оптимизиране на производствените процеси от екологична гледна точка, и ще видите хилядите възможности, които стоят пред вас след завършване.

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|29

о бу ч е ние в Г ърц и я

CITY COLLEGE 24 Prox. Koromila st., 546 22, Thessaloniki, Greece Tel.: (+30) 2310 224 421 Fax: (+30) 2310 269 095 acadreg@city.academic.gr www.city.academic.gr

А

Учете в CITY College Солун, Гърция. Получете диплома от University of Sheffield

ко търсите качествено образование, акредитирана и призната диплома, международна среда и незабравим студентски живот, City College може да Ви предложи всичко това!

CITY College е международният факултет на University of Sheffield и е разположен в Солун, Гърция. Съкращавайки разстоянията, СИТИ дава възможност на студенти от Югоизточна Европа за се обучават в Солун и да получат диплома от University of Sheffield.

CITY се състои от три академични факултета – Факултет по бизнес администрация и икономика, Факултет по компютърни науки и Факултет по психология, както и от отдел по хуманитарни и социални науки. В портфолиото на университета влизат 5 бакалавърски и 10 магистърски програми в различни дисциплини като бизнес, маркетинг, комуникации, счетоводство, финанси, мениджмънт, компютърни науки, психология и други. Висококвалифицирани преподаватели от различни държави като Великобритания, Канада, Гърция преподават в СИТИ. При завършването си студентите на СИТИ получават диплома директно от University of Sheffield. Дори нещо повече – престижни професионални организации като British Accreditation Council – BAC, the British Psychological Society и British Computer Society дават членство за успешно дипломиралите се от СИТИ студенти. Освен с високо академично ниво, СИТИ е признат и с отличната си система за подпомагане на студентите. Класовете са малки, има отдел за съдействие на чуждестранните студенти, личен съветник към всеки студент и подготвителни класове (когато са необходими), това са част от услугите, които гарантират успеха на обучаващите се в СИТИ.

30|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

Програми Бакалавърска степен BA (Hons) in Business studies (Marketing) BA (Hons) in Business studies (Management) BA (Hons) in Business studies (Accounting and Finance) BSc (Hons) in Psychology BSc (Hons) in Computer Science •• Продължителност на обучението: 3 години •• Кой може да кандидатства: завършили средно образование Магистърски програми MSc in Banking & Finance MSc in Management MSc in Human Resource Management MSc in Logistics & Supply Chain Management MA in Leisure & Tourism Management MA in Marketing, Advertising & Public Relations MSc in Software Engineering and Telecommunication MSc in Psychology and Counselling •• Продължителност на обучението: 1 година редовно обучение, 2 години задочно •• Кой може да кандидатства: завършили бакалавърска степен

о бу ч е ни е в Г ърц и я

Executive MBA MBA in Marketing MBA in General Management MBA in Finance MBA in Logistics Management MBA in Healthcare Management •• Продължителност на обучението: 2 години (1 уикенд в месеца) •• Кой може да кандидатства: среден и топ клас мениджър Магистърски програми в София CITY College съвместно с Висшето училище по застраховане и финанси предлага две магистърски програми в София от началото на академичната 2010/11 година.

MA in Marketing & Public Relations MSc in Business Management & Technology •• Продължителност на обучението: 2 години (1 уикенд в месеца) •• Кой може да кандидатства: завършили бакалавърска степен Стипендии CITY College предлага различни стипендии за своите програми с цел да даде възможност за обучение на талантливи международни студенти, които искат да завършат

СИТИ и да получат световнопризната диплома от University of Sheffield. Заинтересуваните студенти могат да получат повече информация на интернет-страницата на университета (www.cty.academic.gr или www.city-sheffield.bg) или да се свържат директно с университета или с представителния му офис в София. Изключителен студентски живот! Животът в университета не е само лекции, есета и изпити. Студентите в CITY участват в различни клубове и събития и използват пълноценно престоя си в Солун. Чрез разнообразна селекция от спортни активности, CITY предлага на студенти възможността да добият нови умения, да подобрят съществуващи и да станат по-добри в определени области. Студентите могат да се включат в студентския съюз и да израят важна роля в студентския живот на СИТИ. В една наистина международна среда, съставена от студенти от над 15 държави, възпитаниците на СИТИ могат да получат максимума от своето образование и да оползотварят пълноценно престоя си в Солун, който е идеалното място за тях. С над 90 000 студента в Солун и с младежкия си дух, в една приветлива и спокойна градска среда, студентите имат възможност да се изживеят пълноценно студентските си години. образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|31

adve r tor i a l

Университетът по застраховане и финанси предлага холандска диплома в България

С

тремежът на Университета по застраховане и финанси (ВУЗФ) е винаги да обновява и обогатява своето портфолио. Идеята на този постоянен процес е студентите да имат по-голям избор и повече възможности за своето бъдеще. Следвайки целта си ВУЗФ предлага нова програма. От академичната 2010/2011 година студентите ще могат да избират от общо четири съвместни програми с чуждестранни университети: Съвместна програма с University of Maryland University College (UMUC) в степен Бакалавър, специалност Финанси; Програма с Sheffield University в магистърска степен по специалностите Маркетинг, реклама и PR и Бизнес мениджмънт и технологии; Програма със Steinbeis Center of Management and Technology в степен Магистър по Бизнес инженерство; и най-новата съвместна програма със Saxion University в степен Бакалавър. Благодарение на партньорското споразумение между ВУЗФ и Saxion University кандидат-студентите ще имат възможност да учат три години в България и да се прехвърлят за четвъртата година в Холандия, получавайки диплома и от Saxion University за степен Бакалавър по търговия, специалност Маркетинг. Университетът Saxion по приложни науки е една от най-големите институции за висше образование в Холандия с богата история. Той е основан през 1845 година и днес в него се обу-

32|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

чават над 22 000 студенти. Качеството в университета се наблюдава от холандското министерство на образованието, културата и науката. Университетът е акредитиран от редица международни органи, което осигурява високия стандарт на предлаганите програми. Обучението е фокусирано върху найдобрите практики и умения, които могат да се прилагат в реални работни ситуации, подготвяйки по този начин студентите за успешна реализация в избраната от тях професия. За всички студенти, които изберат да учат последната година в Холандия, Saxion University предлага услугите на International Office, който ги подпомага от момента на пристигането им. Университетът осигурява съдействие за избора на индивидуален учебен план, за всичко по отношение на визите, настаняването, студентските съоръжения и аспекти от живота в Холандия. Едно от предимствата на този център е т. нар. „buddy” програма, която цели да улесни общуването между младежите и да ускори адаптацията на чуждестранните студенти в новата среда. Дипломата, придобита от Saxion University е призната в цял свят и е гаранция за успешна реализация. За да запишете тази програма е необходимо да кандидатствате в Университета по застраховане и финанси в някоя от предлаганите специалности в бакалавърска степен и за четвъртата година в Холандия да представите един от следните

сертификати – IELTS (не по-малко от 6.0) или TOEFL 550 (Интернет базиран тест не по-малко от 89-90). Университетът по застраховане и финанси предлага следните специалности в степен бакалавър. Обучението в степен бакалавър се извършва в редовна, задочна и дистанционна форма на обучение по специалностите: •• Финанси •• Застраховане и осигуряване •• Бизнес мениджмънт •• Маркетинг •• Бизнес информатика •• Счетоводство и контрол •• Финансов мениджмънт и маркетинг (на английски език, редовна и задочна форма на обучение) •• Финанси - съвместна програма с University of Maryland University College (UMUC), САЩ (редовна форма на обучение) Избирайки съвместната програма между ВУЗФ и Saxion University имате възможност да станете част от една мултикултурна среда, в която да обменяте опит и идеи със студенти от цял свят, без да напускате България или да плащате високи такси.

За повече информация: VUZF University София 1618 ул. „Гусла” 1 тел.: 02/401 58 11/12, 02/401 58 01 е-mail: students@vuzf.bg international.office@vuzf.bg www.vuzf.bg

с пе ц и а л н о с т в ъ в ф ок у с

ДЕНТАЛНА МЕДИЦИНА

Л

екари по дентална медицина е модерното наименование, с което наричаме стоматолозите и още по разговорно – зъболекарите. Ето как, говорейки за специалност дентална медицина, вече имаме предвид специалността, която завършват тези, на чиито грижи поверяваме зъбите си. Решите ли, че ще учите за стоматолог, на първо място е добре да запомните, че обучението е продължително, трудно и е от скъпите. У нас специалност дентална медицина се изучава 5 години до магистърска степен. В Европа, най-общо казано, обучението също продължава минимум 5 години. В САЩ обучението е структурирано в степени, които се получават в колеж и университет. След 3 или 4 години в колеж се кандидатства за степен Doctor of Dental Medicine (DMD) и след още толкова години ставате правоспособен лекар. Тази степен е еквивалентна на степените BDS, BDent, BChD, BDSc издавани от висшите училища в англосаксонската образователна система. Една съпоставка между образованието в САЩ и Европа показва, че обучението отвъд океана отнема 6-7, дори 8 години, а в Европа биха стигнали и 5. Трудно и скъпо са относителни понятия, доколкото денталната медицина, като част от медицинските специалности, също е високо селективна при прием, обучение, оценяване, а като добавим продължителността и стажуването, наистина дипломирането като дентален медик е следствие от сериозно обучение. Специалността има свой универсален профил и редица специфики, според образователната система на съответната държава, но най-общо казано протича с две години общомедицинска подготовка и три години специализация в дадена област, което е последвано от стаж и получаване на лекарска правоспособност, професионална квалификация лекар и образователна степен бакалавър, магистър или доктор в различните държави. Дентална медицина в България можете да изучавате в медицинските университети в София, Пловдив, Варна и Плевен.

Когато търсите тази специалност в чужбина, естествено е отново да я потърсите в профилираните образователни институции по медицина, които могат да бъдат университети, академии, институти. В САЩ дентална медицина се предлага в специализирани висши медицински училища и подразделения към университети с наименование School of Dentistry или Dental school. Магистратурите Ако бакалавърската степен покрива почти едни и същи дисциплини, то не така стои въпросът с магистратурите в областта на денталната медицина. Ето защо когато избирате магистратура е изключително важно предварително да се запознаете с курсовете, които покрива тя. Има програми, които са общи, и такива, които са специализирани в отделните области на стоматологията. Ако учите в чужбина, проверете предварително в Министерството на образованието дали дипломата Ви ще бъде призната в България, тъй като съществуват редица предимно частни университети, чиито дипломи няма да бъдат лицензирани у нас. Курсовете Курсовете по дентална медицина са друга част от образованието в областта, която не е за подценяване. В Щатите и в Европа много организации и университети предлагат професионални курсове. В повечето случаи те са строго специализирани. Сериозните курсове траят поне няколко месеца и задължително са съпътствани с практика. Цените им обикновено са над 5 000 евро или долара, а често и доста повече. Факт е, че тези курсове много често са с чувствително по-високо качество от това, което се предлага в университетсктото образование, а преподавателите обикновено са водещи имена в бранша. Ако решите да изкарате подобен скъпоплатен курс, проверете дали е част от системата за следдипломна квалификация в съответната страна, тоест дали с него ще получите образователни кредити на национално ниво. Ако се интересувате от подобни курсове може да проверите на: www.gidedental.com или на lld.edu (Loma Linda University). Вече и в България се провеждат редица професионални курсове с лектори от чужбина, така че е добре да следите и тях. образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|33

с пе ц и а л но с т в ъ в ф ок ус КЪДЕ ДА УЧИМ В ЧУЖБИНА? Великобритания Обединеното кралство има репутацията на една от водещите световни дестинации в областта на обучението по дентална медицина. На интернет страницата www. dentalschoolscouncil.ac.uk има линкове към всички институции във Великобритания, в които можете да изучавате специалността. По отношение на класирането на университетите, вестник Гардиън ги подрежда по следния начин в последната си класация:

Сред американските вузове заслужаващо място заемат, според US News, следните университети: място университет 1

University of the Pacific Arthur A. Dugoni School of Dentistry

2

University of Washington-Health Sciences School of Dentistry

3

University of Colorado Denver

4

State University of New York at Stony Brook School of Dental Medicine

4

Harvard University School of Dental Medicine

6

University of California at Los Angeles School of Dentistry

място

университет

7

University of Maryland Baltimore College of Dental Surgery

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Birmingham Dundee Sheffield Liverpool Manchester Glasgow King‘s College London Queen Mary Leeds Newcastle Queen‘s, Belfast Bristol Cardiff

8

University of California at San Francisco School of Dentistry

9

University of Michigan School of Dentistry

10

Columbia University College of Dental Medicine

11

University of Pennsylvania School of Dental Medicine

12

University of North Carolina School of Dentistry

13

University of Pittsburgh School of Dental Medicine

13

University of Southern California School of Dentistry

13

Oregon Health and Science University School of Dentistry

16

Louisiana State University School of Dentistry

16

University of Nevada Las Vegas School of Dental Medicine Medical University of South Carolina College of Dental Medicine State University of New York at Buffalo School of Dental Medicine University of Connecticut School of Dental Medicine

Кандидатстването във Великобритания става чрез тяхната система UCAS. Обърнете внимание, че сроковете за подаване на документи за медицинските специалности се различават от тези на останалите и обикновено са по-съкратени. За кандидатстващите за програми започващи 2011 година срокът е 15 октомври или 15 януари за различните университети. САЩ Ако сте се запътили към Щатите, то е добре да разгледате сайта на Американската дентална асоциация (��������������������������������������������������������� www������������������������������������������������������ .����������������������������������������������������� ada�������������������������������������������������� .������������������������������������������������� org���������������������������������������������� )��������������������������������������������� . Там има подробен раздел за образование, където са изброени всички акредитирани програми и може да търсите по зададени от вас критерии. В сайта ще може да получите информация и за персоналния идентификационен номер за всеки кандидат за стоматолог в САЩ DENTPIN®. За Щатите е важно да знаете, че всеки университет си има собствени критерии за подбор на студенти, затова първо си изберете към кои дестинации планирате да се насочите. После проверете внимателно изискванията им за кандидатстване или се свържете с техния офис по приема и след това изпратете документите си директно в университета. За разлика от Европа, където приемът е предимно по документи, в САЩ понякога се изисква Dental Admission Test (DAT). Под лупа се гледат оценките от дипломата по биология, химия, физика. Както вече стана дума, приемът за специалността е високо селективен.

34|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

18 18 20

Повече информация за висши училища в САЩ и Канада, които предлагат образование в областта на денталната медицина може да намерите и на www.dentalschooladmission.com. Дания •• University of Aarhus, Royal Dental College, Health Science Faculty •• University of Copenhagen, Health Science Faculty, School of Dentistry Франция •• UFR D‘Odontologie, Universite de Bordeaux II •• Faculte Odontologique de Brest, Universite de Bretagne Occidentale •• Faculte de Chirurgie Dentaire, Universite de Clermont I •• Faculte D‘Ontologie - Universite de Lille 2 •• Faculte D‘Ontologie, Universite de Lyon, I (Claude Bernard) •• Faculte D‘Odontologie, Universite de Marseille •• Faculte D‘Odontologie, Universite de Montpellier I Холандия •• Vrije Universiteit + Universiteit van Amsterdam, ACTA •• University of Groningen, Dental Schoo •• University of Nijmegen, Faculty of Dentistry Италия •• University of Brescia, School of Dentistry •• Istituto Discipline, Odontoiatriche e Chirurgia Maxillo Facciale

Испания •• Universidad Central de Barcelona, Facultad de Odontologia •• Facultad de Medicina y Odontologia, Universidad del Pais Vasco •• Facultad de Odontologia, Universidad de Granada •• Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Odontologia Германия Германия е другата европейска дестинация, която има отлична репутация в областта на денталното образование. Около 40 немски университета предлагат обучение в областта на стоматологията. Като недостатък може да се приеме фактът, че преподаването е основно на немски език, което ограничава чувствително броя на желаещите чужденция да ходят да се обучават там. Ако все пак сте се решили да учите в Германия, добра отправна точка за избор на добър университет може да ви послужи класацията, която излезе през 2010 г. на немските вузове, тя е организирана от немската агенция за академичен подбор и реномираният в-к Die Zeit. Класация на ������������������������������������������������������ DAAD�������������������������������������������������� и Die�������������������������������������������� ������������������������������������������������� ����������������������������������������������� Zeit��������������������������������������� ������������������������������������������� за университетските програми по стома�������������������������������������� тология: университет

1 2 3 4 5

RWTH Aachen

университет MH Hannover

Uni Amsterdam (NL)

Uni Heidelberg

VU Amsterdam (NL)

Uni Jena

FU Berlin

Uni Kiel

HU Berlin

Uni Köln

Uni Bonn Uni Semmelw. Budapest (H) TU Dresden Uni D üsseldorf Uni Erl.-N ürnb./ Erlangen Uni Frankfurt a.M. Uni Freiburg Uni Gießen Uni Göttingen Med. Uni Graz (A) Uni Greifswald Uni Groningen (NL)

1 2 3 4 5

Uni Leipzig Uni Mainz Uni Marburg LMU M ünchen Uni M ünster Uni Nijmegen (NL) Uni Regensburg Uni Rostock Uni Saarbrücken/Homburg Uni Tübingen Uni Ulm Med. Uni Wien (A)

Uni Halle-Wittenberg

Uni Witten/Herdecke (priv.)

Uni Hamburg

Uni Würzburg

Легенда: 1.

2.

3.

4.

5.

репутация в областта на научните изследвания публикации в международно признати издания библиотечни ресурси напредък обща оценка за учебните ресурси

топ университети средно добри на дъното на класацията не са оценени прогресиращи регресиращи

Както у нас, така и по света, стоматолозите са добре заплатени специалисти. В САЩ например, високо заплатените специалисти изкарват приблизително 400-500 хил. долара годишно, а в един осреднен вид може да се каже, че годишната заплата е от порядъка на 160 хил. долара. В Германия, Франция, Англия не се говори официално за такива суми, но стоматолози в Обединеното кралство годишно достигат доход около и над 100 хил. паунда. материал на Ивайло Ганчев и Наталия Кирилова образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|35

с пе ц и а л но с т в ъ в ф ок ус

ДЕНТАЛНАТА МЕДИЦИНА НЕ ТРЯБВА ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА КАТО ОТДЕЛЕН КЛОН НА МЕДИЦИНСКАТА НАУКА

ВИЗИТКА Гернот Мьорих е сред известните имена в европейската дентална медицина. Завършил е специалността в Гьотинген. Веднага след това започва работа при известния в Германия др. Енгелхард и няколко години е негов асистент. През 1989 г. открива собствен кабинет в Дюселдорф. През 2000 година получава званието Специалист по естетична стоматология (DGÄZ)– в този момент едва 20 стоматолози имали това звание. През 2004 г. получа и званието Специалист по имплантология (EDA). От 2008 г. е преподавател в Университета в Дюселдорф. Годишно изнася около 30 семинара по дентална медицина.

Д-р Морих, за кого е денталната медицина? Какъв е профилът на перфектния стоматолог? Денталната медицина не трябва да се разглежда като отделен клон на медицинската наука. Те са неизменно свързани. Ето например парадонталното възпаление винаги следва да се наблюдава и от интернист. Стоматолозите могат например чрез провеждане на терапия на долната челюст да редуцират опасността от инфаркт или инсулт. Какъв да е „перфектният” зъболекар? Добрият стоматолог трябва непременно да има отлични психологични умения и умение да влиза в ситуация, да разбира другите. Трябва да задава и медицински въпроси. Трябва да е отдаден на професията си. Трябва да изпипва нещата в детайли и да има усет за естетиката.

36|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

с пе ц и а л н о с т в ъ в ф ок у с На база вашия практически опит, кои са добрите училища за дентална медицина? Разкажете ни и нещо повече за университета, в който преподавате. От 1980 г. до към 2000 г. най-често се ходеше на специализация в САЩ. Днес съветвам младите колеги да посещават повече специализации в Европа. Например в областта на естетичната стоматология има доста добри специалисти в Италия, в областта на имплантологията, парадонтологията и протетиката препоръчвам Германия. По отношение на превенцията най-напреднали са в Швейцария.

Д-р Герньот Мьорих с издателя на в. Дентал Трибюн България Уляна Винчева

Днес човек не може просто да посочи един университет, както беше през 80-те години. Има различни опции за различните специалности. Различните специалности имат различни лица, които ги олицетворяват. Така поне е днес. Например Проф. Майер от Universität Greifswald е доста добър във функционалната област или проф. Еделхоф като ръководител катедра Протетика на Университета в Мюнхен е приет много добре в международните среди. В Göttingen с много добро реноме е преподавателят по Основи на

ендодонтията проф. Хюсман. Фактът, че аз като хоноруван преподавател изнасям редовно лекции в Universität Düsseldorf, може да се счита като добър показател за това, че университетът предлага добро образование, тъй като тук се съчетава практика и теория. Тук се смесват противоположности. Тук приемат различните подходи на преподаване – накратко дава се свобода на науката. Къде са най-добрите университети за магистърски програми по дентална медицина? Високо реномираните и най-добри програми представляват тези, в които може да получите свидетелство за обучение в областта на естетичната медицина (DGÄZ - Deutschen Gesellschaft für ästhetische Zahnmedizin). Казвам това, защото изискванията са доста високи и едновременно свързани с практиката. Абсолвентите получават теоретични знания, дори да не са изкарали една 10 седмична програма, получават удостоверение на базата на получен практически опит с реални пациенти и изпитано обучение от широк кръг лектори. Така наречените „следдипломни магистърски курсове” задължават стоматолога/ зъболекаря да вземе участие в някои недостатъчно ефективни задължителни програми, в които трябва да бъдат инвестирани много време и пари, без гаранция за качествено обучение. В случай, че някои наши читатели се интересуват да специализират, къде бихте ги насочили да го направят? Според мен това са местата: •• Ортодонтия: Akademie Praxis und Wissenschaft (APW) в DGZMK (Deutsche Gesellschaft für Zahn- Mund- und Kieferheilkunde)

•• Имплантология: отново APW или Deutsche gesellschaft für Implantologie (DGI) •• Естетична стоматология: Deutche Gesellschaft für ästhetische Zahnheilkunde (DGÄZ) - напоследък става доста престижно да си „Специалист по естетична стоматология”. В кои страни можем да кажем, че стоматолозите са добре подготвени и платени? Този въпрос надхвърля моите компетенции. Интересна е тази зависимост, много мои колеги и асистенти освен немската си диплома придобиват и прочутата UCLA (бел. ред. – University of California, Los Angelis) и тогава установяват, че изпитите в САЩ са на същото ниво като тези в Германия. Нивото на заплащане на младите стоматолози в Германия е изключително ниско. Надниците им доближават тези на асистентите. През 70-те и 80-те години в Германия заплащането беше над средното ниво, тези времена вече са далеч в миналото – но в съзнанието на хората стои усещането, че сме скъпо платени. Моите наблюдения са, че младите стоматолози в Скандинавските страни и в Шотландия много побързо изкарват парите си, разбира се това е свързано и с по-бърза работа от тяхна страна. Какво е вашето мнение за българските стоматолози? През последните 15 години имам редовни контакти с български стоматолози и се отнасям към тях с голям респект. Видял съм лекари на доста високо ниво и то може да се види и в това, което те показват в конкурса „Усмивка на годината”. Големият проблем при тях остава това, че не фотодокументират случаите си. интервю на Наталия Кирилова

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|37

о бу чкеание в А к да с тнагнла м и я и лиардер

ПРОДУКТОВ ДИЗАЙН В CENTRAL SAINT MARTINS, LON�ON

Александър Таралежков

Какви са таксите за обучение и останалите разходи? Има ли стипендии? Разходите в Лондон са около 500-600 паунда за наем на месец и горе-долу още толкова за живот. Таксите за година са около 3 300 паунда в момента, за съжаление стипендии няма, но европейските студенти имат право на заем.

Разкажете ни за себе си. Преди три години завърших 35-то СОУ „Добри Войников“ в София с хуманитарен профил - френски, руски, история и литература. В момента уча продуктов дизайн в Central Saint Martins, London.

С какво смятате, че образованието във Великобритания ще ви помогне в по-нататъшния ви живот? Специалността, която съм избрал е доста глобална и Великобритания предлага прекрасна среда за това, както и за дизайн.

Как се насочихте към този университет? Какво ви привлече към него? Всъщност историята е доста дълга. Приятелско семейство ни препоръча агенцията на г-жа Тончева - Едланта, а след това се оказа, че дъщеря й е посещавала същото художествено ателие, в което по това време подготвях портфолиото си. Така ми помогнаха да избера няколко университета, след което, за мое щастие, ме приеха там, където исках - Camberwell College of Arts.

Какви са плановете ви за бъдещето? Все още не знам точно какво ще предприема в професионално отношение след като завърша, но мисля да замина на пътешествие около света в продължение на година.

Какви бяха условията за прием, които университетът ви постави? В училищата по изкуства обикновено изискват интервю и портфолио. Така беше и в моя случай, но тъй като се намирах в друга държава, изпратих портфолио по пощата. Доколкото си спомням, изискваха успех над 5.5 от дипломата за средно образование, а също така и определено ниво по английски език в зависимост от изпита. Какви плюсове виждате в обучението там? Най-ценното нещо от всичко са хората, които срещаш. В моята група сме 80 студенти от 30 различни държави.

38|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

Как прекарвате свободното си време? Лондон е пълен с възможности за развлечение - изложби, представления, заведения, клубове... всъщност трудно е да се изброи, тъй като има от всичко по много. Разнообразието е неизчерпаемо, подобно на хората, които живеят в града. Има ли други българи в университета? Да, но се броят на пръсти, аз лично познавам четирима. Какво друго интересно можете да разкажете? Предишният въпрос ми напомни за един интересен факт. Тъй като българите в моя университет сме пръснати обикновено по един в група, е много трудно да ги разпознаеш, защото няма с кого да си говорят на български и съответно няма как да ги чуеш. Полезно е да разпознаваш българския английски акцент.

* Поради допусната техническа грешка в броя от май 2010 са публикувани снимките на Александър Таралежков, вместо на Славина Георгиева. Редакцията се извинява за допуснатата грешка. Илюстрациите на Славина могат да бъдат видени в www.studyabroad.bg

е к з оти ч н а д е с ти н а ц и я

ОАЕ – КОНСЕРВАТИВНИ И ЛУКСОЗНИ ДЪРЖАВНИ УНИВЕРСИТЕТИ 16 600 евро за академична година в Zayed University

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|39

е к з оти ч н а д е с ти н а ц и я

столица

Абу Даби (605 хил. ж.), големи градове Дубай (674 хил. ж.), Шарджа (180 хил. ж.)

местоположение

източните части на Арабския полуостров на крайбрежието на Персийския и Оманския залив

държавно устройство

федерация, в която всяко от седемте емирства е абсолютна монархия и запазва значителна самостоятелност

климат

сух, от тропичен към субтропичен

население

8 190 000 млн.

етнически състав

араби от ОАЕ - 30.7%, други араби - 56.4%, индо-пакистанци - 9.2%, перси - 1.7%, други - 2.0% арабски, използват се и местен арабски диалект, и английски мюсюлмани - 97.3 % (сунити - 74.3%, хариджити - 21.4%, шиити - 4.3%), християни - 2.5% (православни, униати, католици) дирхам, AED; 1 BGN = 2.31 AED, 1 USD = 3.67 AED, 1 EUR = 4.51 AED

официален език религия валута

Класация на университетите в ОАЕ според www.webometrics.Info 1736

United Arab Emirates University

2269 Higher Colleges of Technology 4131

Zayed University

4190

American University of Sharjah

4641

University of Sharjah

5321

Dubai School of Government

7028

Petroleum Institute Abu Dhabi

7851

University of Wollongong in Dubai

40|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

О

Няколко думи за образователната система Прирастът на населението е много висок – според данни, изнесени през месец май 2010 г., от 8,07 милиона през 2008-ма населението се е увеличило със 125 000 души през 2009-та. Това предполага значителни инвестиции в областта на образованието, което за местните е напълно безплатно на всички нива. Има и много частни образователни институции. В малък брой държавни университе-

© снимки: sxc

ОБЕДИНЕНИ АРАБСКИ ЕМИРСТВА, UNITED ARAB EMIRATES

бединените арабски емирства са добро място за вашата почивка – плажове с мек бял пясък и кристално синьо-зелено море, за разнообразие яздене на камили, обикаляне на архитектурни и археологически забележителности, присъствие на един от големите тенис или голф турнири или просто шопинг терапия в големите безмитни търговски центрове в Дубай. Не, това не е реклама на туристическа дестинация, въпреки че сезонът го предполага. Това е кратко описание на една иначе не особено популярна за завършване на висше образование страна.

е к з оти ч н а д е с ти н а ц и я ти и колежи се приемат само местни студенти.

Структура • Детски градини – продължителност 2 години, възраст от 4 до 5 • Основно училище – продължителност 6 години, възраст от 6 до 12 • Подготвително училище – продължителност 3 години, възраст от 12 до 15 • Средно училище – продължителност 3 години, възраст от 15 до 18, завършва с диплома за средно образование • Техническо средно училище – продължителност 6 години, възраст от 12 до 18, завършва с диплома за средно техническо образование • Висше училище – колеж, университет – след завършено средно образование

Държавни институции Първите два университета – United Arab Emirates University и Higher Colleges of Technology, са държавни и са само за местни. Zayed University приема и чуждестранни студенти, има три кампуса – два само женски и един само мъжки. Таксата за академична година на чуждестранен студент е приблизително 16 600 евро и е еднаква за всички специалности и програми, но в нея не се включва задължителният лаптоп, който трябва да си закупите от университета, за да ползвате неговата система и поддръжка по време на учебния процес. Лаптопът струва около 1 300 евро, но е от най-високо качество и ще ви служи през целия престой в университета – от 4 до 6 години. За undergraduate програми трябва да имате минимум IELTS 5.0 или iBT (Internet Based TOEFL) 61. Езикът на преподаване е английски, но има и изискване за владеене на арабски, защото някои курсове са на този език.

Частни институции Сред частните висши учебни заведения заслужават да се отбележат няколко, сред които American Universities of Sharjah and Dubai, Sharjah University, Ajman University of Science and Technology, Abu Dhabi University (2003 г.), Al Hosn University

(2005 г.). Не трябва да се пропуска и фактът, че през 2006-та в Абу Даби беше учредено управително тяло на Sorbonne University, което да може да открива филиали на университета на цялата територия на Обединените емирства. Квалификации ще се връчват според френските изисквания и според академичните стандарти на Сорбоната в Париж. Обучението ще се извършва на френски от преподаватели от самия университет.

Други институции

автобуси, може да ползвате и мотоциклети (но предвид горещините се използват основно от куриерски фирми). В емирствата все още не е изградена железопътна мрежа. Единствено в Дубай има автобуси за обществен транспорт (с климатик и обособени зони само за жени), билетите са на разумна цена – между 1 и 4 AED, което е между 0.20 евро и 1 евро. Цените на такситата също не са високи. В едно от емирствата, Шарджа, може да се пътува за около 2-3 евро, а до съседното емирство Аджман за 2.50 евро.

Има и някои професионални и технически образователни центрове за онези, които търсят практична насоченост в обучението по избраната за реализация област. Сред тях са Emirates Institute for Banking and Finance, Abu Dhabi National Oil Company Career Development Centre, Dubai School of Government и Emirates Aviation College for Aerospace and Academic Studies.

Приблизителните суми за жилище са следните: около 1 000 евро на семестър със съквартиранти и 1 550 евро самостоятелно жилище; 3 000 евро на година за самостоятелна стая с баня и кухненски бокс и 1 000 евро за стая с обща баня и кухня; около 300 евро на месец за квартира със съквартирант и включени храна и транспорт.

Студентски визи За да се запишете в университет в Обединените арабски емирства ви е нужна виза, която се осигурява от всички колежи и университети, но е хубаво да проверите преди да се запишете. Процедурата по издаването на виза отнема 10-30 дни. Сумата, която ще трябва да заплатите за тригодишна виза е 1 500 AED, което е около 330 евро или 410 долара. Сумата обикновено се заплаща при регистрацията в университета, някои институции може да я включат в таксата си.

Животът в ОАЕ Туристите могат да се облича както желаят, но е хубаво да се съобразяват с традициите на местните и да не ходят разголени. Местните носят специфично традиционно облекло, затова, ако искате да ги снимате, трябва да ги попитате. Счита се за обида да снимате местните жени. Също така не е позволено да се правят фотографии на някои правителствени сгради, военни съоръжения, пристанища и летища. Транспортът в ОАЕ се състои предимно от автомобили – лични или таксита. Има и

Интересни факти Министерството на образованието се стреми да поддържа програмите в учебните заведения на ниво спрямо международните стандарти, като отделя специално внимание на въвеждането на последните IT източници на всички нива в системата. Една от целите е да се осигури по един компютър на всеки десет деца в детската градина, на всеки пет ученика в началното училище, на всеки два ученика в подготвителното училище и на всеки студент в университета. Каране на ски по пясък е нов и интересен спорт, който се практикува в Обединените емирства, на дюните около Дубай. Нужен ви е само сноуборд и авантюристичен дух. В Дубай е най-големият в света сух док за ремонт на танкери. Приходите от петрол и природен газ към хазната на Дубай допринасят с по-малко от 6% към икономиката на емирството. материал на Ива Йохан Ганчева образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|41

adve r tor i a l

Най-интересното от Колежа по мениджмънт „Адам Смит” през новата учебна година това се случва в учебни сесии, които предполагат групова работа с последващи представяния или дискусии. Разбира се, залите на Колежа са покрити от безжична мрежа за интернет достъп, а презентациите на преподавателите вече могат да са подсилени и с интерактивна дъска.

К

олежът ще продължи традициите си в прилагане на успешни модели на бизнес обучение и през следващата учебна година. Сред изпитания инструментариум са актуалните и практически ориентирани учебни програми, висококвалифицираният преподавателски екип, участието на колежани в екипите за работа по международните проекти на „Адам Смит”, решаването на конкретни и реални казуси, зададени от практиката на колежаните.

Вече няколко години всички изпити се полагат на компютър, с помощта на специализиран софтуер, който осигурява случайно разпределение на въпросите, следи за времето, изчислява резултатите не само на финала, но и текущо, по време на самия изпит. Богатата и автоматично генерирана статистическа информация помага за усъвършенстване на тесто-

42|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

вете и анализ на изпитните резултати. Модерното компютърно оборудване от няколко месеца е подсилено с „мобилен компютърен кабинет” - преносими компютри от клас нетбук - който позволява вмъкването на интерактивни задачи във всяка от дисциплините и то в момента, в който преподавателят прецени, че това е уместно. Особено успешно

Наред с 4-та степен на професионална квалификация по бизнес програмите на „Адам Смит”, колежаните ще имат възможност да кандидатстват за сертификати - от първа до четвърта степен - за умения, свързани с информационни и комуникационни технологии. ИКТ сертификатите се издават от надлежно акредитирана изпитваща организация във Великобритания, а оценяването на компетенции се извършва на две нива - тук в България, от Колеж „Адам Смит”,

и във Великобритания, непосредствено преди присъждането на квалификационната степен. Интересното в този модел е, че кандидатите работят със собствено темпо, а оценителите потвърждават напредъка им в реално време, без да се налага да се фиксират дати и часове на изпити. Оценителите дават мнение за крайния резултат от поставените задачи, но следят и за процеса, по който този резултат е постигнат. За сертифициране могат да кандидатстват както хора, които смятат, че са в състояние да покрият публично обявените критерии, така и такива, които желаят първо да бъдат обучени по всички критерии на съответното ниво, или пък само по отделни теми и области, където самите те оценяват уменията си като незадоволителни. Въпреки че сертифицирането ще се предлага свободно в цялата страна, особено привлекателно за работодателите става съчетанието на бизнес и ИКТ професионални квалификации. Подготовката, получавана в модула „Информационни технологии” в „Адам Смит”, ще бъде достатъчна основа за покриване на базовото ниво, а възможностите за надграждане до по-високи степени ще бъдат интегрирани по естествен начин в учебната програма. Подробности за ИКТ сертификатите и критериите за покриване на отделните нива ще бъдат публикувани на сайта на Колежа (adamsmith.bg) до няколко месеца. Колежаните могат да се възползват от специално разработената система за признаване на компетенции, придобити преди обучението - в други учебни заведения или в работна обстановка. Така например, ако колежанинът се занимава с маркетинг и пазарни проучвания в работата си, той може да бъде освободен от заниманията по маркетинг за сметка на натрупания си опит. Ако пък се прецени, че има пропуски, той ще бъде насърчен да работи само върху тяхното отстраняване, без да е нужно да ангажира времето си в изучаване на вече овладяна материя. Системата работи особено успешно в области с широко приложение езиковото обучение и ИКТ - като дава възможност на колежаните да се съсредоточат върху по-тежките за тях дисциплини или пък просто като освобождава част от времето им. За получаване на подобно признаване е необходимо да се опишат или подкрепят с документи ситуации, които доказват способността за прилагане на едно или друго умение. При наличие на надеждни документни доказателства, например езикови сертификати, издадени от лицензиран обучителен център, признаването се оформя по административен път. Ако обаче става дума за неформално придобити компетенции, с колежанина се провежда събеседване, водено от титуляра на съответната дисциплина и в присъствието на представител на Учебен отдел. Събеседването се протоколира и завършва с препоръка за признаване или набелязване на теми за попълване на знанията и уменията. Завършилите колежани се явяват на държавни изпити и получават Свидетелство за 4-та степен на професионална квалификация, заедно с Europass сертификат. Възможно е и продължаване на образованието - в бакалавърските програми на висши училища, с които Колежът има споразумение за признаване на положените изпити. Приемът в Колежа става по документи и след завършено средно образование. При подаване на документите се попълва и входен тест за обща подготовка, който има информативен, а не елиминаторен характер. Заниманията се водят в съботни и неделни дни, така че да осигури възможност за учене на работещите хора, които са и най-честите кандидати за постъпване в Колежа. образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|43

к а к да с т а н а м и л и а р д е р

ДЕНИС О’БРАЙЪН – ВЪЗПИТАНИК НА UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN

И

рландският телекомуникационен и медиен предприемач е роден през 1958 г. в County Cork, Ирландия. Финансовата криза сериозно стопи състоянието му, но въпреки това с останалите му около 2 млрд. евро той е един от най-богатите ирландци. Бизнесът му стартира преди повече от две десетилетия, когато става собственик на радио в Дъблин. Към днешна дата вече притежава няколко десетки радиостанции в редица европейски страни. През 1991 г. О‘Брайън основава Esat Telecom – конкурентна компания на тогавашната държавна Telecom Eireann. Със следващата си компания Esat Digifone, създадена през 1995 г. печели лиценза за втория ирландски GSM оператор, за да се конкурира с мобилната секция на Telecom Eireann - Eircell. Наскоро ирландецът продаде

44|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

© Business and Finance

Esat Telecom, за да основе веднага след това Digicel, инвестира във футбола, в голф курорт и в печатната преса. Денис О’Брайън, както повечето ирландци, е патриот и родолюбец. С лични средства подпомага националния футболен отбор на Ирландия и заема различни постове в редица ирландски институции. Като глобален инвеститор обаче наскоро премести адресната регистраtos ция на бизнеса си © N C I Pho в Малта – естествено заради данъчни облекчения.

ка к да ста на ми лиардер Не е нужно да задълбаваме повече в бизнеса на О’Брайън, защото е ясно, че е преуспял и световно известен инвеститор. Нека разгледаме какво образование стои зад тази кариера. О��������������������������������������������������� ’�������������������������������������������������� Брайън завършва един от двата най-стари и престижни университета в Ирландия - University College Dublin /www.ucd.ie/. През 80-те години получава и МВА степен по Финанси от Boston College /www.bc.edu/, САЩ. И както се полага на бизнесмен от неговия ранг, носител е на почетна докторска титла от University College Dublin. И сега няколко думи за висшето училище, от което О’Брайън е получил дипломата си за висше образование. Този университет първоначално е създаден през 1854 г. като католически университет под името Catholic University of Ireland. След редица реорганизации през годините, когато е носел и името National University of Ireland, Dublin, днес University College Dublin (UCD) е утвърдено име в Ирландия – образователна и изследователска институция с международен авторитет. Дейността си осъществява чрез три автономни колежа, всеки от които има статут на отделен университет: University College Cork, University College Dublin, University College Galway.

Петте колежа в състава на UCD са: College of Arts & Celtic Studies; College of Business & Law; College of Engineering, Mathematical & Physical Sciences; College of Human Sciences и College of Life Sciences. Университетът предлага програми до следните образователни степени: Bachelor's, Diploma, Master's и Doctoral level в един много широк спектър от научни области. Приемът в това висше училище е високо селективен и на сайта му това е изрично упоменато, което обаче не трябва да обезкуражава кандидатите, защото този тип декларации са задължителни. Процесът по кандидатстване и таксуването на студентите е в пряка зависимост от това дали идват от държави в ЕС или извън него. Привилегията от членството ни в ЕС тук има конкретното измерение на възможност да си спестите годишната такса от 1 657.50 евро. По правило, в ирландските вузове, както и в този, въпросът с таксите има три аспекта: освободени от такси, такси за граждани от ЕС, такси за граждани извън ЕС. За да кандидатствате за освободено от такси обучение, трябва да сте от държава членка на ЕС в последните 3 до 5 години /ние сме в европейското семейство от близо 4, така че е удачно да уточните и този детайл/, да сте приет първа година в бакалавърска програма и това да е първото ви кандидатстване в ирландски вуз. Добре е да

© Business and Finance

Ирландският магнат е завършил най-големият ирландски университет, в чиито 5 факултета се обучават около 18 хил. студенти, от които около 3 хил. учат за магистърска и докторска степен. В миналогодишната класация

на Times Higher Education – QS World University Rankings университетът е в световния топ 100.

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|45

к а к да с т а н а м и л и а р д е р се консултирате с офиса за чуждестранни студенти дали конкретната програма, която сте избрали може да се изучава безплатно. При всички случаи има една такса от 157 евро към студентски център, която се дължи от всички студенти. Кандидатите за място в университета могат да се обърнат към Central Applications Office (CAO) /www.cao.iе/ - център, на който висшите училища в Ирландия са делегирали права да администрира приема в тях. След бакалавърската си степен О’Брайън записва МВА програма по Финанси в Boston College, който в никакъв случай не е сред най-реномираните институции за МВА дипломи. Програмата за пръв път се предлага през 1965 г. а днес се провежда от Carroll School of Management, Fulton Hall, 140 Commonwealth Avenue, Chestnut Hill, Massachusetts 02467 United States, www.bc.edu/schools/ csom/mba, bcmba@bc.edu.

46|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

••

Ето няколко подробности за full time МВА програмата: - продължителност 18 месеца; - начало през септември месец; - краен срок за записване: април; - такса: 68 320 долара /плюс разходи за живот и учебни пособия/;

И още – една четвърт от студентите са чужденци. Няма минимален праг за GMAT резултат, но тестът е задължителен, а средният резултат е 663 точки. Минималният изискуем резултат на TOEFL компютърен вариант е 250 точки, а IELTS не се приема. Ще ви трябват още бакалавърска диплома в сходна област, 4-годишен трудов стаж, препоръки, есе и ще бъдете извикани на интервю. Таксата за кандидатстване е 100 долара. Ежегодно се приемат около 200 кандидати във full time МВА програмата. Отпускат се стипендии, като за миналата година пълните стипендии са били 5 на брой. Имайте предвид, че над 80% от кандидатите за програмата кандидат-

стват и за някаква финансова помощ. Конкуренцията в тази посока винаги е голяма. А заеми училището отпуска само на американските кандидати. Резултатите от GMAT, есето, трудовият ви опит и интервюто са посочени като най-важни при подбора на кандидатите. Денис О��������������������������� ’�������������������������� Брайън е поредният милиардер, чието образование разглеждаме, и поредният бизнесмен, който залага на регионалното, когато взима бакалавърската си степен, и на МВА диплома, с която да развие мениджърски умения и знания. И двете висши училища, които е завършил, без да блестят като част от световния елит, явно са успели да го формират като предприемач от висока класа. И макар МВА програмата, която е завършил да не сред най-престижните в света, все пак е част от формулата на успешното образование за мениджър, който има амбиции да достигне и до големия бизнес, и до големите пари. материал на Ивайло Ганчев

с ъ би ти я

Образователни изложения до края на 2010 г.

дата

изложение

град, място

организатор

25 - 26 септември, 2010 г.

Европейско образование

София, хотел Хилтън

Едланта

28 септември 2010 г.

Европейско образование

Бургас, хотел България

Едланта

03 октомври 2010 г.

Международно изложение за образование/ International Education Fair

София, хотел Шератон

Begin Group

9 - 10 октомври 2010 г.

Световно образование

София, хотел Хилтън

Интеграл

15-17 октомври 2010 г.

Образование без граници

зала 3, Национален дворец на културата, София

Berry Group

23 - 24 октомври 2010 г.

Отворени врати за образование в чужбина

София, хотел Радисън САС

Darbi

25 октомври 2010 г.

Отворени врати за образование в чужбина

София, хотел Радисън САС

Darbi

29-31 октомври 2010 г.

Международен форум за висше образование

Национален дворец на културата, София

Меридиан 22

20 ноември 2010 г.

ACCESS MBA One-to-One

София, хотел Шератон

Access MBA

20 ноември 2010 г.

ACCESS Master Tours

София, хотел Шератон

Access MBA

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|47

Зз в е з д е н ч а с

MONYX:

ФЕН СЪМ НА БРИТАНСКОТО, НО БЪЛГАРИЯ Е МОЯТ ДОМ

С

имеон Лозанов – Monyx е роден в София през 1976. Дебютира на българската сцена 1995 година с група Коко Мания, като неин създател и китарист.

След като групата се разделя през 2009 година, Monyx решава да започне самостоятелен проект, в който да бъде освен китарист и певец. Декември 2009 пише първото си парче ‘Coffee Is Over’. Изцяло авторско, парчето е подкрепено и от близки приятели на Моникс. За текст той се доверява изцяло на Христо Христов, китарист на група ПИФ, който и до момента продължава да пише историите в парчетата му. За аранжимент Monyx работи с Мартин Стоянов (пиано) и Стефан Цеков (барабани), които са част от групата, с която излиза на концерти.

Monyx се занимава с музика от 14-годишен, а по късно навлиза и в тон режисурата, и в звукозаписа. И до момента той е дин най-търсените тон режисьори за големи концерти и студийни записи.

48|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

зЗввееззддеенн ччаасс Какво и къде сте учил? Завършил съм дизайн на облекло, но всъщност никога не съм се занимавал с това. Винаги ме е привличала повече китарата. Вече15 години професионално се занимавам с музика и мога смело да твърдя, че това е всичко, което някога съм искал да правя. Коя е държавата, в която сте усетил, че може да се чувствате добре, ако живеете там? Изключителен фен съм на начина, по който се случват нещата на Острова и по специално Лондон. Смятам, че от”The Beatles”насам, световната музика се диктува изцяло от британската. Но въпреки това мисля, че едва ли бих могъл да прекарам живота си там. Обичам много България и независимо от всички неуредици, тук е моят свят. Сформирайте идеалната група във вариант: барабанист, басист, китарист, вокал. Сложна задача. Чудя се какво ли би се получило ако можехме да чуем на една сцена легенди като John Bonham, Jaco Pastorius, John Mayer и Steven Tyler……

Къща на плажа, хижа в планината, апартамент в града – на кое от изброените места бихте композирал най-добре? Аз съм емоционална натура и всичко, което ме разтърсва в ежедневието ми, се опитвам да го превърна в музика. Така че вероятно бих правил музика най-добре в апартамент в града, а къщата на плажа и хижата в планината бих запазил като места, на които мога да избягам и просто да почивам. Тъй като темата на броя ни е „Екология”, какво ще кажете за екологично чистите домати, например? J В развитите държави продажбата на екологично чисти храни е цяла индустрия, която се разраства все повече. За жалост в България пазарът още е хаотичен и измамен. На продукти, произведени по стандартни методи, производителите нахално пишат на етикета „еко” или „био”.Но в крайна сметка, домашно отгледаните домати на село си остават недостижимо вкусни .

Последният филм, който ви впечатли, но наистина много?

“Seven Pounds” с Уил Смит. Този филм ме разтърси истински и ме накара доста да се замисля за някои неща.

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|49

50|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

к он к у р с и и с ти пе н д ии

И И С Р У КОНК ДИИ Н Е П И Т С

СЕРТИФИКАТИТЕ НА КЕЙМБРИДЖ ЗА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ВЕЧЕ ЩЕ НОСЯТ ТОЧКИ ПРИ КАНДИДАТСТВАНЕ В УНИВЕРСИТЕТИТЕ В ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО Два от сертификатите на Кеймбридж вече ще носят UCAS точки, с които кандидат-студентите се състезават за прием в университетите в Обединеното кралство. В България пълната гама изпити на Кеймбридж се провеждат от Британски съвет, който има дългогодишен опит в тази област и предлага висококачествени подготвителни курсове с британски преподаватели.

пристигащи в Обединеното кралство всяка година.

Международните кандидати за обучение в Обединеното кралство ще могат да използват сертификатите на Кеймбридж за владеене на английски език при набиране на необходимите им UCAS точки, с които се състезават за прием в британските университети.

При сертификата CPE оценка А носи 140 точки, оценка B се равнява на 110 точки, а оценка C e 70 точки. Притежаващите сертификат CAE с оценка A могат да получат 70 точки.

Промяната влиза в сила за кандидатстудентската кампания през 2011-та и значително ще увеличи възможностите за хиляди международни студенти,

Сертификатите на Кеймбридж, които ще се признават при кандидатстване в университетите, са за двете най-високи нива – CAE (Certificate in Advanced English) и CPE (Certificate of Proficiency in English). Според инструкциите на UCAS – организацията, регулираща кандидатстването за висше образование в Обединеното кралство, кандидатите могат да получат различен брой точки, в зависимост от оценката им на съответния изпит.

СТУДЕНТСКАТА КОМПАНИЯ GREENY GAMES ОТ ХОЛАНДИЯ СПЕЧЕЛИ НАГРАДАТА ЗА КОМПАНИЯ НА ГОДИНАТА НА ЕВРОПЕЙСКОТО СЪСТЕЗАНИЕ ЗА МЛАДИ ПРЕДПРИЕМАЧИ JA-YE EUROPE ENTERPRISE CHALLENGE, КОЕТО СЕ ПРОВЕДЕ ОТ 1 ДО 4 ЮЛИ В СОФИЯ НоваобразоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|51

н о ви ни , к он к у р с и и с ти пе н д ии

торите впечатлиха журито с образователна игра за деца, фокусирана върху опазването на околната среда.

ализираните образователни програми за мениджъри, които предлага, съчетава бизнес ноу-хау и ресурси от най-големите бизнес университети в Европа.

WU е единственият австрийски и само един от четирите немскоезични университета, които притежават EQUIS акредитация. EQUIS е водеща система за акредитация на Европейската фондация за развитие на мениджмънта (EFMD). Всяка година, около 3 500 мениджъри, експерти и специалисти от над 50 страни завършват нашите програми. Само студенти, отговарящи на критериите за подбор ще бъдат допуснати до кандидатстване за частичната стипендия за граждани на Централна и Източна Европа (“CEE-Partial Scholarships”). За стипендиите могат да кандидатстват граждани на страните от Централна и Източна Европа, които имат университетска степен и минимум три години стаж на мениджърска позиция. Други критерии са индивидуалното профе-сионално развитие, мотивацията и нуждата от финансова помощ.

УЧИЛИЩЕН ПРАЗНИК „15 ГОДИНИ ГИМНАЗИЯ ЗЛАТАРСКИ” На 19 юни 2010 се проведе традиционният училищен празник на Гимназия Златарски. С церемония беше изпратен випуск 2010 и училището обяви найизявените си ученици. Всяка година педагогическият съвет номинира учениците с отличен успех и активно участие в училищния живот, а директорът на училището отличава най-заслужилите ученици в Списък на директора.

WU EXECUTIVE ACADEMY ОТНОВО ОТПУСКА СТИПЕНДИИ ЗА ЦЕНТРАЛНА И ИЗТОЧНА ЕВРОПА От есента на 2010 WU Executive Academy отново предлага частични стипендии за Централна и Източна Европа за професиoнална магистратура по Бизнес администрация (“CEE-Partial Scholarships”) с 10 различни възможности за специализация. Стипендията се отпуска приоритетно за граждани на страните от Централна и Източна Европа. Като една от водещите институции, предлагащи магистърско образование за мениджъри в Централна и Източна Европа, WU Executive Academy си е поставила за цел да подпомагне специалистите в постигането на техните образователни и професионални цели, като предлага частични стипендии за гражданите на Централна и Източна Европа въз основа на постиженията им.

WU Executive Academy е част от Виенския университет по икономика и бизнес (WU Виена) и в специ-

Студентите кандидатстват директно за Professional MBA Program Management на WU Executive Academy.

•• Крайният срок за подаване на документи е 1 септември 2010 г. През септември 2010 WU Executive Academy ще свика жури, което ще номинира кандидатите за стипендия CEE-Scholarships, които ще бъдат поканени за персонално интервю с академичния директор. ЕВРОПЕЙСКОТО УЧИЛИЩЕ ПО МЕНИДЖМЪНТ И ТЕХНОЛОГИИ ESMT В ГЕРМАНИЯ ДАВА ДВЕ ДОПЪЛНИТЕЛНИ СТИПЕНДИИ ЗА ЖЕНИ-КАНДИДАТИ В МВА ПРОГРАМАТА СИ Стипендиите покриват пълната такса на следването. Те ще бъдат предоставени на две жени, които имат отлични академични постижения и резултат на изпита GMAT над 700 точки. За да се състезават за тези две стипендии, кандидатите трябва да подадат документите си до 1 август 2010 г. Те трябва също така да приложат кратко есе, в което да обяснят защо мислят, че заслужават стипендията. Целта на тези две стипендии е да се увеличи разнообразието в MBA курса на ESMT. „Въпреки че и в момента 35% от студентите в МВА програмата ни са жени, ние сме решени да постигнем още по-добър баланс между двата пола“, казва директорът на МВА програмите в ESMT Ник Барнвил. Бизнес училището предлага и много други стипендии за най-добрите кандидати за МВА и ЕМВА програмите си. източник: www.karieri.bg

52|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

© снимки: sxc

Компании от България, Норвегия, Португалия и Белгия също получиха призове в края на мащабната инициатива, организирана от Джуниър Ачийвмънт България.

н о ви ни , к он к у р с и и с ти пе н д ии НЕМСКАТА ФОНДАЦИЯ HEINRICH BÖLL ПРЕДОСТАВЯ СТИПЕНДИИ НА СТУДЕНТИ ОТ ЕС ЗА БАКАЛАВЪРСКИ, МАГИСТЪРСКИ И ДОКТОРСКИ ПРОГРАМИ В НЕМСКИ УНИВЕРСИТЕТИ Студентите трябва да са приети в акредитирано немско висше учебно заведение, да имат отличен успех и да могат да демонстрират политическа и социална ангажираност. Освен това те трябва да споделят ценностите на фондацията - демокрация, екология, солидарност и ненасилие.

Стипендиите са в размер на 1 400/1 500/1 600 евро месечно за докторанти (общо осем) и 1 800 евро за учени, които вече са придобили докторската си степен (двама). Институтът провежда изследвания в девет области на информационните технологии.

•• Крайният срок за подаване на документи за следващия конкурс е 1 септември 2010 г. Кандидатите трябва да докажат, че владеят немски език. Те трябва също така да представят диплома за завършена образователна степен, CV, мотивационно писмо, две препоръки и удостоверение, че са приети/ записани в университет в Германия.

•• Повече подробности за пълния пакет документи и критериите за подбор можете да намерите на www.boell.de. източник: www.karieri.bg

HASSO-PLATTNER-INSTITUTE (HPI) КЪМ УНИВЕРСИТЕТА В ПОТСДАМ, ГЕРМАНИЯ, ПРЕДОСТАВЯ ДЕСЕТ СТИПЕНДИИ ЗА ДОКТОРАНТИ И УЧЕНИ С ДОКТОРСКА СТЕПЕН В СФЕРАТА НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ

Кандидатите трябва да изпратят своя автобиография, кратко научно предложение, свои научни разработки или друг пример за работата си (например дипломна работа, докторат) и препоръки.

•• Документите трябва да бъдат изпратени на

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|53

н о ви ни , к он к у р с и и с ти пе н д ии

адрес:Prof. Dr. Andreas Polze, Hasso-Plattner-Institute, Universität Potsdam, Postfach 90 04 60, 14440 Potsdam, Germany Успешните кандидати ще бъдат уведомени до 15 септември, а програмата започва на 1 октомври 2010 г.

•• За повече информация можете да пишете на имейл: office-polze(at)hpi.uni-potsdam.de или да позвъните на телефон +49 331 55 09 220 в Германия.

разгласяване на резултатите и др.), които стават част от договора с банката. През академичната 2010/ 2011 година програма EIBURS включва три нови насоки в научните изследвания: –– Репери в кредитирането на европейските МСП –– История на европейското инфраструктурно финансиране

източник: www.karieri.bg

ЕВРОПЕЙСКАТА ИНВЕСТИЦИОННА БАНКА ПРЕДЛАГА ДВЕ НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ФИНАНСОВО ПОДПОМАГАНЕ ПОСРЕДСТВОМ ПРОГРАМАТА НА ЕИБ ЗА ФИНАНСИРАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТСКИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (EIBURS) В РАМКИТЕ НА ИНИЦИАТИВАТА НА ЕИБ ЗА ПОДКРЕПА НА УНИВЕРСИТЕТСКИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ EIBURS осигурява безвъзмездна помощ на университетски изследователски центрове, които работят по научни теми и области от особен интерес за банката. На конкурсни начала ЕИБ предоставя средства в размер до 100 000 евро годишно за срок от 3 години на заинтересованите университетски катедри или на научноизследователски центрове, които трябва да са асоциирани към университети в Европейския съюз, в присъединяващите се страни или в страните в процес на присъединяване, и да имат признати постижения в области, избрани от ЕИБ, получавайки по този начин възможност да разширят съответната дейност.

–– Икономическото въздействие на законодателството: икономическа оценка на въздействието на Директивата за опаковките и отпадъците от опаковки Изследването следва да обхваща представителна извадка от държавите-членки на ЕС. Проектът може да бъде обогатен с допълнителни дейности, които университетският център е готов да осъществи с финансовата подкрепа в рамките на изследванията, като те могат да включват: –– Провеждане на курсове и семинари –– Създаване на бази данни –– Провеждане на проучвания •• Крайният срок за представяне на предложения е 10 септември 2010 г. Постъпилите след този срок предложения няма да бъдат разглеждани.

•• Предложенията да се изпращат на адрес: в електронен вид– universities@eib.org, и на хартия: EIB-Universities Research Action, 100, boulevard Konrad Adenauer, 2950 Luxembourg, LUXEMBOURG, To the attention of Ms Luísa Ferreira, Co-ordinator.

•• За допълнителна информация относно процеса на подбор по EIBURS и другите програми и механизми, моля посетете: http://www.eib.org/universitiesBG

В случай че предложението бъде одобрено, се очакват различни резултати (изследователска дейност, провеждане на курсове и семинари, изграждане на мрежи,

54|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

БАНКА ПИРЕОС БЪЛГАРИЯ ПРЕДЛАГА НА СТУДЕНТИТЕ КРЕДИТ „ОБУЧЕНИЕ”, КОЙТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ПЛАЩАНЕ НА СЕМЕСТРИАЛНИТЕ ТАКСИ В БЪЛГАРСКИТЕ УНИВЕРСИТЕТИ И ЧАСТНИ ПРОФЕСИОНАЛНИ КОЛЕЖИ. Минималната сума на кредита е 500 лева, а максималната 15 000 лева. Кредитният продукт е специално разработен за студенти и неговата цел е да подпомогне младите хора, които желаят да получат образование, но не разполагат със собствени средства.

© снимки: sxc

източник: http://ec.europa.eu

Всички млади хора, които се обучават във висшите учебни заведения и частни колежи, лицензирани от Министерството на образованието, могат да кандидатстват за кредит „Обучение”. Кредитът е предназначен за покриване на семестриалните такси и средствата се превеждат директно по банковите сметки на университетите.

•• Максималният срок на погасяване на кредита е 60 месеца. Той се отпуска с поръчителство от родител или роднина. Друго предложение на Банка Пиреос България, свързано с кредитиране и обслужване на студенти, е студентски кредит „Травъл”. Целта на продукта е финансиране на студенти, които желаят да участват в програмата „Work & Travel”, създадена от специализирани организации, с които банката има договорни отношения. Програмата включва културен обмен за студенти и младежи в САЩ и Великобритания. Размерът на студентски кредит „Травъл” е до 2 000 евро или щатски долара. Той покрива разходи за самолетен билет, престой и такса за участие в програмата. Периодът на погасяване на кредита е 36 месеца. Студентите могат да ползват и 10 месечен гратисен период и да погасят кредита еднократно след изтичането му. ГИМНАЗИИТЕ ВЕЧЕ ЩЕ ИМАТ ПРАВО САМИ ДА ОПРЕДЕЛЯТ С ОЦЕНКИТЕ ОТ КОИ ПРЕДМЕТИ ДА ПРИЕМАТ СЕДМОКЛАСНИЦИ Това ще стане факт с новия Закон за училищното образование. Нововъведението обаче ще влезе чак от лятото на 2012 г. Идеята е националното външно оценяване изцяло да замени приемните изпити за гимназия.

Педагогическите съвети на школата обаче могат да решат да ползват при класирането и други бележки освен тези по български и математика. Така например паралелки с природонаучен профил могат да приемат с оценките по физика или химия плюс математика. Хуманитарните пък биха могли да класират с тези по история или география. източник: www.actualno.com

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|55

2 600 00 0 0 0 0 0 0 6 2 Рекорден за 2 60напън 0 0 0 0 място в колежите 0 0 0 на 0 САЩ 0 2 6 2 600 0 00 Ж л ю б опи т ни ф а к ти

елаещите да учат в американските колежи достигнаха рекордна бройка за последните 40 години. Ръстът се дължи най-вече на латиноамериканската етническа група, която все повече проявява интерес към образование в колеж, както и на младежите като цяло, които предпочитат да преследват диплома, изправени пред угрозата да изпаднат от твърде слабия пазар на труда в последните години.

Изводът е на базата на данни до 2008 година, когато рекордните 2.6 млн. души са кандидатствали за различни образователни степени в американските висши училища. Това е най-високата бройка от 1968 г. насам, когато по време на Виетнамската война с прием в колеж младежите са търсели начин да избегнат военната служба.

• Около ¾-ти от ръста на новоприетите се дължи на латиноамериканци, кандидати за първа степен от висше училище.

• Калифорния, Окръг Колумбия, Невада, Аризона и Алабама са местата с най-висок процент ръст в приема на нови студенти – между 11% и 21%.

2 600 00

Световната икономическа криза вероятно също има принос за този щурм към заветната диплома за висше образование, защото битката за място под слънцето се води по-успешно, когато имаш някакъв коз в ръката.

0 0 0 0 0 0 6 2 2 600 00 00 0 източник: www.universityworldnews.com

56|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА