Secretaría de Educación Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa
AÑO 6 16 DE JUNIO DE 2017
NOVEDADES N°20
Programa Provincial de Convivencia Escolar 0800-777-3728 (0351) 4341152
"Una escuela inclusiva que no retiene la conanza de los padres augura su propio rechazo" Philippe Meirieu
2 JORNADA
“EDUCAR EN IGUALDAD”: PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA
CONTENIDO
DE GÉNERO”
- 2017 En el link: https://goo.gl/TbXnnK están disponibles los insumos para la 2°
J O R N A D A “ E D U CA R E N IGUALDAD: PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE L A CLIK AQUÍ
VIOLENCIA DE GÉNERO”. Allí encontrarán las sugerencias que orientarán la realización de la Jornada, el Memo 06/17 que indica la establece la obligatoriedad de realizar al menos una jornada anual en las escuelas de todos los niveles y modalidades y el material de trabajo. Invitamos a los Sres/as directores/as a prever los tiempos institucionales a los nes de organizar estas jornadas.que contribuyeron género.
a la visibilización y prevención de la violencia de
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Biblioteca Provincial de Maestros
BIBLIOTECA P R Blog OVINCIAL D E M A ES T RO S CATÁLOGO DE C BIBLIOTECA ORDOBA LA
FASCÍCULOS DE UNIDAD PEDAGÓGICA CLIK AQUÍ
ASESORAMIENTO A ESCUELAS y DOCENTES: Modalidad Virtual Universal Con el propósito de sumar una alternativa más a los dispositivos orientados a acompañar y fortalecer a las instituciones educativas y a sus actores en los procesos vinculados con las dimensiones curricular, pedagógica y didáctica, ponemos a disposición de directivos y docentes un canal de contacto, consulta e intercambio Para mayor información ingrese en: https://goo.gl/t83S
3° Círculo de Directores En el marco del Programa Nacional “Nuestra Escuela”, se desarrollará el 3° Círculo de Directores desde el 26-06-17 al 30-06-17. El eje de discusión girará en torno a la evaluación de los aprendizajes en el aula diversa. Recordamos: Previo a este encuentro, DIRECTIVOS, TUTORES Y SUPERVISORES deberán realizar la lectura del Capítulo 5: Nuevas formas de evaluar– del libro Gestionar una escuela con aulas heterogéneas - ENSEÑAR Y APRENDER EN LA DIVERSIDAD de Rebeca Anijovich, tal como lo expresan las RECOMENDACIONES PARA LA 3 JORNADA INSTITUCIONAL.
Dichas recomendaciones están disponibles en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPECCBA/publicaciones/PNFP/pnfpcba.php
También presentamos en el link: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPECCBA/publicaciones/PNFP/MaterialesCba/2017/PortafolioInstitucional.pdf
la Infografía sobre el Portafolio Institucional.
Importante!!! Algunas acciones formativas a partir del presente ciclo lectivo permitirán la inscripción de aspirantes a la docencia con título docente (profesores) emitido por los IFD y/o Universidad (no incluye profesionales –Téc., Lic., Analistas, Ing., entre otros excepto aquellos que hayan aprobado y nalizado el trayecto pedagógico para graduados no docentes).
CONGRESO INTERNACIONAL
DE LA LENGUA
ESPAÑOLA
CÓRDOBA 2019
Dado que, en 2019, Córdoba será sede del VIII Congreso Internacional de la Lengua Española (cuya organización estará a
CONTINUAMOS CON LA SOCIALIZACIÓN DE RECURSOS DIGITALES EDUCATIVOS.
cargo de un Comité integrado por el Estado nacional, provincial y municipal y la Universidad Nacional de Córdoba) desde el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, rumbo a tan valiosos acontecimiento, se dictan una multiplicidad de DISPOSITIVOS DE CAPACITACIÓN DOCENTE, que abordan la lengua, el lenguaje, el
CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. CICLO BÁSICO. HISTORIA, GEOGRAFÍA, FÍSICA, QUÍMICA Y BIOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. CICLO ORIENTADO.
idioma, la comunicación. Son gratuitos y con certicación ocial.
Educación Secundaria Ciclo Básico
· Destinatarios: docentes de todos los niveles y modalidades, en actividad en instituciones de gestión estala y/o de gestión privada.
· En el siguiente link, dichos dispositivos están distinguidos con el Se recomienda a los aspirantes leer atentamente la convocatoria.
Portales Educativos de Interés
1º 1º AÑO AÑO
2º 2º AÑO AÑO
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS SOCIALES
GEOGRAFÍA
HISTORIA
logo correspondiente: www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-
CBA/capacitacion-v2/capacitacion.php?opt=estatal
3º 3º AÑO AÑO GEOGRAFÍA
HISTORIA CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
BIOLOGÍA
QUÍMICA
La lengua española es de todos y cada uno de los hispanohablantes,
CIENCIAS NATURALES
BIOLOGÍA
en palabra, pensamiento y costumbres por lo que un Congreso
FÍSICA
Internacional en torno a ella es también oportunidad de formación
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA
TECNOLÓGICA
TECNOLÓGICA
docente continua.
FÍSICA QUÍMICA
Ciclo Orientado Web del programa Rumbo
al VIII Congreso Internacional
de la Lengua Española:
1º AÑO
2º AÑO
GEOGRAFÍA
HISTORIA
www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPECCBA/8CongresoILE
HISTORIA
/CLE.php
BIOLOGÍA
FÍSICA
3º AÑO
QUÍMICA
PRIORIDADES PEDAGÓGICAS
2014 - 2019 Invitamos a recorrer estos valiosos materiales con el propósito de reorientar las decisiones y la intervención institucional y áulica en las escuelas provinciales de todos los Niveles y Modalidades.
DISPOSITIVOS DE CAPACITACIÓN 2017 Cursos gratuitos de capacitación… A partir del presente año, los
Suscríbase aquí
dispositivos de capacitación de la SPIyCE que por sus contenidos se vinculen con “Rumbo al Congreso Internacional de la Lengua Española Córdoba-2019” serán identicados con el logo correspondiente, ya que forman parte del programa de acciones que lleva adelante el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba rumbo a dicho Congreso.
Disponible en nuestra Web: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Prioridades/Prioridades Pedagogicas.php
Nivel Inicial · EXPRESIÓN CORPORAL Y TEATRAL EN EL NIVEL INICIAL: HERRAMIENTAS POSIBLES PARA EL DESEMPEÑO DOCENTE - NUEVO SEDES: CAPITAL- RIO CUARTO
Nivel Primario · EXPLORACIÓN DE DINÁMICAS EXPRESIVAS Y JUEGOS DRAMÁTICOS COMO HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO DOCENTE EN LA JORNADA EXTENDIDA NUEVO SEDES: VILLA DE MARÍA DE RÍO SECO - ARROYITO · DANZA INCLUSIVA DENTRO DE LA JORNADA EXTENDIDA - NUEVO SEDE: LA CARLOTA - VILLA DOLORES - VILLA MARÍA CAPITAL - MORTEROS - VILLA GENERAL BELGRANO DEÁN FUNES
Nivel Secundario · LOS ESPACIOS DE OPCIÓN INSTITUCIONAL EN LAS ESCUELAS ORIENTADAS EN ARTE. SENTIDOS
CLIK AQUÍ
· EDUCANDO EN BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS. USO RESPONSABLE DE PLAGUICIDAS AGRÍCOLAS - NUEVO
Y PRÁCTICAS: EOI “TECNOLOGÍAS DE LA
SEDES: LABOULAYE-RÍO CUARTO-LA CARLOTA-
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN” - NUEVO
HUINCA RENANCO
SEDES: CÓRDOBA EL TEXTO DE SEMIMONTAJE - NUEVO · MODELIZACIÓN MATEMÁTICA DE LA
SEDE: CÓRDOBA - CRUZ DEL EJE - SAN FRANCISCO -
REALIDAD - NUEVO
ALMAFUERTE
SEDES: BERROTARÁN- LA FALDA- TULUMBACLIK AQUÍ
VILLA MARÍA
DIVERSOS NIVELES Y MODALIDADES
· “CIUDADANÍA DIGITAL”. UN DEBATE SOBRE
· PREVENCIÓN EN VIOLENCIA DE GÉNERO Y TRATA DE PERSONAS - NUEVO
PRÁCTICAS Y USO RESPONSABLE DE LAS TIC -
SEDE: RÍO CUARTO
NUEVO SEDES: LÉASE LA PRESENTACIÓN · REFORMULACIÓN EN EL USO DEL LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA - ACTUALIZACIÓN EN EL USO DE LABORATORIO DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES 2017 - NUEVO SEDES: MARCOS JUÁREZ - LA PUERTA - CÓRDOBA MONTE CRISTO - LAS JUNTURAS - MORRISON - EL FORTÍN - JUSTINIANO POSSE - ÁMBUL - NUEVA
· IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA AGUAPEY PARA LA GESTIÓN DE BIBLIOTECAS - RÉPLICA SEDE: CÓRDOBA - RÍO CUARTO NUEVA SEDE: VALLE HERMOSO · LA BIBLIOTECA ESCOLAR: ORGANIZACIÓN, CONSERVACIÓN Y LA EXTENSIÓN CULTURAL NUEVO SEDE: CÓRDOBA
SEDE CÓRDOBA - ENCUENTRO PRESENCIAL
· “EL SMARTPHONE: COMPAÑERO DE AULA”. INSERTAR EL USO DEL CELULAR COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA - NUEVO
REPROGRAMADO - NUEVA FECHA 29/05/2017
SEDE: PORTEÑA
SEDE: BENGOLEA
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BP M
BIBLIOTECA PROVINCIAL DCLIK E MAQUÍ AESTROS CORDOBA
· PERSONALIDADES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA ARGENTINA: SALVADOR MAZZA NUEVO
Orientaciones para la intervención educativa en situaciones complejas relacionadas con la vida escolar
SEDE: CÓRDOBA · RECURSOS EN LÍNEA: “PRESENTACIÓN DEL ESPACIO DIGITAL INSTITUCIONAL, SUS CARACTERÍSTICAS, NAVEGABILIDAD, ACTUALIZACIÓN Y MODALIDADES DE INTERVENCIÓN.” - NUEVO SEDES: LÉASE LA PRESENTACIÓN
Estos materiales de trabajo están disponibles en: https://goo.gl/6hoixn
SEDES SUSPENDIDAS: SALSIPUEDES-UNQUILLO, RÍO PRIMERO Y PILAR-RÍO SEGUNDO SEDES CON FECHA REPROGRAMADA: SAN FRANCISCO, SAN FRANCISCO DEL CHAÑAR Y SANTA ROSA DE CALAMUCHITA
LAS FAMILIAS Y LAS ESCUELAS VISITAN LOS MUSEOS Se propone a las escuelas y sus familias visitar los museos, indagando
· REPENSAR LA INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN ESCOLAR EN LOS ESCENARIOS ACTUALES NUEVO
sensible cómo se
SEDES: JUÁREZ CELMAN - DEÁN FUNES - LA FALDA
aprende en un contexto
- MINA CLAVERO - LUQUE
extraescolar y cómo
desde la experiencia
práctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los Todos los cursos están disponibles en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/capacitacion-v2/ capacitacion.php?opt=estatal
estudiantes y sus familias.
Con este propósito se ofrece el siguiente material disponible en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPECCBA/publicaciones/EFC%20asesoramiento.pdf
Mapa: diversidad lingüística en Córdoba, Argentina
- Es necesario que se especique, de manera oral o escrita, en el mismo video, los datos institucionales: Nombre de escuela, localidad, sala/grado/año participante/s. - Puede realizarse con dispositivo móvil o cámara, en cualquier formato, con una duración no mayor a los tres minutos. - En caso de incluir música que sea libre de derechos.
EN LA ESCUELA 4 y 5 de julio de 2017
Tal como se especica en los Diseños Curriculares jurisdiccionales:
CLIK AQUÍ
La escuela ha de ser, entonces, un espacio propicio para conocer
¿Dónde y cuándo se envía el video? - A la casilla mapacongresodelalengua@gmail.com , mediante drive si fuese necesario. - Desde el lunes 29 de mayo hasta el viernes 7 de julio. - Junto al video deben enviar la autorización de publicación, escaneada con rma y sello de directivos.
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CONGRESO PROVINCIAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
y valorar el lenguaje de las familias, de los grupos y las comunidades que -a través de las voces de los niños, de los propios docentes, de los textos escolares y los de circulación social y también de los medios masivos de comunicaciónhabitan ese universo discursivo, poniéndole “carnadura” a la diversidad. · ¿Quiénes pueden participar del armado de este mapa? Todas las instituciones educativas de la provincia, de gestión estatal y privada, de todos los niveles y modalidades. · ¿Cómo participan? Enviando un video que dé cuenta de palabras o expresiones propias de la región donde se encuentra ubicada la institución educativa. · ¿Qué características debe tener ese video? Debe registrar entrevistas a integrantes de la comunidad o lecturas realizadas por los estudiantes respecto de las palabras o expresiones relevadas en la escuela, localidad, familias…
Toda sta información s encuentra disponible en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPECCBA/8CongresoILE/mapaDiversidad.php
ÁREAS PROGRAMAS Y SERVICIOS
2017 CLIK AQUÍ
RECORDAMOS CERTIFICADOS: PROGRAMA NACIONAL NUESTRA ESCUELA
RECURSOS PARA POTENCIAR LOS PROCESOS DE MEJORA EN CADA INSTITUCIÓN REPENSAR LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN EL SIGLO XXI. Cápsula 4: REPENSAR LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN EL SIGLO XXI. La evaluación de la enseñanza.
Para poder ingresar a este video haga click aquí La evaluación de la enseñanza
BLOGS DE NUESTROS EQUIPOS En esta oportunidad presentamos el Blogs de: EPAES REGIONALES
Acceda al blog en: http://epaecentral.blogspot.com.ar/
DESCUBRIENDO
LA BIBLIOTECA
Estos ejemplares están disponibles en la BPM. Santa Rosa 751. 2° Piso.
Postítulo en gestión y actualización docente
Libro: “Manual de Escritura para Cientícos Sociales”.
Link de ingreso: http://isep-cba.edu.ar/ portal/index.php
Autores: Becker, Howard. Editorial: Siglo Veintiuno Editores Año: 2012
Libro: “Trucos del Ocio”. Autores: Becker, Howard. Editorial: Siglo Veintiuno Editores Año: 2012 Este libro reúne una colección de trucos metodológicos compilados por el autor tras años de explicarles a los estudiantes en forma simple y directa
Howard Becker, apela a su experiencia
cuestiones que los cientícos sociales
como sociólogo y como docente en
consideran teóricas, o de plantearles
seminarios de escritura a n de
ejercicios que les permitieran inventar
desmontar una a una esas fantasías
nuevos modos de pensar lo que aprendían en sus investigaciones.
que no hacen sino entorpecer y dilatar la producción de textos. Su mensaje es claro: para aprender a escribir, nada mejor que respirar hondo... y empezar a hacer borradores o listas de ideas; luego, revisar, seleccionar, organizar, redactar, corregir y repetir el procedimiento hasta dar con una formulación aceptable. Con ingenio y sentido del humor, Becker describe aspectos especícos de esa práctica: el
Algunos de esos trucos son simples reglas empíricas, otros, el resultado de un imaginativo análisis cientíco social, pero en todos los casos “sugieren maneras de interferir con las cómodas rutinas de pensamiento que la vida académica promueve. Los trucos proponen modos de dar vuelta las cosas, de verlas bajo otra luz para crear nuevos problemas de investigación, nuevas posibilidades de comparar casos e inventar novedosas categorías”.
palabrerío que sugiere profundidades conceptuales existentes, las metáforas incomprensibles, la preferencia por construcciones “elegantes” pero poco precisas. Todos estos mecanismos, sostiene, no son veleidades personales, sino parte de la estructura social, sumamente competitiva, en la que se inserta la escritura académica.
Línea telefónica
0351-4462400 (int.1002-1006)
Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa Santa Rosa N° 751 - 1er piso Córdoba Capital - República Argentina.